如何帮助我们所爱的人:英语精读讲义

The School of Life

学习难度
1,210 词 176 词/分

视频简介:人们需要的帮助各不相同,包括倾听、方案、希望、冷静分析最坏情况、实际花费或拥抱。爱要真正有效,必须符合接受者的经历和偏好。 主要英语知识点: 1. “at sea.” — 习语与比喻表达:表示茫然无措,并非真的在海上;可描述情绪或实际难题中的困惑。 2. “It's all very well for someone to say” — 会话语用与态度:表面让步,实际克制地批评光说不够;可用来引出限制或更强的要求。 3. “Only when our partner is ready to match our most forbidding analyses can we be reassured” — 语法与句型:句首 Only when 使主句倒装;用 Only when ... can/will ... 强调关键条件。

本篇讲解

One of the key desires of love is the wish to help another person. 語法

0:03

爱的一个核心诉求就是渴望帮助另一个人。

語法

One of the key desires ... is the wish:单数主谓一致

在 One of the key desires 中,one 是主语的语法中心。of the key desires 只说明这个 one 来自哪一组,因此 desires 虽然是复数,却不决定谓语形式。 主语指的是一个愿望,所以要用单数系动词 is。后面的名词短语 the wish 再说明这个愿望具体是什么。可迁移的结构是 one of + 复数可数名词 + 单数动词。

练习

用 be 的正确现在时形式补全句子:One of the best parts of the trip ____ visiting the museum.

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is

But an intention doesn't always or automatically translate into a ready capacity for true assistance. 短語動詞

0:08

但是,有意愿并不总是或自动地转化为提供真正帮助的现成能力。

短語動詞

translate into a ready capacity:转化为实际可用的能力

这里的 translate into 表示“带来或转化为一个实际结果”,不是“把词语从一种语言译成另一种语言”。主语是 an intention,into 后面的结果是 a ready capacity,也就是已经形成、可以实际使用的能力。 因此,这句话区分了“想帮助”和“确实有能力帮助”。更一般地,当 X 产生、变成或表现为 Y 时,可以使用 X translates into Y。

练习

这里的 translate into 是什么意思?More website visits do not always translate into more sales.

  1. 更快地重复同一个动作
  2. 带来或变成一个实际结果
  3. 把词语从一种语言转换成另一种语言
查看答案

带来或变成一个实际结果

Picture a 5-year-old who stumbled into his parents' bedroom and surprised his mother crying. 講解

0:15

想象一个5岁的孩子,他跌跌撞撞地走进父母的卧室,惊讶地发现母亲在哭泣。

表達脈絡

Picture a ...:邀请听众想象一个场景

这里的 Picture 是祈使动词,意思是“想象”或“在脑中形成画面”。a 后面开始的名词短语说明要听众想象什么;这里并不是指一张真实的图片。 作为场景引入语,Picture a ... 把听众从抽象讨论带到具体例子。说话人先引导注意力,再补充细节,让接下来的观点更容易理解。

练习

哪句话把 picture 用作意为“想象”的祈使动词?

  1. She took a picture at the station.
  2. Picture a quiet town where everyone knows your name.
  3. This picture of a quiet town hangs in the hall.
查看答案

Picture a quiet town where everyone knows your name.

短語動詞

stumbled into:踉跄着或无意间进入

stumbled into 是 stumble into 的过去式。into 表示从外部移动到内部。本句把孩子写成脚步不稳地进入卧室,而且并不是有意要撞见眼前的情景。 这个短语可以突出身体失去平衡、无意间进入,或两种意思同时存在。因此,它比中性的 entered 多提供了一层叙事信息。

练习

请使用本课中表示“脚步不稳地意外进入”的两词表达完成句子:After waking in the dark, Maya ____ the wrong room before she found the light.

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stumbled into

用詞

surprised his mother crying:撞见正在进行的动作

在这句话中,surprised 表示“意外撞见或发现”。孩子走进房间时,发现母亲正在哭。 这里的 surprise + 人 + -ing 动作把该动作呈现为被发现时已经在进行。它不表示孩子使母亲哭了,也不表示孩子让母亲感到惊讶。

练习

在这句话中,“surprised his mother crying”是什么意思?

  1. 他把母亲吓得开始哭了起来。
  2. 母亲故意哭来让他吃惊。
  3. 他意外撞见母亲正在哭。
查看答案

他意外撞见母亲正在哭。

She's normally so strong and ready with help for him.

0:20

她平时是那么坚强,随时准备帮助他。

Now he longs to do something to staunch the tears, 講解

0:23

现在他渴望做点什么来止住她的眼泪,

短語搭配

longs to:表达强烈而深切的愿望

Long to + 动词表示强烈而深切地渴望做某事。本句不是说他只是一般地想采取行动;这个措辞体现了情感强烈的愿望。 现在时主语为 he、she 或 it 时,long 变为 longs:he longs to do something。这里的 long 是动词“渴望”,不是表示“长度很大”的形容词。

练习

用 long to 的正确形式完成句子:After months away, Leo ____ see his family again.

查看答案

longs to

用詞

staunch the tears:让哭泣停止

staunch 作动词时,表示让持续流动的东西停下来。在 staunch the tears 中,它指止住眼泪、让哭泣停止,通常是通过安慰对方。 这个动词最常让人联想到止血,但也可以引申到其他持续的流动或损失。这里采用较少见、偏文学的说法,突出他想帮忙却不知道该怎么做。

练习

在“He tried to staunch the tears”中,staunch 是什么意思?

  1. 保持坚定忠诚
  2. 擦掉脸上的眼泪,但不让哭泣停止
  3. 让哭泣停止
查看答案

让哭泣停止

but he's at sea. 習語

0:26

但他却不知所措。

習語

at sea:茫然,不知所措

at sea 是一个习语,表示茫然、困惑或不知道下一步该做什么。这里并不是字面上的“在海上”。 这个短语常放在 be、feel 或 seem 后面,描述心理上没有方向。在本句中,他想帮忙,却不够了解问题,因此不知道该采取什么行动。

练习

在“During the first lesson, Maya felt at sea”中,at sea 是什么意思?

  1. 她感到困惑,不知道下一步该做什么
  2. 这节课超出了她目前的能力
  3. 她正在海上旅行
查看答案

她感到困惑,不知道下一步该做什么

The sobs might be about the mortgage,

0:27

抽泣可能是因为抵押贷款,

a turbulent time at work,

0:29

工作中的动荡时期,

or an argument with her partner.

0:30

或者是和伴侣发生了争执。

But all these aren't for a child to grasp. 語法

0:32

但所有这些都不是一个孩子能理解的。

語法

for a child to grasp:标明不定式动作的执行者

在 for a child to grasp 中,for 引出 a child,作为 to 不定式在意义上的主语,也就是执行 grasp 这个动作的人。整个短语说明这个动作涉及谁。 这里的 grasp 意为“理解”,不是“用手抓住”。说话人的意思是,这些成年人的问题不适合孩子理解,也不能现实地指望孩子理解。

练习

使用目标结构 for + a child + to solve 补全句子:This puzzle is too difficult ____.

查看答案

for a child to solve

He sweetly suggests a glass of water

0:35

他贴心地提议给母亲端杯水,

and pipes up that he might run downstairs to get knitted rabbit. 短語動詞

0:38

并大声说他可以跑下楼去拿针织兔子。

短語動詞

pipes up:突然开口加入谈话

Pipe up 是一个非正式短语动词,表示突然或出人意料地开口说话,尤其指原本一直安静的人。在这段一般现在时的叙述中,pipes up 标出了孩子决定说出自己想法的那一刻。 这个短语并不是字面上的“管子”,也不一定表示大喊。它主要突出某个人加入谈话的动作很明显。

练习

用 pipe up 的过去式补全句子,表示“沉默后突然开口”:After listening silently for ten minutes, Maya finally ____ with a question.

查看答案

piped up

The impulse to help floats logically free of any actual ability to do so. 習語

0:42

想要帮忙的冲动在逻辑上完全脱离了任何实际帮忙的能力。

習語

floats logically free of:在概念上独立存在

这里的 floats ... free of 使用了空间隐喻。帮助的冲动并不是真的漂浮在空中,而是被描述为可以与实际能力分开存在。 副词 logically 把这种分离限定在逻辑层面:想帮助别人和有能力帮助别人是两个彼此独立的事实。更一般地说,X floats logically free of Y 表示在推理关系上,X 并不依赖 Y。

练习

在例句中,floats logically free of 是什么意思?

  1. 免费提供
  2. 在物理空间中漂浮在上方
  3. 作为一种想法独立存在
查看答案

作为一种想法独立存在

Two people can long to be supportive and generous towards one another

0:47

两个人可能都渴望对彼此给予支持和慷慨,

and yet lack all the skills to deliver on their good intentions, 短語動詞

0:51

却缺乏实现其良好意图的所有技能,

短語動詞

deliver on their good intentions:把善意转化为成果

Deliver on 表示履行某件事所作出的承诺,或实现它所承诺的结果。这里把 their good intentions 看作一种承诺:由于缺少必要能力,这些善意无法变成有效的帮助。 常见结构是 deliver on + 承诺、责任、期待、计划或意图。它强调实际跟进和结果,而不只是态度真诚。

练习

这家慈善机构承诺开设两处收容所。选择表示“必须把承诺变成实际成果”的短语:"Now it has to ___ that promise."

  1. repeat
  2. believe in
  3. deliver on
查看答案

deliver on

and therefore end up feeling isolated, 短語動詞

0:55

因此最终感到孤立、

短語動詞

end up feeling:最终出现且往往并非预期的结果

end up + -ing 表示在经历一连串事情后,某个动作或状态成了最终结果。这个结果往往不是原先计划的,也可能是不希望发生的。 在 end up feeling isolated 中,feeling 是接在 end up 后的 -ing 形式。整段表示“最终感到孤立”,强调孤立感是后来出现的结果,而不是最初目的。这个结构可以迁移为 end up doing something,或 end up feeling/becoming a certain way。

练习

请用 end up + call 的正确形式完成句子:After trying to fix the printer for an hour, Leo ____ a technician.

查看答案

ended up calling

resentful, and unloved.

0:57

怨恨和不被爱。

We cause ourselves trouble because we're too slow to recognize an odd, 語法

1:00

我们给自己惹麻烦,是因为我们太迟钝,没有意识到一个奇怪的、

語法

too slow to recognize:程度过高,妨碍及时行动

too + 形容词 + to 不定式表示形容词所描述的程度过高,导致后面的动作无法按需要发生,或无法及时发生。 这里 too slow to recognize 的意思是“认识得不够快”。slow 描述的是认识问题的速度,不是身体动作缓慢。结合语境来看,认识到问题时已经太晚,没能避免麻烦。

练习

警告直到损害发生后才被注意到。哪个句子最能说明这次延误妨碍了及时行动?

  1. The team was very slow to recognize the warning.
  2. The team was slow and recognized the warning.
  3. The team was too slow to recognize the warning.
查看答案

The team was too slow to recognize the warning.

largely unmentioned phenomenon,

1:04

很大程度上不为人知的现象,

how varied and particular our notions of help can be. 語法

1:06

即我们对帮助的看法是多么多样和具体。

語法

how varied and particular ... can be:用 how 从句强调程度

这个从句用 how + 形容词 + 主语 + can be 来强调程度:人们对“帮助”的看法可能差异很大,也可能非常具体。 这里不是直接提问。how 引导的是嵌入式感叹从句,所以保持陈述语序:our notions ... can be,而不是 can our notions ... be。这类从句通常承接或评论上下文中已经提出的观点。

练习

哪一项强调变化的程度,而不是直接提问或描述一种方法?The article shows ____.

  1. how people's views can be varied
  2. how varied people's views can be
  3. how varied can people's views be
查看答案

how varied people's views can be

We take our own preferred style of being soothed 語法

1:10

我们把我们自己偏好的被安抚的方式,

as the natural starting point for how to soothe others.

1:13

作为如何安抚他人的理所当然的起点。

語法

take our own preferred style ... as the natural starting point:take A as B 结构

take A as B 表示“把 A 视为、当作或理解为 B”。A 是被判断的事物,B 是赋予 A 的角色、类别或依据。 在本句中,人们把自己偏爱的被安慰方式当作安慰他人的理所当然的基准。这种说法还指出了一个未经检验的假设:对我有效的方式也被默认适用于别人。

练习

用 take 的过去式和 as 补全句子,表示委员会把沉默理解为同意:The committee ____ silence ____ agreement, even though nobody had actually agreed.

查看答案

took · as

But when we're wrong and our partner's original distress

1:17

但当我们弄错了,而且伴侣原本的痛苦

is compounded by their sense of having been ignored or insulted, 短語搭配

1:20

又因他们感到被忽视或被侮辱而加剧时,

短語搭配

be compounded by:额外因素使问题恶化

在 is compounded by 中,compounded 表示“变得更严重”。原本的痛苦已经存在,而觉得自己被忽视或受辱又增加了一个负面因素。 结构 be compounded by + 原因 强调问题的叠加:某个问题被另一个因素进一步加剧。它特别适合用来解释困难、风险或情绪为什么变得更严重。

练习

请用 compounded 和正确的介词完成句子:The housing shortage was ____ rising construction costs.

查看答案

compounded by

we take them to be ungrateful and cruel 語法

1:24

我们就会认为他们忘恩负义、冷酷无情,

語法

take them to be:判断某人具有某种特质

在 take them to be ungrateful and cruel 中,take 表示“判断”或“认为”,而不是“携带”。Them 是宾语,to be ungrateful and cruel 是宾语补足语,说明对他们作出的判断。 可复用的结构是 take + 人或事物 + to be + 名词/形容词。它常表示根据外表、证据或理解得出的结论,而这个结论不一定正确。

练习

使用 take + 宾语 + to be 的过去式结构,并以 her 作宾语,完成句子:Because of her confident explanation, I ____ an expert.

查看答案

took her to be

and vow never to attempt to be kind again.

1:26

并发誓以后再也不试着释放善意了。

An urgent task is therefore to try to understand

1:29

因此,一项紧迫的任务就是试着去理解,

the particular way in which we and our partner

1:32

我们和伴侣

need love to be delivered in order to feel that it is real. 語法

1:35

需要爱以何种特定方式传递,才能感觉到它是真实的。

語法

in order to:明确表示目的

in order to 用来引出某个动作或情况的目的,后面接动词原形,例如 in order to feel。 这里,接受爱的人是 feel 的隐含主语,it 指的是 love。这个短语表示目的,而不是事件的先后顺序,也不表示这个目的必然能够实现。

练习

用明确表示目的的三个英文单词补全句子:We checked the address twice ____ avoid a mistake.

查看答案

in order to

We might be types who,

1:40

我们可能是这样的人,

when we're sad or in difficulties,

1:42

当我们伤心或遇到困难时,

need first and foremost to speak. 短語搭配

1:44

首先最需要的是倾诉。

短語搭配

first and foremost:表示最高优先事项

first and foremost 表示“在重要性上先于其他一切”,不只是给第一项编号,而是把它标为最重要的优先事项。 这里,它强调开口说话是这个人眼下最重要的需要。这个短语可以放在句首,也可以放在动词短语中间,就像 need first and foremost to speak。

练习

用表示“作为最重要的优先事项”的三个英文单词补全句子:____, we need to keep everyone safe.

查看答案

First and foremost

What we say may not be entirely sequential.

1:46

我们说的话可能并不完全连贯。

We might go back over things a few times 短語動詞

1:49

我们可能会把事情反复说几次,

短語動詞

go back over:再次回顾某事

在这句话中,go back over 表示再次回顾、检查或讨论之前的内容。back 表示回到已经讲过的内容,over 则把它当作需要查看的材料,而不是身体移动经过的路线。 当你想对某个话题、计划、文件或事件再看一遍,以帮助记忆、保证准确或加深理解时,可以使用 go back over + 名词。

练习

一个团队已经讨论过某项计划,但其中一个步骤仍不清楚。哪句话最明确地表示他们会再次回顾该计划?

  1. Let's go over the plan before we start.
  2. Let's go back to the plan before we start.
  3. Let's go back over the plan before we start.
查看答案

Let's go back over the plan before we start.

and omit to cap our stories with neat endings. 短語搭配

1:51

并且不会给我们的故事画上完美的句号。

短語搭配

cap our stories with neat endings:给故事安排圆满利落的结局

这里的 cap 是动词,表示通过加上最后一个部分来结束某事。结构是 cap A with B:A 是被收尾的事物,B 是最后加上的内容。 neat endings 指整齐、清楚、让故事显得已经圆满解决的结局。因此,这个短语强调给故事安排一个令人满意的结尾,而不是仅仅让故事停止。

练习

请用 cap A with B 结构完成句子:The host decided to ____ one last joke.

查看答案

cap the evening with

But that might not matter,

1:54

但这可能没关系,

because what we want above all from a partner when we're suffering 語法

1:55

因为当我们在遭受痛苦时,我们最希望伴侣做的是

is that they sit with us at length and listen. 用詞

1:58

长时间陪着我们,听我们说。

語法

What we want ... is that ...:点明最主要的需求

整个 what 从句——what we want above all from a partner when we're suffering——是句子的主语。这里 what 表示“the thing that(……的事物)”,所以这是陈述句,不是疑问句。从句里的其他信息说明是谁的需要、在什么情况下产生,以及它有多重要。 系动词 is 把这个主语与后面的 that 从句连接起来;that 从句说出所期待的行动:伴侣应该留下来陪着我们并倾听。可迁移结构 What + 主语 + want/need + is + that 从句,可以先交代背景条件,再突出核心需求或结论。

练习

用构成 What ... is that ... 结构的两个单词完成句子:____ I need most from the team ____ that everyone communicate honestly.

查看答案

What · is

用詞

At length:很长时间或详细地

在本句中,at length 表示“很长时间”:伴侣陪着正在痛苦的人,并继续倾听。这里的 length 指持续时间,不是物理长度。 at length 这个固定短语也可以表示“详细地”,尤其常接在 discuss、explain 或 write 等动词之后。具体语境决定它强调长时间还是详细程度,而这两种含义有时会重叠。

练习

Maya stayed after class and listened to me at length. 这里的 at length 最自然的意思是什么?

  1. 按精确测量的尺寸
  2. 很长时间
  3. 从远处
查看答案

很长时间

We want them to signal their engagement with their eyes, 短語搭配

2:02

我们希望他们用眼睛示意他们的参与,

短語搭配

用 signal their engagement 表明专注参与

这里的 signal 意为“通过可观察到的信号让某事显现出来”,engagement 指积极关注和参与,不是“订婚”。因此,signal their engagement 表示让别人看得出他们正在跟上并参与其中。 with their eyes 说明所用的是哪一种信号:眼神接触或专注的目光可以让说话者知道听者正跟上谈话。可迁移结构是 signal + 物主限定词 + 名词,例如 signal your interest 或 signal their agreement。

练习

用目标结构 signal one's engagement 补全英语句子:During the interview, Maya nodded to ____ in the discussion.

查看答案

signal her engagement

but not with their mouths.

2:04

而不是用嘴巴。

To register our anger,

2:06

去感知我们的愤怒,

to observe our disappointment,

2:07

去体察我们的失望,

and at most at opportune moments,

2:09

最多在合适的时候,

to prompt us with a "Go on." or a small supportive sound. 短語搭配

2:11

提示我们“继续说”或者发出一点支持的声音。

短語搭配

prompt us with:用提示引导我们

这里的 prompt 表示给某人一个小提示,帮助对方回应或继续。prompt us with 引出提示本身,也就是“Go on.”或一个表示支持的声音。这个提示鼓励对方多说一些,但不会直接提供建议或接管谈话。 可迁移结构是 prompt + 人 + with + 提示。人紧跟在 prompt 后面,with 则引出作为提示的话语、声音、问题或其他暗示。

练习

用结构 prompt someone with something 补全英语句子:During the interview, she ____ a gentle “Take your time.”

查看答案

prompted Leo with

Yet what we absolutely don't want answers, solutions, or analyses,

2:14

然而,我们绝对不需要答案、解决方案或分析,

for them to open their wallets,

2:18

不需要他们掏钱,

to give us a plan,

2:20

也不需要他们给我们计划,

or to rush to fill in our silences. 習語

2:21

更不需要他们急于填补我们的沉默。

習語

把“fill in our silences”理解为用话填补停顿

在这句话里,“fill in our silences”是指用说话、建议或解释占满安静的停顿。说话者把每一次沉默都看成一个可能有人急着填上的空缺。 这里的“fill in”是比喻用法,不是填写表格,也不是替别人代班。可迁移的理解是:谈话中的停顿可以保留下来,不必马上用回应填满。

练习

在句子“Please don't rush to fill in our silences,”中,“fill in our silences”是什么意思?

  1. 在空白处填写书面答案。
  2. 用话语占满每一个安静的停顿。
  3. 临时代替我们工作。
查看答案

用话语占满每一个安静的停顿。

We want them to sit listening

2:23

我们希望他们坐着倾听,

because the real problem we need assistance with

2:25

因为我们需要帮助的真正问题,

isn't so much the specific issue we're mentioning, 語法

2:28

与其说是我们提到的具体问题,

語法

用“isn't so much X”重新界定真正的问题

“isn't so much the specific issue”降低了所提具体问题作为真正原因的分量。这里的 so much 衡量的是这个问题在多大程度上能解释真正的困扰,而不是表示实际数量。 not so much X (as Y)表示“与其说是 X,不如说更准确的是 Y”。Y 可以由 as、but 或后续解释引出,也可以由下文补充。这是一种较委婉的方式,用来把注意力从表面原因转向更重要的原因。

练习

用一个由两个单词组成、能够重新界定原因的短语补全句子:“The delay was not ____ a technical failure as a communication problem.”

查看答案

so much

the parking ticket, the in-laws, the delayed delivery.

2:31

停车罚单,姻亲关系,还是延迟的快递。

It's the overarching sense that most people we encounter

2:34

不如说是一种总体上的感觉:我们遇到的大多数人,

can't really be bothered to take the time to imagine themselves correctly into our lives. 講解

2:37

并不真的愿意花时间设身处地去想象我们的生活。

短語搭配

can't be bothered to 中的 be bothered to

在 can't be bothered to do something 中,be bothered to 表示“愿意费心去做”。cannot/can't 的否定表示当事人觉得这件事不值得费力,并不表示当事人没有能力。 这里的 really 加重了批评语气:所说的那些人不愿投入准确理解他人生活所需的精力。

练习

用表示“不愿费力去做”的表达补全句子:Leo knew the answer was in the email, but he couldn't ____ read it.

查看答案

be bothered to

短語搭配

take the time to:特意花时间做某事

Take the time to + 动词原形表示特意留出并投入足够的时间,认真完成某事。定冠词 the 让这里的时间成为当事人主动选择投入的一份具体努力,并不是字面上的“把时间拿走”。 在本句中,它强调理解他人生活所需的耐心和注意力;批评点在于别人不愿作出这样的投入。

练习

用表示“特意留出足够时间”的表达补全句子:Please ____ read the safety instructions before the trip.

查看答案

take the time to

習語

imagine themselves correctly into our lives:准确设身处地理解我们的生活

imagine oneself into a situation 使用空间隐喻:一个人在心理上“进入”并不属于自己的生活或处境。本句中的 themselves 回指前面谈到的那些人,our lives 是他们试图理解的视角。 correctly 提出了一个重要标准:他们必须尽可能准确地想象这种经历,而不是编出一个对自己方便的版本。这个短语描述的是认真换位思考,不是身体进入别人的生活,也不是替别人做决定。

练习

在句子 "The council members tried to imagine themselves correctly into the residents' lives," 中,突出结构是什么意思?

  1. 替居民做所有决定
  2. 尽可能准确地理解居民的处境
  3. 未经允许进入居民的住所
查看答案

尽可能准确地理解居民的处境

Perhaps there was a history to this.

2:43

也许这是有渊源的。

Our parents might have been practically minded, busy, and successful,

2:45

我们的父母可能比较务实、忙碌、事业有成,

but somehow rather callous and distracted

2:49

但不知怎么的,却有些冷酷和心不在焉,

in the way they sought always and immediately

2:51

他们总是且立刻试图

to push our difficulties out of the way with logic. 習語

2:53

用逻辑把我们的困难推开。

習語

push our difficulties out of the way:把困难推到一边

这个短语把困难看成可以推到一边的实体障碍。本句中,逻辑被用来迅速把困难从眼前的谈话中清除,而不是停下来体会并理解相关感受。 这个隐喻的重点是让问题不再妨碍下一步行动。根据语境,它有时可以表示真正清除了障碍;但在这里带有批评意味:困难只是被搁置或处理得仿佛消失了,并不一定真正解决。

练习

一位经理说:"We cannot just push the team's concerns out of the way with a spreadsheet." 他在批评什么?

  1. 这些担忧被过快搁置,而不是得到充分处理。
  2. 电子表格实际挡住了办公室的门。
  3. 团队已经解决了所有担忧。
查看答案

这些担忧被过快搁置,而不是得到充分处理。

Now we feel how an immediate solution

2:56

现在我们觉得,一个立刻的解决方案,

can be an excuse for not listening to the problem. 短語搭配

2:59

可能成为不倾听问题的借口。

短語搭配

an excuse for not listening:excuse for + -ing 结构

在本句中,名词 excuse 指为不受欢迎的行为辩解或掩饰这种行为的“借口”。把立刻给出解决方案称作 an excuse,暗示太快解决问题可能是在回避更难的事:认真倾听。 名词结构是 an excuse for + 名词或 -ing 短语。这里 not listening 是否定的 -ing 短语:not 放在 listening 前面。

练习

用正确的介词完成句子:He used his headache as an excuse ____ not attending practice.

查看答案

for

That's why just being heard feels like the quintessence of love. 講解

3:03

这就是为什么仅仅被倾听就让人觉得是爱的真谛。

語法

being heard:being + 过去分词构成的被动结构

Being heard 是被动的 -ing 短语,结构为 being + 过去分词 heard。它把“接受某个动作”的经历变成类似名词的概念,因此在本句中,更大的短语 just being heard 是 feels 的主语。 这里的 heard 不只是指声音传到了某人的耳朵里,而是指另一个人认真倾听,并接纳你的想法或感受。

练习

用表示“别人认真倾听你”的被动 -ing 短语完成句子:____ can make a difficult conversation feel safer.

查看答案

Being heard

用詞

the quintessence of love:爱的精髓

在 the quintessence of love 这个短语中,quintessence 指爱最纯粹、最具代表性的体现,而不只是爱的一部分或一个普通例子。 这句话把“被人倾听”说成对这位说话者而言最能体现爱的感受。这是一种个人化且强烈的判断,并非对爱的普遍定义。

练习

哪句话正确使用了 the quintessence of,表达某事物最纯粹或最典型的体现?

  1. I arrived at the quintessence after lunch.
  2. We divided the cake into five quintessences.
  3. For Amir, welcoming a stranger is the quintessence of hospitality.
查看答案

For Amir, welcoming a stranger is the quintessence of hospitality.

We might almost deliberately take our time, 短語搭配

3:07

我们甚至可能会刻意地慢慢来,

短語搭配

take our time:慢慢来

Take one's time 是一个习语,表示按照舒服、不匆忙的节奏做事。物主词要随主语改变:I take my time;we take our time;you take your time。 这里的 our time 表示说话的人可能会刻意放慢讲述速度。它并不是字面上的“占有时间”,在这个语境中也不只是拖延。

练习

用 take 和这个习语中正确的物主形式完成安慰语:There is no deadline today, so ____.

查看答案

take your time

go back over points with our partner,

3:09

和伴侣重提一些观点,

go back over points our partner had thought were finished,

3:12

重提伴侣以为已经结束的观点,

and re-explore a jagged bit of our story,

3:14

并重新探讨我们故事中不平顺的一面,

not to mislead,

3:17

不是为了误导,

but because such rehearsals create the backdrop 習語

3:18

而是因为这种反复的陈述创造了一种背景,

for the only style of help we crave and trust,

3:21

让我们能够得到我们渴望和信任的唯一一种帮助方式:

習語

create the backdrop for:提供背景条件,而非直接导致

在 create the backdrop for 中,backdrop 是比喻用法,指某件事后来被理解或感受到时所处的周围语境和条件。这里,反复“演练”式地讲述经历,构成了让某一种帮助显得值得渴望和信任的背景。 这个短语表达的是间接的促成关系,而不是直接因果。X creates the backdrop for Y 表示 X 塑造了一个环境,使 Y 能够发展、变得合理或发挥作用。

练习

哪一句最准确保留了例句中 create the backdrop for 的含义?

  1. 反复讲述直接迫使某一种帮助发生。
  2. 反复讲述是为演出进行的真实舞台排练。
  3. 反复讲述提供了语境,使值得信任的帮助能够逐渐成形。
查看答案

反复讲述提供了语境,使值得信任的帮助能够逐渐成形。

receptive, quiet attention.

3:24

包容的、安静的关注。

Then again, at another end of the spectrum, 表達脈絡

3:27

然而,在另一种极端情况下,

表達脈絡

at another end of the spectrum:转向对照鲜明的位置

At another end of the spectrum 把接下来要谈的偏好放在同一条想象范围中一个反差很强的位置。spectrum 在这里是比喻:它把各种偏好呈现为连续范围上的不同位置,而不是彼此无关的类别。 作为转场语,这个短语告诉听者,讨论正从这个范围的一个极端或区域移向另一个对照鲜明的位置。这里的 another 引出不同的一端;如果比较明确只有两个相对端点,更常见的说法是 at the other end of the spectrum。

练习

这里的 at another end of the spectrum 表示怎样的话语转向?

  1. 说话人用更多细节重复同一种偏好。
  2. 说话人转向同一范围内一种对照鲜明的偏好。
  3. 说话人转向一个没有共同尺度的无关话题。
查看答案

说话人转向同一范围内一种对照鲜明的偏好。

love might not feel real

3:30

爱可能感觉不那么真实,

unless it's accompanied by precise and concrete solutions. 語法

3:31

除非它伴随着精确而具体的解决方案。

語法

unless it's accompanied by:引出例外条件

这里,unless 引出一个例外条件,只有满足这个条件,这种感受才可能显得真实:必须同时有精确而具体的解决方案。改用 if 来说,就是如果没有这些方案相伴,它就不会显得真实。 被动结构 be accompanied by 表示“伴有”或“与……一同提供”。这个句型可以用来说明,要让某个说法、结果或体验成立,必须具备什么。

练习

一位教练说:“The new rule will not help unless it's accompanied by clear instructions.” 这句话是什么意思?

  1. 只有没有清楚说明时,这项规则才会有帮助。
  2. 如果没有清楚的说明与新规则配套,这项规则就不会有帮助。
  3. 即使有清楚的说明,这项规则也不会有帮助。
查看答案

如果没有清楚的说明与新规则配套,这项规则就不会有帮助。

Vague sympathy is worthless.

3:35

模棱两可的同情毫无价值。

We might want to hear a flow of ideas

3:37

我们可能想听到滔滔不绝的想法,

as to what we should do next,

3:39

关于我们接下来该做什么,

what sort of strategy we should deploy,

3:41

我们应该部署什么样的策略,

whom we might call,

3:43

我们可能给谁打电话,

and how we can get answers.

3:44

以及我们如何得到答案。

It's all very well for someone to say they feel our pain. 語氣意圖

3:46

别人说他们对我们的痛苦感同身受固然很好。

語氣意圖

It's all very well for someone to say:先让步,再提出批评

句型 It's all very well for someone to say ... 先表示让步:说话者承认这些话听起来可能有道理。同时,它也表达保留意见,暗示光说这些话还不够,仍然缺少实际行动、证据或可行的答案。 For someone to say 指明正在评价谁说的话。后面常接 but 从句,但如果上下文已经清楚显示缺少什么行动,批评也可以不直接说出来。

练习

某人说:“It's all very well for someone to say they care.” 说话者通常在暗示什么?

  1. 说话者完全赞同,没有任何保留意见。
  2. 说话者认为这样说在语法上不正确。
  3. 这些话可能听起来不错,但光说这些还不够。
查看答案

这些话可能听起来不错,但光说这些还不够。

We would prefer a plan.

3:49

但我们更想要一个计划。

Love is a sheet of paper 習語

3:51

爱是一张纸,

with a list of bullet points in your partner's handwriting.

3:53

上面有伴侣亲笔写下的一系列要点。

習語

Love is a sheet of paper ...:把实际关怀写成具体隐喻

这是一个延展隐喻:它把“爱”这种抽象概念变成看得见的物件。纸张、要点清单和伴侣的亲笔字迹,暗示的是一份由具体行动组成、带有个人投入的计划,而不只是安慰的话。 这句话呈现的是一种重视实际行动的爱情观:当伴侣认真思考问题并写下可采取的做法时,关心才显得真实。它不是对爱的字面定义,也不是适用于所有人的定义。

练习

在这个语境中,这个隐喻表达了什么?

  1. 爱可以通过一份由伴侣亲自写下的实际行动清单来体现。
  2. 爱取决于是否使用昂贵的文具。
  3. 每一段相爱的关系都需要书面规则。
查看答案

爱可以通过一份由伴侣亲自写下的实际行动清单来体现。

In addition,

3:56

此外,

we might not be averse to evidence 用詞

3:57

我们可能不反感看到这样的证据:

用詞

not be averse to:正式、含蓄地表示愿意

Be averse to 表示对某事强烈反感或抗拒。否定形式 not be averse to 把意思反转过来:说话人表示可以接受某事,甚至可能对此表示欢迎。 在 we might not be averse to evidence 中,might 和否定说法让这种愿意显得谨慎而含蓄。结构是 be averse to + 名词或 -ing 形式。

练习

哪一句能自然地以正式、含蓄的方式表示愿意?

  1. I would not be averse to discussing the proposal.
  2. I would not be averse discussing the proposal.
  3. I would not be adverse to discussing the proposal.
查看答案

I would not be averse to discussing the proposal.

that our partner has spent some money on our problems.

3:58

伴侣为了解决我们的问题花了一些钱。

Time isn't a currency we respect. 習語

4:01

时间不是我们尊重的货币。

習語

Time isn't a currency:把时间视为价值证明的隐喻

这里的 currency 是一个隐喻,指某个群体认可为有价值凭证或“支付方式”的东西。Time isn't a currency we respect 表示,这个群体不会把一个人付出的时间视为关心、投入或价值的有力证明。 X is a currency 这一结构把 X 描写成一种能够带来信任、地位、影响力或投入的资源。说 X is not a currency we respect,意思是 X 在该群体的价值体系中分量不大;这并不是说时间通常没有经济价值。

练习

在这个语境中,Time isn't a currency we respect 是什么意思?

  1. 这个群体认为时间永远不会影响金钱或工作。
  2. 这个群体只尊重准时到达的人。
  3. 这个群体不会把付出时间视为价值或关心的有力证明。
查看答案

这个群体不会把付出时间视为价值或关心的有力证明。

We might want them to pay for an accountant or a lawyer,

4:04

我们可能希望他们花钱请一位会计师或律师,

or offer an evening in an expensive restaurant.

4:06

或者请我们在昂贵的餐厅吃顿晚餐。

After an economically fragile childhood,

4:09

在度过了经济脆弱的童年之后,

to feel really helped,

4:11

为了感觉到真正获得了帮助,

we might long for evidence of financial outlay.

4:13

我们可能渴望看到财务支出方面的证据。

We can't be reassured just by what someone says.

4:16

我们不能仅仅因为别人说的话就感到安心。

We've built up a residual suspicion and distrust 短語搭配

4:19

我们对单纯的言语安慰

短語搭配

built up a residual suspicion and distrust:逐渐累积并留下的怀疑与不信任

Built up 表示逐渐形成或累积。现在完成时 We've built up 把这一过程与这个群体的当前状态联系起来:过去反复发生的经历造成了怀疑和不信任,而这些感受现在仍然存在影响。 Residual 表示原先的事件过去后仍残留下来的。在这个语境中,residual 同时说明 suspicion 和 distrust 的性质。因此整个短语结合了两个时间层面:这些感受随时间逐渐累积,其中一部分又作为长期影响保留了下来。

练习

用本课的两个表达补全句子:第一个表示逐渐累积,第二个描述过去留下来的东西。 Repeated lies ____ suspicion, and ____ distrust remained years later.

查看答案

built up · residual

around lone verbal offerings.

4:22

建立起了一种挥之不去的怀疑和不信任。

We remember how nice it was

4:24

我们记得那种感觉有多好:

when an elderly relative unexpectedly gave us a very well-chosen present

4:26

当一位年长的亲戚出乎意料地送给我们一份精心挑选的礼物时,

when we were nine and in hospital after a bad fall.

4:30

就在我们九岁那年因为严重摔伤而住院的时候。

They never said very much to us,

4:33

他们从不对我们说太多话,

perhaps they were rather shy,

4:35

也许他们比较腼腆,

but this gesture truly touched us. 用詞

4:37

但这个举动真的感动了我们。

用詞

gesture ... touched us:情感上的 touch

在这句话中,gesture 指能表达感情或心意的体贴举动。它不一定是手势或身体动作;这份礼物本身就是这种心意的表达。 touched us 表示让我们深感感激、被关爱或感动。这里的 touch 是情感上的,不是身体接触:一个举动可以通过引发强烈而温暖的情感反应来 touch someone。

练习

在句子 “Her handwritten note touched me,” 中,touched me 是什么意思?

  1. 它碰到了我的身体。
  2. 它引发了强烈而温暖的情感反应。
  3. 它要求我写一封回信。
查看答案

它引发了强烈而温暖的情感反应。

We felt sure of their kindness,

4:39

我们确信他们的善意,

as if for the first time,

4:41

仿佛是第一次,

when we learnt just how much the present had cost. 語法

4:43

当我们得知那份礼物花了多少钱时。

語法

间接从句中的 just how much

在 when we learnt just how much the present had cost 这个从句中,just how much 引出并强调金额。这里的 just 加强了 how much,并表示说话人对金额之高感到惊讶:这份礼物原来非常昂贵。 由于 learnt 后面接的是嵌入式从句,也就是间接结构,所以使用陈述语序:how much + 主语 + 动词,如 how much the present had cost。这里不使用直接问句中助动词置于主语之前的语序。整个从句说明他们得知了什么。

练习

用表示“金额大得令人惊讶”的强调性间接结构完成句子:We were shocked when we learned ____ the repairs had cost.

查看答案

just how much

Differently again,

4:47

又有不同的是,

when we divulge our agonies, 用詞

4:48

当我们倾诉我们的痛苦时,

用詞

divulge our agonies:透露私密的痛苦

在这个短语中,divulge 表示把私密或先前未公开的信息说出来。它比 share 更正式,常暗示说话人正在透露一直有所保留的内容。 这里的 agonies 指强烈的情感痛苦、忧虑或烦恼,并不只指严重的身体疼痛。divulge our agonies 合在一起,用刻意庄重而带戏剧性的措辞表达“说出内心最深的痛苦”。

练习

一名律师故意把本应保密的细节告诉记者。哪个句子最能突出正式地透露私密信息?

  1. She revealed the confidential plan to a reporter.
  2. She divulged the confidential plan to a reporter.
  3. She shared the confidential plan with a reporter.
查看答案

She divulged the confidential plan to a reporter.

our priority may just be to hear that everything will eventually be okay.

4:49

我们的首要任务可能只是想听到一切最终都会好起来的。

We don't mind a little bit of exaggeration.

4:54

我们不介意有一点点夸张。

Despair strikes us as cheap. 短語搭配

4:56

绝望在我们看来是廉价的。

短語搭配

strikes us as cheap:表达主观印象

Strike someone as + 形容词或名词短语表示“给某人某种印象”。在 strikes us as cheap 中,us 是产生这种感受的人,cheap 描述这种印象;strikes 并不是“击打”的意思。 这里的 cheap 是比喻义,表示某事过于轻易、肤浅或缺乏价值,并不是价格低。这句话把这种看法呈现为 us 所代表群体的主观判断。

练习

用 strike + 人 + as 的过去式结构补全句子,并用 me 表示产生印象的人:At first, the new rule ____ unfair.

查看答案

struck me as

Reasons to give up are always obvious.

4:58

放弃的理由总是显而易见的。

For us, love is a species of hope. 習語

5:00

对我们来说,爱是一种希望。

習語

把“a species of hope”用作分类隐喻

这里的 a species of 表示“某一种或某种形式的”,不是生物学上的“物种”。这个短语把“爱”这个抽象概念归为“希望”可以呈现的一种形态。 这里使用 species,形成了一种正式的分类隐喻:说话者仿佛在认真地给爱下定义。可迁移的结构是“X is a species of Y”,意思是可以把 X 理解为 Y 的一种特定形式。

练习

在句子“For us, love is a species of hope,”中,“a species of hope”是什么意思?

  1. 会怀有希望的生物
  2. 对希望的一种不确定猜测
  3. 属于某个动物物种的希望
  4. 希望的一种特定形式
查看答案

希望的一种特定形式

Or, alternatively,

5:04

或者,反过来说,

it's hope that may be enraging.

5:06

希望可能会让人愤怒。

What calms us down is a quiet walk around the prospect of catastrophe. 講解

5:08

能让我们平静下来的,是静静地走在灾难的阴影中。

語法

用伪分裂句“What calms us down is ...”突出答案

“What calms us down”是一个融合关系从句,意思是“让我们平静下来的事物”。整个从句是 is 的主语,所以这里的 what 不是在引导直接问句。 “What + 从句 + be + 焦点”是伪分裂句结构。它把答案推迟到 be 之后,从而特别突出“a quiet walk around the prospect of catastrophe”。可以用这个结构纠正预期,或指出真正的原因、需求或答案。

练习

把“We need a clear deadline”改写成伪分裂句。使用 What + 主语 + 动词 + be 结构,并在空格中填入正好四个英文单词:“____ a clear deadline.”

查看答案

What we need is

習語

a quiet walk around the prospect of catastrophe 的隐喻含义

这里,a quiet walk around the prospect of catastrophe 是空间隐喻,不一定指真的去散步。它表示平静地从不同角度审视灾难发生的可能性,而不是逃避它或急着下结论。 这个说法让可怕的话题显得缓慢、由双方共同探索,而且更容易承受。prospect 在这里指未来的可能性,所以 prospect of catastrophe 就是某种灾难可能发生。

练习

在这个句子中,a quiet walk around the prospect of catastrophe 是什么意思?

  1. 灾难已经发生后去安静地散步
  2. 平静地探讨灾难发生的可能性,不立即否定它或作出结论
  3. 通过谈论愉快的事来回避可怕的话题
查看答案

平静地探讨灾难发生的可能性,不立即否定它或作出结论

We don't want to be alone in our fears.

5:13

我们不想独自面对恐惧。

We long for someone to explore the grimmest possibilities

5:15

我们渴望有人带着冷酷的镇定,

with bleak sang-froid. 用詞

5:18

去探讨最严酷的可能性。

用詞

bleak sang-froid 的冷峻语气

sang-froid 是一个正式、具有文学色彩的词,表示人在危险或困境中的冷静自持。在 bleak sang-froid 中,bleak 给这种镇定增添了冷峻、悲观的色彩:面对糟糕的可能性时依然稳定,但没有乐观的安慰。 它描述的是镇定,并不一定表示没有感情。在更完整的短语 with bleak sang-froid 中,with 引出某人面对这种情况时所采取的方式或态度。

练习

用本课表示“冷峻悲观的镇定”的两词短语完成句子:The narrator faced the worst-case scenario with ____.

查看答案

bleak sang-froid

To mention prison, insolvency,

5:19

提及监狱、破产、

front-page headlines, and the grave.

5:21

头版头条,以及坟墓。

Only when our partner is ready to match our most forbidding analyses 語法

5:24

只有当我们的伴侣准备好面对我们最可怕的分析时,

can we be reassured we're not in the hands of a callous sentimentalist, 習語

5:28

我们才能确信自己没有落入冷酷的感伤主义者手中,

語法

Only when ... can we ...:句首条件后的倒装

Only when 引导的条件放在句首时,会强调这个条件是结果成立的唯一或决定性前提。 这种句首限制性表达会使主句发生主语与助动词倒装:使用 can we be reassured,而不是 we can be reassured。when 从句内部保持正常语序:our partner is ready。

练习

请将 can / we / proceed 按正确顺序排列,完成句子:Only when everyone agrees ____.

查看答案

can we proceed

習語

in the hands of:受某人控制或照管

In the hands of 表示某个人或群体拥有控制权、照管责任、工作责任或决定权。在本句中,说话人依赖对方的判断,并不是在描述真实的手部动作。 常见结构是 be、put 或 leave + 某人或某物 + in the hands of + 某个人或群体。具体语境会说明这种受控状态让人感到安全、危险还是中性。

练习

哪个短语可以完成“The final decision is ... the review board”,并表示最终决定由评审委员会掌控?

  1. in the hands of
  2. at the hands of
  3. on the side of
查看答案

in the hands of

rather someone honest enough to see the dangers

5:33

而是遇到了一个足够诚实、能看到危险

and to worry about them as much as we do,

5:35

并且和我们一样担心这些危险的人,

and perhaps stick with us while we serve out the prison sentence. 短語動詞

5:38

也许还能在我们服刑期间对我们不离不弃。

短語動詞

stick with us:继续支持

本句中,stick with us 表示“继续忠于并支持我们”,即使遇到严重困难也不离开。这是比喻用法;stick 不是指身体上的“粘住”。 stick with + 人或群体 表示支持会持续一段时间,而不是在情况变得困难时停止支持。

练习

本句中的 stick with us 是什么意思?

  1. 在生活变得困难时继续支持我们,不要离开。
  2. 把自己在身体上粘到我们身上。
  3. 我们完成任务时保持沉默。
查看答案

在生活变得困难时继续支持我们,不要离开。

短語動詞

serve out the prison sentence:服满整个刑期

这里,serve out the prison sentence 表示在监狱里度过法院判定的整个服刑期。serve 在法律语境中表示“服刑”,sentence 指法院判处的刑罚,不是语法中的“句子”。 out 强调终点:服刑一直持续到规定刑期全部结束。

练习

serve out the prison sentence 在这个语境中是什么意思?

  1. 在监狱里写完一个语法句子。
  2. 服完法院判处的整个监禁期限。
  3. 在法庭听证期间提供服务。
查看答案

服完法院判处的整个监禁期限。

A cuddle can sound to some like a petty response to bad news, 語法

5:43

拥抱在一些人看来,可能是对坏消息无济于事的回应,

語法

sound to some like:表达主观印象

在 sound to someone like + 名词短语或从句 这个结构中,sound 表示“给某人……的印象”,不一定表示“发出声音”。在本句中,一些人可能会觉得,用拥抱回应坏消息显得微不足道。 to some 指出作出这种判断的是哪些人。这个结构把评价表达为一种主观看法,而不是客观事实。

练习

使用 sound to some like 完成句子:A brief text message can ____ a lack of concern.

查看答案

sound to some like

but for us,

5:46

但对我们来说,

it can be the most reliable evidence of heartfelt love.

5:47

它可以是发自内心的爱最可靠的证据。

To help our minds,

5:51

要帮助我们的心灵,

we need someone first to reassure our bodies,

5:53

我们首先需要有人来安抚我们的身体,

to hold us tightly and quietly while we close our eyes in pain

5:56

在我们痛苦地闭上双眼时,紧紧地、静静地抱住我们,

and surrender to their firm embrace. 短語搭配

6:00

让我们屈服于他们坚实的拥抱中。

短語搭配

surrender to their firm embrace:放下抵抗

在 surrender to their firm embrace 中,surrender 是比喻用法,表示不再克制或抗拒,让自己完全接受这个拥抱;它不是军事意义上的投降。 这个动词呈现出一种情绪转变:当事人放下紧张或防备,让安慰或信任占上风。

练习

在句子 “After a tense minute, Maya surrendered to her friend's warm embrace,” 中,surrendered 是什么意思?

  1. 她在拥抱开始前走开了。
  2. 她不再抗拒,完全接受了这个拥抱。
  3. 她在一场比赛中击败了朋友。
查看答案

她不再抗拒,完全接受了这个拥抱。

Help in adulthood may for others be associated with the gift of insight, 短語搭配

6:02

对其他人来说,成年后的帮助可能与洞察力的馈赠有关,

短語搭配

be associated with:表示关联,不自动表示因果

在本句中,be associated with 表示“在人们的观念或经验中与……有联系”。结构是 be + associated + with + 名词短语:help may be associated with the gift of insight。 这个短语只说明存在联系,不表示已经证明因果关系。它没有说洞察力产生帮助,也没有说帮助产生洞察力。

练习

"The symptom is associated with stress" 是什么意思?

  1. 压力肯定导致了该症状。
  2. 该症状与压力有关联,但这句话并未证明压力导致了该症状。
  3. 该症状是压力产生的原因。
查看答案

该症状与压力有关联,但这句话并未证明压力导致了该症状。

but for us,

6:06

但对我们来说,

it is touch that soothes. 語法

6:07

能带来慰藉的是抚摸。

語法

It is touch that soothes:用 it-cleft 强调句突出焦点

It is X that ... 是一种 it-cleft 强调句式,用来把 X 放到强焦点位置。本句中,touch 是被强调的部分:句子的意思是,起安抚作用的是触碰,而不是洞察力或其他形式的帮助。 句首的 it 是结构占位成分,并不指代某个物体。普通说法是 Touch soothes,但强调句带有纠正或对比意味。

练习

哪一句使用 it-cleft 强调句,突出是 a quiet voice 让孩子平静下来?

  1. It was a quiet voice that calmed the child.
  2. A quiet voice calmed the child.
  3. It calmed the child with a quiet voice.
查看答案

It was a quiet voice that calmed the child.

We're picking up on memories of early childhood. 短語動詞

6:09

我们正在拾起童年早期的记忆。

短語動詞

picking up on 表示察觉细微信号

在本句中,picking up on 表示注意到并在心理上回应某种已经存在、但没有直接说出的信息。当前这种带来安慰的体验正在与幼年时期的记忆模式产生联系,即使这些记忆并没有被有意识地描述出来。 结构是 pick up on + 名词或名词短语,例如 pick up on a hint、a change in tone 或 a pattern。这里不是指把某样东西拿起来,也不是指学会一项技能。

练习

请用 pick up on 的正确过去时形式补全句子:Lena heard a worried note in his voice and immediately ____ it.

查看答案

picked up on

Wise parents know that a distressed child doesn't need a lesson or a lecture.

6:12

明智的父母知道,痛苦的孩子不需要教训或说教。

They should be laid down on the bed, 短語動詞

6:16

他们应该被安置在床上,

短語動詞

be laid down:lay down 的被动形式

Be laid down 是 lay someone down 的被动形式。这里表示由另一个人把孩子放成躺着的姿势,因此主语是动作的承受者。 Lay 是及物动词,所以需要宾语,例如 lay the child down。它的过去分词是 laid,因此 should 后面的被动结构是 should be laid down。

练习

请用 lay down 的被动形式补全句子:The sleepy toddler should ____ gently on the couch.

查看答案

be laid down

held,

6:18

被抱住,

and their head stroked by a giant soft adult hand.

6:19

还有一只巨大的、柔软的成年人的手抚摸他们的头。

The misfortune lies in how easily we can irritate with the wrong offer of love,

6:23

不幸的是,我们多么容易因错误的爱而激怒对方,

and in turn, 表達脈絡

6:28

反过来,

表達脈絡

in turn 表示接续而来的结果

这里的 in turn 不是指人们轮流做事。它把一个反应与下一个反应连接起来:前一件事引发了相关的回应,而且回应的方向往往与前者相反。 它放在 and 之后,表示新分句是由前文发展而来的。可以理解为“其结果是,接着又……”,而不是按时间顺序列举事情。

练习

用 in turn 完成句子,表示接续而来的结果:Better lighting made the street feel safer, which ____ encouraged more people to walk there.

查看答案

in turn

how quickly we can be offended when our efforts at loving go unappreciated. 語法

6:29

当我们爱的努力得不到感激时,我们又有多快会感到被冒犯。

語法

go unappreciated:go + 过去分词

在 go unappreciated 中,go 是系动词,不表示移动。过去分词形容词 unappreciated 描述这些努力所处的状态:它们没有得到认可。 go + 否定含义的过去分词这一结构通常表示某事一直没有得到预期的注意、回复或处理。类似的例子有 go unnoticed 和 go unanswered。

练习

用 go unappreciated 的正确形式完成句子:His extra work often ____, even though it helps the whole team.

查看答案

goes unappreciated

Recognizing that there are different styles of help

6:34

认识到有不同风格的帮助方式,

at least alerts us to the severe risks of misunderstanding. 短語搭配

6:37

至少能让我们警惕误解的严重风险。

短語搭配

alerts us to:提醒某人注意风险

在这句话中,alerts 是动词。alerts us to + 名词表示“使我们注意到或意识到某事”。这里被提醒注意的是 the severe risks。 可迁移的结构是 alert + 人 + to + 名词或动词 -ing 形式。它通常表示这条信息值得警惕,而不只是陈述一个中性事实。

练习

用 alert + us + to 的正确形式完成句子:The audit ____ a serious weakness in the payment system.

查看答案

alerts us to

Instead of getting annoyed at our lover's inept and sometimes wildly misdirected efforts, 語法

6:41

与其对爱人笨拙、有时严重错位的心意感到恼火,

語法

Instead of getting annoyed at:替换一种反应

Instead of 引出要被替代的反应。由于 of 是介词,get 要变成 -ing 形式 getting:instead of + 名词或动词 -ing 形式。 get annoyed at 表示“因为某个人、行为或情况而变得恼火”。这个开头先排除恼火这种反应,并为主句中的另一种反应作铺垫。

练习

把 get annoyed 变成 -ing 形式,并填入引出原因的介词:Instead of ____ annoyed ____ the delay, Maya calmly asked for an update.

查看答案

getting · at

we can grasp, perhaps for the first time,

6:46

我们或许可以第一次明白

the basic truth

6:49

这样一个基本事实:

that these blundering companions are, in fact, attempting to be nice. 表達脈絡

6:50

这些跌跌撞撞的伴侣,实际上是在试图表达善意。

表達脈絡

in fact:用于纠正前面印象的过渡语

in fact 表示话语从先前的印象转向一个更准确的事实。这些伴侣看起来笨拙、做法也不得当,但这个短语提示你不要只看表象:他们真正的意图是表达善意。 可以用 in fact 纠正假设、揭示反差或给出更准确的解释。它能组织信息,把话语从看似真实的情况转向说话人所指出的实际情况。

练习

哪个表达最能表明第二句纠正了第一印象?The job looked easy. It was, ___, extremely difficult.

  1. as a result
  2. in fact
  3. for example
查看答案

in fact

In turn,

6:54

反过来,

the clearest clue of the kind of help our partner wants 語法

6:55

关于我们的伴侣想要哪种帮助的最清晰的线索,

is the help they offer us.

6:59

就是他们提供给我们的帮助。

語法

the clearest clue ... is the help ...:用 A-is-B 结构建立对应关系

这句话采用 A is B 的结构。A 是 "the clearest clue of the kind of help our partner wants",B 是 "the help they offer us"。连系动词 is 把对方提供的帮助确定为判断对方想要哪种帮助的最有力依据。 重复 help 是有意的。它把看不见的偏好与可以观察到的行为联系起来,让推断很容易理解:一个人如何帮助别人,可能反映出他们希望得到怎样的帮助。clearest clue 表示证据,而不是绝对保证。

练习

哪个句子使用了相同的 A is B 结构,并通过重复关键词把一个人未知的偏好与可以观察到的行为联系起来?

  1. The clearest clue to the kind of support Maya wants is the support she gives her team.
  2. Maya gives her team support because she is kind.
  3. Does Maya want the same support from her team?
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The clearest clue to the kind of support Maya wants is the support she gives her team.

It seems love can't remain at the level of intentions alone. 習語

7:02

看来爱不能仅仅停留在意愿层面。

習語

“remain at the level of intentions alone”:意图必须转化为行动

这里,remain at the level of intentions 表示“继续只存在于美好的愿望或打算中”。这个说法把意图想象成一个层级,而具体行动或结果处在更进一步的层级。alone 在这里表示“仅仅、单靠这些”,不是“孤独的”。 这句话强调,想帮助别人并不足以完整地表达爱。意图还必须带来真正有用的行动。这个句型也可用于说明某项承诺、价值观或计划尚未落实。

练习

“Our concern cannot remain at the level of intentions alone” 最明确的意思是什么?

  1. 意图没有陪伴会感到孤独。
  2. 关心必须带来具体行动。
  3. 具体行动不如美好愿望重要。
  4. 关心应该藏在心里。
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关心必须带来具体行动。

It must involve constant strenuous efforts

7:06

它必须包含持续的、艰苦的努力,

to translate our wishes into interventions 表達脈絡

7:08

以将我们的愿望转化为

表達脈絡

“translate our wishes into interventions”:用结尾呼应推动行动

在这里,translate A into B 表示“把 A 转化为 B”,不是在不同语言之间翻译。wishes 是抽象的愿望,而 interventions 是为了回应真实需要而采取的有目的行动。 这句话放在结尾附近,用“从愿望到干预行动”的简洁推进,汇拢前文对善意和有效帮助的对比。再次使用这组对比,既呼应前文,也让结尾成为整个论证的实际结论。

练习

一位演讲者开场时说:“We want every child to read confidently.” 哪一句结尾最能呼应这个目标,并把它转化为具体行动?

  1. Now let us leave that wish behind and move to an unrelated topic.
  2. Now we can assume the wish has already solved the problem.
  3. Now we should repeat the wish without discussing any practical steps.
  4. Now we must translate that wish into daily reading time and accessible books.
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Now we must translate that wish into daily reading time and accessible books.

truly aligned with the psychology and history of another human being. 短語搭配

7:12

真正符合另一个人心理和过往经历的介入行动。

短語搭配

Aligned with:契合另一个人的心理与人生经历

这里的 aligned with 表示“与……相契合”或“能切实回应……”。意思是,帮助应适合另一个人的心理状态和人生经历,而不是套用一套放之四海而皆准的“善意”标准。 可迁移结构是 be aligned with + 名词或名词短语。with 引出某事需要契合的需求、价值观、目标或具体情况。 truly 加强了语气:这种契合必须是真实的,不能只是表面上出于好意。契合并不要求双方完全相同;这里是抽象用法,不是指把物体排成直线。

练习

在句子 “The project is aligned with the class's goals,” 中,aligned with 是什么意思?

  1. 它把这些目标排成一条笔直的线。
  2. 它与这些目标完全相同。
  3. 它与这些目标相冲突。
  4. 它符合并支持这些目标。
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它符合并支持这些目标。