布鲁伊和辣椒的魔法大战!🪄 😯 | 布鲁伊第三季精彩片段 ⭐️ | 布鲁伊:英语精读讲义

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学习难度
239 词 164 词/分

视频简介:在一场涉及魔法、家务和披萨外送的家庭游戏中,孩子与大人争论玩耍能否被要求或强迫。故事最终区分了双方自愿参与的快乐与控制他人的行为,并呈现孩子和大人如何表达各自的界限。 主要英语知识点: 1. drop everything — 习语与比喻表达。理解这个短语不是指真的把所有物品扔下,而是立即停止手头正在做的一切。你可以在谈论紧急请求、相互冲突的优先事项,或解释某人为什么不能突然放下当前责任时,准确识别并使用它。 2. not an object. — 会话语用与态度。识别这句话是在主张自主权:说话者拒绝被当成可以由别人随意操控或摆布的东西。它能帮助你读懂坚定的个人界限,并在反对他人控制时表达立场,而不只是把 object 理解成字面上的“物体”。 3. Wish I knew magic. — 语法与句型。掌握 wish 后使用过去式 knew 来表达与当前事实相反的愿望:说话者现在并不懂魔法,却希望现实有所不同。你可以把这个结构迁移到目前不具备的能力、不了解的知识或并不存在的情形上。

本篇讲解

Grown-ups should play with kids whenever the kids want. 講解

0:00

大人应该在孩子想玩的时候就陪孩子玩。

用詞

Grown-ups:表示成年人的非正式名词

Grown-ups 是固定可数名词 grown-up 的复数形式。在本句中,它表示从孩子视角所说的“大人、成年人”;它不是用形容词 grown 临时拼出的描述。 单数形式是 a grown-up,例如 Ask a grown-up for help.

练习

本句中的 Grown-ups 表示什么?

  1. 身高异常高的人。
  2. 正在快速长大的孩子。
  3. 用非正式且常带儿童视角的语言表示成年人。
查看答案

用非正式且常带儿童视角的语言表示成年人。

語法

should play ... whenever the kids want:should + 动词原形与 whenever

Should play 使用 should + 动词原形的结构,把陪孩子玩表达为一种建议、期待或普遍原则。 Whenever the kids want 表示“孩子们任何时候想玩”。Whenever 把这项原则扩展到每一个相关时机,而不是某一个特定时间。 want 后面的动词短语因上下文明确而被省略了:the kids want 在这里就是 the kids want to play。

练习

用 should 表示建议,并用 whenever 表示每个相关时机,完成句子:You ____ call me ____ you need help.

查看答案

should · whenever

Grown-ups can't just drop everything and play when kids ask them to. 講解

0:08

大人不能在孩子提出要求时,放下所有事情去玩。

習語

drop everything:立刻停止手头的所有事情

这里的 drop everything 是指停下当前正在做的所有事情,立刻转去做另一件事。这是一个习语,并不是说真的把物品扔下去。 与 can't just 连用时,原句是在否定“大人每次被要求时都能立刻抛下当前任务”这种想法。这个表达可用于说明优先级突然发生变化。

练习

用表示“立刻停止当前所有活动”的习语完成句子:When the fire alarm rang, we had to ____ and leave the building.

查看答案

drop everything

語法

ask them to:省略重复的不定式

在 ask them to 中,to 是 ask someone to do something 结构里的不定式标记。重复的动词 play 被省略了,因此完整意思是 ask them to play。 当前文已经让人清楚知道动作是什么时,英语可以保留 to,省略后面重复的不定式动词或动词短语。这样能避免重复,并不表示句子没说完。

练习

保留不定式标记并省略重复的 stay late,完成句子:I didn't plan to stay late, but my manager asked me ____.

查看答案

to

Why not?

0:17

为什么不行?

because then who will do all the chores, 短語搭配

0:17

因为那样的话谁来做家务呢,

like cleaning the house and making the dinners? 語法

0:20

比如打扫房子和做晚饭?

短語搭配

do all the chores:做所有家务

do chores 是表示“做日常家务”的自然英语搭配。在原句中,do 是动词,chores 指打扫、做饭等家务。 all the chores 指需要做的整套家务,因此这个问句强调必须有人把每一项都承担起来。

练习

哪句话使用了表示完成日常家务的自然搭配?

  1. I do the chores after breakfast.
  2. I work the chores after breakfast.
  3. I make the chores after breakfast.
查看答案

I do the chores after breakfast.

語法

like cleaning the house and making the dinners:用 like 举例

这里的 like 意为“例如”。它是介词,引出 cleaning the house 和 making the dinners,作为上位类别 chores 的具体例子;这里不是“喜欢”的意思。 这两个例子是由 and 连接、形式平行的 -ing 短语。这个结构先说一个大类,再给出几个具体成员,并不表示列举完整。

练习

请用本课表示“例如”的一个单词介词补全句子:Quiet hobbies, ____ knitting and sketching, can help you relax.

查看答案

like

We'll ring the pizza boy. 用詞

0:23

我们可以打电话叫披萨外卖员。

用詞

ring someone:英式英语中的“给某人打电话”

在这句话中,ring 是及物动词,表示“给某人打电话”。联系对象直接放在它后面:ring the pizza boy。这里不是让对方按铃,也不是给他一枚戒指。 这个用法可以套用 ring + 人或地点的结构,例如 ring me 和 ring the office。

练习

哪一句自然地使用英式英语的 ring 来表示“给某人打电话”?

  1. I'll ring to the dentist after lunch.
  2. I'll ring the dentist's bell after lunch.
  3. I'll ring the dentist after lunch.
查看答案

I'll ring the dentist after lunch.

You can't just ring the pizza boy. 語氣意圖

0:25

你们不能就这么打电话叫披萨外卖员。

語氣意圖

can't just + 动词:否定过于简单的做法

Can't just + 动词原形表示某个动作不能被当成轻松、直接的解决办法,因为这样做不合适或不现实。这里的 just 表示“就这么”或“不做其他处理”,不是“刚刚”。 You can't just... 常用来纠正别人的建议并设定边界。它不只是说没有能力做某事,而是指出这个做法忽略了规则、责任、理由或后果。

练习

哪一句使用 can't just 来否定不合适的做法,而不是描述没有能力?

  1. She couldn't leave because the door was locked.
  2. I just can't lift this suitcase.
  3. You can't just leave without telling anyone.
查看答案

You can't just leave without telling anyone.

We can do whatever we want... can't we, Bingo? 語法

0:28

我们想做什么就做什么……对吧,Bingo?

語法

do whatever we want:不受限制的选择

在 do whatever we want 中,whatever 表示选择范围向任何行动开放。整个从句 whatever we want 意为“任何我们想做的事”,在结构上作 do 的宾语。 这里的 whatever 是从句的一部分,并不是单独使用、带有敷衍语气的回复 Whatever。在这种结构中,它把动词和不受限制的选择范围连接起来。

练习

哪句话表示 Maya 可以自由选择任何活动?

  1. On her day off, Maya can do the activity she planned.
  2. On her day off, Maya can go whenever she wants.
  3. On her day off, Maya can do whatever she wants.
查看答案

On her day off, Maya can do whatever she wants.

語法

can't we, Bingo?:用反意疑问句寻求认同

Can't we? 是接在肯定陈述 We can... 后的否定反意疑问句。反意部分沿用助动词 can,但改为否定形式 can't;代词与主语 we 一致。 说话者先把这个想法当作成立的说法提出来,再用反意疑问句邀请 Bingo 确认或赞同。这不是重新询问能力。Bingo 是称呼语,不会改变反意疑问句的结构。

练习

用相应的否定反意疑问句补全这个肯定陈述:We can leave after lunch, ____?

查看答案

can't we

Um,

0:31

嗯,

I guess.

0:31

我想是吧。

No,

0:34

不,

Bingo.

0:34

Bingo。

Don't listen to her. 語氣意圖

0:35

别听她的。

語氣意圖

Don't listen to her:不要听从她的话

在这句话里,Don't listen to her 的意思是“不要接受或照着她的话做”,而不是“不要听见她的声音”。listen to someone 这个结构可以表示认真听取某人的话,并让对方的意见影响自己的行动。 作为否定祈使句,Don't listen to... 是在阻止听者受某人影响,也可能是在拉拢听者站到说话者这一边。

练习

在争论中,Don't listen to her 最可能是什么意思?

  1. 不要和她说话。
  2. 不要接受或照着她的话做。
  3. 不要让她的声音传进你的耳朵。
查看答案

不要接受或照着她的话做。

The pizza boy is not the solution.

0:37

披萨外卖员不是解决办法。

Bingo,

0:41

Bingo,

I need your help. 語氣意圖

0:41

我需要你的帮助。

語氣意圖

I need your help:直接提出请求

I need your help 直接告诉对方,你希望对方采取行动或提供支持来解决问题。这里的 need 是在明确请求对方参与,并不是说需要某件物品。 要说明具体事项,可以加 with + 名词:I need your help with this form.

练习

用目标短语完成这个直接请求:The boxes are too heavy for me alone. I ____ moving them.

查看答案

need your help

Join your magic to mine. 短語搭配

0:42

把你的魔法和我的连起来。

短語搭配

Join your magic to mine:join X to Y 与物主代词 mine

Join X to Y 表示把 X 连接到 Y 上,或把两者合在一起。在这句话中,your magic 与说话者的魔法结合,使用的是想象游戏中的说法。 Mine 是物主代词,代替 my magic。它让 your magic ... mine 形成对应关系,无须重复 magic;这里的 mine 不是“矿山”。

练习

补全 join X to Y 结构:Join the wooden handle ____ the frame.

查看答案

to

People should play with you because they want to, 表達脈絡

0:44

大家应该是因为想跟你玩才跟你玩,

not because you make them. 語法

0:47

而不是因为你强迫他们。

表達脈絡

because they want to, not because you make them:because A, not because B

Because A, not because B 用平行结构并列两个原因。第一个 because 从句给出真正或可接受的原因,not because 则引出说话者要排除的原因。这里 want to 表示 want to play,make them 表示 make them play。 这个结构会先把注意力引向真正的原因,再明确排除错误解释。它并没有否定别人和你玩这件事,只是否定“被强迫”是其中的原因。

练习

补全 because A, not because B 结构:I thanked her ____ she helped me, ____ I wanted a favor.

查看答案

because · not because

語法

make them:使役 make 与动作省略

本句中的 make 表示“迫使或促使”,不是“制造”。常见的使役结构是 make + 人 + 动词原形:make them play 表示“迫使他们玩”。them 指前面提到的 people。 make them 后省略了 play with you,因为这个动作刚刚出现,很容易从上下文补出。完整意思是 not because you make them play with you。当意思仍然清楚时,英语常省略重复的补足成分。

练习

哪句话中的 made them 省略了一个能从上下文明确补出的动作?

  1. The coach made them sandwiches after practice.
  2. The players stayed late because they wanted to, not because the coach made them.
  3. The club made them team captains.
查看答案

The players stayed late because they wanted to, not because the coach made them.

Otherwise, 表達脈絡

0:48

不然的话,

it's not playing.

0:49

那就不叫玩了。

表達脈絡

Otherwise:引出条件未满足时的结果

Otherwise 指回前面的内容,并把它转成一个没有明说的否定条件:“如果情况不是这样”或“如果你不那样做”。接着,它引出这个条件未满足时的结果。 这里前面的意思是人们应当自愿地玩。Otherwise 表示“如果他们不是自愿选择玩”,并引出“那就不算真正的玩”这一结论。它连接的是条件和结果,不只是转换话题。

练习

用一个表示“如果不这样”的单词连接词补全句子:Back up your files; ____, you may lose them.

查看答案

otherwise

Hey, uh,

0:51

嘿,呃,

is all that crazy stuff still happening? 用詞

0:52

那些疯狂的事情还在继续吗?

用詞

all that crazy stuff:用 stuff 概括未逐一说明的事情

这里,all that crazy stuff 指一直在发生的那一整类离奇或混乱的事情。stuff 在本句中不是指实物,而是把多个事件或状况含糊地归在一起。 在非正式英语中,stuff 可以让说话者不逐项点明,就概括一组事物。all that 指对话双方已经知道的那一类情况,crazy 则表达说话者认为它们离奇或混乱。

练习

用表示“那一整类奇怪事情”的非正式短语完成句子:Is ____ still happening?

查看答案

all that crazy stuff

Oh, get off. 短語動詞

0:55

噢,放手。

短語動詞

get off:不耐烦地表示“别说了”

这里的 get off 是一句简短、非常口语化的打发语,意思接近“别说了”“得了吧”或“别烦我”。说话者不想继续听下去或回答对方。 在这个语境中,它不是让某人从某处下来或离开什么东西的字面指令。前后对话以及带着不耐烦语气的 Oh 表明它是在打发对方。

练习

阅读对话。B 说 get off 是什么意思? A: You really believe that story? B: Oh, get off.

  1. B 想让 A 从交通工具上下来。
  2. B 想让 A 更详细地解释这个故事。
  3. B 想让 A 停下来,不要再谈这个话题。
查看答案

B 想让 A 停下来,不要再谈这个话题。

It's not up to me. 短語搭配

0:56

这不是我能决定的。

短語搭配

not up to me:不是我说了算

be up to someone 表示某人拥有选择或决定某事的权限。在 It's not up to me 中,说话者表示这个决定不在自己的控制范围内:决定权在别人手里。 这里的 up to 是固定词组,不是 up 的空间含义。它表示谁控制着 it 所指的事情。

练习

假设只有你自己在说话。请用本课表达完成句子,表示你没有决定权:The final decision is ____.

查看答案

not up to me

You see, Bingo? 表達脈絡

0:57

看到没,Bingo?

表達脈絡

You see:引导对方得出结论

在 You see, Bingo? 中,You see 是话语标记。它把 Bingo 的注意力拉回刚才作为证据的结果,并请她认可这个结论,接近“你看吧?”或“现在明白了吧?” 它把刚发生的事情和说话者的观点连接起来,从而组织对话。这里的 see 主要不是指用眼睛看。

练习

哪一句中的 You see 用来引导对方理解结论,而不是描述视觉?

  1. Do you see the red sign?
  2. You can see the lake from this window.
  3. You see, that's why we need to leave early.
查看答案

You see, that's why we need to leave early.

Cheeky magic always wins,

0:59

调皮的魔法总是能赢,

cuz we've got tickling! 短語搭配

1:01

因为我们会挠痒痒!

短語搭配

we've got tickling!:have got 表示“我们有”

这里的 we've got 是 we have got 的缩写,意思是 we have(我们有)或“我们可以用”。说话人把 tickling(挠痒痒)当作这一方手头可用的办法。 它不强调收到或获得某样东西。在 have got + 名词结构中,have got 常表示当前拥有或可用,因此这里通常可以直接理解为 have。

练习

用 have got 结构完成句子,表示这群人有一张地图:We've ____ a map.

查看答案

got

Now,

1:06

现在,

Bingo,

1:07

Bingo,

ring all the pizza boys.

1:07

给所有的披萨外卖员打电话。

Me?

1:10

我?

Yes, you.

1:11

对,就是你。

Why do I have to do it? 語法

1:11

为什么非得我做?

語法

Why do I have to...?:质疑一项义务

have to + 动词原形表示义务或必要性:规则、安排、现实情况或别人的指示使某个动作成为必须做的事。Why do I have to do it? 是在追问理由,也可能表现出不情愿或对要求的质疑。 在一般现在时疑问句中,要在主语前使用 do:Why do I have to + 动词原形?这里的 have 是义务结构的一部分,不是表示“拥有”的 have。

练习

哪一句正确地询问“为什么规定要求说话人出示身份证明”?

  1. Why I have to show my ID?
  2. Why do I have show my ID?
  3. Why do I have to show my ID?
查看答案

Why do I have to show my ID?

Cuz I said so. 語氣意圖

1:13

因为我说了算。

語氣意圖

Cuz I said so:把权威当作理由

Cuz 是 because 的非正式拼写。在 Cuz I said so 中,so 代替前面提到的行动或规则,大致相当于“因为我叫你这么做”。它不是表示“所以、因此”的结果词 so。 这个回答没有给出真正的解释,而是把说话者的权威当作理由。它的主要作用是结束追问或争论,意思是“照做,因为由我决定”。

练习

说 Cuz I said so 时,说话者在做什么?

  1. 承认之前的指示是错误的。
  2. 承诺稍后解释原因。
  3. 用权威代替真正的理由。
查看答案

用权威代替真正的理由。

You can't just tell me what to do. 語氣意圖

1:14

你不能就这么命令我。

語氣意圖

can't just tell me what to do:拒绝不受欢迎的控制

在 You can't just tell me what to do 中,can't just 主要不是在说“没有能力做”。它是在质疑对方有没有权利如此随意地行事,也就是“你不能不询问、不解释或没有正当理由就这么做”。 在这场冲突中,tell me what to do 是“命令我”或“控制我的选择”,不是中性地给出有用指示。整句话是在强烈维护说话者自行决定的自由。

练习

哪一句回应最明确地反抗别人对你发号施令?

  1. You can't just tell me what to do.
  2. You can make every choice for me.
  3. Please tell me what to do next.
查看答案

You can't just tell me what to do.

Yes, I can.

1:16

我偏要。

Stop it.

1:19

快停下。

Sorry, babe. 用詞

1:20

抱歉,亲爱的。

用詞

babe:表示亲昵的称呼

这里的 babe 是表示亲昵的称呼,相当于“亲爱的”或“宝贝”。它放在 Sorry 后面直接称呼对方,表明双方关系亲近,也让道歉听起来更温暖。 它表达的是说话人之间的亲密关系,并不是字面上说对方是婴儿。

练习

判断:对刚认识的客户说 “Sorry, babe.”,通常合适吗?

  1. 不合适
  2. 合适
查看答案

不合适

It's the magic.

1:21

都是魔法弄的。

Huh?

1:24

咦?

Who's doing that?

1:25

谁干的?

Bingo, no!

1:27

Bingo,不要!

Yes.

1:28

就是要。

Hooray, Bingo joined the good side. 習語

1:30

万岁,Bingo加入了正义的一方。

習語

joined the good side:转而加入“正义”阵营

在 joined the good side 中,side 指游戏、争论或冲突中的一方、阵营或立场,不是物体的侧面。joined 表示宾果成为这个阵营的一员,或开始支持这一方。 把它叫作 the good side,营造出一种轻松又戏剧化的正邪对立。它是从说话人的立场把这一方说成正确的一方,并不是中立、客观的标签。

练习

在 “During the game, Ava joined the good side,” 中,joined the good side 是什么意思?

  1. 她走到了游戏场地的一边。
  2. 她开始支持被描述为英雄的一方。
  3. 她完全退出了游戏。
查看答案

她开始支持被描述为英雄的一方。

I am not an object. 語氣意圖

1:34

我不是个物品。

語氣意圖

not an object:拒绝被当成东西对待

这里,not an object 的意思是“不是可以不顾我的意愿、任由别人控制、移动或利用的东西”。object 是表示“物品、东西”的名词,不是语法中表示句子成分的“宾语”。 说话者是在维护个人自主权。这句话不只是在说明人不是物品,更是在抗议别人把自己当成感受和选择都不重要的人。

练习

当一个人说“I am not an object.”时,他最可能在要求什么?

  1. 解释语法中的宾语应该放在哪里。
  2. 尊重他们的选择和个人边界。
  3. 证明他们不是金属做的。
查看答案

尊重他们的选择和个人边界。

Well, that was a big day. 習語

1:39

哎,今天真是漫长的一天。

習語

that was a big day:总结不平凡的一天

在 a big day 中,big 表示一天的重要性、忙碌程度或情感分量,不是物理尺寸。That was a big day 是回头总结这一天发生了大事或有许多令人难忘的经历。 这个表达本身不说明这一天是好是坏。根据语境,它可能让人兴奋、疲惫、紧张,也可能几种感受都有。

练习

Lena 获奖并完成第一次电视采访后说:“That was a ___ day.”哪个词能构成表示“重要或事情很多的一天”的常用表达?

  1. tall
  2. wide
  3. big
查看答案

big

Nice grass, Dad.

1:41

草坪不错,爸爸。

Thanks, kid.

1:42

谢谢你,孩子。

That'll be the pizza boy. 語法

1:44

肯定是披萨外卖员来了。

語法

That'll be...:对当前情况作推断

在这句话中,That'll be 的意思是“那很可能是……”或“那应该就是……”。will 表示对眼前到来者的有把握推断,并不只是把事情放到未来。 当声音、时间点或之前的安排让某个身份很可能成立时,可以用 That'll be + 人、名字或声源;通常是在亲眼看到或确认之前说。

练习

门铃响了,而你正在等 Maya。句子“That'll be Maya.”是什么意思?

  1. Maya 将来会变成另一个人。
  2. 说话人刚刚看着 Maya 离开。
  3. 门口的人很可能是 Maya。
查看答案

门口的人很可能是 Maya。

Hey.

1:45

嘿。

Come on, who's coming? 語氣意圖

1:46

来吧,谁去拿?

語氣意圖

Come on:催促别人行动

这里的 Come on 是推动别人行动并加入进来的话语标记。后面的 who's coming? 表明说话人是在招呼和带动大家,而不只是让某个人走近自己。 Come on 的功能会随语境和语气变化,可以表示催促、鼓励、抱怨或不相信。在这句话中,它是有力的行动提示,大致相当于“走吧”或“快点”。

练习

在“Come on, we're going to miss the train!”中,Come on 的主要作用是什么?

  1. 正式邀请某人参加会议。
  2. 催促某人迅速行动。
  3. 询问某人来自哪里。
查看答案

催促某人迅速行动。

We need a grown-up.

1:47

我们需要一个大人去。

Off you pop. 習語

1:49

你去吧。

習語

Off you pop:英式口语中轻快的“去吧”

Off you pop 是一个固定的非正式说法,意思是“好啦,去吧”或“现在去做那件事吧”。这里是成年人用轻松的语气让孩子离开当前位置或开始行动。这个表达中的 pop 不是“爆开”的意思。 这种说法让指示听起来轻快、俏皮,但它仍然是在要求对方行动。听起来是亲切还是像在打发人,取决于语气和双方的关系。

练习

判断:正式会议结束后,对初次见面的成年客户说 Off you pop.,通常合适吗?

  1. 合适
  2. 不合适
查看答案

不合适

Actually,

1:50

实际上,

I'm pretty comfortable right here. 用詞

1:50

我坐在这里挺舒服的。

用詞

pretty comfortable:pretty 作程度副词

在 pretty comfortable 中,pretty 是程度副词,用来修饰形容词 comfortable,意思是“相当、挺”。说话者是在说自己待在当前位置很舒服,并不是在说某样东西“漂亮”。 pretty + 可分程度的形容词或副词在口语中很常见。它表示程度明显但不极端,不过实际强弱会随语气和上下文变化。

练习

在句子 The test was pretty easy. 中,pretty 是什么意思?

  1. 相当、挺
  2. 只是有一点
  3. 漂亮的
查看答案

相当、挺

Yeah, but you're still going. 語氣意圖

1:52

是啊,但你还是得去。

語氣意圖

you're still going:still 表示决定仍未改变

这里的 still 表示:即使对方提出了不想去的理由,原先的计划或决定仍然不变。Yeah 表示说话人听到了这个理由,而 but you're still going 则坚持原来的结果。 与 You're going 相比,still 增加了“即便如此”的意思,让坚持的态度更明确。still 和 be 动词连用时通常放在 be 之后:you're still going。

练习

Mia 说她不想演出,但决定没有改变。哪一句中的 still 表示“即便如此,结果仍然不变”?

  1. I understand, but you're still performing tonight.
  2. I understand, and we haven't decided whether you'll perform.
  3. I understand, so you can skip the performance tonight.
查看答案

I understand, but you're still performing tonight.

You going to make me? 語法

1:53

你要强迫我吗?

語法

You going to make me?:省略 Are,并用 make me 表达挑战

在随意对话中,You going to...? 可以是 Are you going to...? 的省略形式,句首的 Are 没有说出来。完整的标准问句是 Are you going to make me? 这里的 make me 表示“强迫我做正在谈论的事”,而不是“制造我”。具体动作可以根据上下文理解。如果把动作说出来,make 后面要接宾语和动词原形:make me go,不能说 make me to go。整句话是在挑战对方,而不是中性地询问计划。

练习

哪一句是口语问句 You going to make me leave? 的完整标准形式?

  1. Do you going to make me to leave?
  2. Are you going to make me to leave?
  3. Are you going to make me leave?
查看答案

Are you going to make me leave?

If I have to. 短語搭配

1:55

如果非得这样的话。

短語搭配

If I have to:省略双方已知的动作

If I have to 的意思是“如果我有必要做刚才提到的事”。to 后面的动词短语被省略了,因为听者能从前一个问题或陈述中还原出来;在这种上下文中,这句话并不残缺。 作为简短回答,它常带有不情愿或无奈的语气:说话人愿意做,但只会在有必要时做。

练习

有人问:"Will you work late?" 你回答:"If I have to." 你的回答是什么意思?

  1. 我很想加班。
  2. 只有在必要时,我才会加班。
  3. 我已经加过班了。
查看答案

只有在必要时,我才会加班。

Oh, man.

1:56

噢,天哪。

Okay.

1:57

好吧。

Wish I knew magic. 語法

1:58

真希望我也会魔法。

語法

Wish I knew...:用过去式表达现在不真实的愿望

Wish I knew magic 是 I wish I knew magic 的口语简略说法,开头的主语 I 可以从语境中理解。 在 wish 后,一般过去时 knew 表示现在并不真实的情况:说话人现在不会魔法,却希望事实不是这样。这里的 knew 不是在说明过去什么时候知道或会做。

练习

请用 know 的过去式表达一个与当前事实不符的愿望:I wish I ____ how to fix this.

查看答案

knew

Uh,

1:59

呃,

uh.

1:59

呃。

That was cheeky. 用詞

2:01

刚才那下真调皮。

用詞

cheeky:带玩笑感的轻微大胆、调皮或不敬

本句中的 cheeky 是在评价一个举动:它有一点过于大胆、调皮或不太尊重人,但并不严重。That was cheeky 是对某人刚刚所做之事的一种轻微反应。这里的 cheeky 描述的是行为,并不是“与脸颊有关”的意思。 这个词通常还带有觉得好笑或亲昵的余地。究竟是玩笑式调侃还是轻微责备,要看语气和双方关系。

练习

哪一句最自然地用 cheeky 描述“有点大胆或调皮,但又让人觉得好笑”的行为?

  1. Mia took one chip from my plate and grinned. That was cheeky.
  2. The attacker seriously injured someone. That was only cheeky.
  3. Ravi calmly followed every instruction. That was cheeky.
查看答案

Mia took one chip from my plate and grinned. That was cheeky.