你应该相信第一印象吗? - 彼得·门德-西德莱茨基:英语精读讲义

TED-Ed

学习难度
700 词 172 词/分

视频简介:本视频解释人们如何根据行为形成并修正对他人的印象。社会心理学和脑成像研究表明,越少见的行为往往权重越大:罕见的不道德行为可能压过普通善意,而出众能力可能比常见失误更能影响评价。 主要英语知识点: 1. Imagine you're at a football game — 语篇、叙事与修辞。学习 imagine 如何在正式解释开始前,把听众直接带入一个假设场景。你可以识别这种以听众为中心的开场钩子,并在演讲中用它建立共同情境,让抽象问题更容易理解和跟进。 2. not necessarily. — 会话语用与态度表达。理解这是一种有分寸地质疑“负面信息总是更强”这一概括的说法。你可以用它纠正过度推论,而不必生硬地直接说 no,随后再自然引出例外、条件或限定。 3. fMRI or functional magnetic resonance imaging, — 文化、媒体与现实语境。注意科学传播如何把缩写和完整名称并列,让听众把简短标签与专业术语对应起来。掌握这种表达后,你能更顺利地听懂研究报告,也能在介绍专业概念时把术语交代清楚。

本篇讲解

Imagine you're at a football game when this obnoxious guy sits next to you. 講解

0:07

想象一下,你在看一场足球比赛,旁边坐着一个惹人厌的家伙。

表達脈絡

Imagine you're ...:用假设场景开场

Imagine + 从句邀请听众在脑中建立一个假设场景。在这句话中,Imagine you're at a football game 先设定场景,然后说话人再引出其中发生的事。 作为开场,它可以吸引注意:把抽象的说明带入听众容易想象的具体情境。这些细节不是实际指令,也不是事实陈述,而是为后面的例子搭建框架。

练习

用目标短语补全这个开场,把听众带入一个假设场景:____ giving a presentation when the screen suddenly goes blank.

查看答案

Imagine you're

用詞

this obnoxious guy:强烈的负面评价

Obnoxious 形容某个人或某种行为极其令人不快、让人难以忍受,通常是因为其粗鲁、吵闹、傲慢或不顾他人。在 this obnoxious guy 中,这个形容词在这个男人做出场景中的动作之前,就表达了说话人的强烈负面评价。 这个短语不是中性描述。它告诉你,说话人已经觉得这个男人很冒犯人,或者极其惹人烦。

练习

哪一句自然地用 obnoxious 描述了令人强烈反感、具有冒犯性的行为?

  1. The customer kept shouting insults at the staff; his behavior was obnoxious.
  2. The customer asked one quiet question; his behavior was obnoxious.
  3. The customer arrived a few minutes early; his behavior was obnoxious.
查看答案

The customer kept shouting insults at the staff; his behavior was obnoxious.

He's loud, he spills his drink on you, 短語搭配

0:11

他大呼小叫,把饮料洒在你身上,

短語搭配

spills his drink on you:spill + 液体 + on + 人或表面

在这句话中,spills his drink on you 表示他的饮料从容器里洒出来,落到你身上,多半是因为意外或不小心。spill 强调液体漏出、洒出或摊开,而不是有控制地倒出。 可复用的结构是 spill + 液体 + on + 人或表面,例如 spill water on the floor 或 spill juice on a shirt。

练习

用 spill 完成句子:Be careful not to ____ your juice on the keyboard.

查看答案

spill

and he makes fun of your team. 短語搭配

0:13

还嘲笑你支持的球队。

短語搭配

makes fun of your team:make fun of + 被取笑的对象

在这句话中,makes fun of your team 表示他嘲笑或取笑这支球队。make fun of 是固定表达,并不是“制造乐趣”的意思。 结构是 make fun of + 被取笑的对象。对象可以是人或事物,只有 make 会随人称或时态变化,例如 makes fun of、made fun of。

练习

哪一句表示男孩们取笑了 Leo 的帽子?

  1. The boys made fun of Leo's hat.
  2. The boys made Leo a funny hat.
  3. The boys had fun wearing Leo's hat.
查看答案

The boys made fun of Leo's hat.

Days later,

0:15

几天后,

you're walking in the park when suddenly it starts to pour rain. 短語搭配

0:16

你在公园散步,突然下起了倾盆大雨。

短語搭配

starts to pour rain:开始下起大雨

这里的 pour 描写雨下得非常大,就像水被倾倒下来一样。starts to pour rain 表示突然开始下大雨,不只是普通地开始下雨。

练习

请用 start to pour 的过去式完成句子:The sky darkened, and it ____ before the soccer game began.

查看答案

started to pour

Who should show up at your side to offer you an umbrella? 短語動詞

0:20

谁会出现在你身边,递给你一把伞呢?

短語動詞

show up:出现或到达

show up 是一个短语动词,表示“出现”或“到达”,后面不直接接宾语。在这个问题中,它问的是谁来到你身边并带来一把伞;这里的 show 不是“展示”。 可以用 at + 地点或活动,或 for + 活动来补充信息:show up at school;show up for practice。

练习

请用 show up 的过去式完成句子:We waited for Omar, and he finally ____ before the doors closed.

查看答案

showed up

The same guy from the football game.

0:22

还是那个看球赛时的家伙。

Do you change your mind about him based on this second encounter? 短語搭配

0:25

基于这第二次相遇,你会对他改变看法吗?

短語搭配

change your mind about him:改变对他的看法

在这个问题中,change your mind about him 表示在获得新信息后改变对他的看法。这里的 mind 指意见或判断,不是身体器官“大脑”。 结构 change your mind about + 人或事物 表示你重新考虑的对象。具体是改变看法还是决定,要根据语境判断;本句提到第二次接触,因此很明确是在改变对这个人的评价。

练习

哪句话表示说话人对 Maya 形成了不同的看法?

  1. I changed the meeting time for Maya.
  2. I changed my mind about Maya after we worked together.
  3. I reminded Maya about our meeting.
查看答案

I changed my mind about Maya after we worked together.

短語搭配

based on this second encounter:说明判断依据

在这个问题中,based on this second encounter 指出重新评价这个人所依据的信息或经历。based on 用来引出支持判断、选择或结论的信息。 这个短语作状语,修饰 change your mind,回答“依据什么?”这里 encounter 是名词,表示人们相遇或发生接触的一次经历。

练习

用本课中表示“把报告作为依据”的两个词短语补全句子:We changed our plans ____ the latest weather report.

查看答案

based on

Or do you go with your first impression and write him off? 講解

0:28

还是你会坚持第一印象,把他看扁?

短語搭配

go with your first impression:相信最初的判断

在这个问题中,go with your first impression 表示选择相信自己刚形成的判断。这里的 go with 不是指移动,而是把第一印象当作做决定时采用的依据。 这个结构也可以搭配选择、计划、想法和直觉:go with + 名词表示选择或依照那个选项。

练习

用 go with 和 my first impression 完成句子,表达“相信我最初的判断”:With no other evidence, I'll ____.

查看答案

go with my first impression

短語動詞

write him off:认定他不值得再给机会

在这个问题中,write him off 表示因为负面判断而认定他不值得再关注或再给机会。这是一个短语动词,不是在说真的写字。 Write off 是可分短语动词。宾语是代词时,要放在两部分中间:write him off,不能说 write off him。宾语是名字或其他名词时,write Maya off 和 write off Maya 都可以。

练习

用 write ... off 的正确形式完成句子。把代词放在正确位置:Don't ____ after one bad audition.

查看答案

write him off

Research in social psychology suggests 表達脈絡

0:32

社会心理学的研究表明,

that we're quick to form lasting impressions of others based on their behaviors. 短語搭配

0:34

我们会根据他人的行为,迅速形成持久的印象。

表達脈絡

Research in social psychology suggests:谨慎引入研究证据

Research in social psychology 点明证据来源,suggests 则引出后面 that 从句中的结论。这个结构能帮助说话者或作者从话题转入支持某项主张的研究证据。 Suggests 的语气比较谨慎:证据指向该结论,但并不把它说成绝对确定的事实。这种表达常用于说明、演讲和学术风格的写作。

练习

哪句话以恰当、谨慎的语气引入了一项研究发现?

  1. Research orders people to take short breaks.
  2. Research proves that short breaks improve focus in every situation.
  3. Research suggests that short breaks can improve focus.
查看答案

Research suggests that short breaks can improve focus.

短語搭配

we're quick to form lasting impressions:迅速形成持久印象的倾向

在 be quick to + 动词原形中,quick 表示很容易或很快就做某事。这里使用概括性的主语 we,因此 we're quick to form 表达一种常见倾向,而不只是某一次动作完成得很快。 Form an impression 表示对某人或某事形成看法。Lasting 修饰 impressions,所以这句话是说这些迅速形成的看法可能会持续很久。谈到判断时,be quick to 还可能暗示反应发生得太早,没有经过充分思考。

练习

用 be quick to 结构完成句子:People are often ____ judge a book by its cover.

查看答案

quick to

短語搭配

based on their behaviors:说明判断的依据

在 based on their behaviors 中,based on 引出形成这些印象时所依据的证据或信息。它回答“这些印象是根据什么形成的?” Their 指的是 others。Behaviors 在这里用复数,强调可以观察到的具体动作或行为模式,而不只是泛指“行为”这一概念。

练习

用引出依据的目标短语完成句子:The decision was ____ the safety report.

查看答案

based on

We manage to do this with little effort, 短語搭配

0:39

我们毫不费力就能做到这一点,

短語搭配

manage to do this with little ...:几乎不费力地成功做到

Manage to + 动词原形表示某个动作成功完成了。这里 do 是动词原形,this 回指前面已经谈到的心理任务。 With little 和后面的名词 effort 组成 with little effort,表示只需要很少的功夫或精力。虽然 manage to 常常暗示有难度,但本句明确表示这件事很轻松就完成了。

练习

哪一句表示团队成功修复了错误,而且几乎没费什么力?

  1. The team tried to fix the error, but the result is unknown.
  2. The team planned to look at the error next week.
  3. The team managed to fix the error with little effort.
查看答案

The team managed to fix the error with little effort.

inferring stable character traits from a single behavior, 用詞

0:41

从单一的行为中推断出稳定的性格特征,

用詞

inferring stable character traits from a single behavior:从单一行为推断稳定性格特征

infer A from B 表示把 B 当作证据,推断出结论 A。这里的 A 是 stable character traits,即被认为相对持久的性格特征;B 是 a single behavior,即一次行为。 -ing 形式把这种推断呈现为一个过程,本身不是完整陈述。在心理学语境中,这是对“从一个观察到的行为推断一个人通常是什么样”的简洁正式表述;它并不表示该结论一定准确。

练习

哪一句正确使用 infer ... from ... 表示观察者根据证据得出结论?

  1. We inferred a timing problem from the repeated errors.
  2. We implied a timing problem from the repeated errors.
  3. The repeated errors inferred us a timing problem.
查看答案

We inferred a timing problem from the repeated errors.

like a harsh word or a clumsy step.

0:44

比如一句刺耳的话或一个笨拙的步伐。

Using our impressions as guides, 語法

0:47

以我们的印象为指导,

語法

Using our impressions as guides:用句首 -ing 短语说明依据

Using our impressions as guides 是放在句首的 -ing 短语。它说明后面主句动作所采用的方式或依据:主语把已有印象当作指引。use A as B 表示让 A 发挥 B 的作用。 Using 的隐含主语必须与主句主语一致。例如,Using the map as a guide, we chose the route 表示既是 we 使用地图,也是 we 选择路线。

练习

哪一句正确使用了句首的 Using ... as a guide 短语?

  1. Using the map as a guide, the cabin found us.
  2. Using the map as a guide, the rain began suddenly.
  3. Using the map as a guide, we found the cabin.
查看答案

Using the map as a guide, we found the cabin.

we can accurately predict how people are going to behave in the future. 語法

0:49

我们可以准确预测人们未来的行为。

語法

predict how people are going to behave:陈述语序

在 predict 后面,how people are going to behave 是一个嵌入式 wh 从句。整个从句作 predict 的宾语,说明预测的内容。 因为它不是直接问句,所以使用陈述语序:how + people + are going to behave。不能在这个从句中把 are 移到 people 前面。

练习

哪句话正确使用了 predict 后的 how 从句?

  1. Can you predict how does the crowd react?
  2. Can you predict how the crowd will react?
  3. Can you predict how will the crowd react?
查看答案

Can you predict how the crowd will react?

Armed with the knowledge 習語

0:53

有了这些认知,

習語

Armed with the knowledge:掌握有用信息

Armed with the knowledge 是比喻用法,表示某人已经掌握了有助于作决定或采取行动的知识,并不是真的带着武器。 它作为过去分词短语放在完整句子的开头时,描述的是主句主语所指的人或群体,例如:Armed with the knowledge, they can act.

练习

哪句话中的 armed with 表示“掌握了有用的信息”?

  1. Armed with the new information, Maya changed her plan.
  2. The guard was armed with a knife.
  3. The new information was stored in a folder.
查看答案

Armed with the new information, Maya changed her plan.

the guy from the football game was a jerk the first time you met him, 用詞

0:54

在你第一次遇到那个球场上的家伙并觉得他是个混蛋时,

用詞

was a jerk:强烈的非正式负面评价

Was a jerk 表示“表现得像一个非常讨厌、自私或无礼的人”。在这句话中,它直接对初次见面时的那个男人作出负面评价。 Jerk 给整个人贴上负面标签,而不只是批评某一个行为。它比说 he was rude 更强烈、更具侮辱性;he was rude 可以只描述行为,而不完全否定这个人。

练习

哪句话用 a jerk 对某人作出强烈、非正式的负面评价?

  1. Leo forgot the meeting and apologized right away.
  2. Leo disagreed with his teammate but stayed polite.
  3. Leo was a jerk to his teammate and laughed at his mistake.
查看答案

Leo was a jerk to his teammate and laughed at his mistake.

you might expect more of the same down the road. 習語

0:57

你可能会预料到他以后还会表现出更多类似的行为。

習語

more of the same down the road:未来重复类似情况

More of the same 表示类似的行为、事件或结果会继续或再次发生。Down the road 在这里是比喻义,表示“以后、将来”,不是实际道路上更远的位置。 合起来,expect more of the same down the road 表示预测当前的模式今后还会继续。Might 表明这只是一种可能,而不是确定会发生。

练习

用本课短语完成句子,表示类似问题今后还会继续:If the school keeps ignoring the leaking roof, everyone can expect ____.

查看答案

more of the same down the road

If so,

1:00

如果这样的话,

you might choose to avoid him the next time you see him.

1:00

下次见到他时,你可能会选择避开他。

That said, 表達脈絡

1:03

尽管如此,

表達脈絡

That said:先让步,再转折

That said 是一个转折衔接语:它先承认前面的观点,再引出限制、例外或形成对比的观点。 放在句首时,它提醒听者不要完全推翻前面的想法;接下来的信息只是对其进行调整或限定。它并不是字面上的“有人说了那个”。

练习

选择最自然的过渡语:The hike is long and steep. ___, the view from the top is worth the effort.

  1. For example
  2. That said
  3. As a result
查看答案

That said

we can change our impressions in light of new information. 短語搭配

1:04

我们也可以根据新的信息改变我们的印象。

短語搭配

in light of new information:以新信息为重新判断的依据

in light of new information 表示“因为现在有了应当纳入考虑的新信息”。in light of + 名词短语这一结构说明某项决定或判断所依据的证据或情况。 在本句中,新信息是改变印象的理由,因此这种改变被表达为经过考虑后的回应,而不是随意的变化。

练习

填入一个表示“经过考虑”的三词短语:The committee revised the policy ____ the new safety data.

查看答案

in light of

Behavioral researchers have identified consistent patterns

1:08

行为学研究人员已经发现了

that seem to guide this process of impression updating. 用詞

1:11

似乎指导这种印象更新过程的一致模式。

用詞

this process of impression updating:修正对某人的印象

Impression updating 指在得知有关某人的新信息后,修正自己对这个人的看法。这里的 updating 描述的是心理判断的变化,不是软件更新。 process of + 活动 这一结构把某项活动说成一个随时间进行的过程。因此,this process 指的是人们吸收新信息时,原有印象发生变化的方式。

练习

在这句话中,impression updating 是什么意思?

  1. 努力给别人留下强烈的第一印象
  2. 获得新信息后修正对某人的看法
  3. 给某人的网络个人资料换上更新的照片
查看答案

获得新信息后修正对某人的看法

On one hand, 表達脈絡

1:15

一方面,

learning very negative, highly immoral information about someone 用詞

1:16

了解关于某人非常负面、极不道德的信息,

用詞

very negative ... highly immoral:程度副词的自然搭配

very 和 highly 都是程度副词。very negative 和 highly immoral 构成两个并列的形容词短语,共同修饰 information。逗号分隔的是并列描述,不表示两类不同的信息。 very 是中性、用途广的强化词。highly 更正式,常与 immoral 这类评价性形容词搭配。这里的搭配是自然的文体选择,并不表示 negative 只能搭配 very,或 immoral 只能搭配 highly。

练习

请选择正式报告中最自然的搭配:The findings were ___, and the conduct was ___.。

  1. very negatively; highly immorally
  2. very negative; highly immoral
  3. much negative; high immoral
查看答案

very negative; highly immoral

typically has a stronger impact 語法

1:20

通常会产生更强烈的影响,

than learning very positive, highly moral information.

1:22

相比于了解非常正面、极具道德感的信息。

表達脈絡

On one hand:引出对比的第一面

On one hand 是一个话语标记,用来开启两面对比中的第一面。它的作用是组织信息,并不是指真实的“手”。 这里,它把“负面信息影响更大”这个观点作为更完整解释中的一个方面,并让听众预期接下来还会有另一面,后者常由 on the other hand 引出。

练习

选择能引出两面对比中第一面的短语:___, working from home saves commuting time; on the other hand, it can feel isolating.

  1. As a result
  2. For example
  3. On one hand
查看答案

On one hand

語法

typically has a stronger impact than:比较通常产生的影响

has a stronger impact than 这个结构比较两件事造成的影响:A has a stronger impact than B 表示 A 对人或结果产生的影响比 B 更强。stronger 是 strong 的比较级,than 引出比较对象。 typically 把说法限定为通常会发生的情况,表达的是一般趋势,而不是毫无例外的规则。在完整句子中,前面的 learning 短语是 A,than 后面的短语是 B。

练习

请用表示“影响比……更大”的五词结构完成句子:A personal story typically ____ a list of statistics.

查看答案

has a stronger impact than

So,

1:25

所以,

unfortunately for our new friend from the football game, 語氣意圖

1:26

对于我们在球场认识的这位新朋友来说不幸的是,

語氣意圖

Unfortunately for our new friend:点明谁面临不利结果

Unfortunately for our new friend 是放在主要陈述前的说话人评论。Unfortunately 把接下来的情况评价为坏消息,而 for our new friend 则指出受到影响的人。 这里的 our new friend 是对那个人轻松、略带调侃的回指。这段插入评论不会改变事实内容,但会让严肃的解释听起来更口语化。

练习

在这个句子中,unfortunately for our new friend 主要起什么作用?

  1. 它表示这个人后悔成为朋友。
  2. 它表示说话人忘记了这个人的名字。
  3. 它表示接下来的情况对被称为 our new friend 的人不利。
查看答案

它表示接下来的情况对被称为 our new friend 的人不利。

his bad behavior at the game

1:29

他在球场上的恶劣表现,

might outweigh his good behavior at the park. 習語

1:30

可能会盖过他在公园里的友善行为。

習語

Might outweigh his good behavior:比较影响力

在 might outweigh his good behavior 中,outweigh 不是指实际的物理重量。它表示不良行为对最终判断的影响可能大于良好行为。 可迁移的结构是 A outweighs B:考虑双方之后,A 更重要或影响更大。Might 表示可能性,因此说话人并没有断定结果一定如此。

练习

请填入表示“比较后比另一方更重要”的动词:The long-term benefits may ____ the short-term cost.

查看答案

outweigh

Research suggests that this bias occurs

1:33

研究表明,这种偏见之所以出现,

because immoral behaviors are more diagnostic 用詞

1:35

是因为不道德的行为更能说明问题,

or revealing of a person's true character. 短語搭配

1:39

或者说更能揭示一个人的真实性格。

用詞

more diagnostic or revealing of:为判断某事提供更强的线索

在本句中,diagnostic 表示“能为判断某事提供证据”,不是医学上的“诊断”。revealing 表示“把原本不明显的事显露出来”。两个形容词都由 of a person's true character 补足含义,说明这些行为有助于判断或看出什么。 more 同时修饰 diagnostic 和 revealing:不道德的行为被看作比隐含的比较对象更能说明一个人的品格。可迁移的结构 X is diagnostic or revealing of Y 表示“X 有助于推断或看出 Y”。

练习

这里的 more diagnostic or revealing of a person's true character 是什么意思?

  1. 它为判断这个人真实的道德品质提供了更有力的证据。
  2. 它表示这种行为需要接受医学诊断。
  3. 它表示这个人的品质更难被察觉。
查看答案

它为判断这个人真实的道德品质提供了更有力的证据。

短語搭配

true character:一个人真实的道德品质

true character 指一个人的选择和行为所表现出的真实道德品质,尤其是在这些表现与其平时展示的形象不一致时。这里的 character 指一个人的品格,不是故事中的“角色”,也不只是没有褒贬色彩的性格特点。 这个短语常跟在 show、reveal 等动词后面:某件事或某个行为显示出 someone's true character。它既可以指优秀品质,也可以指不良品质,具体评价由上下文决定。

练习

哪句话中的 character 表示一个人真实的道德品质?

  1. The actor studied the main character before the next scene.
  2. Her honest response under pressure revealed her true character.
  3. The password must contain one special character.
查看答案

Her honest response under pressure revealed her true character.

Okay, so by this logic, 表達脈絡

1:42

那么,按照这个逻辑,

表達脈絡

so by this logic:把前面的推理连接到结论

在 so by this logic 中,so 表示接下来要说一个结果,by this logic 表示“如果沿用刚才的推理”。合在一起,这个短语把下一句话接回前面的观点,而不是把它说成一条无关的事实。 这个结论可以是暂时的:说话人可能接受它、检验它,也可能用它揭示先前推理中的问题。这个短语把信息组织成“前面的推理 → 得出的结论”。

练习

晚上9点后出行的人较少。哪个句子利用这一理由预测了一个结果?

  1. In this example, the 10 p.m. train arrived on time.
  2. By this logic, the 10 p.m. train should be less crowded.
  3. Without this information, the 10 p.m. train may be delayed.
查看答案

By this logic, the 10 p.m. train should be less crowded.

bad is always stronger than good

1:44

坏事总是比好事有更强的影响力吗,

when it comes to updating. 短語搭配

1:46

当涉及到更新印象时?

短語搭配

when it comes to updating:使用 when it comes to + 名词或 -ing 形式限定话题

when it comes to updating 表示“说到更新时”或“在更新这方面”。它把 bad is always stronger than good 这句话的适用范围缩小到一种特定活动,并不是说所有情况下都如此。 结构是 when it comes to + 名词或 -ing 形式。这里的 to 是介词,所以 updating 正确,update 不符合这个结构。在本句语境中,updating 指在出现新信息时修改已有的印象或判断。

练习

用 when it comes to 和 plan 的正确形式补全句子:____ a school trip, Mia always checks the weather first.

查看答案

When it comes to planning

Well, not necessarily. 語氣意圖

1:48

嗯,不一定。

語氣意圖

not necessarily:温和否定想当然的结论

Not necessarily 表示某个结论并非总是成立,也不是自然而然就成立。它保留了这个结论在某些情况下可能成立的空间。 这里用它温和地纠正过度概括,而不是直接说“不”。Well 让回应的开头听起来更缓和。

练习

请用一个温和表示“这一说法并非总是成立”的短语完成回应:Does being the fastest always make someone the best player? ____. Some great players win through teamwork.

查看答案

Not necessarily

Certain types of learning

1:50

某些类型的认知,

don't seem to lead to this sort of negativity bias. 短語搭配

1:51

似乎并不会导致这种负面偏见。

短語搭配

don't seem to lead to ...:谨慎说明可能的结果

Lead to 用来连接原因和结果,意思是“导致”或“造成”。这里,this sort of negativity bias 是结果,指更容易注意、记住或看重负面信息的倾向。 Don't seem to 让判断更加谨慎。整句话表示现有迹象显示某些类型的学习不会产生这种偏差,而不是声称这一点已经得到绝对证明。

练习

哪一项解释最符合这句话?

  1. 现有证据表明,某些类型的学习似乎不会产生这种负面倾向。
  2. 任何类型的学习都绝不可能产生任何偏差。
  3. 某些类型的学习是为了让人们关注负面信息。
查看答案

现有证据表明,某些类型的学习似乎不会产生这种负面倾向。

When learning about another person's abilities and competencies,

1:54

例如,在了解另一个人的能力和胜任度时,

for instance, this bias flips. 講解

1:57

这种偏见会反转过来。

表達脈絡

for instance:引出支持前述观点的例子

for instance 用来引出一个具体例子,以说明一个更宽泛的观点。它表示后面的内容是在支持或说明前面的陈述,而不是开始一个新的主要观点。 放在句首时,后面通常要加逗号,本句就是这种用法。

练习

选择用于引出具体例子的连接语:Many simple habits save energy. ___, you can turn off the lights when you leave a room.

  1. As a result
  2. For instance
  3. On the contrary
查看答案

For instance

用詞

this bias flips:偏差发生抽象的反转

这里的 this bias 指前面正在讨论的特定倾向。flips 表示“反转方向”或“转向相反的一边”。它描述的是抽象情况发生变化,而不是实体物体翻面。 这种偏差并没有消失。同一种倾向现在朝相反的方向起作用。

练习

例句中的 this bias flips 是什么意思?

  1. 这种倾向反转了方向。
  2. 一个实体物体上下翻转了。
  3. 这种倾向完全消失了。
查看答案

这种倾向反转了方向。

It's actually the positive information

2:00

实际上是正面的信息

that gets weighted more heavily. 短語搭配

2:01

占据了更大的权重。

短語搭配

gets weighted more heavily:被赋予更大影响力

在这句话中,gets weighted more heavily 表示“被赋予更多重要性或影响力”。与拿来比较的其他信息相比,正面信息对判断结果的影响更大。 这里的 get + 过去分词表示被动:信息是接受权重的一方。heavily 说明权重的程度,并不是指物理重量。

练习

在句子“Recent evidence gets weighted more heavily in the final decision.”中,gets weighted more heavily 是什么意思?

  1. 它在作决定前被删除。
  2. 它比其他证据获得更大的影响力。
  3. 它被印在更重的纸上。
查看答案

它比其他证据获得更大的影响力。

Let's go back to that football game. 表達脈絡

2:03

让我们回到那场足球比赛。

表達脈絡

Let's go back to:回到前面的话题

Let's go back to 告诉听众,说话人要回到前面提过的内容。这里,它把之前的足球比赛重新带回讲解中,而不是开始一个新例子。 Let's 把说话人和听众包括在一起,因此这个转场听起来像大家在共同跟着讲解往下走。

练习

说话人想回到前面提过的例子。哪一句是最合适的转场?

  1. Let's go back to the example from the beginning.
  2. Let's move on to a new example.
  3. Let's leave that example aside.
查看答案

Let's go back to the example from the beginning.

If a player scores a goal, 短語搭配

2:05

如果一名球员进球了,

短語搭配

scores a goal:体育中表示“进球”的标准搭配

在足球、冰球等运动中,score a goal 通常表示球员成功把球或冰球送入球门并增加得分。score + a goal 是英语中自然、固定的动宾搭配。 主语 a player 指一个人,所以一般现在时动词 score 要加 -s:a player scores。

练习

用 score a goal 的过去式完成句子:In the final minute, the striker ____.

查看答案

scored a goal

it ultimately has a stronger impact on your impression of their skills

2:06

最终这会对你对其球技的印象产生更强的影响,

than if they miss the net. 短語搭配

2:10

相比于他们没踢进。

短語搭配

miss the net:在运动中没有击中目标

在这个体育语境中,miss the net 指射门没有按预期击中或进入球网,通常是因为球偏宽或打高。这里的 miss 表示“没有击中目标”,不是“想念某人或某物”。 这个短语强调射门偏离了目标,并不泛指所有没有得分的射门。例如,被守门员扑出的球仍可能射正。

练习

在句子“The puck went wide, so the forward missed the net,”中,missed the net 表示什么?

  1. 球员到得太晚,没有看到球网。
  2. 球网不见了,所以球员感到难过。
  3. 射门偏离了目标,没有击中或进入球网。
查看答案

射门偏离了目标,没有击中或进入球网。

The two sides of the updating story 習語

2:12

更新印象的这两个方面,

are ultimately quite consistent.

2:14

最终其实是高度一致的。

習語

The two sides of the updating story:同一套解释的两个方面

这里的 story 不是虚构故事,而是对当前所讨论的更新过程所作的解释性描述,它把相关观察串联起来。 The two sides 是比喻,指两个可能看似相反的方面或规律。说话人把它们放进同一个 story,表示它们属于同一个解释框架,因此最终可以彼此一致。

练习

在这个句子中,The two sides of the updating story 是什么意思?

  1. 一个书面故事的正面和背面
  2. 关于不同事件的两套互不相关的说法
  3. 关于更新的一套解释中的两个方面
查看答案

关于更新的一套解释中的两个方面

Overall, behaviors that are perceived as being less frequent 語法

2:16

总的来说,那些被认为发生频率较低的行为,

語法

behaviors that are perceived as being less frequent:被认为较少发生的行为

that are perceived as being less frequent 是修饰 behaviors 的关系从句。在被动结构 A is perceived as being B 中,A 接受他人的判断:人们把 A 看作具有 B 这一性质。 这里的 less frequent 描述 behaviors,而不是人们进行 perceive 的频率。这种说法报告的是一种看法,不一定断言这些行为在客观上确实较少发生。在正式表达中,as being 常可简化为 as,例如 behaviors perceived as less frequent。

练习

请用 perceive 的单数一般现在时 be 被动结构,再接 as being,完成句子:The new rule ____ unfair。

查看答案

is perceived as being

are also the ones that people tend to weigh more heavily 短語搭配

2:19

往往也是人们在形成和更新印象时,

短語搭配

tend to weigh more heavily:往往更加看重

tend to + 动词原形表示通常的倾向,并不表示每次都一定如此。这里,tend to weigh 的意思是“通常会重视”。 more heavily 延续了“重量”这一比喻:这些行为对人们的判断有更大的影响。在完整从句中,that 指回 the ones,并作 weigh 的宾语。

练习

哪个句子能自然地表达“人们通常会更加重视近期证据”?

  1. People tend to weight recent evidence more heavily.
  2. People tend to weigh recent evidence more heavily.
  3. People tend weighing recent evidence more heavy.
查看答案

People tend to weigh recent evidence more heavily.

when forming and updating impressions.

2:23

更看重的行为。

Highly immoral actions 表達脈絡

2:25

即极其不道德的行为,

and highly competent actions.

2:27

和极其有能力的行为。

表達脈絡

Highly immoral actions ... highly competent actions:用平行结构概括两类行为

这个片段包含两个并列的名词短语:highly immoral actions 和 highly competent actions。两者都使用 highly + 形容词 + actions 的框架,形成清楚的平行结构。 说话者用这个片段把前面的讨论压缩成两个有标签的类别,而不是提出新的论断。相同的措辞让听众能迅速看清论证的两个部分。

练习

这个片段在论述中的主要作用是什么?

  1. 它声称不道德的行为会导致体现能力的行为。
  2. 它用平行的名词短语概括两个类别。
  3. 它要求听众选择哪种行为更好。
查看答案

它用平行的名词短语概括两个类别。

So,

2:29

那么,

what's happening at the level of the brain 短語搭配

2:30

在我们更新印象时,

短語搭配

at the level of the brain:标明分析层级

at the level of the brain 告诉你说话人关注的是哪一个解释层级。这里问的是大脑活动或大脑内部过程,而不只是可见的行为或感受。 at the level of + 名词表示分析时采用的尺度或系统。这里的 level 是抽象概念,不是物理高度。

练习

用表示“把细胞作为分析层级”的表达补全句子:Some diseases begin ____ the cell.

查看答案

at the level of

when we're updating our impressions?

2:32

大脑层面发生了什么?

Using fMRI or functional magnetic resonance imaging, 文化背景

2:34

研究人员使用功能性磁共振成像(fMRI),

文化背景

fMRI or functional magnetic resonance imaging:给出缩写的完整形式

fMRI 是 functional magnetic resonance imaging 的缩写。两个名称指的是同一种脑成像方法。 这里的 or 用来引出缩写的完整形式,相当于“也叫”或“换句话说”,并不是让人在两种方法中选择。“缩写 + or + 完整形式”这种结构能帮助听众识别专业术语。

练习

在短语 'fMRI or functional magnetic resonance imaging,' 中,or 起什么作用?

  1. 它介绍了另一种不同的成像方法。
  2. 它表示这两个名称是相互竞争的方法。
  3. 它引出 fMRI 的完整形式。
查看答案

它引出 fMRI 的完整形式。

researchers have identified an extended network of brain regions 用詞

2:38

确定了一个广泛的脑区网络,

用詞

an extended network of brain regions:由多个脑区组成的广泛网络

中心词是 network。extended 描述网络的范围,of brain regions 则说明网络由什么组成。在这个科学语境中,整个短语表示一组分布较广的脑区。 extended 不是说脑组织被物理拉长了。network 指相互关联或共同参与某种处理的一组脑区,而不是一条看得见的单独线路。

练习

an extended network of brain regions 在这句话中是什么意思?

  1. 一条连接所有神经元的单独线路
  2. 一组分布广泛且相互关联的脑区
  3. 一块被物理拉长的脑组织
查看答案

一组分布广泛且相互关联的脑区

that respond to new information

2:41

这些脑区会对与第一印象不符的

that's inconsistent with initial impressions. 短語搭配

2:43

新信息做出反应。

短語搭配

that's inconsistent with initial impressions:与最初印象不一致

That's 是 that is 的缩写。关系从句 that's inconsistent with initial impressions 修饰 new information,因此不一致的是新信息,而不是脑区。 be inconsistent with 表示“与……不一致或不相符”。它常用来比较证据、说法、结果或预期。两者不一定完全相反;只要无法很好地吻合,就可以使用这个表达。

练习

请用表示“与……不一致”的目标短语完成句子:The witness's statement is ____ the video evidence.

查看答案

inconsistent with

These include areas typically associated with social cognition, 用詞

2:46

这些区域通常与社会认知、

attention, and cognitive control.

2:50

注意力以及认知控制有关。

用詞

typically associated with social cognition, attention, and cognitive control:通常与社会认知、注意力和认知控制相关

areas typically associated with X 表示“通常在研究或公认描述中与 X 有联系的区域”。这里的 X 是一组功能:社会认知、注意力和认知控制。从语法上看,associated with 是简化关系从句的一部分,完整形式是 areas that are typically associated with...。 typically 表明这是一种通常采用的分类,而不是毫无例外的规则。associated with 只说明关系或功能联系;这个表达本身不能证明这些区域直接造成了相应功能。

练习

对 associated with 的哪种理解最符合原句?

  1. 这些区域与所列的认知功能毫无关系。
  2. 这些区域直接造成了所列的每一种认知功能。
  3. 这些区域通常与所列的认知功能有关。
查看答案

这些区域通常与所列的认知功能有关。

Moreover,

2:52

此外,

when updating impressions based on people's behaviors,

2:53

当根据人们的行为更新印象时,

activity in the ventrolateral prefrontal cortex

2:56

腹外侧前额叶皮层,

and the superior temporal sulcus

3:00

和颞上沟的活动,

correlates with perceptions of how frequently 用詞

3:02

与我们感知到这些行为

those behaviors occur in daily life.

3:05

在日常生活中发生的频率相关联。

用詞

correlates with perceptions of how frequently:与频率感知相关

X correlates with Y 表示对 X 和 Y 的测量会按照某种系统性的统计模式共同变化。这里的 Y 是 perceptions of how frequently those behaviors occur,也就是人们对这些行为多久发生一次的判断,不一定是客观测得的发生频率。how frequently 引出 perceptions 的具体内容,并不是直接提问。 correlates with 不能确定哪一个因素造成了另一个因素,也不能排除第三个因素同时影响两者。理解时应把结论保留在“相关”这一层面。

练习

判断以下说法:如果 A correlates with B,仅凭这句话就能证明 A 导致 B。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

错误

In other words, 表達脈絡

3:08

换句话说,

表達脈絡

In other words:重述同一个意思

In other words 是一个重述标记,表示接下来会用更清楚、更简单或换一种角度的说法表达同一个基本意思。 它用来组织观点之间的关系:后面的陈述是在解释或改述前面的内容,而不是添加无关的新观点。

练习

The ticket is nonrefundable. 请选择能正确重述这一意思的后续句。

  1. On the other hand, you cannot get your money back.
  2. In other words, you cannot get your money back.
  3. For example, you cannot get your money back.
查看答案

In other words, you cannot get your money back.

the brain seems to be tracking low-level statistical properties 用詞

3:09

大脑似乎在追踪行为的底层统计特性,

用詞

low-level statistical properties:数据中的基础模式

在这个词组中,statistical properties 指数据中可以测量的模式,例如某件事发生的频率或数值的分布方式。Low-level 表示在分析系统中处于基础或较早的层级,并不表示质量差或不重要。 在本句中,整个词组把简单的数值模式概括为大脑可能追踪的一类抽象信息。

练习

在本句中,low-level statistical properties 最可能是什么意思?

  1. 基础且可测量的模式,例如频率或分布
  2. 质量很差的研究数据
  3. 位于较低位置的物体
查看答案

基础且可测量的模式,例如频率或分布

of behavior in order to make complex decisions 語法

3:12

以便对其他人的性格

語法

in order to make:明确说明目的

in order to + 动词原形用于说明一个动作的目的。这里,in order to make complex decisions 表明“做出这些复杂决定”是前面所述动作或过程的目标。 较短的 to make 通常也能表达相同的目的。使用 in order to 会让目的关系更明确,语气也可能稍正式。

练习

请用目标目的短语完成句子:We compared all the options ____ a careful choice.

查看答案

in order to make

regarding other people's character.

3:15

做出复杂的判断。

It needs to decide,

3:17

大脑需要判断,

is this person's behavior typical

3:18

这个人的行为是典型的,

or is it out of the ordinary? 習語

3:20

还是不同寻常的?

習語

out of the ordinary:不同于通常情况

out of the ordinary 是一个固定习语,表示“不寻常”或“不同于通常情况”。要把整个短语作为一个整体理解,不能按字面解释成“在某个普通事物的外面”。 在这个问题中,它与 typical 形成对比,询问这个人的行为是否符合通常模式。这个习语本身通常是中性的;不寻常的事是好、是坏,还是仅仅很少见,要由上下文判断。

练习

这句话是什么意思?The teacher noticed nothing out of the ordinary during the test.

  1. 老师认为这场考试特别出色。
  2. 老师在考试期间没有注意到任何异常情况。
  3. 老师没有观察考试过程。
查看答案

老师在考试期间没有注意到任何异常情况。

In the situation with the obnoxious football fan

3:22

在这个惹人厌的足球迷

turned Good Samaritan, 文化背景

3:25

变成好撒马利亚人的情境中,

文化背景

turned Good Samaritan:后来成为助人者

在简洁的 X turned Y 结构中,turned 表示“后来成为”或“开始扮演某种角色”。在 an obnoxious football fan turned Good Samaritan 中,Good Samaritan 是这个人的新角色;turned 不是指身体转动。 Good Samaritan 源自《圣经》中的一个故事。在现代英语中,它指主动帮助遇到困难者的人,帮助对象往往是陌生人。因此,这个短语突出了此人从表现讨厌到出手助人的明显转变。

练习

an obnoxious football fan turned Good Samaritan 描述的是哪一种人?

  1. 一个原本讨厌、后来帮助了有需要者的足球迷
  2. 一个来自名为 Good Samaritan 的地方的足球迷
  3. 一个好心人把一名足球迷的身体转了个方向
查看答案

一个原本讨厌、后来帮助了有需要者的足球迷

your brain says,

3:26

你的大脑会说:

"Well, in my experience, 語氣意圖

3:27

“嗯,根据我的经验,

語氣意圖

in my experience:标明判断来自个人经验

in my experience 表示接下来的说法是以说话人亲眼见过或亲身做过的事情为依据。在这里,它为后面的陈述设定理解框架,而不是补充当前情形中的某个事实。 这个立场标记语缩小了判断的范围:它表达的是个人经验中出现的规律,而不是普遍规则。它常让建议或概括听起来更谨慎,也为其他人的不同经历留出空间。

练习

哪个句子把一项概括表达为根据个人经验得出的谨慎结论?

  1. In my experience, small teams communicate more quickly.
  2. Research proves that every small team communicates more quickly.
  3. In my opinion, blue is the best color.
查看答案

In my experience, small teams communicate more quickly.

pretty much anyone would lend someone their umbrella. 講解

3:29

几乎任何人都可能把伞借给别人。

語法

pretty much anyone would:缓和后的普遍预期

pretty much 在这里表示“几乎”或“差不多”。它弱化了 anyone 的绝对范围,所以说话人预计这句话适用于几乎所有人,但仍允许有例外。 would 表示在假设的或语境中已经明确的情境里,人们通常会有的反应:几乎任何人都很可能愿意把伞借出去。它本身并不表示动作发生在过去。

练习

在本句中,pretty much anyone would 表达了什么意思?

  1. 几乎任何人都可能会这样做,但仍可能有例外。
  2. 只有少数人会这样做。
  3. 过去每一个人都反复做过这件事。
查看答案

几乎任何人都可能会这样做,但仍可能有例外。

短語搭配

lend someone their umbrella:lend 的双宾语结构

在 lend someone their umbrella 中,lend 后面接两个宾语:someone 是接受者,their umbrella 是被借出的物品。可迁移的结构是 lend + 人 + 物。也可以把物放在前面,再加 to:lend their umbrella to someone。 本句中的 their 回指借出者 anyone,意思是“那个人自己的伞”。当性别未知或不重要时,单数 their 是自然用法。

练习

哪一句使用了 lend + 人 + 物 的结构?

  1. Could you lend your charger to me for an hour?
  2. Could I borrow your charger from you for an hour?
  3. Could you lend me your charger for an hour?
查看答案

Could you lend me your charger for an hour?

But the way this guy acted at the football game, 語法

3:32

但是这家伙在足球比赛时的表现,

that was unusual.

3:34

那很不寻常。

語法

the way this guy acted:描述某人的行为方式或表现

the way + 主语 + 动词构成一个名词短语,意思是“某人做某事的方式”。这里,the way this guy acted 指这个人的行为表现;说话人评价为 unusual 的正是这整个表现。 这句话先把这种表现作为话题提出来,再用 that 回指:the way this guy acted ...,that was unusual。这种“话题—评论”结构常见于口语,会让该行为表现更突出。

练习

请使用括号里的词并按照 the way + subject + verb 结构完成句子:I liked ____. (he / explained / it)

查看答案

the way he explained it

And so,

3:36

所以,

you decide to go with your first impression."

3:37

你决定坚持你的第一印象。”

There's a good moral in this data. 表達脈絡

3:39

这些数据包含了一个很好的寓意。

表達脈絡

There's a good moral in this data:提出一个总结性启示

这里的 moral 是可数名词,表示可以从证据中得出的“启示”或“要点”。a good moral 中的冠词 a 表明 moral 在这里是名词,而不是表示“与是非或道德有关的”形容词 moral。 There’s a good moral in this data 起总结作用:它把研究发现归纳成一个让听众容易记住的核心观点。把 moral 用在 data 上略带比喻色彩,因为 moral 更常指从故事或经历中得到的启示。

练习

There's a good moral in this data. 在这里是什么意思?

  1. 这些数据本身的行为符合道德规范。
  2. 这些研究发现说明了一个有用的启示或要点。
  3. 研究中的人拥有很高的团队士气。
查看答案

这些研究发现说明了一个有用的启示或要点。

Your brain,

3:41

你的大脑,

and by extension you, 表達脈絡

3:42

进而延伸到你本人,

表達脈絡

and by extension:把说法延伸到相关对象

在 Your brain, and by extension you, 中,这个短语标记了一步推论:说话人先点出大脑,再把说法扩大到整个“你”。因为大脑是你的重要组成部分,所以适用于大脑的说法也被视为适用于你本人。 作为语篇组织手段,X and, by extension, Y 表示“X,并且通过这种联系也包括 Y”。它扩大的是说法的适用范围,不是描述物理上的延长。

练习

填入一个由两个单词组成、表示把结果延伸到密切相关群体的短语:The safety course protects drivers and, ____, their passengers.

查看答案

by extension

might care more about the very negative 語法

3:43

可能更在意另一个人所做的非常负面、

immoral things another person has done

3:45

不道德的事情,

compared to the very positive moral things,

3:47

而不是那些非常正面、有道德感的事情,

語法

might care more about A compared to B:表示关注程度的比较框架

might care more about A compared to B 这一框架表示,A 可能比 B 得到更多关注、关切或重视。这里的 A 是另一个人做过的非常负面、不道德的行为,B 是这个人做过的非常正面、合乎道德的行为。 might 表明这是一种可能的倾向,而不是确定事实。more 标出程度更高,compared to 则引出比较基准。理解这个比较时,要同时找出 A 和 B。

练习

用本课比较框架的两个部分补全句子:People ____ bad news ____ good news.

查看答案

might care more about · compared to

but it's a direct result of the comparative rarity 講解

3:51

但这是这些不良行为相对罕见所造成的

用詞

the comparative rarity:通过比较判断的罕见性

在 the comparative rarity 中,rarity 是表示“罕见、少见这一状态”的名词。comparative 表明,这个判断是通过与另一组事物或通常情况进行比较得出的。 因此,这个短语表示“相对少见”:所讨论的事物出现得比比较对象少。它不一定表示该事物在绝对意义上极其罕见。

练习

这里的 the comparative rarity 是什么意思?

  1. 它在任何情况下都绝不会出现。
  2. 它出现的频率与作为比较对象的事物完全相同。
  3. 它出现得比作为比较对象的事物更少。
查看答案

它出现得比作为比较对象的事物更少。

of those bad behaviors.

3:54

直接结果。

短語搭配

it's a direct result of:指出直接原因

it's a direct result of ... 这一结构表示,it 所指的前文情况是由 of 后面的名词短语直接造成的。 direct 把因果联系说得很明确,强调这里没有重要的中间原因。可以用 X is a direct result of Y 说明 Y 直接导致了 X。

练习

请用表示“由……直接造成”的准确目标短语补全句子:The lower error rate was ____ better training.

查看答案

a direct result of

We're more used to people being basically good, 語法

3:56

我们更习惯于人们基本上都是好人,

語法

be used to people being ...:习惯某种情况

在 be used to 中,used 表示“习惯的”。to 是介词,所以后面可以接名词或 -ing 从句。这里 people being basically good 指“人们基本上是善良的”这种让人感到熟悉的情况。 more 表示习惯程度更高。这句话说的是说话者更习惯什么,而不是人们过去经常做什么。

练习

使用本课强调的结构完成句子,表达“已经习惯”:After six months, we're ____ working nights.

查看答案

used to

like taking time to help a stranger in need. 短語搭配

3:58

比如花时间去帮助有需要的陌生人。

短語搭配

taking time to help:特意花时间帮助

take time to do something 可以表示有意识地为某个行动投入时间和精力。这里 taking time to help 是“基本善良”的一个例子,因为它暗示即使需要花时间和力气,也愿意帮助别人。 这里 like 用来引出一个例子,所以 taking 使用 -ing 形式。to help 说明把时间用来做什么。

练习

用本课强调的表达完成句子,表示“特意花时间帮助”:Good neighbors ____ one another, even when they are busy.

查看答案

take time to help

短語搭配

a stranger in need:名词 + in need

A stranger in need 表示“一个你不认识、目前需要帮助的人”。这里的 stranger 是“陌生人”,并非特指来自其他国家的人。 in need 是放在 stranger 后面的介词短语,用来描述这个人的处境。同样的“名词 + in need”结构也可描述其他个人或群体,而不必说明具体需要哪种帮助。

练习

请用表示“需要帮助”的两个英文单词组成的目标短语完成句子:The food bank supports local families ____.

查看答案

in need

In this context, 表達脈絡

4:01

在这种背景下,

表達脈絡

In this context:限制陈述的适用范围

In this context 用来限制后面陈述的适用范围。它告诉听者:应当根据当前讨论的话题或条件来理解后面的内容,而不要把它当成处处成立的规律。 放在句首时,它充当话语标记:通过回指已经明确的情境,为接下来的信息设定理解框架。

练习

In this context 位于陈述开头时,主要表示什么?

  1. 说话人要离开当前话题,开始一个无关话题。
  2. 这句话适用于当前正在讨论的情境。
  3. 这句话在任何可能的情境中都成立。
查看答案

这句话适用于当前正在讨论的情境。

bad might be stronger than good,

4:02

坏事的影响力可能比好事更强,

but only because good is more plentiful. 講解

4:04

但只是因为好事更为普遍。

表達脈絡

but only because:把结论限定在一个原因上

“but only because”把一个结论和后面的修正连接起来。but 表示前面的说法需要加以限定,only 则把解释限制为后面给出的原因。 本句不是把“坏的一面可能比好的一面更有力量”说成普遍真理。说话人表示,它成立只是因为一个特定原因:好的一面更多。如果这个原因发生变化,前面的结论也不一定仍然成立。

练习

but only because 在这句话中起什么作用?

  1. 它表示后面的原因与前面的结论无关。
  2. 它表示坏的一面在所有情况下都更强。
  3. 它把前面的结论限定在后面给出的特定原因上。
查看答案

它把前面的结论限定在后面给出的特定原因上。

用詞

good is more plentiful:比较存在的数量

这里的 good 用作抽象名词,指好事或好的行为;plentiful 表示“数量很多或供应充足”。整句话是说,好事的实例比坏事更多。 more plentiful 是比较形式,more 用来比较数量。它比较的是有多少好事存在,而不是说好事的质量更好或力量更强。

练习

请用表示“数量很多或供应充足”的目标形容词完成句子:Fresh water is ____ in this region.

查看答案

plentiful

Think about the last time you judged someone 表達脈絡

4:07

想想你上一次根据某人的行为

表達脈絡

Think about the last time ...:引导反思的提示语

Think about the last time ... 是一个祈使句框架,用来邀请听者回想自己最近的一次经历。这里 the last time 指“最近一次”,后面的从句说明那次发生了什么。 在演讲或讨论中,这个框架把听众从一般观点带到自我反思。它是一种思考提示,并不是强硬的命令。

练习

请用本课准确的四词框架完成这个反思提示:____ you changed your mind after hearing new evidence.

查看答案

Think about the last time

based on their behavior,

4:09

对他们进行评判的情境,

especially a time when you really feel like

4:10

尤其是当你真正觉得

you changed your mind about someone.

4:12

你对某人的看法发生了改变的时候。

Was the behavior that caused you to update your impression 短語搭配

4:14

让你更新印象的那个行为,

短語搭配

caused you to update your impression:cause + 人 + to + 动词

这个短语使用 cause + person + to + 动词原形:那种行为让你的看法发生了变化。caused 后先接宾语 you,再接 to 不定式 to update。 update your impression 表示在获得新信息后修正已有看法。印象可能变好、变差,或只是变得更准确;update 不一定表示彻底推翻原来的印象。

练习

请使用 cause + person + to + verb 结构和搭配 update my impression 完成句子:The new evidence ____ my impression of the coach.

查看答案

caused me to update

something you'd expect anyone to do, 語法

4:17

是你预期任何人都会做的事情,

語法

you'd expect anyone to do:表达一般预期

在 you'd expect anyone to do 中,you'd 是 you would 的缩写。would 把这句话表达成一种正常、合理的预期:按一般标准,这是可以预期任何人都会做的行为。这里不是在描述“从过去看将来”的事情。 结构是 expect + 人 + to + 动词原形。anyone 不指某一个特定的人,do 代替前面已经提到的行为。合起来,这个短语把该行为说成普通之举,而不是特别之举。

练习

在这句话中,you'd expect anyone to do 表示什么?

  1. 它描述的是某个特定的人过去制订的一项计划。
  2. 它表示每个人都肯定已经完成了这个行为。
  3. 它描述的是按常理可以合理预期任何人都会做的行为。
查看答案

它描述的是按常理可以合理预期任何人都会做的行为。

or was it something totally out of the ordinary?

4:19

还是完全不同寻常的事情?