别再混淆这些英语动词了——迷你英语微课：英语精读讲义

British Council | English

学习难度
484 词 162 词/分

视频简介：视频通过幽默情景剧讲解 lend/borrow、teach/learn、hear/listen、remember/remind 和 imply/infer 五组易混动词，并从动作方向入手，说明是谁在给予、接收、感知、回想或解读信息。 主要英语知识点： 1. lend something to someone, 和 borrow something from someone, — 词汇含义与语域：学会根据物品移动的方向选词。lend 表示物主把东西暂时借给别人，borrow 表示从别人那里借入并在之后归还。把 lend 与 to、borrow 与 from 搭配记忆，可以避免把出借者和借用者的角色说反，也能更准确地描述日常借还场景。 2. can't hear you. 和 listening to Bieber. — 词汇含义与语域：区分无意间感知声音和主动集中注意力。hear 表示声音自然进入耳朵，不强调主观选择；listen 表示有意识地听，通常与 to 连用。掌握这一区别后，可以准确说明自己是仅仅听见了声音，还是在认真听对话、音乐或指令。 3. suggest something or say something indirectly. 和 draw a conclusion — 词汇含义与语域：理解间接沟通中信息发出者与解读者的不同角色。说话人没有明说而传递含义时是在 imply，听者或读者根据线索得出结论时是在 infer。这样能在讨论暗示和言外之意时避免把两个动词当作同义词互换使用。

本篇讲解

Hey yo,

0:00

嘿，

can you borrow me your pen? 用詞

0:00

你能借我你的笔吗？

用詞

borrow me your pen?——如何选择 borrow 和 lend

在标准英语中，borrow 表示借入并暂时使用别人的东西。借入者是主语，所以 borrow me your pen 不能表示“把你的笔借给我暂时使用”。 向物主请求时，说 Can you lend me your pen? 这里 you 是借出者，me 是接收者。如果让自己作主语，就说 Can I borrow your pen? 实用结构有 borrow something from someone、lend someone something 和 lend something to someone。

练习

Sam 拥有这把尺子。你想用一分钟。你应该怎样问 Sam？

  1. Could you borrow me your ruler for a minute?
  2. Could I lend you your ruler for a minute?
  3. Could you lend me your ruler for a minute?
查看答案

Could you lend me your ruler for a minute?

I want to learn you something. 用詞

0:02

我想教你点东西。

用詞

learn you something.——如何选择 learn 和 teach

在标准英语中，learn 表示获得知识或学会一项技能。学习者是主语，所以 learn you something 不能表示“把知识教给你”。 当主语把知识或技能传授给别人时，要用 teach：I want to teach you something。可以从方向上记：老师 teach，学习者 learn。常见结构有 teach someone something 和 learn something from someone。

练习

Leo 正在和 Ana 说话。他会做风筝，并想教 Ana 怎么做。哪句话自然？

  1. I want to learn from you how to make a kite.
  2. I want to learn you how to make a kite.
  3. I want to teach you how to make a kite.
查看答案

I want to teach you how to make a kite.

Wait, what?

0:04

等等，什么？

Borrow and lend,

0:14

Borrow（借入）和 lend（借出），

teach and learn.

0:15

teach（教）和 learn（学）。

These are verb pairs that often trip up even the most advanced English speakers. 短語動詞

0:16

这些动词对经常让最高阶的英语使用者也犯迷糊。

短語動詞

trip up：使人困惑或犯错

这里的 trip up 表示“使某人困惑或犯错”。造成困难的事物是主语，受影响的人是宾语：these verb pairs trip up English speakers。这里是比喻用法，不是让人真的绊倒。 这个短语动词可以拆开使用，也可以说 trip someone up。宾语是代词时要放在中间，例如 trip them up，不能说 trip up them。

练习

哪句话中的 trip up 表示“使某人困惑或犯错”？

  1. Small spelling changes can trip up careful readers.
  2. A loose rope can trip up anyone who walks past.
  3. A bright sign can guide readers to the right room.
查看答案

Small spelling changes can trip up careful readers.

Let's clear up the confusion once and for all 講解

0:21

让我们一劳永逸地澄清这些混淆，

短語動詞

clear up the confusion：通过解释消除疑惑

clear up the confusion 表示“通过清楚的解释消除疑惑或误解”。本句中，说话人提议把不清楚的问题说明白，让大家都能理解。 这里 clear up 的宾语是 confusion 这种抽象问题。它也可以和 a misunderstanding 或 a mystery 搭配；这里不是把实体物品收拾起来。

练习

用标出的表达完成句子：The two labels look similar, but this chart should ____.

查看答案

clear up the confusion

習語

once and for all：彻底结束反复出现的问题

once and for all 是一个固定习语，意思是“最终并彻底地处理好，使这件事不必再被提起”。它常指持续存在或反复出现的问题、疑问、争论或尚未决定的事情。 在本句中，它修饰 clear up：说话人想彻底消除困惑，而不是暂时解释一下。要把整个短语作为一个整体理解，不要分别按 once、and 和 all 的字面意思来解读。

练习

同一处漏水已经修过几次，却总是再次出现。哪句话表示说话人想彻底解决它，让这次成为最后一次？

  1. We need to fix this leak once and for all.
  2. We need to check this leak again next week.
  3. We can ignore this leak for the moment.
查看答案

We need to fix this leak once and for all.

and let's look at other verb pairs that also cause confusion.

0:23

也来看看其他容易引起混淆的动词对。

Lend and borrow.

0:27

Lend（借出）和 borrow（借入）。

Just like give and take, 表達脈絡

0:29

就像 give（给）和 take（拿），

but the only difference is the time.

0:31

唯一的区别在于时间。

表達脈絡

Just like give and take：用类比引出解释

Just like give and take 先放入一组熟悉的词，让听者把它当作理解 lend 和 borrow 的桥梁。它按照“先给出熟悉的类比，再说明新概念”的顺序组织解释。 Just like 表示“和……一样”或“与……非常相似”。后面可以接名词短语；在非正式口语中也可以接从句。它并不是说两者完全相同；后面的 but 表明说话人接下来要指出一个区别。

练习

哪句话用一个熟悉的比较来解释提纲的作用？

  1. Just like a map helps a traveler, an outline helps a reader.
  2. For example, this outline has three sections.
  3. An outline lists the main ideas in order.
查看答案

Just like a map helps a traveler, an outline helps a reader.

When you lend something to someone, 用詞

0:33

当你 lend 某物给某人时，

I mean when you give it to them,

0:35

我的意思是当你把它 give 给他时，

or when you borrow something from someone,

0:37

或者当你向某人 borrow 某物时，

take it,

0:39

把它 take 过来，

you're only doing it for a short period of time

0:39

你只是在短时间内这么做，

and you need to give it back if you're borrowing it. 短語動詞

0:42

如果是 borrow，你需要把它还回去。

用詞

lend ... to ... 与 borrow ... from ...

当主语把物品暂时交给别人使用时，用 lend：lend something to someone。物品从主语移向接收者，因此用 to 引出接收者。 当主语从别人那里暂时拿到物品使用时，用 borrow：borrow something from someone。物品从来源方移向主语，因此用 from 引出来源。即使有些语言可以用同一个“借”来表达这两种方向，英语也要使用不同的动词。

练习

Mia 从 Leo 那里拿到一台相机暂时使用。哪句话正确？

  1. Mia borrowed Leo to a camera.
  2. Mia lent a camera from Leo.
  3. Mia borrowed a camera from Leo.
查看答案

Mia borrowed a camera from Leo.

短語動詞

give it back：归还某物

在 give it back 中，give back 表示“把某物归还给它的主人或之前持有它的人”。back 是这个短语动词的一部分；give 单独使用时只表示把东西交给某人。 give back 是可分短语动词。宾语是 it 或 them 这样的代词时，要把代词放在 give 和 back 之间：说 give it back，不说 give back it。宾语是名词时，give the book back 和 give back the book 都可以。

练习

用 give back 和代词 it 完成句子：This book belongs to Leo, so please ____.

查看答案

give it back

Do you take this man to be your lawfully wedded husband? 文化背景

0:44

你愿意接受这个男人成为你的合法丈夫吗？

To have and to hold

0:48

拥有并扶持彼此，

for as long as you both shall live.

0:49

只要你们一息尚存。

文化背景

take this man to be your lawfully wedded husband：正式婚礼问句

在这句传统婚礼问话中，take this man to be your ... husband 的意思是“正式接受这位男士成为你的丈夫”。结构是 take + 某人 + to be + 身份或角色。这里的 take 不是搬动或带走某人。 婚礼主持人是在询问当事人是否同意这桩婚姻。这个仪式性含义也为后面的笑话作了铺垫：新郎被说得像是可以先试用的东西。

练习

婚礼主持人说“Do you take this man to be your ... husband?”时是在问什么？

  1. 询问你是否可以暂时借用这位男士。
  2. 正式询问你是否接受这位男士成为你的丈夫。
  3. 询问你是否要把这位男士带走。
查看答案

正式询问你是否接受这位男士成为你的丈夫。

Actually, sorry.

0:53

实际上，抱歉。

Um can you lend me him instead?

0:55

嗯，你能把他 lend（借）给我吗？

Uh I'd like to take him for a trial run. 習語

0:57

呃，我想先拿他试用一下。

習語

take him for a trial run：先试用他一下

To take something for a trial run 表示在最终决定或正式使用之前，先实际测试一下。这里的 trial run 是“实际试用或试运行”，不是法庭审判，也不是跑步比赛。 原句把 him 放在通常会出现汽车、船只或机器的位置，把新郎说得像可以先试用的产品，因此形成笑点。

练习

哪句话自然地使用 trial run 表示“实际试用或测试”？

  1. We took the car for a trial run before buying it.
  2. The judge took the thief for a trial run in court.
  3. I took my new classmate for a trial run before becoming friends.
查看答案

We took the car for a trial run before buying it.

before.

0:59

在结婚之前。

Thank you.

1:00

谢谢。

Thank you.

1:01

谢谢。

Zina, you can't borrow a man.

1:02

Zina，你不能 borrow（借）一个男人。

It doesn't work like that. 語氣意圖

1:04

事情不是那样运作的。

語氣意圖

doesn't work like that：纠正对流程的误解

本句中，doesn't work like that 表示某条规则、某种方法或某个情况并不是按对方所说的方式运作。这里的 work 是“行得通、成立”，不是“有工作”。 这个短语直接纠正对方的理解。like that 指向刚刚提到的想法或做法，所以听者需要前文才能知道具体在纠正什么。

练习

哪个回答自然地纠正了对方对规则的错误理解？

  1. It doesn't feel like that; the paper is very smooth.
  2. It doesn't work like that; one ticket is only for one person.
  3. It doesn't look like that; the ticket is bright blue.
查看答案

It doesn't work like that; one ticket is only for one person.

Ugh, fine, all right.

1:06

呃，好吧，那行。

I do.

1:09

我愿意。

And teach and learn.

1:11

还有 teach（教）和 learn（学）。

It's kind of the same thing. 語氣意圖

1:12

这大概是一码事。

語氣意圖

kind of：缓和判断

这里的 kind of 表示“有点儿”或“大体上”。它弱化了“两件事相同”这个判断：说话人认为它们有重要的相似之处，但并不是说它们完全一样。 在这个用法中，kind of 修饰“相同”这一判断，让语气不那么绝对；它不是在说某个种类或类别。

练习

哪句话用 kind of 让判断不那么绝对，而不是表示类别？

  1. The two plans are kind of similar, but they are not identical.
  2. This is a kind of bicycle designed for sand.
  3. She bought that kind of bicycle last year.
查看答案

The two plans are kind of similar, but they are not identical.

Are you giving or receiving a piece of information?

1:14

你是在给出还是在接收信息呢？

Hi everyone.

1:19

大家好。

Do you know that E = MC squared?

1:21

你们知道 E = MC 的平方吗？

Uh oh my god.

1:27

呃，天哪。

Einstein is on again.

1:29

Einstein 又来了。

Oh my god, why do I have to learn this?

1:31

我的天，为什么我要学这个？

He sucks.

1:34

他太烦人了。

Uh so you don't want to hear my theory about the apple?

1:37

呃，所以你们不想听我关于苹果的理论吗？

Okay, cool.

1:41

好的，挺好。

No no worries.

1:42

没事，没关系。

Bye.

1:42

再见。

So Einstein is trying to teach, 用詞

1:43

所以 Einstein 试图去 teach（教），

but the students don't want to learn.

1:46

但学生们不想去 learn（学）。

用詞

trying to teach ... don't want to learn：教与学的相反角色

teach 表示把知识或技能教给别人；learn 表示获得知识或技能。本句中，爱因斯坦是讲解的人，学生则是可能从中学到东西的人。 这两个动作有关联，但并不相同。一个人可以努力 teach，即使对方不想 learn，或者最终没有学会。

练习

用 teach 和 learn 的正确形式完成句子：Ms. Reed ____ coding, and her students ____ from her.

查看答案

teaches · learns

Next up, hear versus listen. 表達脈絡

1:48

接下来是 hear（听见）对 listen（倾听）。

表達脈絡

Next up：引出下一个项目或话题

Next up 是一个转场表达，用来宣布某个顺序中的下一个人、项目或话题。这里，它把讲解从 teach 与 learn 转到 hear 与 listen。 它通常出现在新一部分的开头。后面可以接简短的话题名称，如 Next up, the weather，也可以接完整句子，如 Next up, we'll review the answers。这里的 up 不表示实际的空间位置。

练习

用本课表示“引出下一个话题”的双词转场表达完成句子：____, we'll compare two ways to save water.

查看答案

Next up

So when you hear something,

1:50

所以当你 hear（听见）某事时，

you don't choose to do it.

1:52

你并不是有意去做的。

It just happens naturally.

1:53

它只是自然发生的。

Whereas when you listen,

1:55

而当你 listen（倾听）时，

you actively pay attention.

1:56

你在主动关注。

Hey!

1:59

嘿！

Hey!

2:02

嘿！

No no no, she can't hear you. 用詞

2:03

不不不，她 hear（听不见）你。

She's listening to Bieber.

2:05

她在 listen（听）Bieber 的歌。

用詞

can't hear you ... listening to Bieber：hear 与 listen to 的区别

hear 表示感知到声音；它本身不表示有意集中注意力。在 can't hear you 中，女孩没有感知到对方的声音。 listen 表示主动把注意力放在声音上。明确说出声音、来源或人物时，要用 listen to + 宾语，如 listening to Bieber。一个人可能正在专心听某个声音，因而没有听见另一个声音。

练习

哪句话正确表示先听见一个声音，然后再主动注意它？

  1. I heard a strange noise, so I listened to it carefully.
  2. I heard to a strange noise, so I listened it carefully.
  3. I listened to a strange noise, so I heard it carefully.
查看答案

I heard a strange noise, so I listened to it carefully.

Okay, now let's look at remind versus remember.

2:06

好了，现在我们来看看 remind（提醒）对 remember（记得）。

Hey Zina,

2:10

嘿 Zina，

do you remember when you wanted to become an Olympic medalist?

2:11

你 remember（记得）你曾经想成为奥运奖牌得主吗？

Um no, I totally forgot about that.

2:14

嗯，不，我完全忘了。

Thank you for reminding me. 短語搭配

2:17

谢谢你 remind（提醒）我。

短語搭配

Thank you for reminding me：Thank you for + -ing

Thank you for reminding me 是感谢别人让自己重新想起某件事的自然说法。 结构是 Thank you for + 名词或简单的 -ing 形式。这里的 for 是介词，所以要用 reminding，不能用 remind。同一结构还可以用于 Thank you for helping me 和 Thank you for calling。

练习

用 remind 的简单 -ing 形式完成句子：Thank you for ____ me to bring my lunch.

查看答案

reminding

Hey Zina!

2:20

嘿 Zina！

hey Zina!

2:20

嘿 Zina！

what are you doing?

2:21

你在干嘛？

Hello?

2:23

喂？

Yeah?

2:24

嗯？

Is this my therapist?

2:25

是我的心理医生吗？

Um I want to talk about my unfulfilled hopes and dreams.

2:27

嗯，我想谈谈我未实现的希望和梦想。

Yeah, I'll hold.

2:30

好的，我在线等。

So, remember is when you recall something yourself, 用詞

2:33

所以，remember（记得）是你自己回想起某事，

but remind is when someone or something jogs your memory. 習語

2:36

但 remind（提醒）是某人或某事唤醒了你的记忆。

用詞

remember ... but remind ...：自己想起还是受到提示

使用 remember 时，主语是记得或自己想起某事的人：I remembered the date。使用 remind 时，主语是使另一个人想起某事的人或物：The alarm reminded me of the date。 remind 后面通常要说明接受提示的人：remind someone of something 或 remind someone about something。不要用 I reminded 表示 I remembered。

练习

哪句话正确表达“闹钟让 Maya 想起了她的约会”？

  1. Maya reminded her appointment because of the alarm.
  2. The alarm remembered Maya's appointment.
  3. The alarm reminded Maya of her appointment.
查看答案

The alarm reminded Maya of her appointment.

習語

jogs your memory：线索帮助你想起来

Jog someone's memory 是一个习语，表示给某人一个线索，帮助对方想起一时没能回忆起来的事。这里是某个人或某件事提供了这个线索。 在这个短语中，jog 不是“去慢跑”，而是形象地表示轻轻推动一下记忆。根据被唤起记忆的人更换 your，例如 jog my memory、jog her memory 或 jog their memory。

练习

用含 jog 的习语完成句子：Maybe this old map will ____.

查看答案

jog your memory

They help you think of something you might have forgotten.

2:41

他们帮你想到了一些你可能已经忘记的事情。

Last up, imply and infer.

2:44

最后一个，imply（暗示）和 infer（推断）。

Imply is when you suggest something or say something indirectly. 用詞

2:46

Imply 是指你暗示某事或间接说某事。

So, implicitly.

2:52

也就是，含蓄地说。

Infer, on the other hand, 表達脈絡

2:54

另一方面，infer，

is when you draw a conclusion

2:56

是指你得出结论，

表達脈絡

on the other hand：引出对照的另一面

on the other hand 是表示对比的连接语，意思是“再看看不同的另一面”。在本句中，它把内容从对 imply 的解释转到与之形成对照的 infer。 它提醒听者，接下来的内容不是继续补充 imply 的细节，而是比较中与前者相关但不同的另一面。

练习

用本课学到的四词对比连接语完成句子：The first backpack is lighter. ____, the second one has more pockets.

查看答案

On the other hand

or understand something that wasn't directly said.

2:58

或理解了没有直接说出来的事情。

用詞

imply 与 infer：间接表达与得出结论

imply 表示间接传达某个意思：说话者、作者、信息或证据给出线索，却没有直接说出这个意思。infer 表示利用线索得出结论。 在同一次交流中，一条信息可以 imply 某个意思，而听者可以 infer 出这个意思。选词时要看主语是在发出间接信息，还是在根据线索推断。

练习

哪句话正确使用了 imply 和 infer？

  1. Her short reply inferred that she was upset, and I inferred that she wanted some time alone.
  2. Her short reply implied that she was upset, and I implied that she wanted some time alone from it.
  3. Her short reply implied that she was upset, and I inferred that she wanted some time alone.
查看答案

Her short reply implied that she was upset, and I inferred that she wanted some time alone.

Their meanings are closely related,

3:03

它们的含义密切相关，

but they should not be used interchangeably. 用詞

3:05

但不应该互换使用。

用詞

be used interchangeably：用一个替代另一个

be used interchangeably 表示“彼此替换使用，而且不会使含义或功能发生重要变化”。被动结构 be used 把重点放在两个术语或事物上，interchangeably 说明它们的使用方式。 这里的 should not 构成否定：它们的意思虽然相关，但一个术语不应代替另一个。有关联并不等于可以互换。

练习

用目标表达完成句子：In this manual, Save and Export should not ____.

查看答案

be used interchangeably

Ooh, you two are getting really friendly, huh?

3:08

哦，你们俩变得真的很亲密了，是吧？

Um what are you implying? 語氣意圖

3:14

嗯，你在 imply（暗示）什么？

語氣意圖

What are you implying?：质问隐藏的意思

What are you implying? 是在询问对方没有直接说出、却通过话语暗示的意思。imply 描述说话人没有明说或间接传达的信息。 在这段对话中，这个问题是在挑战“越来越亲近”这句话背后的暗示。它通常相当于“把你暗示的意思说清楚”，所以听起来可能带有防备、怀疑或不满，而不是中性地询问信息。

练习

一名队友看着你说：“Some people only win because they cheat.” 哪个回答能直接质问其中隐藏的指责？

  1. Could you repeat that?
  2. When does the game begin?
  3. What are you implying?
查看答案

What are you implying?

Understanding these verb pairs is crucial

3:18

理解这些动词对至关重要，

if you want to avoid any misunderstandings. 語法

3:21

如果你想避免任何误解的话。

語法

if you want to avoid...：用条件从句表达目标

在这句话中，if you want to avoid any misunderstandings 表明听者的目标是避免误解。这个目标解释了为什么理解这些动词对至关重要。 这里的 if 主要不是在怀疑听者是否想要这个结果。可迁移的结构是“建议或重要性判断 + if you want to + 动词原形”，表示这个行动有助于或是实现该目标所必需的。

练习

哪句话用 if 从句把“避免数据丢失”作为这条建议背后的目标？

  1. Back up your files even if you do not expect a problem.
  2. Back up your files because you lost your work yesterday.
  3. Back up your files if you want to avoid losing your work.
查看答案

Back up your files if you want to avoid losing your work.

So, go ahead, 語氣意圖

3:23

所以，来吧，

try writing a couple of sentences in the comments.

3:24

试着在评论区写几个句子。

語氣意圖

So, go ahead：友好地鼓励对方开始

So 在这里把前面的说明和下一步行动连接起来。随后，go ahead 鼓励听者开始后面说出的动作，也就是 try writing。 这是 go ahead 的非字面口语用法，意思是“现在开始”“尽管去做”或“请做吧”。它让指令听起来像友好的邀请，而不是直接下命令。

练习

哪句话用 go ahead 友好地鼓励对方开始行动？

  1. Go ahead of me and save us two seats.
  2. So, go ahead and share your idea.
  3. You must share your idea right now.
查看答案

So, go ahead and share your idea.

Use these verb pairs

3:27

使用这些动词对，

and I'll see you guys soon.

3:29

我们很快再见。

One last thing,

3:30

最后一件事，

I just want to remind you,

3:31

我只想提醒（remind）你们，

don't forget remember to subscribe.

3:33

别忘了要记得（remember）订阅。