重塑对科学的信任 - 6分钟英语:英语精读讲义

BBC Learning English

学习难度
902 词 157 词/分

视频简介:天文学家尼尔·德格拉斯·泰森说明,科学为何依靠检验、可重复的结果、批判性提问,以及区分客观事实与个人意见的能力。节目还讨论了科学教育应培养科学思维,而不应只让学生机械记忆信息。 主要英语知识点: 1. If you have a brilliant idea 和 we're gonna double-check that. — 语法与句型:理解 if 从句如何提出条件,主句如何交代相应结果。这个框架可用于说明重大主张会触发复核;同时还能识别 gonna 是即兴口语中常见、语气较随意的表达形式。 2. sort of an objective truth — 会话语用与态度:识别 sort of 在口语中弱化断言的作用。讨论复杂概念时,可以用它表示近似或谨慎,避免把自己的措辞说成绝对、完全精确的定义,从而准确把握说话人的保留态度。 3. who first came up with — 短语动词:把 come up with 整体理解为“想出、构思或提出”。与 first 和疑问词 who 搭配后,可用于询问最早提出某项理论、解决办法、计划或其他思想成果的人,而不是按单个词猜测意思。

本篇讲解

Six Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

来自 bbclearningenglish.com 的六分钟英语。

Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.

0:07

大家好,这里是 BBC 英语教学的六分钟英语。

I'm Sam.

0:11

我是萨姆。

And I'm Rob.

0:12

我是罗布。

Once in a while, 短語搭配

0:13

偶尔,

along comes a scientist who captures the public imagination and communicates their passion for science in an exciting and understandable way. 講解

0:14

会出现这样一位科学家,他能抓住公众的想象力,并以激动人心且易懂的方式传达他们对科学的热情。

短語搭配

Once in a while:表示偶尔发生

Once in a while 是固定的状语短语,意思是“偶尔”或“有时”。它表示某事会发生,但频率不高;不能理解成“一段时间里的一次”。 放在本句开头时,它先把这位科学家的出现标记为少见情况,再引出主要事件。用低频事件开启故事或观察时,这种句首位置很实用。

练习

请用本讲中表示“偶尔”的固定短语完成句子:____, our usually quiet dog barks at the mail carrier.

查看答案

Once in a while

語法

Along comes a scientist:叙事中的主谓倒装

along comes a scientist 使用完全倒装:前置的方向或呈现副词 along 后面先接动词 comes,再接名词主语 a scientist。普通语序是 a scientist comes along。这里的 along 用来呈现一个新人物的出现,并不是“沿着某条路”的意思。 把动词放在名词主语前面,会让人物的到来更生动、更像故事中的登场。这种呈现结构尤其适合不及物移动动词和表示新信息的名词主语。

练习

哪句话自然地使用了叙事倒装来引出一位到场的人?

  1. Along a cyclist came just when we needed help.
  2. Along came a cyclist just when we needed help.
  3. Along did a cyclist come just when we needed help.
查看答案

Along came a cyclist just when we needed help.

短語搭配

captures the public imagination:激发公众的想象与兴趣

在 captures the public imagination 中,capture 表示强烈吸引或使人着迷,并不是字面上的“抓住”。这个短语说明这位科学家能把科学讲得生动,从而激发大众的兴趣和好奇心。 public imagination 指社会大众共同关注、觉得令人兴奋并愿意想象的事物,而不是某一个人的想象力。这个搭配可以形容激起广泛兴趣的人物、发现、故事或事件。

练习

一部纪录片让全国各地的人都对深海生物着迷。哪句话最恰当地表达这个意思?

  1. The documentary captured one public imagination.
  2. The documentary captured the public imagination.
  3. The documentary captured the public imaginations.
查看答案

The documentary captured the public imagination.

In this program,

0:23

在本期节目中,

we'll be meeting one of America's best known popular scientists, 語法

0:24

我们将见到美国最著名的科普科学家之一,

語法

one of America's best known popular scientists:one of 后接复数名词

one of + 复数可数名词表示“一个较大群体中的一员”。因此,虽然 one 指一个人,后面的 scientists 仍然要用复数。 America's best known popular scientists 指被选取的整个群体,one of 从中选出一位科学家。这里的 best known 表示“最广为人知的那一批人之一”,并不是说此人是唯一知名的科学家。

练习

用 engineer 的复数形式完成句子:Maya is one of the most experienced ____ on the team.

查看答案

engineers

uh astronomer Neil deGrasse Tyson. 文化背景

0:28

呃,天文学家尼尔·德格拉斯·泰森。

文化背景

astronomer Neil deGrasse Tyson:职业放在人名前

这里的 astronomer 是职业标签,Neil deGrasse Tyson 才是人名。整个短语表示“天文学家尼尔·德格拉斯·泰森”;astronomer 不是他姓名的一部分。 这种“职业 + 姓名”的格式常见于新闻和节目介绍。理解这里所需的背景是:泰森是美国知名的天体物理学家和科普传播者。

练习

在 astronomer Neil deGrasse Tyson 中,astronomer 起什么作用?

  1. 它是放在人名前面的职业标签。
  2. 它指的是一个组织,而不是一个人。
  3. 它是 Neil deGrasse Tyson 姓名的一部分。
查看答案

它是放在人名前面的职业标签。

He's a man with a gift for communicating and inspiring people with his television shows and books on cosmology, 講解

0:31

他是一位具有沟通天赋的人,通过他的电视节目和关于宇宙学的书籍来启发人们,

短語搭配

with a gift for communicating:a gift for + -ing

With a gift for communicating 描述这个人具备的一种特质。这里的 gift 指天生或特别突出的能力,不是送给别人的实物;这个短语是在高度称赞他的沟通能力。 可迁移的结构是 have/with a gift for + 名词或动词的 -ing 形式。在这个结构中,for 是介词,因此后接动词时要用 -ing:a gift for communicating。

练习

请用表示“在某方面有特殊天赋”的结构完成句子:Leo has ____ solving puzzles quickly.

查看答案

a gift for

the study of the origin and nature of the universe.

0:38

也就是研究宇宙起源和本质的学科。

文化背景

cosmology, the study of...:用同位语给术语下定义

Cosmology 指研究宇宙起源和性质的“宇宙学”。逗号后的名词短语 the study of the origin and nature of the universe 是同位语:它用更熟悉的说法重述这个专业术语。 当科普文本使用“术语 + 逗号 + 解释性名词短语”时,应把后半部分理解为定义,而不是另列一项。这里的措辞专门界定 cosmology;astronomy 的范围更广,两者并非完全同义。

练习

the study of the origin and nature of the universe 这个短语在句中起什么作用?

  1. 它引入了另一个不相关的研究领域。
  2. 它用容易理解的语言给 cosmology 下定义。
  3. 它表示 cosmology 只能研究宇宙的开端。
查看答案

它用容易理解的语言给 cosmology 下定义。

In his day job, 用詞

0:41

在他的日常工作中,

he runs the Hayden Planetarium in New York's American Museum of Natural History,

0:42

他在纽约美国自然历史博物馆的海登天文馆担任馆长,

用詞

In his day job:在他的本职工作中

Day job 指一个人固定、主要的有薪工作,不一定真的在白天进行。In his day job 的意思是“在他的日常职业角色中”。 这里先介绍他管理天文馆的正式职位,然后再与后文更广泛的“真正使命”形成对比。更一般地说,day job 常把一个人的有薪职业与副业、创作活动或个人追求放在一起对照。

练习

用本课表示“固定有薪工作”的两词表达完成句子:Her ____ is teaching, but she performs in a band at weekends.

查看答案

day job

but Neil's real mission is to encourage scientific thinking among the American public. 表達脈絡

0:47

但尼尔真正的使命是鼓励美国公众的科学思维。

表達脈絡

Neil's real mission is to encourage scientific thinking:把焦点转向核心目标

“Neil's real mission is to encourage scientific thinking”这一分句把重点从前面提到的职位转向这段介绍中更重要的长远目标。real 表明这个目标更深层、更重要,并不是说他在天文馆的工作是虚假的。 这里的 mission 指严肃的长期使命,而不是军事任务。someone's real mission is to + 动词原形这一结构可以先介绍某人的职位或活动,再转向他最希望产生的影响。

练习

“Neil's real mission is to encourage scientific thinking”在这个句子中起什么作用?

  1. 它引出了一项军事行动。
  2. 它把重点从他的正式职位转向更广泛的目标。
  3. 它说明他在博物馆的工作是虚构的。
查看答案

它把重点从他的正式职位转向更广泛的目标。

We'll be hearing from the famous astronomer and learning some new vocabulary soon.

0:52

我们很快就会听到这位著名天文学家的话,并学习一些新词汇。

But first,

0:57

但首先,

I have a question for you, Sam.

0:57

萨姆,我有一个问题要问你。

Science is ever changing with new discoveries updating our understanding all the time. 講解

0:59

科学是不断变化的,新的发现一直在更新我们的认知。

用詞

ever changing:不断变化

在 Science is ever changing 中,ever 加强了 changing 的含义,表示“一直”或“不断”:科学并非一成不变,而是随着新发现不断发展。这里的 ever 不是 Have you ever...? 等疑问句中“在任何时候、曾经”的意思。 be + ever changing 表示某事物一直处于变化过程中。它特别适合描述持续发展的领域、情况和系统。

练习

请用本课中表示“不断变化”的两词表达完成句子:Online security threats are ____.

查看答案

ever changing

語法

with new discoveries updating...:with + 名词 + -ing 结构

这个短语使用“with + 名词 + -ing”结构。new discoveries 是 updating 在意义上的主语:新的发现主动、持续地改变我们所理解的内容。 with 短语把背景情况或原因压缩进主句。updating 不是主句谓语;主句是 Science is ever changing。

练习

用 reduce 的 -ing 形式完成句子:The city became quieter, with electric buses ____ noise on busy streets.

查看答案

reducing

For centuries,

1:05

几个世纪以来,

the Earth was thought to be the center of the universe, 語法

1:06

地球一直被认为是宇宙的中心,

語法

was thought to be:用被动语态转述过去的看法

在被动转述结构“主语 + be thought to + 动词”中,语法主语是人们持有某种看法的对象。The Earth was thought to be... 表示“人们认为地球是……”,而不是地球自己在思考。 was 把这种看法放在过去,to be 引出人们对主语的具体看法。这个结构可以转述一种普遍观点,而不必说明是谁持有这种观点。

练习

选择语法正确的被动转述句。

  1. The island was once thought being uninhabited.
  2. The island once thought to be uninhabited.
  3. The island was once thought to be uninhabited.
查看答案

The island was once thought to be uninhabited.

but who was the first astronomer to have the correct idea that,

1:09

但是,哪位天文学家最先提出了正确的观点,

in fact, 表達脈絡

1:13

事实上,

the Earth and the planets revolve around the Sun? 用詞

1:13

地球和行星都是围绕太阳旋转的?

表達脈絡

in fact:纠正先前的认识

in fact 在这里标记事实校正。它引出真实情况——地球和其他行星围绕太阳运行——与先前认为地球处于中心的观念形成对比。 更一般地说,in fact 会告诉听者或读者,接下来的信息是在纠正、澄清或有力确认前面的说法或假设。它在这里承担了实际的语篇功能,不只是用来填补停顿。

练习

in fact 在这个语境中的主要作用是什么?

  1. 它表示两件事发生在同一时间。
  2. 它表示说话者不确定该说法是否真实。
  3. 它引出真实情况,以纠正先前的认识。
查看答案

它引出真实情况,以纠正先前的认识。

用詞

revolve around the Sun:围绕外部中心运行

revolve around the Sun 表示“沿轨道运动,并以太阳为外部中心”。结构是 revolve around + 中心:主语是运动的物体,around 后的名词是它所环绕的中心。 revolve around 也可用于抽象意义,表示“以某事物为主要话题或焦点”,例如 The meeting revolves around safety. 但在本句中,它描述的是字面上的轨道运动。

练习

用 revolve around 的正确形式完成句子:Mars ____ the Sun, while it rotates on its axis.

查看答案

revolves around

Was it A,

1:17

是A,

Nicolaus Copernicus,

1:18

尼古拉·哥白尼,

B,

1:19

B,

Isaac Newton,

1:19

艾萨克·牛顿,

or C,

1:20

还是C,

Galileo Galilei?

1:21

伽利略·伽利莱?

Hmm, I'll say it was C,

1:23

嗯,我猜是C,

Galileo.

1:25

伽利略。

Okay, Sam,

1:26

好的,萨姆,

I'll reveal the correct answer later in the program.

1:26

我稍后会在节目中揭晓正确答案。

Recent events like the COVID pandemic and climate crisis have put scientists under pressure from critics motivated by political views. 講解

1:30

最近发生的事件,如新冠疫情和气候危机,让科学家面临来自受政治观点驱使的批评者的压力。

短語搭配

have put scientists under pressure:使某人面对强大压力

have put scientists under pressure 使用 put + 人或群体 + under pressure 这一结构。它表示近期事件使科学家承受强烈的社会或心理压力;under pressure 不是在描述实际位置。 have put 是现在完成时。它把这种压力呈现为近期事件造成、并且与当前情况仍然相关的影响。

练习

用 put + object + under pressure 结构完成句子:The surprise inspection has ____ the staff ____.

查看答案

put · under pressure

語法

critics motivated by political views:简化关系从句

在 critics motivated by political views 中,motivated by political views 是放在 critics 后面的过去分词短语。它限定所指的是哪类批评者,并带有被动含义:政治观点驱动这些批评者。 完整形式是 critics who are motivated by political views。简化后省略了 who are,因此 motivated 不是句中的另一个主要谓语。

练习

哪一个完整关系从句与 critics motivated by political views 意思相同?

  1. critics who motivate people to adopt political views
  2. critics who are motivated by political views
  3. political views that motivate criticism
查看答案

critics who are motivated by political views

Neil deGrasse Tyson thinks facts are not dependent on politics, 用詞

1:39

尼尔·德格拉斯·泰森认为事实不依赖于政治,

用詞

not dependent on politics:be dependent on 结构

在本句中,not dependent on politics 表示事实的真实性不由政治观点或政治决定来左右。not 否定了这种依赖关系。 dependent 是形容词,位于连系动词 are 之后,并固定搭配介词 on,而不是 from:be dependent on + 名词。可以用这个结构指出某事所依赖的条件或因素。

练习

请完成固定搭配:The launch date is dependent ____ the weather.

查看答案

on

but should be established with a scientific method, 語法

1:43

而应该通过科学方法来确立,

語法

should be established with a scientific method:should + 被动语态

should be established 使用情态动词 should,后接被动形式 be + 过去分词。承接前一个分句,省略但可以理解的主语是 facts:the facts should be established;这种被动写法不强调由谁来确立。 这里的 establish 是指通过证据判定或确认某事为真,不是创建机构。with a scientific method 说明确立事实所使用的方法。

练习

请在 should 后使用 establish 的被动形式完成句子:The conclusion ____ through careful testing.

查看答案

should be established

a process of finding the truth through testing and experimentation. 文化背景

1:46

这是一个通过测试和实验来寻找真相的过程。

文化背景

a process of finding the truth through testing and experimentation:定义科学方法

这个完整的名词短语为前面提到的 scientific method 作同位说明,也就是用更简单的话重新定义这个术语:科学方法是通过检验想法和开展实验来寻找真相的过程。 在 through testing and experimentation 中,through 表示“借助”或“通过”。它引出寻找真相所采用的方法,而不是某人或某物穿过的地点。

练习

这个突出显示的名词短语在上下文中的主要作用是什么?

  1. 它定义了前面刚提到的科学方法。
  2. 它指出了开展科学工作的地点。
  3. 它主张测试比实验更重要。
查看答案

它定义了前面刚提到的科学方法。

Here's Neil explaining more about the scientific method to BBC World Service program HardTalk. 表達脈絡

1:50

以下是尼尔在 BBC 世界频道《HardTalk》节目中详细解释科学方法的片段。

表達脈絡

Here's Neil explaining...:引出下一位说话者或片段

Here's + 人 + -ing 这一结构可以把某人的话语或动作作为观众接下来要听到或看到的内容引出来。在这个媒体转场中,Here's Neil explaining... 的意思是“接下来请听或请看尼尔解释……”,而不只是说尼尔就在附近。 -ing 从句说明即将出现的材料中这个人在做什么。主持人借此把观众的注意力从引言转到说话者或录制片段。

练习

补全主持人的引入语。使用 Here's 和 explain 的 -ing 形式:'____ Dr Patel ____ how the vaccine works.'

查看答案

Here's · explaining

If you have a brilliant idea and you tested and it unearths so much of what has been known before, 講解

1:57

如果你有一个绝妙的主意,并且你对其进行了测试,它发掘出了许多以往已为人知的事物,

習語

unearths:揭示被隐藏或忽视的信息

unearth 的字面意思是“从地下挖出某物”。这里的 unearths 是比喻用法,把这个想法描述成让信息或知识显现出来,而不是实际进行挖掘。 在一般用法中,当信息原本被隐藏、遗忘或忽视时,这个比喻最自然。因此,与中性的 find 相比,unearth 更强调发现的过程。

练习

哪句话用 unearth 的比喻义表示“揭示被隐藏或忽视的信息”?

  1. The gardener unearthed a stone while planting roses.
  2. The editor summarized a well-known report.
  3. The archive search unearthed a forgotten report.
查看答案

The archive search unearthed a forgotten report.

we're gonna double-check that. 短語搭配

2:02

我们就会去反复核查它。

語法

If you have ... we're gonna double-check that:条件与结果

以 If 开头的部分提出条件:有人有一个可能产生重大影响的绝妙想法。独立主句 we're gonna double-check that 给出应对方式:这个想法或发现将被再次核查。 当较长的 If 从句包含额外细节时,要继续寻找主句。这些细节是在扩展条件,并不会取代逗号后给出的结果。

练习

句子的哪一部分说明了条件成立后会采取的应对行动?

  1. we're gonna double-check that.
  2. it unearths so much of what has been known before
  3. If you have a brilliant idea
查看答案

we're gonna double-check that.

短語搭配

double-check that:再核实一遍

这里的 double-check that 表示“再检查一遍,确保无误”。说话人打算核实前面提到的内容,而不是未经再次确认就接受它。 that 是 double-check 的宾语,指代前面提到的想法、结果或说法。在这个复合动词中,double- 表示额外核实,并不是“做两份”。

练习

用本课的目标动词完成句子;该动词带连字符,表示“再检查一遍”:You entered the address earlier, but please ____ it before you submit the form.

查看答案

double-check

The rest of us we'll say,

2:04

我们其他人会说,

"But did he do it? did he cross his T's and dot his I's? 習語

2:05

"但是他真的做到了吗?他是否做到了一丝不苟?

習語

cross his T's and dot his I's:把每个细节都做到位

Cross his T's and dot his I's 是一个习语,表示“认真处理并检查每一个小细节”。这句话是在追问他是否把工作彻底完成,而不是问他有没有真的书写这些字母。 这个形象来自手写时给 t 加横、给 i 加点。物主词会随人物变化,例如 cross your T's and dot your I's、cross her T's and dot her I's 等。

练习

一位经理问:Did she cross her T's and dot her I's before submitting the report? 经理最可能想确认什么?

  1. 她是否只练习了书写字母 T 和 I。
  2. 她是否从工作中删掉了不重要的细节。
  3. 她是否处理并检查了所有小细节。
查看答案

她是否处理并检查了所有小细节。

Did he let me check the power that's driving his experiment,

2:08

他有没有让我检查驱动他实验的电源,

you know, the wall current?

2:12

你知道的,墙上的电源?

Let me check how that was conceived and done?

2:14

让我检查一下这到底是怎么构思和完成的?

And if no one can duplicate your results, 語法

2:16

如果没有人能复制你的结果,

it's not a result."

2:19

那这就不是一个结果。"

語法

if no one can duplicate your results, it's not a result:以可复现性检验结果

if 从句提出一个检验标准:其他人必须能够进行相关工作,并得到相同或非常接近的发现。这里的 duplicate your results 是“复现结果”,不是复制文件或照抄文字。 主句 it's not a result 语气刻意强烈,并不是说完全没有产生数据。它把可复现性作为判断一项发现能否成为可靠科学证据的标准。

练习

哪一项最准确地概括了这句话的意思?

  1. 每个实验都必须生成两个完全相同的数据文件。
  2. 只要把结果报告复制到另一个文件中,该结果就有效。
  3. 如果其他人无法复现某项发现,它就不能算作可靠的科学证据。
查看答案

如果其他人无法复现某项发现,它就不能算作可靠的科学证据。

Before scientists can confirm the truth of an experiment,

2:21

在科学家能够确认一项实验的真相之前,

their findings must be doubled-checked

2:24

他们的发现必须经过反复核查

making certain something is correct by carefully examining it again.

2:27

即通过再次仔细检查来确保某事是正确的。

This process is called peer review. 文化背景

2:31

这个过程叫做同行评审。

文化背景

peer review:由同领域专家评估研究

peer review 指由同一或相关领域的其他专家评估研究的过程,通常用于决定论文是否应该发表。评审会检查研究方法、证据、推理和结论等内容。 这里的 peer 指专业地位相近的同行或同领域专家,不只是同龄人。review 指有组织的学术评估,不是普通的顾客评价。

练习

哪一种情况属于 peer review?

  1. 另一家实验室重新进行整个实验,看看能否得到相同结果。
  2. 相关领域的专家审查一篇论文的方法和证据。
  3. 一群同龄读者在网上给一本科学书籍评分。
查看答案

相关领域的专家审查一篇论文的方法和证据。

Other scientists double-checking the experiment to make sure everything was done correctly. 短語搭配

2:34

即其他科学家复核实验,以确保一切都做对了。

短語搭配

to make sure + 从句:说明目的

To make sure 引出 double-checking 的目的:科学家再次核查,是为了确认相关工作确实正确完成。 这里 make sure 后接从句 everything was done correctly。被动语态 was done 把重点放在工作本身以及是否正确完成,而不是由谁完成。

练习

请用表示检查目的的目标短语补全句子:I reread the address ____ it was correct.

查看答案

to make sure

One way they do this is to duplicate or repeat the experiment to see if they get the same result. 講解

2:40

他们这样做的一种方法是复制或重复实验,看看是否能得到相同的结果。

用詞

duplicate or repeat the experiment:再次开展实验

在这里的科学语境中,duplicate the experiment 指按照相同或非常接近的程序再次开展实验,以检查能否再次得到相应结果。它不是指制作某个实体物品的副本。 紧接着的 or repeat 用更常见的说法重新解释 duplicate。这种解释性并列可以帮助听者理解较正式的动词 duplicate。

练习

哪一句中的 duplicate 表示“再次开展实验”?

  1. Leah duplicated the file before editing it.
  2. The locksmith made a duplicate of the key.
  3. A separate laboratory duplicated the experiment under the same conditions.
查看答案

A separate laboratory duplicated the experiment under the same conditions.

語法

to see if ...:说明“为了确认是否”这一目的

不定式短语 to see if... 说明前一个动作的目的:先做某件事,为的是查明某个结果是否会出现。这里的 see 表示“查明、确认”,并不只是“用眼睛看”。 if 从句给出有待确认的问题。本句要确认的是他们是否会得到相同结果;在 see 后,if 的作用接近 whether。

练习

用目标短语完成句子,表达“为了查明是否”:Restart the app ____ the problem disappears.

查看答案

to see if

In other words,

2:46

换句话说,

Neil wants scientists to have crossed the T's and dotted the I's,

2:47

尼尔希望科学家能够做到“一丝不苟(cross the T's and dot the I's)”,

a phrase which means paying attention to the small details of whatever you're doing.

2:52

这个短语的意思是关注你正在做的任何事情的微小细节。

A scientific approach requires an open mind and critical thinking. 短語搭配

2:57

科学的方法需要开放的头脑和批判性思维。

短語搭配

an open mind and critical thinking:开放思考加认真评估

an open mind 指愿意考虑不熟悉的观点或新证据;critical thinking 指在决定相信什么之前,审查证据、假设和推理。 and 把科学方法需要的两种互补习惯连接起来:开放心态可避免立刻否定,批判性思维可避免不加判断地接受。开放心态不是接受一切,批判性思维也不是批评别人。

练习

哪一种做法最能同时体现 an open mind 和 critical thinking?

  1. 因为这个说法听起来新鲜有趣就接受它。
  2. 公平考虑这个说法,然后认真审查证据。
  3. 在听取证据前就拒绝一个陌生说法。
查看答案

公平考虑这个说法,然后认真审查证据。

But Neil believes the most important thing is to know the difference between fact and opinion. 短語搭配

3:02

但尼尔认为最重要的一点是知道事实和观点的区别。

短語搭配

know the difference between A and B:知道 A 与 B 的区别

know the difference between A and B 表示理解或辨认 A 和 B 有什么不同。本句中,A 是 fact,B 是 opinion。 between 引出两项比较,and 引出第二项。这个结构要搭配两个可以相互比较的事物、概念或人。

练习

用 know the difference between A and B 结构完成句子:To judge information carefully, you need to ____ a verified report and a personal opinion.

查看答案

know the difference between

People have opinions about all kinds of things,

3:07

人们对各种各样的事物都有自己的观点,

but that doesn't make what they believe a fact. 語法

3:10

但这并不能使他们相信的东西成为事实。

語法

make what they believe a fact:make + 宾语 + 名词补语

这里的 make 表示“使某物成为某种事物”,不是“制造”。结构是 make + 宾语 + 名词补语。what they believe 是宾语,a fact 说明该宾语会成为什么。 doesn't make 否定这种变化:相信某件事并不会让它变成事实。在这个结构中,宾语和名词补语之间不能加 as 或 to be。

练习

用 make + object + noun complement 结构完成句子:Repeating a claim does not ____.

查看答案

make it a fact

Yet,

3:13

然而,

fact and opinion are becoming harder to separate as protests by anti-vaccine groups and climate change deniers have shown. 講解

3:13

正如反疫苗组织和气候变化否认者的抗议所表明的那样,事实和观点正变得越来越难以区分。

語法

fact and opinion are becoming harder to separate:事实和观点正变得更难区分

在 are becoming harder to separate 中,are becoming 表示一个正在发生的变化:区分事实和观点正变得越来越困难。harder 是比较级形容词,to separate 指明难度正在变化的是“区分”这个动作。 结构是 X + be/become + adjective + to-infinitive。X 是后面动作所涉及的对象,因此这种形式虽然使用主动形式的不定式,意思往往是“别人对 X 做这个动作更难了”。to separate 依附于 harder,并不另起一个主句。

练习

用 become 的现在进行时形式以及 harder + to find 完成句子:Right now, reliable sources ____.

查看答案

are becoming harder to find

用詞

anti-vaccine groups 和 climate change deniers:公共议题中的立场标签

在 protests by anti-vaccine groups and climate change deniers 中,by 表明这些团体与抗议活动有关,或是抗议的发起者、参与者。anti-vaccine groups 泛指反对疫苗、疫苗接种或相关政策的有组织团体;具体反对什么要看上下文。climate change deniers 是给否认气候变化本身或拒绝有关气候变化的重要循证结论的人所贴的标签。 Denier 并不是“持不同意见者”的中性说法。它通常暗示对方拒绝接受已有充分证据支持的结论,因此带有批评色彩。高亮片段以 have 结尾,是因为完整句子后面接 shown;have shown 构成现在完成时,说明这些抗议活动所显示的情况。

练习

判断:在一次中性访谈中,某人质疑一项气候政策,但不否认气候科学。把这个人称为 a climate change denier 是否适当?

  1. 适当
  2. 不适当
查看答案

不适当

Many Americans,

3:22

许多美国人,

even presidents,

3:23

甚至包括总统,

seem suspicious of scientific fact. 用詞

3:25

似乎都对科学事实持怀疑态度。

用詞

seem suspicious of ...:表达看上去存在的不信任

seem + 形容词表示一种观察所得的印象,而不是直接、绝对的断言。本句中的 seem 让对许多美国人态度的判断更谨慎:这是他们表现出来的态度。 suspicious of + 名词短语表示不信任后面的对象,或认为该人或事物可能不可靠或有问题。句中是人们对 scientific fact 持怀疑态度,并不是说 scientific fact 本身可疑。

练习

请填入引出怀疑对象的介词:After three unexplained charges, Maya became suspicious ____ the website.

查看答案

of

It's a worrying trend that Neil thinks is a result of the US education system, 短語搭配

3:28

这是一个令人担忧的趋势,尼尔认为这是美国教育体系造成的,

短語搭配

a result of ...:指出某个结果的原因

a result of + 名词短语指出某件事由什么造成或产生。在 X is a result of Y 这一结构中,X 是结果,Y 是原因。 这里,令人担忧的趋势是结果,美国教育体系是尼尔提出的原因。由于这个因果关系出现在 Neil thinks 之中,句子把它呈现为尼尔的观点。

练习

请用正确的介词补全固定名词短语:The cancellation was a result ____ severe weather.

查看答案

of

as he told BBC World Service program HardTalk.

3:33

正如他在 BBC 世界频道《HardTalk》节目中所说的那样。

It has to do with how science is taught in the schools. 短語搭配

3:38

这与学校里如何教授科学有关。

短語搭配

has to do with:表示关联

Has to do with 是固定表达,表示“与……有关”或“涉及……”。本句中,with 后接 how science is taught in the schools 这一 how 从句,说明与 it 有关联的具体事项。 要把整个词块连起来理解。这里的 do 不表示某个动作,has to 也不表示“必须”。

练习

用表示“与……有关”的目标短语完成句子:The delay ____ a problem in the payment system.

查看答案

has to do with

It's currently taught as a body of information, 用詞

3:41

它目前被作为一种信息体系来教授,

用詞

as a body of information:把事实呈现为一个集合

在 a body of information 中,body 表示由相关材料构成、具有一定规模的集合,不是人的身体。information 是不可数名词,a body of information 把许多事实看作一个整体。 teach 或 present something as X 表示“把某事物当作 X 来教授或呈现”。这里的 as a body of information 描述该学科目前以何种形式呈现给学习者。

练习

句中的 as a body of information 是什么意思?

  1. 它被呈现为一套有组织的事实。
  2. 它被呈现为人的身体。
  3. 它被呈现为一条孤立的事实。
查看答案

它被呈现为一套有组织的事实。

a satchel of facts that are imparted upon you and then you regurgitate that for an exam. 講解

3:44

一堆灌输给你的事实,然后你在考试中再把它们生搬硬套出来。

習語

a satchel of facts:把要记忆的知识比作一书包事实

satchel 是一种常用来装书的小包。在 a satchel of facts 中,事实被想象成装进书包的物品,而不是有待探索或检验的想法。 这个比喻把科学描述成一大包交给学习者携带和记忆的信息。结合语境,它批评的是把科学当成储存好的事实,而不是一种提问和推理的方式。

练习

a satchel of facts 这个比喻主要表达什么?

  1. 它是说事实真的被存放在一种特殊的实验室包里。
  2. 它赞扬一种主要依靠实验和提问的科学方法。
  3. 它把事实描绘成装进书包、让学习者携带和记忆的东西。
查看答案

它把事实描绘成装进书包、让学习者携带和记忆的东西。

用詞

are imparted upon you:正式、被动地表达知识传授

impart 表示传授知识、信息、智慧或技能,语气比 give 或 tell 正式。在 that are imparted upon you 中,that 引导修饰 facts 的关系从句,而 are imparted 使用被动语态:你从一个没有明说的来源接收这些事实。 这种被动表达把学习者塑造成单向信息传递中的接收者。结合语境,它进一步批评把教育当成被动接收事实,而不是主动探究。

练习

哪句话在正式英语中自然地使用了 impart?

  1. A toolbox is imparted to new technicians.
  2. New technicians are imparted with practical knowledge.
  3. Practical knowledge is imparted to new technicians.
查看答案

Practical knowledge is imparted to new technicians.

用詞

regurgitate ... for an exam:不理解地机械复述

这里的 regurgitate 是比喻用法,表示把记住的材料复述出来,却几乎没有真正理解。that 指之前学过的信息,for an exam 说明这样做是为了考试。 这个动词明显带有批评意味。它把这种学习描述成照搬内容,而不是思考内容或用自己的话解释。

练习

在学习语境中,“She regurgitated the textbook in her essay”通常暗示什么?

  1. 这是在称赞某人清楚地解释了一个难懂的概念。
  2. 表示某人把记住的材料重复出来,却没有真正理解。
  3. 表示某人在考试前忘记了材料。
查看答案

表示某人把记住的材料重复出来,却没有真正理解。

That's an aspect of science,

3:51

这是科学的一个方面,

but it's not the most important part of science.

3:52

但它不是科学最重要的部分。

The most important part of science is knowing how to question things and know when an answer has emerged that represents sort of an objective truth about this world. 講解

3:55

科学最重要的部分是知道如何对事物提出质疑,并知道何时出现了一个代表关于这个世界的某种客观真相的答案。

短語搭配

is knowing how to question things:know how to + 动词原形

在 is knowing how to question things 中,动名词短语 knowing how to question things 位于 is 后面,说明“最重要的部分”究竟是什么。know how to + 动词原形表示知道做某事的方法,或具备做某事所需的能力。 这里的 question 是动词,表示批判性地审视某个主张、假设或证据。它不只是“询问信息”,也不表示已经认定某件事是错的。

练习

用目标短语 know how to + question 完成句子:A careful reader needs to know ____ unsupported claims.

查看答案

how to question

用詞

know when an answer has emerged:识别答案何时逐渐显现

Know when... 表示“能够识别……发生的时点”。这里的 an answer has emerged 表示答案经过一个过程逐渐形成或变得清楚,并不是从某个地方真的冒出来。 Has emerged 使用现在完成时,表示到了相关时点,这个结果已经出现。That represents 引出修饰 answer 的定语从句,说明该答案代表什么。

练习

用 emerge 的现在完成时完成句子:After months of analysis, a clear pattern ____.

查看答案

has emerged

語氣意圖

sort of an objective truth:用缓和语表达“客观真相”

在 sort of an objective truth 中,sort of 是口语中的模糊限制语,接近“算是”“大致是”或“在某种程度上是”。它降低了判断的强度:说话人没有把 objective truth 当作绝对、毫无限定的标签。 这里的 sort of 修饰整个名词短语 an objective truth。sort 在此不是表示“种类”或“类别”的名词。

练习

在句子 “It's sort of an apology” 中,sort of 起什么作用?

  1. 它指出 apology 的一个正式类别。
  2. 它让判断不那么绝对。
  3. 它表示说话人完全确定。
查看答案

它让判断不那么绝对。

Neil says that science is taught by encouraging students to regurgitate facts,

4:06

尼尔说,现在的科学教育是鼓励学生机械地背诵事实,

to repeat information without properly understanding it.

4:11

在没有正确理解信息的情况下重复信息。

Knowledge is important,

4:15

知识很重要,

but what's also needed is a questioning attitude that can recognize objective truth,

4:16

但同样需要的是一种能够识别客观真相的质疑态度,

a truth about the natural world which is not influenced by human bias, opinions, or emotion. 用詞

4:22

即关于自然界的真相,它不受人类偏见、观点或情感的影响。

用詞

not influenced by human bias, opinions, or emotion:不受人类主观因素影响

这里,not influenced by human bias, opinions, or emotion 是被动关系从句 which is not influenced by... 的一部分。truth 是可能受到影响的对象,并不是主动去影响别人;by 后面的短语列出可能产生影响的来源。 bias 指让判断偏向某一方向的倾向,opinions 指个人看法,emotion 指感受或情绪。三者并列,界定了客观真理的边界:它应取决于关于自然世界的证据,而不是这些人类主观因素。

练习

哪句话最恰当地描述了客观结论?

  1. The conclusion reflected only the researcher's personal opinion.
  2. The conclusion was based on evidence and was not influenced by personal bias.
  3. The conclusion changed whenever the researcher felt disappointed.
查看答案

The conclusion was based on evidence and was not influenced by personal bias.

Without that, 表達脈絡

4:29

如果没有这种态度,

anyone is free to call whatever they like a fact, 語法

4:30

任何人都可以把他们喜欢的任何东西称为事实,

表達脈絡

Without that:回指一个缺失的必要条件

Without that 是放在句首的介词短语。that 回指前面提到的质疑态度和识别客观真理的能力,并不是向后指句子其余部分中的某个 fact。 Without + 名词或代词, 结果 这一结构先指出缺失的必要条件,再说明由此产生的后果。这里的意思是:“如果人们缺少这种态度和能力,任何人都可以把任何东西称为事实。”

练习

选择最适合补全这段话的表达:Shared rules keep the game fair. ___, players could invent their own rules.

  1. Because of that
  2. For example
  3. Without that
查看答案

Without that

語法

be free to call whatever they like a fact:可以随意称为事实

be free to + 动词原形表示获准做某事,或者做这件事不受限制。这里的 free 指行动上的自由,不是“不花钱”。 call A B 表示“把 A 称为 B”,这里不加 as。整个 whatever they like 从句是 A,意思是“他们选择的任何东西”;a fact 是 B。说话人的意思是,人们将不会受到约束,可以把自己选择的任何东西都贴上“事实”的标签。

练习

哪句话能正确表达“评论者可以把自己选择的任何东西称为杰作”?

  1. Reviewers are free to call whatever they like a masterpiece.
  2. Reviewers are free calling whatever they like a masterpiece.
  3. Reviewers are free to call whatever they like as a masterpiece.
查看答案

Reviewers are free to call whatever they like a masterpiece.

which only leads to chaos. 短語搭配

4:34

这只会导致混乱。

短語搭配

which only leads to chaos:回指整个情况并说明结果

这里的 which 回指前面描述的整个情况,而不只是离它最近的某个名词。它的作用是补充评论这一情况所造成的结果。 lead to + 名词表示“导致、造成”。which 代表一个整体情况,所以现在时动词用单数形式 leads。only 加强了负面判断:这种情况除了造成混乱,不会产生其他有用的结果。

练习

哪句话正确地用 which 回指前面的整个情况,并用 lead to 说明其结果?

  1. The instructions change every day, that only leads to confusion.
  2. The instructions change every day, which only leads to confusion.
  3. The instructions change every day, which only leads confusion.
查看答案

The instructions change every day, which only leads to confusion.

Right.

4:36

没错。

No matter how hard I believe that the Moon is made of cheese or the Sun goes around the Earth, 講解

4:36

无论我多么坚信月亮是奶酪做的,或者太阳围着地球转,

文化背景

the Moon is made of cheese:刻意荒谬的文化典故

the Moon is made of cheese 是英语文化中一个广为人知的笑话和传统奇想,较早的常见形式是 the Moon is made of green cheese。它不是科学陈述;这句话故意提到一个明显错误而又充满幻想的说法。 说话人把这个荒谬的信念当作简单的检验案例:对一个说法再有信心,也不能让它在客观上变成事实。

练习

“the Moon is made of cheese”在这段论述中起什么作用?

  1. 对过去奶酪制作方式的字面描述
  2. 一个刻意荒谬的信念,用来区分相信与事实
  3. 说话人接受的一种历史科学解释
查看答案

一个刻意荒谬的信念,用来区分相信与事实

believing it doesn't make it true. 語法

4:42

相信它并不能使它成为现实。

語法

No matter how hard:表示程度的让步结构

No matter how hard 引出让步:先承认某种情况达到了很高的程度,再说明主要结论仍然不变。结构是 no matter how + 形容词或副词 + 主语 + 动词,后接主句。 在本句中,hard 表示 believe 的强度,意思是“无论我信得多么坚定”。它不是说“相信这件事很困难”。这里的论点是:信念即使非常强烈,也不能把一个说法变成事实。

练习

在这段论述中,哪一项最准确地改述了“No matter how hard I believe it”?

  1. 即使我非常坚定地相信它,我的信念也不能让它成为事实。
  2. 即使这个说法很难理解,它也一定是真的。
  3. 如果我认真努力让自己相信它,它就会变成事实。
查看答案

即使我非常坚定地相信它,我的信念也不能让它成为事实。

語法

Believing it doesn't make it true:信念不会改变事实

Believing it 是动名词短语,在句中作主语,表示“相信这个说法”这一行为。这是陈述句,不是命令句。 在 doesn't make it true 中,make 使用 make + 宾语 + 形容词补语结构。两个 it 都指前面提到的说法;true 表示 make 原本会造成的结果状态,而 doesn't 否定这一结果。整句把信念与事实区分开:接受一个说法并不会改变它是否为真。

练习

选择正确使用动名词作主语和 make + 宾语 + 形容词结构,表达“相信一个说法不会改变其真实性”的句子。

  1. Believing a claim doesn't make it truth.
  2. Believe a claim doesn't make true it.
  3. Believing a claim doesn't make it true.
查看答案

Believing a claim doesn't make it true.

That sounds like something Neil deGrasse Tyson would agree with,

4:44

听起来尼尔·德格拉斯·泰森会同意这一点,

and maybe Galileo too.

4:48

也许伽利略也会同意。

Yes, in my question I asked who first came up with the idea that the Earth revolves around the Sun. 短語動詞

4:49

是的,在我的问题中,我问谁最先提出了地球围绕太阳旋转的观点。

短語動詞

Who first came up with:谁最先想出或提出

come up with 是短语动词,表示想出或提出一个想法、计划、答案或解决办法。came 是过去式,first 标出最早做这件事的人。因此,who first came up with... 是在问谁最先想出或提出某事。 要把 come up with 当作一个整体理解。这里的词并不是在描述某人带着某物向上移动。

练习

请用表示“想出或创造”的过去式短语动词完成句子:Who ____ this clever design?

查看答案

came up with

And I said it was Renaissance astronomer Galileo. 文化背景

4:55

我说是文艺复兴时期的天文学家伽利略。

文化背景

Renaissance astronomer Galileo:文艺复兴时期的天文学家伽利略

Renaissance 指欧洲历史上的文艺复兴时期,在这里修饰 astronomer。整个短语把伽利略说成文艺复兴时期的天文学家;这里不是 renaissance 表示“复兴”或“重生”的普通词义。 伽利略是意大利天文学家,他的工作推动了早期现代天文学的发展。这里的标签在姓名前交代了他的时代和身份。

练习

在 Renaissance astronomer Galileo 这个短语中,Renaissance 告诉了我们什么?

  1. 它把伽利略置于欧洲的一个历史时期中。
  2. 它表示伽利略本人经历了一次重生。
  3. 它表示 Renaissance 是伽利略的姓氏。
查看答案

它把伽利略置于欧洲的一个历史时期中。

Ah,

4:59

啊,

which was the wrong answer, I'm afraid. 語氣意圖

4:59

恐怕这个答案是错的。

語氣意圖

I'm afraid:用来缓和坏消息的礼貌表达

本句中的 I'm afraid 相当于“恐怕”或“很遗憾地说”。它缓和了“答案错了”这一纠正;说话人并不是在说自己害怕。 它可以放在坏消息前,如 I'm afraid the answer is wrong,也可以像原句一样放在句末。无论放在哪里,都表示说话人不太愿意传达这个令人不快的消息。

练习

团队负责人需要礼貌地说明截止日期不能更改。请用本课表达补全句子:____ we can't extend the deadline.

查看答案

I'm afraid

Galileo knew the Earth revolved around the Sun,

5:03

伽利略知道地球围绕太阳转,

but the first person with the idea was Polish astronomer Nicolaus Copernicus in 1543. 文化背景

5:05

但第一个提出这个想法的人是波兰天文学家尼古拉·哥白尼,在 1543 年。

文化背景

波兰天文学家尼古拉·哥白尼与1543年

这个短语先用国籍和职业介绍尼古拉·哥白尼,再用 in 1543 把他放到明确的历史时间点。1543年通常与他阐述日心模型的重要著作出版相关。 在这句话简化的历史叙述中,哥白尼与提出这一观点相关,而伽利略是后来用观测和论证支持日心说的人物。因此,两人在句中的角色不同。更早也曾出现过日心思想,所以不要把 first person 理解成涵盖全部历史的绝对说法。

练习

哪一种理解最符合句中两人的历史角色?

  1. 哥白尼和伽利略被描述为同一位天文学家的两个名字。
  2. 哥白尼被描述为与1543年这一观点相关的波兰天文学家,而伽利略是后来的支持者。
  3. 伽利略被描述为1543年出版哥白尼著作的波兰天文学家。
查看答案

哥白尼被描述为与1543年这一观点相关的波兰天文学家,而伽利略是后来的支持者。

Unfortunately,

5:13

遗憾的是,

centuries before the invention of television could spread the news of this objective truth, 講解

5:14

这是在电视发明能够传播这个客观真相的新闻之前的几个世纪,

語法

centuries before ... could spread:比某事早几个世纪

Centuries before 表示“比……早几个世纪”。这里的 before 引出较晚的参照点,也就是电视已经出现并能够传播消息的时期。这个句首短语把主要事件放在时间线上早得多的位置。 原文是一种压缩表达:严格来说,传播消息的不是“发明”本身。展开后可以理解为 centuries before television was invented and could spread the news。could 表示电视出现后在过去具备的传播能力,不是对现在情况的假设。

练习

用本课表示“比……早几个世纪”的两个单词补全句子:The temple was built ____ trains could bring visitors to the town.

查看答案

centuries before

短語搭配

spread the news:传播消息

spread the news 表示让更多人知道某项信息。spread 在这里是比喻用法:信息在群体或社会中流传,并不是把实体物品摊开。 本句把电视描述为一种能让这一客观真理广为人知的媒介。可迁移的结构是 spread the news,后面常接 about + 主题或 that + 从句。

练习

某社区团体希望尽可能多的人知道它的食品捐赠活动。哪一个短语最适合补全这句话?Please ___ about Saturday's food drive.

  1. spread the news
  2. hear the news
  3. break the news
查看答案

spread the news

a provable truth which is uninfluenced by human bias or opinion. 用詞

5:19

这是一个不受人类偏见或观点影响的、可证明的真相。

用詞

provable truth ... uninfluenced by human bias or opinion:可证明且不受人类偏见或意见影响的真理

a provable truth 指原则上可以通过证据或推理来证明的真理。provable 表示具备被证明的可能性,不一定表示证明过程已经完成。 which is uninfluenced by human bias or opinion 是修饰 truth 的关系从句,说明这一真理不取决于人的偏见或个人判断。整个短语共同改写了 objective truth,也就是被描述为独立于任何个人观点而成立的真理。

练习

以下哪项最符合 a provable truth which is uninfluenced by human bias or opinion 的含义?

  1. 当大多数人同意时,它才会变成真的。
  2. 它可以得到证据支持,而且其真假不取决于个人看法。
  3. 它是一种无法检验、但听起来令人信服的信念。
查看答案

它可以得到证据支持,而且其真假不取决于个人看法。

Okay, let's recap the rest of the vocabulary from our chat about American scientist Neil deGrasse Tyson and his love of cosmology, 表達脈絡

5:24

好了,让我们复习一下我们讨论美国科学家尼尔·德格拉斯·泰森及其对宇宙学的热爱时的其他词汇,

the study of the universe.

5:33

即对宇宙的研究。

表達脈絡

“Let's recap”:引出简短回顾

Let's recap 表示主要讨论即将转入对前面要点的简短回顾。这里 recap 是动词,意思是“总结或回顾”;let's 表示说话人邀请听众一起进行回顾。 作为话语组织信号,它帮助听者把握结构:新的讲解正在结束,总结即将开始。

练习

在讲话中,“Let's recap”表示什么?

  1. 说话人想让大家暂停,但不会进行总结。
  2. 说话人要转入一个毫不相关的话题。
  3. 说话人即将回顾要点。
查看答案

说话人即将回顾要点。

To double check something means to make certain it's correct by carefully re-examining it.

5:35

反复核查(double check)某事意味着通过仔细重新检查来确定它是正确的。

One way scientists do this is to duplicate or repeat exactly an experiment.

5:41

科学家做到这一点的一种方法是完全复制(duplicate)或重复一项实验。

The idiom cross the T's and dot the I's means to pay close attention to the details of what you're doing.

5:46

习语 cross the T's and dot the I's(一丝不苟)的意思是密切关注你正在做的事情的细节。

And finally,

5:53

最后,

if you regurgitate facts,

5:54

如果你生搬硬套事实(regurgitate facts),

you just repeat them without properly understanding them.

5:56

你只是在没有正确理解它们的情况下重复它们。

Something a true scientist would never do.

5:59

这是一个真正的科学家永远不会做的事。

Once again,

6:02

再一次,

our six minutes are up. 短語搭配

6:02

我们的六分钟时间到了。

短語搭配

“Our six minutes are up”:时间已经结束

在“时间段 + be up”这一结构中,up 表示允许或安排的时间已经结束。因此,Our six minutes are up 表示节目分配的六分钟已经用完;这里的 up 不表示向上移动。 在这个句子中,six minutes 被当作复数名词短语,因此动词用 are。更通用的表达是 Time's up,常用于结束考试、游戏、会议或其他限时活动。

练习

“Your ten minutes are up”是什么意思?

  1. 这十分钟的时段还剩下一点时间。
  2. 计时器向上移动了。
  3. 分配的十分钟已经结束。
查看答案

分配的十分钟已经结束。

Goodbye for now.

6:04

暂时再见。

Bye.

6:05

再见。

Six Minute English from the BBC.

6:07

来自 BBC 的六分钟英语。