English Rewind - 6 Minute English: 即时翻译:英语精读讲义

BBC Learning English

学习难度
900 词 160 词/分

视频简介:这期2012年的BBC Learning English节目介绍了一款日本应用:它通过服务器处理电话语音,稍作延迟后给出翻译。主持人在说明工作流程并测试了“能听懂但不完美”的译文后,也谈到竞争产品,最终认为技术虽有帮助,却无法取代语言学习本身。 主要英语知识点: 1. translated in real time. — 词汇含义与语域:理解这一科技术语指信息几乎随着交流发生而被处理并返回,而不是等结束后再翻译。谈论实时通话、字幕、数据处理或直播媒体时,能够准确说明“实时”所强调的同步性。 2. hot on the heels — 习语与比喻表达:识别它表示竞争者或后续发展紧随其后、正在迅速缩小差距。描述企业快速追赶市场领先者时可以自然使用,同时不会把它误解为现实中的身体追逐。 3. I know I'm biased, but — 会话语用与态度:在发表观点前,用这一铺垫主动承认个人经历、利益或职业可能影响判断。这样既能保留自己的立场,也能让主观评价或不同意见显得更坦诚、更克制。

本篇讲解

Hello.

0:00

你好。

Catherine here from BBC Learning English.

0:01

我是 BBC Learning English 的 Catherine。

Just so you know, 語氣意圖

0:04

顺便说一下,

語氣意圖

Just so you know:委婉地提前提醒

Just so you know 用来引出说话人继续说之前,听者可能需要知道的信息。这里它提示接下来是背景说明,让宣布听起来不那么突兀。 它是一种口语中的提前提醒,不是在字面上说明“知道这件事的目的”。后面可以接提醒、限制条件或有用的背景信息。

练习

用本课中表示柔和提前提醒的四词口语开场语完成句子:"____, the last bus leaves at nine."

查看答案

Just so you know

this program is from the BBC Learning English archive.

0:06

这个节目来自 BBC Learning English 的档案库。

It was originally broadcast in October 2012 on our website. 用詞

0:10

它最初于 2012 年 10 月在我们的网站上播出。

用詞

was originally broadcast:说明首次播出

在 was originally broadcast 中,was + broadcast 构成被动语态:节目是被传送给观众的对象。这里的 broadcast 是过去分词,不加 -ed。 Originally 指向节目最初或较早的一次发布,常见于档案说明中,用来与后来的重播或目前可获取的版本形成时间上的对照。

练习

用表示“最初播出”的三个词被动短语完成这条档案说明:"The radio interview ____ in 2018 and is now available online."

查看答案

was originally broadcast

We hope you enjoy it.

0:15

希望你们喜欢。

This is 6 Minute English from BBC Learning English .com.

0:19

这里是 BBC Learning English .com 的《6 Minute English》。

Hello and welcome to 6 Minute English from BBC Learning English,

0:23

大家好,欢迎收听 BBC Learning English 的《6 Minute English》,

the program in which we talk about a story in the news 語法

0:28

在这个节目中,我们会讨论一条新闻,

語法

in which:正式的关系从句连接语

“in which”引出修饰“the program”的关系从句。这里“which”回指这个节目,“in”说明二者的关系:我们是在这个节目中谈论一则新闻故事。 把“in which”当作一个整体连接语,意思是“在那个节目中”,不要拆成两个独立意思。“介词 + which”结构能简洁地补充事物、地点、时间或情境的信息,语气相对正式。

练习

用表示“在这个房间里”的正式双词连接语完成句子:This is the room ____ we hold our meetings.

查看答案

in which

and learn some vocabulary while we're doing it. 語法

0:31

并在讨论的过程中学习一些词汇。

語法

while we're doing it:同时进行的动作与回指

“while we're doing it”表示“在进行刚刚提到的活动时”。“while”说明学习词汇和谈论新闻这两个动作同时发生。 “it”回指前面提到的活动,不是一个新物品。main action + while we're doing it 这个结构可以在已经提到的任务中加入另一个同时进行的动作。

练习

用表示“在进行同一活动时”的目标短语完成句子:Let's check the answers. We can correct any mistakes ____.

查看答案

while we're doing it

I'm Neil and joining me today is Jen. 語法

0:34

我是 Neil,今天和我一起的是 Jen。

語法

joining me today is Jen:主持式人物介绍

joining me today is Jen 使用的是主持式介绍语序:先说 joining me today,说明人物的活动或角色,再在 is 后说出被介绍的人 Jen。这样可以把听众的注意力引向句末新出现的名字。 Jen is joining me today 表达的基本信息几乎相同,但原句的语序更像节目或活动中的正式介绍。可以迁移的结构是 Joining me/us + 时间或场合 + is/are + 人物。

练习

主持人要在节目开场介绍今天的嘉宾。哪句话使用了这种主持式介绍结构?

  1. Joining us today is Dr Patel.
  2. Today belongs to Dr Patel.
  3. Dr Patel joined us yesterday.
查看答案

Joining us today is Dr Patel.

Hi there, Jen.

0:37

你好,Jen。

Hi, Neil.

0:37

你好,Neil。

Now,

0:38

那么,

this sounds like every struggling language student's dream. 短語搭配

0:39

这听起来像是每个苦学语言的学生的梦想。

短語搭配

sounds like every ... student's dream:听起来是梦寐以求的理想之物

Sounds like + 名词短语表示根据听到或了解到的信息形成一种印象。这里 every struggling language student's dream 指语言学习有困难的人非常想要的理想事物;dream 不是睡觉时做的梦。 所有格 student's 把这个理想事物与每个 student 联系起来。every 后面的可数名词用单数,所以应使用 every ... student's dream。

练习

一款免费的膳食规划应用每周能为忙碌的家长节省数小时。哪句话表示它对这些家长来说似乎非常理想?

  1. It sounds like every busy parent's routine.
  2. It sounds like every busy parent's dream.
  3. It sounds like every busy parent's complaint.
查看答案

It sounds like every busy parent's dream.

A piece of technology which could put an end to hours and hours of study. 短語搭配

0:44

一项能够终结数小时学习的技术。

短語搭配

could put an end to:表示“可能使某事终止”

put an end to 表示“使某事彻底停止”。这里的 put 是固定表达的一部分,不是“放置”的意思。could 表示一种可能的结果,所以这项技术或许能结束长时间的学习,但这并不是确定会发生的事。 使用 put an end to + 名词或 -ing 形式这一结构。其中 to 是介词,例如 put an end to the conflict 和 put an end to arguing。这个表达通常比单独使用 end 语气更有力,也稍微更正式。

练习

用一个表示“使某事彻底停止”的四词表达完成句子:The agreement could ____ the long conflict。

查看答案

put an end to

短語搭配

hours and hours of study:用重复强调时间很长

hours and hours of study 通过重复 hours 来强调学习花了非常长的时间。它不是准确的小时数,而是表达说话者觉得这个量很大。 可以迁移使用的结构是“复数名词 + and + 同一个复数名词”:days and days、miles and miles、pages and pages。要说明这个数量与什么有关,可以加 of + 名词或 -ing 形式,例如 hours and hours of practice。

练习

哪一个句子通过重复来强调等待了非常长的时间?

  1. We waited for a short while.
  2. We waited for exactly two hours.
  3. We waited for hours and hours.
查看答案

We waited for hours and hours.

It sounds like something from science fiction. 文化背景

0:49

听起来像是科幻小说里的东西。

文化背景

like something from science fiction:一种未来感类比

“like something from science fiction”把现实中的事物与科幻故事里常见的奇异发明或事件作比较。在这句话中,它表示这项技术听起来先进得令人惊讶,很有未来感。 这里的“from”不是在说明真实来源。说话人并不是说它真的来自某本书或某部电影;这个短语只是一种想象性的类比。

练习

在这句话中,“like something from science fiction”表达了什么意思?

  1. 它听起来先进得令人惊讶,很有未来感。
  2. 它是一个科学家写的故事。
  3. 它是从某一本特定小说中复制来的。
查看答案

它听起来先进得令人惊讶,很有未来感。

A machine which allows you to speak any language in the world instantly.

0:52

一台能让你立刻说世界上任何语言的机器。

Okay, well, not quite, 語氣意圖

0:58

好吧,其实不完全是,

語氣意圖

not quite:温和的部分纠正

“Not quite”是一种温和的部分纠正。在这里,它表示前面的描述接近事实,但并不完全准确,可以理解为“不完全是”或“不完全正确”。 它为前面的想法保留了一部分正确的可能,所以比直接说“No”更柔和。它可以单独使用,也可以后接正确的信息。

练习

有人说:“The shop closes at seven.”但商店其实六点关门。哪个回答是在温和地纠正对方?

  1. Not very. The shop closes at six, not seven.
  2. No. That is completely wrong.
  3. Not quite. The shop closes at six, not seven.
查看答案

Not quite. The shop closes at six, not seven.

but we are talking about an app,

0:59

但我们要谈论的是一款应用程序,

a piece of software common on smartphones, 用詞

1:02

一种在智能手机上常见的软件,

用詞

a piece of software common on smartphones:智能手机上常见的一款软件

在这个定义中,a piece of software 指一个软件程序或一款软件产品。software 通常是不可数名词,所以这里用 piece 来表示一个单位;它不是指实物的一块碎片。 common on smartphones 放在 software 后面修饰它,意思是“在智能手机上很常见的软件”。整个短语是在帮助解释 app 是什么。

练习

如果要保留 software 这个词,哪句话能自然地表示一个软件工具?

  1. I installed a useful piece of software.
  2. I installed a useful piece software.
  3. I installed a useful software.
查看答案

I installed a useful piece of software.

developed in Japan.

1:04

是在日本开发的。

This app allows you to have conversations with another person 語法

1:06

这款应用允许你和别人进行对话,

speaking in a different language

1:10

对方说着不同的语言,

語法

allow someone to do something:让某人能够做某事

allow + someone + to + 动词原形 表示某事给予某人许可,或使某个动作成为可能。这里的 app 并不是一个给予许可的人;它的功能让对话成为可能。 在 allows you to have conversations 中,you 指获得这种能力的人,to have 是不定式。allow 后要保留 to:应说 allows you to have,不能说 allows you have。

练习

用 share 的正确形式完成句子:This feature allows users ____ files securely.

查看答案

to share

translated in real time. 用詞

1:12

并且可以实时翻译。

用詞

translated in real time:在说话过程中实时翻译

这里,translated in real time 表示说出的内容会在对话进行时被翻译,几乎没有明显延迟。translated 含有被动意义:内容承受“翻译”这个动作。 in real time 是科技和媒体中常见的表达,指处理或反馈与事件的发生几乎同步。它不是“在真实的时间里”,也不同于事后才做的翻译。

练习

完成表示“事情发生时同步处理”的三个词表达:During the live event, the captions are translated ____.

查看答案

in real time

In other words, instantly. 表達脈絡

1:15

换句话说,就是即时翻译。

表達脈絡

In other words:标示更清楚的重述

In other words 是一个组织话语的标记,用来告诉听者:接下来的说法会用更清楚或更简单的方式重述同一个意思。它把信息组织成“原来的说法后面接更清楚的改述”,而不是引入新观点。 这里,instantly 是对 in real time 的重新表述,并突出几乎没有延迟。

练习

选择表示第二句在重述第一句的连接语:The box is empty. ___, there is nothing inside.

  1. In other words
  2. For example
  3. However
查看答案

In other words

This could put us out of a job, Neil. 習語

1:17

这可能会让我们失业,Neil。

習語

put us out of a job:使我们失去工作

Put someone out of a job 表示“使某人失去工作”。它说的是造成的结果,不是把人从工作地点推开。在 put + 人 + out of a job 这个结构中,us 指明受影响的是“我们”。 这里的 could 表示这种结果只是一种可能。说话者在开玩笑,说技术也许会取代他们的工作,但这个表达也可以用来描述严重的失业风险。

练习

请用 put + 人 + out of a job 这个结构完成句子。说话者也是团队成员:If the new system replaces our whole team, it could ____.

查看答案

put us out of a job

Now, come on, it must be time for a language-related quiz. 講解

1:19

好了,来吧,现在肯定是进行语言相关问答的时间了。

語氣意圖

come on:轻松推动事情继续的提示语

这里的 come on 是一个口语提示,用轻松的方式推动谈话或活动继续。和 Now 连用时,它大致相当于“好了,我们继续吧”,帮助说话者进入下一环节;不是叫对方朝自己走过来。 在其他语境中,come on 也可以用于鼓励、催促、质疑对方的话或表示不相信。具体功能要结合场景和语调判断。

练习

在这个句子中,come on 起什么作用:"Come on, let's start the next round."

  1. 它要求大家结束活动。
  2. 它轻松地提示大家开始或继续。
  3. 它叫某人朝说话者走过去。
查看答案

它轻松地提示大家开始或继续。

短語搭配

must be time for + 名词

must be time for + 名词在这句话中表示“根据线索,可以很确定地判断现在该进行这项活动了”。说话人根据节目的流程,自然转入问答环节。 这里的must表示有把握的推断,不是命令。time for后接名词或名词短语,例如time for lunch、time for a break、time for a quiz。

练习

哪句话用must作出有把握的判断,表示日程中的活动现在该开始了?

  1. You must eat lunch now.
  2. It might be lunchtime later.
  3. It must be time for lunch.
查看答案

It must be time for lunch.

Yes, that's exactly what we will do now.

1:23

是的,这正是我们现在要做的。

I want to know

1:26

我想知道

how many languages there are in the world.

1:28

世界上大约有多少种语言。

Is it A, about a hundred,

1:32

是 A,大约一百种,

B, about a thousand,

1:35

B,大约一千种,

or C, about 6,000?

1:37

还是 C,大约 6000 种?

Well, I think there are a lot,

1:40

嗯,我觉得有很多,

but maybe not 6,000,

1:42

但可能没到 6000 种,

so I'll go for B, about 1,000. 短語動詞

1:43

所以我选 B,大约 1000 种。

短語動詞

go for B:选择一个选项

go for B表示“选择B选项”。在这个用法中,go for要作为一个整体理解,并不是说真的朝B移动。 把选中的内容直接放在for后面。这个结构可以用来选择答案、食物、颜色、座位或方案。

练习

在咖啡馆里,哪句话自然地表示“我选汤”呢?

  1. I'll go the soup.
  2. I'll go toward the soup.
  3. I'll go for the soup.
查看答案

I'll go for the soup.

Okay, well, we will find out as ever 講解

1:46

好的,那么我们将像往常一样

短語動詞

find out:稍后得知信息

find out 是短语动词,表示在核实、询问、等待或听到公布后得知或查明信息。这里的 will find out 表示答案现在还不知道,但稍后会揭晓。 find out 后面可以接名词短语,如 find out the answer;也可以接疑问从句,如 find out who won 或 find out whether it worked。

练习

请用表示“稍后得知答案”的两词短语动词完成句子:We don't know who won yet, but we'll ____ after lunch.

查看答案

find out

短語搭配

as ever:表示熟悉的惯例

as ever 表示“像往常一样”或“一如既往”。在本句中,它说明稍后得知答案是节目熟悉的固定流程之一。 这个短语评价的是整个动作反复出现的惯例。这里的 ever 属于固定短语,不能单独理解为“曾经”或“在任何时候”。

练习

哪句话使用了表示“像往常一样”的短语?

  1. The club will meet in the library forever.
  2. Ever since May, the club has met in the library on Fridays.
  3. As ever, the club meets in the library on Fridays.
查看答案

As ever, the club meets in the library on Fridays.

at the end of the program.

1:48

在节目最后揭晓答案。

Back now to our app. 表達脈絡

1:50

现在回到我们的应用程序。

表達脈絡

Back now to our app:回到主要话题

这里的 Back now to our app 不是在说身体或位置上的移动。它告诉听众,一段简短的题外话已经结束,注意力要重新回到这款应用上。 Back now to + 话题 是一种简短的主持式转场。Back 表示回到先前的话题,now 表示马上转换,to 引出要继续谈的主题。即使没有明说主语和动词,这个短语单独使用也很自然。

练习

主持人说 Back now to our app 起到了什么作用?

  1. 要求听众在设备上重新打开应用程序
  2. 表示应用程序已经恢复运行
  3. 结束题外话,继续讨论这款应用程序
查看答案

结束题外话,继续讨论这款应用程序

Now, this, of course,

1:52

当然,这项技术,

isn't the only instant translation technology in the world.

1:53

并不是世界上唯一的即时翻译技术。

No, Google have something similar, 語法

1:57

是的,Google 也有类似的技术,

語法

Google have:英式英语中公司名的复数一致

在英式英语中,如果说话人把公司看成由一群人组成的集体,公司名可以搭配复数动词。因此,Google have 把谷歌作为一个集体来看,也就是公司背后的人员或团队,并表示该组织有类似的东西。在这个英式英语语境中,这种主谓一致方式是可以接受的。 Google has 则把公司看成一个单一实体。英式英语允许这两种理解方式,而美式英语通常更倾向于让公司名搭配单数动词。

练习

以下哪种说法最准确地解释了本句中的 Google have?

  1. 这是英式英语中可以接受的一致方式,把公司视为一个集体。
  2. 它只表示谷歌的个别员工,绝不表示公司。
  3. 这始终是主谓一致错误,必须改成 Google has。
查看答案

这是英式英语中可以接受的一致方式,把公司视为一个集体。

though it's less advanced than this Japanese app. 語法

1:59

尽管它没有这款日本应用那么先进。

語法

though ... less advanced than:对照与较低程度

though 承认一个与主要观点形成对照的事实,这叫作让步。这里,说话人承认一个局限:这项技术不如那款日本应用先进,但仍把两者作为可比较的技术来讨论。 less + 形容词 + than 用来比较程度。less advanced than 表示“没有另一事物那么先进”。这两个结构可以结合起来,在承认缺点的同时进行清楚的比较。

练习

请用 though 和 less ... than 完成句子:____ this tablet is cheaper, it's ____ powerful ____ the laptop.

查看答案

Though · less · than

Listen to the first part of a report

2:02

听听这篇报道的第一部分

from the BBC's correspondent Richard Taylor. 用詞

2:04

来自 BBC 记者 Richard Taylor。

用詞

the BBC's correspondent Richard:说明新闻记者身份

在新闻中,correspondent 指为新闻机构进行报道的记者,通常负责某个地区或某个主题。the BBC's correspondent 表示为BBC进行报道的记者,并不只是与BBC通信的人。 Richard Taylor 是这名记者的名字。新闻介绍常把机构和职位放在姓名前面,让听众马上知道这个人为谁工作以及担任什么角色。

练习

在新闻报道中,the BBC's correspondent 最可能指什么?

  1. 与BBC交换私人信件的人
  2. 向BBC寻求帮助的客户
  3. 为BBC进行报道的记者
查看答案

为BBC进行报道的记者

How does the Google technology work?

2:07

Google 的技术是如何工作的?

You simply talk into your smartphone. 短語搭配

2:11

你只需要对着你的智能手机说话。

短語搭配

talk into your smartphone:把声音对着设备输入

Talk into your smartphone 表示对着手机的麦克风说话,让设备接收到你的声音。into 表示声音朝设备内部传入的方向,并不是说人进入手机里面。 这个结构也适用于接收或录制声音的设备:可以说 talk or speak into a microphone, recorder, or phone。

练习

用 speak into a device 结构中的介词补全句子:To record your answer, speak ____ the microphone.

查看答案

into

That's then sent to the server 用詞

2:13

语音随后被发送到服务器

用詞

sent to the server:数据被动传送到服务器

sent to the server 表示数据通过网络传送到接收或处理数据的计算机系统。这里的 server 指计算机系统,不是餐厅里提供服务的人。 在 That's then sent... 中,'s 表示 is。is sent 是 send 的被动形式,重点是数据发生了什么,而不是谁发送了它。then 表示这是接下来发生的一步。

练习

哪句话能自然描述文件被传送到服务器?

  1. The file is sent to the server for processing.
  2. The file is served to the server for processing.
  3. The file sends to the server for processing.
查看答案

The file is sent to the server for processing.

from Google,

2:15

来自 Google,

which does real-time voice recognition 用詞

2:16

它会进行实时语音识别,

用詞

real-time voice recognition:即时识别说话内容

real-time voice recognition 表示系统在语音传入时就识别说话内容,几乎没有延迟。这里的 real-time 是带连字符的复合形容词,用来修饰 voice recognition。 在本句中,recognition 是识别所说词语、让系统能够处理这些内容的步骤。它不是判断说话的人是谁,也不同于把内容翻译成另一种语言。

练习

本句中的 real-time voice recognition 完成什么任务?

  1. 它根据声音识别说话者的身份。
  2. 它在语音传入时识别说话内容。
  3. 它不先识别内容,直接把语音翻译成另一种语言。
查看答案

它在语音传入时识别说话内容。

and then machine translation on it, 用詞

2:19

然后进行机器翻译,

用詞

machine translation:由软件自动完成的翻译

machine translation 是一个标准技术术语,指软件自动把内容从一种语言翻译成另一种语言。这里的 machine 强调自动化处理方式,并不是指某一台具体的实体机器。 在这里,它是 voice recognition 之后的步骤:系统先获得说话内容,然后再翻译这些内容。

练习

完成这个技术术语:Automatic translation performed by software is called ____.

查看答案

machine translation

and then that data is sent back to your phone

2:21

接着该数据被发送回你的手机,

either as a script 語法

2:24

无论是作为文本,

or if you pay a little bit extra 短語搭配

2:25

还是如果你多付一点点费用,

短語搭配

pay a little bit extra:多付一点钱

pay a little bit extra 表示比基本价格或通常费用多付一小笔钱。extra 和 pay 搭配时表示额外的金额,在这里不是“特别”的意思。 这个短语常用来说明可选升级或附加服务。a little bit 在日常口语中会让金额听起来较小,但并没有说明实际价格。

练习

请用表示“比基本价格多付一点”的目标短语完成句子:You can add breakfast if you ____.

查看答案

pay a little bit extra

in terms of data charges 短語搭配

2:26

就数据费用而言,

短語搭配

in terms of data charges:指出讨论角度

in terms of data charges 意为“就数据费用而言”。结构 in terms of + 名词短语用来点明你要讨论或比较的一个具体方面。 这里,它把费用话题聚焦在使用数据产生的收费上,并不是把数据费用说成原因。

练习

哪句话使用 in terms of 把比较限定在一个方面?

  1. In terms of battery life, this tablet is the better choice.
  2. The tablet comes with a battery-life guarantee.
  3. Because of its battery life, the tablet was returned.
查看答案

In terms of battery life, this tablet is the better choice.

as a voice file.

2:28

作为语音文件。

語法

either as a script ... as a voice file:两种可选形式

either...or... 连接两个备选项。本句中平行的选项是 as a script 和 as a voice file,表示说话人在列出两种可能的形式。 位于 or 和 as a voice file 之间的 if 从句只给第二个选项附加条件。遇到长句时,先找 either 和 or,再对应两边平行的 as + 名词短语。

练习

请用 either...or 完成句子,表示两种可选形式:The guide is available ____ as a PDF ____ as an audio file.

查看答案

either · or

He says when you talk into your smartphone,

2:30

他说当你对着智能手机说话时,

it's sent to the server,

2:33

它会被送到服务器,

a central computer which other computers get their information from.

2:35

一个其他电脑从中获取信息的中央电脑。

The server does real-time translation

2:39

服务器进行实时翻译

and then sends back a text or voice file. 短語動詞

2:42

然后发送回一个文本或语音文件。

短語動詞

then sends back:接着把结果发回

send back 表示把某物发回它原先来自的人、地点或设备。这里,服务器把处理好的文件返回给请求方;back 不是“后面”的意思。 then 标出流程中的下一步:服务器先翻译,然后把结果发回。send back 是可分短语动词,所以代词要放在中间:用 send it back,不用 send back it。

练习

请使用 then 和 send back,并把代词放在正确位置:The editor checks the article and ____ to the writer.

查看答案

then sends it back

So you read the translation

2:45

所以你阅读翻译内容

or if you pay a little bit more,

2:47

或者如果你多付一点钱,

listen to a translation sent as an audio recording.

2:49

就能听取以录音形式发送的翻译。

Amazing stuff.

2:53

很惊人的东西。

Indeed.

2:54

确实。

But this new app in Japan,

2:55

但是日本的这款新应用,

developed by the company NTT Docomo,

2:57

由 NTT Docomo 公司开发,

goes even further. 習語

3:00

走得更远。

習語

goes even further:在已有程度上再进一步

go even further 表示超越前面已经提到的程度、功能或行动。这里的 goes 指应用功能上的进展,不是物理距离上的移动。 even 加强比较:这款应用比之前的技术做得更多。这个短语通常需要一个明确或上下文中可以理解的起点。

练习

哪句话表示第二个方案在第一个方案的基础上又增加了一个有用的步骤?

  1. The first plan saves water, but the second goes farther down the road.
  2. The first plan saves water, but the second goes too far and wastes rainwater.
  3. The first plan saves water, but the second goes even further and reuses rainwater.
查看答案

The first plan saves water, but the second goes even further and reuses rainwater.

That's right.

3:02

没错。

With this technology,

3:02

有了这项技术,

you can have an actual conversation with someone 短語搭配

3:04

你可以真正地和某人对话,

短語搭配

have an actual conversation with someone:与某人进行真正的双向交流

have a conversation with someone 是表示“与某人进行双向交谈”的自然动词-名词搭配;with 引出交谈的另一方。 actual 强调这种交流是真实且互动的,而不只是单向翻译、功能演示或模拟交流。它常用来把真正的体验与更有限的情况作对比。

练习

用 have an actual conversation with 的过去式完成句子:After weeks of short messages, I finally ____ my new teammate.

查看答案

had an actual conversation with

on the other side of the world, 習語

3:07

在世界的另一端,

習語

on the other side of the world:远在世界另一端

在这句话中,on the other side of the world 表示在世界上非常遥远的地方。它能生动地突出距离之远。 这个表达通常带有夸张色彩,并不是准确地说两个地方正好位于地球上彼此相对的点。

练习

用表示“在世界上非常遥远的地方”的表达完成句子:Although Nia lives ____, we talk every Saturday.

查看答案

on the other side of the world

speaking a different language 用詞

3:08

说一种不同于

to the one which is coming out of your mouth.

3:10

你嘴里说出来的语言。

用詞

英式英语中的 different ... to the one ...

在英式英语中,different to 可以和 different from 表示相同的意思。这里的 a different language to the one ... 表示“一种与那种……不相同的语言”;to 是自然的英式用法,并不是错误。 the one 代替前面已经出现的名词 language,避免重复。which 随后引出关系从句,说明具体指哪种语言:the one which is coming out of your mouth。

练习

关于 different to 和 different from 的选择,哪项说明最准确?

  1. different to 总是表示比 different from 的差异程度更大。
  2. 在英式英语中 different to 很常见,而 different from 在英式和美式英语中都很常见。
  3. different from 只用于美式英语。
查看答案

在英式英语中 different to 很常见,而 different from 在英式和美式英语中都很常见。

Incredible.

3:12

不可思议。

Now, listen to the second part of the report

3:14

现在,听听这篇报道的第二部分

from the BBC's Richard Taylor.

3:16

来自 BBC 的 Richard Taylor。

But they've actually taken the concept 短語搭配

3:19

但他们实际上采用了这个概念

and applied it to normal voice calls.

3:21

并将其应用于普通语音通话。

短語搭配

take the concept and apply it to something:采用一个概念并把它用于某处

在 take a concept and apply it to something 中,take 表示“采用或利用一个想法”,不是用手拿起东西。apply the concept to a new area 表示把这个概念用于一个新领域。 在原句里,they've 后面并列接过去分词 taken 和 applied。it 指回 the concept,所以这个短语连接了两个步骤:先采用一个想法,再把它用于普通语音通话。

练习

用 take the concept 和 apply it to 的过去式完成句子:The teachers ____ from board games and ____ maths lessons.

查看答案

took the concept · applied it to

So, you're making a phone call to somebody 短語搭配

3:22

所以,你打个电话给某人

短語搭配

make a phone call to somebody:给某人打电话

make a phone call to somebody 是表示“给某人打电话”的自然说法。这里,make 与 make a phone call 组成表示活动的搭配,不是“制造一部电话”。 接听电话的人或机构放在 to 后面。更简短的 call somebody 不使用 to,例如:I called the hotel.

练习

用完整短语 make a phone call to 完成句子:Before we leave, I need to ____ the hotel.

查看答案

make a phone call to

from Japan in Japanese,

3:24

从日本用日语打过去,

the other side of the world, for example,

3:26

而世界的另一端,比如,

in Britain,

3:27

在英国,

it will take that Japanese voice, 用詞

3:28

它会捕捉那个日语声音,

用詞

take that Japanese voice:把语音作为输入接收

在这个技术流程中,take 表示“把某项内容作为输入接收,以便处理”。主语 it 指系统,that Japanese voice 指系统接收到的日语语音。 因此,这个短语表示系统接收语音并把它送入下一步处理,并不是把声音实际拿走或移除。

练习

在这个技术句子中,take 是什么意思?

  1. 它把说话者的声音实际搬走。
  2. 它接收日语语音作为待处理的输入。
  3. 它要求说话者使用日语口音。
查看答案

它接收日语语音作为待处理的输入。

do the real-time machine translation on the server,

3:30

在服务器上进行实时机器翻译,

couple of seconds later, 短語搭配

3:33

几秒钟后,

短語搭配

couple of seconds later:很短一会儿之后

这个短语表示下一件事在很短的延迟后发生。a couple of 字面上指两个,但在日常谈时间时,也可以宽泛地表示大约两个或短短几秒。 字幕用了省略冠词 a 的非正式形式 couple of seconds later。中性书面语或较仔细的口语中,宜用完整形式 a couple of seconds later。

练习

请用包含 couple 的完整中性表达补全句子:After I tapped the button, the page loaded ____.

查看答案

a couple of seconds later

it will bring it back down to you in English, 短語動詞

3:34

它会以英语传回给你,

短語動詞

will bring it back down to you:传回处理后的信息

在这个技术语境中,will bring it back down to you 表示系统会把处理后的结果传回给用户。bring something back to someone 这个结构把信息描述成送回给接收者的东西。 这里的 down 表现信息从远程服务或服务器传到用户端的过程,并不是说某个实体移动到了更低的位置。

练习

在介绍在线服务时,英文句子 “The system will bring the result back down to your phone” 是什么意思?

  1. 服务会把处理后的结果传回手机。
  2. 服务会把手机搬到楼下。
  3. 服务会让用户感到难过。
查看答案

服务会把处理后的结果传回手机。

or at least that's the idea. 語氣意圖

3:37

或者至少是这样的想法。

語氣意圖

or at least that's the idea:为不确定性留出空间

Or at least that's the idea 是对刚才的说法加上一层谨慎的修正。or 表示开始修正,at least 限定说法的范围,而 that's the idea 表示“这是原本的计划或预期结果”。 合起来,这个表达会让说话人的语气不那么肯定:计划本来应该达到这样的效果,但实际结果可能不够理想,或者还没有得到证明。它并不是在说计划已经确定成功。

练习

有人说:“This update should make the battery last longer, or at least that's the idea.” 句末的表达说明了什么?

  1. 延长电池续航是原本的计划,但结果还不确定。
  2. 这次更新已经被证明效果完美。
  3. 说话人刚刚提出了一个完全不同的计划。
查看答案

延长电池续航是原本的计划,但结果还不确定。

So, the difference is that this app allows people 表達脈絡

3:39

所以,区别在于这款应用程序允许人们

表達脈絡

the difference is that:引出关键区别

短语 the difference is that 用来提示比较中的重点,意思是“它们最重要的不同之处在这里”。它先提醒听者,that 后面将出现关键区别。 结构是 the difference is that + 完整从句。在本句中,this app allows people 是说明具体区别的从句开头。

练习

用本课的确切对比框架完成句子:Both plans cost the same, but ____ one takes less time.

查看答案

the difference is that

to speak to foreigners in real-time

3:43

实时与外国人交谈,

with a slight pause 短語搭配

3:46

中间会有短暂的停顿,

短語搭配

with a slight pause:描述短暂延迟

with a slight pause 表示某个动作在时间上伴有一个很短、很小的停顿。with 引出伴随的情况,slight 则说明停顿程度很轻微。 这个短语可以描述说话、通话或系统响应中的短暂犹豫或延迟,并不表示长时间中断。

练习

用本课中以 with 开头的确切短语完成句子,表示很小的延迟:The voice assistant replied ____.

查看答案

with a slight pause

while the real-time translation takes place. 短語搭配

3:47

在进行实时翻译的时候。

短語搭配

real-time translation takes place:表示一个过程发生

这里,takes place 表示“发生”或“进行”。它的主语 real-time translation 是一个过程,所以这个从句表示实时翻译在这段时间内正在进行。take place 是固定的不及物表达:place 不是被“拿走”的地点,这个短语后面也不直接接宾语。

练习

用双词表达 take place 的正确形式完成句子:The safety inspection ____ every Monday.

查看答案

takes place

So, which languages does it convert?

3:50

那么,它能转换哪些语言?

At the moment, Japanese to English, 短語搭配

3:52

目前,是从日语到英语,

短語搭配

At the moment:当前且可能只是暂时的阶段

At the moment 表示“现在”或“目前”。它通常框定当前一段时间内成立、之后可能改变的状态,而不是某一个精确到一瞬间的时间点。 放在句首并接逗号时,它为后面的全部信息设定时间范围。这里,它把语言支持情况限定在产品当前阶段。

练习

选择在句中表示“目前”的短语:The café is closed ___, but it will reopen next week.

  1. at the moment
  2. in a moment
  3. for a moment
查看答案

at the moment

Mandarin, and Korean,

3:54

普通话,以及韩语,

but more are to follow. 短語搭配

3:56

但还会有更多语言加入。

短語搭配

but more are to follow:之后还会有更多

more 指前面正在讨论的同类事物还会有更多。are to follow 表示还计划或预计会有其他项目在之后出现,所以当前的清单还没有结束。 这里的 follow 是“随后出现”,不是“跟在某个人后面走”。but 把当前数量有限与之后还会增加的预期对比起来。

练习

请用表示“之后预计还会有更多”的目标短语完成公告:Two lessons are available now, but ____.

查看答案

more are to follow

I suppose the big question is, 表達脈絡

3:57

我想最大的问题是,

how accurate is the translation?

3:59

翻译的准确度如何?

表達脈絡

I suppose the big question is:引出核心问题

I suppose the big question is 这个框架用来组织对话:它告诉听者,说话人正在从背景信息转向最重要的问题。逗号后面的直接疑问句给出这个具体问题。 I suppose 让这种转向更柔和。这里大致相当于“我想”,使说话人听起来是在认真思考,而不是强硬地下结论。big 表示“主要的、最重要的”,不是指体积很大。

练习

在这个句子中,I suppose the big question is 起什么作用?

  1. 它用较柔和的方式把注意力转向核心问题。
  2. 它断定翻译肯定是错的。
  3. 它表示某个问题的体积很大。
查看答案

它用较柔和的方式把注意力转向核心问题。

Yes, that is the big question.

4:01

是的,那是最大的问题。

The BBC's Richard Taylor tried it out 短語動詞

4:03

BBC 的 Richard Taylor 试用了一下

短語動詞

tried it out:通过实际使用来测试某物

这里的 tried it out 是 try something out 的过去式,表示理查德实际使用或测试了它,想看看效果如何;out 是短语动词的一部分,不表示方向。 try out 是可分短语动词。宾语是 it 或 them 这样的代词时,要把代词放在 try 和 out 之间:try it out,不能说 try out it。

练习

请使用 try out 的过去式填空,并把代词放在正确位置:Nina borrowed the camera and ____ before the trip.

查看答案

tried it out

with the help of a Japanese translator. 短語搭配

4:06

在一位日语翻译的帮助下。

短語搭配

with the help of:说明谁或什么提供帮助

with the help of 表示“借助……的帮助”。它补充说明让某个动作变得更容易或成为可能的人、工具或资源。 在这个短语中,help 是名词,of 引出帮助的来源,例如 with the help of a translator、a map 或 software。整个短语可以放在主句前,也可以放在主句后。

练习

请用本课表示“借助……帮助”的短语完成句子:We found the campsite ____ a map.

查看答案

with the help of

What did he ask

4:08

他问了什么

and how good does the translator think the app is?

4:09

而且那位翻译觉得这款应用程序好用吗?

Hello. How are you?

4:14

你好。你好吗?

Are there any good restaurants around here? 短語搭配

4:16

附近有什么好吃的餐厅吗?

短語搭配

Are there any ... around here?:询问附近的地点

Are there any + 复数名词用于询问是否存在一个或多个这类事物。这里的 any 适用于一般疑问句,around here 表示“这附近”。 加上 good 是在询问质量,因此这句话通常也有请对方推荐的作用,而不只是问餐馆是否存在。把 good restaurants 换成其他复数形式的地点或服务名称,就能复用这个句型。

练习

用复数名词前应使用的准确开头补全问句:____ good cafés around here?

查看答案

Are there any

How well did that do as a translation first of all? 講解

4:27

首先这翻译效果如何?

語法

How well did ... do as ...?:评价某种角色下的表现

How well 用来询问成功或表现的程度。本句中的 do 表示“表现”,as a translation 指出被评价的角色或标准。说话人是在问:把那个结果当作翻译来看,它有多成功。 可复用的过去时结构是 How well did + 主语 + do as + 名词短语?。did 已经标记过去时,所以 do 保持原形。

练习

用 do 的正确形式补全这个过去时问句:After yesterday's test, how well ____ the tablet ____ as a drawing tool?

查看答案

did · do

表達脈絡

first of all?标记讨论中的第一点

在这个问题中,first of all 标记有条理的讨论中的第一点,意思是“先说这个”或“首先”,不是指时间上最早发生的事情。 虽然它在原句中放在问句末尾,但它仍然在组织谈话顺序:说话者先问翻译效果,之后可能再问其他问题或评价。

练习

哪句话使用 first of all 来表示一连串步骤中的第一步?

  1. First of all, let's check the cable.
  2. At first, the cable looked fine.
  3. For the first time, we checked the cable yesterday.
查看答案

First of all, let's check the cable.

Well, it's understandable, 表達脈絡

4:31

嗯,能听懂,

but it's not perfect.

4:33

但并不完美。

表達脈絡

it's understandable, but it's not perfect.:先肯定再指出不足

这句话给出的是一种平衡评价。understandable 是有限度的肯定,只表示意思能够被理解。but 引出限制,因此 not perfect 表示翻译在准确性、自然度或完整性方面仍有问题。 说话者并不是说翻译完全没用,也不是说它完全正确。It's understandable, but... 这个句式先承认基本效果,再明确保留意见。

练习

哪句话通过表示“能理解,但仍有不足”来给出平衡评价?

  1. It's understandable, but it still sounds unnatural.
  2. It's impossible to understand, but it is completely clear.
  3. It's perfect, so nobody can understand it.
查看答案

It's understandable, but it still sounds unnatural.

The reporter asked if there is a good restaurant nearby. 語法

4:36

记者问附近有没有好餐厅。

語法

asked if there is ...:转述一般疑问句

asked if 引出一个间接转述的一般疑问句。这里的 if 表示“是否”,不是表示条件的“如果”。 if 后面使用陈述句语序:there is a good restaurant,而不是 is there a good restaurant。虽然 asked 是过去时,但如果情况现在仍然相关,可以保留 is;如果从过去的时间角度转述,也常用 was。

练习

哪一句正确地转述了一个一般疑问句?

  1. She asked if was there a pharmacy nearby.
  2. She asked if there was a pharmacy nearby.
  3. She asked was there a pharmacy nearby.
查看答案

She asked if there was a pharmacy nearby.

And the Japanese translator says the app was understandable,

4:40

而日语翻译说应用程序的翻译可以理解,

but not perfect.

4:44

但并不完美。

Is this technology going to sweep the world, 習語

4:46

这项技术会席卷全球吗,

I wonder? 語氣意圖

4:48

我很好奇?

習語

going to sweep the world:迅速风靡全球

going to sweep the world 表示“将迅速传播、风靡全球或在全球产生强大影响”。动词 sweep 让人联想到某种事物以强劲的势头快速席卷很大范围。 这里使用的是比喻义:这项技术并不会真的“清扫世界”。说话者是在想,它是否会在全球迅速传播并产生重大影响。

练习

哪句话中的 sweep the world 表示“迅速风靡全球”?

  1. The caretaker swept the hallway before lunch.
  2. The card game was played by three people in one village.
  3. The new card game swept the world within a few months.
查看答案

The new card game swept the world within a few months.

語氣意圖

句末 I wonder:提出开放、柔和的疑问

I wonder 放在问句末尾时,表示“我很好奇”或“我也不知道”。它说明说话者正在思考答案,而不是作出肯定预测。 这种结尾会让问题更柔和,也带一点自言自语的感觉。这里的 wonder 是“想知道”,不是“感到惊叹”。

练习

在 “Will the plan work, I wonder?” 中,句末 I wonder 有什么作用?

  1. 把问题变成命令。
  2. 表示说话者已经知道答案。
  3. 让问题听起来像一种开放式思考。
查看答案

让问题听起来像一种开放式思考。

Well, there are some other companies hot on the heels 習語

4:49

嗯,还有一些其他公司紧随其后

of the Japanese company NTT Docomo.

4:52

在日本公司 NTT Docomo 之后。

習語

hot on the heels of:非常接近地紧随其后

Hot on the heels of someone or something 表示非常接近地跟在某人或某事后面,尤其用于追赶或竞争。它暗示后面的一方正在赶上来,或给领先者带来压力。 在本句中,其他公司正在商业或技术方面紧追 NTT Docomo。常用结构是 hot on the heels of + 人、公司或事件。如果使用物主形式,则说 hot on our heels 或 hot on the company's heels。

练习

用本课的五词习语补全句子:The new runner is ____ the champion.

查看答案

hot on the heels of

For example, France's Alcatel-Lucent is developing a rival product 用詞

4:55

例如,法国的 Alcatel-Lucent 正在开发一款竞争产品,

用詞

rival product:面向同一市场的竞争产品

在 rival product 中,rival 修饰 product,意思是“竞争的”。这个短语指为了与另一款产品争夺相似用户或同一市场而开发的产品。 rival 在这里不是指私人之间的“敌人”。在商业和科技报道中,它是描述市场竞争的中性说法。

练习

哪句话中的 rival product 表示“争夺同一批顾客的竞争产品”?

  1. The company released a rival product for the same group of customers.
  2. The company repaired an old product that it no longer sells.
  3. The company gave a product to a friendly person.
查看答案

The company released a rival product for the same group of customers.

which will operate on landlines. 用詞

4:59

它将在固定电话上运行。

用詞

will operate on landlines:通过固定电话线路运行

will 表示将来的时间。operate on 说明产品依靠什么系统运行,landlines 指固定电话线路或固定电话网络。 因此,这个产品会通过固定电话系统运行,而不是字面上的“在地面上的线条上”运行。不带冠词的复数 landlines 泛指固定电话线路。

练习

“It will operate on landlines”是什么意思?

  1. 它将只能通过移动通信网络运行。
  2. 它将沿着画在地面上的线移动。
  3. 它将通过固定电话线路运行。
查看答案

它将通过固定电话线路运行。

And Microsoft is working on something 短語動詞

5:01

而 Microsoft 也在研发一种东西,

短語動詞

is working on:正在开发或处理某事

在 is working on 中,work on 表示花时间开发、改进或处理某件事。这里,微软有一个正在推进的项目;on 是这个表达的一部分,不表示物体处于某个表面上。 结构是 be + working on + 项目、产品、任务或问题。现在进行时表示这项活动正在进行,但不一定正好发生在说话的那一刻。

练习

用本课表示“正在开发”的表达完成句子:The engineers are ____ a safer school bus.

查看答案

working on

it's calling the translating telephone. 語法

5:04

称之为翻译电话。

語法

it's calling the translating telephone:call + 对象 + 名称

要把这部分和前一个分句中的 something 连起来读:something (that) it's calling the translating telephone。省略的关系词 that 原本作 calling 的宾语,所以 something 是被命名的事物。 在这个语境中,it 指 Microsoft,it's 是 it is。这里的 call 表示给某物取名,结构是 call + 对象 + 名称:it is calling [something] [the translating telephone]。这里不是“打电话”的意思。

练习

哪句话表示说话的人把新机器人命名为 Miko?

  1. We're calling the new robot Miko.
  2. We're calling the robot shop about Miko.
  3. We're calling Miko about the new robot.
查看答案

We're calling the new robot Miko.

Now, the question I want to ask you, Jen, 表達脈絡

5:07

现在,我想问你一个问题,Jen,

表達脈絡

the question I want to ask you:引出接下来的问题

the question I want to ask you 告诉听者接下来要谈的是哪个问题。它在说出真正的问题前先集中注意力;它本身还不是具体问题。 I want to ask you 说明说话人指的是哪个问题。完整形式可以是 the question that I want to ask you;这里的 that 在英语中常被省略。

练习

对话中突出显示的框架起什么作用?

  1. 它要求听者记下所有问题。
  2. 它表示说话人已经回答了这个问题。
  3. 它引出接下来要提出的具体问题。
查看答案

它引出接下来要提出的具体问题。

is do you think this will put an end

5:09

你认为这会终结

to language learning forever?

5:11

永远的语言学习吗?

Well, I hope not.

5:13

嗯,我希望不会。

I think these types of technologies are always helpful,

5:14

我认为这些类型的技术总是很有帮助的,

but nothing will ever replace learning a language. 語法

5:18

但没有什么能替代学习一门语言。

語法

nothing will ever replace:绝对的否定判断

Nothing will ever replace ... 表示现在和将来任何时候,都不会有任何事物取代后面的内容。nothing 已经使从句成为否定;ever 在这个否定范围内表示“任何时候”,进一步加强语气。 replace 后面直接接被取代的事物。本句中,learning a language 是说话人认为无法被取代的活动。

练习

请按正确顺序使用 nothing、will、ever 和 replace 完成句子:____ time with family.

查看答案

Nothing will ever replace

Now, I know I'm biased, 語氣意圖

5:21

虽然我知道我有偏见,

but speaking a foreign language is one of life's great pleasures. 短語搭配

5:22

但说一门外语是生活中极大的乐趣之一。

語氣意圖

I know I'm biased, but ...:承认自己可能有偏向

“I know I'm biased”承认个人关系、兴趣或偏好可能让说话人的判断不够中立。本句中,说话人从事语言节目,因此有理由更偏爱语言学习。 “but”表示即便如此,说话人还是会提出看法。这个框架让语气显得坦诚,也减弱了武断感,但并不能证明后面的观点正确。

练习

哪句话自然地先承认个人关系可能影响判断,再提出自己的观点?

  1. I'm interested in food, but I haven't chosen a restaurant.
  2. I know my hometown well, so I can find the station.
  3. I know I'm biased, but I think my hometown has the best food.
查看答案

I know I'm biased, but I think my hometown has the best food.

短語搭配

is one of life's great pleasures:热情赞美一种体验

“X is one of life's great pleasures”热情地赞美 X,把它说成人生中最令人享受的体验之一。“one of”表示它是许多乐趣中的一个,而不是唯一的乐趣;这个说法比简单的“X is fun”更有感染力。 结构是 X + is one of + life's + 复数可数名词,因此使用复数“pleasures”。这里的“life's”表示“人生的”或“生活中的”,不是某个特定人物所拥有的东西。

练习

用本课的赞美表达完成句子:Sitting by the fire on a cold night ____.

查看答案

is one of life's great pleasures

And I agree with you, but of course,

5:25

我同意你的看法,但当然,

I would because it's my job. 語氣意圖

5:27

我会这么说因为这是我的工作。

語氣意圖

I would:省略重复的动作

would 后面的词被省略了,因为前面的对话已经让缺少的意思很清楚。这里,I would 相当于“I would agree”或“I would say that”。 would 表明这种回应对说话人来说很自然、符合预期。because it's my job 这个原因从句说明了为什么。它并不只是表示将来会发生某事。

练习

一位博物馆讲解员正在谈论自己在假设情境下会怎么做。哪句话使用 would 来避免重复 lead the tour?

  1. If the museum asked me to lead the tour, I would, because I know every room.
  2. If the museum asked me to lead the tour, I will, because I know every room.
  3. If the museum asked me to lead the tour, I do, because I know every room.
查看答案

If the museum asked me to lead the tour, I would, because I know every room.

Before we go, Neil, 表達脈絡

5:30

在我们结束之前,Neil,

表達脈絡

Before we go:引出最后一件事

Before we go 的意思是“在我们结束或离开之前”。在节目、会议、课堂或谈话中,go 可以指当前活动结束,不一定表示真的走开。 这个短语用来组织接下来的信息:它表示主要内容快结束了,并引出最后一项提醒、问题、感谢或通知。

练习

一节课快结束了,老师还有最后一项提醒。哪句话能自然地完成这个结束前的转场?

  1. Before we go, please remember to bring your permission slip tomorrow.
  2. Halfway through the class, let's take a short break.
  3. To begin today's class, please open your books to page ten.
查看答案

Before we go, please remember to bring your permission slip tomorrow.

aren't you going to give the answer to the quiz? 語氣意圖

5:31

你不打算公布测试的答案吗?

語氣意圖

Aren't you going to give the answer...?:用来提醒

Aren't you going to + 动词...? 是否定疑问句。这里,说话人原本就期待对方公布测验答案,所以用这个问题提醒对方去做。 说话人主要不是在等对方回答“不会”。语气轻柔时,它可以是友好的提醒;语气较强时,则可能表示惊讶或不耐烦。

练习

Sam 说过他会展示结果,但会议快结束了。哪句话最适合根据这一预期提醒他?

  1. Could the results change after the meeting?
  2. Aren't you going to show us the results, Sam?
  3. Are the results ready for tomorrow?
查看答案

Aren't you going to show us the results, Sam?

Okay, yes.

5:33

好的,对。

I wanted to know

5:34

我想知道

how many languages there are in the world.

5:35

世界上有多少种语言。

Is it A, about a hundred,

5:38

是 A,大约一百种,

B, about a thousand,

5:41

B,大约一千种,

or C, about 6,000?

5:43

还是 C,大约 6000 种?

And I said B, about a thousand.

5:45

我选的是 B,大约一千种。

And you are wrong.

5:48

你错了。

I know you speak about a thousand languages, Jen,

5:49

我知道你说大约一千种语言,Jen,

but the answer is about 6,000.

5:52

但答案是大约 6000 种。

Wow.

5:55

哇。

Now, time for a recap of some of the words 表達脈絡

5:56

现在,是时候回顾一些单词了

表達脈絡

Time for a recap of...:用作转场

Time for a recap of + 名词表示“现在要简短回顾……”。这里的 recap 是名词,of 用来引出要回顾的主题。 它是完整结构 It's time for + 名词的简略形式。说话人用它清楚地转场:一个环节即将结束,接下来开始简短回顾。

练习

使用本课的准确转场表达完成句子:Now, ____ today's main points.

查看答案

time for a recap of

we heard in today's program.

5:59

我们在今天节目中听到的。

They are app,

6:01

它们是 app (应用程序),

smartphone,

6:04

smartphone (智能手机),

in real-time,

6:06

in real-time (实时),

server,

6:09

server (服务器),

hot on the heels.

6:11

hot on the heels (紧随其后)。

Join us again soon for more 6 Minute English from BBC Learning English .com.

6:13

欢迎稍后再次加入我们,收听更多来自 BBC Learning English .com 的《6 Minute English》。

And don't forget to find us on Facebook and Twitter.

6:18

不要忘记在 Facebook 和 Twitter 上找到我们。

Bye for now.

6:21

再见。

Bye.

6:22

再见。

That was 6 Minute English from BBC Learning English .com.

6:22

以上是来自 BBC Learning English .com 的《6 Minute English》。