红毛猩猩有多聪明? - 高路:英语精读讲义
TED-Ed
视频简介:本视频从动物园越狱故事、雨林中的成长学习讲到检验预见力与解决问题能力的实验,展现红毛猩猩的聪明与适应力;随后说明毁林和偷猎带来的生存威胁,并指出保护它们需要人类共同运用创造力、同理心与远见。 主要英语知识点: 1. Only after installing cameras did they realize — 语法与句型:理解 Only after 置于句首时,主句需要使用主语与助动词倒装,从而强调采取某项措施后才发现真相;学会在叙事、调查和论证中用这一结构突出姗姗来迟的发现或认识。 2. with flying colors, — 习语与比喻表达:识别该习语表示“非常出色地、以优异表现”,而不是按字面理解为颜色飞扬;能够在某人顺利通过考试、认知测试或以突出成绩完成艰难挑战时自然使用。 3. orangutan translates literally to the person of the forest, — 文化、媒体与现实背景:了解“orangutan”一词源自马来语,字面意思是“森林里的人”;理解这一语言文化信息如何呼应视频结尾的人猿共同谱系,并强化人类对红毛猩猩生存负有责任的主题。
本篇讲解
Fu Manchu was one of the most notorious escape artists at the Omaha Zoo in the 1960s, 語法
0:06傅满洲是20世纪60年代奥马哈动物园里最臭名昭著的逃脱大师之一,
one of the most notorious escape artists:one of the most ... + 复数名词
one of the most + 形容词 + 复数名词表示某人或某物属于一个群体中程度最高的一批。这里,one of the most notorious escape artists 指这个群体中一位格外臭名昭著的成员。 one of 后面的可数名词表示整个群体,所以必须用复数 escape artists。整个短语仍然只指一个成员,因为 one 从群体中选出一个。
练习
请使用 talented 和 players,按 one of the most ... 结构完成句子:Mia is ____ on the team.
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one of the most talented players
but he wasn't a performer:用 but 推翻预期
escape artist 这个标签先让人自然想到人类舞台上的逃脱表演者。but he wasn't a performer 用 but 否定这一预期,而不是简单补充另一个事实。 下一句给出真实身份:一只红毛猩猩。这种信息组织方式先建立一个可能的推测,再用 but 将它推翻,最后揭示正确答案,从而形成吸引人的开场,并引导读者重新理解前面的标签。
练习
哪一段使用 but 推翻一个可能的推测,然后揭示真实身份?
- The museum's night guard never needed sleep, and he was a reliable employee.
- The museum's night guard never needed sleep, but he wasn't an employee. He was a security robot.
- The museum's night guard never needed sleep because his shifts were short.
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The museum's night guard never needed sleep, but he wasn't an employee. He was a security robot.
were baffled to find him outside:困惑地发现他在外面
在 were baffled to find ... 中,baffled 表示因为无法解释所发现的情况而非常困惑。它不只是“惊讶”:这个结果让人费解,原因也不清楚。 结构 be baffled to find + 从句或“宾语 + 补语”用来引出造成困惑的发现。这里 find him outside 是“find + 宾语 + 地点补语”:him 是被发现的对象,outside 说明他当时在哪里。
练习
哪句话最明确地表示工程师无法解释这个奇怪的结果?
- The engineers were surprised to find that the machine had started by itself.
- The engineers were angry to find that the machine had started by itself.
- The engineers were baffled to find that the machine had started by itself.
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The engineers were baffled to find that the machine had started by itself.
hanging out with friends:和朋友轻松相处
Hang out with someone 表示和某人轻松、随意地待在一起,不强调具体做什么活动。out 是这个短语动词的一部分,在这里不表示方向。 这句话用 hanging out with friends 描写动物,让它们听起来像一起放松的人类朋友,形成了轻松有趣的拟人效果。
练习
请用 hang out with 的正确形式完成句子:After school, I ____ my friends at the library.
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hang out with
Only after ... did they realize:Only after 前置后的倒装
当 Only after + 事件放在句首时,它强调主句中的事情直到这件事之后才发生。本句中,他们是在摄像头安装好之后才意识到真相。 由于这个表示限制的时间短语被前置,主句要使用主语—助动词倒装:did they realize,而不是 they realized。主句为一般过去时时,结构是 Only after + 名词、-ing 短语或从句 + did + 主语 + 动词原形。
练习
用句首的 Only after 改写这个一般过去时的意思。Lena noticed the extra charge only after she checked the receipt. Only after Lena checked the receipt ____ she notice the extra charge.
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did
had been picking the lock:一直在不用正确的钥匙撬锁
pick a/the lock 是固定表达,表示不用正确的钥匙,而是拨弄锁的内部结构来把锁打开。这里的 pick 不是“选择”。 had been picking 是过去完成进行时。它把撬锁这个动作放在后来“意识到”之前,并把它呈现为一直持续到那个过去时间点,或在此前反复发生的活动。
练习
用表示“不用正确的钥匙开锁”的目标词组完成句子:Before the guard arrived, someone had been ____ for several minutes.
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picking the lock
he kept hidden:keep + 宾语 + hidden
基本结构是 keep + 宾语 + 形容词或过去分词。keep the wire hidden 表示“让金属丝一直处于看不见的状态”。hidden 描述金属丝持续保持的状态,不是句子的主要动词。 在关系从句 that he kept hidden 中,that 指代前面的 a metal wire,并作 kept 的宾语。还原后的语序是 he kept the metal wire hidden,所以这句话不是说他把自己藏了起来。
练习
用 keep + it + hidden 的过去式完成句子:Lena had a spare key. During the trip, she ____ inside a book.
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kept it hidden
The keepers shouldn't have been surprised:评价过去的反应
shouldn't have been surprised 使用 should not + have + 过去分词来评价过去的反应。它表示饲养员当时确实感到惊讶,但说话者现在认为这种反应并不合理或没有必要。 have been 把“惊讶”放在现在之前。这是在事后回看,而不是建议饲养员现在该有什么感受。
练习
用能够对过去反应作事后评价的形式完成句子:The clues were obvious, so Mia ____ when the answer was revealed.
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shouldn't have been surprised
Along with ...:把相关群体一并纳入
Along with 表示“和……一起”或“连同……”。这里把其他大型类人猿也纳入同一陈述,说明它们属于同一个相关群体。 当 along with 在主语旁补充信息时,谓语仍由主要主语决定。它不像 and 那样组成地位相同的复合主语。
练习
选择正确使用 along with 添加补充信息,并让谓语与主要主语保持一致的句子。
- Along with her parents, Maya are attending the ceremony.
- Maya and her parents is attending the ceremony.
- Along with her parents, Maya is attending the ceremony.
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Along with her parents, Maya is attending the ceremony.
belong to our hominidae family tree:共同的人科演化谱系
Hominidae 是生物分类中的“人科”,包括人类以及其他大型类人猿:红毛猩猩、大猩猩、黑猩猩和倭黑猩猩。 这里的 family tree 是比喻说法,表示以共同祖先为基础的演化谱系,而不是某个家庭的族谱。因此,belong to this family tree 表示属于这条共同的生物演化谱系。
练习
在这个科普句子中,belong to our hominidae family tree 是什么意思?
- 它们与某个人类家庭住在同一批树上。
- 它们出现在某个具体家庭的书面族谱中。
- 它们属于人类与其他大型类人猿共享的演化谱系。
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它们属于人类与其他大型类人猿共享的演化谱系。
stretches back 14 million years:表示历史向过去追溯
这里,stretch back + 一段时间表示某事物在那么久以前就已经开始,因此它的历史向过去延伸。这个从句说,which 所指的事物可追溯到1400万年前;back 表示时间上的回溯,不是移动方向。 如果后接的是起始时间点而不是时长,要用 stretch back to:The tradition stretches back to the 1800s. 这个结构常用于历史、传统、关系和演化谱系。
练习
用 stretch back 的正确形式完成句子:The museum's history ____ more than 300 years.
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stretches back
it's not just ... that makes ...:是一个原因,但不是唯一原因
在 It is not just X that makes Y Z 这个结构中,X 确实是一个原因,但不是唯一原因。这里,醒目的红色毛发确实让红毛猩猩显得独特;这句话同时表示还有其他特征也使它们与众不同。 句首的 But 把这个意思与前文连接起来,而 not just 会让听者期待说话人补充或解释另一个原因。这个结构突出 X,并把信息从一个熟悉的特点推进到更多内容。
练习
哪句话表示速度是猎豹出色的原因之一,但不是唯一原因?
- It's not speed that makes the cheetah remarkable; its balance is the real reason.
- It's only speed that makes the cheetah remarkable; no other trait matters.
- It's not just speed that makes the cheetah remarkable; its balance matters too.
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It's not just speed that makes the cheetah remarkable; its balance matters too.
As the only great apes from Asia:as 表示身份背景
句首的 as + 名词短语在这里表示“作为……”或“以……的身份”。这个短语说明红毛猩猩是唯一来自亚洲的大型类人猿,并在主句前把这一事实作为背景。 这里 as 后面接的是名词短语,不是从句,所以不表示“当……时”。这种紧凑的句首结构让主句承载关于红毛猩猩如何适应环境的新信息。
练习
Maya 确实是队长。哪一句用 as 把这一身份作为背景?
- As the team captain, Maya spoke for the whole group.
- Like the team captain, Maya spoke for the whole group.
- As Maya spoke for the whole group, the team listened.
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As the team captain, Maya spoke for the whole group.
have adapted to a life high in ...:adapt to + 名词短语
Adapt to + 名词短语表示逐渐调整自己,从而能够在某种环境或生活方式中生活或正常活动。这里的 have adapted 表示这个过程经过一段时间发生,并在现在产生了结果:红毛猩猩如今已经适应雨林上层树冠中的生活。 在 adapt to 中,to 是介词,不是不定式标记。后面可以接名词短语,如 a life high in the rainforest canopies,也可以接 -ing 形式,如 adapt to working at night。High in the rainforest canopies 说明这种生活发生在哪里。
练习
用 adapt to 的正确形式完成句子:After several months in the mountains, the hikers have ____ the cold.
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adapted to
are transmitted through the special bond:通过特殊纽带传承
Are transmitted 是被动形式:skills 是承受传递动作的内容,因此句子把重点放在哪些技能被传承,而不是谁来传递它们。 Through the special bond 指明学习得以发生的渠道或关系。这里 transmit 表示传递知识或技能,并不只指发送电子信号或传播疾病。
练习
用 transmit 的被动形式和表示渠道的介词完成句子:Cultural knowledge is ____ stories and songs.
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transmitted through
the most extended ... next to humans:排名上仅次于人类
The most extended 指回前面提到的母子纽带,比较的是这种纽带能持续多长时间。 在这个排名语境中,next to humans 表示紧跟在人类之后,也就是仅次于人类,并不是在空间上位于人类旁边。人类排第一;这里谈到的动物在其他动物中拥有持续时间最长的母子纽带。
练习
在这句话中,next to humans 是什么意思?
- 这种纽带与人类的纽带持续时间完全相同。
- 人类排第一,这种纽带紧随其后。
- 这种纽带在空间上位于人类旁边。
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人类排第一,这种纽带紧随其后。
give birth to ... at a time:每次生下……
give birth to + 婴儿或幼崽表示某人或某只动物生下这个孩子。生产者是主语,to 引出被生下的孩子:give birth to one baby。不能省略 to。 at a time 限定每次生产或每一回的数量。one baby at a time 表示每次生一个,并不是这位母亲一生只生一个。
练习
用 give birth to 的正确形式完成句子:A female polar bear usually ____ one or two cubs at a time.
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gives birth to
waiting up to 8 years:8年是上限
在 up to + 数字的结构中,这个数字表示可能达到的最高数量或上限。waiting up to 8 years 表示等待时间可能更短,但最长可以达到8年。 它并不是说每次都一定等待整整8年。这里的 up to 表示限度,不表示向上移动。
练习
这句话是什么意思?The repair may take up to five days.
- 一定正好需要五天。
- 不可能少于五天。
- 可能少于五天,但五天是最长时间。
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可能少于五天,但五天是最长时间。
gives the young ... plenty of time to learn:give someone time to do 结构
这个句子使用 give + 某人 + 一段时间 + to do something 结构。这里 gives 的意思是“提供条件或机会”,不是“递给某人一件东西”。the young 是获得这段时间的一方,to learn 说明这段时间让它们能够做什么。 逗号之间的内容补充 the young 的背景。暂时拿掉这部分,主干就是 This gives the young plenty of time to learn。这里 This 指前文提到的再次生育前的漫长间隔。
练习
请使用 give someone plenty of time to do 的一般现在时形式填空:The extra hour ____ review our notes before the test.
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gives us plenty of time to
who began as fully dependent infants:逗号间的补充信息
who began as fully dependent infants 是非限制性关系从句。who 回指 the young,这个从句补充背景:它们在生命初期需要他人全方位照料。 两边的逗号表明这是额外的、不是用来限定对象的信息。删去该从句后,主句仍可从 This gives the young 直接接到 plenty of time to learn。阅读时要记住这个主干,并在第二个逗号后接回去。
练习
哪一句用逗号隔开的关系从句,为一座已经明确的图书馆补充可删除的背景信息?
- The library which was built in 1902 closes at six.
- The library it was built in 1902 closes at six.
- The library, which was built in 1902, closes at six.
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The library, which was built in 1902, closes at six.
make up their diet:多个部分构成一个整体
这里的 make up 表示“组成”或“构成”。数百种植物和果实是各个组成部分,their diet 是这些部分共同形成的整体。 常见结构是“部分 + make up + 整体”:主语表示构成整体的部分,宾语表示整体本身。
练习
哪一个句子中的 make up 表示“组成或构成”?
- Mia made up an excuse for being late.
- The friends made up after their argument.
- Three short chapters make up the first section.
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Three short chapters make up the first section.
into their teen years:进入一个阶段后仍继续
这里的 into 表示时间延伸,不是物理移动。红毛猩猩在进入十几岁后,仍会继续和母亲生活。 “持续的动作或状态 + into + 时间阶段”表示某件事跨过该阶段的起点,并在这个阶段内继续。它本身并不表示这种状态会持续整个阶段。
练习
用一个词完成句子,表示工作在夜晚开始后仍继续,但不表示持续了整夜:The team kept working ____ the night.
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into
As they grow up:表示随成长发生的变化
grow up 是短语动词,表示“逐渐长大并变得更成熟”。这里说的是红毛猩猩经历生命早期的成长阶段;up 并不表示向更高处移动。 As they grow up 是时间从句。本句中 as 表示“在……的过程中”或“随着时间推移”,因此它把社交技能的发展呈现为在成长过程中同步发生的变化。
练习
请用表示“逐渐长大并变得更成熟”的短语动词补全句子:As children ____, they often become more independent.
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grow up
by interacting with ...:用 by + 动词 -ing 表示方法
这里的 by 引出产生结果的方法。by interacting with their peers and siblings 回答的是“红毛猩猩是怎样发展这些社交技能的?” 当 by 表示“通过这种方法”时,后面接名词或动词 -ing 形式。因此原句用 by interacting,而不是 by interact。
练习
请用 by 和 follow 的 -ing 形式补全句子:Maya found the library ____ the map.
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by following
Much like ourselves:以人类经验建立类比
Much like ourselves 是句首的比较框架,意思是“与我们人类非常相似”。这里 ourselves 指包括说话者和听众在内的人类,much 用来加强 like 的比较程度,并不表示数量多。 把这个框架放在句首,可以先给读者一个熟悉的人类参照,再介绍红毛猩猩的相似行为。Much like X, Y... 是一种通过类比组织新信息的实用结构。
练习
Much like ourselves 是怎样组织这句话的信息的?
- 它表示只有人类会表现出这种行为。
- 它说明观察到的幼年红毛猩猩的确切数量。
- 它先把红毛猩猩与人类作比较,然后介绍一种相似的行为。
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它先把红毛猩猩与人类作比较,然后介绍一种相似的行为。
closely parallel ...:parallel 作及物动词
这里的 parallel 是及物动词,意思是“与……高度相似或密切对应”。在关系从句中,that 指代 behaviors,并作 parallel 的主语;human smiling and laughter 是直接宾语。副词 closely 强调重要特征之间有很强的相似性。 动词结构是 X parallels Y,Y 前面不加 to。这种正式、分析性的用法比较的是模式或特征,不是表示平行线的几何名词或形容词用法。
练习
哪句话正确使用了及物动词 parallel 来表示“与……高度对应”?
- The new findings closely parallel the earlier results.
- The new findings are closely parallel the earlier results.
- The new findings closely parallel to the earlier results.
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The new findings closely parallel the earlier results.
Once ... venture out on their own:开始独立行动
Once 引出时间从句:当这个阶段终于发生后,主句中的动作就会随之发生。这一部分用来设定时间点,后面需要接主句才能表达完整意思。 venture out 表示离开熟悉或安全的地方,开始向外探索。on their own 强调独立;这里指不再依赖母亲,开始靠自己生活和行动,而不只是身边暂时没有其他个体。
练习
哪句话表示幼鸟开始独立探索后,就必须寻找食物?
- Although the young birds stay close to their parents, they must find food.
- The young birds find food before they are ready to leave the nest.
- Once the young birds venture out on their own, they must find food.
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Once the young birds venture out on their own, they must find food.
putting the skills they've learned into practice:把所学技能用于实践
put something into practice 表示把知识、计划或技能用于真实情境,而不只是学习或讨论。这里的 something 对应 the skills they've learned。 putting ... 是 -ing 分句,用来说明红毛猩猩怎样不断培养应变能力:它们通过运用所学来发展这种能力。
练习
用固定搭配完成句子:After the workshop, we put the new safety procedures ____.
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into practice
an eye for design:有设计眼光
在 an eye for design 中,eye 表示发现并判断什么看起来效果好的能力,这种能力可以是天生的,也可以后天培养。这个短语表示“有设计眼光”,不是指身体器官“眼睛”。 在原句中,它与灵巧性和协调能力并列,是这个过程所需要的第三项能力。这说明这项任务既需要动作技巧,也需要审美判断。
练习
请用本课中表示“良好设计判断力”的表达完成句子:Lena quickly sees which colors and shapes work well together. She has ____.
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an eye for design
use ... to make ... easier:使用某物让事情更容易
这个句子用 use + 事物 + to 不定式把工具与目的连接起来:红毛猩猩使用工具,而 to make ... easier 说明它们为什么使用这些工具。这个不定式表示预期目的;它本身并不表示结果每次都一定发生。 在这个目的短语中,make + 宾语 + 形容词表示“使宾语具有这种性质”。因此,make their lives easier 表示降低它们生活的困难程度。
练习
请用 use ... to make ... easier 结构完成句子:I use a checklist ____ long projects ____ to manage.
查看答案
to make · easier
turn branches into fly swatters:turn X into Y 结构
在这句话中,turn X into Y 表示“把 X 制作或改造成 Y”。branches 是 X,也就是被改变的事物;fly swatters 是 Y,也就是改变后的形态或用途。 主语主动造成这个变化。用 turn + 宾语 + into + 结果 来说明什么被改变,以及它变成了什么。
练习
补全 turn X into Y 结构:The artist turned an empty room ____ a studio.
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into
dress their wounds:dress 的医疗含义
这里的 dress 是医疗语境中的动词。dress their wounds 表示处理伤口,并用绷带或其他敷料覆盖伤口;不是“给伤口穿衣服”。 不定式 to dress their wounds 说明把叶子当作绷带使用的目的。
练习
哪一句中的 dress 表示处理并覆盖伤口?
- The costume designer dressed the actor in blue.
- Maya dressed quickly for school.
- The nurse cleaned and dressed the wound.
查看答案
The nurse cleaned and dressed the wound.
goes far beyond jungle survival:远远超出基本范围
在 go far beyond X 这个结构中,X 表示一个界限或基础层面,far 强调实际范围要宽广得多。这里的 jungle survival 就是这个基础层面:红毛猩猩的智能不只包括维持生存的能力。 这个短语还能把讨论从基础话题推进到更广的层面。本句中的 beyond 并不表示目的地。
练习
句中的 goes far beyond jungle survival 是什么意思?
- 红毛猩猩的智能正在前往丛林以外的某个地方。
- 红毛猩猩的智能包含远不止生存技能的能力。
- 红毛猩猩已经无法在丛林中生存。
查看答案
红毛猩猩的智能包含远不止生存技能的能力。
Research ... has shown that ...:呈现研究证据
Research in controlled environments 先说明证据来源。controlled environments 指研究人员能够管理重要条件的环境。has shown that 接着引出该研究支持的发现,因此 that 后面的从句被组织成有研究依据的结论,而不是作者随口表达的看法。 现在完成时 has shown 把先前的研究与当前正在说明的观点联系起来。这个框架先给出证据来源,再给出结论。
练习
Research ... has shown that ... 在信息组织上起什么作用?
- 它表示后面的观点只是个人猜测。
- 它把后面的观点作为有研究支持的发现来呈现。
- 它引出开展实验的步骤。
查看答案
它把后面的观点作为有研究支持的发现来呈现。
being one of the few species to ...:补充说明的 -ing 从句
逗号后的 being 短语是补充性的 -ing 从句。它为前面“红毛猩猩具有自我意识”这一判断补充证据:能认出自己的镜像就是证据。它不是另一个独立主句。 being 的隐含主语是 orangutans。one of the few + 复数名词 + to 不定式表示“少数能做某事的……之一”;这里的 to recognize 说明这项少见的能力。
练习
用重点结构完成句子:The Z5 is unusual, ____ the few models to work without an internet connection.
查看答案
being one of
display remarkable foresight, planning, and cognition:展现抽象能力
这里的 display 表示“通过行为表现出或展现出”,不是“把东西摆出来给人看”。它后面接一组抽象能力作宾语:foresight、planning 和 cognition。 display + 抽象名词是一种简洁、正式的结构,用来描述能从行为中观察到的品质或能力。remarkable 表示“非常突出或值得注意的”;foresight 指提前考虑未来的能力。
练习
哪一句中的 display 表示“展现出某种抽象品质”?
- The museum displays ancient coins near the entrance.
- The team displayed remarkable patience under pressure.
- The monitor displays the temperature in blue.
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The team displayed remarkable patience under pressure.
was later given the choice between ...:后来获得在……之间选择的机会
Was later given the choice 表示“后来有人让……作选择”。它是 someone later gave the orangutan the choice 的被动形式。这里的 given 表示获得作决定的机会,并不表示已经拿到了吸管或葡萄。 Between 用来引出两个选项。字幕使用 between ... or ...,意思可以理解,但在严谨的标准英语中通常使用 between A and B。
练习
请完成标准结构 be given the choice between A and B:For the workshop, participants were given the choice ____ attending in person and joining online.
查看答案
between
right away:立刻,不拖延
Right away 是一个固定副词短语,表示“立刻”或“毫不拖延”。这里它修饰 could be eaten,说明葡萄是一种可以立即获得的奖励。 这个短语可以把马上能进行的动作或马上能得到的好处,与以后才可能有用的东西形成对比。在这个表达中,不要把 right 理解成“正确”或“左边的反方向”。
练习
在指示“Leave the building right away”中,right away 是什么意思?
- 等一会儿之后
- 从正确的出口出去
- 毫不拖延
查看答案
毫不拖延
just in case:为可能的情况提前准备
just in case 引出一个未来可能发生的情况,说明为什么现在要先采取预防措施。这里选择吸管,是为了提前应对可能再次得到汤的情况。 just 带有“只是为了保险”的意味。这里的 case 指可能出现的情况,不是容器或法律案件。
练习
用表示“以防万一”的三个英文单词完成句子:Maya packed an extra sweater ____ the weather turned cold.
查看答案
just in case
figured out how to reach:想出够到目标的方法
在标出的内容中,orangutans 是主语,figured out 是 figure out 的过去式。“figure out how to + 动词原形”表示通过思考、观察或尝试,弄明白做某事的方法。reach 是 to 后面的动词原形,因此这部分表示红毛猩猩找到了够到某个目标的方法。 这个结构强调找到解决办法的过程,不只是说明某人原本就具备相关知识或技能。
练习
用本课表示“想出了够到某处的方法”的五词英文短语完成句子:After several tries, Ben ____ the top shelf safely.
查看答案
figured out how to reach
with flying colors:以优异表现成功完成
with flying colors 是一个习语,表示“非常成功地”或“以优异结果”。这里它修饰 pass,说明红毛猩猩不只是通过了认知测试,而且表现得非常出色。 这个表达中的 colors 不是真实的颜色,因此逐词理解会得到错误的意思。
练习
用表示“非常成功”的习语完成句子:Lena answered every question correctly, so she passed the exam ____.
查看答案
with flying colors
While ..., there are ...:先承认事实,再引出反差
这里的 while 表示“虽然”,而不是“在……期间”。开头的 while 从句先承认红毛猩猩在认知测试中表现出色,主句随后引出与此形成反差的限制:有些问题仍需要人类帮助。 While A, B 这一结构可以组织较平衡的论述。说话人先承认 A 是事实,再用 B 补充一个出人意料的限制或复杂情况;B 通常是说话人接下来真正要强调的内容。
练习
下面哪一句改写保留了原句中 while 所表达的关系?
- Because orangutans do well on cognitive tests, they can solve every problem without human help.
- Whenever orangutans finish cognitive tests, people give them new problems to solve.
- Although orangutans can do extremely well on cognitive tests, some problems still require human help.
查看答案
Although orangutans can do extremely well on cognitive tests, some problems still require human help.
the world's highest rate of deforestation:世界最高的森林砍伐率
这是一个以中心词 rate 为核心的正式数据表达。of deforestation 说明测量的是森林砍伐或森林消失,the world's highest 则把这一指标与其他所有国家的相应比率进行比较。 这里的 rate 指森林面积在一定时期内消失得多快,或损失所占的比例。它不是价格、评分,也不只是被砍树木的棵数。
练习
句中标出的短语是什么意思?
- 印度尼西亚的树木比其他任何国家都多。
- 印度尼西亚林产品的价格为世界最高。
- 印度尼西亚森林消失的速度或比例高于其他任何国家。
查看答案
印度尼西亚森林消失的速度或比例高于其他任何国家。
the logging and palm oil industries:伐木业和棕榈油产业
the logging industry 指砍伐树木和供应木材的商业活动。the palm oil industry 包括种植油棕以及生产或销售棕榈油。两者共用复数中心词 industries,合起来表示这两个产业。 在这里的环境语境中,它们被列为热带雨林遭到清理的产业原因:树木可以被砍作木材,清理后的土地也可能变成油棕种植园。重点是这些产业对木材和土地的需求,而不是把棕榈油当作普通烹饪原料来介绍。
练习
在这句话中,标出的短语指什么?
- 家庭中使用木柴和棕榈油做饭。
- 商业伐木以及生产棕榈油的产业。
- 热带雨林中的野生动物旅游和户外教育。
查看答案
商业伐木以及生产棕榈油的产业。
expose X to Y:使 X 面临来自 Y 的风险
expose X to Y 这一结构表示某种事物让 X 失去保护,或使 X 处在可能受到 Y 影响或伤害的位置。本句中,森林砍伐是原因,红毛猩猩是 X,偷猎者是作为危险来源的 Y。 在这个风险语境中,to poachers 表示偷猎者能更容易接近或伤害这些红毛猩猩,并不是说只是把它们展示给偷猎者看。
练习
用 expose X to Y 的过去式完成句子:The data leak ____ millions of users ____ identity theft.
查看答案
exposed · to
remaining in the wild:放在名词后的修饰语
在原句中,remaining in the wild 放在 orangutans 后面,用来说明统计的是哪些红毛猩猩:仍生活在野外、没有被圈养的那些。它是现在分词结构,可以展开为 that remain in the wild。 Remaining 不是第二个主句谓语。它属于名词短语 the 30,000 orangutans remaining in the wild;完整句子的主句谓语是 exposes。这种压缩形式常见于统计和新闻写作。
练习
哪一句用 remaining in the wild 修饰名词 animals?
- The animals remain in the wild and need immediate protection.
- The animals need immediate protection while they remain in the wild.
- The animals remaining in the wild need immediate protection.
查看答案
The animals remaining in the wild need immediate protection.
so that ... can be sold as ...:目的与情态被动语态
so that 在这里引出前一个行动的预期目的:杀死母猩猩,是为了使幼崽有可能被当作珍奇宠物出售。 can be sold 是情态被动语态:can + be + 过去分词。红毛猩猩幼崽是“出售”这个动作的承受者,而不是动作的执行者。这里的 can 表示这一计划造成的可能性,不表示幼崽自身的能力,也不表示获得许可。
练习
哪一句使用 so that 表示目的,并在后面使用情态被动语态?
- The boxes are labeled so that they can be delivered to the correct rooms.
- The boxes are so heavy that two people carry each one.
- The boxes are strong, so they can carry heavy books.
查看答案
The boxes are labeled so that they can be delivered to the correct rooms.
the story often doesn't end:表示事情可能还有充满希望的后续
这里的 story 指现实事件不断发展的过程,不是一本书或一个虚构故事。说 the story often doesn't end,是在告诉观众:前面描述的坏情况可能还不是最终结果。 这个短语把信息组织成一次转折。But fortunately 指向下一阶段更有希望的发展,而 often 使说法保持谨慎:许多情况会有积极的后续,但并非每次都会如此。
练习
画线短语在这段话中起什么作用?
- 它保证每一个案例最后都会有幸福结局。
- 它表示事情可能继续发展,并走向更有希望的结果。
- 它表示一本书缺少最后几页。
查看答案
它表示事情可能继续发展,并走向更有希望的结果。
given a second chance:获得重新开始的机会
Be given a second chance 表示在失败、受到伤害或遭遇其他重大挫折后,获得恢复、改进或重新开始的机会。本句中的 can be 同时支配 confiscated 和 given,因此这些动物是新机会的接受者。 这里的 chance 表示“机会”,不是数值上的“概率”。A second chance 带来新的可能,但不保证一定成功。
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补全表示“获得重新开始的机会”的固定表达:After the shelter found him a safe home, the abandoned dog was ____.
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given a second chance
At special forest schools:红毛猩猩的康复与训练
在这个野生动物救助语境中,special forest schools 是供获救的红毛猩猩幼崽接受康复和训练的场所,并有人员监督指导。它们在这里逐渐恢复,并练习提高独立生活能力所需的技能。 这里的 schools 是一种形象化称呼。红毛猩猩在森林环境中通过有引导的活动学习,并不是在普通的人类课堂里上课。
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在这个野生动物救助语境中,special forest schools 指什么?
- 向学校出售森林产品的企业
- 供获救的红毛猩猩幼崽康复和训练的场所
- 动物坐在教室里学习课本的普通课堂
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供获救的红毛猩猩幼崽康复和训练的场所
recover from emotional trauma:从情感创伤中恢复
recover from X 表示在 X 造成伤害或痛苦后,逐渐回到更健康、更稳定的状态。这里 emotional trauma 指明了伤害来源,因此这个结构需要 from。 emotional 修饰 trauma:这个短语指深层的心理或情绪伤害,而不只是身体外伤。恢复是一个过程,并不一定意味着忘记发生过的事。
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用 recover 的正确形式和相应介词完成句子:After the accident, Maya needed time to ____ emotional trauma.
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recover from
Against all odds:尽管困难重重
Against all odds 是习语,表示尽管条件极其不利,或成功机会很低。它让听者预期接下来会出现令人意外的结果,因为原本的障碍似乎难以克服。 在本句句首,它先交代困难背景,从而突出这些孤儿表现出的韧性和学习准备状态十分难得。这里 odds 指成功的可能性或影响可能性的条件,并不专指赌博赔率。
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哪一个英文句子自然地使用了 Against all odds?
- Against all odds, the reporter listed the betting figures for each horse.
- Against all odds, the rescue team found the missing hikers alive after weeks of dangerous weather.
- Against all odds, Noah easily completed his usual five-minute warm-up.
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Against all odds, the rescue team found the missing hikers alive after weeks of dangerous weather.
orangutan translates literally to the person of the forest:字面词源含义
这里的 translates literally to 引出这个词按词源直接理解时的含义:马来语名称 orangutan 被解释为 “the person of the forest”(森林之人)。这是一种词源释义,并不是说红毛猩猩就是人类。 这种说法也让这个名称具有主题意义。它把“人”和“森林”联系起来,进而引出人类与红毛猩猩拥有共同演化祖先的观点。
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这段字面翻译在句中起到什么作用?
- 它表示每片森林在法律上都属于某一个人。
- 它加入了一个与主题无关的学习马来语笑话。
- 它把这个名称解释为 “the person of the forest”,并支撑“共同演化亲缘”这一主题。
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它把这个名称解释为 “the person of the forest”,并支撑“共同演化亲缘”这一主题。
a reminder of our common lineage:用补充评论收束主题
名词短语 a reminder of our common lineage 位于逗号之后,用来评论前面整段词源说明。它告诉听者应该怎样理解那个事实:这个名称让人想到人类与红毛猩猩共有的演化祖先。 “前述事实, a reminder of ...”这一结构添加的是反思性评论,而不是一个新事件。它能简洁地把具体细节提升为结尾主题。
练习
逗号后的 “a reminder of our common lineage” 起什么作用?
- 它评论前面的词源事实,并说明这个事实更深一层的主题意义。
- 它指示听众完成一项任务。
- 它开始讲述森林里一个无关的新事件。
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它评论前面的词源事实,并说明这个事实更深一层的主题意义。
despite orangutans being ...:despite + 名词 + -ing
Despite 引出让步关系:先承认一个事实,主句再说明某个结果仍然成立或仍有必要。这里,orangutans being some of the smartest animals on Earth 整体是 despite 的补语。 Orangutans 是 being 的逻辑主语。因为 despite 是介词,后面要接名词或 -ing 短语,不能直接接带限定动词的完整从句:用 despite orangutans being ...,但要说 although orangutans are ....
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用 despite + the door + be 的正确形式完成句子:____ locked, we could hear music inside.
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Despite the door being
outsmarting their extinction:把灭绝视为需要战胜的对手
Outsmart 通常表示“靠更聪明的办法战胜对手”。灭绝本身不会思考,因此 outsmarting their extinction 把灭绝危险比作一个想象中的对手。它表示运用智慧、规划和行动来防止红毛猩猩灭绝。 -ing 短语 outsmarting their extinction 是 requires 的主语。Their 指红毛猩猩,而 requires 引出实现这一目标所需要的品质。
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这句话中的 outsmarting their extinction 是什么意思?
- 让红毛猩猩比所有其他动物都更聪明。
- 证明灭绝能像人一样思考。
- 运用智慧和规划来防止红毛猩猩灭绝。
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运用智慧和规划来防止红毛猩猩灭绝。
requires the creativity, empathy, and foresight that our species share:用三项并列发出行动号召
动词 requires 把 creativity、empathy 和 foresight 表述为防止灭绝所必需的三种品质。这三个并列的抽象名词组成三项排比:creativity 指向寻找解决办法,empathy 带来对其他生命的关切,foresight 则让人关注长期后果。 关系从句 that our species share 同时修饰这三种品质,并把它们说成人类共有的能力。在论述结尾,这一结构不只是罗列能力,还把结论转化为号召:人们应当负责任地运用这些能力。
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这组三项并列在结论中起到什么作用?
- 它把人类共有的品质说成必要条件,并将结论转化为行动号召。
- 它声称只有远见重要,而创造力和同理心并不重要。
- 它给三个与灭绝无关的技术术语下定义。
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它把人类共有的品质说成必要条件,并将结论转化为行动号召。