哲学 - 亚里士多德:英语精读讲义

The School of Life

学习难度
1,235 词 185 词/分

视频简介:这段动画从马其顿与雅典的经历讲起,用四个现实问题串起亚里士多德的思想:美德怎样影响幸福,悲剧为何能梳理恐惧与怜悯,真正的友谊带来什么,以及修辞如何让可靠的观点触达听众。 主要英语知识点: 1. "the golden mean" — 文化、媒体与现实背景:结合亚里士多德的伦理学理解“中道”,知道美德为何被放在过度与不足两种有害极端之间,从而读懂相关历史和思想引用。 2. should anything befall — 语法与句型:识别省略 if 的正式条件倒装,理解 should 在这里不是“应该”,并能用它谨慎表达低概率或后果严重的假设。 3. cut through — 短语动词:掌握“在噪声或竞争中成功引起注意”的比喻义,并自然用于观点、信息和论证的传播效果。

本篇讲解

Aristotle was born around 384 BC in the ancient Greek kingdom of Macedonia,

0:04

亚里士多德大约于公元前384年出生在古希腊的马其顿王国,

where his father was the royal doctor.

0:09

他的父亲是那里的御医。

He grew up to be arguably the most influential philosopher ever, 用詞

0:11

他长大后成为了可以说是有史以来最具影响力的哲学家,

用詞

用 arguably 表示“有依据但仍可争议”的判断

Arguably 意为“有理由这样认为”或“可以说”。这里它弱化了 the most influential philosopher ever 这个强烈判断:说话人认为这个判断有依据,但也承认别人可能不同意。 在观点或评价前使用 arguably,可以保持自信,同时不把判断说成毫无争议的事实。它说明的是某个说法有多站得住脚,不是说某个人爱争论。

练习

用表示“有理由可以这样认为”的副词完成句子:This is ____ the most practical solution.

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arguably

with modest nicknames like "the master" and simply "the philosopher". 表達脈絡

0:14

拥有诸如“大师”甚至简称为“哲学家”这样谦逊的称号。

表達脈絡

modest nicknames like “the master” 构成的反讽式轻描淡写

Modest 通常表示“不华丽、不显眼”。这里它却用来形容 “the master” 和 “the philosopher” 这两个极其尊崇的称号。明显的反差表明这是反讽:旁白故意把它们说轻,以制造幽默并加强语气。 这个短语也在组织信息。like 引出绰号的例子,而 simply 让 “the philosopher” 听起来像一个随口却确定无疑的称呼,进一步强调此人的非凡权威。

练习

在句子 “The singer accepted the modest nickname ‘the voice of a generation’” 中,modest 最可能起什么作用?

  1. 表示这个称号普通而且不重要。
  2. 通过弱化这个称号的盛大程度来制造反讽。
  3. 表示这位歌手把这个称号给了别人。
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通过弱化这个称号的盛大程度来制造反讽。

His first big job was tutoring Alexander the Great, 文化背景

0:19

他的第一份重要工作是给亚历山大大帝当老师,

文化背景

Alexander the Great 作为历史称谓

Alexander the Great 是亚历山大三世在英语中约定俗成的名字。他是古代马其顿国王,后来建立了庞大的帝国。The Great 是固定的历史尊号,不是说话者为这句话临时加上的普通形容词。 了解这段背景后,辅导他就显得是一份非常重要的早期工作。在传记和历史节目中,熟悉姓名里的尊号常常能暗示人物为何重要,即使说话者只作了简短介绍。

练习

在句子 'His first big job was tutoring Alexander the Great,' 中,the Great 起什么作用?

  1. 它是说话者临时加上的随口称赞。
  2. 它是 Alexander 固定历史姓名的一部分。
  3. 它表示 Alexander 身材高大。
查看答案

它是 Alexander 固定历史姓名的一部分。

who soon after went out and conquered the known world.

0:21

后来亚历山大大帝便出征并征服了当时已知的世界。

Aristotle then headed off to Athens, 短語動詞

0:24

之后,亚里士多德前往雅典,

短語動詞

headed off:动身前往目的地

在这句话里,headed off 表示“动身”或“出发”。后面的 to Athens 指出目的地,因此整句话的意思是亚里士多德开始前往雅典。 这里要把 headed off 当作一个完整的动词短语。它突出“离开并启程”的动态感,常见于旅行叙述或描述某人前往新地方的故事中。

练习

用 head off 的过去式完成句子,表达“动身前往某地”:After lunch, Maya ____ to the library.

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headed off

worked with Plato for a bit, then branched out on his own. 短語動詞

0:26

和柏拉图共事了一段时间,然后自立门户。

短語動詞

branched out on his own:独立开辟新方向

这里,branched out 表示离开原先的道路,开始向新的方向发展。这个形象来自树枝从主干分叉,并向外生长。 on his own 表示独立地行动,不再继续受柏拉图指导。合起来,branched out on his own 既强调开辟新方向,也强调独立开展工作。

练习

用本课中表示“独立地向新方向发展”的表达完成句子:After working for an architecture firm, Mina ____ and opened her own studio.

查看答案

branched out on her own

He founded a little school called "the Lyceum". 文化背景

0:30

他创办了一所名为“吕克昂”的小学校。

French secondary schools, the lycées, are named in honor of this venture.

0:32

法国的中学(lycées)就是为了向这一创举致敬而命名的。

文化背景

the Lyceum 与 lycées:历史名称和现代法语词

The Lyceum 是亚里士多德在古代雅典创办的学校的专名。在本句中,它指这所历史上的学校,而不是普通的现代中学。 法语普通名词 lycée 表示“中学”,lycées 是它的复数形式。这个名称由 Lyceum 演变而来,因此相近的词形体现的是历史命名联系,并不表示两者是同一种学校。

练习

以下哪项正确说明了例句中两者的关系?

  1. Lyceum 是 lycée 的法语复数。
  2. The Lyceum 是亚里士多德学校的名称,而 lycées 是法语“中学”的复数,其名称源自前者。
  3. 它们只是同一种现代学校的两种拼写。
查看答案

The Lyceum 是亚里士多德学校的名称,而 lycées 是法语“中学”的复数,其名称源自前者。

He liked to walk about while teaching and discussing ideas. 文化背景

0:37

他喜欢在教学和讨论思想时踱步。

His followers were nicknamed "Peripatetics", "the wanderers".

0:40

他的追随者因此被戏称为“逍遥学派”,即“漫步者”。

文化背景

walk about 与“Peripatetics, the wanderers”的联系

在这段历史语境中,Peripatetics 是亚里士多德追随者及相关哲学学派成员的称呼。首字母大写表明它是一个群体名称,而不只是泛指四处游走的人。 字幕把这个名称与 walk about 联系起来,并用 the wanderers 作解释,帮助观众记忆。不过,这不表示他们的哲学只是漫无目的地闲逛。

练习

哪句话中的 Peripatetics 使用了例句里的历史含义?

  1. The hikers wandered away from the marked trail.
  2. A peripatetic nurse works in a different clinic each month.
  3. The Peripatetics belonged to the philosophical tradition associated with Aristotle.
查看答案

The Peripatetics belonged to the philosophical tradition associated with Aristotle.

His many books are actually lecture notes.

0:43

他的许多著作其实都是讲课笔记。

Aristotle was fascinated by how many things actually work.

0:47

亚里士多德对许多事物的实际运作原理十分着迷。

How does a chick grow in an egg?

0:50

小鸡在蛋里是如何生长的?

How do squid reproduce?

0:52

乌贼是如何繁殖的?

Why does a plant grow well in one place and hardly at all in another?

0:54

为什么植物在一个地方长得很好,在另一个地方却几乎不长?

And most importantly,

0:57

以及最重要的,

what makes a human life and a whole society go well?

0:58

是什么让人类生活和整个社会运转良好?

For Aristotle, philosophy was about practical wisdom. 用詞

1:02

对亚里士多德来说,哲学就是关于实践智慧的学问。

用詞

practical wisdom:实践智慧

Practical wisdom 指在真实情境中判断怎样做才好,并据此采取恰当行动的能力。在哲学中,尤其是在讨论亚里士多德时,它是指导选择和行为的智慧,不只是掌握事实,也不是一套方便的小技巧。 在这句话中,这个短语把哲学说成生活的指引:抽象思想之所以重要,是因为它们能帮助人作出明智的决定。

练习

哪种情境最能体现哲学意义上的 practical wisdom?

  1. 一名技术人员记住了更换电池的步骤。
  2. 一位领导者在作出艰难决定前,会权衡公平、后果和时机。
  3. 一名购物者因为方便而选择了袖珍工具。
查看答案

一位领导者在作出艰难决定前,会权衡公平、后果和时机。

Here are four big philosophical questions he answered.

1:05

以下是他解答的四个重大哲学问题。

1.

1:09

1.

What makes people happy?

1:09

是什么让人快乐?

In the Nicomachean Ethics, 文化背景

1:11

在《尼各马可伦理学》一书中,

the book got its name because it was edited by his son Nicomachus,

1:13

这本书得名于它的编辑者,即他的儿子尼各马可,

文化背景

《尼各马可伦理学》……他的儿子尼各马可

the Nicomachean Ethics 是亚里士多德一部伦理学著作的英文书名。本句中的 Nicomachus 指亚里士多德的儿子;视频把书名的由来解释为他担任了这本书的编辑。 这里的 Ethics 表示伦理学这一领域,也用来指这部著作,并不是一份由多条个人道德规则组成的清单。认出这个书名和相关人名 Nicomachus,有助于理解他人对这本书的引用。

练习

在本句中,"the Nicomachean Ethics" 指什么?

  1. 亚里士多德的一部伦理学著作;本句把它的书名与 Nicomachus 联系起来。
  2. Nicomachus 所使用的一种编辑方法的名称。
  3. 一份由 Nicomachus 制定的个人规则清单。
查看答案

亚里士多德的一部伦理学著作;本句把它的书名与 Nicomachus 联系起来。

Aristotle set himself the task of identifying the factors 短語搭配

1:17

亚里士多德给自己定下了一个任务,那就是找出

that lead people to have a good life, or not.

1:20

导致人们过上美好生活与否的各种因素。

短語搭配

set himself the task of:主动给自己定下任务

Set himself the task of identifying 表示亚里士多德主动把“找出这些因素”确定为自己的任务。这个短语强调目标是自己选择的,而不是别人交给他的。 结构是 set + 反身代词 + the task of + 名词或 -ing 形式。反身代词要随主语变化,例如 I set myself、she set herself 和 we set ourselves。

练习

使用 set、正确的反身代词和 the task of 补全句子:During the summer, Leo ____ learning one new song each week.

查看答案

set himself the task of

He suggested that good and successful people all possess distinct virtues

1:23

他指出,优秀和成功的人都具备独特的各种美德,

and proposed that we should get better at identifying what these are,

1:27

并建议我们应该更好地去识别这些美德,

so that we can nurture them in ourselves and honor them in others.

1:31

这样我们就能在自己身上培养它们,并在他人身上尊重它们。

Aristotle zeroed in on 11 virtues: courage, temperance, liberality, magnificence, 短語動詞

1:34

亚里士多德重点指出了11种美德:勇敢、节制、慷慨、大度、

短語動詞

zeroed in on:精准锁定目标

在这句话中,zeroed in on 表示“把注意力准确地集中到……上”。亚里士多德从更广泛的一组思想中,把11种美德选作具体关注点。 结构是 zero in on + 目标。zeroed 是过去式,on 必须保留为这个短语动词的一部分。

练习

用 zero in on 的过去式完成句子:After comparing the test results, the doctor ____ one likely cause.

查看答案

zeroed in on

magnanimity, pride, patience,

1:39

豪迈、自豪、耐心、

truthfulness, wittiness, friendliness, modesty.

1:40

诚实、风趣、友善、谦逊。

Aristotle also observed that every virtue

1:43

亚里士多德还观察到,每一种美德

seems to be bang in the middle of two vices. 習語

1:45

似乎都恰好处于两种恶习的正中间。

習語

bang in the middle of:正好位于中央

在这句话中,bang 是一个非正式副词,意思是“正好”或“恰恰”。因此,bang in the middle of 表示“正好在……的中央”,不是撞击声或爆炸声。 这里的“中间”既可以是实际位置,也可以是比喻位置。在本句中,这个短语把一种美德放在两个不良极端之间的正中位置。

练习

用 bang in the middle of 完成句子:Our picnic table was ____ the park, far from every entrance.

查看答案

bang in the middle of

It occupies what he termed "the golden mean" between two extremes of character. 文化背景

1:48

它占据了他在两种极端性格之间所称的“中庸之道”。

文化背景

"the golden mean":亚里士多德伦理学中的“中道”

这里的 "the golden mean" 是亚里士多德用来指德性状态的名称:它处在两个相反的缺点之间,一个来自某种品质过少,另一个来自过多。这里的 mean 是名词,表示“中间状态”。 这个概念不是要算出精确的平均数。恰当的平衡取决于具体情境,因此原句说中道处于性格的两个极端之间。

练习

在句子 "Patience is the golden mean between indifference and overreaction," 中,"the golden mean" 是什么意思?

  1. 两个数精确的算术平均值
  2. 过少与过多之间的德性平衡
  3. 两个极端中更强烈的那个
查看答案

过少与过多之间的德性平衡

For example, in book 4 of his Ethics,

1:53

例如,在他的《伦理学》第4卷中,

under the charming title of "Conversational Virtues, Wit, Buffoonery, and Boorishness",

1:55

在“对话美德:机智、滑稽与粗鄙”这个引人入胜的标题下,

Aristotle looks at ways people are better or worse at conversation.

2:00

亚里士多德探讨了人们在交谈中表现好坏的方式。

Knowing how to have a good conversation

2:04

懂得如何进行一场愉快的交谈,

is one of the key ingredients of the good life Aristotle recognized.

2:06

是亚里士多德所认可的美好生活的一个关键要素。

Some people go wrong because they lack a subtle sense of humor.

2:10

有些人出了问题,是因为他们缺乏微妙的幽默感。

That's "the boor",

2:13

那就是“粗鄙之人”,

someone useless for any kind of social intercourse 用詞

2:15

这种人在任何社交场合都毫无用处,

because he contributes nothing and takes offense at everything.

2:17

因为他毫无贡献,且对任何事都感到冒犯。

用詞

"social intercourse":正式或较旧语体中的“社会交往”

这里的 "social intercourse" 指人与人之间的接触和互动,尤其是交谈与参与社交生活。intercourse 这个名词过去有较宽泛的正式含义,可以表示“交流”或“交往”;social 在这里明确了这一含义。 在许多现代英语语境中,intercourse 单独出现时会让人强烈联想到 sexual intercourse。要结合完整短语和周围意思来理解:这句话是在评价一个人与他人相处时的表现,并不是在谈性行为。

练习

在一篇较早时期的文章中,"The club encouraged social intercourse among its members." 俱乐部鼓励的是什么?

  1. 只讨论性关系
  2. 成员之间友好的接触与互动
  3. 成员避免一切交谈
查看答案

成员之间友好的接触与互动

But others carry humor to excess. 短語搭配

2:21

但另一些人则把幽默发挥到了极致。

短語搭配

carry humor to excess:把幽默做过头

在 carry humor to excess 中,carry 不是“搬运某物”的字面意思,而是把一种行为或倾向推到某个程度;to excess 表明这个程度已经超过合理限度。 这里的宾语 humor 指被做过头的行为。可迁移结构 carry + 名词 + to excess 表示“把某种特质或活动做得太过头”。

练习

用表示“超过合理限度”的正式短语补全句子:The committee was careful, but it sometimes carried caution ____.

查看答案

to excess

The buffoon cannot resist a joke, sparing neither himself nor anybody else, 語法

2:23

滑稽之人无法克制开玩笑的冲动,对自己或任何人都毫不留情,

語法

sparing neither himself nor anybody else:自己和其他人都不放过

Sparing 是一个 -ing 分句,用来补充说明这个丑角讲笑话时同时发生的情况。这里的 spare someone 表示不把某人当作嘲弄对象,因此谁都不 spare 就是所有人都可能成为目标。 Neither A nor B 把 A 和 B 都放进否定范围。Himself 回指这个丑角本人,anybody else 则包括其他所有人:两类人他都不放过。

练习

用表示同时否定的成对词补全句子,说明两个人都成了玩笑对象:In his jokes, Leo spared ____ himself ____ his best friend.

查看答案

neither · nor

provided that he can raise a laugh and saying things that a man of taste would never dream of saying. 語法

2:28

只要能引人发笑,他会说出有品味的人做梦也想不到的话。

語法

Provided that:设定必须满足的条件

在 provided that 中,provided 不是被动语态的动词。这两个词组成一个连接词组,意思是“只有在……情况下”或“条件是……”。它引出的条件必须得到满足,主句所说的情况才成立。 这里的条件是他能够把人逗笑。这个表达特别突出这项要求,因此通常比普通的 if 更强调限制,也更正式。

练习

补全表示“只有在……情况下”的正式条件连接词:You may use the art room, ____ that a teacher is present.

查看答案

provided

So, the virtuous person is in the golden mean in this area,

2:33

所以,在这方面处于中庸之道的有德之人,

witty but tactful.

2:36

既风趣又得体。

A particularly fascinating moment is when Aristotle draws up a table

2:38

一个特别有趣的时刻是,亚里士多德绘制了一张图表,

of "too little, too much, and just right" around the whole host of virtues.

2:42

围绕着众多美德列出了“太少、太多和刚刚好”。

We can't change our behavior in any of these areas just at the drop of a hat, 習語

2:47

我们无法在任何这些领域一蹴而就地改变我们的行为,

習語

At the drop of a hat:毫无准备地立刻行动

at the drop of a hat 是一个习语,意思是“立刻行动,完全没有或几乎没有准备和等待时间”。这里的词语并不是在说一顶真正的帽子。 与 can't 和 just 连用时,这句话表示这些方面的行为不能因为有人想改变就马上改变。这个习语强调缺少准备时间,并不一定表示做事鲁莽。

练习

补全表示“毫无准备地立刻行动”的习语:Nina can give a speech at the ____ of a hat.

查看答案

drop

but change is possible, eventually.

2:50

但改变终究是可能的。

Moral goodness, says Aristotle, is the result of habit.

2:53

亚里士多德说,道德上的善良是习惯的结果。

It takes time, practice, encouragement.

2:56

它需要时间、练习和鼓励。

So, Aristotle thinks people who lack virtue

2:58

所以,亚里士多德认为缺乏美德的人

should be understood as unfortunate rather than wicked. 語法

3:01

应该被理解为是不幸的,而不是邪恶的。

語法

should be understood as A rather than B:重新界定评价

在 should be understood as A rather than B 中,should 表示一种建议性的判断:它说明应该如何理解主语。被动结构 be understood as 的意思是“被视为或被解读为”,而不只是“被弄懂”。 rather than 用一种评价取代另一种评价。这里,unfortunate 是主张采用的判断,wicked 是被排除的判断;这两个形容词在 as 结构中形成平行对比。

练习

哪一句正确使用了这个框架,建议采用一种解释而排除另一种解释?

  1. The decision to postpone the field trip should understand as a safety measure rather than a punishment.
  2. The decision to postpone the field trip should be understood as a safety measure rather than a punishment.
  3. The decision to postpone the field trip should be understood a safety measure rather than a punishment.
查看答案

The decision to postpone the field trip should be understood as a safety measure rather than a punishment.

What they need isn't or being thrown into prison,

3:04

他们需要的并不是被关进监狱,

but better teachers and more guidance.

3:07

而是更好的老师和更多的指导。

2.

3:11

2.

What's art for?

3:12

艺术有什么用?

The blockbuster art at the time was tragedy.

3:14

那个时代大受欢迎的艺术是悲剧。

Athenians watched gory plays at community festivals in huge open-air theaters.

3:17

雅典人在社区节日的巨大露天剧场里观看血腥的戏剧。

Aeschylus, Euripides, and Sophocles were household names. 習語

3:21

埃斯库罗斯、欧里庇得斯和索福克勒斯都是家喻户晓的名字。

習語

household names:几乎人人都知道的人物

household name 指普通大众都认识的人、品牌或事物。这是比喻用法:household 表示这个名字连普通家庭都很熟悉,并不是指某个家庭内部使用的名字。 原句提到三个人,所以使用复数 household names。这句话把三位剧作家描述为重要的公众人物,而不只是小范围专业领域里知名的专家。

练习

用本课表示“普通大众都认识的人”的双词习语完成英文句子:After her invention appeared on a popular TV show, Maya became a ____.

查看答案

household name

Aristotle wrote a "how to write great plays" manual, "The Poetics".

3:25

亚里士多德写了一本“如何写出伟大戏剧”的手册——《诗学》。

It's packed with great tips.

3:29

里面干货满满。

For example, make sure to use peripeteia, a change in fortune, 文化背景

3:30

例如,确保使用“突转”(peripeteia),即命运的逆转,

文化背景

peripeteia:命运或处境的逆转

Peripeteia 是戏剧术语,指重大的情势逆转:事件发生转向,角色的处境迅速由好变坏,或由坏变好。本句中的 a change in fortune 是同位语,用通俗的话解释前面的陌生术语。这里的 fortune 指处境或命运,不是金钱。 可迁移的阅读结构是“专业术语 + 逗号 + 解释性名词短语”。难词后面紧跟逗号和更清楚的名词短语时,后一个短语通常是在定义前一个词。

练习

哪一项最符合 peripeteia 的含义?

  1. 角色的处境突然逆转
  2. 角色突然认清关键真相
  3. 直接对观众说的一段话
查看答案

角色的处境突然逆转

when for the hero things go from great to awful.

3:34

这时主人公的境遇会从极好变得极糟。

In Titanic, Leonardo DiCaprio gets Kate Winslet,

3:36

在《泰坦尼克号》中,莱昂纳多·迪卡普里奥追到了凯特·温斯莱特,

great, then they hit the iceberg, awful.

3:39

极好;然后他们撞上了冰山,极糟。

And anagnorisis, a moment of dramatic revelation, 文化背景

3:41

还有“发现”(anagnorisis),这是一个戏剧性的顿悟时刻,

文化背景

anagnorisis:戏剧性揭示真相的时刻

Anagnorisis 指戏剧中角色从不知道转为认出或意识到关键真相的时刻,例如认出某人的身份,或看清事件的真实含义。这里的 a moment of dramatic revelation 是同位语,用通俗的话解释这个专业术语。Dramatic 在这里表示与戏剧及其情节有关,而不只是“夸张”。 同样的阅读结构“专业术语 + 逗号 + 解释性名词短语”能帮助读者直接理解专业词汇,不必另外停下来查定义。

练习

在戏剧中,anagnorisis 指什么?

  1. 角色的处境突然逆转
  2. 角色突然认清关键真相
  3. 直接对观众说的一段话
查看答案

角色突然认清关键真相

when suddenly the hero works out their life is a catastrophe.

3:45

当主人公突然弄明白他们的生活是一场灾难时。

But what is tragedy actually for?

3:48

但悲剧究竟有什么用呢?

What's the point of a whole community coming together to watch horrible things happening to lead characters,

3:50

整个社区聚集在一起,观看可怕的事情发生在主角身上,意义何在?

like Oedipus in the play by Sophocles, who by accident kills his father,

3:54

比如索福克勒斯戏剧中的俄狄浦斯,他意外地杀死了自己的父亲,

gets married to his mother, finds out he's done these things,

3:58

娶了自己的母亲,发现自己做下了这些事后,

and gouges out his own eyes in remorse and despair.

4:00

在悔恨和绝望中挖出了自己的双眼。

Aristotle's answer is Katharis, which is Greek for catharsis.

4:03

亚里士多德的答案是 Katharis,也就是希腊语中的卡塔西斯(宣泄)。

Catharsis is a kind of cleaning, you get rid of bad stuff, 文化背景

4:08

宣泄是一种清洗,你摆脱了不好的东西,

in this case cleaning up our emotions,

4:11

在这里是清理我们的情绪,

specifically our confusions around the feelings of fear and pity.

4:13

特别是我们围绕恐惧和怜悯这两种感受的困惑。

文化背景

Catharsis:整理我们的情绪

在亚里士多德关于悲剧的论述中,catharsis 指观众通过观看戏剧,使恐惧和怜悯得到澄清、调节或释放的过程。本句用“清理”这一比喻让概念更容易理解。 这里的 cleaning up our emotions 并不一定是把所有不愉快的情绪彻底消除。它是指梳理并调整情绪反应,尤其是恐惧和怜悯,使这些反应不再混乱或失衡。

练习

在影评中,哪句话使用了这里所讲的 catharsis 含义?

  1. The ending creates catharsis by preventing the audience from feeling anything.
  2. The staff create catharsis by washing the theater floor after the show.
  3. The ending gives the audience catharsis by helping them work through fear and pity.
查看答案

The ending gives the audience catharsis by helping them work through fear and pity.

We've got natural problems here, we're hard-hearted,

4:17

我们天生就有一些问题,我们铁石心肠,

we don't give pity where it's deserved,

4:19

我们不在该给予怜悯的时候给予怜悯,

and we're prone to either exaggerated fears or not getting frightened enough. 短語搭配

4:21

我们还容易产生夸大的恐惧,或者不够畏惧。

短語搭配

Be prone to + 名词或 -ing 形式

Be prone to 表示容易经历或做某事,尤其是不理想或有风险的事。本句说人们自然容易走向两个极端:要么恐惧过度,要么恐惧不足。 Prone to 中的 to 是介词,所以后面接名词或 -ing 形式,例如 prone to errors、prone to getting frightened。这里不能在 to 后面直接使用动词原形。

练习

用本课学到的表达补全句子:Older batteries are ____ overheating in hot weather.

查看答案

prone to

Tragedy reminds us that terrible things can befall decent people, including ourselves.

4:26

悲剧提醒我们,可怕的事情可能降临在体面的人身上,包括我们自己。

A small flaw can lead to a whole life unraveling, 習語

4:30

一个小瑕疵可能导致整个生活的崩溃,

習語

a whole life unraveling:整个人生逐渐分崩离析

在这句话中,a whole life unraveling 表示一个人的生活逐渐失去秩序和稳定,直到生活的许多方面开始分崩离析。这个意象来自线或织物逐渐散开,因此它描述的是一个渐进的过程,而不是突然发生的变化。 这里的 unraveling 不是“解开”或“解释”某件事。当 life 本身正在 unravel 时,恶化的是人生本身;这个表达说明一个缺陷如何引发更大范围的崩塌。

练习

阅读句子“After several crises, his whole life seemed to be unraveling.”这里的“unraveling”是什么意思?

  1. 恢复到以前的状态
  2. 得到周密规划
  3. 逐渐失去秩序并分崩离析
  4. 变得更容易理解
查看答案

逐渐失去秩序并分崩离析

and so we should have more compassion or pity for those whose actions go disastrously wrong.

4:32

因此我们应该对那些行为导致灾难性后果的人给予更多的同情或怜悯。

We need to be collectively re-taught these crucial truths on a regular basis.

4:38

我们需要定期作为一个集体,重新学习这些至关重要的真理。

The task of art, as Aristotle saw it, 表達脈絡

4:42

在亚里士多德看来,艺术的任务

is to make profound truths about life stick in our minds. 習語

4:44

就是让关于生活的深刻真理铭刻在我们的脑海中。

表達脈絡

as Aristotle saw it:按亚里士多德的看法

as Aristotle saw it 的意思是“按亚里士多德的看法”。它把后面的陈述标明为亚里士多德的理解,让读者知道这是谁的观点,而不会以为所有人都赞同。 这个短语插在主语 The task of art 和 is 之间。它让主句短暂停顿,但不会改变主句的基本语法。这里的 saw 表示“理解、看待”,不是“用眼睛看到”。

练习

阅读句子“The safest choice, as Nina saw it, was to wait.”其中“as Nina saw it”起什么作用?

  1. 它表示所有人都同意 Nina。
  2. 它把这个判断标明为 Nina 的观点。
  3. 它表示 Nina 亲眼看着那个最安全的选择。
  4. 它说明 Nina 是什么时候做出选择的。
查看答案

它把这个判断标明为 Nina 的观点。

習語

stick in our minds:长久留在记忆中

这里的 stick in our minds 意为“牢牢记在我们心中”。stick 构成一个隐喻:一个想法仿佛黏在心里,因此很难忘记。它不是指用胶水粘住,也不是名词“棍子”。 在 make + 宾语 + 动词原形 结构中,truths 是宾语,stick 是动词原形:艺术使这些真理长久留在记忆中。这个结构也可以迁移为 make something stick in someone's mind。

练习

用目标表达完成句子,并使用与听话者相符的代词:The final scene will ____ for years.

查看答案

stick in your mind

3.

4:48

3.

What are friends for?

4:49

朋友有什么用?

In books 8 and 9 of the Nicomachean Ethics,

4:51

在《尼各马可伦理学》第8卷和第9卷中,

Aristotle identifies three different kinds of friendship.

4:53

亚里士多德指出了三种不同的友谊。

There's friendship that comes about when each person is seeking fun.

4:57

第一种友谊发生在每个人都在寻找乐趣时。

Their chief interest is in their own pleasure and the opportunity of the moment,

5:00

他们的主要兴趣在于自己的快乐和当下的机会,

which the other person provides.

5:03

而这些是对方所能提供的。

Then there are friendships that are really strategic acquaintances. 用詞

5:05

还有一种友谊,实际上是策略性的熟人关系。

用詞

strategic acquaintances:有实际用途但并不亲近的关系

acquaintance 指认识但并不亲近的人。把这些人称为 strategic acquaintances,表示双方主要因为关系可能带来实际好处而继续来往,而不是因为彼此有深厚的私人感情。 strategic 带有评价意味:这种关系听起来经过算计,或像一场利益交换。在本句中,这个表达是在质疑这些关系是否真的算友谊。

练习

两名同事保持联系,唯一原因是双方都期待对方在事业上提供帮助。哪种描述最符合这段关系?

  1. They are casual acquaintances.
  2. They are close friends.
  3. They are strategic acquaintances.
查看答案

They are strategic acquaintances.

They take pleasure in each other's company

5:08

他们只在彼此的陪伴中寻找乐趣,

only in so far as they have hopes of advantage of it. 語法

5:10

前提是他们希望能从中获得好处。

語法

only in so far as:限定主张的范围

在这句话中,only in so far as 表示“仅在……的范围内”或“仅在……的条件下”。它限制了这项陈述:他们享受彼此陪伴的程度,只到他们期待从中获得某种好处为止。 这里的 far 与实际距离无关。in so far as 是连接语,用来标明一项陈述成立的范围。如今更常见的是合写形式 insofar as;only 又进一步缩小了陈述成立的范围。

练习

请选择例句中 only in so far as 的最佳含义。

  1. 只有当对方离得很远时,他们才喜欢旅行。
  2. 他们享受彼此陪伴的程度,仅限于他们期待能获得某种好处的范围。
  3. 无论发生什么,他们都喜欢待在一起。
查看答案

他们享受彼此陪伴的程度,仅限于他们期待能获得某种好处的范围。

Then there's the true friend.

5:13

其次才是真正的朋友。

Not someone who's just like you,

5:15

不是那个和你一模一样的人,

but someone who isn't you,

5:17

而是那个不是你,

but about whom you care as much as you care about yourself.

5:18

但你像关心自己一样关心的人。

The sorrows of a true friend are your sorrows,

5:22

真正朋友的悲伤就是你的悲伤,

their joys are yours.

5:24

他们的快乐也是你的快乐。

It makes you more vulnerable should anything befall this person, 語法

5:25

如果这个人遭遇不测,这会让你变得更加脆弱,

語法

should anything befall:省略 if 的条件倒装

在这句话中,should anything befall this person 是一种正式的条件倒装,意思相当于 if anything should befall this person。省略 if 后,要把 should 移到主语 anything 前面,而 befall 仍使用动词原形。 这里的 should 不表示“应该”,这个从句也不是疑问句。它表示一种谨慎提出的可能条件。befall 是正式用词,意思是“发生在……身上”,通常指不好的事情。

练习

去掉 if,改写“if anything should befall”。完成句子:____ this person, the family would need support.

查看答案

Should anything befall

but it's hugely strengthening too.

5:29

但这也会给你带来巨大的力量。

You're relieved from the too small orbit of your own thoughts and worries. 習語

5:31

你从自己思想和烦恼的狭小轨道中解脱出来。

習語

the too small orbit of your own thoughts and worries:心理空间的隐喻

这里的 orbit 是一个隐喻,表示一个人反复困在其中的有限心理空间。思想和烦恼并不是真的绕着行星运行;它们让这个人的注意力一直集中在自己身上。 说这个 orbit too small,是说这个人的视角变得狭窄。从中解脱出来,意味着离开这种以自我为中心的循环,转向更广阔的视野。

练习

这句话中高亮部分是什么意思?

  1. 狭窄且以自我为中心的思想和烦恼范围
  2. 围绕行星运行的一条很小的真实轨道
  3. 一份精心整理的个人目标清单
查看答案

狭窄且以自我为中心的思想和烦恼范围

You expand into the life of another.

5:34

你的生活扩展到了另一个人的生活中。

Together,

5:36

在一起,

you become larger, cleverer,

5:36

你们变得更宽广、更聪明、

more resilient, more fair-minded.

5:38

更具韧性、更公正。

You share virtues and cancel out each other's defects. 短語動詞

5:39

你们共享美德,互相弥补彼此的缺陷。

短語動詞

cancel out:减弱或消除相反作用

cancel out 表示一种作用被相反的作用抵消,因此净结果变小或消失。本句中,每位朋友的优点都会减弱对方缺点造成的影响。 这个短语动词可以把宾语放在 out 后面,如 cancel out the noise;也可把较短的宾语放在中间,如 cancel it out。两个主语相互作用时,常用 cancel each other out。

练习

用 cancel out 的正确形式补全句子:The discount and the delivery fee ____.

查看答案

cancel each other out

Friendship teaches us what we ought to be.

5:43

友谊教会了我们应该成为什么样的人。

It's quite literally the best part of life.

5:45

这简直是生活中最美好的部分。

4.

5:48

4.

How can ideas cut through in a busy world? 短語動詞

5:49

思想如何在一个繁忙的世界中脱颖而出?

短語動詞

cut through:在喧嚣中引起注意

这里,cut through 表示即使许多其他信息都在争夺注意力,某个想法仍能被人注意并理解。这是比喻用法;想法并没有真的切开什么。 这个短语可以不带宾语,如 ideas cut through,此时语境中默认存在“噪音”或杂乱信息。它也可以带宾语,如 cut through the noise。

练习

用本课表达补全句子:A clear subject line can ____ the noise in a crowded inbox.

查看答案

cut through

Like a lot of people,

5:52

和许多人一样,

Aristotle was struck by the fact that the best argument doesn't always win the debate or the battle. 短語搭配

5:53

亚里士多德惊讶地发现,最好的论点并不总是能赢得辩论或战斗。

短語搭配

was struck by the fact that:对一项观察产生强烈反应

Was struck by 表示“强烈注意到”,或对某事印象深刻、感到惊讶或受到触动。本句描述的是亚里士多德的心理反应,不是身体被击打。 The fact that 引出使他产生这一反应的完整观察。可迁移的结构是 be struck by the fact that + 从句,其中 be 要随主语和时态变化。

练习

用本课表达补全句子:Lena ____ everyone remembered the tiny detail.

查看答案

was struck by the fact that

He wanted to know why this happens and what we can do about it.

5:58

他想知道为什么会发生这种情况,以及我们能对此做些什么。

He had lots of opportunity for observations.

6:02

他有许多观察的机会。

In Athens, lots of decisions were made in public meetings,

6:04

在雅典,许多决定是在公共集会上做出的,

often in the agora, the town square. 文化背景

6:07

通常是在广场(agora),即城镇的中心广场。

文化背景

阿哥拉,也就是城镇广场

这里的 agora 指古希腊城市中心的公共空间。同位说明 the town square 用现代读者熟悉的说法作简要对照,帮助你想象这个地方。 阿哥拉可以用于贸易、公众集会、演说和公民活动。在本句中,关键是它的公共生活功能:它说明雅典人可以在哪里聚集、讨论并作出决定。它不是某座现代建筑的专名。

练习

在本句中,the agora 指什么?

  1. 政府建筑内的私人房间
  2. 用于公民集会的公共城镇广场
  3. 一家现代市场公司的正式名称
查看答案

用于公民集会的公共城镇广场

Orators would vie with one another to sway popular opinion. 短語搭配

6:10

演说家们会互相竞争以左右公众舆论。

短語搭配

vie with one another:彼此竞争

vie with one another 表示“彼此竞争”。one another 让这个关系成为相互的:每位演说家都是其他人的竞争对手。 vie 通常是不及物动词,因此用 with 引出参与竞争的人。后面的 to 不定式可以说明共同目标;这里的 to sway popular opinion 说明他们希望实现什么。

练习

用本课中表示“彼此竞争”的原形短语补全句子。必须使用 vie 和 one another:The two finalists ____ to win the scholarship.

查看答案

vie with one another

短語搭配

sway popular opinion:影响公众的想法

在这句话中,sway 是及物动词,意思是“影响并可能改变”。它的宾语 popular opinion 指许多普通民众共同持有的看法。这个短语表示演说者试图让公众的想法转向自己这一边。 sway 原本带有从一边摆向另一边的形象,但这里不是指身体上的摇摆。当劝说可能改变一个群体的观点、选择或决定时,可以使用这个含义。

练习

这句话中的 sway popular opinion 是什么意思?

  1. 衡量并报道公众已有的想法
  2. 影响并可能改变公众的想法
  3. 让人群在身体上左右摇摆
查看答案

影响并可能改变公众的想法

Aristotle plotted the ways audiences and individuals are influenced by many factors

6:13

亚里士多德描绘了受众和个人受许多因素影响的方式,

that don't strictly engage with logic or the facts of the case.

6:18

而这些因素并不严格涉及逻辑或事情的事实。

It's maddening and many serious people,

6:23

这让人抓狂,许多严肃的人,

especially Plato, can't stand it.

6:25

特别是柏拉图,无法忍受这一点。

They avoid the marketplace and populist debate.

6:27

他们避开集市和民粹主义的辩论。

Aristotle was more ambitious.

6:30

但亚里士多德更有野心。

He invented the art of what we still today call rhetoric, 文化背景

6:32

他发明了我们今天仍称为修辞学的艺术,

the art of getting people to agree with you.

6:35

即让人同意你的艺术。

文化背景

rhetoric:说服性语言的艺术

这里的 rhetoric 指有效运用语言来说服听众的技巧及其研究。后面的短语 the art of getting people to agree with you 直接解释了这个中性、专业的含义。 在历史、学术、演讲和写作语境中,rhetoric 可以指一种技能或研究领域。在这句话中,它并不是“空洞或不诚实的话”。

练习

字幕中的 rhetoric 是什么意思?

  1. 说服性语言的技巧与研究
  2. 总是虚假、不诚实的语言
  3. 逐字背诵演讲稿的技巧
查看答案

说服性语言的技巧与研究

He wanted thoughtful, serious, and well-intentioned people

6:37

他希望有思想、严肃且意图良好的人

to learn how to be persuasive,

6:40

学习如何具有说服力,

to reach those who don't agree already.

6:42

去触及那些尚不同意的人。

He makes some timeless points.

6:45

他提出了一些永恒的观点。

You have to recognize, acknowledge, and soothe people's fears. 短語搭配

6:47

你必须认识、承认并安抚人们的恐惧。

短語搭配

安抚人们的恐惧

在这句话中,soothe people's fears 的意思是让人们的恐惧或焦虑减弱。soothe 表示缓和一种情绪;它并不表示证明这种恐惧很愚蠢,也不表示让根本问题消失。 这三个动词呈现出一个实用的顺序:先注意到恐惧,再公开承认它确实存在,最后作出回应,帮助人们平静下来。

练习

一个团队对突然发生的变化感到担忧。如果经理的解释让大家平静下来,哪个动词最适合补全句子?The explanation may ___ people's fears.

  1. acknowledge
  2. soothe
  3. dismiss
查看答案

soothe

You have to see the emotional side of the issue.

6:50

你必须看到问题的感性一面。

Is someone's pride on the line? 習語

6:52

有人的自尊心受到威胁了吗?

習語

自尊面临风险

这里的 on the line 表示某样东西会因接下来发生的事而面临失去、受损或受伤的风险。如果某个结果可能让一个人感到尴尬、失败或不受尊重,就可以说这个人的 pride is on the line。 这个问题是在判断受到威胁的自尊是否正在影响对方的反应。这是关于利害关系的比喻,并不是真的有一条线。

练习

用本课中表示“面临风险”的三个单词习语补全句子:If the store closes, many jobs will be ____.

查看答案

on the line

Are they feeling embarrassed?

6:53

他们感到尴尬了吗?

And edge around it accordingly.

6:55

并相应地顾及这些情绪。

You have to make it funny

6:57

你必须让它变得有趣,

because attention spans are short

6:58

因为人们的注意力很短,

and you might have to use illustrations and examples to make your point come alive. 習語

7:00

你可能必须使用插图和例子,让你的观点鲜活起来。

習語

让你的观点变得鲜活

在这句话中,make your point come alive 表示把一个观点讲得生动、具体,让人能够想象它并感受到它的重要性。插图和例子能让抽象的说明变得有吸引力;这里并不是真的让观点获得生命。 结构是 make + 宾语 + 动词原形:make [your point] [come alive]。your point 指主要观点或论点,come alive 描述它变得鲜活的效果。这个结构也可以用于 argument、lesson、story 或 scene。

练习

说话人想表达一个亲身故事能让抽象观点变得生动、有吸引力。哪句话最准确地表达了这个意思?

  1. A personal story can make your point clear.
  2. A personal story can make your point.
  3. A personal story can make your point come alive.
查看答案

A personal story can make your point come alive.

We're keen students of Aristotle.

7:03

我们都是亚里士多德的忠实学生。

Today, philosophy doesn't sound like the most practical activity.

7:05

今天,哲学听起来并不像是最实用的活动。

Maybe that's because we've not paid enough attention recently to Aristotle.

7:09

也许那是因为我们最近对亚里士多德的关注不够。