如何用英语礼貌表达——英语迷你小课堂:英语精读讲义

British Council | English

学习难度
323 词 157 词/分

视频简介:本课说明英语请求会怎样随着事情更麻烦、双方社会距离更远或遭到拒绝的可能性更高,而变得更长、更间接。内容对比日常小请求与经过多层弱化的大请求,也指出若为了微不足道的小事使用过度郑重的说法,听起来反而会夸张甚至可笑。 主要英语知识点: 1. as the request gets bigger and bigger, the sentence gets longer and longer — 语法与句型:理解 as 如何连接同步发生的两种变化,以及重复比较级如何呈现持续递进。学会把这个框架迁移到其他情境,清楚说明一个变量如何随着另一个变量同步增减,而不只是分别描述两个结果。 2. change "can" to "could" 和 "Could I have some water, please?" — 会话语用与态度:识别把 can 换成 could 后,请求的实际内容不变,但语气会更委婉、给人的压力更小。能够在负担适中的日常请求中使用完整句式,而不是只把 could 理解为过去时或能力表达。 3. "Sorry, I was wondering if it would be possible if I could — 会话语用与态度:看懂道歉、试探性开场、询问可能性和 could 如何叠加,形成高度委婉的请求铺垫。能够在可能给对方造成较大负担时使用这种层层缓和的方式,同时避免在微小请求中说得过分冗长而显得不合场合。

本篇讲解

Give me the day off. 語氣意圖

0:00

给我放一天假。

語氣意圖

“Give me the day off.”作为直接命令

“Give me...”是祈使句:主语 you 被省略,说话人直接要求听者采取行动。give someone the day off 表示允许某人当天不上班或不参加平时的活动。在这里,说话人不是询问能否请假,而是直接要求对方批准。 这个句子没有使用问句、情态动词或其他缓和表达,所以听起来很强硬,也会给听者带来压力。使用祈使句会让同一个请求比询问许可的句子强硬得多。

练习

判断这种用法是否合适:一名员工把 “Give me the day off.” 当作中性、礼貌的请求对经理说。

  1. 合适
  2. 不合适
查看答案

不合适

Excuse me? 語氣意圖

0:01

你说什么?

語氣意圖

“Excuse me?”用于质疑无礼的说法

这里的 Excuse me? 是对一个过于直接的命令作出的反应。它大致相当于 What did you just say?,表达惊讶、被冒犯的感觉,或对对方说话态度的质疑。它不是通常用来引起别人注意的 Excuse me。 Excuse me? 单独放在别人说完话之后,也可以表示请对方重复。具体功能取决于上下文和疑问语调。在这段对话中,前一句的无礼措辞使“质疑对方”的理解最合适。

练习

在这段对话中,有人发出了无礼的命令,听者回答 “Excuse me?”。这个回答最可能表达什么?

  1. 听者在为自己发出命令而道歉。
  2. 听者在提出新请求前礼貌地引起对方注意。
  3. 听者在质疑对方用无礼的方式说出命令。
查看答案

听者在质疑对方用无礼的方式说出命令。

When making a request, 語法

0:08

在提出请求时,

語法

When making a request:when + -ing 省略结构

When making a request 的意思是“当你提出请求时”,相当于 when you are making a request。这是一个简化的 when 从句:主语 you 和 be 动词被省略,making 保留动作。 when + -ing 可以简洁地引出时间或情境。做 -ing 动作的人必须能从主句或上下文中明确判断。

练习

哪句话使用 when + -ing 时,动作主语清楚并且与主句一致?

  1. When using the library computer, the screen suddenly went dark.
  2. When using the library computer, remember to sign out.
  3. When using the library computer, the password must be kept safe.
查看答案

When using the library computer, remember to sign out.

not only is it important to think how big the request is, 語法

0:09

不仅要考虑请求的难度有多大,

it's also important to think who you're talking to

0:13

还要考虑你在跟谁说话,

語法

Not only is it important ... it's also important:句首 not only 与倒装

Not only ... also ... 连接两个想法,并强调两者都很重要。这里,第一个想法是考虑请求的大小,第二个想法是考虑你正在和谁说话。 因为 not only 位于第一个从句的开头,be 动词要放在主语前面:应说 not only is it important,而不是 not only it is important。第二个从句恢复正常语序,also 标出与前面呼应的第二个重点。

练习

用 be 的正确一般现在时形式完成句子:Not only ____ the room quiet, but it is also comfortable.

查看答案

is

and how likely they are to say yes. 語法

0:16

以及他们答应的可能性有多大。

語法

how likely they are to say yes:间接疑问语序

how likely they are to say yes 表示“他们答应的可能性有多大”。可复用结构是 how likely + 主语 + be + to + 动词。 这里,how likely 引出较大句子中的间接疑问,因此使用陈述语序 they are,而不是 are they。likely 表示可能性,to say yes 说明可能发生的动作。

练习

哪句话在 consider 后正确使用了间接疑问?

  1. Consider how likely they are to agree.
  2. Consider how likely they will agree.
  3. Consider how likely are they to agree.
查看答案

Consider how likely they are to agree.

So as the request gets bigger and bigger, 語法

0:18

所以,随着请求变得越来越大,

the sentence gets longer and longer as we're throwing words in. 短語動詞

0:22

我们会加入更多的词,句子也就变得越来越长。

語法

as the request gets bigger and bigger, the sentence gets longer and longer:两个同步变化

第一个 as 表示一个变化展开时,另一个变化也随之展开。它把“请求变得更大”和“句子变得更长”连接成同步变化。 bigger and bigger 和 longer and longer 都用“比较级 + and + 比较级”表示持续增强。可复用语法是 as + 变化 1, 变化 2;每个变化都可以使用这种重复比较级的形式。后面的 as we're throwing words in 说明句子变长的过程或原因,作用不同于第一个 as。

练习

哪句话正确使用 as 和“比较级 + and + 比较级”来连接两个同步发展的变化?

  1. As the sky gets darker and darker, the park gets quieter and quieter.
  2. As the sky darker and darker, the park quieter and quieter.
  3. As the sky gets dark and dark, the park gets quiet and quiet.
查看答案

As the sky gets darker and darker, the park gets quieter and quieter.

短語動詞

throwing words in:可分短语动词 throw in

在 throwing words in 中,throw ... in 是一个短语动词,意思是额外加入某物。这里不是把词真的扔出去;说话人是在句子里加入更多词。 throw in 可以分开。名词宾语既可以放在 in 后面(throw in a few words),也可以放在两部分中间(throw a few words in)。代词要放在中间:说 throw them in,不说 throw in them。

练习

哪句话正确使用了可分短语动词 throw in,表达“再加一条提示”?

  1. Let's throw one more tip in before we finish.
  2. Let's throw one more tip before we finish.
  3. Let's throw at one more tip before we finish.
查看答案

Let's throw one more tip in before we finish.

So if I'm asking my friend for some water, 短語搭配

0:26

所以如果我是向朋友要点水喝,

短語搭配

asking my friend for some:搭配 ask someone for something

Ask someone for something 表示请求某人给出或提供某物。在例句中,my friend 是被请求的人,some water 是想要的东西。 结构是 ask + 人 + for + 事物:ask my friend for some water。不要在表示人的部分前加 to。

练习

用 ask someone for something 结构中的介词完成句子:I asked my neighbour ____ some help.

查看答案

for

I'd probably say, 語氣意圖

0:29

我可能会说:

"Can I have some water?" 語氣意圖

0:30

“能给我点水吗?”

語氣意圖

I'd probably say:可能的个人选择,而非规定

I'd 是 I would 的缩写。这里,would 把这个说法放在假设情境中:说话人是在说明自己会选择怎么说,而不是转述过去说过的话。 probably 让这个选择不那么绝对。I'd probably say... 引出一个很可能的个人选择,所以这个示范听起来像建议,而不是规定。

练习

I'd probably say... 在这里表达什么?

  1. 它重复说话人昨天说过的原话。
  2. 它表示说话人很可能会选择这样说,而不是规定。
  3. 它命令所有人都使用同样的话。
查看答案

它表示说话人很可能会选择这样说,而不是规定。

語氣意圖

Can I have some water?:日常请求句型

Can I have...? 是请别人给自己某样东西的常用句型。在这句话中,can 不是在说身体能力,而是把问题变成要一些水的请求。 这个句型用于日常小请求时直接但自然。想要的东西放在 have 后面:Can I have + 东西?

练习

哪句话最适合用来提出一个要水的日常小请求?

  1. Can I have a glass of water?
  2. Am I able to possess a glass of water?
  3. Give me a glass of water.
查看答案

Can I have a glass of water?

If I'm talking to somebody who I don't know very well, 語法

0:32

如果我是跟不太熟的人说话,

語法

somebody who I don't know very well:who 作宾语的定语从句

中心词是 somebody。who I don't know very well 构成定语从句,说明这里指的是怎样的人:说话人不太熟悉的人。 在从句中,I 是主语,who 是 know 的宾语。这个从句紧跟 somebody,用来修饰它,并不是一个独立的疑问句或陈述句。因为 who 作宾语,日常英语也可以说 somebody I don't know very well。

练习

使用 who 和括号中的词完成句子:I use a more polite tone with somebody ____. (I / don't / know / very well)

查看答案

who I don't know very well

I'd probably say,

0:34

我可能会说:

"Can I have some water, please?" 語氣意圖

0:36

“请问能给我点水吗?”

語氣意圖

Can I have some water, please?:用句末 please 让请求更礼貌

Can I have some water? 是请求别人给自己一些水或允许自己取水的常用说法,主要不是在询问自己有没有能力。句末加上 please,会明确表示这是一个礼貌请求,并体现对对方配合的尊重。 和不太熟的人说话时,这种表达尤其有用。Please 能软化请求的语气,但请求本身仍要符合当时的情况并且合情合理。

练习

判断正误:只要在句末加上 please,任何请求都会自动变得合适,即使要求很大或不合理。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

错误

If I want to make it extra polite, 語法

0:38

如果我想表现得特别礼貌,

語法

make it extra ... make + 宾语 + 形容词

make it extra polite 使用 make + 宾语 + 形容词的结构。make 表示“使……变得……”,it 是宾语,polite 描述变化后的状态。这里的 it 指前面提到的请求说法。 extra 放在 polite 前面加强程度,表示“格外、更加”。使用这个结构时,make 后要保留宾语,例如 make it clear、make the instructions easier。

练习

哪一句正确使用了 make + 宾语 + 形容词?

  1. Adding an example will make the rule clearer.
  2. Adding an example will make clearer.
  3. Adding an example will make the rule clearly.
查看答案

Adding an example will make the rule clearer.

I would change "can" to "could" 語氣意圖

0:40

我会把“can”改成“could”,

and I'd say,

0:43

然后我会说:

"Could I have some water, please?"

0:44

“能麻烦您给我点水吗?”

語氣意圖

把 can 换成 could……Could I have some water, please? 的礼貌请求

change A to B 表示把一种形式替换成另一种形式。这里把 “can” 换成 “could”,改变的是请求的措辞,不是请求的内容。 在 Could I have some water, please? 中,could 用于现在的请求,增加距离感,让语气不那么直接;它不表示说话人过去有能力拿到水。could 后面接动词原形 have。

练习

哪一句使用 could 礼貌地提出现在的请求?

  1. I could have borrowed your umbrella yesterday.
  2. Could I borrow your umbrella for a moment, please?
  3. I could borrow an umbrella when I was younger.
查看答案

Could I borrow your umbrella for a moment, please?

If it's an even bigger request, 語法

0:46

如果是一个更大的请求,

語法

an even bigger request:even 加强比较级 bigger

在 an even bigger request 中,bigger 是 big 的比较级,even 用来加强这个比较。它表示这个请求比正在讨论的另一个请求更大,或要求更高;不只是说请求很大。 even + 比较级形容词是可以迁移使用的结构,例如 even smaller、even more expensive 和 even harder。even 表示比较又向上推进一步,不能代替比较级本身。

练习

哪句话使用 even 表示比较又向上加强了一步?

  1. The second request is even bigger than the first one.
  2. The second request is even big than the first one.
  3. The second request is bigger than the first one.
查看答案

The second request is even bigger than the first one.

I would probably say,

0:48

我可能会说:

"Is it possible if"

0:50

“不知是否可以……”

for example,

0:52

举个例子,

if I'm requesting to change seats on a train, 短語搭配

0:53

如果我要求在火车上换座位,

短語搭配

change seats on a train:改变乘客的位置

这里的 change seats 表示从一个座位换到另一个座位;根据语境,也可以表示和另一位乘客交换座位。复数 seats 表示人坐的位置,所以这个短语说的是换位置,不是改变实体座椅。 on a train 说明出行场景。直接向别人提出请求时,使用 Could we change seats? 这样的礼貌问句,比用不直接的说明式说法更自然。

练习

你想请另一位乘客和你换到不同的座位。哪句话自然?

  1. Could we change trains?
  2. Could we change the seats?
  3. Could we change seats?
查看答案

Could we change seats?

it's quite a big request there.

0:57

这算是一个挺大的请求了。

I would probably say,

0:58

我可能会说:

"Is it possible if we could change seats?" 語氣意圖

1:00

“请问我们能换个座位吗?”

語氣意圖

Is it possible if we could change...:间接请求

在这句话中,说话人先询问换座位是否可行,而不是直接要求别人换座。这样的问句形式加上 could,让请求听起来更试探,也给对方留下拒绝的余地。 这个说法在口语中可以理解,但把几种缓和成分叠加在了一起,听起来可能有些冗长。它的礼貌意图是可以听懂的,不过通常会优先选择更简洁的结构。

练习

选择用英语提出同一间接请求时最稳妥、最自然的说法。

  1. Is possible for we change seats?
  2. Would it be possible for us to change seats?
  3. Would it possible if us could change seats?
查看答案

Would it be possible for us to change seats?

Sorry, is it possible if I could use your pen for the day? 語氣意圖

1:04

不好意思,我今天能借用一下你的笔吗?

語氣意圖

Sorry,:请求前的礼貌缓冲语

句首的 Sorry 是提出真正请求前的礼貌缓冲语。它表示说话人意识到这个问题可能会打断对方,或给对方带来一点负担。 这里的 Sorry 不一定表示说话人做错了什么。它先让对方有所准备,从而让请求的开头不那么突然。

练习

句首的 Sorry 在这个请求中起什么作用?

  1. 承认说话人弄坏了那支笔
  2. 在提出请求前使用礼貌缓冲语
  3. 直接命令对方把笔交出来
查看答案

在提出请求前使用礼貌缓冲语

Yes, of course.

1:07

可以,当然。

It's got an eraser on the end.

1:09

笔的顶端有一块橡皮。

And if it's an even bigger request

1:12

如果是一个更大规模的请求,

and the likelihood of them saying no increases, 短語搭配

1:14

并且对方拒绝的可能性增加时,

we would probably add more words.

1:17

我们可能会加上更多的词。

短語搭配

the likelihood of them saying no:把可能性名词化

这里,the likelihood of them saying no 的意思是“他们说不的可能性”。likelihood 是名词,of + 人或事物 + -ing 用来指出可能发生的事件。them 是 saying 这个动作在意思上的执行者。 整个名词短语 the likelihood of them saying no 是 increases 的主语。这个结构可以把可能性本身当作会增加、降低或被衡量的事物来讨论。

练习

哪一句正确使用了 likelihood of + 人 + -ing?

  1. The likelihood of them arriving late has increased.
  2. The likelihood of them to arrive late has increased.
  3. The likelihood of they arriving late has increased.
查看答案

The likelihood of them arriving late has increased.

For example,

1:20

例如,

"Sorry, I was wondering if it would be possible if I could

1:21

“不好意思,我想知道是否有可能让我……

da da da da da da."

1:26

哒哒哒哒哒哒。”

For example,

1:28

举个例子,

uh "Sorry, I was wondering if it would be possible if 語氣意圖

1:29

呃,“不好意思,我想知道是否有可能

I could get 5 days off, please?" 用詞

1:33

请5天假?”

語氣意圖

Sorry, I was wondering if it would be possible if I could...:高度委婉的请求铺垫

这个开头叠加了多种缓和方式。Sorry 表示说话人知道这个请求可能会给对方带来不便;I was wondering if 把请求包装成试探性的询问;it would be possible 询问是否可行;could 则让请求不那么直接。这些成分一起表明说话人知道请求可能难以答应,并给对方留下拒绝的空间。 was 和 would 看起来是过去时形式,但这里主要不是在说过去,而是在制造礼貌距离。口语中连续使用多个 if 可以理解,但可迁移的重点是:请求给对方带来的负担越大,通常越需要用间接表达来缓和。

练习

你需要向经理申请一次较重要的工作安排变动。哪一句既委婉又结构清楚?

  1. I was wondering possible if could I work from home on Friday.
  2. I was wondering if it would be possible for me to work from home on Friday.
  3. Let me work from home on Friday.
查看答案

I was wondering if it would be possible for me to work from home on Friday.

用詞

get 5 days off:获得五天假期

在 get 5 days off 中,get 表示获得许可或机会,可以五天不上班或不上课。off 表示不工作或不上课,不是指身体从某个表面离开。 可迁移的结构是 get + 时长 + off。数字和时间单位放在 off 前面,例如 get a day off、get two weeks off。这个短语本身不说明假期是否带薪。

练习

请用 get ... off 结构完成句子。获批的假期为五天:My manager approved my request, so I was able to ____ in July.

查看答案

get five days off

But this really needs to be for a big reason,

1:37

但这必须是出于一个很重要的原因,

otherwise it would sound quite ridiculous. 語法

1:40

否则听起来会很荒谬。

語法

otherwise it would sound quite ridiculous:说明假设后果

Otherwise 表示“如果前面的条件没有满足”。这里的条件是:这种格外复杂、委婉的请求必须是为了一个重要理由;如果理由不够重要,这种说法就会显得相当荒唐。 在“条件或建议;otherwise + would + 结果”这个结构中,would 表示想象中的结果,而不是现在已经成立的事实。sound 在这里表示“给人某种印象”,所以 sound ridiculous 是“让听者觉得很荒唐”。

练习

哪一句表示“如果活动并不特殊,这套服装就会显得很傻”?

  1. The costume needs to be for a special event; however, it would look rather silly.
  2. The costume needs to be for a special event; otherwise, it would look rather silly.
  3. The costume needs to be for a special event; therefore, it would look rather silly.
查看答案

The costume needs to be for a special event; otherwise, it would look rather silly.

Sorry, I was wondering if it would be possible if

1:43

不好意思,我想知道是否有可能

I could borrow your pen just for a moment, if that's okay? 語氣意圖

1:48

借用你的笔一下,可以吗?”

語氣意圖

just for a moment:把请求限定在很短的时间内

在 just for a moment 中,just 表示“只”,for a moment 表示“很短的一段时间”。它并不是说借笔这件事刚刚发生。 把这个短语加在请求中,可以通过限制所需时间,让这个忙听起来很小。它能让对方放心一些,但对方仍然可以拒绝。

练习

哪句话礼貌地表示自己只需要短暂借用充电器?

  1. I borrowed your charger a moment ago.
  2. Could I borrow your charger just for a moment?
  3. Could I borrow your charger in a moment?
查看答案

Could I borrow your charger just for a moment?

語氣意圖

if that's okay?:确认对方是否许可

这里的 that 指前面刚提出的请求,okay 表示“你可以接受”。因此,句尾的 if that's okay? 是在确认对方是否同意,而不是询问某个事实对不对。 把它放在末尾,可以让请求不那么强硬,也给对方留下拒绝或提出其他办法的空间。

练习

哪句话用 if that's okay 来确认对方是否接受提议的行动?

  1. I opened the window because the room was warm.
  2. Could I open the window, if that's okay?
  3. Is the window open, or is it closed?
查看答案

Could I open the window, if that's okay?

Yeah, That's fine.

1:53

嗯,可以的。

So remember to consider how big the request is, 表達脈絡

1:55

所以记得要考虑请求的大小,

who you're talking to

1:59

你在跟谁说话,

and the likelihood of them saying no.

2:00

以及他们说不的可能性。

表達脈絡

So remember to consider...:用总结提示引出三项检查清单

So 表明说话人正在从前面的例子中得出一个实用结论。remember to consider 则把这个结论变成提醒,告诉听者在提出请求前要检查哪些方面。 后面三个并列部分构成一份检查清单:请求有多大、请求对象是谁,以及对方拒绝的可能性。这种“总结提示+并列因素”的组织方式可以把例子收束成一条可应用的规则。

练习

这句话在讲解中起什么作用?

  1. 它开始讲一个与主题无关的三人故事。
  2. 它总结前面的例子,并给出三个需要考虑的因素。
  3. 它纠正上一句话的发音。
查看答案

它总结前面的例子,并给出三个需要考虑的因素。

Make your sentence long or short depending on that. 短語搭配

2:02

根据这些来决定你的句子该长还是该短。

短語搭配

depending on that:把选择与前文条件联系起来

depending on that 表示选择会随着刚才提到的条件而变化。在这里,它附加在 Make your sentence long or short 后面,说明选择句子长短的依据。 that 回指上一句的三个因素,把它们作为一整组条件。可迁移的结构是“选择或行动 + depending on + 条件”,用来说明决定以什么为依据。

练习

请用本课中高亮显示的准确短语完成句子:The event may be formal or casual. Make your invitation longer or shorter ____.

查看答案

depending on that

Uh sorry, I was wondering if it would be possible if

2:07

呃,不好意思,我想知道是否有可能

you could leave a comment and like the video

2:11

请你留个言、点赞这个视频,

and maybe you could also subscribe to the channel? 語氣意圖

2:16

也许还能订阅一下这个频道?

語氣意圖

maybe you could also subscribe:委婉地追加一个请求

maybe you could also subscribe 是在前面的请求之后再加一个请求。also 表明 subscribe 是额外增加的动作。 这里,maybe 和 could 会软化请求。maybe 主要不是表示对事实不确定;它和 could 一起让请求听起来可以拒绝,不像命令那么直接。

练习

使用 subscribe 和 maybe + you + could + also 这个结构完成追加请求:Thanks for sharing the post; ____ to the newsletter.

查看答案

maybe you could also subscribe

Thanks.

2:20

谢谢。