龙卷风是如何形成的?- James Spann:英语精读讲义

TED-Ed

学习难度
593 词 163 词/分

视频简介:一名龙卷风追逐者讲解强大的超级单体雷暴如何孕育龙卷风,从湿空气上升、形成中气旋,到漏斗云接触地面。视频还说明龙卷风为何仍难以准确预测、空气趋于稳定或水分消失后它如何减弱,以及专家为什么要持续监测风暴。 主要英语知识点: 1. won't necessarily — 语法与句型:理解这是表示“并非在所有情况下都会如此”的部分否定,而不是断言某事绝不会发生。你可以用它讨论不确定的结果,并说明相似条件为什么可能带来不同后果。 2. forming what's known as a rear flank downdraft. — 固定表达与搭配:识别 forming what's known as... 是把正在形成的现象与其正式名称自然连接起来的表达。你可以在科普讲解、演示或课堂中用这一结构清楚引入专业术语。 3. releases its long rope again. — 习语与比喻表达:看出句子把风暴拟人化,并把向下延伸的细长龙卷风比作风暴再次放出的长绳。你能借此理解科学叙事中的形象语言,并用具体意象描述一种现象再次出现。

本篇讲解

They call me the tornado chaser. 語法

0:06

他们叫我龙卷风追逐者。

語法

call me the tornado chaser:call + 人 + 名称或身份

这里的 call 表示“用姓名、绰号或身份称呼某人”,不是“打电话”。在 call me the tornado chaser 中,me 是被称呼的人,the tornado chaser 是充当宾语补足语的名词短语,说明别人给这个人使用的称号。 使用 call + 人 + 姓名、绰号或身份 这一结构。例如,They call him Ace 和 We call her our captain 使用的都是同一结构。

练习

使用 call + 宾语补全句子,表示别人给说话人使用的绰号:My teammates ____ Rocket because I run so fast.

查看答案

call me

When the wind is up and conditions are right, 短語搭配

0:09

当起风且条件合适时,

短語搭配

wind is up:风已经刮起或变强

在这个天气语境中,the wind is up 表示风已经开始刮,或现在刮得很明显,风力往往已经足以影响某项活动。up 描写的是活动程度或强度上升,不是空间位置“在上面”;它本身也不表示已经出现危险的狂风。

练习

“The wind is up, so let's take the kites outside.” 在这里是什么意思?

  1. 风已经开始刮,或现在明显变强了。
  2. 风在云层上方。
  3. 风已经完全停了。
查看答案

风已经开始刮,或现在明显变强了。

短語搭配

conditions are right:条件合适

在 conditions are right 中,right 表示“适合当前目的”,不是方向上的“右边”,也不只是说某个答案正确。复数名词 conditions 指需要同时具备的各种因素,例如天气、时间和安全情况。 when conditions are right 表示“当各种情况合适时”。它自然地说明,只有所需因素变得有利,某个行动才会进行。

练习

用由 conditions + be + right 构成的三词短语完成句子:We'll begin the field test when ____.

查看答案

conditions are right

I get in my car and follow violent storms.

0:11

我就会跳进车里,追踪猛烈的风暴。

Crazy you say? 語氣意圖

0:14

你说我疯了?

Perhaps,

0:15

也许吧,

but really I chase these sky beasts to learn about them. 習語

0:16

但实际上我追逐这些天空巨兽是为了了解它们。

語氣意圖

Crazy you say?:预先说出听众的质疑

Crazy you say? 是一种对话式反问。叙述者把听众可能产生的反应直接说出来,意思接近 You think that sounds crazy?,并不是在转述某人实际说过的话。 先提出这个可能的质疑,他就能接着用 Perhaps, but... 回应。把表示反应的词放在前面,再接 you say?,会让独白听起来像对话。

练习

哪句话采用了相同的方式,先说出预期的质疑,再进行回应?

  1. Did you say the plan was too expensive?
  2. The plan is expensive, so I will not explain it.
  3. Too expensive, you say? Let me show you how the plan saves money.
查看答案

Too expensive, you say? Let me show you how the plan saves money.

習語

these sky beasts:把强烈风暴比作野兽

这里的 these sky beasts 是一个隐喻,指说话人追逐的、与龙卷风有关的强烈风暴,并不是真正的动物。把风暴称为 beasts,会让它们显得像有生命一样强大、危险而且难以控制。 在生动的科普叙述中,隐喻会用熟悉的形象来描写自然力量。阅读时,先体会这个形象产生的效果,再把它对应回真正的对象:风暴或龙卷风。

练习

these sky beasts 在这个句子中是什么意思?

  1. 一种把强烈风暴描写成强大而危险生物的隐喻。
  2. 龙卷风的正式科学分类。
  3. 真正生活在云层上方的野生动物。
查看答案

一种把强烈风暴描写成强大而危险生物的隐喻。

I want to share with you what I know.

0:20

我想和你们分享我所知道的。

Tornadoes are rapidly rotating columns of air that form inside storms, 講解

0:22

龙卷风是在风暴内部形成的快速旋转的空气柱,

then connect with the ground via a funnel of cloud. 用詞

0:27

然后通过漏斗状的云与地面相连。

用詞

rapidly rotating columns of air:层层修饰的科学名词组

在 rapidly rotating columns of air 中,中心名词是 columns。这里的 columns 指高而呈柱状的整体,of air 说明它们由空气构成;它并不是指建筑物的实心柱子。 Rotating 修饰 columns,rapidly 则修饰 rotating,说明旋转的速度。这种“副词 + -ing 修饰语 + 名词 + of 短语”的多层结构能帮助科普英语构成精确的定义。

练习

哪一个句子正确使用了 rapidly rotating columns of air?

  1. Scientists described them as rapidly rotation columns of air.
  2. Scientists described them as rapid rotating columns of air.
  3. Scientists described them as rapidly rotating columns of air.
查看答案

Scientists described them as rapidly rotating columns of air.

語法

that form inside storms:限定性关系从句

在 that form inside storms 中,that 引导限定性关系从句,修饰 columns of air。that 代指这些空气柱,并在从句中作 form 的主语;它不是一个独立的指示词。 这个从句把形成地点直接放在被定义的事物后面。这种“名词 + that + 动词”的紧凑结构在科学定义中很常见。

练习

哪一句用 that 作限定性关系从句的主语,来说明是哪一类云?

  1. Clouds that forms inside storms can become dangerous.
  2. Clouds that form inside storms can become dangerous.
  3. Clouds that they form inside storms can become dangerous.
查看答案

Clouds that form inside storms can become dangerous.

用詞

via a funnel of cloud:表示路径或媒介

via 是介词,表示“经由”或“通过某种方式”。在 via a funnel of cloud 中,它说明旋转的空气柱通过什么路径或形态与地面相连。 a funnel of cloud 指漏斗状的云。funnel 描写云的形状,并不是倒东西用的漏斗工具。

练习

阅读句子“The report was sent via email.”。via email 是什么意思?

  1. 通过电子邮件
  2. 因为一封电子邮件
  3. 在一封电子邮件旁边
查看答案

通过电子邮件

When that happens,

0:30

当这种情况发生时,

they tear across the Earth, 習語

0:31

它们会撕裂大地,

posing a huge threat to life and property. 短語搭配

0:33

对生命和财产构成巨大威胁。

習語

tear across the Earth:快速而猛烈地横扫大地

在本句中,tear across 表示“非常快速、猛烈地从一大片区域的一边穿到另一边”。tear 让龙卷风的移动显得猛烈、失控,并可能造成破坏;它的力度远强于中性的 move across。 这里的 they 指龙卷风。tear 是与“撕裂”相关的动词,不是表示眼中液体的名词“眼泪”。同一结构也可描述风暴、车辆、人或动物突然快速而有力地穿过某地。

练习

哪个选项最准确地解释了句中的 they tear across the Earth?

  1. 它们非常快速而猛烈地横穿大地。
  2. 它们一边穿过大地一边流泪。
  3. 它们沿着大地的边缘缓慢移动。
查看答案

它们非常快速而猛烈地横穿大地。

短語搭配

posing a huge threat to life and property:说明存在风险

pose a threat to 是一个正式搭配,表示“对……造成或构成危险”。在标出的短语中,pose 不是“站好姿势拍照”的意思。life and property 指处于风险中的人的生命和财产。 -ing 分句 posing a huge threat... 补充主句动作造成的后果。它省略的主语是 they:龙卷风横扫大地时,会使生命和财产陷入危险。这个结构让作者不用另起一句就能补充结果。

练习

请使用 pose、a serious threat 和 to 完成安全警示:Loose electrical wires ____ children.

查看答案

pose a serious threat to

Because of this, 表達脈絡

0:36

正因为如此,

there's a great deal of research into these phenomena. 短語搭配

0:37

对这些现象有大量的研究。

表達脈絡

Because of this:回指前文并引出结果

Because of this 回指刚刚提到的整个情况,而不是附近的某件物体,并把这个情况作为后文的原因。这里的 this 指龙卷风对生命和财产构成的威胁。 放在下一句开头时,这个短语标明从原因到结果的信息推进:龙卷风很危险,所以人们开展大量研究。在语法上,because of 后接名词短语或 this 这样的代词;逗号后接表示结果的主句。

练习

哪句话正确使用 Because of this,把前面的情况和结果连接起来?

  1. The road was covered in ice. Because of this, the school opened late.
  2. Because of the road was covered in ice, the school opened late.
  3. The road was covered in ice. Because this, the school opened late.
查看答案

The road was covered in ice. Because of this, the school opened late.

短語搭配

a great deal of research into:大量针对某主题的研究

完整结构是 a great deal of + 不可数名词 + into + 主题。a great deal of 表示“大量”,research 表示研究活动时通常是不可数名词。research into 用来引出研究的对象。 在本句中,a great deal of research into these phenomena 表示人们对这些现象进行了大量研究。这个结构常见于科普、新闻和学术写作,语气比 a lot of research 稍正式。

练习

请用本课中表示“大量针对……的研究”的确切短语完成句子:There is ____ how sleep affects memory.

查看答案

a great deal of research into

But the truth is, 表達脈絡

0:40

但事实是,

there's still a lot we don't know about how tornadoes form. 語法

0:41

关于龙卷风是如何形成的,我们仍然有很多不了解的地方。

表達脈絡

But the truth is:纠正预期并引出关键事实

But the truth is 是一个组织话语的框架:But 把话题从前面的看法转开,the truth is 则提示接下来要说的是更重要的实际情况。在这里,它把重点从研究人员已经了解的内容转向仍然未知的内容。 它并不表示前面的说法是谎言,而是纠正一个不完整的预期,并让听者准备接受一个重要的限制或转折。

练习

But the truth is 在这个句子中起什么作用?

  1. 它把重点从已知内容转向对这些知识的一个重要限制。
  2. 它引出一位研究人员的原话。
  3. 它确认已经没有任何未知之处。
查看答案

它把重点从已知内容转向对这些知识的一个重要限制。

語法

there's still a lot we don't know about how...:表达仍有大量未知

There's still a lot we don't know 表示“仍有许多尚未解答的问题”。still 表明即使已经有过研究或进展,这种情况依然存在。在 a lot (that) we don't know 中,可省略的关系词 that 没有写出来。 about how tornadoes form 指明未知信息涉及哪个问题。how tornadoes form 是嵌入式疑问结构,因此使用陈述语序 how + 主语 + 动词,而不是直接问句语序 how do tornadoes form?

练习

使用括号中的词完成嵌入式疑问结构:There's still a lot we don't know about ____. (how / bees / navigate)

查看答案

how bees navigate

The conditions that may give rise to one tornado 短語搭配

0:44

可能引发一场龙卷风的条件,

won't necessarily cause another. 語法

0:47

并不一定会引发另一场。

短語搭配

may give rise to:表达可能的因果关系

give rise to 是表示“导致”或“产生”的固定短语。在本句中,这些条件可能产生龙卷风;may 表示可能性,而不是确定的结果。 结构是 X gives rise to Y,其中 Y 表示产生的结果。to 是这个短语的一部分,在这里是介词。

练习

用表示“导致”的三个词的正式短语完成句子:Prolonged heat can ____ water shortages.

查看答案

give rise to

語法

won't necessarily:结果并没有保证

won't necessarily 表示“不一定会”。它保留了两种可能:结果可能发生,也可能不发生。 这里 won't 中的 not 限定的是 necessarily,所以句子否定的是“有保证”,而不是完全否定事件本身。这些条件不能保证会产生另一次龙卷风,但仍有可能产生。

练习

这句话是什么意思?The same method won't necessarily work twice.

  1. 它可能两次都有效,但并不确定。
  2. 它肯定会两次都有效。
  3. 它肯定不会两次都有效。
查看答案

它可能两次都有效,但并不确定。

But we have learned a lot since people first started recording tornadoes, 語法

0:49

但自人们开始记录龙卷风以来,我们已经学到了很多,

語法

since people first started recording tornadoes:从过去起点延续至今

这里的 since 引出一个过去的起点:人们最初开始记录龙卷风的时候。主句使用现在完成时 have learned,表示知识从那时起一直积累到现在。 在这种时间用法中,since 从句使用一般过去时 started 来标明起始事件。本句中的 since 不是“因为”。

练习

哪句话用 since 标明一个延续到现在的情况在过去的起点?

  1. Since the station is remote, we use satellite phones.
  2. We have collected data since the station opened.
  3. We collected the data before the station opened.
查看答案

We have collected data since the station opened.

like how to recognize the signs when one is brewing in the sky. 習語

0:54

比如如何识别天空中正在酝酿龙卷风的迹象。

習語

when one is brewing in the sky:龙卷风正在逐渐形成

One 指前面提到的一场龙卷风。is brewing 在这里是比喻用法,表示龙卷风正在天空中逐渐形成,并不是在冲泡饮料。 这种 brew 的用法把风暴、麻烦或冲突描述为尚未完全显现、但正在发展的事物。现在进行时 is brewing 强调这个过程已经开始,但还没有完成。

练习

用 brew 的正确形式完成句子:Everyone could tell that trouble was ____.

查看答案

brewing

Are you coming along for the ride? 習語

0:58

准备好跟我一起踏上旅程了吗?

習語

come along for the ride:比喻性地邀请对方加入

在这个问句中,come along 表示加入或陪伴某人,for the ride 则把接下来的内容描绘成一段体验。说话人是在邀请观众继续观看,一起经历后面的内容。 ride 可以表示真的乘车出行,但这里的邀请是比喻性的。在其他语境中,同一个短语也可能是字面意思,因此要根据周围情境判断。

练习

在这个语境中,Are you coming along for the ride? 表达什么意思?

  1. 说话人想让观众驾驶一辆车。
  2. 说话人是在邀请观众加入接下来的体验。
  3. 说话人是在确认观众是否买了票。
查看答案

说话人是在邀请观众加入接下来的体验。

Tornadoes begin with a thunderstorm,

1:00

龙卷风始于雷雨,

but not just any thunderstorm. 語氣意圖

1:02

但并非随便一场雷雨。

語氣意圖

not just any + 名词:表示某一类很特殊

not just any + 单数可数名词表示“不是普通的,也不是随便选一个就行”。原句先说出 thunderstorm 这个宽泛类别,再缩小范围:与龙卷风形成有关的雷暴必须是某种特定类型。 这个短语也在提示,接下来会解释该事物为什么特殊。它不是说雷暴与龙卷风无关,而是在纠正“随便哪种雷暴都可以”的想法。

练习

请在 isn't 后填入两个缺失的词,组成 not just any + 名词 结构:This isn't ____ bicycle; it was built for an Olympic champion.

查看答案

just any

These are especially powerful,

1:05

它们是特别强大的、

towering thunderstorms called supercells. 文化背景

1:06

高耸入云的雷暴,称为超级单体。

文化背景

高耸的雷暴被称为超级单体雷暴:一种强雷暴的名称

在这句话中,towering thunderstorms called supercells 指一种特定的强雷暴。called supercells 是省略了关系代词和 be 动词的被动关系从句,相当于“被称为 supercells”,用来说明前面 thunderstorms 的名称。 supercell 是围绕持续旋转上升气流组织起来的强雷暴类型。这里的 cell 是气象学中的雷暴单体,不是生物“细胞”或“牢房”。

练习

在这句话中,supercells 指什么?

  1. 一组生物细胞
  2. 带来小雨的小云
  3. 一种强大的旋转雷暴
查看答案

一种强大的旋转雷暴

Reaching up to over 50,000 ft, 語法

1:09

它们可高达五万多英尺,

語法

高度可达 50,000 英尺以上:句首 -ing 短语

Reaching up to over 50,000 ft 是放在主句前的 -ing 短语。Reaching 是现在分词,不是完整的从句;它先补充前文 supercells 能达到的高度。后面的主句提供省略的逻辑主语,这里就是前文的 supercells。 这种结构可以先交代高度、速度或数量,再说明主要情况。句首的 -ing 短语通常应在意义上修饰主句主语,否则会形成悬垂修饰语。

练习

哪个句子正确地使用了句首 -ing 短语,并且逻辑主语正确?

  1. Reaching over 50,000 ft, the supercells spread across the sky.
  2. Reaching over 50,000 ft, the radar detected the supercells.
  3. Reaching over 50,000 ft, the researchers observed the supercells.
查看答案

Reaching over 50,000 ft, the supercells spread across the sky.

they bring high-force winds, 短語搭配

1:11

会带来强风、

短語搭配

bring high-force winds:bring + 天气影响

这里的 bring 表示“使某种天气状况或影响到来或发生”,不是用手把东西拿过来。they 指 supercells,high-force winds 是这类风暴产生的一种影响。 这个结构常见于天气预报:storm、front 或 weather system 可以 bring rain、bring snow、bring strong winds、bring flooding 或 bring colder temperatures。

练习

用本讲中的目标动词补全天气预报:A cold front will ____ heavy rain tonight.

查看答案

bring

giant hailstones, sometimes flooding,

1:13

巨大的冰雹,有时还会引发洪水,

and great flashes of lightning too. 短語搭配

1:16

还有强烈的闪电。

短語搭配

great flashes of lightning:一道道可数的闪光

a flash of lightning 指闪电突然亮起的一次光。flash 是可数名词,所以可以用 a flash 和 several flashes 表示肉眼看到多少次闪光;lightning 通常是不可数名词。 在本句中,great 让这些闪光显得格外大、亮或震撼。它不是说闪电是“好的”。

练习

用表示多次闪电亮光的目标短语补全句子:During the storm, we saw several bright ____ across the sky.

查看答案

flashes of lightning

These are the kinds of storms that breed tornadoes, 習語

1:19

这类风暴孕育了龙卷风,

習語

breed tornadoes:breed 表示“使……形成”

这里的 breed 是比喻用法:风暴创造了可让龙卷风形成的环境。这个动词把风暴说成结果的来源,而不是把风暴当作会繁殖的生物。 breed + 结果这一结构常表示“使某事物发展或增多”,尤其常用于有害或不受欢迎的结果。

练习

在句子“Warm, rotating storms can breed tornadoes,”中,breed 是什么意思?

  1. 把龙卷风从一个地方带到另一个地方
  2. 像动物一样养育幼小的龙卷风
  3. 使龙卷风形成
查看答案

使龙卷风形成

but only if there are also very specific conditions in place, 語法

1:22

但只有在存在非常特定的条件下才会发生,

語法

only if:标记必要条件

only if 引出必要条件。在 A happens only if B 这一结构中,A 要发生,B 就必须成立;如果 B 不成立,A 就不能发生。 它并不表示 B 足以保证 A 发生。字幕中的特定条件必须具备,但仅有这些条件并不能保证龙卷风一定形成。

练习

哪句话表示打开文件必须输入正确密码,但没有表示输入密码就一定能成功?

  1. The file opens even if you do not enter the correct password.
  2. The file opens if you enter the correct password.
  3. The file opens only if you enter the correct password.
查看答案

The file opens only if you enter the correct password.

clues that we can measure and look out for when we're trying to forecast a storm. 講解

1:26

这些线索是我们在尝试预报风暴时可以测量和留意的。

短語動詞

look out for:留意迹象

look out for 是一个短语动词,意思是保持警觉,以便注意到可能出现或需要重视的人或事物。这里的宾语是 clues,也就是预报员在预测风暴时留意的迹象。 要把 look out for 当作一个整体。人或事物放在 for 后面,例如 look out for warning signs;不要把这三个词拆开理解。

练习

哪句话能自然地提醒徒步者留意可能的危险?

  1. Look for loose rocks on the trail.
  2. Look out for loose rocks on the trail.
  3. Look out loose rocks on the trail.
查看答案

Look out for loose rocks on the trail.

用詞

forecast a storm:把 forecast 用作动词

在 forecast a storm 中,forecast 是动词,表示根据数据说明预计会有风暴。它直接接宾语,结构是 forecast + 天气现象。原句中的 to forecast 在 to 后使用动词原形。 forecast 也可以作名词,例如 a weather forecast,但这里 trying to forecast 的结构表明它是动词。

练习

哪句话在天气预报中正确地把 forecast 用作动词?

  1. Meteorologists make forecast severe storms for Friday.
  2. Meteorologists forecast about severe storms for Friday.
  3. Meteorologists forecast severe storms for Friday.
查看答案

Meteorologists forecast severe storms for Friday.

Rising air is the first ingredient needed for a tornado to develop. 習語

1:31

上升气流是龙卷风形成所需的第一个要素。

習語

the first ingredient needed:过程说明中的比喻

在这句话中,ingredient 是比喻,表示“必要因素”。上升气流被说成龙卷风发展这份假想“配方”里的第一项,而不是真正的食材。 first 把这些因素按顺序组织起来,needed 则说明这个因素是必需的。这个“配方”比喻能把复杂过程按一个个条件讲清楚。

练习

这句话中高亮短语是什么意思?

  1. 这个短语把上升气流说成该过程中的第一个必要因素。
  2. 这个短语说上升气流是加入龙卷风的第一种食物。
  3. 这个短语指出了测量龙卷风所用的第一件工具。
查看答案

这个短语把上升气流说成该过程中的第一个必要因素。

Any storm is formed when condensation occurs. 語法

1:35

任何风暴都是在发生水汽凝结时形成的。

語法

用 is formed when ... 说明形成条件

is formed 是 be + formed 构成的被动形式。它说明 any storm 是形成出来的对象,让注意力落在形成的结果上,而不是谁制造了风暴。 when 从句说明与形成相联系的过程或条件:condensation occurs。subject + be formed when + clause 这个句型常用于科学说明,解释某物是怎样形成或发展的。

练习

请用 form 的被动形式完成这句科学说明:Ice ____ when liquid water freezes.

查看答案

is formed

The byproducts are the clouds.

1:38

其副产品就是云。

Condensation releases heat,

1:40

凝结会释放热量,

and heat becomes the energy that drives huge updrafts of air. 短語搭配

1:42

热量成为了驱动巨大上升气流的能量。

短語搭配

drives huge updrafts:drive 表示“驱动过程”

在本句中,drives 表示“提供力量或能量,使某个过程发生或持续”,不是“驾驶交通工具”。热量是能量来源,huge updrafts 指由它推动的巨大上升气流。 这种用法常用于解释机制:热量、压力、需求或技术等非生命原因,都可以 drive 某个过程、变化或系统。

练习

哪一句中的 drive 表示“为某个过程提供力量或能量”?

  1. Rina drives a bus across the city.
  2. Marcus drives his children to school.
  3. Warm ocean water drives the development of the storm.
查看答案

Warm ocean water drives the development of the storm.

The more condensation and the bigger the storm clouds grow, 語法

1:46

凝结越多,风暴云长得越大,

the more powerful those updrafts become.

1:49

上升气流就变得越强大。

語法

The more..., the more...:关联两个变化

the + 比较级..., the + 比较级... 这一结构把两个变化联系起来:第一个量增加或减少时,第二个量也随之变化。本句把更多的凝结和更大的风暴云,与更强的上升气流联系起来。 前半部分并列了两个条件。The more condensation 可理解为 the more condensation there is,而 the bigger the storm clouds grow 是一个完整分句。每个比较成分都以 the 开头;这里的 the 是成对比较结构的标记,不是普通冠词,不能省略。

练习

补全成对比较句,表示练习越多就越自信:____ practice you get, ____ confident you become.

查看答案

The more · the more

In supercells,

1:52

在超级单体中,

this rising air mass is particularly strong. 用詞

1:53

这种上升气团尤为强劲。

用詞

this rising air mass:作为整体上升的空气团

在这段天气解说中,this rising air mass 指超级单体雷暴内部正在向上移动的一团空气。这个短语把空气看作一个移动的整体;这里的 mass 指一团或一定量的空气,不是“人群”。 Rising 是放在 air mass 前面的 -ing 形式,用来描述它正在上升;this 指向前面已经谈到的那股特定的上升空气。整个名词短语是句子的主语,后面接 is particularly strong。

练习

句中的 this rising air mass 指什么?

  1. 一群正在站起来的人
  2. 只指测得的空气物理质量
  3. 一团正在向上移动的空气
查看答案

一团正在向上移动的空气

As the air climbs, 語法

1:57

随着空气上升,

it can change direction and start to move more quickly.

1:58

它可以改变方向并开始更快地移动。

語法

As the air climbs:用 as 连接两个发展中的过程

在 As the air climbs 中,as 表示“在……的同时”或“随着这个过程发展”。它把空气向上运动与方向、速度的变化联系起来,把这些变化呈现为同一个发展过程的不同部分。 这是 as 连接时间过程的用法,不是 as a guide 中“作为”的意思。当一个变化伴随另一个变化时,常用 as + 主语 + 动词这一结构。

练习

哪句话中的 as 连接了两个同步发展的变化?

  1. As a chef, Mira tastes every sauce.
  2. This blanket is as soft as that one.
  3. As the room grew warmer, the ice melted faster.
查看答案

As the room grew warmer, the ice melted faster.

Finally,

2:01

最后,

at the storm's base,

2:02

在风暴的底部,

if there is a lot of moisture,

2:03

如果有很多水汽,

a huge cloud base develops, 用詞

2:05

就会形成一个巨大的云底,

用詞

a huge cloud base:范围巨大的云底区域

Cloud base 是气象术语,指云层最低且可见的部分,也可以指这个下缘所在的高度。本句中的 a huge cloud base 表示水汽充足时形成了范围很大的云底区域。 这里的 base 表示“底部”,不是“军事基地”。

练习

本句中的 a huge cloud base 是什么意思?

  1. 藏在云里的军事基地
  2. 地面上的龙卷风中心
  3. 范围很大的云底区域
查看答案

范围很大的云底区域

giving the tornado something to feed off later if it gets that far. 講解

2:07

为之后形成龙卷风(如果能发展到那一步)提供“养料”。

短語動詞

to feed off:从某个来源获得能量或发展动力

Feed off 表示从某个来源获得能量、力量或继续发展的动力。这里不是说龙卷风真的在吃东西,而是把水汽和风暴环境说成能帮助它之后继续发展的“燃料”。 在 something to feed off 中,to feed off 说明可以利用 something 做什么:它指的是龙卷风可以从中获取能量的来源。

练习

请用本讲解中表示“从某个来源获取能量”的短语动词完成句子:The fire continued to ____ the dry grass.

查看答案

feed off

語氣意圖

if it gets that far:发展到后面的阶段

在这句话中,get that far 的意思是“发展到后面的那个阶段”,而不是“移动那么远”。它指龙卷风未来可能达到的发展阶段。 if 从句表明能否达到这个阶段还不确定。说话人是在说明后续可能有利的条件,但很谨慎,没有断言这个过程一定会发展到那一步。

练习

阅读句子:We can plan the final test if the project gets that far. 这里的 gets that far 是什么意思?

  1. 项目在空间上移动了很远。
  2. 项目进展到了后面的那个阶段。
  3. 项目地点离测试场地很远。
查看答案

项目进展到了后面的那个阶段。

When all these things are in place, 表達脈絡

2:11

当所有这些条件具备时,

表達脈絡

When all these things are in place:条件齐备后转入下一阶段

all these things 把前面提到的多个条件归为一组,are in place 则表示所需条件都已经具备或准备到位。 句首的 when 从句结束了对条件的列举,并引出下一步,也就是一切准备好之后会发生什么。这种结构能让复杂流程的讲解更加清楚。

练习

阅读句子:Once all the safety measures are in place, the event can begin. 这里的 in place 起什么作用?

  1. 它表示所有措施都位于同一个实际地点。
  2. 它表明各项措施已经准备妥当,并引出下一步。
  3. 它表示这些措施正在代替另一组措施。
查看答案

它表明各项措施已经准备妥当,并引出下一步。

a vortex can develop enclosed by the storm 用詞

2:12

一个被风暴包围的涡旋就能形成,

and forming a wide, tall tube of spinning air that then gets pulled upwards. 語法

2:15

形成一个宽大、高耸的旋转空气管,随后被向上拉伸。

用詞

a vortex can develop:旋转气流可能形成

vortex 指空气或其他流体围绕中心旋转的区域。这里说的是风暴内部形成的、有组织的旋转气流,而不只是朝一个方向吹的风。 在 a vortex can develop 中,can 表示可能性,develop 表示随时间形成或出现。这个短语说明旋转结构可能逐渐成形,但它本身并不表示已经有龙卷风接触地面。

练习

哪一项最准确地说明了句中 vortex 的含义?

  1. 保持静止的云层
  2. 围绕中心旋转的空气或液体区域
  3. 朝一个方向移动、没有有组织旋转的空气
查看答案

围绕中心旋转的空气或液体区域

語法

gets pulled upwards:强调动态过程的 get-passive

gets pulled 是 get + 过去分词构成的 get-passive。主语,也就是旋转的空气柱,是动作的承受者,因此这个短语表示有某种力量把它向上拉。get 在这里是助动词,不表示“获得”。 与 is pulled 相比,gets pulled 更突出事件正在发生或某种变化被引起。then 表示这个向上移动发生在空气柱形成之后,upwards 则说明移动方向。

练习

请用 pull 的 get-passive 形式完成句子:When the fan starts, the loose paper ____ toward the vent.

查看答案

gets pulled

We call this a mesocyclone. 文化背景

2:20

我们称之为中气旋。

文化背景

We call this a mesocyclone:为雷暴中的旋转结构命名

We call this ... 是给刚刚描述的事物命名的句型。这里的 this 指前文那个宽而高的旋转空气管状区域。 mesocyclone(中气旋)是强雷暴内部范围较大、组织有序的旋转气流区域。它可能为龙卷风形成创造条件,但本身并不等于龙卷风。

练习

本句中的 mesocyclone 是什么意思?

  1. 雷暴内部组织有序的旋转气流区域
  2. 已经接触地面的龙卷风
  3. 任何大型热带风暴
查看答案

雷暴内部组织有序的旋转气流区域

Outside, cool, dry, sinking air starts to wrap around the back of this mesocyclone, 短語動詞

2:22

在外部,凉爽、干燥且下沉的空气开始环绕在这个中气旋的后方,

短語動詞

starts to wrap around the back of:开始沿后侧弯曲环绕

start to + 动词原形表示某个动作开始发生。这里的 starts to wrap around the back of 表示凉爽、干燥的下沉空气开始沿着中气旋的后侧弯曲并环绕过去。 wrap 在这里描述空气的移动路线,并不是指用布或其他材料把风暴包起来。

练习

请用本课短语完成句子,表示道路开始绕向仓库的后侧:The access road starts to ____ the warehouse.

查看答案

wrap around the back of

forming what's known as a rear flank downdraft. 短語搭配

2:28

形成所谓的后侧下沉气流。

短語搭配

forming what's known as...:引出正式名称

在本句中,forming what's known as X 表示“形成一种被称为 X 的事物”。what's 是 what is 的缩写,what is known as X 用来引出公认名称或专业术语 X;这里的 known as 不是“被某个人认识”。 forming 是 -ing 形式,把这个结果与前面描述的过程连接起来。可迁移结构 forming what's known as + 名称,能让说明从“发生了什么”自然过渡到“它叫什么”。

练习

用引出公认名称的目标词组补全句子:Plants, animals, and microbes interact in one area, ____ an ecosystem.

查看答案

forming what's known as

This unusual scenario creates a stark temperature difference between the air inside the mesocyclone 短語搭配

2:31

这种不同寻常的现象在中气旋内部的空气

and the air outside,

2:37

与外部空气之间造成了显著的温差,

短語搭配

a stark temperature difference:明显而强烈的对比

在 a stark temperature difference 中,stark 表示差异非常明显、强烈而且容易察觉。它加强了 difference 的程度;这里说的是中气旋内外空气之间的强烈温度对比。在这个短语中,stark 不是“赤裸的”这一单独含义。 常见结构 a stark difference between A and B 会明确指出被比较的两个对象。当说明需要强调对比鲜明而不是轻微时,可以使用这个表达。

练习

a stark temperature difference 在本句中是什么意思?

  1. 很小且难以察觉的温度差异
  2. 明显而强烈的温度差异
  3. 完全没有温度差异
查看答案

明显而强烈的温度差异

building up a level of instability that allows a tornado to thrive. 講解

2:38

建立起一定程度的不稳定性,让龙卷风得以肆虐。

短語動詞

building up a level of instability:逐渐积累不稳定性

这里,building up 表示某事随着时间逐渐形成或增强。不稳定性不是一下子出现的,而是不断增加,直到大气条件能够支持龙卷风发展。 a level of instability 指“一定程度的不稳定性”。这里的 build up 用于看不见的条件,并不是指建造实体建筑。

练习

用 build up 的 -ing 形式表示逐渐产生的结果:The blocked vent traps hot air, ____ pressure inside the machine.

查看答案

building up

語法

allows a tornado to thrive:allow + 宾语 + to do

allows a tornado to thrive 使用 allow + 宾语 + to do 结构。a tornado 是宾语,to thrive 表示不稳定条件使其能够进行的发展。这个结构中的 allow 后要保留 to:allow something to happen。 thrive 通常表示“蓬勃生长或发展”。这里是比喻用法,意思是这些条件帮助龙卷风增强并继续发展,并不是说龙卷风像生物一样生活得很好。

练习

用 grow 在 allow 后的正确形式完成句子:Good lighting allows plants ____ indoors.

查看答案

to grow

Then the mesocyclone's lower part becomes tighter, 用詞

2:42

随后,中气旋的下部变得更紧密,

用詞

the mesocyclone's lower part becomes tighter:旋转变得更紧密

这里,the mesocyclone's lower part 指风暴中旋转区域的下部。becomes tighter 表示这个旋转区域变得更紧密、更集中。 become + 形容词表示状态发生变化。tighter 是 tight 的比较级,因此下部的旋转比之前更集中;这里不是说它被东西捆住,也不是说衣服变紧。

练习

becomes tighter 在这个句子中是什么意思?

  1. 下部的旋转区域停止运动了。
  2. 下部的旋转区域被绳子捆住了。
  3. 下部的旋转区域变得更紧密、更集中。
查看答案

下部的旋转区域变得更紧密、更集中。

increasing the speed of the wind. 語法

2:45

从而增加了风速。

語法

increasing the speed of the wind:表示结果的 -ing 短语

在完整句子中,increasing the speed of the wind 接在前面描述中气旋变得更紧密的分句之后,说明这一变化造成的结果:风速上升。 increasing 在这里是 -ing 分词,不是限定动词。这个短语没有单独的主语,所以不能独立构成一个新的完整句子。“主句, V-ing...”是简洁说明主句事件所造成结果的常见结构。

练习

用 increase 的正确形式完成句子,表示前一事件造成的结果:The pipe narrows, ____ the speed of the water.

查看答案

increasing

If, and that's a big if, 語氣意圖

2:48

如果——这可是一个大大的“如果”——

語氣意圖

If, and that's a big if:关键但很不确定的条件

“and that's a big if”是插入的一句简短评论,用来评价刚提出的 if 条件:这个条件对结果很关键,但能否成立存在很大的疑问。big 不表示物理大小;a big if 指一个重大的不确定因素。 说话人先说 if,再插入这句评论,是在提醒听者不要把后面的结果当成必然。听到 a big if 时,应理解为结论高度依赖某个条件,并没有得到保证。

练习

说话人加入 and that's a big if 表达了什么?

  1. 它表示这个条件很关键,但远不能确定会成立。
  2. 它确认这个条件已经成立。
  3. 它在比较两个条件的物理大小。
查看答案

它表示这个条件很关键,但远不能确定会成立。

this funnel of air moves down into that large, moist cloud base at the bottom of the parent storm, 用詞

2:49

这个空气漏斗向下移动,进入母体风暴底部那大片潮湿的云底,

用詞

parent storm 中的 parent:作为来源的风暴系统

这里的 parent 是放在 storm 前面的名词,用来标明一个更大的来源系统。parent storm 指漏斗状气流从其云底发展出来的风暴;parent 描述的是来源和包含关系,不是人类的家庭关系。 在技术英语中,parent 可以修饰另一个名词,表示“更大的、原始的或起控制作用的实体”,例如 parent company。可以根据上下文中的过程判断什么现象来自这个来源系统,或存在于这个系统之中。

练习

在本句中,parent storm 是什么意思?

  1. 漏斗从中发展的较大风暴系统
  2. 一组风暴中最古老的风暴
  3. 属于某人父母的风暴
查看答案

漏斗从中发展的较大风暴系统

it sucks it in and turns it into a rotating wall of cloud, 短語動詞

2:55

它就会将其吸入,变成一面旋转的云墙,

短語動詞

it sucks it in:suck + 宾语 + in

这里,suck something in 表示通过吸力或强烈流动把某物拉向内部。第一个 it 指执行动作的漏斗状气流;第二个 it 指被吸入的云底。 Suck ... in 是可分短语动词。宾语是代词时,要把代词放在动词和 in 之间:sucks it in,不能说 sucks in it。

练习

请用正确形式的 suck ... in 和代词 it 完成句子:The vacuum pulls the dust toward its filter. It quickly ____.

查看答案

sucks it in

短語動詞

turns it into:turn + 宾语 + into + 结果

Turn + 宾语 + into + 结果表示使宾语变成另一种事物、形态或状态。这里的 it 指云底,变化的结果是 a rotating wall of cloud。 在这个结构中,turn 表示“转变”,不是“旋转”或“改变方向”。

练习

请把 turn it into 变成正确形式来完成句子:The machine crushes the ice and ____ fine snow.

查看答案

turns it into

forming a link between the storm that created it and the Earth. 短語搭配

2:59

形成连接孕育它的风暴与大地之间的纽带。

短語搭配

forming a link between ... and the Earth:在……与地面之间形成连接

forming a link between A and B 表示在 A 和 B 之间形成实际、功能上或抽象的连接。本句中,连接的两端是形成它的风暴和地面;link 不只指网页链接。 forming 是 -ing 形式,因此这个短语描述伴随的过程或结果,单独不能构成完整句子。这个结构也可以用于解释某个事物如何连接两个地点、系统或想法。

练习

选择一个自然使用 forming a link between A and B 来描述连接的句子:

  1. The new footbridge crosses the stream, forming a link between the village and the train station.
  2. The new footbridge crosses the stream, forming a link the village and the train station.
  3. The new footbridge crosses the stream, forming a link from the village to the train station.
查看答案

The new footbridge crosses the stream, forming a link between the village and the train station.

The second that tube of spinning cloud touches the ground, 語法

3:02

就在那根旋转的云管触及地面的那一秒,

it becomes a tornado.

3:05

它就变成了龙卷风。

語法

The second that + 即时的时间从句:一……就……

The second that + 从句表示“一……就……”或“……的那一刻”。它强调两个事件几乎立即相接:第一个事件发生后,第二个事件几乎没有延迟就发生了。本句中,云柱一接触地面,就马上变成了龙卷风。 在这个结构中,that 引导时间从句,tube 是 touches 的主语。结构是 the second that + 主语 + 动词,后面再接主句。

练习

选择使用完整结构 The second that 来表示第二个事件在第一个事件后立即发生的句子:

  1. The second that the sensor detects smoke, the alarm sounds.
  2. When the sensor detects smoke, the alarm sounds.
  3. After the sensor detects smoke for an hour, the alarm sounds.
查看答案

The second that the sensor detects smoke, the alarm sounds.

Most are small and short-lived, 用詞

3:07

大多数龙卷风都很小且短暂,

用詞

small and short-lived:规模小且持续时间短

small and short-lived 用 and 连接两个形容词。它们放在 are 后面:small 描述规模,short-lived 描述持续时间,也就是这里所说的大多数龙卷风都不会持续很久。 short-lived 是复合形容词,表示某事物仅存在、持续或产生影响很短一段时间。它不限于有生命的事物,因此在这里不能按字面理解为“生命很短”。

练习

哪个句子中的 short-lived 表示某种状态很快就结束了?

  1. The hallway was short and brightly lit.
  2. The excitement after the win was intense but short-lived.
  3. The turtle lived in a small pond.
查看答案

The excitement after the win was intense but short-lived.

producing winds of 65 to 110 mph. 語法

3:09

产生时速65到110英里的风。

語法

producing winds of...:补充一个可测量的结果

-ing 短语 producing winds of 65 to 110 mph 依附在前一句关于龙卷风的陈述后面,补充一种特征或结果:这些龙卷风会产生该速度范围内的风。这里的 producing 不是完整句子的主要谓语。 winds of + 速度这一结构表示风速。65 to 110 构成一个范围,mph 是 miles per hour(英里/小时)的缩写。

练习

请用 produce 的正确形式完成句子:The chemical reaction sped up, ____ enough heat to boil the water.

查看答案

producing

But others can last for over an hour, 短語搭配

3:13

但其它的可能会持续一个多小时,

producing 200 mph winds.

3:15

产生时速200英里的强风。

短語搭配

can last for over an hour:表示持续时间

在 can last for over an hour 中,last 是动词,表示“持续”或“继续进行”。last for + 时长用来说明事件、状态或事物持续多久;over 表示“超过”。 因为 last 位于 can 后面,所以这里用的是动词原形。它不是“最后的”,也不是“最后一个”。

练习

请将 last、for 和 over 按正确顺序填入句子:The backup battery can ____ six hours during a power outage.

查看答案

last for over

They are beautiful, but terrifying, 表達脈絡

3:18

它们很美丽,但也令人恐惧,

especially if you or your town is in its path. 短語搭配

3:20

特别是如果你或你的城镇正处于它的移动路径上。

表達脈絡

beautiful, but terrifying:用 but 转移重点

这部分先给出一种看法:龙卷风看起来很美。接着,but 标记转折,把注意力转向 terrifying,也就是更重要的警示。 在 A, but B 结构中,A 和 B 可以同时成立,但 B 获得更强的重点。这里说话人并不是单纯赞美龙卷风,而是在视觉上的震撼与对其危险的恐惧之间取得平衡。

练习

哪句话用 but 先承认某种事物很吸引人,再把主要重点转向警示?

  1. The lightning was beautiful and dangerous.
  2. The lightning was beautiful because it was dangerous.
  3. The lightning was beautiful, but dangerous.
查看答案

The lightning was beautiful, but dangerous.

短語搭配

in its path:位于移动事物的行进路线上

在这句话中,in its path 表示位于龙卷风正在经过或很可能影响的区域内。如果人或城镇在那里,龙卷风就可能直接波及他们。 这里的 path 表示移动路线,不只是供人步行的小路。常见结构是 be in the path of something;如果正在移动的事物已经很明确,也可以说 be in its path。这个表达常用于风暴、火灾、车辆和坠落物。

练习

野火正朝几栋房屋蔓延。哪句话表示这些房屋位于野火可能经过并影响的区域?

  1. Several houses are in the wildfire's path.
  2. Several houses are outside the wildfire's path.
  3. Several houses are next to a walking path.
查看答案

Several houses are in the wildfire's path.

In that case, no one, not even tornado chasers like me, 講解

3:24

在那种情况下,没有人,甚至像我这样的龙卷风追逐者,

enjoy watching things unfold. 短語搭配

3:27

也不喜欢看着灾难发生。

表達脈絡

In that case:把一种情况与其结果连接起来

In that case 回指刚刚提到的一种情况,并引出当这种情况成立时随之产生的结果、决定或反应。这里的 that case 指人或城镇处于龙卷风行进路径上的情况。 作为组织信息的连接语,它建立了清楚的“情况—后果”关系。这里的 case 表示“情况”,不是箱子或法律案件。

练习

朋友说末班公交车可能停运。哪个回答表示只有在这种情况下才决定叫出租车?

  1. In that case, we'll call a taxi.
  2. In any case, we'll call a taxi.
  3. For example, we'll call a taxi.
查看答案

In that case, we'll call a taxi.

語法

no one, not even...:连最可能的例外也不例外

“no one”先作出“一个人也没有”的完整否定。龙卷风追踪者通常会主动观察风暴,所以他们看起来很可能成为例外;插入语“not even tornado chasers like me”则说明他们也不例外。因此,它强化了“no one”,而不是缩小其范围。 插入部分是插入语;语法主语仍是“no one”。在标准书面英语中,即使插入语里有复数名词,“no one”通常也搭配单数谓语。

练习

用两个词补全句子,表示老师也在否定范围内:No one, ____ the teacher, noticed the typo.

查看答案

not even

短語搭配

enjoy watching things unfold:喜欢看着事态发展

在“watching things unfold”中,“unfold”是比喻用法,表示一种局面逐步发展,或随着时间推移越来越清楚。这里的“things”指危险局势及其发展过程,不是折叠着的实物。 结构是“enjoy + -ing”,其中又包含“watch + 宾语 + 动词原形”:即“enjoy watching”和“watch things unfold”。它描写一个人在过程发生时持续观察。

练习

哪一句中的“unfold”表示一件事逐步发展?

  1. Leo unfolded the map before the hike.
  2. The reporters watched the negotiations unfold over several hours.
  3. Mina folded the blanket and put it away.
查看答案

The reporters watched the negotiations unfold over several hours.

Just like everything, however, 表達脈絡

3:30

然而,就像万事万物一样,

tornadoes do come to an end. 語法

3:32

龙卷风终究会结束。

表達脈絡

Just like everything, however:先类比,再转折

Just like everything 把龙卷风放进一个宽泛的类比中:万事万物最终都会有终点。这里的 everything 是泛指,并不是在逐一列举具体事物。 however 随后把叙述从之前对危险和威力的强调,转向一个限制这种印象、也更令人安心的事实。整个开头按“先类比、再转折、最后得出龙卷风会结束的结论”来组织信息。

练习

哪一个后续句先进行类比,再用 however 转向相反的结论?

  1. The hike felt endless. Therefore, we expected it to continue forever.
  2. The hike felt endless. Like every other journey, however, it eventually came to an end.
  3. The hike felt endless. For example, the trail was five miles long.
查看答案

The hike felt endless. Like every other journey, however, it eventually came to an end.

語法

do come to an end:强调助动词 do 与短语 come to an end

Come to an end 是表示“结束、告终”的固定动词短语。句子的主语是 tornadoes,come 是主要动词。 Do 是加在现在时肯定句中的助动词,用来加强语气。在这里,它不是“做”的意思。Do come 强烈确认“确实会结束”这一事实,而且 do 后面的主要动词必须保持原形。

练习

使用强调助动词 do 和短语 come to an end 完成句子:Hard weeks ____.

查看答案

do come to an end

When the temperature difference disappears and conditions grow more stable 語法

3:34

当温差消失且条件变得更加稳定,

語法

conditions grow more stable:grow + 形容词表示渐进变化

在 conditions grow more stable 中,grow 是系动词,后接形容词短语 more stable。它表示“逐渐变得”,所以这里说的是这些条件正朝着更稳定的状态变化。 grow + 形容词 常把变化呈现为随时间逐步发生,例如 grow stronger、grow quieter、grow colder。这里的 grow 不是指生物体长大。

练习

哪句话正确使用了后接形容词的系动词 grow,表示逐渐变化?

  1. The weather grew calmly during the evening.
  2. The weather grew calmer during the evening.
  3. The weather grew calmness during the evening.
查看答案

The weather grew calmer during the evening.

or the moisture in the air dries up, 短語動詞

3:38

或者空气中的水分干涸时,

短語動詞

moisture in the air dries up:dry up 表示水分逐渐消失

在 moisture in the air dries up 中,dry up 是不及物短语动词。水分本身逐渐消失或耗尽,并不是有人把另一个物体弄干。 dry up 常用来描述水、河流、水井或供应逐渐耗尽。它比单纯表示某物变得没那么湿更强,也不是指把表面的水擦掉。

练习

用表示“水源耗尽”的短语动词完成句子:The village well ____ during the drought.

查看答案

dried up

the once fierce parent storm loses momentum 短語搭配

3:40

曾经凶猛的母体风暴就会失去动力,

短語搭配

once fierce ... loses momentum:曾经强劲,如今势头减弱

这里的 once 意为“曾经、一度”,不是“一次”。在 once fierce 中,它修饰 fierce,说明母体风暴过去很猛烈,但现在不再那么强。parent storm 指产生龙卷风的较大风暴系统。 loses momentum 意为“开始失去力量或发展势头”。它可以描述物体运动减弱,也可以比喻风暴、计划、活动或趋势不再像之前那样强劲发展。

练习

哪一句使用 once + 形容词和 lose momentum,表示某事物以前很受欢迎,但现在势头正在减弱?

  1. The game was played once and is becoming more popular.
  2. The once-popular game is losing momentum as players move on.
  3. The new game is gaining momentum as more players join.
查看答案

The once-popular game is losing momentum as players move on.

and draws its tornado back inside. 用詞

3:43

并将其龙卷风收回内部。

用詞

draws ... back inside:把它再次拉回内部

这里的 draws 意为“拉、牵引移动”,不是“画画”。结构是 draw + 宾语 + 方向:its tornado 是宾语,back inside 表示移动的方向和位置。 这种说法把母体风暴写得像是能把龙卷风拉回自己内部,是一种生动的拟人手法。它描述风暴减弱时龙卷风缩回风暴中的情景,并不是说风暴会有意识地行动。

练习

哪一句中的 drew 表示“把某物拉向或移向某个方向”?

  1. The cat drew a picture of the box.
  2. The cat drew its paw back inside the box.
  3. The game ended in a draw.
查看答案

The cat drew its paw back inside the box.

Even so, meteorologists and storm chasers like me will remain on the lookout, 講解

3:45

即使如此,气象学家和像我这样的风暴追逐者仍将保持警惕,

表達脈絡

Even so:引出仍然成立的对比事实

Even so 表示“尽管刚才说了那件事”。它先承认前面的事实,再提示后面的事实或行动依然成立,虽然前面的内容可能让人预期相反的结果。 这里,这个连接语把信息从“龙卷风结束”转向“仍会继续观察”。它表达的是让步转折,而不是因果结果。

练习

哪句话用 Even so 表示第二个事实尽管有第一个事实仍然成立?

  1. The rain stopped. Even so, the roads remained dangerous.
  2. The rain stopped. For example, the sidewalks began to dry.
  3. The rain stopped, so we closed our umbrellas.
查看答案

The rain stopped. Even so, the roads remained dangerous.

短語搭配

will remain on the lookout:继续保持警觉并仔细观察

be on the lookout 表示保持警觉,并主动留意可能出现的人、事件或迹象。remain 表示这种警觉状态继续保持,所以 will remain on the lookout 就是“会继续仔细观察”。 在本句中,要留意的风暴相关目标可以根据上下文理解,因此不需要再接 for 短语。这里的 lookout 指警觉地观察,不是观景或瞭望的地点。

练习

哪句话表示警卫会继续保持警惕,留意可疑活动?

  1. The guards look for a missing key after lunch.
  2. The guards remain on the lookout for suspicious activity.
  3. The guards shout, "Look out!" when a box falls.
查看答案

The guards remain on the lookout for suspicious activity.

watching, 表達脈絡

3:50

观察着,

always watching to see if the storm releases its long rope again. 習語

3:51

始终观察着风暴是否会再次释放出它的“长绳”。

表達脈絡

watching, always watching:用有节奏的重复表达持续

“watching, always watching”有意重复同一个动作。第一个 watching 说明风暴追踪者正在做什么;always watching 则把这个动作重新表述为持续且经常进行的事。 这种重复没有增加新的事件,而是放慢结尾的节奏,形成稳定的韵律,并让听者再次注意到风暴追踪者的核心角色:时刻保持警觉,观察风暴。

练习

在“The guard stood by the gate, waiting, always waiting for the signal,”中,这种重复主要起什么作用?

  1. 它表示守卫在收到一次信号后就不再等待。
  2. 它是在纠正 waiting,因为第一次使用是错的。
  3. 它强调等待一直持续,并让句子形成有意安排的节奏。
查看答案

它强调等待一直持续,并让句子形成有意安排的节奏。

習語

releases its long rope again:把龙卷风比作长绳

“releases its long rope again”是形象说法。风暴被描写成仿佛能放出一根绳子,而 its long rope 实际指细长、呈绳状的龙卷风或龙卷风漏斗。 again 表示这种危险的形态可能再次出现。这个画面让龙卷风的外形更加鲜明,并不是说风暴里真的有一根绳子。

练习

在这个句子中,“the storm releases its long rope again”是什么意思?

  1. 风暴可能会再次形成一股细长的龙卷风。
  2. 风暴追踪者放下一根安全绳。
  3. 一根真正的绳子从云中落下。
查看答案

风暴可能会再次形成一股细长的龙卷风。