蛋——短篇故事:英语精读讲义

Kurzgesagt – In a Nutshell

学习难度
852 词 158 词/分

视频简介:一个人在致命车祸后遇见上帝,得知所有人都是同一灵魂的化身;灵魂在蛋形宇宙中经历所有生命而成熟。 主要英语知识点: 1. “to no avail.”——习语与比喻表达:简洁说明认真努力却没有结果,避免逐词翻译 avail。 2. “If we hung out here for long enough, you'd start remembering everything.”——语法与句型:识别第二条件句表达当前未实现的假设,并理解 for long enough 如何设定结果发生所需的时长。 3. “"Now you're getting it."”——会话语用与态度:用鼓励语气确认对方正抓住核心,而不是断言对方已全部明白。

本篇讲解

You were on your way home when you died. 短語搭配

0:03

你在回家的路上死去了。

短語搭配

on your way home:在回家的路上

on your way home 表示正在朝家的方向走,也就是“在回家的路上”。在这句字幕中,它说明下一件事发生时正在进行的行程。 结构是 on + 物主词(如 my、your 或 her)+ way + 目的地。目的地是 home 时不加 to:说 on my way home,不说 on my way to home。这里的 home 表示方向。

练习

哪句话能自然地表示 Leo 当时正在回家?

  1. Leo was on his way home.
  2. Leo was on his way to home.
  3. Leo was in his way home.
查看答案

Leo was on his way home.

It was a car accident.

0:06

是一场车祸。

Nothing particularly remarkable,

0:09

没什么特别引人注目的,

but fatal nonetheless. 表達脈絡

0:11

但却是致命的。

表達脈絡

but ... nonetheless:但是……尽管如此

but 引出转折:这件事本身并不特别,但结果是致命的。句末的 nonetheless 表示“尽管如此”,说明即使有前面的情况,致命这一结果仍然成立。 把 but 和 nonetheless 一起使用,会让转折更有强调效果。but 提前标出反差;nonetheless 在结尾收束,重申第二点依然成立。

练习

句子 'The task was difficult, but Maya finished it nonetheless' 是什么意思?

  1. 尽管任务很难,Maya 还是完成了。
  2. Maya 因为任务很难,所以完成了。
  3. Maya 没有完成任务。
查看答案

尽管任务很难,Maya 还是完成了。

It was a painless death.

0:13

死亡过程没有痛苦。

The medics tried their best to save you, 短語搭配

0:15

医护人员尽了最大努力救你,

短語搭配

tried their best to ...:尽最大努力做某事

tried their best to save you 是 try one's best to + 动词原形 的过去式用法。它表示医护人员已经尽自己所能去救这个人,但并不保证努力一定成功。 物主限定词要随主语变化:I tried my best、she tried her best、they tried their best。to 后用动词原形:用 save,不用 saved 或 saving。

练习

请用符合主语和过去时间的 try one's best to 形式完成句子:Maya ____ finish the project before the deadline.

查看答案

tried her best to

but to no avail. 習語

0:18

但无济于事。

習語

to no avail:努力却没有结果

To no avail 是一个固定短语,意思是“没有成功”或“没有产生想要的结果”。在本句中,它说明医护人员的努力最终没能救下这个人。 这个短语通常接在尝试或努力之后,常见结构是 ..., but to no avail。应把它作为一个整体理解,不要逐词翻译 avail。

练习

用表示“没有成功”的固定短语完成句子:They searched every room, but ____.

查看答案

to no avail

Your body was so utterly shattered,

0:20

你的身体已经完全破碎,

you were better off, 短語搭配

0:22

这样反而更好,

trust me.

0:23

相信我。

短語搭配

better off:处境更有利

Be better off 表示在比较两种状况、选择或可能的结果后,“处境更有利”。如果上下文已经很清楚,比较对象可以省略。 本句中的 you were better off 是一种冷峻的判断:因为身体已经彻底碎裂,说话者暗示死亡反而使对方免受更严重的痛苦。Better off 本身不说明具体是哪方面变好;这要由语境补充。

练习

用表示“处境更有利”的固定表达完成句子:Because the roads are icy, we're ____ taking the train.

查看答案

better off

And that's when you met me.

0:25

就在那时你遇见了我。

"What happened?"

0:28

“发生了什么?”

"Where am I?"

0:30

“我在哪儿?”

"You died,"

0:32

“你死了,”

I said matter-of-factly. 用詞

0:33

我平静地说。

用詞

matter-of-factly:不带情绪、平实地说话

Matter-of-factly 是一个副词,描述某人说话或做事的方式:平实、实际、不带情绪,就像在陈述一件普通事实。 在本句中,它修饰 said。说话者平静而直接地说出 “You died”,既没有委婉表达,也没有表现出震惊。它不是“实际上”或“事实上”的意思。

练习

在 “The nurse explained the next step matter-of-factly” 中,matter-of-factly 描述的是什么?

  1. 下一步的内容肯定是真实的。
  2. 护士用平实、不带情绪的方式说话。
  3. 护士用讽刺的语气说话。
查看答案

护士用平实、不带情绪的方式说话。

No point in mincing words. 講解

0:35

没必要拐弯抹角。

語法

No point in + -ing:做某事没有意义

“(There is) no point in + -ing”表示做某事不会有帮助、无法改变结果,或不会产生有用的效果。本句表示把话说得更委婉也没有意义。 口语中常省略“There is”。in 后要接动名词:No point in waiting,不能说 No point in wait。

练习

用目标表达完成句子:Changing the score now is impossible, so there is ____ arguing with the referee.

查看答案

no point in

習語

mince words:把话说得委婉

To mince words 表示为了避免让别人不高兴,而把话说得不那么直接或不那么尖锐。这是一个习语,不是把单词“切碎”。 在 No point in mincing words 中,说话人认为把话说得委婉也没有用,因此接下来很可能会直接说明事实或意见。

练习

补全表示“为了缓和信息而不那么直接地说”的习语:She criticized the plan without ____.

查看答案

mincing words

"There was a truck and it was skidding."

0:38

“有一辆卡车,它打滑了。”

"Yes."

0:43

“是的。”

"I... I died?"

0:44

“我……我死了?”

"Yes.

0:47

“是的。

But don't feel bad about it.

0:49

但别为此难过。

Everyone dies."

0:51

人皆有一死。”

You looked around.

0:53

你环顾四周。

There was nothingness,

0:55

周围一片虚无,

just you and me.

0:57

只有你和我。

"What is this place?

0:59

“这是什么地方?

Is this the afterlife?"

1:02

这是死后的世界吗?”

"More or less." 短語搭配

1:04

“差不多吧。”

短語搭配

More or less:表示有所保留的肯定

more or less 单独作为完整回答时,表示“大致是的”或“基本属实,但并不完全准确”。在这里,说话人给出的是有所保留的肯定,而不是毫无疑问的 yes。 这个短语要作为一个整体理解。它可以弱化判断或估计,为小的差异留出余地:某个说法可以是 more or less correct,一项任务也可以 take more or less ten minutes。

练习

在下面的对话中,回答 More or less 是什么意思?“Is the room ready?” “More or less.”

  1. 基本是的,但并未完全准备好。
  2. 不,完全没有准备好。
  3. 我正在 more 和 less 之间做选择。
查看答案

基本是的,但并未完全准备好。

"Are you God?"

1:07

“你是上帝吗?”

"Yes,

1:09

“是的,

I'm God."

1:10

我是上帝。”

"My kids,

1:12

“我的孩子们,

my wife."

1:13

我的妻子。”

"What about them?"

1:16

“他们怎么了?”

"Will they be all right?"

1:18

“他们会好好的吗?”

"That's what I like to see," 語氣意圖

1:21

“这正是我乐于见到的,”

語氣意圖

用 That's what I like to see 表示赞许

That's what I like to see 是对说话人所认可的行为、态度、努力、进步或结果作出的积极回应。它的意思是“这正是我希望看到并乐于见到的表现”。 What 指刚刚注意到的行为或情况。See 表示“注意或观察正在发生的事”,而不只是“看见一个物体”,所以整个表达起到表扬或鼓励的作用。

练习

一个孩子没有被要求就主动收好了所有游戏用品。哪一种回应是在温和地表扬这种行为?

  1. That's what I like to see.
  2. That's where I like to look.
  3. I can see all the games.
查看答案

That's what I like to see.

I said.

1:22

我说。

"You just died and your main concern is for your family.

1:23

“你刚死,而你最关心的却是你的家人。

That's good stuff right there." 語氣意圖

1:27

那是很好的品质。”

語氣意圖

用“That's good stuff right there”随口称赞

“That's good stuff”是对刚刚看到或听到的事情作出的轻松称赞。这里的 stuff 泛指这个人关心他人的表现,不是具体物品。 “right there”强调眼前这个确切例子,相当于“这就是很好的例子”。它不一定是在说明实际位置。

练习

一位朋友给你看他写给妹妹的暖心便条。哪句回应能用轻松的语气称赞这个具体行动?

  1. That stuff is right over there.
  2. That's good stuff right there.
  3. That's an authority figure.
查看答案

That's good stuff right there.

You looked at me with fascination.

1:30

你入迷地看着我。

To you,

1:32

对你来说,

I didn't look like God.

1:33

我看起来不像上帝。

I just looked like some man or possibly a woman,

1:35

我看起来只是个男人,或者可能是个女人,

some vague authority figure maybe. 短語搭配

1:39

也许是个模糊的权威人物。

短語搭配

authority figure:因角色而拥有权力的人

Authority figure 指因某种角色而拥有权力、影响力或责任的人。这里的 figure 表示“人物”,整个短语比 teacher 或 manager 这类具体职位名称更宽泛。 在本句中,vague authority figure 只描述一种大致印象:说话人看起来像某个掌权的人,但没有明确的身份或性别。

练习

在夏令营里,总辅导员对孩子们负有责任。哪个表达最适合描述辅导员的角色?

  1. the authorities
  2. an authority figure
  3. an authority on summer camps
查看答案

an authority figure

"Don't worry,"

1:43

“别担心,”

I said.

1:44

我说。

"They'll be fine.

1:45

“他们会没事的。

Your kids will remember you as perfect in every way.

1:46

你的孩子们会记住你那完美无瑕的模样。

They didn't have time to grow contemptuous of you. 短語搭配

1:50

他们还没来得及对你心生厌恶。

短語搭配

grow contemptuous of:逐渐产生轻蔑态度

grow + 形容词表示逐渐变得某种状态。这里的 grow contemptuous 描述的是态度随时间发生变化,不是身体成长。 contemptuous 后面用 of 引出被轻视的人或事物,如 grow contemptuous of you。整个短语表示逐渐开始认为某人不值得尊重,并对其感到或表现出轻蔑。

练习

使用 grow contemptuous of 完成句子:After her teammate lied repeatedly, Maya began to ____ her.

查看答案

grow contemptuous of

Your wife will cry on the outside, 表達脈絡

1:54

你的妻子会在表面上哭泣,

but will be secretly relieved."

1:56

但暗地里会松一口气。”

表達脈絡

on the outside ... secretly relieved:外在反应与隐藏感受的对比

on the outside 在这里表示别人从外表能看到的样子,不是具体的物理位置。cry 描述可见的反应,而 secretly relieved 表示隐藏起来的内心感受。 “可见的反应 + but + 隐藏的感受”这一结构把信息分成两层。but 表明私下情绪和公开表现相反,因此两者可以同时为真。

练习

哪个句子清楚地使用了同样的“公开表现与隐藏感受”对比?

  1. Lena secretly worried about the test while she studied alone.
  2. Lena smiled on the outside, but she was secretly worried about the test.
  3. Lena smiled outside because the weather was warm.
查看答案

Lena smiled on the outside, but she was secretly worried about the test.

"To be fair, 表達脈絡

2:00

“说实话,

your marriage was falling apart. 短語動詞

2:00

你们的婚姻当时已经岌岌可危了。

表達脈絡

To be fair:补充让判断更平衡的另一面

To be fair 用来引出一个相关事实,让某个判断更平衡。在这里,说话人把婚姻的状况作为理由,让人不要过于苛刻地评判这一情形。 放在句首时,它会把后面的内容框定为需要补充考虑的另一面,后面通常接逗号。它不一定推翻前面的看法,而是请听者也考虑另一个相关方面。

练习

哪个开头最适合补充一个事实,使批评更平衡?"The report was late. ___, Alex had received the data only that morning."

  1. To be fair
  2. To be honest
  3. On the contrary
查看答案

To be fair

短語動詞

falling apart:关系逐渐走向破裂

Fall apart 是短语动词,was falling apart 是它的过去进行时形式。这里用的是比喻义:婚姻关系正变得不稳定并接近破裂,并不是像实物一样碎成几块。 进行时 was falling apart 把这种恶化呈现为当时正在持续的过程。Fall apart 还可描述物体、计划或组织逐渐散架或失灵,也可表示一个人情绪失控。

练习

请用 fall apart 的正确形式完成句子:"After the team lost its funding, the project was ____."

查看答案

falling apart

If it's any consolation, 語氣意圖

2:03

如果这能给你一点安慰的话,

she'll feel very guilty for feeling relieved." 短語搭配

2:05

她会因为自己感到解脱而非常内疚。”

語氣意圖

If it's any consolation:谨慎地给予有限安慰

“If it's any consolation”用来引出一条也许能让糟糕处境稍微好受一点的信息。本句把“她之后会内疚”当作十分有限的安慰;由于内疚本身并不是真正的好消息,这里还带有黑色幽默。 “If it's any consolation, + 从句”是一种谨慎的表达框架。“any”表明说话人并不认定这条信息一定能安慰对方。坏结果无法改变、但某个事实也许能稍微减轻难受时,可以使用它。

练习

请用一个表示“这也许能带来一点安慰”的谨慎固定表达完成句子:“____, the other team found it difficult too.”

查看答案

If it's any consolation

短語搭配

feel guilty for doing something:说明内疚的原因

“feel guilty for + 名词或 -ing 形式”用来说明内疚的原因。这里,“for feeling relieved”表示她把自己感到如释重负这件事看成不应该,因此产生内疚。 在“she'll feel”中,“feel”是跟在“will”后的主要动词;在“for feeling”中,“for”是介词,所以“feeling”是动名词,也就是像名词一样使用的 -ing 形式。

练习

请使用“feel guilty for + -ing”的过去式,并使用动词 share 完成句子:“Yesterday, Mina ____ the secret with someone who should not have known it.”

查看答案

felt guilty for sharing

"Oh.

2:09

“哦。

So what happens now?

2:10

那现在会发生什么?

Do I go to heaven or hell or something?" 文化背景

2:13

我是上天堂、下地狱,还是去别的地方?”

文化背景

“heaven or hell”表示两种死后去向

在这个问题里,“heaven or hell”提出了两种人们熟悉的死后去向:heaven 是蒙福的地方或状态,hell 是受惩罚的地方或状态。这种简化的二分框架在受基督教影响的英语文化中尤其常见。 说话人是在猜测人死后会怎样。“or”把两种可能摆成二选一,而“or something”表明说话人并不确定,也为其他答案留出了空间。

练习

在句子“Do I go to heaven or hell or something?”中,“heaven or hell”提出了什么?

  1. 两种相对的死后去向
  2. 同一个宗教节日的两个名称
  3. 说话人活着时打算游览的两个地方
查看答案

两种相对的死后去向

"Neither.

2:16

“都不是。

You'll be reincarnated."

2:18

你将会转生。”

"Ah.

2:20

“啊。

So the Hindus were right." 文化背景

2:22

那么印度教徒是对的。”

文化背景

“the Hindus were right”这一宽泛的群体判断

这里的“the Hindus were right”表示,说话人把前面有关转世的说法当作证据,认为与印度教传统相关的一种观念是正确的。转世是指一个生命死后会在另一段生命中再次出生,这一观念在许多印度教传统中很重要。 “The Hindus”宽泛地把印度教徒作为一个群体来指称,“were right”表示“观念正确”。这句话只是虚构角色迅速作出的概括,并不是严谨地断言每一种印度教传统都教导完全相同的内容。 在英语中,“the + 复数群体名词”可以把一群人作为整体来呈现,尤其用于对比不同群体。这种结构能迅速组织比较,但也可能掩盖群体内部的差异。

练习

哪句话最准确地改述了这一文化联系,同时没有声称每一位印度教徒都持相同观点?

  1. 许多印度教传统中包含有关转世的信念。
  2. 每一位印度教徒对转世都持完全相同的信念。
  3. “Hindus”是这一宗教本身的英文名称。
查看答案

许多印度教传统中包含有关转世的信念。

"All religions are right in their own way."

2:25

“所有宗教都有各自正确的一面。”

Walk with me.

2:28

跟我走走吧。

You followed along as we strolled through the void.

2:31

当我们漫步在虚无中时,你跟了上来。

"Where are we going?"

2:35

“我们要去哪儿?”

"Nowhere in particular.

2:37

“没有特定的目的地。

It's just nice to walk while we talk."

2:38

边走边聊感觉挺好的。”

"So,

2:42

“那么,

what's the point then?

2:43

这一切有什么意义呢?

When I get reborn,

2:45

当我重生时,

I'll just be a blank slate, right? 習語

2:46

我只会是一张白纸,对吗?

習語

a blank slate:没有既有知识或经验

这里的 a blank slate 是一个比喻,指没有储存任何知识、记忆或经验的心智。说话者担心,重生会抹去自己已经学到的一切。 更一般地说,当一个人、局面或起点还没有既定内容、决定或学习经历时,可以称其为 a blank slate。它强调缺少已有内容,不一定表示缺少天生能力。

练习

用表示“没有储存任何知识的心智”的表达补全句子:After the memory wipe, he woke up as ____.

查看答案

a blank slate

A baby.

2:49

一个婴儿。

So,

2:51

所以,

all my experiences and everything,

2:52

我所有的经历和一切,

everything I did in this life,

2:54

我这一生所做的一切,

won't matter."

2:56

都将变得毫无意义。”

"Not so.

2:57

“并非如此。

You have within you all the knowledge and experiences 語法

2:59

你的内里蕴含着你所有前世

of all your past lives.

3:02

积累的知识与经验。

語法

have within you + 名词短语:宾语放在后面

在 have within you + 名词短语这一结构中,you 后面的名词短语才是 have 的直接宾语。本句里,all the knowledge and experiences of all your past lives 表明“你拥有的东西”,within you 则说明这些知识存在于你的内在。 英语更常把宾语紧跟在 have 后面:You have all that knowledge within you. 把 within you 放到较长的宾语前,会让句子更庄重、更有文学节奏,并把长而重要的信息留到句末。

练习

用较庄重的 have within you + 名词短语语序补全句子:You ____ the courage to begin again.

查看答案

have within you

You just don't remember them right now."

3:05

你只是现在不记得它们罢了。”

I stopped walking and took you by the shoulders.

3:08

我停下脚步,握住你的双肩。

"Your soul is more magnificent,

3:11

“你的灵魂之宏大、

beautiful,

3:14

美丽,

and gigantic than you can possibly imagine. 語法

3:14

以及巨大,远超你的想象。

語法

“than you can possibly imagine.”:把比较上限推到想象之外

than you can possibly imagine 是比较结构的后半部分。它把比较基准设在听者想象能力的最远边界之外,因此说话人是在强调灵魂远远超出想象。 这里的 possibly 是在加强 can imagine,表示“即使尽最大努力去想象也无法完全想出”,不是说灵魂“可能”很宏伟。

练习

在句子 “Your soul is more magnificent, beautiful, and gigantic than you can possibly imagine.” 中,than you can possibly imagine 起什么作用?

  1. 它说灵魂可能很宏伟,但我们无法知道是否真的如此。
  2. 它把灵魂和另一个人的想象力当作两个实体来比较。
  3. 它说听者只能在很短的时间里想象这个灵魂。
  4. 它说灵魂超出了听者想象能力的最大范围。
查看答案

它说灵魂超出了听者想象能力的最大范围。

A human mind can only contain a tiny fraction of what you are.

3:18

人类的心智只能容纳你存在的一小部分。

It's like sticking your finger in a glass of water to see if it's hot or cold. 表達脈絡

3:23

就像是把手指伸进一杯水里试探冷热一样。

表達脈絡

“It's like sticking your finger in a glass of water”:用一个动作进行类比

It's like sticking your finger in a glass of water 使用 It's like + 动词-ing,把一个动作引入为类比。说话人不是在给出测水温的指示,而是用一个熟悉的具体画面来表示:通过接触更大事物的一小部分来进行了解或判断。 这里的 -ing 形式指名称化的动作,也就是被拿来比较的动作。这个结构把抽象的解释连接到具体、容易想象的行为上。

练习

哪一个句子正确使用了 It's like + 动名词来进行类比?

  1. It's like to carry a heavy backpack uphill.
  2. It's like carry a heavy backpack uphill.
  3. It's like carried a heavy backpack uphill.
  4. It's like carrying a heavy backpack uphill.
查看答案

It's like carrying a heavy backpack uphill.

You put a tiny part of yourself into the vessel,

3:28

你将自己的一小部分放入容器中,

and when you bring it back out,

3:31

当你将它抽回时,

you've gained all the experiences it had.

3:33

你便获得了它所经历的一切。

You've been in a human for the last 48 years,

3:36

你在过去的48年里一直存在于一个人类体内,

so you haven't stretched out yet

3:39

所以你还没有舒展开来,

and felt the rest of your immense consciousness.

3:41

去感受你那巨大意识的剩余部分。

If we hung out here for long enough, 講解

3:45

如果咱们在这里待得足够久,

you'd start remembering everything.

3:47

你就会开始记起一切。

語法

If we hung out ... you'd start ...:第二条件句

本句中,If we hung out ... 使用一般过去时 hung,you'd start ... 等于 you would start ...。两部分构成第二条件句:if + 一般过去时,would + 动词原形。 说话人设想的是当前或未来并不真正预期会发生的情况及其可能结果。这里的 hung 不表示活动发生在过去,而是把条件标记为假设。for long enough 表示结果开始出现前所需的足够时长。

练习

完成第二条件句。第一个空使用 live 的过去式,第二个空使用 would + walk:If I ____ closer, I ____ to school every day.

查看答案

lived · would walk

短語動詞

hung out:一起轻松消磨时间

这里的 hung out 是 hang out 的过去式,意思是在某个地方或和某人轻松地待在一起、随意消磨时间,并不是说有什么东西被挂起来了。 hang out 是短语动词:hang 变成 hung,而 out 保持不变。在这个条件句中,使用 hung 是因为假设结构需要过去式,并不能证明这件事真的发生过。

练习

用表示“一起轻松消磨时间”的非正式短语动词完成句子:We usually ____ at the park after school.

查看答案

hang out

But there's no point to doing that between each life."

3:49

但是在两次生命之间这么做并没有意义。”

"How many times have I been reincarnated then?" 語法

3:54

“那么我已经转生过多少次了?”

語法

“How many times have I been reincarnated then?”:询问截至现在转世了多少次

How many times 询问发生的确切次数。这里的 have I been reincarnated 是现在完成时的被动结构:have + I + been + 过去分词 reincarnated。说话人问的是截至现在自己经历过多少次转世,而不是谁实施了这个动作。 句末的 then 是根据刚刚得到的信息作出的口语追问,相当于“那么”或“这样说来”。它把问题接到前面的信息上,让追问听起来自然。

练习

哪一个问题是在使用被动语态的同时,询问某段经历截至现在发生过的确切次数?

  1. How often have I been reincarnated then?
  2. How many times have I been reincarnated then?
  3. How many times was I reincarnated?
查看答案

How many times have I been reincarnated then?

"Oh,

3:57

“哦,

lots.

3:58

很多次。

Lots and lots.

3:58

非常非常多次。

And into lots of different lives.

4:00

并且进入过许多不同的人生。

This time around, 短語搭配

4:02

这一次,

you'll be a Chinese peasant girl in 540 AD." 文化背景

4:04

你将会是公元540年的一名中国农家女孩。”

短語搭配

This time around:表示当前这一轮

This time around 表示在反复进行的过程或循环中的这一轮。它把当前情况呈现为前后多个轮次中的一轮,因此听者会自然地将它和其他轮次作比较。 这里的 around 是习语的一部分,不表示实际空间中的“周围”。在这句话中,说话人正在介绍这一轮生命中的身份,并将它与这个人的其他生命作对比。

练习

哪个短语最能表示反复过程中的当前一轮?

  1. This time around
  2. Around this time
  3. Next time around
查看答案

This time around

文化背景

in 540 AD:表示一个历史年份

AD 是传统的西历纪年标记,表示该年份属于传统上与耶稣诞生相关的纪元。它来自拉丁语 Anno Domini。这里的 540 AD 指公元540年,不是“540年前”,也不是一段持续540年的时间。 in 用来引出年份:in 540 AD。现代文本也可能写 540 CE;CE 是更中性的纪年标签,指的是同一年。

练习

请使用 in + 年份 + AD 的结构和年份80完成句子:A Roman fort was built ____.

查看答案

in 80 AD

"Wait.

4:09

“等等。

What?

4:10

什么?

You're sending me back in time?"

4:11

你要把我送回过去?”

"Well,

4:14

“嗯,

I guess technically, 語氣意圖

4:14

我想严格来说,

time as you know it only exists in your universe. 短語搭配

4:16

你所知道的时间仅仅存在于你的宇宙里。

語氣意圖

I guess technically:委婉地作出精确纠正

在这句话里,I guess 会降低说话人的确定程度,让表述不那么生硬。它可以理解为“我想”或“这是我认为最合适的说法”,并不一定是在真的猜。 technically 把判断限定为“按严格定义或规则来说”。I guess technically 合在一起,是在委婉地纠正:说话人给判断留一点余地,同时指出精确规则支持这一说法。这里 technically 不是“使用技术设备”的意思。

练习

说话人讲出 “I guess technically, the ticket is no longer valid” 时,传达了什么意思?

  1. 带有一些不确定性,同时表示严格规则支持这一判断
  2. 确定是某个技术设备造成了问题
  3. 完全拒绝作出任何纠正
查看答案

带有一些不确定性,同时表示严格规则支持这一判断

短語搭配

time as you know it:你所熟悉的 X 形态

在 time as you know it 中,as you know it 表示“以你所熟悉的形态”。它把 time 限定为听者通常理解的人类时间;这里的 as 不是“因为”。 可复用结构 X as you know it 把 X 表示为人们熟悉的当前形态,常用于接着说明这种形态在别处不同,或将发生根本改变。

练习

用表示“你所熟悉的当前交通形态”的目标结构完成句子:After the city bans all private cars, transportation ____ will change forever.

查看答案

as you know it

Things are different where I come from."

4:20

我来的那个地方,情况是不一样的。”

"Where where you come from?"

4:23

“你来的地方在哪里?”

"Oh,

4:26

“哦,

sure.

4:26

当然。

I come from somewhere else.

4:27

我来自别的地方。

And there are others like me.

4:30

而且还有其他像我一样的存在。

I know you'll want to know what it's like there, 語法

4:32

我知道你会想知道那里是什么样的,

語法

what it's like there:嵌入式疑问结构的语序

What it's like there 是一个嵌入式疑问结构,表示“那个地方整体给人的体验或特点”。它询问身处那里是什么感受,或那个地方总体是什么样,而不只是问那里有什么东西。 因为这个疑问结构嵌在 know 后面,所以使用陈述语序:what + it + is + like。缩写 it's 表示 it is。直接疑问句则是 What is it like there?

练习

Mia 从未去过内罗毕。哪一项能在更大的句子中正确询问那个地方的情况?“She wants to know ____.”

  1. what it's there like
  2. what it's like there
  3. what is it like there
查看答案

what it's like there

but honestly, 語氣意圖

4:34

但说实话,

you wouldn't understand."

4:35

你不会懂的。”

語氣意圖

but honestly, you wouldn't understand:坦率表态与疏离语气

这里,honestly 是话语标记:它把后面的内容包装成坦率说明,作为不再继续解释的理由。它并不会自动让拒绝变得礼貌。 在 you wouldn't understand 中,would 表达的是说话人对假设情形的判断:即使我解释了,你也理解不了。它不是过去时。整句话既拉开认知距离,也终止话题;因为说话人替对方断定了理解能力,所以可能显得居高临下。

练习

说话人使用 but honestly, you wouldn't understand 主要是在表达什么?

  1. 描述过去发生过的一次理解失败
  2. 坦率地断定听者无法理解,同时结束话题
  3. 礼貌地承诺稍后解释
查看答案

坦率地断定听者无法理解,同时结束话题

"Oh,"

4:38

“哦,”

you said,

4:39

你说,

a little let down. 短語動詞

4:39

有些失落。

短語動詞

a little let down:有些失望的状态

在 a little let down 中,let down 是表示状态的过去分词形容词,意思是因为事情没有达到期待而感到失望。这个短语补充描述说话时 you 的状态,并不是指有人真的把你“放下来”。 a little 降低了程度:这个人只是有些失望,并非非常难过。同样的状态也可以出现在 be 或 feel 后面:I was let down 或 I felt let down。

练习

请用含 let、表示“失望”的两个词补全句子:Nina expected good news, so she felt a little ____ when the email said no.

查看答案

let down

"But wait.

4:41

“但是等等。

If I get reincarnated to other places in time, 語法

4:43

如果我转生到过去的其他地方,

I could have interacted with myself at some point."

4:46

我有可能在某个时刻与我自己发生互动。”

語法

If I get reincarnated ... I could have interacted:未来条件与更早的可能性

If 从句 If I get reincarnated to other places in time 把未来的转世看作一种仍有可能发生的情况,而不是与过去事实相反的假设。主句使用 could have + 过去分词 interacted,从说话者当前的视角回看一次可能已经完成的相遇。 这种不寻常的时间组合之所以成立,是因为故事采用了非线性时间线。未来的转世可能到达更早的历史时期,因此说话者也许已经遇到过另一个版本的自己。

练习

在故事的非线性时间线中,这句话是什么意思?

  1. 说话者计划只在当前时刻之后与另一个版本的自己相遇。
  2. 说话者确定过去的一次转世造成了一场相遇。
  3. 未来的一次转世可能把说话者带到更早的年代,因此他也许已经遇到过另一个版本的自己。
查看答案

未来的一次转世可能把说话者带到更早的年代,因此他也许已经遇到过另一个版本的自己。

"Sure.

4:51

“当然。

Happens all the time. 語法

4:51

这经常发生。

語法

Happens all the time:省略可推知的主语 It

在这个简短的口语回答中,Happens all the time 相当于 It happens all the time。省略的主语 It 指刚才谈到的事情;happens 仍保留 -s,因为可推知的主语是第三人称单数。 这里的 all the time 表示“非常频繁、经常”。它是一种加强频率的说法,通常不是指某件事每一秒都在发生。

练习

当所指事件已经很清楚时,哪个回答适合随意的口语对话?

  1. Happen all the time.
  2. Happens all the time.
  3. Is happen all the time.
查看答案

Happens all the time.

And with both lives only aware of their own lifespans, 語法

4:53

而且因为两个生命都只知道各自的生命历程,

you don't even know it's happening."

4:57

你甚至不知道这种事正在发生。”

語法

用 with + 名词短语 + 形容词表示背景状态

这个短语采用 with + 名词短语 + 形容词补足语 的结构。名词短语是 both lives,aware of their own lifespans 描述这两段生命;their 回指被拟人化的两段生命。Only 表示它们的认知仅限于各自的寿命。 整个 with 短语为主句提供背景状态。英语可以用它添加条件或伴随情形,而不用再写一个带有自身动词的完整从句。

练习

请使用 both doors / closed 组成准确的 with + 名词短语 + 形容词结构,完成句子:____, the room stayed quiet.

查看答案

With both doors closed

"So,

5:00

“那么,

what's the point of it all?" 短語搭配

5:01

这一切的意义究竟是什么?”

短語搭配

用 What's the point of it all? 追问终极意义

这里的 point 指目的、价值或终极意义,不是分数、尖端或主要论点。What's the point of it all? 是在问整段经历或整个体系为什么有意义。 Of it all 回指刚刚谈到的所有事情。这个问题可以是真诚的思考,但也常带有怀疑、沮丧,或觉得这一切可能毫无意义的情绪。

练习

请使用缩写 what's 完成这个固定问句,询问整段经历的目的或意义:____?

查看答案

What's the point of it all

I looked you in the eye. 短語搭配

5:03

我注视着你的眼睛。

短語搭配

looked you in the eye:直视对方的眼睛

Looked you in the eye 是 look someone in the eye 的过去式。在这个固定结构中,表示人的宾语直接放在 look 后面,in the eye 说明视线所指的位置。 这个表达表示直视对方的眼睛。根据语境,它可以传达郑重、真诚、自信或压力。这里刻意的眼神接触让话语显得更庄重,但仅凭直视对方并不能证明说话者诚实。

练习

用 look someone in the eye 的过去式和名字 Leo 完成句子。 Before making the promise, Maya ____.

查看答案

looked Leo in the eye

"The meaning of life,

5:05

“生命的意义,

the reason I made this whole universe, 語法

5:06

我创造整个宇宙的理由,

is for you to mature."

5:09

就是为了让你成熟。”

語法

the reason ... is for you to mature:说明预期目的的结构

在 the reason I made this whole universe 中,I made this whole universe 是修饰 reason 的从句;这里省略了可以添加的关系标记 that。整个名词短语 the reason I made this whole universe 才是 is 的主语,而不是距离 is 最近的 universe。 is 后面的 for you to mature 是 for 不定式从句。You 是 mature 在意义上的主语,整个从句说明预期目的。句子前面的 The meaning of life 与 the reason I made this whole universe 是同位关系,后一个名词短语重新说明的是同一个概念。

练习

选择最符合这个句子的分析:The reason I opened the window is for the room to cool down.

  1. 主语是“the window”;“for the room”说明窗户在哪里打开。
  2. 主语是“the room”;“to cool down”说明过去的原因。
  3. 完整主语是“The reason I opened the window”;“for the room to cool down”说明预期目的。
查看答案

完整主语是“The reason I opened the window”;“for the room to cool down”说明预期目的。

"You mean mankind? 語氣意圖

5:12

“你是说人类?

You want us to mature?"

5:13

你想要我们成熟?”

語氣意圖

用“You mean mankind?”确认具体理解

“You mean mankind?”先给出对对方话语的一种具体理解,再请对方确认或纠正。这里 mean 表示“想表达、意思是”,说话人是在确认 you 是否指全人类。 当你已经有一个可能的理解时,可以使用 You mean + 名词或想法?。它不像笼统的 What?,而会明确展示你认为自己听到或理解到的内容。

练习

同事说:“The deadline has moved forward.” 哪个回答最适合确认对方是不是指报告要在周五交?

  1. Is the report difficult?
  2. You mean the report is due on Friday?
  3. What?
查看答案

You mean the report is due on Friday?

"No,

5:17

“不,

just you.

5:17

只有你。

I made this whole universe for you.

5:18

我为你创造了整个宇宙。

With each new life,

5:21

在每一个新的人生中,

you grow and mature and become a larger and greater intellect." 表達脈絡

5:22

你不断成长、成熟,成为更庞大、更伟大的智慧。”

表達脈絡

grow and mature and become:用重复的 and 营造累积节奏

重复使用 and 把 grow、mature 和 become 三个阶段连接起来,同时让每个阶段都有自己的节拍。句子没有把它们压缩成普通列表,而是让发展显得层层累积:一个变化接着引出下一个变化。 这种重复使用连词的结构常叫作连词叠用(polysyndeton)。阅读时要把这些动词理解成逐步展开的过程,而不是互不相关的动作或无意的重复。

练习

哪个句子最恰当地重复使用 and,让一个过程听起来在一步步持续推进?

  1. The idea grew, spread, and changed the whole project.
  2. The idea changed the whole project after it spread.
  3. The idea grew and spread and changed the whole project.
查看答案

The idea grew and spread and changed the whole project.

"Just me?

5:28

“只有我?

What about everyone else?"

5:29

那其他人呢?”

"There is no one else.

5:32

“没有其他人。

In this universe,

5:33

在这个宇宙中,

there's just you and me."

5:35

只有你和我。”

You stared blankly at me.

5:38

你茫然地盯着我。

"But all the people on Earth?"

5:40

“但是地球上的所有人呢?”

"All you.

5:42

“都是你。

Different incarnations of you."

5:43

是你不同的化身。”

"Wait.

5:46

“等等。

I'm everyone?"

5:47

我是所有人?”

"Now you're getting it." 語氣意圖

5:50

“现在你明白了。”

語氣意圖

“Now you're getting it.”:理解正在形成

这里的 get 表示“理解、明白”,不是“收到”或“获得”。说话人是在告诉对方:核心意思正开始变得清楚。 现在进行时 are getting 把“理解”说成此刻正在发生的进展。加上 now 后,这句话是在鼓励对方:方向对了,即使还没有完全理解。

练习

一名学习者已经开始理解一个难点,但还没有完全掌握。哪句话能鼓励性地肯定这种进展?

  1. Now you've got it.
  2. You're still missing the point.
  3. Now you're getting it.
查看答案

Now you're getting it.

"I'm every human being who ever lived." 語法

5:52

“我是每一个曾经活过的人类。”

"Or who will ever live."

5:56

“或者是未来将要活着的人。”

語法

every human being who ever lived ... who will ever live:涵盖过去到未来的范围

名词短语 every human being 后面接关系从句 who ever lived。这里的 ever 扩大了时间范围,表示“过去任何时候”,因此整个短语包括过去历史中的每一个人。 Or who will ever live 又把未来任何时候的人都包括进来。它省略了重复的 every human being,听者可以从上一句补出完整意思:“Or every human being who will ever live.” ever 并不只用于过去;lived 或 will live 的时态决定时间,而 ever 让这个时间范围变得全面。

练习

用 who、will 和 ever 完成后一句,使它包括所有未来会在这里工作的科学家,同时省略重复的 every scientist:“The prize honors every scientist who ever worked here. Or ____.”

查看答案

who will ever work here

"Yes."

5:58

“是的。”

"I'm Abraham Lincoln?" 文化背景

5:59

“我是亚伯拉罕·林肯?”

"And you're John Wilkes Booth, too."

6:02

“而你也是约翰·威尔克斯·布斯。”

文化背景

“我是亚伯拉罕·林肯?”……“你也是约翰·威尔克斯·布斯”

亚伯拉罕·林肯是1865年遭枪击后去世的美国总统;约翰·威尔克斯·布斯就是向他开枪的人。因此,同时点出这两个人,就把一位历史上的受害者和杀害他的人并置在一起。 在故事虚构的轮回设定中,说话者并不是声称历史上的林肯和布斯实际上是同一个人。这样的并置是为了说明故事的观点:同一个更宏大的“自我”既可能作为受害者活过,也可能作为施害者活过。

练习

哪一段历史关系让故事中的这一身份并置产生了意义?

  1. 约翰·威尔克斯·布斯是亚伯拉罕·林肯虚构的艺名。
  2. 亚伯拉罕·林肯和约翰·威尔克斯·布斯曾一起担任总统。
  3. 约翰·威尔克斯·布斯刺杀了亚伯拉罕·林肯。
查看答案

约翰·威尔克斯·布斯刺杀了亚伯拉罕·林肯。

"I'm Hitler."

6:04

“我是希特勒。”

You said,

6:06

你说,

appalled.

6:07

感到惊骇。

"And you're the millions he killed."

6:08

“而你也是他杀害的几百万人。”

"I'm Jesus."

6:11

“我是耶稣。”

"And you're everyone who followed him."

6:13

“而你也是所有追随他的人。”

You fell silent.

6:15

你陷入了沉默。

"Every time you victimized someone, 表達脈絡

6:18

“每一次你迫害某人,

you were victimizing yourself.

6:20

你都在迫害你自己。

Every act of kindness you've done,

6:22

你做出的每一个善举,

you've done to yourself.

6:25

都是对你自己做的。

Every happy and sad moment ever experienced by any human

6:27

人类经历过的或者将要经历的每一个喜悦与悲伤的瞬间,

was or will be experienced by you." 語法

6:31

都是或将是你的经历。”

表達脈絡

每当……每个行为……每个快乐与悲伤的时刻

三处以 Every 开头的重复是一种“首语重复”:相同的开头句式把三个意思连成一个有组织的论证,而不是三件互不相关的事实。 这组内容逐步扩大范围——从伤害别人,到行善,再到跨越所有时间的全部人类情感。这种平行推进让结论更有节奏、更有强调力,同时呈现故事的观点:所有行为和经历最终都发生在同一个“自我”身上。

练习

这段话中重复使用 Every... 结构,主要起什么作用?

  1. 它表示三件事正好发生在同一时间。
  2. 它表示说话者正在纠正三个语法错误。
  3. 它把各个意思连接起来,并让论点从具体行为逐步扩展到所有人类经历。
查看答案

它把各个意思连接起来,并让论点从具体行为逐步扩展到所有人类经历。

語法

was or will be experienced:并列过去与未来的被动语态

was or will be experienced 把两个被动形式并列起来:was experienced 和 will be experienced。它们共用过去分词 experienced,因此句子在主语仍是 Every happy and sad moment 的情况下,同时覆盖过去和未来。 被动语态把这些时刻放在信息前面,by you 则指出经历者。在表示未来的部分,will be 缺一不可;will experienced 不是完整的将来时被动结构。

练习

用 was or will be 和 experience 的正确形式完成句子:This effect ____ by every visitor.

查看答案

was or will be experienced

You thought for a long time.

6:36

你思考了很久。

"Why?

6:39

“为什么?

Why do all this?"

6:40

为什么要这么做?”

"Because someday you will become like me. 表達脈絡

6:42

“因为总有一天,你会变得像我一样。

Because that's what you are.

6:45

因为那就是你的本质。

表達脈絡

Because ... Because ...:分两层给出理由

每个 Because 片段都在回答前面的 Why?。第一个理由给出未来结果:someday you will become like me。第二个理由提出更深一层的当前判断:that's what you are。重复 Because 把两个理由分开,让每一层都有自己的节奏。 在对话和戏剧化叙述中,如果前面的问题已经补足了省略的主句,because 从句可以单独作为回答。这里的片段按照“理由一、理由二”组织答案,是有意为之,并不是无意写残的句子。

练习

在对话 "Why did you leave?" "Because the shop was closing. Because I had promised to call home." 中,重复 Because 起什么作用?

  1. 它给出两个不同的理由,并额外强调第二个理由。
  2. 它表示第二个理由否定了第一个理由。
  3. 它表示说话人忘了该怎样说完这两个句子。
查看答案

它给出两个不同的理由,并额外强调第二个理由。

You're one of my kind.

6:48

你与我同类。

You're my child."

6:50

你是我的孩子。”

"Wow,"

6:53

“哇,”

you said incredulous. 用詞

6:54

你难以置信地说。

用詞

incredulous:人的难以置信反应

这里的 incredulous 表示因为某件事太令人吃惊而觉得难以相信。它描述说“Wow”的那个人:这个人既惊讶,又带着怀疑。 incredulous 是形容词,描述的是“you”,而不是引起惊讶的事情。整句大致表示你说话时表现出了难以置信的反应。

练习

选择能正确补全句子并描述 Maya 难以置信反应的单词:“Maya looked _____ when she heard the news.”

  1. incredible
  2. incredulously
  3. incredulous
查看答案

incredulous

"You mean I'm a God?"

6:55

“你的意思是我是一个神?”

"No,

6:59

“不,

not yet.

6:59

现在还不是。

You're a fetus. 習語

7:00

你是一个胎儿。

You're still growing.

7:01

你还在成长中。

習語

“You're a fetus”:表示尚未成长完成的比喻

fetus 的字面意思是出生前仍在发育的人或动物。这里用的是比喻:说话人表示这个人仍处于精神成长的早期阶段,并不是说他真的在子宫里。 附近的“not yet”和“still growing”共同构成了生命发育的意象。这个人还没有达到完整的、类似神的状态;未来的变化被想象成不断成长并最终出生。

练习

在这句台词中,“You're a fetus”是什么意思?

  1. 你仍在成长,还没有达到最终状态。
  2. 你真的正在子宫里生长。
  3. 你已经完全成长了。
查看答案

你仍在成长,还没有达到最终状态。

Once you've lived every human life throughout all time, 語法

7:03

一旦你完整地体验了穿越古今的每一个人类生命,

you will have grown enough to be born."

7:07

你就成长得足够大,可以诞生了。”

語法

Once you've lived ... you will have grown enough to be born 中的完成时间关系

Once 引出一个未来时间条件。在这个时间从句中,英语使用现在时形式而不是 will;you've lived 是现在完成时,表示所有这些人生都会在后面的结果出现前经历完。Once 的意思是“当那件事完成后”,不是“一次”。 you will have grown 是将来完成时。它把成长看作到那个未来节点时已经完成的结果。enough to be born 表示那时已经达到出生所需的成长程度,延续了故事中出生前不断成长的比喻。

练习

请用 once 后 complete 的缩写现在完成时,以及 learn 的将来完成时完成句子:____ every lesson, you ____ enough to take the final challenge.

查看答案

Once you've completed · will have learned

"So,

7:11

“所以,

the whole universe,

7:11

整个宇宙,

it's just an egg?" 習語

7:13

它只是一个蛋?”

習語

it's just an egg 作为宇宙的隐喻

an egg 是整个宇宙的隐喻。蛋会在孵化前容纳并孕育生命;同样,这里把宇宙描述成灵魂经历许多人的一生、不断成长并最终进入新状态的孕育之地。 just 并不是说宇宙在物理上真的是一枚普通的蛋。它帮助说话人把这个宏大的想法归纳成一个令人意外的本质:“原来宇宙的作用就是这个。”

练习

在这里,“the universe is just an egg”是什么意思?

  1. 宇宙按字面意思是一枚动物产下的小蛋。
  2. 宇宙是某个存在在获得新生之前逐渐成长的场所。
  3. 宇宙已经停止变化,因为它已经完整了。
查看答案

宇宙是某个存在在获得新生之前逐渐成长的场所。

I answered.

7:16

我回答道。

"Now it's time for you to move on to your next life." 短語動詞

7:18

“现在是你前往下一段人生的时候了。”

短語動詞

move on to your next life:进入下一世

在这句话中,move on to 表示离开一个阶段并进入下一个阶段。to 后面的目标是 your next life,因此这里把另一世看作下一个阶段,而不是一个通过向前移动到达的地点。 结构是 move on to + 名词或名词短语。它通常同时包含两层意思:当前话题或阶段结束,新的话题或阶段开始。

练习

用 move on to 完成句子:We have finished the safety rules. Now let's ____ the first activity.

查看答案

move on to

And I sent you on your way. 習語

7:21

于是我送你踏上了旅程。

習語

sent you on your way:让你继续上路

Send someone on their way 表示让、叫或帮助某人离开,并继续其行程、任务或下一步。这里的 sent you on your way 表示把这个人送往下一世,因此这个习语也与故事中实际发生的事件相呼应。 物主代词必须与宾语对应:send me on my way、send you on your way 和 send them on their way。过去时中,send 变为 sent。

练习

用 send someone on their way 的过去式完成句子,并把代词改成与 us 对应的形式:Once the guide had answered our question, she ____.

查看答案

sent us on our way