让我们来玩树皮小船吧 | 布鲁伊:英语精读讲义

Bluey - Official Channel

学习难度
242 词 163 词/分

视频简介:两个孩子担心年长的伙伴已经丢下自己。树皮小船的故事和随后共同进行的游戏让他们学会耐心等待,也明白即使年长的孩子正忐忑地面对升入高中的变化,彼此的友谊仍然可以延续。 主要英语知识点: 1. Don't they like us? — 会话语用与态度:理解否定疑问句在这里不只是询问信息,还流露出害怕被排斥的情绪,并期待对方给出令人安心的确认。学习者可以在自己倾向于相信答案是肯定的、却又拿不准他人感受时,识别并使用这种问法。 2. lived happily ever after. — 文化、媒体与现实语境:识别英语童话中传统的结尾套语,理解它表示故事迎来圆满而幸福的结局。学习者不仅能更顺畅地跟上儿童故事,还能发现说话者何时借用大家熟悉的童话框架,以轻松、有故事感的方式呈现现实中的情绪或事件。 3. At least we'll be there together. — 会话语用与态度:掌握 at least 如何在整体仍不理想的处境中指出一个能够带来安慰的有利之处。学习者可以用这一句型安慰自己或他人,同时不否定原本的忧虑;这里就是以两人能一起进入新学校,缓解对升学的紧张感。

本篇讲解

Oh, Bluey.

0:00

哦,Bluey。

Mackenzie, where are your buddies? 用詞

0:01

McKenzie,你们的伙伴呢?

用詞

your buddies:非正式的朋友或玩伴

“Your buddies”指“你的朋友们”;在这个儿童语境里,就是“一起玩的孩子们”。buddy 是单数,buddies 是复数。 Buddy 是非正式、亲切的说法。它把彼此的关系说得熟悉、轻松,而不是使用正式称谓。

练习

在“Maya invited her buddies to play,”中,buddies 最自然的意思是什么?

  1. 负责看护她的成年人
  2. 她亲近的朋友或玩伴
  3. 她的商业客户
查看答案

她亲近的朋友或玩伴

They ran away from us. 短語動詞

0:04

他们跑开了。

短語動詞

ran away from us:run away from + 人或事物

“Ran away from”是“run away from”的过去式,表示某人离开某人或某物,通常是迅速跑开,以便离开、逃脱或避开。本句是说那些伙伴离开了说话者这一边,而不是单纯在跑步锻炼。 结构是 run away from + 人或事物。from 引出被离开或躲避的对象;本句中的 us 就是这个对象。

练习

用 run away from 的过去式完成句子:The cat ____ the barking dog.

查看答案

ran away from

Oh, goodness me. 短語搭配

0:06

哦,天哪。

短語搭配

Oh, goodness me:温和的感叹语

“Oh, goodness me”是一个固定感叹语。在这里,它温和地表达了说话人突然产生的惊讶或担心。 要把整个短语作为一个整体来理解。在这个表达中,goodness 和 me 不保留各自通常的字面意思。

练习

“Oh, goodness me”在这里起什么作用?

  1. 要求别人保持安静。
  2. 称赞说话人自己很善良。
  3. 温和地表达惊讶或担心。
查看答案

温和地表达惊讶或担心。

Don't they like us? 語氣意圖

0:07

他们不喜欢我们吗?

語氣意圖

Don't they like us?:带着不安的否定疑问句

“Don't they like us?”是否定疑问句。在这个语境中,说话人担心“他们可能不喜欢我们”,并通过提问寻求安慰和确认;这不是中性地询问信息。 否定疑问句常常带有原先的预期、惊讶或担心。具体是哪种情绪,要结合语境和语气判断。

练习

你原以为 Sam 会来参加聚会,但现在感到惊讶并想确认。哪个问句最合适?

  1. Is Sam coming to the party?
  2. Sam isn't coming to the party.
  3. Isn't Sam coming to the party?
查看答案

Isn't Sam coming to the party?

Of course they do. 語法

0:09

他们当然喜欢。

語法

Of course they do:用 do 避免重复

这里的 do 代替上一句问句中的动词短语 like us。整句相当于 Of course they like us.,但用 do 可以避免重复整个短语。 在这种简短回答中,助动词要与前面的主语和动词形式匹配。主语是 they、实义动词用一般现在时时,用 do;主语是 he 或 she 时用 does;实义动词是一般过去时时用 did。

练习

补全回答,不要重复 like this song:Do your friends like this song? Of course they ____.

查看答案

do

But it can be hard being 12 years old sometimes. 語法

0:11

但有时12岁的烦恼可不少。

語法

it can be hard being...:评价一种身份或处境

在 it can be hard being 12 years old sometimes 中,it 是占位主语,不指任何人或物。后面的 -ing 从句 being 12 years old 才说明被评价为“很难”的处境。 可复用的句型是 It can be hard being + 身份或处境。can 和 sometimes 让说法不那么绝对:这种经历只是在某些时候可能很难,并非一直如此。

练习

哪句话使用目标句型表达“一个新角色有时可能很不容易”?

  1. The new team captain can work hard.
  2. Being the new team captain can be exciting.
  3. It can be hard being the new team captain.
查看答案

It can be hard being the new team captain.

What do you mean? 語氣意圖

0:14

你是什么意思?

語氣意圖

What do you mean?:请求对方澄清

What do you mean? 用来请对方解释或说明刚刚说过的话。这里的 mean 指对方想传达的意思,而不是 mean 这个单词的词典定义。 结构是 what + do + you + mean。要明确指出需要解释的部分,可以加 by + 单词或话语,例如:What do you mean by “flexible”?

练习

有人说“The plan is flexible”,但你不明白对方想表达什么。哪个问题是在请对方解释?

  1. What do you mean?
  2. What does this word mean?
  3. Where do you mean?
查看答案

What do you mean?

Here,

0:15

来,

give me those barky boats. 用詞

0:16

把那些树皮小船给我。

用詞

barky boats:树皮小船的趣味名称

这里的 barky boats 指用树皮碎片当作的小船。bark 在这里是名词,意思是“树木外层的树皮”,不是表示狗叫声的动词。 孩子把 -y 加在 bark 后面,临时创造出描述词 barky,使名称听起来更有游戏感。英语使用者有时会在轻松、好玩的对话中这样造词,但 barky boats 不是标准的固定名称。

练习

在游戏中,孩子们让树皮碎片漂在水上。这里的 barky boats 是什么意思?

  1. 会发出像狗叫声的小船
  2. 用树皮做的小船
  3. 载着狗的小船
查看答案

用树皮做的小船

I'll show you something. 短語搭配

0:17

我给你们看个东西。

短語搭配

I'll show you something:引出接下来的展示

“I'll show you something”告诉听者,说话人马上要展示或演示某个东西。something 可以暂时不说具体是什么,因为听者接下来就会看到。 show + 人 + 事物这一结构体现在 show you something 中。整句话能自然地把对话从口头说明转到实际展示。

练习

你正准备拿出一个东西给朋友看。哪句话最自然?

  1. I'll show you something.
  2. I'll show something you.
  3. I'll say you something.
查看答案

I'll show you something.

Go on, hold the water back. 講解

0:19

继续,把水挡住。

語氣意圖

Go on:鼓励对方采取行动

这里的 Go on 是在鼓励或轻声催促听者继续一个动作。后面的祈使句 hold the water back 说明了具体要做什么。 Go on 在这种用法中不表示移动。具体内容可以由语境中的动作、轮到某人说话,或后面的指令来说明;这里它的作用是推动动作继续进行。

练习

朋友在尝试一个新游戏前有些犹豫。哪句话能自然地鼓励对方试一试?

  1. Go on, give it a try.
  2. The game is over, so stop now.
  3. Don't try it; it may be too hard.
查看答案

Go on, give it a try.

短語動詞

hold ... back:阻止某物继续向前

在 hold the water back 中,hold ... back 表示阻止水继续向前流。这里的 back 是表示阻挡结果的小品词,不是地点。 hold ... back 是可分动词短语。宾语是名词时,hold the water back 和 hold back the water 都可以;宾语是代词时,必须放在动词和小品词之间:hold it back,不能说 hold back it。

练习

水正在临时闸门后方上涨。用代词替换 water 时,哪句话正确使用了 hold ... back?

  1. The gate may hold back it for an hour.
  2. The gate may hold it back for an hour.
  3. The gate may it hold back for an hour.
查看答案

The gate may hold it back for an hour.

There once were two 6-year-old buddies floating around, 講解

0:21

曾经有两个6岁的伙伴在水里漂流,

表達脈絡

There once were:引入过去故事中的复数人物

在故事开头,There once were 用来引入新的复数人物。存在句型 there were 把这些人物带入场景,once 则把故事放在时间不明确的过去,营造“很久以前”的感觉。 这种开头分两步组织信息:先交代“有哪些人物存在”,然后故事再讲他们做了什么。一个人物或事物用 There once was,两个以上用 There once were。

练习

哪句话既能自然地开启一个关于两姐妹的故事,又使用了正确的动词?

  1. There once were two sisters who lived by the sea.
  2. There once was two sisters who lived by the sea.
  3. There once are two sisters who lived by the sea.
查看答案

There once were two sisters who lived by the sea.

語法

6-year-old:放在名词前的年龄修饰语

在 6-year-old buddies 中,6-year-old 放在名词 buddies 前作复合形容词,表示这两个伙伴都是六岁。使用 number-year-old + noun 这一结构时,各部分用连字符连接,而且 year 保持单数。 如果年龄放在 be 动词后,而不是放在名词前,就要使用不加连字符的 6 years old:The buddies are 6 years old.

练习

把 10 years old 改成放在 musician 前的修饰语,并保留数字写法:Mia is a ____ musician.

查看答案

10-year-old

短語動詞

floating around:没有固定方向地漂来漂去

这里 floating around 指浮在水面上,轻轻地朝不同方向移动,没有固定路线或目的地。around 增加了“在一个范围内随意移动”的意思,不只是“在附近”。 动词 + around 常表示没有明确路线的移动,如 wander around。与 float 搭配时,会形成一种轻松、到处漂动的画面。

练习

哪句话表示气球在天花板附近轻轻地朝不同方向飘动,而且没有离开那个区域?

  1. The balloons were floating around near the ceiling.
  2. The balloons were hanging still from the ceiling.
  3. The balloons were floating away through the open window.
查看答案

The balloons were floating around near the ceiling.

nice and calm,

0:25

平静又祥和,

not a care in the world. 習語

0:27

无忧无虑。

習語

not a care in the world:完全无忧无虑

not a care in the world 是一个习语,表示非常放松、完全没有烦恼。这里的 a care 指“一件担忧或烦心事”,不是“照顾某人”。 not a... 这个形式强调连一件需要担心的事都没有。它常用来描述某人在特定时刻看起来或感觉非常轻松。

练习

哪句话能自然表达“玛雅非常放松,完全没有烦恼”?

  1. Maya rested by the lake, not caring the world.
  2. Maya rested by the lake, not a care in the world.
  3. Maya rested by the lake, no care of the world.
查看答案

Maya rested by the lake, not a care in the world.

They turned 7 years old, 用詞

0:28

他们长到了7岁,

用詞

turned 7 years old:用 turn 表示达到某个年龄

在 turned 7 years old 中,turn 表示“达到某个年龄、满……岁”。turned 是过去式,所以它标记的是他们满七岁的那个时刻;这里不是“转动”,也不是“变成某个物体”。 结构是 turn + 年龄。turned seven 和 turned seven years old 都符合语法,但 turned seven 通常更简洁、自然。

练习

用过去时的 turn + 年龄补全句子:On her ninth birthday last Monday, Ava ____.

查看答案

turned nine

then 8 years old, 表達脈絡

0:31

然后是8岁,

then 9, then 10,

0:32

然后9岁和10岁,

then 11, then...

0:34

然后11岁,

表達脈絡

then 8 ... then 9 ...:重复 then 快速推进时间

重复 then 把这些年龄排成连续的阶段,让故事时间快速向前推进。第一个较完整的片段 then 8 years old 建立模式后,then 9、then 10 和 then 11 省略了 years old 以及重复的句子框架;听者会根据这个模式补全信息。 最后没说完的 then... 表示这个顺序还在继续,并让人期待接下来的变化。这是一种简洁的叙事方法:先建立模式,再只重复其中变化的部分。

练习

这句话中重复使用 then 的主要作用是什么?

  1. 表示所有年龄同时出现。
  2. 解释每一年里发生了什么。
  3. 快速推进一连串的年龄变化。
查看答案

快速推进一连串的年龄变化。

I can't hold it any longer! 短語搭配

0:35

我再也撑不住了!

短語搭配

can't hold it any longer:表示已经达到极限

can't hold it any longer 表示说话人已经达到极限,无法继续控制、支撑或抵挡某个事物。本句中的 hold 是“把水挡住”,并不只是“把东西拿在手里”。 在否定句中,any longer 表示“再继续一段时间”。can't + 动词 + 对象或状态 + any longer 这个通用结构表示某个动作或状态无法继续。

练习

你的手臂已经累了,重箱子马上就要掉下来。哪句话表示你已经达到极限?

  1. I can hold it a little longer.
  2. I can't hold it any longer.
  3. I haven't held it for very long.
查看答案

I can't hold it any longer.

Look out! 語氣意圖

0:37

小心!

語氣意圖

Look out!:紧急危险警告

Look out! 是在有人需要立刻注意危险或躲开时发出的紧急警告,通常相当于“小心!”或“当心!”。这里要把它作为一个完整表达来理解。 它通常不是普通的“往外看”。说话人的重点是让对方马上对可能出现的危险作出反应。

练习

一个沉重的箱子正朝你的朋友掉下来。选择最自然的警告语。

  1. Look out! A heavy box is falling toward you.
  2. Look at the sky! The meeting starts at noon.
  3. Look outside! The stars are bright tonight.
查看答案

Look out! A heavy box is falling toward you.

Off they went on a big adventure. 表達脈絡

0:39

他们踏上了大冒险。

表達脈絡

Off they went:用句首 off 推进故事动作

Off they went 把表示离开或开始移动的 off 放在句首,随后仍是主语 they 和过去式 went。这里的 off 表示离开、出发,整个突出部分就是“他们出发了”。 这种句首安排先突出离开的动作,让故事更有画面感,也把情节推进到下一步。它不是疑问句的倒装;they 仍然在 went 前面。

练习

大门刚打开,你想用生动的故事叙述方式说明孩子们开始移动。选择最恰当的句子。

  1. The gate opened, and off they went into the garden.
  2. The gate opened, and they went off into the garden.
  3. The gate opened, and they off went into the garden.
查看答案

The gate opened, and off they went into the garden.

Hang on, buddies. 短語動詞

0:42

坚持住,伙伴们。

短語動詞

Hang on:危险时表示“抓紧”

在这个场景中,Hang on 是一个紧急指令,意思是“抓紧”或“继续抓住”。伙伴们正被带着移动,所以说话人是要他们确保安全,而不是让他们等待。 Hang on 的具体意思取决于语境。当某人正在移动、被拉扯或身处危险时,它常用来叫对方抓紧或坚持住;在对话中,它也可以表示“等一下”。

练习

一艘小船摇晃得很厉害。有人喊:“Hang on!” 这是什么意思?

  1. 安静地等待之后的指示。
  2. 抓紧,确保自己安全。
  3. 把某个东西挂到钩子上。
查看答案

抓紧,确保自己安全。

Yeah, hang on, buddies.

0:43

是啊,坚持住,伙伴们。

They went this way and that way. 短語搭配

0:45

他们左冲右撞。

短語搭配

this way and that way:方向不断变化的移动

在 They went this way and that way. 中,this way and that way 描绘的是移动方向不断变化:先朝一边,然后又转向另一边。 两处 way 并不是在说两个固定目的地。这个结构把信息组织成一条反复变向的不规则路线,而不是一条笔直的路线。

练习

下面哪句话最自然地描述了某个东西在移动时反复改变方向?

  1. The kite darted this way and that way in the gusty wind.
  2. The kite stayed perfectly still above one spot.
  3. The kite flew straight north without turning.
查看答案

The kite darted this way and that way in the gusty wind.

Ah!

0:48

啊!

Are they going to make it? 習語

0:48

他们能成功吗?

習語

make it:成功做到或顺利过关

在这个问题中,make it 表示成功克服困难或到达目标。说话人是在问它们能不能安全通过。 这里的 it 并不指某个具体物品。核心意思是“成功”:根据语境,make it 可以表示及时到达、渡过难关或实现目标。

练习

在句子 The road is flooded, but the rescue team may still make it. 中,make it 是什么意思?

  1. 还没到达目标就停止尝试
  2. 用洪水中的东西制造某物
  3. 成功克服困难或到达安全地带
查看答案

成功克服困难或到达安全地带

I don't know.

0:49

我不知道。

Yay, they made it.

0:53

好耶,他们成功了。

Hooray!

0:54

万岁!

And they lived happily ever after. 文化背景

0:55

然后他们幸福快乐地生活在一起。

文化背景

lived happily ever after:童话式圆满结尾

Lived happily ever after 是英语童话中的传统结尾。它表示故事中的人物从此继续幸福地生活,也说明故事已经迎来圆满结局。 Ever after 是这个固定故事公式的一部分,并不是几个时间词的随意组合。听到完整表达时,听众会知道故事即将结束。

练习

补全这个传统童话结尾:And they ____.

查看答案

lived happily ever after

Just

0:58

就

Be patient, children. 語氣意圖

0:59

耐心点,孩子们。

語氣意圖

Be patient:请对方耐心等待

Be patient 是由 be + 形容词 patient 构成的祈使句,用来让听话者平静地等待,不要着急或催促。 这里的 patient 表示“有耐心的”,不是名词“病人”。高亮短语前的 Just 稍微缓和了指令语气,因此更像安抚,而不是严厉命令。

练习

用 be + patient 完成句子:The cookies need ten more minutes, so ____.

查看答案

be patient

Your buddies haven't forgotten you. 語法

1:00

你们的伙伴没有忘记你们。

語法

haven't forgotten you:到现在仍然记得你

haven't forgotten 是现在完成时的否定形式:have not + 过去分词 forgotten。主语 Your buddies 是复数,所以 have 缩写为 haven't。 它表示直到现在都没有发生“忘记”这件事,因此当前结果是这些伙伴仍然记得听话者。这种与现在的关联使整句话带有安慰作用。

练习

哪句话最能安慰朋友,说明大家到现在仍然记得对方?

  1. They haven't forgotten you.
  2. They won't forget the meeting tomorrow.
  3. They didn't forget to call you yesterday.
查看答案

They haven't forgotten you.

Okay, Calypso.

1:02

好的,Calypso。

Maybe there's some bark here. 語法

1:07

也许这里有树皮。

語法

there's some bark here:表示某处有某物

在 there's some bark here 中,there's 是 there is 的缩写。there is + 某物 + 地点这个句型用来引出某处存在的东西:some bark 是所说的东西,here 表示它的位置。 句首的 there 不指具体地点,而是帮助构成存在句;真正表示地点的是 here。bark 在这个意思下是不可数名词,所以用 is,不用 are。

练习

哪个句子正确表示冰箱里有一些牛奶?

  1. There is any milk in the fridge.
  2. There is some milk in the fridge.
  3. There are some milk in the fridge.
查看答案

There is some milk in the fridge.

Yeah, there usually is. 語法

1:08

对,通常都有。

語法

there usually is:省略重复内容的简短回答

这里的 there usually is 是对前面“这里可能有一些树皮”这一说法的简短回应。some bark here 已经很清楚,所以回答时把这些词省略了。 这个回答保留存在句中的 there 和 is。usually 放在 is 前面,表示大多数时候都是如此。只要所指内容明确,同样的简短结构也可以接在 Is there ...? 问句或 there is 陈述句之后。

练习

接在 Is there any milk in the fridge? 之后,如果答案是“通常有”,哪个简短回答最自然?

  1. Yes, there usually is.
  2. Yes, it usually is.
  3. Yes, there usually are.
查看答案

Yes, there usually is.

Oh, lilly pillies. 文化背景

1:10

哦,澳洲红樱桃。

文化背景

lilly pillies:一种澳大利亚植物及其果实

lilly pillies 是 lilly pilly 的复数。lilly pilly 是澳大利亚对几种本土乔木和灌木的常用名称,也可以指它们结的小型浆果状果实。这里指可以采摘的果实。 这个地区性名称和表示“百合”的 lily 没有关系,也不是人名。

练习

在这句话中,lilly pillies 指什么?

  1. 一种百合花
  2. 一个人的名字
  3. 一种澳大利亚本土植物的果实
查看答案

一种澳大利亚本土植物的果实

Let's pick some for our buddies. 語氣意圖

1:11

我们给我们的伙伴摘一些吧。

語氣意圖

Let's pick some for our buddies:提出共同建议

Let's + 动词原形用来建议说话人和其他人一起做某事。Let's pick 表示“我建议大家一起摘”,所以说话人自己也会参加。 some 代替前面已经提到的 lilly pillies。for our buddies 说明摘下来的果实是给谁的。可以复用的结构是 Let's + 动作 + 物品 + for + 人。

练习

用 Let's 和动词 make 完成这个共同建议:____ a card for our teacher.

查看答案

Let's make

Okay.

1:13

好的。

What's your favorite fruit?

1:14

你最喜欢的水果是什么?

Uh, lychees.

1:16

呃,荔枝。

What's yours? 語法

1:17

你呢?

語法

What's yours?:用 yours 代替重复的名词短语

在 What's yours? 中,yours 代替 your favorite fruit,因为前一个问题已经让这个名词短语变得明确。把意思完整说出来,就是再次问 What's your favorite fruit? Yours 是名词性物主代词,可以独立使用。用 What's yours? 可以把同类问题反问给对方,而不重复名词短语。不要说 What's your?,也不要在 yours 后再加被替代的名词。

练习

用正确的名词性物主代词完成反问:My favorite color is green. What's ____?

查看答案

yours

I like mangoes.

1:18

我喜欢芒果。

Are you going to go back to your fairy garden? 短語動詞

1:22

你要回你的仙女花园吗?

短語動詞

go back to:回到某个地方或重新进行某项活动

go back to 表示回到某人先前待过的地方。本句中,to 引出目的地 your fairy garden;back 表示“返回”,不是指身体部位“背部”。 这个结构也可以表示重新回到某项活动或话题,例如 go back to work 和 go back to the first question。结构是 go back to + 名词短语;如果目的地是 home、here 或 there,通常省略 to,如 go back home。

练习

哪句话可以自然地表达“晚饭后我们回到了酒店”?

  1. We went back to the hotel after dinner.
  2. We went the hotel back to after dinner.
  3. We backed to the hotel after dinner.
查看答案

We went back to the hotel after dinner.

Um, no.

1:25

嗯,不回了。

It's not as much fun without my buddy. 語法

1:26

没有我的伙伴就不好玩了。

語法

not as much fun without ...:少了……就没那么有趣

not as much fun without ... 表示当某人或某物不在时,一项活动或体验没有那么有趣。它通常省略比较的另一种情况,也就是那个人或事物在场时的同一情境。 在本句中,without my buddy 说明乐趣减少的原因。这里的 fun 是不可数名词,因此 not as much fun 中使用 much。

练习

用包含 as much fun 的目标句型完成句子:The class trip is ____ our guide.

查看答案

not as much fun without

Yeah.

1:28

对。

Same. 語氣意圖

1:29

我也是。

語氣意圖

Same.:作为独立回应

在非正式对话中,Same. 可以单独作为完整回应,意思是 I feel the same 或 That is true for me too。它承接上一位说话者表达的感受、看法或经历,省略的内容可以根据上下文理解。 在本句中,它表示说话人也觉得没有伙伴时事情就没那么有趣。Same 在这里独立使用,并不是修饰后面的名词。

练习

朋友说:“I get nervous before presentations.” 你也有同样的感受。在随意对话中,哪个简短回应最自然?

  1. Same.
  2. Lucky you.
  3. Not really.
查看答案

Same.

Do you want to play barky boats with me? 語氣意圖

1:31

你想和我一起玩树皮小船吗?

語氣意圖

Do you want to ... with me?:用来发出邀请

Do you want to play ... with me? 是一种友好地邀请对方参加活动的说法。这里并不只是询问对方喜欢什么,而是在邀请对方一起玩。 结构是 Do you want to + 动词原形 ... + with me? 动词表示具体活动,with me 表示说话人希望和对方一起做。

练习

哪一句是在自然地邀请朋友一起下棋?

  1. Do you want to play chess with me?
  2. Do you want to play chess for me?
  3. Do you want me to play chess?
查看答案

Do you want to play chess with me?

Ooh, okay.

1:33

哦,好啊。

We can race our buddies. 用詞

1:34

我们可以用我们的伙伴比赛。

用詞

race our buddies:race 作及物动词

在 race our buddies 中,race 是及物动词,our buddies 是它的直接宾语。在这个游戏情境中,buddies 指孩子们的小船或小船所代表的伙伴,所以这个短语表示让它们互相比赛。 Race 不只是 a race 中表示“比赛”的名词。作动词时,race someone 可以表示“和某人比赛”。当宾语是汽车、船或动物时,race 可以表示让它参赛、用它参赛或让它进行竞速。can 后面使用动词原形 race:应说 We can race ...,不能说 We can racing ...。

练习

哪一句中的 race 是及物动词,意思是“让玩具汽车比赛”?

  1. We can race our toy cars on the track.
  2. We can watch a race on the track.
  3. We can race against our friends on the track.
查看答案

We can race our toy cars on the track.

Ready?

1:36

准备好了吗?

1 2 3, go! 短語搭配

1:37

1、2、3,开始!

短語搭配

1 2 3, go!:开始信号

1 2 3, go! 是用来启动游戏、比赛或集体动作的简短数拍口令。数字让每个人做好准备,go 才是准确的开始信号。 这里的 go 表示“现在开始”,不是“去另一个地方”。这个口令让大家能在同一时刻行动。

练习

以下哪一句可以自然地作为友谊赛的开始口令?

  1. One, two, three, wait!
  2. One, two, three, go!
  3. One, two, three, stop!
查看答案

One, two, three, go!

Go, Mia!

1:39

加油,Mia!

Are you nervous about starting high school? 語法

1:42

你对上高中感到紧张吗?

語法

nervous about starting...:nervous about + 动词 -ing 形式

nervous about ... 表示因为某件事或即将进行的活动而感到紧张、不安。在这个问题中,starting high school 就是引起这种感受的活动。 about 是介词。后面接动词时,要使用 -ing 形式:nervous about starting,而不是 nervous about start。about 后面也可以接名词,例如 nervous about the exam。

练习

用 start 的正确形式完成句子:Leo is nervous about ____ his new job.

查看答案

starting

A little. 短語搭配

1:44

有一点。

短語搭配

A little.:简短回答程度问题

在这个回答中,A little. 表示“I am a little nervous.”。它回答的是说话人有多紧张,而不是指一个小物件。 当某种感受或状态在上下文中已经明确时,对话中可以省略主语、动词和重复出现的形容词,只保留程度短语。它表示这种状态确实存在,但程度很轻。

练习

有人问“Are you nervous?”,你想表示自己有一点紧张。哪个回答最自然?

  1. A small one.
  2. A few.
  3. A little.
查看答案

A little.

Me too. 短語搭配

1:46

我也是。

短語搭配

肯定陈述之后的 Me too.

Me too. 是固定的对话回应,意思是“我也一样”。在这里,它表示说话人也有一点紧张。 它用在关于感受、喜好、经历或情况的肯定陈述之后。在这种简短回应中,使用宾格形式 me 是正常用法。

练习

朋友说“I'm excited about the trip.”,你也有同样的感受。哪个回应最自然?

  1. I too.
  2. Me neither.
  3. Me too.
查看答案

Me too.

At least we'll be there together. 語氣意圖

1:48

至少我们还能在一起。

語氣意圖

At least we'll be there together.:用 at least 提出安慰点

这句话中的 at least 是在仍然令人担心或不够理想的处境中,提出一个能让人安心的事实。说话人不是在表示最低数量,而是在说:“不管其他事情有多难,我们至少会在一起。” 常见结构是 At least + 分句。它把注意力转向一个积极或尚可接受的方面,但并不表示整个问题已经解决。

练习

哪句话中的 at least 表示安慰点,而不是最低数量?

  1. At last, the train arrived.
  2. The journey may be tiring, but at least we'll have seats.
  3. The repair will cost at least fifty pounds.
查看答案

The journey may be tiring, but at least we'll have seats.

Go Captain!

1:51

加油,船长!

Huh?

1:52

咦?

Our buddies!

1:53

我们的伙伴!

No, Mia won.

1:54

不,Mia赢了。

No, she didn't. 語法

1:56

不,她没有。

Captain won.

1:57

Captain赢了。

No, he didn't.

1:58

不,他没有。

Yes, he did.

1:59

对,他做了。

語法

No, she didn't. ... Yes, he did.:用 did 和 didn't 简短回应过去的动作

No, she didn't. 和 Yes, he did. 是针对过去动作 won 的简短回应。Did 和 didn't 承接前面动词的含义,因此说话人不必重复 win。这里的 did 不是独立表示“做了某事”。 基本结构是 Yes, + 主语 + did 和 No, + 主语 + didn't。在这段对话中,she didn't 表示 she didn't win,而 he did 表示 he won。

练习

用一般过去时的简短回应完成这段争论。Ava: Tom won the race. Ben: No, he ____. Ava: Yes, he ____.

查看答案

didn't · did