你应该相信第一印象吗? - 彼得·门德-西德莱茨基:英语精读讲义
TED-Ed
视频简介:本视频解释人们如何根据行为形成并修正对他人的印象。社会心理学和脑成像研究表明,越少见的行为往往权重越大:罕见的不道德行为可能压过普通善意,而出众能力可能比常见失误更能影响评价。 主要英语知识点: 1. Imagine you're at a football game — 语篇、叙事与修辞。学习 imagine 如何在正式解释开始前,把听众直接带入一个假设场景。你可以识别这种以听众为中心的开场钩子,并在演讲中用它建立共同情境,让抽象问题更容易理解和跟进。 2. not necessarily. — 会话语用与态度表达。理解这是一种有分寸地质疑“负面信息总是更强”这一概括的说法。你可以用它纠正过度推论,而不必生硬地直接说 no,随后再自然引出例外、条件或限定。 3. fMRI or functional magnetic resonance imaging, — 文化、媒体与现实语境。注意科学传播如何把缩写和完整名称并列,让听众把简短标签与专业术语对应起来。掌握这种表达后,你能更顺利地听懂研究报告,也能在介绍专业概念时把术语交代清楚。
本篇讲解
Imagine you're at a football game when this obnoxious guy sits next to you. 講解
0:07想象一下,你在看一场足球比赛,旁边坐着一个惹人厌的家伙。
Imagine you're ...:用假设场景开场
Imagine + 从句邀请听众在脑中建立一个假设场景。在这句话中,Imagine you're at a football game 先设定场景,然后说话人再引出其中发生的事。 作为开场,它可以吸引注意:把抽象的说明带入听众容易想象的具体情境。这些细节不是实际指令,也不是事实陈述,而是为后面的例子搭建框架。
练习
用目标短语补全这个开场,把听众带入一个假设场景:____ giving a presentation when the screen suddenly goes blank.
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Imagine you're
this obnoxious guy:强烈的负面评价
Obnoxious 形容某个人或某种行为极其令人不快、让人难以忍受,通常是因为其粗鲁、吵闹、傲慢或不顾他人。在 this obnoxious guy 中,这个形容词在这个男人做出场景中的动作之前,就表达了说话人的强烈负面评价。 这个短语不是中性描述。它告诉你,说话人已经觉得这个男人很冒犯人,或者极其惹人烦。
练习
哪一句自然地用 obnoxious 描述了令人强烈反感、具有冒犯性的行为?
- The customer kept shouting insults at the staff; his behavior was obnoxious.
- The customer asked one quiet question; his behavior was obnoxious.
- The customer arrived a few minutes early; his behavior was obnoxious.
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The customer kept shouting insults at the staff; his behavior was obnoxious.
spills his drink on you:spill + 液体 + on + 人或表面
在这句话中,spills his drink on you 表示他的饮料从容器里洒出来,落到你身上,多半是因为意外或不小心。spill 强调液体漏出、洒出或摊开,而不是有控制地倒出。 可复用的结构是 spill + 液体 + on + 人或表面,例如 spill water on the floor 或 spill juice on a shirt。
练习
用 spill 完成句子:Be careful not to ____ your juice on the keyboard.
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spill
makes fun of your team:make fun of + 被取笑的对象
在这句话中,makes fun of your team 表示他嘲笑或取笑这支球队。make fun of 是固定表达,并不是“制造乐趣”的意思。 结构是 make fun of + 被取笑的对象。对象可以是人或事物,只有 make 会随人称或时态变化,例如 makes fun of、made fun of。
练习
哪一句表示男孩们取笑了 Leo 的帽子?
- The boys made fun of Leo's hat.
- The boys made Leo a funny hat.
- The boys had fun wearing Leo's hat.
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The boys made fun of Leo's hat.
starts to pour rain:开始下起大雨
这里的 pour 描写雨下得非常大,就像水被倾倒下来一样。starts to pour rain 表示突然开始下大雨,不只是普通地开始下雨。
练习
请用 start to pour 的过去式完成句子:The sky darkened, and it ____ before the soccer game began.
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started to pour
show up:出现或到达
show up 是一个短语动词,表示“出现”或“到达”,后面不直接接宾语。在这个问题中,它问的是谁来到你身边并带来一把伞;这里的 show 不是“展示”。 可以用 at + 地点或活动,或 for + 活动来补充信息:show up at school;show up for practice。
练习
请用 show up 的过去式完成句子:We waited for Omar, and he finally ____ before the doors closed.
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showed up
change your mind about him:改变对他的看法
在这个问题中,change your mind about him 表示在获得新信息后改变对他的看法。这里的 mind 指意见或判断,不是身体器官“大脑”。 结构 change your mind about + 人或事物 表示你重新考虑的对象。具体是改变看法还是决定,要根据语境判断;本句提到第二次接触,因此很明确是在改变对这个人的评价。
练习
哪句话表示说话人对 Maya 形成了不同的看法?
- I changed the meeting time for Maya.
- I changed my mind about Maya after we worked together.
- I reminded Maya about our meeting.
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I changed my mind about Maya after we worked together.
based on this second encounter:说明判断依据
在这个问题中,based on this second encounter 指出重新评价这个人所依据的信息或经历。based on 用来引出支持判断、选择或结论的信息。 这个短语作状语,修饰 change your mind,回答“依据什么?”这里 encounter 是名词,表示人们相遇或发生接触的一次经历。
练习
用本课中表示“把报告作为依据”的两个词短语补全句子:We changed our plans ____ the latest weather report.
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based on
go with your first impression:相信最初的判断
在这个问题中,go with your first impression 表示选择相信自己刚形成的判断。这里的 go with 不是指移动,而是把第一印象当作做决定时采用的依据。 这个结构也可以搭配选择、计划、想法和直觉:go with + 名词表示选择或依照那个选项。
练习
用 go with 和 my first impression 完成句子,表达“相信我最初的判断”:With no other evidence, I'll ____.
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go with my first impression
write him off:认定他不值得再给机会
在这个问题中,write him off 表示因为负面判断而认定他不值得再关注或再给机会。这是一个短语动词,不是在说真的写字。 Write off 是可分短语动词。宾语是代词时,要放在两部分中间:write him off,不能说 write off him。宾语是名字或其他名词时,write Maya off 和 write off Maya 都可以。
练习
用 write ... off 的正确形式完成句子。把代词放在正确位置:Don't ____ after one bad audition.
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write him off
that we're quick to form lasting impressions of others based on their behaviors. 短語搭配
0:34我们会根据他人的行为,迅速形成持久的印象。
Research in social psychology suggests:谨慎引入研究证据
Research in social psychology 点明证据来源,suggests 则引出后面 that 从句中的结论。这个结构能帮助说话者或作者从话题转入支持某项主张的研究证据。 Suggests 的语气比较谨慎:证据指向该结论,但并不把它说成绝对确定的事实。这种表达常用于说明、演讲和学术风格的写作。
练习
哪句话以恰当、谨慎的语气引入了一项研究发现?
- Research orders people to take short breaks.
- Research proves that short breaks improve focus in every situation.
- Research suggests that short breaks can improve focus.
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Research suggests that short breaks can improve focus.
we're quick to form lasting impressions:迅速形成持久印象的倾向
在 be quick to + 动词原形中,quick 表示很容易或很快就做某事。这里使用概括性的主语 we,因此 we're quick to form 表达一种常见倾向,而不只是某一次动作完成得很快。 Form an impression 表示对某人或某事形成看法。Lasting 修饰 impressions,所以这句话是说这些迅速形成的看法可能会持续很久。谈到判断时,be quick to 还可能暗示反应发生得太早,没有经过充分思考。
练习
用 be quick to 结构完成句子:People are often ____ judge a book by its cover.
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quick to
based on their behaviors:说明判断的依据
在 based on their behaviors 中,based on 引出形成这些印象时所依据的证据或信息。它回答“这些印象是根据什么形成的?” Their 指的是 others。Behaviors 在这里用复数,强调可以观察到的具体动作或行为模式,而不只是泛指“行为”这一概念。
练习
用引出依据的目标短语完成句子:The decision was ____ the safety report.
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based on
manage to do this with little ...:几乎不费力地成功做到
Manage to + 动词原形表示某个动作成功完成了。这里 do 是动词原形,this 回指前面已经谈到的心理任务。 With little 和后面的名词 effort 组成 with little effort,表示只需要很少的功夫或精力。虽然 manage to 常常暗示有难度,但本句明确表示这件事很轻松就完成了。
练习
哪一句表示团队成功修复了错误,而且几乎没费什么力?
- The team tried to fix the error, but the result is unknown.
- The team planned to look at the error next week.
- The team managed to fix the error with little effort.
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The team managed to fix the error with little effort.
inferring stable character traits from a single behavior:从单一行为推断稳定性格特征
infer A from B 表示把 B 当作证据,推断出结论 A。这里的 A 是 stable character traits,即被认为相对持久的性格特征;B 是 a single behavior,即一次行为。 -ing 形式把这种推断呈现为一个过程,本身不是完整陈述。在心理学语境中,这是对“从一个观察到的行为推断一个人通常是什么样”的简洁正式表述;它并不表示该结论一定准确。
练习
哪一句正确使用 infer ... from ... 表示观察者根据证据得出结论?
- We inferred a timing problem from the repeated errors.
- We implied a timing problem from the repeated errors.
- The repeated errors inferred us a timing problem.
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We inferred a timing problem from the repeated errors.
Using our impressions as guides:用句首 -ing 短语说明依据
Using our impressions as guides 是放在句首的 -ing 短语。它说明后面主句动作所采用的方式或依据:主语把已有印象当作指引。use A as B 表示让 A 发挥 B 的作用。 Using 的隐含主语必须与主句主语一致。例如,Using the map as a guide, we chose the route 表示既是 we 使用地图,也是 we 选择路线。
练习
哪一句正确使用了句首的 Using ... as a guide 短语?
- Using the map as a guide, the cabin found us.
- Using the map as a guide, the rain began suddenly.
- Using the map as a guide, we found the cabin.
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Using the map as a guide, we found the cabin.
predict how people are going to behave:陈述语序
在 predict 后面,how people are going to behave 是一个嵌入式 wh 从句。整个从句作 predict 的宾语,说明预测的内容。 因为它不是直接问句,所以使用陈述语序:how + people + are going to behave。不能在这个从句中把 are 移到 people 前面。
练习
哪句话正确使用了 predict 后的 how 从句?
- Can you predict how does the crowd react?
- Can you predict how the crowd will react?
- Can you predict how will the crowd react?
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Can you predict how the crowd will react?
Armed with the knowledge:掌握有用信息
Armed with the knowledge 是比喻用法,表示某人已经掌握了有助于作决定或采取行动的知识,并不是真的带着武器。 它作为过去分词短语放在完整句子的开头时,描述的是主句主语所指的人或群体,例如:Armed with the knowledge, they can act.
练习
哪句话中的 armed with 表示“掌握了有用的信息”?
- Armed with the new information, Maya changed her plan.
- The guard was armed with a knife.
- The new information was stored in a folder.
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Armed with the new information, Maya changed her plan.
the guy from the football game was a jerk the first time you met him, 用詞
0:54在你第一次遇到那个球场上的家伙并觉得他是个混蛋时,
was a jerk:强烈的非正式负面评价
Was a jerk 表示“表现得像一个非常讨厌、自私或无礼的人”。在这句话中,它直接对初次见面时的那个男人作出负面评价。 Jerk 给整个人贴上负面标签,而不只是批评某一个行为。它比说 he was rude 更强烈、更具侮辱性;he was rude 可以只描述行为,而不完全否定这个人。
练习
哪句话用 a jerk 对某人作出强烈、非正式的负面评价?
- Leo forgot the meeting and apologized right away.
- Leo disagreed with his teammate but stayed polite.
- Leo was a jerk to his teammate and laughed at his mistake.
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Leo was a jerk to his teammate and laughed at his mistake.
more of the same down the road:未来重复类似情况
More of the same 表示类似的行为、事件或结果会继续或再次发生。Down the road 在这里是比喻义,表示“以后、将来”,不是实际道路上更远的位置。 合起来,expect more of the same down the road 表示预测当前的模式今后还会继续。Might 表明这只是一种可能,而不是确定会发生。
练习
用本课短语完成句子,表示类似问题今后还会继续:If the school keeps ignoring the leaking roof, everyone can expect ____.
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more of the same down the road
That said:先让步,再转折
That said 是一个转折衔接语:它先承认前面的观点,再引出限制、例外或形成对比的观点。 放在句首时,它提醒听者不要完全推翻前面的想法;接下来的信息只是对其进行调整或限定。它并不是字面上的“有人说了那个”。
练习
选择最自然的过渡语:The hike is long and steep. ___, the view from the top is worth the effort.
- For example
- That said
- As a result
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That said
in light of new information:以新信息为重新判断的依据
in light of new information 表示“因为现在有了应当纳入考虑的新信息”。in light of + 名词短语这一结构说明某项决定或判断所依据的证据或情况。 在本句中,新信息是改变印象的理由,因此这种改变被表达为经过考虑后的回应,而不是随意的变化。
练习
填入一个表示“经过考虑”的三词短语:The committee revised the policy ____ the new safety data.
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in light of
this process of impression updating:修正对某人的印象
Impression updating 指在得知有关某人的新信息后,修正自己对这个人的看法。这里的 updating 描述的是心理判断的变化,不是软件更新。 process of + 活动 这一结构把某项活动说成一个随时间进行的过程。因此,this process 指的是人们吸收新信息时,原有印象发生变化的方式。
练习
在这句话中,impression updating 是什么意思?
- 努力给别人留下强烈的第一印象
- 获得新信息后修正对某人的看法
- 给某人的网络个人资料换上更新的照片
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获得新信息后修正对某人的看法
very negative ... highly immoral:程度副词的自然搭配
very 和 highly 都是程度副词。very negative 和 highly immoral 构成两个并列的形容词短语,共同修饰 information。逗号分隔的是并列描述,不表示两类不同的信息。 very 是中性、用途广的强化词。highly 更正式,常与 immoral 这类评价性形容词搭配。这里的搭配是自然的文体选择,并不表示 negative 只能搭配 very,或 immoral 只能搭配 highly。
练习
请选择正式报告中最自然的搭配:The findings were ___, and the conduct was ___.。
- very negatively; highly immorally
- very negative; highly immoral
- much negative; high immoral
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very negative; highly immoral
On one hand:引出对比的第一面
On one hand 是一个话语标记,用来开启两面对比中的第一面。它的作用是组织信息,并不是指真实的“手”。 这里,它把“负面信息影响更大”这个观点作为更完整解释中的一个方面,并让听众预期接下来还会有另一面,后者常由 on the other hand 引出。
练习
选择能引出两面对比中第一面的短语:___, working from home saves commuting time; on the other hand, it can feel isolating.
- As a result
- For example
- On one hand
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On one hand
typically has a stronger impact than:比较通常产生的影响
has a stronger impact than 这个结构比较两件事造成的影响:A has a stronger impact than B 表示 A 对人或结果产生的影响比 B 更强。stronger 是 strong 的比较级,than 引出比较对象。 typically 把说法限定为通常会发生的情况,表达的是一般趋势,而不是毫无例外的规则。在完整句子中,前面的 learning 短语是 A,than 后面的短语是 B。
练习
请用表示“影响比……更大”的五词结构完成句子:A personal story typically ____ a list of statistics.
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has a stronger impact than
Unfortunately for our new friend:点明谁面临不利结果
Unfortunately for our new friend 是放在主要陈述前的说话人评论。Unfortunately 把接下来的情况评价为坏消息,而 for our new friend 则指出受到影响的人。 这里的 our new friend 是对那个人轻松、略带调侃的回指。这段插入评论不会改变事实内容,但会让严肃的解释听起来更口语化。
练习
在这个句子中,unfortunately for our new friend 主要起什么作用?
- 它表示这个人后悔成为朋友。
- 它表示说话人忘记了这个人的名字。
- 它表示接下来的情况对被称为 our new friend 的人不利。
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它表示接下来的情况对被称为 our new friend 的人不利。
Might outweigh his good behavior:比较影响力
在 might outweigh his good behavior 中,outweigh 不是指实际的物理重量。它表示不良行为对最终判断的影响可能大于良好行为。 可迁移的结构是 A outweighs B:考虑双方之后,A 更重要或影响更大。Might 表示可能性,因此说话人并没有断定结果一定如此。
练习
请填入表示“比较后比另一方更重要”的动词:The long-term benefits may ____ the short-term cost.
查看答案
outweigh
more diagnostic or revealing of:为判断某事提供更强的线索
在本句中,diagnostic 表示“能为判断某事提供证据”,不是医学上的“诊断”。revealing 表示“把原本不明显的事显露出来”。两个形容词都由 of a person's true character 补足含义,说明这些行为有助于判断或看出什么。 more 同时修饰 diagnostic 和 revealing:不道德的行为被看作比隐含的比较对象更能说明一个人的品格。可迁移的结构 X is diagnostic or revealing of Y 表示“X 有助于推断或看出 Y”。
练习
这里的 more diagnostic or revealing of a person's true character 是什么意思?
- 它为判断这个人真实的道德品质提供了更有力的证据。
- 它表示这种行为需要接受医学诊断。
- 它表示这个人的品质更难被察觉。
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它为判断这个人真实的道德品质提供了更有力的证据。
true character:一个人真实的道德品质
true character 指一个人的选择和行为所表现出的真实道德品质,尤其是在这些表现与其平时展示的形象不一致时。这里的 character 指一个人的品格,不是故事中的“角色”,也不只是没有褒贬色彩的性格特点。 这个短语常跟在 show、reveal 等动词后面:某件事或某个行为显示出 someone's true character。它既可以指优秀品质,也可以指不良品质,具体评价由上下文决定。
练习
哪句话中的 character 表示一个人真实的道德品质?
- The actor studied the main character before the next scene.
- Her honest response under pressure revealed her true character.
- The password must contain one special character.
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Her honest response under pressure revealed her true character.
so by this logic:把前面的推理连接到结论
在 so by this logic 中,so 表示接下来要说一个结果,by this logic 表示“如果沿用刚才的推理”。合在一起,这个短语把下一句话接回前面的观点,而不是把它说成一条无关的事实。 这个结论可以是暂时的:说话人可能接受它、检验它,也可能用它揭示先前推理中的问题。这个短语把信息组织成“前面的推理 → 得出的结论”。
练习
晚上9点后出行的人较少。哪个句子利用这一理由预测了一个结果?
- In this example, the 10 p.m. train arrived on time.
- By this logic, the 10 p.m. train should be less crowded.
- Without this information, the 10 p.m. train may be delayed.
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By this logic, the 10 p.m. train should be less crowded.
when it comes to updating:使用 when it comes to + 名词或 -ing 形式限定话题
when it comes to updating 表示“说到更新时”或“在更新这方面”。它把 bad is always stronger than good 这句话的适用范围缩小到一种特定活动,并不是说所有情况下都如此。 结构是 when it comes to + 名词或 -ing 形式。这里的 to 是介词,所以 updating 正确,update 不符合这个结构。在本句语境中,updating 指在出现新信息时修改已有的印象或判断。
练习
用 when it comes to 和 plan 的正确形式补全句子:____ a school trip, Mia always checks the weather first.
查看答案
When it comes to planning
not necessarily:温和否定想当然的结论
Not necessarily 表示某个结论并非总是成立,也不是自然而然就成立。它保留了这个结论在某些情况下可能成立的空间。 这里用它温和地纠正过度概括,而不是直接说“不”。Well 让回应的开头听起来更缓和。
练习
请用一个温和表示“这一说法并非总是成立”的短语完成回应:Does being the fastest always make someone the best player? ____. Some great players win through teamwork.
查看答案
Not necessarily
don't seem to lead to ...:谨慎说明可能的结果
Lead to 用来连接原因和结果,意思是“导致”或“造成”。这里,this sort of negativity bias 是结果,指更容易注意、记住或看重负面信息的倾向。 Don't seem to 让判断更加谨慎。整句话表示现有迹象显示某些类型的学习不会产生这种偏差,而不是声称这一点已经得到绝对证明。
练习
哪一项解释最符合这句话?
- 现有证据表明,某些类型的学习似乎不会产生这种负面倾向。
- 任何类型的学习都绝不可能产生任何偏差。
- 某些类型的学习是为了让人们关注负面信息。
查看答案
现有证据表明,某些类型的学习似乎不会产生这种负面倾向。
for instance:引出支持前述观点的例子
for instance 用来引出一个具体例子,以说明一个更宽泛的观点。它表示后面的内容是在支持或说明前面的陈述,而不是开始一个新的主要观点。 放在句首时,后面通常要加逗号,本句就是这种用法。
练习
选择用于引出具体例子的连接语:Many simple habits save energy. ___, you can turn off the lights when you leave a room.
- As a result
- For instance
- On the contrary
查看答案
For instance
this bias flips:偏差发生抽象的反转
这里的 this bias 指前面正在讨论的特定倾向。flips 表示“反转方向”或“转向相反的一边”。它描述的是抽象情况发生变化,而不是实体物体翻面。 这种偏差并没有消失。同一种倾向现在朝相反的方向起作用。
练习
例句中的 this bias flips 是什么意思?
- 这种倾向反转了方向。
- 一个实体物体上下翻转了。
- 这种倾向完全消失了。
查看答案
这种倾向反转了方向。
gets weighted more heavily:被赋予更大影响力
在这句话中,gets weighted more heavily 表示“被赋予更多重要性或影响力”。与拿来比较的其他信息相比,正面信息对判断结果的影响更大。 这里的 get + 过去分词表示被动:信息是接受权重的一方。heavily 说明权重的程度,并不是指物理重量。
练习
在句子“Recent evidence gets weighted more heavily in the final decision.”中,gets weighted more heavily 是什么意思?
- 它在作决定前被删除。
- 它比其他证据获得更大的影响力。
- 它被印在更重的纸上。
查看答案
它比其他证据获得更大的影响力。
Let's go back to:回到前面的话题
Let's go back to 告诉听众,说话人要回到前面提过的内容。这里,它把之前的足球比赛重新带回讲解中,而不是开始一个新例子。 Let's 把说话人和听众包括在一起,因此这个转场听起来像大家在共同跟着讲解往下走。
练习
说话人想回到前面提过的例子。哪一句是最合适的转场?
- Let's go back to the example from the beginning.
- Let's move on to a new example.
- Let's leave that example aside.
查看答案
Let's go back to the example from the beginning.
scores a goal:体育中表示“进球”的标准搭配
在足球、冰球等运动中,score a goal 通常表示球员成功把球或冰球送入球门并增加得分。score + a goal 是英语中自然、固定的动宾搭配。 主语 a player 指一个人,所以一般现在时动词 score 要加 -s:a player scores。
练习
用 score a goal 的过去式完成句子:In the final minute, the striker ____.
查看答案
scored a goal
miss the net:在运动中没有击中目标
在这个体育语境中,miss the net 指射门没有按预期击中或进入球网,通常是因为球偏宽或打高。这里的 miss 表示“没有击中目标”,不是“想念某人或某物”。 这个短语强调射门偏离了目标,并不泛指所有没有得分的射门。例如,被守门员扑出的球仍可能射正。
练习
在句子“The puck went wide, so the forward missed the net,”中,missed the net 表示什么?
- 球员到得太晚,没有看到球网。
- 球网不见了,所以球员感到难过。
- 射门偏离了目标,没有击中或进入球网。
查看答案
射门偏离了目标,没有击中或进入球网。
The two sides of the updating story:同一套解释的两个方面
这里的 story 不是虚构故事,而是对当前所讨论的更新过程所作的解释性描述,它把相关观察串联起来。 The two sides 是比喻,指两个可能看似相反的方面或规律。说话人把它们放进同一个 story,表示它们属于同一个解释框架,因此最终可以彼此一致。
练习
在这个句子中,The two sides of the updating story 是什么意思?
- 一个书面故事的正面和背面
- 关于不同事件的两套互不相关的说法
- 关于更新的一套解释中的两个方面
查看答案
关于更新的一套解释中的两个方面
behaviors that are perceived as being less frequent:被认为较少发生的行为
that are perceived as being less frequent 是修饰 behaviors 的关系从句。在被动结构 A is perceived as being B 中,A 接受他人的判断:人们把 A 看作具有 B 这一性质。 这里的 less frequent 描述 behaviors,而不是人们进行 perceive 的频率。这种说法报告的是一种看法,不一定断言这些行为在客观上确实较少发生。在正式表达中,as being 常可简化为 as,例如 behaviors perceived as less frequent。
练习
请用 perceive 的单数一般现在时 be 被动结构,再接 as being,完成句子:The new rule ____ unfair。
查看答案
is perceived as being
tend to weigh more heavily:往往更加看重
tend to + 动词原形表示通常的倾向,并不表示每次都一定如此。这里,tend to weigh 的意思是“通常会重视”。 more heavily 延续了“重量”这一比喻:这些行为对人们的判断有更大的影响。在完整从句中,that 指回 the ones,并作 weigh 的宾语。
练习
哪个句子能自然地表达“人们通常会更加重视近期证据”?
- People tend to weight recent evidence more heavily.
- People tend to weigh recent evidence more heavily.
- People tend weighing recent evidence more heavy.
查看答案
People tend to weigh recent evidence more heavily.
Highly immoral actions ... highly competent actions:用平行结构概括两类行为
这个片段包含两个并列的名词短语:highly immoral actions 和 highly competent actions。两者都使用 highly + 形容词 + actions 的框架,形成清楚的平行结构。 说话者用这个片段把前面的讨论压缩成两个有标签的类别,而不是提出新的论断。相同的措辞让听众能迅速看清论证的两个部分。
练习
这个片段在论述中的主要作用是什么?
- 它声称不道德的行为会导致体现能力的行为。
- 它用平行的名词短语概括两个类别。
- 它要求听众选择哪种行为更好。
查看答案
它用平行的名词短语概括两个类别。
at the level of the brain:标明分析层级
at the level of the brain 告诉你说话人关注的是哪一个解释层级。这里问的是大脑活动或大脑内部过程,而不只是可见的行为或感受。 at the level of + 名词表示分析时采用的尺度或系统。这里的 level 是抽象概念,不是物理高度。
练习
用表示“把细胞作为分析层级”的表达补全句子:Some diseases begin ____ the cell.
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at the level of
fMRI or functional magnetic resonance imaging:给出缩写的完整形式
fMRI 是 functional magnetic resonance imaging 的缩写。两个名称指的是同一种脑成像方法。 这里的 or 用来引出缩写的完整形式,相当于“也叫”或“换句话说”,并不是让人在两种方法中选择。“缩写 + or + 完整形式”这种结构能帮助听众识别专业术语。
练习
在短语 'fMRI or functional magnetic resonance imaging,' 中,or 起什么作用?
- 它介绍了另一种不同的成像方法。
- 它表示这两个名称是相互竞争的方法。
- 它引出 fMRI 的完整形式。
查看答案
它引出 fMRI 的完整形式。
an extended network of brain regions:由多个脑区组成的广泛网络
中心词是 network。extended 描述网络的范围,of brain regions 则说明网络由什么组成。在这个科学语境中,整个短语表示一组分布较广的脑区。 extended 不是说脑组织被物理拉长了。network 指相互关联或共同参与某种处理的一组脑区,而不是一条看得见的单独线路。
练习
an extended network of brain regions 在这句话中是什么意思?
- 一条连接所有神经元的单独线路
- 一组分布广泛且相互关联的脑区
- 一块被物理拉长的脑组织
查看答案
一组分布广泛且相互关联的脑区
that's inconsistent with initial impressions:与最初印象不一致
That's 是 that is 的缩写。关系从句 that's inconsistent with initial impressions 修饰 new information,因此不一致的是新信息,而不是脑区。 be inconsistent with 表示“与……不一致或不相符”。它常用来比较证据、说法、结果或预期。两者不一定完全相反;只要无法很好地吻合,就可以使用这个表达。
练习
请用表示“与……不一致”的目标短语完成句子:The witness's statement is ____ the video evidence.
查看答案
inconsistent with
typically associated with social cognition, attention, and cognitive control:通常与社会认知、注意力和认知控制相关
areas typically associated with X 表示“通常在研究或公认描述中与 X 有联系的区域”。这里的 X 是一组功能:社会认知、注意力和认知控制。从语法上看,associated with 是简化关系从句的一部分,完整形式是 areas that are typically associated with...。 typically 表明这是一种通常采用的分类,而不是毫无例外的规则。associated with 只说明关系或功能联系;这个表达本身不能证明这些区域直接造成了相应功能。
练习
对 associated with 的哪种理解最符合原句?
- 这些区域与所列的认知功能毫无关系。
- 这些区域直接造成了所列的每一种认知功能。
- 这些区域通常与所列的认知功能有关。
查看答案
这些区域通常与所列的认知功能有关。
correlates with perceptions of how frequently:与频率感知相关
X correlates with Y 表示对 X 和 Y 的测量会按照某种系统性的统计模式共同变化。这里的 Y 是 perceptions of how frequently those behaviors occur,也就是人们对这些行为多久发生一次的判断,不一定是客观测得的发生频率。how frequently 引出 perceptions 的具体内容,并不是直接提问。 correlates with 不能确定哪一个因素造成了另一个因素,也不能排除第三个因素同时影响两者。理解时应把结论保留在“相关”这一层面。
练习
判断以下说法:如果 A correlates with B,仅凭这句话就能证明 A 导致 B。
- 正确
- 错误
查看答案
错误
In other words:重述同一个意思
In other words 是一个重述标记,表示接下来会用更清楚、更简单或换一种角度的说法表达同一个基本意思。 它用来组织观点之间的关系:后面的陈述是在解释或改述前面的内容,而不是添加无关的新观点。
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The ticket is nonrefundable. 请选择能正确重述这一意思的后续句。
- On the other hand, you cannot get your money back.
- In other words, you cannot get your money back.
- For example, you cannot get your money back.
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In other words, you cannot get your money back.
low-level statistical properties:数据中的基础模式
在这个词组中,statistical properties 指数据中可以测量的模式,例如某件事发生的频率或数值的分布方式。Low-level 表示在分析系统中处于基础或较早的层级,并不表示质量差或不重要。 在本句中,整个词组把简单的数值模式概括为大脑可能追踪的一类抽象信息。
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在本句中,low-level statistical properties 最可能是什么意思?
- 基础且可测量的模式,例如频率或分布
- 质量很差的研究数据
- 位于较低位置的物体
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基础且可测量的模式,例如频率或分布
in order to make:明确说明目的
in order to + 动词原形用于说明一个动作的目的。这里,in order to make complex decisions 表明“做出这些复杂决定”是前面所述动作或过程的目标。 较短的 to make 通常也能表达相同的目的。使用 in order to 会让目的关系更明确,语气也可能稍正式。
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请用目标目的短语完成句子:We compared all the options ____ a careful choice.
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in order to make
out of the ordinary:不同于通常情况
out of the ordinary 是一个固定习语,表示“不寻常”或“不同于通常情况”。要把整个短语作为一个整体理解,不能按字面解释成“在某个普通事物的外面”。 在这个问题中,它与 typical 形成对比,询问这个人的行为是否符合通常模式。这个习语本身通常是中性的;不寻常的事是好、是坏,还是仅仅很少见,要由上下文判断。
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这句话是什么意思?The teacher noticed nothing out of the ordinary during the test.
- 老师认为这场考试特别出色。
- 老师在考试期间没有注意到任何异常情况。
- 老师没有观察考试过程。
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老师在考试期间没有注意到任何异常情况。
turned Good Samaritan:后来成为助人者
在简洁的 X turned Y 结构中,turned 表示“后来成为”或“开始扮演某种角色”。在 an obnoxious football fan turned Good Samaritan 中,Good Samaritan 是这个人的新角色;turned 不是指身体转动。 Good Samaritan 源自《圣经》中的一个故事。在现代英语中,它指主动帮助遇到困难者的人,帮助对象往往是陌生人。因此,这个短语突出了此人从表现讨厌到出手助人的明显转变。
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an obnoxious football fan turned Good Samaritan 描述的是哪一种人?
- 一个原本讨厌、后来帮助了有需要者的足球迷
- 一个来自名为 Good Samaritan 的地方的足球迷
- 一个好心人把一名足球迷的身体转了个方向
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一个原本讨厌、后来帮助了有需要者的足球迷
in my experience:标明判断来自个人经验
in my experience 表示接下来的说法是以说话人亲眼见过或亲身做过的事情为依据。在这里,它为后面的陈述设定理解框架,而不是补充当前情形中的某个事实。 这个立场标记语缩小了判断的范围:它表达的是个人经验中出现的规律,而不是普遍规则。它常让建议或概括听起来更谨慎,也为其他人的不同经历留出空间。
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哪个句子把一项概括表达为根据个人经验得出的谨慎结论?
- In my experience, small teams communicate more quickly.
- Research proves that every small team communicates more quickly.
- In my opinion, blue is the best color.
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In my experience, small teams communicate more quickly.
pretty much anyone would:缓和后的普遍预期
pretty much 在这里表示“几乎”或“差不多”。它弱化了 anyone 的绝对范围,所以说话人预计这句话适用于几乎所有人,但仍允许有例外。 would 表示在假设的或语境中已经明确的情境里,人们通常会有的反应:几乎任何人都很可能愿意把伞借出去。它本身并不表示动作发生在过去。
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在本句中,pretty much anyone would 表达了什么意思?
- 几乎任何人都可能会这样做,但仍可能有例外。
- 只有少数人会这样做。
- 过去每一个人都反复做过这件事。
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几乎任何人都可能会这样做,但仍可能有例外。
lend someone their umbrella:lend 的双宾语结构
在 lend someone their umbrella 中,lend 后面接两个宾语:someone 是接受者,their umbrella 是被借出的物品。可迁移的结构是 lend + 人 + 物。也可以把物放在前面,再加 to:lend their umbrella to someone。 本句中的 their 回指借出者 anyone,意思是“那个人自己的伞”。当性别未知或不重要时,单数 their 是自然用法。
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哪一句使用了 lend + 人 + 物 的结构?
- Could you lend your charger to me for an hour?
- Could I borrow your charger from you for an hour?
- Could you lend me your charger for an hour?
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Could you lend me your charger for an hour?
the way this guy acted:描述某人的行为方式或表现
the way + 主语 + 动词构成一个名词短语,意思是“某人做某事的方式”。这里,the way this guy acted 指这个人的行为表现;说话人评价为 unusual 的正是这整个表现。 这句话先把这种表现作为话题提出来,再用 that 回指:the way this guy acted ...,that was unusual。这种“话题—评论”结构常见于口语,会让该行为表现更突出。
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请使用括号里的词并按照 the way + subject + verb 结构完成句子:I liked ____. (he / explained / it)
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the way he explained it
There's a good moral in this data:提出一个总结性启示
这里的 moral 是可数名词,表示可以从证据中得出的“启示”或“要点”。a good moral 中的冠词 a 表明 moral 在这里是名词,而不是表示“与是非或道德有关的”形容词 moral。 There’s a good moral in this data 起总结作用:它把研究发现归纳成一个让听众容易记住的核心观点。把 moral 用在 data 上略带比喻色彩,因为 moral 更常指从故事或经历中得到的启示。
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There's a good moral in this data. 在这里是什么意思?
- 这些数据本身的行为符合道德规范。
- 这些研究发现说明了一个有用的启示或要点。
- 研究中的人拥有很高的团队士气。
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这些研究发现说明了一个有用的启示或要点。
and by extension:把说法延伸到相关对象
在 Your brain, and by extension you, 中,这个短语标记了一步推论:说话人先点出大脑,再把说法扩大到整个“你”。因为大脑是你的重要组成部分,所以适用于大脑的说法也被视为适用于你本人。 作为语篇组织手段,X and, by extension, Y 表示“X,并且通过这种联系也包括 Y”。它扩大的是说法的适用范围,不是描述物理上的延长。
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填入一个由两个单词组成、表示把结果延伸到密切相关群体的短语:The safety course protects drivers and, ____, their passengers.
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by extension
might care more about A compared to B:表示关注程度的比较框架
might care more about A compared to B 这一框架表示,A 可能比 B 得到更多关注、关切或重视。这里的 A 是另一个人做过的非常负面、不道德的行为,B 是这个人做过的非常正面、合乎道德的行为。 might 表明这是一种可能的倾向,而不是确定事实。more 标出程度更高,compared to 则引出比较基准。理解这个比较时,要同时找出 A 和 B。
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用本课比较框架的两个部分补全句子:People ____ bad news ____ good news.
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might care more about · compared to
the comparative rarity:通过比较判断的罕见性
在 the comparative rarity 中,rarity 是表示“罕见、少见这一状态”的名词。comparative 表明,这个判断是通过与另一组事物或通常情况进行比较得出的。 因此,这个短语表示“相对少见”:所讨论的事物出现得比比较对象少。它不一定表示该事物在绝对意义上极其罕见。
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这里的 the comparative rarity 是什么意思?
- 它在任何情况下都绝不会出现。
- 它出现的频率与作为比较对象的事物完全相同。
- 它出现得比作为比较对象的事物更少。
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它出现得比作为比较对象的事物更少。
it's a direct result of:指出直接原因
it's a direct result of ... 这一结构表示,it 所指的前文情况是由 of 后面的名词短语直接造成的。 direct 把因果联系说得很明确,强调这里没有重要的中间原因。可以用 X is a direct result of Y 说明 Y 直接导致了 X。
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请用表示“由……直接造成”的准确目标短语补全句子:The lower error rate was ____ better training.
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a direct result of
be used to people being ...:习惯某种情况
在 be used to 中,used 表示“习惯的”。to 是介词,所以后面可以接名词或 -ing 从句。这里 people being basically good 指“人们基本上是善良的”这种让人感到熟悉的情况。 more 表示习惯程度更高。这句话说的是说话者更习惯什么,而不是人们过去经常做什么。
练习
使用本课强调的结构完成句子,表达“已经习惯”:After six months, we're ____ working nights.
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used to
taking time to help:特意花时间帮助
take time to do something 可以表示有意识地为某个行动投入时间和精力。这里 taking time to help 是“基本善良”的一个例子,因为它暗示即使需要花时间和力气,也愿意帮助别人。 这里 like 用来引出一个例子,所以 taking 使用 -ing 形式。to help 说明把时间用来做什么。
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用本课强调的表达完成句子,表示“特意花时间帮助”:Good neighbors ____ one another, even when they are busy.
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take time to help
a stranger in need:名词 + in need
A stranger in need 表示“一个你不认识、目前需要帮助的人”。这里的 stranger 是“陌生人”,并非特指来自其他国家的人。 in need 是放在 stranger 后面的介词短语,用来描述这个人的处境。同样的“名词 + in need”结构也可描述其他个人或群体,而不必说明具体需要哪种帮助。
练习
请用表示“需要帮助”的两个英文单词组成的目标短语完成句子:The food bank supports local families ____.
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in need
In this context:限制陈述的适用范围
In this context 用来限制后面陈述的适用范围。它告诉听者:应当根据当前讨论的话题或条件来理解后面的内容,而不要把它当成处处成立的规律。 放在句首时,它充当话语标记:通过回指已经明确的情境,为接下来的信息设定理解框架。
练习
In this context 位于陈述开头时,主要表示什么?
- 说话人要离开当前话题,开始一个无关话题。
- 这句话适用于当前正在讨论的情境。
- 这句话在任何可能的情境中都成立。
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这句话适用于当前正在讨论的情境。
but only because:把结论限定在一个原因上
“but only because”把一个结论和后面的修正连接起来。but 表示前面的说法需要加以限定,only 则把解释限制为后面给出的原因。 本句不是把“坏的一面可能比好的一面更有力量”说成普遍真理。说话人表示,它成立只是因为一个特定原因:好的一面更多。如果这个原因发生变化,前面的结论也不一定仍然成立。
练习
but only because 在这句话中起什么作用?
- 它表示后面的原因与前面的结论无关。
- 它表示坏的一面在所有情况下都更强。
- 它把前面的结论限定在后面给出的特定原因上。
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它把前面的结论限定在后面给出的特定原因上。
good is more plentiful:比较存在的数量
这里的 good 用作抽象名词,指好事或好的行为;plentiful 表示“数量很多或供应充足”。整句话是说,好事的实例比坏事更多。 more plentiful 是比较形式,more 用来比较数量。它比较的是有多少好事存在,而不是说好事的质量更好或力量更强。
练习
请用表示“数量很多或供应充足”的目标形容词完成句子:Fresh water is ____ in this region.
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plentiful
Think about the last time ...:引导反思的提示语
Think about the last time ... 是一个祈使句框架,用来邀请听者回想自己最近的一次经历。这里 the last time 指“最近一次”,后面的从句说明那次发生了什么。 在演讲或讨论中,这个框架把听众从一般观点带到自我反思。它是一种思考提示,并不是强硬的命令。
练习
请用本课准确的四词框架完成这个反思提示:____ you changed your mind after hearing new evidence.
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Think about the last time
caused you to update your impression:cause + 人 + to + 动词
这个短语使用 cause + person + to + 动词原形:那种行为让你的看法发生了变化。caused 后先接宾语 you,再接 to 不定式 to update。 update your impression 表示在获得新信息后修正已有看法。印象可能变好、变差,或只是变得更准确;update 不一定表示彻底推翻原来的印象。
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请使用 cause + person + to + verb 结构和搭配 update my impression 完成句子:The new evidence ____ my impression of the coach.
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caused me to update
you'd expect anyone to do:表达一般预期
在 you'd expect anyone to do 中,you'd 是 you would 的缩写。would 把这句话表达成一种正常、合理的预期:按一般标准,这是可以预期任何人都会做的行为。这里不是在描述“从过去看将来”的事情。 结构是 expect + 人 + to + 动词原形。anyone 不指某一个特定的人,do 代替前面已经提到的行为。合起来,这个短语把该行为说成普通之举,而不是特别之举。
练习
在这句话中,you'd expect anyone to do 表示什么?
- 它描述的是某个特定的人过去制订的一项计划。
- 它表示每个人都肯定已经完成了这个行为。
- 它描述的是按常理可以合理预期任何人都会做的行为。
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它描述的是按常理可以合理预期任何人都会做的行为。