学校露营 🐷⛺️ @PeppaPigOfficial:英语精读讲义

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学习难度
409 词 137 词/分

视频简介:佩奇和同学们参加学校露营,大家搭帐篷、捡树枝生篝火,并围坐唱歌。睡觉时,奇怪的声音让孩子们害怕,他们便到羚羊老师的帐篷里寻求安慰,还请老师再唱一遍露营时的歌曲。 主要英语知识点: 1. can't all sit at the front. — 语法与句型:理解否定范围落在“所有人都坐在前面”这件事上,意思是前排不能同时坐下所有孩子,而不是任何孩子都不能坐。掌握这种区别后,遇到否定词与 all 连用时,就能避免把部分否定误解成完全否定。 2. put up our tents. — 短语动词:识别 put up 在露营语境中表示“搭起、架设”,不能只按 put 和 up 的字面意思拼合。除了搭帐篷,也可以把它用于竖立标牌或搭建其他临时设施的表达中。 3. I think I might be scared later. — 会话语用与态度:看出孩子用 I think 和 might 把理由说得不确定,从而让请求显得更试探、更柔和。学会在提出请求时委婉说明将来可能出现的情绪或担忧,避免听起来像是在直接要求对方。

本篇讲解

School camp.

0:01

学校露营。

Peppa and her friends are going on a school camp. 短語搭配

0:03

佩奇和她的朋友们要去参加学校露营。

短語搭配

going on a school camp:参加有组织的活动

在 go on a school camp 中,go on 表示“参加”一项有组织的外出或体验。school camp 是学校安排的露营活动,所以 on 并不表示物理位置上的“在……上面”。 go on + 活动或行程 这一结构也常见于 go on a trip、go on a picnic 和 go on a tour。

练习

用本课中表示“参加学校露营”的准确表达完成句子:Our class is ____ next Friday.

查看答案

going on a school camp

Madame Gazelle, I don't feel very well. 短語搭配

0:08

羚羊夫人,我感觉不太舒服。

短語搭配

don't feel very well:委婉说明身体不适

Don't feel very well 是委婉说明身体不舒服的常用表达。在 feel well 中,well 描述健康或身体状态,并不是说做某件事很熟练。 这个表达只笼统说明身体不适,不会指出具体症状或严重程度。它使用否定说法,语气比更直接的 I'm sick 柔和。

练习

在句子“I don't feel very well,”中,说话人最可能想表达什么?

  1. 说话人某项任务完成得不好。
  2. 说话人感觉格外有活力。
  3. 说话人身体不舒服。
查看答案

说话人身体不舒服。

The bus is very bumpy.

0:11

这辆巴士太颠簸了。

Oh dear,

0:14

噢,天哪,

Pedro Pony is feeling a bit travel sick. 用詞

0:14

佩德罗有点晕车了。

用詞

travel sick:旅途中因晃动而不适

travel sick 指因为行驶中的交通工具摇晃或转弯而感到恶心、头晕或不舒服。它可以泛指乘汽车、长途客车、船或飞机时的晕动不适,并不只是“出门旅行时生病”。 本句中,travel sick 是放在 feeling 后面的形容词短语,a bit 表示程度较轻。它也可以接在 be、feel 或 get 后面,如 be travel sick、feel travel sick、get travel sick。

练习

哪一句自然地使用了 travel sick?

  1. The winding coach ride made Maya feel travel sick.
  2. Maya caught travel sick from another passenger.
  3. Maya's suitcase became travel sick.
查看答案

The winding coach ride made Maya feel travel sick.

Poor Pedro.

0:17

可怜的佩德罗。

Come and sit in the front with me. 語氣意圖

0:18

来前面和我坐在一起吧。

語氣意圖

Come and sit:连贯而温和的指示

Come and sit 用 and 连接两个祈使动作:先来到说话人身边,然后坐下。这两个动作合起来构成一个连贯的邀请或指示,接近“过来坐下吧”,不是两个互不相关的任务。 这个语法形式比较直接,但具体语境可以让语气显得温暖、关心对方。本句中的 with me 和坐到前面的提议让这个指示带有安抚意味。

练习

一位老师指着她身边的空椅子。用 Come and + 动词完成邀请:____ next to me.

查看答案

Come and sit

There.

0:23

好了。

Is that better? 語氣意圖

0:23

好点了吗?

語氣意圖

用 Is that better? 确认调整是否有效

在为对方改变或调整某件事后,如果想知道情况是否有所改善,可以问 Is that better?。Better 把调整后的情况和调整前作比较。 这里的 that 指刚才的调整或调整后的结果,不一定指远处的物品。在照顾、维修和服务场景中,这是一种简短而体贴的跟进询问。

练习

音乐太响,所以你调低了音量。哪句问话最自然地确认这一改变是否有帮助?

  1. Was it expensive?
  2. Is that better?
  3. Is that yours?
查看答案

Is that better?

A little bit. 短語搭配

0:25

好一点了。

短語搭配

A little bit:表示程度的简短回答

A little bit 表示“程度很小”或“稍微一点”。单独用它回答问题时,其余意思由问题提供。 在 Is that better? 后回答 A little bit.,完整意思是 It is a little bit better. 也就是有所改善,但改善不大。只要被省略的状态描述已经很清楚,这种简短回答就很自然。

练习

有人问 “Are you less tired now?”。哪个回答表示没那么累了,但只好了一点?

  1. Not at all.
  2. A little bit.
  3. Much less.
查看答案

A little bit.

Madame Gazelle.

0:26

羚羊夫人。

Oh, do you feel sick too, Zoe?

0:27

哦,你也感觉不舒服吗,佐伊?

I might feel sick later. 語法

0:30

我等会儿可能会不舒服。

語法

might feel sick later:表达不确定的预测

在 might feel sick later 中,might + 动词原形 feel 表示“感到不舒服”只是一种可能,并不确定。later 把这个可能发生的情况放在现在之后。 不确定某件事会不会发生时,可以用 might + 动词原形作出谨慎的预测。

练习

哪一句最准确地改写了“I might feel sick later.”?

  1. I will definitely feel sick later.
  2. It is possible that I will feel sick later.
  3. I felt sick earlier.
查看答案

It is possible that I will feel sick later.

Can I sit at the front just in case? 短語搭配

0:32

我可以坐前面以防万一吗?

短語搭配

just in case:为可能情况提前做准备

just in case 表示为可能发生的情况提前做好防备,也就是“以防万一”。这里,说话人想在还没有不舒服之前先坐到前面。 如果上下文已经说明了可能出现的问题,just in case 可以单独放在句末。要明确说出那种可能情况,可以用 in case + 从句:Take an umbrella in case it rains.

练习

你正在为徒步做准备,因为之后可能会需要,所以现在先多带一些水。哪一句表达了这个意思?

  1. I'll pack some extra water, just in case.
  2. I'll pack some extra water only if I get thirsty.
  3. I packed extra water because I was already thirsty.
查看答案

I'll pack some extra water, just in case.

Can I sit at the front too?

0:35

我也能坐前面吗?

And me!

0:38

还有我!

Ha ha.

0:39

哈哈。

I'm sorry, children.

0:40

抱歉,孩子们。

You can't all sit at the front. 語法

0:41

你们不能都坐在前面。

語法

can't all sit:并非所有人都能坐

在 can't all sit 中,can't 的否定范围覆盖 all:不可能或不允许所有人都坐在前排。它并不是说每个人都被禁止坐在那里。 可迁移的结构 can't all + 动词表示“不是所有人都能做某事”。根据语境,其中一些人仍然可能可以做。

练习

You can't all sit at the front 在这里是什么意思?

  1. 有些人可以坐在前排,但不是所有人都可以。
  2. 谁都不可以坐在前排。
  3. 所有人都必须坐在前排。
查看答案

有些人可以坐在前排,但不是所有人都可以。

Oh.

0:44

噢。

Never mind. 語氣意圖

0:45

没关系。

語氣意圖

Never mind:放下小问题或结束请求

Never mind 是一个完整的日常对话表达,用来放下一个小问题、请求、疑问或失望。在这里,说话者接受无法如愿的结果,不再继续争取。 根据语境,它可以表示“算了”“别担心”或“不再需要了”。这些用法的共同作用是告诉对方,不必再处理刚才那件事。

练习

你向朋友要一支笔,但随后在自己的包里找到了。此时说什么最自然?

  1. Never mind. I found one in my bag.
  2. Please keep looking; I still need a pen.
  3. This is a serious problem that must be reported.
查看答案

Never mind. I found one in my bag.

We're at the campsite now.

0:46

我们现在到营地了。

Hooray!

0:48

好耶!

Happy camping, everyone.

0:52

祝大家露营愉快。

Bye-bye.

0:54

拜拜。

Oh.

0:56

噢。

This is our campsite.

0:57

这就是我们的营地。

Breathe in the wonderful fresh air, children. 短語動詞

0:59

呼吸一下美妙的新鲜空气吧,孩子们。

短語動詞

Breathe in:表示空气向内进入

Breathe in 表示“吸气”:让空气进入肺部。这里的 in 是表示向内方向的小品词,不是表示地点的介词。 这个短语可以单独用作指令,也可以后接吸入的东西,例如 breathe in fresh air。相反的方向是 breathe out。

练习

用表示“吸气”的准确目标短语完成这条呼吸指令:____ slowly through your nose.

查看答案

Breathe in

Ah.

1:05

啊。

Excellent breathing.

1:10

呼吸得真棒。

Now, let's put up our tents. 短語動詞

1:12

现在,我们要搭帐篷了。

短語動詞

put up our tents:搭起帐篷

在 put up our tents 中,put up 表示把帐篷搭起或组装好,使其可以使用。这是一个短语动词,不能把 put 理解成“放”,再把 up 理解成“更高”来逐词推断。 宾语是名词时,可以说 put up our tents,也可以说 put our tents up。宾语是代词时,要放在中间:put them up,不能说 put up them。

练习

用表示“搭起”的准确目标短语动词完成这句露营用语:We need to ____ our tents before dark.

查看答案

put up

Peppa and her friends are putting up their tents.

1:16

佩奇和朋友们正在搭帐篷。

Children,

1:22

孩子们,

you must each find a partner to share your tent. 講解

1:23

你们每个人都要找个伙伴共用一个帐篷。

語法

must each find a partner:每个人都必须找伙伴

must 表示要求,each 把这项要求分别落实到群体中的每个人。这里的意思是每个人都必须各自找到一位伙伴。 在“主语 + 情态动词 + each + 动词原形”结构中,each 位于 must 之后、find 之前:you must each find。这并不是说整个群体要共同找同一个伙伴。

练习

哪一句清楚表示每个人都必须各自签上自己的名字?

  1. You must choose one person to sign for the group.
  2. One person must sign for the whole group.
  3. You must each sign your own name.
查看答案

You must each sign your own name.

短語搭配

share your tent:和别人共用同一顶帐篷

share your tent 表示与另一个人共同使用同一顶帐篷。这里的 share 不是把帐篷切成几部分,也不是把其中一部分送给别人。 常见结构是 share + 物品或空间。要说出共同使用的另一个人,可以用 share + 物品或空间 + with + 人,例如 share a room with a friend。

练习

“Mia will share her tent with Ava.”是什么意思?

  1. Mia 和 Ava 会使用同一顶帐篷。
  2. Mia 会把帐篷永久送给 Ava。
  3. Mia 会把帐篷切成两部分。
查看答案

Mia 和 Ava 会使用同一顶帐篷。

Suzy, shall we share a tent? 語氣意圖

1:27

苏西,我们一个帐篷好吗?

語氣意圖

Shall we share a tent?:提出共同建议

Shall we + 动词原形? 用来提议说话人和听话人,或双方所在的群体,一起做某事。这里 share 表示共用同一顶帐篷,这个问句是在邀请苏西同意这个共同安排。 这里的 shall 帮助双方共同作决定,不表示命令、规则或法律义务。

练习

两位朋友想共同决定是否步行回家。哪一句是自然的共同建议?

  1. Shall we walk home?
  2. You shall walk home.
  3. Shall you walk home?
查看答案

Shall we walk home?

I said I'd share with Zoe. 語法

1:30

我说了要和佐伊一起住。

語法

"I said I'd share with Zoe." 中的 I'd 表示 I would

I said I'd share with Zoe. 是在转述之前作出的安排或承诺。said 把观察时间放在过去,而 would 指向从那个过去时间点看仍在之后的事:和佐伊共用帐篷是当时安排稍后进行的。 这里的完整形式是 I said I would share with Zoe.。转述某人以前说自己之后会做什么时,经常使用这种过去时间视角。

练习

在 "I said I'd share with Zoe." 中,哪一句正确展开了 I'd?

  1. I said I would share with Zoe.
  2. I said I did share with Zoe.
  3. I said I had shared with Zoe.
查看答案

I said I would share with Zoe.

Oh.

1:33

噢。

Sorry, Suzy.

1:34

对不起,苏西。

I said I'd share with Rebecca.

1:35

我说了要和瑞贝卡一起住。

Rebecca, you said you'd share with me.

1:38

瑞贝卡,你说过要和我一起住的。

Oh yes.

1:41

噢,对哦。

Emily, who are you going to share a tent with? 語法

1:43

艾米莉,你要和谁一个帐篷?

語法

Who ... share a tent with?:把 with 留在疑问句末尾

Who 询问的是 share a tent with someone 这个结构中 with 后面的那个人。当这个人变成疑问词 who 时,who 移到句首,而 with 留在句末。 这种结构叫作“介词滞留”,在日常英语中很正常、很自然。这里要保留 with,因为它表示共用帐篷与另一个人之间的关系。

练习

补全这个询问工作搭档的问题:Who are you going to work ____?

查看答案

with

Um, Zoe.

1:46

嗯,佐伊。

Okay.

1:48

好吧。

Good.

1:49

很好。

Now you can share with me.

1:50

现在你可以跟我一起住了。

Okay.

1:52

好的。

Now, I need sticks to make a campfire. 語法

1:56

现在,我需要树枝来生营火。

語法

to make a campfire:用 to + 动词表达目的

To make a campfire 说明这些树枝的用途:说话人需要树枝,是为了生篝火。这里的 to 引出表示目的的不定式,不表示朝某个地点移动。 可以使用 need + 物品 + to + 动词原形这个结构来说明需要该物品做什么。例如:I need a pen to write the note.

练习

使用 open 构成表示目的的不定式,补全句子:I need a key ____ the door.

查看答案

to open

We'll get sticks.

2:00

我们会去捡树枝。

But me and Pedro want to get sticks. 用詞

2:02

但是我和佩德罗想去捡树枝。

用詞

me and Pedro want 与 Pedro and I want:非正式主语和标准主语

在 me and Pedro want 中,整个 me and Pedro 是 want 的主语。me 通常是宾格代词,但说话者,尤其是儿童或在非常随意的即兴对话中,有时会用 me and X 作并列主语。这里表示说话者和佩德罗两个人都想做某事。 标准英语说 Pedro and I want。I 是主格形式,先说另一个人的名字也是惯常顺序。可以暂时去掉 Pedro 来检查:I want 是标准说法,me want 不是。

练习

哪一句使用了适合学校作文的标准主语形式?

  1. Pedro and me wants to collect sticks.
  2. Pedro and I want to collect sticks.
  3. Me and Pedro want to collect sticks.
查看答案

Pedro and I want to collect sticks.

Ha ha.

2:04

哈哈。

You can all collect sticks.

2:05

你们都可以去捡树枝。

Peppa and her friends collect sticks for the campfire. 短語搭配

2:09

佩奇和朋友们在为营火捡树枝。

短語搭配

collect sticks for the campfire:为某个用途收集材料

collect sticks 表示找到或捡起多根树枝,再把它们集中到一起。在这个户外语境中,collect 表示为实际用途收集物品,不是出于爱好收藏东西。 for the campfire 说明用途:这些树枝要用来生篝火或给篝火添柴。可迁移的结构 collect + 物品 + for + 用途,把材料和之后的用途连接起来。

练习

使用 collect 的过去式和表示用途的 for 完成句子:We ____ empty bottles ____ the art project.

查看答案

collected · for

Wonderful.

2:15

太棒了。

It is night time.

2:19

现在是晚上了。

Peppa and her friends are sitting around the campfire. 短語搭配

2:20

佩奇和朋友们围坐在营火旁。

短語搭配

sitting around the campfire:around 表示围绕中心的位置

在 sitting around the campfire 中,around 把篝火作为中心,表示人们坐在它的不同方向。整个短语的意思是大家一起围着篝火坐着。 这里的 around 描写位置,不表示数量或时间上的“大约”。sit around + 中心物体这个结构也可以描述人们围着桌子或其他共同中心坐着。

练习

哪个句子用 around 表示桌子位于一群人的中间?

  1. The family bought around ten plates.
  2. The family arrived around noon.
  3. The family sat around the table.
查看答案

The family sat around the table.

Children, let's all sing a song. 語氣意圖

2:23

孩子们,我们一起来唱歌吧。

語氣意圖

let's all sing a song:邀请所有人一起参加

Let's all + 动词原形用来提议或组织整个群体一起行动,并且包括说话者本人。在 let's all sing 中,all 强调被邀请的每个人都要参与。 all 指参加的人,不是歌曲的数量。let's all 后面用动词原形,例如 Let's all sing 和 Let's all help。

练习

用一个单词强调每个人都要参加:Let's ____ put our books away.

查看答案

all

Yes.

2:26

好。

The Bing Bong song, please. 語氣意圖

2:27

请唱必蹦之歌。

語氣意圖

The Bing Bong song, please——“项目 + please”请求结构

当对方已经知道需要做什么时,可以在所选事物的名称后加 please,让它成为一个完整的请求。这里 The Bing Bong song 指明选择的歌曲,please 则表明孩子们是在请老师唱这首歌。 这是一个省略式请求:由于语境已经提供了相关信息,Please sing 或 Can we have 等词语没有说出来。可以迁移使用的结构是“项目 + please”。

练习

服务员问你想喝什么。哪一句是自然的简短请求?

  1. A lemonade is please.
  2. Please a lemonade is.
  3. A lemonade, please.
查看答案

A lemonade, please.

Oh, I'm not sure. 語氣意圖

2:29

噢,我不确定行不行。

語氣意圖

I'm not sure——委婉表达犹豫,而不是直接说不

在回应请求或邀请时,I'm not sure 不只是表示“没有把握”。这里它让说话人表达犹豫,同时避免直接说 no。 它可以暂时不作决定,给说话人留出思考时间,也可以委婉暗示不太愿意。需要结合前后语境和接下来的回应,判断这只是暂时犹豫,还是一种弱化的拒绝。

练习

朋友问:“Would you like to sing first?” 你想委婉地表达犹豫,而不直接说 no。哪一句最合适?

  1. No, thank you.
  2. I'm not sure.
  3. Yes, definitely.
查看答案

I'm not sure.

Please, Madame Gazelle, sing the Bing Bong song.

2:31

求求你了,羚羊夫人,唱必蹦之歌吧。

All right. 語氣意圖

2:35

好吧。

語氣意圖

All right:答应请求

在这个回答中,All right 的意思是“好吧,我答应去做”。它接受了前面提出的请求,也可能让人感觉说话者考虑了一下才同意。 这里它不是说某件事“完全正确”。回应的内容决定它的意思:用在请求之后时,All right 常表示接受。

练习

朋友问:“Could you help me carry this?” 你回答:“All right.” 你表达的是什么意思?

  1. 我需要更多信息。
  2. 你说的话完全正确。
  3. 我答应帮忙。
查看答案

我答应帮忙。

We're playing a tune and we're singing a song 短語搭配

2:38

我们奏起曲调,唱起歌谣

短語搭配

play a tune ... sing a song:自然的音乐搭配

英语会为不同的音乐活动搭配不同的动词。play a tune 表示演奏一段曲调,通常会使用乐器;sing a song 表示用声音唱一首歌。 这里的 play 是“演奏”,不是“玩”。把动词和名词作为完整搭配来记,更容易选出自然的表达。

练习

sing 和 play 各用一次完成句子:Nora used her voice to ____ a song, while Leo used the violin to ____ a tune.

查看答案

sing · play

with a bing and a bong and a bing.

2:42

带着必和蹦和必。

Bong bing boo.

2:46

蹦必布。

Bing bong bing.

2:48

必蹦必。

Bing bong bingly bungly boo.

2:50

必蹦必里蹦里布。

Bong bing boo.

2:53

蹦必布。

Bing bong bing.

2:55

必蹦必。

Bing bong bingly bungly boo.

2:57

必蹦必里蹦里布。

Ha ha.

3:02

哈哈。

Now, children, time for bed. 短語搭配

3:03

好了,孩子们,该睡觉了。

短語搭配

time for bed:宣布下一项活动

time for bed 表示该上床睡觉了。在 time for + 名词 结构中,名词表示接下来要进行的活动或事件;这里的 bed 指就寝,而不是表示“为了床”这种用途。 这个结构可以用来宣布活动切换:Time for lunch. Time for class. 在日常口语中,Time for ... 是 It's time for ... 的省略说法。

练习

用本课学到的两个词短语完成简短提示:____ lunch, everyone.

查看答案

Time for

Good night, children.

3:08

晚安,孩子们。

Good night, Madame Gazelle.

3:10

晚安,羚羊夫人。

Peppa and Suzy are in their sleeping bags. 用詞

3:13

佩奇和苏西钻进了睡袋里。

用詞

sleeping bags:表示露营睡袋的复合名词

sleeping bag 是露营等场景中睡觉时使用的保暖软垫袋,也就是“睡袋”。这两个词组成一个复合名词:sleeping 说明这个袋子的用途,并不是说袋子正在做“睡觉”这个动作。 复数标记加在主要名词 bag 上:one sleeping bag, two sleeping bags。

练习

哪句话正确使用了表示两个露营睡袋的复合名词?

  1. We packed two sleep bags for the trip.
  2. We packed two sleeping bags for the trip.
  3. We packed two bags sleeping for the trip.
查看答案

We packed two sleeping bags for the trip.

I've got a torch. 講解

3:17

我有个手电筒。

短語搭配

I've got:表达现在拥有

I've got + 名词表示“我有……”,说明说话人现在拥有某样东西。I've 是 I have 的缩写,have got 整体构成表示拥有的结构。 这里的 got 不是在描述过去收到或得到手电筒的动作。这种表示拥有的用法在日常英式英语中尤其常见;I have 表达的基本意思相同。

练习

听完整的英语句子并选出你听到的内容。注意 I 后面是否有 /v/。

  1. I got a red backpack.
  2. I've got a red backpack.
查看答案

I've got a red backpack.

用詞

torch:英式英语中的“手电筒”

在英式英语中,torch 指拿在手里使用的小型便携式电灯,也就是“手电筒”。在这句话中,它指的是美式英语通常所说的 flashlight。 torch 也可以表示燃烧的火把或仪式用火炬,但这里的物品和照明语境确定了“手电筒”这一含义。

练习

哪个句子中的 torch 使用了英式英语中常见的“手电筒”含义?

  1. Take a torch so we can see along the dark path.
  2. She used a kitchen torch to brown the sugar.
  3. The athlete carried the Olympic torch into the stadium.
查看答案

Take a torch so we can see along the dark path.

Me too. 短語搭配

3:19

我也有。

短語搭配

Me too:对肯定陈述的简短附和

Me too 是一个简短回应,表示同一个肯定陈述也适用于说话人。在这里,它代替了 I have one too 这样的完整意思;由于相同的动作或状态已由前文说明,所以可以省略。 在这种固定的对话回应中,英语用 me 而不是 I。说完整分句时则用 I,例如 I have one too。

练习

朋友说:“I really enjoyed the concert.” 你也很喜欢。请选择最自然的简短回应。

  1. Me neither.
  2. I too.
  3. Me too.
查看答案

Me too.

Attention, children.

3:25

注意,孩子们。

No more giggling, please. 語氣意圖

3:27

请不要再咯咯笑了。

語氣意圖

No more giggling, please:制止持续进行的行为

No more + -ing 形式用于要求对方停止正在发生或反复发生的行为。No more giggling 表示现在必须停止咯咯笑;more 是这个“停止继续做某事”句型的一部分,不是在作比较。 please 会让措辞柔和一些,但整句话仍然是在设定明确边界,而不只是提出建议。

练习

孩子们一直在图书馆里跑。请用 run 的 -ing 形式补全这句要求:No more ____ in the library, please.

查看答案

running

What was that funny noise? 用詞

3:36

那个奇怪的声音是什么?

用詞

funny noise:funny 表示“奇怪的、不寻常的”

这里的 funny 表示“奇怪的、不寻常的或难以解释的”,不是“好笑的”。a funny noise 指听起来异常、让说话人想知道原因的声音。 名词和情境会帮助判断词义。funny 修饰 noise、smell、feeling 或 taste 时,常表示某物奇怪或可能有问题;修饰 joke 或 story 时,则常表示好笑。

练习

在“What was that funny noise?”中,funny 最可能是什么意思?

  1. 很容易听见的
  2. 奇怪的或不寻常的
  3. 故意让人发笑的
查看答案

奇怪的或不寻常的

I don't know.

3:38

我不知道。

There it is again. 短語搭配

3:41

声音又来了。

短語搭配

There it is again:指出某个现象又出现了

There it is again 用来立即指出某个声音、景象、动作或其他能察觉到的现象刚刚又发生了。它常是一种简短反应,相当于“又来了”或“又发生了”。 这里的 there 用来引起听者注意,不一定表示远处的具体地点。it 指情境中已经明确的事物或现象,again 表示重复发生。

练习

同一声哔声第二次响起。哪句话最自然地提醒别人注意这个声音?

  1. It is over there.
  2. There was a beep yesterday.
  3. There it is again.
查看答案

There it is again.

Suzy, where are you going?

3:44

苏西,你要去哪里?

Madame Gazelle!

3:48

羚羊夫人!

I'm a bit scared. 短語搭配

3:50

我有点害怕。

短語搭配

a bit scared:用 a bit 弱化感受的程度

在 a bit scared 中,a bit 放在形容词 scared 前,意思是“有点”或“程度不高”。它让这种感受听起来没那么强烈,但并不是说害怕的感觉不真实。 可以用 a bit + 形容词描述轻微的状态或感受,如 a bit tired、a bit cold。这里的 a bit 是程度短语,不是可数的具体数量。

练习

请用目标短语把这种感受说得轻一些:I'm ____ nervous about speaking in front of the class.

查看答案

a bit

Oh, would you like to come in? 語氣意圖

3:52

噢,你想进来吗?

語氣意圖

would you like to come in?:礼貌地发出邀请

Would you like to + 动词原形是一种礼貌邀请对方或提议一起做某事的说法。在 would you like to come in? 中,come in 表示进入说话者所在的地方,因此说话人是在温和地邀请对方进来。 这里的 would 用来增加礼貌感,并不表示过去时间。to 后要接动词原形:Would you like to join us?

练习

请用目标句型完成这个礼貌邀请:____ join us for lunch?

查看答案

Would you like to

Yes, please.

3:53

是的,拜托了。

Madame Gazelle!

3:56

羚羊夫人!

I think I'm a bit scared too.

3:58

我想我也有点害怕。

Can I come in, please? 語氣意圖

4:01

我可以进来吗,拜托了?

語氣意圖

用 Can I come in, please? 礼貌请求许可

Can I + 动词原形是日常英语中请求允许自己做某事的常见句型。本句 Can I come in? 的意思是“你允许我进去吗?”,不是在问说话人有没有能力进去。 come in 表示进入听话人所在的地方。句末加 please 会让请求更礼貌。

练习

你在教室外,想获得许可后进去。请补全这个日常的 Can I 请求句:____ come in, please?

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Can I

Of course. 語氣意圖

4:03

当然可以。

語氣意圖

用 Of course 亲切而肯定地表示允许

Of course 是一个固定短语,意思是“当然”或“毫不犹豫地同意”。这里它作为完整回答给予许可,也让提出请求的人安心。 这两个词要作为一个整体理解;此处的 course 不是“课程”。与单说 yes 相比,Of course 用温和语气说出时通常更显得乐意和肯定。

练习

朋友问:“Can I sit here?” 哪个回答表达亲切而肯定的允许?

  1. Of course.
  2. You must sit here.
  3. I'm afraid not.
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Of course.

I think I might be scared later. 語氣意圖

4:05

我想我等会儿可能会害怕。

語氣意圖

I think I might...:柔化不确定的未来判断

I think 把后面的内容说成个人判断,might 则表示之后害怕只是一种可能。两者放在一起会降低确定程度:这不是肯定的预测。 这里,说话人用一种未来可能出现的感受,委婉地说明自己现在想得到安慰或允许。这种提前找理由的间接说法比直接要求更柔和,也带有一点玩笑感。

练习

哪句话的语气最试探,只把之后需要帮助说成一种可能?

  1. I think I might need some help later.
  2. I know I will definitely need help later.
  3. I needed some help yesterday.
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I think I might need some help later.

I might be scared later too.

4:08

我等会儿可能也会害怕。

And me.

4:10

还有我。

Come in, everyone.

4:12

都进来吧。

Can we have the Bing Bong song, please? 語氣意圖

4:17

我们能唱必蹦之歌吗,拜托了?

語氣意圖

Can we have... please?:请求物品、服务或活动

Can we have + 名词...? 用来请对方为说话人所在的群体提供某样东西。这里的 have the Bing Bong song 不是“拥有这首歌”,而是“让我们听到这首歌”,例如请对方唱出来或播放出来。 具体期待对方做什么,要根据名词和场景判断。Can we have the menu? 是请对方把菜单拿来,Can we have some help? 是请求得到帮助。we 表示这是共同请求,please 则让语气更礼貌。

练习

使用 Can we have... 补全餐厅里的礼貌团体请求:____ a jug of water, please?

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Can we have

All right.

4:20

好吧。

We're playing a tune and we're singing a song

4:22

我们奏起曲调,唱起歌谣

with a bing and a bong and a bing.

4:25

带着必和蹦和必。