为什么德国人能表达出别人无法表达的感受:英语精读讲义

The School of Life

学习难度
551 词 157 词/分

视频简介:讲述者用德语复合词为无法解释的羞耻、食物嫉妒、不切实际的梦想、替人尴尬、世界性忧郁和因他人倒霉而产生的快乐命名,并提出新词能帮助人理解内心。 主要英语知识点: 1. put a finger on - 习语与比喻表达:它不是字面上的“把手指放在……上”,而是准确辨认或说出难以描述的感受、原因或问题。 2. Schadenfreude. 文化、媒体与现实语境:从 Freude 和 Schaden 的组合理解因他人不幸而产生的快乐,并识别英语中的这个德语借词。 3. as hard for other people as it is for us. 语法与句型:掌握 as ... as 如何比较两组人面对的同等困难,并看懂后一个小句省略重复形容词的方式。

本篇讲解

We're hugely dependent on language to help us express what we really think and feel. 講解

0:00

我们非常依赖语言来帮助表达真实的所思所想。

短語搭配

hugely dependent on:表示强烈依赖

在本句中,hugely dependent on 表示“非常强烈地依赖某事物”。hugely 加强 dependent 的程度;它说的是依赖程度,而不是物理上的大小。 结构是 be + hugely dependent on + 名词:be 表示所处的状态,on 引出所依赖的人或事物。dependent 后要保留 on。

练习

用表示“非常强烈地依赖”的确切短语完成句子:During the outage, the clinic was ____ its backup generator.

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hugely dependent on

語法

help us express:help + 人 + 动词原形

Help us express 使用 help + 人 + 动词原形的结构。us 是接受帮助的人,express 是因为这种帮助而变得更容易完成的动作。 在 help 后面,动词原形可以像本句一样直接出现。Help us to express 也正确,但 help us express 更简洁,也很自然。这个结构中不要使用 expressing。

练习

用 help + 人 + 动词原形的结构完成句子,并使用 us 和 find:Clear signs ____ the right platform.

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help us find

But some languages are better than others at crisply naming important feelings. 語法

0:05

但有些语言在精确命名重要情感方面比其他语言更胜一筹。

語法

better than others at crisply naming:比较某项具体能力

better than others at + -ing 把一个成员和同组其余成员在某项具体技能或任务上进行比较。这里,others 指 other languages,at 引出被比较的活动 naming。 crisply 修饰 naming。它表示这些语言能给感受起清楚、准确的名称,并不是说这些词在触感上很“爽脆”。

练习

用 better than ... at + -ing 完成句子:This camera is ____ the old one ____ capturing fast action.

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better than · at

Germans have been geniuses at inventing long, 短語搭配

0:11

德国人简直是发明长词的天才,

or what get called compound words 語法

0:14

也就是所谓的复合词,

短語搭配

geniuses at inventing:强烈赞美某方面的能力

be a genius at + -ing 是一种强调说法,表示某人极其擅长某项活动。字幕中的 Germans 是复数,所以要用 geniuses;at 后面的 inventing 使用 -ing 形式。 genius 在这里是赞美,并不是对智力的正式判定。说话人是在赞叹创造长复合词的突出能力。

练习

用目标表达完成这句赞美:Leo is ____ finding simple solutions to hard problems.

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a genius at

語法

get called:表示名称的口语被动结构

在 get called 中,get 加过去分词 called 构成较口语化的被动结构。它表示“被人命名为”,也就是“被称为”;重点是名称或标签,而不是使用这个名称的人。 这里的 what 指代前文复数形式的 words,所以用 get,不用 gets。此处 get 不是“获得”,called 也不是“打电话”。

练习

请用表示“被这样命名”的 get 被动短语补全句子:Very long words sometimes ____ tongue twisters.

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get called

that elegantly put a finger on sensations 習語

0:17

这些词能优雅地精准点出

習語

put a finger on:准确识别或说清某事

这里的 put a finger on 不是字面动作。它表示准确识别或说清一种感受,就像找到了某种难以命名的感觉所在。 日常口语中,更常见的结构是 put my/your finger on something,尤其常见于 I can't quite put my finger on it. 原句使用 a finger,语气更有文采,表示这些词能精准捕捉各种感受。

练习

在句子 “I know the design feels wrong, but I can't put my finger on the problem,” 中,这个习语是什么意思?

  1. 我想责怪设计师。
  2. 我无法准确找出问题。
  3. 我无法触碰这个设计。
查看答案

我无法准确找出问题。

that we all know,

0:19

我们都懂的感受,

but that other languages require whole clumsy sentences

0:20

而其他语言往往需要长篇大论、笨拙的句子

or paragraphs to express.

0:24

甚至整段话才能表达。

So,

0:26

所以,

here is a small selection of the best

0:27

这里精选了几个最棒的

of Germany's extraordinary range of compound words.

0:29

德国人那些奇妙的复合词。

Erklärungsnot. 文化背景

0:34

Erklärungsnot(词穷窘迫)。

Literally, a distress at not having an explanation.

0:36

字面意思是,因为无法解释而感到的痛苦。

文化背景

Erklärungsnot:无法解释时的窘境

Erklärungsnot 是一个德语复合词:Erklärung 意为“解释”,Not 意为“困境”或“危难”。在本句中,它指无法为自己作出解释时陷入的难堪处境,而不只是“没有解释”这一事实。 这个词可以形容一个人身处尴尬场面却说不出合理解释,也可以更广泛地指人面对难题时找不到令人满意的答案。可迁移的核心是:压力专门来自无法说明缘由。

练习

哪种情形最符合这里所解释的 Erklärungsnot?

  1. 有人被问到钱为什么不见了,却给不出可信的回答。
  2. 有人在比赛前感到紧张,但没有人要求其作出解释。
  3. 有人忘了带伞,结果淋湿了。
查看答案

有人被问到钱为什么不见了,却给不出可信的回答。

The perfect way to define

0:39

这完美地定义了

what a partner might feel when they're caught watching porn 語法

0:41

当伴侣被抓到看色情片时,

語法

caught watching:be caught + 动词-ing

在 be caught + 动词-ing 结构中,caught 意为“被发现”,-ing 形式表示被发现的那一刻正在进行的动作。因此,caught watching 表示某人在观看时被别人当场发现。 这个结构通常使用被动语态:主语 + be + caught + 动词-ing。它常暗示该行为是隐瞒的、违规的或令人尴尬的,但从语法本身看,只表示某人在行为进行中被发现。

练习

请把 catch 和 read 变成正确形式,完成句子:During the test, Leo was ____ notes under his desk.

查看答案

caught reading

or are spotted in a restaurant

0:44

或者在餐厅里被发现

with the hands they shouldn't be holding. 習語

0:45

牵着不该牵的手时的那种感受。

習語

with the hands they shouldn't be holding:对感情背叛的含蓄暗示

在这句话中,with the hands they shouldn't be holding 含蓄地表示某人被人看见正牵着另一个人的手,而那个人并不是自己应该忠诚对待的伴侣。这些手属于谁被有意省略了;我们要从感情关系的语境中推断出来。 这个具体动作是对感情背叛的一种委婉或机智的暗示,并不是说某人真的牵错了一只手。更普遍地说,英语可以用一个看得见的动作暗示感情问题,而不直接说出问题是什么。

练习

短语“with the hands they shouldn't be holding”暗示了什么?

  1. 它表示餐厅规定禁止人们触碰任何东西。
  2. 它表示某人的两只手都受伤了。
  3. 它暗示某人正在和不该亲密的人发生浪漫关系。
查看答案

它暗示某人正在和不该亲密的人发生浪漫关系。

More grandly, 表達脈絡

0:48

往更深一层说,

Erklärungsnot is something we feel when we realize

0:49

Erklärungsnot 也是当我们意识到

we don't have any explanations for the big questions of life.

0:52

面对人生大问题却无从解释时的那种感受。

表達脈絡

More grandly,:转向更宏大的观点

More grandly 是一个话语标记,告诉听者接下来的观点将上升到更大、更有雄心的层面。这里,它把话题从需要解释的日常情况转向人生中的重大问题。 这个副词评价的是接下来论述的规模和风格,并不是在说某个人举止傲慢。你可以用这种结构把话题从一个小例子转向更广的大主题。

练习

哪个过渡语最能表示从一个具体的小例子转向更宏大的哲学问题?“A locked door limits where we can go. ____, what does freedom really mean?”

  1. More importantly
  2. More grandly
  3. More generally
查看答案

More grandly

It's a word that defines existential angst as much as shame. 講解

0:55

这个词既定义了羞愧,也定义了存在主义的焦虑。

用詞

existential angst:对人生意义的深层焦虑

Existential angst 指对存在本身产生的深层、持续的不安,例如思考自己是谁、人生是否有意义,或者自己的选择究竟意味着什么。 在本句中,它与羞耻并列,指一种抽象的情绪状态。它比因为一件小事而紧张更强烈,涉及的范围也更广。

练习

哪种情况最符合 existential angst?

  1. 一个人思考自己的人生是否有任何长久的意义。
  2. 一个人在午饭前感到饥饿。
  3. 一个人因为公交车晚点而担心了一分钟。
查看答案

一个人思考自己的人生是否有任何长久的意义。

語法

as much as:表示同等程度或适用范围

在本句中,as much as 接在 defines 后面,连接 existential angst 和 shame。它表示这个词定义前者的程度与定义后者的程度相同,也就是两种描述同样适用。 这里比较的是 defines 的适用范围或程度,而不是情绪的数量。在 verb + X + as much as + Y 结构中,X 和 Y 获得同等分量。

练习

用表示“达到相同程度”的三个英文单词完成句子:Good leadership requires empathy ____ confidence.

查看答案

as much as

Futterneid. 文化背景

1:00

Futterneid(护食嫉妒)。

The feeling when you're eating with other people

1:02

这是一种当你在和别人一起吃饭时

and realize

1:04

突然发现

that they've ordered something better off the menu 短語搭配

1:05

别人点的菜比你点的要好,

短語搭配

ordered something better off the menu:从菜单所列菜品中点了更好的东西

这里的 ordered 表示在餐厅点餐,off the menu 表示从菜单列出的选项中选择。结构是 order + food or drink + off the menu。 Better 是把他们点的菜和说话者自己选的菜进行比较。它表达的是说话者觉得对方的餐点更诱人,而不是菜单上有一种正式标为“更好”的菜。

练习

使用 order + dish + off the menu 结构完成句子:Yesterday at lunch, Maya ____ the tomato soup ____.

查看答案

ordered · off the menu

that you'd be dying to eat yourself. 習語

1:07

让你馋得要命的感觉。

文化背景

Futterneid:羡慕别人餐点的感觉

Futterneid 是一个德语复合词,指看到别人的餐点比自己选的更诱人时产生的羡慕感。在本句中,这种感觉是在把自己的餐点和别人的餐点进行比较后才出现的;它不只是饥饿,也不是一般地想吃东西。 这个词用一个简短名称概括了常见的用餐体验,英语通常会把它描述为 food envy。

练习

哪种情况最符合 Futterneid?

  1. 你独自看食谱时觉得饿了。
  2. 你希望自己点的是朋友那份滋滋作响的面,而不是自己的沙拉。
  3. 在任何食物上桌前,你都不知道该点什么。
查看答案

你希望自己点的是朋友那份滋滋作响的面,而不是自己的沙拉。

習語

be dying to eat:非常想吃

在 be dying to + 动词原形中,dying 是一种夸张说法,意思是“非常想”或“迫不及待想”,并不是说某人真的快死了。这里的 be dying to eat 表示这个人自己也特别想吃那份食物。 结构要用 be + dying to + 动词原形,例如 I'm dying to see it. 本句句尾的 yourself 用来强调想吃的人本人;它不是这个固定表达的一部分。

练习

用由 die 构成、表示“非常想”的非正式表达补全句子:I am ____ try the new water slide.

查看答案

dying to

Perhaps you were trying to be abstemious.

1:09

也许你本来还在试图节制饮食,

Now, you're just starving.

1:11

现在你只想大吃一顿。

The word recognizes

1:13

这个词承认了

that we spend much of our lives feeling we've ordered the wrong thing 講解

1:14

我们一生中有大半时间都在觉得自己的选择是错的,

語法

spend much of our lives feeling:spend + 时间 + -ing

spend + 一段时间 + 动词 -ing 形式表示某人如何度过或经历这段时间。这里,much of our lives 是时间长度,feeling 表示持续的感受。因此,这句话说明这种感受占据了人们生命中的很大一部分。 spend 后要用动词的 -ing 形式表示活动或状态,例如 spend an hour reading、spend years worrying。we've ordered the wrong thing 说明具体感受到什么;这里省略了可有可无的 that。

练习

用 build 的正确 -ing 形式补全句子:He spends much of his free time ____ model airplanes.

查看答案

building

and not just in restaurants.

1:18

且这不仅仅限于点菜。

表達脈絡

we've ordered the wrong thing ... not just in restaurants:扩大论点

一开始,we've ordered the wrong thing 延续了餐厅里的画面:有人选了一道菜,后来感到后悔。不过在这里,ordered the wrong thing 也代表在人生中做出选择后,又觉得自己选错了。 and not just in restaurants 提醒听者把这个意思扩大到用餐以外。它把一个具体例子转成普遍观点:人们经常会怀疑各种选择,而不只是自己点的餐。

练习

在这句话中,and not just in restaurants 起什么作用?

  1. 它把问题限定为在餐厅选择食物。
  2. 它把“选错”的概念从点餐扩展到更普遍的人生选择。
  3. 它表示说话人也会去餐厅以外的地方。
查看答案

它把“选错”的概念从点餐扩展到更普遍的人生选择。

Luftschloss. 文化背景

1:21

Luftschloss(空中楼阁)。

Literally, a castle in the air, 習語

1:22

字面意思是,空中的城堡,

a dream that's unattainable.

1:24

也就是遥不可及的梦想。

文化背景

Luftschloss:无法实现的梦想

Luftschloss 是一个德语复合名词:Luft 表示“空气”,Schloss 表示“城堡”。它的字面形象是 a castle in the air,也就是“空中城堡”。 在这句话中,它指一个很吸引人、但现实中无法实现的梦想。它并不表示所有大胆的计划;关键是这个梦想遥不可及。

练习

字幕中的 Luftschloss 是什么意思?

  1. 一个美好但无法实现的梦想
  2. 一个很可能成功的宏大计划
  3. 一座建在高空中的真实城堡
查看答案

一个美好但无法实现的梦想

習語

a castle in the air:不切实际的梦想或计划

a castle in the air 指美好、诱人,却缺乏现实基础而难以实现的想法、梦想或计划。这个比喻让人想到一个看起来很壮观、却没有坚实支撑的东西。 本句紧接着用 a dream that's unattainable 直接说明它的比喻义。这里不是指天空中真实存在的建筑。

练习

本课中的 a castle in the air 是什么意思?

  1. 美好但不切实际的梦想或计划
  2. 有实际计划支持的困难目标
  3. 一座非常高的真实建筑
查看答案

美好但不切实际的梦想或计划

A word suggesting that German culture

1:26

这个词暗示着德国文化

is deeply indulgent about big dreams,

1:29

对远大梦想有着深深的包容,

but also gently realistic

1:31

但同时也温柔而现实地

about how hard it can be to bring them off. 講解

1:33

明白实现它们会有多艰难。

語法

how hard it can be to + 动词

how hard it can be to + 动词表示某个动作可能难到什么程度。本句中,整个从句是说话人进行现实评估的对象。 这是嵌入在较大陈述句中的 how 从句,所以语序为 how hard + it + can be + to 不定式。it 是占位主语,to bring them off 才点明被评价难度的动作。

练习

把 how、hard、it、can、be 和 to 按正确顺序排列,补全句子:New parents are often surprised by ____ get enough sleep.

查看答案

how hard it can be to

短語動詞

bring them off:成功完成困难的计划

Bring something off 表示成功完成一件困难、宏大或不太可能成功的事。这里的 them 指前面提到的远大梦想,所以 bring them off 表示真正把这些梦想变为现实。 这是一个可分的短语动词。Bring 和 off 合在一起表达一个意思;这里的 off 不是“向下”或“离开”。

练习

使用 bring ... off 的过去式,并把代词放在正确位置:The plan was risky, but the team ____.

查看答案

brought it off

Backpfeifengesicht. 文化背景

1:36

Backpfeifengesicht(欠扁脸)。

A face that's begging to be slapped. 習語

1:38

一张讨打的脸。

文化背景

Backpfeifengesicht:一个刻薄的德语幽默性侮辱词

Backpfeifengesicht 是一个德语复合词,由表示“一记耳光”的 Backpfeife 和表示“脸”的 Gesicht 构成。后面的英语句子说明了它想表达的意思:一张让人产生扇耳光冲动的脸。 这是一个夸张的侮辱性称呼,不是对外貌的中性描述。笑点来自用一个长词压缩非常刻薄的评价;理解这种语气比亲自使用这个词更重要。

练习

判断这种用法:在学校活动上,Leo 指着一位同学,称对方为 Backpfeifengesicht,并把它当作对外貌的友好、中性评论。

  1. 不恰当
  2. 恰当
查看答案

不恰当

習語

“begging to be slapped”表示带攻击性的夸张

这里的“begging to be slapped”并不表示真的在请求。一张脸不可能开口恳求,所以这个短语用拟人和夸张来形容它看起来非常惹人厌或自鸣得意。 “something is begging to be done”这个结构可以把某个行动说成几乎让人无法抗拒,或明显有必要去做。不过,它与“slapped”搭配时,是带有暴力意味的攻击性玩笑,而不只是说这张脸不好看。

练习

在“A face that's begging to be slapped”中,高亮短语表达了什么意思?

  1. 这张脸看起来非常惹人厌,所以说话者开玩笑说会有人想扇它。
  2. 这张脸真的在请求别人允许扇它。
  3. 这张脸正试图保护自己不被扇。
查看答案

这张脸看起来非常惹人厌,所以说话者开玩笑说会有人想扇它。

Generosity towards others is key,

1:41

对人宽容固然重要,

but German is bracing and frank enough to acknowledge 講解

1:43

但德语足够直爽和坦诚,它承认

用詞

“bracing”表示令人振奋的强烈感

这里的“bracing”是形容词,表示强烈得令人振奋或清醒。它与“frank”并列,是在称赞德语大胆直接,而不是胆怯或刻意委婉。 这个词可以形容一种体验、风格或特质:起初感觉略显尖锐,却让人更加清醒。在本句中,它带有正面意味;不是表示“支撑某物”的动词。

练习

在这个句子中,“bracing”最接近什么意思?

  1. 受到物理支撑,因此无法移动
  2. 只是因为寒冷而令人不舒服
  3. 令人振奋地强烈而直接
查看答案

令人振奋地强烈而直接

語法

frank enough to acknowledge:形容词 + enough + to

在 frank enough to acknowledge 中,enough 放在形容词 frank 后面,表示这种品质达到了所需程度。这个短语的意思是“足够直接、坦率,能够承认某事”。 可复用结构是 adjective + enough + to + 动词原形。这里 acknowledge 的内容由句子后面接着出现的 that 从句补全。

练习

请使用括号中的形容词和动词,并按照 adjective + enough + to + verb 的结构完成句子:Nina was ____ her mistake. (honest / admit)

查看答案

honest enough to admit

that there are also moments when it's simply more honest

1:46

有时候更诚实的反应是——

to realize we may have come face to face with a dickhead. 講解

1:48

意识到自己可能真的遇到了个混蛋。

習語

come face to face with:直接遇到或面对

come face to face with 表示直接遇到某人或某物,往往带有突然发生或无法回避的感觉。with 后面接被遇到或被迫面对的人、事物或处境。 它并不是说两张脸真的贴在一起。本句中,它表示说话人意识到自己遇到的是一个非常讨厌的人;句末的粗鲁称呼增强了侮辱和讽刺语气。这个短语也可以用于比喻,如直面危险或真相。

练习

判断以下说法:在 “The town came face to face with a water shortage,” 中,这个短语必须表示两张真实的脸靠得很近。

  1. 错误
  2. 正确
查看答案

错误

用詞

dickhead:粗俗的人身辱骂

“dickhead”是粗俗的侮辱,用来骂说话者眼中愚蠢、讨厌或令人鄙视的人。在本句中,它传达直白的敌意,也制造挑衅性的幽默效果;语气远强于只说某人 silly 或 annoying。 这个词是在给整个人贴标签,而不是只批评某个行为,所以很容易让人觉得受到了人身攻击。

练习

有人想在正式会议中抱怨一位新同事。说“He is a dickhead”合适吗?

  1. 合适。这是一种温和、专业地表示他很烦人的说法。
  2. 不合适。这是粗俗的人身辱骂,不适合这种场合。
查看答案

不合适。这是粗俗的人身辱骂,不适合这种场合。

Ruinenlust. 文化背景

1:54

Ruinenlust(废墟迷恋)。

This word shows German at its most delightfully fetishistic in particular, 語法

1:56

这个词特别展现了德语中那种令人愉悦的恋物癖倾向,

語法

at its most delightfully fetishistic:最典型、最令人愉悦的痴迷状态

at its most + 形容词表示同一个对象的某种特征达到最强或最典型的状态。这里的 its 指德语,因此这个短语是在描述德语格外鲜明、典型的一面,而不是把德语和其他语言进行最高级比较。 Delightfully 让评价显得正面而俏皮。这里的 fetishistic 是夸张说法,表示对某个特征有强烈迷恋,并不是临床诊断。

练习

用 at its most + adjective 完成句子:After the rain, the garden was ____.

查看答案

at its most beautiful

meaning the delight one can feel at seeing ruins.

2:00

意思是看到废墟时感到的愉悦。

文化背景

Ruinenlust:观看废墟时的愉悦

Ruinenlust 是一个德语复合词:Ruinen 意为“废墟”,Lust 意为“愉悦”或“欲望”。在本句中,它指一个人观看废墟时可能感到的审美愉悦或迷恋。 这种感受可以把美与面对衰败和时间流逝时的忧郁结合起来。它不表示想摧毁某个地方,也不表示享受真实灾难给人造成的痛苦。

练习

以下哪种情形最能体现 Ruinenlust?

  1. 想要砸毁一座老建筑的墙壁。
  2. 欣赏一座废弃石砌修道院的美感与忧郁气息。
  3. 因为竞争对手输掉比赛而感到高兴。
查看答案

欣赏一座废弃石砌修道院的美感与忧郁气息。

Collapsed palaces and the rubble of temples

2:04

倒塌的宫殿和寺庙的碎石

put anxieties about the present into perspective 習語

2:07

能让人客观地看待眼前的焦虑,

習語

put anxieties about the present into perspective:客观看待对当下的焦虑

Put something into perspective 表示把某件事放在更广阔的背景中看,从而更清楚地判断它的实际规模或重要性。新的背景常会让担忧显得没那么压倒一切,但这并不表示担忧是虚假的。 这里,曾经宏伟的建筑留下的废墟提供了更大的历史尺度。结构是 put + 宾语 + into perspective,因此 anxieties about the present 是宾语。

练习

完成表示“显示问题真实重要性”的固定表达:The long-term data ____ today's alarming headline ____.

查看答案

put · into perspective

and induce a pleasing melancholy at the passage of all things. 短語搭配

2:10

并对万物易逝产生一种令人愉悦的忧郁。

短語搭配

induce a pleasing melancholy:引发一种令人愉悦的忧郁

这里的 induce 意为“引起”或“带来”。它的宾语是 a pleasing melancholy,指想到事物终将消逝时产生的一种淡淡忧伤。 这里 pleasing 和 melancholy 并不矛盾。pleasing 形容的是感受这份忧伤时那种引人沉思、带有美感的性质,并不是说悲伤或失去本身总是好事。

练习

在句子 “The quiet museum induced a pleasing melancholy.” 中,induced a pleasing melancholy 是什么意思?

  1. 它引发了一种淡淡的忧伤,同时这种感受也令人享受和回味。
  2. 它证明所有悲伤都是令人愉快的。
  3. 它让参观者完全感受不到任何情绪。
查看答案

它引发了一种淡淡的忧伤,同时这种感受也令人享受和回味。

Kummerspeck. 文化背景

2:14

Kummerspeck(悲伤肥)。

Literally, sorrow fat.

2:16

字面意思是,悲伤带来的脂肪。

文化背景

Kummerspeck:安慰性进食增加的体重

Kummerspeck 是由 Kummer(“悲伤”)和 Speck(“脂肪”或“培根”)组成的德语复合词。它指人在悲伤或承受情绪压力时靠进食寻求安慰,因而增加的体重。 字面解释“悲伤脂肪”是一个便于记忆的形象说法,并不是某种食物或特殊脂肪的名称。

练习

哪一项描述符合 Kummerspeck?

  1. 因悲伤时靠进食寻求安慰而增加的体重
  2. 冬天食用的一种油腻德国食物
  3. 运动带来的一种快乐感受
查看答案

因悲伤时靠进食寻求安慰而增加的体重

A word that frankly recognizes how often,

2:18

这个词坦率地承认了,在很多时候,

when one is deeply sad,

2:20

当一个人极度悲伤时,

there is simply nothing more consoling to do

2:22

根本没有什么比

than to head for the kitchen and eat. 短語動詞

2:24

走进厨房大吃一顿更令人欣慰的了。

短語動詞

head for the kitchen:head for + 目的地

这里的 head 是动词,意思是移动或前往。结构 head for + 目的地 表示开始朝某个地方走去。在 head for the kitchen 中,for 引出目的地。 这个短语着重表示方向或动身前往,并不一定说明人已经到达。

练习

用 head for 的过去式完成句子,并在目的地前保留 for:When the fire alarm rang, everyone ____ the nearest exit.

查看答案

headed for

Fremdschämen. 文化背景

2:27

Fremdschämen(替人尴尬)。

A word full of empathy

2:29

一个充满同理心的词,

that captures the agony one can feel

2:31

捕捉了当看到

at somebody else's embarrassing misfortune or failure. 語法

2:33

别人遭遇尴尬的不幸或失败时所感受到的痛苦。

文化背景

Fremdschämen:替别人感到尴尬

Fremdschämen 是一个德语词,指看到别人做出尴尬举动、公开失败或遭遇丢脸的意外时,自己替对方感到羞耻或强烈尴尬。这种感受发生在旁观者身上,却由另一个人的处境引起。 本句称这个词充满共情,是把这种不适描述为对尴尬者的关切。它表示一起难受,而不是因对方失败而高兴。

练习

在一次学校演讲中,Ben 忘了台词。Ava 难受得皱起脸,恨不得替他消失。哪个词最能描述 Ava 的感受?

  1. Fremdschämen
  2. Relief
  3. Schadenfreude
查看答案

Fremdschämen

語法

somebody else's 中所有格的位置

somebody else's 表示“属于另外某个人的”。在原句中,它说明令人尴尬的不幸或失败发生在另一个人身上,而不是感到痛苦的那个人身上。 不定代词后接 else 时,所有格词尾要加在 else 后面:somebody else → somebody else's。anybody else's 和 everyone else's 也遵循同样的结构。

练习

用 somebody else 的所有格形式完成句子:This notebook is ____.

查看答案

somebody else's

A capacity to feel Fremdschämen is a high moral achievement

2:36

能够体会 Fremdschämen 是一种极高的道德成就,

and is at the root of kindness. 習語

2:40

也是善良的根源。

習語

At the root of:深层原因或基础

at the root of 表示“是……的深层原因或根本来源”。这个说法把“根”当作比喻:根在表面之下支撑植物,因此该短语指向产生或支撑某种结果的深层因素。 在原句中,感受 Fremdschämen 的能力被说成是善意的根本来源,而不只是与善意有关。常用结构是 be at the root of + 名词或名词短语。

练习

用“根”的比喻补全表示“是……的深层根本原因”的固定表达:Poor communication was ____ the conflict.

查看答案

at the root of

Weltschmerz. 文化背景

2:43

Weltschmerz(厌世悲伤)。

Literally, world sadness.

2:45

字面意思是,对世界的悲伤。

A word that acknowledges that we are sometimes sad,

2:47

这个词承认我们有时会感到悲伤,

not about this or that thing, 語法

2:49

不是因为这件或那件事,

but about the whole basis of existence.

2:51

而是因为存在的整个基础。

文化背景

Weltschmerz:对世界或存在的忧伤

Weltschmerz 是一个也用于英语文学、文化和哲学讨论的德语词。它的字面义是“世界之痛”或“世界之悲”,指对世界状况或整个存在产生的深沉忧伤。 在本句中,它与由某个具体问题引起的悲伤形成对比。它描述的是一种宽泛的情感观念,不是每一次普通的坏心情,本身也不是医学诊断。

练习

哪个情境最符合例句中 Weltschmerz 的含义?

  1. Leo 因为输了一场比赛而不高兴。
  2. 想到世界各地的苦难后,Maya 对人类的整体存在感到深深的忧伤。
  3. Nora 因为熬夜而感到困倦。
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想到世界各地的苦难后,Maya 对人类的整体存在感到深深的忧伤。

語法

not about X, but about Y:纠正关注点

not about X, but about Y 这一结构否定第一个解释,并用第二个解释取代它。这里,说话人表示悲伤并不指向任何具体事物;它所关注的是整个存在。 重复使用 about 让 X 和 Y 在语法上保持平行。更一般地说,当你需要纠正听者可能作出的判断并强调 Y 时,可以使用 not X, but Y。

练习

使用 not X, but Y 结构和平行的介词完成纠正:The meeting is ____ Friday, ____ Monday.

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not on · but on

The presence of the word indicates a culture

2:54

这个词的存在表明,这种文化

that isn't falsely cheerful,

2:56

不会去营造虚假的欢乐,

but takes tragedy as a given. 習語

2:58

而是将悲剧视为理所当然。

習語

take tragedy as a given:把悲剧视为既定事实

这里,takes tragedy as a given 表示“把悲剧当作已经接受的事实”。这种文化并不是赞美或选择悲剧,而是假定悲剧本来就是生活的一部分,并以此为前提。 结构是 take + 名词 + as a given。它可用于表示某个观点、条件或事实无需先证明或讨论,就被当作既定前提。

练习

哪一种解释最符合“The committee takes limited funding as a given”这句话?

  1. 委员会已经决定削减资金。
  2. 委员会把资金有限视为已经接受的起始条件。
  3. 委员会很感激自己的资金有限。
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委员会把资金有限视为已经接受的起始条件。

It is immensely reassuring to be able to tell a friend

3:00

能够告诉朋友

that one is presently lying under the duvet

3:03

自己目前正躲在被窝里

suffering from Weltschmerz.

3:05

饱受 Weltschmerz 的折磨,这种感觉让人无比安心。

Schadenfreude. 文化背景

3:08

Schadenfreude(幸灾乐祸)。

We're meant to be sad when others fail, 語法

3:10

当别人失败时,我们理应感到悲伤,

語法

We're meant to be sad:一种被期待的反应

在这句话里,We're meant to be sad 的意思是“别人期待我们感到难过”,或者说“难过被视为合乎情理的反应”。它描述的是一种社会或道德期待,不一定是说话人的真实感受。 be meant to + 动词可以表示人们认为某事应该怎样。这里的措辞为一种反差作铺垫:被期待的感受和真实感受可能并不一样。

练习

在这句话中,We're meant to be sad 暗示了什么?

  1. 难过被视为合乎情理的反应,即使我们心里并不真的这样感受。
  2. 除了难过,我们不可能有任何其他感受。
  3. 有人安排了一个计划,让我们在某个特定时间变得难过。
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难过被视为合乎情理的反应,即使我们心里并不真的这样感受。

but German more wisely accepts

3:12

但德语更明智地承认,

that we often feel happiness,

3:14

我们往往会感到快乐,

Freude,

3:16

也就是 Freude(快乐),

at the misfortunes, the Schaden, of others.

3:16

建立在别人的 Schaden(不幸)之上。

文化背景

Schadenfreude:因他人的不幸而产生的快乐

Schadenfreude 指因他人的失败、尴尬或不幸而产生的快感。本句中,说话人指出,人们按理应该为他人的失败难过,却常常反而感到这种不太光彩的快乐。 这个词来自德语:Schaden 与伤害或不幸有关,Freude 表示快乐。英语借用了整个词来表达这种特定的复合概念;它并不是因自己成功而产生的普通喜悦。

练习

哪一种情形是最明确的 Schadenfreude?

  1. 利奥听说嘲笑过他的对手输掉决赛后,暗自感到高兴。
  2. 奥马尔因为所有人都安全逃过风暴而松了一口气。
  3. 米娜完成一个困难的项目后感到自豪。
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利奥听说嘲笑过他的对手输掉决赛后,暗自感到高兴。

That isn't because we're mean.

3:20

这并不是因为我们刻薄。

We just feel deeply reassured

3:21

我们只是在看到

when we see confirmation that life is as hard 語法

3:24

别人的生活和我们一样艰难时,

for other people as it is for us.

3:26

感到深深的安心。

語法

as hard for other people as it is for us:难度相同

as + 形容词 + for A + as it is for B 这一框架表示,该形容词在相同程度上适用于A和B。这里的意思是,生活对别人来说和对我们来说同样艰难。 在后半部分,it 指代 life。is 后省略了形容词 hard,因为意思已经很清楚;完整含义是 as it is hard for us。两个 for 短语指出承受这种困难的人,并不表示目的。

练习

选择正确表达“这场考试对初学者和进阶学习者同样难”的句子。

  1. The exam is as difficult for beginners as it is for advanced learners.
  2. The exam is as difficult for beginners than it is for advanced learners.
  3. The exam is as difficult for beginners as for advanced learners it is.
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The exam is as difficult for beginners as it is for advanced learners.

We can thank German 語法

3:30

我们要感谢德语

for having so many of the right words

3:31

拥有这么多恰当的词汇,

語法

thank German for having:thank ... for + -ing 结构

在这句话中,thank German for having... 表示把拥有许多实用词语这一点归功于德语。German 指的是德语这门语言,而不是某个德国人;句子把语言轻微拟人化,将它当作可以感谢的对象。 结构是 thank + 某人或某事物 + for + 名词或 -ing 形式。这里的 having 说明感谢的原因。因为 for 是介词,所以要用 having,不能用 have。

练习

用括号中词语的正确形式完成句子:We arrived safely, so we thanked our guide ____ us the best route. (for / show)

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for showing

to bring dignity to our troubles and hopes. 短語搭配

3:33

给我们的烦恼和希望赋予尊严。

短語搭配

bring dignity to:赋予某事庄重与受尊重的感觉

这里,bring dignity to our troubles and hopes 的意思是让这些经历显得值得尊重,也值得被认真表达。这里的词语并不是在把实体的“尊严”搬到某处。 bring + quality + to + thing 这个结构表示某事给一种处境、行为或主题带来某种品质。在本句中,准确的词语帮助人们以尊重且有意义的方式谈论烦恼与希望。

练习

在这里,bring dignity to our troubles and hopes 是什么意思?

  1. 让这些烦恼与希望显得值得尊重
  2. 把它们实际搬到一个正式场所
  3. 把它们隐藏起来,让任何人都不必讨论
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让这些烦恼与希望显得值得尊重

Learning languages ultimately has little to do 習語

3:36

学习语言归根结底

with discovering the world per se. 用詞

3:39

和发现世界本身关系不大。

習語

has little to do with:表示关联很弱

在本句中,has little to do with 的意思是“与……只有很弱的联系”。说话人是在说明,学习语言的主要目的并不是发现世界本身。 要把 have little to do with 当作一个表示关系的完整句型:A has little to do with B。这里的主语 Learning languages 在语法上是单数,所以用 has;with 后接 -ing 形式 discovering。do 在这里不是“做某个动作”的意思。

练习

用 have little to do with 的正确形式补全句子:The color of the cover ____ the quality of the book.

查看答案

has little to do with

用詞

per se:把论断限定于事物本身

Per se 表示“就其本身而言”或“单独来看”。在本句中,它限定的是 discovering the world:说话人并不是说发现世界完全不重要,而只是说,单就这件事而言,它并不是语言学习的重点。 使用 per se 可以把正在讨论的事物本身与它的影响、所处情境或相关因素区分开来。它通常放在所限定的词语或观点之后。

练习

用表示“单独来看”的两个词的拉丁语表达补全句子:The rule is not unfair ____; the problem is how it is enforced.

查看答案

per se

It's about acquiring tools 表達脈絡

3:41

它是关于获取工具,

to help us get a clearer grasp 習語

3:43

帮助我们更清晰地把握

on the elusive parts of ourselves.

3:45

自己内心中那些难以捉摸的部分。

表達脈絡

It's about acquiring tools:点明真正的重点

这里,It's about + -ing 用来点明真正的重点或目的。about 后面接 -ing 形式 acquiring,因此这句话表示重要的是获得工具,并不是在宣布标题。 由于它出现在一个被否定的理解之后,It's about... 会重新界定讨论重点:不是表面的理解,而是说话人希望听众记住的结论。可迁移的结构是 It's not about X. It's about Y.

练习

一位教练说,获胜并不是主要目标。下面哪句话最自然地说明了真正的重点?

  1. It's time to learn how to work as a team.
  2. It's possible to work as a team.
  3. It's about learning to work as a team.
查看答案

It's about learning to work as a team.

習語

get a clearer grasp on:逐渐理解得更清楚

get a grasp on something 是比喻说法,表示开始更清楚地理解某事,也可能带有在思路上理清复杂问题的意味。本句的宾语是 elusive parts of ourselves,所以 grasp 表示理解,而不是用手抓住某物。 比较级 clearer 表示理解有所提升:这些工具并不保证完全理解,而是让理解更准确、更少不确定。

练习

请用本条笔记中的准确目标表达补全句子,该表达表示“理解得更清楚”:The diagram helped me ____ the process.

查看答案

get a clearer grasp on