辣味的科学 - 罗丝·伊芙蕾丝:英语精读讲义
TED-Ed
视频简介:本视频解释辣为什么不是味觉却会让人感觉灼热,辣椒与芥末、山葵为何刺激不同部位,史高维尔辣度如何衡量辣度,以及耐受度并不会减轻疼痛时,人们为何仍会享受这种刺激。 主要英语知识点: 1. Even though we often say that something tastes spicy, it's not actually a taste — 语法与句型:理解 even though 如何先承认“辣是一种味道”这一常见说法,再引出科学上的纠正。学习者可用这种让步结构,对比人们通常的说法或假设与证据揭示的实际情况。 2. its rating on the Scoville scale, — 文化、媒体与现实语境:理解 Scoville scale 是依据辣椒素被稀释到人类无法察觉前的程度来表示辣度的标准。掌握这一背景后,就能读懂史高维尔辣度单位,以及辣椒、辣酱与胡椒喷雾之间的数值比较。 3. you're going to get burned. — 习语与比喻表达:识别结尾的双关:get burned 既指吃辣造成的真实灼痛,也暗示一个人将承受自己选择所带来的可预见后果。学习者还能理解如何在结尾重现主题核心词,使科普说明收束得简洁而幽默。
本篇讲解
feel like it's on fire:强烈的灼热感
在这个问题中,feel like it's on fire 表示嘴里有极其强烈的灼热感。并没有真的出现火焰;on fire 是一种生动的夸张说法,用来形容辣椒引起的灼热和疼痛。 “身体部位 + feels like + 从句”这一结构把身体感觉比作一个强烈而形象的画面。feel like 表明说话人描述的是主观感受,不一定是字面事实。
练习
在这个问题中,feel like it's on fire 最符合哪一种意思?
- 嘴里真的冒出了火焰。
- 嘴里只是变得暖和而舒服。
- 嘴里感觉极其灼热而疼痛。
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嘴里感觉极其灼热而疼痛。
soothe the burn:减轻灼痛
Soothe the burn 表示“减轻灼痛或刺激感”。这里的 burn 是名词,指辣椒引起的灼热、疼痛感觉,不是动词 burn。 Soothe 强调让不适感平缓下来,不一定表示彻底消除。它可以自然地接 the burn、pain、a sore throat 或 irritated skin 等宾语。
练习
请用 soothe the burn 完成句子:After a mild sunburn, aloe gel may help ____.
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soothe the burn
make your eyes water:make + 宾语 + 动词原形
在 make your eyes water 中,make 是使役动词。结构是 make + 宾语 + 动词原形:your eyes 这个名词短语是宾语,water 是动词原形。water 前不要加 to。 这里的 water 是动词,表示“因刺激而流泪”,不是名词“水”。同一结构也可以描述其他由外因引起的反应,如 make me laugh 或 make my hands shake。
练习
用表示“流泪”的动词完成句子,并使用 make + 宾语 + 动词原形:The smoke made my eyes ____.
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water
Let's back up a bit:回到前置信息的转场句
Let's back up a bit 是口语中的转场句,用来把讲解带回较早或更基础的信息。说话人暂时停下当前思路,先补充听众需要的定义或起点,再继续往下讲。 这里的 back up 是比喻用法,不是让车辆倒退,也不是备份数据。a bit 表示只稍微往回讲一点,让语气更柔和,而不是要从头全部重来。
练习
演讲过程中,你发现听众需要先了解一条基础规则,然后才能听懂下一点。哪句话最自然?
- Let's speed up and skip the basic rule.
- Let's back up the file before the presentation.
- Let's back up a bit and explain the basic rule first.
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Let's back up a bit and explain the basic rule first.
Even though ... it's not actually ...:先承认,再纠正
Even though 先引出作者认可的事实或常见说法,再给出与之形成反差的信息。这里先承认人们常说 tastes spicy,主句随后纠正它的科学分类:辣并不像甜、咸或酸那样是一种味觉。 结构是 Even though + 从句, 主句。第一个意思是真实的或普遍被接受的,但第二个意思与人们可能产生的预期不同。这个结构表达反差,而不是原因。
练习
哪句话先承认一种常见叫法,再给出与之形成反差的科学分类?
- Even though many people call tomatoes vegetables, botanically they are fruits.
- Because many people call tomatoes vegetables, botanically they are fruits.
- Even though many people call tomatoes vegetables, but botanically they are fruits.
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Even though many people call tomatoes vegetables, botanically they are fruits.
what's really happening is that:引出真实机制
What's really happening is that 把解释组织成两个部分。What's really happening 提出要说明的主题,也就是真实过程;that 则引出完整从句,说明这个过程是什么:某些化合物会激活感觉神经元。 这里的 really 不只是加强语气。它与 Instead 一起,把前面的日常理解替换成更准确的机制。这个框架适合用来从表面现象、假设或简单称呼转向实际发生的事情。
练习
哪句话最恰当地使用这个框架,把表面现象转向实际过程?
- The screen looks frozen, and the app is still loading data.
- The screen looks frozen, but what's really happening is that the app is still loading data.
- The screen looks frozen because the app is still loading data.
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The screen looks frozen, but what's really happening is that the app is still loading data.
activate the type of sensory neurons:使一类感觉神经元产生反应
这里的 activate the type of sensory neurons 是“使这组探测感觉的神经细胞开始产生反应”。这些化合物会触发生物信号,并不是让神经元像人一样变得“精力充沛”。 在科学英语中,activate 常自然地搭配 neurons、receptors、cells 和 pathways 等生物学对象。
练习
哪句话使用了 activate 的科学含义,表示使感觉神经元开始产生反应?
- A mild electric pulse can locate sensory neurons in the hand.
- A mild electric pulse can protect sensory neurons in the hand.
- A mild electric pulse can activate sensory neurons in the hand.
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A mild electric pulse can activate sensory neurons in the hand.
all over your body:遍布身体许多部位
all over your body 表示“身体许多部位都有”或“遍布全身”。本句用它说明这些感觉神经元分布在哪里,后面的嘴巴和鼻子是例子。 all over + 地点或物体 用来表示广泛分布,例如 all over the city、all over the wall 和 all over the floor。这里的 all over 不是“完全结束”。
练习
哪句话表示星星画在笔记本的许多位置上?
- Stars are drawn under the notebook.
- Stars are drawn all over the notebook.
- Stars are drawn beside the notebook.
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Stars are drawn all over the notebook.
The opposite happens:用于转向对照的过渡语
The opposite happens 是一种简洁的过渡表达,它回指刚才说明的过程或结果,并提示接下来会出现方向相反的情况。这里,它把说明从类似热感的刺激转到清凉感。 The opposite 只指当前正在比较的特征,并不是说两种情况的每个细节都完全颠倒。
练习
用本课的对照过渡语完成说明:On this display, pressing the up arrow makes the number increase. ____ when you press the down arrow.
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The opposite happens
in contact with:表示已经存在的接触状态
In contact with 表示身体接触到某物或暴露于某物。在本句中,身体把受体信号理解成自己正接触危险热源,尽管实际上并没有真正的热源。 在 be in contact with + 名词这一结构中,contact 是名词。be 的具体形式描述状态,with 则引出所接触的物体或物质。
练习
一份安全报告要描述液体已经接触到工作人员的皮肤。哪句话最能表示这种已经存在的状态?
- The liquid is in contact with the worker's skin.
- Contact the worker about the liquid.
- The liquid came into contact with the worker's skin.
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The liquid is in contact with the worker's skin.
This is why + 结果
This is why + 从句把前面已经说明的原因或机制连接到后面的结果。在本句中,this 回指身体感知到危险热源这件事,而出汗和心跳加快是由此产生的结果。 这里的 why 不构成疑问句。整个短语是在陈述:前面提到的原因解释了后面出现的现象。
练习
哪组句子先说明原因,再用 This is why 引出结果?
- The phone shut down. This is because the battery was empty.
- The battery was empty. This is why the phone shut down.
- The battery was empty. This is because the phone shut down.
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The battery was empty. This is why the phone shut down.
elicit a fight or flight response:引发战斗或逃跑反应
Elicit a response 表示引发或诱发某种反应。这里,辣椒使身体产生了与感知到威胁时相同的 fight or flight response。 本语境中的 response 是身体自动产生的反应,不是口头回答。Fight or flight 指身体准备面对危险或逃离危险的状态。
练习
用 elicit 的过去式完成句子:The interviewer's question ____ a detailed response from the witness.
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elicited
with which:介词前置的正式关系从句
with which 引导一个修饰前面事物的关系从句。本句中,which 指前文的 fight-or-flight response,with 表示身体把这种反应作为应对威胁的方式。 在较正式的“名词 + with which + 从句”结构中,介词放在 which 前。较不正式时可以把介词留在句末:the response which your body reacts to most threats with。这里是在连接关系从句,不是在提问。
练习
在保持第一句含义的同时,把第二句补成正式关系从句:The artist painted the sign with this brush. This is the brush ____ the artist painted the sign.
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with which
not all ... in the same way:部分否定
not all spicy foods are spicy in the same way 是部分否定。它否定的是“每一种辛辣食物都产生相同辣感”这一概括。至少存在一种差异,但部分食物产生辣感的方式仍可能相似。 “not all + 复数名词 + 动词”常用来纠正过度概括。这里的 in the same way 表明比较的是产生辣感的方式或类型;这句话并不是说其中有些食物不辣。
练习
请选择这句话的最佳含义:Not all routes are equally safe.
- 有些路线可能没有其他路线安全。
- 没有一条路线是安全的。
- 每条路线的安全程度都完全相同。
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有些路线可能没有其他路线安全。
the difference lies in ...:关键差异在于……
the difference lies in + 名词短语或从句表示“关键差异在于……”。它直接指出造成对比的因素。这里的 lies 不是指身体“躺”在某处。 本句中,这个因素是 the types of compounds involved,也就是“参与这一过程的化合物种类”。
练习
用本课中表示“关键差异在于……”的四词结构补全句子:Both phones take clear photos; ____ how well they work in low light.
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the difference lies in
found in ...:缩略关系从句
found in black pepper and chili peppers 位于 capsaicin and piperine 之后,用来修饰它们。这是关系从句的缩略形式,可以展开为 capsaicin and piperine that are found in black pepper and chili peppers。 这里的 found 是过去分词,所以这个短语说明这些化合物存在于哪里,而不是说某个人执行了“找到”它们的动作。
练习
哪一句使用 found in 作为缩略关系从句,表示某物存在于某个地点或材料中?
- The town was founded in 1890.
- The researchers found this rock near the river.
- The minerals found in this rock are valuable.
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The minerals found in this rock are valuable.
are made up of:表示整体由哪些部分组成
在这句话中,are made up of 表示“由……组成”。主语 capsaicin and piperine 被视为整体,of 后面的 larger, heavier molecules 是构成它们的部分。 列出构成某个事物的成员或部分时,可以使用 be made up of。这里的主语是复数,所以用 are;主语为单数时则用 is made up of。
练习
用 be made up of 的正确形式完成句子:The review team ____ four specialists.
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is made up of
easily float up into your sinuses:轻轻向上飘进鼻窦
这里的 easily float up into your sinuses 同时描述了移动方式和路线。float 表示这些小分子在空气中轻轻飘动,up 表示向上的方向,into 表示它们进入鼻窦内部。 这个短语比 go to 更具体:up into 把向上的方向和进入一个封闭空间结合起来。sinuses 指鼻腔周围充满空气的空腔,并不是鼻子外部的另一种说法。
练习
哪句话明确表示烟雾向上移动并进入了阁楼?
- The smoke was floating in the attic.
- The smoke floated up to the attic door.
- The smoke floated up into the attic.
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The smoke floated up into the attic.
The standard measure of a food's spiciness:食物辣度的标准衡量指标
the standard measure of + 名词短语表示用于判断该项特征的、公认的指标或方法。这里 measure 是名词,a food's spiciness 指明被判断的特征。 整个名词短语先引出话题。句子的后半部分接着说明实际使用的是哪种量表、评分或方法。
练习
用目标结构完成句子:In this study, response time is ____ performance.
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the standard measure of
its rating on the Scoville scale:在史高维尔辣度量表上的评级
Scoville scale(史高维尔辣度量表)是表示辣椒所产生辣感的标准量表。食物在该量表上的 rating 表明其辣度;评分通常越高,辣感越强。 在 rating on a scale 中,on 把评分与衡量体系连接起来。这里 scale 指有等级的衡量体系,不是物体大小,也不是称重用的秤。
练习
its rating on the Scoville scale 表明什么?
- 这种食物有多大。
- 根据公认的辣度量表,这种食物有多辣。
- 这种食物放在厨房秤上有多重。
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根据公认的辣度量表,这种食物有多辣。
can be diluted before ... is no longer detectable:表示检测临界点
can be diluted 是情态动词被动结构:物质受到稀释,执行稀释的人并不重要。how much 询问稀释的程度。 before 从句标出检测临界点。稀释可以持续到人类无法再察觉 heat 的程度;这里的 heat 指辣的感觉。这里的 before 界定的是一个限度,不只是两件事的时间先后。
练习
哪句话表示稀释可以持续到颜色不可见的临界点?
- The dye can be diluted many times before its color is no longer visible.
- Diluting the dye makes its color easier to see forever.
- The dye must become invisible before anyone can dilute it.
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The dye can be diluted many times before its color is no longer visible.
gets zero Scoville heat units:get 表示测量结果
这里的 gets 表示某个对象得到一个分数或被赋予一个测量数值。甜椒并没有实际拿到任何东西;该量表给出的结果是零。 get 的这种用法常与分数、评级、成绩和测试结果搭配。例如,一项设计可以 get five stars,一个答案可以 get zero points。Scoville heat units 衡量的是辛辣程度,不是食物的实际温度。
练习
哪句话中的 get 表示得到分数或测量结果?
- The design gets zero points for durability.
- The train gets to the station at noon.
- The technician gets a clean cup from the shelf.
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The design gets zero points for durability.
clocks in between ... units:表示测量值范围
这里 clocks in 表示“测得某个数值”,between 1,200 and 2,400 units 给出下限和上限。clocks in between A and B 合起来表示某个读数落在一个范围内。 数字和单位说明这里是 clock in 的测量用法,不是“记录开始上班时间”的意思。单个数值通常用 clocks in at + 数字。
练习
哪句话用 clock in 来报告测得的数值?
- The package clocks in at 2.3 kilograms.
- The clock in the lobby stopped at two.
- Employees clock in before their shift.
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The package clocks in at 2.3 kilograms.
The race to create ...:争相实现某个目标
这里的 race 是比喻义,表示个人或团体为了实现同一个目标而展开的竞争,不是真正的跑步比赛。不定式短语 to create the hottest pepper 说明了竞争目标。 the race to + 动词原形通常带有紧迫感,也暗示参与者想率先完成或取得最佳成果。这个结构常用于讨论科学、商业、技术或产品开发。
练习
哪句话中的 race 比喻为“为实现目标而展开的竞争”?
- The lab closed early after the meeting.
- Several labs are in a race to develop a faster test.
- Several runners are racing around the track.
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Several labs are in a race to develop a faster test.
a constant battle:持续而艰难的较量
a constant battle 是一个比喻,指持续而艰难的竞争、问题或努力。constant 不一定表示每一秒都在发生;它也可以表示事情反复出现,让人似乎一直需要应对。 在这里,它描述辣椒育种者之间持续的竞争。battle 不是指真实战争。
练习
请用本课表示“持续而艰难的较量”的短语补全句子:Keeping weeds out of the garden ____.
查看答案
is a constant battle
come out on top:最终胜出
come out on top 表示在竞争、比较或困难之后最终胜出或处于领先位置。come out 强调最终结果变得明确,on top 表示处于优势地位。 在本句中,这两种辣椒通常排在其他辣椒前面。这里不是说某个东西真的从顶部出来。
练习
请用本课短语的过去式补全句子,表示 Lina 是最终胜者:After three close rounds, Lina ____.
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came out on top
about half the units found in ...:补充比较基准
About half the units 表示这些辣椒的史高维尔辣度值大约是胡椒喷雾辣度值的50%。Units 指史高维尔辣度单位,因此这里比较的是辣度值,不是液体量。 Found in pepper spray 修饰 units。它是简化的关系从句,相当于 units that are found in pepper spray,用来说明这次比较的参照标准。
练习
哪句话使用了 about half + 测量对象 + 过去分词短语说明参照标准的结构?
- The new lamp is about half as tall as the old model.
- The new lamp uses about half the electricity consumed by the old model.
- The old model consumed electricity for about half an hour.
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The new lamp uses about half the electricity consumed by the old model.
why would anyone want to ...?:用反问进行过渡
Why would anyone want to ...? 对一个看起来难以理解的选择表示惊讶。这里的 would 询问的是一个人可能有的意愿或动机,并不表示未来。 这个问题也在组织讲解内容。So 把它和前面“非常辣的辣椒会造成疼痛”这一事实连接起来,而这个反问把该事实变成一个说话人接下来可以解答的问题。
练习
Why would anyone want to eat ...? 在这段讲解中起什么作用?
- 它预测未来每个人都会吃会造成疼痛的食物。
- 它告诉听众必须吃会造成疼痛的食物。
- 它提出一个令人意外的问题,供说话人接下来解答。
查看答案
它提出一个令人意外的问题,供说话人接下来解答。
Nobody really knows when or why ...:嵌入式疑问语序
在 Nobody really knows when or why humans started... 中,when 和 why 引出嵌入式疑问,放在 knows 后面说明未知的信息,而不是直接向听者提问。or 连接两个未知项:时间和原因。 嵌入式疑问使用陈述句语序 humans started,不能用 did humans start。I wonder、Can you explain 和 I'm not sure 等表达后面也使用这种语序。
练习
哪句话使用了正确的嵌入式疑问语序?
- Nobody knows why the machine stopped.
- Nobody knows why did the machine stop.
- Nobody knows why stopped the machine.
查看答案
Nobody knows why the machine stopped.
dating as far back as 23,000 years ago:年代最早可追溯到 23000 年前
分词短语 dating as far back as 23,000 years ago 修饰 human artifacts。这里的 date 表示“年代为或起源于某个时期”,不是“约会”。这个短语可以展开为 human artifacts that date as far back as 23,000 years ago。 as far back as 强调时间非常久远,通常给出目前已知或可能达到的最早时间点。因此,它不一定表示每件遗物都恰好有 23000 年历史。
练习
用表示“最早可追溯到”的准确短语完成句子:The library owns maps ____ the 1500s.
查看答案
dating as far back as
whether ... or ... or ...:列出多个不确定的可能
在 whether the spices were used for food or medication or just decoration 中,whether 引出尚未确定的信息,or 连接的三个短语表示三种可能用途。whether 不只用于两个选项,也可以引出三个或更多可能。 这个从句放在 don't know 后面,因此使用陈述句语序 the spices were used,而不是疑问句语序 were the spices used。just 将最后一个可能限定为“仅仅用于装饰”。
练习
哪句话正确地在 don't know 后使用 whether,列出三个可能的目的地?
- We don't know whether the trail leads to the lake, the village, or the old bridge.
- We know whether the trail leads to the lake, the village, or the old bridge.
- We don't know whether does the trail lead to the lake, the village, or the old bridge.
查看答案
We don't know whether the trail leads to the lake, the village, or the old bridge.
a 6,000-year-old crockpot:名词前的数字-单位复合形容词
6,000-year-old 放在 crockpot 前,整体充当一个复合形容词,表示这个容器有6000年历史。连字符表明这些词组合在一起修饰名词。 在这种名词前结构中,单位词使用单数 year,不能写 years。放在 be 动词后说明年龄时,则使用不带连字符的普通结构:The crockpot is 6,000 years old.
练习
用表示“有300年历史的”的复合形容词补全句子:The museum displayed a ____ map.
查看答案
300-year-old
lined with charred fish and meat:内壁覆盖着烧焦残留物
在 lined with ... 中,line 表示“在某物的内表面铺上或覆盖一层材料”。这里说的是陶制烹饪容器的内壁附着烧焦的鱼肉残留物,并不是“排队”。 charred 表示“烧焦、变黑的”。整个表达是修饰 crockpot 的过去分词短语,可以展开为 a crockpot that was lined with charred fish and meat。
练习
哪句话中的 lined with 表示某种材料覆盖在物体内侧?
- Tall trees lined the road beside the farm.
- The runners lined up with their teammates.
- The lunch box was lined with a layer of foil.
查看答案
The lunch box was lined with a layer of foil.
started adding spices to food:start + -ing 和 add A to B
add A to B 表示“把 A 加入 B,或让 A 与 B 放在一起”。A 是新加入的东西,B 是接收它的对象。在 adding spices to food 中,spices 是 A,food 是 B。 started adding 使用 start + -ing 形式,表示这项活动开始了。start 后通常也可以接不定式,但原句用 adding 来说出开始进行的活动。
练习
用缺少的两个单词完成 add A to B 结构:When the soup tasted bland, the chef started ____ herbs ____ the soup.
查看答案
adding · to
to kill off bacteria:强调清除一个群体的结果
这里的 kill off 表示消灭一群生物的全部或大部分。off 不表示方向,而是强化结果感,说明这个群体被大量清除或因此消失。 to kill off bacteria 是不定式目的短语,说明加入香料的目的:这种理论认为,人们加入香料是为了减少或消灭细菌。
练习
哪句话使用 kill off 来强调一个群体中的许多成员都死去了?
- A sudden disease killed off nearly all the fish in the pond.
- The vet killed a tick on the dog's ear.
- The hikers walked off the trail.
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A sudden disease killed off nearly all the fish in the pond.
and some studies show that spice developed mostly in warmer climates 表達脈絡
2:43而且一些研究表明,香料大多发展在较温暖的气候中,
some studies show that:引入范围有限的研究证据
some studies show that ... 是一个引入证据的框架。它先把研究指出为信息来源,再用 that 从句说明这些研究所支持的发现。 some 把说法限制在部分研究上,因此这句话并不是说所有研究都同意。show that 对所引用的发现表达得较为肯定,但仍不等于已经毫无疑问地证明。
练习
判断:'Some studies show that X' 与 'All studies prove that X.' 表达的论断强度相同。
- 错误
- 正确
查看答案
错误
happen to be more prevalent:顺带指出恰好更普遍
在 happen to + 动词原形 结构中,happen to be 表示“结果是、碰巧是”,常带有出乎意料、恰好相关或顺带补充的语气。这里,它把微生物更普遍这一点作为与温暖气候相吻合的补充事实;并不是说微生物先“发生”,然后变得普遍。 prevalent 是较正式的形容词,表示某事物在某地或某个群体中广泛存在或常见。more prevalent 是比较级,表示微生物在温暖气候中相对更常见。
练习
哪句话表示“这种情况恰好在沿海地区更常见”?
- The condition has to be more prevalent in coastal areas.
- The condition happens to be more prevalent in coastal areas.
- The condition happens to become more prevalent in coastal areas.
查看答案
The condition happens to be more prevalent in coastal areas.
continue to subject ourselves to ...:继续主动承受某事
subject someone to something 表示让某人经历某事,后面的事物通常令人不适、要求很高或可能造成伤害。ourselves 指回主语 we,因此做出选择和承受影响的是同一群人。 continue to 表示这个行为仍在持续。与 continue to eat spicy food 相比,continue to subject ourselves to spicy food 把辣味说成一种人们自愿承受的考验或强烈刺激,因此带有略显夸张或幽默的语气。
练习
哪句话正确使用 subject oneself to,表示主动接受一种不愉快的经历?
- We chose to subject ourselves to another round of difficult interviews.
- We chose to enjoy another round of difficult interviews.
- We chose to protect ourselves from another round of difficult interviews.
查看答案
We chose to subject ourselves to another round of difficult interviews.
is still a bit of a mystery:弱化“不确定”的语气
Be a mystery 表示原因或答案还不清楚。Still 表明这种缺少明确解释的状态一直持续到现在。 A bit of 会弱化语气:这件事有些令人费解,但不一定是完全无法解释。在这个结构中,a bit of 表示不确定的程度,并不是指实际的“一小块”。
练习
用高亮表达补全句子,表示原因仍然有些不清楚:The cause of the strange signal ____.
查看答案
is still a bit of a mystery
eating ... is like riding ...:建立类比
X is like Y 用来建立类比:它表示 X 和 Y 具有某个重要的共同点,而不是说两者完全相同。这里把 eating spicy food 和 riding rollercoasters 比作两种在相对安全的环境中进行的体验;它们可能让人感到不适或害怕,同时又很刺激。 两边都是表示活动的动名词短语:eating spicy food 和 riding rollercoasters。使用相同形式能让两种活动更容易比较,这个结构也可以迁移为 Activity A + be + like + Activity B。
练习
哪句话使用 be like 比较两种活动,同时没有说它们在字面上完全相同?
- Learning a language is a long race in every literal sense.
- Learning a language likes training for a long race.
- Learning a language is like training for a long race.
查看答案
Learning a language is like training for a long race.
ensuing thrill:事件后随之而来的刺激感
ensuing 表示“接下来发生的,而且往往由刚发生的事情引起”。它修饰 thrill,所以 ensuing thrill 指前一段经历之后出现的刺激或强烈感受。 这个词把两个先后环节连接起来:先发生一件事,随后产生刺激感。后一种感受也可能被理解为前一事件带来的结果。
练习
如果延误发生在暴风雨之后,并且是其后果之一,哪个词最适合填空?The storm and the ____ delay disrupted travel.
- upcoming
- ensuing
- pleasant
查看答案
ensuing
even if ... is unpleasant:不利条件不改变结果
even if 引出一种可能或假设的条件,并说明即便如此,主要结论仍然成立。本句中,当下的感觉可能不舒服,但这并不推翻人们会享受随后刺激感这一点。 完整结构是“主要陈述 + even if + 条件”。even if 表示让步,相当于“这种情况可能成立,但结果仍不改变”。
练习
请用一个由两个单词组成的连接词完成句子,表示可能出现的寒冷天气不会改变计划:We will go to the park ____ the weather is cold.
查看答案
even if
hot stuff:语境中的辛辣食物
在这个食物语境中,hot stuff 指“辛辣的食物”。动词 eat 让 stuff 指向食物,而 hot 描写的是辣椒或强烈香料带来的灼辣味,不是食物的温度。 stuff 是一个非正式的不可数泛称,表示“东西”。这里没有点名某道菜,所以 hot stuff 泛指各种可以吃的辣东西。
练习
hot stuff 在这个句子中是什么意思:They like to eat hot stuff.
- 温热的食物
- 热门的产品或内容
- 辛辣的食物
查看答案
辛辣的食物
more likely to enjoy:可能性更高,而不是喜欢程度更强
be more likely to + 动词原形 表示“做某事的可能性更高”。在 more likely to enjoy 中,enjoy 是动作;likely 说明这个动作发生的可能性。 more 表示存在比较,即使同一个分句里没有明说比较对象。结构是 主语 + be + more likely + to + 动词原形,例如:They are more likely to try it.
练习
用表示“做某事的可能性更高”的结构完成句子:People who plan ahead are ____ finish on time.
查看答案
more likely to
The taste for spicy food:taste for 表示偏好
在这个短语中,taste 表示“喜好、偏好”,for 引出喜欢的对象。因此,The taste for spicy food 指喜欢吃辣的倾向,而不是辛辣食物本身的味道。 可迁移的结构是 taste for + 名词,例如 a taste for jazz 或 a taste for adventure。具体使用什么限定词取决于语境;这里的 The 指当前正在谈论的那种特定偏好。
练习
哪一句中的 taste 表示“偏好”?
- The lemon changed the taste of the soup.
- Ravi has developed a taste for jazz.
- Ravi disliked the taste of the medicine.
查看答案
Ravi has developed a taste for jazz.
up your tolerance for spice:up 作动词表示“提高”
这里的 up 是及物动词,意思是“提高、增加”。它的宾语是 your tolerance,for spice 说明所耐受的对象。整个短语表示提高自己承受辛辣刺激的能力。 这里谈的是耐受能力,不是喜好:一个人即使并不特别喜欢吃辣,也可能对辛辣刺激有很高的耐受度。
练习
用 up 作动词,并使用 tolerance for spice 补全句子:Trying small amounts of spicy food regularly can ____.
查看答案
up your tolerance for spice
According to some studies:标明外部信息来源
According to some studies 用来引出后面说法的信息来源。它告诉听者,这些信息来自外部研究,而不只是说话人的个人看法。 some 限定了说法的范围:它表示某些研究支持这一结论,并不表示所有研究都一致。这样的来源框架能让结论更谨慎。
练习
哪个开头正确地把一份报告作为这项说法的外部来源?
- According to me, air quality improved last year.
- According to the report, air quality improved last year.
- In my opinion the report, air quality improved last year.
查看答案
According to the report, air quality improved last year.
pain doesn't get any better:丝毫没有好转
在 pain doesn't get any better 中,get better 表示“改善”或“变得没那么严重”。以 pain 为主语时,这个短语表示疼痛没有减轻;better 不是“更优秀”或“质量更高”的意思。 any 加强了否定语气:doesn't get any better 表示完全没有改善,连一点点也没有。这个结构也可以描述一直没有好转的问题、症状或情况。
练习
休息一小时后,Maya 说:“The pain doesn't get any better.” 她是什么意思?
- 疼痛已经完全消失。
- 疼痛完全没有好转。
- 这个人变得更有技能了。
查看答案
疼痛完全没有好转。
You just get tougher:用 get + 形容词表示变化
get + 形容词表示状态发生变化。get tougher 就是“变得更坚韧”,也就是更能承受疼痛、压力或困难。 本句中的 tougher 指耐受力增强,不一定是身体更强壮。just 用来收窄并纠正解释:疼痛的感觉并没有变弱,改变的是你。
练习
用本课中表示“变得更能承受困难”的两个词补全句子:After each demanding practice, you ____.
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get tougher
don't rate the burn any less painful:疼痛评价并未降低
这里的 rate 表示“评价或评分”,不是速度等测量概念中的 rate。rate + 宾语 + 形容词结构给出评价:the burn 是被评价的对象,painful 描述评价结果。 在 don't ... any less painful 中,any 加强否定比较,表示他们的疼痛评分一点也不低于对照组。他们仍认为这种灼痛会痛;这句话并不是说他们感觉不到痛。
练习
请理解这个英文句子:In a survey, experienced hikers don't rate the steep trail any less difficult than beginners do. 这句话是什么意思?
- 他们给这条陡峭山路的难度评分低于初学者。
- 他们给出的难度评分不低于初学者的评分。
- 他们没有给这条山路作出任何评分。
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他们给出的难度评分不低于初学者的评分。
than those who don't:指代一组人并省略动词短语
在比较结构中,those who 表示“那些……的人”。这里的 those who don't 指不喜欢吃辣的人。 don't 这个助动词代替了前面重复的动词短语 like to eat spicy foods。意思明确时,英语可以在助动词后省去这个动词短语,因此这句话在上下文中是完整的,并不是没有说完。
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使用 those who 和代替 check their mirrors regularly 的助动词完成比较:Drivers who check their mirrors regularly make fewer mistakes than ____.
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those who don't
seem to like the pain:谨慎作出推断
Seem to + 动词原形表示一种印象或推断,而不是完全确定的事实。在 seem to like the pain 中,现有迹象表明他们喜欢这种疼痛感,但说话人仍然保留了不确定性。 这个短语描述的是他们对疼痛表现出来的态度,并不是说他们感觉到的疼痛更轻。当观察结果支持某个结论却不能完全证明它时,可以用这个结构谨慎表达。
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证据仍然有限。哪个句子作出的判断最谨慎?
- The new treatment definitely eliminates headaches.
- The new treatment has no possible effect on headaches.
- The new treatment seems to reduce headaches.
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The new treatment seems to reduce headaches.
torment your heat receptors all you want:带调侃意味的让步
本句中的 torment 是刻意的夸张说法:吃辣被幽默地描述成让热感受器受折磨。它并不是叫人真的伤害身体。 动词短语 + all you want 表示“想做多少就做多少”。如果后面接一个相反的结论,它会产生让步效果:你尽管做,但接下来的结论仍然成立。因此,这种“允许”可能带有调侃或挑战意味,而不是真诚热情的鼓励。
练习
在“torment your heat receptors all you want,”中,all you want 最可能表达什么?
- 要求这个行为永远继续下去的规定
- 带调侃的让步:想做就做,但后面的结论仍然成立
- 毫无保留的热情鼓励
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带调侃的让步:想做就做,但后面的结论仍然成立
when it comes to spicy food:限定讨论主题
when it comes to spicy food 表示“说到辛辣食物”或“在辛辣食物这方面”。它为后面的说法划定范围,让听者知道结论只适用于这个主题,而不是泛指所有事情。 可复用的结构是 when it comes to + 名词、代词或 -ing 形式。这里的整个短语是主题标记,并不是说某个东西真的“来到”了某处。
练习
用本课的主题引入表达补全句子:____ online privacy, strong passwords are only the first step.
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When it comes to
you're going to get burned:辛辣灼痛与引申伤害
get burned 通常有身体层面的含义,即被火或高温灼伤;也有引申含义,即因为冒险、犯错或信错人而受损。在这个辛辣食物的语境中,burn 让人想到辣味带来的灼热疼痛,但不一定是真正的烧伤;同时,整个短语也暗示“承受后果”。 You're going to 把这个结果说成很可能发生的事。用 burned 收尾,呼应视频中反复出现的辛辣灼热感,也让这句警告以幽默的双关结束话题。
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为什么原句中的 burned 构成了双关?
- 它既让人想到辛辣食物带来的灼热疼痛,也让人想到承受不良后果。
- 它只表示某样东西真的着火了。
- 它只表示食物已经变凉。
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它既让人想到辛辣食物带来的灼热疼痛,也让人想到承受不良后果。