我们划独木舟啦!🛶 🧡 | 第二季精彩片段 - 爷爷 | 布鲁伊 (Bluey):英语精读讲义

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学习难度
238 词 174 词/分

视频简介:布鲁伊和宾果帮爷爷躲避奇莉,因为奇莉希望他休息,并接受自己需要照顾身体的事实。钓鱼时的一场意外暴露了他们,随后众人乘独木舟逃跑;奇莉对父亲年纪渐长的担忧,也与爷爷想继续保持能力和独立的愿望发生碰撞。 主要英语知识点: 1. Fancy seeing you here. — 固定表达与搭配:理解这句固定寒暄可以在意外碰见某人时表达真实的惊讶,也可以故意装作惊讶来制造幽默。学习者能把它作为完整表达自然用于戏谑的偶遇场景,而不会把 fancy 误解成常见的“豪华”或“高档”。 2. only an old fool would ignore — 会话语用与态度:理解这一句式如何间接承认对方说得有道理。它在本场景中同时传达评价、自嘲和不太情愿的让步,帮助学习者识别没有按字面直接说出的说话人态度。 3. This is why you have to / this is why you have to — 语篇、叙事与修辞:观察两位说话人如何重复相同的原因—结论框架,却用同一件事支持彼此相反的主张。学习者可以用这个框架说明后果、为建议提供理由,或沿用对方的句式作出简洁而有针对性的平行反驳。

本篇讲解

Hey kids, Maynard.

0:00

孩子们,这是 Maynard。

You've got to hide us. 語法

0:01

你得把我们藏起来。

語法

You've got to + 动词原形:强烈的必要性

You've got to + 动词原形表示这个动作是必须做的,也就是“你必须做……”。这里的 got 不是“收到”或“得到”;have got to 在口语中是一个整体结构。 在这个紧急要求中,You've got to 把 hide us 说成必须做到的事,而不是建议。理解时先把整个结构看成一块,再找出后面必须做的动作。

练习

用本课表达补全这条明确的安全提醒:____ wear a helmet when you ride your bike.

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You've got to

Is it the aliens?

0:02

是外星人来了吗?

No, it's Chilli.

0:03

不,是 Chilli。

Grandad won't do what Mum tells him to. 語法

0:05

外公不听妈妈的话。

語法

what Mum tells him to:to 后省略 do

在 what Mum tells him to 中,what 表示“……的事”。整个 what 从句指出外公不肯做的那个动作,在句中作 do 的宾语。 句末的 to 属于 tell someone to do something 这一结构。因为 do 已经可以从前面的 do 推知,英语可以省略重复的动词,只把 to 留在句末。这是正常的不定式省略,并不是句子不完整。

练习

用句末的不定式标记补全句子,使重复的 do 可以省略:I did what my coach told me ____.

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to

Oh, why don't you just do what you're told? 語氣意圖

0:07

噢,你怎么就不听话呢?

語氣意圖

why don't you just:不耐烦的催促,不是真的问原因

Why don't you...? 看起来像是在问“你为什么不……?”,但它也常用来建议别人做某事。这里说话人并不是真的想听原因,而是在不耐烦地催对方服从。 just 把要求做的事说成简单或显而易见的选择。在紧张的语境里,这会让整句话带上批评意味,大致相当于“你就照做不行吗?”

练习

一位朋友已经多次拖延回复。在“Why don't you just reply now?”中,说话人最可能在做什么?

  1. 礼貌地请朋友提出一个行动建议
  2. 不耐烦地催朋友采取显而易见的行动
  3. 中性地询问朋友无法回复的实际原因
查看答案

不耐烦地催朋友采取显而易见的行动

Oh, don't you start. 語氣意圖

0:10

噢,你别也跟着说。

語氣意圖

don't you start:在对方开始之前发出制止警告

Don't you start 是一种语气强烈的否定命令,用来在对方开始某种熟悉而令人厌烦的行为之前制止对方。这里大致是“你可别也开始说教或跟我争辩”的意思。 start 后面的具体行为没有说出来,因为当时的情境已经很清楚。说话人认为对方知道自己正要开始做什么,所以这句话并不是在中性地谈论某项活动的开始。

练习

一位朋友又要开始抱怨。哪句话是直接警告对方不要开始?

  1. You started complaining again.
  2. Don't you start complaining again.
  3. Why did you start complaining again?
查看答案

Don't you start complaining again.

Just hide us.

0:11

快把我们藏起来。

Okay, come on quickly. 語氣意圖

0:12

好吧,快过来。

語氣意圖

come on:催促对方赶快行动

在本句中,come on 是口语中的催促信号,意思是“现在就行动”或“快点”。它推动其他人赶快移动,并不是字面上描述“到某个东西上面”。 副词 quickly 明确了催促功能。在其他语境中,语调会让 come on 表现为鼓励、不耐烦或不相信,因此要结合整个情境理解,而不是逐词翻译。

练习

在“Come on, we need to leave now,”中,come on 起什么作用?

  1. 描述移动到某个表面上。
  2. 询问某人从哪里来。
  3. 催促某人赶快行动。
查看答案

催促某人赶快行动。

Come in the back.

0:13

到后面来。

Have you got Grandad's canoe, Maynard? 用詞

0:14

你看到外公的独木舟了吗,Maynard?

用詞

Have you got...?:询问当前是否拥有某物

在 Have you got + 名词...? 结构中,have got 表示当前拥有。说话人是在问梅纳德现在是否有外公的独木舟;got 并不是指过去已经完成的“得到”这一动作。 这种问句在英式和澳式英语会话中尤其常见,基本意思与 Do you have...? 相同。这里的 have 是构成疑问句的助动词:Have + 主语 + got + 宾语?

练习

用本课所学、询问当前是否拥有某物的三个词结构完成问句:____ a spare umbrella?

查看答案

Have you got

Here I come. 短語搭配

0:17

我来了。

短語搭配

我来啦:宣布自己正在过来

Here I come 是一个固定口语块,用来宣布说话人正朝某个人、某个地方或某项活动过来。在这句话里,它相当于“我现在就来”或“我正在路上”,常带有轻松的登场感或游戏感。 这里的词序是固定表达,不是普通的习惯描述 I come here。要把 Here I come 整体记住,用来宣布自己正在过来、加入活动或开始追赶。

练习

在捉迷藏中,找人的孩子准备开始寻找,并宣布自己要向躲起来的人走去。哪种表达最合适?

  1. Here I come!
  2. I come here every week.
  3. Here I am!
查看答案

Here I come!

Bingo come on.

0:19

Bingo,快点。

Oh, Chilli.

0:22

噢,Chilli。

Fancy seeing you here. 短語搭配

0:23

没想到在这儿见到你。

短語搭配

真巧,竟然在这儿见到你:惊讶或调侃式寒暄

Fancy seeing you here 是一个非正式的感叹,用来表示在某个地方见到某人让人感到意外。这里的 fancy 接近“想想看”或“真巧、真意外”,不是“高级”或“花哨”;seeing you here 指的是被说成出人意料的这件事。 说话人可能是真的惊讶,也可能是故意装作惊讶来制造幽默。明明是事先约好的见面时,这句话就可能带有轻松、调侃或轻微反讽,而不是字面上的惊讶。

练习

你在一家小书店意外遇到朋友,想用轻松、故作惊讶的方式打招呼。哪种表达最合适?

  1. Good to see you here!
  2. Fancy seeing you here!
  3. I fancy seeing you here!
查看答案

Fancy seeing you here!

Can it, Maynard. 習語

0:25

别装了,Maynard。

習語

Can it:强硬的“别说了”命令

Can it 是一个固定的非正式命令,意思是“别说了”或“安静点”。这里的 can 不表示能力,it 也不指某个具体物品;要把这两个词作为一个整体理解。 加上 Maynard 是在直接点名制止对方,使这次打断显得更有针对性,语气也更强硬。

练习

在台词 “Can it, Maynard,” 中,说话人要 Maynard 做什么?

  1. 证明自己有能力做这件事。
  2. 别说话了。
  3. 把某样东西装进罐子里。
查看答案

别说话了。

Where are they?

0:26

他们在哪儿?

Um,

0:27

呃,

where's who? 語氣意圖

0:27

谁在哪儿?

語氣意圖

where's who?:用来回避的回声问句

where's who? 是一个回声问句。它保留了前一个问题的结构,例如 “Where's Nina?”,但把人物换成 who,重复那个表面上需要确认的部分。 回声问句可以表示真的没听懂。不过在这个场景中,说话人已经知道指的是谁,所以这个问题是在拖延或装作不明白,而不是真心询问位置。

练习

阅读对话:A: “Where's Nina?” B: “Where's who?” B 认识 Nina,也完全知道 A 指的是谁。B 最可能在做什么?

  1. 假装不知道 Nina 是谁,以拖延或回避回答。
  2. 询问现场有多少人。
  3. 说出 Nina 的确切位置。
查看答案

假装不知道 Nina 是谁,以拖延或回避回答。

You know who. 語氣意圖

0:28

你知道是谁。

語氣意圖

You know who:指代没有说出名字的人

“You know who”表示“你知道我指的是谁”。这里的 who 代表一个没有说出名字的人,因为说话人认为听者能根据共同语境认出这个人。 这是陈述,不是提问,也不是某个人的名字。如果听者在装糊涂,这句话还可以催对方承认自己其实知道。

练习

你和朋友都知道是哪位邻居寄来了一张没有署名的卡片。你想暗示那个人,但不说出名字。应该说哪一句?

  1. Who do you know?
  2. You know who.
  3. Do you know who?
查看答案

You know who.

Um

0:30

呃

Did you get a haircut?

0:31

你剪头发了吗?

Come on, Maynard.

0:32

得了吧,Maynard。

Keep it together. 習語

0:33

稳住。

習語

Keep it together:在压力下保持镇定

“Keep it together”是一个习语,表示保持镇定,控制住自己的情绪或表现,尤其是在有压力的时候。这里的 it 并不指某个具体物品。 作为祈使句,它可以快速提醒自己或别人不要慌张、哭出来或显露紧张。具体需要控制什么,要根据当时的情况判断。

练习

用本课表示“保持冷静、控制住自己”的习语补全句子:Before the interview, I told myself, “____.”

查看答案

Keep it together

He has to accept that he's getting older 語法

0:35

他得承认自己年纪大了

語法

has to accept that + 从句:接受一个难以面对的事实

has to accept that + 完整从句表示某人不得不接受或面对一个事实。has to 表示必要性,accept 则暗示这个事实可能很难接受或并不如人所愿。 that 引出作 accept 宾语的内容从句;he's getting older 说明他必须接受的具体事实。这个结构还可以用于谈论无法轻易忽视的变化、结果或现实。

练习

哪句话正确使用了 has to accept that,且其后接完整从句?

  1. She has to accept that the plan has changed.
  2. She has to accept that changing the plan.
  3. She has to accept that the changed plan.
查看答案

She has to accept that the plan has changed.

語法

getting older:用 get + 形容词表示逐渐变化

getting older 使用 get + 形容词结构,这里的 get 表示“变得”。older 指明正在变成的状态,并不是 get 所表示的“获得”的对象。 进行式 getting older 把变化呈现为现在或当前这段时期正在发展的过程。同一结构也可见于 getting better、getting colder 和 getting harder。

练习

用 get + warm 的现在进行式补全句子,表示逐渐变化:The weather is ____.

查看答案

getting warmer

and needs to look after himself. 短語動詞

0:37

需要好好照顾自己了。

短語動詞

look after himself:照顾自己

在这句话中,look after 表示“照顾”,尤其指关注某人的健康、安全或日常需要。它是一个短语动词,不能把 look 和 after 分开按字面理解。 himself 指回主语 he:照顾者和被照顾者是同一个人。主语改变时,反身代词也要改变,例如 I look after myself 和 she looks after herself。

练习

用一个以 look 开头、表示“照顾”的双词短语完成句子:While his parents are away, Sam has to ____ himself.

查看答案

look after

Well, if he was here, 語法

0:39

这个嘛,如果他在这儿,

he'd just say, "Shouldn't it be up to me?" 短語搭配

0:41

他肯定会说,“这难道不该由我决定吗?”

語法

if he was here, he'd:与现在事实不符的假设

在 if he was here 中,过去式 was 并不是在说过去。它表示对现在情况的假设:说话人把他描述成不在场,并想象如果他在场会发生什么。 这里的 he'd 表示 he would,因为后面接的是动词原形 say。这个结构可以迁移为 if + 过去式,would + 动词原形,例如 If she knew, she would tell us.

练习

用 was 和 would 完成这个口语中的现在非现实条件句:If Amir ____ here, he ____ know which train to take.

查看答案

was · would

短語搭配

up to me:决定权归谁

这里,be up to me 表示“应该由我来作决定”,也就是决定权应当在我手里。up to 在这里不是在描述空间方向。 否定疑问句 Shouldn't it be up to me? 一边要求对方认同,一边质疑对方掌控这件事。它暗含的意思是:“我认为这个决定应该由我来作。”

练习

请用 be up to + person 和 Maya 的名字完成句子:Maya must make the final decision herself. The final choice should ____.

查看答案

be up to Maya

No, it shouldn't.

0:43

不,不该由他决定。

I'm his daughter.

0:44

我是他女儿。

He should take care of himself for me because

0:46

他应该为了我照顾好自己,因为

I still need him.

0:49

我还需要他。

Well, only an old fool would ignore that. 語氣意圖

0:54

好吧,只有老糊涂才不把这话当回事。

語氣意圖

only an old fool would ignore:用自嘲表示让步

only a fool would + verb 这个句型把该行为说成“明智的人都不会做的事”。这里的 ignore 指不把对方的话当回事。 加上 old 后,说话人用玩笑口吻把 old fool 这个称呼指向自己。这是一种自嘲式让步:他承认对方说得有道理,并暗示自己不会无视那番话。

练习

在这个语境中,说话人说 “Only an old fool would ignore that” 最可能是什么意思?

  1. 他在拿自己开玩笑,并承认这条建议值得采纳。
  2. 他在客观地辨认一位陌生老人。
  3. 他已经决定彻底不理会这条建议。
查看答案

他在拿自己开玩笑,并承认这条建议值得采纳。

Oh, is that a bite, Maynard? 用詞

0:58

噢,是有鱼上钩了吗,Maynard?

用詞

钓鱼语境中的 Is that a bite?

在钓鱼时,a bite 指鱼碰到或咬住鱼饵的迹象。“Is that a bite?” 是在问钓线的动静是否表示有鱼正在碰或咬鱼饵。 钓鱼场景让 bite 具有这个特定含义;它不是说有人被咬了。这里,这个问题还带着玩笑意味,指出某人的反应让自己暴露了。

练习

钓鱼时,有人说“I think I've got a bite.”,最可能是什么意思?

  1. 正在钓鱼的人想吃一小口食物。
  2. 有人咬了正在钓鱼的人。
  3. 鱼可能已经咬了鱼饵。
查看答案

鱼可能已经咬了鱼饵。

Oh, we're cooked, kids. 習語

1:00

噢,我们完蛋了,孩子们。

習語

We're cooked:非正式地表示“我们有大麻烦了”

“We're cooked” 是非正式的比喻说法,意思是“我们有大麻烦了”或“我们的计划几乎肯定会失败”。它把坏结果说成已经很难或无法避免,并不是真的在做饭。 这里,说话人意识到这群人已经被发现,所以这个表达表示他们的计划很可能已经泡汤。be + cooked 描述主语处于几乎无望的境地。

练习

在“If the backup fails too, we're cooked.”中,“we're cooked”是什么意思?

  1. 我们已经把食物做好了。
  2. 我们正要准备晚餐。
  3. 我们会陷入大麻烦。
查看答案

我们会陷入大麻烦。

I think that is a bite.

1:02

我觉得是有鱼上钩了。

It could be a barra. 文化背景

1:04

可能是条澳洲鲈鱼。

文化背景

a barra:barramundi 的澳大利亚口语简称

在澳大利亚英语中,barra 是 barramundi(尖吻鲈)在非正式场合使用的简称。在这个钓鱼语境中,It could be a barra 表示说话人在猜这条鱼的种类。 认出这个地区性简称,就能明白这里的 barra 是鱼名,而不是人名或没有意义的声音。

练习

在澳大利亚的钓鱼对话中,a barra 最可能是什么意思?

  1. 一艘渔船
  2. barramundi 在澳大利亚英语中的非正式简称
  3. 一个人的名字
查看答案

barramundi 在澳大利亚英语中的非正式简称

Oh, yeah.

1:06

噢,是的。

That's definitely a barra.

1:07

绝对是条澳洲鲈鱼。

You had one job, Maynard. 習語

1:12

你就这一件事都没办好,Maynard。

習語

You had one job:责怪某人连唯一的简单任务都没完成

You had one job 是一种固定的责备说法:对方只有一个明确、看起来很简单的任务,却还是没有完成。这里的 job 指“任务”,不是有报酬的职业。 one 强调这个失败本来很容易避免,因此这句话可以表达带玩笑的失望、讽刺,也可以是直接责备。

练习

一位朋友答应带来唯一的钥匙,却忘了。补全这个固定的责备说法:You ____.

查看答案

had one job

You.

1:13

你。

Run, kids.

1:14

跑,孩子们。

Where?

1:15

往哪跑?

Don't you ever quit? 語氣意圖

1:20

你就不能放弃吗?

語氣意圖

Don't you ever quit?:表示恼火的反问

在这个场景中,Don't you ever quit? 不是在中立地询问信息。说话人既恼火又惊讶,因为对方一直不停下来,所以这句话大致是在说:“你就永远不会停下或放弃吗?” 否定问句结构 Don't you ever + 动词原形? 中的 ever 加强了“在任何时候”的感觉。带着情绪说时,通常暗示说话人已经认为答案是“不会”。

练习

有人一直追着你,你恼火地问“你为什么还不放弃?”哪句话最合适?

  1. Don't ever quit.
  2. Don't you ever quit?
  3. Have you ever quit a job?
查看答案

Don't you ever quit?

Run, Grandad.

1:22

快跑,外公。

I am running. 語法

1:23

我在跑啦。

語法

am running:用现在进行时表示动作已经开始

Am running 是现在进行时 I am running 的一部分,结构是 am + 动词-ing。它表示跑这个动作此刻正在进行,而不是描述习惯。 因为这句话直接回应命令 Run,所以还带有“我已经在做了”的意思。在对话中,现在进行时可以用来回应命令或提醒,并可能带一点辩解语气:说话人认为不用再催了。

练习

请用 wash 的现在进行时完成回答,表示动作已经开始:“Please wash the cups.” “I ____ them now!”

查看答案

am washing

Get back here. 短語動詞

1:25

给我回来。

短語動詞

Get back here:直接命令对方回来

get back 在本句中表示“回来、返回”,here 指明要回到说话人所在的位置。祈使句省略了主语 you:说话人直接命令正在离开的人回来。 这里要把 get back 作为一个整体理解;get 不是“获得”的意思。这个句型可用于把某人叫回自己所在的地方。

练习

一个孩子正跑向车流繁忙的道路。哪句话是在直接命令孩子回到你所在的地方?

  1. Get back here!
  2. Bring it back here!
  3. Get away from here!
查看答案

Get back here!

We got away! 短語動詞

1:30

我们逃掉了!

短語動詞

got away:成功逃脱

got away 是 get away 的过去式。这里表示“逃脱了”:说话的人认为自己已经成功甩掉了追赶他们的人。 get away 是一个短语动词,因此 got 不是“获得”的意思。这个短语常强调成功摆脱追赶、危险、抓捕或控制。

练习

用 get away 的过去式完成句子:The thief ____ before the police arrived.

查看答案

got away

Don't you ever quit?

1:35

你就不能放弃吗?

What are we gonna do? 用詞

1:37

我们该怎么办?

用詞

gonna:going to 的非正式口语形式

gonna 是 going to 在轻松口语中常见缩读形式的非正式拼写。在 What are we gonna do? 中,它相当于 going to,用来询问接下来要采取什么行动。 结构是 be 的相应形式 + gonna + 动词原形:are + gonna + do。将来含义和语法来自 be going to;gonna 只是把这种轻松口语读法写出来。

练习

听完整的英语句子,选择你实际听到的句子。注意 going to 是否缩读为 gonna。

  1. What are we gonna do after lunch?
  2. What did we do after lunch?
  3. What are we going to do after lunch?
查看答案

What are we gonna do after lunch?

We canoe. 用詞

1:39

划独木舟。

用詞

We canoe:canoe 用作动词

canoe 可以作名词,表示“独木舟”,也可以作动词,表示乘独木舟行进或划独木舟。在 We canoe. 中,它位于主语 We 后面并充当主要动词,所以这句话并不缺动词。 英语可以直接把一些名词用作动词,而且词形不变。这里的简短回答把划独木舟说成下一步行动;这种简洁表达让决定显得直接,还带一点轻松感。

练习

哪句话正确地把 canoe 用作动词?

  1. They a canoe across the lake every summer.
  2. They canoe across the lake every summer.
  3. They are canoe across the lake every summer.
查看答案

They canoe across the lake every summer.

Paddle Grandad.

1:42

划啊,外公。

I can't.

1:43

我不行了。

My thumbs.

1:44

我的大拇指。

You kids will have to do it.

1:45

只能靠你们了,孩子们。

This is why you have to rest. 表達脈絡

1:46

这就是为什么你需要休息。

Well, this is why you have to be big and strong.

1:49

好吧,这就是为什么你们得变得高大强壮。

表達脈絡

This is why you have to ... this is why you have to:复用结论框架

This is why + 从句这一框架会回指前面出现的情况或证据,再引出由此得到的结论。在 This is why you have to rest 中,眼前的情况被当作必须休息的依据。 回答者重复 this is why you have to,却把结论换成 be big and strong。复用同一框架形成了平行回击:第二个人沿用相同的推理方式,但把它转向不同的主张。

练习

一个人说:This is why we need a map. 另一个人回答:No, this is why we need a guide. 重复这个框架起到了什么作用?

  1. 回答者表示完全同意第一个人的结论。
  2. 回答者解释了第一个人结论背后的原因。
  3. 回答者沿用相同的推理框架,提出了不同的结论。
查看答案

回答者沿用相同的推理框架,提出了不同的结论。

She's catching up. 短語動詞

1:53

她追上来了。

短語動詞

catching up:仍在落后时逐渐缩小差距

在这个追赶场景中,is catching up 表示她正在缩短自己与前面的人之间的距离。现在进行时描述的是此刻正在发生的过程,并不表示她已经追上了。 说出追赶对象时,用 catch up with someone,例如 She's catching up with us. 这个核心概念也可用于工作、学习或进度:原本落后的人正在缩小差距。

练习

利奥仍在领跑者后面,但差距越来越小。哪句话最准确?

  1. Leo is catching up with the front runners.
  2. Leo is keeping up with the front runners.
  3. Leo has caught the front runners.
查看答案

Leo is catching up with the front runners.

Canooooooe.

1:55

独木舟——

Canooooooe.

1:56

独木舟——

That's it, girls. We're doing it! 講解

1:57

干得好,姑娘们。我们成功了!

語氣意圖

That's it:鼓励对方继续

这里的“That's it”意思是“对,就是这样”。说话人在确认姑娘们的动作奏效了,并鼓励她们继续。 这个短语的含义取决于情境和语气。后面兴奋地说“We're doing it!”,表明活动还在继续,所以这里的“That's it”不是说事情结束了。

练习

哪句话中的“That's it!”是在鼓励一个动作做对了的人?

  1. That's it. There are no more pages.
  2. That's it! I am ending the lesson now.
  3. That's it! Keep your balance just like that.
查看答案

That's it! Keep your balance just like that.

短語搭配

用 We're doing it! 表示成功正在发生

“We're doing it!”表示大家此刻正在成功完成一个共同目标。“it”代表情境中每个人都知道的任务,因此不必在句子里再次说出任务是什么。 现在进行时“are doing”把成功呈现为正在发生的过程。它表达兴奋和鼓劲,但不一定表示整个目标已经完成。

练习

一个团队正在成功启动一台机器,但启动过程还没完成。他们应该说哪句话?

  1. We can do it!
  2. We're doing it!
  3. We did it!
查看答案

We're doing it!