什么是表观遗传学? - Carlos Guerrero-Bosagna:英语精读讲义

TED-Ed

学习难度
644 词 145 词/分

视频简介:本视频解释表观遗传化学标签如何在不改变 DNA 的情况下调控基因活动,使相同基因组产生不同的细胞、健康结果和生活经历反应,并讨论这些变化的遗传可能性、可逆性及未来研究方向。 主要英语知识点: 1. If you think of DNA as a recipe book, — 语篇、叙事与修辞。学习识别并使用 think of A as B,把抽象的科学系统类比为熟悉事物,让听众更容易在头脑中建立画面并理解复杂机制,而不是只记住孤立术语。 2. mediates a lifelong dialogue between genes and the environment. — 习语与比喻表达。理解 dialogue 如何把基因与环境持续、双向的影响写成“对话”,同时掌握正式动词 mediate 在这里表达表观基因组发挥连接和协调作用的方式。 3. be able to influence it, too. — 语篇、叙事与修辞。识别结尾如何回扣前文“表观基因组影响我们”的观点,再把影响方向反转为“我们也可能影响它”,从而形成简洁、有对称感且令人印象深刻的收束。

本篇讲解

Here's a conundrum. 表達脈絡

0:07

这里有个难题。

表達脈絡

Here's a conundrum:抛出一个令人困惑的难题

Here’s + 名词可以把一个新话题直接摆到听众面前。在本句中,它起到开场钩子的作用:说话人先抛出难题,再邀请听众继续听后面的解释。 conundrum 不是普通的问题,而是难以解决或令人困惑的问题。因此,这个开场会提示听众接下来的内容需要认真思考。

练习

请用 Here's 加上表示“棘手、令人困惑的问题”的名词完成开场:____: both keys look identical, but only one opens the door.

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Here's a conundrum

Identical twins originate from the same DNA. 用詞

0:08

同卵双胞胎源自相同的DNA。

用詞

originate from:说明来源或开端

originate from 表示“源自”或“起始于”。结构是“主语 + originate(s)/originated + from + 来源”。在本句中,它说明同卵双胞胎具有共同的生物来源。 这个短语描述的是起源关系,而不是从某个地方离开的移动动作。它常用于解释某个想法、习俗、物种或过程从何开始。

练习

请用 originate 的过去式加 from 完成句子:This design ____ an old tool used by sailors.

查看答案

originated from

So how can they turn out so different? 短語動詞

0:11

那么他们怎么会变得如此不同呢?

短語動詞

turn out + 形容词:表示最终结果

在 turn out so different 中,turn out 表示“最终成为”或“结果证明是”。形容词 so different 描述主语 they 最终呈现的结果;这里的 turn 不是指实际的转动或移动。 当结果经过一段时间、发展或观察后才变得清楚时,可以使用 turn out + 形容词。这个结构常突出一个需要解释或与原先预期不同的结果。

练习

用 turn out 的过去式完成句子:The hike looked difficult, but it ____ easier than we expected.

查看答案

turned out

Even in traits that have a significant genetic component? 用詞

0:14

甚至在受基因影响很大的特征上也是如此?

用詞

traits that have a significant genetic component:具有明显遗传因素的特征

Traits 指“特征”。关系从句 that have a significant genetic component 限定了这里讨论的是哪些特征:遗传影响对其形成有重要作用的特征。 这里的 component 表示一个促成结果的因素,而不是实体零件。Significant 表示在解释成因时很重要或占有相当分量;整个短语并不是说基因是唯一原因。

练习

判断下面的结论是否成立:"This condition has a significant genetic component, so genes must be its only cause."

  1. 成立
  2. 不成立
查看答案

不成立

For instance,

0:17

例如,

why might one twin get heart disease at 55 短語搭配

0:18

为什么其中一个双胞胎可能在55岁时患上心脏病,

短語搭配

get heart disease:表示“患上心脏病”

在 get heart disease 中,get 表示“开始患有”或“患上”这种疾病。这个短语强调从没有这种病到患病的变化,并不是主动接收某样东西。 与疾病名称搭配时,get 可以表示开始生病。要把 get + 疾病理解为“患上某种疾病”,不要一律按字面理解成“得到”。

练习

哪句话用最日常的表达强调“从没有这种病到患病”的变化?

  1. He developed heart disease in his fifties.
  2. He has heart disease now.
  3. He got heart disease in his fifties.
查看答案

He got heart disease in his fifties.

while her sister runs marathons in perfect health? 語法

0:21

而她的姐妹却健康地跑着马拉松?

語法

while:连接对比事实

这里的 while 连接两个截然不同的结果:一个双胞胎患上心脏病,她的姐妹却健康到可以跑马拉松。它表示“而、然而”,不是“在……期间”。 表示对比的 while 会把一个事实与另一个事实并列起来,突出差异。阅读时要看两个分句的含义:如果重点是两者的不同,而不是发生时间,就应把 while 理解为对比连接词。

练习

使用 while 连接两个形成对比的事实:Leo loves hot weather, ____ his sister prefers snow.

查看答案

while

Nature versus nurture has a lot to do with it, 講解

0:25

先天与后天因素在其中起了很大作用,

文化背景

Nature versus nurture:遗传因素与环境

Nature versus nurture 是一种常见的提问框架,用来讨论先天遗传因素和后天环境如何塑造一个人。这里的 nature 指遗传而来的生物因素;nurture 指养育、教育、周围环境和经历。 versus 把两方面放在一起比较,但这个表达不一定表示只有一方面起作用。它常用来引出两类因素如何共同作用的讨论。

练习

Nature versus nurture 所框定的是什么问题?

  1. 有营养的食物是否来自大自然
  2. 户外运动是否比室内运动更好
  3. 遗传因素和环境如何塑造人的特征
查看答案

遗传因素和环境如何塑造人的特征

短語搭配

has a lot to do with:表示密切关联

Have a lot to do with 表示“与……有密切关系”或“是……的重要影响因素”。在原句中,主语 Nature versus nurture 被看作一个整体议题,所以 have 变为 has。 这个短语表示两者关系密切,但它本身不能证明主语是唯一原因或直接原因。

练习

请用 have a lot to do with 的正确形式完成句子:How alert you feel ____ how well you sleep.

查看答案

has a lot to do with

but a deeper related answer can be found within something called epigenetics. 短語搭配

0:27

但在被称为“表观遗传学”的领域中,能找到一个更深层的相关答案。

短語搭配

something called epigenetics:自然引入新术语

something called epigenetics 表示“一个名为表观遗传学的事物或概念”。called epigenetics 是放在 something 后面的过去分词短语,用来说明这个事物的名称。这里的 called 意为“名为”,不是“打电话”。 在技术名称前先用宽泛的 something,可以让术语第一次出现时不那么突兀。可迁移的结构是 something called + 名称,常用于听者可能还不知道这个术语时。

练习

用目标的两词结构完成句子:The camera uses ____ image stabilization.

查看答案

something called

That's the study of how DNA interacts with the multitude of smaller molecules 講解

0:33

这是研究DNA如何与众多小分子相互作用的学科,

短語搭配

DNA interacts with:描述科学上的相互作用

在“DNA interacts with ...”中,interacts with 表示 DNA 与另一个事物彼此发生作用或存在关联。在科学说明中,它描述物质、基因、蛋白质或系统之间的关系或作用机制,不是指社交互动。 结构是 A interacts with B。它把 A 与 B 之间的关系作为重点,但并不表示双方的作用强度完全相等。

练习

请用 interact 的正确形式和它要求的介词完成句子:In the body, this medicine ____ a protein in the blood.

查看答案

interacts with

用詞

the multitude of smaller ...:正式的数量表达

在“the multitude of smaller molecules”中,multitude 表示“非常大的数量”。of 短语说明数量众多的是什么,而 smaller 修饰的是 molecules,不是 multitude。 这里的 the 使这一大组事物成为特指,表示讨论中相关的那一组较小分子。这个短语比 many smaller molecules 更正式、更有强调意味;首次引入某个庞大群体时,通常更常用 a multitude of。

练习

下面哪一项最符合例句中“the multitude of smaller molecules”的含义?

  1. 数量已经减少的分子
  2. 一个有特殊名称的小分子
  3. 数量非常庞大的较小分子
查看答案

数量非常庞大的较小分子

found within cells,

0:38

这些小分子存在于细胞内,

which can activate and deactivate genes. 用詞

0:39

它们能够激活或关闭基因。

語法

the study of how:定义一个领域研究什么

the study of how + 从句通过说明所研究的过程或机制来定义一个领域。这里的 That 指表观遗传学,how DNA interacts... 整体说明这门学科研究的内容。 how 后面要用陈述句语序,因为这里是嵌入式从句,不是直接疑问句:说 how DNA interacts,不说 how does DNA interact。可迁移的框架是 X is the study of how + 主语 + 动词。

练习

用目标结构完成学科定义:Meteorology is ____ weather systems change.

查看答案

the study of how

用詞

激活和使基因失活:调节基因活性

activate genes 和 deactivate genes 描述的是改变基因是否处于活跃状态。activate a gene 是让它的指令可以被使用;deactivate a gene 则是降低或停止这种活性。 这组表达讲的是调节基因活性,而不是创造或删除基因。两个动词成对出现,表示同一控制过程的相反方向,所以科普中也可能把它们通俗地说成 turn genes on or off。

练习

哪句话正确解释了 activate and deactivate genes?

  1. 这些动词描述的是把基因从 DNA 中剪除,使其不再存在。
  2. 这些动词描述的是让基因活跃或不活跃,而不是把基因移除。
  3. 这些动词描述的是在细胞内创造新的基因。
查看答案

这些动词描述的是让基因活跃或不活跃,而不是把基因移除。

If you think of DNA as a recipe book, 表達脈絡

0:43

如果你把DNA看作一本食谱,

表達脈絡

如果把 DNA 想象成一本食谱:建立解释性类比

think of A as B 表示用 B 作为理解 A 的方式。这里说话人把 DNA 设想成一本食谱,把抽象的系统连接到熟悉的食谱和说明上。 开头的 If 条件从句先建立这个比较框架,再继续解释。它引导听者把后面与食谱有关的说法理解为类比的一部分,而不是认为 DNA 真的就是一本书。

练习

选出正确使用 think of A as B 来引入类比的句子。

  1. Think the battery as the phone's energy tank.
  2. Think of the battery the phone's energy tank.
  3. Think of the battery as the phone's energy tank.
查看答案

Think of the battery as the phone's energy tank.

those molecules are largely what determine

0:45

这些分子很大程度上决定了

what gets cooked when. 習語

0:48

什么时候做什么菜。

習語

what gets cooked when:延伸“食谱”隐喻

在这句话中,what gets cooked when 延伸了“食谱”隐喻。what 表示“哪些内容”,被动形式 gets cooked 用烹饪画面表示遗传指令被使用或表达,when 则询问发生的时间。 因此,这个短语表示哪些遗传指令会在什么时间活跃。它并不是在谈真正的食物,而是用从食谱中选择菜品的画面来解释基因调控。

练习

在一段把 DNA 比作食谱的文字中,what gets cooked when 表示什么?

  1. 哪些遗传指令会被使用或表达,以及发生在什么时间。
  2. 细胞会在真正的厨房里准备哪些食物。
  3. 哪些页面会从 DNA 食谱中被取出。
查看答案

哪些遗传指令会被使用或表达,以及发生在什么时间。

They aren't making any conscious choices themselves.

0:50

它们本身并没有做出任何有意识的选择。

Rather, their presence and concentration within cells

0:53

相反,是它们在细胞内的存在与浓度

makes the difference. 短語搭配

0:56

造就了这些差异。

短語搭配

makes the difference:指出决定性因素

在 makes the difference 中,make 表示“造成”或“成为背后的因素”,不是“制造”。整个短语说明某事物具有决定性:它造成了结果中的关键差别。 在本句中,这些分子是否存在以及浓度如何,被视为改变细胞内情况的关键条件。

练习

用表示“成为决定性因素”的短语完成句子:One final safety check could ____ between a safe launch and a dangerous one.

查看答案

make the difference

So how does that work?

0:58

那么这是如何运作的呢?

Genes and DNA are expressed when they're read 用詞

0:59

当基因和DNA被读取

用詞

are expressed:生物学中的基因表达

当一个基因被表达时,其中的信息正在被用来产生有功能的产物,通常是 RNA 或蛋白质。这里的 are expressed 是 be + expressed 构成的被动结构,把主语呈现为这一生物过程的承受者。 在本句中,express 不是日常所说的“表达观点或感受”。在科学语境里,这个短语说明遗传信息处于活跃使用状态,并不是说基因在说话。

练习

请用 express 的一般现在时被动形式完成生物学句子:In this experiment, the genes ____ only under stress.

查看答案

are expressed

and transcribed into RNA, 用詞

1:03

并转录成RNA时,它们就被表达了出来,

用詞

transcribed into RNA:从 DNA 到 RNA 的转录步骤

在分子生物学中,transcribed into RNA 表示以 DNA 信息为模板生成 RNA。into 把 RNA 标记为这个过程的结果。 开头的 and 在被动结构 when they're read and transcribed into RNA 中把 transcribed 与 read 连接起来。主语 they 和助动词 are 同时作用于两个过去分词。这里的 transcribe 是科学术语,不是把讲话或录音写成文字。

练习

请用 transcribe 和表示结果的介词 into 完成生物学句子:In this process, DNA is ____ RNA.

查看答案

transcribed into

which is translated into proteins by structures called ribosomes. 用詞

1:05

RNA接着被名为核糖体的结构翻译成蛋白质。

用詞

translated into proteins:translate 的生物学含义

在分子生物学中,translated into proteins 表示核糖体读取 RNA 携带的信息,并用这些信息合成蛋白质。这里的 translate 指一种生物学过程,不是在人类语言之间进行翻译。 被动结构 be translated into + 产物 突出过程的结果,而 by structures called ribosomes 则说明由什么来执行这一过程。这并不表示 RNA 会从物质上直接变成蛋白质,而是说 RNA 中编码的信息会被用来组装蛋白质。

练习

哪句话使用了 translated into proteins 在分子生物学中的含义?

  1. The textbook is translated into Spanish by an editor.
  2. The scientist translates the protein names into simpler words.
  3. The RNA message is translated into proteins by ribosomes.
查看答案

The RNA message is translated into proteins by ribosomes.

And proteins are much of what determines 語法

1:10

而蛋白质在很大程度上决定了

a cell's characteristics and function.

1:12

细胞的特征和功能。

語法

are much of what determines:重要但并非唯一的原因

在 what determines a cell's characteristics and function 中,what 引导一个名词性关系从句,意思是“决定细胞特征和功能的事物或因素”。整个从句在 of 后面充当名词短语。 Much of what determines... 表示“决定因素中的很大一部分”。因此,这句话把蛋白质说成重要影响因素,但不一定是唯一原因。当一个结果有多种成因,而你想强调其中一种又不想说得太绝对时,可以使用这个结构。

练习

这句话是什么意思?Careful planning is much of what determines whether the project succeeds.

  1. 项目成功完全是因为周密规划。
  2. 周密规划是成功的重要因素,但其他因素也可能有影响。
  3. 这句话在问计划的哪些部分做得很仔细。
查看答案

周密规划是成功的重要因素,但其他因素也可能有影响。

Epigenetic changes can boost or interfere 短語搭配

1:15

表观遗传的变化可以促进或干扰

with the transcription of specific genes.

1:18

特定基因的转录。

短語搭配

boost or interfere with:相反的影响和不同的接法

在这句话中,boost 和 interfere with 表示两种方向相反的可能影响。boost 是让某个过程增强或增加;interfere with 是阻碍或扰乱这个过程。 它们表面上的接法并不相同:boost 直接接宾语,而 interfere 后需要 with。这里两者共用同一个宾语:the transcription of specific genes。完整结构是 boost something or interfere with something。

练习

哪句话正确使用了 boost 和 interfere with 来表达两种方向相反的可能影响?

  1. The treatment may boost recovery or interfere it.
  2. The treatment may boost recovery or interfere with it.
  3. The treatment may boost with recovery or interfere it.
查看答案

The treatment may boost recovery or interfere with it.

The most common way interference happens 表達脈絡

1:21

干扰发生的最常见方式

is that DNA or the proteins it's wrapped around 短語搭配

1:23

就是DNA或其缠绕的蛋白质

表達脈絡

The most common way ... is that ...:引出最典型的机制

这是一个组织解释的框架。The most common way interference happens 先点出要说明的主题,并提示接下来会给出一种最典型的机制。is that 引出说明该机制的从句。 可以使用 The most common way + event happens + is that + full clause 这一结构。它的作用是选出最典型的解释并把它引出来,而不只是说某件事很常见。

练习

哪句话清楚地使用了这个框架来引出最典型的机制?

  1. The most common way this toy breaks is that a wheel comes loose.
  2. A wheel is common, but this toy can break.
  3. This toy is common because a wheel comes loose.
查看答案

The most common way this toy breaks is that a wheel comes loose.

短語搭配

it's wrapped around:表示位置的省略式关系从句

在这句话中,it's 等于 it is,it 指的是 DNA。完整关系是 DNA is wrapped around the proteins,也就是 DNA 盘绕在这些蛋白质周围。 在 the proteins it's wrapped around 中,关系代词 that 被省略,完整形式是 the proteins that it is wrapped around。介词 around 很自然地留在句末。这里 around 表示环绕某物的空间位置,不表示“大约”。

练习

用 wrap 表示“处在……周围”的两个词形式补全句子:The string is ____ the package.

查看答案

wrapped around

gets labeled with small chemical tags. 用詞

1:27

被附加上了微小的化学标签。

用詞

gets labeled with small chemical tags:get 被动结构

Gets labeled 是 get 被动结构,由 gets + 过去分词 labeled 构成。它表示主语经历变化并被标记。With small chemical tags 说明添加了什么,或用什么来进行标记。 这里的 chemical tags 是附着在 DNA 或蛋白质上的小型化学基团或分子修饰,不是纸质标签或贴纸。整个表达描述的是分子层面的标记过程。

练习

用 label 的 get 被动形式和引出标记物的介词补全句子:In the experiment, each sample ____ a colored tag.

查看答案

gets labeled with

The set of all of the chemical tags

1:29

所有这些化学标签的集合,

that are attached to the genome

1:32

它们附着在基因组上

of a given cell is called the epigenome. 講解

1:33

对于特定的细胞来说,这就叫做表观基因组。

用詞

a given cell:当前所考虑的某个细胞

在 a given cell 中,given 是形容词,表示当前所考虑的某一个特定成员。它把陈述限定在选出的一个细胞上;不是说有人把这个细胞交给了另一个人。 a given + 单数名词 这种形式常见于正式推理中。它让说话者讨论一组事物中的一个成员,而不强调具体是哪一个。

练习

下面哪句话中的 given 表示“当前所考虑的某一个特定情况”?

  1. The scientist was given a new measuring tool.
  2. The scientist has given the measuring tool back.
  3. The model predicts the pressure at a given depth.
查看答案

The model predicts the pressure at a given depth.

短語搭配

is called the epigenome:A is called B 命名结构

is called the epigenome 使用被动命名结构 A is called B,意思是“A 名为 B”。前面的长名词短语是 A,术语 epigenome 是 B;B 直接跟在 called 后面,不需要 as。 在定义中,这个结构把一段描述对应到一个名称。这里 called 表示“命名、称为”,不是“打电话”。

练习

用被动命名结构 A is called B 完成定义:The change of water from a liquid to a gas ____ evaporation.

查看答案

is called

Some of these, like a methyl group, 用詞

1:37

其中一些标签,比如甲基,

用詞

a methyl group:作为例子的化学术语

a methyl group 是化学术语,指由一个碳原子与三个氢原子相连形成的小原子基团(-CH3)。这里的 group 表示化学“基团”,不是由人组成的群体。 在 like a methyl group 中,like 引出“其中一些”的一个具体例子。like + 名词短语可以表示“例如”,而不只是表示相似。

练习

这里对 a methyl group 的哪种理解是正确的?

  1. 它指附近的一组细胞。
  2. 它指一个化学基团,并在句中充当例子。
  3. 它指一组科学家。
查看答案

它指一个化学基团,并在句中充当例子。

inhibit gene expression by derailing the cellular transcription machinery 講解

1:39

会通过破坏细胞转录机制

用詞

inhibit gene expression:抑制生物过程

inhibit gene expression 表示抑制或降低基因信息被用来生成功能性产物的过程。从语法上看,inhibit 是及物动词,gene expression 是它的直接宾语。 在本句中,这个短语说明生物学效应,后面的 by 短语则说明实现这种效应的机制。inhibit 表示对过程进行干扰,但它本身并不表示基因表达一定完全停止。

练习

下面哪句话最准确地保留了 inhibit gene expression 的含义?

  1. 这种化合物会使基因表达增加。
  2. 这种化合物可能降低基因表达,但不一定使其完全停止。
  3. 这种化合物必须使基因表达完全停止。
查看答案

这种化合物可能降低基因表达,但不一定使其完全停止。

習語

derailing the cellular transcription machinery:表示严重干扰的隐喻

这里的 derailing 是比喻用法。火车 derail 是“脱轨”,而本句用这个画面表示转录过程受到严重干扰,无法正常推进,并非真的发生了铁路事故。 cellular transcription machinery 也不是一台实体机器,而是对把 DNA 转录成 RNA 的分子组件和过程的统称。整个短语表示扰乱细胞的转录系统,从而抑制基因表达。

练习

在这个句子中,derailing the cellular transcription machinery 是什么意思?

  1. 让一列运载 DNA 的火车脱离轨道。
  2. 在细胞内建造一个机械装置。
  3. 扰乱细胞的转录系统,使其无法正常工作。
查看答案

扰乱细胞的转录系统,使其无法正常工作。

or causing the DNA to coil more tightly, 短語搭配

1:44

或导致DNA缠绕得更紧来抑制基因表达,

making it inaccessible.

1:47

使其变得无法访问。

短語搭配

to coil more tightly:盘绕成更紧密的形状

在 to coil more tightly 中,coil 是动词,表示卷成环状或螺旋状;more tightly 是副词比较级短语,说明盘绕后的各部分比之前靠得更近、结构更紧密。 这个短语是 cause + 宾语 + to do 结构中跟在宾语后的 to 不定式:causing the DNA to coil。后面的 making it inaccessible 说明结果:DNA 盘绕得越紧,转录系统就越难接触到它。

练习

哪个句子正确使用了 cause + 宾语 + to 不定式和副词,来描述盘绕得更紧?

  1. The cold caused the wire to coil more tightly.
  2. The cold caused to coil the wire more tightly.
  3. The cold caused the wire coil more tight.
查看答案

The cold caused the wire to coil more tightly.

The gene is still there, 習語

1:49

基因仍然存在,

but it's silent.

1:51

但它处于沉默状态。

習語

still there, but it's silent:基因仍存在但未表达

两个分句形成对比:基因仍然存在于 DNA 中,但没有被表达。在 it's silent 中,it 回指前面的 gene。 silent 在这里是生物学隐喻,不是在描述声音;它表示该基因没有参与基因表达。这个基因并没有消失。

练习

哪个句子最准确地解释了 "The gene is still there, but it's silent"?

  1. 该基因已经从 DNA 中被移除。
  2. 该基因仍然存在于 DNA 中,但没有被表达。
  3. 该基因正在发出小到听不见的声音。
查看答案

该基因仍然存在于 DNA 中,但没有被表达。

Boosting transcription is essentially the opposite.

1:52

促进转录本质上则是相反的过程。

Some chemical tags will unwind the DNA, 用詞

1:55

一些化学标签会解开DNA,

用詞

will unwind the DNA:使盘绕的 DNA 变松

在 will unwind the DNA 中,unwind 表示“让盘绕的 DNA 变得更松或更展开”。这里它是及物动词:一些化学标记是引起变化的一方,DNA 是发生变化的对象。 前缀 un- 表示对缠绕动作的逆转。这里描述的是物理结构的变化,不是 unwind 在日常语境中表示“放松”的意思。

练习

请用以 un- 开头、意为“逆转缠绕”的目标动词补全英文句子:These proteins help ____ the DNA.

查看答案

unwind

making it easier to transcribe, 語法

1:58

使其更容易被转录,

語法

making it easier to transcribe:表示结果

现在分词短语 making it easier to transcribe 说明前面所述动作带来的结果。它依附于前面的分句,不是第二个独立分句。 结构是 make + 宾语 + 形容词比较级 + to 不定式:make it easier to transcribe。这里 it 指 DNA。虽然 transcribe 形式上是主动语态,但 DNA 是被转录的对象。

练习

选择正确使用 making it easier to ... 表示结果的句子。

  1. The app enlarged the text, making it easier read.
  2. The app enlarged the text, making it easier to read.
  3. The app enlarged the text, making easier it to read.
查看答案

The app enlarged the text, making it easier to read.

which ramps up production of the associated protein. 短語動詞

2:00

从而增加相关蛋白质的产量。

短語動詞

ramps up production:提高产量

ramps up production 表示“提高产量”或“加快生产速度”。这里 ramp up 是短语动词,不是指真实的坡道。 在本句中,production of the associated protein 是 ramps up 的宾语,说明增加的是什么。可迁移的结构是 ramp up + 能够扩大规模的活动或产出。

练习

用本课中表示“提高产量”的短语动词及其宾语完成句子:The factory plans to ____ after installing two new machines.

查看答案

ramp up production

Epigenetic changes can survive cell division, 短語搭配

2:04

表观遗传的变化可以在细胞分裂中存活下来,

which means that they could affect an organism

2:07

这意味着它们可能会影响一个生物体

for its entire life.

2:09

的一生。

短語搭配

can survive cell division:在分裂后仍然存在

在这句话中,can survive cell division 表示表观遗传变化在细胞分裂后仍能保留下来。survive 表示某种东西继续存在,不是说生物从危险中幸存。 survive + 事件或过程可以表示“经历它之后仍然存在”。cell division 是这些变化所跨越并持续存在的过程;并不是这些变化自己像细胞一样进行分裂。

练习

哪个选项最准确地解释了本句中的 can survive cell division?

  1. 这些变化在细胞分裂后仍然存在。
  2. 这些变化阻止细胞分裂。
  3. 这些变化在分裂过程中变成活细胞。
查看答案

这些变化在细胞分裂后仍然存在。

Sometimes that's a good thing.

2:12

有时候那是件好事。

Epigenetic changes are part of normal development. 短語搭配

2:13

表观遗传的变化是正常发育的一部分。

短語搭配

part of normal development:属于正常发育过程

在这句话中,part of normal development 把表观遗传变化归为正常生物生长和变化过程中的一部分。这说明这些变化并不自动代表疾病或损伤。 be part of + 名词用于把某事物放入一个更大的过程或整体中。这里的 development 指生物的生长和成熟,不是建筑开发或软件开发。

练习

用两个词补全 be part of 结构:Losing baby teeth is ____ normal development.

查看答案

part of

The cells in an embryo start with one master genome. 習語

2:16

胚胎中的细胞从一个主基因组开始。

習語

start with one master genome:从同一套遗传蓝图开始

在这句话中,start with 引出这些细胞共有的起点。one master genome 指同一套基础遗传蓝图:细胞开始时拥有相同的基本遗传信息,但之后可以形成不同的功能。 这里的 master 是比喻,表示可产生不同结果的基础版本或来源版本,并不是指某个人。

练习

在这句话中,one master genome 是什么意思?

  1. 这是一种只存在于胚胎中的正式基因组类型。
  2. 有一个人控制着这些细胞。
  3. 细胞从同一套基础遗传蓝图开始。
查看答案

细胞从同一套基础遗传蓝图开始。

As the cells divide,

2:19

随着细胞的分裂,

some genes are activated and others inhibited. 語法

2:21

一些基因被激活,而另一些被抑制。

語法

some genes ... and others inhibited:平行对比与省略

some ... and others ... 结构把同一类事物中的成员分成对比鲜明的几组。这里,一些基因处于一种状态,而 others,也就是其他基因,处于相反的状态。 后半部分使用了省略:others inhibited 的完整意思是 others are inhibited。因为前半部分的平行结构能让人轻松补出 are,所以重复的助动词被省略了,使并列对比更简洁。

练习

用表示 other pictures、但不一定包括所有剩余图片的词完成对比:Some pictures were displayed, and ____ stored.

查看答案

others

Over time,

2:24

随着时间的推移,

through this epigenetic reprogramming, 用詞

2:25

通过这种表观遗传的重编程,

用詞

through this epigenetic reprogramming:用 through 引出机制

在 through this epigenetic reprogramming 中,through 相当于“借助”或“通过”。它引出使后续结果成为可能的过程,因此这个短语回答的是“通过什么机制?” 这里,epigenetic reprogramming 指在不改变 DNA 序列本身的情况下,重新设定控制基因活动的模式。reprogramming 指生物学上的重设,不是编写计算机代码。

练习

哪个句子正确使用 through 引出产生结果的过程?

  1. Through careful testing, the team found the fault.
  2. Through the team tested carefully, they found the fault.
  3. The team through found the fault careful testing.
查看答案

Through careful testing, the team found the fault.

some cells develop into heart cells 短語搭配

2:27

一些细胞发育成了心肌细胞,

and others into liver cells.

2:29

而另一些则发育成了肝细胞。

短語搭配

develop into:指出逐渐变化的结果

Develop into 表示逐渐成长或变化,最后形成一种新的形态、类型或状态。into 后面的名词短语指出变化的结果,例如 develop into heart cells。 在 some cells develop into heart cells and others into liver cells 中,为避免重复,第二个 develop 被省略了。Others into liver cells 相当于 other cells develop into liver cells。

练习

请用 develop into 的正确形式完成句子:Over several weeks, the tadpole ____ a frog.

查看答案

develops into

Each of the approximately 200 cell types in your body

2:31

你体内大约200种细胞类型中的每一种

has essentially the same genome, 語法

2:34

本质上都拥有相同的基因组,

but its own distinct epigenome.

2:36

但却有着自己独特的表观基因组。

語法

essentially the same genome, but its own distinct epigenome:基本相同,但各自独特

has essentially the same A, but its own distinct B 这一结构先说明共同基础,再用 but 突出关键差异。由于主语是 Each ... cell type,its own 表示每种细胞类型都有属于自己的独特表观基因组。 essentially the same 表示“在主要或最重要的方面相同”。它允许存在细小例外,因此这种说法比较谨慎,并非绝对断言。

练习

哪一项最准确地保留了强调部分的对比?

  1. 每种细胞类型的基因组和表观基因组都完全相同。
  2. 不同细胞类型的基因组在主要方面相同,但每种细胞类型都有自己独特的表观基因组。
  3. 每种细胞类型都有完全不同的基因组和表观基因组。
查看答案

不同细胞类型的基因组在主要方面相同,但每种细胞类型都有自己独特的表观基因组。

The epigenome also mediates a lifelong dialogue 習語

2:40

表观基因组还在基因与环境之间

between genes and the environment.

2:43

充当着终生对话的媒介。

習語

mediates a lifelong dialogue between genes and the environment:促成基因与环境之间终生的互动

这里的 dialogue 是一个隐喻。基因和环境并不是真的在说话;a lifelong dialogue 表示它们在人的一生中持续相互影响。 mediates 表示充当连接或调节这种互动的机制。原句把表观基因组描述为促成并塑造持续的双向关系,而不只是造成某个单向结果。

练习

本句中强调部分表达的是什么意思?

  1. 表观基因组使环境只能单向控制基因。
  2. 表观基因组让基因在一生中大声对环境说话。
  3. 表观基因组促成并调节基因与环境之间贯穿一生的持续互动。
查看答案

表观基因组促成并调节基因与环境之间贯穿一生的持续互动。

The chemical tags that turn genes on and off 短語動詞

2:45

开启和关闭基因的化学标签

短語動詞

turn genes on and off:用开关比喻基因活性

这里的 turn genes on and off 使用了“开关”的比喻。turn a gene on 是让基因变得活跃,使其中的信息得到使用;turn it off 是让基因不活跃或降低其活性。这里并没有实体开关。 结构是 turn + 宾语 + on/off。本句中的 genes 是宾语,on 和 off 表示两种相对的活跃状态。

练习

在科学解释中,turn genes on and off 是什么意思?

  1. 改变基因是否活跃以及其表达程度
  2. 使用连接在基因上的实体开关
  3. 把基因移进或移出细胞
查看答案

改变基因是否活跃以及其表达程度

can be influenced by factors including diet, 短語搭配

2:49

可能会受到饮食、

chemical exposure, and medication.

2:51

化学物质暴露和药物等因素的影响。

短語搭配

can be influenced by factors including ...:列举可能的影响因素

can be influenced by 是带有情态动词的被动结构,表示某事物可能受到一个或多个因素的影响。can 表示可能性,而被动语态把注意力放在受到影响的事物上。 factors including 用来引出这些影响因素的例子。including 后面的项目属于可能的因素,但不一定是完整清单。

练习

用表示“列举影响因素”的目标句型补全句子:Test results ____ sleep, stress, and the time of day.

查看答案

can be influenced by factors including

The resulting epigenetic changes can eventually lead to disease 短語搭配

2:54

随之而来的表观遗传变化最终可能导致疾病,

短語搭配

eventually lead to disease:一种可能的长期结果

lead to 表示“导致或产生某种结果”。在本句中,表观遗传变化是可能的原因,disease 是结果;这里的 lead 不是“带某人去某处”。to 是介词,后面可以接名词短语或 -ing 形式。 eventually 表示“经过一段时间或若干阶段后”。它与 can 连用时,描述的是一种可能的长期结果,而不是必然结果。

练习

请用表示“经过一段时间后导致”的三个英文单词补全句子:Repeated sun exposure can ____ skin damage.

查看答案

eventually lead to

if, for example,

2:58

如果,举例来说,

they turn off a gene that makes a tumor-suppressing protein. 講解

2:59

它们关闭了一个制造肿瘤抑制蛋白质的基因。

短語動詞

turn off a gene:抑制基因表达

turn off a gene 表示让基因停止表达或大幅降低其表达。off 描述的是基因的活动状态;它不表示基因移走了,也不表示基因从 DNA 中消失。 turn off 是可分短语动词。宾语是名词时,turn off the gene 和 turn the gene off 都可以。宾语是代词时,要把它放在中间:应说 turn it off,不能说 turn off it。

练习

一个有害基因过度活跃。哪个句子正确地用代词 it 搭配 turn off?

  1. A treatment may turn it off.
  2. A treatment may turn off it.
  3. A treatment may turn it away.
查看答案

A treatment may turn it off.

用詞

tumor-suppressing protein:抑制作用的方向

在 tumor-suppressing protein 中,tumor-suppressing 是修饰 protein 的复合形容词,表示一种能够抑制肿瘤,或帮助防止肿瘤形成或生长的蛋白质。 语义方向是从蛋白质指向肿瘤:蛋白质执行抑制动作,肿瘤是被抑制的对象。在这里的“名词 + -ing”修饰结构中,名词表示动作的对象。

练习

以下哪种改写正确表示了 tumor-suppressing protein 中的关系?

  1. a protein found only inside tumors
  2. a protein that tumors suppress
  3. a protein that helps suppress tumors
查看答案

a protein that helps suppress tumors

Environmentally-induced epigenetic changes are part of the reason 講解

3:04

环境引发的表观遗传变化

用詞

Environmentally-induced epigenetic changes:把原因压缩成修饰语

Environmentally-induced 修饰 epigenetic changes,意思是“由环境因素诱发的”。Induced 是具有被动含义的过去分词:环境条件引起了这些变化。 这个名词短语的中心词是 changes。Epigenetic 说明变化的类型,而 environmentally induced 说明变化的原因。这个压缩短语可以展开为 epigenetic changes that are induced by environmental factors。

练习

以下哪种改写最准确地保留了 Environmentally-induced epigenetic changes 的含义?

  1. epigenetic changes that cause environmental factors
  2. epigenetic changes attracted to the environment
  3. epigenetic changes caused by environmental factors
查看答案

epigenetic changes caused by environmental factors

why genetically identical twins can grow up to have very different lives. 語法

3:08

正是基因相同的双胞胎长大后生活轨迹大相径庭的原因之一。

語法

are part of the reason why:多个原因中的一个因素

be part of the reason why + 从句表示主语有助于解释某个结果。why 从句指出需要解释的结果。 part of 限定了因果判断的强度:这只是一个促成因素,不是全部或唯一原因。这个结构适合说明多个因素可能共同作用的情况。

练习

哪一句表示交通是一个促成因素,但不一定是唯一因素?

  1. Traffic had no effect on when the event started.
  2. Traffic is part of the reason why the event started late.
  3. Traffic is the only reason why the event started late.
查看答案

Traffic is part of the reason why the event started late.

語法

grow up to have:长大后拥有或经历的结果

grow up to have + 名词短语表示某人长大成人后逐渐拥有或经历某事。grow up 描述从童年到成年的过程,to have 引出后来的状态或人生结果。 这里的 to have 表示结果,而不是目的。双胞胎并不是为了获得不同的人生而长大;意思是他们的人生随着年龄增长而变得不同。

练习

用 grow up to have 的过去式完成句子:Leo ____ a calm, happy life.

查看答案

grew up to have

As twins get older,

3:13

随着双胞胎年龄的增长,

their epigenomes diverge, 用詞

3:14

他们的表观基因组会产生分歧,

用詞

their epigenomes diverge:差异随时间逐渐扩大

在这句话中,diverge 表示“逐渐变得不同”。表观基因组随着时间向不同方向发展;这里并不是说真实的道路发生了分叉。 diverge 在这里是不及物动词:复数主语 their epigenomes 后面直接接 diverge,不带宾语。这个结构可以描述逐渐变得不相似的数据、观点、生物特征或发展路径。

练习

哪句话正确使用 diverge 来表示差异逐渐扩大的过程?

  1. The two plans were similar at first, but they began to diverge.
  2. The two plans are diverge in color.
  3. The two plans diverged each other yesterday.
查看答案

The two plans were similar at first, but they began to diverge.

affecting the way they age and their susceptibility to disease. 用詞

3:16

这影响了他们衰老的方式以及对疾病的易感性。

用詞

susceptibility to disease:易受疾病影响,而非已经患病

Susceptibility to disease 表示更容易受到疾病影响的倾向,也就是对疾病的易感性。它描述的是脆弱性,并不表示一个人已经生病。 名词 susceptibility 后面通常用 to 引出可能产生影响的事物,例如 susceptibility to disease、infection、heat 或 pressure。在原句中,their susceptibility 是受到影响的方面之一。

练习

请用名词 susceptibility 及其要求的介词完成句子:The study examined children's ____ infection.

查看答案

susceptibility to

Even social experiences can cause epigenetic changes.

3:20

甚至社会经验也能引起表观遗传的变化。

In one famous experiment, 表達脈絡

3:24

在一个著名的实验中,

表達脈絡

In one famous experiment:引出研究证据

In one famous experiment 是一个篇章提示语,把说明从一般观点转到一项具体的研究证据。它让读者预期后面会介绍实验设置、观察或结果。 这个句首介词短语先交代研究情境,再进入主句。one 表明这只是一个支持性例子,并不代表它是唯一的实验或全部证据。

练习

In one famous experiment 在说明中主要表示什么?

  1. 结束科学话题并开始讲个人故事
  2. 声称一项实验能够证明所有可能的情况
  3. 从一般观点转到具体的研究例子
查看答案

从一般观点转到具体的研究例子

when mother rats weren't attentive enough to their pups, 短語搭配

3:26

当母鼠对幼鼠不够关爱时,

短語搭配

weren't attentive enough to their pups:attentive to 与形容词 + enough

be attentive to someone 表示注意到某人的需要,并给予对方细心的关注或照料。这里的 pups 指幼鼠;weren't attentive enough 表示母鼠的关注程度没有达到所需水平。 在 attentive enough to their pups 中,enough 放在形容词 attentive 后面。to 属于 attentive to 这一搭配,并引出名词短语 their pups;它不是放在动词前的不定式标记。

练习

用表示“对……不够留心”的目标结构完成句子:The caregiver was not ____ the baby's needs.

查看答案

attentive enough to

genes in the babies that helped them manage stress 短語搭配

3:29

幼鼠体内帮助它们应对压力的基因

短語搭配

manage stress:应对和调节压力

这里的 manage stress 表示应对压力,或调节身体对压力的反应。manage 指处理一种困难状态,不是管理人员或经营机构。 这个短语并不表示压力会全部消失;重点是把压力的影响控制在可以应付的范围内。

练习

在这个句子中,manage stress 是什么意思?

  1. 监督一群名为 stress 的人
  2. 应对或调节压力的影响
  3. 永久消除所有压力来源
查看答案

应对或调节压力的影响

were methylated and turned off. 用詞

3:32

会被甲基化并关闭。

用詞

methylated and turned off:化学标记与基因失活

在这个分句中,were 同时支配 methylated 和 turned off,因此两个过去分词都在描述这些基因发生了什么。methylated 表示在基因所在或附近的 DNA 上添加了甲基。 turned off 使用了开关隐喻:基因表达处于不活跃或受到强烈抑制的状态,不是说某人失去了兴趣。这里把甲基化与其功能结果放在一起描述,但不能由此认为每一种 DNA 甲基化都会让每个基因关闭。

练习

哪一项最准确地解释这个句子中的 were methylated and turned off?

  1. 这些动物对这些基因失去了兴趣。
  2. 这些基因获得了与甲基有关的化学标记,其表达受到抑制。
  3. 这些基因被彻底移除了。
查看答案

这些基因获得了与甲基有关的化学标记,其表达受到抑制。

And it might not stop with that generation. 習語

3:35

而且这可能不会在那一代就停止。

習語

might not stop with that generation:影响可能超出那一代

在这句话中,stop with 表示“以……为界而结束”。这里讨论的影响可能越过那一代,延续到之后的世代;并不是说那一代会主动停下来。 might 表示可能性,而不是确定性。说话人认为影响后代是有可能的,但并不保证一定如此。

练习

“The damage might not stop with this neighborhood”是什么意思?

  1. 损害肯定会在这个社区以内结束。
  2. 社区里的人可能会决定停止移动。
  3. 损害可能会扩散到这个社区之外。
查看答案

损害可能会扩散到这个社区之外。

Most epigenetic marks are erased when egg and sperm cells are formed. 用詞

3:38

大多数表观遗传标记在卵子和精子细胞形成时会被抹去。

用詞

epigenetic marks are erased:分子标记被清除或重置

表观遗传标记是与 DNA 或其周围蛋白质相关、帮助调节基因活动的分子特征。这里的 marks 是科学术语,不是分数、墨迹或普通污渍。 Are erased 是被动结构,表示这些标记会在卵细胞和精子细胞形成时被清除或重置。Erased 是比喻用法,并不是真的把某物擦掉;Most 表示许多标记会被清除,而不是每一个都会。

练习

在句子“Many epigenetic marks are erased during cell formation”中,“are erased”是什么意思?

  1. 这些分子标记被清除或重置。
  2. 这些细胞获得了书面考试分数。
  3. 每个基因都被从 DNA 上实际擦掉了。
查看答案

这些分子标记被清除或重置。

But now,

3:43

但现在,

researchers think that some of those imprints survive, 用詞

3:44

研究人员认为其中一些印记会存留下来,

用詞

those imprints survive:表观遗传印记仍然存在

those imprints 指前面提到的一些表观遗传标记。这里的 imprint 不是压在纸或黏土上的实体印痕,而是一种与基因如何开启或关闭有关的生物学印记。 survive 表示这些标记没有消失,仍然存在;不是说这些标记有生命。

练习

在这个句子中,those imprints survive 是什么意思?

  1. 这些标记变成了生物。
  2. 所有实体印痕都会永远保留。
  3. 一些表观遗传标记继续存在。
查看答案

一些表观遗传标记继续存在。

passing those epigenetic traits on to the next generation. 短語動詞

3:47

将这些表观遗传特征传递给下一代。

短語動詞

pass ... on to the next generation:传给下一代

pass something on to someone 表示把某物传给某个人或群体。这里,被传递的是 those epigenetic traits,接收者是 the next generation。 结构是 pass + 事物 + on + to + 接收者。pass on 是可分短语动词,所以既可以说 pass the trait on,也可以说 pass on the trait;如果宾语是代词,通常放在中间:pass it on。

练习

补全 pass something on to someone 结构:Families often pass these stories ____ the next generation.

查看答案

on to

Your mother's or your father's experiences as a child

3:51

你母亲或父亲童年时的经历

or choices as adults could actually shape your own epigenome. 用詞

3:55

或成年后的选择可能真的会塑造你自己的表观基因组。

用詞

shape your own epigenome:shape 表示影响发展

这里的 shape 是动词,意思是“影响某事物如何发展或最终形成”。它的宾语 your own epigenome 指的是一个生物系统,因此不是指用手把某个东西塑造成物理形状。 shape + 非物理结果或系统 这一结构可用于说明经历、选择或某种力量随着时间推移产生重要影响。它表示影响发展过程,并不一定表示完全控制结果。

练习

哪句话中的 shape 表示“影响某种非物理结果的发展”?

  1. Daily habits can shape your long-term health.
  2. The swimming pool has an unusual shape.
  3. She shaped the clay into a small cup.
查看答案

Daily habits can shape your long-term health.

But even though epigenetic changes are sticky, 語法

3:59

但是,尽管表观遗传变化很顽固,

they're not necessarily permanent. 短語搭配

4:02

它们却不一定是永久性的。

語法

even though:承认真实情况的让步

even though 引导让步从句:先承认一个真实或被说话人视为真实的情况,再接一个出乎预期或不符合通常推断的主句。 本句先说这些变化很 sticky,也就是可能持续较久,再说明这一事实并不代表它们是永久的。结构是 even though + 主语 + 动词,后面接主句。

练习

说话人知道当时确实在下雨。哪句话正确地把这一事实作为让步情况?

  1. Even if it was raining, the game continued.
  2. Even though it was raining, the game continued.
  3. Despite it was raining, the game continued.
查看答案

Even though it was raining, the game continued.

短語搭配

not necessarily permanent:否定必然性,而不是可能性

not necessarily permanent 表示“可能是永久的,但并不能确定”。not 否定的是 necessarily 所表示的必然性,所以原句并没有断言这些变化一定是暂时的。 可以把 not necessarily 放在形容词或判断前,用来纠正过于绝对的结论,同时保留多种可能。

练习

请填入包含 necessarily、用于降低确定程度的两个单词:Being popular does ____ make a book right for everyone.

查看答案

not necessarily

A balanced lifestyle that includes a healthy diet,

4:04

一个包含健康饮食的平衡生活方式、

exercise, and avoiding exposure to contaminants 短語搭配

4:07

锻炼,以及避免接触污染物,

短語搭配

avoiding exposure to contaminants:exposure to + 风险源

这里的 avoiding exposure to contaminants 表示避免接触可能污染空气、水、食物或物体表面并可能有害的物质。exposure 是名词,表示接触某物或受到某物影响;在这里的健康和环境语境中,它不是摄影中的“曝光”。 可复用的结构是 avoid exposure to + 物质或风险源。to 后面引出人可能接触到的对象。

练习

请用 exposure 加其常用介词构成的两个单词搭配完成句子:Wear gloves to avoid ____ harmful chemicals.

查看答案

exposure to

may, in the long run, 短語搭配

4:11

从长远来看,可能会

短語搭配

in the long run:看长期结果

in the long run 是固定的状语短语,表示经过较长时间后再看总体结果。它把注意力从眼前的影响转向时间推移和不断积累可能带来的结果。 在这个片段中,它插在情态动词 may 后面,并用逗号隔开。整个短语修饰后面要说的结果;这里的 run 与实际跑步无关。

练习

哪句话中的 in the long run 表示“经过较长时间后看总体结果”?

  1. Right now, reading one page has already taught me every word.
  2. In the long run, reading a little every day can build a large vocabulary.
  3. During the long run, the athlete stopped for water.
查看答案

In the long run, reading a little every day can build a large vocabulary.

create a healthy epigenome. 短語搭配

4:12

创造一个健康的表观基因组。

短語搭配

create a healthy epigenome:促成更健康的生物状态

这里的 create 表示“促成”或“使……逐渐形成”。宾语 a healthy epigenome 指一种理想的生物状态,因此这个短语表示某些习惯可能逐渐帮助形成更健康的表观遗传模式。 表观基因组是由化学标记和相关调控机制构成的系统,它们会影响基因的使用方式,但不会替换 DNA 序列。这个说法不是指凭空制造一套全新的基因组。

练习

在这个语境中,哪种改述最接近 create a healthy epigenome 的意思?

  1. 帮助形成更健康的表观遗传调控模式。
  2. 制造一套全新的 DNA。
  3. 画一张健康基因组的图片。
查看答案

帮助形成更健康的表观遗传调控模式。

It's an exciting time to be studying this.

4:15

现在正是研究这个领域激动人心的时刻。

Scientists are just beginning to understand 短語搭配

4:17

科学家们才刚刚开始理解

how epigenetics could explain mechanisms of human development and aging, 用詞

4:19

表观遗传学如何解释人类发育和衰老的机制,

短語搭配

just beginning to understand:仅处于理解的起步阶段

just beginning to understand 表示科学家已经开始有了一些认识,但仍处于非常早期的阶段,还有许多内容未知。 在 be + just + beginning + to + 动词 结构中,just 表示“才刚”或“只到起点”。它强调进展还很有限,因此比直接说已经理解这个主题更谨慎。

练习

句子 “Researchers are just beginning to understand the problem” 说明了什么?

  1. 他们已有由全部证据支持的完整解释。
  2. 他们已经有了一点初步认识,但仍有很多未知之处。
  3. 他们完全还没有开始研究这个问题。
查看答案

他们已经有了一点初步认识,但仍有很多未知之处。

用詞

人类发育和衰老的机制

在科学英语中,mechanisms 指让某件事发生或解释其如何运作的过程与相互作用;它不一定指机器中的实体部件。 mechanisms of + 现象 这一结构用于指出研究者想解释的运作过程。这里的现象是人类发育和衰老,复数 mechanisms 表明其中可能涉及多种生物过程。

练习

在短语 “mechanisms of human development and aging,” 中,mechanisms 是什么意思?

  1. 观察到发育和衰老的人生阶段。
  2. 促使并控制发育和衰老发生的生物过程与相互作用。
  3. 用于测量一个人年龄的实体机器。
查看答案

促使并控制发育和衰老发生的生物过程与相互作用。

as well as the origins of cancer, 講解

4:24

以及癌症、

用詞

the origins of cancer:来源与成因

这里的 the origins of cancer 指癌症产生的来源、早期成因和发展过程。origin 在这里不是指某个地理起点。 复数 origins 把癌症呈现为一种复杂现象,可能涉及多个促成因素或发展路径。the origins of + 某种现象是一种较正式的结构,用来讨论该现象从何而来或如何开始。

练习

在这个句子中,the origins of cancer 指什么?

  1. 癌症产生的来源、成因和早期发展过程
  2. 最早记录癌症的医院地址
  3. 癌症确诊后使用的治疗方法
查看答案

癌症产生的来源、成因和早期发展过程

heart disease, mental illness, addiction,

4:26

心脏病、精神疾病、成瘾

and many other conditions.

4:29

和许多其他疾病的起源。

語法

as well as:补充相关信息

这里的 as well as 意为“以及、还包括”。它把“人类发育和衰老的机制”与后面补充的主题连接起来,也就是多种疾病和病症的起源。 这个短语把信息组织成“先说前项,再补充后项”的形式。它常见于说明性和学术写作,语气可能比简单的 and 更郑重。它不是 as + 形容词/副词 + as 的比较结构。

练习

请用一个以 as 开头、以 as 结尾且表示“以及”的三词连接短语完成句子:The museum studies ancient art ____ modern design.

查看答案

as well as

Meanwhile,

4:31

与此同时,

new genome editing techniques are making it much easier 講解

4:32

新的基因组编辑技术正使得

用詞

genome editing techniques:改变基因组 DNA 的方法

genome editing techniques 指用于对基因组 DNA 进行有针对性改变的方法。这里的 editing 是改变或操作遗传物质,不是编辑文字、图片或视频。 genome 这个名词修饰 editing,组合成的 genome editing 再修饰 techniques。因此,整个名词短语表示一类技术。

练习

在这个句子中,genome editing techniques 最符合哪个意思?

  1. 对基因组 DNA 进行有针对性改变的方法
  2. 修改科学报告措辞的方法
  3. 给遗传物质拍照的方法
查看答案

对基因组 DNA 进行有针对性改变的方法

to identify which epigenetic changes really matter for health and disease. 短語搭配

4:35

识别哪些表观遗传变化对健康和疾病真正至关重要变得更加容易。

語法

making it much easier to identify:make it + 形容词 + to 不定式结构

在 making it much easier to identify 中,it 是占位用的形式宾语,不指前面提到的某个具体事物。to identify 这个不定式说明变得更容易的是哪一个动作。 可复用的结构是 make + it + 形容词 + to 不定式。much 加强比较级 easier,所以 much easier 表示“容易得多”。

练习

使用 make it much easier to identify 这一结构完成句子:Color-coded tags make ____ the correct cable.

查看答案

it much easier to identify

短語搭配

really matter for health and disease:对健康和疾病真正重要

这里的 matter 是动词,意思是“很重要”或“产生有实际意义的影响”。really 用来加强语气,说明要问的是哪些变化真正重要,而不只是存在哪些变化。 在 matter for health and disease 中,for 引出所涉及的领域或结果。可迁移结构 matter for + 领域或结果,强调某事在该方面具有实际重要性。

练习

哪句话正确地把 matter 用作动词,表达“小的安全检查对成功发射很重要”?

  1. Small safety checks matter for a successful launch.
  2. Small safety checks are matter for a successful launch.
  3. Small safety checks matter a successful launch.
查看答案

Small safety checks matter for a successful launch.

Once we understand how our epigenome influences us, 語法

4:40

一旦我们了解了表观基因组是如何影响我们的,

we might be able to influence it, too. 表達脈絡

4:44

我们或许也能反过来影响它。

語法

Once we understand:once 用作连词

Once we understand 中的 once 是连词,意思是“一……就……”或“在这件事发生之后”。once 从句给出必须先发生的条件或步骤,主句说明随后可能出现的结果。 表示未来时,once 从句通常用一般现在时:说 Once we understand,不说 Once we will understand。主句仍可使用 can、might 或 will。

练习

哪句话正确地用 once 引出将来的条件?

  1. Once the rain will stop, we'll leave.
  2. Once the rain stopped tomorrow, we'll leave.
  3. Once the rain stops, we'll leave.
查看答案

Once the rain stops, we'll leave.

表達脈絡

be able to influence it, too:反转影响方向并回扣前文

前半句先给出一个影响方向:表观基因组影响我们。在句尾 be able to influence it, too 中,双方的角色发生反转:我们成了可能施加影响的一方,it 回指 our epigenome。 重复使用 influence,并在句末加上 too,把两个方向连接成平衡的结构:它影响我们,我们也可能影响它。这样的对称让第二个观点成为容易记住的结论,而不是无关的补充。might be able to 表明这仍是一种可能性,而非确定结论。

练习

句尾“be able to influence it, too”如何组织这句话的信息?

  1. 它表示表观基因组的影响过于强烈。
  2. 它添加了一个与前半句无关的事实。
  3. 它反转了影响方向,并让句尾回扣前半句。
查看答案

它反转了影响方向,并让句尾回扣前半句。