如何与人相处时保持心平气和:英语精读讲义

The School of Life

学习难度
780 词 174 词/分

视频简介:这段演讲说明,区分一个人的行为与意图能减少不必要的愤怒;隐藏的自我厌恶会让恶意解读显得可信,而设想他人看不见的痛苦,则能让人从愤怒转向同情。 主要英语知识点: 1. 学会把固定词块与搭配 "a distinction between what someone does and what they meant to do." 用于严谨分析,清楚对比可观察到的行为和原本意图。 2. 理解习语与比喻表达 "just below the radar of conscious awareness," 如何描述一种未被清楚察觉、却持续影响人的感受或心理模式。 3. 理解演讲者临时建立的习语与比喻表达 "look for the pin.":不要急着把伤人的人定性为邪恶,而要寻找推动其行为的隐藏痛苦。

本篇讲解

One of the most important ways to calm down is the power to hold on, even in challenging situations, 短語動詞

0:00

想要平复心情,最重要的方法之一就是要有能力坚持,即使在棘手的局势下,

短語動詞

calm down:变得不那么激动

calm down 是一个短语动词,意思是“平静下来,不再那么激动、生气或不安”。这里描述的是一个人从强烈的情绪反应回到更稳定的状态;down 不表示身体向下移动。 本句中的 to calm down 指一个人可以主动做的事。这里是不及物用法,后面不带宾语。要表示“让另一个人平静下来”,宾语要放在短语中间:calm someone down。

练习

请用正确的小品词补全短语动词:After the argument, Leo took a walk to calm ____.

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down

短語動詞

hold on:在压力下坚持下去

hold on 有几个常见含义。本句中的 even in challenging situations 是判断线索:这里的 hold on 表示在压力下“继续坚持,不放弃”。 这是比喻用法,指保持决心,或在困难中仍把重要判断想清楚。它不是指用手抓住某物,也不是会话中表示“等一下”的命令。

练习

在以下哪个情境中,hold on 表示“继续坚持,不放弃”?

  1. 一名打电话的人请对方等待:“Hold on while I check the schedule.”
  2. 一名跑步者给自己打气:“Hold on for one more minute.”
  3. 一个孩子抓住栏杆:“Hold on to the rail.”
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一名跑步者给自己打气:“Hold on for one more minute.”

to a distinction between what someone does and what they meant to do. 短語搭配

0:07

也要区分一个人实际做了什么和他的初衷是什么。

短語搭配

a distinction between A and B:区分 A 与 B

结构 a distinction between A and B 把两个相关事物明确视为不同,强调不能把它们混为一谈。本句中,A 是某人实际做了什么,B 是某人原本打算做什么。 在 meant to do 中,meant 表示“原本打算”,不是“被要求”或“命中注定”。结合完整句子看,开头的 to 属于前文的 hold on to,其宾语是 a distinction between...

练习

请用完整结构 a distinction between A and B 填空:We need to make ____ the written rule and its practical application.

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a distinction between

In law,

0:13

在法律上,

the difference is enshrined in the contrasting concepts of murder and manslaughter. 講解

0:13

这种区别体现在谋杀和过失杀人这两个截然不同的概念中。

用詞

enshrined in:被正式确立并长期保障

enshrined in 是正式的比喻表达,表示某项内容在权威制度或文件中被正式确立、保留或赋予长期效力。本句中,行为与意图的区别通过 murder 和 manslaughter 这两个相对的法律概念被纳入法律体系。 这个短语不是说某物被放进实体神龛。X is enshrined in Y 应理解为“X 被牢固地体现或保障在 Y 中”。

练习

请用表示“被正式确立并受到保障”的正式表达填空:The right to a fair trial is ____ the constitution.

查看答案

enshrined in

文化背景

murder 与 manslaughter 的区别

在这里的法律对比中,murder 和 manslaughter 都涉及造成他人死亡,但两者不能互换。murder 通常涉及故意杀人,或法律认为更严重的其他罪责情形;manslaughter 通常指罪责较轻的非法致人死亡,例如涉及鲁莽行为或较低程度的故意。 具体定义和分类会因司法辖区而异。可迁移的理解是:结果同样是有人死亡,但意图和其他情节会改变法律责任,因此法律定性也可能不同。

练习

一则报道描述了一起由鲁莽行为造成的非法致人死亡事件,但称当事人没有杀人意图。根据当地法律,哪个词更可能指罪责较轻的杀人类别?

  1. murder
  2. manslaughter
  3. 两个词都可以,因为它们的意思完全相同
查看答案

manslaughter

The result may be the same,

0:19

结果可能是一样的,

the body is inert in a pool of blood,

0:20

尸体毫无生气地躺在血泊中,

but we collectively feel it makes a huge difference what the perpetrators intentions were. 語法

0:22

但我们普遍认为,肇事者的意图会让事情大有不同。

語法

It makes a huge difference what ... 结构

It makes a huge difference + what 从句这一结构表示,what 从句所说明的信息会显著改变结果、判断或决定。在本句中,关键因素是行凶者的意图。 It 是先行的形式主语:较长的 what 从句放在后面,但它承载主要内容。从句使用陈述语序,即 what the perpetrators' intentions were,而不是直接疑问句语序。

练习

哪个句子自然地使用了这一结构,表示团队找到的证据会显著影响结果?

  1. It makes a huge difference what evidence does the team find.
  2. What evidence the team finds does it make a huge difference?
  3. It makes a huge difference what evidence the team finds.
查看答案

It makes a huge difference what evidence the team finds.

Motives are crucial,

0:28

动机至关重要,

but unfortunately,

0:30

但遗憾的是,

we're seldom very good at perceiving what motives happen to be involved in the incidents that frustrate us. 語法

0:31

当我们遇到令人沮丧的事件时,我们很少能敏锐地察觉到其中牵涉的动机。

語法

happen to be involved in:表示偶然的关联

在 happen to + 动词原形中,happen 并不是“发生”的意思。它把事实表达为偶然、出人意料或后来才发现的情况,而不是有意安排的结果。 这里,happen to 后接 be 的原形;be involved in 表示“与某事有关或在其中起作用”。主语是 what motives,因此这部分指的是:哪些动机碰巧与这些令人受挫的事件有关。

练习

用表示“意外地与……有关”的目标表达完成句子:It turns out that Leo ____ the museum project.

查看答案

happens to be involved in

We're easily and wildly mistaken.

0:37

我们往往很容易犯下大错。

We see intention where there was none 語法

0:40

我们把无心之举看作是有意为之,

and escalate and confront when no strenuous or agitated responses are in fact warranted.

0:42

在其实不需要做出激烈或激动反应的时候,让矛盾升级并发生冲突。

語法

We see intention where there was none:把不存在的东西看出来

see X where there was none 这个句型表示“认为某种情境里有 X,尽管 X 实际上并不存在”。在原句中,none 指代前面的 intention。 where 引出的是被解读的情境或证据,不一定是一个实际地点。这个句型可用来批评过度解读,例如在不存在模式、威胁、冒犯或问题时,却看出了这些东西。

练习

用准确句型完成句子,表达教练误以为存在其实并不存在的批评:The coach saw criticism ____.

查看答案

where there was none

Part of the reason why we jump so readily to dark conclusions and see plots to insult and harm us 講解

0:48

我们之所以如此轻易地下定负面结论,并认为别人在图谋侮辱和伤害我们,

習語

jump so readily to dark conclusions:如此轻易地妄下阴暗结论

Jump to conclusions 是一个习语,表示在证据不足时就认定某件事是真的。这里的 conclusions 不是中性的:dark 把它们限定为多疑、悲观或专注于恶意动机的判断。 So readily 进一步表示这种思维上的“跳跃”非常容易发生,几乎没有犹豫。整个短语批评的是迅速把事情往最坏处想的习惯,并不表示身体上的跳跃。

练习

一位经理发现一个文件不见了,立刻认定是某位员工故意删除的。哪句话最适合描述这位经理?

  1. The manager refused to draw any conclusion.
  2. The manager reached a careful conclusion after reviewing the evidence.
  3. The manager jumped too readily to dark conclusions.
查看答案

The manager jumped too readily to dark conclusions.

is a rather poignant psychological phenomenon,

0:55

部分原因在于一种相当令人心酸的心理现象,

self-hatred.

0:58

那就是自我厌恶。

語法

Part of the reason why ... is ...:“部分原因是……”结构

Part of the reason why + 从句 + is + 原因表示“这种情况的部分原因是……”。Part of 表明可能还有其他原因,因此这种说法有所保留,并非把原因绝对化。 why 从句说明需要解释的情况:人们会很快作出阴暗的判断,并想象有人图谋伤害自己。is 后的信息才是这里提出的原因:自我憎恨。即使 why 从句很长,Part of the reason why ... is 整体仍是一个完整的解释框架。

练习

用表示“其中一个原因”的两部分框架完成句子:____ people distrust the update ____ that the company explained it poorly.

查看答案

Part of the reason why · is

The less we like ourselves, 語法

0:59

我们越是不喜欢自己,

the more we appear in our own eyes as really rather plausible targets for mockery and harm. 短語搭配

1:01

在自己眼里,就越觉得我们真的是别人嘲笑和伤害的合理目标。

語法

The less ..., the more ...:两个程度的联动变化

The less X, the more Y 是成对比较结构,表示 X 越少或程度越低,Y 就越多或程度越高。本句把“越不喜欢自己”和“越把自己看成似乎很说得通的嘲笑或伤害对象”联系起来。 两个 the 都属于这个结构,不是定冠词。in our own eyes 让后半句成为主观判断:它说的是我们怎样看自己,而不是别人客观上怎样看我们。

练习

完成这个成对比较结构:____ sleep I get, ____ tired I feel the next day.

查看答案

The less · the more

短語搭配

plausible targets for mockery and harm:看似说得通的嘲笑与伤害对象

在 plausible targets for mockery and harm 中,plausible 修饰的是一种判断:这些人似乎是说得通或可以理解的被针对人选。它不是说这些人本身“可信”,也不是说嘲笑或伤害他们是合理的。 Target for + 名词表示可能针对该目标采取的行为或对待方式,例如 targets for mockery, criticism, or attack。这里的 appear in our own eyes 表明这是一种自我认知,而不是客观事实。

练习

说话人想转述霸凌者的错误看法:这个孩子似乎是一个很说得通的嘲笑对象,但说话人并不认同霸凌行为。哪句话最准确地表达了这个意思?

  1. To the bully, the child may be an easy target for mockery.
  2. To the bully, the child may be a possible target for mockery.
  3. To the bully, the child may seem like a plausible target for mockery.
查看答案

To the bully, the child may seem like a plausible target for mockery.

Why would a drill have started up outside just as we were settling down to work? 講解

1:07

为什么我们刚坐下来准备工作,外面就响起了电钻声?

語法

just as:表示时间上的恰好重合

在这句话中,just as 是时间连接表达,意思是“就在……的时候”。它把钻机启动和大家开始静下心工作这两件事连接起来,强调两者几乎正好同时发生。 这个结构可表示一件事打断了另一件事,或两件事恰好重合。这里的 just 让 as 表示的时间更精确,并不是“正如、以同样方式”的意思。

练习

用 just as 表示准确的时间重合:The bell rang ____ I opened the door.

查看答案

just as

短語動詞

settling down to work:静下心来开始工作

Settle down to work 表示让自己平静下来、做好准备并开始专心工作。在 were settling down 中,进行时表示钻机启动时,这个进入专注状态的过程还在进行。 这里的 to 是介词,用来引出要做的活动,而 work 是表示活动的名词。如果这个结构后面使用动词,动词要用 -ing 形式,例如 settle down to studying。

练习

使用 settle down to 的过去式填空:After the noisy break, we finally ____ our homework.

查看答案

settled down to

Why did the email not arrive,

1:12

为什么邮件还没收到,

even though we'll have to be in a meeting very soon?

1:14

尽管我们很快就要开会了?

Why would the phone operator be taking so long to find our details?

1:17

为什么接线员要花这么长时间才找到我们的资料?

Because there is,

1:21

因为,

logically enough,

1:21

按照这个逻辑,

a plot against us,

1:23

有人正在算计我们,

because we're appropriate targets for these kinds of things,

1:25

因为我们就是这类事情的合适目标,

because we're the sort of people against whom disruptive drilling is legitimately likely to be directed.

1:28

因为我们就是那种活该被恼人的电钻声针对的人。

It's what we deserve.

1:34

这是我们应得的。

When we carry a background excess of self-disgust around with us,

1:36

当我们在潜意识里带着过多的自我厌恶感,

operating just below the radar of conscious awareness, 習語

1:40

在我们无意识的雷达下隐蔽运作时,

we'll constantly seek confirmation from the wider world that we really are the worthless people we take ourselves to be. 語法

1:44

我们就会不断地从广阔的世界中寻找证据,来证明我们确实如自己所想的那样一文不值。

習語

恰好处在意识觉察的雷达之下

below the radar 字面上是“位置太低,雷达探测不到”。这里,just below the radar of conscious awareness 是比喻说法:潜在的自我厌恶一直在起作用,但它刚好处于清醒意识无法明确察觉的范围之外。 of conscious awareness 指明了没有探测到它的对象。同样的意象可以描述影响着一个人、却没有被其清楚意识到的感受、习惯或作用力。

练习

在这句话中,just below the radar of conscious awareness 是什么意思?

  1. 它可以用实体雷达设备测量。
  2. 它已被有意向外部世界公开。
  3. 它在起作用,但没有被清醒意识明确察觉。
查看答案

它在起作用,但没有被清醒意识明确察觉。

語法

take ourselves to be:认为自己是

take + 宾语 + to be + 补语表示“相信或认定该宾语是某种人或事物”。ourselves 是反身代词,因此 take ourselves to be 表示“认为我们自己是……”。 关系从句把 worthless people 放到了动词结构前面:the worthless people we take ourselves to be。还原后的意思是 we take ourselves to be worthless people。这里的 take 表示判断,不是“拿走”或“带去”。

练习

请用表示“相信我们是”的高亮表达补全英文句子:We ____ responsible people.

查看答案

take ourselves to be

The expectation is almost always set in childhood,

1:50

这种心理预期几乎总是源于童年时期,

where someone close to us is likely to have left us feeling dirty and culpable. 語法

1:54

那时候,某个亲近的人可能让我们觉得自己很脏、有罪。

語法

is likely to have left us feeling:推测较早的原因及其结果

is likely 的主语是 someone close to us。is likely to have left 表示从现在看,对较早发生的行为作出较有把握但并不确定的判断。完成不定式 to have left 说明这个原因发生在当前判断之前。 leave someone feeling + 形容词表示“使某人在事情发生后处于某种感受中”。这里的 left 不是“离开了”;feeling dirty and culpable 是造成的情绪结果。

练习

使用 likely 和动词 leave 补全句子,表达现在对较早原因的推测:The long delay ____ everyone feeling frustrated.

查看答案

is likely to have left

And as a result,

1:58

结果,

we now travel through society assuming the worst, 短語搭配

1:59

我们现在在这个社会中穿行时,总是做最坏的打算,

短語搭配

assuming the worst:持续抱着最坏的预设

assume the worst 表示在证据还不充分时,先预想最坏的结果,或先采用最负面的解释。它描述的是悲观预设,不是证明最坏的事已经发生。 本句中,assuming the worst 是现在分词短语,说明人们在社会中行动时一直带着怎样的心态。它回答的是“带着什么预设?”,表示这种预期与他们的行动同时持续。

练习

用习语 assume the worst 的正确形式补全句子:Without checking the facts, Nia was ____ when her friend did not answer.

查看答案

assuming the worst

not because it's necessarily true or pleasant to do so, 語法

2:02

并不是因为这样做一定是正确的,或者是令人愉快的,

but because it feels familiar

2:05

而是因为这种感觉让我们觉得熟悉,

and because we're the prisoners of past patterns we haven't yet understood. 習語

2:07

也是因为我们是那些自己尚未理解的过往模式的囚徒。

語法

not because A, but because B:否定一个原因并给出真正原因

not because A, but because B 先否定 A 是原因,再把 B 作为真正原因。这里的 not 只否定第一个 because 从句,并不否定正在解释的行为本身。 后面的 and because 与 but because 并列,再补充一个真正原因。这个结构可以纠正错误的因果理解,并把主要强调放在 but 后面的原因上。

练习

用 not because ... but because 结构完成句子:I stayed ____ I was afraid, ____ I wanted to help.

查看答案

not because · but because

習語

prisoners of past patterns 的比喻含义

在 prisoners of past patterns 中,prisoners 是比喻。这里不是说人真的被关起来,而是说旧有的思考和反应方式限制了人的选择,就像把人困在监狱里一样。 prisoner(s) of + 抽象力量表示“受到某种力量强烈控制或被它困住的人”。这里的 past patterns 指已经习得、但尚未被察觉或理解的思维和情绪习惯。

练习

哪一句中的 prisoner of 是比喻用法,表示受到某种抽象力量的控制?

  1. He was a prisoner of his fear and never spoke up.
  2. The prisoner walked back to his cell.
  3. The prisoner of war was finally released.
查看答案

He was a prisoner of his fear and never spoke up.

We'd be so much calmer around adults

2:12

在成年人身边,我们会冷静得多,

if we could resort to some of the unflustered poise we naturally use around children. 用詞

2:15

如果我们能拿出我们在小孩子面前自然流露出的那种从容不迫的姿态。

用詞

resort to:转而采用

在这句话中,resort to 表示“转而采用并使用”。这里采用的是一种行为方式——镇定从容——而不是某个人或某个地点。 结构是 resort to + 名词或 -ing 形式。它常表示平常的办法不可用或不起作用时改用某种手段,但这里并不强烈表示走投无路后的“最后一招”。

练习

请用表示“更简单的办法失败后转而采用某种手段”的较正式短语完成句子:After the simple fixes failed, the technicians had to ____ replacing the whole unit.

查看答案

resort to

用詞

unflustered poise:不慌不乱的从容

Unflustered poise 指在有压力或令人烦躁的情境中,仍然表现出来的冷静、自制和自信。unflustered 表示没有慌张、恼火或不知所措;poise 又增加了自我控制和外在从容的含义。 这里,这个短语描述人们面对孩子时自然表现出的沉稳姿态。它比单说 calm 更具体,也更有书面感。

练习

说话人想称赞 Lina 在紧张的面试中保持冷静,而且看起来自信、从容、掌控得当。哪个表达最合适?

  1. composure
  2. unflustered poise
  3. calm
查看答案

unflustered poise

Small children sometimes behave in really maddening ways.

2:21

小孩子有时候的行为真的很气人。

They scream at the person who's looking after them,

2:24

他们对照顾自己的人大吼大叫,

angrily push away a bowl of animal pasta,

2:26

愤怒地推开一碗动物形状的意大利面,

throw away something you've just fetched for them.

2:29

或者把你刚给他们拿来的东西扔掉。

But we rarely feel personally agitated or wounded by their behavior.

2:32

但我们很少因为他们的行为感到个人情绪激动或受伤。

And the reason is that we don't assign a negative motive or mean intention to a small person. 短語搭配

2:36

原因是,我们不会把负面的动机或恶意的企图强加给一个小孩子。

短語搭配

Assign a negative motive or mean intention to someone:把负面动机或恶意归到某人身上

这里的 assign ... to 表示“把某种动机或意图归到某人身上”:你认定这就是对方做出某种行为的原因。它描述的是观察者的判断,不一定是已经证实的事实。 结构是 assign + motive/intention + to + person。句中 a negative motive 和 mean intention 是两个并列的归因内容,a small person 是被这样判断的人。这里的 assign 不是“分派任务”。

练习

请用目标句型完成句子:Without more evidence, we shouldn't ____ the new student.

查看答案

assign a negative motive to

We reach around for the most benevolent interpretations.

2:42

我们会尽力往最善良的方向去解释。

We probably think that they're just a bit tired

2:45

我们可能认为他们只是有点累了,

or their gums are sore

2:47

或者是牙龈痛,

or they're upset by the arrival of a younger sibling.

2:49

或者是因为弟弟妹妹的到来而感到不高兴。

We've got a large repertoire of alternative explanations ready in our heads 短語搭配

2:52

我们的脑海中准备了一大堆替代性的解释,

短語搭配

A large repertoire of alternative explanations:大量可随时调用的其他解释

在这句话中,a repertoire of explanations 指人们已经掌握、需要时可以从脑中调出来的一整套解释。Large 表示可选的解释很多。 Repertoire 常用于曲目或表演作品,但也可以搭配技能、策略、回应等可调用的成套内容。它强调经过积累、随时可用的储备,而不只是数量多。

练习

哪个短语最能表示咨询师已经积累、需要时可以调用的一整套策略?

  1. a written list of strategies
  2. a wide range of strategies
  3. a repertoire of strategies
查看答案

a repertoire of strategies

and none of these lead us to panic or get terribly agitated.

2:56

没有一个解释会让我们惊慌失措或极其激动。

This is the reverse of what tends to happen around adults.

3:00

这与在成年人身边往往发生的情况恰恰相反。

Here we imagine that people have deliberately got us in their sights. 習語

3:04

在这里,我们会想象别人故意针对我们。

習語

got us in their sights:把某人锁定为目标

have/get someone in your sights 源自通过武器瞄准器瞄准目标。它的比喻义是把某人认定为目标,并准备对其采取行动,而不只是看见对方。 这里,have deliberately got us in their sights 把“我们”描述成被故意选中、准备遭到利用的人。结构是 have/get + 人 + in + 物主限定词 + sights。

练习

有人说“The rival company has us in its sights”时,最可能是什么意思?

  1. 这家公司已把我们选作目标,并可能对我们采取行动。
  2. 这家公司只是注意到了我们的长相。
  3. 这家公司正在测量我们之间的距离。
查看答案

这家公司已把我们选作目标,并可能对我们采取行动。

If someone edges in front of us in the airport queue,

3:07

如果有人在机场排队时挤到我们前面,

it's natural to suppose that they've sized us up and have reasoned that they can safely take advantage of us. 講解

3:10

我们会很自然地假设他们打量了我们,并认为可以安全地占我们的便宜。

短語動詞

sized us up:快速评估某人

Size someone up 是可分短语动词,表示通过观察快速评估一个人的能力、性格、优点、弱点或处境。它描述的是判断,而不是测量身体尺寸。 宾语是代词时,要放在 size 和 up 之间:说 size us up,不说 size up us。本句中的 they've sized us up 表示他们评估过说话者,并据此认为可以放心地利用他们。

练习

用表示“快速评估他们”的短语动词补全句子:Before the match, the coach watched the new players to ____.

查看答案

size them up

短語搭配

take advantage of us:不公平地利用某人

在本句中,take advantage of us 表示“不公平地利用我们”。设想中的对手认为说话者不太可能反抗,所以觉得欺负或利用他们也不会有风险。 当 take advantage of 后接某个人或群体时,它通常表示为了自己获利而利用对方的信任、弱点、善意或知识不足。

练习

在句子 “The scammer tried to take advantage of her because she was inexperienced,” 中,take advantage of her 是什么意思?

  1. 不公平地利用她缺乏经验这一点
  2. 好好利用一个机会
  3. 承认她占有优势
查看答案

不公平地利用她缺乏经验这一点

They probably relish the thought of causing us a little distress. 短語搭配

3:15

他们可能很享受给我们制造一点麻烦的想法。

短語搭配

relish the thought of:享受对某件事的想象

这里的 relish the thought of 表示“想象某件事时感到强烈的愉悦或期待”。这句话暗示他们也许真的很享受想象说话者感到不适的情景,因此带有明显的批评语气。 结构是 relish the thought of + 名词或 -ing 形式。字幕中的 causing 是 of 后面的 -ing 形式:relish the thought of causing us a little distress。

练习

哪一句既表示她想象这件事时感到强烈的愉悦,又正确使用了这个结构?

  1. She accepts the thought of leading the parade.
  2. She relishes the thought of leading the parade.
  3. She relishes to lead the parade.
查看答案

She relishes the thought of leading the parade.

But if we employ the infant model of interpretation,

3:19

但是,如果我们采用解释婴儿行为的模式,

our first assumptions would be very different.

3:22

我们最初的假设就会大不相同。

We'd think that maybe they didn't sleep well that night,

3:24

我们会想,也许他们昨晚没睡好,

have a sore knee,

3:26

或者是膝盖痛,

or have been upset by their lover.

3:27

或者是和爱人闹了别扭。

The French philosopher Emile Auguste Chartier,

3:30

法国哲学家埃米尔·奥古斯特·沙尔捷(Emile Auguste Chartier),

known as Alain,

3:32

笔名阿兰(Alain),

was said to be the finest teacher in France in the first half of the 20th century, 語法

3:33

被认为是20世纪上半叶法国最优秀的教师,

語法

was said to be:转述未注明来源的声誉评价

Was said to be 是一个被动报道结构:主语 + be 动词的某种形式 + said + to 不定式。这里表示人们把阿兰评价为法国最优秀的教师,但句子没有说明这些人是谁。 这种形式呈现的是一种声誉或说法,而不是作者直接作出的断言。be 动词会随时态和主语一致关系变化(is said、was said),不定式则表达被转述的内容(to be、to have、to know)。

练习

用本课的四词被动报道表达完成句子:The explorer ____ the first person to cross the desert alone.

查看答案

was said to be

and he developed a formula for calming himself and his pupils down in the face of irritating people. 短語搭配

3:37

他发明了一个公式,用来在面对烦人的人时让自己和学生平静下来。

短語搭配

in the face of:面对挑战

In the face of + 名词短语表示“在面对某种困难、威胁或令人泄气的事物时”。它突出情境带来的压力,以及当事人对此作出的反应。 在这里,令人恼火的人就是阿兰和学生需要冷静应对的挑战。face 不是字面意义;这个短语不表示实际的方位。

练习

用本课表示“面对挑战时”的四词表达完成句子:The coach remained patient ____ constant criticism.

查看答案

in the face of

"Never say that people are evil,"

3:44

“永远不要说别人是邪恶的,”

he wrote.

3:46

他写道。

"You just need to look for the pin." 習語

3:47

“你只需要寻找那根针。”

習語

由语境建立的隐喻“look for the pin”

在这段话中,“look for the pin”是一个由上下文临时建立的隐喻。“pin”代表不断刺痛某人的隐藏痛苦根源,并不是真正的大头针。 这句话是在提醒你:面对残酷或骇人的行为,要进一步寻找背后可能推动这种行为的痛苦。它不是英语中的固定习语,因此要根据后文的解释“the source of the agony”来理解。

练习

在这里,“look for the pin”是在让读者做什么?

  1. 寻找可能推动这个人做出伤害性行为的隐藏痛苦。
  2. 寻找这个人丢失的一件小金属物品。
  3. 寻找与这个人有关的密码或代码。
查看答案

寻找可能推动这个人做出伤害性行为的隐藏痛苦。

What he meant was,

3:50

他的意思是,

look for the source of the agony that drives a person to behave in appalling ways. 語法

3:51

去寻找驱使一个人做出恶劣行为的痛苦源头。

語法

“drives a person to behave”:drive someone to do something结构

在“drives a person to behave”中,drive表示“强烈推动或促使”,不是“驾驶车辆”。结构是drive + someone + to + 动词原形。这里,agony是原因,a person是受到影响的人,behave引出由此产生的行为。 这个结构突出恐惧、痛苦、处境或绝望带来的强大压力。它本身并不表示当事人受到了身体上的强迫、完全没有选择,或不需要为行为负责。

练习

请用准确结构drive + people + to完成句子:Constant noise can ____ lose focus.

查看答案

drive people to

The calming thought is to imagine that they're suffering off stage in some area we can't see. 習語

3:56

让人平静的想法是,去想象他们在我们看不到的某个地方正忍受着痛苦。

習語

suffering off stage:隐藏在公众视线之外的痛苦

在剧场里,off stage 指观众看不见的舞台区域之外。这里它是一个比喻:他们正在生活或内心中不为人知的部分承受痛苦。 这种痛苦是真实的,并不是表演的一部分。舞台意象把看得见的行为和隐藏的经历对照起来,因此这个短语表示一个人在公众面前的行为可能无法显露其痛苦。

练习

在“Maya jokes with everyone at school, but she may be suffering off stage,”中,“off stage”是什么意思?

  1. 在剧院的幕布后面
  2. 在她生活中别人看不见的私人部分
  3. 在观众面前假装痛苦
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在她生活中别人看不见的私人部分

To be mature is to learn to imagine this zone of pain in spite of the lack of much available evidence. 講解

4:02

走向成熟就是学会去想象这个痛苦的区域,即使缺乏明显的证据。

語法

To be mature is to learn to imagine:通过行动定义一种品质

To be X is to do Y 这个结构通过指出能体现某种抽象品质的行动或习惯,来给它下定义。本句中,To be mature 是主语,to learn to imagine this zone of pain 是主语补语,用来说明“成熟”包含什么。 两个主要部分都是不定式短语。learn 前的 to 不表示目的,也不表示之后发生的事;整句像等式一样下定义:成熟意味着即使证据有限,也要学会想象他人隐藏的痛苦。

练习

请使用 To be X is to do Y 结构完成句子:“____ a good teammate ____ listen when others speak.”

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To be · is to

短語搭配

in spite of + 名词短语

in spite of 引出一个让主句动作更困难或更出人意料的事实。这里的意思是:即使几乎没有证据可依靠,成熟仍包括设法想象他人的痛苦。 in spite of 是介词短语,所以后面接名词短语:the lack of much available evidence。它也可以接 -ing 形式,例如 in spite of feeling unsure。

练习

用表示让步的三词介词短语完成句子:The match continued ____ the heavy rain.

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in spite of

They may not look as if they were maddened by an inner psychological ailment. 語法

4:08

他们看起来可能不像被内在的心理疾病折磨得发疯。

語法

look as if they were maddened:看起来像是被逼得失常

look as if + 从句表示根据外表形成的印象,而不是已经确认的事实。本句中的 may not look as if 意思是,他们的外在表现可能完全看不出内在问题;这并不是否认痛苦确实存在。 they were maddened 是被动结构:内在的心理疾患被描述为让他们变得痛苦或失去理智的原因。整段表达把别人能看到的外表与内心可能发生的情况区分开来。

练习

这句话是什么意思?They may not look as if they were maddened by an inner psychological ailment.

  1. 他们的外表可能没有显露正在影响他们的内在痛苦。
  2. 他们已经确定被诊断出患有心理疾病。
  3. 他们在故意假装镇定。
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他们的外表可能没有显露正在影响他们的内在痛苦。

They may seem chirpy and full of themselves, 習語

4:12

他们可能看起来兴高采烈、自以为是,

習語

full of themselves:表示“自以为是”的习语

在这句话中,full of themselves 是一个习语,表示“过度自我欣赏”或“自以为是”。它是在负面评价他们的态度,并不是说他们的身体里真的“装满了自己”。 反身代词要与主语一致,因此可以说 full of myself、yourself、himself、herself、ourselves 或 themselves。主语改变后,习语的批评意味不变。

练习

哪一句使用了这个习语,批评某人过度自我欣赏?

  1. After the hike, Leo was full of energy.
  2. After one small win, Leo started acting full of himself.
  3. Leo felt confident because he had practiced.
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After one small win, Leo started acting full of himself.

but the pin simply must be there or they would not be causing us harm. 語法

4:15

但那根针一定存在,否则他们就不会伤害我们。

語法

must ... or ... would not:根据结果进行推断

这里的 must be 不表示命令,而是表示很有把握的推断:因为伤害正在发生,说话人便推断那根针,也就是设想中的隐藏痛苦来源,一定存在。 or 引出的分句给出了一个反事实检验:如果那根针不在那里,他们就不会造成伤害。结构可以概括为 X must be true, or Y would not be happening。它根据观察到的结果反推可能的原因,因此表达的是一种解释,而不是绝对的证明。

练习

请使用指定结构 must be ... or ... would not 完成推断:The heater ____, or the room ____ this warm.

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must be on · would not be

When others madden us,

4:20

当别人让我们发狂时,

we need to imagine the turmoil,

4:21

我们需要想象那混乱、

disappointment,

4:23

失望、

worry,

4:24

担忧

and sadness beneath the aggressive surface. 習語

4:25

和充满攻击性外表下的悲伤。

習語

beneath the aggressive surface 的比喻含义

这里的 beneath 是比喻用法。the aggressive surface 指别人能看到的愤怒或敌意,而 turmoil、disappointment、worry 和 sadness 被想象成藏在这层表象下面。 这种“表面与深层”的画面让我们越过可见行为,去思考背后可能存在的感受。它是在引导一种更有同理心的理解方式,并不是说每个表现出攻击性的人都一定有完全相同的情绪。

练习

例句中的 beneath the aggressive surface 是什么意思?

  1. 实际位于一个人的皮肤下面
  2. 隐藏在别人能够观察到的攻击性表现背后
  3. 发生在攻击性行为完全结束之后
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隐藏在别人能够观察到的攻击性表现背后

We need to aim compassion in an unexpected place, 短語搭配

4:28

我们需要把同情心指向一个意想不到的地方,

at those who annoy us most.

4:32

指向那些最惹恼我们的人。

短語搭配

aim compassion ... at someone 结构

aim compassion at someone 把 compassion 看成可以朝某个目标投放的事物。这里表示有意识地把同情心给予最让我们恼火的人,而不是攻击他们。 结构是 aim + 事物 + at + 目标。in an unexpected place 是对目标为何出人意料的补充说明;at 引出真正的对象 those who annoy us most。

练习

用 aim ... at 的方向结构完成句子:During the discussion, Mia tried to ____ her criticism ____ the plan, not the people.

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aim · at

We must do that very strange thing,

4:34

我们必须做一件非常奇怪的事情,

move from anger to pity. 短語搭配

4:37

那就是把愤怒转化为怜悯。

短語搭配

move from anger to pity:从愤怒转向怜悯

move from A to B 表示从一种状态、情绪、立场或阶段转变为另一种。这里的 move 不是指身体移动,而是指情绪反应从愤怒转向怜悯。from 标明起点,to 标明新的终点。 本句中的 pity 指对他人隐藏痛苦的同情和关怀,并非嘲弄或轻视。这个结构也可以表示观点、话题或阶段的转换。

练习

请用指定的 move from X to Y 结构补全英语句子:After discussing what went wrong, the team needs to ____ blame ____ solutions.

查看答案

move from · to