更多《布鲁伊》完整版迷你剧! - 第一部分 💙 | 强力药水、金发女孩与宾果去哪儿了? | 布鲁伊:英语精读讲义

Bluey - Official Channel

学习难度
864 词 190 词/分

视频简介:爸爸一边寻找宾果,一边把《金发姑娘》改编成混乱的家庭动作喜剧,之后又遇到一家能用魔药赋予人惊人力量的假想商店。 主要英语知识点: 1. have you seen Bingo? — 语法与句型:理解如何用现在完成时询问对方是否曾在相关时间见过正在寻找的人、现在能否提供线索,而不是追问过去某个已经结束的具体时刻。这个句型也能用于寻找物品。 2. you know what she does? / I'll tell you what she does. — 语篇、叙事与修辞:识别讲述者如何先抛出设问,再承诺揭晓答案,以延迟关键信息、制造悬念并控制叙事节奏。讲到出人意料的行动时,可以用这组表达增强戏剧效果。 3. Can I interest you in a potion? — 会话语用与态度:掌握服务或销售场景中礼貌推荐物品、同时试探对方兴趣的固定说法。它比直接询问对方要不要某件商品更委婉,也更符合店员角色。

本篇讲解

Bingo!

0:04

Bingo!

Bingo,

0:07

Bingo,

where are you?

0:08

你在哪?

Uh,

0:11

呃,

I can't find Bingo anywhere.

0:12

我到处都找不到Bingo。

Maybe she's under the table.

0:14

也许她在桌子底下。

Nope,

0:16

不,

she's not under there.

0:17

她不在那里。

Bingo!

0:18

Bingo!

Hey Bluey,

0:21

嘿,Bluey,

have you seen Bingo? 語法

0:21

你看到Bingo了吗?

語法

Have you seen Bingo?:当前找人时的现在完成时

Have you seen Bingo? 使用现在完成时,结构是 have + 主语 + 过去分词。seen 是 see 的过去分词。这里问的是截至现在 Bluey 是否见过 Bingo,以及她现在能否提供有用的信息。 说话人不是在询问某个明确且已经结束的过去场合。当前正在找人或找东西时,常用 Have you seen + 人或物?这一句型。

练习

你现在正在找钥匙,想知道对方是否见过它们。哪一个问题最合适?

  1. Do you see my keys every morning?
  2. Have you seen my keys?
  3. Did you see my keys at breakfast?
查看答案

Have you seen my keys?

No.

0:23

没有。

Are you sure?

0:24

你确定吗?

Yes.

0:26

是的。

Why are you acting all shifty? 短語搭配

0:27

你为什么看起来鬼鬼祟祟的?

短語搭配

acting all shifty:当下表现得鬼鬼祟祟

act + 形容词用来描述某人在特定时刻的行为或表现。acting shifty 表示举止可疑、不自然,像是在隐瞒什么。它描述的是眼下被注意到的行为,不一定表示这个人的性格一直如此。 这里的 all 是口语中的加强成分,带有“这么”或“一副……的样子”的语气,并不是“所有”或“全部”的意思。

练习

某人藏起手机、避开目光,而且回答含糊。哪句话最能描述这种表现?

  1. They're acting all shifty.
  2. They're calmly explaining everything.
  3. They're moving the furniture.
查看答案

They're acting all shifty.

I'm not.

0:29

我没有。

Yeah, you are.

0:30

才怪,你就是。

You're acting a bit shifty.

0:31

你有点鬼鬼祟祟的。

Do you know something that I don't? 語氣意圖

0:33

你是不是知道些我不知道的事?

語氣意圖

Do you know something that I don't?:带怀疑的试探

表面上,Do you know something that I don't? 是在问对方是否掌握了说话人不知道的信息。在这里,它是在试探:说话人已经察觉到可疑之处,并暗示“我觉得你知道的可能比你说出来的更多”。 在 that I don't 中,动词 know 因为意思已经很清楚而被省略了;完整意思是 something that I don't know。这种省略能避免重复,在 something you have that I don't 这类比较结构中很自然。

练习

在某人表现可疑的场景中,Do you know something that I don't? 最可能暗示什么?

  1. 说话人认为对方可能在隐瞒信息。
  2. 说话人想向对方解释一个事实。
  3. 说话人不记得对方是谁。
查看答案

说话人认为对方可能在隐瞒信息。

No.

0:35

没有。

Hmm, okay.

0:36

嗯,好吧。

I'll go and ask your mum.

0:37

我去问你妈妈。

I've got my eye on you. 習語

0:39

我盯着你呢。

習語

I've got my eye on you:带警告意味的“我会盯着你”

I've got my eye on you 是一个习语,意思是“我正密切留意你”。在这里,说话人怀疑对方可能会做不该做的事,所以这句话是在发出警告,即使语气可能是开玩笑的。 这里的 I've got 相当于 I have,而 my eye on you 表示把注意力集中在对方身上,并不是在描述眼睛的实际位置。

练习

用本课习语完成这句带玩笑意味的警告:No peeking at my cards—____.

查看答案

I've got my eye on you

Nothing gets past me, kid. 習語

0:40

什么都瞒不过我,小家伙。

習語

Nothing gets past me:注意到每一个细节

Nothing gets past me 意思是“什么都瞒不过我;任何细节、花招或异常举动我都能注意到”。这里的 get past someone 指没有被某人注意或发现,不是从某人身边经过。 Nothing gets past + 人 可以用来形容某人观察很敏锐。例如,Nothing gets past Ana 表示 Ana 会注意到每个重要细节。

练习

一名侦探说:“Nothing gets past me.” 这句话是什么意思?

  1. 我不让任何人从我身边走过。
  2. 我会忽略细小的迹象。
  3. 我会注意到每一个重要细节。
查看答案

我会注意到每一个重要细节。

Hey Mom,

0:43

嘿,妈妈,

have you seen Bingo?

0:44

你看到Bingo了吗?

I can't find her anywhere.

0:45

我到处都找不到她。

Oh,

0:48

哦,

no, sorry.

0:49

没有,抱歉。

I haven't seen Bingo,

0:51

我没看到Bingo,

I promise.

0:52

我保证。

Now you're acting shifty.

0:54

现在你也变得鬼鬼祟祟了。

What is going on around here? 短語動詞

0:56

这里到底怎么回事?

短語動詞

What is going on around...?:要求对方解释情况

What is going on...? 用来问“正在发生什么事”或“为什么情况不对劲”。going on 是一个整体表达,意思是“正在发生、正在进行”,不是向前移动。 在 What is going on around here? 中,around here 指“这个地方或附近”。整句话通常表示说话人发现了令人困惑、意外或不对劲的情况,想要对方解释。

练习

用 go on 表示“发生”的现在进行时形式完成问句:What ____ around here?

查看答案

is going on

Why is everyone acting shifty?

0:57

为什么大家都在鬼鬼祟祟的?

Bingo!

1:00

Bingo!

Bingo!

1:01

Bingo!

This is ridiculous.

1:02

这太荒谬了。

All I want to do is find 語法

1:04

我只想找到

Bingo!

1:08

Bingo!

語法

All I want to do is + 动词原形:强调唯一目标

All I want to do is + 动词原形表示某个动作是说话人当下唯一或最重要的目标。这里的 all 是“唯一那件事”,不是数量上的“所有东西”。 例句在 is 后使用动词原形 find。这个句型适合把注意力集中到一个简单目标上,尤其是在事情受阻或说话人感到烦躁时。

练习

用目标句型补全句子,表达“我唯一的目标是完成这项任务”: ____ finish this task.

查看答案

All I want to do is

Again!

1:09

再来一次!

Can we have a story,

1:15

能给我们讲个故事吗,

Dad?

1:16

爸爸?

Okay.

1:16

好吧。

How about Goldilocks? 語氣意圖

1:17

《金发姑娘》怎么样?

語氣意圖

How about Goldilocks?:用来提出建议

How about + 名词或名词短语?可以提出一个选项或建议。这里的 Goldilocks 是被提议作为下一个故事的标题,省略的完整意思是“How about telling or reading Goldilocks?”,并不是在询问这个角色感觉如何。 省略的动作要根据当前对话来理解。如果用动词提出活动,要使用 -ing 形式,例如 How about going outside?

练习

一家人正在为下雨的下午选择活动。哪句话能自然地建议玩桌游?

  1. What is a board game?
  2. How about a board game?
  3. How is a board game?
查看答案

How about a board game?

Yeah!

1:19

好耶!

Can you make it funny? 語法

1:21

你能讲得搞笑点吗?

語法

make it funny:make + 宾语 + 形容词

在 Can you make it funny? 中,make 表示“使……变得”,不是“制作”。make 后面依次是宾语 it 和形容词 funny;funny 说明希望这个宾语最终呈现的状态。 需要请别人改变某个事物或情况时,可以使用 make + 宾语 + 形容词,例如 make it clear、make the room safe 或 make the task easier。

练习

这些说明让人看不懂。哪句话是在请别人修改这些说明,使它们变得容易理解?

  1. Please make the instructions clearly.
  2. Please make the instructions clear.
  3. Please make a clear instruction sheet.
查看答案

Please make the instructions clear.

Yeah, right-o. 用詞

1:22

行,没问题。

用詞

right-o:英国和澳大利亚口语中的随意回应

Right-o 是一种随意的口语回应,意思接近“好”“没问题”或“我同意”。在 Yeah, right-o. 中,说话人是在接受请求,并表示准备继续;这里的 right 不是在说明某件事“正确”。

练习

你正在给客户写正式邮件。判断下面这句回复是否合适:“Right-o, I'll send the contract today.”

  1. 合适,适用于正式的客户邮件。
  2. 不合适;在这个场合,它过于随意,而且地域色彩明显。
查看答案

不合适;在这个场合,它过于随意,而且地域色彩明显。

Okay.

1:24

好了。

Once upon a time, 表達脈絡

1:25

从前,

表達脈絡

Once upon a time:童话故事的固定开场

Once upon a time 是童话和传统故事的固定开场。它只模糊地表示过去的某个时间;在这里,它的主要作用是提示听众:一个故事世界即将展开。 它通常位于故事最开头,后面接第一个人物、地点或初始情境。认出这个表达,可以帮助你听出普通对话何时转入讲故事。

练习

用本课学到的四个英文单词组成的童话开场语完成句子: ____, a silver bird guarded the mountain.

查看答案

Once upon a time

there were three bears.

1:26

有三只熊。

Daddy Bear,

1:27

熊爸爸、

Momma Bear,

1:28

熊妈妈,

and Baby Bear.

1:28

和熊宝宝。

Momma Bear made some porridge,

1:29

熊妈妈煮了些麦片粥,

and in a really clear voice,

1:31

用非常清楚的声音

she said,

1:32

她说道:

"Look, everyone,

1:33

“听好了,各位,

it's hot, okay?

1:34

这很烫,知道吗?

Wait 'til it's cooled down." 短語動詞

1:35

等凉了再吃。”

短語動詞

it's cooled down:降温已经完成

在这句话中,cool down 表示温度降低、变得没那么烫。说话人是在让大家等食物变凉一些,不是在说它的情绪要平静下来。 这里的 it's 应理解为 it has,cooled 是过去分词。till 后面的现在完成时把降温看作等待结束前需要完成的过程:Wait till it has cooled down.

练习

在食物语境中,Wait until it's cooled down 是什么意思?

  1. 等它变得没那么烫。
  2. 等它的情绪变得更平静。
  3. 等它变得更烫。
查看答案

等它变得没那么烫。

But no one was listening.

1:37

但没人听她的。

Baby Bear was on a screen

1:38

熊宝宝正在盯着

watch or something,

1:40

屏幕或手表看之类的,

and Daddy Bear was readin' about the footy. 文化背景

1:41

熊爸爸在看橄榄球新闻。

文化背景

about the footy:非正式的地区性球类说法

footy 是一个非正式、带地区色彩的词,用来指足球类运动。在澳大利亚英语中,它具体指哪种运动会因地区和群体而异;在英国英语中,它通常指一般所说的足球。 本句中的 about the footy 表示熊爸爸正在读某种足球类运动、比赛或相关消息。单凭 footy 无法确定具体项目,而且它不是在说身体部位“脚”。

练习

在本句中,about the footy 最可能是什么意思?

  1. 一项正式体检。
  2. 某个人脚的形状。
  3. 某种足球类运动、比赛或相关消息。
查看答案

某种足球类运动、比赛或相关消息。

So next minute, 表達脈絡

1:43

结果下一分钟,

表達脈絡

So next minute:快速推进口头叙事

So next minute 是口头讲故事时使用的非正式叙事标记。So 承接刚才说过的内容,next minute 则直接跳到下一件事,常让它显得突然或出人意料。 这里的 minute 不是精确的六十秒。这个短语的作用是组织故事,意思接近“结果紧接着、突然就……”,而不是提供准确时间。

练习

说话人使用 So next minute 是在做什么?

  1. 说话人表示故事已经结束。
  2. 说话人说明正好过去了六十秒。
  3. 说话人快速把故事推进到下一件往往令人意外的事。
查看答案

说话人快速把故事推进到下一件往往令人意外的事。

Baby Bear eats some porridge,

1:44

熊宝宝吃了些麦片粥,

and he's like, 表達脈絡

1:45

他叫道:

表達脈絡

he's like:在故事中引出台词或反应

在非正式的口语叙事中,he's like 用来生动地再现某人说的话或他的反应。后面可以接引语、声音、表情或动作。这里相当于“然后他就说/有了这样的反应”,不是“他像某个人”。 这种再现可能只表达大意或语气,不一定是逐字引用。讲述过去的事情时,也常用现在时 he's like,让场景显得更有临场感。

练习

哪一句使用 be like 在故事中引出某人被再现的反应?

  1. He opened the gift and was like, "This is perfect!"
  2. He looked like his uncle in the photo.
  3. He was like his uncle in many ways.
查看答案

He opened the gift and was like, "This is perfect!"

"Ow, it's too hot.

1:47

“哎哟,太烫了。

Ow, my tongue."

1:49

哎哟,我的舌头。”

And Momma Bear's all like,

1:51

熊妈妈气愤地说:

"What did I just say? 語氣意圖

1:52

“我刚怎么说的?

語氣意圖

What did I just say?:带责备意味的提醒

这里的 What did I just say? 是带有责备意味的反问,不是在中性地询问信息。说话人记得自己说过什么。他希望听者回想刚才的警告,并意识到自己没有听从。 Just 表示“刚才”,同时加强了不满:这条指示才刚说过,却没有被遵守。

练习

家长刚警告孩子不要碰热托盘,但孩子还是伸手去碰。在这里,What did I just say? 表达什么意思?

  1. 家长在问孩子想听什么。
  2. 家长在提醒并责备孩子无视了警告。
  3. 家长忘了自己说过什么,真的在询问信息。
查看答案

家长在提醒并责备孩子无视了警告。

I told you,

1:54

我告诉过你们,

wait 'til it's cooled down."

1:54

等凉了再吃。”

"You didn't say that."

1:56

“你没这么说。”

I did.

1:58

我说了。

You weren't listening.

1:59

是你没听见。

You're on that watch again.

2:00

你又在看那只手表了。

"No, I wasn't."

2:01

“不,我没看。”

No one ever listens to me around here. 語氣意圖

2:02

这个家里根本没人听我的。

語氣意圖

No one ever listens to me around here:带情绪的抱怨

在这句话里,No one ever listens to me 是一种带情绪的概括:说话人觉得自己的话一次又一次被忽视。否定主语 no one 和 ever 搭配时,ever 加强“在任何时候都没有”的意思,整体接近“从来没人”,而不是指某一次具体情况。 around here 指说话人当前所在的家庭、工作场所或群体。它增添了“这个地方一向如此”的挫败感,所以整句话通常是在抱怨,并非精确的事实陈述。

练习

哪一种理解最符合这句话在当前语境中的意思?

  1. 说话人在描述有一次有人听从了她的建议。
  2. 说话人觉得这个环境里的人一再忽视她说的话。
  3. 说话人在平静地说明她身边一个人也没有。
查看答案

说话人觉得这个环境里的人一再忽视她说的话。

Then Daddy Bear eats some porridge,

2:04

接着熊爸爸也吃了点粥,

and he's like,

2:06

他叫道:

"GAAAAH! It's hot!"

2:07

“啊——!好烫!”

And Momma Bear's like,

2:08

熊妈妈说:

"Are you kidding me? 習語

2:09

“你在逗我吗?

習語

Are you kidding me?:表达难以置信的强烈反应

Are you kidding me? 常用作固定反应,意思是“我简直不敢相信”或“这也太离谱了”。在这里,说话人是在对一件令人恼火的意外作出强烈反应,通常并不是真的询问对方是否在开玩笑,也不期待普通的是或否回答。 具体态度取决于语境和语调:轻松的语调可以表示觉得好笑的惊讶;更尖锐或沉重的语调则可以表示不满、难以置信或愤怒。

练习

修好的东西第二天又坏了。在这种情况下,Are you kidding me? 最自然地表达什么?

  1. 我简直不敢相信这种事又发生了。
  2. 你是在问我要不要修理它吗?
  3. 请给我讲一个有趣的故事。
查看答案

我简直不敢相信这种事又发生了。

Are you kidding me?"

2:10

你在逗我吗?”

"Ow," says Daddy Bear,

2:13

“哎哟,”熊爸爸说着,

and he's running his tongue under the tap. 短語搭配

2:14

跑到水龙头下冲舌头。

短語搭配

run something under the tap:把某物放在水龙头下冲

在 run something under the tap 中,run 是及物动词:人把某物放在流动的自来水下面,让水流过它。这里的宾语是 his tongue,所以他是在给舌头冲水降温,而不是让舌头“跑”。 可迁移的结构是 run + 宾语 + under the tap,常用来描述快速冲洗或降温的动作。

练习

用目标短语完成句子,并用 it 指代 spoon: To rinse the spoon, ____ for a few seconds.

查看答案

run it under the tap

Momma Bear's gettin' stuck into him, 習語

2:15

熊妈妈对着他不停抱怨,

習語

gettin' stuck into someone:严厉数落某人

这里的 get stuck into someone 表示严厉批评或训斥某人。熊妈妈正在强烈责备他,并不是有人真的被卡住了。 into 后面的人是被针对的对象。在冲突或责备语境中,这个带有地区色彩的习语表示猛烈的言语攻击,而不是字面上的移动。

练习

在非正式的英式英语对话中,“The boss got stuck into him for being late”是什么意思?

  1. 老板兴致勃勃地开始和他一起工作。
  2. 老板在他旁边被卡住了。
  3. 老板严厉地批评了他。
查看答案

老板严厉地批评了他。

and Daddy Bear's like,

2:17

熊爸爸说:

"Calm down, Danielle." 語氣意圖

2:18

“冷静点,Danielle。”

語氣意圖

Calm down:直接要求对方冷静下来

Calm down 是短语动词 calm down 的祈使句,直接要求对方别那么生气、激动或慌张;它不只是让人“说小声一点”。 在这句里,说话人想让 Danielle 停止生气。因为这是直接命令,听起来可能更像是在控制她的反应,而不是温和地安慰她。

练习

一位同事正在生气地说明问题。你用不耐烦的语气说 Calm down。这通常算是温和的帮助方式吗?

  1. 是。Calm down 在争执中总是温和、让人安心。
  2. 不是。它可能显得不把对方的感受当回事,还可能让同事更生气。
查看答案

不是。它可能显得不把对方的感受当回事,还可能让同事更生气。

And Baby Bear's like,

2:19

然后熊宝宝说:

"Stop it.

2:20

“停下。

Stop fighting."

2:21

别吵了。”

Anyway, this went on all morning 短語動詞

2:23

总之,他们吵了一上午,

短語動詞

this went on all morning:go on 表示“持续”

这里的 this 指刚刚说到的情况,went on 是 go on 的过去式,意思是“持续”。all morning 说明持续时间,所以整段话表示同一种情况在整个上午一直发生。 在这个结构中,go on 描述事件或状况随时间继续,并没有使用 go 表示移动的含义。

练习

用 go on 的过去式(意为“持续”)完成句子:The construction noise ____ all night.

查看答案

went on

until Mum stormed out, 短語動詞

2:25

直到妈妈气冲冲地跑出门,

短語動詞

stormed out:怒气冲冲地突然离开

storm out 表示因愤怒而突然离开某个地方。在原句中,stormed 是过去式,out 表示从妈妈当时所在的地方离开。 这是一个短语动词;这里的 storm 不是“暴风雨”的天气含义。如果说出离开的地点,用 storm out of + 地点,例如 She stormed out of the office.

练习

请用 storm out 的过去式补全句子:Furious about the decision, Maya ____ of the meeting without saying goodbye.

查看答案

stormed out

and Dad ran after her going, 短語動詞

2:26

爸爸追在她后面喊:

短語動詞

ran after her:跑着追她

run after + 人或事物表示跑着跟在其后,通常是为了追上或抓住目标。在原句中,ran 是 run 的不规则过去式,her 是爸爸追赶的人;这个短语并不说明他最终是否追上。 after 在这里引出追赶的目标,不表示时间上的“在……之后”。

练习

请用 run after 的过去式补全句子:When the puppy escaped, Leo ____ it down the street.

查看答案

ran after

"I'm sorry, baby.

2:27

“对不起,宝贝。

Come back."

2:28

回来吧。”

And Baby Bear went as well.

2:29

熊宝宝也跟着去了。

So they're all gone for a walk, 短語搭配

2:30

所以他们都出去散步了,

短語搭配

gone for a walk:目前外出散步了

go for a walk 是一个固定表达,表示离开当前所在的地方去散步,通常是为了休闲或锻炼。这里的 for a walk 说明外出的活动或目的,并不是“为了一个步行”。 这里 they're 是 they are。They're all gone for a walk 描写的是当前结果:所有人现在都出去了,而他们出去进行的活动是散步。表达把散步当作一次外出活动时,英语通常说 go for a walk;walk outside 只说明走路发生在户外。

练习

用固定表达 go for a walk 完成句子:The family left after dinner to take a short walk. They've gone ____.

查看答案

for a walk

and then Goldilocks walks up

2:32

然后金发姑娘走了过来,

because she heard the racket a mile away. 習語

2:33

因为她在一英里外就听到了这里的吵闹声。

習語

heard the racket a mile away:用夸张突出巨大噪声

在本句中,racket 是一个口语名词,表示响亮、令人不快的喧闹声。它指金发姑娘听见的吵闹动静,不是体育用品“球拍”。 a mile away 在这里是夸张说法:说话人故意把距离说得很远,以突出声音非常大。如果没有精确测量的意思,hear something a mile away 通常表示“从很远的地方都能听见”。

练习

“she heard the racket a mile away”在这里最可能是什么意思?

  1. 那阵喧闹声非常大,她从很远的地方都能听见。
  2. 她先精确测量了一英里,然后才开始听。
  3. 她听见有人在用球拍击球。
查看答案

那阵喧闹声非常大,她从很远的地方都能听见。

She looks in the window

2:35

她从窗户往里看,

and sees the porridge,

2:36

看到了麦片粥,

and she's like,

2:37

她说:

"Ooh, that looks good."

2:38

“哦,看起来真不错。”

And then,

2:39

然后,

instead of going and getting a job 語法

2:40

她没有去随便找份工作

and working hard and saving up some money 短語動詞

2:42

努力赚钱存钱

短語動詞

saving up some money:逐渐攒钱

save up 表示经过一段时间逐渐积攒钱,通常是一直攒到足够购买某样东西或实现其他目标。在 saving up some money 中,up 是短语动词的一部分,不表示实际的向上方向。 具体金额可以直接放在动词后面:save up some money。要说明攒钱的目标,通常使用 for:save up for a bicycle。

练习

使用短语动词 save up 的正确形式完成句子:Priya is ____ for a bicycle.

查看答案

saving up

and buying some oats and making her own porridge,

2:44

买点燕麦自己煮粥,

語法

instead of going and getting a job:instead of + -ing 结构

instead of 引出一个没有被选择的动作或方案,因为实际发生的是另一件事。of 是介词,所以动词放在 instead of 后面时通常要用 -ing 形式:说 instead of going,不说 instead of go。 这里的 going 和 getting 共用同一个 instead of 结构。句子接着并列 working、saving、buying 和 making 等 -ing 动作,列出说话人认为“本来应该做”的一连串事情,从而加强批评语气。

练习

请使用 take 的正确形式完成句子:Instead of ____ the bus, Mia walked home.

查看答案

taking

you know what she does? 表達脈絡

2:46

你知道她干了什么吗?

Yes.

2:47

知道。

I'll tell you what she does.

2:48

我来告诉你们她干了什么。

表達脈絡

you know what she does? ... I'll tell you what she does:制造悬念

you know what she does? 暂时不说出接下来的事情,让听众产生期待。听众回答 Yes 后,说话人用 I'll tell you what she does 重新接过话头,并暗示马上就要揭晓。 重复 what she does 是在组织信息:前面的提问留下悬念,后面的句子又把真正的内容推迟了一个节拍。这里的主要目的并不是真的询问未知信息。

练习

这里的 “you know what she does? ... I'll tell you what she does” 主要起什么叙事作用?

  1. 它确认故事已经结束,而且不会给出答案。
  2. 它短暂推迟下一个事件,让说话人制造期待。
  3. 它要求听众提供详细的事实说明。
查看答案

它短暂推迟下一个事件,让说话人制造期待。

She breaks and enters into the Three Bears' house 文化背景

2:49

她破门而入进了三只熊的家,

文化背景

breaks and enters into:用仿法律犯罪语言重新包装行为

这里的 breaks and enters into 是犯罪语域的说法,意思是她非法进入了三只熊的房子,而不是先打破某件物品、再进入这两个互不相关的动作。这个说法会让人联想到 break and enter 或 breaking and entering 等法律表达。 说话人用严肃的法律或警方用语描述大家熟悉的童话行为。这种不协调把金发姑娘说得像犯罪嫌疑人,从而产生夸张的幽默效果。

练习

说话人为什么用 breaks and enters into 描述金发姑娘?

  1. 为了把她在童话中的进入行为说得像严重犯罪,从而制造喜剧效果。
  2. 为了表示三只熊正式邀请她进屋。
  3. 为了说明她进屋前先修好了房子。
查看答案

为了把她在童话中的进入行为说得像严重犯罪,从而制造喜剧效果。

and starts stealing their porridge.

2:52

开始偷喝他们的粥。

So?

2:56

所以呢?

She's a dirty porridge thief. 用詞

2:57

她是个卑鄙的偷粥贼。

用詞

a dirty porridge thief:dirty 表示道德谴责

这里的 dirty 不是说身体或衣服不干净。它放在 thief 前面,加入了道德评价,把这个人说成卑劣、可鄙的人。 整个短语是带有强烈情绪的骂人话,不是中性描述。这种夸张的称呼清楚表现出说话人的愤怒和谴责。

练习

在 a dirty porridge thief 中,dirty 是什么意思?

  1. 它谴责这个小偷道德卑劣。
  2. 它表示粥本身不干净。
  3. 它表示小偷的衣服上沾了粥。
查看答案

它谴责这个小偷道德卑劣。

And we're

3:00

而我们

all just meant to be okay with this. 語法

3:00

还要装作觉得这很正常。

語法

all just meant to be okay with this:质疑一种默认期待

Be meant to + 动词原形可以表示某人被期待或按理应该做某事。这里的 be okay with this 是“接受这件事”或“觉得这不成问题”,不是“感到开心”。 在本句中,all 和 just 让这句话变成对这种期待的质疑:说话人难以相信大家似乎都被默认要毫无异议地接受这种情况。虽然语法形式是陈述句,但功能上像反问句。

练习

用 mean 表示外部期待的形式完成下面的英文句子:Under the school rules, visitors ____ sign in at reception.

查看答案

are meant to

Fine, Dad.

3:01

好吧,爸爸。

Fine.

3:02

好吧。

So,

3:03

于是,

this criminal Goldilocks is munching away 短語動詞

3:04

这个罪犯金发姑娘正大口吃着时,

短語動詞

is munching away:动作一直持续

在 is munching away 中,munch 指持续地吃或咀嚼,动作或声音通常比较明显。现在进行时 is munching 表明这个动作当时正在发生。 这里的 away 不是“离开”。它跟在表示活动的动词后面,可以强调动作持续进行。整个短语生动地表现出金发姑娘还在自顾自地吃,似乎毫不在意。

练习

用 munch away 的正确形式完成句子:During the picnic, Leo sat under a tree, ____ on an apple.

查看答案

munching away

when the door bursts open, 短語搭配

3:07

门突然被撞开了,

短語搭配

the door bursts open:门突然猛地打开

Bursts open 表示“突然猛地打开”。burst 增加了动作快速而有力的感觉,open 则说明最后变成打开的状态。它通常不是说门爆炸了或碎成了几块。 现在时 bursts 还会产生生动的叙事效果:说话人把事件讲得像正在眼前发生一样,让这个突然的变化更有戏剧性。

练习

用 burst open 的过去式完成句子:A powerful gust struck the back door, and it ____.

查看答案

burst open

and it's Momma Bear.

3:08

是熊妈妈。

She's shouting,

3:09

她大喊着:

"I'm going to stay at my sister's." 語法

3:10

“我要去我姐姐家住。”

語法

stay at my sister's:用所有格表示“在某人家”

在 at my sister's 中,所有格 my sister's 可以单独使用,因为 house 或 home 这样的地点名词已经可以从语境中推知。这个短语就是“在我姐姐家”;省略名词是正常用法,并不是错误。 这个结构是 at + 表示人的所有格。与 stay 连用时,stay at my sister's 表示在她家住一段时间。

练习

请用所有格并省略地点名词,把句子补充为“在 Emma 家”:We're meeting at ____ after school.

查看答案

Emma's

And Daddy Bear's all like,

3:12

熊爸爸连忙说:

"Look, Danielle,

3:13

“听着,Danielle,

we can figure this out." 短語動詞

3:14

我们可以解决这个问题的。”

短語動詞

figure this out:可分短语动词的含义和语序

figure out 表示通过思考弄明白某事,或找到解决办法。这里的 this 指当前的问题,所以 figure this out 表示“想办法解决这个问题”。 figure out 是可分短语动词。this、it 等代词宾语必须放在 figure 和 out 之间:figure this out、figure it out。名词宾语可放在中间或后面:figure the problem out 或 figure out the problem。

练习

请使用 figure out,并把代词 it 放在正确位置:We don't know the solution yet, but we'll ____.

查看答案

figure it out

And Baby Bear's all like,

3:15

熊宝宝则在说:

"Stop fighting."

3:16

“别吵了。”

And then suddenly,

3:18

然后突然,

boom,

3:19

砰!

they clock Goldilocks at the kitchen table 用詞

3:19

他们发现了坐在厨房桌边的金发姑娘

用詞

clock Goldilocks:非正式英式英语中的“注意到某人”

在这句话中,clock 是动词,意思是“注意到、看见或认出”。they clock Goldilocks 表示他们发现 Goldilocks 正坐在厨房桌边。 clock 后面紧接的人就是被注意到的人。这里与钟表、计时或上班打卡都无关。

练习

例句中的 clock Goldilocks 是什么意思?

  1. 他们送给 Goldilocks 一个钟。
  2. 他们注意到 Goldilocks 在厨房桌边。
  3. 他们测量 Goldilocks 在桌边待了多长时间。
查看答案

他们注意到 Goldilocks 在厨房桌边。

eating their porridge.

3:21

正在吃他们的粥。

Well,

3:23

哎呀,

Momma Bear hits the roof. 習語

3:23

熊妈妈勃然大怒。

習語

hits the roof:突然变得极其愤怒

Hit the roof 是一个习语,意思是“突然变得极其愤怒、大发雷霆”。Momma Bear 看到发生的事情后,怒气一下子爆发了。 这个画面是夸张的;她并没有真的撞到或碰到屋顶。这个表达突出愤怒反应的强烈和突然。

练习

请用表示“变得极其愤怒”的习语完成句子:When Ava saw the broken window, she ____.

查看答案

hit the roof

She's like,

3:25

她说:

"Gerald,

3:25

“Gerald,

be a man for once in your life. 語氣意圖

3:26

你这辈子就不能男人一次吗。

語氣意圖

be a man for once in your life:带羞辱意味的命令

Be a man 在这里是命令句。它不只是说明听者是男性,而是借用传统性别刻板印象,要求对方勇敢、强硬并采取行动。 For once in your life 意思是“这一次就做到吧”,同时暗示听者以前一次也没做到。两部分合在一起,是通过羞辱和责备来逼对方行动,并不是支持性的鼓励。

练习

一位男同事犯了一个小错误。用 Be a man for once in your life 来鼓励他,是中性且合适的说法吗?

  1. 不是。它用责备和性别刻板印象让对方感到羞耻。
  2. 是。这是中性的职场鼓励。
查看答案

不是。它用责备和性别刻板印象让对方感到羞耻。

Do something."

3:28

做点什么吧。”

And Gerald's all like,

3:29

Gerald则是一脸懵:

"What's going on here?

3:30

“这里发生了什么?

Who are you?"

3:31

你是谁?”

And Goldilocks does this sort of like karate

3:32

金发姑娘摆出了一种类似空手道的

move, "Yeah,"

3:33

动作,“呀!”

and goes,

3:34

然后说:

"I'm your worst nightmare." 習語

3:35

“我是你们最可怕的噩梦。”

習語

I'm your worst nightmare:戏剧化的威胁

Your worst nightmare 在这里是比喻,指一个人可能面对的最可怕的对手或麻烦。说 I'm your worst nightmare,就是把自己说成那种威胁。 这句话是用来吓唬对手的戏剧化挑战,并不是在谈真实的梦。

练习

在对峙场景中,I'm your worst nightmare 通常是什么意思?

  1. 说话人在叫听者去睡觉。
  2. 说话人声称自己会成为听者最可怕的对手或麻烦。
  3. 说话人想描述听者做过的一个梦。
查看答案

说话人声称自己会成为听者最可怕的对手或麻烦。

Daddy Bear backs down, 短語動詞

3:37

熊爸爸退缩了,

but Momma Bear steps up

3:38

但熊妈妈站了出来,

短語動詞

back down ... step up:退缩与挺身而出

back down 表示在压力、恐惧或反对面前不再抵抗,或放弃原先的立场。step up 表示在需要时站出来采取行动或承担责任。这里的 down 和 up 都是短语动词的一部分,并非字面上的方向。 but 把两人的反应形成对比:熊爸爸退缩,熊妈妈则接下挑战。这种结构也可用于描述人在压力下截然不同的反应。

练习

请用这两个目标短语动词完成对比:When the others began to ____ under pressure, Maya chose to ____ and lead the team.

查看答案

back down · step up

and cracks her neck and is like,

3:39

扭了扭脖子,咔咔作响,说道:

"Bring it on, Blondie." 習語

3:40

“放马过来吧,金发妞。”

習語

Bring it on:自信地接受挑战

Bring it on 是一个固定的非正式表达,意思是“我接受挑战;尽管使出本事吧”。it 泛指眼前的挑战、攻击或竞争,并不是让对方拿来某件物品。 这里它是一句强硬的回应。根据语气和双方关系,它可以显得像友好的较量、自信十足,也可以显得公然挑衅。

练习

请用本课的固定表达完成回应:"The final round is much harder." "____!"

查看答案

Bring it on

So this huge karate fight starts.

3:41

于是一场激烈的空手道大战爆发了。

Everyone's kung fuing and karateing,

3:44

大家都在施展功夫和空手道,

and Baby Bear's at the back

3:46

熊宝宝在后面

just lobbing in ninja stars. 短語動詞

3:47

不停地扔忍者飞镖。

短語動詞

lobbing in ninja stars:把忍者镖抛进战局

在这个句子片段中,lobbing 表示从外围把忍者镖扔进战斗区域。lob 常让人想到较高或呈弧线的投掷;这里也让动作显得很随手,就像投掷者只是在继续往战斗中加入武器。 in 表示投掷的方向:忍者镖进入正在交战的区域。它不是说投掷者本人进入某处。lobbing 是 lob 的 -ing 形式。

练习

哪句话表示有人以 lob 所体现的方式把物体扔进一个区域?

  1. Sam was taking beanbags out of the target zone.
  2. Sam was lobbing beanbags into the target zone.
  3. Sam was carrying beanbags into the target zone.
查看答案

Sam was lobbing beanbags into the target zone.

Momma Bear's ninja kicks are too high,

3:49

熊妈妈的忍者踢太高了,

and Daddy Bear's ninja kicks are too low.

3:51

熊爸爸的忍者踢又太低了。

So Goldilocks is winning,

3:52

所以金发姑娘占据了上风,

you know?

3:54

你们知道吗?

She's a bit of a hard nut. 習語

3:54

她还挺难对付的。

習語

a bit of a hard nut:有点难对付的人

在这个打斗场景中,a hard nut 是一种非正式的比喻说法,指强硬、难以击败或难对付的人。它是在评价她有多厉害,不是在说食物。 a bit of a + 名词短语会缓和这个称呼,让语气不那么直接。但评价依然存在:说话人仍然认为她是个很难对付的对手。

练习

在这个动作场景中,She's a bit of a hard nut. 最可能是什么意思?

  1. 她不喜欢吃坚果。
  2. 她正拿着一颗硬壳坚果。
  3. 她不会轻易被打败。
查看答案

她不会轻易被打败。

She's got the bear family on the ropes, 習語

3:55

她把熊一家逼入了绝境,

習語

have someone on the ropes:把某人逼到快要落败

在 have someone on the ropes 中,have 后面的人正陷入严重困境,接近失败。这个形象来自拳击:承受猛烈进攻的拳手可能会被逼退到拳台围绳边。 这里的 She's got 表示 She has got。她让熊一家处于明显劣势,自己似乎快要获胜了;并不是有人真的被绳子绑住。

练习

哪句话表示我方已经把对手逼到快要落败?

  1. By halftime, our team stood beside the ropes.
  2. By halftime, our team had the other side on the ropes.
  3. By halftime, our team was on the ropes.
查看答案

By halftime, our team had the other side on the ropes.

but Baby Bear's like,

3:57

但熊宝宝说:

"Hang on, 語氣意圖

3:58

“等一下,

why are we doing karate and stuff?

3:58

我们干嘛要打空手道什么的?

語氣意圖

Hang on:暂停一下并提出疑问

Hang on 放在一句话开头时,是让其他人先暂停一下。说话人可能刚注意到某件事,想提出疑问,或需要打断当前的思路。 这里它出现在 why 问句前,表示说话人突然产生了疑问。它的意思是“等一下”,不是“紧紧抓住”或“挂在某处”。

练习

在非正式对话中,你突然发现一个可能的错误。哪句话用 Hang on 暂停并提出疑问?

  1. Hang on to this receipt until Friday.
  2. Hang on, this number doesn't match the receipt.
  3. Hang your coat beside the door.
查看答案

Hang on, this number doesn't match the receipt.

We're bears.

4:00

我们可是熊啊。

We got claws." 用詞

4:00

我们有爪子。”

用詞

We got claws:用非正式的 got 表示“拥有”

这里的 We got claws 表示现在拥有某物,意思相当于 We have claws 或 We've got claws。重点不是说它们过去“得到了”爪子。 在这种非常随意的说法中,got 起到 have got 的作用。需要结合上下文判断,单独使用的 got 是表示拥有,还是 get 的过去式。

练习

在这个语境中,哪一句标准英语最接近 We got claws 的意思?

  1. We found claws yesterday.
  2. We have claws.
  3. We will grow claws tomorrow.
查看答案

We have claws.

And Momma Bear's like,

4:02

熊妈妈说:

"Oh yeah,

4:02

“哦对啊,

good one, Baby Bear." 語氣意圖

4:03

好主意,熊宝宝。”

語氣意圖

good one:简短称赞一个主意或行动

Good one 是一种简短、非正式的称赞,可以用来肯定别人刚说的话或刚做的事,比如有用的主意、正确答案、笑话或出色的动作。这里是在称赞小熊提出的有用建议。 one 指代刚才的主意或行动,不是数字“一”。

练习

朋友提出了一个能节省时间的解决办法。你用温暖、赞同的语气说 Good one! 这可以自然地表示真心称赞吗?

  1. 不是。Good one! 只能用于讽刺。
  2. 是的。在这里,Good one! 是自然、真诚的称赞。
查看答案

是的。在这里,Good one! 是自然、真诚的称赞。

So they start going

4:04

于是他们开始使用

old-school, claws out, 用詞

4:05

传统的、亮出爪子的

bear style.

4:06

熊式打法。

用詞

go old-school ... claws out ... bear style:层叠方法、状态与方式

go old-school 表示改用传统的或过去常见的做事方式。这里的 going old-school 描写的是方法改变,与去一所老学校无关。 claws out 是紧凑的状态短语:爪子已经亮出来,准备行动。bear style 是带玩笑色彩的“名词 + style”标签,意思是“用熊的方式”。这些短片段层叠在一起,让动作节奏显得快速而有喜剧感。

练习

哪句话用 old-school 表示传统方法,并用“名词 + style”作为带玩笑色彩的方式标签?

  1. With the power out, we went old-school: candles lit, campfire style.
  2. We visited an old school after the power came back.
  3. We bought modern lamps in a store with campfire decorations.
查看答案

With the power out, we went old-school: candles lit, campfire style.

And Goldilocks is like,

4:07

金发姑娘见状说:

"I'm out of here." 習語

4:08

“我溜了。”

習語

I'm out of here:宣布马上离开

I'm out of here 是一个非正式固定表达,用来宣布自己决定马上离开。虽然它的形式看起来像在描述位置,但通常表示“我现在要走了”,而不是“我现在已经在外面”。 这个表达也可以表示说话人拒绝继续参与不想面对的情况。因此,它通常比语气中性的 I'm leaving 更紧迫或更有戏剧性。

练习

请用本课的非正式固定表达完成句子:The kitchen filled with smoke, and Maya grabbed her coat and said, “____.”

查看答案

I'm out of here

And she's like,

4:08

然后她“嗖”地

"Shh,"

4:10

一声,

through the window,

4:10

穿过窗户,

hits the floor,

4:11

重重摔在地上,

and starts running, "Ah!"

4:11

开始逃跑,“啊!”

The bears cheer,

4:14

熊一家欢呼起来,

and they're all high-fiving and going,

4:15

他们一起击掌庆祝,并说着:

"Yeah,

4:16

“耶,

good one, Baby Bear."

4:17

干得好,熊宝宝。”

And Momma Bear's all over Daddy Bear goin' 用詞

4:18

熊妈妈搂着熊爸爸说:

用詞

all over Daddy:强烈而亲昵的关注

这里,Momma Bear's all over Daddy Bear 表示熊妈妈把强烈而热情的注意力都放在熊爸爸身上,也就是围着他关心、夸赞他。这是 be all over someone 的比喻用法,不是说她真的盖在他身上。后面的 goin' 引出她接下来所说的话,也进一步表明这种关注是通过兴奋地说话表达的。

练习

哪句话中的 be all over someone 表示热情而亲昵的关注?

  1. Maya looked all over the park for her bag.
  2. After Maya won the race, her family was all over her with hugs and praise.
  3. Paint was all over Maya's shoes after the race.
查看答案

After Maya won the race, her family was all over her with hugs and praise.

"Oh, you're awesome, Gerald.

4:20

“哦,你太棒了,Gerald。

Like really manly and heroic."

4:21

真的很男人、很英雄。”

And he's like,

4:23

他说:

"Oh yeah,

4:24

“哦耶,

thanks, babe.

4:24

谢谢,宝贝。

You were good too."

4:25

你也表现得很好。”

And you know

4:26

然后你们猜

what? They decided

4:26

怎么着?他们决定

that houses

4:27

房子、

and porridge

4:28

麦片粥、

and clothes

4:29

衣服

and the ways of man really 用詞

4:29

以及人类的生活方式真的

wasn't for them anymore.

4:31

不再适合他们了。

用詞

the ways of man ... wasn't for them anymore:人类生活不再适合他们

the ways of man 是带有童话或文学色彩的说法,指人类的习俗和生活方式。这里的 man 泛指全人类,不是某一个成年男性。 Something isn't for someone 表示某事不符合某人的喜好、需要或想要的生活方式。wasn't for them anymore 表示熊一家不再想要人类式的房屋、食物、衣服和习惯;这里的 for them 不是“为了他们的利益”。

练习

哪句话用 the ways of ... 以文学化方式表示某个群体的习俗,并用 not for her 表示“不适合她”?

  1. The court's new rules were not written for her.
  2. The guide showed her two ways to reach the royal court.
  3. The ways of the royal court were not for her.
查看答案

The ways of the royal court were not for her.

So they sold the house

4:32

所以他们卖掉了房子,

and moved into the forest

4:33

搬进了森林,

and ate berries and salmon

4:34

靠吃浆果和鲑鱼

for the rest of their lives 表達脈絡

4:35

度过了余生,

and lived happily ever after.

4:36

从此过上了幸福的生活。

表達脈絡

for the rest of their lives ... lived happily ever after:故事收尾表达

在这个结尾中,for the rest of their lives 表示从那一刻起一直到他们生命结束。lived happily ever after 是英语童话中常见的固定结尾,表示人物从此过着幸福的生活。它不只是一个可以逐词理解的中性时间描述。 这两个表达把故事从最后一个事件直接推进到人物的一生结局,告诉听者主要情节已经结束,并正式为故事收尾。

练习

哪一句最清楚地表示这是一个传统的童话结尾?

  1. The dragon left the village, and everyone lived happily ever after.
  2. The dragon left the village, but a new danger appeared the next morning.
  3. The dragon asked where the next adventure would begin.
查看答案

The dragon left the village, and everyone lived happily ever after.

The end.

4:38

故事结束。

Again!

4:39

再讲一遍!

No!

4:40

不要!

Hello.

4:48

你好。

This is a potion

4:49

这里是药水

shop.

4:50

商店。

Can I interest you in a potion? 語氣意圖

4:50

你对药水感兴趣吗?

語氣意圖

Can I interest you in ...?:礼貌推荐某物

Can I interest you in + 名词或 -ing 形式?是一种礼貌提供或推荐某物的说法。interest 在这里是动词;interest someone in something 表示让某人考虑或想要某物。 说话人不只是在询问对方原本是否感兴趣,而是在主动吸引对方考虑某种商品、服务、食物或活动。

练习

请用准确的礼貌服务句型补全服务员的推荐:____ our soup of the day?

查看答案

Can I interest you in

No, thanks. 語氣意圖

4:52

不用了,谢谢。

語氣意圖

No, thanks.:礼貌地拒绝

No, thanks. 是礼貌拒绝提议的一句完整表达。No 明确表示拒绝,thanks 则表达对对方提议的感谢,让回应听起来更柔和。 这里的 thanks 不表示接受。要把整句话当作拒绝来用;表示接受时可以说 Yes, please.。

练习

有人问:“Would you like another drink?” 你想礼貌地拒绝。哪一句最合适?

  1. Yes, please.
  2. No, thanks.
  3. Thanks, I'd love one.
查看答案

No, thanks.

I just want to go into

4:53

我只是想进去

Mom and Dad's room.

4:54

爸爸妈妈的房间。

Okay,

4:55

好的,

goodbye.

4:55

再见。

Bye.

4:56

拜。

Hey,

5:00

嘿,

you. Out.

5:00

你。出去。

This is private property. 文化背景

5:01

这里是私人领地。

文化背景

private property:所有权和进入边界

private property 指由私人或私人机构而非公众拥有的土地、建筑、其他场所或财产。本句用它把这个房间划为别人不能随意进入的空间。 这里的 property 指所有物,尤其是地产或场所,不是“性质、特征”。把普通房间称为 private property,是借用标牌和警告中的正式说法,因此可能显得严肃,也可能带有故意夸张的幽默效果。

练习

一块标牌上写着“Private Property.”,它最可能是在告诉访客什么?

  1. 该地点归私人所有,进入可能受到限制。
  2. 该地点有一种不寻常的物理特征。
  3. 该地点向所有人开放使用。
查看答案

该地点归私人所有,进入可能受到限制。

You have to be at least 語法

5:02

你必须至少

this tall to enter.

5:03

这么高才能进。

語法

have to be at least this tall to enter:设定最低要求

have to 表示必须满足的要求,at least 设定最低限度。在 have to be at least X to do Y 结构中,X 是获准做 Y 之前必须达到的条件。本句表示必须达到现场所示的身高才能进入。 this tall 是一种指示性表达:它指向手势、标牌或测量线展示的高度,而不是给出具体数字。同一结构也可用于最低年龄、身高、分数或资格。

练习

请将英文单词 have、to、be、at 和 least 按正确顺序填入空格,完成这条规则:Visitors ____ eighteen to enter。

查看答案

have to be at least

Out.

5:08

出去。

Oh,

5:13

哦,

hello. You're back.

5:13

你好。你回来了。

Maybe you'd like to 語氣意圖

5:15

也许你现在想

buy a potion now?

5:15

买一瓶药水了吧?

語氣意圖

Maybe you'd like to ...:试探性地提出建议

Maybe you'd like to + 动词原形是一种试探性地提出建议或提议的方式。you'd 在这里是 you would 的缩写,would like to 比直接告诉对方该做什么更委婉。 这里的 maybe 是在软化提议,而不是表示某个事实不确定。now 暗示情况可能已经改变,说话人认为此刻购买对对方更有吸引力。

练习

哪句话是在委婉地建议客人试试窗边座位?

  1. Maybe you'd like to try the window seat?
  2. Why didn't you choose the window seat?
  3. You must take the window seat now.
查看答案

Maybe you'd like to try the window seat?

Yes, please.

5:17

是的,麻烦了。

Can I interest you in

5:18

你要不要来一瓶

a strong potion?

5:19

大力药水?

Yes.

5:21

要。

Hey,

5:24

嘿,

what are you doing back here?

5:24

你回来干什么?

I told you this

5:25

我告诉过你这里

is private property.

5:26

是私人领地。

Get out.

5:27

出去。

No.

5:28

不。

What?

5:29

什么?

That is it. 習語

5:30

够了。

習語

That is it.:表示“够了——现在就停止”

在这个场景中,That is it. 表示“够了”或“现在就停止”。说话人的耐心已经耗尽,因此这句话表明他要制止这种行为或采取行动。 同样的英文也可以用来指认某物,例如 That is it—the key I lost,也可以表示结束,例如 That is it for today。要结合语气和后续内容,才能判断这里表达的是不耐烦的“够了”。

练习

哪一句中的 That's it 表示“够了——我不会再允许这种情况继续下去”?

  1. That's it—the red folder I was looking for.
  2. That's it for today's meeting.
  3. That's it! If you shout again, I'm ending the call.
查看答案

That's it! If you shout again, I'm ending the call.

What's going on?

5:37

怎么回事?

How'd you get so 語法

5:38

你怎么变得这么

strong?

5:38

强壮?

語法

How'd you get so strong?:用 get so + adjective 表示状态变化

这里的 get 表示“变得”。在 get so strong 中,get 后接形容词 strong,so 加强 strong 的程度:这个人发生了变化,现在强壮得令人惊讶。 How'd 是 How did 的缩写。可迁移的结构是 How did + subject + get + so + adjective?,用来询问是什么过程或原因造成了明显、令人惊讶的状态变化。

练习

用 get so + adjective 结构表达“变得这么安静”,完成英文问句:How did the room ____?

查看答案

get so quiet

Can I interest

5:47

你想不想要

you in a potion?

5:48

来瓶药水?