流利掌握英语的唯一方法：英语精读讲义

哪句话在陈述句中正确使用了 how many？

1. The chart shows how many books do we need.
2. The chart shows how much books we need.
3. The chart shows how many books we need.

95% of spoken English 指什么？

1. 所有英语，包括口语和书面语
2. 口头表达和对话中使用的大部分英语
3. 95个国家使用的英语

请用表示“最有效学习方法”的短语完成问题：What is ____ these new words?

在这段讲解中，这个较长的列举主要起什么作用？

1. 它按发生顺序讲述了三件事。
2. 它向听众发出三个互不相关的命令。
3. 它先把几种常见学习方法归为一组，再对它们进行评价。

例句中的说话人使用 But 和 So what's the solution? 完成了什么作用？

1. 先给出答案，然后转到无关的话题
2. 列出问题，然后把讲解推进到答案
3. 说明所有方法的效果都一样好

下面哪种情况最符合 comprehensible input？

1. 一个含有少量生词，但学习者能借助图片和上下文读懂的短故事
2. 一页完全陌生、也没有任何含义线索的符号
3. 输入计算机的任何信息

例句中的 the key driver of language acquisition 是什么意思？

1. 逐字翻译的方法
2. 开车送语言学习者去某处的人
3. 促进语言习得发展的主要力量

说话人为什么把 When we understand it. 单独说成一个短句？

1. 把条件推迟并单独突出，使它获得额外强调
2. 开始讲一个与主题无关的过去故事
3. 询问语言是在什么时间被发明的

这两句话的主要组织作用是什么？

1. 它们在提问后转入一个无关的话题。
2. 它们没有回答问题就结束了解释。
3. 它们先询问一个概念，再用例子进行演示。

用 let's 和 go 的正确形式完成共同建议：It's sunny. ____ and play.

用 deliver 的现在完成时被动否定形式补全：The package ____ yet.

用一个连接词补全句子，让它根据观察引出结论：The sidewalk is wet, ____ it probably rained.

哪一句能自然地表示小猫在盒子里面？

1. The kitten is inside of the box.
2. The kitten is inside from the box.
3. The kitten is inside to the box.

用 call + it 完成句子：This path is much faster. You could also ____ a shortcut.

请用表示“即使有这种可能情况也不受影响”的连接词补全句子：____ you feel nervous, you can still give the presentation.

哪一个句子表示玩耍和重复是学习所借助的方式或过程？

1. Children often learn about play and repetition.
2. Children often learn without play or repetition.
3. Children often learn through play and repetition.

用本笔记中的双词表达完成句子：The team changed its route ____ the weather forecast.

用由 good 构成的两个词的比较结构补全句子：This book is ____ the old one for a new reader.

哪一种提纲最符合这句话组织信息的方式？

1. 一个主张、支持性好处、最重要的好处和一项附加优势
2. 一个定义、一个例外和一个无关的例子
3. 只有事件先后顺序，没有主要主张

用 by far 和 useful 的最高级补全句子：This is ____ tool in the box.

哪句话自然地先列出多项好处，再补充说明没有额外费用？

1. The app gives you maps, alerts, and offline access, all without an extra fee.
2. The app gives you maps, alerts, and offline access, all except an extra fee.
3. The app gives you maps, alerts, and offline access, all without pay an extra fee.

哪个选项正确地从理由转到由此产生的决定？

1. The library closes at six on Fridays. So that is why I decided to go there earlier.
2. The library closes at six on Fridays. Because I decided to go there earlier.
3. The library closes at six on Fridays. That is because I decided to go there earlier.

下面哪种解释最符合这句话的意思：I learn English through real-life vlogs?

1. 以日常生活为内容的视频是学习所采用的方式。
2. 说话人从一组视频中间实际穿行。
3. 书面博客文章是唯一的学习方式。

使用 make + 宾语 + 形容词，并用 practice、fun 和 way less stressful 完成句子：Short games ____.

用 be designed to be as + adjective + as possible 完成句子：The museum map ____ simple ____ for young visitors.

填入一个由两个单词组成、表示目的的连接词：I put the picture instructions beside the game ____ everyone can follow the steps.

选择 It doesn't feel like you're studying 在此处最准确的意思。

1. 说话人不希望你学习。
2. 感觉上你好像并没有在学习。
3. 学习这种东西摸起来很粗糙。

用表示“留下来并继续观看”的非正式短语动词填空：Please ____ until the end.

请把 until 和 whether 填到正确的位置：Keep practicing ____ you feel confident, ____ you're a beginner or an advanced learner.

用突出显示的原词完成新句子：Daily practice can ____.

用本课中由四个单词组成的完整表达补全句子：Reading aloud should ____ your daily study routine.

在严谨的说明中，哪句话能最清楚、最正确地引出第一项操作？

1. The first steps are to check the map.
2. The first step is to check the map.
3. The steps you need to follow is first, check the map.

在 as you're watching these videos 中，as 是什么意思？

1. 它表示“在你看完这些视频之后”。
2. 它表示“在你观看这些视频的同时”。
3. 它表示“因为你正在观看这些视频”。

下面哪一种活动属于 shadowing？

1. 听完整节课，然后写一篇总结。
2. 听说话人的语音后几乎立即跟读，并模仿节奏。
3. 不听语音，只默读字幕。

哪句话自然地使用 watch out for 来提醒别人注意可能出现的问题？

1. Watch out the missing words when you check your work.
2. Watch out for missing words when you check your work.
3. Watch out of the missing words when you check your work.

用 take 的正确 -ing 形式填空：We walked to school instead of ____ the bus.

哪句话最自然地表示“小测验让先前学过的内容变得更牢固”？

1. A short quiz can reinforce what you learned in class.
2. A short quiz can introduce what you learned in class.
3. A short quiz can replace what you learned in class.

视频创作者说 It's in the description. 时，观众应该去哪里找这个提示词？

1. 在视频标题中。
2. 只在视频说出的音频内容中。
3. 在附属于视频的信息区。

使用 allow someone to do something 完成句子：This app ____ your notes after each lesson.

重复 It gives you ... 并在最后一句使用 also，主要起什么信息组织作用？

1. 它把话题从工具转向了三个互不相关的事件。
2. 它表示同一项功能连续失败了三次。
3. 它建立了一份清晰的不同功能清单，并将最后一项标为新增内容。

哪句话正确使用了 ensure 从句来说明小测验的目的？

1. The teacher gave us a short test to ensure us understand the lesson.
2. The teacher gave us a short test to ensure understood the lesson.
3. The teacher gave us a short test to ensure we understood the lesson.

请用一个由两个单词组成的短语完成句子，使其表达温和建议，并说明操作很简单：If you want more examples, you ____ ask the app to create them.

用 give 的正确形式补全这个请求：Ask the tool ____ you three examples.

这两个 whatever 从句向听者表达了什么？

1. 它们表示只有高级学习者才能选择语言。
2. 它们要求听者报告确切的水平和偏好。
3. 它们表示无论水平或偏好如何，都可以选择这些语言方式。

请用表示“让所学内容记得更牢”的目标短语完成句子：A quick review will help you ____.

请用表示“除此之外”的目标连接语完成句子：The hotel is close to the station. ____, breakfast is included.

哪句话最自然地表达向工具询问不明白的英语问题？

1. You can ask any confusion to the tool about English.
2. You can ask the tool any confusions you have about English.
3. You can ask the tool any questions you have about English.

哪句话正确地先说明目标，再突出一个特别适用的情况，并给出建议？

1. If you want to improve your listening, especially if you rarely hear English, you can use short podcasts.
2. If you want to improve your listening, even if you rarely hear English, you can use short podcasts.
3. Only if you rarely hear English can you use short podcasts to improve your listening.

哪个句子正确说明了 SRS 工具的作用？

1. SRS 工具会自动翻译每个词，因此完全不需要复习。
2. SRS 工具会按间隔安排复习，帮助你记住所学内容。
3. SRS 是所有抽认卡应用所属公司的名称。

请用 put ... into ... + to make sure ... 这一准确结构完成句子：Put the address ____ your notes app ____ you can find it later.

哪句话提供了一个替代方案，并表示可以在任何合适的时间进行？

1. If you don't want to drive, you must take the bus at exactly six o'clock.
2. If you did not drive yesterday, you took the bus at six o'clock.
3. If you don't want to drive, you could take the bus whenever it is convenient for you.

哪句话在保留相同信息组织方式的同时，是最清楚的正式书面改写？

1. There are three different strategies, and each one has a simple step.
2. The great thing about this strategy is that it is simple: there are just three steps to follow.
3. This strategy is useful, although its three steps are difficult to follow.

哪一句自然地使用了 “So in summary” 来引出总结？

1. So in summary, could you tell me what the word summary means?
2. So in summary, let me introduce a completely unrelated issue.
3. So in summary, our three priorities are safety, speed, and cost.

用本课中表示“让所学内容更牢固”的三个单词的目的短语完成句子：Use this short review ____ what you learned today.

句中的 I'm talking months and years 起什么作用？

1. 它把 long-term 具体界定为数月或数年的时间。
2. 它表示说话人已经连续说了好几年。
3. 它表示这个软件每年只能使用一次。

请用 even if ... still 结构补全句子：____ it rains, the game will ____ take place indoors.

在“We learn through stories, which is a great way to remember new words,”中，which 从句起什么作用？

1. 它对“通过故事学习”作正面评价。
2. 它在询问说话人指的是哪些故事。
3. 它表示只有某些故事能教会人单词。

哪个句子最清楚地表示“一种方法的效果恰好是传统方法的 4 倍”？

1. This method uses four effective traditional methods.
2. This method is four times more effective than the traditional method.
3. This method is four times as effective as the traditional method.

在这句话中，up to 是什么意思：This prize is worth up to fifty dollars?

1. 它的价值最高不超过五十美元，也可能更低。
2. 它的价值必须至少为五十美元。
3. 它的价值始终正好是五十美元。

用本课学到的四词句型补全这个礼貌请求：____ you please turn off the lights before you leave.

哪句话先给出温和提醒，再说明这样做的好处？

1. Don't forget to charge your tablet so it is ready for the trip.
2. You forgot to charge your tablet, so it was not ready for the trip.
3. Turn off your tablet because the trip is over.

你错过了几节课，想通过复习页面补学。哪句话符合这个情境？

1. I'll attend every new class to keep up with the course.
2. I'll call Maya to catch up with her after class.
3. I'll check out the review page to catch up on the lessons I missed.

哪句话把选择权真正留给听众，并让社交媒体上的邀请听起来不强迫？

1. You must follow my art page now.
2. You followed my art page when you were younger.
3. If you want, you could follow my art page.

这两句话是怎样组织结尾信息的？

1. 先给出一项值得记住的鼓励性信念，再给出一项需要持续采取的实际行动。
2. 先描述一件已经结束的往事，然后要求立即拿出证明。
3. 先否定目标，然后转到无关的话题。

一位朋友正在学滑冰，感到灰心。哪句话正确使用 keep on + -ing 和 give up，给出自然的鼓励？

1. Keep on practicing, and don't give up.
2. Keep on practice, and don't give up.
3. Keep on practicing, and don't give up it.