月亮女神的神话 - 辛西娅·费伊·戴维斯:英语精读讲义

TED-Ed

学习难度
646 词 163 词/分

视频简介:本视频讲述玛雅神话中伊希切尔的变身、死亡与复生,她与太阳神之间痛苦曲折的关系,以及她后来作为夜间引路者和治愈者的角色。结尾进一步说明,后世讲述可能把原本不同的神祇合为一体,并折射不断变化的文化价值观。 主要英语知识点: 1. disguised himself as a hummingbird. — 固定表达与词语搭配:掌握 disguise oneself as + 身份或形象这一自然搭配,用来描述人物为了越过阻碍、潜入某处或隐藏真实身份而伪装成另一种样子。 2. Unfortunately, the story doesn't end there. — 语篇、叙事与修辞:识别一种打断表面圆满结局的叙事转折句;它会改变听众预期,并预示新的冲突或不利反转即将出现。 3. archaeological evidence suggests — 词义与语域:学会用这一谨慎的学术表达引出有实物证据支持、但并非绝对确定的结论,尤其适合在讨论中区分历史发现与后世形成的传说。

本篇讲解

The Moon Goddess Ix Chel patiently watched a spider at work. 用詞

0:06

月亮女神伊希切尔耐心地看着一只蜘蛛结网。

用詞

at work:正在工作或运转

这里的 at work 表示蜘蛛正在积极做自己的事情。在 watched a spider at work 中,这个短语说明伊希切尔观察时蜘蛛所处的状态,并不是在说某个工作场所。 这种“正在活动”的含义也可以描述正在运转或产生作用的机器、过程或力量。

练习

在 "The mechanic watched the new pump at work," 中,at work 是什么意思?

  1. 修理工已经完成了工作。
  2. 水泵在一间办公室里。
  3. 水泵正在运转。
查看答案

水泵正在运转。

She could make use of its skills, she thought. 短語搭配

0:12

她心想,或许可以利用它的这种技能。

短語搭配

make use of its skills:把能力利用起来

make use of + 名词表示为了某个目的使用现有的事物。这里的 its skills 指蜘蛛的本领,她想把这些本领实际利用起来。 这个表达常突出某种技能、资源、机会、时间或信息已经存在,可以拿来有效使用。它比简单的 use 更明确一些,但不一定表示使用得特别聪明或完美。

练习

用本课的三个词目标表达补全句子:We can ____ the library's free study rooms.

查看答案

make use of

Through careful observation and imitation, 語法

0:15

通过仔细的观察和模仿,

she soon became a skilled weaver.

0:17

她很快就成为了一名熟练的织工。

語法

Through careful observation and imitation:说明方法

Through + 名词短语表示“通过某种途径”或“使用某种方法”。这里的 careful observation and imitation 是一个名词短语,说明她取得主句结果所采用的方法,不是完整的从句。 这个介词短语放在句首时,先交代方法,再说明结果。句首短语和主句之间用逗号隔开。

练习

使用表示“通过仔细规划”的目标结构补全句子:____, the team finished the project on time.

查看答案

Through careful planning

The Sun God Kinich Ahau was impressed with her work 短語搭配

0:21

太阳神基尼奇·阿豪对她的作品印象深刻,

and admired her from afar. 短語搭配

0:25

并从远处爱慕着她。

短語搭配

was impressed with her work:表达正面评价

Be impressed with + 名词短语表示因为注意到某人或某事的表现而对其产生强烈且通常正面的评价。在 was impressed with her work 中,太阳神是作出评价的人,her work 是引发这种感受的对象。 这个搭配可以自然地赞赏作品、能力、表现、进步或服务。它强调评价者的感受,而不只是说某个事物很好。

练习

使用目标搭配补全句子:The coach was ____ Nina's progress.

查看答案

impressed with

短語搭配

admired her from afar:带叙事感的远距离欣赏

From afar 表示“从远处”。在这里,admired her from afar 表示他与她保持实际距离,同时怀着欣赏之情看着她。 Afar 带有文学和故事叙述的色彩。它和 admire 连用时,也可能让人感到一种没有直接接触的默默关注或仰慕,但这个短语本身并不能证明是爱情。

练习

哪句话自然地使用 from afar,营造出从远处观察的叙事感?

  1. From the balcony, Leo quietly admired the old city from afar.
  2. Inside the old city, Leo admired the buildings beside him.
  3. At the information desk, Leo asked how far away the old city was.
查看答案

From the balcony, Leo quietly admired the old city from afar.

But the goddess's grandfather was very possessive

0:27

但女神的祖父有极强的占有欲,

and would not let the Sun God anywhere near his beloved granddaughter. 語法

0:30

绝对不让太阳神靠近他心爱的孙女半步。

語法

would not let ... anywhere near:坚决不许接近

结构 would not let + 人 + anywhere near + 人或物 表示“坚决拒绝让这个人靠近”。在这里,祖父让太阳神完全远离自己的孙女。 在这个否定结构中,anywhere near 加强了距离边界,意思是“连附近都不准到”。Would not 表示祖父过去所持的坚决拒绝态度,不是在预测未来。

练习

使用 hikers 和结构 not let someone anywhere near 补全这条强硬禁令:During the storm, the ranger would ____ the cliff edge.

查看答案

not let hikers anywhere near

To get past the grandfather, 短語動詞

0:35

为了避开祖父的注意,

the Sun God disguised himself as a hummingbird. 短語搭配

0:37

太阳神将自己伪装成一只蜂鸟。

短語動詞

To get past the grandfather:绕过祖父的阻拦

To get past the grandfather 表示把祖父当作阻碍,设法绕过他或突破他的阻拦,而不只是从他所在的位置旁边走过。这个短语把祖父呈现为挡住太阳神目标的人。 句首的 To get past... 是目的不定式,说明太阳神为什么要伪装自己。在其他语境中,get past 也可以表示绕过人员、检查点、限制或困难。

练习

哪一句中的 get past 表示成功绕过一道障碍?

  1. She got past the locked gate with a key.
  2. She got past the museum before it closed.
  3. She got past the bakery on her walk.
查看答案

She got past the locked gate with a key.

短語搭配

disguised himself as a hummingbird:伪装成蜂鸟

disguised himself as a hummingbird 表示太阳神改变或呈现自己的外形,把自己伪装成蜂鸟,以隐藏真实身份。结构是 disguise + 反身代词 + as + 所伪装的身份或形象。 Himself 指回主语 the Sun God,as 引出他伪装成的对象。这里的伪装是他绕过祖父的方式,所以句子强调的是有意改变身份或形象。

练习

哪一句正确使用了 disguise oneself as,表示某人隐藏自己的身份?

  1. The journalist disguised herself a hotel guest to enter the private event.
  2. The journalist disguised as a hotel guest to enter the private event.
  3. The journalist disguised herself as a hotel guest to enter the private event.
查看答案

The journalist disguised herself as a hotel guest to enter the private event.

As he took a drink of tobacco flower honey, 語法

0:40

当他正在吸食烟草花蜜时,

the Moon Goddess spotted him

0:43

月亮女神发现了他,

語法

As he took a drink of ...:时间上重叠的动作

在 As he took a drink of... 中,as 引导时间从句,表示“在……时”或“正当……时”。喝花蜜是背景动作,主句说明这期间发生了什么。 可以用 as + 主语 + 动词来叙述两个在时间上重叠的动作。本句中的 as 表示时间,不表示原因。

练习

哪一句使用 as 表示两个动作在时间上重叠?

  1. As the shop was closed, we went home.
  2. As Leo crossed the yard, a plane flew overhead.
  3. As I had no umbrella, I stayed indoors.
查看答案

As Leo crossed the yard, a plane flew overhead.

and asked her grandfather to capture the bird for her. 語法

0:44

并让祖父为她抓住这只鸟。

語法

asked her grandfather to capture ... for her:请谁做以及替谁做

Asked her grandfather to capture the bird 使用 ask + 人 + to + 动词原形。Her grandfather 是接到请求的人,capture 是她希望祖父执行的动作。 For her 说明谁从这个动作中受益:祖父会替她捉鸟。如果对象已经很清楚,这个短语可以省略;本句保留它,是为了说明这件事是为谁做的。

练习

使用 ask + 人 + to do + for + 人 的结构,并把 ask 变为过去式来完成句子:Nina ____ her dad ____ fix the bike ____ her。

查看答案

asked · to · for

The grandfather shot the disguised Sun God with a blow dart, 文化背景

0:48

祖父用吹箭射中了伪装的太阳神,

stunning him. 語法

0:51

将他打晕了。

文化背景

with a blow dart:投射出去的吹箭,不是吹管

blow dart 是一种小飞镖,通过向名为 blowgun 的吹管中吹气把它射出去。在 with a blow dart 中,with 引出攻击时使用的工具或投射物。 这个细节表明,shot 在这里是较宽泛的“发射投射物或用投射物击中某人”,并不表示祖父用现代枪械发射了子弹。

练习

blow dart 指什么?

  1. 一种用气流发射飞镖的管子。
  2. 一种发射子弹的现代枪械。
  3. 一种通过吹管用气流射出的细小飞镖。
查看答案

一种通过吹管用气流射出的细小飞镖。

語法

stunning him:用 -ing 短语说明结果

stunning him 是现在分词(-ing)短语,说明前面整个动作造成的结果。吹箭射中他后,他因此进入 stunned 的状态;这部分可以展开为 "and as a result, he was stunned." 这里的 stunning 来自动词 stun,意思是“使某人暂时无法正常反应或行动”,常由撞击造成。它不是表示“极其惊艳或漂亮”的形容词 stunning。

练习

哪一句用 -ing 短语说明第一个动作直接造成的结果?

  1. The ball struck the lamp after rolling across the floor.
  2. The ball struck the lamp, knocking it onto the floor.
  3. The ball struck the lamp because Mia kicked it.
查看答案

The ball struck the lamp, knocking it onto the floor.

Ix Chel nursed the wounded bird back to health, 短語搭配

0:53

伊希切尔照料这只受伤的鸟直到康复,

短語搭配

nurse someone back to health:照料直至康复

nurse someone back to health 表示照料生病或受伤的人或动物,直到其恢复健康。这里的 nursed 是动词,说明伊希切尔在一段时间内持续照顾受伤的鸟儿,并帮助它康复。 结构是 nurse + 人或动物 + back to health。back to health 表明结果,也就是回到健康状态。

练习

用 nurse ... back to health 的两个部分完成句子:After weeks of feeding and caring for the injured fox, Leo ____ it ____.

查看答案

nursed · back to health

and soon he was able to spread his wings and fly again. 短語搭配

0:56

不久后,他又能够展翅飞翔了。

短語搭配

spread his wings:字面义与比喻义

在本句中,spread his wings 使用的是字面义:鸟儿展开或伸展翅膀,以便飞翔。附近的 fly again 清楚表明这里描述的是实际动作。 主语是人时,spread one's wings 也可以使用比喻义,表示变得更加独立、尝试新的经历或更自由地发挥能力。物主代词要随主语变化,例如 spread her wings、spread their wings。

练习

哪一句中的 spread one's wings 使用的是字面义?

  1. The young eagle spread its wings and flew from the cliff.
  2. Her parents encouraged her to spread her wings after college.
  3. At summer camp, Noah spread his wings by trying new activities.
查看答案

The young eagle spread its wings and flew from the cliff.

He transformed back into the Sun God 短語動詞

1:00

他变回了太阳神的模样,

and invited the Moon Goddess to escape with him. 語法

1:03

并邀请月亮女神与他一起私奔。

短語動詞

transform back into:变回先前的形态

transform back into + 名词表示主语变成自己先前已有的形态、身份或事物。本句中,他恢复为先前的太阳神形态;back 表示“返回”,into 引出变化后的形态。 如果没有 back,transform into 只表示变成另一种形态,并不说明那是原来的状态。

练习

用目标表达的过去式完成句子:After the magic faded, the fox ____ a wooden toy.

查看答案

transformed back into

語法

invite someone to do something:邀请某人参与行动

invite + 人 + to + 动词原形表示邀请某人参与一项行动。本句中,the Moon Goddess 是受邀者,to escape 说明受邀进行的动作。 with him 表示他提议两人一起行动。这里的 invite 比 ask 更具体:它把这个动作说成对方可以加入的共同活动,而不只是提出请求。

练习

用 invite 句型的过去式完成句子:Maya ____ her neighbor ____ join the park cleanup with her.

查看答案

invited · to

The two rowed away in a canoe,

1:07

两人划着独木舟逃走,

but the grandfather called upon the powerful Storm God to help him stop them. 短語搭配

1:09

但祖父召唤了强大的风暴之神来帮助阻止他们。

短語搭配

called upon:正式请求对方采取行动

在 called upon the powerful Storm God to help 中,called upon 表示“正式请求”或“向……求助”。结构是 call upon + 人或群体 + to + 动词原形。本句中,请求对方采取的行动是帮助祖父阻止他们。 call upon 比 ask 更庄重,也更像公开呼吁。在故事里,它还可以表示向强大的存在求援;这里不是“打电话”。

练习

哪句话自然地使用 call upon 表达正式的公开呼吁?

  1. Mia called upon her friend to pass the salt.
  2. The mayor called residents upon to conserve water.
  3. The mayor called upon residents to conserve water.
查看答案

The mayor called upon residents to conserve water.

Sensing danger, 語法

1:14

察觉到危险,

the Moon Goddess jumped from the canoe into the water below

1:16

月亮女神从独木舟上跳入水中,

語法

Sensing danger:用 -ing 短语说明行动原因

Sensing danger 是放在句首的现在分词短语,也就是 -ing 结构。它先说明引发主句动作的感知,关系接近 because she sensed danger 或 when she sensed danger。这样,故事不必使用完整从句,也能把原因或背景与动作连接起来。 Sensing 的隐含主语就是主句的主语:月亮女神既察觉到危险,也做出了跳水的动作。再次使用这种结构时,两个部分的主语必须一致。

练习

哪句话的句首 -ing 短语与主句拥有相同的隐含主语?

  1. Hearing the alarm, the building seemed unsafe to Priya.
  2. Hearing the alarm, Priya left the building immediately.
  3. Hearing the alarm, the exit door opened automatically.
查看答案

Hearing the alarm, Priya left the building immediately.

and transformed into a crab.

1:19

变成了一只螃蟹。

But the Storm God had already thrown a lightning bolt, 語法

1:21

但风暴之神已经掷出了一道闪电,

語法

had already thrown:标记更早完成的过去动作

had already thrown 是过去完成时:had + 过去分词 thrown。它把掷出闪电的动作放在另一个过去事件之前;在本句中,这个动作发生在闪电击中螃蟹之前。 already 强调到那个过去时间点为止,动作已经完成。从一个过去时刻回看更早完成的事情时,可以使用 had already + 过去分词。

练习

使用 leave 的过去完成时和 already 补全句子:By the time we reached the station, the train ____.

查看答案

had already left

which hit the crab and pierced her through her heart, 短語搭配

1:24

击中了螃蟹并刺穿了她的心脏,

killing her.

1:27

杀死了她。

短語搭配

pierced her through her heart:穿透身体的强烈暴力描写

在 pierced her through her heart 中,pierced 表示闪电进入并穿过了她的心脏。第一个 her 是受到伤害的人;through 后面的 her heart 表示这股力量穿过的路径。 这句话不只是在说闪电击中了她。through 强调力量穿透这个身体部位,因此画面非常严重,并且是致命的。

练习

pierced her through her heart 在这句话中是什么意思?

  1. 她的心脏附近有一点轻微且无害的疼痛。
  2. 她透过一个心形开口向外看。
  3. 一股强大的力量穿透了她的心脏。
查看答案

一股强大的力量穿透了她的心脏。

Hundreds and hundreds of dragonflies gathered, 短語搭配

1:30

成百上千只蜻蜓聚集起来,

短語搭配

Hundreds and hundreds of:用重复强调极大的数量

在 hundreds and hundreds of + 复数名词这个结构中,重复 hundreds 会进一步强调一个本来就不精确的大数量。这里表示蜻蜓非常多,并不是精确地说有两组、每组一百只。 这种重复会让数量显得规模更大、画面更鲜明,常用于故事叙述或激动的描述。其他表示大数量的词也可以使用同样的结构,例如 thousands and thousands of people。

练习

请用 hundreds 的重复形式完成句子,以强调人群非常庞大:____ fans waited outside the stadium.

查看答案

Hundreds and hundreds of

buzzing songs and fluttering their transparent wings. 表達脈絡

1:33

它们拍打着透明的翅膀,发出嗡嗡的歌声。

表達脈絡

buzzing ... and fluttering ...:用平行的 -ing 短语补充细节

buzzing songs 和 fluttering their transparent wings 是两个由 and 连接的 -ing 短语,共享上一分句中省略但能理解的主语 dragonflies。它们为主要事件 gathered 添加伴随动作,而不是分别讲述两个新的主要事件。 两个短语使用平行结构,把两个细节放在同一层级:第一个提供声音,第二个提供动作和视觉细节。这是常见的叙事方式:先给出主要动作,再用并列的 -ing 短语让同一个场景更生动。

练习

阅读这个句子:Hundreds and hundreds of dragonflies gathered, buzzing songs and fluttering their transparent wings. 两个并列的 -ing 短语起什么作用?

  1. 它们引入了两个与蜻蜓无关的新主语。
  2. 它们添加了蜻蜓聚集时所做的两个伴随动作。
  3. 它们表示两个动作只在聚集结束后发生。
查看答案

它们添加了蜻蜓聚集时所做的两个伴随动作。

They formed a thick magical cloud over the Moon Goddess's body. 短語搭配

1:37

它们在月亮女神的尸体上方形成了一片厚厚的魔法云。

短語搭配

formed a thick magical cloud:形成一团浓密的魔法云状物

在这句话中,formed 表示“聚在一起形成”,a cloud 指外观或状态像云的一团东西。这个短语不一定指天气中的云;烟、灰尘、雾气、蒸汽或虫群都可以 form a cloud。 thick 表示这团东西很浓密或让人难以看穿,magical 则说明它具有超自然色彩。一个实用的结构是:X forms a cloud over/around Y。

练习

在句子 “Smoke formed a thick cloud above the fire,” 中,“formed a thick cloud” 是什么意思?

  1. 烟把天空切成了两部分。
  2. 烟立刻消失了。
  3. 烟聚成了一团浓密的云状物。
查看答案

烟聚成了一团浓密的云状物。

For 13 days,

1:41

在13天的时间里,

the dragonflies cut, cleaned, and hollowed 13 logs.

1:43

蜻蜓们砍伐、清理并掏空了13根木头。

On the 13th night,

1:47

在第13个夜晚,

the logs burst open, 短語動詞

1:48

木头裂开了,

and the Moon Goddess emerged,

1:50

月亮女神从中出现,

短語動詞

burst open:突然猛烈地打开或裂开

这里的 burst open 表示“突然猛烈地打开”,常见方式是裂开或弹开。burst 让变化带有突发和强烈的感觉,open 是结果补语,说明变化后达到“打开”的状态。 在过去时叙事中,burst 本身就可以是过去式;它的原形、一般过去式和过去分词都是 burst。这个短语并不一定表示真的发生了爆炸。

练习

“The seedpod burst open in the heat” 是什么意思?

  1. 种荚慢慢变了颜色。
  2. 种荚一直紧闭着。
  3. 种荚突然裂开了。
查看答案

种荚突然裂开了。

alive and more brilliant than ever. 語法

1:52

她复活了,而且比以往任何时候都更加光彩照人。

語法

alive and more brilliant than ever:活着,而且比以往任何时候都更耀眼

alive and more brilliant than ever 用两个并列成分描述同一个对象。alive 表示对象活着而不是死亡;more brilliant 表示亮度或光彩更强。 “比较级形容词 + than ever”表示“程度超过以往任何时候”。它把对象现在的状态与它自己过去的状态相比,突出变化后的程度很强。

练习

哪个句子表示“利奥现在比以往任何时候都更自信”?

  1. Leo is as confident as his brother.
  2. Leo used to be confident.
  3. Leo is more confident than ever.
查看答案

Leo is more confident than ever.

The Sun God wasted no time in proposing marriage. 習語

1:56

太阳神迫不及待地向她求婚。

習語

wasted no time in proposing marriage:毫不拖延地提出求婚

Waste no time in doing something 是固定结构,表示“立即做某事,毫不拖延”。本句中的 wasted no time in proposing marriage 表示太阳神马上提出了求婚,重点是开始行动前没有耽搁。 这里的 in 是介词,因此后面的动词要使用 -ing 形式:wasted no time in proposing。

练习

请用 waste no time in 的一般过去时形式完成句子:When the final bell rang, Nora ____ packing her bag.

查看答案

wasted no time in

The Moon Goddess happily agreed.

2:00

月亮女神欣然同意了。

Side by side,

2:02

他们并肩而立,

they were ready to light up the sky with their powerful rays. 短語動詞

2:03

准备用他们强大的光芒照亮天空。

短語動詞

light up the sky:照亮天空

Light up 表示“用光使某物变亮”。本句中,这些光芒确实会让天空发亮;这个短语让画面显得鲜明而有戏剧感。 Light up 也可以用于比喻:当一个人突然露出高兴的神情时,可以说 a face can light up。共同的意思是从暗淡或阴暗明显变得明亮。

练习

用标出的短语动词的正确形式完成句子: At midnight, fireworks will ____ the harbor.

查看答案

light up

Unfortunately, 表達脈絡

2:07

不幸的是,

the story doesn't end there.

2:08

故事并没有到此结束。

表達脈絡

Unfortunately, the story doesn't end there:预示负面转折

Unfortunately 告诉听者,接下来的发展是不好的或令人失望的。The story doesn't end there 表示刚刚讲到的节点不是真正的结局,后面还会发生更多事情。 这里的 there 指事件发展过程中的一个节点,而不是实际地点。整句话把前面的内容连接到负面转折,并制造悬念。

练习

下面这句话在叙事中预示什么? Unfortunately, the story doesn't end there.

  1. 事件已经结束,不会再发生任何事情。
  2. 说话人正在指出故事发生的具体地点。
  3. 后面还会发生更多事情,而且很可能是不好的事情。
查看答案

后面还会发生更多事情,而且很可能是不好的事情。

The Sun God's brother visited often.

2:10

太阳神的兄弟经常来拜访。

Sensing he was also in love with Ix Chel, 短語搭配

2:13

察觉到兄弟也爱上了伊希切尔,

短語搭配

be in love with someone:已经存在的恋爱感情

Be in love with someone 是固定表达,表示对某人怀有恋爱感情。be 会根据主语和时态变化,但 in love with 要保持为一个整体,表示对象的人放在 with 后面。 这里的 was in love with 描述当时已经存在的感情,并不是说这份感情在那一刻才开始。

练习

用 be in love with 补全句子:Emma is ____ Noah.

查看答案

in love with

the Sun God grew jealous 短語搭配

2:15

太阳神心生嫉妒,

短語搭配

grew jealous:用 grow + 形容词表示逐渐变化

Grow 可以作连系动词,后面接形容词。Grew jealous 表示“渐渐变得嫉妒”;grew 是 grow 的过去式。 Grow + 形容词表示某种情绪或状态随着时间逐渐发展。类似的表达还有 grow angry、grow nervous 和 grow quiet。

练习

用 grow 的过去式和形容词 quiet 补全句子:As the movie began, the room ____.

查看答案

grew quiet

and began to mistreat her. 語法

2:17

开始虐待她。

語法

began to mistreat her:标明一个行为何时开始

began to + 动词原形是 begin to do something 的一般过去时形式。它标明一个行为开始的时间点;mistreat 在 to 后保持动词原形。 这里的 mistreat her 表示以不公平、残忍或会造成伤害的方式对待她。整个短语说明这种恶劣对待从这个阶段开始,之后可能还会继续。

练习

用 begin 的一般过去时并接 to,补全句子:After a few minutes, the baby ____ cry.

查看答案

began to

One day,

2:21

有一天,

Ix Chel was sitting on the riverbank,

2:22

伊希切尔坐在河岸边,

furious at her husband. 短語搭配

2:24

对她的丈夫感到非常愤怒。

短語搭配

furious at her husband:强烈怒气指向某个人

Furious 表示“极其愤怒”,强度远高于只是有点不耐烦或一般的 angry。在 furious at her husband 中,at 引出怒气直接指向的人。 这个短语是描述情绪状态的形容词短语。在完整句子中,它常跟在 be 后面,例如 She was furious at her husband.

练习

哪一句表示经理本人是她强烈怒气直接指向的对象?

  1. She was furious about the manager's decision.
  2. She was worried about the manager.
  3. She was furious at the manager.
查看答案

She was furious at the manager.

A huge bird came gliding down 短語搭配

2:26

一只巨鸟滑翔而下,

短語搭配

came gliding down 中的 come + -ing + down

在 came gliding down 中,came 表示移动进入当前场景,或朝当前叙事焦点靠近;gliding 说明平稳滑翔的移动方式;down 表示向下的方向。合起来,这个短语表示鸟在向下滑翔的同时靠近。 可迁移的结构 come + -ing 用来描写某人或某物以什么方式移向某地或进入场景,例如 come running、come rushing、come floating down。根据时态改变 come,但表示移动方式的动词要用 -ing 形式。

练习

哪个句子使用 come + -ing + down 来描述某物一边向下移动,一边靠近正在观看的人?

  1. A leaf came floating down toward us.
  2. A leaf floated away above the trees.
  3. A leaf stayed on a high branch.
查看答案

A leaf came floating down toward us.

and offered to take her to the high mountain peaks. 語法

2:28

主动提出带她去高高的山峰。

語法

offered to take her 中的 offer to + 动词原形

Offered to take her ... 表示这只鸟主动提出由自己带她去;这是鸟自己提出的建议。结构是 offer to + 动词原形,所以 take 在 to 后面保持原形。 不定式的其余部分说明主动提出的具体行动:take her to the high mountain peaks。在 take someone to a place 中,take 后面先接被带的人,再用 to 引出目的地。

练习

用 offer to 的过去式完成句子:When Mia saw the heavy box, she ____ carry it.

查看答案

offered to

To get away from the cruel Sun God, 短語動詞

2:31

为了逃离残暴的太阳神,

she agreed.

2:33

她同意了。

短語動詞

To get away from ...:说明逃离的目的

To get away from the cruel Sun God 是表示目的的不定式短语,说明她为什么答应。把这个目的短语放在句首,是先交代理由,再说主要行动。 get away from 表示逃离或远离某个人、地点、危险或困境。这里表示摆脱一个不想面对或有危险的处境,而不只是稍微拉开一点物理距离。

练习

使用 to get away from 和名词短语 the noise 补全表示目的的短语:____, we moved to a quieter room.

查看答案

To get away from the noise

There,

2:35

在那里,

she met the King of the vultures. 文化背景

2:35

她遇到了秃鹫之王。

文化背景

King of the vultures:神话中的动物统治者

King of the vultures 是神话式称号,把故事中的一只秃鹫写成所有秃鹫的统治者或首领。 给动物加上王室称号是一种拟人化写法,让动物世界像人类王国一样运作。这里的 King 表示这个角色的身份,不是说现实中的秃鹫真的有人类式君主,也不只是指体型最大的鸟。

练习

在神话中,称号 King of the vultures 最可能表示什么?

  1. 科学调查中体重最大的秃鹫
  2. 统治或领导秃鹫群体的拟人化动物角色
  3. 站在几只秃鹫旁边的人类国王
查看答案

统治或领导秃鹫群体的拟人化动物角色

The vulture King was kind and fun-loving, 用詞

2:38

秃鹫之王善良又风趣,

用詞

fun-loving:表示爱玩乐性格的连字符形容词

fun-loving 是一个带连字符的复合形容词,意思是“喜欢参加有趣的活动”。在本句中,它和 kind 一起放在 was 后面,用来描述秃鹫王的性格。 连字符把 fun 和 loving 连接成一个完整的描述单位。它表示一个人平时的性格倾向,而不只是某一次正在玩得开心。

练习

请用表示“喜欢参加有趣活动”的带连字符形容词补全句子:Zoe loves parties, games, and trips. She is ____.

查看答案

fun-loving

a much better partner than the violent Sun God. 語法

2:41

是一个比暴虐的太阳神好得多的伴侣。

語法

much better ... than ...:表示明显的差距

better 是 good 的比较级,than 引出用来比较的人或事物。这里,a better partner than the violent Sun God 表示某个可能的伴侣被认为比太阳神更好。 much 放在比较级 better 前,表示差距很大:much better 是“好得多”,而不只是“稍微好一点”。可迁移的结构是 much + 比较级 + than,例如 much safer than 或 much easier than。不要说 very better;在这个结构中,very 通常不能修饰比较级。

练习

请用 much 和比较级 safer 补全句子:This route is ____ than the old one.

查看答案

much safer

The Moon Goddess made a new home with him in the mountains. 短語搭配

2:44

月亮女神在山里与他建立了一个新家。

短語搭配

make a new home with someone:与某人安家并开始共同生活

在这句话中,made a new home with him 表示月亮女神与他安顿下来,开始共同生活。home 既指生活的地方,也包含归属感,并不一定表示他们亲手建造了一栋房子。 结构 make a home with someone 强调建立稳定的共同生活。new 增加了搬到别处或开启人生新阶段的含义,in the mountains 则说明新家的地点。

练习

哪句话使用 make a new home 表示人们安顿下来并开始长期的共同生活?

  1. Maya toured a beautiful house with her aunt.
  2. After moving to Denver, Maya made a new home with her aunt.
  3. Maya lived with a roommate for two weeks during camp.
查看答案

After moving to Denver, Maya made a new home with her aunt.

When the Sun God heard,

2:47

当太阳神听说这件事后,

he was distraught. 用詞

2:48

他感到心烦意乱。

用詞

distraught:痛苦到难以冷静思考

Distraught 表示一个人因为悲伤、恐惧或担忧而极度痛苦,甚至无法冷静思考。在 he was distraught 中,was 把 he 与这种严重的情绪状态连接起来。 它比 sad 强烈得多,通常也比 upset 更强、更具体。究竟以悲痛、恐慌、担忧还是几种情绪的混合为主,需要根据上下文判断。

练习

哪句话中 distraught 所表达的情绪强度是自然的?

  1. She was distraught because her toast was slightly cold.
  2. She was distraught after learning that her home had burned down.
  3. She was distraught while choosing between two identical pencils.
查看答案

She was distraught after learning that her home had burned down.

He hid inside a deer carcass until a hungry vulture came swooping down,

2:50

他躲在一具鹿的尸体里,直到一只饥饿的秃鹫猛扑下来,

then hopped onto its back and rode to the mountain kingdom, 短語搭配

2:54

然后他跳上秃鹫的背,骑着它来到了山区王国,

短語搭配

hopped onto its back:跳到某个表面上

在“hopped onto its back”中,hopped 表示快速跳跃,onto 表示移动的方向和终点。他从别处移动并落到秃鹫背上;这个短语不只是说明他所在的位置。 可迁移的结构是“移动动词 + onto + 表面”,例如 climb onto a platform 或 step onto a stage。

练习

用 hop 的过去式和表示“移动到某个表面”的介词完成句子:The frog ____ the flat rock.

查看答案

hopped onto

where the Moon Goddess now lived with the Vulture King. 語法

2:58

月亮女神此时正和秃鹫之王生活在那里。

語法

where the Moon Goddess now lived...:地点关系从句

这里的 where 指回句子前半部分的 the mountain kingdom,意思是“在那个王国里”,并引出一个说明那个地方发生了什么的从句。 结构是“地点名词 + where + 主语 + 动词”。where 已经包含地点含义,因此不能再加 there:应说“the kingdom where she lived”,不能说“the kingdom where she lived there”。逗号表示这个从句是在给已经明确的王国补充额外信息。

练习

用表示“在那个地方”的关系词完成句子:We found a quiet garden, ____ we ate lunch.

查看答案

where

He begged her to come home with him, 語法

3:02

他恳求她和他一起回家,

語法

begged her to come home with:beg someone to do something 结构

Beg someone to do something 表示强烈恳求某人做某事。这里 her 是被恳求的人,to come home with him 是他迫切希望她做的事。 beg 的语气比 ask 强。它通常表现出急迫、痛苦或较弱势的处境,因此这句话比普通请求更有情绪色彩。

练习

用 beg someone to do something 的过去式结构完成句子:In desperation, she ____ let her through.

查看答案

begged the guard to

apologizing for how he had treated her. 語法

3:04

并为自己以前对待她的方式道歉。

語法

apologizing for how he had treated her:apologize for + how 从句

Apologize for 用来引出道歉的原因。本句中,for 后接从句 how he had treated her,意思是“他对待她的方式”。 had treated 是过去完成时,表示这种对待发生在道歉之前。这个句型可以说明较早行为的方式:apologize for how + 主语 + 动词。

练习

填入引出道歉原因的标准介词:He apologized ____ how he had spoken to the receptionist.

查看答案

for

The kind and forgiving goddess took pity on him 習語

3:06

善良且宽容的女神动了恻隐之心,

習語

took pity on:对某人心生怜悯

take pity on someone 表示因为某人正在受苦、处于弱势或遇到困难而对其产生怜悯或同情。took 是 take 的过去式,固定结构是 take pity on + 人。 在故事中,这个表达常暗示同情心进一步带来了宽恕、帮助或原谅。这里,它说明了女神为何会善意地对待他。

练习

请用表示“对……心生怜悯”的固定表达完成句子:Seeing the shivering dog, Lena ____ it and brought it inside.

查看答案

took pity on

and agreed to go back.

3:09

同意回去了。

But Kinich Ahau soon began to show his true nature again. 習語

3:11

但基尼奇·阿豪很快又开始暴露他的本性。

習語

show his true nature again:再次显露他的真实本性

show one's true nature 表示显露先前隐藏或压抑的性格或动机。物主词必须与人物对应,例如 his true nature、her true nature 或 their true nature。 这里的 again 表示这些特征以前出现过,后来似乎停止了,现在又重新出现。本句中的这个表达带有批评意味:它暗示他看似有所改善,但这种改变只是暂时的,较坏的行为正在回来。

练习

请用 show ... true nature again 的过去式完成句子:The bully apologized and behaved kindly for a week, but then he ____.

查看答案

showed his true nature again

He struck her,

3:15

他殴打她,

scarring her face 語法

3:17

在她的脸上留下了伤疤,

and dimming her bright rays.

3:18

并使她明亮的光芒变得黯淡。

語法

scarring her face and dimming her bright rays:两个并列的 -ing 结果

scarring her face 和 dimming her bright rays 是放在主句之后的两个并列 -ing 从句。两者都说明 He struck her 的结果:他的击打使她脸上留下疤痕,也削弱了她的光芒。它们不是后来发生的两个互不相关的动作。 and 连接了两个形式一致的“verb-ing + 宾语”结构。第一个结果是身体上的伤害;第二个影响月亮女神的光芒,也暗示她的力量减弱。可以用“主句, verb-ing ... and verb-ing ...”把一个事件和它造成的两个结果连在一起。

练习

哪一句正确使用两个并列的 -ing 从句来说明一个事件造成的两个结果?

  1. The storm swept through the town because damaging roofs and blocking roads.
  2. The storm swept through the town, damaged roofs and roads blocking.
  3. The storm swept through the town, damaging roofs and blocking roads.
查看答案

The storm swept through the town, damaging roofs and blocking roads.

Ix Chel flew off into the dark. 短語動詞

3:21

伊希切尔飞向了黑暗中。

短語動詞

flew off into the dark:离开一处并进入另一处

flew 是 fly 的过去式。在 flew off 中,off 是一个强调离开起点的小品词,常带有迅速离开的感觉。into the dark 接着说明移动路径和目的地:她从原来的位置进入了黑暗之中。 因此,这个短语不只是说“在黑暗中飞”,而是同时描写离开和进入,也可以让人联想到她消失在视线中。可迁移的路径结构是“移动动词 + off + into + 目的地”。

练习

哪一句表示猫头鹰离开起点并进入森林?

  1. The owl flew in the forest.
  2. The owl flew above the forest.
  3. The owl flew off into the forest.
查看答案

The owl flew off into the forest.

From then on, 短語搭配

3:23

从那时起,

she vowed to appear only at night. 短語搭配

3:24

她发誓只在夜间出现。

短語搭配

From then on:表示从过去开始的长期变化

From then on 表示“从过去已经提到的那个时刻开始,并在此后继续”。本句中,它把她的誓言放在过去的一个转折点上,并表明从那时起,只在夜晚出现成了新的固定模式。 它常作为时间连接语放在句首,后接逗号。then 回指过去的事件或时刻,不指现在。

练习

一座大桥去年坍塌,小镇从此永久改变了路线。哪句话正确地把这一变化与那件过去的事连接起来?

  1. The bridge collapsed last year, and from then on, the town used the mountain road.
  2. The bridge collapsed last year, and from now on, the town used the mountain road.
  3. The bridge collapsed last year, and until then, the town used the mountain road.
查看答案

The bridge collapsed last year, and from then on, the town used the mountain road.

短語搭配

vowed to appear:作出郑重的承诺

Vowed to appear 使用 vow to + 动词原形这一结构,表示“郑重而坚定地发誓要出现”。Only at night 限定了誓言中这一行动发生的时间。 Vow 比普通的 promise 语气更强,也更正式或更有戏剧性。它常表示严肃的责任、信念或重大决定。

练习

用 vow 的过去式和不定式标记补全这句庄严宣言:The knight ____ defend the village.

查看答案

vowed to

She befriended the stars

3:27

她与星星交上了朋友,

and combined her pale blue rays with their light 短語搭配

3:29

将她淡蓝色的光芒与星星的光辉结合在一起,

to guide night travelers to safety. 短語搭配

3:31

引导夜行者安全前行。

短語搭配

combined her pale blue rays with their light:combine A with B 结构

combine A with B 表示“把 A 和 B 放在一起,使两者共同发挥作用或被一同使用”。本句中,her pale blue rays 是 A,their light 是 B。 这个结构既可以连接具体事物,也可以连接想法、技能或风格等抽象事物。在这个结构中,with 用来引出 B。

练习

用 combine A with B 的正确形式完成句子:Yesterday, the chef ____ fresh herbs ____ olive oil.

查看答案

combined · with

短語搭配

to guide night travelers to safety:guide someone to safety 结构

guide someone to safety 表示“引导或带领某人,直到此人脱离危险”。safety 表示最终达到安全状态,因此不一定指一个具体地点。 这里的 to guide 是表示目的的不定式:把这些光结合起来,是为了帮助夜间旅人到达安全处。

练习

用 guide someone to safety 完成句子:During the flood, the volunteers guided the children ____.

查看答案

to safety

She used her healing gift,

3:34

她运用自己的治愈天赋,

which she had once used on the wounded Sun God, 語法

3:36

也就是她曾经用来救治受伤太阳神的那种能力,

to cure people who were ill. 短語搭配

3:39

去治愈生病的人。

語法

which she had once used...:补充非必要的背景信息

由逗号隔开的从句 which she had once used on the wounded Sun God 补充说明 her healing gift 的背景。Which 指代这一天赋,并在从句中作 had used 的宾语:她曾经把这一天赋用在太阳神身上。 这是非限制性关系从句,并不是用来确定具体指哪一种天赋。因此,即使删掉这个从句,主句仍然完整。Had once used 还表明那次使用发生在本句主要的过去动作之前。

练习

哪一个句子正确使用了非限制性关系从句来补充可以删去的背景信息?

  1. The old bridge, which was built in 1890, is still in use.
  2. The old bridge, that was built in 1890, is still in use.
  3. The old bridge which, was built in 1890, is still in use.
查看答案

The old bridge, which was built in 1890, is still in use.

短語搭配

to cure people who were ill:cure 表示成功治好的结果

在 to cure people who were ill 中,to cure 是表示目的的不定式,说明她为什么使用这一天赋。Cure people 表示使生病的人恢复健康,而且 cure 把治疗描述为已经取得成功。Who were ill 用来确定被治愈的是哪些人。 医疗语境中的常见结构是 cure someone of a disease,例如 The medicine cured her of the infection。Cure 本身不说明采用了什么方法,而是把重点放在成功治好的结果上。

练习

哪一个句子明确表示感染已经被成功治好?

  1. The doctor treated her for the infection.
  2. The nurse checked her symptoms.
  3. The new medicine cured her of the infection.
查看答案

The new medicine cured her of the infection.

Today,

3:42

如今,

Ix Chel is so widely known 語法

3:43

伊希切尔声名远扬,

that she's become a symbol of Maya culture. 文化背景

3:44

以至于她成为了玛雅文化的象征。

語法

is so widely known that she's become:so ... that 表示结果

so + 形容词或副词短语 + that + 从句把较高程度和由此产生的结果连接起来。这里,so 表示 widely known 的程度,widely 修饰 known;that she's become a symbol... 说明“广为人知”带来的结果。 在 she's become 中,she's 是 she has,不是 she is。has become 是现在完成时,表示这个结果到现在已经形成。

练习

补全表示结果的结构:The museum was ____ popular ____ it stayed open late.

查看答案

so · that

文化背景

a symbol of Maya culture:文化代表性

在 a symbol of Maya culture 中,symbol 指在公众认知中能够鲜明代表一种文化、让人联想到这种文化的人或事物。这个含义比书写符号或标志更宽泛。 这个短语说明伊希切尔具有文化代表性,并不是说她等同于整个文化,或是这种文化唯一可能的象征。

练习

在新的语境中,The monument became a symbol of freedom 是什么意思?

  1. 这座纪念碑变成了某种新字母表中的一个书写字母。
  2. 这座纪念碑以完全相同的方式代表了每个人的观点。
  3. 人们逐渐把这座纪念碑视为自由的代表。
查看答案

人们逐渐把这座纪念碑视为自由的代表。

But archaeological evidence suggests 用詞

3:47

但考古证据表明,

that for ancient Maya, 文化背景

3:49

对于古代玛雅人来说,

Ix Chel and the Moon Goddess were separate deities. 文化背景

3:50

伊希切尔和月亮女神是两位不同的神祇。

用詞

archaeological evidence suggests:考古证据表明

archaeological evidence suggests that... 表示“考古证据表明/暗示……”。遗物、建筑、遗迹等考古材料指向某个结论。这里的 suggests 不是“建议”,而是“显示、支持这一看法”。 它还保留了学术论述所需的谨慎:证据支持这个解释,但新证据或其他解释仍可能改变结论,所以语气弱于 proves。这个表达把讨论从传统说法转向考古证据支持的判断。

练习

哪个句子使用 suggests 来表达谨慎的、基于证据的结论?

  1. The archaeological evidence proves that the village was occupied 3,000 years ago.
  2. The archaeological evidence shows that the village was occupied 3,000 years ago.
  3. The archaeological evidence suggests that the village was occupied 3,000 years ago.
查看答案

The archaeological evidence suggests that the village was occupied 3,000 years ago.

文化背景

for ancient Maya,:对古代玛雅人而言

for ancient Maya 表示“对古代玛雅人而言”,for 在这里引出持有某种观念或分类方式的群体,不表示“为了”或“给他们带来好处”。 这里的 ancient Maya 是群体名称,指古代玛雅文明的人。在 Maya culture 中,Maya 放在 culture 前作修饰语,表示玛雅文化,而不是玛雅人。本句用这个短语来框定古代玛雅人的观点。

练习

for ancient Maya 在这句话中是什么意思?

  1. for the benefit of ancient Maya people
  2. as a description of Maya culture
  3. according to the viewpoint of ancient Maya people
查看答案

according to the viewpoint of ancient Maya people

文化背景

separate deities:彼此不同的神祇身份

这里的 separate deities 表示伊希切尔和月亮女神被视为两个彼此独立的神圣存在,而不是同一位神的两个名字或两种形态。separate 描述的是身份或分类不同,不是空间距离。 deity 指神或神祇,常见于宗教、神话、考古和文化史等话题。

练习

例句中的 separate deities 是什么意思?

  1. 她们是拥有两个名字的同一个神圣存在。
  2. 她们是站得很远的两个形象。
  3. 人们认为她们是两个彼此不同的神圣存在。
查看答案

人们认为她们是两个彼此不同的神圣存在。

In the retellings of Maya people 表達脈絡

3:54

在玛雅人的口耳相传

and the records of anthropologists,

3:56

以及人类学家的记录中,

表達脈絡

In the retellings ... and the records ...:用两个来源为结论建立框架

句首的 In the retellings ... and the records ... 告诉读者后面的信息可以在哪些来源中找到。它并列了两类来源:玛雅人反复讲述的故事和人类学家留下的记录。 由于这个来源框架位于句首,读者会在看到主要结论前先知道它的依据。逗号表示后面还应接主句;高亮部分负责组织信息,本身并没有说出主要结论。

练习

哪一句使用句首的 In 来源框架,先列出两个来源,再提出主要结论?

  1. Local stories and historical records give the hero several different names.
  2. The hero has several different names in local stories and historical records.
  3. In local stories and historical records, the hero has several different names.
查看答案

In local stories and historical records, the hero has several different names.

the two have merged, 用詞

3:58

这两者已经融合在了一起,

so that Ix Chel's story extends 短語搭配

3:59

因此伊希切尔的故事延伸了

beyond the limits of the historical record.

4:01

超越历史记录的界限。

用詞

the two have merged:融合已发生且结果延续至今

在这句话中,the two have merged 表示两个原本可以区分的身份、传统或版本已经融合成一个相互联系的整体。merge 暗示两者之间的界线已经变得模糊,而不只是被并排放在一起。 现在完成时 have merged 把这种变化表述为已经发生、而且结果与现在有关。X and Y have merged 和 the two have merged 这两种结构可以描述文化、组织、观点或技术的融合。

练习

用 merge 的现在完成时形式补全句子:Over time, the two local customs ____ into one tradition.

查看答案

have merged

短語搭配

extends beyond the limits of the historical record:超出历史记录所能涵盖的范围

这里的 story extends beyond the limits of the historical record 表示,故事的部分内容超出了现存历史文献和证据能够确认或完整涵盖的范围。extends 和 limits 描述的是抽象范围,不是物理长度或实际边界。 extend beyond the limits of + 名词是一个可迁移的结构,表示超出某事物能够容纳、解释、支持或控制的范围。它本身并不表示范围之外的内容是虚假的。

练习

用目标短语的正确形式补全句子:The question ____ current scientific knowledge.

查看答案

extends beyond the limits of

Her story,

4:04

她的故事,

like all myths, 表達脈絡

4:05

就像所有的神话一样,

isn't just one story. 表達脈絡

4:07

不仅仅只是一个故事。

表達脈絡

like all myths:把个例连接到更大的类别

like all myths 的意思是“和所有神话一样”。这个短语把她的故事与神话这一整体类别作比较,把眼前这个具体例子归入更大的类别。 逗号表明这个短语是补充信息,也就是插入成分。删去后,句子主干仍是 Her story isn't just one story。这个结构让作者能从一个具体例子转向更广泛的判断。

练习

like all myths 在句中起什么作用?

  1. 它说明这个故事其实并不是神话。
  2. 它把这个具体故事与神话这一更大的类别联系起来,并支持一个普遍判断。
  3. 它引出一份不同神话的列表。
查看答案

它把这个具体故事与神话这一更大的类别联系起来,并支持一个普遍判断。

表達脈絡

isn't just one story:否定“只有一个版本”的理解

这里的 just 表示“仅仅、只有”。isn't just one story 否定了“这个神话只有一个固定版本或一种简单含义”这种狭隘理解,暗示还存在更多版本、层次或讲述方式。 not just X 这个结构常用来修正对 X 的不完整看法,并让听者预期后面还有更多信息。它不是完全否定 X:所谈的事物仍然可以是 X,只是把它局限为 X 过于简单。

练习

用 is not 的缩略形式加 just 完成句子:The library ____ a place to borrow books; it also hosts free classes.

查看答案

isn't just

The variations,

4:09

这些演变版本,

ancient and modern,

4:10

无论是古代的还是现代的,

speak to what people value 用詞

4:11

都在诉说着人们所珍视的东西,

and how they see themselves in their mythological heroes. 表達脈絡

4:13

以及他们如何在神话英雄身上看到自己的影子。

用詞

speak to what people value:揭示什么最重要

这里的 speak to what people value 不是“与人们重视的事物交谈”,而是“揭示或说明人们认为什么重要”。不同版本就像证据,能让人看出这些价值观。 speak to + 抽象主题或从句,可以把证据、行为或艺术作品与更深层的含义联系起来。它通常表示“针对该主题说明了重要信息”,但不等于已经完全证明了某个结论。

练习

在这句话中,speak to 是什么意思?The survey results speak to what local families need.

  1. 这些结果正在与当地家庭交谈。
  2. 这些结果正式代表每一个当地家庭发言。
  3. 这些结果揭示了当地家庭需求的相关信息。
查看答案

这些结果揭示了当地家庭需求的相关信息。

表達脈絡

how they see themselves in their mythological heroes:通过角色理解自我认同

这里的 see themselves in their mythological heroes 是指人们在这些英雄身上认出自己的身份、经历或理想的某些部分。它不是看到真实的镜像,也不是认为自己真的就是这些英雄。 how 引导的从句在 speak to 后与 what people value 并列。它补充了第二类信息:这些不同版本不仅反映人们的价值观,也反映人们如何通过英雄理解自己。

练习

在原句中,how they see themselves in their mythological heroes 补充了什么信息?

  1. 它补充了人们如何在英雄身上认出自己的身份或理想。
  2. 它说明人们可以在哪里观看英雄的图片。
  3. 它表示人们相信自己真的就是神话英雄。
查看答案

它补充了人们如何在英雄身上认出自己的身份或理想。

Not all Sun Gods are quite so despicable. 語法

4:19

并非所有的太阳神都如此卑劣。

語法

Not all ... are quite so ...:部分否定

在 Not all Sun Gods are quite so despicable 中,not all 构成部分否定。它否定的是“每一位太阳神都符合这种描述”:至少有一位没有那么卑劣,但仍可能有一些很卑劣。 quite so despicable 表示“卑劣到前面所说的那种程度”。so 回指讨论中已有的程度标准。Not all + 复数名词 + 动词可以纠正过度概括,而不是把整个描述完全否定。

练习

Not all Sun Gods are quite so despicable 是什么意思?

  1. 至少有一位太阳神没有卑劣到那种程度。
  2. 每一位太阳神都同样卑劣。
  3. 没有任何一位太阳神是卑劣的。
查看答案

至少有一位太阳神没有卑劣到那种程度。

Meet Nanahuatzin, 表達脈絡

4:22

来认识一下纳纳瓦特辛,

表達脈絡

Meet Nanahuatzin:引入新角色

Meet Nanahuatzin 是面向观众的祈使句,但它不是让观众安排一次真实会面。在视频旁白和其他媒体中,Meet + 人名表示“下面来认识一位新人物”。 这个短语会把注意力转向新角色,并提示新的一节或新故事即将开始。后面通常会接一句对该角色身份的简短介绍。

练习

补全 Meet + 人名的介绍结构:____ Maya, the artist who paints with light.

查看答案

Meet

the pimply-faced underdog 用詞

4:23

这个长满青春痘的弱者

用詞

pimply-faced underdog:外貌特征加弱势角色定位

pimply-faced 是用连字符连接的复合形容词,在这里修饰 underdog,表示这个角色脸上有青春痘。整个短语把外貌特征和人物标签压缩成一个简短的描述。 underdog 指被认为成功机会较小的人或一方。它用在故事开头时,能迅速把角色定位为处于劣势、但仍有可能爆冷获胜的人物。

练习

哪一项最准确地描述了 pimply-faced underdog?

  1. 一个已经失败、不可能成功的角色
  2. 一个被描述为脸上有青春痘、处于劣势且不被看好的角色
  3. 一个实力最强、大家都看好会获胜的角色
查看答案

一个被描述为脸上有青春痘、处于劣势且不被看好的角色

on a quest to become the fifth Sun in this Aztec myth. 講解

4:25

在这则阿兹特克神话中寻求成为第五个太阳。

短語搭配

on a quest to become:以成为……为目标踏上征程

on a quest to become 表示正在执行一项重要而且通常很困难的使命,目标是“成为某种身份或事物”。在本句中,它把“成为第五太阳”塑造成角色的核心征程,而不是一次短暂的尝试。 可迁移的结构是 be/go on a quest to + 动词原形。quest 带有冒险、使命感和克服阻碍的色彩,而普通的 try to 不一定包含这些意味。

练习

用一个表示“为了成为某种身份而执行冒险般的使命”的五词英语表达补全句子:The young healer is ____ the guardian of the valley.

查看答案

on a quest to become

文化背景

the fifth Sun:世界时代中的神话太阳

在这句话里,the fifth Sun 是阿兹特克“五个太阳”创世传统中的特定概念,不是把普通的太阳或恒星按顺序数到第五个。在这一传统中,接连出现的世界或时代被称为“太阳”;第五太阳指当前的世界时代,以及与这个时代相连的太阳。 因此,become the fifth Sun 表示承担那个时代之太阳的神话角色。Sun 的 S 大写,也说明这个词在这里近似一个特殊神话角色或时代的名称。

练习

在这句话中,the fifth Sun 是什么意思?

  1. 与第五个、也是当前的世界时代相连的神话太阳
  2. 按顺序数到第五的一颗普通恒星
  3. 一周里的第五次日出
查看答案

与第五个、也是当前的世界时代相连的神话太阳