正式英语与非正式英语的区别 - 英语微课堂:英语精读讲义
British Council | English
视频简介:一位桌游收藏者得到一个不知疲倦的怪物作为玩伴。这个幽默故事分别用正式和非正式英语讲述两遍,从而对比同一事件在不同语域中的表达方式。 主要英语知识点: 1. I'd acquired — 语法与句型:理解过去完成时如何表明,多年来收集桌游这一背景早于怪物登场。讲故事时,可以用这个时态清楚区分先前积累的背景与后来发生的动作,使时间关系更明确。 2. chucked him out. — 短语动词:识别这是表示“把某人赶出去”的强烈口语化说法。学习在轻松、随意的叙事中使用 chuck out,同时知道在严肃场合应换成更中性或正式的动词。 3. to acquire, / to get hold of, — 词义与语域:理解两者都表示获得某物,但前者具有正式色彩,后者更常见于日常对话。能够根据交流场合以及说话人之间的关系,选择符合语域的表达。
本篇讲解
you're going to need:预告接下来的需要
you're going to need 表示“接下来会需要这个”。这里的 be going to + need 指将来的需要,不是说正在前往某个地方。 在任务说明中,这个结构可以提前告诉听众下一步要准备什么。它通常像是友好的事先提醒,比简短的命令更柔和。
练习
用目标结构完成这句准备提醒:For the art activity, you're ____ some paper.
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going to need
The first time ... the second time:组织两轮活动
The first time ... the second time 把同一项活动分成两轮。这里的 time 表示“一次”或“一轮”,不是钟表时间。 这两个对应的短语像路标一样,分别引出每一轮要做什么或注意什么。这样的平行结构让对比更容易理解;例句中,第一遍使用正式语言,第二遍使用非正式语言。
练习
用目标结构完成这项两轮指令:____, read silently; ____, read aloud.
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The first time · the second time
After I've told you:先完成一个动作,再进行下一步
在 After I've told you the story once 中,after 从句给出第一个步骤:讲故事会先完成,之后才发生下一件事。这里的 I've told 是现在完成时,但整个从句指向将来的完成,而不是表示现在已经讲完。 表示将来的时间关系时,after 从句通常用现在时态,而不用 will。现在完成时强调前一个动作会先完成,主句再说明接下来会发生什么。
练习
请用 After + pack 的现在完成时补全句子:____ the bags, we'll call a taxi.
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After I've packed
in the description below:视频的说明栏
在视频平台上,in the description below 表示“在与视频相关的说明栏或信息区里”,这个区域通常显示在视频下方。这里的 description 指页面上的一个区域,创作者会在其中放置链接、文字稿和补充信息。 below 描述的是这个区域在界面中的通常位置,并不是让你到某件实物下面寻找。
练习
视频主持人说:The transcript is in the description below. 你应该去哪里找?
- 附近一张桌子的下面。
- 视频中最后说的一句话。
- 视频的说明栏或信息区。
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视频的说明栏或信息区。
note down:记下具体信息
在这条指令中,note down 表示“把某些内容写下来,以便之后记住或使用”。这里的 note 是动词,不是表示“笔记”的名词。 结构是 note down + 具体信息,例如 note down five words。这个短语动词可以分开,因此代词通常放在中间:note them down。
练习
用 note down 补全指令:Before the quiz, ____ these three dates.
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note down
change them into informal words:change A into B 结构
change A into B 表示“使 A 变成 B”或“把 A 改成新的形式”。在本句中,them 指前面的五个正式用词,informal words 是改变后的结果。 结构是 change + 对象 + into + 结果。into 不能省略;要表达这个意思时,change them informal words 不是规范自然的英语。
练习
用 change A into B 的过去式结构补全句子:The designer ____ the old garage ____ a studio.
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changed · into
Over the years:引入长期变化
Over the years 表示“在许多年组成的一段长时间里”。这是一个有意保持概括的说法,不说明具体经过了多少年,也不给出明确的开始和结束日期。 放在故事开头时,这个短语会先设定一个宽泛的时间框架,再引出主要信息。这里它说明收藏是逐渐积累起来的,因此数量庞大是一个长期过程的结果。
练习
哪句话用 Over the years 引出一个经过许多年逐渐发生的变化?
- Last Tuesday, the little library opened at nine.
- Over the years, the little library became a busy community center.
- At noon, the little library closed for lunch.
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Over the years, the little library became a busy community center.
I'd acquired:使用 I had 的过去完成时
I'd acquired 是 I had acquired 的缩写,使用过去完成时结构 had + 过去分词。 过去完成时把这个过程放在另一个过去时间或事件之前。在故事中,它把收藏描述为后续事件开始时已经形成的背景。
练习
哪句话中的 I'd 表示 I had,并说明一个动作早于另一个过去动作?
- I'd packed my bag before the taxi arrived.
- I'd pack my bag if I had a larger suitcase.
- I packed my bag while the taxi waited.
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I'd packed my bag before the taxi arrived.
thousands and thousands of:通过重复强调数量巨大
重复表达 thousands and thousands of 表示“数量非常多”。重复 thousands 比只说 thousands of 语气更强。 它通常表示概数或带有表现力的夸张,并不意味着有人准确数过。相同的 X and X 结构也能加强其他表示巨大尺度的概念,例如 miles and miles 或 years and years。
练习
用重复 thousands 来加强语气的短语完成句子:The night sky seemed to contain ____ stars.
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thousands and thousands of
one thing, friends:先概括,再揭晓具体内容
在 one thing, friends 中,one thing 先充当一个概括性的占位表达。稍作停顿后,friends that wanted to play them 再说明这个概括表达具体指什么。把说明稍微推迟,可以制造一点悬念,并把重点放在 friends 上。 friends 在这里不是另一个句子的开头,而是对 one thing 的补充解释。这是一种较松散的同位说明,常见于即兴口头叙事。
练习
哪句话先给出一个概括标签,再直接说明它的具体内容?
- The picnic needed one thing: a dry place to sit.
- The picnic had a dry place to sit, and we needed one thing.
- The picnic needed one thing, so we packed sandwiches.
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The picnic needed one thing: a dry place to sit.
several weeks later:把故事向前推进
several weeks later 把故事从较早的事件推进到几周后发生的事。several 表示不精确的数量,也就是“几个”;它不是固定数目,也不等于 seven(七)。 放在句首时,这个短语充当时间过渡语。它告诉听者:故事略过了中间的等待阶段,接下来要讲新的事件。
练习
哪句话能自然地把故事推进到几周后,而且周数并不精确?
- Seven weeks later, the package arrived.
- Several weeks later, the package arrived.
- Several weeks ago, the package arrived.
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Several weeks later, the package arrived.
there was a knock at my door:引出敲门声
There was a knock at my door 在故事中引入一个新的声音或事件。它表示有人敲门,但句子把重点放在敲门声上,而不是谁敲了门。 这里 knock 是可数名词,所以要说 a knock。这个名词短语在 the door 或 my door 前要用 at 或 on。
练习
哪句话能自然地在故事中引出有人敲门的声音?
- There was a knock at the door just after midnight.
- There was a knock the door just after midnight.
- Someone knocked my door just after midnight.
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There was a knock at the door just after midnight.
towering monster:高大而有压迫感的怪物
在 towering monster 中,towering 表示“极其高大、远高于周围事物”。它让怪物显得轮廓强烈、很有压迫感,并不只是说它“像塔一样”。 这个形容词也可以描述人物、建筑、树木或其他因高度而主导画面的物体。
练习
哪个句子中的 towering 表示“极其高大,而且视觉上很有气势”?
- I carried a towering coin in my pocket.
- A towering statue rose above the town square.
- She answered in a towering whisper.
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A towering statue rose above the town square.
Settlers of Catan:作为整体理解的桌游名称
Settlers of Catan 在这句话中用作一款桌游的名称。说话者是在提议大家玩这款游戏。 应把这三个词作为一个完整的专有名称来理解,不要把 settlers 和 of Catan 当作普通句子成分分别翻译。现在这款游戏也广泛使用较短的名称 Catan。
练习
句中的 Settlers of Catan 是什么?
- 关于来自某地的定居者的一句普通陈述。
- 正在说话的怪物的名字。
- 所提议的那款桌游的名称。
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所提议的那款桌游的名称。
responded:较正式的“回应道”
在对话提示语 I responded 中,responded 表示“回答道”或“回应道”。它说明 Great 是针对前面的话或刚发生的事作出的回应,而不只是在报告“我说了话”。 responded 比 said 更正式、更郑重,因此常见于书面叙事和报道。这里它指用话语作出回应,不只是情绪上的反应。
练习
补全对话提示语。哪个动词最明确地把这句话写成对前文较正式的回应?"I understand," she ___.
- spoke
- responded
- said
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responded
Once we had finished:一个过去动作先于另一个动作完成
这里的 once 是时间连词,意思是“当……之后”或“一旦……完成”,不是表示次数的“一次”。Once we had finished 这个从句把前一个动作的完成设为下一个事件发生的时间点。 had finished 是过去完成时,表示“完成”发生在后面的过去动作 spoke 之前。once 本身已经有助于说明顺序,所以类似句子不一定都必须用过去完成时;这里使用它能特别清楚地强调前一个动作已经完成。
练习
用完整形式 Once + we + finish 的过去完成时补全句子,表示先吃完晚餐:____ dinner, we washed the dishes.
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Once we had finished
However,:用于句首转折
在句首,However 告诉你后面的意思与前文形成对比。它把叙述从前面的活动转向说话者需要停下来休息。 However 是连接副词。在这里,它引出一个完整句子,后面要加逗号,结构是 However, + 从句。
练习
哪个选项正确使用句首的 however?
- The game was exciting. However, I needed a break.
- The game was exciting however but I needed a break.
- The game was exciting, however, I needed a break.
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The game was exciting. However, I needed a break.
his voice boomed:低沉而有力量的声音
在 his voice boomed 中,boomed 表示他的声音非常洪亮、低沉,而且带有回响感。这个动词让人感觉声音充满了整个空间,也可能表现出力量或压迫感。 这是生动的声音描写,并不是真的发生了爆炸。它比简单地说 he spoke loudly 更有画面感。
练习
哪个句子自然地用 boomed 描写声音?
- The coach's voice boomed across the noisy gym.
- Maya's voice boomed in a whisper so no one else could hear.
- The feather boomed softly as it landed on the pillow.
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The coach's voice boomed across the noisy gym.
purchase:比 buy 更正式的选择
在本句中,purchase 是动词,意思就是 buy,也就是“购买”。它并不表示一种更复杂的交易,只是让普通的“买”听起来更正式。 日常谈论购买食物、衣服或其他普通物品时,buy 通常更自然。purchase 常见于商业用语、官方信息以及刻意采用正式语气的叙述。
练习
哪句话使用了正式票务通知中预期的刻意正式用语?
- Let's grab tickets on our website.
- Tickets may be purchased through our official website.
- You can buy tickets on our website.
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Tickets may be purchased through our official website.
lose consciousness:表示 faint 的正式说法
在本句中,lose consciousness 表示“不再清醒,也无法感知正在发生的事情”。这是表示“失去知觉”的固定、正式说法,并不是字面上的“把意识弄丢”。 I felt like I was going to... 表示说话人觉得这件事马上要发生;句子没有说说话人真的失去了知觉。
练习
用 lose consciousness 的过去式完成这份正式报告:The patient briefly ____ after the fall.
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lost consciousness
couldn't tolerate this any longer:正式表达“忍耐到了极限”
couldn't tolerate this any longer 表示说话人已经到了忍耐的极限。这里的 this 指反复出现、让人不快的行为;tolerate 是主要动词,意思是“忍受或容许令人不快的事”。 在否定句中,any longer 表示某件事从那一刻起不再继续。它标出了一个终点:说话人不会再继续忍受这种情况。
练习
哪句话最适合写在正式事故报告中,表示反复发生的干扰已经超过了可容忍的限度?
- We couldn't tolerate the repeated disruptions any longer.
- We hoped the repeated disruptions would continue.
- We couldn't put up with the repeated disruptions anymore.
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We couldn't tolerate the repeated disruptions any longer.
evicted him:正式地将某人逐出住所
evicted him 表示让他离开住宅或其他房产。evict 是正式动词,通常指房东或有关机构让房客、居民或占用者离开房产,而且经常涉及法律程序。 这里说话人只是在把怪物赶出屋子,却没有使用随意的说法,而是选择了带有法律色彩的 evicted,因此整个动作显得故意夸张而好笑。
练习
哪句话使用了 evict 最常见的正式住房含义?
- The coach evicted the player from the team after practice.
- The landlord evicted the tenant after receiving a court order.
- The waiter evicted the empty cups from the table.
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The landlord evicted the tenant after receiving a court order.
same story using informal language:内容相同,风格改变
这个短语把不变的内容和发生的变化区分开来。same story 告诉听众,事件和主要内容不会改变;using informal language 则说明措辞和语言风格会改变。 它放在第二个版本之前,起到提示和衔接作用,让听众比较语言风格,而不是期待一个不同的故事。
练习
哪句话具有相同的提示作用:内容不变,但表达方式改变?
- Now I'll explain the same rule using simpler language.
- Now I'll repeat the same words at the same speed.
- Now I'll explain a completely different rule.
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Now I'll explain the same rule using simpler language.
That's friends:铺垫后揭示答案
在 That's friends 中,That 回指上一句所说缺少的 one thing。说话人先留下一个信息空缺,再用单独的短句把 friends 作为答案说出来。 把答案放在停顿之后,可以在口语中形成强调。这个组织方式是:先提到一个未知或缺少的事物,再用一个短句揭示答案。
练习
一群人说:“We need one more thing to open the file. What is it?” 哪个回答能自然地用 That's... 揭示答案?
- My friends are over there.
- That's the password.
- Those are my passwords.
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That's the password.
And there before me was ...:先铺陈场景的地点倒装
And there before me was ... 使用了地点倒装。地点短语 there before me 放在句首,后面接动词 was。真正的主语是动词后面的长名词短语 this ... monster。 这种顺序先铺陈“在我面前”的场景,再揭示那里是什么,因此更有画面感和戏剧性。普通语序 A monster was there before me. 则先说主语。
练习
哪句话自然地使用了“地点 + 动词 + 新主语”的顺序来揭示场景?
- There before us stood an ancient castle.
- There before us was stood an ancient castle.
- An ancient castle stood there before us.
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There before us stood an ancient castle.
weird-looking:用“形容词 + looking”描述外观
weird-looking 是复合形容词,表示某样东西“看起来很奇怪”。这里 weird 表达视觉印象,looking 帮助把这种印象变成修饰 monster 的成分。 放在名词前时,weird 和 looking 用连字符连接,让读者把它们看作一个整体修饰语。同样的结构还可以组成 tired-looking、friendly-looking 和 expensive-looking。
练习
用 friendly + looking 构成的复合词完成句子:A ____ dog came toward us.
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friendly-looking
massive ginormous:叠加形容词加强语气
massive 和 ginormous 都表示“非常大”。它们一起放在 monster 前面,是在叠加强调:说话人想让怪物显得大得惊人,并不是在描述两种不同的大小。 ginormous 尤其口语化,语气活泼,常用来表达兴奋、惊讶或带喜剧效果的夸张。
练习
哪种 ginormous 的用法最自然?
- 一位工程师用 ginormous 来写桥的长度,却不给出测量数值。
- 一位科学家只用 ginormous 来记录一个精确结果。
- 一个孩子兴奋地说:“Look at that ginormous pumpkin!”
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一个孩子兴奋地说:“Look at that ginormous pumpkin!”
got out:把某物拿出来使用
这里的 got out 表示“拿出”或“取出”。Settlers of Catan 是被他从存放处拿出来准备使用的东西。 宾语是名词时,get out the game 和 get the game out 都可以。宾语是代词时,要放在中间:get it out。没有宾语时,get out 常表示“离开”或“出去”。
练习
用 get out 的过去式完成句子,表示“从存放处拿出”:Leo ____ the map and studied the trail.
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got out
Well,:口语回答中的缓冲语
在回答开头,Well, 会给说话人一个短暂的缓冲,再进入主要回答。它能让回应不那么突然,也可以表示说话人正在斟酌用词。这里的 Well, 是话语标记,不是用来称赞某件事很好的词。 本句中,Well, 和后面重复的 that 一起,让 that's great 听起来像临场作出的、略带犹豫的反应,而不是热情赞同。
练习
哪一句使用 Well, 来缓和一个带有犹豫的回答?
- Excellent, I don't think I'm ready yet.
- Well, I don't think I'm ready yet.
- I don't think I'm ready yet, certainly.
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Well, I don't think I'm ready yet.
again and again and again:强调动作反复发生
Again and again 表示一个动作反复发生。再加一个 and again,会让表达本身也重复起来,使听者在语言中感受到动作一直继续。 三个 again 并不是在计算正好玩了三次,而是夸张地强调动作发生了很多次,还可以给故事增添疲惫、烦躁或滑稽的效果。
练习
在 We knocked again and again and again 中,重复的短语表示什么?
- 我们正好敲了三次。
- 我们敲了很多次,强烈强调反复发生。
- 我们分别在三扇不同的门上各敲了一次。
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我们敲了很多次,强烈强调反复发生。
so much that:用程度引出结果
在这句话中,so much 表示“玩”这个动作的量或程度很高。that 引出结果:厨房里的食物已经完全用完了。that 后面是结果从句,不是修饰名词的从句。 可以用 so + 程度或数量 + that + 结果 来表示前一种情况强烈或多到引发后一种结果。so much that 跟在动作后面时,可以理解为“做得非常多,以至于……”。
练习
用目标短语 so much that 补全句子:We sang ____ our throats hurt.
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so much that
I was going to faint:当时快要晕倒
这里的 I was going to faint 表示说话人觉得自己当时快要晕倒了。was going to 从过去的某个时刻向后看,表示接下来似乎会发生的事。晕倒是不由自主的情况,所以这里表示事情即将发生,不表示意图,也不表示去某个地方。 faint 表示短暂失去意识。说某人 was going to faint 只说明对方看起来快要晕倒,并不表示后来真的晕倒了。
练习
哪个句子中的 was going to 表示某件事看起来马上就要发生,而不是计划?
- She felt dizzy and thought she was going to faint.
- She said she was going to study after dinner.
- She had decided she was going to visit her aunt.
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She felt dizzy and thought she was going to faint.
couldn't put up with:忍耐到了极限
Put up with 表示“忍受”或“继续接受令人不快的事”。在 couldn't put up with 中,couldn't 表明说话人已经无法或不愿再忍受这个人。 要把 put up with 当作一个完整短语。被忍受的人或事物放在 with 后面,如 put up with him、put up with the noise。Anymore 表明说话人的耐心已经到了极限。
练习
用 can't 和短语动词 put up with 完成句子:I ____ this loud music anymore.
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can't put up with
chucked him out:不正式地强迫他离开
Chuck someone out 表示强迫或叫某人离开一个地方。这里的 chucked him out 表示说话人让他离开,并不是说真的把他扔了出去。 Chuck out 是可分短语动词。宾语是代词时,要放在 chuck 和 out 之间:应说 chuck him out 和 chucked him out,不能说 chucked out him。
练习
用 chuck out 的过去式和代词 him 完成这个非正式句子:The guards ____ after he started a fight.
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chucked him out
Did you notice any differences...?:引导比较
Did you notice any differences...? 把“是否注意到”的提问变成一个比较提示。看过或听过两个版本后,这句话让听者回想并说出不同之处。 这里的 notice 表示“注意到”,而不是“主动寻找”。any differences 不限定数量,听者可以说出一个或多个差别。
练习
用本课中表示“询问对方是否已经注意到差异”的短语补全问题:____ between the two pictures?
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Did you notice any differences
Here are three different words:引出一个列表
Here are three different words 在逐项讲解之前引出一个复数列表。这里的 Here 把注意力引向接下来的内容,清楚提示“列表要开始了”。 Three different words 表示不止一个项目,所以动词用 are。只引出一个项目时,用 Here is。
练习
哪句话能正确引出接下来要列举的两个例子?
- Here are two examples of the rule.
- Here is two examples of the rule.
- Here are one example of the rule.
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Here are two examples of the rule.
to acquire ... to get hold of:选择正式或非正式措辞
在这句话中,to acquire 和 to get hold of 都表示获得某物。说话人用它们来展示语域差异:acquire 更正式,而 get hold of 比较随意,常用于日常交谈。 这里的 get hold of 是一个完整短语,常表示“设法弄到或找到”,并不是字面上的“用手拿住”。
练习
在正式的公司报告中描述购买权利,哪句话最合适?
- The company got hold of the distribution rights in 2024.
- The company grabbed the distribution rights in 2024.
- The company acquired the distribution rights in 2024.
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The company acquired the distribution rights in 2024.
which is a formal/informal way of saying ...:说明语域差异
X is a formal/informal way of saying Y 这个框架用来解释语域差异。它表示 X 与 Y 的意思大致相同,但 X 属于更正式或更非正式的表达。这里的 way of saying 指措辞选择,不是实际的说话方式。 在例句中,which 回指前面刚提到的表达。saying 后面的 Y 可以是另一个表达,例如 acquire,也可以是对意思的简短解释,例如 to get something。
练习
使用表示更正式措辞的目标框架补全句子:In this vocabulary guide, To commence is ____ to start.
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a formal way of saying
which sounds very formal:sound + 形容词
sound + 形容词用来描述某件事给人的印象。这里 sounds very formal 表示这种措辞给人很正式的感觉,并不是在说声音的大小或音质。 which 回指前面的 I submitted my details,并对这个说法补充评论。你也可以用同一结构说一个表达 sounds natural、sounds polite、sounds strange 或 sounds informal。
练习
哪句话正确使用 sound + 形容词来评论正式程度?
- That sounds very formal.
- That sounds very formally.
- That sounds like very formal.
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That sounds very formal.
I submitted my details ... I passed on my details:正式与非正式
在这里,两句话都表示说话者把个人资料或联系信息给了别人。details 可以包括姓名、地址、电话号码或对方要求的其他信息。 关键差别是语域和使用场景。I submitted my details 暗示申请或在线表格等正式流程。I passed on my details 强调把信息给某人或转交给某人,听起来更口语。
练习
哪句话适合正式的在线申请场景?
- I passed on your phone number to the coach.
- Please submit your details through the online application form.
- Please pass on your details to Maya when you see her.
查看答案
Please submit your details through the online application form.
had completely depleted ... had completely run out:正式与日常表达的选择
两个高亮片段都表示:在过去另一个时间点之前,食物已经一点不剩。had completely run out 是自然的日常说法。这里的 run out 是不及物短语动词,已经用完的资源可以直接作主语。 不过,把 food 作主语说 had completely depleted,在当代标准英语中不太自然,因为 deplete 通常是及物动词。自然的正式说法是 had been completely depleted。不能只把 run out 换成主动形式的 deplete:日常语境用 had run out,较正式的语境用 had been depleted。
练习
在日常对话中,哪句话最自然地表示食物已经一点不剩?
- The food had completely run out.
- The food had completely depleted.
- The food had been completely depleted.
查看答案
The food had completely run out.
but maybe you found some more:邀请别人继续补充
but 把话语从已经列完的三个例子转向一种开放的可能性。maybe 降低了说法的确定程度,给听众留下补充空间,而不是断定他们一定还发现了其他内容。 some more 代替了上下文中已经明确的“更多例子”或“更多不同之处”。这样可以避免重复名词,并把注意力放在邀请别人补充上。
练习
but maybe you found some more 在这句话中起什么作用?
- 确定地表示听众已经发现了更多。
- 否定这三个例子,认为它们不正确。
- 先结束简短的列举,再委婉邀请听众补充其他发现。
查看答案
先结束简短的列举,再委婉邀请听众补充其他发现。
Please let me know in the comments section:邀请观众回复
Please let me know 是礼貌地请别人提供信息。这个句子中的 in the comments section 告诉观众应在哪里回复,也就是视频下方供大家发表评论的区域。 常见结构是 Please let me know + if、when 或疑问词引导的从句。它是在邀请对方发现或了解到某件事后提供信息,而不是命令对方立即回答。
练习
用 let me know 完成这句礼貌请求:Please ____ in the comments section if you spot another difference.
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let me know
farewell to you:正式而戏剧化的告别
Farewell to you 的意思是“向你告别”,但它比普通的再见正式、戏剧化得多。to you 把告别直接说给某个人听,也会让整句话听起来像仪式或戏剧中的台词。 这里后面紧接着 Bye-bye,因此 farewell 更像是故意夸张、制造有趣效果,并不是在表示说话人以后永远不会再见。Farewell 可以用于重要或长时间的分别,但不一定表示永别。
练习
判断这种用法:两名同学明天还会见面,其中一人随口说“Farewell to you.”。这是通常使用的中性说法吗?
- 是的,这是通常使用的中性说法。
- 不是,这在这里显得格外正式或戏剧化。
查看答案
不是,这在这里显得格外正式或戏剧化。