疯长的杂草正在令全球50国湖泊窒息,如今却被女性编织成精美包袋 | 全球零废弃:英语精读讲义

Business Insider

学习难度
700 词 162 词/分

视频简介:柬埔寨洞里萨湖的女性徒手收割入侵水葫芦,将茎秆晾晒、蒸制并编成包、篮子和地毯;报道还对比其他国家的处理办法,并追问商业再利用为何只能暂时缓解蔓延。 主要英语知识点: 1. giving new life to——习语与比喻表达:理解这里不是让枯茎“复活”,而是把废弃物重新变成有用途、有价值的材料;学会在修复旧物、重启项目或赋予事物新用途时自然使用这个隐喻。 2. lay the stems out——短语动词:识别 lay out 在加工流程中表示“把茎秆摊开、排好”,并掌握宾语可放在 lay 与 out 之间;描述晾晒材料、陈列工具或准备工作台时都能准确迁移。 3. create a demand for——固定词块与搭配:掌握“创造对某物的需求”这一因果搭配,用它解释一种看似有益的产业如何反过来刺激原料继续供应,而不能误解为企业已经满足了需求。

本篇讲解

This invasive weed is choking lakes and rivers around the world. 講解

0:01

这种入侵杂草正在堵塞世界各地的湖泊与河流。

用詞

生态报道中的 invasive weed

在 invasive weed 中,invasive 是一个生态学标签:这种植物已在其原生分布范围之外定殖,容易扩散,并且已经造成或很可能造成生态或经济危害。weed 表明它是一种不受欢迎的植物,而不是另一个独立的科学分类。 因此,这个短语不只是指生长很快或长在不受欢迎位置的野生植物。并非所有 weed 都具有入侵性;即使有些人觉得某种入侵植物有用或好看,它仍可能造成危害。

练习

哪项描述最符合 invasive weed?

  1. 一种生长很快但不会造成生态危害的本地植物。
  2. 一种会扩散并危害当地生态系统的非原生、不受欢迎植物。
  3. 任何长在园丁不希望它生长之处的野生植物。
查看答案

一种会扩散并危害当地生态系统的非原生、不受欢迎植物。

習語

choking lakes and rivers 中的生态隐喻

这里的 choking 是一个隐喻,表示植物生长得非常密集,严重挤占或堵塞湖泊和河流,使其无法正常发挥功能。在视频语境中,这些植物会阻断光线和氧气,还会妨碍水上通行。 “原因 + choke + 地点或系统”这一结构把身体无法呼吸的概念扩展到流动、容量或运作受到严重压制的任何系统。水体并没有被字面意义上的“掐住”。

练习

用 choke 的 -ing 形式完成句子,以表示严重堵塞:Thick mats of algae are ____ the inlet and blocking boats.

查看答案

choking

Water hyacinths now clog waterways in over 50 countries, 短語搭配

0:06

如今,水葫芦已经堵塞了50多个国家的水道,

短語搭配

clog waterways:因堆积而堵塞水道

这里,clog 是及物动词,waterways 是它的宾语。clog waterways 表示大量物质堆积在用于排水或通航的水道中,使水流或船只通行变得困难。 在报道中,这一搭配突出的是堆积造成的壅塞,而不只是有东西横在路线前。waterway 指河流、运河、渠道等供水流动或船只通行的路线,并非任意一片水面。

练习

请用本笔记中的报道搭配完成句子:After the storm, branches and plastic waste began to ____, slowing boat traffic.

查看答案

clog waterways

including Tonle Sap, 文化背景

0:11

其中包括洞里萨湖,

the largest freshwater lake in Southeast Asia.

0:12

也就是东南亚最大的淡水湖。

文化背景

Tonle Sap, the largest freshwater lake...:用同位语说明地点

逗号后的名词短语是同位语:它换一种说法指明 Tonle Sap,并立即告诉读者这个陌生地点是什么。新闻和说明性文字常用“专有名称+逗号+说明性名词短语”的结构,在不另起一句的情况下补充背景。 largest 的范围同时受 freshwater lake 和 in Southeast Asia 限定。原句说洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖,并不是各种类型湖泊中最大的湖。

练习

在句子“The team traveled to Kyoto, a historic city in Japan,”中,逗号后的短语起什么作用?

  1. 它通过补充背景信息来说明京都是什么地方。
  2. 它表示京都是日本最大的城市。
  3. 它指出团队还去了第二个地点。
查看答案

它通过补充背景信息来说明京都是什么地方。

The people there cannot travel easily when it grows super thick.

0:15

水葫芦一旦长得特别茂密,当地人就很难出行。

And also the living things under the water die.

0:20

水下的生物也会死亡。

So far,

0:25

到目前为止,

exterminating the plant has proven impossible for the 1.5 million people who live here. 短語搭配

0:25

事实证明,对生活在这里的150万人来说,彻底消灭这种植物是不可能的。

短語搭配

has proven impossible:基于证据得出的结论

在 has proven impossible 中,prove 用作系动词,后接形容词 impossible。这个短语表示,经验或反复尝试已经表明,铲除这种植物做不到。 现在完成时 has proven 在 So far 的强化下,把这一点呈现为截至目前累积形成的结论。与 is impossible 相比,它突出结论是通过证据得出的,同时仍保留情况以后可能改变的可能性。

练习

请用本课中的三个词表达完成句子:After several repair attempts, restoring the damaged file ____.

查看答案

has proven impossible

Now,

0:32

如今,

locals are removing the pest with their bare hands

0:33

当地人正徒手清除这种有害植物,

and giving new life to the dry stems. 習語

0:36

让晒干的茎秆重获新生。

習語

giving new life to:重新赋予用途或价值

在这句话中,giving new life to 是比喻用法:干茎并没有作为活植物被救活。当地人把废弃材料变成了有用且有价值的东西。 give new life to + noun 这一结构表示重新赋予某个现有事物用途、活力、相关性或吸引力。这种更新可以通过修复、再利用、重新设计、重新诠释或重新关注来实现。

练习

请用本课中的四个词表达完成句子:A careful renovation can ____ an abandoned theater.

查看答案

give new life to

We went to Cambodia to see how local women are making fashionable bags from worldwide waste. 表達脈絡

0:39

我们前往柬埔寨,看看当地女性如何把这种遍布全球的废弃物制成时尚包袋。

表達脈絡

我们去柬埔寨看看如何……

go/went to + 地点 + to see how + 从句这个结构同时交代去哪里以及去那里的目的。这里的 to see how 是通过观察或报道来了解一个过程如何运作,不只是字面上的“看见”。 how 后面的从句说明要调查的具体过程。这是纪录片、报道和说明中常见的开场方式:先提出要了解的问题,再展示答案。

练习

哪句话使用这个结构来说明到访的目的,并引出要了解的过程?

  1. We visited the clinic to see how nurses prepare the equipment.
  2. We visited the clinic to see whether nurses prepare the equipment.
  3. We visited the clinic and saw how nurses prepared the equipment.
查看答案

We visited the clinic to see how nurses prepare the equipment.

Water hyacinth is native to the Amazon, 短語搭配

0:47

水葫芦原产于亚马孙地区,

短語搭配

凤眼莲原产于……

be native to + 地点中的 native to 表示某个物种或其他生物的自然家园。它说明这种生物起源于该地区,并且天然属于那里,所以这句话把亚马孙说成凤眼莲的原生栖息地。 这个短语不只是表示“现在能在那里找到”。植物可能在新的地区生长,但并不原产于那里。

练习

哪句话表示这种植物原产于该地区,而不只是目前存在于那里?

  1. The cactus is found in the Sonoran Desert.
  2. The cactus grows in the Sonoran Desert.
  3. The cactus is native to the Sonoran Desert.
查看答案

The cactus is native to the Sonoran Desert.

but over the past century,

0:49

但在过去一个世纪里,

humans helped it spread to places it never should have been. 語法

0:51

人类帮助它扩散到了本不该出现的地方。

語法

never should have been:批评过去的结果

should have + 过去分词这一结构从现在的角度评价过去的情况。这里的 should have been 表示这种植物确实到了那些地方,但说话人认为这个结果是错误或不恰当的。never 加强了这种批评。 been 后面省略了可以从语境中理解的地点,即 been [in those places]。这个地点承接前面提到的 places。这是在事后评价一个无法撤回的过去结果,而不是对未来提出建议或义务。

练习

哪一个句子表示某件事已经在过去发生,而说话人现在强烈认为那是错误的?

  1. That species was never introduced to the island.
  2. That species never should have been introduced to the island.
  3. That species should never be introduced to the island.
查看答案

That species never should have been introduced to the island.

It's been transported all over the world because it's beautiful. 語法

0:54

因为它长得漂亮,人们把它运往了世界各地。

語法

It's been transported:现在完成时被动语态

在 It's been transported 中,It's 是 It has 的缩写,而不是 It is。这个形式是现在完成时被动语态:has + been + 过去分词。植物是运输动作的承受者,因此句子的关注点是植物,而不是搬运它的人。 现在完成时把过去多次发生的运输与这种植物目前遍布全球的情况联系起来。句子没有给出某个具体的、已经结束的时间,而运输者并非重点,所以可以省略。

练习

用 transport 的现在完成时被动语态补全句子:The medical equipment ____ to the island, so the clinic can use it now.

查看答案

has been transported

It's an ornamental plant species.

0:57

它是一种观赏植物。

Dr. Kit Magellan is an ecologist who studies invasive plants.

0:59

Kit Magellan博士是一位研究入侵植物的生态学家。

It's native to the upper reaches of the Amazon basin. 用詞

1:03

它原产于亚马孙盆地上游。

用詞

亚马孙盆地的上游地区

河流的 upper reaches 是更靠近源头、尚未进入下游河段的区域。这里的 upper 表示沿河道靠近源头的位置,不是地图的上方;reaches 是复数名词,指河流的一段段水域。 河流的 basin 是这条河及其支流共同汇水的整个流域。因此,这个短语把该物种的位置限定在广阔的亚马孙流域中靠近河源的部分,而不只是亚马孙河的主河道。

练习

在原句中,the upper reaches of the Amazon basin 是什么意思?

  1. 地图上显示在最北面的地区
  2. 只有靠近入海口的亚马孙河主河道
  3. 亚马孙流域靠近河源的地区
查看答案

亚马孙流域靠近河源的地区

Most of the transport occurred during the early 20th century.

1:06

它主要是在20世纪初被运往各地的。

In the Amazon,

1:11

在亚马孙地区,

weevils and moths keep the hyacinths in check. 習語

1:12

象鼻虫和飞蛾会抑制水葫芦的数量增长。

習語

把水葫芦控制在一定范围内

Keep something in check 表示控制或限制某事物,不让它过度增长、扩散或造成危害。结构是 keep + 宾语 + in check。 本句中,这些昆虫限制了水葫芦的生长。水葫芦仍然存在,但不会过度繁殖。In check 描述的是受控状态;这里的 check 不是表示“检查”的动词。

练习

用表示“处于控制之中”的习语完成句子:A clear budget helps keep our spending ____.

查看答案

in check

But without predators, 語法

1:15

但在没有天敌的地方,

the plants can double in size every 2 weeks. 短語搭配

1:16

它们每两周就能翻一番。

語法

without predators 表示否定条件

without + 名词短语设定一个否定条件:当所说的人、事物或因素不存在时,主句的结果成立。在这里,without predators 意为“如果没有天敌”。 这种简洁的介词短语可以在因果说明中替代较长的 if 从句。它修饰整个主句,而不是表示植物采取行动的方式。

练习

请用表示“如果没有可靠的网络”的简洁否定条件词完成句子:“____ reliable internet, the remote class cannot continue.”

查看答案

Without

短語搭配

double in size:变为原来的两倍大

Double in size 表示尺寸或规模变为原来的两倍。如果某物原来是 10 平方米,doubling in size 后就是 20 平方米。 In size 指明发生变化的维度。Double 表示最终尺寸是原来的 200%,而不是在原来基础上增加 200%、最终达到 300%。

练习

请用表示“变为原来的两倍大”的目标短语完成句子:“After the extension, the studio will ____.”

查看答案

double in size

They block out light and oxygen 短語動詞

1:20

它们会隔绝光线和氧气,

短語動詞

block out:使光线和氧气无法穿过

在本句中,block out 表示“阻止某物穿过或到达下方区域”。这些植物形成了非常密集的一层,使光线和氧气无法到达下面的水域。 这里的 block out 是及物短语动词:They 是主语,light and oxygen 共同构成宾语。可迁移的结构是 block out + something,尤其用于屏障将光线、声音或视线隔绝在外的情况。

练习

请用本课所学的短语动词完成句子:The blackout curtains ____ all the morning light.

查看答案

block out

and kill all kinds of other species.

1:22

导致各种其他物种死亡。

That's a big problem for Tonle Sap's floating villages. 文化背景

1:25

对洞里萨湖的水上村庄来说,这是个大问题。

文化背景

Tonle Sap's floating villages:以水域为基础的社区

在本句中,Tonle Sap's floating villages 指湖上或湖畔的社区,那里的住房、出行和生计都与水域及船只紧密相连。floating 描述的是聚落整体的水上形态,并不表示每一栋建筑都必须自由漂移。 有了这一背景,这个问题就不只是造成不便那么简单。如果茂密的植物阻塞水道、遮挡光线或隔绝氧气,就可能影响船只通行以及整个社区赖以生存的水生资源。

练习

在本句中,Tonle Sap's floating villages 最可能指什么?

  1. 全部在湖面自由漂移的临时房屋
  2. 日常生活和生计依赖湖泊的水上社区
  3. 建在远离湖泊的内陆、只为旅游使用船只的村庄
查看答案

日常生活和生计依赖湖泊的水上社区

Tonle Sap is the heart of Cambodia. 習語

1:31

洞里萨湖是柬埔寨的心脏。

習語

“the heart of Cambodia”的比喻用法

在 the heart of Cambodia 中,heart 是比喻用法:洞里萨湖被描述为这个国家至关重要的核心,因为许多自然系统和人们的生活都依赖它。它不是指人体器官,也不一定表示精确的地理中心。 结构 the heart of + 地点、群体或系统,用来指出被视为最不可或缺、最有活力或最能代表整体的部分。

练习

“The harbor is the heart of the town's economy” 是什么意思?

  1. 港口的形状像人的心脏。
  2. 港口位于小镇精确的地理中心。
  3. 港口对小镇经济的运转至关重要。
查看答案

港口对小镇经济的运转至关重要。

This is a unique ecosystem.

1:33

这里有着独一无二的生态系统。

And the villages around there have a rather unique lifestyle.

1:35

周边村庄的生活方式也颇为独特。

The hyacinths create so much waste 語法

1:40

水葫芦产生了大量废弃物,

that they're harming stocks of staple foods, 用詞

1:42

正损害当地的主要食物资源,

語法

用“so much ... that”连接数量与结果

高亮部分使用了结果结构 so much + 不可数名词 + that + 从句。Much 修饰不可数名词 waste,而 that 从句说明后果:废弃物的数量大到足以危害主食供应。 这个结构在一个句子中连接数量和结果。基本框架是 so much + 不可数名词 + that + 结果;如果是复数可数名词,则改用 so many。

练习

使用 so much ... that 结果结构和名词 noise 完成句子:The machine made ____ we had to leave the room.

查看答案

so much noise that

用詞

stocks of staple foods:基本食物的储备

这里的 stocks 指可供使用或获取的数量、储备或资源,不是公司股票。stocks of staple foods 指可获得的基本食物供应。 Staple foods 是人们在日常饮食中经常依赖的基础食物。在粮食安全或环境语境中,harming these stocks 表示减少或破坏这种可靠的日常基本食物来源。

练习

在句子 "Flooding reduced stocks of staple foods," 中,"stocks of staple foods" 是什么意思?

  1. 与食品企业有关的公司股票
  2. 人们经常依赖的基本食物的可用储备
  3. 为庆祝活动保留的特色菜清单
查看答案

人们经常依赖的基本食物的可用储备

and they make it harder to get around. 講解

1:45

还让出行变得更加困难。

語法

make it harder to + 动词:使做某事更难

make + it + 比较级形容词 + to + 动词这一结构说明某种情况如何影响一项行动的难易程度。这里 make it harder to get around 表示这种情况让四处移动变得更困难。 it 是形式宾语,并不指造成问题的事物。真正被评价的行动位于 to 之后,例如 make it easier to understand 或 make it safer to cross。

练习

用目标结构完成句子:These shadows ____ read the map.

查看答案

make it harder to

短語動詞

get around 表示“在一个地区内出行”

在本句中,get around 表示在一个地区内从一处移动到另一处。植物让当地出行变得更困难;这个短语在这里不是“规避规则”,也不是“传播信息”。 harder to get around 结构用带 to 的不定式说明变得更困难的活动。在其他语境中,地点、交通方式或移动困难等线索通常表明它采用的是“出行”这一含义。

练习

哪个句子中的 get around 表示“在一个地区内出行”?

  1. The subway helps tourists get around the city.
  2. News of the surprise got around quickly.
  3. She got around the password rule by using someone else's account.
查看答案

The subway helps tourists get around the city.

Many times we got stuck for a few hours in the middle 短語搭配

1:49

我们有好几次被困在湖中央,一困就是几个小时,

of the water hyacinth lake.

1:52

四周全是水葫芦。

短語搭配

got stuck 表示“变得无法移动或继续”

Got stuck 表示进入了无法继续移动或推进的状态。这里的 got 标志着进入该状态的变化,stuck 则描述船被水葫芦困住;它并不是说船主动把某样东西粘住了。 同一结构既可描述车辆或机器等受到的实际阻塞,也可描述抽象的困难,例如某人无法继续完成任务或理清思路。

练习

请用本课的两个词短语补全下面的英语句子,该短语强调进入受阻状态:Halfway through the tunnel, the elevator ____ and would not move.

查看答案

got stuck

Hor Sounsrors runs Rokhak,

1:57

Hor Sounsrors经营着Rokhak,

a company that hires women to remove the weeds by hand

2:00

这家公司雇用女性徒手清除杂草,

and then weave the stems into baskets, 短語搭配

2:03

再将茎秆编织成篮子、

rugs,

2:05

地毯

and other handicrafts.

2:06

和其他手工艺品。

短語搭配

weave the stems into baskets:把材料编成成品

weave something into something 这个结构表示把某种材料交错编织,直到它成为 into 后面所说的成品。这里,stems 是材料,baskets 是成品列表中的第一项。 into 标示制作过程的结果,并不是说有人只是把散落的茎放进篮子里面。

练习

用 weave something into something 结构中缺少的两个部分完成句子:At the craft table, they ____ narrow paper strips ____ a small mat.

查看答案

weave · into

She says she wanted to help local women earn a living 短語搭配

2:08

她说,她希望帮助当地女性谋生,

短語搭配

earn a living:获得维持日常生活的收入

Earn a living 是一个固定表达,表示通常通过工作获得维持自己生活所需的收入。这里的 living 是名词,指一个人的生计或生活来源。 这个短语强调工作是日常生活的收入来源。Earn money 的含义更宽,只要获得了钱就可以这样说,包括少量或一次性的收入。

练习

哪句话表示一份工作为某人提供维持生活所需的收入?

  1. She earns some money by selling her old bicycle.
  2. She enjoys living near the bicycle shop.
  3. She earns a living by repairing bicycles.
查看答案

She earns a living by repairing bicycles.

while dealing with the plant that makes their way of life more difficult. 短語動詞

2:11

同时应对这种让她们生活更加艰难的植物。

短語動詞

dealing with ... 持续存在的问题

这里的 dealing with 表示采取行动,处理一个持续存在的问题或困难的情况。它是一个动词短语,结构是 deal with + 问题、事情、人或情况。 在这句话中,植物被当作需要处理的问题。这个短语强调主动解决困难,而不只是被动忍受,也不表示买卖。

练习

选择 dealing with 在这句话中的含义:“The team is dealing with a broken elevator.”

  1. 采取行动处理这个问题
  2. 买卖电梯
  3. 只是接受问题而不尝试修好它
查看答案

采取行动处理这个问题

Many women they still live in the circle of grown up

2:15

许多女性依然困在这样的循环中:长大成人,

and get married in the young age. 語法

2:20

然后年纪轻轻就结婚。

語法

in the young age. ... at a young age:正确表达

in the young age 不是表达这个意思的标准英语形式。自然的固定表达是 at a young age,结构是 at + a + young + age,表示某件事发生在某人还很年轻的时候。 当某件事或某项成就在生命早期发生时,使用 at a young age。冠词 a 是这个表达的一部分,所以不能按照另一种语言逐词翻译。

练习

选择表示“某人在很年轻的时候”的标准短语。

  1. at a young age
  2. in the young age
  3. at young age
查看答案

at a young age

I want them to be employed and to get some training.

2:22

我希望她们能有工作,也能接受一些培训。

Today,

2:27

现在,

four weavers work for Rokhak.

2:28

Rokhak有四名编织工。

They can bundle as many as 200 hyacinth stalks at a time. 語法

2:30

她们一次最多能捆扎200根水葫芦茎秆。

語法

as many as 200 ... at a time:多达 200……一次

as many as 200 强调 200 是一个相当大的可能数量。它表示能够捆扎的数量上限,而不是整个操作过程中的总数。 at a time 把这种处理能力限定在一批或一次操作内。两个短语合起来表示:单批可以捆扎多达 200 根茎秆。

练习

用两个目标表达完成句子:第一个强调数量很大,第二个把数量限定为一批。This printer can handle ____ 80 cards ____.

查看答案

as many as · at a time

They bring them back onto shore

2:35

她们把茎秆带回岸上,

to dry in the sun for up to 2 weeks. 短語搭配

2:37

放在阳光下晾干,最长需要两周。

短語搭配

up to 2 weeks:最长 2 周

up to 2 weeks 表示最长时长:晾晒过程可能持续两周,但也可能更早结束。 up to + 数字、数量或时长这一结构表示上限,而不是精确值或最低值。这里的两周是预计最长的晾晒时间,并不保证一定会用满两周。

练习

一则维修通知写着:“The work may take up to 10 days.” 这句话是什么意思?

  1. 一定会正好花 10 天。
  2. 可能不到 10 天,但不应超过 10 天。
  3. 至少会花 10 天。
查看答案

可能不到 10 天,但不应超过 10 天。

Then,

2:40

接着,

they wash them.

2:40

她们会把茎秆洗干净。

The women lay the stems out on top of this wooden platform 短語動詞

2:52

这些女性把茎秆铺在这个木制平台上,

短語動詞

lay the stems out:可分短语动词 lay out

在 lay the stems out 中,lay out 表示把茎秆放在某个表面上,使其摊开或排列好。它常用于描述为了晾晒、检查、展示或后续加工而摆放多个物品。 lay out 是可分短语动词,所以名词宾语可以放在两个位置:lay the stems out 或 lay out the stems。代词必须放在动词和小品词之间:lay them out,不能说 lay out them。

练习

把名词宾语 the maps 放在 lay 和 out 之间,完成句子:Before the meeting, please ____ on the table so everyone can compare them.

查看答案

lay the maps out

and steam the plants over charcoal

2:55

再用木炭火蒸这些茎秆,

to kill bacteria and get the right color.

2:57

以杀灭细菌并让它们呈现合适的色泽。

After the steaming,

3:00

蒸制后,

our weavers would select the size of water hyacinth stem.

3:02

我们的编织工会按尺寸挑选水葫芦茎秆。

They use small stems for coasters

3:07

她们用细茎制作杯垫,

and medium ones for bags and baskets. 語法

3:09

中等粗细的茎则用来制作包袋和篮子。

語法

medium ones:用 ones 代替 stems

在 medium ones 中,ones 代替前面已经提到的复数可数名词 stems。形容词 medium 指明说的是哪类茎秆,而 ones 避免重复:small stems ... medium stems 可以变成 small stems ... medium ones。 单数可数名词用 one,复数可数名词用 ones。周围的内容必须能让人明确被省略的名词;这里的 ones 指中等大小的茎秆,不是人,也不是数字一。

练习

用代替 folders 的复数名词替代形式完成句子:We recycled the damaged folders and kept the blue ____.

查看答案

ones

The largest stems will become rugs.

3:11

最粗的茎秆会变成地毯。

Our weaving is based on our traditional weaving. 短語搭配

3:14

我们的编织方式源自传统编织技艺。

短語搭配

be based on:说明基础或来源

这里,is based on 表示“以某事物为基础或来源”。这种编织方法借鉴了传统编织,而不是说编织发生在某个物体表面上。 可迁移的结构是 X + be + based on + 基础或来源。be 要随主语和时态变化,但 on 是该表达的固定部分。

练习

用目标表达完成句子:The new safety rules ____ evidence from recent inspections.

查看答案

are based on

You can see from our weaving style

3:18

从我们的编织风格

and also the fabric that we use.

3:20

以及使用的面料中,都能看出这一点。

This one we made for one of the apartments in Siem Reap.

3:23

这一件是我们为暹粒的一间公寓制作的。

One rug can take three women over a month to weave. 語法

3:29

一张地毯需要三名女性花一个多月才能织完。

語法

take + 人员 + 时间 + to do:估算所需投入

本句中,one rug 是 take 的主语。这个结构表示完成一张地毯可能需要三名女性投入一个多月的劳动;take 在这里是“需要”或“耗费”,不是“带走”某人。 可迁移的结构是 事物或任务 + take + 人员 + 时间 + to-infinitive。它把产品或项目放在信息前面,再量化完成它所需的人力和时长。can 表示这是可能出现或具有代表性的估算,并非每次都必然如此。

练习

句子“One rug can take three women over a month to weave.”是什么意思?

  1. 一名女性一个月能织三张地毯。
  2. 完成一张地毯可能需要三名女性工作一个多月。
  3. 三名女性把一张地毯搬来搬去一个多月。
查看答案

完成一张地毯可能需要三名女性工作一个多月。

But at Rokhak,

3:33

但在Rokhak,

women can make up to $300 for a finished product, 用詞

3:34

女性制作一件成品最多能赚到300美元,

用詞

make up to $300:表示收入上限,而非保证金额

在这个收入语境中,make 是表示“赚得”的常见且较口语的说法。结构是 make + up to + 金额:make 是动词,up to 引出可能达到的最高金额。这里的金额对应一件完成的产品。 Up to $300 表示女性可能根据产品或具体情况最多赚到 300 美元。它并不是说每个人都能赚 300 美元,也不是说平均收入为 300 美元或保证能拿到 300 美元。这里不要把 make up 连成一个短语;make up 在本句中不是短语动词。

练习

“women can make up to $300”是什么意思?

  1. 她们每件完成品的平均收入是 300 美元。
  2. 她们最多可能赚到 300 美元,但并不保证能赚到 300 美元。
  3. 她们每完成一件产品都正好赚 300 美元。
查看答案

她们最多可能赚到 300 美元,但并不保证能赚到 300 美元。

more than what the average Cambodian earns in a month.

3:38

超过柬埔寨人的平均月收入。

There are millions of people around the world struggling with water hyacinths,

3:42

全球有数百万人正饱受水葫芦之苦,

and they've found all kinds of solutions.

3:47

他们也找到了各种各样的解决办法。

In Bangladesh,

3:50

在孟加拉国,

locals farm on top of mats made from the invasive plant. 文化背景

3:52

当地人在这种入侵植物制成的垫子上耕种。

文化背景

farm on top of mats made from the invasive plant:在漂浮种植床上耕作

这里的 farm 是动词,意思是“种植作物”。这句话描述的是漂浮农业:当地人不是在普通干地上耕种,而是在漂在水面上的厚实种植床或垫层上种植作物。 这些垫床由加工过的入侵植物材料(如水葫芦)制成,并作为承托作物的种植层。因此,mats 不是家用小地垫;made from 表明这种植物材料经过处理后被用来制成垫床。

练习

这句话描述了怎样的实际种植方式?

  1. 作物种在由水面承托的漂浮植物材料种植床上。
  2. 这些入侵植物被种在制成的商品垫子上。
  3. 人们在种植作物前先把家用小地垫铺在干燥土壤上。
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作物种在由水面承托的漂浮植物材料种植床上。

Mechanical harvesters on Lake Victoria in Kenya keep the plants in check,

3:57

在肯尼亚的维多利亚湖,机械收割机可以控制水葫芦,

but they're expensive to operate.

4:02

但运行成本很高。

Local entrepreneurs there have found success 短語搭配

4:05

当地创业者也成功找到了一条出路,

helping the weeds break down into biogas for cooking 短語動詞

4:08

将这些杂草分解,转化为做饭用的沼气

短語搭配

have found success helping:find success + -ing 结构

在本句中,have found success helping 表示“通过提供帮助取得了良好成果”。现在完成时 have found 表示截至目前已经取得成功,而且这个结果与当前情况仍有关联。 find success 后面可以直接接 -ing 结构,说明带来好结果的活动或方法,即 find success doing something。这里的 helping the weeds break down 是取得成功的方式;并不是说这些企业家真的“找到了”一个叫 success 的东西。

练习

用 find success 的现在完成时形式完成句子,并保留后面的 -ing 活动:The small studio ____ making short educational videos.

查看答案

has found success

短語動詞

break down into biogas:分解过程与结果

这里的 break down 表示“分解”:这些杂草通过自然或生物过程发生变化。into biogas 说明变化后的产物,因此 break down into X 表示“分解并变成或产生 X”。 主语是正在经历分解过程的材料。这里不是机器“发生故障”、人“情绪崩溃”的意思,也不是把某物手工切成小块。

练习

用一个明确表示分解并引出结果的三词短语完成句子:In a compost bin, dry leaves slowly ____ compost.

查看答案

break down into

and compost for growing crops.

4:12

和种植作物用的堆肥。

In Nigeria,

4:15

在尼日利亚,

a startup similar to Rokhak also employs women to make handicrafts.

4:16

一家与Rokhak类似的初创公司也雇用女性制作手工艺品。

One thing we have to remember about all of these uses 表達脈絡

4:21

对于所有这些用途,我们必须记住一点:

is they're probably not sustainable, 用詞

4:25

它们很可能都不可持续,

表達脈絡

用 One thing we have to remember about ... is ... 引出保留意见

结构 One thing we have to remember about X is Y 先提出关于 X 的一个重要考量,再把真正需要记住的内容放在 Y 中。在本句中,Y 是这些用途可能不可持续,因此说话人是在对前面所有用途作保留性修正,而不是再添加一种用途。 这个结构适合从正面例子转向一个会影响总体判断的限制。Have to remember 表示这一点很重要,并不是在字面上要求听者回想一个忘掉的事实。 在非正式口语中,they're 前面的 that 可以省略;更明确的形式是 is that they're probably not sustainable。

练习

请使用框架 One thing we have to remember about ... is that ... 完成句子:'____ the plan ____ it may leave too little time for testing.'

查看答案

One thing we have to remember about · is that

so they're only short-term solutions to the problem of this invasive species.

4:28

因此只是应对这种入侵物种的短期方案。

用詞

probably not sustainable:长期可行性

这里,sustainable 表示一种方案能否长期持续发挥作用。问题在于这些用途能否持续控制该入侵物种,而不只是制成的产品是否环保。 Probably 使判断保持审慎,而非绝对断言:说话人认为长期来看很可能行不通,但没有表示完全确定。后文称它们只是 short-term solutions,印证了这一含义。

练习

请用表示“能够长期成功持续”的单词完成句子:'The program helps now, but without stable funding it is not ____.'

查看答案

sustainable

Because if we create an industry using this species, 語法

4:32

因为如果我们利用这一物种建立起一个产业,

then we're going to create a demand for this species. 短語搭配

4:35

就会制造出对这一物种的需求。

語法

如果我们建立一个产业……那么我们就会为这个物种创造需求

if X, then Y 把一个条件和它预期的后果连起来。这里的条件是建立一个使用该物种的产业,后果是对该物种产生需求。 这里的 be going to 不是指已经安排好的活动,而是根据当前的逻辑预测结果。说话人是在警告:这种产业可能会制造继续使用该物种的市场动力。

练习

一座小镇正在考虑移除一片湿地。选择最合适的结构:If the town removes the wetland, ____ create a flood risk for nearby homes。

  1. then it created
  2. then it is going to
  3. when it is going to
查看答案

then it is going to

短語搭配

创造对……的需求

Create a demand for 的意思是让市场或一群人开始想要或需要某种东西。for 后面的名词就是变得受需要的对象;这个短语不表示该东西已经被供应出来。 在这句话中,使用该物种的产业会让人们有理由把它当作原料来寻找。这个短语描述的是一种经济动力,也指出了可能出现的意外后果。

练习

一家新工厂可能会让人们想要更多本地住房。哪个短语最适合填入句子?The factory could ____ local housing。

  1. meet a demand for
  2. reduce a demand for
  3. create a demand for
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create a demand for

Rokhak's weavers say they're making an impact on the environment, 短語搭配

4:39

Rokhak的编织工说,她们正给环境带来积极影响,

despite their small workforce. 語法

4:43

尽管团队人手不多。

短語搭配

making an impact on:产生明显影响

make an impact on + 名词表示“对……产生明显影响”。on 后面接受到影响的人、系统、地点或问题。本句中,织工认为自己的工作正在对环境产生切实影响。 impact 本身并不说明影响是正面还是负面。这里的上下文把它描述为一种改善,但在其他语境中也可以表示有害影响。

练习

用表示“对……产生明显影响”的目标表达完成句子:Even with only three volunteers, the project is ____ local recycling habits.

查看答案

making an impact on

語法

despite + 名词短语:标示出乎意料的对比

despite 引出一个通常会让主句结果不太可能发生的事实。本句中,员工人数少原本可能会限制织工产生的影响,但他们仍表示自己正在带来影响。 despite 是介词,所以这里后接名词短语 their small workforce。更一般地说,它后面接名词、代词或 -ing 形式,而不是直接接完整的主谓句。

练习

用表示“即使有这个障碍”的目标介词完成句子:The outdoor event continued ____ the heavy rain.

查看答案

despite

But the hyacinths reproduce far faster 語法

4:55

但水葫芦的繁殖速度

than the company's four employees can harvest them.

4:58

远快于公司四名员工的采收速度。

語法

far faster than ... can ...:速度远远超过……所能应对的程度

在本句中,far 用来加强比较级 faster,表示“差距很大”,不是空间上的“远”。因此,far faster 强调速度相差很多。 A happens far faster than B can do something 这个结构把一个过程的速度与另一个人或群体的处理能力进行比较。这里,水葫芦的繁殖速度超过了四名员工的收割能力。

练习

以下哪句话能自然地表示一个过程的速度远远超过团队所能应对的速度?

  1. Requests arrived far fast than the support team could answer them.
  2. Requests arrived very faster than the support team could answer them.
  3. Requests arrived far faster than the support team could answer them.
查看答案

Requests arrived far faster than the support team could answer them.

Still,

5:02

尽管如此,

Hor Sounsrors has succeeded in one part of her mission,

5:02

Hor Sounsrors还是实现了她使命的一部分:

to give the women of Tonle Sap an opportunity 短語搭配

5:06

为洞里萨湖的女性提供一个机会,

to support their families.

5:09

让她们能够养家。

短語搭配

give someone an opportunity to do something:给某人做某事的机会

give someone an opportunity to do something 表示为某人创造一个做某事的有利机会。give 后面先接获得机会的人,再接 an opportunity,最后接 to + 动词原形。 在本句中,获得机会的是这些女性,to support their families 说明这个机会让她们能够做什么。它不是说 Hor Sounsrors 本人要供养这些家庭。

练习

使用目标结构 give someone an opportunity to do something 完成句子:The new science club will ____ build their own robots.

查看答案

give students an opportunity to

I used to question myself 語法

5:10

我以前常常问自己,

how to be independent like when I grown up.

5:13

长大后要怎样才能独立。

語法

used to question myself:过去反复出现的习惯

在 used to question myself 中,used to + 动词原形 question 表示“自我提问”是过去反复出现的一种心理习惯。Myself 表明提问指向说话者本人。 Used to 还暗含与现在的对比:这在当时是反复出现的问题,但说话者现在的想法或处境可能已经不同。used to 后要用动词原形:used to question,不能说 used to questioned。

练习

哪一句表示自我质疑是过去反复出现的习惯,而且现在的情况已经不同?

  1. I use to question myself before every major decision.
  2. I used to question myself before every major decision.
  3. I am used to questioning myself before every major decision.
查看答案

I used to question myself before every major decision.

This is what I would like to see 語氣意圖

5:18

我也希望看到

in the other women.

5:20

其他女性能够独立起来。

語氣意圖

This is what I would like to see:礼貌地表达当前期待

This is what ... 这一框架用 this 回指刚刚提到的想法,再用 what 从句把该想法确定为期望的结果。在本句中,说话者回指的是女性能够独立并有能力支持家庭这一愿景。 Would like to see 以较柔和、尊重的方式表达当前的希望或期待。它大致相当于“这就是我希望看到的结果”,并不是说话者过去喜欢看到它,也不是在描述“从过去看将来”。

练习

在这个语境中,This is what I would like to see 表达什么意思?

  1. 说话者正在保证该结果一定会发生。
  2. 说话者正在礼貌地表达对该结果的当前期望。
  3. 说话者正在陈述她过去看到了该结果。
查看答案

说话者正在礼貌地表达对该结果的当前期望。