家庭温馨时刻 | 精彩花絮 | 布鲁伊:英语精读讲义

Bluey - Official Channel

学习难度
698 词 164 词/分

视频简介:一家人把《灰姑娘》即兴改编成带有澳大利亚式笑料的搞笑故事,接着玩起保持严肃、不被逗笑的挑战,最后为外公录制大家熟悉的英语童谣。 主要英语知识点: 1. Once upon a time, — 语篇、叙事与修辞:识别这个经典句式是在提示童话和虚构世界即将展开,而不只是普通的过去时间说明。学会用它开场,可以立即确定故事类型和叙述氛围,让听众自然进入情节。 2. legs it out of there. — 习语与比喻表达:理解这个英式和澳式非正式习语表示“赶紧逃走”或迅速离开某地,并非按字面谈论腿。掌握后可以在复述故事时生动表现人物突然、匆忙地离场,避免逐词误解。 3. like a diamond in the sky. — 习语与比喻表达:看出童谣用 like 明确地把闪亮的星星比作天空中的钻石,构成明喻。由此既能理解歌词中的诗意画面,也能仿照这一结构,对事物的外观、光亮或形状作出清楚的比较。

本篇讲解

All right. 語氣意圖

0:01

好了。

語氣意圖

All right.:表示进入下一步的口语信号

这句话中的 All right. 表示说话人已经准备好开始或继续。它是组织对话和行动的口语信号,并不是在说一切都正确。 说话人可以用它结束准备阶段,引导大家进入下一步。翻译时应体现这种组织行动的功能。

练习

在哪个场景中,All right. 表达的是例句中的意思?

  1. 主持人在大家准备好后这样说,然后开始活动。
  2. 老师这样说,以确认所有答案都正确。
  3. 有人用它询问右手边在哪里。
查看答案

主持人在大家准备好后这样说,然后开始活动。

Ready?

0:02

准备好了吗?

Yeah.

0:02

嗯。

Old MacDonald had a farm 文化背景

0:04

老麦克唐纳有个农场

and on that farm he had a pig.

0:06

在他的农场里有一只猪。

文化背景

Old MacDonald had a farm:儿歌的固定开头

Old MacDonald had a farm 是传统英语儿歌《Old MacDonald Had a Farm》的固定开头。这里的 Old MacDonald 指的是大家熟悉的儿歌角色,这句话的重点不是介绍他的年龄。 这首歌通常重复相同的段落结构,同时替换动物和动物叫声。认出这个开头,就能理解为什么后续版本会换上不同的动物词。

练习

哪项背景最能解释为什么 Old MacDonald had a farm 后面可以出现不同的动物词?

  1. 这是购买农场合同中的正式措辞。
  2. 这是儿歌的固定开头,其段落模式可以换用不同的动物。
  3. 这句话主要是在告诉听者 MacDonald 年纪很大。
查看答案

这是儿歌的固定开头,其段落模式可以换用不同的动物。

Okay.

0:17

好。

You ready? 語法

0:17

准备好了吗?

語法

You ready?:非正式口语简略形式

You ready? 是 Are you ready? 的非正式口语简略形式。are 被省略了,但这句话仍是在确认对方是否已经准备好。 这种形式适用于情境清楚,而且疑问语调能表明它是问句的情况。这里的完整句子是 Are you ready?

练习

哪一句是 You ready? 的完整标准形式?

  1. Are you ready?
  2. Do you ready?
  3. Have you ready?
查看答案

Are you ready?

Old MacDonald had a farm

0:19

老麦克唐纳有个农场

and on that farm he had a peacock.

0:20

在他的农场里有一只孔雀。

Hmm.

0:30

嗯。

Old MacDonald had a farm

0:31

老麦克唐纳有个农场

and on that farm he had a goldfish.

0:32

在他的农场里有一条金鱼。

Wait.

0:35

等等。

A blue fish.

0:36

一条蓝色的鱼。

Hmm.

0:41

嗯。

Not bad.

0:42

不错。

But something's not quite right.

0:42

但好像哪里不太对劲。

Oh, wait.

0:45

噢,等等。

Two monkeys.

0:46

两只猴子。

So true.

0:53

确实。

Okay.

0:54

好。

One more. 短語搭配

0:54

再来一个。

短語搭配

One more.:再一个或再来一轮

One more. 是一个依赖语境的简短表达,意思是“再一个”或“再一次、再一轮”。time、turn、song、try 或 item 等名词被省略,因为听者可以根据情境补出来。 在本句中,它表示这项活动还会再进行一次。使用疑问语调和问号写成 One more? 时,同样的词可以用来询问对方是否还想再要一个或再来一轮。

练习

你的朋友想再玩一局。在活动已经很清楚时,哪句简短请求最自然?

  1. One less, please.
  2. One more, please.
  3. One only, please.
查看答案

One more, please.

Old MacDonald had a farm

0:55

老麦克唐纳有个农场

and on that farm he had dinosaurs.

0:57

在他的农场里有恐龙。

Okay, Cinderella.

1:10

好吧,灰姑娘。

Good choice.

1:12

好选择。

Can you make it funny? 語法

1:13

你能讲得好笑点吗?

語法

make it funny:make + 宾语 + 形容词

在 make it funny 中,make 表示“使……变得”。结构是 make + 宾语 + 形容词:it 是宾语,funny 描述产生的结果。 这里的 it 指正在讲述的内容,所以这句话是在请求对方把内容讲得更幽默。这个结构也可用于 make it clear、make it easy 和 make it safe。

练习

请用 make + 宾语 + 形容词完成句子,并使用 it 和形容词 brighter:The picture is too dark. Please ____.

查看答案

make it brighter

Yeah, okay.

1:14

行,没问题。

You help me.

1:15

你来帮我。

Once upon a time, 表達脈絡

1:17

从前,

表達脈絡

Once upon a time:童话故事的开场语

Once upon a time 是童话故事的固定开场语,大致相当于“从前”或“很久以前”,但它的主要作用不是说明具体日期。 它放在开头,用来提示故事正式开始,并让听者准备进入传统或虚构的叙事。要把它当作一个完整的固定短语来理解,不要按每个单词的字面意思拆解。

练习

请用本课学到的四词童话开场语完成句子:____, a young baker found a magic key.

查看答案

Once upon a time

there was a young girl named Cinderella. 語法

1:18

有个年轻的女孩叫灰姑娘。

語法

there was ... named ...:引入新人物

there was a young girl 这几个词把一个新人物带入发生在过去的故事中。there was + 单数名词短语表示当时有某人或某物存在或在场。 named Cinderella 放在 girl 后面说明她的名字,是 who was named Cinderella 的简短形式。这里 named 是在修饰这个女孩,并不是句子中“给别人取名”的主要动作。

练习

用 there was ... named ... 补全这个故事开头:There ____ a boy ____ Leo.

查看答案

was · named

No, no.

1:21

不,不。

Her name is Cheryl.

1:21

她的名字叫谢丽尔。

Yeah, Cheryl.

1:22

对,谢丽尔。

And Cheryl lived with her stepsisters

1:25

谢丽尔和她的继姐们住在一起

who made her do all the washing, 講解

1:27

她们让她洗所有的衣服,

語法

made her do:make + 人 + 动词原形

made her do 是 make + 人 + 动词原形 的过去式形式。在这个故事里,它表示其他人让她或逼她做洗衣活,所以她几乎没有选择。 在这个主动结构中,人后面的动词不加 to:要说 made + her + do,不能说 made her to do。其他动词原形也使用相同结构,例如 made us wait。

练习

用 make 的过去式和 run 的原形补全句子:The coach ____ us ____ one more lap.

查看答案

made · run

and ironing, and cleaning up,

1:29

还要熨烫和打扫卫生,

短語搭配

do all the washing, and ironing, and cleaning up:用 do 串联家务

这里,一个动词 do 支配一串并列的家务:the washing、ironing 和 cleaning up。英语常用 do 搭配日常事务或家务,因此 do the washing 和 do the ironing 都是自然搭配。 Cleaning up 表示把地方收拾整齐或清理脏乱。重复使用 and 会让这串家务听起来一项接一项,而 all 表明整套家务都由她负责。

练习

哪句话使用了表示这些家务的自然英语搭配?

  1. I made the washing and ironing before lunch.
  2. I worked the washing and ironing before lunch.
  3. I did the washing and ironing before lunch.
查看答案

I did the washing and ironing before lunch.

and they never lifted a finger to help. 習語

1:30

而她们却连一根手指都不动。

習語

never lifted a finger to help:一点忙也没帮

Never lifted a finger to help 是一个习语,意思是完全没有出力帮忙。它不是在描述真的抬手指;这里用一个极小的动作来代表哪怕最少的一点努力。 可迁移的结构是 not/never lift a finger to + 动词原形。它通常用于批评某人在别人干活时完全不行动。

练习

请补全表示“一点忙也没帮”的习语:Everyone else packed the boxes, but Leo never ____ to help.

查看答案

lifted a finger

Ah, well, that sounds familiar. 語氣意圖

1:33

啊,好吧,听起来很耳熟。

語氣意圖

that sounds familiar:表示自己也有类似经历

这里的 that 指刚刚描述的整个情况。That sounds familiar 表示说话人因为有过类似经历而认出了这种情况,并不一定是说自己以前听过完全相同的话或故事。 这是一种含蓄表达共同经历的方式。和 Ah, well 连用时,根据语气可以显得理解对方、略带调侃,或有些疲惫和无奈。

练习

一位朋友说:“I always end up doing all the cleaning alone.” “That sounds familiar” 最自然地暗示什么?

  1. 说话人没有听清这句抱怨。
  2. 说话人从一本书里认出了朋友说的原话。
  3. 说话人也有过类似的经历。
查看答案

说话人也有过类似的经历。

One day, the king announced a royal ball 文化背景

1:35

有一天,国王宣布要举行一场皇家舞会

文化背景

a royal ball:王室举行的正式舞会

在 a royal ball 中,ball 指大型正式舞会,不是体育运动中使用的球。Royal 表示这场活动与国王、王后或王室有关。 在传统的《灰姑娘》故事中,这是灰姑娘在王宫里遇见王子的舞会。了解这个背景,就能明白这项宣布为什么会成为故事的重要转折。

练习

“The king announced a royal ball” 是什么意思?

  1. 王室成员将参加一场球类比赛。
  2. 有人发现了一个贵重的圆形物品。
  3. 王室将举行一场正式舞会。
查看答案

王室将举行一场正式舞会。

where his son, the prince,

1:38

他的儿子,也就是王子,

Call him Leroy. 語氣意圖

1:40

叫他勒罗伊。

語氣意圖

Call him Leroy:call + 人 + 名字

在 Call him Leroy. 中,call 表示“称呼某人”或“把某人叫作某个名字”,不是“打电话”。结构是 call + 人 + 名字:him 是被称呼的人,Leroy 是用来称呼他的名字。 祈使句 Call ... 直接告诉讲故事的人该使用什么名字。这个结构也可以用来说明某人的常用名字或昵称。

练习

用 call + 人 + 名字结构完成句子:Her full name is Gabriella, but we ____ Gabby.

查看答案

call her

Where his son, Leroy,

1:41

他的儿子勒罗伊,

would find a wife.

1:43

要在那里寻找一位妻子。

Oh, I would so like to go to that ball. 語法

1:44

哦,我好想去参加那个舞会啊。

語法

would so like to go:用 so 强调强烈愿望

would like to + 动词比 want to 更委婉、更礼貌地表达愿望。在 would so like to go 中,so 放在 like 前作强调词,表示“真的、非常”,使愿望更强烈。 这里的 so 不是“所以”。这种强烈的强调让台词带有丰富的感情和略显戏剧化的童话语气。

练习

哪一句自然地使用了画线结构来表达非常强烈的愿望?

  1. I would so like to visit the castle.
  2. I so would like visit the castle.
  3. I would like so to visit the castle.
查看答案

I would so like to visit the castle.

No, no.

1:47

不,不。

Do your funny voice. 短語搭配

1:47

用你搞笑的嗓音说。

短語搭配

Do your funny voice:do 表示表演一种声音

在 Do your funny voice 中,do 表示“表演或模仿”,不是“制作”。说话人是在请对方用一个自己已经会用、而且在当前对话中大家认得的搞笑声音来说话。 do + a/the/物主词 + voice 这个结构表示装出某个角色的声音。Do an accent 中的 do 也有同样的表演含义,但 voice 范围更广,不一定指某个地区口音。

练习

哪句话能自然地请对方表演大家熟悉的机器人大声?

  1. Do your robot voice for us.
  2. Finish your robot voice for us.
  3. Build your robot voice for us.
查看答案

Do your robot voice for us.

Oh,

1:49

哦,

I would so like to go to that ball.

1:49

我好想去参加那个舞会啊。

That's terrible.

1:52

太难听了。

Suddenly, the fairy godmother appeared. 講解

1:54

突然,仙女教母出现了。

表達脈絡

Suddenly,:标记故事中的意外转折

Suddenly 表示仙女教母的出现既迅速又出乎意料。 放在叙事句开头时,Suddenly, 还会组织故事信息:它打破之前的情境,把注意力引向一个新事件。逗号把句首副词和主句分开。

练习

故事刚刚描写了一个安静的房间。接下来哪句话最能标记意外变化?

  1. Usually, the lights went out at ten.
  2. Suddenly, the lights went out.
  3. Gradually, the room became darker.
查看答案

Suddenly, the lights went out.

文化背景

fairy godmother:童话中的魔法帮助者

fairy godmother 是童话中常见的角色:当主角陷入困境时出现、既有魔法又会照顾人的帮助者。这里指的是一种角色类型,而不只是家庭或宗教传统中现实的 godmother 身份。 在《灰姑娘》中,这个角色用魔法让灰姑娘得以前往舞会。因此,她一出现,就表示魔法援助即将改变灰姑娘的处境。

练习

在传统童话中,fairy godmother 是什么角色?

  1. 王家乐团的一名成员
  2. 没有魔法身份的普通老师
  3. 帮助主角的魔法角色
查看答案

帮助主角的魔法角色

Poof.

1:57

噗。

Her name is Madge.

1:58

她的名字叫玛吉。

Madge appeared and said,

1:59

玛吉出现了,并说道:

"Good day, darling. 語氣意圖

2:01

“你好啊,亲爱的。

語氣意圖

Good day, darling:亲切而复古的角色语气

在现代对话中,Good day 比 Hello 更正式、更传统。darling 是亲昵称呼,可以称呼伴侣、家人、孩子或彼此亲近的人,所以它并不一定指恋爱伴侣。 问候语和称呼语放在一起,让这句话听起来亲切、讲究,而且有意显得复古。在这个童话式场景中,这种组合也塑造出带表演感的角色声音。

练习

在这句台词中,"Good day, darling." 营造了什么效果?

  1. 这是陌生人之间通常使用的客观问候。
  2. 听起来亲切,而且有意显得复古。
  3. 它给出了一条中性的技术指令。
查看答案

听起来亲切,而且有意显得复古。

Let's get you ready for the big dance." 語法

2:02

让我们为你准备这场盛大的舞会吧。”

語法

Let's get you ready for:get + 人 + ready for 结构

Let's get you ready for ... 由 Let's 和 get + 人 + ready for + 活动或情境组成。这里的 get 表示“使……变成某种状态”,所以 get you ready 是帮助你进入准备好的状态,不是“得到你”。 Let's 把这件事说成说话人会帮忙、安排或一起开始的行动,即使真正要做好准备的是对方。这个结构也可用于上学、旅行、演出或考试等情境。

练习

请用 get someone ready for 完成句子:The school bus arrives in ten minutes. Let's ____ school.

查看答案

get you ready for

So, she uh look,

2:06

所以,她……你看,

I'll skip all this stuff. 表達脈絡

2:07

我就跳过这些细节了。

表達脈絡

I'll skip all this stuff:讲故事时略过细节

在 I'll skip all this stuff. 中,skip 后面直接接被省略的内容,意思是“把它略过并继续讲”,不是身体上的跳跃。all this stuff 笼统地归纳说话人正在指向或刚讲到的一批细节。 作为组织话语的方式,这句话告诉听者:说话人决定加快故事进度。被省略的事情仍然发生过,只是说话人认为不值得详细描述。

练习

演讲者想略过次要的铺垫细节,直接进入结论。应该说哪一句?

  1. I'll skip to the setup details and explain them one by one.
  2. I'll skip the setup details and go straight to the conclusion.
  3. I'll skip the conclusion and stay with the setup details.
查看答案

I'll skip the setup details and go straight to the conclusion.

It's getting late. 語法

2:08

时间不早了。

語法

It's getting late:用 be getting + 形容词表示变化

be getting + 形容词表示状态正在发生变化。本句中的 getting 是“变得”,不是“获得”:时间正朝更晚的方向变化。 与 It's late 相比,It's getting late 更突出变化过程,也常委婉提醒对方可能该加快、离开或结束了。

练习

用 be getting + 形容词完成句子,表示“天气正逐渐变冷”:The weather ____ as winter approaches.

查看答案

is getting colder

She did a bunch of magic stuff, 短語搭配

2:09

她施了一堆魔法,

短語搭配

a bunch of:非正式数量表达

这里的 a bunch of 是非正式数量表达,意思是“许多、一大堆”。它表示数量不少但并不精确,让说话人可以把许多魔法细节笼统归在一起,而不用逐项说明。 bunch 的字面义可以是“一束、一串或一群”,但在 a bunch of magic stuff 中,并不是说魔法被捆在一起。整个短语只是泛指许多与魔法有关的事物或动作。

练习

用本课的非正式数量表达完成句子:We took ____ photos at the festival.

查看答案

a bunch of

and soon enough, Cinderella was Cheryl. 表達脈絡

2:11

很快,灰姑娘就变成了谢丽尔。

表達脈絡

soon enough:把故事推进到下一阶段

这里的 soon enough 表示“没过多久”或“不久之后”。它略过没有展开的中间过程,直接把听者带到故事的下一个阶段。 在这种用法里,要把 soon enough 当作一个表示时间推进的整体。它不是“速度足够快”,也不说明具体过了多久。

练习

在这句话中,soon enough 起什么作用?

  1. 表示灰姑娘移动的速度足够快。
  2. 准确说明这次变化花了多长时间。
  3. 表示过了不长的时间后,故事进入下一件事。
查看答案

表示过了不长的时间后,故事进入下一件事。

Uh Cheryl was at the ball when suddenly, 表達脈絡

2:14

呃,谢丽尔正在舞会上,突然,

she saw Leroy cutting it up on the dance floor. 習語

2:17

她看到勒罗伊在舞池里大显身手。

表達脈絡

when suddenly:从背景切入突发事件

when suddenly 把已经交代的背景状态与意外发生的事件连接起来。前半部分先设置场景,when suddenly 后面的分句再带来突然的转折。 一个实用的叙事结构是“背景情况 + when suddenly + 突发事件”。这里的 when 不只是指出时间;它和 suddenly 一起让转折显得很突然。

练习

用本讲解中的两词连接语完成句子,引出意外发生的事件:We were walking home ____ a dog ran out of the gate.

查看答案

when suddenly

習語

cutting it up:跳得很带劲

在这个舞池语境中,cutting it up 表示跳得很有活力,并尽情展示自己的舞步。这是该短语生动的非字面用法。 这里的 it 不指某个物品,cutting 也不是指用刀切。on the dance floor 提供了关键语境,让人知道这里说的是跳舞。

练习

哪一句中的 cutting it up 表示“跳得很带劲”?

  1. After the song ended, Nina quietly left the empty dance floor.
  2. At dinner, Nina was cutting the pizza into six slices.
  3. At the party, Nina was cutting it up on the dance floor.
查看答案

At the party, Nina was cutting it up on the dance floor.

So, Cheryl shimmies up and busts a few moves of her own. 講解

2:28

于是,谢丽尔扭动身躯,也跳了几段自己的舞步。

用詞

shimmies up:扭动着靠近

Shimmies up 表示一边快速左右晃动或扭动肩膀、身体,一边靠近。在这个跳舞场景中,Cheryl 是以俏皮、带有舞蹈感的方式靠近,而不是普通地走过去。 这里的 up 与 walks up 或 comes up 中的 up 类似,帮助表达“靠近”,重点不是垂直向上移动。Shimmies 是 shimmy 的一般现在时第三人称单数形式。

练习

哪一句最清楚地表示某人一边俏皮地左右扭动身体,一边靠近?

  1. Leah shimmied up to the microphone with a playful sway.
  2. Leah walked straight up the stairs without turning.
  3. Leah stood still beside the microphone.
查看答案

Leah shimmied up to the microphone with a playful sway.

習語

busts a few moves:轻松地秀几个舞步

bust a few moves 是一种非正式说法,表示跳出或秀出几个舞步。这里的 busts 不是常见的“打破”,moves 指舞蹈动作。 和简单的 dances 相比,这个短语让 Cheryl 的动作更像是加入其中并进行一小段活泼的展示。

练习

用 bust a few moves 的一般现在时完成句子:Every time his favourite song comes on, Max ____.

查看答案

busts a few moves

短語搭配

of her own:强调这些舞步是她自己的

在 a few moves of her own 中,of her own 放在名词短语 a few moves 后面,表示这些舞步是 Cheryl 自己的,强调她展示的是个人的动作,而不只是照搬别人。 可迁移的结构是“名词 + of + 所有格形式 + own”,例如 a room of my own 或 ideas of their own。所有格形式要随所指的人变化。这个结构可以强调独立拥有、自主选择或亲自创造。

练习

用“of + 所有格 + own”结构完成句子:After sharing with his brother for years, Leo finally has a room ____.

查看答案

of his own

And Leroy goes,

2:32

然后勒罗伊说:

"What's cooking, good looking?" 習語

2:33

“嘿,美女,最近怎么样?”

習語

What's cooking, good looking?:押韵的调情式招呼

What's cooking, good looking? 是一句故意押韵的招呼。这里的 What's cooking? 大致相当于“最近怎么样?”或“有什么新鲜事?”,good looking 则直接称赞对方的外貌。 说话人并不是在问食物。cooking 和 looking 的押韵让这句话显得俏皮、带有调情意味,也常带着老派、俗气或夸张的喜剧腔调。

练习

判断这种用法是否恰当:在正式的求职面试中,应聘者对面试官说 "What's cooking, good looking?" 来打招呼。

  1. 恰当
  2. 不恰当
查看答案

不恰当

And Cinderella's all like, Cheryl.

2:34

灰姑娘就说,我是说谢丽尔。

I mean, Cheryl. 語氣意圖

2:36

我是说,谢丽尔。

語氣意圖

I mean, ...:引出即时自我纠正

这里的 I mean 表示说话人立即自我纠正。说话人刚才说错了名字,接着用 I mean 引出替换成的正确名字 Cheryl。 在自然口语中,I mean 后面不一定要接完整的解释。它可以直接放在一个词或短语前,用来替换刚刚说错的内容。

练习

哪一句中的 I mean 用来立即纠正刚说错的信息?

  1. I'll call you on Monday—I mean, Tuesday.
  2. What does Tuesday mean?
  3. I mean that Tuesday is more convenient.
查看答案

I'll call you on Monday—I mean, Tuesday.

Cheryl's all like, 用詞

2:37

谢丽尔就说:

"Not much, dude. 語氣意圖

2:38

“没啥,老兄。

語氣意圖

Not much, dude:非常随意的寒暄回应

在这段对话中,Not much 用来回答 What's up? 或 What's going on? 之类的随意问候,意思是“没什么特别的事”,不是说某种可数事物数量很少。 dude 是对听话人的直接称呼,让语气显得非常随意、友好。它不会改变回答的基本意思。

练习

朋友问 “What's up?” 时,哪个回答自然地表示没发生什么特别的事?

  1. Not many. I'm just relaxing at home.
  2. Not much. I'm just relaxing at home.
  3. No much. I'm just relaxing at home.
查看答案

Not much. I'm just relaxing at home.

How good's this music?" 語法

2:39

这音乐真棒吧?”

用詞

Cheryl's all like:用 be like 生动转述反应

在 Cheryl's all like 中,'s 是 is 的缩写,be like 是口语中的引语结构,用来引出 Cheryl 的话或反应。这里它为后面的直接引语作铺垫。 加上 all 会让转述更生动,像讲述者在模仿 Cheryl 当时的语气或态度。引语可能只是大意,不一定逐字准确;这里的 like 不是“喜欢”或“相像”。

练习

哪一句自然地使用 be all like,在非正式故事中演绎某人的反应?

  1. After I showed Mia the surprise, she was all similar, "This is amazing!"
  2. After I showed Mia the surprise, she all liked, "This is amazing!"
  3. After I showed Mia the surprise, she was all like, "This is amazing!"
查看答案

After I showed Mia the surprise, she was all like, "This is amazing!"

語法

How good's this music?:用问句形式热情赞美

Good's 是 good is 的口语缩合形式,所以完整形式是 How good is this music? 这里,how + 形容词看起来像问题,但兴奋的语境让它成为热情的赞叹:说话人是在表达音乐非常棒并邀请对方认同,而不是要求给出具体评分。

练习

在热闹的聚会上,有人笑着说“How good's this music?”,最可能是什么意思?

  1. 这音乐非常棒。
  2. 这个人想让别人给音乐一个精确的分数。
  3. 这个人完全听不到音乐。
查看答案

这音乐非常棒。

Oh, hang on. 語氣意圖

2:42

哦,等等。

語氣意圖

hang on:短暂停一下

Hang on 是一个非正式指令,意思是“等一下”或“先暂停片刻”。这里不是字面意思。 它可以用来让别人稍等,也可以像本句一样,在说话人突然想起需要补充的内容时打断自己的叙述。

练习

你正在讲故事,突然想起自己漏讲了结局。哪句话能自然地暂停叙述,让你补充结局?

  1. Hang up—I will call back later.
  2. Go on—I want to hear how it ended.
  3. Hang on—I forgot to tell you how it ended.
查看答案

Hang on—I forgot to tell you how it ended.

I missed the bit where Madge said something about midnight. 講解

2:43

我漏掉了玛吉提到午夜的那段。

用詞

the bit where:用发生的事指明某一段

在非正式英式英语中,bit 可以指故事、影片、谈话或事件中的一个部分或片段。这里的 the bit 指说话人漏掉的那一段。 where Madge said something about midnight 通过说明其中发生了什么来确定是哪一段。在这个结构里,where 可以引出某个片段中的事件,不一定指实际地点。

练习

在句子 "The funniest bit was where the lights went out," 中,bit 是什么意思?

  1. 一小块实物
  2. 一个二进制位
  3. 故事或事件中的一段
查看答案

故事或事件中的一段

短語搭配

something about midnight:含糊转述一个话题

在 said something about midnight 中,something 是没有具体说明的内容,about midnight 说明这个内容的主题。说话人只记得或只转述 Madge 提到了午夜,而不是确切的原话或细节。 可迁移的结构是 say、mention 或 hear something about + 话题。它可以表示记忆不完整、没有听全,或者说话人选择不提供细节。

练习

哪一个句子使用 something about 来表示只知道大概话题?

  1. She explained exactly how and when the train schedule would change.
  2. She said something about changing the train schedule, but I missed the details.
  3. She changed something at midnight without telling us.
查看答案

She said something about changing the train schedule, but I missed the details.

Uh I'll just wing it from here. 習語

2:46

呃,我就直接往下编吧。

習語

wing it from here:从这里开始临场发挥

wing it 是一个非正式习语,表示在没有完整计划、充分准备或可靠细节的情况下继续进行,靠临场反应作决定。it 泛指正在做的任务或表演,并不是某个具体物品。 from here 标出故事或活动的当前节点:说话人会从这里开始即兴继续。这里的 wing 与翅膀或飞行无关。

练习

哪一句用 wing it from here 表示“从当前节点开始临场发挥”?

  1. I've prepared every detail, so I'll stick to the script from here.
  2. My notes end here, so I'll have to wing it from here.
  3. I'm tired, so I'll take a break here and continue tomorrow.
查看答案

My notes end here, so I'll have to wing it from here.

Anyway, they had a great time. 講解

2:48

总之,他们玩得很开心。

表達脈絡

Anyway:结束岔题并回到重点

Anyway 放在这句话开头,用来结束刚才的题外话或插曲,把听者带回故事主线。它相当于“先不说那个了,继续正题”。 这里的作用是组织谈话方向,而不是表达“尽管如此”之类的强逻辑让步。

练习

你刚讲完一小段题外话,现在想回到旅行计划。哪一种开头最合适?

  1. Anyway, back to the travel plan: what time should we leave?
  2. For example, trains can be crowded.
  3. By the way, did you see the match last night?
查看答案

Anyway, back to the travel plan: what time should we leave?

短語搭配

had a great time:享受一段愉快的经历

have a great time 是常用固定表达,意思是“很享受某个活动或一段经历”。例句中的 had 是 have 的过去式,所以 had a great time 是在回顾一段愉快的经历。 time 在这里指的是某段经历或做某件事时度过的一段时光。它和钟表时间无关,great 也不是“重要”或“强大”的意思。谈论聚会、旅行或其他活动时,这个表达很自然。

练习

用 have a great time 的过去式完成句子:After the school concert, Mia said, “I ____ tonight.”

查看答案

had a great time

Leroy did his moonwalk, 文化背景

2:50

勒罗伊跳了他的太空步,

文化背景

moonwalk:向后滑行的太空步

moonwalk 在这里指一种舞步:舞者看起来像在向前走,身体却平滑地向后滑。这种舞步与 Michael Jackson 的舞台表演密切相关,所以带有鲜明的流行文化色彩。 Leroy did his moonwalk 的意思是 Leroy 表演了这个舞步。在舞池这一语境中,它不是指他真的在月球上行走。

练习

哪一句中的 moonwalk 指向后滑行的舞步?

  1. After sunset, Ben walked under the moon beside the lake.
  2. At the talent show, Ben did the moonwalk across the stage.
  3. During the lunar mission, the astronaut began a moonwalk to collect rock samples.
查看答案

At the talent show, Ben did the moonwalk across the stage.

and Cheryl did a few party tricks 短語搭配

2:51

谢丽尔也表演了几个派对绝活

短語搭配

few party tricks:为逗大家开心而表演的小本领

party trick 是在社交场合表演的简短技能或小节目,用来逗大家开心或让人惊讶。本句中的 tricks 是 Cheryl 可以展示的本领,不是用来捉弄某人的恶作剧。 a few party tricks 表示“几个这样的表演”。常见搭配包括 do、perform 和 show someone a party trick。

练习

请用表示“几个为了娱乐大家而表演的小本领”的表达完成句子:At the reunion, Ben entertained everyone by doing ____.

查看答案

a few party tricks

because she could pop her shoulder out of its socket. 短語搭配

2:53

因为她能把自己的肩膀弄脱臼。

短語搭配

pop her shoulder out of its socket:让肩膀突然脱臼

这里的 pop 是使动动词:她让自己的肩膀突然脱出关节窝。socket 是关节中容纳骨头末端的凹陷部分,所以整句话表示她能让自己的肩膀脱臼。 pop + 宾语 + out of + 位置这一结构把动作描写得突然、有画面感。它也可以描述某个物体被迫脱离原本嵌入的位置。

练习

请用表示“使他的肩膀脱臼”的生动表达完成句子:The hard landing ____.

查看答案

popped his shoulder out of its socket

And it was all going well, 短語搭配

2:55

一切都很顺利,

短語搭配

was all going well:整体进展顺利

be going well 表示某个活动、计划或情况进展顺利。在本句中,going 描述事情如何发展,并不是“步行”;all 强调整体情况都没有问题。 过去式 was ... going well 把这种持续的情况放在故事的过去。它常为后面由 but 或 until 引出的转折作铺垫,但这个表达本身只说明事情进展顺利。

练习

哪句话中的 going well 表示某个情况进展顺利?

  1. Nora was going home after the event.
  2. The event was all going well until the fire alarm rang.
  3. The bus was going slowly through traffic.
查看答案

The event was all going well until the fire alarm rang.

but it was getting late.

2:56

但时间不早了。

So, Leroy said to Cheryl,

2:57

于是,勒罗伊对谢丽尔说:

"Thanks, Cheryl.

2:59

“谢谢你,谢丽尔。

I've had a great time." 短語搭配

3:00

我玩得很开心。”

短語搭配

I've had a great time:总结一段愉快的体验

I've had a great time 的意思是“我很享受在这里度过的时光”。have a great time 是表示享受活动或拜访过程的固定表达;have had 不是指“拥有时间”。 I've 是 I have 的缩写。现在完成时把之前开始的体验与说话当下联系起来,因此在准备离开时,这句话可以很自然地总结这次经历。

练习

聚会后,你站在门口准备告别。哪句话最自然地总结截至现在的体验?

  1. I'm having a great time, so I'm not leaving yet.
  2. I've had a great time.
  3. I had a great time at last year's party.
查看答案

I've had a great time.

And Cheryl's like,

3:01

然后谢丽尔说:

"Yeah, you go all right." 用詞

3:02

“好嘞,你也保重。”

用詞

you go all right:澳大利亚口语中的随意赞许

在澳大利亚非正式口语中,you go all right 是一种比较含蓄的赞许,意思是“你挺不错”或“你做得挺好”。说话人是在评价对方的能力或魅力。 这里的 go 不表示实际移动。all right 让这句评价显得积极,但语气随意、程度适中,不像 amazing 那么强烈。

练习

在这句话中,“you go all right”是什么意思?

  1. 你走路的方式是对的。
  2. 你现在可以走了。
  3. 你挺不错的。
查看答案

你挺不错的。

So, then Leroy asks Cheryl if she wants to do some circle 講解

3:03

然后勒罗伊问谢丽尔想不想

work in his new ute. 用詞

3:06

坐他的新皮卡去玩原地打转。

語法

asks Cheryl if she wants to do:间接转述是非问句

ask + 人 + if + 从句 用来间接转述一个是非问句,不需要引用说话人的原话。这里 Cheryl 是被问的人,if she wants to do ... 是问题的内容。if 表示“是否”,不是表示条件的“如果”。 if 后面的从句使用陈述语序:说 she wants,不能说 does she want。对应的直接问句是 “Do you want to do ...?”

练习

要用 ask + 人 + if + 从句间接转述问题 “Do you want to join the game?”,哪句话正确?

  1. He asked Mia if did she want to join the game.
  2. He asked if Mia did want she to join the game.
  3. He asked Mia if she wanted to join the game.
查看答案

He asked Mia if she wanted to join the game.

文化背景

do some circle work:澳大利亚玩车俚语

在澳大利亚非正式的玩车语境中,do some circle work 指开车反复绕圈,常伴有车轮空转、车辆侧滑和扬尘。整个短语是这种活动的名称;这里的 work 不是“工作”或“劳动”。 在这句话中,勒罗伊是在问谢丽尔是否想坐他的新皮卡一起进行这种张扬的玩车活动。这个短语和车辆一起出现时,应理解为一种驾驶特技,而不是字面上的“圆圈工作”。

练习

这句话中的 do some circle work 是什么意思?

  1. 在车间里修理圆形零件
  2. 开车绕圈,通常还会让车辆甩滑
  3. 所有人围成一圈做一项工作
查看答案

开车绕圈,通常还会让车辆甩滑

用詞

ute:澳大利亚英语中的车辆词

Ute 是澳大利亚英语中的常用名词,由 utility vehicle 缩短而来。它通常指前面有乘员车厢、后面有开放式载货区的轻型车辆,大致相当于 pickup 或 pickup truck。 在 his new ute 中,ute 是指这辆车的普通可数名词。它作为一个完整单词来读,不是把 U-T-E 三个字母分开读。

练习

听完整的英文句子,选出你听到的句子。注意 The 后面那个词的词尾音。

  1. I can see the ewe by the gate.
  2. I can see the youth by the gate.
  3. I can see the ute by the gate.
查看答案

I can see the ute by the gate.

But Cheryl remembers something about a pumpkin, 文化背景

3:07

但谢丽尔想起了关于南瓜的事,

文化背景

something about a pumpkin:对《灰姑娘》的暗示

something about ... 表示谢丽尔只隐约想起了一个细节,而不是完整地回忆起整件事。这里的细节是南瓜,它间接指向《灰姑娘》的故事。 在传统故事中,南瓜被变成灰姑娘的马车,魔法会在午夜失效。因此,想起南瓜会让人联想到午夜的期限,而不是一种普通蔬菜。

练习

something about a pumpkin 在这句话中暗示了什么?

  1. 谢丽尔打算去买一种蔬菜。
  2. 谢丽尔想起了一个准备烹饪的食谱。
  3. 谢丽尔隐约想起了《灰姑娘》的故事和午夜期限。
查看答案

谢丽尔隐约想起了《灰姑娘》的故事和午夜期限。

so she legs it out of there. 習語

3:09

于是她拔腿就跑。

習語

legs it out of there:迅速跑掉

Leg it 是一个非正式的英式英语表达,意思是“跑掉”或“迅速离开”。在 legs it 中,leg 作动词使用,因为主语是 she,所以要加 -s。 Out of there 表示逃离的方向。整个短语需要作为一个整体理解:it 并不指代某个物品,因此不能逐词翻译 legs 和 it。

练习

请用 leg it 的过去式完成句子:When the alarm sounded, everyone ____ out of the building.

查看答案

legged it

"Oi," says Leroy, 用詞

3:11

“喂,”勒罗伊说,

"where you going?" 語法

3:12

“你去哪?”

用詞

Oi:强势地引起别人注意

Oi 是用来喊住别人、引起注意的感叹词。这里,勒罗伊先用它叫住一个正在离开的人,然后问她要去哪里。 它不像 hello 那样是中性的问候语。在非正式英式英语中,熟人之间说 Oi 可能带有玩笑意味;但如果语气尖锐,就可能显得不耐烦、挑衅或粗鲁。

练习

判断:你需要礼貌地叫住一位不熟悉的顾客。说“Oi, come back here!”合适吗?

  1. 不合适
  2. 合适
查看答案

不合适

語法

where you going?:非正式省略 are

Where you going? 是 Where are you going? 的非正式、非标准缩略形式。其中作助动词的 be 动词形式 are 被省略了,但 where、you 和 -ing 动词仍能让听者轻松还原出问题的意思。 在非常随意的对话和某些方言口语中,要能识别这种形式。在标准口语和书面语中应保留 are:Where are you going?

练习

补全标准问句:Where ____ you going?

查看答案

are

But she was off into the night on a dirt bike. 短語搭配

3:13

但她骑着越野摩托车消失在了夜色中。

短語搭配

was off into the night:离开并消失在夜色中

这里的 was off 表示“已经离开”或“已经上路了”。off 描写的是离开,不是机器被关闭。 into the night 增加了鲜明的方向感:她驶入黑暗,离开了当前场景。合起来,was off into the night 比单说 she left 更有画面感和故事感。

练习

本句中的 was off into the night 是什么意思?

  1. 她天黑后关掉了越野摩托车。
  2. 她决定等到夜间再离开。
  3. 她已经离开,正驶入夜色中。
查看答案

她已经离开,正驶入夜色中。

Come.

3:18

来吧。

Bedtime, remember? 語氣意圖

3:19

该睡觉了,记得吗?

語氣意圖

Bedtime, remember?:提醒对方注意已知规则

Bedtime 是 It’s bedtime 的简短说法:不用完整句子,直接指出接下来该做什么。后面的 remember? 表示“别忘了我们已经说好或告诉过你的事”。 它并不是真的在测试记忆。remember? 把 Bedtime 变成提醒;在这个家庭语境中,它温和但明确地再次强调睡觉时间这条界限。

练习

remember? 在 Bedtime, remember? 中的主要作用是什么?

  1. 它向对方提供关于睡觉时间的全新信息。
  2. 它提醒对方别忘了已经知道的睡觉时间规则。
  3. 它测试对方能否记住一个很长的故事。
查看答案

它提醒对方别忘了已经知道的睡觉时间规则。

But she'd left behind a glass slipper. 講解

3:22

但她留下了一只水晶鞋。

短語動詞

left behind:离开时没带走某件物品

Left behind 是 leave behind 的过去分词形式。这里表示她离开时没有带走玻璃鞋,所以鞋留在了原地。根据语境,这是无意间遗落的。 leave behind 是可分短语动词:leave a bag behind 和 leave behind a bag 都可以。宾语是代词时,要放在中间,如 leave it behind。she'd left 中的 'd 代表 had,所以 left 是过去分词。

练习

用 leave behind 的正确形式完成句子。Maya got home and realized she'd ____ her umbrella ____ at the café.

查看答案

left · behind

文化背景

glass slipper:确认灰姑娘身份的线索

glass slipper 是灰姑娘离开舞会时遗落的著名鞋子。在传统故事中,王子用它寻找穿过这只鞋的人。这里的 slipper 指这只童话中的鞋,重点不是它在日常生活中表示“室内便鞋”的含义。 观众会认出玻璃鞋是《灰姑娘》中的关键线索,因此,把它换成一种很不一样的鞋,会形成对经典故事的有趣改编。

练习

glass slipper 在传统的《灰姑娘》故事中起什么作用?

  1. 它被用来修理南瓜马车。
  2. 它提醒灰姑娘午夜快到了。
  3. 它帮助王子确认并找到灰姑娘。
查看答案

它帮助王子确认并找到灰姑娘。

No, make it something funny.

3:24

不,换个好笑的。

Uh any ideas? 語氣意圖

3:26

呃,有什么点子吗?

語氣意圖

Any ideas?:简短征求建议

Any ideas? 是询问别人能否提出方案、答案或解决办法的简短口语说法。更完整的形式是 Do you have any ideas?。 在本句中,它是在邀请对方给出具体建议,并不是抽象地询问“想法是否存在”。

练习

请使用本课的简短问句征求建议:The printer still won't connect. ____?

查看答案

Any ideas

Roller skate.

3:27

旱冰鞋。

Okay.

3:28

好。

So, she left behind her roller skate.

3:29

所以,她留下了她的旱冰鞋。

So, the prince Leroy.

3:31

于是,勒罗伊王子。

So, Leroy went from house to house 短語搭配

3:33

于是,勒罗伊挨家挨户地找

短語搭配

went from house to house:挨家挨户地走访

went from house to house 表示勒罗伊一家接一家地走访,也就是“挨家挨户”。它不是指只在两栋特定的房子之间移动。 from + 单数名词 + to + 同一个单数名词 这一结构表示在一系列同类地点之间连续移动。from door to door、from room to room 和 from village to village 等短语通常不加冠词。

练习

请用本课表示“一家接一家走访”的确切短语填空:The volunteers went ____ delivering leaflets.

查看答案

from house to house

trying the roller skate on all the ladies 短語動詞

3:35

让所有女士都试穿这只旱冰鞋

短語動詞

trying the roller skate on:可分短语动词 try on

这里,trying the roller skate on 表示把轮滑鞋短暂穿到某人身上,看看是否合适。后面的 all the ladies 指明了逐一试穿这件物品的人。 try on 是可分短语动词。名词作宾语时,可以说 try on the roller skate,也可以说 try the roller skate on。代词作宾语时必须放在中间:要说 try it on,不能说 try on it。

练习

使用 try on 和代词 them 完成句子:These boots might fit, so please ____.

查看答案

try them on

until he found Cheryl.

3:37

直到他找到了谢丽尔。

And she put them on, and they fit. 講解

3:38

她穿上后,刚刚好。

短語動詞

put them on:代词在 put on 中的位置

put them on 表示把前面提到的可穿戴物品穿到身上,也就是开始穿戴它们。它强调穿上的动作,而不是已经穿着的状态。 put on 是可分短语动词。名词可以放在 on 后面,也可以放在 put 和 on 之间:put on your shoes 或 put your shoes on。代词必须放在中间:要说 put them on,不能说 put on them。

练习

使用 put on 和代词 them 完成句子:Your gloves are by the door. It is cold, so ____ before you leave.

查看答案

put them on

用詞

they fit:尺寸和形状合适

在 they fit 中,fit 是不及物动词,表示“尺寸和形状合适”。they 指她刚穿上的那些东西;fit 后面不需要宾语。 也可以说出使用者:These shoes fit 表示鞋子的尺寸合适;These shoes fit me 则说明鞋子适合谁。零件或容器的尺寸能够相互配合时,也可以使用 fit。

练习

选择专门描述尺寸的动词:These shoes don't ___ me. They're two sizes too small.

  1. suit
  2. match
  3. fit
查看答案

fit

And he was like,

3:40

他就像是说,

"Yeah."

3:40

“耶。”

And she was like,

3:41

她就像是说,

"Choice." 用詞

3:42

“酷喔。”

用詞

Choice!:澳新俚语中表示“太棒了”

这里的 Choice 是表示赞许的简短回应,意思是“太棒了!”或“真不错!”,不是表示“一个选项”或“选择行为”的普通名词。 这种俚语用法尤其与新西兰英语相关,在澳大利亚英语中也能见到。它单独作为回应时,语气轻松,并带有明显的地区色彩。

练习

在 And she was like, “Choice.” 这句话中,Choice 表达什么意思?

  1. 她认为只有一个选项。
  2. 她希望某个人作出选择。
  3. 她觉得结果很棒。
查看答案

她觉得结果很棒。

And then they had a big wedding in Bali,

3:43

然后他们在巴厘岛举办了一场盛大的婚礼,

and the stepsisters accidentally wore the same dress,

3:44

继姐们不小心穿了同样的裙子,

and Leroy's dad fell in the pool.

3:46

勒罗伊的爸爸掉进了游泳池。

The end. 表達脈絡

3:48

剧终。

表達脈絡

“The end.”:故事的固定收束语

The end. 是讲完故事后可以独立使用的固定结尾语。它告诉听众整段叙事已经结束,而不是在指普通的某个“末端”。 它像一个结尾路标,划出清楚的边界:前面的内容属于故事,之后不会再有故事内容。

练习

用固定的故事结尾语补全:They all reached home safely. ____.

查看答案

The end

Again.

3:49

再来。

No.

3:50

不。

Okay.

3:51

好。

Let's do this. 語氣意圖

3:51

我们来玩这个。

語氣意圖

“Let's do this.”:开始行动前的鼓劲口号

Let's do this. 是开始任务、挑战或表演前使用的非正式行动口号。它既是在提议开始行动,也是在给自己或团队快速打气。 Let's 是 let us 的口语缩写,因此通常包括说话人在内。this 指马上要开始的整项活动,不一定是某个实体物品。

练习

你和队友马上要开始一项困难的挑战。哪句话能自然地鼓励大家开始行动?

  1. You do this alone.
  2. Let's do this.
  3. We did it yesterday.
查看答案

Let's do this.

You ready?

3:52

准备好了吗?

Yep.

3:53

好了。

Try and make me laugh. 語法

3:54

试着让我笑。

語法

Try and make me laugh:非正式的 try and + 动词

在非正式口语中,try and + 动词原形通常与 try to + 动词原形意思相同。这里,Try and make me laugh 是一种挑战,要求对方努力把说话人逗笑。 这两个动词并不表示按顺序发生的两个独立动作。and 把 try 和要尝试的动作连接起来,and 后的动词保持原形:make。

练习

哪句话能在不改变意思的情况下改述 “Try and make me laugh”?

  1. Try first, and then I will make you laugh.
  2. Try to make me laugh.
  3. Make me laugh without trying.
查看答案

Try to make me laugh.

It's not going to happen. 短語搭配

3:55

不可能的。

短語搭配

not going to happen:确信不会发生或坚决拒绝

not going to happen 表示说话人确信某个预期事件或结果不会发生。这里,它表示对方想把说话人逗笑的尝试会失败。going to 标记未来或预期结果,并不表示移动。 当 it 或 that 指代某个提议或请求时,It's/That's not going to happen 也可以用来坚决拒绝。根据语境判断说话人是在预测结果,还是在否定一个想法。

练习

有人问:“Can I use your password?” 哪个回答表示直接而坚决的拒绝?

  1. That's not going to happen.
  2. I'm going there later.
  3. I'm not sure what happened.
查看答案

That's not going to happen.

I am impossible to make laugh. 語法

3:57

要让我笑是不可能的。

語法

impossible to make laugh:主语是受影响的人

在 I am impossible to make laugh 中,I 是别人试图逗笑的对象。make 后省略的宾语指回主语;可以对比 It is impossible to make me laugh。形容词 + to 不定式结构说明主语受到某种影响有多难。 这里的 make 是使役动词,结构是 make + 人 + 动词原形,如 make me laugh。在原句结构中,这个人已经由 I 表示,所以不再重复,laugh 仍用原形,前面不加 to。

练习

使用 make + 动词原形补全句子,使其与 'It is easy to make our coach laugh' 意思相同:Our coach is easy to ____.

查看答案

make laugh

Hang on.

3:59

等等。

Let me get my serious face. 短語搭配

4:00

我得摆出严肃的脸。

短語搭配

serious face:严肃的表情

在 serious face 中,face 指脸上呈现的表情,不只是脸这个身体部位。a serious face 是看起来严肃、专注或没有笑意的表情。a happy face 和 a sad face 也使用相同的搭配方式。 在 Let me get my serious face 中,get 表示准备或调整出这种表情。这个说法轻松而口语化:说话人正准备让自己看起来严肃。

练习

哪个短语最适合描述一般性的严肃表情,而不特别强调努力忍住不笑?

  1. a straight face
  2. a serious face
查看答案

a serious face

Okay, there.

4:03

好,行了。

Go.

4:05

开始。

Okay.

4:11

好。

Okay.

4:11

好。

Okay.

4:12

好。

Okay.

4:12

好。

I wasn't ready for that. 語氣意圖

4:13

我刚才没准备好。

語氣意圖

I wasn't ready for that:回应意外

I wasn't ready for that 的意思是“刚才发生的事让我措手不及”。这里的 that 指刚刚发生的事件或动作,不是远处的物品。 过去式 wasn't 是在回看意外发生前后那一刻:说话人没有时间准备。根据语气,它可以表示受惊、觉得好笑,或两者兼有。

练习

朋友突然从门后跳出来。哪句回应最自然地表示这次惊吓让你措手不及?

  1. I'm looking forward to that.
  2. I wasn't ready for that.
  3. I was ready for that.
查看答案

I wasn't ready for that.

Go again.

4:14

重来。

Wait. Wait.

4:15

等等,等等。

Serious face.

4:15

严肃脸。

Serious face.

4:16

严肃脸。

Okay.

4:17

好。

Ready.

4:18

准备。

Wow.

4:19

哇。

This is impossible.

4:22

这不可能。

Bingo, you try.

4:25

宾果,你来试试。

Okay.

4:26

好。

Okay.

4:26

好。

Hang on.

4:26

等等。

Hang on.

4:27

等等。

Okay, go.

4:30

好,开始。

Oh, man.

4:36

哦,天哪。

I can't do this.

4:37

我不行了。

You kids are bananas. 習語

4:38

你们这些孩子真疯。

習語

are bananas:表示疯狂或荒唐的非正式俚语

在 You kids are bananas. 中,are bananas 是非正式俚语,意思是“很疯狂、很闹腾或很荒唐”。Bananas 放在 are 后面,作用类似形容词,不是指水果。 如果说话人带着笑意或使用亲切的语气,这句话可以是开玩笑式的夸赞或调侃,表示孩子们闹得很好笑。如果语气不耐烦,同样的话也可能是在批评行为不合理,因此要结合语气和情境判断是否友好。

练习

在聚会上,有人笑着说:“Your dance moves are bananas!” 这句话最可能是什么意思?

  1. 你的舞步形状像水果。
  2. 你的舞步疯狂又搞笑。
  3. 你的舞步经过了精心设计。
查看答案

你的舞步疯狂又搞笑。

Give me another go, Bingo. 短語搭配

4:41

再给我一次机会,宾果。

短語搭配

Give me another go:请求再试一次

在 Give me another go 中,go 是可数名词,表示“一次尝试”或“一轮机会”,不是表示“走或离开”的动词。another go 就是再尝试一次。 give + 人 + another go 这个结构用于请求某人允许那个人再试一次。这里的 me 表明想获得额外机会的人是说话者。

练习

你已经试过一次,现在想让对方允许你再试一次。使用 go 补全这句英式非正式请求:Give me ____.

查看答案

another go

Okay.

4:42

好。

Deep breath.

4:43

深呼吸。

Okay.

4:45

好。

I'm ready.

4:46

我准备好了。

Oh, man.

4:52

哦,天哪。

I give up. 短語搭配

4:53

我放弃了。

短語搭配

I give up:停止尝试或认输

I give up 是固定的短语动词表达,意思是“我不再试了”或“我认输”。在游戏、难题、猜测或挑战中,大家已经知道正在做什么,所以不用带宾语。 在猜答案的情境中,它还可以暗示让对方公布答案。give up 要作为一个整体理解,并不是“把某个东西往上给”。

练习

试过所有可能的密码后,你决定不再继续。补全这个固定表达:I ____.

查看答案

give up

Sing a song for Grandad,

4:55

给爷爷唱首歌吧,

and we'll send it to him.

4:56

我们发给他。

Ready?

4:59

准备好了吗?

Go.

5:01

开始。

Humpty Dumpty sat on a wall. 文化背景

5:03

矮胖子,坐墙头。

文化背景

Humpty Dumpty:英语童谣角色

Humpty Dumpty 是一首传统英语童谣中的角色名。在童谣里,他坐在墙上,后来掉了下来,所以下面的歌词会提到墙、摔落,以及试图帮助他的国王的马和人。 要把 Humpty Dumpty 看成一个完整的专有名称,不要当作普通短语逐词翻译。

练习

在这句话中,Humpty Dumpty 指什么?

  1. 让人坐到墙上的指令。
  2. 一个童谣角色的名字。
  3. 一种墙。
查看答案

一个童谣角色的名字。

Humpty Dumpty had a great fall. 用詞

5:07

矮胖子,摔了大跟头。

用詞

had a great fall:great 表示“大或严重”

在 had a great fall 中,had 是 have 的过去式,have a fall 表示“摔倒”或“经历一次跌落”。great 描述这次跌落的幅度或严重程度。 这里的 great 不是在称赞这次跌落,也不是“很棒”的意思。整句表示 Humpty Dumpty 经历了一次幅度很大、后果严重的跌落。

练习

选择最符合这句歌词的意思:Humpty Dumpty had a great fall.

  1. Humpty Dumpty 摔得很重。
  2. Humpty Dumpty 度过了愉快的一天。
  3. Humpty Dumpty 的摔落是一次精彩的表演。
查看答案

Humpty Dumpty 摔得很重。

All the kids and mummies...

5:12

所有的孩子和妈妈们……

All the kings...

5:14

所有的国王……

And the horses couldn't put Humpty together again...

5:15

和马儿们都没法把矮胖子拼好了……

One more.

5:22

再来一次。

You ready?

5:23

准备好了吗?

Go.

5:26

开始。

Humpty Dumpty sat on a wall.

5:28

矮胖子,坐墙头。

Humpty Dumpty had a great fall.

5:31

矮胖子,摔了大跟头。

All the king's horses, and all the king's men, 文化背景

5:34

国王所有的马儿和所有的人,

文化背景

All the king's horses ... all the king's men:Humpty Dumpty 中的固定歌词

这是英语童谣《Humpty Dumpty》中的标准歌词。在童谣里,国王的马和人代表国王能派出的全部人手和力量。 重复结构 All the king's ... 强调所有能用的力量都用上了,并为下一句作铺垫:即使有这么多帮助,也无法把 Humpty 修复好。这是童谣中的夸张画面,并非对真实军事场景的报道。

练习

这句固定童谣歌词表达了什么?

  1. 它报道了一场真实的军事阅兵。
  2. 它让孩子们选择一匹马。
  3. 它指出国王能派出的全部人手和力量。
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它指出国王能派出的全部人手和力量。

couldn't couldn't put Humpty together again. 短語動詞

5:37

都没法、没法把矮胖子拼好了。

短語動詞

put Humpty together again:重新拼成一个整体

在 put Humpty together again 中,put ... together 表示把分开的零件或破碎的部分组合成一个整体。Humpty 是宾语,放在 put 和 together 之间;这里的 together 不是“和某人待在一起”。 Again 增加了“恢复原状”的意思:目标是让 Humpty 像以前一样完整。宾语是代词时,代词要放在动词和小品词之间,应说 put it together 或 put him together,不能说 put together it 或 put together him。

练习

用 put ... together again 补全句子,并把代词放在正确位置:I took the toy apart, but I couldn't ____.

查看答案

put it together again

That was good, love. 用詞

5:44

唱得很好,亲爱的。

用詞

love:温暖的称呼语

这里的 love 是直接称呼听者的词。大人在温柔地表扬和鼓励孩子,所以 love 接近 dear 或 sweetheart,不是表示感情这一抽象概念的名词。 这种用法本身并不表示浪漫爱意。它的含义取决于双方关系、语气和地区习惯。当 love 出现在完整分句之后,尤其是逗号之后时,要判断它是否是在称呼听话的人。

练习

在 “That was good, love.” 中,love 起什么作用?

  1. 它给出了歌曲的名称。
  2. 它正式表达浪漫爱意。
  3. 它用温暖的语气称呼并鼓励听者。
查看答案

它用温暖的语气称呼并鼓励听者。

Okay.

5:50

好。

Let's try Twinkle, Twinkle. 文化背景

5:51

我们试试《一闪一闪亮晶晶》。

文化背景

Twinkle, Twinkle:童谣的开头

Twinkle, Twinkle 是英语童谣 Twinkle, Twinkle, Little Star 广为人知的开头,人们也会用最前面的这两个词简称整首歌。这里说话人是在提议唱这首童谣,并不是让某人或某个东西闪烁两次。 作为动词,twinkle 表示发出细小、不断变化的闪光。认出这个重复的开头,就能辨认出这首歌,并预期听到 How I wonder what you are 和 Like a diamond in the sky 等熟悉歌词。

练习

在 “Let's try Twinkle, Twinkle.” 中,Twinkle, Twinkle 主要指什么?

  1. 让某个东西闪烁两次的指令。
  2. 一个人的名字。
  3. 一首童谣的开头歌词和简称。
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一首童谣的开头歌词和简称。

Twinkle, Twinkle, little star.

5:55

一闪一闪亮晶晶。

How I wonder what you are. 語法

5:59

满天都是小星星。

語法

How I wonder what you are:诗歌式感叹与间接疑问句

这里的 How 把 I wonder 变成程度感叹:说话者的意思是“我非常想知道”。这是诗歌式表达,不是在问说话者“用什么方式”感到好奇。 what you are 是 wonder 的内容。它是间接疑问句,所以保持陈述语序“what + 主语 + 动词”,应说 what you are,而不是 what are you。

练习

哪句话正确使用了诗歌式感叹和间接疑问句语序?

  1. How do I wonder where does the river go?
  2. How I wonder where does the river go.
  3. How I wonder where the river goes.
查看答案

How I wonder where the river goes.

Up above the world so high,

6:02

高高挂在天空中,

like a diamond in the sky. 習語

6:04

就像天上的钻石。

習語

like a diamond in the sky:用 like 构成明喻

like a diamond in the sky 是明喻。like 引出用来比较的对象:星星被比作钻石,因为两者看起来都明亮、闪耀。 这里的 like 是表示“像”的介词,不是表示“喜欢”的动词。可迁移的结构是“主语 + look 或 shine + like + 名词短语”。

练习

用表示“像”的词完成明喻:The wet sand sparkled ____ gold in the sun.

查看答案

like

Twinkle, Twinkle, little star.

6:07

一闪一闪亮晶晶。

How how I wonder what you are.

6:09

满天、满天都是小星星。

That's great.

6:12

太棒了。

Hooray.

6:13

万岁。