影子大地 | 第一季第5集 | 完整剧集 | 布鲁伊 | @disneyjr:英语精读讲义

Disney Jr.

学习难度
576 词 140 词/分

视频简介:布鲁伊、可可和斯尼克斯在想象游戏中穿越“影子王国”:阴影是安全的陆地,阳光照到的地方则是有鳄鱼的海。一路上的障碍让他们想放宽规则,但他们最终明白,正是在规则限制下设法过关,游戏才会紧张、有趣,也更有成就感。 主要英语知识点: 1. What's the time, Mrs. Wolf? — 文化、媒体与现实语境:理解这不是普通的询问时间,而是儿童追逐游戏中的固定口令。带头者报出几点,其他孩子按数字向前走相应步数;当回答变成“Dinnertime!”时,追逐便会开始。掌握这套玩法后,就能听懂台词的重复结构和逐渐增强的紧张感。 2. all the bits in the sun is — 语法与句型:识别真实儿童口语中出现的主谓不一致:“all the bits”是复数主语,却搭配了单数“is”。这样既能顺畅理解角色的童言童语,也不会误把它当成标准语法;在严谨或正式的英语里,通常应使用“are”。 3. got it made in the shade. — 习语与比喻表达:把这条押韵的口语习语作为整体理解,表示某人处境轻松、舒服或很走运。这样可以避免按字面误解成“在阴凉处做好了”,还能听出说话人轻松、俏皮的调侃语气。

本篇讲解

Mum.

0:06

妈妈。

Dad.

0:12

爸爸。

Bingo.

0:18

Bingo。

Bluey.

0:23

Bluey。

What's the time, Mrs. Wolf? 文化背景

0:27

狼太太,几点了?

文化背景

What's the time, Mrs. Wolf? 作为游戏口令

在这个儿童追逐游戏中,What's the time, Mrs. Wolf? 是反复说的固定口令,并不是真的询问现在几点。 扮演 Mrs. Wolf 的人会回答一个时间。最后出现 Dinnertime! 之类的口令时,就会发出开始追逐的信号。因此,Mrs. Wolf 是游戏角色,这个问题的作用是按固定流程推进游戏。

练习

在这个儿童游戏中,What's the time, Mrs. Wolf? 的主要作用是什么?

  1. 这是反复使用的口令,让游戏逐步进入追逐环节。
  2. 礼貌地向一位成年人询问真实时间。
  3. 询问游戏计划在几点结束。
查看答案

这是反复使用的口令,让游戏逐步进入追逐环节。

7:00.

0:29

7点。

1 2 3 4 5 6 7

0:31

1 2 3 4 5 6 7

What's the time, Mrs. Wolf?

0:36

狼太太,几点了?

10:00.

0:39

10点。

Coco.

0:41

Coco。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0:43

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

What's the time, Mrs. Wolf?

0:45

狼太太,几点了?

Dinnertime!

0:48

晚餐时间!

Got you.

0:49

抓到你了。

Coco.

0:50

Coco。

You always do this. 語氣意圖

0:51

你总是这样。

語氣意圖

You always do this. 中 always 的抱怨意味

这里的 always 把眼前的行为和过去类似行为的反复出现联系起来。因此,You always do this. 听起来是在抱怨或指责:说话人认为同一个烦人的问题又发生了。 在带有情绪的对话中,always 可能是一种夸张概括,不一定是严格声称每一次都如此。这句话把该行为说成反复出现的问题,而不是中性地说明频率。

练习

争执中,有人说 You always do this.。这句话最可能是什么意思?

  1. 说话人在称赞对方始终如一。
  2. 说话人已经统计过每一次,确认从来没有例外。
  3. 说话人认为这种行为是反复出现的问题,并对此感到不满。
查看答案

说话人认为这种行为是反复出现的问题,并对此感到不满。

Do what?

0:54

怎样?

Something to make the game easy for you. 語法

0:55

总是做些让游戏对你更有利的事。

語法

to make the game easy for you:make + 宾语 + 形容词

不定式短语 to make ... 说明某个事物或做法的目的或预期效果:它是为了带来某种结果。 在 make the game easy 中,make 表示“使……变成某种状态”,不是“制作”。the game 是宾语,easy 描述结果状态,for you 指明谁会觉得更容易。可迁移的结构是 to make + 宾语 + 形容词 + for + 人。

练习

哪句话使用 to make + 宾语 + 形容词,表示某个做法是为了让某件事对某人更容易?

  1. We asked new readers to make pictures for the instructions.
  2. We added pictures because the instructions were easy for new readers.
  3. We added pictures to make the instructions easy for new readers.
查看答案

We added pictures to make the instructions easy for new readers.

Do I?

0:57

有吗?

Yes.

0:58

有。

Oh, sorry, Bluey.

0:59

噢,抱歉,Bluey。

I'll try and stop. 短語搭配

1:01

我会尽量改的。

短語搭配

try and stop:非正式口语中的 try and + 动词原形

在非正式口语中,try and + 动词原形通常和 try to + 动词原形意思相同,表示努力做后面的动作。这里的 try and stop 就是“试着停下来”或“努力不再继续”。 and 并不是把 try 和 stop 说成两个独立动作,这个结构也不保证一定成功。它把“尝试”和“目标动作”组合成一个口语表达。

练习

哪句话用非正式口语表示“我今晚会努力给你打电话”?

  1. I'll definitely call you at exactly eight.
  2. I tried calling you last night.
  3. I'll try and call you tonight.
查看答案

I'll try and call you tonight.

What if we play Shadowlands instead? 語氣意圖

1:02

我们改玩“影子大地”怎么样?

語氣意圖

What if we ... instead?:柔和地提出替代方案

这里的 What if we + 动词原形? 不是在问一个假设事件会导致什么结果,而是在柔和地提出建议:说话人邀请大家一起考虑做某件事。 instead 表明这个建议是对当前计划的替代。可迁移句型 What if we + 动词 + instead? 适合在大家从多个计划中做选择时使用。

练习

用 What if we...? 补全英文句子,表达柔和的共同建议:____ take the train instead?

查看答案

What if we

Yeah.

1:04

好啊。

This episode of Bluey is called Shadowlands.

1:06

这一集Bluey叫“影子大地”。

What's Shadowlands?

1:10

什么是影子大地?

It's fun.

1:12

很好玩的。

All the shadowy grassy bits are the land. 用詞

1:13

所有有影子的草地就是陆地。

用詞

shadowy grassy bits:口语 bits 表示小块区域

在 shadowy grassy bits 中,bits 表示分散的小部分或小块区域。shadowy 和 grassy 说明这些是处在阴影中的小块草地,并不是计算机里的“比特”。 这种 bits 的用法比较口语化,在英式英语和澳式英语中很常见。它可以笼统地指小块或形状不规则的部分,而不必说明准确边界。

练习

在 “All the shadowy grassy bits are the land.” 中,shadowy grassy bits 是什么意思?

  1. 处在阴影中的一小块块草地
  2. 整片明亮开阔的田野
  3. 藏在草丛中的二进制数据
查看答案

处在阴影中的一小块块草地

And all the bits in the sun is the sea. 語法

1:16

有阳光的地方就是大海。

語法

all the bits in the sun is:复数主语要用 are

all the bits 的中心词是 bits,所以主语是复数。in the sun 只说明是哪些部分;其中的单数名词 sun 不决定动词形式。 字幕保留了儿童即兴说话中的非标准一致形式:all the bits in the sun is。标准英语应使用 all the bits in the sun are。这里的意思是,这些地方在游戏中都算作海。

练习

用 be 的正确形式完成这个现在时句子:All the pieces near the window ____ dry.

查看答案

are

Yeah, and there's crocodiles in the sea. 語法

1:18

对,海里还有鳄鱼。

語法

there's crocodiles:非正式 there's 与标准 there are

there's 是 there is 的缩写,但 crocodiles 是复数。在自然、随意的口语中,不少说话者会把 there's 当作一个固定的引出方式,即使后面接的是复数名词。 按照标准主谓一致,复数名词前应使用 there are:There are crocodiles in the sea.。单数名词则可以自然地使用 there's:There's a crocodile in the sea.。这样既能听懂原句,也不会把它当成正式表达中推荐的结构。

练习

判断这句话用于正式报告是否合适:There's several reasons for the delay.

  1. 不合适
  2. 合适
查看答案

不合适

Yeah, you can't touch the water.

1:20

是的,你不能碰到水。

Or you get bitten by a crocodile. 語法

1:22

否则会被鳄鱼咬到。

語法

get bitten by:突出事件的 get 被动

在 get bitten by 中,get + 过去分词 bitten 构成被动:主语承受动作,by 引出实施动作的人或事物。这里的 get 不是“获得”。 这种 get 被动把“被咬”呈现为主语遭遇的一件事。谈论事故、麻烦或突然结果时,它常见于口语,比中性的 be 被动更突出事件本身。

练习

用 bite 的过去时 get 被动形式完成句子,并包含 by:During the hike, Maya ____ a dog.

查看答案

got bitten by

So, you can only walk on the land. 語法

1:24

所以,你只能在陆地上走。

語法

can only walk on:限制可以行走的位置

在 can only walk on 中,can 表示规则允许,only 限制后面的动词短语。这项规则只允许在陆地上走,其他地方都不能走。 可套用的 can only + 动词原形表示只允许某一个动作、地点、方法或选项。它说明的是限制,不是在说某人的能力。

练习

哪一条规则表示访客只能走在有标记的小路上,不能走到其他地方?

  1. Only visitors can walk on the marked paths.
  2. Visitors can only walk on the marked paths.
  3. Visitors can walk on the marked paths.
查看答案

Visitors can only walk on the marked paths.

These bits.

1:27

这些地方。

Yeah, and we have to get from here 短語搭配

1:29

对,我们必须从这里

to the picnic blanket.

1:31

走到野餐垫那里。

短語搭配

have to get from A to B:必须在两个地点之间移动

have to 表示完成这段路线是必须的。get from A to B 表示从起点 A 移动或前往终点 B。本句中,A 是 here,B 是 the picnic blanket。 这里的 get 不是“收到”或“获得”。整个结构可以描述必须完成的一段行程,也可以描述必须从一个阶段推进到另一个阶段的过程。

练习

使用 get from A to B 和指定地点完成句子。起点:the library。终点:the sports center。We have to ____ before practice starts.

查看答案

get from the library to the sports center

All right.

1:33

好吧。

But you can't just change the rules 語氣意圖

1:34

但你不能随便改变规则

to make it easy this time, okay?

1:37

再次让游戏变得对你更有利,好吗?

語氣意圖

can't just change the rules:明确设下界限

can't just + 动词原形用来制止对方做说话者认为不合理或无权单方面决定的事。这里的 can't just change the rules 表示对方不能只为让任务变简单就擅自改规则。 在这个结构中,just 表示“随随便便,没有充分理由、许可或事先商量”,不是“刚刚”。因此,整句话带有明确设定边界和轻微责备的语气。

练习

有人因为赶时间而想插队。哪一句最自然地设下明确的界限?

  1. You can join the line when you are ready.
  2. You don't have to stand in line if you're in a hurry.
  3. You can't just cut in line because you're in a hurry.
查看答案

You can't just cut in line because you're in a hurry.

No, I won't.

1:40

好的,我不会的。

You promise? 語氣意圖

1:41

你保证?

I promise.

1:42

我保证。

語氣意圖

You promise? ... I promise.——要求承诺并作出承诺

You promise? 是 Do you promise? 的简短口语形式,用来请对方确认会遵守已经谈好的约定。I promise. 不只是在说明想法,而是在当下作出承诺。 这两个简短话轮一起建立约定:一方要求明确保证,另一方接受并承诺做到。

练习

请用直接作出承诺的短语补全回答:“Will you keep the surprise secret? You promise?” “____.”

查看答案

I promise

Okay, let's go.

1:43

好了,我们走。

Yeah! Yeah!

1:45

耶!耶!

This is fun.

1:59

真好玩。

I told you.

2:01

我就说吧。

You won't get us, crocodile. 用詞

2:06

你抓不到我们的,鳄鱼。

用詞

won't get us:get 表示“抓到”

在 won't get us 中,get 表示抓到或追上被追的人,也可能包含伤到对方的意思。这里不是“收到”或“获得”。 可以根据周围的动作判断这个词义:当追赶者或威胁正在试图抓住某人时,get + 人或人称代词可以表示成功抓到那个目标。Won't 表示说话人相信追赶者不会成功。

练习

哪一句中的 get 表示在追赶中抓到某人?

  1. Sam went to the kitchen to get a glass of water.
  2. The puppy ran after Sam but couldn't get him.
  3. Sam doesn't get the joke.
查看答案

The puppy ran after Sam but couldn't get him.

I can't jump that far. 短語搭配

2:10

我跳不了那么远。

短語搭配

jump that far:that 指代已知距离

在 that far 中,that 指向已经提到、指出或眼前可见的距离。它修饰 far,因此 jump that far 表示“以一跳越过那段距离”,而不是“朝那个物体跳”。 “动词 + that far”这个结构说明某个动作能否达到所指的距离,例如 run that far、throw something that far 或 see that far。与 can't 连用时,句子表示所需距离超出了说话人的能力。

练习

你正指着远处的一个浮标。哪句话是在询问对方能否游到那个位置,而没有表示那里“太远”?

  1. Can you swim that far?
  2. Can you swim this far?
  3. Is it too far to swim?
查看答案

Can you swim that far?

Look at my little legs.

2:11

看看我的小短腿。

Well, maybe just this time 語氣意圖

2:13

嗯,也许就这一次

語氣意圖

maybe just this time:委婉提出一次性例外

maybe 让提议听起来更柔和,just this time 则把它限制在当前这一次。合起来,maybe just this time 是一种谨慎提出建议的方式,用来请求对规则或惯常安排破例一次。 这并不表示对方已经同意。把改变说成“就这一次”也会让例外显得更小、更容易接受,因此这个短语常被用作一种协商策略。

练习

哪一句是在柔和地提议对惯常规则破例一次?

  1. Maybe just this time, we can eat dinner in the living room.
  2. We must never eat dinner in the living room.
  3. We can eat dinner in the living room every day.
查看答案

Maybe just this time, we can eat dinner in the living room.

you can have crocodile-proof shoes. 用詞

2:15

你可以穿上防鳄鱼的鞋子。

用詞

crocodile-proof shoes:用 -proof 构成形容词

-proof 可以加在名词后构成形容词,表示“能防 X”或“经过设计,使 X 无法产生通常的影响”。在 crocodile-proof shoes 中,crocodile 指鞋子想象中要抵挡的危险。 Crocodile-proof 是一个好玩且容易理解的临时造词,不是标准产品名称。遇到新的 X-proof 复合词时,先找出 X,再根据语境判断要防的是 X 带来的哪种影响。

练习

用一个常见的 -proof 形容词完成句子,意思是“不让水渗入”:These hiking boots are ____.

查看答案

waterproof

Coco.

2:17

Coco。

Oh, yeah.

2:19

噢,对了。

Sorry.

2:20

抱歉。

But how is Snickers gonna get over? 短語動詞

2:21

但是Snickers要怎么过去呢?

短語動詞

get over:越过实体障碍

这里的 get over 表示越过实体障碍或空隙,到达另一边。over 后面没有说出障碍物,是因为现场情境已经很清楚。 Get over 也可以表示从疾病或令人难过的经历中恢复,或者克服困难。本句问的是移动路线,因此应理解为实际的空间移动。

练习

你爬过一道栅栏,而不是从中穿过或绕开。哪句话描述了这种移动?

  1. We get over the fence.
  2. We get around the fence.
  3. We get through the fence.
查看答案

We get over the fence.

Um

2:23

嗯……

I know.

2:25

我知道了。

Come here, Coco.

2:26

过来,Coco。

Now, get on my shoulders. 短語動詞

2:28

现在,骑到我的肩膀上。

短語動詞

get on my shoulders:移动到支撑位置上

在 get on my shoulders 中,get on 表示把身体移动到一个能支撑你的地方上。说话人是在让对方爬上来,坐在或靠在自己的肩膀上。 get on + 表面、支撑物或可骑乘的东西表示移动到它上面。这里说的是身体位置变化,不是“继续”或“相处融洽”的意思。

练习

你正在公交车站等车。请用 get 加上正确的小品词完成指令:When the bus arrives, ____ the bus.

查看答案

get on

Go, Snickers.

2:32

快走,Snickers。

Yeah, we did it.

2:36

耶,我们成功了。

Great idea, Bluey.

2:38

好主意,Bluey。

Hey, this bug looks like bird poo. 短語搭配

2:45

嘿,这只虫子看起来像鸟屎。

短語搭配

looks like bird poo:外观相似与非正式的 poo

look like + 名词短语表示一件事物在外观上与另一件事物相似,并不表示两者实际上是同一种东西。因为 this bug 是第三人称单数,所以 look 变成 looks,而 bird poo 是 like 后面的名词短语。 这里的 bird poo 指鸟的排泄物。poo 是儿童也常用的、非常口语化的词,适合轻松活泼的对话。

练习

使用本课表示外观相似的两词表达完成句子:From a distance, that rock ____ a sleeping bear.

查看答案

looks like

Bluey, look out. 短語動詞

2:51

Bluey,小心。

短語動詞

look out:表示危险的紧急提醒

在这句话里,look out 是固定的祈使表达,意思是“当心——危险就在眼前”。它是一句迅速的警告,不是让人向外看。 主语 you 被省略了,所以这种短句让警告显得直接、紧迫。

练习

一辆自行车正径直冲向 Sam。请用本课表达完成这句紧急提醒:Sam, ____!

查看答案

look out

Bluey.

2:53

Bluey。

Bluey.

2:54

Bluey。

You're trapped.

3:00

你被困住了。

How are you gonna get across the river? 短語搭配

3:01

你要怎么过河?

短語搭配

get across the river:到达河对岸

这里的 get across the river 表示“到达河的另一边”。across 描写从一边到另一边的移动,get 则强调成功达到这个结果。 这些词在这里描述的是实际移动,不是传达信息。

练习

这里没有桥。请用本课中表示“到达另一边”的两个词完成问题:How can we ____ the river?

查看答案

get across

I don't know.

3:03

我不知道。

How about we just pretend 語氣意圖

3:04

不如我们就假装

in this bit all the crocodiles are asleep?

3:06

这里的鳄鱼都睡着了怎么样?

語氣意圖

How about we just pretend:轻松提出共同方案

How about we + 动词原形...? 是口语中提议大家一起做某事的方式。本句中的 How about we just pretend 不是在询问信息,而是在提出一个临时办法,让游戏继续进行。 Just 让这个想法显得简单、容易做到;pretend 表示大家同意把并非事实的情况当作真的来演。可迁移的结构是 How about we + 动词原形...?;这里后面用的是 pretend + 从句 all the crocodiles are asleep。

练习

请使用本课所学的完整提议开头补全句子:____ this blanket is a magic cape?

查看答案

How about we just pretend

You can't change the rules, Coco.

3:10

你不能改变规则,Coco。

Aw, why not? 語氣意圖

3:13

噢,为什么不能?

語氣意圖

Why not? 接在拒绝之后:追问理由

在这个语境中,Why not? 接在别人说“不行”或拒绝某个想法之后,意思是“为什么不允许或不能这样做?”说话人是在追问理由,Aw 还表达了失望。 Why not? 回应建议时也可以表示“好啊,可以”。它的功能由前一句决定:接在拒绝之后是在质疑拒绝;接在邀请或建议之后则可能表示接受。

练习

Alex 说:"You can't sit here." Sam 回答:"Why not?" Sam 在做什么?

  1. 接受一个邀请
  2. 询问这样规定的理由
  3. 建议他们坐到别处
查看答案

询问这样规定的理由

Because they're the rules. 表達脈絡

3:14

因为这就是规则。

表達脈絡

Because they're the rules.——把规则本身当作理由

Because 表明这句话是在回答一个 why 问题。在对话中,如果省略的主要意思很明显,例如必须遵守规则,那么 because 从句可以单独作为回答。 这里的 they're the rules 把规则本身当作理由。它能维护边界并结束质疑,但没有解释这些规则为什么合理。

练习

Because they're the rules. 在这里的主要作用是什么?

  1. 把规则本身当作理由,并维持规则边界。
  2. 主动提出对规则作出例外。
  3. 详细解释这些规则为什么公平。
查看答案

把规则本身当作理由,并维持规则边界。

Look, a bus.

3:20

看,一辆公交车。

Are you ready, Bluey?

3:23

你准备好了吗,Bluey?

I'm ready.

3:25

我准备好了。

Go!

3:27

走!

Go, Bluey.

3:29

加油,Bluey。

Yeah.

3:35

耶。

That was so cool. 用詞

3:36

太酷了。

用詞

was so cool.——热情而非正式的赞美

在 was so cool 中,cool 是非正式的正面评价,表示“很棒、令人兴奋或给人深刻印象”,不是“温度低”。so 加强形容词的程度,让赞美显得强烈而兴奋。

练习

听英文句子并选出你听到的内容。注意 cool 的元音和词尾音。

  1. That was so cute.
  2. That was so cool.
  3. That was so cold.
查看答案

That was so cool.

Come on.

3:37

快点。

We're almost at the picnic blanket. 短語搭配

3:38

我们快到野餐垫了。

短語搭配

almost at the picnic blanket:快到目的地

almost at + 地点表示离到达该地点已经很近,但还没真正到达。本句中,at the picnic blanket 把野餐毯所在处当作目的地。 这个短语前面要有 be 的相应形式:be almost at + 目的地或阶段。这个结构既可表示快到某个实际地点,也可表示进度快到某个终点。

练习

哪句话能自然表示“你已经离车站很近,但还没有到达”?

  1. We're almost at the station.
  2. We're at almost the station.
  3. We're almost the station.
查看答案

We're almost at the station.

Be careful, everyone.

3:42

大家小心点。

This bridge is really skinny. 用詞

3:44

这座桥真的好窄。

用詞

really skinny:用非正式方式表示“很窄”

skinny 最常用于形容人或动物非常瘦。这里把它延伸到 bridge,意思是桥很窄、看起来细长。这种说法轻松而形象,像是在把桥想成有身体轮廓。 really 加强了 skinny 的程度,表示桥明显很窄。这句话是在描述桥的宽度,并不是说桥真的有人一样的身体。

练习

判断以下说法:在正式工程报告中,用 "The bridge is skinny" 中性、规范地描述宽度。

  1. 合适
  2. 不合适
查看答案

不合适

Wait.

3:47

等等。

It's getting windy. 語法

3:48

起风了。

語法

getting windy:get + 形容词表示状态变化

get + 形容词可以表示某事物正在变成一种新状态。在 getting windy 中,天气此刻正逐渐变得有风,而不只是描述现在有风。 这里的 get 不是“收到”或“获得”。同样的结构还可见于 getting dark、getting late 和 getting cold。

练习

使用 get + 形容词,并搭配 dark 表示变化:It's ____, so let's turn on the lights.

查看答案

getting dark

The wind is making it move. 語法

3:51

风把它吹动了。

語法

making it move:make + 宾语 + 动词原形

make + 宾语 + 动词原形表示某人或某物使宾语做出一个动作。在 making it move 中,it 是受到影响的宾语,move 是它做出的动作。 在这种主动结构中,make 后使用不带 to 的动词原形:要说 make it move,不能说 make it to move。

练习

哪句话正确使用了 make + 宾语 + 动词原形?

  1. The funny video made me laughing.
  2. The funny video made me to laugh.
  3. The funny video made me laugh.
查看答案

The funny video made me laugh.

I can't stay on. 短語動詞

3:53

我站不稳了。

短語動詞

stay on:继续留在某个表面上

本句中的 stay on 表示“继续待在某个表面上,不掉下去”。动词 stay 表示保持原来的状态或位置,on 回指场景中已经明确的那个表面。 因为这个表面已经很清楚,说话人没有在 on 后再次说出它。换到没有明确上下文的场景时,应说出具体对象,例如 stay on the platform。

练习

骑马的人在马上失去了平衡。哪句话表示这个人会努力不掉下来?

  1. I'll try to stay awake until we reach the gate.
  2. I'll try to stay on until we reach the gate.
  3. I'll try to stay nearby until we reach the gate.
查看答案

I'll try to stay on until we reach the gate.

The crocodiles are gonna get us.

3:56

鳄鱼要抓到我们了。

What are we going to do? 語氣意圖

3:58

我们该怎么办?

語氣意圖

What are we going to do?:焦急地寻求解决办法

遇到突发问题时,What are we going to do? 表示“我们该怎样处理这件事?”说话人在询问下一步办法,同时也可能表现出担心或慌张。 同一句话在平静的语境中也可以只是询问计划。这里因为出现了困境,它是在寻求解决办法,而不只是中性地问已经安排好的活动。

练习

一家人的汽车在空旷的路上抛锚了。在这种情况下,What are we going to do? 最可能表示什么意思?

  1. 我们是做什么工作的?
  2. 我们现在怎样才能解决这个问题?
  3. 昨天这里发生了什么?
查看答案

我们现在怎样才能解决这个问题?

Phew, we made it. 短語搭配

4:04

呼,我们过来了。

短語搭配

we made it:成功做到或安全到达

在 we made it 中,make it 是一个习惯性动词短语,表示成功到达某处、完成困难的任务,或挺过艰难的处境。这里指大家安全地过来了。 it 并不指他们制作出的某个东西,而是代指语境中大家都明白的目标;Phew 表明成功后松了一口气。

练习

哪句话中的 made it 表示“成功或及时到达”?

  1. The soup was cold after we made it.
  2. The gate was closing, but we made it in time.
  3. We needed a paper boat, so we made it from a sheet of paper.
查看答案

The gate was closing, but we made it in time.

But look.

4:07

但你们看。

There's no way to get across the sea. 語法

4:09

没有路可以过海了。

語法

There's no way to get across:没有任何可行办法

There's no way to + 动词原形表示做某事没有任何方法或可行路径。这里的 get across 表示从海的一边到达另一边。 Way 可以表示方法或手段,不只指实际的道路。与简单地说 we can't get across 相比,这个结构更强调完全没有解决办法。

练习

用表示“没有任何可行办法”的三个单词补全句子:There's ____ unlock this phone without the passcode.

查看答案

no way to

And we can't go back this way. 短語搭配

4:12

我们也没法从原路回去。

短語搭配

go back this way:沿这条路线返回

在这句话中,go back 表示“回到之前的位置”,this way 指说话人正在指示或刚刚提到的路线。合起来,go back this way 就是“沿这条路线返回”。 way 也可以表示“方法”,但当它与移动动词和实际路线一起出现时,this way 表示方向。can't 说明不能从这条路线返回。

练习

向导指着你们之前走过的小路。请用表示“沿这条路线返回”的目标短语完成句子:The bridge is closed, so we have to ____.

查看答案

go back this way

We're trapped on a palm tree island.

4:13

我们被困在棕榈树岛上了。

Oh, no.

4:16

噢,不。

The little critters must be hungry. 講解

4:21

小家伙们肯定饿了。

用詞

little critters:对小生物的非正式称呼

Critters 是对动物或小型生物的非正式称呼。little critters 会让这群生物显得小巧、活泼,而且通常带有亲切感,类似“这些小生物”或“这些小动物”。 它是一种随意的称呼,不是准确的生物分类。根据语气和语境,critters 也可以不带亲昵意味,用来指昆虫、害兽或其他小生物。

练习

你正在给孩子看木头下面的一些小动物。哪句话听起来随意而亲切?

  1. Look at those little critters under the log!
  2. Those pests under the log must be removed.
  3. Please identify the animal specimens under the log.
查看答案

Look at those little critters under the log!

語法

must be hungry:表示高把握推测

在 must be hungry 中,must 表示高把握的推测:说话人看到了一些线索,因此判断这些小家伙很可能饿了。它不是说它们“必须”处于饥饿状态。 must 既可以表示推测,也可以表示义务,所以要看语境。当说话人根据线索判断某个状态很可能成立时,must be + 描述常表示“我很确定这是真的”。它表示很有把握,但不是绝对证明。

练习

哪句话中的 must 表示根据证据作出的高把握推测?

  1. The lights are off and the house is silent. They must be asleep.
  2. You must wear a helmet on this ride.
  3. All visitors must sign in at the front desk.
查看答案

The lights are off and the house is silent. They must be asleep.

Oh, I brought something for them.

4:23

噢,我给他们带了吃的。

Cupcakes.

4:27

纸杯蛋糕。

Who wants cupcakes. 語氣意圖

4:29

谁想吃纸杯蛋糕?

語氣意圖

Who wants cupcakes:向一群人提供食物

Who wants cupcakes? 是在问一群人谁想要或想吃纸杯蛋糕。它既是问句,也是一种比较轻松的邀请或招呼;感兴趣的人可以回答或举手。 who 在句中作主语,所以标准英语的一般现在时要用 wants,而不是 want。虽然字幕以句号结尾,但这句话的功能是提问,正常书写时通常使用问号。

练习

你在向一群人提供柠檬水。用 want 的正确形式补全一般现在时问句:Who ____ some lemonade?

查看答案

wants

Cupcakes.

4:32

纸杯蛋糕。

They've got blue icing.

4:34

上面有蓝色的糖霜。

And sprinkles.

4:36

还有糖珠。

Sprinkles.

4:37

糖珠。

Why don't we just make it so we can walk on water? 講解

4:39

我们为什么不改成可以在水上走呢?

語氣意圖

Why don't we ...?:提出共同建议

Why don't we + 动词原形是提议说话人和听者一起采取行动的常用句型。本句的意思是“要不我们这样改吧”,并不是真的在询问为什么还没有这样做。 因为 we 包括说话人自己,这个句型会把想法表达成共同讨论的选择,而不是直接命令。we 后面要接动词原形,例如 Why don't we try ...?

练习

你们小组已经连续学习两个小时。请用目标句型完成建议:____ take a short break?

查看答案

Why don't we

語法

make it so we can ...:改变条件以实现结果

make it so + 从句表示改变或安排当前情况,使从句中的结果成为现实。在 make it so we can walk on water 中,it 指游戏设置或规则,而不是某个具体物品;so we can walk on water 说明改变后能够实现的结果。 在这个结构中,make 表示造成变化,it 代表当前情况,so 引出一个有自己主语和动词的结果从句。

练习

文字太小了。请用目标结构完成句子:Let's ____ everyone can read the instructions.

查看答案

make it so

No one can walk on water.

4:43

没人能在水上走。

Water boatman can. 文化背景

4:45

划蝽就可以。

文化背景

water boatman:水生昆虫,不是划船的人

Water boatman 是一种水生昆虫的名称,不是“在水上划船的人”。这种昆虫生活在淡水中,会在水里游动。 can 后面的动作没有说出来,因为前文刚刚提到过。因此,Water boatman can. 的意思是“水划蝽能做刚才所说的动作”。说话人把这种昆虫当作一般说法中的一个例外。

练习

这句话中的 water boatman 指什么?

  1. 一种小船。
  2. 在水上划船的人。
  3. 一种水生昆虫。
查看答案

一种水生昆虫。

Well, we aren't water boatmen.

4:47

可我们不是划蝽。

We need to find another way. 短語搭配

4:48

我们得想别的办法。

短語搭配

need to find another way:需要另想办法

Need to find another way 表示当前计划或选项行不通,所以必须换一个。find a way 是“找到或想出办法”,another 则说明这个办法是对已有方案的替代。 这里的 way 指方法或解决办法,不一定是实际的道路。不过在出行语境中,同一个短语也可以表示另找一条路或路线。

练习

请用表示“寻找另一种解决办法”的目标短语完成句子:Our first plan failed, so we need to ____.

查看答案

find another way

I'm going to eat your cupcakes! 語氣意圖

4:50

我要去吃你们的纸杯蛋糕了!

語氣意圖

I'm going to eat your cupcakes!:玩笑式威胁

be going to + 动词原形把一个动作表达为说话人的打算,或即将发生的事。这里的 I'm going to eat 是在宣告说话人接下来打算做什么。 这个动作针对的是别人的纸杯蛋糕,而且出现在玩笑式对抗中,因此整句话成了玩笑式威胁:它在挑战对方并施加压力。be going to 结构本身并不带威胁性;具体动作、人物关系、情境和语气共同产生这种效果。

练习

在这个场景中,I'm going to eat your cupcakes! 的主要作用是什么?

  1. 这只是在中立地报告一顿已经吃完的饭。
  2. 这是在用玩笑式威胁宣告行动,从而给其他人施加压力。
  3. 这是在礼貌地请求别人允许自己吃。
查看答案

这是在用玩笑式威胁宣告行动,从而给其他人施加压力。

No.

4:55

不行。

That's it. 語氣意圖

4:56

够了。

語氣意圖

That's it.:表示下定决心

这里的 That's it. 标志着一个作出决定的时刻。说话人不再犹豫或忍受当前情况,已经准备采取行动,因此大致相当于“够了,我决定了”。 在其他语境中,That's it. 也可以表示找对了某个东西,或者某件事结束了。具体含义要根据前后的行动和语气判断;这里不是在确认答案。

练习

Leo 已经尝试修电脑三次,现在不再犹豫,决定打电话求助。哪一句开头最适合标志这个决定?

  1. That's all. I'm calling for help.
  2. That's it. I'm calling for help.
  3. That's right. I'm calling for help.
查看答案

That's it. I'm calling for help.

I'm gonna be a water boatman 短語搭配

4:57

我要当一只划蝽

短語搭配

I'm gonna be ...:宣布要扮演的角色

I'm gonna be 是 I'm going to be 的非正式口语形式。在假装游戏中,be a water boatman 是在设定说话人接下来要扮演的角色,并不是说自己真的是这种动物、从事这种职业或拥有永久身份。 I'm gonna be + 角色可以用来宣布游戏或表演中的临时角色。离开扮演语境后,同一结构也可能描述真正的未来状态或身份,因此要根据上下文判断。

练习

请使用 going to be 的非正式 gonna 形式宣布一个扮演角色:In our game, ____ the pilot.

查看答案

I'm gonna be

and walk across this water

4:59

在水上走过去

and have a cupcake.

5:01

去吃纸杯蛋糕。

No, Coco.

5:03

不行,Coco。

But I want a cupcake.

5:07

可是我想吃纸杯蛋糕。

You can't just change the rules.

5:09

你不能随便改变规则。

But you still haven't told me why. 語法

5:12

但你还是没告诉我为什么。

語法

still haven't told me why:期待的回答到现在仍未出现

still haven't told 使用现在完成时,结构是 still + haven't + 过去分词 told。它表示原本早些时候就应该告诉,但截至现在一直没有发生。 still 突出这个未解决的问题仍在持续。用来追问解释时,它常带有继续催问的感觉,也可能表现出不耐烦或轻微抱怨。why 就是说话人仍在等待的原因。

练习

你原本期待早些时候得到解释,但现在仍然没有。哪句话强调了这个持续存在的问题?

  1. You still haven't explained the delay.
  2. You explained the delay earlier.
  3. You didn't explain the delay yesterday.
查看答案

You still haven't explained the delay.

Well, because I don't know.

5:16

嗯,因为我也不知道。

See, there's no reason. 表達脈絡

5:20

看吧,根本没有原因。

表達脈絡

See, ...:用证据引出结论

在这句话开头,See 是口语中的话语标记,意思接近“注意这个情况说明了什么”或“你看吧”。它不是让对方去看某个物体的命令。 它回指前面的情况,把它当作证据,再引出说话人的结论 there's no reason。更一般地说,句首 See 可以把已知事实和说话人希望听者接受的主张连接起来。

练习

阅读这个例子:“See, the key fits. This is the right door.” 句首的 See 起什么作用?

  1. 它让听者观看说话人制作一把钥匙。
  2. 它把钥匙能插进去当作支持结论的证据。
  3. 它介绍了一个名叫 See 的人。
查看答案

它把钥匙能插进去当作支持结论的证据。

Maybe Coco's right, Bluey.

5:22

也许Coco是对的,Bluey。

Maybe we can just change the rules an eensy bit. 用詞

5:24

也许我们可以把规则改一点点。

用詞

an eensy bit:俏皮地表示“一丁点儿”

an eensy bit 表示“极少的量或程度”。本句中,它放在 change 后作状语,说明规则只会稍微改动。 eensy 是俏皮、带儿童感的非正式用语。这个短语还会软化提议:把改动说得很小,会让“改规则”显得无害,也更容易让人接受。

练习

在这个请求中,an eensy bit 产生了什么效果:“Could you turn the music down an eensy bit?”

  1. 它让请求显得正式而专业。
  2. 它让所请求的改动显得非常小而且友好。
  3. 它给出了音量变化的精确数值。
查看答案

它让所请求的改动显得非常小而且友好。

It'll still be Shadowlands. 語氣意圖

5:28

这仍然是“影子大地”。

語氣意圖

It'll still be Shadowlands:用 still 表示变化后核心不变

在 will still be 中,still 表示即使其他细节发生变化,某件事仍会继续成立。这里的意思是:小幅调整规则不会改变游戏的身份,它依然是 Shadowlands。 这种说法可以在协商时安抚对方:一方面接受可能的变化,另一方面保留最重要的事实。可复用的结构是 It will still be + 名词或形容词。

练习

这里的 still 传达了什么意思?

  1. 游戏还没有开始。
  2. 即使有小幅变化,它仍然是同一个游戏。
  3. 游戏的任何部分都不允许改变。
查看答案

即使有小幅变化,它仍然是同一个游戏。

Okay.

5:31

好吧。

Wait.

5:38

等等。

What is it?

5:39

怎么了?

The wind is back.

5:40

风又来了。

Look.

5:43

看。

It's blowing the cloud.

5:44

它在吹那朵云。

It's heading towards the sun. 短語搭配

5:46

云正朝着太阳飘去。

短語搭配

heading towards the sun:朝某个方向移动

这里的 head 是动词,表示“朝某个方向移动或前进”。is heading towards 是现在进行时,描述正在发生的移动。 towards 引出移动的方向,但不保证最终一定到达。这个结构可以描述人、车辆、云或风暴,重点在于它们当前移动的方向。

练习

使用 head towards 的现在进行时完成句子:The storm ____ the coast.

查看答案

is heading towards

Quick!

5:58

快!

Hurry up, Snickers. 短語動詞

6:01

快点,Snickers。

短語動詞

Hurry up:直接催促对方快一点

Hurry up 的意思是“快点移动或行动”。这是祈使句:说话人因为时间很紧,直接让 Snickers 加快速度。 在这个短语动词里,up 不表示朝上移动。整个表达既可以催人走快一点,也可以催人更快做完某事。

练习

用意为“快点”的固定表达完成这句紧急催促:____, Maya, or we'll miss the train.

查看答案

Hurry up

Run your little sausage dog legs. 文化背景

6:04

迈开你的腊肠犬小短腿。

文化背景

sausage dog:dachshund(腊肠犬)的非正式称呼

sausage dog 是 dachshund(腊肠犬)的非正式叫法。腊肠犬身体长、腿短,看起来像香肠,这个名称由此而来,并不是指食物。 在 sausage dog legs 中,sausage dog 修饰 legs,表示这些小短腿属于一只腊肠犬。这种俏皮说法突出角色腿短的特点,带来轻松的幽默感。

练习

sausage dog 在这句话中是什么意思?

  1. dachshund(腊肠犬)的非正式称呼
  2. 一只运送香肠的狗
  3. 一只用香肠做成的玩具狗
查看答案

dachshund(腊肠犬)的非正式称呼

I can't run any faster. 語法

6:07

我跑不快了。

語法

can't run any faster:否定词 + any + 比较级

在 I can't run any faster 中,any 和比较级 faster 搭配。用在 can't 后面时,它表示“连一点也不能更快”:说话人已经达到极限,完全无法再提高速度。 “否定词 + any + 比较级”这个结构表示某种变化连一点也无法继续。这里的 any 表示程度,不是“任意一个”。

练习

一名跑步者已经达到最快速度。哪句话表示连一点点都无法再快?

  1. I can't run much faster.
  2. I can run even faster.
  3. I can't run any faster.
查看答案

I can't run any faster.

The crocodiles are coming.

6:11

鳄鱼来了。

We did it.

6:16

我们成功了。

That was so much fun.

6:18

真是太好玩了。

Yeah.

6:19

是啊。

That's why you can't change the rules. 表達脈絡

6:21

这就是为什么你不能改变规则。

表達脈絡

That's why + 结果

That's why 回指前面已经提到的原因、事实或经历,并引出由此产生的结果,相当于“正因为如此,……”。本句用前面发生的事支持“不能改变规则”这一结论。 信息顺序是先说原因,再用 That's why + 完整句子引出结果。这个结构可以把证据和结论连接起来,也常用来收束故事或解释。

练习

哪一组句子先说明原因,再用 That's why 引出结果?

  1. The roads are icy. That's why school is closed today.
  2. School is closed today. That's why the roads are icy.
  3. The roads are icy. That's because school is closed today.
查看答案

The roads are icy. That's why school is closed today.

Because the rules make it fun. 語法

6:24

因为规则让游戏变得有趣。

語法

make it fun:make + 宾语 + 形容词

在 make it fun 中,make 的意思是“使、让……变成某种状态”,而不是“制作”。it 是受到影响的宾语,fun 是描述结果状态的形容词。这个结构是 make + 宾语 + 形容词。 替换宾语或表示结果的形容词,就可以在其他场景中使用这个结构,例如 make the room quiet 或 make the task easier。

练习

用 make + 宾语 + 形容词 完成句子,并使用 it 和 fun:The lesson feels serious, so let's add a quick game to ____.

查看答案

make it fun

Oh, yeah.

6:26

噢,对哦。

Kids and cupcakes, eh? 語氣意圖

6:31

孩子们和纸杯蛋糕,嗯?

語氣意圖

Kids and cupcakes, eh?:句尾语气词 eh?

在 Kids and cupcakes, eh? 中,Kids and cupcakes 不是完整陈述,而是一个简短、带笑意的观察。句尾的 eh? 增加了类似“对吧?”或“你懂我的意思吧?”的感觉,邀请听者产生同样的反应。 它在这里主要起社交作用,而不是询问信息:说话人把眼前的情况当作大家都熟悉的现象,并邀请听者一起会心一笑。

练习

这一句中,句尾的 eh? 起什么作用?

  1. 它向孩子们发出正式指令。
  2. 它表示说话人没有听清 cupcakes 这个词。
  3. 它增加轻松的共同反应,并邀请对方认同。
查看答案

它增加轻松的共同反应,并邀请对方认同。

A cupcake for each hand, Snickers. 語法

6:36

一只手拿一个纸杯蛋糕,Snickers。

語法

for each hand:每只手各有一个

for each hand 把一个纸杯蛋糕分别对应到每一只手。each 把两只手分开来看,所以这个短语表示一只手一个、另一只手也一个,而不只是说总共有两个纸杯蛋糕。 可复用结构“a/one + 物品 + for each + 单数名词”表示一一分配:组里的每个对象都得到一个物品。

练习

哪句话明确表示两只手各有一只自己的手套?

  1. She has one glove for each hand.
  2. She has one glove for both hands.
  3. She has gloves near her hands.
查看答案

She has one glove for each hand.

You got it made in the shade. 習語

6:38

你在阴凉处可以好好享受了。

習語

got it made in the shade:处境舒服又幸运

got it made in the shade 是一个押韵的非正式习语,表示某人的处境非常舒服、幸运。在这句口语中,You got it... 表达的意思相当于 You've got it...。 要把 made in the shade 当作一个整体表达。made 不是“制造”,shade 也不是实际地点。押韵让这句评论显得俏皮;在这里,shade 还呼应了故事中的影子主题。

练习

You got it made in the shade 在这里是什么意思?

  1. 你的处境非常舒服又幸运。
  2. 你需要找一个更暗的地方。
  3. 你站在晒不到太阳的地方做了某样东西。
查看答案

你的处境非常舒服又幸运。

What's the time, Mrs. Wolf?

6:40

狼太太,几点了?

3:00.

6:43

3点。

1 2 3

6:45

1 2 3

What's the time, Mrs. Wolf?

6:48

狼太太,几点了?

Um maybe this one will be dinnertime.

6:50

嗯……也许这次就是晚餐时间了。

It won't.

6:54

才不是呢。

Coco always waits until we're right up next to her 講解

6:56

Coco总是等我们靠她很近的时候

短語搭配

right up next to her:紧挨在某人旁边

next to her 表示“在她旁边”。right up 用来加强距离,所以 right up next to her 表示“紧挨着她”,常让人感觉中间几乎没有空隙。 在这个表达中,right 不是“在右边”,up 也不是“向上”。right up next to 应作为整体理解,它加强了 next to,强调距离非常近。

练习

一把椅子离桌子非常近,中间几乎没有空隙。哪句话最能强调这种距离?

  1. The chair is right up next to the desk.
  2. The chair is near the desk.
  3. The chair is next to the desk.
查看答案

The chair is right up next to the desk.

before she says Dinnertime!

6:59

才会说“晚餐时间”!

語法

wait until ... before ...:等条件满足后再行动

结构 wait until X before Y 把顺序说得很清楚:一直等待,直到 X 成立,然后才做 Y。本句中,X 是 we're right up next to her,Y 是 she says Dinnertime!;always 说明这是 Coco 一贯的做法。 until 标出等待结束的时点,before 说明等待发生在 Y 之前。两者并不冲突;它们共同强调 Y 会推迟到 X 成立之后,但不表示 Y 一定在同一瞬间发生。

练习

用 wait until ... before ... 中的两个连接词完成句子:Nora waits ____ the rain stops ____ she goes outside.

查看答案

until · before