爱尔兰关于巨人之路的神话 - 伊索尔特·吉莱斯皮:英语精读讲义

TED-Ed

学习难度
524 词 162 词/分

视频简介:本片把北爱尔兰巨人堤道由熔岩冷却形成的火山学解释与爱尔兰传说并置:芬恩·麦库尔造出岩石桥,却因对手贝南多纳身形更庞大而逃跑,最后靠妻子乌娜的骗局脱险;故事也借此解释爱尔兰与苏格兰两处相似的岩层。 主要英语知识点: 1. The scientific explanation for this is that it's the result of — 语法与句型:学习如何清楚引出科学原因,并把可观察到的现象与造成它的过程衔接起来。这个框架适合说明文、课堂回答和基于证据的论述,能帮助你有条理地组织“现象—成因”。 2. Oonagh hatched a cunning plan. — 习语与比喻表达:理解 hatch a plan 是“谋划出计策”的生动说法,通常带有聪明、甚至略显狡黠的意味。讲述人物不靠蛮力、而靠策略应对危险时,可以用它突出情节转折。 3. So hefty was the infant — 语法与句型:识别把 so + 形容词放到主语之前的文学性倒装;它会强烈突出某种特征,并为后续结果作铺垫。掌握后既能读懂戏剧化叙事,也能在需要时主动制造修辞强调。

本篇讲解

On the coast of Northern Ireland, 短語搭配

0:06

在北爱尔兰的海岸线上,

短語搭配

On the coast of Northern Ireland:表示临海位置

on the coast of + 地点表示“在该地的沿海地区”。这里的 coast 指海边的陆地区域,不只是陆地与海水相接的那条线。 这个介词短语放在句首,先交代地点,并为后面的描述设定场景。

练习

哪句话自然地表示“这座村庄位于法国沿海地区”?

  1. The village lies off the coast of France.
  2. The village lies in the coast of France.
  3. The village lies on the coast of France.
查看答案

The village lies on the coast of France.

a vast plateau of basalt slabs and columns, 用詞

0:08

有一片由玄武岩石板和石柱组成的广阔高地,

用詞

basalt slabs and columns:玄武岩的种类与天然形态

basalt 指岩石种类,即“玄武岩”。slabs 是宽而较平的岩块,columns 是长条形、像柱子一样的岩石构造。 在这个地质描述中,columns 指天然形成的岩柱,而不是建筑物的支柱。整个短语同时说明了岩石种类和岩石形态。

练习

在这个地质描述中,basalt slabs and columns 指什么?

  1. 宽而平的玄武岩岩块和天然形成的玄武岩柱
  2. 放置在岩石高原上的金属柱
  3. 为支撑屋顶而建造的石柱
查看答案

宽而平的玄武岩岩块和天然形成的玄武岩柱

called the Giant's Causeway, stretches into the ocean. 講解

0:12

被称为“巨人之路”,它一直延伸到海里。

語法

called the Giant's Causeway:在名词后补充名称

called the Giant's Causeway 是放在名词短语 a vast plateau of basalt slabs and columns 后面的过去分词短语。它补充说明这片高原的名称,可以展开为 which is called the Giant's Causeway。 这里的 called 不是句子的主要谓语。主语是 a vast plateau of basalt slabs and columns,主要谓语是 stretches。“名词 + called + 名称”这种简化的被动关系从句结构可用于说明人物、地点或事物的名称。

练习

用 call 的过去分词完成句子:We stayed in a village ____ Pinebrook.

查看答案

called

短語搭配

stretches into the ocean:描写向另一片区域延伸

stretches into the ocean 表示这片地貌从陆地继续向外,一直延伸进海洋。这里的 stretch 是不及物动词:高原本身绵延很长一段距离,并不是有人在“拉伸”它。 stretch into + 地点 这一结构能清楚呈现狭长或宽广的事物延续并进入另一个区域。它常用于描写地貌、道路、小径、码头和类似结构。

练习

用 stretch into 的第三人称单数形式完成句子:The old railway ____ the mountains.

查看答案

stretches into

The scientific explanation for this 語法

0:16

对此的科学解释是,

is that it's the result of molten lava 用詞

0:18

这是熔岩的产物,

contracting and fracturing

0:20

它们在收缩和断裂的过程中,

as it cooled in the wake of a volcanic eruption. 短語搭配

0:22

随着火山爆发后的冷却而形成。

語法

The scientific explanation for this is that it's the result of...:把现象和原因连接起来

The scientific explanation for this is that... 用 this 回指已经观察到的现象,再用 that 从句引出原因或机制。这里的 for this 表示“对这一现象的”,不是“为了这件事”。 在 that 从句中,it's the result of... 指出产生这一现象的过程。整个句型把信息组织成“观察到的现象—科学原因”。

练习

使用本课的完整句型补全解释:A wet road can look shiny at night. ____ light reflecting off the thin layer of water.

查看答案

The scientific explanation for this is that it's the result of

用詞

molten lava contracting and fracturing:熔岩在冷却时收缩并开裂

Molten lava 指温度仍然高到可以流动的熔岩。这里,contracting 表示在冷却时体积变小,fracturing 表示开裂或形成裂缝。contract 在这里是表示物理变化的动词,不是“签订合同”。 在 the result of molten lava contracting and fracturing 这一结构中,molten lava 是两个动作的执行者。两个并列的 -ing 形式表示冷却过程中形成岩石纹理的变化。

练习

在这一地质语境中,哪句话最准确地改述了 molten lava contracting and fracturing?

  1. The lava became smaller and developed cracks as it cooled.
  2. The lava expanded and remained uncracked as it cooled.
  3. A company signed an agreement to study the lava.
查看答案

The lava became smaller and developed cracks as it cooled.

短語搭配

as it cooled in the wake of a volcanic eruption:冷却过程与喷发后的影响

在 as it cooled 中,as 表示“在……时”:熔岩在冷却过程中发生了收缩和破裂。 in the wake of a volcanic eruption 把这一冷却过程放在火山喷发之后,并说明它属于喷发带来的后续影响。这里的 wake 是比喻义;这个短语常把后来的情况与先前事件造成的影响联系起来。

练习

在本句中,in the wake of a volcanic eruption 表明了什么?

  1. 冷却发生在火山喷发之前。
  2. 熔岩沿着水面上的船尾波移动。
  3. 冷却发生在火山喷发之后,并且属于其后续影响的一部分。
查看答案

冷却发生在火山喷发之后,并且属于其后续影响的一部分。

But an ancient Irish myth has a different accounting. 表達脈絡

0:26

但一个古老的爱尔兰神话有不同的说法。

表達脈絡

But ... has a different accounting:转入另一种解释

But 把内容从科学解释转向与之形成对照的神话说法。它组织了段落中的信息:先结束一种解释框架,再提示接下来会出现另一种框架。 这里的 a different accounting 表示“另一种说法或解释”,不是财务会计。这句话是在引出另一个故事版本,并不是说科学解释已经被推翻。

练习

这句话在段落中的主要作用是什么?

  1. 它引出一个与科学解释形成对照的神话解释。
  2. 它表示科学解释已经被推翻。
  3. 它开始计算这个神话的成本。
查看答案

它引出一个与科学解释形成对照的神话解释。

According to legend, 短語搭配

0:30

传说中,

the giant Finn MacCool lived happily on the North Antrim Coast 文化背景

0:32

巨人 Finn MacCool 在北安特里姆海岸快乐地生活着,

短語搭配

According to legend:标明传统且未经证实的信息来源

According to legend 意为“据传说”,表示后面的内容来自传统故事,而不是已经证实的历史证据。在本句中,它把关于 Finn MacCool 的说法框定为传说的一部分。 这个短语通常放在句首,后面接逗号。它帮助听者和读者区分转述的传统说法与事实陈述。

练习

用短语 According to legend 完成句子:____, a sleeping king will return when the kingdom is in danger.

查看答案

According to legend

文化背景

Finn MacCool:被塑造成巨人的爱尔兰传说英雄

Finn MacCool 是爱尔兰传说中的英雄,在这里被塑造成巨人。本句中的这个名字指的是神话角色,而不是普通的现代人物。 认出他的传说身份,就能理解故事为什么会用巨人的行动来解释地貌特征。名字前的 the giant 说明了他在这个版本中的角色。

练习

在本句中,Finn MacCool 是谁?

  1. 来自北爱尔兰的现代地质学家
  2. 爱尔兰传说中被塑造成巨人的英雄
  3. 北安特里姆海岸的另一个名称
查看答案

爱尔兰传说中被塑造成巨人的英雄

with his wife Oonagh

0:36

和他的妻子 Oonagh 在一起。

Their only disturbance came from the taunts and threats of the giant Benandonner, 講解

0:38

他们唯一的烦恼来自于巨人 Benandonner 的嘲笑和威胁,

短語搭配

taunts and threats:两种敌意表现

taunts 是为了激怒或羞辱某人而说的嘲弄或挑衅话语。threats 是警告可能会伤害或惩罚某人的话。 这两个复数名词用 and 连接,展现两种敌意:言语挑衅和伤害警告。这个组合比只表示侮辱性言语的一个词更强烈,也更完整。

练习

哪种情况明确同时包含 taunts and threats?

  1. 一名对手嘲弄另一名对手,并警告说自己会攻击对方。
  2. 一名对手礼貌地表示不同意,并提出另一个方案。
  3. 一名对手独自庆祝,没有和任何人说话。
查看答案

一名对手嘲弄另一名对手,并警告说自己会攻击对方。

or the red man, 表達脈絡

0:43

或者叫他“红人”,

表達脈絡

or the red man:用 or 引出另一个称呼

这里的 or the red man 是 Benandonner 的同位名称,用来补充另一个称呼。在这种结构中,or 表示“又称”或“换句话说”,并不是在引入第二个角色。 前后的逗号把这个额外称呼与句子主要部分隔开。去掉该短语后,主要部分仍然明确提到巨人 Benandonner,因此它添加的是身份信息,而不是事件中的新环节。

练习

在原句中,or the red man 向读者说明了什么?

  1. 它补充了 Benandonner 的另一个称号。
  2. 它要求读者在 Benandonner 和 the red man 之间作选择。
  3. 它引入了一个稍后到来的不同巨人。
查看答案

它补充了 Benandonner 的另一个称号。

who lived across the sea in Scotland.

0:44

他住在海对岸的苏格兰。

表達脈絡

Their only disturbance came from ...:引出冲突来源

这个从句先用 Their only disturbance 概括一个除此之外原本平静的状态,再用 came from 指出来源,也就是贝南多纳的嘲弄和威胁。这里的 disturbance 指破坏他们平静生活的唯一问题,不只是短暂的打扰。 这样的信息顺序把故事从平静背景推进到冲突:先提出总体问题,再说明问题的原因。

练习

高亮从句在叙事中的主要作用是什么?

  1. 解释两位巨人最后如何解决冲突。
  2. 列举几个互不相关的事件,却不说明原因。
  3. 引出打破原本平静状态的唯一冲突来源。
查看答案

引出打破原本平静状态的唯一冲突来源。

The two roared insults and hurled rocks at each other 短語搭配

0:47

两人互相怒吼咆哮,向对方扔石头,

in dramatic shows of strength. 短語搭配

0:51

戏剧性地展示着自己的力量。

短語搭配

roared insults and hurled rocks at each other:生动描写相互冲突

Roared insults 表示用低沉、非常响亮而有力的声音吼出侮辱性的话。Hurled rocks 表示用很大的力气猛掷石块。与 said 和 threw 相比,这些准确的动词让冲突显得声音更大、节奏更快,也更加激烈。 At each other 表示两个动作都是相互的:每个巨人都辱骂对方,并把石块扔向对方。它不是说两人一起对付另一个人。

练习

哪句话最能表现双方大声辱骂并用力朝对方扔东西?

  1. The rivals quietly discussed the stones with each other.
  2. The rivals carried stones together and shouted at the crowd.
  3. The rivals roared insults and hurled stones at each other.
查看答案

The rivals roared insults and hurled stones at each other.

短語搭配

in dramatic shows of strength:展示力量的行动

show of strength 指一个让力量、自信或决心变得明显的行动,通常是为了给旁观者留下深刻印象或震慑对方。dramatic 表示这种行动醒目、夸张,或有意吸引注意。 这里的 in dramatic shows of strength 把怒吼和投石组织成双方互相展示力量的方式,而不只是几个彼此分离的身体动作。in a show of + 名词 这一结构可以说明一个看得见的行动展示了什么。

练习

用表示“明显展示力量”的表达补全句子:Before the talks, the union held a huge rally as a ____.

查看答案

show of strength

Once,

0:53

有一次,

Finn tore up a great clump of land and heaved it at his rival, 講解

0:54

Finn 挖起一大块泥土,将它用力砸向对手,

短語動詞

tore up:把土地从地面扯起

Tore up 是 tear up 的过去式。它的宾语是 a great clump of land,因此这里表示用足够大的力气把土向上扯,使它脱离地面。tear 突出用力分离或造成破坏,up 则帮助表达向上的方向和脱离后的结果。 宾语会改变这个短语通常表达的具体意思。tear up a letter 一般表示把信撕成碎片,但这里芬恩取下的是一整大块土地,并不是把土地撕成小碎片。

练习

哪一句中的 tore up 表示“把某物从地面扯松并掀起”?

  1. The storm tore up a large patch of turf.
  2. The sad ending tore him up.
  3. She tore up the old receipt.
查看答案

The storm tore up a large patch of turf.

but it fell short of reaching land. 短語搭配

0:58

但没有扔到陆地上。

短語搭配

heaved it at his rival:用力扔向对手

在这句话中,heaved it at his rival 表示“用力把那块沉重的土朝对手扔去”。heave 暗示物体沉重或不易搬动,投掷时需要使出很大力气。 结构是 heave + 宾语 + at + 目标。at 表明对手是投掷的目标,但不表示物体一定击中了他。

练习

哪句话自然地使用了 heave,表示沉重而费力的动作?

  1. The singer heaved a quiet song at the audience.
  2. The worker heaved the heavy sack onto the truck.
  3. The child heaved a soap bubble across the room.
查看答案

The worker heaved the heavy sack onto the truck.

短語搭配

fell short of reaching land:未能达到目标

fell short of reaching land 表示“没能到达陆地”。这里是说飞行距离不够,所以土块没有飞到陆地那么远。 fall short of 表示未达到某个目标、数量或标准。它既可描述实际距离,也可描述抽象目标。of 后接名词或动词 -ing 形式:fall short of the target;fall short of reaching the target。

练习

用 fall short of 的过去式完成句子:The runner ____ breaking the school record by half a second.

查看答案

fell short of

Instead, 表達脈絡

1:01

相反,

the clump became the Isle of Man, 文化背景

1:01

这块泥土变成了马恩岛,

and the crater left from the disturbed earth

1:04

而泥土被挖走后留下的陨石坑

filled with water to become Lough Neagh.

1:06

充满了水,变成了内伊湖。

表達脈絡

Instead, the clump became...:引出替代结果

句首的 Instead 回指原本预期的结果,并引出实际发生的另一种结果。土块没有到达原本要去的陆地,而是变成了马恩岛。 这种组织信息的方式把“没有按预期发生的事”与“实际发生的事”连接起来,让故事把一次失败的动作变成对某种地貌的神话式解释。

练习

用一个放在句首、表示替代结果的副词完成第二句:The bus did not arrive. ____, we walked home.

查看答案

Instead

文化背景

the Isle of Man ... Lough Neagh:传说中的真实地点

the Isle of Man 是爱尔兰海中的真实岛屿,Lough Neagh 是北爱尔兰的真实湖泊。它们并不是只为这个故事虚构出来的地点。 传说称,被扔出的土块变成了岛屿,留下的坑则灌满了水,形成湖泊。故事把真实地理与神话式起源联系起来,并不是在科学地说明这些地貌如何形成。

练习

句中的 the Isle of Man 和 Lough Neagh 代表什么?

  1. 它们是专门为故事创造的虚构人物。
  2. 它们是被纳入传说的真实地理地点。
  3. 它们是两种岩石的科学名称。
查看答案

它们是被纳入传说的真实地理地点。

The giant's tough talk continued 習語

1:09

巨人们的放话仍在继续,

until one day Benandonner challenged Finn to a fight, 短語搭配

1:12

直到有一天,Benandonner 向 Finn 发起挑战,

face to face.

1:15

要面对面打一场。

習語

tough talk:强硬或挑衅的话

这里的 tough talk 指强硬、带威胁或挑衅意味的话。tough 不是在说谈话在物理上“坚硬”,而是在描述说话者咄咄逼人的态度。 这个短语还可能暗示言语和行动之间有差距:一个人听起来很大胆或吓人,但可能还没有采取行动。本句中的 continued 表明巨人一直在说这类话。

练习

这句话中的 tough talk 是什么意思?

  1. 强硬或挑衅性的言论。
  2. 试图平息争吵的轻声劝说。
  3. 关于一项体力上很困难的任务的谈话。
查看答案

强硬或挑衅性的言论。

短語搭配

challenged Finn to a fight ... face to face:向芬恩提出当面对决

challenged Finn to a fight 使用了 challenge + 人 + to + 比赛或活动 的结构。它表示贝南多纳向芬恩发出挑战,要他参加一场打斗;to a fight 点明所提出的较量。 face to face 在这里作状语,增加“直接、当面交锋”的意思,即双方正面对抗,而不是彼此远离。 这个结构也可用于非暴力比赛,例如 challenge someone to a race 或 challenge someone to a game。

练习

哪句话正确使用了 challenge + 人 + to + 比赛 和 face to face?

  1. Face to face, Maya challenged a race with Leo.
  2. Face to face, Maya challenged Leo to a race.
  3. Face to face, Maya challenged to Leo for a race.
查看答案

Face to face, Maya challenged Leo to a race.

And so the Irish giant tossed enough boulders into the sea 表達脈絡

1:17

于是这位爱尔兰巨人把大量巨石扔进海里,

to create a bridge of stepping stones to the Scottish coast. 短語搭配

1:21

铺成了一座通往苏格兰海岸的踏步桥。

表達脈絡

And so:从原因推进到下一步行动

And so 把刚说明的内容与接下来的行动连接起来。本句中,前面的原因或决定引出巨人的下一步行动:把巨石扔进海里。 在故事的新句开头,And so 表示“正因为如此,接下来发生了这件事”。它让因果链条保持清楚,同时推动故事向前发展。

练习

哪句话明确地把第二个分句表达为第一个分句造成的结果?

  1. The trail was flooded, but the bridge remained open.
  2. The trail was flooded, and we took several photographs.
  3. The trail was flooded, and so we chose a different path.
查看答案

The trail was flooded, and so we chose a different path.

短語搭配

to create ... to the Scottish coast:目的与终点

不定式短语 to create a bridge of stepping stones 说明巨人为什么把巨石扔进海里:他的目的是造出一条通道。A bridge of stepping stones 是由一块块可踩踏的石头构成的路,因此 stepping stones 在这里是字面意义上的“踏脚石”。 在 to the Scottish coast 中,to 是表示桥梁终点的介词。两个 to 短语作用不同:to create 说明目的,to the Scottish coast 则说明桥通向哪里。

练习

哪句话依次使用 to + 动词表示目的,再使用 to + 地点表示终点?

  1. Workers dug a channel to carry rainwater to the pond.
  2. Workers went to the pond to carry rainwater.
  3. Workers carried rainwater from the roof to the pond.
查看答案

Workers dug a channel to carry rainwater to the pond.

Finn marched across in a fit of rage 短語搭配

1:26

Finn 愤怒地大步走过桥去,

when Scotland loomed before him. 用詞

1:28

这时苏格兰的海岸线出现在他面前。

短語搭配

in a fit of rage:在一阵暴怒中

in a fit of rage 表示某人在一阵突然爆发的强烈愤怒中采取行动。这里的 fit 指短暂的一阵情绪爆发,不是“健康”或“合身”;rage 比普通的不高兴强烈得多。 这个短语充当动作的状语,说明是什么情绪力量驱使芬恩大步走过去,也暗示这是一种冲动、戏剧性较强的反应。

练习

用表示突然爆发的强烈愤怒的准确短语完成句子:He tore up the letter ____.

查看答案

in a fit of rage

用詞

when Scotland loomed before him...:当苏格兰带着压迫感出现在他眼前

loomed before him 表示苏格兰以巨大、威压或带有威胁感的方式出现在芬恩面前。loom 比 appear 语气更强,会让人感觉这个景象占据并压迫着观察者的视野。 这个结构是 loom before someone:显得威压的事物作主语,someone 是观察视角。when 从句标出这个令人不安的景象进入视野的时刻,也增强了场景的紧张感。

练习

哪句话使用 loomed before the hikers 来表现一个巨大而有压迫感的景象?

  1. The hikers calmly counted their steps before the dark mountain.
  2. The dark mountain loomed before the hikers.
  3. The dark mountain was a tiny dot before the hikers.
查看答案

The dark mountain loomed before the hikers.

He made out the figure of Benandonner from afar. 短語動詞

1:30

他从远处认出了 Benandonner 的身影。

短語動詞

make out the figure ... from afar:从远处辨认出身影

在这句话中,made out 表示“尽管看不清,还是设法看见并辨认出来”。因为贝南多纳离得很远,观察者只能认出他的 figure,也就是可见的身形或轮廓,看不清具体细节。 make out + 人或事物可以表示从模糊的视觉或听觉信息中辨认出内容。From afar 表示“从远处”,说明为什么这个身影很难看清。

练习

哪句话中的 make out 表示“辨认出难以看清的事物”?

  1. Through the fog, I could just make out the lights of a boat.
  2. I finally figured out how to open the locked box.
  3. She made a model boat out of wood.
查看答案

Through the fog, I could just make out the lights of a boat.

Finn was a substantial size,

1:34

Finn 体型已经很庞大了,

but at the sight of his colossal enemy thundering towards him, 短語搭配

1:36

但看到巨大的敌人向他奔走而来,

his courage faltered. 短語搭配

1:39

他的勇气开始动摇了。

短語搭配

at the sight of ...:看到某物后立即产生反应

at the sight of + 名词短语表示“一看到……”,并把看到的景象作为某种情绪或动作的触发因素。这里,his colossal enemy thundering towards him 整体说明芬恩看到了什么;his courage faltered 则是他的反应。 在这个名词短语中,thundering towards him 是描述敌人正在移动的 -ing 从句。它让画面更有威胁感:芬恩不是仅仅因为知道敌人存在而害怕,而是因为看到敌人正冲向自己。

练习

用本讲解中表示“一看到就”的表达完成句子:____ the enormous wave, everyone ran uphill.

查看答案

At the sight of

短語搭配

his courage faltered:勇气开始动摇

本句中,his courage faltered 表示芬恩看到冲来的敌人时,勇气开始减弱。falter 描写某物变得不坚定或不稳定,因此这里把 courage 写得仿佛会失去原有的稳固。 这个表达强调的是变化:他原本有勇气,但在可怕的时刻开始动摇。它比直接说 he was scared 更生动,也更有叙事感。

练习

哪一项最准确地解释 Her courage faltered as she stepped onto the narrow bridge?

  1. 她开始失去信心,感到犹豫不定。
  2. 她变得完全无所畏惧。
  3. 她走得比之前更稳了。
查看答案

她开始失去信心,感到犹豫不定。

With one look at Benandonner's thick neck and crushing fists, 語法

1:41

只要看一眼 Benandonner 粗壮的脖子和能粉碎一切的拳头,

Finn turned and ran.

1:45

Finn 就转身跑了。

語法

With one look at ...:看一眼便触发立即反应

With one look at ... 是放在句首的介词短语。这里表示芬恩只看了贝南多纳一眼,就足以触发接下来的行动。主句 Finn turned and ran 说明了他的反应。 这种紧凑结构可以代替更完整的从句 After Finn took one look at ...。做出“看一眼”这一动作的人通常应该是主句的主语。

练习

用目标短语完成句子;它表示快速看一眼便触发了后续反应:____ the empty fuel gauge, Leo pulled into a gas station.

查看答案

With one look at

Back home with Benandonner fast approaching, 語法

1:48

他跑回家,而 Benandonner 正在快速逼近,

Finn trembled

1:50

Finn 浑身发抖,

as he described his enemy's bulk to Oonagh

1:51

向妻子 Oonagh 描述了他敌人的庞大体型。

語法

Back home with Benandonner fast approaching:压缩式场景铺垫

Back home 表明主要事件开始时芬恩身在家中。它是压缩后的场景铺垫短语,不是句子的主谓核心。 With Benandonner fast approaching 使用 with + 名词 + -ing:approaching 的动作发出者是 Benandonner,fast 增添了紧迫感。整个开头把芬恩身在家中和贝南多纳正快速逼近这两个意思压缩成背景信息;完整主句从 Finn trembled 开始。

练习

哪句话使用“地点短语 + with + 名词 + -ing”在完整主句前交代背景?

  1. At the station with the last train approaching, we checked our tickets.
  2. At the station with approaching the last train, we checked our tickets.
  3. At the station with the last train approached, we checked our tickets.
查看答案

At the station with the last train approaching, we checked our tickets.

They knew that if he faced Benandonner head-on, 講解

1:55

他们知道如果与 Benandonner 正面交锋,

he'd be crushed.

1:58

他会被捏碎的。

語法

if he faced ... head-on, he'd be crushed:条件与被动结果

if 从句设定一种可能的对抗:if + 过去式 faced。从 They knew 这个过去时间视角出发,结果使用 would + be + 过去分词,即 he'd be crushed。句子是在预测该条件下会发生什么,并不是说对抗已经发生。he'd 后面接 be,所以它表示 he would。 Head-on 表示“正面地、直接地”,也就是不回避对抗。Be crushed 是被动结构;在这里,它预测芬恩会被彻底击败,并不一定指身体真的被压碎或弄坏。

练习

在 if 从句中使用 challenge 的过去式,并在结果中使用 would + crush 的被动形式:If Leo ____ the much stronger player head-on, he ____.

查看答案

challenged · would be crushed

短語搭配

face someone head-on:直接正面应对某人

本句中,faced Benandonner head-on 表示他不后退、也不采用迂回策略,而是直接与贝南多纳对抗。head-on 是副词,说明他以什么方式面对对手。 face + 人、问题或挑战 + head-on 也可用于抽象情境,表示公开、直接地处理某事,而不是回避。

练习

使用 face ... head-on 完成句子:Instead of avoiding the issue, we need to ____.

查看答案

face it head-on

And so Oonagh hatched a cunning plan. 習語

1:59

于是 Oonagh 想出了一个狡猾的计划。

習語

hatch a cunning plan:构思巧妙而狡黠的计策

这里的 hatched a plan 表示经过一番盘算后构思或想出一个计划。它是来自小鸡破壳而出的比喻,因此比简单的 made a plan 更生动,也更有故事感。 cunning 表示善于通过计谋或欺骗达到目的。因此,a cunning plan 听起来既巧妙又有些狡猾,适合描述为了智胜别人而设计的计策。

练习

使用本课表达完成句子:In the mystery story, the twins ____ to trick the thief.

查看答案

hatched a cunning plan

They needed to create an illusion of size 短語搭配

2:01

他们需要制造一个体型上的错觉,

to suggest Finn was a mountain of a man 習語

2:04

让对方以为 Finn 壮如大山,

whilst keeping him out of sight. 短語搭配

2:07

同时不能让他露面。

短語搭配

create an illusion of size:制造错误的尺度感

这里,needed to create an illusion of size 表示计划必须让人对芬恩的体型产生误判。这个效果要让他显得远比观众实际能够确认的更高大。 create an illusion of + 名词表示通过布景、视角、灯光、声音或设计,让人感受到一种并不完全真实的特征。本句中的 to suggest 引出希望观众得出的结论:这种错觉要让人以为芬恩非常魁梧。

练习

哪句话使用 create an illusion of size 描述了刻意制造的误导性外观?

  1. The film crew placed a tiny chair beside the model to create an illusion of size.
  2. The builder added material until the model was physically twice as large.
  3. The engineer measured the model and recorded its exact dimensions.
查看答案

The film crew placed a tiny chair beside the model to create an illusion of size.

習語

a mountain of a man:夸张形容异常魁梧的男人

在本句中,a mountain of a man 是带夸张色彩的比喻性名词短语,表示一个异常高大、体格强壮的男人。mountain 增添了体型庞大、气势逼人的感觉,并不是字面意思。 a + 有鲜明形象的名词 + of a/an + 人或事物这一结构让前面的名词刻画后面的人或事物,例如 a giant of a dog。它表达的是生动评价,而不是精确的外貌描述。

练习

请用表示“异常高大、体格强壮的男人”的表达完成句子:The new goalkeeper was ____, with shoulders almost as wide as the doorway.

查看答案

a mountain of a man

短語搭配

whilst keeping him out of sight:同时维持隐藏状态

在本句中,whilst keeping him out of sight 的意思是“与此同时,他们把芬恩留在别人看不见的地方”。这个 -ing 部分补充了一个条件:制造假象时,这个隐藏状态必须一直保持。 keeping 没有明说主语,但它指回主句主语 they。完整形式可理解为 whilst they were keeping him out of sight。当两个动作的主语相同时,while/whilst + -ing 可以把主要动作与同时发生的动作或持续维持的状态连接起来。keep someone out of sight 表示确保别人看不到这个人。

练习

哪句话表示工作人员把礼物搬到里面,同时确保没人能看见它?

  1. The staff carried the surprise gift inside whilst it was keeping them out of sight.
  2. The staff kept their eyesight whilst carrying the surprise gift inside.
  3. The staff carried the surprise gift inside whilst keeping it out of sight.
查看答案

The staff carried the surprise gift inside whilst keeping it out of sight.

As Benandonner neared the end of the bridge, 語法

2:09

当 Benandonner 接近桥的尽头时,

Oonagh stuffed her husband in a huge cradle.

2:12

Oonagh 把她的丈夫塞进了一个巨大的摇篮里。

語法

As ... neared ...:引出同步发生的背景动作

这里的 as 是表示时间的词。As Benandonner neared the end of the bridge 意思是“当他逐渐接近桥的尽头时”。这里的 as 不是 because 的意思。as 从句把他的接近作为背景,同时主句中的奥娜采取行动,因此两件事同步向前发展。 near 在这个从句中是动词,neared 是它的过去式。当 near 作动词时,后面直接接名词短语:说 neared the end,不说 neared to the end。

练习

在句子 As the bus neared the stop, Leo picked up his bag 中,as 从句起什么作用?

  1. 把公交车逐渐靠近站点作为利奥动作发生的时间背景。
  2. 把公交车和站点作比较。
  3. 表示公交车的靠近导致这个站点出现。
查看答案

把公交车逐渐靠近站点作为利奥动作发生的时间背景。

Disguised as an enormous baby, 語法

2:16

伪装成一个巨大的婴儿,

Finn lay quiet as Benandonnner pounded on the door. 短語搭配

2:18

当 Benandonnner 猛烈敲门时,Finn 安静地躺着。

語法

Disguised as an enormous baby:句首过去分词短语

Disguised as an enormous baby 是过去分词短语,说明主句动作发生时 Finn 所处的状态。它是 While Finn was disguised as an enormous baby 的简洁说法。 disguised 的逻辑主语就是主句主语 Finn。这个句首结构先交代背景信息,再快速进入主要动作 Finn lay quiet。

练习

哪句话正确使用句首分词短语来说明谁进行了伪装?

  1. Disguised as a guard, the museum doors opened for Maya.
  2. Disguised as a guard, Maya entered the museum.
  3. Disguised as a guard, the rain began as Maya reached the museum.
查看答案

Disguised as a guard, Maya entered the museum.

短語搭配

pounded on the door:用力砸门

在 Benandonnner pounded on the door 中,pounded on 表示用力击打门,通常会反复多次并发出很大的声音。过去式 pounded 说明这个动作发生在 Finn 安静躺着的时候。 这个动词让来访者显得很有冲击力,并可能暗示急迫、愤怒或威胁。这些感受来自猛烈动作和具体语境;pound on 本身并不表示某一种确定的情绪。

练习

哪句话使用 pounding on the door 的语境符合它所强调的猛烈力度?

  1. Someone waited silently without touching the door.
  2. Someone gave the door one gentle, polite tap.
  3. Someone was pounding on the door and shouting for help.
查看答案

Someone was pounding on the door and shouting for help.

The house shook as he stepped inside. 表達脈絡

2:22

当他走进来时,房子都在摇晃。

表達脈絡

The house shook as he stepped inside:借环境反应表现人物体型

这句话没有直接说这个人物非常巨大或沉重,而是先呈现房子的反应,再用 as 把震动和他进屋联系在同一时刻。因为他一踏进去房子就震动,读者会推断这是他巨大的体型或力量造成的。 这是借环境反应进行的间接人物刻画。故事可以描写地板弯曲、门板震动或其他人物后退,让人物特征变得具体,而不是直接说出这一特征。

练习

哪一句通过环境的反应,间接表现人物十分沉重?

  1. The room had old wooden floorboards.
  2. He was extremely heavy.
  3. The floorboards groaned beneath his steps.
查看答案

The floorboards groaned beneath his steps.

Oonagh told the enraged visitor that her husband wasn't home,

2:25

Oonagh 告诉这位愤怒的访客她丈夫不在家,

but welcomed him to sit and eat while he waited. 語氣意圖

2:29

但欢迎他坐下边吃边等。

語氣意圖

but welcomed him to sit and eat:把好客当作策略

从字面看,welcomed him to sit and eat 描写的是一种礼貌、好客的行为。but 标出了出乎意料的转折:虽然她的丈夫不在家,而且来客怒气冲冲,奥娜仍然像接待客人一样招呼他。 结合情境,这种友好并不能证明她真心欢迎对方。奥娜借常见的待客方式把来客留在那里,并诱导他进入自己的计划。阅读叙事时,要区分一个行为通常传达的表面信号和它在具体场景中真正服务的目的。

练习

结合这里的情境,应当怎样理解奥娜的招待?

  1. 她看起来热情好客,但利用这个邀请把他留在那里,并引入自己的计划。
  2. 她希望他快点吃完,在她丈夫回来前离开。
  3. 她只是在友善待客,没有任何隐藏目的。
查看答案

她看起来热情好客,但利用这个邀请把他留在那里,并引入自己的计划。

When Benandonner tore into the cakes placed before him, 講解

2:32

当 Benandonner 咬下摆在面前的糕点时,

語法

When Benandonner tore into the cakes...:先铺垫,再给出主要结果

句首的 when 从句先给出作为时间背景的事件:贝南多纳开始吃蛋糕。这个从句放在主句前面,并以逗号结尾,会让听者继续等待当时发生了什么。 在叙事中,When + 事件, 主要事件或结果 这一结构把铺垫放在关键信息之前。When 本身表示时间关系,并不自动表示因果。字幕中引用的部分只是 when 引导的从句,因此后面还需要一个主句才能构成完整句子。

练习

哪一句使用句首的 when 从句先铺垫事件,再由主句给出主要结果?

  1. When the alarm rang, everyone left the building.
  2. When the alarm rang everyone.
  3. The alarm when rang, everyone left the building.
查看答案

When the alarm rang, everyone left the building.

短語動詞

tore into the cakes:迫不及待地大吃起来

tore into the cakes 表示“迫不及待而且很有力地开始吃蛋糕”。这里的 tore 是 tear 的过去式,但这个短语并不是说把蛋糕撕开;当宾语是食物时,tear into 会生动地表现一个人胃口很大、马上开吃的样子。

练习

哪一句中的 tore into 表示“迫不及待地开始吃”?

  1. Leo tore the note into two pieces.
  2. After practice, Leo tore into a bowl of noodles.
  3. The coach tore into Leo for arriving late.
查看答案

After practice, Leo tore into a bowl of noodles.

he cried out in pain, 短語搭配

2:36

他痛苦地大叫起来,

for he'd shattered his teeth 語法

2:37

因为他咬碎了自己的牙齿,

on the metal Oonagh had concealed inside.

2:39

被 Oonagh 藏在里面的金属硌碎了。

短語搭配

cried out in pain:因疼痛突然叫出声

在这句话中,cried out 表示“突然大声叫出声”,in pain 说明原因。合起来,cried out in pain 表示他因为受伤或疼痛而喊了出来。 cry 可以表示“哭泣”,但 cry out 强调人突然发出的叫喊声。cry out in + 感受或状态这一结构也可用于 cry out in fear 等表达。

练习

用本课中表示“因疼痛突然叫出声”的短语完成句子:Leo ____ when he touched the hot tray.

查看答案

cried out in pain

語法

for he'd shattered...:用 for 引出原因

这里的 for 是表示“因为”的连词。它引出一个完整分句,解释他为什么叫出声:他撞上藏着的金属,把牙齿磕碎了。这里的 for 不是“为了”的意思。 这种表示原因的 for 通常放在它所解释的陈述之后,前面常有逗号。它把原因作为补充背景加进来,因此比直接使用 because 从句更有书面和叙事色彩。

练习

哪一句把 for 用作表示“因为”的连词?

  1. She left for the airport at six.
  2. The team went home, for the field was flooded.
  3. We bought snacks for the trip.
查看答案

The team went home, for the field was flooded.

She told him that this was Finn's favorite bread,

2:43

她告诉他,这是 Finn 最爱吃的面包,

sowing a seed of doubt in Benandonner's mind 習語

2:45

这在 Benandonner 的心里种下了怀疑的种子,

that he was any match for his rival. 短語搭配

2:48

怀疑自己到底是不是对手。

習語

sowing a seed of doubt in someone's mind:在某人心中播下怀疑的种子

sow a seed of doubt in someone's mind 指让某人开始质疑原本相信或有把握的事。这个比喻把最初的怀疑看作一颗可能长大的种子,因此强调的是怀疑刚刚产生,而不是已经完全不信。 这里以 sowing 开头的 -ing 短语说明前面那句话造成的结果:她的话使贝南多纳开始怀疑自己能否与对手抗衡。可迁移的结构是 sow a seed of doubt in someone's mind。

练习

用“sow a seed of doubt”的过去式完成句子:The unexplained error ____ in the researcher's mind.

查看答案

sowed a seed of doubt

短語搭配

any match for his rival:是否有实力与对手抗衡

be a match for someone 表示在能力、力量或技巧上与某人足够接近,能够与对方抗衡。在疑问、否定或受怀疑支配的意思中,any match for 表示“到底有没有能力抗衡”,any 突出了不确定性。 这里,that he was any match for his rival 这个从句给出了被怀疑的内容。它表示他开始怀疑自己能否与对手抗衡;这里的 match 指实力相当的竞争者,不是“比赛”或“相配的物品”。

练习

哪一句自然地表达了玛雅怀疑自己能否与冠军抗衡?

  1. Maya said she was a match for the champion.
  2. Maya knew she was no match for the champion.
  3. Maya wondered whether she was any match for the champion.
查看答案

Maya wondered whether she was any match for the champion.

When Finn let out a squawk, 短語動詞

2:51

当 Finn 发出一声怪叫时,

短語動詞

let out a squawk:突然发出一声尖厉的怪叫

To let out a sound 表示突然发出某种声音。这里的 let out a squawk 是说芬恩突然发出了一声尖厉、刺耳的叫声。 let out + 声音名词也常见于 let out a sigh、let out a cry 和 let out a laugh 等表达,通常把声音描述为一次反应。

练习

哪一句自然地使用了 let out + 声音名词?

  1. The crowd let a cheer outside when the team scored.
  2. The crowd let out a cheer when the team scored.
  3. The crowd put out a cheer when the team scored.
查看答案

The crowd let out a cheer when the team scored.

Benandonner's attention was drawn 語法

2:53

Benandonner 的注意力被吸引

to the gigantic baby in the corner.

2:55

到了角落里那个巨大的婴儿身上。

語法

someone's attention was drawn to...:用被动结构表示注意力转移

Benandonner's attention was drawn 是 someone’s attention was drawn to something 这一结构的被动部分,意思是某个事物让某人注意到它;本句中,巨大的婴儿成了新的注意焦点。 把 attention 放在主语位置,会让句子围绕“注意力发生转移”来组织,而不是强调有意去看。叙事或说明中,当某个细节引起注意时,这个结构很有用。

练习

用 draw 的一般过去时被动形式完成句子:Yesterday, Lena's attention ____ to a tiny door behind the curtain.

查看答案

was drawn

So hefty was the infant 語法

2:58

这个婴儿太重了,

swaddled under piles of blankets,

3:00

被包裹在一层层的毯子下面,

Benandonner shuddered at the thought 短語搭配

3:02

Benandonner 想到

of what the father would look like.

3:04

婴儿的父亲会是什么样,不禁打了个冷颤。

語法

So hefty was the infant:强调性倒装

So hefty was the infant 使用文学化结构 So + adjective + be + subject。普通语序是 The infant was so hefty。把 so hefty 移到句首,并让 was 位于主语前面,会强烈强调婴儿体格又大又重。 这个被强调的描写为后面的反应作铺垫:婴儿大得惊人,以至于贝南多纳想到孩子父亲的模样就害怕。更完整的形式常写成 So + adjective + be + subject + that + result。

练习

哪一句正确使用了相同的强调性倒装,表示月亮非常明亮?

  1. So bright the moon was that we needed no flashlight.
  2. So bright was the moon that we needed no flashlight.
  3. So was the moon bright that we needed no flashlight.
查看答案

So bright was the moon that we needed no flashlight.

短語搭配

shuddered at the thought of what...:一想到可怕的事就不寒而栗

Shudder at the thought of... 表示仅仅因为想象某件事,就因恐惧、厌恶或强烈不安而发抖或突然感到一阵战栗。At the thought of 指明引发这种反应的念头;后面可以接名词、-ing 形式,或 what the father would look like 这样的内容从句。 这里,贝南多纳还没有见到孩子的父亲。仅仅想象父亲可能有多么高大,就足以让他不寒而栗。

练习

用本课的目标表达补全句子:Maya ____ opening the corrupted file again.

查看答案

shuddered at the thought of

He decided he'd rather not find out. 語氣意圖

3:07

他决定最好不要去证实。

語氣意圖

he'd rather not find out:选择不去弄清答案

这里的 he'd 表示 he would。would rather not + 动词原形表示“宁愿不做某事”,所以 he'd rather not find out 表示他选择不去了解或验证答案。 这种说法把回避表达成一种选择,而不是直接说他害怕。结合语境,它暗示弄清答案可能有风险或令人不快,所以他决定就此停下。

练习

用 would 后表示“不愿得知结果”的两个单词补全句子:I'd ____ find out what happens if we press that button.

查看答案

rather not

As he fled,

3:09

在他逃跑的时候,

Benandonner tore up the rocks connecting the shores, 短語動詞

3:10

Benandonner 毁掉了连接两岸的岩石,

breaking up the causeway. 短語動詞

3:14

破坏了这条石道。

短語動詞

tore up the rocks connecting the shores:破坏实体连接

Tore 是 tear 的过去式。这里的 tear up 表示扯开、挖起或严重破坏坚硬的表面或结构。这些岩石不只是被移动,而是被移除并破坏,使堤道无法保持完整。 Connecting the shores 是修饰 rocks 的简化关系从句,相当于 the rocks that connected the shores。它说明了被破坏的是哪些岩石,也解释了两岸间的连接为什么会断开。

练习

哪一句中的 tore up 表示严重破坏或移除坚硬表面的一部分?

  1. The puppy tore up the pillow while everyone was out.
  2. Jamal tore up the letter and threw the pieces away.
  3. The machines tore up the old road before laying new pavement.
查看答案

The machines tore up the old road before laying new pavement.

短語動詞

breaking up the causeway:把一个整体拆散

在本句中,break up 表示把一个连续的实体拆开或破坏,使它不再完整。它的宾语是 the causeway,指横跨水面或低洼地带的堤道。 breaking up the causeway 这个 -ing 分句补充说明拆毁岩石造成的结果:堤道变成了彼此分开的部分。这里的 break up 表示物理上的分离,不是结束恋爱关系。

练习

哪句话中的 break up 与例句一样,表示物理上的“拆开、拆碎”?

  1. The crew broke up the old concrete slab with heavy tools.
  2. The meeting broke up at noon.
  3. Maya broke up with her boyfriend after the trip.
查看答案

The crew broke up the old concrete slab with heavy tools.

What remains are two identical rock formations, 語法

3:16

留下的是两个相同的岩层,

one on the North Antrim Coast of Ireland,

3:19

一个在爱尔兰的北安特里姆海岸,

and one at Fingal's Cave in Scotland,

3:22

另一个在苏格兰的芬格尔洞穴,

right across the sea. 短語搭配

3:25

正好隔海相望。

語法

What remains are...:引出现在仍留下的事物

What remains 整体表示“留下来的事物”,是一个融合关系从句,在句中作主语。句子的其余部分说明这些事物是 two identical rock formations。 这个句型把注意力从先前的事件或故事转到现在仍能看到的结果。在这种确认事物身份的结构中,复数表语 two identical rock formations 前用 are;如果留下的只有一个事物,则用 is。

练习

请用 What remains 和 be 的正确形式完成句子:____ two stone arches from the old bridge.

查看答案

What remains are

短語搭配

right across the sea:right 用来加强方位

across the sea 表示“在海的另一边”。这里的 right 加强 across,使位置听起来是“正对面”或“恰好在另一边”。 这里的 right 是副词,意思是“正好、直接”。它不是“正确”,也不是“右手边”。

练习

哪句话中的 right 在方位表达里表示“正好、直接”?

  1. You chose the right road to the school.
  2. Turn right at the school.
  3. The bus stop is right across the road from the school.
查看答案

The bus stop is right across the road from the school.

Ready for more myths? 語氣意圖

3:27

准备好听更多神话了吗?

Choose your next adventure.

3:28

选择你的下一次冒险。

語氣意圖

Ready for more myths?:简短的邀请问句

Ready for more myths? 是 Are you ready for more myths? 的简短形式。这里它是一个轻快的邀请:说话人在鼓励观众继续,而不是正式检查他们是否做好了准备。 用 Ready for + 名词短语询问对方是否准备好或是否有兴趣进入下一项内容。在这个问句中,more myths 是名词短语。

练习

游戏主持人正在邀请玩家开始下一轮。完成问句:Ready ____ the next round?

查看答案

for

You can tag along with Thor 短語動詞

3:30

你可以跟着雷神索尔,

as he faces his own band of giants,

3:32

看他如何面对他那群巨人,

短語動詞

tag along with Thor:加入别人的出行

tag along with Thor 表示跟着托尔一起去,并参与他正在做的事。tag along 的人通常是加入别人的安排,而不是带头的人。 这里,旁白把观看托尔的故事说得像观众可以和他并肩前行。tag along 是短语动词;这里的 tag 不是“贴标签”。

练习

哪一句自然地使用 tag along with 表示加入别人的出行?

  1. Can I tag along you to the museum?
  2. Can I tag along with you to the museum?
  3. Can I tag with you along to the museum?
查看答案

Can I tag along with you to the museum?

or watch what unfolds 表達脈絡

3:35

或者看看会发生什么,

when Arachne accidentally insults the goddess Athena. 文化背景

3:36

当阿拉克涅不小心冒犯了雅典娜女神时。

表達脈絡

or watch what unfolds:把注意力引向后续发展

or 把这部分内容作为另一个观看选项引出来。watch 的宾语是名词性从句 what unfolds,因此具体会发生哪些事并没有说出来。 在故事预告中,what unfolds 表示“接下来逐步发生或显现的事”。这句话只点出开端,却不透露结果;watch what unfolds 因而把观众的注意力引向后续,并在不剧透的情况下制造悬念。

练习

哪一句通过把注意力引向后续事件来预告故事,同时没有透露结果?

  1. First they argue, then they cooperate, and finally they win.
  2. The two rivals work together and win the prize.
  3. Watch what unfolds when two rivals have to work together.
查看答案

Watch what unfolds when two rivals have to work together.

文化背景

Arachne……女神 Athena:希腊神话中的凡人与女神

阿拉克涅是希腊神话中的凡人织工,而雅典娜则是与智慧和手工技艺(包括织布)有关的女神。两者身份的差异是理解她们冲突的关键。 在“the goddess Athena”中,goddess 点明了 Athena 的女神身份,并不是她名字的一部分。因此,阿拉克涅的冒犯不只是普通人之间尴尬的互动,而是在引出凡人与女神发生冲突的神话。

练习

在这句话中,“the goddess Athena”为什么重要?

  1. 它表明 Athena 是神,因此 Arachne 的冒犯构成了凡人与女神之间的神话冲突。
  2. 它把 goddess 当作 Athena 姓氏的一部分。
  3. 它表示 Arachne 和 Athena 都是普通的职业织工。
查看答案

它表明 Athena 是神,因此 Arachne 的冒犯构成了凡人与女神之间的神话冲突。