睡觉时间 🐷🛏 @PeppaPigOfficial - 带字幕的动画片:英语精读讲义

Peppa Pig - Official Channel

学习难度
505 词 161 词/分

视频简介:佩奇和乔治一再想推迟睡觉,但爸爸妈妈仍带着他们完成洗澡、刷牙和听睡前故事等流程。孩子们终于入睡,疲惫的父母看起来也到了该睡觉的时候。 主要英语知识点: 1. Can't we just play outside a bit longer? — 会话语用与态度:理解否定疑问句怎样把对决定的不满变成带有央求语气的温和请求,让对方重新考虑。这个句型可用于争取多一点时间而不显得公然反抗;just 和 a bit longer 还会刻意把所求的让步说得很小、更容易被接受。 2. When you're in bed, Daddy Pig will read you a story. — 语法与句型:识别谈论未来时,when 引导的从句通常使用一般现在时,而主句用 will 表示随后会发生的结果或承诺。掌握后可以在日常流程、指示和约定中,把一个条件或需要先完成的步骤与下一件事自然连接起来。 3. looks as if it is bedtime — 语法与句型:学习根据眼前迹象做出判断,而不是把结论直接说成确定事实。这个结构能表达“看起来好像……”:例如看到疲惫的父母开始打瞌睡时,可以保留不确定性地作出推测,同时理解故事结尾由此形成的轻松幽默。

本篇讲解

I'm Peppa Pig.

0:02

我是佩奇。

This is my little brother George. 短語搭配

0:04

这是我的弟弟乔治。

短語搭配

my little brother:介绍弟弟

在 my little brother 中,my 表示与说话人的关系,little 放在 brother 前面。这里 little 表示“年纪更小”,所以整个短语指说话人的弟弟,重点不是身材小。 介绍年龄更小的兄弟姐妹时,可以使用 my little + 兄弟姐妹称谓,例如 my little sister。英语形容词放在名词前,不能说 brother little。

练习

哪句话能自然地把 Leo 介绍为说话人的弟弟?

  1. This is my brother little, Leo.
  2. This is my small brother, Leo.
  3. This is my little brother, Leo.
查看答案

This is my little brother, Leo.

This is Mummy Pig

0:07

这是猪妈妈

and this is Daddy Pig.

0:09

这是猪爸爸。

Peppa Pig

0:13

小猪佩奇

Bedtime.

0:19

该睡觉了。

It is almost bedtime. 短語搭配

0:22

马上就该睡觉了。

短語搭配

almost bedtime:时间快到了但还没到

almost bedtime 表示快到睡觉时间了,但这个时间还没有真正到。almost 修饰的是 bedtime 这个时间点,不是说某个人“差不多已经在床上”。 把 almost 放在某个日常时间名称前,可以表示这个时间正在临近。这个结构也可以用于 lunchtime 等其他时间。

练习

离睡觉时间还有五分钟。哪句话符合这个情况?

  1. It's past bedtime.
  2. It's almost bedtime.
  3. It's bedtime.
查看答案

It's almost bedtime.

Peppa and George are just finishing their supper. 語法

0:25

佩奇和乔治刚吃完晚饭。

語法

are just finishing their supper:动作正在收尾

are just finishing 是现在进行时,结构是 be + 动词-ing。它表示晚饭仍在进行,但他们正在完成最后一部分,很快就会结束。 这里的 just 强调时间:他们此刻正处在收尾阶段。在本句中,它不是“只是”的意思。

练习

孩子们还在吃最后几口。哪句话符合这个情景?

  1. They have just finished their supper.
  2. They are about to start their supper.
  3. They are just finishing their supper.
查看答案

They are just finishing their supper.

Hmm. Daddy Pig.

0:27

嗯。猪爸爸。

Oh, sorry. I'm a bit tired. 短語搭配

0:30

哦,抱歉。我有点累了。

短語搭配

a bit tired:表示轻微程度

a bit tired 中的 a bit 表示“有点”或“稍微”。它放在形容词 tired 前,表示疲劳程度较轻。 这种说法还会缓和语气,因此不像 I'm very tired 那么强烈。

练习

请用表示“有点”的目标双词短语补全句子:I'm ____ nervous about the interview.

查看答案

a bit

It's been a long day. 短語搭配

0:33

今天真是漫长的一天。

短語搭配

It's been a long day:忙碌或累人的一天

It's been 是 It has been 的缩写。现在完成时回顾这一天从开始到此刻的经历。 这里的 a long day 通常指这一天很忙、很难熬或很累,并不是说一天有更多小时。这句话常用来解释说话人为什么疲惫或想休息。

练习

忙完一个班次后,哪句话最自然地解释你为什么累?

  1. I have been here for a long time.
  2. It's been a long day.
  3. The days are longer in summer.
查看答案

It's been a long day.

George and I aren't sleepy at all. 短語搭配

0:34

乔治和我一点都不困。

短語搭配

aren't sleepy at all:一点儿也不困

aren't 是 are not 的缩写,sleepy 描述乔治和说话人的状态。在否定表达后加 at all 会加强否定:他们一点儿也不困。 一个实用结构是主语 + 否定动词 + 形容词或动词短语 + at all,如 I'm not worried at all. 在这个结构中,at all 表示在任何程度上,不是指所有人或所有事物。

练习

使用 worried 和 not + 形容词 + at all 结构补全句子:After checking the facts, I'm ____.

查看答案

not worried at all

Can we play in the garden? 語氣意圖

0:37

我们能在花园里玩吗?

語氣意圖

Can we...?:请求许可

这里的 Can we...? 是在请求许可,不是在问这群人有没有能力做某事。说话人希望大人允许这项活动。 结构是 Can we + 动词原形 + ...?。当请求包含说话人自己和至少另一个人时,用 we。

练习

你和姐妹想得到允许去喂鸭子。用 Can we...? 补全请求:____ feed the ducks?

查看答案

Can we

But it's almost your bedtime. 語氣意圖

0:38

但是马上就到你们睡觉的时间了。

語氣意圖

But it's almost...:温和地引出限制

用 But 开头,表示说话人正在挡回刚才的请求。后面的事实——快到睡觉时间了——与出去玩的计划有冲突。 说话人没有直接生硬地说 no,而是让理由表达限制:孩子们现在不该开始玩。在回应中,But + 相关理由可以引出温和的反对或拒绝;限制有多坚决要根据上下文判断。

练习

朋友想在咖啡馆再待一个小时,但咖啡馆十分钟后就关门。哪句回应能温和地引出限制理由?

  1. But the café closes in ten minutes.
  2. And the café has new chairs.
  3. So the coffee tastes good.
查看答案

But the café closes in ten minutes.

Can we play outside for just a tiny bit? 語氣意圖

0:40

我们可以去外面玩一小会儿吗?

語氣意圖

for just a tiny bit:把请求说得更小

在这个问句中,for 引出一段持续时间,a tiny bit 表示“非常短的一会儿”。just 和 tiny 都让所请求的玩耍时间听起来很短。 这个时长是有意说得模糊的,并不是精确计量。说话人把所求的时间描述得很少,让请求显得更容易答应,同时增添央求语气。

练习

哪一个请求把想多待的时间说得很短,并带有央求语气?

  1. Can I stay outside for just a tiny bit longer?
  2. Can I stay outside for exactly two hours?
  3. Can I stay outside until dinner?
查看答案

Can I stay outside for just a tiny bit longer?

Please, Mummy. Please, Daddy. 語氣意圖

0:44

求你了,妈妈。求你了,爸爸。

語氣意圖

Please, Mummy ... Please, Daddy:用重复加强恳求

这里重复了 please,而且每次都直接称呼一位家长:Mummy 和 Daddy。这表明孩子正在争取父母两人的同意。 这里的 please 比普通的礼貌标记更强烈。简短而重复的恳求大致是在说“我真的很想让你们答应”,所以这种重复是在加强央求压力,而不只是重复信息。

练习

哪一句最清楚地表现孩子通过重复 please 并逐一称呼父母来央求两人?

  1. Mum and Dad heard the request.
  2. Please, Mum. Please, Dad.
  3. Could the parents please reply?
查看答案

Please, Mum. Please, Dad.

All right. 語氣意圖

0:47

好吧。

語氣意圖

All right.:接受请求

这里的 All right. 是一个完整回应,意思是“好吧,我同意”。它表示接受请求或条件,也可能带有一点让步意味,不像爽快的 yes 那么热情。 在这种用法中,all right 是固定的会话表达,不要逐词理解成“所有事情都正确”。说话人的语调会表明这种接受是爽快还是勉强。

练习

朋友问:“Can we leave now?” 哪个回答表示接受这个请求?

  1. All right.
  2. That's right.
  3. You're right.
查看答案

All right.

But you must come in when we call you for your bath. 語法

0:49

但是我们叫你们洗澡时,你们必须进来。

語法

must ... when ...:规则与触发时间

must + 动词原形表示强制要求:must come in 的意思是必须进屋,没有选择余地。 when we call you 是时间从句,说明这项要求何时生效。这里的 when 不是在提问。虽然“叫你”发生在将来,时间从句仍用一般现在时:when we call,而不是 when we will call。

练习

用 must 和 when 完成这条规则:You ____ wear a helmet ____ you ride this bike.

查看答案

must · when

I don't know where they get their energy from. 習語

0:53

真不知道他们的精力是从哪儿来的。

習語

where they get their energy from:惊讶某人精力旺盛

这里,where they get their energy from 并不是在认真查找精力的来源。它和 I don't know 连用时,是一种带夸张感的口语反应,表示看到别人仍然很有精神而感到惊讶,也可能带着觉得好笑的佩服,或透露说话人自己已经累了。 高亮部分是接在 I don't know 后面的 where 从句,使用陈述语序 where they get,不能说 where do they get。from 可以自然地放在句末。换一个主语时,可以说 I don't know where she gets her energy from.

练习

Maya 忙了一整天却仍然很有精神。哪句话能自然地表达对她精力旺盛的惊讶?

  1. I don't know where Maya get her energy from.
  2. I don't know where Maya gets her energy from.
  3. I don't know where does Maya get her energy from.
查看答案

I don't know where Maya gets her energy from.

Peppa and George are playing one last game outside before bedtime. 短語搭配

0:56

佩奇和乔治在睡前去外面玩最后一个游戏。

短語搭配

one last game:停止前再玩最后一局

one last game 表示活动停止或情况改变之前“再玩最后一局”。one 把它说成额外的一局,last 则表示目前预计这局之后就不再继续了。 在本句中,before bedtime 设定了结束点。它是这段玩耍时间里的最后一局,不一定是永远的最后一局。可复用的结构是 one last + 单数名词,例如 one last try 或 one last question。

练习

使用 one last + 名词 photo 完成句子:Let's take ____ before we leave.

查看答案

one last photo

Look, George. Lots of muddy puddles. 短語搭配

1:01

看,乔治。好多泥坑。

短語搭配

Lots of muddy puddles:用 lots of 表示数量很多

lots of 放在复数可数名词前时表示“很多”,放在不可数名词前时表示“很多、大量”。这里 puddles 是复数,所以 lots of muddy puddles 表示眼前有很多泥坑。 这组词是名词短语,不是完整句子。日常口语中,可以用这种简短形式直接指出眼前的事物;完整意思相当于 There are lots of muddy puddles.

练习

用日常数量短语 lots of 补全句子:There are ____ stars in the sky.

查看答案

lots of

Peppa and George are wearing their boots.

1:05

佩奇和乔治穿着他们的靴子。

They are going to jump up and down in muddy puddles. 語法

1:07

他们要在泥坑里跳来跳去。

語法

are going to jump:be going to + 动词原形

are going to jump 使用 be going to + 动词原形结构。主语 they 要搭配 are,jump 保持动词原形。这个结构表示跳跃是已经计划、准备好或根据眼前情况明显即将发生的下一步动作。 这里 going to 是将来表达的一部分,不表示朝某个目的地移动。to 后面说出的动作是 jump。

练习

用 be going to 的正确形式和动词 play 补全句子:The children have their coats on. They ____ outside.

查看答案

are going to play

Peppa loves jumping up and down in muddy puddles. 語法

1:12

佩奇喜欢在泥坑里跳来跳去。

語法

loves jumping up and down:love + 动词-ing

在 loves jumping 中,love 后接 -ing 形式 jumping。love + 动词-ing 结构表示某人非常喜欢某项活动,通常说的是一般性的喜好,而不只是此刻正在进行的动作。 Peppa 是第三人称单数,所以 love 变为 loves。up and down 描写跳跃时反复上下的动作;它属于活动短语,而可迁移的语法结构是 love + 动词-ing。

练习

用 love 的正确形式和 read 的 -ing 形式完成句子:Mia ____ adventure stories after school.

查看答案

loves reading

Look. The biggest puddle in the world. 習語

1:22

看。世界上最大的泥坑。

習語

biggest ... in the world:趣味性的夸张

biggest puddle in the world 字面上表示把这个泥坑放到全世界进行最高级比较。但这里的说话人看到一个很大的泥坑后十分兴奋,用这句话进行轻松的夸张;实际意思是“一个大得惊人的泥坑”,而不是经过测量认定的世界纪录。 在日常对话和儿童故事中,the biggest ... in the world 可以用来放大强烈的感受。要根据上下文判断说话人是在夸张,还是真的在进行事实比较。

练习

一个孩子看到一座非常大的沙堡,兴奋地说话。哪句话使用了同样的趣味性夸张?

  1. Measurements show that this sandcastle is 80 centimetres tall.
  2. This is the biggest sandcastle in the world!
  3. This sandcastle contains the whole world.
查看答案

This is the biggest sandcastle in the world!

What a huge big puddle. 語法

1:26

多么巨大的泥坑啊。

語法

What a ...!:表达强烈反应

What a + 形容词 + 单数可数名词这一结构用于引出感叹。这里的 What 不是在提问,而是在表达对水坑大小的强烈反应。 huge big 重复了“很大”这一意思,带有兴奋、孩子气的强调色彩。在更中性的英语中,通常会说 What a huge puddle! 或 What a very big puddle!。

练习

你看到一座美丽的花园。完成这个 What 感叹句:____ beautiful garden!

查看答案

What a

Peppa, George, bath time. 短語搭配

1:33

佩奇,乔治,洗澡时间到了。

短語搭配

bath time:通知该洗澡了

Bath time 是一个常见的固定名词短语,表示安排出来洗澡的时间。在这句提醒中,它实际上相当于“该洗澡了”,不是在询问具体钟点。 在 Peppa, George 这两个名字之后,bath time 独立出现,构成简短的通知。英语还会用相同的“活动 + time”模式说 story time 和 lunch time;bedtime 也是类似的日常作息词,但拼成一个单词。

练习

一个孩子浑身是泥,家长要通知孩子该洗干净了。哪一句日常作息提醒最合适?

  1. Bath time!
  2. Story time!
  3. Lunch time!
查看答案

Bath time!

Daddy, Mummy, we found the biggest muddy puddle in the world.

1:38

爸爸,妈妈,我们发现了世界上最大的泥坑。

I can see that. 語氣意圖

1:43

我看到了。

語氣意圖

I can see that:确认显而易见的事实

在这个回应中,see 表示“根据明显的迹象看得出来”,不只是“用眼睛看见”。that 指对方刚提到的事实,所以 I can see that 是在确认:说话人已经清楚地看出了这个情况。 语调平和时,这是一种温和的确认。结合语境,它也可能带一点不耐烦或无奈:对方指出的事情其实已经非常明显。

练习

同事指着地板上不断扩散的水,说:“The pipe is leaking.” 此时回答“I can see that”是什么意思?

  1. 说话人想改天再检查水管。
  2. 说话人清楚地看得出水管正在漏水。
  3. 说话人完全没有注意到漏水。
查看答案

说话人清楚地看得出水管正在漏水。

Quick, into the bath. 語氣意圖

1:45

快点,去洗澡。

語氣意圖

Quick, into the bath:省略动词的紧急命令

Quick 用来紧急催促对方,into the bath 指明要去的地方。这句话省略了命令句中通常会出现的动词,一般是 get;完整说法是 Quick, get into the bath. 在快速的口头指令中,如果方向短语已经让动作很清楚,英语可以省略动词。这种短句让命令更干脆,推动听者立刻行动。

练习

课程马上开始,老师要孩子们立刻进入教室。哪一句使用了同样的短促命令结构?

  1. Quick, into the classroom!
  2. Please wait outside the classroom.
  3. The classroom is ready now.
查看答案

Quick, into the classroom!

Oh. Can't we just play outside a bit longer? 語氣意圖

1:46

噢。我们不能在外面多玩一会儿吗?

語氣意圖

Can't we just...?:请求对方作出一点让步

Can't we just + 动词原形...? 表面上是否定疑问句,这里用来请对方重新考虑刚做出的决定。说话人希望得到肯定回答,所以它大致是在说“请让我们……吧”,而不只是询问有没有能力做。 just 把请求说成一个小而合理的让步。a bit longer 指请求多延长一点时间。这个句型常出现在对方已经要求停止或离开之后,带有失望或央求的语气。

练习

朋友说该走了,但你想再待十分钟。用本课的目标开头完成请求:____ stay for ten more minutes?

查看答案

Can't we just

No. It's bath time.

1:51

不行。洗澡时间到了。

Are you and George feeling sleepy?

1:57

你和乔治觉得困了吗?

No, Daddy.

1:59

不困,爸爸。

We are not even a tiny bit sleepy. 短語搭配

2:01

我们甚至一点点都不困。

短語搭配

not even a tiny bit sleepy:一点儿也不困

not even a tiny bit + 形容词表示“一点也不”,强烈说明这种性质的程度为零。tiny bit 指极小的量,even 进一步强调连这么一点都不存在。 sleepy 可以有不同程度。这个结构也能描述其他感受或状态,如 not even a tiny bit worried;它比简单说 not sleepy 语气更强。

练习

你想强调自己完全不担心。用目标程度短语完成句子:I am ____ worried about tomorrow.

查看答案

not even a tiny bit

Peppa and George might not be sleepy, but I am. 語法

2:07

佩奇和乔治可能不困,但我困了。

語法

might not be ..., but I am:可能性、对比与省略

might not be sleepy 把佩奇和乔治的状态说成一种可能,而不是确定的事实。but 接着转到说话人相反的状态。 在 but I am 中,am 代表 am sleepy。意思已经清楚时,英语可以在 be 动词后省略重复的形容词。

练习

哪一句能正确表达“他们也许不饿,但说话人饿了”?

  1. They might not be hungry, but I do.
  2. They might not be hungry, but I am.
  3. They might not hungry, but I am.
查看答案

They might not be hungry, but I am.

Me, too. 語氣意圖

2:10

我也是。

語氣意圖

Me, too.:对肯定陈述的简短附和

Me, too. 是对肯定陈述的简短、自然回应,表示同样的情况也适用于说话人;具体内容要从上一句话中理解。 单独这样回应时,me 是自然的口语形式。I too 不能自然地充当同样的完整短回应。使用 I 时,英语通常需要更完整的结构,如 I am too 或 I do too。

练习

朋友说:“I'm excited about the trip.” 你也有同样的感受。哪一个简短回应最自然?

  1. Me, too.
  2. I too.
  3. Me neither.
查看答案

Me, too.

Before bedtime, Peppa and George have their bath. 語法

2:13

睡觉前,佩奇和乔治要洗澡。

語法

Before bedtime:用 before + 名词建立时间框架

Before bedtime 是放在句首的时间短语,意思是“在睡觉时间之前”。这里的 before 是介词,后面的 bedtime 是名词;它不是一个完整从句。 把 before + 名词放在句首,可以先为主句建立时间框架。这个结构也能用来安排日常流程,如 Before class 或 Before dinner。书写时,这种句首短语通常用逗号与主句隔开。

练习

哪一句使用 before + 名词作为句首时间短语?

  1. Before class starts, I turn off my phone.
  2. Before studying, I turn off my phone.
  3. Before class, I turn off my phone.
查看答案

Before class, I turn off my phone.

Peppa likes splashing.

2:18

佩奇喜欢玩水。

George likes splashing.

2:20

乔治喜欢玩水。

Peppa and George both like splashing.

2:23

佩奇和乔治都喜欢玩水。

That's enough splashing. 語氣意圖

2:27

水玩得够多了。

語氣意圖

That's enough splashing:要求对方停止

That's enough splashing 的意思是“泼水这个动作现在必须停止”。这里的 enough 表示已经达到限度,并不是在夸奖这个行为。Splashing 指正在持续的泼水动作。 可复用的结构是 That's enough + 活动名词或 -ing 形式。它会明确划出界限,要求对方不要继续这个行为。

练习

使用 That's enough + -ing 和 shout 完成老师说的话:____; please read quietly.

查看答案

That's enough shouting

Now let's get you dried and into your pajamas. 語法

2:28

现在给你们擦干,换上睡衣。

語法

Let's get you dried and into your pajamas:get + 人 + 结果状态

get + 人 + 结果状态表示使这个人进入一种新的状态。在 get you dried 中,过去分词 dried 表示完成后的结果:照顾者会把你弄干,也就是替你擦干,而不是说你自己变干。 and into your pajamas 与前面的 get you 共用结构,补充第二个结果:最后穿上睡衣。加上 let's 后,整句话把接下来的照料步骤说成温和、一起进行的安排,而不是生硬的命令。

练习

一个浑身湿的孩子正准备睡觉。请用 get + person + dry 的过去分词补全句子:Let's ____ and into your pajamas.

查看答案

get you dried

Oh. Can't we just stay in the bath a little bit longer?

2:31

噢。我们不能在浴缸里再多待一会儿吗?

Bath time is over. 短語搭配

2:36

洗澡时间结束了。

短語搭配

Bath time is over:活动 + be + over

在 Bath time is over 中,over 表示“结束了”或“完了”。它描述的是活动所处的状态,不是“在……上方”这一空间含义。 可迁移的结构是“活动或事件 + be + over”。它常用于宣布日常流程中的一个环节结束,并提示该进入下一步了。

练习

学校的铃声刚刚响起。请用 be + over 补全这个表示当前情况的通知:Recess ____.

查看答案

is over

Now it's time to clean your teeth. 語法

2:38

现在该刷牙了。

語法

it's time to clean your teeth:It's time to + 动词原形

It's time to + 动词原形表示“该做某事了”。这里 to 后面接原形动词 clean,因此整句是在提醒现在该刷牙了。 这个句型可以自然地引导人们进入下一项活动。It's time to go 和 It's time to sleep 的用法相同。

练习

参观结束了,向导正在提醒大家。请用目标句型补全:____ leave now.

查看答案

It's time to

Before going to bed, Peppa and George brush their teeth. 語法

2:40

上床睡觉前,佩奇和乔治要刷牙。

語法

Before going to bed:before + -ing 表示动作先后

Before + -ing 表示两个动作的先后关系:主句动作发生在 -ing 动作之前。本句中,佩奇和乔治先刷牙,然后上床睡觉。going 是用在 before 后面的 -ing 形式,并不是现在进行时。

练习

哪句话正确使用了 before + -ing,并且两个动作都是 Maya 做的?

  1. Before Maya leaving the house, Maya checks her keys.
  2. Before leaving the house, Maya checks her keys.
  3. Before leave the house, Maya checks her keys.
查看答案

Before leaving the house, Maya checks her keys.

Okay, that's enough brushing.

2:48

好了,刷得够久了。

Into your beds.

2:50

上床睡觉去。

Oh. I think our teeth need a bit more cleaning. 語氣意圖

2:52

噢。我觉得我们的牙齿还需要再刷刷。

語氣意圖

need a bit more cleaning:用听起来客气的理由拖延

need a bit more cleaning 字面意思是“还需要再清洁一点”。a bit 让额外的量听起来很少,也更合理。 在这里,说话人主要不是在说明牙齿真的有问题,而是把继续刷牙说成一件有必要的事。这样听起来像一个客气而合理的理由,可以拖延睡觉,而不是直接拒绝上床。

练习

在这个场景中,need a bit more cleaning 的主要作用是什么?

  1. 它警告说牙齿已经严重受损。
  2. 它要求立刻停止清洁。
  3. 它用一个听起来客气的理由拖延睡觉。
查看答案

它用一个听起来客气的理由拖延睡觉。

When you're in bed, Daddy Pig will read you a story. 語法

2:55

等你们上了床,猪爸爸会给你们读故事。

語法

When you're in bed, ... will ...:未来时间从句结构

When you're in bed 指的是未来的时间,虽然 you're 使用的是现在时。在以 when 开头、表示未来的时间从句中,英语通常用一般现在时,而不用 will。 主句 Daddy Pig will read you a story 说明随后会发生的动作,听起来也像一个承诺。可复用的结构是 When + 一般现在时, ... will + 动词原形。

练习

使用 When + 一般现在时, ... will + 动词原形这一结构。请把 get 和 call 变成正确形式来完成句子:When she ____ home, I ____ her. (get / call)

查看答案

gets · will call

Hooray!

2:59

好耶!

Peppa and George like stories.

3:00

佩奇和乔治喜欢听故事。

When Peppa goes to bed, she always has her teddy tucked up with her. 短語動詞

3:06

佩奇睡觉时,总是带着她的泰迪熊一起睡。

短語動詞

tucked up with her:睡觉时舒适地安顿在她身边

tucked up 表示在床上被舒适、暖和地安顿好,通常也含有盖好被子的意思。这里的 up 是短语动词 tuck up 的一部分,不表示向上移动。 在本句中,has + object + past participle 描述宾语被保持的状态。her teddy 是宾语,tucked up 是它所处的状态,with her 则表示它在佩奇身边,像睡觉时的伙伴。

练习

哪句话表示一个孩子在床上被舒适地安顿好了?

  1. The child sat up to read in bed.
  2. The child was tucked up warmly in bed.
  3. The child climbed up onto the bed.
查看答案

The child was tucked up warmly in bed.

When George goes to bed, he always has Mr. Dinosaur tucked up with him.

3:10

乔治睡觉时,总是带着恐龙先生一起睡。

Are you feeling sleepy now?

3:15

你们现在觉得困了吗?

No, Daddy.

3:17

不困,爸爸。

We need lots and lots of stories. 短語搭配

3:18

我们需要讲好多好多故事。

短語搭配

lots and lots of stories:通过重复强调数量很多

lots and lots of 表示某种事物的数量非常多。重复 lots 会加强语气,让表达更生动;这种重复是有意的强调,不是语法错误。 lots and lots of 后面可以接可数名词复数或不可数名词。这里的 stories 是可数名词复数,因此整个短语表示“非常多的故事”。

练习

用 lots 的重复形式完成下面的非正式句子,强调数量非常多:The library has ____ books.

查看答案

lots and lots of

Daddy Pig will read you one story. 語氣意圖

3:21

猪爸爸会给你们讲一个故事。

語氣意圖

will read you one story:答应同时设定数量上限

在 will read you one story 中,will 表示承诺,one 则限定这项承诺的数量。猪爸爸同意读故事,但只读一个,而不是把孩子们要求的故事都读完。 数字不只是用来计数。回应一个数量更大的请求时,数字还能划定清楚的范围。重读 one 会让这个限制听起来更坚定。

练习

孩子要求睡前听好几个故事。哪一句既答应读故事,又把承诺限制为一个故事?

  1. I won't read you a story tonight.
  2. I'll read you all the stories tonight.
  3. I'll read you one story tonight.
查看答案

I'll read you one story tonight.

Now, which book do you want? 語氣意圖

3:23

那么,你们想听哪本书?

語氣意圖

Now, which book do you want?:转入从已知选项中选择

这里的 Now 是表示“接下来”或“那么”的对话标记。它把谈话从决定读故事推进到选择书,而不是主要说明时间上的“现在”。 which book 是让对方从一组双方已知或看得见的书中选择。可选项有限或已经明确时,可以用 which + 名词。

练习

桌上有三本书。哪一个问题最自然地请对方从中选择一本?

  1. Now, which book do you want?
  2. Now, how many books do you want?
  3. Now, what kind of book do you want?
查看答案

Now, which book do you want?

Um...

3:25

嗯……

the red monkey book.

3:26

红猴子的书。

Okay, I'll read you the red monkey book. 短語搭配

3:29

好的,我给你们读红猴子的书。

短語搭配

I'll read you the red monkey book:read + 人 + 内容

在 I'll read you the red monkey book 中,read 后面有两个宾语:you 是听的人,也是接受这个动作的人;the red monkey book 是要读出声的内容。整句表示说话人会把这本书读给你听,并不是把 you 当作文字来阅读。 可迁移的结构是 read + 人 + 内容。它通常可以改成 read + 内容 + to + 人:I'll read you the book = I'll read the book to you。

练习

请用 read + 人 + 内容结构改写第一句,并补全第二句:I'll read a short poem to Mia. I'll ____.

查看答案

read Mia a short poem

Peppa and George like the red monkey book.

3:33

佩奇和乔治喜欢那本红猴子的书。

Once upon a time...

3:36

很久很久以前……

Oh, sorry, Daddy Pig.

3:38

哦,抱歉,猪爸爸。

Once upon a time, there was a red monkey. 講解

3:42

很久很久以前,有一只红猴子。

表達脈絡

Once upon a time:传统故事的开场语

Once upon a time 是童话和传统故事的固定开场语,意思是很久以前的某个未说明的时间,而不是一个准确日期,也不能逐词拼出它的意思。 它放在句首时会组织听者的预期,告诉听者一个故事开始了。后面常接 there was、there lived,或其他介绍故事背景和角色的内容。

练习

请用传统开场语完成这个童话开头:____, a clever fox found a golden key.

查看答案

Once upon a time

語法

there was a red monkey:引出故事角色

这里,there was 表示故事世界里存在一只红猴子,并把它作为新角色引出来。there 在此不表示地点。 结构是 there was + 单数名词短语。它常把新信息放在 was 后面,因此常用于过去时故事的开头;复数名词短语前用 there were。

练习

请用过去时存在句结构完成故事开头:Once upon a time, ____ a tiny dragon in the hills.

查看答案

there was

And this red monkey had a bath 短語搭配

3:45

这只红猴子洗了个澡

and cleaned his teeth.

3:50

刷了刷牙。

短語搭配

had a bath and cleaned his teeth:英式日常活动搭配

had a bath 是 have a bath 的过去式,表示“洗了澡”,不是“拥有一个浴缸”。在日常英式英语中,cleaned his teeth 表示“刷了牙”。 and 连接两个由同一主语完成的过去动作:had 和 cleaned。物主词要随人物变化,例如 cleaned her teeth、cleaned my teeth 等。

练习

哪句话用英式英语最自然地描述两个已经完成的日常动作?

  1. After football practice, Leo had a bath and cleaned his teeth.
  2. After football practice, Leo made a bath and cleaned his teeth.
  3. After football practice, Leo had bath and washed his teeth.
查看答案

After football practice, Leo had a bath and cleaned his teeth.

He got into his bed and soon he fell fast asleep. 講解

3:53

他爬上床,很快就睡着了。

短語動詞

got into his bed:移动到自己的床上

Got 是 get 的过去式。这里的 get into 表示身体实际移动到某个地方或位置。got into his bed 指他移动到自己的床上并安顿下来,通常也包含钻进被窝的意思。 这是 get into 的具体移动义,也见于 get into the car。这里不是“开始对……感兴趣”的抽象义。

练习

用本课表示“实际移动到自己的床上”的过去式短语补全句子:Leo ____ and pulled up the blanket.

查看答案

got into his bed

短語搭配

he fell fast asleep:进入熟睡状态

Fell asleep 是 fall asleep 的过去式,表示从清醒变为睡着。fell fast asleep 中的 fell 标记这种变化,fast asleep 则是固定表达,意思是“睡得很沉”或“完全睡着”。 在本句中,soon 表示过了很短的时间就发生了这种变化。fast 描写的是睡得有多沉,不是说他的动作很快。

练习

用本课表示“进入深度睡眠”的表达补全句子:After the long hike, Nina ____ on the sofa.

查看答案

fell fast asleep

Good night, red monkey.

3:58

晚安,红猴子。

Peppa and George are asleep.

4:02

佩奇和乔治睡着了。

Good night, Peppa and George.

4:04

晚安,佩奇和乔治。

Sleep well. 語氣意圖

4:06

睡个好觉。

語氣意圖

Sleep well.:自然的睡前祝福

Sleep well. 是在对方准备睡觉时说的一句温和祝福。它虽然采用祈使句的形式,但通常是在表达关心,而不是下命令。 well 是副词,用来说明对方睡得怎么样。在标准英语中,这里要用 well 修饰动词 sleep,不能用形容词 good。

练习

哪句话是标准、自然的睡前祝福?

  1. Sleep nice. See you in the morning.
  2. Sleep well. See you in the morning.
  3. Sleep good. See you in the morning.
查看答案

Sleep well. See you in the morning.

Now, Peppa and George are asleep.

4:11

现在,佩奇和乔治睡着了。

Mummy Pig and Daddy Pig are going to watch some television.

4:13

猪妈妈和猪爸爸准备看会儿电视。

And now it's time for the Amazing Mr. Potato. 表達脈絡

4:17

现在播出的是《神奇土豆先生》。

表達脈絡

And now it's time for...:介绍下一个环节

And now 是一个转场信号,把观众的注意力从前一个部分引向接下来的内容。It's time for + 名词短语用来宣布下一个节目、环节、活动或项目。 这里的 the Amazing Mr. Potato 是节目名称,在 for 后面充当名词短语。整句话表示这个节目马上要开始了,并不只是在说明钟表时间。

练习

主持人要介绍天气预报,而不是说出一个动作。请用 it's time 句型完成转场:And now ____ the weather report.

查看答案

it's time for

I've been looking forward to watching this program. 短語搭配

4:21

我一直期待着看这个节目。

短語搭配

looking forward to watching:look forward 后用 to + -ing

look forward to 表示对即将发生的事情感到期待。在 looking forward to watching 中,to 是介词,所以后面的动词要用 -ing 形式:watching,而不是 watch。 可迁移的结构是 look forward to + 名词或动词 -ing 形式。这里的 watching this program 指说话人所期待的未来活动。

练习

把括号中的 watch 改成正确形式,完成句子:I'm looking forward to ____ the match this weekend. (watch)

查看答案

watching

The Amazing Mr. Potato is always ready for action. 短語搭配

4:24

神奇土豆先生总是准备好行动。

短語搭配

always ready for action:随时准备开始行动

ready for action 表示已经完全准备好开始做事或迎接挑战。这里的 action 泛指活动或采取行动,不是指动作片这种电影类型。 always 放在 be 动词 is 后面,把这种准备就绪描述为人物一贯的特点。always ready for action 整体让人物介绍显得充满活力,并带有一点英雄式色彩。

练习

一位游戏主持人想用一句有活力的话表示队员已经准备好开始。哪句话正确使用了这个表达?

  1. The players are ready for action.
  2. The players are ready for an action movie.
  3. The players are ready to action.
查看答案

The players are ready for action.

He runs fast.

4:28

他跑得快。

He jumps high.

4:29

他跳得高。

He never sleeps.

4:31

他从不睡觉。

It is bedtime for Peppa and George.

4:35

佩奇和乔治该睡觉了。

And it looks as if it is bedtime for Mummy and Daddy, too. 語法

4:38

看来妈妈和爸爸也该睡觉了。

語法

looks as if it is bedtime:根据迹象推断

在本句中,it looks as if 引出根据眼前情况作出的推断:种种迹象表明,妈妈和爸爸也到了睡觉时间。与直接说 It is bedtime 相比,这种说法没有那么直接。 结构上,as if 引出完整小句 it is bedtime。可迁移的句型是 it looks as if + 主语 + 动词。

练习

用 look + as if 的一般现在时形式完成句子:The office is dark and silent. It ____ everyone has gone home.

查看答案

looks as if