这些乌贼会飞……没开玩笑! - 罗伯特·西达尔:英语精读讲义

TED-Ed

学习难度
608 词 143 词/分

视频简介:本视频解释部分鱿鱼如何冲出海面,借助喷射推进和类似翅膀的身体结构进行滑翔,并介绍科学界关于飞行用途的主要假说:躲避捕食者、以更低能耗迁徙,或帮助幼年个体度过脆弱阶段。 主要英语知识点: 1. It seemed impossible that + could fly — 语法与句型:学习识别形式主语 it 加 that 从句的结构,理解它如何把反常现象评价为“看起来不可能”。同时能找准从句中的真正语义主体,并用 could 表达可能性,而不是把判断说成确定事实。 2. are muscular hydrostats, — 词义与语域:理解这一生物力学术语所指的结构——依靠肌肉压力维持形状和硬度。掌握后可以准确跟上鱿鱼如何绷紧触手,把它们变成既灵活又类似翅膀的表面,从而稳定空中滑翔的解释。 3. Leading theories suggest that — 语篇、叙事与修辞:识别科学说明中谨慎引入主流解释的报告框架。它不会把理论直接当成已证实事实,学习者可用它明确区分观察所得的证据、当前解释以及仍需进一步验证的假说。

本篇讲解

In the spring of 1947, 表達脈絡

0:07

1947年春天,

six Scandinavian explorers noticed a strange phenomenon while crossing the Pacific Ocean. 語法

0:09

六名斯堪的纳维亚探险家在横渡太平洋时注意到了一个奇怪的现象。

表達脈絡

用 In the spring of 1947, 建立历史时间锚点

位于句首的 In the spring of 1947 先把整件事放进一个明确的历史时期,再引出人物和动作。它为主句回答“什么时候”,而不是只描述探险家。 用“季节+年份”开头能建立时间锚点。历史叙事、纪录片和科普故事常这样组织信息,让听众先形成时间线,再理解发生了什么。

练习

在这句话中,句首短语 In the spring of 1947, 的主要作用是什么?

  1. 解释探险家为什么横渡海洋。
  2. 在引出动作前,把事件放到历史时间线上。
  3. 说明横渡持续了多长时间。
查看答案

在引出动作前,把事件放到历史时间线上。

語法

while crossing:同时发生的背景动作

在本句中,while crossing 相当于 while they were crossing。它把“横渡太平洋”作为背景动作,与“注意到奇怪现象”这一主要事件同时发生。 之所以能省略主语和 be 的形式,是因为 crossing 的隐含执行者与主句主语相同,都是 six Scandinavian explorers。可迁移的结构是 while + -ing,用来表示由同一执行者同时进行的背景动作。

练习

请把 while I was waiting 改成简洁形式来完成句子:I reviewed my notes ____ for the bus.

查看答案

while waiting

Somehow, small squid known to live deep beneath the waves, 語法

0:15

不知何故,那些已知生活在深海里的小鱿鱼,

kept appearing on the roof of their boat. 短語搭配

0:20

不断出现在他们船只的顶棚上。

語法

known to live...:精简的被动关系从句

known to live deep beneath the waves 放在 small squid 后面,用来描述这些鱿鱼。它是 that are known to live deep beneath the waves 的精简形式。known to 表示这种栖息地是已经得到确认或有资料记载的事实,并不是说鱿鱼自己“知道”什么。 要找出句子的主要信息,可以暂时跳过这个修饰语,先读出主干 small squid kept appearing。科普文章常把精简关系从句放在名词后面,以紧凑的方式补充已知特征。

练习

哪个句子使用 known to... 构成精简的被动关系从句来修饰名词?

  1. Researchers knew that the birds migrated long distances.
  2. Birds known to migrate long distances were fitted with trackers.
  3. The birds learned to migrate long distances before winter.
查看答案

Birds known to migrate long distances were fitted with trackers.

短語搭配

kept appearing:用 keep + -ing 表示反复发生

kept appearing 是 keep + -ing 结构的过去式。这里表示这些鱿鱼在一段时间里反复出现,而不是只出现一次。这种反复发生又无法解释的现象让整件事显得很奇怪。 当一个动作或情况持续发生或一再发生时,可以使用 keep + -ing:主语 + 根据时态变化的 keep + 动词 -ing 形式。

练习

使用 appear,以 keep + -ing 的过去式完成句子:Although Maya closed the app, the same warning ____ every few minutes.

查看答案

kept appearing

The crew was mystified, until they saw the squids soaring above the sea for roughly 50 m. 講解

0:23

船员们感到非常困惑,直到他们看到这些鱿鱼在海面上空滑翔了大约50米。

用詞

The crew was mystified:像面对谜团一样深感困惑

在 The crew was mystified 中,mystified 表示船员们因为无法解释眼前所见而深感困惑。它和 confused 一样描述人的状态,但更强调原因像谜一样难以解释。这种更强的措辞为叙述增添了悬念。 结构是 subject + be + mystified。这里的 was 把主语与描述船员心理状态的形容词连接起来;它并不是说船员们制造了一个谜团。

练习

哪一句最恰当地用 mystified 表示某人无法解释一个出人意料的结果?

  1. The researchers were delighted by the clear instructions.
  2. The researchers were mystified by a signal that matched no known source.
  3. The researchers were certain about the final result.
查看答案

The researchers were mystified by a signal that matched no known source.

短語搭配

soaring above the sea:生动描写空中移动

在 saw the squids soaring above the sea 中,soaring 是位于 saw + 宾语之后的 -ing 形式。它把鱿鱼的移动呈现为船员看到时正在发生的动作。 Soar 比一般的动词 fly 更生动,常让人联想到高处、平稳、上升或令人印象深刻的空中移动。Above the sea 表示这个动作发生在海面上方;它并不是说 50 m 指高度。

练习

用 soar 的 -ing 形式加上 above 完成新句:The eagle was ____ the canyon.

查看答案

soaring above

On land, people could barely believe the explorers. 短語搭配

0:31

在陆地上,人们几乎不敢相信这些探险家的话。

短語搭配

could barely believe:几乎无法接受某事是真的

在 could barely believe 中,barely 让 believe 的意思接近否定:探险家的说法太令人吃惊,人们几乎无法接受它是真的。它并不表示人们只相信了其中一小部分。 Could 描述的是人们在当时情境下相信这件事的能力。Believe the explorers 是“相信探险家所说的话属实”,而不只是“相信这些探险家存在”。

练习

用目标表达完成句子:When the results appeared, Leo ____ that he had won.

查看答案

could barely believe

It seemed impossible that sea creatures 語法

0:35

海洋生物似乎根本不可能

without wings or bones could fly at all,

0:37

在没有翅膀或骨骼的情况下飞行,

let alone travel half the length of a football field. 短語搭配

0:40

更不用说飞过半个足球场的距离了。

語法

It seemed impossible that ... could ...:判断某事看似不可能

It seemed impossible that + 主语 + could + 动词原形 这个结构把整个情况表述为“看起来不可能”。It 是形式主语,that 从句提供真正受到判断的内容。 在 could fly 中,could 表示能力或可能性,不表示许可。Seemed 提供过去的观察角度,与 It was impossible 相比,判断没有那么绝对。

练习

用目标框架完成句子:____ such a small boat ____ cross the ocean.

查看答案

It seemed impossible that · could

短語搭配

let alone travel:补充一个更难相信的说法

let alone 会引出第二个行为或说法,而它比前一个更难相信或更难做到。本句先说“居然能飞”已经像是不可能的事,接着把“飞过半个足球场那么远”说成更令人吃惊的情况。 travel 与 fly 平行,并共用助动词 could:这些生物 could fly ...,let alone travel ...。让比较的成分保持平行,能清楚表现难度的进一步提升。

练习

用表达 let alone 完成句子:Theo can barely lift the suitcase, ____ carry it upstairs.

查看答案

let alone

But over the next several decades, 表達脈絡

0:44

但在接下来的几十年里,

more reports began to surface. 用詞

0:46

越来越多的报告开始浮出水面。

表達脈絡

But over the next several decades:让叙述跨越一段很长的时间

放在句首时,But 表明接下来的内容与前面的印象或预期形成转折。Over the next several decades 从前面的时间点向后推进,并覆盖报告不断增加的几十年时间。 这个句首转场把证据组织起来:叙述从一个令人意外的事件转向后来持续出现的报告。逗号把这段转场和主要发展 more reports began to surface 分开。

练习

哪句话既从前面的时间点向后推进,又表示报告在接下来的几十年间陆续出现?

  1. But for the next several decades, the same report remained unpublished.
  2. But over the next several decades, similar reports appeared around the world.
  3. But several decades later, one report appeared on a single day.
查看答案

But over the next several decades, similar reports appeared around the world.

用詞

“reports began to surface”中的 surface

在 “more reports began to surface” 中,surface 是不及物动词,意思是“被人知道或引起公众注意”。这些报告不一定是刚写出来的;而是人们开始发现或披露它们。 这个比喻用法把信息说成原本隐藏、后来逐渐显现的东西。它常和 reports、evidence、details、allegations、problems 等词搭配。

练习

哪个句子中的 surface 表示“变得为人所知或被人注意到”?

  1. The desk has a rough surface.
  2. The swimmer surfaced beside the boat.
  3. Several complaints surfaced after the article was published.
查看答案

Several complaints surfaced after the article was published.

Sailors described airborne squid

0:49

水手们描述了在空中飞行的鱿鱼

keeping pace with motorboats. 短語搭配

0:51

能与摩托艇并驾齐驱。

短語搭配

keep pace with:在 keeping pace with motorboats 中保持同速

在 “keeping pace with motorboats” 中,keep pace with 表示与摩托艇以相同速度前进,因此不会被它们甩在后面。keeping 是 -ing 形式,因为它描述的是在水手叙述中,那些飞在空中的鱿鱼当时正在做的事。 这个结构也可以用于比喻,表示在工作速度、变化速度或进度上与别人或别的事物保持一致,例如 keep pace with demand 或 keep pace with technology。

练习

请用一个单词补全固定搭配:Even on the steep hill, Maya managed to keep ____ with the other cyclists.

查看答案

pace

Researchers reported captive squid

0:54

研究人员报告说,被捕获的鱿鱼

escaping their tanks overnight.

0:56

会一夜之间逃出水箱。

And as cameras became widespread, 語法

0:59

随着相机的普及,

seafarers finally began capturing proof of these high-flying cephalopods. 短語搭配

1:01

海员们终于开始拍下这些高飞的头足类动物的证据。

語法

as cameras became widespread:用 as 连接同步发展的变化

在 as cameras became widespread 中,as 引出一个随时间发展的背景变化:相机逐渐普及。主句说明伴随这一变化开始发生了什么。 用 as + 主语 + 表示变化的动词,可以连接同一时期内同步发展的两件事。语境可能暗示前一变化促成了后一变化,但 as 的主要作用是把两个发展过程放在一起呈现。

练习

哪句话用 as 表示一个渐进的背景变化,并同时引出另一项发展?

  1. Because the road was closed, we took a different route.
  2. As electric cars became more common, more charging stations appeared.
  3. When the bell rang, everyone left the classroom.
查看答案

As electric cars became more common, more charging stations appeared.

短語搭配

capturing proof:记录有说服力的证据

这里的 capturing proof 表示用相机记录能够说明这些奇特动物确实出现过的画面。capture 指保存影像记录,而不是用手抓住某样东西。 proof 比一般线索的语气更强:它把记录下来的材料视为能够有力支持某项说法为真的证据。在谨慎的科学写作中,如果材料只是支持结论而不能完全证实结论,通常更适合用 evidence。

练习

请用一个表示“用相机记录下有说服力的证据”的两个单词短语完成句子:The trail camera ____ that a bear had visited the campsite.

查看答案

captured proof

But how and why do these marine creatures take to the sky? 習語

1:07

但是,这些海洋生物是如何以及为什么要飞上天空的呢?

習語

take to the sky:飞上天空,开始飞行

take to the sky 表示“升到空中并开始飞行”。这里的 take 不是“拿”或“带”;整个短语描述这些生物进入空中飞行。 在这个问题中,该短语突出的是离开水面并飞起来的动作。how 问方式,why 问原因。

练习

请用 take to the sky 的过去式完成句子:At sunrise, three hot-air balloons ____.

查看答案

took to the sky

While only a few squid species have been recorded taking flight, 講解

1:13

虽然只有少数鱿鱼物种被记录到会飞行,

短語搭配

have been recorded taking flight:报告有记录的行为

在 have been recorded taking flight 中,have been recorded 是现在完成时的被动形式:鱿鱼物种是观察者记录的对象。taking flight 是 -ing 补语,说明记录中捕捉到的动作。 这种说法报告的是截至目前积累的证据,并把记录者放在次要位置。它谨慎地说明句中提到的少数物种有这种记录,并不表示所有鱿鱼都会飞。

练习

哪个句子正确使用了这一被动结构来报告观察到的行为?

  1. Several dolphins have been recorded using tools.
  2. Several dolphins have been recorded to using tools.
  3. Several dolphins have recorded been using tools.
查看答案

Several dolphins have been recorded using tools.

most squid are alike in the way

1:17

但大多数鱿鱼在海洋中的移动方式

they traverse the ocean. 用詞

1:19

都是相似的。

語法

While only a few ...:引出让步信息

在这个句子的开头,While 表示 although,也就是“虽然”,而不是“在……期间”。While only a few ... 先承认一个有限的事实:只有少数鱿鱼物种有过飞行记录。 然后,主句说明关于大多数鱿鱼的更普遍信息。While + 让步信息,主句 这一结构可以先承认例外或限制,再转向核心观点。

练习

这个句子中的 While 有什么作用?While only a few parks allow camping, most offer daytime hiking trails.

  1. Whenever:描述反复发生的事情。
  2. During the time that:表示两个动作同时发生。
  3. Although:在主要观点之前引出一个有限的事实。
查看答案

Although:在主要观点之前引出一个有限的事实。

用詞

traverse the ocean:正式描述穿越一片区域

在 they traverse the ocean 中,traverse 是较正式的及物动词,表示穿过或横越一片较大的区域。the ocean 是它的直接宾语,所以不需要再加介词。 这里的 traverse 把海洋看作被穿越的区域或路线,而不只是动作发生的地点。与日常用语 cross 或 travel across 相比,它让自然科普叙述带有更正式、更偏地理描述的语气。

练习

哪个句子最自然地把 traverse 用作直接带宾语的及物动词?

  1. The expedition traversed the desert in six days.
  2. The expedition traversed to the desert in six days.
  3. The expedition traversed at the desert in six days.
查看答案

The expedition traversed the desert in six days.

The outside of a squid's body

1:21

鱿鱼身体的外部

is a massive tube of muscle called the mantle. 用詞

1:23

是一个巨大的肌肉管,称为外套膜。

用詞

called the mantle:引入专业名称

called the mantle 放在 a massive tube of muscle 后面,意思相当于 that is called the mantle。它先描述这个身体部位,再给出专业名称;从语法上说,这是一个简化的被动关系从句。 这里的 mantle 是鱿鱼肌肉质外部身体结构的解剖术语,不是日常所说的“斗篷”或地质学中的“地幔”。更普遍地说,noun + called + name 可以把刚介绍的事物与它的名称简洁地连接起来。

练习

用 called 引入专业名称:A protective plant tissue ____ the cuticle covers the leaf.

查看答案

called

Water enters that tube

1:26

水进入这个管子

through small openings around the squid's head.

1:28

是通过鱿鱼头部周围的小孔。

Then, muscles clamp these openings shut, 短語搭配

1:31

然后,肌肉夹紧这些开口,

短語搭配

clamp these openings shut:动词 + 宾语 + 结果形容词

在 muscles clamp these openings shut 中,clamp 表示动作,these openings 是宾语,shut 则说明这个动作造成的状态。它使用“动词 + 宾语 + 结果形容词”结构。 因此,这句话不只是说肌肉夹住开口,还表示夹紧这一动作使开口变成闭合状态。最后的形容词说明宾语最终达到什么状态。

练习

哪句话使用结果形容词来说明某个动作造成的状态?

  1. She opened the door slowly.
  2. She pushed the door open.
  3. She stood beside the open door.
查看答案

She pushed the door open.

and the squid forcefully pumps the water 短語搭配

1:34

鱿鱼用力将水

through the base of their body.

1:37

从其身体底部泵出。

短語搭配

forcefully pumps the water through the base:用压力推动液体通过底部

在这句话中,forcefully pumps the water through the base 表示利用压力,让水有力地通过身体底部。forcefully 强调泵送动作很有力,而不是轻柔地输送。 可以迁移使用的结构是 pump + 液体 + through + 路径或开口。液体放在 pump 后面,through 引出液体经过的路径。

练习

用目标表达补全句子,表示“用力把水泵送通过”:The machine ____ the narrow pipe.

查看答案

forcefully pumps water through

In practice, this makes the mantle a miniature jetpack, 講解

1:39

实际上,这使外套膜变成了一个微型喷气背包,

propelling squid through the water at 10 km/h. 語法

1:43

推动鱿鱼在水中以10公里/小时的速度前进。

表達脈絡

In practice:从机制转到实际效果

这里的 In practice 是一个位于句首的过渡语,意思是“当这个机制实际运作时”或“从实际效果来看”。它把说明从鱿鱼身体如何运作推进到这个机制产生了什么效果。 这里的 practice 不是“练习”或“排练”。在固定短语 in practice 中,它指实际运作或真实条件。

练习

In practice 在关于鱿鱼的句子中起什么作用?

  1. 它表示鱿鱼正在练习一种游泳技能。
  2. 它引入了另一个抽象理论。
  3. 它把说明从已经解释的机制推进到其实际效果。
查看答案

它把说明从已经解释的机制推进到其实际效果。

習語

a miniature jetpack:表示功能相似的比喻

在本句中,a miniature jetpack 是一个比喻。外套膜并没有真的变成机器;这个短语是把它的推进功能比作一个非常小的喷气背包。miniature 表示“非常小的”。 这个熟悉的形象让陌生的生物机制更容易想象:向外喷出水会产生推力,使鱿鱼向前移动。

练习

a miniature jetpack 在本句中是什么意思?

  1. 外套膜提供推进力,其工作方式被比作一个非常小的喷气背包。
  2. 这个短语指出了人类喷气背包的确切型号。
  3. 鱿鱼体内存放着一个真正的机械喷气背包。
查看答案

外套膜提供推进力,其工作方式被比作一个非常小的喷气背包。

語法

propelling squid through the water:表示结果的 -ing 从句

propelling squid through the water 是逗号后的现在分词结构。它补充前面陈述造成的结果:像喷气背包一样工作的外套膜推动鱿鱼在水中向前移动。 在“主句, V-ing...”结构中,-ing 从句可以说明主句事件造成了什么结果。这里 squid 是 propelling 的宾语:意思是这一机制推动鱿鱼,而不是鱿鱼推动别的东西。

练习

哪句话使用逗号加 -ing 从句来补充主句动作造成的结果?

  1. The heater warmed the room because the night was cold.
  2. The heater warmed the room, making everyone more comfortable.
  3. The heater was making everyone more comfortable.
查看答案

The heater warmed the room, making everyone more comfortable.

This process is also how squid breathe. 語法

1:47

这个过程也是鱿鱼呼吸的方式。

語法

This process is also how ...:连接另一项功能

这里,This process 回指刚刚说明的过程。also 表明同一过程还有另一项功能:它也是鱿鱼呼吸的方式。 This process is also how + subject + verb 这个句型把一种机制与另一项结果或功能连接起来。在 how squid breathe 中,how 引出呼吸发生的方式,并不是在提问。

练习

用本课的三个词句型完成衔接句:The fan removes hot air. This process ____ the computer stays cool.

查看答案

is also how

Squid gills rest inside the mantle

1:51

鱿鱼的鳃位于外套膜内部,

and siphon oxygen from the water being pushed past them. 講解

1:54

从流经它们的水中吸收氧气。

用詞

siphon oxygen from the water:从来源中抽取

在这段生物学说明中,siphon oxygen from the water 表示在水流经鳃时,从水中吸取或提取氧气。被获取的是 oxygen,来源是 the water。 结构是 siphon + thing + from + source。这里的 siphon 形象地扩展了“从某个来源中抽走某物”的常见概念,并不是说鳃真的使用虹吸管。

练习

在这个语境中,哪一项最准确地解释了 siphon oxygen from the water?

  1. 鳃阻止水流经它们。
  2. 鳃从流经的水中吸取氧气。
  3. 鳃把额外的氧气泵入水中。
查看答案

鳃从流经的水中吸取氧气。

語法

being pushed past them:进行中的被动修饰语

being pushed past them 紧跟在 water 后面,是 that is being pushed past them 的缩略形式。它通过描述一个正在进行的动作来限定这里所说的水。 water 是动作的承受者:有某种力量把水推送着经过鳃。them 指复数名词 gills,past 表示“从……旁边经过或越过”,不是时间上的“过去”。

练习

哪个展开形式最准确地保留了 the water being pushed past them 的含义?

  1. the water that is being pushed past the gills
  2. the water that passed the gills a long time ago
  3. the water that is pushing the gills out of its way
查看答案

the water that is being pushed past the gills

With gills full of air and a mantle full of water, 語法

1:58

带着充满空气的鳃和充满水的外套膜,

語法

With gills full of air and a mantle full of water:设置背景状态

with + 名词 + 补足语 可以交代主要事件发生时的状态。这里,full of air 补充说明 gills 的状态,full of water 补充说明 a mantle 的状态;两组“名词 + 补足语”由 and 连接。 整个 with 短语放在主句前时,大致表示“在这些状态成立时”。它是引出背景的短语,不能单独构成完整句子;逗号表示后面还会接主句。

练习

哪句话使用 with + 名词 + 补足语 来设置背景状态?

  1. Because the windows were open, the room felt cooler.
  2. The room felt cooler after we opened the windows.
  3. With the windows open, the room felt cooler.
查看答案

With the windows open, the room felt cooler.

squid can outpace predators 用詞

2:01

鱿鱼可以甩开捕食者

用詞

outpace predators:移动得比捕食者更快

outpace predators 表示“移动得比捕食自己的动物更快”。在本句中,outpace 描述的是鱿鱼的游动速度:它可以与捕食者拉开距离。 outpace + 名词 表示比某人或某事物移动、增长或进展得更快。它既能描述实际速度,也能描述比率和变化,例如需求增长快于供应。

练习

哪句话表示这个新团队的销售额增长得比竞争对手更快?

  1. The new team kept pace with its competitors in sales growth.
  2. The new team outpaced its competitors in sales growth.
  3. The new team fell behind its competitors in sales growth.
查看答案

The new team outpaced its competitors in sales growth.

and pursue their prey.

2:03

并追捕它们的猎物。

Or, in the case of some species, 短語搭配

2:05

或者,对于某些物种来说,

they can smash through the ocean's surface 短語搭配

2:08

它们可以冲破海面

and attempt an epic flight.

2:10

并尝试一次史诗般的飞行。

短語搭配

in the case of some species:限制陈述范围

in the case of some species 表示后面的说法只适用于某些物种,而不是所有物种。这里先插入这个短语来限制陈述范围,然后再描述它们的行为。 in the case of + 名词 用来把重点放在某个特定的人、群体或情况上。它能让陈述更严谨,避免过度概括。

练习

in the case of some species 对这项陈述的范围有什么影响?

  1. 它表示说话者不知道存在哪些物种。
  2. 它只适用于某些物种。
  3. 它适用于所有物种。
查看答案

它只适用于某些物种。

短語搭配

smash through the ocean's surface:用力冲破边界

smash through + 障碍物或边界,表示以足够大的力量撞击或冲向它,并穿到另一边。这里把 ocean's surface 看作一道边界,因此这个短语让鱿鱼的动作显得突然、有力而且快速。 smash 并不是说海面真的碎成了小块。它和 through 连用时,重点是用力从一边穿到另一边。

练习

用本课中表示“用力穿过”的双词表达完成句子:During the rescue, the crew had to ____ the locked door.

查看答案

smash through

Without the resistance of water, 語法

2:13

没有了水的阻力,

a squid's acceleration is the same as a car 表達脈絡

2:15

鱿鱼的加速度等同于一辆汽车

going from 0 to 100 km/h

2:18

从0加速到100公里/小时

in just over a second.

2:21

只需要一秒多一点的时间。

語法

Without the resistance of water:提出缺失条件

Without + 名词短语表示所说的事物不存在。放在这个句子的开头时,Without the resistance of water 为整个主句设定了条件:水的阻力不再作用于鱿鱼。 放在句首的 without 短语常用来帮助解释结果为什么会改变:去掉一个因素后,另一种结果就有可能出现。逗号把这个背景条件和主要结果分开。

练习

用本课中表示“没有水的阻力时”的开头短语完成句子:____, the object accelerates more easily.

查看答案

Without the resistance of water

表達脈絡

the same as a car going from 0 to 100 km/h:让加速度变得直观

the same as ... 把鱿鱼的加速度和一个熟悉的事件作比较:汽车从 0 加速到 100 公里/小时。比较的是速度变化有多快,而不是鱿鱼的最高速度,也不是把鱿鱼和汽车这两个物体本身进行比较。 这种比较把抽象的测量值变成熟悉的画面,帮助听者判断加速度有多大。遇到同样的结构时,先找出 the same as 前面说的量;那个量才是比较对象。

练习

汽车的例子帮助听者理解什么?

  1. 鱿鱼与汽车相比的体型。
  2. 鱿鱼的加速度,也就是它的速度增加得有多快。
  3. 鱿鱼准确的最高速度。
查看答案

鱿鱼的加速度,也就是它的速度增加得有多快。

At speeds of 40 km/h,

2:24

在40公里/小时的速度下,

squid quickly generate aerodynamic lift. 用詞

2:26

鱿鱼迅速产生空气动力升力。

用詞

generate aerodynamic lift:通过空气产生向上的力

在 generate aerodynamic lift 中,generate 表示“产生”,lift 是空气流过运动物体周围时形成的向上作用力。aerodynamic 说明这种力来自物体在空气中的运动。 这里的 lift 是技术名词,不是“电梯”,也不是日常所说的抬起某物。这个短语解释了快速运动的鱿鱼即使没有翅膀,也能如何在空气中获得支撑力。

练习

请用本课的技术搭配完成句子:The spinning rotor blades ____.

查看答案

generate aerodynamic lift

But to stay in the air, 短語搭配

2:29

但为了留在空中,

they'll need something like wings.

2:31

它们需要像翅膀一样的东西。

短語搭配

to stay in the air:表示目的的短语

在这句话中,stay in the air 表示继续处在地面或水面上方而不掉下来。stay 描述某种状态持续下去,不是“住在空气里面”。 句首的 to stay in the air 是表示目的的不定式。它说明它们为什么需要类似翅膀的结构:这种结构能帮助它们继续留在空中。

练习

用本课中表示“继续留在空中”的短语完成句子:A helicopter keeps its rotors turning ____.

查看答案

to stay in the air

Fortunately, our soaring cephalopod has a plan. 表達脈絡

2:34

幸运的是,我们会飞的头足类动物早有计划。

表達脈絡

Fortunately ... has a plan:轻松转入解决方案

Fortunately 告诉听众,前面的难题即将出现积极的转折。它把说明从困难推进到解决方案,从而组织后面的信息。 Our soaring cephalopod 和 has a plan 把这只动物写得像故事中的角色。这种轻松的拟人化并不是说它有意识地设计了计划,而是在提示旁白接下来会解释解决问题的身体特征或行为。

练习

这句话在这段科学解说中的主要作用是什么?

  1. 轻松地把动物写成一个角色,并引出解决方案。
  2. 表示这只动物有意识地写出了一份详细的飞行计划。
  3. 在给出任何解决方案之前结束说明。
查看答案

轻松地把动物写成一个角色,并引出解决方案。

Squid tentacles are muscular hydrostats, 用詞

2:38

鱿鱼的触手是肌肉性静水骨骼,

meaning the tissue can be held firm by muscle tension. 語法

2:41

意味着组织可以通过肌肉张力保持坚硬。

用詞

are muscular hydrostats:归类为肌肉支撑结构

肌肉静水骨骼是一种主要由肌肉和其他几乎不可压缩的组织构成的身体结构。因为它的体积几乎保持不变,协调的肌肉活动可以让它弯曲、变形或变得坚挺,而不需要刚性骨骼。 这里的 are 把鱿鱼触手归入这一生物力学类别。后面的 meaning 从句强调了当前最相关的特点:肌肉张力能让组织变得坚挺。

练习

哪项描述最符合 muscular hydrostat?

  1. 一块无法弯曲或改变形状的固定骨骼。
  2. 一种仅靠充入空气来保持坚硬的中空器官。
  3. 一种无需刚性骨骼、通过肌肉活动改变并保持形状的结构。
查看答案

一种无需刚性骨骼、通过肌肉活动改变并保持形状的结构。

語法

can be held firm by muscle:can + be + 过去分词结构

can be held 是情态被动结构:can 表示能力或可能性,be 标记被动,held 是 hold 的过去分词。tissue 是动作的承受者,firm 说明它被维持在什么状态。 by 短语指出造成这一状态的力量,也就是 muscle tension。在主动句中,muscle tension 成为主语:Muscle tension can hold the tissue firm. 被动语态让 tissue 继续作为话题,这在科学说明中很常见。

练习

用 can hold firm 的情态被动形式完成句子:During the repair, the loose panel ____ by two clamps.

查看答案

can be held firm

Splaying its tentacles in a rigid formation, 語法

2:46

将触手以刚性结构展开,

the squid transforms them into flexible wing-like structures 短語搭配

2:49

鱿鱼将它们转化为灵活的翼状结构,

短語搭配

transforms them into flexible wing-like structures:transform X into Y 结构

transform X into Y 表示改变 X,使它成为 Y。本句中的 X 是 them,指鱿鱼的触手;Y 是 flexible wing-like structures。 into 引出变化后的形态、角色或用途。wing-like 表示“像翅膀的”,并不是说它们真的成了翅膀,所以这个短语描述的是触手形状和功能的变化。

练习

用 transform X into Y 的正确形式完成句子:The app ____ a phone ____ a document scanner.

查看答案

transforms · into

that stabilize its flight.

2:53

从而稳定其飞行。

語法

Splaying its tentacles in a rigid formation:句首 -ing 短语

splay 表示把多个细长部分向外张开。这里,Splaying its tentacles in a rigid formation 描写了促成主句中变化的动作或方式;in a rigid formation 说明触手排成固定、稳定的形态。 由于 -ing 短语位于主句前面,它默认的动作执行者是主句主语 the squid。也就是说,张开触手和改变触手形态的都是鱿鱼。这个结构可以把与主要事件同时发生或紧密相关的动作放在前面。

练习

哪一句让主句主语正确地成为句首 -ing 短语动作的执行者?

  1. The eagle rose into the air because the sky grew darker.
  2. Spreading its wings, the eagle rose into the air.
  3. Spreading its wings, the sky grew darker.
查看答案

Spreading its wings, the eagle rose into the air.

At the opposite end of its body, 短語搭配

2:55

在其身体的另一端,

two fins typically used for gentle swimming 語法

2:57

通常用于平缓游动的两个鳍

find new purpose as a second set of wings. 習語

3:00

找到了新的用途,作为第二对翅膀。

短語搭配

At the opposite end of its body:把读者视线移到另一端

At the opposite end of its body 是放在句首的方位短语。它在句子介绍两片鳍之前,先告诉读者该看身体的哪个位置。the opposite end 指同一身体上相对于前面所谈部位的另一端。 把这个短语放在句首,可以形成空间上的转场。这种写法能让说明按清楚的空间顺序展开:先给出位置,再说明那里有什么。

练习

At the opposite end of its body 在句中起什么作用?

  1. 它表示动物把整个身体转向了相反方向。
  2. 它比较两种不同动物的身体长度。
  3. 它先把读者的注意力移到同一身体的另一端,再说明那里有什么。
  4. 它表示身体两端的结构完全相同。
查看答案

它先把读者的注意力移到同一身体的另一端,再说明那里有什么。

語法

typically used for gentle swimming:简化的关系从句

typically used for gentle swimming 放在 two fins 后面,修饰这些鳍。它是被动关系从句的简化形式,完整形式是 two fins which are typically used for gentle swimming。关系词 which 和 be 动词被省略,过去分词 used 则保留下来。 used for + 名词或 -ing 形式表示用途。这里,这个紧凑的修饰语先交代鳍通常的功能,使后面它们作为翅膀的新功能更加突出。

练习

哪一个完整的关系从句可以替换 typically used for gentle swimming,而不改变意思?

  1. which typically used for gentle swimming
  2. which typically use gentle swimming
  3. which are typically using for gentle swimming
  4. which are typically used for gentle swimming
查看答案

which are typically used for gentle swimming

習語

find new purpose as a second set of wings:获得新用途,充当第二对翅膀

find new purpose as... 表示某个东西获得新的用途或角色。这里把鳍写得像会选择用途一样,所以是拟人化表达,并不是说它们真的在寻找用途。 这个短语强调功能发生了变化:鳍原本用于游泳,现在又充当第二对翅膀。在其他语境中,它也可以描述旧地点、物品或技能被用于新的方式。

练习

用 find new purpose as 的正确时态完成句子:After the renovation, the empty warehouse ____ a community art center。

查看答案

found new purpose as

And by folding these fins down, 語法

3:04

而通过将这些鳍向下折叠,

a squid can streamline itself 用詞

3:06

鱿鱼可以使自己呈现流线型

and dip back into the ocean.

3:08

并重新潜入海中。

語法

by folding these fins down:通过向下折叠这些鳍

by + -ing 用来说明通过什么动作或方法产生某个结果。这里的 folding 是 by 后面的 -ing 形式,所以这个短语表示把这个动作当作方法,而不只是表示这个动作之后发生了什么。 这里的 fold these fins down 表示把鳍向下收起。folding 的隐含动作执行者是鱿鱼,也就是 can streamline itself and dip back into the ocean 的主语。

练习

请用 by + -ing 表示方法,完成句子:You can make the box smaller ____ the side flaps down。

查看答案

by folding

用詞

can streamline itself:调整自身形状以减小阻力

在本句中,streamline 是表示身体动作的动词:鱿鱼改变或保持身体形状,让自己移动时受到的阻力更小。can 表示鱿鱼具有这种能力。 itself 是反身代词,因此动作的发出者和承受者都是鱿鱼。streamline + 宾语 表示调整身体或物体的形状以减小阻力;这里用的是字面义,不是“精简流程”的比喻义。

练习

在本句中,“can streamline itself”是什么意思?

  1. 它可以在入水前停止移动。
  2. 它可以调整自己的身体形状,以减小阻力。
  3. 它可以洗掉身体上的沙子。
  4. 它可以顺着一股狭窄的洋流移动。
查看答案

它可以调整自己的身体形状,以减小阻力。

There have been too few observations to establish 語法

3:11

由于观察结果太少,还无法确定

what a squid's typical flight trajectory looks like.

3:14

鱿鱼典型的飞行轨迹是什么样子。

語法

There have been too few ... to establish ...:证据仍然不足

There have been 表示某个数量截至目前的累积,因此现在完成时把之前的观察和当前的认知状态联系起来。have 与复数名词 observations 呼应。 too few + 复数可数名词 + to + 动词 表示数量不足以完成该动作。这里 establish 指根据证据“确定”。本句说明现有观察还不足以支持结论;它并不是说完全没有观察,也不是说该结论错误。

练习

请用 There have been too few ... to establish 完成句子:“____ trials ____ whether the treatment works.”

查看答案

There have been too few · to establish

Based on their flying speed, 短語搭配

3:17

根据它们的飞行速度,

a 10 cm squid could hypothetically launch itself 語法

3:19

假设一只10厘米长的鱿鱼可以将自己发射到

6 m above the water.

3:22

高出水面6米的地方。

短語搭配

Based on their flying speed:说明估计依据

Based on their flying speed 是一个置于句首、用来说明估计依据的短语。它表示后面的高度是根据鱿鱼的飞行速度计算或推断出来的;换句话说,它回答“这个估计由什么证据支持?” 可以用 based on 后接数据、证据或信息,来引出结论的依据。这里它把这个高度标记为估算结果,而不是直接观察到的飞行记录。

练习

Based on their flying speed 在本句中告诉了我们什么?

  1. 6米的高度是直接观察到的。
  2. 这个短语说明鱿鱼的基地在哪里。
  3. 飞行速度是估算高度时使用的证据。
  4. 鱿鱼必须达到规定速度才可以飞。
查看答案

飞行速度是估算高度时使用的证据。

語法

could hypothetically launch itself:标示理论可能性

could hypothetically 表明,这个说法只是在一组假设条件或模型中有可能成立。could 降低确定性,hypothetically 进一步明确它是理论性的、未经直接观察的;原句并不是说人们真的看到了6米高的弹射。 launch itself 表示“把自己的身体推射到空中”。反身代词 itself 说明鱿鱼既是发起弹射的主体,也是被弹射的对象。

练习

这里的 could hypothetically 表达了怎样的证据态度?

  1. 这个结果在任何条件下都不可能发生。
  2. 这只鱿鱼被要求把自己弹射出去。
  3. 这个结果是确定的,因为已经经过直接测量。
  4. 这个结果在理论上可能成立,但没有被说成已观察到的事实。
查看答案

这个结果在理论上可能成立,但没有被说成已观察到的事实。

But from what scientists have seen, 短語搭配

3:25

但从科学家所见的情况来看,

flying squid tend to glide low, 短語搭配

3:27

会飞的鱿鱼倾向于低空滑翔,

短語搭配

But from what scientists have seen:引出基于观察的说法

From what scientists have seen 表示“根据科学家目前所做的观察”。what 引导的从句在 from 后说明证据是什么,因此后面的说法以已观察到的证据为依据,而不是被说成毫无限制的事实。 But 表明这个基于观察的说法与前面提到的观点或预期形成转折。整个开头也提醒你,理解后面的结论时不要把它看成绝对断言。

练习

“from what scientists have seen” 说明后面的说法具有哪种特点?

  1. 它只是没有任何证据的个人猜测。
  2. 它是一个毫无例外、始终成立的事实。
  3. 它仅限于科学家目前已经观察到的证据。
  4. 它说明科学家以后计划观察什么。
查看答案

它仅限于科学家目前已经观察到的证据。

keeping close to the surface.

3:30

贴近水面。

短語搭配

tend to glide low:描述通常发生的模式

Tend to + 动词原形表示通常会出现的模式,同时允许存在例外。这里的 tend to glide 表示会飞的鱿鱼通常会这样滑翔,并不是说每只鱿鱼每次都会这样做。 在 glide low 中,low 说明的是滑翔高度低,也就是贴近水面;它不是“缓慢地”的意思。

练习

请填入表示“通常如此,但并非每次都如此”的两个单词结构:In cold weather, batteries ____ lose power faster.

查看答案

tend to

This trajectory allows squid to cover 語法

3:32

这种轨迹使鱿鱼能够跨越

the most horizontal distance possible

3:34

尽可能长的水平距离

over a typical several second flight.

3:37

在通常为几秒钟的飞行中。

語法

allows squid to cover the most horizontal distance possible:allow + 宾语 + to + 动词原形

allow + 宾语 + to + 动词原形表示某个人、事物或条件使一个动作成为可能。这里,trajectory 是带来这种可能性的条件,squid 是宾语,to cover... 表示因此能够完成的动作。 由于主语是一条轨迹,这里的 allow 不是指某人“给予许可”,而是说这种轨迹提供了物理条件,使鱿鱼能够移动尽可能远的水平距离。

练习

请用 allow + 宾语 + to 和括号中的词完成句子:The adjustable seat ____ comfortably. (shorter riders / sit)

查看答案

allows shorter riders to sit

It also makes it easy to dive back into the water for more fuel, 講解

3:40

这也使得它们很容易潜回水中补充燃料,

語法

makes it easy to dive:make + it + 形容词 + to + 动词原形

make + it + 形容词 + to + 动词原形表示某个事物改变了一个动作的难易程度、安全性或可能性。这里,easy 描述的是 to dive back into the water 这个动作。 it 是形式宾语,后面的 to 不定式给出真正被评价的动作。在这个结构中要用形容词 easy,而不是副词 easily。

练习

请用 easy 和 make + it + 形容词 + to 完成句子:Clear labels ____ find the right file.

查看答案

make it easy to

習語

for more fuel:把水比作燃料

这里的 fuel 是一个隐喻,指鱿鱼进行喷射推进时需要的水。水不是真正的燃料:鱿鱼吸入水,再把水喷出去产生推力。 介词 for 说明重新潜回水中的目的:获得下一次推进所需的东西。更广泛地说,fuel 可以比喻让某项活动或过程继续运转的任何东西。

练习

在这句话中,more fuel 指什么?

  1. 下一次喷射推进所需的水
  2. 储存在鱿鱼体内的汽油
  3. 捕食性鸟类提供的能量
  4. 鱿鱼在水面附近找到的食物
查看答案

下一次喷射推进所需的水

or to make a quick escape from predatory birds. 短語搭配

3:44

或者迅速逃离捕食性鸟类。

短語搭配

make a quick escape:make + 名词搭配

make a quick escape 是 make + 名词短语的搭配,意思是“迅速逃脱”。这里的 make 不是“制造”;make an escape 把逃脱表达为一次完整事件,quick 则描述这次事件很迅速。 要说明逃离的威胁或地点,使用 escape from,例如 make a quick escape from predatory birds。与 escape quickly 相比,这种名词化表达会稍微更突出“这一次逃脱事件”,叙事感也更强。

练习

请用目标搭配完成句子:When the alarm sounded, the intruder had to ____ through the back door.

查看答案

make a quick escape

But why do squids fly at all? 語氣意圖

3:48

但为什么鱿鱼会飞呢?

語氣意圖

Why ... at all?:追问最根本的原因

在 why 问句中,at all 会把问题推回某个动作背后的基本事实或必要性。这里,说话人是在问鱿鱼最初为什么会飞,而不是它们怎样飞。 去掉 at all,Why do squids fly? 只是中性地询问原因。加上 at all 会突出说话人对这种行为的意义或必要性感到惊讶或怀疑。

练习

在问题 'Why do squids fly at all?' 中,at all 增加了什么含义?

  1. 它询问鱿鱼能飞多远。
  2. 它表示鱿鱼到处飞。
  3. 它询问是否所有鱿鱼都一起飞。
  4. 它强调了这种行为为什么会发生这一根本问题。
查看答案

它强调了这种行为为什么会发生这一根本问题。

Leading theories suggest that flight is an escape behavior, 講解

3:51

主要理论认为飞行是一种逃生行为,

表達脈絡

Leading theories suggest that...:谨慎引入主流理论

Leading theories suggest that... 会先告诉听者后面的说法来自哪里,以及它有多确定。这种信息引述框架把后面的解释归于当前受到重视的主要理论,而不是直接当成叙述者自己的结论。 Leading 表示“重要的、受到广泛重视的”,不表示已经得到证明。Suggest that 表示这些理论指向某种解释,同时仍保留不确定性。两者结合,可以把当前有力的解释与已经确立的事实区分开。

练习

哪一句引入了重要的理论解释,同时没有把它说成已经证明的事实?

  1. Evidence proves beyond doubt that the cave formed in a single day.
  2. Follow these steps to measure the cave.
  3. Leading theories suggest that the cave formed as an underground river changed course.
  4. One visitor guesses that animals dug the cave.
查看答案

Leading theories suggest that the cave formed as an underground river changed course.

as flying squid generally seem to be fleeing 語法

3:55

因为会飞的鱿鱼通常似乎是在逃离

a nearby predator or ship.

3:58

附近的捕食者或船只。

用詞

flight is an escape behavior:按功能给行为分类

这里,an escape behavior 是生物学中按行为功能划分的类别:它能帮助动物摆脱捕食者或附近的其他威胁。这里的 behavior 指动物的行动,不是说它表现得好不好。 flight 指飞行这一类行为,而不是某一次具体的飞行。原句是在给这种行为的功能分类;它并不是说每次飞行都是逃生,也不是说逃生一定会成功。

练习

在生物学的说明中,“flight is an escape behavior” 是什么意思?

  1. 动物已经摆脱了所有可能的危险。
  2. 飞行被归类为一种能帮助动物摆脱危险的行为。
  3. 飞行是动物为获得食物而学会的把戏。
  4. 水外发生的任何移动都叫作飞行。
查看答案

飞行被归类为一种能帮助动物摆脱危险的行为。

語法

generally seem to be fleeing:谨慎描述正在进行的动作

seem to be + -ing 表示根据观察者看到的迹象,某个动作似乎正在进行。这里的 seem to be fleeing 意思是鱿鱼看起来正在远离威胁;作者并不声称自己能完全确定它们的动机。 generally 进一步限制了这个判断:这是通常出现的模式,并非每次都如此。generally 和 seem 合在一起,使这段科学描述保持谨慎,而不是把判断说成绝对事实。

练习

使用 seem 和 avoid 谨慎描述一个看起来正在进行的动作:From a distance, the birds generally ____ the flooded field.

查看答案

seem to be avoiding

Other researchers think their flight may be

4:00

其他研究人员认为它们的飞行可能是

an energy-saving migration strategy, 用詞

4:02

一种节省能量的迁徙策略,

because it takes less energy to move quickly 語法

4:05

因为快速移动时消耗能量更少

through the air

4:07

在空气中

than through water.

4:08

相比于在水中。

用詞

energy-saving migration strategy:解析压缩的名词短语

在 energy-saving migration strategy 中,strategy 是中心名词,也就是这个短语真正指称的事物。migration 把范围缩小为“用于迁徙的策略”,energy-saving 则说明它的作用:减少所需的能量。 理解长名词短语时,可以从右往左读:先找出 strategy,再依次加上 migration 和 energy-saving。连字符把 energy 和 saving 连接成一个整体,使它们在名词前共同作修饰语。这里整个短语表示对这些动物为何飞行的一种可能解释。

练习

哪个释义最符合 energy-saving migration strategy?

  1. 一种在迁徙前储存能量的策略
  2. 一种为了保存能量而停止迁徙的策略
  3. 一项研究迁徙如何产生能量的课题
  4. 一种能减少能量消耗的迁徙策略
查看答案

一种能减少能量消耗的迁徙策略

語法

it takes less energy to ... than ...:比较资源消耗

Because 表明这个从句是前面观点的理由。it takes + 资源数量 + to do 表示做某事需要多少时间、金钱、精力或能量。it 是虚主语,to 后面的动作才承载主要意思。 less energy ... than ... 比较同一个动作在两种条件下所需的能量。energy 是不可数名词,因此用 less,不用 fewer。than through water 省略了重复内容,完整理解为 than it takes to move quickly through water。

练习

用所学句型完成句子,表达在线发送所需时间更少:It ____ to send the document online than by mail.

查看答案

takes less time

However, 語法

4:10

然而,

it's also possible that learning to fly

4:11

学会飞行也可能

may be a vital part of surviving adolescence. 短語搭配

4:13

是度过青春期生存的关键部分。

語法

However, it's also possible that ... may be:谨慎补充另一种可能

However 表示说法从前一种解释转向另一种解释,also 表明这是需要一并考虑的又一种可能。 It's possible that 和 may be 都会弱化断言的确定性。这种叠加的缓和语气是有意的:它把学习飞行说成一个合理假说,而不是已经证实的事实。

练习

以下哪项最准确地描述了高亮表达所体现的说话人态度?

  1. 说话人把这种解释当作已经证实的事实。
  2. 说话人否定了此前提到的所有解释。
  3. 说话人补充了另一种合理但尚不确定的解释。
查看答案

说话人补充了另一种合理但尚不确定的解释。

短語搭配

surviving adolescence 中的 a vital part of + -ing

A vital part of 表示某事不可或缺的组成部分,而不只是有所帮助的附加项。本句说的是,学习飞行可能对安然度过青春期至关重要。 part of 后接名词或 -ing 形式。surviving adolescence 中的 surviving 是 -ing 形式,整个短语表示顺利度过这一阶段;在动物语境中,也可能包含字面上的存活之意。

练习

请用本课包含 vital 的词组完成句子:Regular sleep is a ____ staying healthy.

查看答案

vital part of

Young, smaller squid

4:17

年轻、体型较小的鱿鱼

can potentially fly faster and farther 語法

4:19

可能飞得比它们体型较大的同类

than their larger relatives.

4:22

更快、更远。

語法

can potentially ... faster and farther than ...:可能比更大的同类飞得更快、更远

can potentially 表示一种可能的能力或结果,而不是每次都会发生的确定事实。在这里,fly 是主要动词,can potentially 说明这些鱿鱼可能具有这样的飞行优势。 faster 和 farther 是并列的比较级副词,都修饰 fly:faster 比较速度,farther 比较飞行距离。它们共同使用 than their larger relatives 作为比较对象,因此一个紧凑结构同时比较两个方面。

练习

哪句话自然地表达“较小的无人机可能比大的无人机飞得更快、更远”?

  1. The smaller drone can potential fly more fast and more far than the larger one.
  2. The smaller drone can potentially fly faster and farther than the larger one.
  3. The smaller drone potentially can flies faster and farther from the larger one.
查看答案

The smaller drone can potentially fly faster and farther than the larger one.

And since adult squid tend to cannibalize juveniles, 講解

4:25

而且由于成年鱿鱼倾向于同类相食,

語法

And since adult squid tend to cannibalize juveniles:用 since 引出原因

在这个从句中,since 表示“因为”或“由于”,引出成年鱿鱼通常会吃幼年同类这一事实,为后面的主要内容提供原因;它不是表示时间起点。 And 把这个原因与前一点连接起来。由于 since 从句位于前面,逗号标示它是开头的原因从句,后面还要接主句来完成意思。

练习

哪句话中的 since 表示原因,而不是标示时间起点?

  1. We have lived here since 2020.
  2. How long has it been since the train left?
  3. Since the path was icy, we took the longer route.
查看答案

Since the path was icy, we took the longer route.

用詞

adult squid tend to cannibalize juveniles:成年鱿鱼吃幼年同类

在这句话里,cannibalize 指吃同物种的个体。成体和幼体都是鱿鱼,所以这是同类相食,而不是捕食另一物种。 tend to 表示通常会有或很可能有这种行为,不代表每只成年鱿鱼每次都这样。juveniles 指幼年动物,因此整段意思是成年鱿鱼经常会吃同种的幼年鱿鱼。

练习

哪句话使用了 cannibalize 的生物学含义?

  1. The larger spiders sometimes cannibalize smaller members of their own species.
  2. The larger spiders sometimes hunt insects from a different species.
  3. The larger spiders sometimes compete with birds for nesting space.
查看答案

The larger spiders sometimes cannibalize smaller members of their own species.

soaring above the surf

4:29

在浪花上方飞翔

can help ensure these young squid

4:30

可以帮助确保这些年轻鱿鱼

will live to fly another day. 習語

4:33

活下去,改日再飞。

習語

live to fly another day:对习语的趣味改写

固定习语是 live to fight another day,意思是先从眼前的危险或挫折中活下来或退开,这样以后仍有行动的机会;another day 并不一定只指字面上的第二天。 这里把 fight 换成了 fly。新说法保留了“活下来,日后还有机会”的习语含义,同时呼应鱿鱼的飞行,形成了一句轻松的收尾文字游戏。

练习

live to fly another day 在这句话中为什么构成文字游戏?

  1. 它表示幼年鱿鱼只能再活一天。
  2. 它把 fly 当作 fight 的正式同义词。
  3. 它把 live to fight another day 中的 fight 换成 fly,以呼应飞行主题。
查看答案

它把 live to fight another day 中的 fight 换成 fly,以呼应飞行主题。

In oceans filled with apex predators, 用詞

4:36

在充满顶级掠食者的海洋中,

how do squids manage to thwart creatures 短語搭配

4:39

鱿鱼是如何设法阻挠像

like sharks, whales, and other squid?

4:41

鲨鱼、鲸鱼和其他鱿鱼这样的生物的?

用詞

apex predators:食物网顶端的捕食者

apex predator 指在特定生态系统中处于食物链或食物网顶端的捕食者。apex 的意思是“最高点”,因此这个短语描述的是生态位置:在该系统中,这类动物通常不会被其他动物当作猎物。 在这里,这个短语把海洋描述成一个遍布高层级捕猎者的环境。它并不只是表示“体型大”或“攻击性强”;顶级捕食者仍然可能受到攻击、受伤或死亡。

练习

哪一项最准确地描述了 apex predator?

  1. 在特定生态系统中处于食物网顶端、通常不会被其他动物捕食的捕食者
  2. 只捕食植物和浮游生物的动物
  3. 任何比周围动物体型都大的动物
查看答案

在特定生态系统中处于食物网顶端、通常不会被其他动物捕食的捕食者

短語搭配

manage to thwart:克服困难并成功阻止

manage to + 动词原形表示某人通常在有困难的情况下最终成功做成某事。thwart 表示使一个计划、攻击或预期结果无法成功,因此 manage to thwart 强调阻止行动确实奏效了。 在这个问题中,thwart creatures 是一种简洁说法:鱿鱼不是消灭这些捕食者,而是让它们捕捉鱿鱼的企图落空。

练习

请用 manage to thwart 的正确过去式完成句子:Despite several setbacks, the guards ____ the break-in before anyone entered the building.

查看答案

managed to thwart

Dive into the extraordinary ways these stealthy cephalopods 習語

4:45

通过这个视频,深入了解这些隐蔽的头足类动物

have mastered deep-sea survival with this video. 短語搭配

4:48

掌握深海生存之道的非凡方法。

習語

Dive into the extraordinary ways:充满活力的深入探索邀请

Dive into 是祈使结构,意思是“开始深入探索或仔细研究某事”。它的宾语是 the extraordinary ways,后面的内容进一步说明观众将要发现哪些非凡方式。 主题是深海动物,因此 dive 也会让人联想到潜入水下。这个轻巧的双关让行动号召更有活力,同时仍保留“深入探索”的比喻义。

练习

用本讲解中的双词表达完成邀请:Let's ____ the evidence behind the discovery.

查看答案

dive into

短語搭配

have mastered deep-sea survival:已经形成高水平的生存能力

Master 在这里是动词,意思是“对某事达到很高的熟练程度或掌控水平”。Have mastered 使用现在完成时,把这种能力说成过去逐渐形成、现在仍然成立的结果,而不是第一次尝试或偶然成功一次。 Deep-sea 是修饰 survival 的复合形容词。整个短语形象地表示这些头足类动物的适应能力让它们能非常有效地在深海生存,并不是说它们像人一样有意识地上课学习。

练习

哪一句表示已经熟练掌握,而不是刚开始学习或偶然成功一次?

  1. The climbers have mastered the techniques needed to move safely on ice.
  2. The climbers crossed the ice safely once by chance.
  3. The climbers have just started learning how to move on ice.
查看答案

The climbers have mastered the techniques needed to move safely on ice.