互联网上的第一张照片……以及其他趣事!:英语精读讲义
Vsauce
视频简介:迈克尔把同机乘客的研究、爱尔兰人口、早期摄影、互联网首张照片和未登顶高山串成一组令他意外的事实。 主要英语知识点: 1. Turns out,(语篇、叙事与修辞):这个简短转折承接已有信息,再揭示意外发现,帮助你听懂或讲述后续才显出意义的故事。 2. blew my mind(习语与比喻表达):这是表示某个事实令人震惊、刷新认知的非正式习语,不是在描述真实的身体动作。 3. Along the border of China and Bhutan is a mountain(语法与句型):这是地点前置倒装,先交代中国与不丹边境,再用 is 引出新的主语,帮助你理解说明性叙述并自然介绍陌生地标。
本篇讲解
flew in:乘飞机抵达
在这句话中,flew in 表示“乘飞机抵达某地”。flew 是 fly 的过去式,in 指向对话中已经明确的目的地。 这里要把 fly in 整体理解为表示抵达的说法,而不是进入某个容器。动词形式会随时间变化,例如 fly in tomorrow、flew in yesterday 或 have flown in for a meeting。
练习
用表示“乘飞机抵达”的过去时表达补全英文句子:I ____ yesterday for the conference.
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flew in
been busy traveling:现在完成时 be busy + -ing
在 been busy traveling 中,busy 后直接接 -ing 形式 traveling。be busy doing something 表示一段时间都在忙于某项活动,这个结构中的 -ing 形式前不需要介词。 I've been 是 be 的现在完成时。它把 traveling 表现为近期或仍在持续的忙碌原因,而且这种情况与现在有关。
练习
用由 traveling 构成的三个词的现在完成时 be busy + -ing 短语补全英文句子:She hasn't replied because she's ____ for work all week.
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been busy traveling
but new episodes of regular shows like IMG and DONG are coming soon.
0:07不过 IMG 和 DONG 这类常规节目的新一期很快就会推出。
用 in the meantime 衔接等待期间的过渡安排
这里的 in the meantime 指预期的主要事件——计划中的节目——准备好之前的这段时间。它把注意力从尚未发生的主要事件转向说话人暂时可以提供的内容。 作为语篇衔接语,它说明接下来的行动只是过渡安排,并不是主要事件本身。听者应理解为:主要内容之后还会到来;现在说的是等待期间要做的事。
练习
这里的 in the meantime 表示哪种关系?
- 只描述一个过去事件,并不指向后续事件。
- 两个同等重要的事件恰好同时发生。
- 某项临时行动填补预期主要事件到来前的这段时间。
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某项临时行动填补预期主要事件到来前的这段时间。
用 rather than + 动词原形引出被放弃的选项
rather than 引出说话人放弃的行动:post nothing。实际选择的行动出现在后面:share things that have been on my mind。 动词使用原形 post,是因为它与 would 后面的原形动词 share 平行:would share rather than post。把 Rather than post nothing 移到句首,会先呈现被放弃的选项,让听者更容易理解这个取舍。
练习
用一个由两个单词组成的连接语完成句子,使 wait 成为被放弃的选项:"____ wait for a taxi, we walked home."
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Rather than
I figured I would share:引出考虑后的打算
这里的 I figured 表示“我想了想,决定这样做或觉得这样做好像不错”,并不是说话人计算出了一个数字。 I figured I would + 动词原形 用随和、缓和的方式引出一个打算。它把行动说成思考后的结果,而不是强硬地直接宣布决定。
练习
用本课中的确切口语句型完成句子:After thinking about what might help, ____ a few tips.
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I figured I would share
on my mind:一直占据我的思绪
On my mind 表示某件事反复占据自己的思绪或注意力。它可以指担忧、兴趣或尚未解决的事情;在本句中,它引出说话人最近一直在想的事情。 常见结构是 something is on someone's mind 和 have something on one's mind。这个短语描述的是心理上的关注,并不是物理位置。
练习
用本课中表示“占据我的思绪”的确切表达完成句子:The school play has been ____ all week.
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on my mind
go back to:把注意力转回先前内容
这里的 go back to 表示“把观众的注意力重新转向”前面出现过的画面。说话人是在要求切换正在展示或讨论的内容,并不是让任何人亲自前往那座桥。 go back to + 先前内容 这一结构可以把演讲、课程或故事带回之前的图像、要点、问题或时刻。
练习
用表示“把注意力转回先前展示内容”的目标短语完成句子:Before we continue, let's ____ the first map.
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go back to
Turns out, ...:揭示后来发现的事实
Turns out 用来引出说话人后来得知或这时才揭示的事实:这位女士是一名免疫学研究员。这个新事实补充了先前描述中没有说明的信息,也可能带来意外感。 作为话语开头,Turns out, + 从句 通过改变听者对前文的理解来组织故事。它是 It turns out that + 从句 的口语简略形式;这里的 turn 不是身体动作。
练习
用 It turns out that 的两个单词口语形式完成句子:We thought Leo had never cooked before. ____, he is the head chef at a restaurant.
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Turns out
but then leave those people immune to things like diabetes and allergies. 講解
0:30但这种虫子随后会让感染者对糖尿病和过敏等疾病产生免疫力。
leave those people immune:leave + 宾语 + 形容词
在 leave those people immune 中,leave 使用 leave + 宾语 + 形容词结构。those people 是宾语,immune 是宾语补足语,说明感染产生影响后这些人所处的状态。 这里的 leave 不是“离开”。它表示使某人或某物最终处于或继续保持某种状态。同一结构也见于 left me tired 和 leave the door open。
练习
用 leave 的过去式补全句子,使最后的形容词描述产生的结果:The long meeting ____ everyone tired.
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left
immune to:表示抵抗对象的介词搭配
在 immune to things like diabetes and allergies 中,immune 是形容词,to 引出通常不会对这些人产生影响的事物。常见结构是 be/leave/make someone immune to + 名词。 这里的 immune to 表示具有抵抗力或受到保护,并不表示某种疾病发生后又被治愈。
练习
补全通常使用的介词:This plant variety is immune ____ the disease.
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to
they once again become susceptible to things like diabetes and allergies. 短語搭配
0:38他们就会再次变得容易患上糖尿病、过敏等疾病。
用 cure someone of something 表示“治好某人的某种病”
结构是 cure + 人 + of + 疾病或问题。人作直接宾语,of 引出被消除的疾病或问题。在本句中,these people 是被治好的人,the worm infection 是被消除的感染。 Cure 通常表示该病症已经被成功治愈,而不只是有所缓解。这个结构也可用于比喻义,例如表示使某人改掉坏习惯。
练习
请填入该结构要求的介词:The treatment cured Maya ____ the infection.
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of
become susceptible to:变得容易受到……影响
Become susceptible to 表示“变得容易受某事影响或伤害”。become 表示状态变化,susceptible 表示易受影响或脆弱,to 引出疾病、影响因素或威胁。 在本句中,它表示这些人再次更容易患糖尿病或出现过敏反应,并不表示他们已经有了这些病症。
练习
在句子“After security updates stopped, the devices became susceptible to attack,”中,became susceptible to attack 是什么意思?
- 这些设备变得更容易受到攻击影响。
- 这些设备变得完全不受攻击影响。
- 这些设备已经遭到成功攻击。
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这些设备变得更容易受到攻击影响。
a bunch of reading:表示大量阅读
在这句话里,a bunch of 表示“很多、大量”。这是比较口语的数量表达,所以 a bunch of reading 指花了很多时间进行阅读,而不是字面上的“一捆”。 这里的 reading 泛指阅读这项活动,是不可数名词。口语中,这个结构也可以搭配其他表示活动或物质概念的不可数名词,例如 a bunch of practice 或 a bunch of work。
练习
哪句话能自然地表示“我花了很多时间进行阅读”?
- I did bunch of reading before the test.
- I did a bunch of reading before the test.
- I did a bunch of readings before the test.
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I did a bunch of reading before the test.
bite-sized chunks:短小、容易处理的单元
Bite-sized chunks 是一种比喻。bite-sized 的食物小到一口就能吃下;信息被分成 bite-sized chunks,则表示它被拆成非常小的部分,每次处理一个部分会比较容易。 这里的 chunks 指单元或部分,不是破碎的实体碎块。这个短语常用来说明一个很大的主题或任务已经被整理成容易处理的小部分。
练习
请用表示“小而易处理的单元”的两个英文单词补全句子:The app teaches new words in ____.
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bite-sized chunks
blew my mind:表示极度震撼的发现
在这句话中,blew my mind 表示“让我震惊到对这个话题有了全新的认识”。它描述的是说话人得知有关爱尔兰的事实后产生的强烈心理反应,并不存在真的“吹动大脑”这一动作。 这个习语是 blow someone's mind 的过去时形式。要根据受到影响的人更换物主词,例如 blew her mind、blew our minds。它比单纯的 surprised me 更强烈、更生动。
练习
请用表示“让我彻底震惊”的非正式习语补全句子:The documentary revealed facts I had never imagined, and it ____.
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blew my mind
to this day:一直延续到现在
在这句话中,to this day 的意思是“从过去那个时候一直到现在”。它说明饥荒对爱尔兰人口的影响持续了很长时间。 它和 today 不同:这个短语会回望过去,把过去的情况和现在连接起来。它常用来强调某件值得注意、令人意外或尚未解决的事至今仍没有改变。
练习
填入表示这个习俗从过去一直延续到现在的短语:People in the village follow this custom ____.
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to this day
So many ... that ...:连接数量与结果
So many ... that ... 把数量极大与其后果连接起来。So many 修饰复数可数名词 people,后面的 that 引出结果从句:爱尔兰的人口仍然较少。 结构是 so many + 复数可数名词 + 动词 ... + that + 结果从句。在长句中,要把 that 识别为与 so many 配对的结果标记;这里的 that 不是修饰 famine 的关系代词。
练习
使用 so many ... that 结果结构补全句子:____ students joined the cleanup ____ the organizers ran out of gloves.
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So many · that
lower than it was:比较同一事物在不同时间的水平
在 lower than it was 中,it 指的是正在衡量的同一个单数事物,也就是 population。句子把现在的人口水平与150年前的人口水平作比较;it 并不是指 Ireland。 可复用的结构是 X is lower than it was + 表示过去时间的短语。过去式 was 确定了较早的比较时间点,因此不用重复 X,也不用说出过去的具体数值。
练习
下面哪个句子能自然地比较现在和一年前的同一项租金,同时不重复名词 rent?
- Rent is lower than they were a year ago.
- Rent is lower than a year ago was.
- Rent is lower than it was a year ago.
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Rent is lower than it was a year ago.
Speaking of:用关联话题自然转场
Speaking of 用来引出一个与刚刚提到的内容有关的新话题。本句里,people 和 population 让 birth rates 成为自然的下一话题;这个短语表示“这让我想到一个相关点”,而不只是“我们正在谈论这个话题”。 在一个话轮的开头使用 Speaking of + 名词、代词或 -ing 形式,后面通常接逗号,可以让联想式转场显得有衔接,而不是突然跳题。
练习
请用本课的关联话题转场表达完成回答:“You mentioned summer trips. ____ travel, have you renewed your passport?”
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Speaking of
let the site visually show you:let + 宾语 + 动词原形
在 let the site visually show you 中,let 后面接宾语 the site 和动词原形 show。它的意思是“让网站执行展示这个动作”;let 后面的 show 前不加 to。 副词 visually 位于宾语和动词原形之间,说明网站以什么方式展示信息。因此,底层结构是 let + the site + show + you。
练习
使用 let + 宾语 + 动词原形结构,并用动词 show 完成句子:“Let the map clearly ____ you the fastest route.”
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show
based on recent statistics:基于近期统计数据
based on recent statistics 指明网站的可视化展示所依据的证据。在这里,based on 表示以某事物为基础,而不是在物理位置上位于某物之上。 结构 based on + 名词短语可以说明陈述、估算、决定或图表依赖什么。recent statistics 将信息范围限定为不久前收集的数据,因此该展示是根据数据作出的估算,而不是对每一次出生和死亡的直接观察。
练习
用表示“以……为证据或基础”的两个词完成句子:The chart was created ____ last year's survey results.
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based on
are being born:现在进行时的被动语态
are being born 是现在进行时的被动形式:are + being + 过去分词 born。它把出生呈现为在所描述时段持续发生的事件;people 是经历这一事件的一方,而不是发出动作的一方。 在 are being born and dying 这个并列结构中,助动词 are 同时支配两部分:people are being born 和 people are dying。两个事件在时间上并列,但只有 being born 是被动形式。
练习
使用 be born 的现在进行时被动形式完成句子:At this very moment, babies ____ in hospitals around the world.
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are being born
So is this:用 so 表示“也一样”的倒装结构
在 So is this. 中,so 表示“也”或“同样如此”,不是“所以”。它代替前文的 a picture of Anne Hathaway,因此这句话表示第二张图片也符合这个描述。 可迁移的结构是 so + 与前句匹配的助动词或 be 动词 + 主语。前句用了 is,所以 is 放在 this 前面:So is this. 动词必须和前句匹配。
练习
请用 so 和括号中的词完成英文句子:“The first photo is framed, and ____.” (this one)
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so is this one
much, much older:用重复加强程度
much 修饰比较级形容词 older。把它重复成 much, much older 会进一步加强比较程度:不是只年长一点,而是年长得非常多。在本句中,这样说把另一位安妮·海瑟薇呈现为来自比现代演员早得多的历史时期。 逗号表示两次 much 之间有一个刻意的口语停顿。重复会放慢这个短语并制造期待,让这种反差带上非正式、略带幽默或戏剧性的效果。
练习
哪个句子自然地运用重复,为比较增添强烈而口语化的强调?
- The new route is much shortest than the old one.
- The new route is very shorter than the old one.
- The new route is much, much shorter than the old one.
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The new route is much, much shorter than the old one.
“as we know it today”:如今熟悉的现代形态
“as we know it today”修饰“photography”。这里指人们如今熟悉和认可的现代摄影形式,而不是历史上一切早期的成像尝试。 “X as we know it today”这一结构可以用来讨论X在不同时代的变化,同时明确说明所谈的是X今天的形态。
练习
用表示“人们如今熟悉的现代形态”的五词英语表达完成句子:The electric car ____ became practical only after many earlier experiments.
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as we know it today
“wasn’t even invented until”:迟至令人意外的时间才发生
“wasn’t even invented until”把否定动词和“until”结合起来,表示发明在此前任何时间都没有发生,只有到了“until”后面的较晚时间点才发生。 “even”进一步强调这个时间晚得出人意料。这里描述的是迟至某时才发生的事件,不是发明这个动作一直持续到那个时间。
练习
用包含“even”的完整迟发事件结构完成句子:The safety feature ____ 2018.
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wasn't even introduced until
what's significant about it is that:聚焦主要观点
本句中,what's significant about it 是融合关系从句,也就是一个像名词一样使用的 what 从句,而不是疑问句。它表示“它身上具有重要意义的方面”,在句中作 is 的主语。 is 后面的 that 从句给出那个重要事实。可迁移的框架 What's significant about X is that Y 能把背景信息收束成对“X 为什么重要”的明确说明。
练习
用本课的聚焦结构完成句子:“____ the new water filter ____ it removes lead as well as dirt.”
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What's significant about · is that
the first photograph ever taken:表示“历史首次”的结构
名词短语 the first photograph ever taken 表示一个历史上的“首次”。Ever 把比较范围扩大到所有相关时间,taken 是修饰 photograph 的过去分词;ever taken 可以理解为 “that was ever taken”。 这里,后面的关系从句 that had people in it 缩小了类别范围。完整说法指的是第一张拍到人物的照片,而不是任何类别中的第一张照片。
练习
使用 produce 和结构 the first + noun + ever + past participle 完成两个空:“This was ____ electric bus ____ in the region.”
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the first · ever produced
If you look down here, for instance,:引导观众观察画面
If you look down here 是一个引导观察的框架,让观众把视线移到双方都能看到的图像下方某个具体位置。这里的 if 主要不是表示对未来条件的不确定,而是大致相当于“当你看我指的地方时”。 For instance 表明这个细节只是一个例子。这个框架先交代观察位置,主句再说明能观察到什么:你能看到一个在水泵旁的男人。
练习
在例句中,If you look down here, for instance, 的主要作用是什么?
- 表示说话人不确定这张图片是否存在。
- 警告观众向下看可能有危险。
- 提出一个条件:必须先满足这个条件,那个男人才能使用水泵。
- 把观众的注意力引向一个区域,并引出一个看得见的例子。
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把观众的注意力引向一个区域,并引出一个看得见的例子。
claimed to have discovered:表示较早发生但仅属声称的动作
在 claimed to have discovered 中,claimed 表示“声称”,而不是陈述已经证实的事实。说话人可以转述某种说法,同时对这个发现是否属实保持一定距离。 结构是 claim + to have + 过去分词。To have discovered 是完成不定式,表示被声称的发现早于“声称”或报道所采用的时间视角;它不是仍在进行的动作。
练习
请用 claim 的过去式和完成不定式,转述一个较早发生但未经证实的发现:The researchers ____ a new species.
查看答案
claimed to have discovered
which is why:引出结果
本句中的 which 回指前面整件事:之前那些照片都不太清晰。接着,which is why 引出由此产生的结果——下面要谈 Robert Cornelius。 当前面整个完整意思导致或解释后面的结果时,可以用“完整分句, which is why + 结果分句”。逗号也帮助表明,which 回指的是前面整个分句,而不是附近的某一个名词。
练习
选择能把“道路结冰”作为原因、把“学校停课”作为结果的短语:The roads are icy, ___ school is closed today.
- which is because
- which is when
- which is why
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which is why
And the reason it's significant is that this picture is the first portrait ever taken. 語法
2:32它之所以重要,是因为这是有史以来拍摄的第一张肖像照。
用 the reason ... is that ... 解释原因
主语 the reason it's significant 先点出要回答的问题:它为什么重要?接着,is that 引出包含答案的完整分句——这张照片是有史以来拍摄的第一张肖像照。 可以用 the reason + 分句 + is that + 分句,分两步清楚地给出解释。在较严谨的英语中,that 用来完成这个 reason 句型;because 更适合另一种结构,如 X is significant because Y。
练习
用缺少的词完成标准的原因句型:The reason this rule matters ____ it keeps everyone safe.
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is that
reflected off:光从表面反射回来
在“light reflected off a human’s face”中,reflected off 描述光照到脸上后从表面反弹离开。off 标出光在反射后离开的表面;这里说的是物理反射,而不是“思考”。 “Reflected off a human’s face”是缩略的被动关系从句,完整形式可理解为“light that was reflected off a human’s face”。过去分词 reflected 修饰 light,而 a human’s face 是反射光的表面。
练习
用 reflect 的适当形式和表示“从表面反弹”的小品词完成句子:The road sign glows when light is ____ it.
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reflected off
Think of it this way:提示新的理解角度
Think of it this way 是在请听者采用说话人接下来要提出的理解角度。它是一个话语路标:下一句话会重述、简化或类比同一个想法,而不是开启新话题。 这里的 this way 指向后面即将出现的解释,意思是“从这个角度来看”,不是“沿着这条路线”或“用这种实际方法”。
练习
哪个选项正确使用了提示语,表示接下来会从更简单的角度解释同一个想法?
- By the way:后接一个新的附带话题。
- Think of it this way:后接一个更简单的类比。
- That reminds me:后接一段相关回忆。
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Think of it this way:后接一个更简单的类比。
no other ... older than this:近似最高级的比较
no other 排除相关范围内的所有其他对象。它与 older than this 结合,表示在现有摄影记录所涵盖的人中,没有人的年龄比这里展示的这个人更大。 这种否定比较会得出近似最高级的结论:在这组证据范围内,这是被拍到的最年长者。older 描述的是人的年龄较大或出生较早,而不是实体照片本身年代更久。
练习
使用目标结构完成“Mrs. Alvarez 是照片中所记录的最年长者”这一说法:There is ____ person in this photo collection ____ Mrs. Alvarez.
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no other · older than
the oldest human we have a photographic record of:省略的关系代词
human 后面跟着一个关系从句:we have a photographic record of [the human]。重复出现的名词原本会作 of 的宾语,所以英语可以省略关系代词:the human (that/whom) we have a photographic record of。 介词 of 留在句末,是因为它属于 have a record of 这一搭配。这是标准的介词后置,并不是句子没有说完。最高级的范围受到关系从句限制:指我们拥有摄影记录的人当中最年长的那一位。
练习
哪一个句子正确省略了关系代词,并把介词留在句末?
- This is the artist we have a signed letter from.
- This is the artist we have a signed letter.
- This is the artist from we have a signed letter.
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This is the artist we have a signed letter from.
would be proud of:想象中的认可
be proud of 是固定结构:proud + of + 引发这种自豪或满意感的人或事物。这里的 that 指 picture,所以基本意思是 IMG would be proud of this picture.。英语把 that 移到关系从句前面,而 of 留在句末。 would 表明这种认可是假设或推测出来的,并不是已确认的事实。说话人带着调侃意味,判断这张图片符合 IMG 的风格或标准。
练习
请用表示“会为……感到自豪”的固定短语完成句子:This is a drawing that my art teacher would be ____.
查看答案
proud of
a photo of a musical parody group called The Horrible CERN Girls,
2:55照片里是一支名为 The Horrible CERN Girls 的音乐恶搞组合,
But why should we care ...?:引导下文的问题
这是一个修辞问句:说话人先提出观众可能已经想到的问题,再在接下来的讲解中回答。它并不是要求观众真的作答。 But 表示内容从描述图片转向解释图片的重要性。Why should we care? 的意思是“为什么这值得我们关注?”这里的 should 表示相关性或重要性,不表示义务或命令。
练习
这个问句在这段讲解中的主要作用是什么?
- 它要求观众辨认图片里的人。
- 它表示说话人忘记了这是什么图片。
- 它让观众准备听取这张图片为什么重要的解释。
查看答案
它让观众准备听取这张图片为什么重要的解释。
upload something to a website:将某物上传到网站
在 upload something to a website 这个结构中,upload 是及物动词:数字内容是直接宾语,to 引出目的地。本句中,this photo 是被上传的内容,a website 是内容被发送到的地方。 可复用结构是 upload + content + to + destination,例如 upload a file to the portal 或 upload a video to the channel。如果目的地已经明确或不重要,upload 后面可以只接宾语,如 Upload the photo.
练习
用 upload ... to 的过去式完成句子:Yesterday, I ____ the photo ____ the school's website.
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uploaded · to
Tim Berners-Lee 与早期万维网
Tim Berners-Lee 是一位计算机科学家,他在 CERN 工作期间创建了万维网。识别这个名字,就能把这次上传与参与万维网早期发展的关键人物和地点联系起来。 互联网是底层的全球网络,而万维网是在其上运行、由相互链接的网页和网站组成的系统。由于照片被上传到了一个网站,这里的历史重点是万维网上早期的一张摄影图像,而不是互联网本身的发明。
练习
为什么 Tim Berners-Lee 这个名字使这次上传具有历史意义?
- 他在1992年发明了互联网。
- 他创建了万维网,因此把照片上传到网站这件事与万维网的早期历史联系起来。
- 他是句子中提到的摄影师。
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他创建了万维网,因此把照片上传到网站这件事与万维网的早期历史联系起来。
making this image the very first photographic image:make + 宾语 + 名词性补足语
在 making this image the very first photographic image ever on the internet 中,make 的意思是“使……成为”,而不是“制作”。this image 是宾语,the very first photographic image ever on the internet 是名词性宾语补足语,说明这张图片获得的新身份。 -ing 分句回指前文上传图片的动作,并说明该动作的结果。这个紧凑的结果结构是 make + 宾语 + 名词性补足语:一个动作使某人或某物获得某种角色、身份或地位。
练习
用 make 的 -ing 形式和指代 Ava 的代词完成结果分句:The judges chose Ava as team captain, ____ the youngest captain in the league.
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making her
But here is something that has never happened:用转折制造悬念的钩子
But 与前面列举的那些确实发生过的事情形成对照。Here is 引出一个新话题,而 something that has never happened 只给出宽泛描述,故意暂不说明具体对象。 作为语篇钩子,这句话重新启动讲解:它从已知的历史首次转向一个尚未解决的情况,为下一句制造好奇心。听者可以预期,缺失的 something 会紧接着得到说明。
练习
在纪录片中,“But here is something that has never happened”最可能起什么作用?
- 它立即给出事件的全部细节。
- 它更正前一个事件的日期。
- 它通过与前面的事件形成对照并暂缓说明具体话题,开启一个新段落。
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它通过与前面的事件形成对照并暂缓说明具体话题,开启一个新段落。
Along the border of China and Bhutan is a mountain called Gangkhar Puensum. 語法
3:22在中国与不丹的边境线上,有一座名叫冈嘎本孙峰的山。
Along the border of China and Bhutan is a mountain:地点倒装
这里,地点短语“Along the border of China and Bhutan”被放在句首。随后,动词“is”出现在语法主语“a mountain”之前。这就是地点倒装:地点 + be + 新主语。 这种语序让说话者先建立场景,再引入该地点中的新事物。改成普通的主语在前语序,核心意思就是“A mountain is along the border of China and Bhutan.”。“China and Bhutan”位于地点短语内部,并不是“is”的主语。
练习
你要先说明位置,再引入一个新地点。哪个句子使用了自然的地点倒装?
- A small bakery is at the end of the street.
- At the end of the street is a small bakery.
- At the end of the street a small bakery is.
查看答案
At the end of the street is a small bakery.
At 24,800 ft high:at + measurement + high 结构
这里,at 引出的是一个测量值,而不是地址。at + number + unit + high 这一结构表示物体的垂直高度;顺序依次是 at、数值、单位、high。 这个短语位于句首并后接逗号时,会把高度作为后面陈述的背景信息。这里,ft 是 feet 的书面缩写。
练习
使用 50 meters 和 at + measurement + high 这一结构补全开头:____, the waterfall can be seen above the trees.
查看答案
At 50 meters high
has yet to reach:某事至今尚未实现
Has yet to reach 表示“到目前为止还没有到达”。这个结构中虽然没有 not,看起来是肯定形式,但 yet 让它表达否定和“尚未完成”的意思。 用 have/has yet to + 动词原形表示某件事现在仍未完成,但以后可能会发生。在这里,到达山顶仍是人类尚未完成的一项成就。
练习
用一个三词结构完成句子,表示这个结果到目前为止还没有出现,但以后可能出现:The rescue team ____ find a safe route.
查看答案
has yet to
prohibits mountaineering:正式禁止一项活动
Prohibits 表示“正式规定某事不被允许”。Mountaineering 是被禁止的活动,所以直接放在动词后面。 结构是 prohibit + 名词或 -ing 活动:The rule prohibits swimming. 如果要指出受限制的人,则使用 prohibit + 人 + from + -ing:The rule prohibits visitors from swimming.
练习
使用动词 prohibit 和括号中的活动完成这条正式规定:The city ____. (parking on this street)
查看答案
prohibits parking on this street
登山语境中的 left unconquered
Left 在这里构成 be left + 补语的结构,表示某物被允许或因某种原因继续处于某种状态。此处的 unconquered 指一座还没有登山者成功登顶的山。 在登山语言中,conquer 是把成功登顶说成“征服”的戏剧化比喻,并不表示军事征服或政治控制。这一从句预测该山可能会继续保持无人成功登顶的状态。
练习
在登山报道中,"the peak might be left unconquered" 在这里是什么意思?
- 很长一段时间内可能都不会有登山者成功登顶。
- 这座山可能不受任何国家的政治控制。
- 这座山将在一场军事战斗中被击败。
查看答案
很长一段时间内可能都不会有登山者成功登顶。
For quite some time:相当长但长度不明确的时段
For quite some time 是一个时长短语,表示“持续相当长的一段时间”。quite some 加强了 time:说话人认为这段时间不会短,但没有说明确切长度。 与 might be left 连用时,该短语从现在指向未来,表示这种状态可能会持续很久。介词 for 标记时长,因此这里的 time 是一段时间,而不是某个钟点或日期。
练习
请用表示“相当长但长度不明确的一段时间”的四词英语时长短语完成句子:The road may remain closed ____.
查看答案
for quite some time