小猪佩奇 | 蹦床 | 小猪佩奇官方频道 | 亲子儿童动画:英语精读讲义
Peppa Pig - Official Channel
视频简介:佩奇和朋友们来到蹦床公园,先学习安全规则,随后猪妈妈因跳得太高而落到树上。兔小姐展开了一场不同寻常的救援,大家最终明白蹦床虽有趣,也不能跳得太用力。 主要英语知识点: 1. When you bounce, you must bounce safely. — 语法与句型:理解 When you..., you must... 如何把一种情境与必须履行的义务连接起来。学会用这一框架清楚说明公园、泳池、课堂或活动场所中的安全规则和一般要求,而不只是表达某一次的命令。 2. Are you sure that's a good idea, — 会话语用与态度:识别这种不直接说 no、而是用疑问表达怀疑或担忧的委婉提醒。遇到朋友准备做有风险的事时,可以用它提出警示,同时避免语气过于生硬或带有对抗感。 3. We'll have you down — 语法与句型:掌握 have + 人 + 结果状态可以表示安排或促使某人达到新的状态。这里并不是“拥有”的意思,而是承诺会设法让困在树上的猪妈妈安全下来。
本篇讲解
little brother:年龄较小的男性手足
在这句话中,little brother 表示“弟弟”,也就是年龄较小的男性手足。little 说明乔治在家庭中的年龄关系,也可能带有亲昵感;它不是说乔治的体型小。
练习
Maya 十岁,她的兄弟 Leo 七岁。哪句话正确使用了 little brother 所表示的家庭关系?
- Leo is Maya's older brother.
- Leo is Maya's little friend.
- Leo is Maya's little brother.
查看答案
Leo is Maya's little brother.
have come to:已经到达并形成当前状态
Have come 是现在完成时:have + 过去分词 come。后接 to + 地点时,它表示佩奇和朋友们已经到达蹦床公园,并把重点放在现在的结果上:他们此刻就在这里。 这句话用来建立当前场景,并不是说他们以前某个时候曾经来过这座公园。
练习
一群人刚刚到达图书馆,而且现在仍在那里。哪句话最能突出这个当前结果?
- We came to the library last Tuesday.
- We have come to the library for today's workshop.
- We have been to this library several times.
查看答案
We have come to the library for today's workshop.
bounced on a trampoline:用 on 表示在蹦床表面上
在 bounced on a trampoline 中,bounced 是 bounce 的过去式,表示借助蹦床有弹性的表面上下弹跳。 这里用 on,是因为人由这个表面支撑并在上面运动。in a trampoline 会让人理解成在蹦床内部,因此不是表达这项活动的通常说法。
练习
补全表示“在蹦床表面上弹跳”的标准搭配:At the activity centre, Leo bounced ____ a trampoline.
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on
lots:表示“很多/常常”的口语副词
这里的 lots 放在 bounce 后面,作副词使用,基本意思和 a lot 一样:表示弹跳发生很多次或程度很大。它在本句中不是名词宾语。 I bounce lots 是轻松的口语说法。lots 通常放在动词或动词短语后面,例如 I laugh lots,而不是 I lots laugh。
练习
哪句话在轻松的口语中自然地把 lots 用作副词?
- I laugh a lots when I watch that show.
- I lots laugh when I watch that show.
- I laugh lots when I watch that show.
查看答案
I laugh lots when I watch that show.
the best thing ever:用 ever 加强最高级
the best thing ever 表示“任何时候或自己所有经历中最棒的事”。这里的 ever 和最高级 best 一起使用,加强称赞的语气;它不是单独表示“曾经”。 在日常口语中,这通常是在表达兴奋,不是经过认真、客观比较后得出的结论。可以迁移使用的结构是 the best + 名词 + ever。
练习
用目标词补全表示热烈称赞的最高级句子:That was the best school trip ____.
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ever
Welcome to + 地点或活动
Welcome to ... 是接待来宾并说明对方进入的地点、机构、活动或节目时使用的固定问候语。在 Welcome to the trampoline park 中,to 引出地点。 Welcome to ... 可以直接作为完整的开场白,不必加 I 或 we。它一边表示欢迎,一边告诉听者已经到了哪里或正在参加什么。
练习
主持人正在艺术展上迎接来宾。请补全开场白:____ our art show.
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Welcome to
is in charge:担任负责人
Be in charge 表示对一项活动、一个场所或一种情况负有责任并拥有管理权限。在这句话中,兔小姐是现场事务的负责人。 如果负责的范围在上下文中已经很清楚,be in charge 后面可以不再说明对象。这里的 charge 是固定短语的一部分,不表示“费用”“指控”或“电力”。
练习
哪句话自然地表示“Sam 今天是负责人”?
- Sam is in charging today.
- Sam is on charge today.
- Sam is in charge today.
查看答案
Sam is in charge today.
When you..., you must...:说明一般规则
When you..., you must... 把一条规则分成两部分来组织。when 从句说明这条规则适用的情况,主句则用 must 说明必须采取的行动。 这里的 when 表示一般情况,含义接近 whenever:每次有人蹦跳时,这条安全规则都适用。它不是只指某一个具体时刻。
练习
哪句话使用 When you..., you must... 表达一条一般性的安全规则?
- When you enter the workshop, you can wear safety glasses.
- When you enter the workshop, you must wear safety glasses.
- When you entered the workshop, you wore safety glasses.
查看答案
When you enter the workshop, you must wear safety glasses.
take your shoes off:take off 的宾语位置
在这句话里,take off 表示“脱掉身上穿戴的东西”。它是可分短语动词,所以名词宾语 your shoes 放在 take 和 off 中间:take your shoes off。 即使宾语放在中间,take 和 off 仍共同构成一个动词。off 是这个表达不可缺少的一部分,不是可有可无的介词。
练习
用 take ... off 完成指令:Your boots are wet. Please ____ them ____ before coming inside.
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take · off
Only one ... at a time:一次只限一个人使用
Only one person ... at a time 用来限制数量:每张蹦床在同一轮或同一时刻只能有一个人使用。at a time 说明可以同时有多少人,并不是泛指“时间”。 这句话采用规则和告示中常见的简短形式,省略了 is allowed 等词;完整意思是 Only one person is allowed on each trampoline at a time。each 表示这项限制分别适用于每一张蹦床。
练习
用表示“每轮或每次只限一个”的固定短语完成安全告示:Only one swimmer ____.
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at a time
no clever tricks, just bouncing:no X, just Y 结构
简短结构 no X, just Y 先说明 X 不被允许,再把可以做的事限定为 Y。这里的 clever tricks 指花哨或有难度的动作,而唯一允许的活动是 bouncing。 简短规则常会省去一些词。完整意思接近 Don't do clever tricks; just bounce.。在这个语境里,clever 不是在夸某人聪明。
练习
请用 no X, just Y 结构完成博物馆规则:____ touching, ____ looking.
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No · just
Happy trampolining:用 Happy + 活动表达祝愿
Happy + 活动词可以构成轻松、友好的祝愿,意思是“祝你享受这项活动”。Happy trampolining, everyone 是祝大家玩蹦床玩得开心,并不是说大家已经感到开心。 这个结构最适合搭配常见的活动词,例如 Happy reading、Happy camping 和 Happy shopping。
练习
图书管理员想祝大家享受阅读时光。请完成句子:____ reading, everyone!
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Happy
brilliant:英式英语中表示“太棒了”
这里的 brilliant 是一种热情的正面评价,意思是“非常棒”或“非常好玩”。它是在称赞玩蹦床的体验;在这句话中,它不是在描述光线,也不是在评价智力。 这种评价用法在英式日常英语中尤其常见。当 brilliant 用来评价主意、体验、结果、表演或消息时,周围的语境通常会告诉你,它的意思是“很棒”。
练习
下面哪句话中的 brilliant 表示“非常棒或非常令人愉快”?
- The concert was brilliant.
- The scientist was brilliant.
- A brilliant light filled the room.
查看答案
The concert was brilliant.
do really big bounces:do + 可数动作名词
在 do really big bounces 中,bounce 是可数的动作名词。one bounce 表示一次上下弹跳,big bounces 表示跳得很高或很有力的弹跳。do 和这个名词短语搭配,表示“做出这些弹跳”,而 really 用来加强 big 的程度。 把动作当作名词,就可以方便地描述或计算每一次动作,例如 a bounce、three bounces 或 big bounces。
练习
用 do、three、big 和 bounce 的正确形式完成指令:On the trampoline, let's ____.
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do three big bounces
higher than the stars:表示夸张的趣味比较
higher than 使用比较级结构,表示“比……更高”。本句把弹跳的高度和星星相比。人不可能真的跳到星星上方,所以这是夸张:说话人是在强调自己跳得非常高,而且很兴奋。 在轻松的故事、歌曲和活泼的对话中,不可能实现的比较往往用来表达强烈感受或想象,而不是可测量的事实。
练习
在这个充满童趣的语境中,I am bouncing higher than the stars 是什么意思?
- 她真的已经到了星星上方。
- 她在用活泼的夸张方式表示自己跳得非常高。
- 她在比较自己和星星谁更明亮。
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她在用活泼的夸张方式表示自己跳得非常高。
have a go:英式口语中的“试一试”
have a go 表示“试一试”或“亲自做一次”。这里的 go 是可数名词,表示“一次尝试”,不是表示移动或前往的动词。因为要尝试的活动已经很明确,所以这个短语后面不必再接内容。 要明确说出尝试的活动,可以用 have a go at + 名词或 -ing 形式,例如 have a go at the puzzle 和 have a go at fixing it。
练习
用本课中表示“试一试”的三个词英式口语表达补全句子:I've never played darts, but I'll ____.
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have a go
Are you sure that's a good idea?:委婉表达怀疑
Are you sure that's a good idea? 表面上像是在请对方确认,但在这里是在间接表达怀疑或担心。说话人认为这个计划可能不太明智,并请对方重新考虑。 这个问句没有直接命令对方 Don't do that,因此弱化了反对的语气。不过,它仍然起到提醒和警告的作用,并不是中性的事实询问。
练习
一位朋友正在气头上,想立刻发出一封措辞激烈的电子邮件。哪句话能委婉表达怀疑,并请对方再想一想?
- That's definitely a good idea.
- What is your email address?
- Are you sure that's a good idea?
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Are you sure that's a good idea?
I know what I'm doing.:维护自己的能力
I know what I'm doing. 不只是说明说话人了解当前的任务。别人提出质疑或警告后说这句话,是在维护自己的能力,实际意思是“我能掌控情况,所以不需要你指导我”。 语气平静时,这句话可以让人觉得放心、有自信。语气生硬,或者说话人其实在冒不必要的风险时,则可能显得防御性强或过度自信。
练习
有人怀疑你能否操作一台你已经用过很多次的机器。哪句回答最直接地表示你相信自己能处理好?
- I know what I'm doing.
- I have no idea what I'm doing.
- Could you show me what to do?
查看答案
I know what I'm doing.
Grown-ups:表示“成年人”的口语复数名词
Grown-ups 是可数名词 grown-up 的复数形式,表示“成年人、大人们”。在原句中,它是 are bouncing 的复数主语。 这个词常从儿童的视角称呼成年人,因此比 adults 更口语化,也更有家庭对话的感觉。这里的 Grown-ups 是名词,不是动词短语 grown up。
练习
请用 grown-up 的复数名词形式完成句子:The ____ are waiting outside.
查看答案
grown-ups
Not too high:用 too 表达简短警告
Not too high 是口语中的省略式提醒。现场的动作已经很清楚,所以说话人省略了 Don’t jump 或 Don’t bounce 等内容,只说出需要遵守的高度限制。 这里的 too 表示“超过安全或合适的程度”。这句话允许对方跳到一定高度,只是提醒不要超过那个界限。它不是“也很高”的意思。
练习
请填入表示“超过安全程度”的单词,完成这个简短提醒:Not ____ high!
查看答案
too
has landed on top of a tree:现在的结果和位置
Has landed 是现在完成时,结构是 has + 过去分词。它表示落下的动作已经完成,而且结果与现在的情形有关:这个角色最终落在了那里,现在仍在树上。 On top of a tree 说明这次移动最后停在什么位置。整个短语把已完成的动作与现在的结果联系起来,并说明由此形成的位置。
练习
哪句话最准确地表示球落到了棚顶上,而且现在还在那里?
- The ball has landed on top of the shed.
- The ball is rolling away from the shed.
- The ball landed near the shed yesterday.
查看答案
The ball has landed on top of the shed.
get down:从高处下来
这里的 get down 表示从较高的地方移到较低的地方。在 How do I get down? 中,how 询问的是方法,所以说话人想知道怎样离开树上并回到地面。 Get 可以与表示方向的词组合成新的含义。要把 get down 当作一个整体来理解,而不要把 get 单独理解为“得到”。
练习
你在攀爬架顶端,却找不到安全回到地面的方法。你会怎么问?
- How do I get there?
- How do I get down?
- How do I get ready?
查看答案
How do I get down?
Don't worry:安慰对方
Don't worry 是安慰感到焦虑或不安的人的常用说法。这里的意思是“可以放心一些,我们会帮忙”,而不是严厉命令对方停止担心。 它后面常接承诺、有帮助的信息或解决办法,例如 Don't worry, I'll help.
练习
用高亮的安慰语完成句子:____, I'll help you find your keys.
查看答案
Don't worry
is stuck in a tree:困在树上,无法下来
Be stuck 表示在没有帮助的情况下无法移动、继续前进或离开。本句中的 is stuck 描述猪妈妈目前的状态:她被困住了,无法下来;不只是说有黏性物质把她粘住。 说人或动物位于树枝之间时,英语通常用 in a tree,即使许多语言会把这个位置说成“在树上”。
练习
用高亮短语完成句子:The cat climbed too high and cannot get down. It ____.
查看答案
is stuck in a tree
I'll be right there:承诺马上到达
“I'll be right there” 是一种自然回应,用在别人需要你前往一个双方都知道的地点时。它表示你很快就会到达,也让对方放心:帮助或陪伴正在赶来。 这里的 right 加强时间含义,表示“很快”或“立刻”。它不是表示“右边”这个方向,there 指双方已经明确的目的地。
练习
朋友打电话请你现在到前门去。哪一个回应表示你很快就会到达?
- I'll be right there.
- I'll go there next week.
- I'm right here.
查看答案
I'll be right there.
to the rescue:戏剧化地宣布前来帮忙
To the rescue 是一个固定表达,表示某人或某物及时出现,帮助解决问题。在 Miss Rabbit to the rescue 中,X to the rescue! 这个结构像一句简短的口号或标题。它省略了 comes 等动词,让这种登场显得英勇或充满戏剧性。 要把整个短语作为一个表达来理解。To 不是指向一个名叫 rescue 的地方;这里的 rescue 指救人或解决困境的行动。
练习
房间很暗,Lina 带来了一支手电筒。哪一句能以活泼的方式宣布它解决了问题?
- Lina's torch to the rescue!
- Lina needs to rescue the torch.
- Lina's torch is on the table.
查看答案
Lina's torch to the rescue!
My goodness:温和的感叹语
My goodness 是一个固定而温和的感叹语,用来表达惊讶或突然产生的其他感受。在本句中,它表现出说话人面对尴尬处境时吃惊又难为情的反应。 在这个表达里,goodness 不是“美德”或“善良”的意思。应把 My goodness 作为一个完整的感叹语来理解,不要逐词直译。
练习
哪一句把 My goodness 用作表达轻微惊讶的感叹语?
- My goodness, I nearly missed the train!
- The story celebrates goodness and courage.
- She was admired for her goodness.
查看答案
My goodness, I nearly missed the train!
the sort of thing that...:把情况归入一类
the sort of thing that + 从句表示“该从句所描述的那一类事情或情况”。这里的 sort 是名词,意思是“种类”,that 从句用来说明具体是哪一类。 说 normally happens to me,是把眼前这件尴尬事归入说话人经常遇到的一类情况。这样说不只是在陈述一次事件,还可能带有轻微的自嘲或无奈。
练习
哪一句用 the sort of thing that... 把一件事归入自己熟悉的一类情况?
- I was sort of tired after the walk.
- I sort the mail before breakfast.
- Losing my keys is the sort of thing that normally happens to me.
查看答案
Losing my keys is the sort of thing that normally happens to me.
We'll have you down:have + 宾语 + 结果
这里的 have 表示“使、安排……达到某种结果”,不是“拥有”。在 We'll have you down 中,you 是受到影响的人,down 是最终达到的位置;说话人是在保证会把对方带下来。 这是 have + 宾语 + 结果补语 的结构,重点是确保宾语达到某种状态或位置,例如 have the room ready。
练习
在救援承诺 “We'll have you down” 中,高亮部分是什么意思?
- 我们会把你带到下面的安全位置。
- 我们会拥有一件属于你的东西。
- 我们晚些时候会在楼下见你。
查看答案
我们会把你带到下面的安全位置。
in no time:很快;用不了多久
in no time 是一个固定习语,意思是“很快”或“过很短时间之后”。在本句中,它让对方放心,表示很快就能把对方带下来。 要把整个短语作为一个整体理解。它并不表示“没有可用的时间”。
练习
哪一个句子中的 in no time 表示“很快”呢?
- The mechanic had no time to repair the bike.
- The mechanic repaired the bike on time.
- The mechanic repaired the bike in no time.
查看答案
The mechanic repaired the bike in no time.
I've got a really good idea:have got 表示“有”
在 I've got a really good idea 中,I've got 等于 I have,表示说话人现在有一个主意。have got 常用来表达当前拥有某物,也可以表示“有一个想法”。 这里不是在强调“得到这个主意”这一已经完成的动作。重点是说话人此刻有一个可以说出来的主意。
练习
请用表示“现在有”的 have got 形式补全句子:I know how we can fix it—I've ____ a really good idea.
查看答案
got
back into the sky:再次进入一个区域
back into the sky 描述弹跳的移动路径。back 表示回到先前的位置或方向,into 表示从一个区域的外部移动到内部。合起来,这个短语表示她再次进入天空。 这里的 back 是表示“再次”或“返回”的副词,不是指身体后部的名词“背部”。
练习
哪句话表示球先离开一个空间,然后又重新进入其中?
- The ball rolled out of the kitchen, then bounced back into it.
- The ball rolled back past the kitchen.
- The ball rolled back toward the kitchen but stopped outside.
查看答案
The ball rolled out of the kitchen, then bounced back into it.
Here I come:靠近时宣告行动
Here I come 是一个固定感叹句,用在说话人正朝某人过去、加入活动或开始行动时。在本句中,它相当于“我现在来啦!”,带着动感宣告行动,并不是单纯陈述说话人会来到这个地方。 开始行动时也可以套用这个说法。主语是代词 I 时,自然语序是 Here I come,而不是 Here comes I。
练习
你正跑过去加入朋友的游戏。请用固定表达完成这个充满动感的宣告:____!
查看答案
Here I come
one of my more amazing rescues:较柔和的比较排序
one of my more amazing rescues 把这次救援归入说话人所有救援中相对更精彩的一组。结构是 one of + my/your 等表示所属的词 + 比较级形容词 + 可数名词复数。rescues 用复数,因为是从一组救援中选出一次。 这里的 more amazing 并不是只拿两次救援直接比较,也没有明确声称这次救援属于最顶尖的一组。这种较为克制的排序会让说话人的自夸显得有些幽默。
练习
哪句话把一项任务归入相对较难的一组,但没有说它是最难的任务之一?
- It was one of her most difficult assignments.
- It was her only difficult assignment.
- It was one of her more difficult assignments.
查看答案
It was one of her more difficult assignments.
用 What happens next? 推动故事发展
在故事中,What happens next? 把注意力从刚讲完的事件转向下一部分。next 标明事件的先后顺序,因此这个问题也在组织故事。 旁白不一定真的期待回答。提出这个问题可以暂时延后揭晓结果、制造悬念,并吸引听众继续听下去。
练习
讲故事的人刚说:“A key turns in the lock.” 哪个问题最适合把听众的注意力引向下一个事件并制造悬念?
- What happens next?
- What does the word key mean?
- What happened before the door was locked?
查看答案
What happens next?
答案不确定时使用 Who knows?
Who knows? 常用作反问。这里的意思是“谁也不能确定”,说话人并不是真的在问哪个人知道答案。 它可以直接表示不确定,也可以故意暂不揭晓答案。在故事中,这样的停顿会让结果保持未知,增加好奇感或悬念。
练习
哪个回答自然地使用 Who knows? 表示未来的结果还不确定?
- Who knows? Maybe the team will win tomorrow.
- Who knows the answer? Please raise your hand.
- I know the team won because the match is over.
查看答案
Who knows? Maybe the team will win tomorrow.
Thank you for rescuing me:Thank you for + 动词-ing
Thank you for + 动词-ing 用来点明你所感谢的具体行动。在 Thank you for rescuing me 中,rescuing me 说明了道谢的原因。 这里的 for 是介词,因此后面的动词要用 -ing 形式:应说 for rescuing,不能说 for rescue 或 for to rescue。
练习
用 wait 的正确形式完成句子:You stayed until I arrived. Thank you for ____ for me.
查看答案
waiting
Just doing my job:谦逊地回应感谢
Just doing my job 是回应感谢或称赞时的谦逊说法。说话人把有帮助的行动说成普通职责,而不是值得特别表扬的功劳;just 起到淡化功劳的作用。 它是 I'm just doing my job 的口语省略形式。在简短的口头回应中省略 I'm 很自然,并不是语法错误。
练习
一名急救人员因帮助受伤的跑步者而受到感谢。哪句回应能谦逊地表示这种帮助是职责的一部分?
- I wasn't doing my job.
- Just doing my job.
- You owe me for that.
查看答案
Just doing my job.
don't bounce quite so hard:提醒减少用力
Don't + 动词原形构成否定指令。这里 bounce 是动作,hard 表示“用很大的力”,不是“很努力”。 Quite so hard 指刚才那种很大的力度。和 don't 连用时,意思是下次减小力度:仍然可以弹跳,但不要那么猛。
练习
用 quite so hard 完成提醒:孩子仍可以挤软管,但要轻一些。Next time, don't squeeze it ____.
查看答案
quite so hard
in future:英式英语中的“从现在起”
在英式英语中,in future 常表示“从现在起”或“以后遇到相关情况时”。原句中,说话人接受了提醒,并表示今后会记住。 它通常表示从现在开始改变做法,或遵守一项新规则,一般不是指某一个具体的未来日期。
练习
哪句话中的 in future 使用了英式英语里常见的“从现在起”这一含义?
- In future, please label every box before storage.
- In the future, scientists may discover new forms of life.
- Last week, we labeled every box.
查看答案
In future, please label every box before storage.