超级英雄真的可能存在吗?:英语精读讲义

AsapSCIENCE

学习难度
414 词 195 词/分

视频简介:这段科普用生物学和物理学检验蜘蛛侠能力的现实程度,依次讨论逆转录病毒改造、蛛丝强度、体型与力量的尺度关系、附墙机制,以及蜘蛛感知的范围限制。 主要英语知识点: 1. “stacks up to”:短语动词;学会把一种说法或想象中的能力与现实标准比较,并避免把 stack 误解为实际堆叠。 2. “the bigger the organism, the smaller its proportional strength.”:语法与句型;识别“the + 比较级,the + 比较级”的联动变化结构,并用它清楚表达一种量增大时另一种量随之减小。 3. “Spidey sense?”:文化、媒体与现实背景;理解 Spidey 这一昵称和超级英雄危险感知梗,同时分清虚构的远距离预知与蜘蛛对近处振动、气压变化的感受。

本篇讲解

Spider-Man has some pretty sweet abilities, 用詞

0:00

蜘蛛侠拥有一些相当酷的能力,

用詞

pretty sweet:非正式赞美

在 pretty sweet 中,pretty 是程度副词,表示“相当”或“颇为”;sweet 是非正式的赞美,表示“极好”“令人印象深刻”或“很吸引人”。合起来,这个短语是说这些能力相当厉害,并不是说它们尝起来很甜。 这个结构可以用于日常口语:pretty + 褒义形容词表示中等到较强的肯定,语气通常轻松而热情。

练习

在这个句子中,pretty sweet 是什么意思?

  1. 相当厉害
  2. 漂亮而且很甜
  3. 只有一点点能力
查看答案

相当厉害

but let's take a scientific look to see how well this superhero stacks up to reality. 講解

0:02

但我们不妨从科学角度看看,这位超级英雄的能力在现实中是否站得住脚。

短語搭配

take a scientific look:从科学角度审视

在 take a scientific look 中,take a look 表示“审视”或“查看”,scientific 则说明审视所采用的角度。因此,整个短语表示“用科学方法审视这个对象”。 可迁移的结构 take a + 形容词 + look 能说明观察的方式或仔细程度,例如 take a closer look、take a careful look 和 take a critical look。

练习

请使用 take a + 形容词 + look 结构,并用 scientific 完成句子:Before accepting the claim, let's ____ at the evidence.

查看答案

take a scientific look

短語動詞

stack up to:与某个标准比较

在本句中,stacks up to 表示“与……相比表现如何”或“在拿来衡量时是否站得住脚”。Reality 是比较标准:说话人是在问,这位超级英雄的能力能否经得起科学检验,仍显得可信。 这是比喻用法。结构 how well X stacks up to Y 询问以 Y 为基准时,X 在表现、质量或可信度方面如何;它不是指把物体堆起来。

练习

用一个表示“拿来衡量时进行比较”的三个词短语完成句子:Let's see how the new design ____ the old one.

查看答案

stacks up to

For Spider-Man to become genetically modified, 語法

0:06

要让蜘蛛侠的基因发生改变,

the spider that bit him would have to release a retrovirus into his body. 講解

0:09

咬他的那只蜘蛛就得把一种逆转录病毒释放到他体内。

語法

For Spider-Man to become...:用 for + 名词 + to 不定式框定前提

句首从句 For Spider-Man to become genetically modified 为 to 不定式提供了自己的明确主语 Spider-Man。随后,主句说明要让这个结果发生,什么条件是必要的。 在句首,for + 名词短语 + to 不定式 可以框定一个必要条件或前提。这里的 for 并不表示“为了某个目的”;它把所框定的情形与后面说明的要求联系起来。

练习

使用括号中的词和 for + 名词 + to 不定式结构完成条件:____, the battery must be charged. (the device / work)

查看答案

For the device to work

語法

would have to 表示假设情境中的必要性

would have to 表示假设情境中的必要后果。本句并不是说蜘蛛真的负有这种义务;说话人是在推理:要让这个科学解释成立,蜘蛛就必须释放一种逆转录病毒。 结构是 would + have to + 动词原形。would 建立假设框架,have to 则表达这个框架内的必要性。

练习

用 would have to 补全这个表示假设结果的句子:If we chose that route, we ____ cross the river before dark.

查看答案

would have to

用詞

retrovirus:把 RNA 信息复制成 DNA 的病毒

retrovirus 指一种特定类型的病毒。它利用逆转录把以 RNA 为基础的遗传信息复制成 DNA,这些 DNA 随后可以插入被感染细胞的 DNA 中。本句中,正是这种具体机制使新的遗传指令有可能进入身体细胞。 这里的 retro- 指遗传信息从 RNA 到 DNA 的“逆向”步骤。它并不是说病毒真的向后移动,也不是指一种过时的病毒。

练习

哪一项描述最符合 retrovirus?

  1. 一种把自身遗传信息复制成 DNA,并能将该 DNA 整合进宿主细胞 DNA 的病毒
  2. 一种会在体内向后移动的病毒
  3. 任何会改变动物外貌的病毒
查看答案

一种把自身遗传信息复制成 DNA,并能将该 DNA 整合进宿主细胞 DNA 的病毒

Retroviruses carry genetic information,

0:12

逆转录病毒携带遗传信息,

which gets inserted into the DNA of cells. 語法

0:14

这些信息会被插入细胞的 DNA 中。

語法

gets inserted into:get 被动结构

这里,gets + inserted 构成被动结构:genetic information 是动作的承受者,不是执行插入动作的一方。这里的 gets 不能单独理解为“得到”。 这种 get 被动结构把重点放在事件或变化上。gets inserted into 表示“被放入……内部”,into 引出进入的目标位置。

练习

用 get、insert 的过去分词和 into 完成句子:When you click Add, the photo ____ the document.

查看答案

gets inserted into

The cell then reads the new DNA to create specific functions and proteins for that cell.

0:18

随后,细胞会读取新的 DNA,让该细胞获得特定功能并生成相应蛋白质。

But this retrovirus would have to make its way to nearly every cell 短語搭配

0:22

不过,这种逆转录病毒必须进入几乎每一个细胞,

短語搭配

make its way to:经过一段过程到达目的地

make its way to 表示“移动或逐步推进,直到到达某处”。它强调路程或过程,所以原句把病毒描述为不断传播,直到几乎到达每个细胞。 所有格词要和主语一致:I make my way、she makes her way、it makes its way。这个短语不是字面上的“造出一条路”。

练习

用 make its way to 的过去式完成句子:After two weeks in the mail, the package finally ____ our house.

查看答案

made its way to

and have the ability to code for new and different functions in each cell. 用詞

0:26

并且能在每个细胞中编码出各不相同的新功能。

用詞

code for 的遗传学含义

在遗传学中,code for 表示“包含制造或产生某种东西所需的指令”。本句说的是,遗传物质可以提供指令,使不同细胞产生不同功能;这个短语与编写软件无关。 常见结构是“基因或序列 + code(s) for + 蛋白质、性状或生物产物或功能”。for 引出遗传信息所指定的结果。

练习

请用表示“包含产生某物的指令”的两词遗传学表达补全句子:This DNA sequence can ____ a protein that protects the cell.

查看答案

code for

So, while it's theoretically possible, 表達脈絡

0:30

所以,尽管理论上可行,

it would also be pretty amazing.

0:32

但真能实现的话也相当不可思议。

表達脈絡

while it's theoretically possible 中表示让步的 while

这里的 while 引出让步关系,而不是时间关系。说话人先承认一个较弱的观点——这件事在理论上是可能的——然后在主句中给出更重要的限制性判断:如果真能发生,那会非常不寻常。 “while + 先承认的观点,主句 + 限定评价”这一模式用来组织平衡的论证。它让说话人承认一个事实,但不把这个事实当作足以解决问题的结论。

练习

阅读句子并选择 while 的作用:While the plan is technically possible, it would be extremely difficult to carry out.

  1. 它解释这个结果产生的原因。
  2. 它表示两个事件同时发生。
  3. 它先承认一个观点,然后引出限制性的判断。
查看答案

它先承认一个观点,然后引出限制性的判断。

Silk.

0:34

蛛丝。

It's actually proportionately stronger and more flexible than steel. 語法

0:35

按比例来看,它的强度其实高于钢铁,而且柔韧性也更好。

語法

按比例比钢更坚固、更有弹性

并列比较结构 proportionately stronger and more flexible than steel 从强度和柔韧性两个方面比较丝与钢。Stronger 和 more flexible 共用同一个比较对象 than steel,因此 than steel 同时修饰这两个比较级。 Proportionately 表示相对于尺寸、重量等相关尺度进行比较,而不是比较绝对总量。因此,这句话描述的是按比例换算后的性能,并不是说任何一块丝在绝对强度上都胜过任何一块钢。

练习

哪一句表示:按重量计算,这种新材料在强度和柔韧性两个方面都优于铝?

  1. Relative to its weight, the new material is stronger and more flexible than aluminum.
  2. The new material is stronger than aluminum is flexible.
  3. Relative to its weight, the new material is stronger, and aluminum is more flexible.
查看答案

Relative to its weight, the new material is stronger and more flexible than aluminum.

Spiderwebs 1/10 the size of a piece of hair 語法

0:38

只有头发丝十分之一粗的蛛丝

are able to catch insects flying upwards of 15 miles an hour. 用詞

0:41

就能捕捉飞行时速超过 15 英里的昆虫。

語法

一根头发大小的十分之一

在 1/10 the size of a piece of hair 中,分数放在尺寸比较结构前面,形成 fraction + the size of + noun。它表示这里描述的每张蛛网大小只有一根头发的十分之一。 完整的测量短语跟在 Spiderwebs 后面,用来描述蛛网;句子的主要谓语是 are able to catch。这里的 1/10 衡量的是大小,不是蛛网的数量,读作 one tenth。

练习

用分数比较结构补全英文句子,使其表示玩具的大小是真卡车的十分之一:The toy is ____ the size of the real truck.

查看答案

one tenth

用詞

upwards of + 数字

在本句中,upwards of 修饰速度数值 15 miles an hour。它表示“超过”,而当数字是估计值时,常带有“至少大约”的意味。 这里的 flying 不与 upwards 组合成表示方向的意思。由于 upwards of 后面接数字和单位,整个短语回答的是昆虫飞得多快,而不是飞向哪里。

练习

在例句中,“upwards of 15 miles an hour”告诉了我们什么?

  1. 昆虫垂直向上飞了15英里。
  2. 速度超过每小时15英里,或至少约为每小时15英里。
  3. 速度不可能超过每小时15英里。
查看答案

速度超过每小时15英里,或至少约为每小时15英里。

And believe it or not, 表達脈絡

0:45

信不信由你,

if a web were an inch thick in diameter, 語法

0:46

如果一根蛛丝的直径有一英寸,

it could actually stop a fighter jet.

0:48

它还真能拦下一架战斗机。

表達脈絡

believe it or not:表示惊讶的话语标记

Believe it or not 是一个固定的插入性话语标记,用来让听者准备接收说话者认为出人意料或难以相信的信息。这里,它为“一英寸粗的蛛网能拦住什么”这一说法添加了惊讶提示。 虽然它的字面形式看起来像让人做选择,但通常并不要求听者判断或回答。它的作用是组织信息:先发出“这可能会让你吃惊”的信号,再说出令人惊讶的内容。

练习

用本课中引出惊讶信息的四词话语标记补全句子:____, our quiet neighbor used to perform in a circus.

查看答案

Believe it or not

語法

If a web were ..., it could ...:想象一个非现实条件

if + 主语 + were 这一结构设定一个现在并不真实或被认为极不可能的情形。这里的蛛网实际上并没有一英寸粗;把它放大到这种厚度是一种思想实验。 主句用 could 表示在这个假设情形中可能出现的结果。因此,were 不是在陈述过去的事实,could 也不是声称普通蛛网真的能挡住战斗机。

练习

哪一句清楚表达了一个与现实不同或想象中的当前条件及其可能结果?

  1. If the room were larger, we could invite more people.
  2. The room was larger, so we invited more people.
  3. If the room is larger, we can invite more people.
查看答案

If the room were larger, we could invite more people.

Strength.

0:50

力量。

Some spiders can lift up to 50 times their body weight. 短語搭配

0:51

有些蜘蛛能举起相当于自身重量 50 倍的东西。

短語搭配

Up to 50 times their body weight:最高可达自身体重的50倍

up to + 数值表示最高上限:有些蜘蛛可能达到50倍,但这句话并不是说每只蜘蛛都能达到这个数值。这里的 their 指的是 spiders。 50 times their body weight 比较的是两个重量。它表示可举起的重量最高相当于每只蜘蛛自身体重乘以50,而不是自身体重的50%,也不是总重量为50个单位。

练习

哪一句表示自身体重的十倍是这个机器人可能承载的最大重量,而不是保证每次都能承载的重量?

  1. This robot can carry at least ten times its body weight.
  2. This robot can carry up to ten times its body weight.
  3. This robot can carry 10% of its body weight.
查看答案

This robot can carry up to ten times its body weight.

This muscle strength is directly related to size. 短語搭配

0:54

这种肌肉力量与体型直接相关。

短語搭配

用 directly related to 表示直接关联

directly related to 用来连接两个事物或变量,表示它们之间的联系是直接的,而不只是笼统地有关。本句把肌肉力量与体型联系起来。 结构是 A + be + directly related to + B。它描述的是关联;仅凭这个表达,不能证明 B 导致 A。

练习

用表示“与……有直接关联”的目标短语补全报告:In our class survey, reading time was ____ vocabulary growth.

查看答案

directly related to

Think about your bicep.

0:56

想想你的肱二头肌。

When you work out, it increases in height and width, 講解

0:58

锻炼时,它的高度和宽度会增加,

短語動詞

work out 表示“锻炼”

这里的 work out 表示“锻炼身体”,尤其指为了增强体能或力量而进行身体活动。上下文正在讨论肌肉大小,因此应选择这个意思。 表示这个意思时,work out 常常不带宾语:I work out。后面可以接地点或时间短语,例如 work out at home 或 work out every morning。

练习

work out 在这个句子中是什么意思?Maya works out with her soccer team after school.

  1. 锻炼身体
  2. 找出问题的答案
  3. 进展顺利
查看答案

锻炼身体

but not length.

1:00

但长度不会变。

語法

in height and width, but not length:共用结构与省略

在 increases in height and width 中,介词 in 指明变化发生在哪些维度上。这个 in 的作用范围延伸到 height、width,以及对比中被排除的 length。 X and Y, but not Z 这一结构表示包括 X 和 Y,同时明确排除 Z。But not length 是省略结构,完整意思是 but it does not increase in length;重复部分被省去,使技术描述更简洁。

练习

补全句子,使其表示框架变高、变宽,但长度保持不变:The frame increased in ____, but not ____.

查看答案

height and width · length

In this way, 表達脈絡

1:01

因此,

the strength of an organism increases as a square or by two on the scale factor. 用詞

1:02

生物体的力量会随比例系数的平方,也就是二次方增长。

表達脈絡

In this way:从方法过渡到结果的连接语

In this way 是一个回指前文的连接语:this 指代紧接在前面说明的方法或机制。这里,它把前面的例子概括为得出后续结果的方式。 放在句首时,它让说明从过程或例子推进到其结果。它表示 by doing it this way 或 through this mechanism,而不是沿着一条实际路线移动。

练习

哪个连接语最能表示结果来自刚刚说明的方法?First, tighten each screw only halfway. ____, the frame stays flexible until all the parts are aligned.

  1. By the way
  2. In this way
  3. On the way
查看答案

In this way

But as organisms get bigger, 語法

1:06

但随着生物体变大,

their volume increases in height, width,

1:08

它的体积会在高度、宽度,

and length as a cube or by three on the scale factor.

1:10

以及长度这三个维度上增长,也就是按比例系数的立方增加。

用詞

尺度分析中的“as a square”和“as a cube”

在这个尺度分析中,“as a square”表示“取二次方”,“as a cube”表示“取三次方”。它们描述的是指数,而不是正方形或立方体的外形。如果线性尺度扩大为原来的 k 倍,这里所比较的量就分别大致按 k² 和 k³ 变化。 原句的说法比较通俗。更标准的数学英语是“scales with the square/cube of the scale factor”或“increases by the scale factor squared/cubed”。关键区别是指数 2 和指数 3;随着尺度增大,三次方增长会超过二次方增长。

练习

一个量按三次方随尺度变化。如果线性尺度扩大为原来的 2 倍,这个量会增大为原来的多少倍?

  1. 它会变成立方体形状
  2. 8
  3. 4
  4. 2
查看答案

8

語法

用“as organisms get bigger”连接同步变化

这里的“as”引导一个从句,说明某种变化与主句中的变化同步展开:生物体不断变大,而它们的体积也在这个过程中增加。自然的改写是“while organisms are getting bigger”。 可以迁移使用的结构是 As + 主语 + 表示变化的动词,主语 + 表示变化的动词。它常用于解释相互关联的趋势。它可以暗示两种变化之间存在联系,但在这里的基本作用是提供一个不断变化的背景,并不只是陈述原因,也不是“与……方式相同”的意思。

练习

哪一个句子使用 as 表示两个变化同步发展,而不是说明原因或进行比较?

  1. We stayed inside because it was raining.
  2. Her bag looks like mine.
  3. As the sun rose, the sky grew brighter.
查看答案

As the sun rose, the sky grew brighter.

This creates a ratio of two to three,

1:13

这就形成了二比三的关系,

meaning the bigger the organism, 語法

1:15

也就是说,生物体越大,

the smaller its proportional strength.

1:16

按比例计算的力量就越小。

語法

the bigger ..., the smaller ...:关联比较变化

在“the + 比较级 ..., the + 比较级 ...”配对结构中,比较级前的两个 the 都不是给名词加定冠词,而是标记两项相互关联的变化:第一项变化时,第二项也随之变化。 本句中,生物体越大,对应的按体型比例计算的力量越小,因此两种变化方向相反。分句可以很紧凑并省去重复成分,但每个比较级仍表示关系的一端。

练习

补全关联比较结构:____ longer you practice, ____ easier the song becomes.

查看答案

The · the

But because Spider-Man is human-shaped and sized,

1:18

但由于蜘蛛侠的外形和体型都与人类相同,

the retrovirus would have to encode for the creation of more actin and myosin proteins.

1:21

逆转录病毒就必须带有能让身体生成更多肌动蛋白和肌球蛋白的遗传编码。

These proteins affect the contraction abilities of muscles 用詞

1:26

这些蛋白质会影响肌肉的收缩能力,

and in effect could make a human stronger.

1:28

因而可能让人变得更强壮。

用詞

affect 与 in effect:动词和结果短语

这里的 affect 是动词:这些蛋白质会影响肌肉的收缩能力。它位于主语 these proteins 之后,并直接接宾语 the contraction abilities of muscles。 in effect 是固定副词短语,本句中表示“实际上”或“结果上”。它引出这种影响可能产生的后果,也就是让人更强壮。短语中的 effect 是名词,而整个短语起副词作用。

练习

哪一句正确地把 affect 用作动词,并把 in effect 用作副词短语?

  1. The delay could effect our plans and, in affect, raise the cost.
  2. The delay could affect our plans and, in effect, raise the cost.
  3. The delay could affect on our plans and, in effect, raise the cost.
查看答案

The delay could affect our plans and, in effect, raise the cost.

Climbing walls, 語法

1:31

爬墙,

not a problem for spiders.

1:32

对蜘蛛来说根本不是问题。

語法

Climbing walls, not a problem for spiders:省略系动词的句子

Climbing walls 是一个动名词短语,表示正在被评价的活动。后面的评论 not a problem for spiders 从蜘蛛的角度对这项活动作出评价。 在快节奏的解说和标题式口语中,系动词 is 可以省略,从而形成 Climbing walls, not a problem for spiders.。听者会将其还原为完整意思 Climbing walls is not a problem for spiders.;逗号标出了主题与简短评价之间的分隔。

练习

省略句 Climbing walls, not a problem for spiders. 表达什么意思?

  1. 蜘蛛每次看到墙都会遇到问题。
  2. 蜘蛛让人们难以爬墙。
  3. 爬墙对蜘蛛来说并不困难。
查看答案

爬墙对蜘蛛来说并不困难。

They have tiny hairs on each leg,

1:33

它们的每条腿上都有细小的刚毛,

and these hairs have tons of even smaller hairs with triangular ends, 用詞

1:35

而这些刚毛上又有大量更细、末端呈三角形的绒毛,

用詞

tons of 表示“数量非常多的”

这里的 tons of 修饰复数可数名词 hairs,表示数量非常多的细毛。它是强调数量的表达,并不是在测量这些毛的重量。 结构是 tons of + 名词。它可以搭配复数可数名词,如 tons of hairs,也可以搭配不可数名词,如 tons of time。

练习

在句子 These hairs have tons of even smaller hairs 中,tons of 是什么意思?

  1. 以吨为单位测得的重量
  2. 只有少量的
  3. 数量非常多的
查看答案

数量非常多的

which interact within nanometers of the atoms on the surface. 短語搭配

1:38

这些绒毛会在与表面原子相距仅几纳米时产生相互作用。

短語搭配

within nanometers of:表示最大距离

within + 距离 + of + 参照点表示与参照点的距离“不超过该数值”。这里,这些细毛在距原子仅数纳米的位置发生相互作用;within 并不是“在原子内部”的意思。 这一结构给出了可测量的界限,比笼统的 very close 更精确。它也可以表示相对于某个事件的时间界限,例如 within two days of receiving a message。

练习

用 within + 距离 + of 结构完成句子,使其表示接收器与发射器的距离不得超过五米:Keep the receiver ____ the transmitter.

查看答案

within five meters of

This creates electrostatic forces,

1:42

由此产生静电力,

allowing them to stick with a strength of 170 times their own weight. 語法

1:44

让蜘蛛能以相当于自身重量 170 倍的附着力牢牢吸附在表面。

語法

allowing them to stick:表示结果的 -ing 分句

Allowing them to stick 是补充说明前一分句结果的 -ing 分句。静电力的产生使它们,也就是这些细小的毛,能够附着。 可迁移的结构是“主句, allowing + 宾语 + to 不定式”。Allowing 不引入新的时态,而是把原因和结果压缩在一个句子中。

练习

用 allowing + 宾语 + to 不定式结构完成表示结果的分句:The new filter removes smoke, ____ residents ____ breathe more easily.

查看答案

allowing · to

To capture this ability,

1:48

要获得这种能力,

Spider-Man would need permanently hairy hands and feet,

1:49

蜘蛛侠的手脚就得永远毛茸茸的,

which may not overly impress his damsels in distress. 文化背景

1:52

这恐怕不会让那些等他英雄救美的姑娘们太心动。

文化背景

“Damsels in distress”:老式的“英雄救美”角色套路

在这句话中,damsels in distress 指传统冒险故事和童话里的固定女性角色:她们身处危险,等待男性英雄营救。这里的复数形式把她们当作超级英雄故事中预期会获救或爱慕英雄的一类角色,而不是泛指现实中遇到困难的女性。 这个老派说法让人联想到熟悉的“英雄救美”套路,因此这句话带有玩笑意味:如果英雄的手脚永久长满毛,他也许无法让故事里按惯例应当心怀感激的获救女主角觉得有魅力。如今,这个称呼常被用来戏仿或批评这种被动角色。

练习

在现代影评中,“the damsel in distress”最可能指什么?

  1. 营救他人的女性英雄
  2. 任何度过了糟糕一天的女性
  3. 一种传统剧情角色:年轻女性身处危险并等待获救
查看答案

一种传统剧情角色:年轻女性身处危险并等待获救

And finally, what about the Spidey sense? 文化背景

1:55

最后,蜘蛛感应又该怎么解释呢?

文化背景

“Spidey sense”:蜘蛛侠的危险预警能力

Spidey 是 Spider-Man 的非正式昵称。Spidey sense 是他的虚构能力,可以在危险逼近时向他发出警告,通常在他还无法确定危险来源之前就会出现。 这里的问题是在为这种超级英雄能力与蜘蛛探测附近环境变化的真实方式作比较。在日常流行文化玩笑中,my Spidey sense is tingling 表示直觉正在提醒某人可能有不对劲的地方,并不是声称自己拥有科学意义上的感官或超自然能力。

练习

请用一个包含 Spider-Man 昵称的两词表达补全句子:I couldn't explain why the email felt suspicious—my ____ was tingling.

查看答案

Spidey sense

Well, spider hairs are extremely sensitive to vibration and air pressure changes. 短語搭配

1:57

蜘蛛的刚毛对振动和气压变化极为敏感。

短語搭配

sensitive to + 刺激因素

sensitive to 表示能够察觉某种刺激或变化,或对其产生明显反应。这里说的是物理感知:蜘蛛的毛能感受到振动和气压变化,而不是指感情脆弱。 结构是 be sensitive to + 名词或名词短语。一个 to 可以同时引出并列对象,就像 sensitive to vibration and air pressure changes。

练习

请用 sensitive 和正确的介词完成句子:The sensor is ____ tiny temperature changes.

查看答案

sensitive to

But this means that Spider-Man could only perceive things that are near him 講解

2:01

但这意味着蜘蛛侠只能察觉身边的事物,

and not events at a distance.

2:04

无法感知远处发生的事件。

表達脈絡

this means that:从事实引出结果

This 回指前面提到的整个事实或情况,而不是某一个名词。means that 表明后面的从句是从该事实推导出的结论或结果。 在本句中,蜘蛛毛感知能力的物理限制引出了一个结论:蜘蛛侠只能感知附近的事物。这个结构帮助读者跟随“事实 → 结果”的信息关系。

练习

选择能正确把第一个事实转为结果的连接语:The library is closed today. _____ we cannot return the books until tomorrow.

  1. For example
  2. This means that
  3. This is because
查看答案

This means that

語法

could only perceive ... and not events at a distance 的范围

在这句话中,only 限定了蜘蛛侠能够感知的范围:他的感知仅限于附近的事物。这里的 could 描述的是一种假设性的能力限制,并不是过去发生过一次的动作。 and not 引出对照中被排除的一方。第二部分省略了共同的动词短语 could perceive,因此完整含义是“可以感知附近的事物,但无法感知远处的事件”。

练习

例句中的 could only perceive ... and not ... 表达了什么限制?

  1. 他的感知仅限于附近的事物,并排除远处的事件。
  2. 他感知远处事件时比感知附近事物更清楚。
  3. 他过去曾经感知到一次附近发生的事件。
查看答案

他的感知仅限于附近的事物,并排除远处的事件。

Got a burning question you want answered? 習語

2:06

有什么迫切想知道答案的问题吗?

習語

burning question:非常想得到答案的重要问题

Burning question 是一个习语,指某人非常想得到答案的重要或紧迫问题。burning 在这里加强了好奇心或紧迫感;问题并不是真的在燃烧。 Got a ...? 是 Have you got a ...? 的口语缩略形式。在这个邀请句中,它鼓励观众提交自己最想得到解答的问题。

练习

使用表示“非常想得到答案的问题”的习语补全句子:I have a ____ for the scientist.

查看答案

burning question

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2:08

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2:10

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