猎豹宾果吓坏班底特!🐆 🤪 | 连体衣的搞笑瞬间 💙 | 布鲁伊:英语精读讲义

Bluey - Official Channel

学习难度
256 词 160 词/分

视频简介:Chilli和Brandy分别四年后重逢,回忆起小时候共同创作的舞蹈。Brandy随后送给Bluey和Bingo动物连体衣;Bingo穿上后竟像对应的动物一样行动,让这次家庭团聚变成了一场滑稽的追逐。 主要英语知识点: 1. made this dance up — 短语动词:理解make up在这里表示“构思、创作”,而不是把东西实际组装起来。学会用这一结构描述编舞、编故事、找借口,以及设计游戏或规则。 2. you shouldn't have. — 会话语用与态度:识别这是收礼时表示“你太客气了”的礼貌回应,重点在感谢对方的慷慨,并非字面上的责备。由此能自然回应礼物,也能听懂否定形式背后的感激之意。 3. sort of becomes one with the onesie. — 习语与比喻表达:理解Bingo仿佛与连体衣融为一体、连动物习性也一并获得的幽默夸张。还能看出sort of如何弱化断言,以及become one with如何营造俏皮的比喻画面。

本篇讲解

So, then your hips go around like this. 短語搭配

0:00

然后,你的臀部像这样转。

短語搭配

go around like this:像示范那样转圈

这里的 go around 表示臀部沿着圆形路径移动。around 描述的是动作路线,不是“在附近”或“围着某物”的位置含义。 like this 指向正在示范的动作。“身体部位或物体 + go around like this”这个结构可用来展示某物怎样转动或绕圈。

练习

在这句动作指导中,around 描述的是什么?

  1. 臀部停留在另一个物体附近。
  2. 臀部沿圆形路径移动。
  3. 臀部向正前方直线移动。
查看答案

臀部沿圆形路径移动。

Yeah, that's great.

0:03

对,很棒。

Me and my sister Brandy 語法

0:05

我和我妹妹Brandy

made this dance up for our mum's birthday 短語動詞

0:06

为我们妈妈的生日编了这支舞,

語法

Me and my sister Brandy 作非正式主语

在这句话中,Me and my sister Brandy 是 made 的主语。在非常随意的口语中,尤其是家人之间或儿童的对话中,有时会用 me and + 另一个人作主语,虽然 me 通常是宾格形式。 在规范的正式英语中,要把另一个人放在前面并使用 I:My sister Brandy and I made this dance up.

练习

哪一句最适合正式写作?

  1. My sister Brandy and I made this dance up.
  2. My sister Brandy and me made this dance up.
  3. Me and my sister Brandy made this dance up.
查看答案

My sister Brandy and I made this dance up.

短語動詞

made this dance up:make up 表示“编出”

在 made this dance up 中,made ... up 是可分短语动词 make up 的过去式。这里表示“编出”或“创作”:两人自己设计了这支舞,而不是指“化妆”或“弥补”。 名词作宾语时,make up a dance 和 make a dance up 都可以。代词必须放在 make 和 up 之间:要说 make it up,不能说 make up it。

练习

用 make up 的过去式完成句子,表示“编出”:The children ____ a new rule for their game.

查看答案

made up

when we were kids.

0:08

在我们还是孩子的时候。

I can't remember all the moves though. 語氣意圖

0:10

不过我不记得所有的动作了。

語氣意圖

can't remember all the moves though:句末 though 的转折作用

though 放在完整陈述的句末时,大致相当于“不过”或“但是”。它告诉听者,“不能记住全部动作”是对前面信息的限制或转折。 把 though 放在最后,会让转折听起来像后来补上的评论。即使去掉 though,前面的陈述在语法上仍然完整。

练习

例句中放在句末的 though 起什么作用?

  1. 它把陈述句变成疑问句。
  2. 它表示说话人记得每一个动作。
  3. 它为前面的意思补充一个口语化的转折或限制。
  4. 它说明忘记这些动作的原因。
查看答案

它为前面的意思补充一个口语化的转折或限制。

That's her.

0:13

是她来了。

Hi girls.

0:17

嗨,女孩们。

Hi.

0:18

嗨。

Hey Brandy.

0:19

嘿,Brandy。

Hi Chilli.

0:20

嗨,Chilli。

It's good to see you. 短語搭配

0:21

见到你真好。

短語搭配

It's good to see you:和熟人再次见面的寒暄

It's good to see you 是对熟人的温暖寒暄,尤其适合一段时间没见后重逢。这里的 good 描述见到对方时的积极感受,并不是在评价对方是“好人”。

练习

几个月后再次见到一位朋友,哪一句寒暄最自然?

  1. It's nice to meet you.
  2. It's good to see you.
  3. It's good to watch you.
查看答案

It's good to see you.

Yeah, you too.

0:23

是啊,你也是。

Kids, this is your Auntie Brandy. 文化背景

0:25

孩子们,这是你们的Brandy阿姨。

文化背景

your Auntie Brandy:Auntie + 名字的亲昵称谓

在 your Auntie Brandy 中,Auntie + 名字是对孩子说话时使用的亲昵称谓。your 表明 Brandy 和这些孩子有亲属关系或类似家人的亲近关系。 Auntie 可以指父母的姐妹、因婚姻形成的姨姑类亲属,也可以在某些家庭和文化中称呼值得信赖的亲近成年女性。英语在这里没有说明具体属于父系还是母系,也没有确定确切关系,因此需要根据上下文判断。

练习

在这句话中,Auntie Brandy 最稳妥的理解是什么?

  1. Auntie 是 Brandy 的职业头衔。
  2. Brandy 一定是孩子们母亲的姐姐。
  3. 对孩子们来说,Brandy 有一个亲切的亲属或类似家人的称谓。
查看答案

对孩子们来说,Brandy 有一个亲切的亲属或类似家人的称谓。

You've grown so much. 語法

0:28

你们长这么大了。

語法

You've grown so much:从过去到现在的变化

这里,you've 是 you have 的缩写,grown 是 grow 的过去分词。现在完成时把较早的时间和现在联系起来:这个人的成长是在一段时间内发生的,而且现在仍能看见结果。so much 强调变化很大。 在久别重逢时,说话人是在回应对方现在的外貌或成长,而不是描述过去某个具体时间完成的一次动作。这个结构也可以用于其他延续到现在的变化。

练习

用 grow 的现在完成时完成句子:Since last spring, the garden ____ so much。

查看答案

has grown

Bluey, you look just like your father. 短語搭配

0:29

Bluey,你长得跟你爸爸简直一模一样。

短語搭配

look just like your father:长得非常像爸爸

Look just like your father 表示在外貌上和爸爸非常像。look like 引出被比较的人,just 加强相似程度。 这里的 like 是引出比较对象的介词,不是表示“喜欢”的动词。因为主语是 you,所以用 look;主语是 he、she、it 或单数姓名时,用 looks。

练习

The new puppy looks just like its mother 是什么意思?

  1. 它想看看它妈妈。
  2. 它在外貌上和它妈妈非常像。
  3. 它非常喜欢它妈妈。
  4. 它正在寻找它妈妈。
查看答案

它在外貌上和它妈妈非常像。

Oh, what?

0:32

噢,什么?

Who do I look like? 語法

0:33

我长得像谁?

語法

Who do I look like?——询问自己长得像谁

Who do I look like? 用来询问说话人的外貌像哪一个人。Who 代表 like 后面的那个人,因此 like 保留在疑问句末尾。 结构是 Who + do/does + 主语 + look like?。这里的 look like 表示“外貌相像”;like 不是表示“喜欢”的动词。

练习

哪一句是在问“我的外貌像哪一个人”?

  1. Who am I like?
  2. Who do I look like?
  3. What do I look like?
  4. Who do I like?
查看答案

Who do I look like?

You look just like you. 語氣意圖

0:35

你长得就像你自己。

語氣意圖

You look just like you.——用“像自己”来安慰对方

You look just like you. 故意重复了 you。字面上,它说对方像自己;但在这里,它是在拒绝对方不喜欢的比较,意思是“你看起来就是独一无二的你”。 just 在 just like 中加强“相像”的程度,表示“完全、正是”。在这里,它也支持“只是你自己”这层意思。这句话是在安慰和肯定对方,而不是客观指出对方像另一个什么人。

练习

说话者说“You look just like you.”时,是在做什么?

  1. 批评对方模仿别人。
  2. 说出对方长得像的另一个人。
  3. 详细描述对方的面部特征。
  4. 安慰对方,肯定对方就是独一无二的自己。
查看答案

安慰对方,肯定对方就是独一无二的自己。

I brought you some presents. 短語搭配

0:39

我给你们带了些礼物。

短語搭配

brought you some presents:bring + 人 + 物

在 brought you some presents 中,brought 是 bring 的过去式。结构是 bring + 人 + 物:you 表示接受者,some presents 表示带来的东西。 这种双宾语结构把接受者直接放在动词后面,不使用 to 或 for。当你带来某样东西给别人接收或使用时,这种说法很自然。

练习

请使用 bring 的过去式、代词 her 和双宾语结构完成句子:For Maya's birthday, I ____ a small cake.

查看答案

brought her

Really?

0:41

真的吗?

Oh, Brandy, you shouldn't have. 語氣意圖

0:42

噢,Brandy,你太破费了。

語氣意圖

you shouldn't have:收礼后表达客气和感谢

当别人送你礼物或特意为你做了一件好事后,You shouldn't have. 常用作礼貌回应。它的意思是“你不用这么费心”,同时表达惊喜、感谢和对对方心意的认可,并不是真的责备。 have 属于 should not have + 过去分词这一表示已完成动作的结构。因为情境已经很清楚,过去分词被省略了,完整意思可参照 You shouldn't have brought me anything. 在其他语境中,或使用不悦的语气时,shouldn't have 也可以表示真正的批评。

练习

收到一份意外的礼物后,You shouldn't have. 最可能表示什么?

  1. 它温暖地表达了收到礼物时的惊喜和感谢。
  2. 它表示送礼者不被允许来访。
  3. 它让送礼者立刻把礼物拿回去。
  4. 它询问礼物是否属于送礼者。
查看答案

它温暖地表达了收到礼物时的惊喜和感谢。

Onesies!

0:44

连体睡衣!

Oh, you really shouldn't have. 語氣意圖

0:45

噢,你真的不该买这个的。

語氣意圖

you really shouldn't have:礼貌感谢中带着真实担忧

you really shouldn't have 是收到礼物或他人帮忙时常见的回应。它可以客气地表示对方很有心,但其实不用做这么多。really 只是加强整句话的力度,本身并不决定它一定是哪一种意思。 在这里,说话人预料这份礼物可能会带来麻烦,所以这句话既保留了礼貌的感谢,也带着真实担忧:这也许确实不是个好主意。哪一层更强,要结合语境和语气判断。

练习

判断:在所有送礼场景中,You really shouldn't have 都只是一种更强烈的感谢,绝不可能表达真实担忧。

  1. 错误
  2. 正确
查看答案

错误

Do they not like onesies?

0:47

她们不喜欢连体睡衣吗?

They do.

0:48

她们喜欢。

It's just Bingo has this thing. 用詞

0:49

只是Bingo有这么个毛病。

用詞

It's just ... has this thing:含糊地引出解释

It's just 是口语中用来缓和语气并引出解释的说法,作用常常相当于 It's just that。这里的 has this thing 不是说宾果拥有某件物品。 have this thing 可以含糊地指一种反复出现的习惯、反应、顾虑或小问题,而暂时不说具体是什么。这里它指宾果的一种特殊反应,并暗示说话人接下来可能会解释细节。

练习

这里的 It's just Bingo has this thing 最可能是什么意思?

  1. 宾果有一种说话人还没有解释清楚的特别习惯或反应。
  2. 宾果拥有一件说话人能看到的实体物品。
  3. 宾果已经把整个情况完整解释过了。
查看答案

宾果有一种说话人还没有解释清楚的特别习惯或反应。

Um, don't worry.

0:51

呃,别担心。

I'm sure she's grown out of it. 短語動詞

0:53

我相信她长大了已经改掉这毛病了。

短語動詞

grown out of it:随着长大不再有某种反应

在 she's grown out of it 中,she's 是 she has 的缩写,grown 是 grow 的过去分词。grow out of 某个习惯、恐惧或反应,表示随着年龄增长自然地不再有它。这里 it 指前面提到的反应,所以说话人确信这种反应已经消失了。 用于衣物时,grow out of 含义相关但不同:人长大后衣物变得太小、穿不下,例如 He grew out of his coat. 要根据宾语是行为还是衣物判断含义。

练习

这里的 She's grown out of it 是什么意思?

  1. 随着她长大,那种反应变得更强了。
  2. 她长得太大,穿不下某件衣物了。
  3. 她长大后已经不再有那种反应了。
  4. 她从某个东西里面实际走了出来。
查看答案

她长大后已经不再有那种反应了。

I hope they fit. 語法

0:55

希望尺码合适。

語法

I hope they fit:希望尺寸合适

I hope 引出说话人期待、但目前还不确定的结果。后面的从句使用正常的陈述语序:they fit,而不是 do they fit。 这里 they 指那些衣物,fit 是动词,表示尺寸合适。英语中谈论未来结果时,hope 后的从句常用一般现在时:I hope they fit.

练习

填入表示“尺寸合适”的动词:I ordered these shoes online. I hope they ____.

查看答案

fit

I wasn't sure how much they've grown 語法

0:56

我不太确定她们长高了多少,

in um, 4 years.

0:57

毕竟呃,4年没见了。

語法

I wasn't sure how much they've...:嵌入式疑问句语序

I wasn't sure 表示过去某个时刻的不确定。how much they've grown 这个从句说明不确定的内容,也就是她们成长的程度。这里 they've 是 they have 的缩写。 how much 后面的嵌入式疑问句使用陈述句语序 they have grown,不使用直接疑问句 How much have they grown? 的倒装语序。这种结构也可以接在 I don't know 和 we couldn't tell 等表达后面。

练习

哪一句在 I wasn't sure 后正确使用了嵌入式疑问句语序?

  1. I wasn't sure how much had they changed.
  2. I wasn't sure how much did they change.
  3. I wasn't sure how much they had changed.
查看答案

I wasn't sure how much they had changed.

Hey, mine's too small. 用詞

1:01

嘿,我的太小了。

用詞

mine's too small:名词性物主代词 mine 与 too + 形容词

Mine 是名词性物主代词。在这个场景中,它代替 my onesie,所以 mine's 表示 mine is,也就是属于我的那件是……。Mine 可以单独使用,后面不再接名词。 在 too small 中,too 放在形容词前,表示超过了合适的程度。这里是小得不合身。它不同于 small too,后者的 too 表示也。

练习

Mine's too small 在这里是什么意思?

  1. 属于我的那件不够大。
  2. 我也有一件小的。
  3. 属于我的那件也很小,但仍然合身。
查看答案

属于我的那件不够大。

And mine's too big.

1:03

我的太大了。

Well, then swap them around. 短語動詞

1:05

好了,那就换一下吧。

短語動詞

swap them around:交换位置或分配

在 swap them around 中,swap 表示让两个人或物互换位置、物品或分配。这里 them 指两件连体衣:两个孩子应该把各自拿到的那件换给对方。 around 在这里不表示具体的“周围”,而是带有重新调整当前安排的意思。宾语是代词 them 时,自然语序是 swap them around。

练习

两名学生坐在彼此指定的座位上。Swap them around 是让你怎么做?

  1. 让两名学生转身面向后方。
  2. 让两名学生互换座位。
  3. 让两名学生都绕着房间走。
查看答案

让两名学生互换座位。

Can you make my cheetah onesie fit me? 語法

1:07

你能把我的猎豹连体服改得合身吗?

語法

make my cheetah onesie fit me:make + 宾语 + 动词原形

make + 宾语 + 不带 to 的动词原形表示使宾语做某事或达到某种结果。在 make my cheetah onesie fit me 中,my cheetah onesie 是宾语,fit 是动词;想要的结果是这件连体衣尺码适合说话者。 主动使役结构中,make 后使用不带 to 的动词原形:make the onesie fit,不能说 make the onesie to fit。fit 可以直接接人或物作宾语,所以 fit me 表示“尺码适合我”。

练习

用 fit 的正确形式补全使役结构:Can you make this lid ____ the box?

查看答案

fit

Sorry, Bluey.

1:10

抱歉,Bluey。

If it doesn't fit, it doesn't fit. 語法

1:10

不合身就是不合身。

語法

If it doesn't fit, it doesn't fit:接受无法改变的事实

在这句话中,fit 表示“尺寸合适、穿得下”。前半句提出条件,后半句没有给出新的结果,而是重复同一个事实。 这种有意的重复是在说“事实就是这样”。它表达无奈或实事求是的接受态度,也暗示没有必要再勉强改变结果。

练习

这句话中的重复主要传达什么?

  1. 接受物品尺寸不合适、无法勉强穿下这一事实。
  2. 询问物品为什么尺寸不合适。
  3. 承诺以后修改这件物品。
查看答案

接受物品尺寸不合适、无法勉强穿下这一事实。

Aww, but I really want the cheetah.

1:12

嗷,可我真的想要这只猎豹。

It's not meant to be, kid. 習語

1:14

命中注定不属于你,孩子。

習語

It's not meant to be:接受事情不会实现

It's not meant to be 是一个习语,表示期待中的结果不会发生或无法实现。在这里,它用比较温和的方式把失望描述成无法改变的事情。 这个表达常带有接受、安慰或认命的意味。它并不是说“没有人打算让某个东西存在”。

练习

用表示“接受期待中的旅行没有成行”的固定表达完成句子:We hoped to take the trip, but it was ____.

查看答案

not meant to be

Okay.

1:16

好吧。

They're beautiful.

1:18

它们真漂亮。

It's been too long. 語氣意圖

1:20

太久没见了。

語氣意圖

It's been too long:对久未见面的遗憾

在这句久别重逢用语中,It's 表示 It has,而不是 It is。完整意思是“It has been too long since we last saw or contacted each other”,其中 since 后面的内容没有说出,但双方都能理解。 Too long 表示说话人认为这段间隔长得不理想。说话人不只是在计算时间,通常还会表达遗憾、亲近感,或希望重新联系。

练习

久别重逢时,“It's been too long.”通常表达什么?

  1. 双方很久没见,而且说话人觉得这段间隔并不理想。
  2. 说话人正在中性地计算确切时长。
  3. 双方最近才见过面。
查看答案

双方很久没见,而且说话人觉得这段间隔并不理想。

I know.

1:21

我知道。

Look, Chilli.

1:23

看,Chilli。

Yeah?

1:24

怎么了?

Uh, Mum.

1:26

呃,妈妈。

It's happening again. 表達脈絡

1:28

又开始了。

表達脈絡

It's happening again:用 again 回扣先前事件

is happening 表示这件事此刻正在发生,这属于现在进行时。Again 把当前时刻与之前发生过的类似事件联系起来,让听者明白旧情况又出现了。 在故事中,这个短句不用重述前情就能唤起双方已知的信息。因为问题正在重演,它可以迅速制造警觉或紧张感。

练习

“It's happening again.”向听者提供了哪项关键剧情信息?

  1. 这件事只可能在将来发生。
  2. 类似的事情以前发生过,现在又在重演。
  3. 这是第一次发生,而且事情已经结束了。
查看答案

类似的事情以前发生过,现在又在重演。

Oh, no.

1:30

哦,不。

What's going on? 語氣意圖

1:31

发生什么事了?

語氣意圖

What's going on?:询问令人困惑的当前情况

What's going on? 用来要求对眼前正在发生的情况作出解释,尤其适合情况异常、令人困惑或不对劲的时候。这里的 go on 表示“发生”,不是指身体移动。 这个问题通常问的是整体情况,而不只是某个看得见的动作。说话人想知道为什么会出现这种局面。

练习

你走进一个房间,发现所有人突然都在大喊。哪句话最自然地要求对当前情况作出解释?

  1. What's going on?
  2. What happens here every day?
  3. What happened last year?
查看答案

What's going on?

Hey, Brandy.

1:32

嘿,Brandy。

How are you going? 文化背景

1:33

你好吗?

文化背景

How are you going?:澳大利亚英语问候语

在澳大利亚英语中,How are you going? 是一种日常问候,意思相当于 How are you? 或 How are you doing?。它询问的是对方的近况或生活过得如何,而不是对方采用什么交通方式。 本句使用的正是这个地区性含义。了解这一点可以避免把它按字面误解成出行问题。

练习

在澳大利亚的日常对话中,有人用 How are you going? 向你问候。哪项回答符合这句话的含义?

  1. I'm taking the bus.
  2. Good, thanks. How about you?
  3. Turn left at the station.
查看答案

Good, thanks. How about you?

This episode of Bluey is called Onesies. 文化背景

1:36

本集Bluey名叫《连体睡衣》。

文化背景

This episode of Bluey is called Onesies:报出单集标题

开场句式 This episode of [节目名] is called [标题] 用来报出某一集的名称。这里 is called 表示“名叫”,所以 Onesies 是这一集的标题;called 不是“打电话联系”。 同样的 is called 句式也可以介绍书、电影、歌曲、章节、游戏或其他事物的名称。

练习

在这个句子中,is called Onesies 表示什么?

  1. Onesies 要求播放这一集。
  2. 这一集正在给 Onesies 打电话。
  3. 这一集的标题是 Onesies。
查看答案

这一集的标题是 Onesies。

I don't understand what’s happening! 語法

1:39

我不明白到底发生什么了!

語法

understand what’s happening:wh 从句使用陈述语序

在 I don't understand what’s happening 中,what’s happening 是 wh 从句,作 understand 的宾语,说明说话者不明白的内容。 嵌入式 wh 从句使用陈述语序,不采用直接疑问句的倒装。这里 what 本身是动词短语 is happening 的主语,所以单独问 What’s happening? 时,表面形式恰好相同。有独立主语时会更清楚:I don't understand what he is doing,而不是 I don't understand what is he doing。

练习

哪句话正确地使用了 wh 从句作 understand 的宾语?

  1. I don't understand what is he doing.
  2. What is he doing?
  3. I don't understand what he is doing.
查看答案

I don't understand what he is doing.

No time to explain. 表達脈絡

1:41

没时间解释了。

表達脈絡

No time to explain:暂缓解释,立即行动

No time to explain 是 There is no time to explain 的省略形式。省去开头后,句子更短,也更显紧迫。 这里,这句话会暂时打断提问或背景说明,让行动先开始。它的意思是“现在必须行动,之后可以解释”,而不是永远不会解释。

练习

哪种情况最符合 No time to explain 的话语功能?

  1. 时间充足、可以慢慢说明细节的轻松课堂
  2. 承诺永远不会作出解释
  3. 必须立即行动、稍后再解释的紧急情况
查看答案

必须立即行动、稍后再解释的紧急情况

We have to get to safety. 短語搭配

1:42

我们必须躲到安全的地方。

短語搭配

to get to safety:脱离危险,到达安全处

在 We have to get to safety 中,第一个 to 属于 have to,表示“必须”。get to safety 表示到达安全处或脱离危险。 safety 是抽象名词,但在这个固定用法中,它在 get to 后面像目的地一样使用。整句话说明转移到安全处是必要的。

练习

用本课中表示“到达安全处”的表达完成句子:When the alarm sounded, everyone hurried downstairs to ____.

查看答案

get to safety

But what about Bandit? 語氣意圖

1:43

那Bandit怎么办?

語氣意圖

用 But what about Bandit? 提出被遗漏的关切

这里的 what about + 人或事物,用来提出计划或讨论中没有顾及的人或事。在本句中,它的意思是“Bandit 怎么办?”,而不是“告诉我一些关于 Bandit 的一般信息”。 句首的 But 表示前面的计划还不完整或存在问题。说话人用一个尚未得到处理的关切打断了这个计划。

练习

Everyone has a ticket, but Mia has not been mentioned. 哪句话能自然地提出这个关切?

  1. But what do you know about Mia?
  2. But what is Mia like?
  3. But what about Mia?
查看答案

But what about Mia?

Forget him, he's done! 語氣意圖

1:44

别管他了,他已经完蛋了!

語氣意圖

Forget him, he's done!:夸张地表示放弃

在这句台词中,Forget him 的意思是“别再担心他或试图帮助他”,而不是“把他从记忆中抹去”。He's done 也不是说他完成了某项任务,而是夸张地把他描述成已经失败、无法继续或没救了。 两部分合起来,是一种夸张的放弃式回应。在喜剧性的危机场景中,这种冷酷而绝对的语气会制造紧张感和幽默感,所以不一定表示说话人真的想抛弃某人。

练习

判断这种用法是否合适:在真实的紧急情况中,有人急需帮助,此时一个人说:“Forget him, he's done!”

  1. 不合适
  2. 合适
查看答案

不合适

What do we do?

1:47

我们该怎么办?

The car!

1:48

去车里!

Why has Bingo gone feral? 用詞

1:51

为什么Bingo发狂了?

用詞

gone feral:变得像野生动物般失控

go + 形容词可以描述状态的变化。has gone 是 go 的现在完成时形式,因此 gone feral 在这里表示宾果已经变得野性而失控;gone 不是“离开了”的意思。 feral 按字面常形容原本被驯养、后来在野外生活的动物。用于人时,它是一种画面感很强的夸张说法,表示行为不受控制、像野生动物一样。这里是在幽默地描述宾果。

练习

哪句话自然地使用了 go feral 的比喻义?

  1. The children went feral to the bus stop after the final bell.
  2. The children made feral their backpacks after the final bell.
  3. The children went feral after the final bell, racing around and howling like wolves.
查看答案

The children went feral after the final bell, racing around and howling like wolves.

Onesies make Bingo crazy. 語法

1:53

连体睡衣会让Bingo发疯。

語法

Onesies make Bingo crazy:make + 宾语 + 形容词

这个句型是 make + 宾语 + 形容词,表示主语使宾语进入或感受到形容词所描述的状态。 在这句话中,onesies 是原因,Bingo 是宾语,crazy 描述 Bingo 最后呈现的状态。这里的 crazy 表示兴奋得失控,并不是临床意义上的精神状况。 make 会根据主语或时态变化:Onesies make ...,但 That outfit makes ...。形容词前不要加 to be。

练习

使用 make、the baby 和 nervous,按 make + 宾语 + 形容词结构完成句子:Loud noises ____.

查看答案

make the baby nervous

She sort of becomes one with the onesie. 習語

1:56

她算是和这件睡衣合二为一了。

習語

sort of becomes one with the onesie:一种近似性的隐喻

become one with something 表示看起来与某物完全融为一体或高度协调。这里是带有玩笑意味的夸张说法:她的举止与连体衣所暗示的角色如此一致,仿佛穿衣服的人和服装已经密不可分。这并不是说身体真的融合了。 sort of 表示“在某种程度上”或“可以说是”。它弱化了这个画面,表明说话人是在做近似而幽默的比喻,而不是陈述精确事实。

练习

用 sort of 和 one with 补全句子,每个目标词块只用一次:While dancing, Leo ____ became ____ the music.

查看答案

sort of · one with

What?

1:58

什么?

Where'd she go? 語法

1:59

她去哪了?

語法

Where'd she go?:Where did 的口语缩约形式

在这个场景中,Where'd she go? 是 Where did she go? 的缩约形式,用来询问她去了什么地方。撇号加 d 代替了 did。 书面形式 'd 也可以代表 would 或 had。动词原形 go 排除了 had,因为 had 后面需要 gone 等过去分词;但仅靠语法无法在这里区分 did 和 would。有人已经不见了这一语境表明,此处应理解为 did。

练习

听英文完整句子并选出你听到的内容。注意 Where'd 中缩约后的 /d/。

  1. Where does Nora go after school?
  2. Where'd Nora go after school?
  3. Where should Nora go after school?
查看答案

Where'd Nora go after school?

I don't know.

2:00

我不知道。