健康长寿的秘诀 ⏲️ 6分钟英语:英语精读讲义

BBC Learning English

学习难度
886 词 157 词/分

视频简介:BBC主持人介绍了有关健康老龄化的研究:生活方式可能显著影响人们如何变老。节目说明,积极心态和规律社交,以及地中海式饮食、户外活动、共同用餐与多代同住,都可能帮助人们在晚年保持健康。 主要英语知识点: 1. Much as we'd like to, — 语法与句型:学习用这个让步式开头先承认一种强烈愿望,再转入无法避免的现实或限制。它是although从句之外更自然的表达选择,尤其适合在谈话中以思考、权衡的语气说明“虽然很想,但事实并非如此”。 2. stay young at heart, — 习语与比喻表达:理解它不是指身体保持年轻,而是指随着年龄增长,仍保有年轻的心态和行为方式。谈论任何年龄阶段的好奇心、乐观态度以及享受生活的能力时,都可以准确使用这个习语。 3. multi-generational households. — 词义与语域:掌握这个社会与家庭话题用语,指两个或更多世代的家庭成员住在同一住所。借助它可以具体讨论居住安排、家庭支持、日常社交,以及不同文化中的养老和老龄化生活。

本篇讲解

6 Minute English from BBCLearningEnglish.com.

0:01

选自 BBCLearningEnglish.com 的《6分钟英语》。

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:08

大家好,这里是 BBC Learning English 的《6分钟英语》。

I'm Phil.

0:11

我是 Phil。

And I'm Beth.

0:12

我是 Beth。

Gray hairs, wrinkles,

0:14

白发、皱纹

and poor eyesight are common signs that our body is growing old.

0:16

和视力不佳是身体变老的常见迹象。

Much as we'd like to, 語法

0:21

尽管我们很想避免,

we can't avoid aging.

0:22

我们却无法逃避衰老。

語法

Much as we'd like to:引出让步

Much as we'd like to 是一个让步性开头,意思是“尽管我们非常想这样做”。它先承认一个强烈愿望,再引出主句中与愿望相反的现实:我们无法避免衰老。 这里的 much 加强 like 的程度,并不表示数量。句末的 to 代替语境中可以推知的动作 avoid aging,因此不必重复整个短语。

练习

例句中的 Much as we'd like to 表达什么?

  1. 先承认一个强烈愿望,再说明与之相反的现实。
  2. Much 表示大量的衰老。
  3. 这个愿望是衰老发生的原因。
查看答案

先承认一个强烈愿望,再说明与之相反的现实。

So,

0:24

因此,

it's important to stay healthy as we get older. 語法

0:24

随着我们变老,保持健康很重要。

語法

As we get older:连接一个渐进过程

在 as we get older 中,as 表示“随着……的进行”,并把年龄增长看作一个渐进过程。它将这个持续变化与保持健康这件事联系起来。 这里的 as 表示时间,而不是原因。当一个情况在发展,同时伴随着另一个变化或持续状态时,可以使用这个结构。

练习

哪句话使用 as 表示两个渐进变化同时展开?

  1. As the river rises, the path becomes narrower.
  2. Because the river supplies the town, people protect it.
  3. When the river rose at noon, the path closed.
查看答案

As the river rises, the path becomes narrower.

In this program,

0:27

在这一期节目中,

we'll be hearing about some new research 表達脈絡

0:28

我们将听到一些新的研究,

表達脈絡

we'll be hearing about:预告接下来的节目主题

在节目开场中,we'll be hearing about 用来预告稍后将出现的话题,引导听众从开场进入节目的下一部分。 这里的将来进行时把接下来的环节说成节目计划的一部分。重点不是“听”这个动作会持续很长时间。

练习

we'll be hearing about 在这句话中的主要作用是什么?

  1. 说明听众昨天听到了什么。
  2. 预告节目稍后会介绍的主题。
  3. 抱怨听研究内容花的时间太长。
查看答案

预告节目稍后会介绍的主题。

offering fresh advice on how to stay young at heart, 講解

0:31

这些研究就如何保持“心态年轻”提供了新的建议,

短語搭配

fresh advice on how to + 动词

fresh advice 指能带来有用或不同想法的新建议;这里的 fresh 不是形容食物“新鲜”。advice on how to + 动词原形表示建议所涉及的行动或方法。 在 fresh advice on how to stay young at heart 中,how to 后接动词原形 stay。可以替换成其他行动,例如 advice on how to sleep better。

练习

哪句话正确使用了 fresh advice on how to?

  1. The article offers fresh advice on how improving sleep.
  2. The article offers a fresh advice on how to improve sleep.
  3. The article offers fresh advice on how to improve sleep.
查看答案

The article offers fresh advice on how to improve sleep.

an idiom meaning to keep a youthful outlook on life whatever your age. 語法

0:34

这是一个习语,意思是不管你的年龄多大,都保持年轻的生活态度。

習語

stay young at heart:保持年轻的人生态度

To stay young at heart 的意思是随着年龄增长仍保持年轻的心态,例如继续保有好奇心、保持乐观,或愿意接受新体验。 这是描述人生观的习语,不是说心脏的实际年龄或健康状况。本句用它说明这些建议想帮助人达到的状态。

练习

用本课的四词表达完成句子:Even as we get older, we can ____ by staying curious and trying new things.

查看答案

stay young at heart

語法

whatever your age:表示不受年龄限制

在 whatever your age 中,whatever 表示“无论是什么”,所以 whatever your age 的意思是“不管你多大年纪”。它包含所有可能的年龄,说明前面的说法在任何年龄下都成立。 这个短语是 whatever your age is 或 whatever your age may be 的简短形式。这里的 whatever 引出让步关系:年龄可以不同,但结果不变。它不是“任你选择什么”的意思,也不是带有不耐烦语气的单独回答“Whatever.”。

练习

用本课表示“不管你多大年纪”的短语完成句子:You can make new friends ____.

查看答案

whatever your age

And of course,

0:39

当然,

we'll be learning some useful new vocabulary as well.

0:40

我们也会学到一些有用的新词汇。

But 6 Minute English isn't just about vocabulary. 表達脈絡

0:43

但《6分钟英语》不仅是关于词汇。

We improve your listening skills as well.

0:46

我们也会提高你的听力技能。

表達脈絡

isn't just about ... as well:补充另一项价值

isn't just about vocabulary 先修正“这个节目只讲词汇”这一过于狭窄的理解。接着,as well 把听力训练作为另一项好处补充进来;这里相当于“也”。 更一般地说,not just X ... Y as well 保留 X 仍然成立,同时加入 Y。它不是否定 X,而是扩大听者对内容的理解。

练习

请用 isn't just about ... as well 这一结构完成句子:This class ____ pronunciation. It builds your confidence ____.

查看答案

isn't just about · as well

So,

0:49

那么,

why not turn on the audio subtitles 講解

0:49

为什么不打开音频字幕,

語氣意圖

why not turn on:提出温和的行动建议

Why not + 动词原形是建议别人采取某个行动的常见句式。这里的 why not turn on 表示说话人建议打开音频字幕,并不是真的在追问字幕为什么没有打开。 not 后面要接动词原形:用 turn on,不能用 to turn on 或 turning on。turn on 表示开启设备、设置或功能。

练习

请用 Why not 和 turn on 完成这个友好建议:The room is dark. ____ the light?

查看答案

Why not turn on

短語動詞

turn on the audio subtitles:启用一项功能

这里的 turn on 表示“开启、启用”,也就是让设备或功能开始运行。turn on the audio subtitles 是让听者启用这项字幕功能;turn 在这里不是“转动”的意思。 Turn on 是可以拆开的短语动词。宾语是名词时,turn on the subtitles 和 turn the subtitles on 都很自然。宾语是代词时,要把它放在中间:说 turn them on,不说 turn on them。

练习

用 turn on 的正确形式完成句子:The captions are off. Please ____ before the video begins.

查看答案

turn them on

or download the script to read along as you listen. 短語動詞

0:52

或者下载文本边听边读呢。

短語動詞

read along as you listen:同步听音频并跟着阅读

Read along 表示按照语音或音频的进度跟着阅读文字。这里的 along 表示你和听到的内容同步推进,不是“沿着一条路”。 As you listen 表示“在你听的同时”,所以阅读和听音频同时进行。Read along 本身不表示一定要出声;在本句中,你可以边听边默读文字稿。

练习

哪句话要求一个人在听录音的同时跟着阅读文字?

  1. Read aloud after the recording ends.
  2. Read the instructions before you start the recording.
  3. Read along as you listen to the recording.
查看答案

Read along as you listen to the recording.

It could also help you answer my question.

0:55

这也可能帮助你回答我的问题。

The oldest recorded person ever to have lived 語法

0:58

有记录以来最长寿的人

語法

The oldest recorded person ever to have lived:有记录以来最长寿的人

The oldest recorded person 构成最高级比较:把一位有可靠记录的人与历史记录中所有相关人物进行比较。 Ever to have lived 修饰 person,把比较范围扩大到截至参照时间所有曾经生活过的人。To have lived 是完成式不定式,在这里大致相当于 who has ever lived;它不是独立的现在完成时分句,也不能单独说明纪录保持者是否还在世。

练习

一位历史学家介绍一名于1616年去世的作家,并把他与历史上所有作家进行比较。哪句话表达的是历来比较,而不是说他现在仍然在世?

  1. He was one of the greatest writers ever has lived.
  2. He was one of the greatest writers ever to have lived.
  3. He is one of the greatest living writers.
查看答案

He was one of the greatest writers ever to have lived.

was a woman who was born in 1875

1:01

是一位出生于1875年的女性,

and lived to the ripe old age of 122. 習語

1:04

活到了122岁的高龄。

習語

to the ripe old age of 122:活到122岁高龄

在 lived to the ripe old age of 122 中,live to 表示一直活到或达到某个年龄,而 the ripe old age of + 数字这一结构强调这个年龄非常高。 这里的 ripe 是比喻用法,不是指水果变得成熟可食。整个表达通常带有赞叹、惊讶或轻松幽默的语气。

练习

补全这个强调极其长寿的固定表达:Ms. Chen lived to ____ 103.

查看答案

the ripe old age of

But which country was she from?

1:08

但是她来自哪个国家呢?

Was it A, Japan,

1:10

是 A,日本,

B, France,

1:13

B,法国,

or C, Italy?

1:15

还是 C,意大利?

Oh, I am going to say Japan. 語氣意圖

1:16

哦,我要说是日本。

語氣意圖

I am going to say ...:试探性地给出答案

在问答或猜测场景中,I am going to say + 答案表示“我选……”或“我的答案是……”。说话人是在当场作出选择,通常会带一点犹豫。 这里的 be going to 主要不是在描述未来的说话计划。整个短语是口语中引出答案的铺垫。

练习

你正在口头回答一道问答题,并且还有些不确定。请用本课的答题表达补全:____ Japan.

查看答案

I am going to say

Okay, Beth.

1:19

好的,Beth。

I'll reveal the correct answer later in the program. 短語搭配

1:20

我稍后在节目中会揭晓正确答案。

短語搭配

I'll reveal the correct answer:带着悬念公布答案

reveal the correct answer 表示把先前保留或仍未知的正确答案公布出来。reveal 强调人们得知答案的那个揭晓时刻,而不只是把答案说出口。 I'll reveal ... later 是主持人常用的承诺式表达:把信息留到稍后公布,从而给观众制造悬念。

练习

问答节目的主持人有意把答案保留到最后一轮。请用本课的表达补全:____ after the final round.

查看答案

I'll reveal the correct answer

Aging is partly caused by the body's cells starting to decay. 語法

1:24

衰老部分是由身体细胞开始衰退引起的。

語法

is partly caused by:表示其中一个促成原因

被动结构 A is partly caused by B 表示 B 是造成 A 的因素之一。A 是要解释的结果,by 引出原因。 partly 限定了因果陈述的范围:B 只解释了其中一部分,因此还可能有其他原因。去掉 partly 后,句子就不再明确表示 B 的作用有限,不过 is caused by 本身也不一定表示“唯一原因”。

练习

请用本课的被动结构,表示大雨只是促成原因之一:The delay ____ heavy rain, but a staffing problem also contributed.

查看答案

was partly caused by

So,

1:28

因此,

you might think we're powerless to stop it. 講解

1:28

你可能会认为我们对此无能为力。

語氣意圖

you might think:预判听众最初的想法

You might think + 从句用于提出听众或读者可能合理产生的一种想法。might 使这种推测更委婉:说话人并不是声称自己完全知道对方在想什么。 这个开头常与 but 或 however 搭配,为后面的纠正或意外信息作铺垫。在本句中,“我们无力阻止它”只是一个可以理解的初步结论,并不是说话人的最终观点。

练习

哪一句用 you might think 先预判一个合理想法,再加以纠正?

  1. Do you think the museum is closed? Please check the website.
  2. You might think the museum is closed, but it is open until eight tonight.
  3. You must think the museum is closed, because you are walking away.
查看答案

You might think the museum is closed, but it is open until eight tonight.

短語搭配

we're powerless to stop it:be powerless to + 动词

在 we're powerless to stop it 中,powerless 表示没有能力、控制力、权限或有效办法去阻止某事。这里的 it 指衰老,因此整句表达的是:人们可能看起来无法阻止衰老。 结构是 be powerless to + 动词原形,例如 powerless to stop、change 或 help。这里的 powerless 说的是缺乏控制力,不是“没有电”。

练习

哪句话自然地使用了 powerless to + 动词原形,表达“因缺乏权限而无力行动”?

  1. Without legal authority, the council was powerless stopping the sale.
  2. Without legal authority, the council was powerless to stop the sale.
  3. Without legal authority, the council was powerless for stop the sale.
查看答案

Without legal authority, the council was powerless to stop the sale.

But listen to this good news from Professor Sarah Harper,

1:31

但是请听听来自 Sarah Harper 教授的好消息,

Director of the Oxford Institute of Population Aging.

1:35

她是牛津大学人口老龄化研究所的主任。

I think the really exciting thing is that even 10 years ago, 語法

1:39

我认为真正令人兴奋的是,即使在10年前,

we would have thought, yes,

1:42

我们还会认为,是的,

it's all to do with our cells. 短語搭配

1:43

这一切都与我们的细胞有关。

語法

even 10 years ago, we would have thought:从现在回看过去的看法

even 10 years ago 用 even 把十年前呈现为一个近得令人意外的过去时间点。说话人借此强调,人们普遍接受的解释在很短时间内就发生了变化。 we would have thought 是站在现在回看过去,表示当时的人很可能会得出的结论,常带有 if you had asked us then(如果你当时问我们)这样的省略条件。它不表示“愿意去想”。在这里,它还暗示现在已经不再以同样方式接受那个看法,或者认为它并不完整。

练习

在 “Even ten years ago, we would have thought that was impossible,” 中,would have thought 最自然的作用是什么?

  1. 它表示人们愿意花十年时间思考这件事。
  2. 它承诺人们将来会得出这个结论。
  3. 它站在今天回看当时的人很可能会得出的结论。
查看答案

它站在今天回看当时的人很可能会得出的结论。

短語搭配

it's all to do with our cells:表达完全的关联

be to do with something 表示“与某事有关”或“可由某事解释”。这里,it's all to do with our cells 把细胞说成正在讨论的问题的全部解释。do 是这个固定表达的一部分,并不表示某个动作。 all 加强了关联程度。不加 all 时,it's to do with our cells 只表示细胞与此相关;加上 all 后,说话人作出了强得多的判断:解释完全或几乎完全在于细胞。

练习

用本课所学、表示“完全与……有关”的英式口语表达补全句子:The room's warmth ____ the new heating system.

查看答案

is all to do with

Now,

1:45

现在,

we understand this relationship between what we call cell and society. 表達脈絡

1:45

我们了解了我们所说的细胞与社会之间的这种关系。

表達脈絡

what we call cell and society:引入概念标签

what we call X 表示“我们称为 X 的事物或概念”。这里,整个 what 从句充当名词短语,call 表示“称为”,不是“打电话”。cell and society 是这里正在引入的概念标签。 这个表达提示听众把后面的词看作经过选择的概念名称。它用一个简短标签概括细胞层面的生物因素和社会生活因素,让人更容易讨论两者之间的关系。

练习

用本课所学、用于引入概念名称的表达补全句子:A shape with three sides is ____ a triangle.

查看答案

what we call

And we really can make a difference. 短語搭配

1:49

我们真的可以有所作为。

短語搭配

really can make a difference:确实能产生影响

Make a difference 是固定表达,意思是“产生有意义的影响”,通常也包含让情况变得更好的意思。这里 really 加强了 can 的肯定语气:说话人强调,采取行动确实能够改变结果,而不只是表达希望。 这个短语可以单独使用,也常见于 make a difference to something 或 make a difference in a situation,指出受到影响的事物或方面。

练习

用本课的固定表达完成句子:One caring adult really can ____ in a child's life.

查看答案

make a difference

And in fact,

1:51

事实上,

a recent paper just came out 短語動詞

1:52

最近刚发表的一篇论文

短語動詞

recent paper just came out:论文刚刚发表

这里的 paper 指学术论文,came out 表示“发表了”或“开始可供公众获取”。Just 表明发表时间离现在很近,因此整个短语是在介绍一项刚刚公开的研究。 Come out 的这种用法也适用于书籍、报告、杂志期刊、电影等作品。具体理解取决于作品类型:书籍是“出版”,电影则是“上映”或“发布”。

练习

哪一个句子自然地用 come out 表示“发表或发布”?

  1. The editor came out of the office this morning.
  2. The research team came out the new climate report this morning.
  3. The new climate report came out this morning.
查看答案

The new climate report came out this morning.

which said that 60% of our aging can be controlled by how we live. 語法

1:53

说我们60%的衰老可以通过我们的生活方式来控制。

語法

can be controlled by how we live:情态动词被动结构加 how 从句

can be controlled 是情态动词被动结构:can + be + 过去分词。主语“我们衰老过程的60%”是可能被控制的对象,而不是执行控制的一方。can 表示这种控制有可能实现,并不表示它会自动发生。 by how we live 说明起控制作用的因素。这里的 how we live 指“我们的生活方式和习惯”,而不是“我们住在哪里”。可迁移结构 can be + 过去分词 + by how... 把一个可能的结果与做事方式联系起来。

练习

哪一句正确使用了情态动词被动结构加 how 从句,表示做事方式可以控制结果?

  1. The speed can control by how hard you press the pedal.
  2. The speed can be controlled by how hard do you press the pedal.
  3. The speed can be controlled by how hard you press the pedal.
查看答案

The speed can be controlled by how hard you press the pedal.

Professor Harper says that 60% of aging is determined by something we can influence,

1:57

Harper 教授说,60%的衰老是由我们可以影响的事情决定的,

our lifestyle.

2:04

即我们的生活方式。

So,

2:05

那么,

what lifestyle should we choose? 表達脈絡

2:06

我们应该选择怎样的生活方式呢?

表達脈絡

what lifestyle should we choose?:用作过渡的设问

说话人把前面“生活方式会影响衰老”的研究发现,转化成一个关于下一步该怎么做的实际问题。 在这个语境中,这个问句用于组织内容:它结束对研究发现的说明,并开启接下来有关生活方式选择的部分。它是一个过渡性设问,因此不一定是在邀请听众大声回答。

练习

在说明生活方式会影响衰老后,演讲者问:“what lifestyle should we choose?” 这个问题在演讲中主要起什么作用?

  1. 它要求每位听众立即给出个人回答。
  2. 它把研究发现转化为下一步问题,并引出后续部分。
  3. 它把话题改成听众住在哪里。
查看答案

它把研究发现转化为下一步问题,并引出后续部分。

Here's Sarah Harper giving more details

2:08

以下是 Sarah Harper

to BBC Radio 4 program Inside Health.

2:11

在 BBC Radio 4 的节目《Inside Health》中给出的更多细节。

You know,

2:14

你知道,

there's obviously things like diet,

2:14

显然有饮食这样的因素,

which I think we'll come to. 短語動詞

2:16

我想我们待会儿会谈到。

短語動詞

we'll come to:稍后谈到某个话题

we'll come to 表示“我们稍后会讨论或处理这个话题”。在关系从句 which I think we'll come to 中,which 指代前面的 diet,因此 to 的宾语已经由 which 提供。 这里的 come to 用来安排讨论顺序,不表示身体移动。说话人可以先提到一个话题,暂时不展开,同时告诉听者稍后会谈到它。

练习

用表示“稍后讨论这个话题”的目标双词短语完成句子:We cannot cover every item now, but we'll ____ the budget after lunch.

查看答案

come to

But there's also a positive attitude. 短語搭配

2:17

但还有积极的态度。

短語搭配

a positive attitude:乐观而积极的心态

a positive attitude 是常见名词短语,表示乐观、抱有希望或有建设性的心态。这里把它作为一种整体品质或因素,因此 attitude 指面对生活的总体方式,不只是对某件具体事物的看法。 这里的 attitude 是单数可数名词,所以前面需要 a:a positive attitude。常见动词搭配有 have、keep 和 maintain a positive attitude。

练习

用表示“乐观、有建设性的心态”的目标三词名词短语完成句子:Even when the project became difficult, Lena kept ____.

查看答案

a positive attitude

Um and there's been some wonderful twin studies that have been done 用詞

2:19

嗯,而且已经进行了一些精彩的双胞胎研究,

用詞

twin studies:利用双胞胎开展研究

在本句中,twin studies 指利用双胞胎来研究基因和环境可能如何影响特征、健康或成长发展的研究。研究人员可以比较不同类型的双胞胎,或长期跟踪双胞胎;他们紧密的遗传关系有助于分析这些影响。 这里的 twin 是放在 studies 前作修饰语的名词,用来说明研究类型。这个短语并不是指对任意两个普通人的研究。

练习

哪一项最准确地解释了 twin studies?

  1. 利用双胞胎研究遗传和环境影响的研究。
  2. 研究任意两个外表相似但没有亲属关系的人。
  3. 让两个人绘制地图的研究。
查看答案

利用双胞胎研究遗传和环境影响的研究。

where you've had twins and they have been able to map them across their lives. 用詞

2:22

在那里你们有双胞胎,并且他们能够追踪他们的一生。

用詞

able to map them across their lives:长期追踪研究对象

这里的 map 是比喻用法。在研究语境中,它可以表示收集、整理和呈现信息,从而追踪某种发展或变化;它不是指绘制地理地图。 them 指前面的双胞胎,across their lives 说明时间范围很长。整个短语表示研究人员能够在双胞胎人生的许多阶段持续追踪并记录他们。

练习

在句子 The researchers mapped the children's development over ten years 中,mapped 是什么意思?

  1. 他们只观察了孩子一次,没有记录任何信息。
  2. 他们系统地跟踪并记录了一段时间内的变化。
  3. 他们绘制了一张标明每个孩子居住地点的地理地图。
查看答案

他们系统地跟踪并记录了一段时间内的变化。

And if you're positive, 語法

2:26

如果你态度积极,

you actually have far greater health in later life than if you're negative. 短語搭配

2:28

实际上你在晚年时的健康状况会比态度消极时好得多。

語法

if you're positive ... than if you're negative:比较两种条件

第一个 if 引出条件 A:心态积极。than if 引出条件 B:心态消极,并把它作为比较基准。两个条件都与同一个被比较的结果相连,也就是晚年的健康状况。 可迁移的结构是:if A, the result is better, greater, or smaller than if B。当你比较两种完整条件下的结果,而不是直接比较两个人或两种特质时,要保留第二个 if。

练习

用 if 引出两个条件,完成比较:You may learn faster ____ you practise daily than ____ you practise only once a month.

查看答案

if · if

短語搭配

in later life:在人生后期、晚年

in later life 表示在人生后期,通常指年纪较大或晚年的阶段。在本句中,它说明这种健康差异可能在什么时候出现。 这个短语指人生中一个较宽泛的阶段。它不是“今天晚些时候”,也不能逐词理解成另一种或“更晚的”生活。

练习

哪一句自然地表示“在晚年保护健康”?

  1. Regular exercise can protect your health in later life.
  2. Regular exercise can protect your health after the meeting.
  3. Regular exercise can protect your health later today.
查看答案

Regular exercise can protect your health in later life.

One important factor in aging well is a positive attitude. 短語搭配

2:32

健康老去的一个重要因素是积极的态度。

短語搭配

aging well:健康而有质量地老去

在本句中,aging well 指随着年龄增长,仍尽量保持良好的身体健康、心理状态、独立能力和生活质量。well 说明变老这一过程进行得如何。 它不只是指看起来年轻或好看。这个表达常用于讨论哪些习惯和条件能让晚年生活更健康、更充实。

练习

哪种情况最能体现一个人正在 aging well?

  1. 他们只改变发型,让自己看起来更年轻。
  2. 他们设法让每个生日更快到来。
  3. 他们随着年龄增长仍保持活跃、照顾健康,并享有良好的生活质量。
查看答案

他们随着年龄增长仍保持活跃、照顾健康,并享有良好的生活质量。

Feeling hopeful,

2:36

感到充满希望,

confident,

2:37

自信,

and focused on the good things in life. 短語搭配

2:38

并专注于生活中的美好事物。

短語搭配

focused on the good things in life:关注生活中的美好事物

focused on 表示把注意力放在某个对象上。这里 focused on the good things in life 表示主动留意和思考生活中积极、美好的部分,并不是在说相机或视线对焦。 focused 与 hopeful、confident 并列。这三项描述共同说明一种积极心态。focused on 后面接名词短语或 -ing 形式:focused on the goal; focused on learning。

练习

用本课中表示“把注意力完全集中在……”的两个词完成句子:During the final round, Leo stayed ____ the task in front of him.

查看答案

focused on

This conclusion was based on several twin studies, 短語搭配

2:41

这个结论是基于几项双胞胎研究得出的,

短語搭配

conclusion was based on:说明结论所依据的证据

这里,conclusion was based on 表示几项双胞胎研究被用作这一结论的证据或依据。 可复用结构是 A is/was based on B。A 是需要说明来源的观点、决定或主张,B 是它所依赖的证据、信息或来源。

练习

用 be based on 的一般过去时完成句子:The safety recommendation ____ results from three independent tests.

查看答案

was based on

scientific research which uses twins

2:45

这是一种使用双胞胎的科学研究,

to study the roles of genetics and environment in human development. 短語搭配

2:47

旨在研究遗传和环境在人类发展中的作用。

短語搭配

study the roles of ... in ...:研究各因素如何发挥作用

study the roles of genetics and environment in human development 表示研究遗传和环境这两个因素如何作用于或影响人类的发展。这里的 roles 指因素所起的作用或功能,不是演员扮演的角色。 可复用框架是:一个因素用 study/examine the role of A in C,两个因素用 the roles of A and B in C。of 引出因素,in 引出这些因素发挥作用的过程或领域。

练习

用 the roles of A and B in C 结构中缺少的部分完成句子:The report examines the ____ diet and sleep ____ children's health.

查看答案

roles of · in

In studies,

2:52

在研究中,

Professor Harper found positive twins stayed

2:52

Harper 教授发现积极的双胞胎在变老时

healthier than negative twins as they aged.

2:55

比消极的双胞胎保持更健康。

Loneliness can be another problem as we get older.

2:59

随着我们变老,孤独可能是另一个问题。

Here,

3:02

在这里,

Professor Sarah Harper explains

3:03

Sarah Harper 教授解释了

how in countries like Spain, Italy, and Greece,

3:05

在西班牙、意大利和希腊等国家,

regular social interaction helps people age well. 短語搭配

3:08

规律的社交互动是如何帮助人们健康老去的。

短語搭配

regular social interaction helps people age well:规律社交有助于健康老去

Regular social interaction 指经常、持续地与他人接触和一起活动。本句把它描述为支持健康老去的因素;age well 指在年龄增长时仍保持良好的整体健康和生活状态。 help + 人 + 动词原形这一结构表示积极作用。Social interaction 比简单地说 meet people 范围更广,也稍正式,可以包括交谈、陪伴家人或朋友以及参加社区活动。

练习

哪一句能自然表达“持续与他人来往有助于健康老去”?

  1. Regular social interaction helps people aging well.
  2. Regular social interaction helps people age well.
  3. Regular social interaction makes people to age well.
查看答案

Regular social interaction helps people age well.

Loneliness can have the same impact as smoking in the statistics. 語法

3:11

在统计数据中,孤独可以产生与吸烟相同的影响。

語法

can have the same impact as:可能产生同等程度的影响

A can have the same impact as B 这一结构表示 A 和 B 可能产生程度相同的影响。这里 A 是 loneliness,B 是 smoking;in the statistics 把这一说法限定为统计数据中测量出的比较。 Same 修饰的是 impact,因此这句话并不是说孤独和吸烟的成因相同,也不是说二者在各方面都一样。Can 还让这句话不至于成为绝对断言。

练习

用 impact 补全目标结构 the same ... as:In this scoring system, skipping one task can have ____ getting two answers wrong.

查看答案

the same impact as

And when we talked about the Mediterranean diet,

3:18

当我们谈论地中海饮食时,

it's also got two other sides. 習語

3:21

它还有另外两面。

習語

it's also got two other sides:话题还有更多方面

这里的 sides 指一个想法或话题的不同方面,不是物体真实的侧面。说话人的意思是,地中海饮食或相关生活方式还有两个要讨论的领域。 it's got 是 it has got 的缩写形式,意思相当于 it has。also 和 other 表示说话人正在已谈内容的基础上继续补充,说明这个话题不止一个层面。

练习

在 The proposal has two other sides to consider 中,sides 是什么意思?

  1. 提案的另外两个方面
  2. 站在提案旁边的两个人
  3. 提案的两条物理边缘
查看答案

提案的另外两个方面

It's got exercise because these people tend to be outside more 語法

3:22

一面是运动,因为这些人们倾向于更多地待在户外,

because they have that kind of a climate.

3:26

因为他们有那样的气候。

語法

tend to be outside more:一种通常趋势,并非确定事实

tend to + 动词原形表示某件事通常或经常发生,但并不是每次都如此。在 tend to be outside more 中,be 是动词原形,more 表示与另一种情况相比,在户外的时间更长或频率更高。 这里,说话人把更多地待在户外说成一种与气候有关的普遍趋势,而不是适用于每个人的固定规律。

练习

用 tend to 的正确形式完成句子:During summer, our dog ____ sleep near the open door.

查看答案

tends to

But also,

3:28

但同样,

they still tend to live

3:29

他们依然倾向于

Communal meals.

3:30

共餐环境。

Absolutely.

3:31

绝对的。

They have communal meals. 用詞

3:32

他们一起就餐。

用詞

communal meals:一群人共同用餐

communal meals 指一群人一起吃的饭,通常伴随着分享食物、交谈和社区归属感。communal 突出群体的共同参与和共享;它不只是说食物很常见或普通。 这个形容词也可描述由群体共享的事物,例如 communal kitchen(公用厨房)或 communal garden(共享花园)。

练习

以下哪种情形最能体现 communal meals?

  1. 住户们都买同一种受欢迎的三明治,但分开吃。
  2. 住户们聚在同一张桌旁分享食物并交谈。
  3. 每位住户都在自己想吃的时候独自用餐。
查看答案

住户们聚在同一张桌旁分享食物并交谈。

They tend to live together more in multi-generational households. 用詞

3:33

他们倾向于更多地居住在多代同堂的家庭中。

用詞

multi-generational households:多个家庭世代共同居住

multi-generational household 指多个世代的家庭成员作为一个生活单位共同居住。常见例子是祖父母、父母和孩子住在同一个家中;这个词也可以指不止一个成年世代同住。multi-generational 是修饰 households 的复合形容词。 这里的 household 指共同居住、一起过日子的人,而不是房屋建筑本身。这个短语说的是一个家庭中的不同世代,不只是不同年龄的陌生人待在同一个地方。

练习

以下哪种情形属于 multi-generational household?

  1. 三名同龄大学生合租一套公寓。
  2. 祖父母、父母和孩子共同住在一个家中。
  3. 许多不同年龄的人参加同一场音乐会。
查看答案

祖父母、父母和孩子共同住在一个家中。

That is changing a bit.

3:36

这正在发生一些改变。

So,

3:37

所以,

there's a whole lifestyle around it. 習語

3:37

这背后有一整套生活方式。

習語

there's a whole lifestyle around it:与某事相关的一整套生活方式

在本句中,around it 表示“以它为中心”或“与它相关”,不是指实际位于某物的四周。it 承接前文正在讨论的地中海饮食方式。 a whole lifestyle 表示一整套相互关联的饮食、社交和活动习惯,而不是某一种孤立的食物选择。可迁移的结构 there is a whole X around Y 表示围绕 Y 形成了更大的一套习惯、活动或观念。

练习

在此语境中,“there's a whole lifestyle around it”是什么意思?

  1. 它只指某一种食物,除此之外没有别的含义。
  2. 人们实际居住在它的四周。
  3. 它与一整套习惯和活动相关。
查看答案

它与一整套习惯和活动相关。

The healthy food,

3:40

健康的食物,

such as fresh vegetables and fish,

3:41

比如新鲜蔬菜和鱼,

eaten by people living in countries around the Mediterranean Sea,

3:43

由居住在地中海沿岸国家的人们食用,

is known as the Mediterranean diet. 短語搭配

3:48

被称为地中海饮食。

短語搭配

is known as the Mediterranean diet:介绍名称

结构 X is known as Y 表示“X 被称为 Y”。这是被动结构:known 是过去分词,Y 提供大家认可的名称、术语、头衔、身份或标签。 本句较长的主语中,中心词是不可数名词 food,因此谓语使用单数形式 is。as 后面引出的名称是 the Mediterranean diet。

练习

哪句话正确使用 be known as 来介绍一个过程的名称?

  1. The change from liquid to gas is known for evaporation.
  2. The change from liquid to gas knows as evaporation.
  3. The change from liquid to gas is known as evaporation.
查看答案

The change from liquid to gas is known as evaporation.

Mediterranean cultures have other advantages too,

3:51

地中海文化也有其他优势,

including outdoor exercise,

3:54

包括户外运动,

which is easier in warm climates,

3:56

这在温暖的气候中更容易进行,

and communal meals,

3:58

以及共餐,

occasions where people sit down and share food together. 短語搭配

4:00

即人们坐下来一起分享食物的场合。

短語搭配

sit down and share food together:开始共同用餐

sit down and share food together 描写的是一次有意安排的共同用餐。sit down 不只表示身体上的“坐下”;在这里,它还表示暂停其他活动、安顿下来,并以群体形式开始用餐。 share food together 把重点放在共同参与和陪伴上。together 进一步强调大家参与的是同一个场合,而不是各自分开吃东西。

练习

哪种情景最符合 sit down and share food together?

  1. 几位朋友聚在一张桌旁,一起享用一顿饭。
  2. 一个孩子在步行回家时独自吃零食。
  3. 三位邻居分别买了晚餐,然后带回不同的家。
查看答案

几位朋友聚在一张桌旁,一起享用一顿饭。

Mediterranean people are also more likely to live 語法

4:03

地中海人也更有可能生活

in multi-generational households,

4:07

在多代同堂的家庭中,

語法

also more likely to live:补充一个可能性更高的趋势

be more likely to + 动词原形表示某件事发生的可能性高于另一个群体、情况或参照标准。本句中的 live 是动词原形,multi-generational households 指同一家族中两代或更多代人共同生活的家庭。 这句话描述的是群体层面的趋势,而不是适用于每一位地中海地区居民的事实。also 表示这个趋势是对前面观点的又一项补充。

练习

请用 be more likely to 的正确形式完成句子:Compared with people who drive, train commuters ____ read during the journey.

查看答案

are more likely to

where people from two or more generations of a family

4:09

即一个家庭的两代或更多代人

live together in the same house.

4:13

住在同一所房子里。

Not everyone can live in the Mediterranean, 表達脈絡

4:16

不是每个人都能住在地中海,

but it seems a positive attitude and social interaction

4:18

但似乎积极的态度和社交互动

are two things we can all do to age well.

4:22

是我们所有人为了健康老去都能做到的两件事。

表達脈絡

Not everyone can ..., but ...:从现实限制转向可行结论

开头的 Not everyone can live in the Mediterranean 先承认一种有利条件并非人人都具备。but 随后把注意力从这个限制转向句子的主要结论。 it seems 弱化了断言的绝对程度,而 we can all do 则把积极态度和社交互动说成人人都能实践的做法。这是一种实用的信息组织方式:先承认无法复制的条件,再提炼人们能够实际采用的做法。

练习

这句话是怎样组织主要观点的?

  1. 先列出两种做法,然后表示这两种做法都不切实际。
  2. 主张搬到地中海地区是健康老去的唯一方法。
  3. 先承认一种条件并非人人都具备,再提出任何人都能尝试的做法。
查看答案

先承认一种条件并非人人都具备,再提出任何人都能尝试的做法。

Speaking of which, 表達脈絡

4:26

说到这个,

表達脈絡

Speaking of which:承接前一个话题

Speaking of which 是放在句首的转场语,意思是“说到刚才提到的事”。which 回指前面的话题或整个情况,不是用来引出或修饰后面的名词。 用这个短语可以从刚才的话题自然转到紧密相关的问题、评论或行动。它后面通常加逗号,再接新的相关内容。

练习

用本课中表示“说到这个相关话题”的三个词转场语完成对话:We've been discussing the school fair. ____, who will run the food stall?

查看答案

Speaking of which

uh what was the answer to your question, Phil?

4:27

嗯,你的问题的答案是什么,Phil?

Okay,

4:30

好的,

well,

4:30

嗯,

I asked you about the oldest living person ever recorded.

4:30

我问过你有记录以来最长寿的人。

I asked what country they came from,

4:34

我问过他们来自哪个国家,

and you said Japan.

4:37

你说的是日本。

Well,

4:39

好吧,

I can reveal the answer is actually France. 語氣意圖

4:40

我可以揭晓答案实际上是法国。

語氣意圖

I can reveal the answer is actually France:公布并纠正答案

I can reveal (that) the answer is... 用来公布先前未知或暂未公开的信息。这里的 that 可以省略。这个说法稍显正式,带有主持人宣布答案的感觉。 Actually 把 France 标记为对先前猜测或预期的纠正。它表示真正的答案是 France,与对方原先的预期不同;这里不是 currently“目前”的意思。

练习

有人猜答案是日本。哪句话能自然地公布真正答案,并纠正这一预期?

  1. The answer is currently France.
  2. The answer is actually France.
  3. The answer is finally France.
查看答案

The answer is actually France.

A lady in France lived for 122

4:43

一位法国女士活了122

years and 164 days.

4:46

年又164天。

And if you knew the answer to that,

4:49

如果你知道那个答案,

there are other questions about this program

4:51

在我们工作表上的测验中

in the quiz on our worksheet,

4:53

还有关于这个节目的其他问题,

which you can find on our website bbclearningenglish.com.

4:55

你可以在我们的网站 bbclearningenglish.com 上找到它。

Okay,

4:59

好的,

let's recap the new vocabulary 表達脈絡

5:00

让我们回顾一下新词汇

表達脈絡

let's recap the new vocabulary:进入简短回顾环节

在课程结尾,let's recap the new vocabulary 表示课程要从学习新内容转入简短回顾。Let's 包含说话人和听众,因此它把回顾说成共同进行的行动,而不是命令。 Recap 表示简要概括并回顾要点,通常不是把每个词完全照原样再说一遍。

练习

课程即将结束。请用 let's 和 recap 完成这句邀请:____ the new vocabulary。

查看答案

Let's recap

we've learned about staying young at heart,

5:02

我们学到了关于 staying young at heart(保持心态年轻),

an idiom which means to think and behave in a youthful way

5:04

这是一个习语,意味着以年轻的方式思考和行事,

in spite of growing older. 語法

5:09

尽管正在变老。

語法

in spite of growing older:in spite of + -ing

in spite of 引出一个没有阻止主要情况发生的因素。这里表示:年龄增长并没有阻止一个人以年轻的方式思考和行事。 of 是这个介词短语的一部分,所以后面接名词、代词或 -ing 形式。因此这里要用 growing;in spite of 后面不能直接接完整的“主语+谓语”从句。

练习

哪句话正确地在 -ing 短语前使用了 in spite of?

  1. The team finished the project in spite they lost a key member.
  2. The team finished the project despite of losing a key member.
  3. The team finished the project in spite of losing a key member.
查看答案

The team finished the project in spite of losing a key member.

People with a positive attitude

5:11

具有积极态度的人

feel hopeful,

5:13

感到充满希望,

confident,

5:14

自信,

and focused on the good things in life.

5:15

并专注于生活中的美好事物。

Twin studies

5:17

双胞胎研究

use twins to investigate the roles of genetics

5:18

利用双胞胎来调查遗传

and environment in human development.

5:21

和环境在人类发展中的作用。

A Mediterranean diet

5:23

地中海饮食

describes the foods typically eaten

5:25

描述了居住在地中海沿岸国家的人们

by people living in countries around the Mediterranean Sea,

5:27

通常吃的食物,

including fresh vegetables,

5:31

包括新鲜蔬菜,

olive oil,

5:32

橄榄油,

and fish.

5:33

和鱼。

At a communal meal,

5:34

在共餐中,

people sit down together to talk and share food.

5:35

人们坐在一起聊天并分享食物。

And finally,

5:39

最后,

a multi-generational household

5:40

多代同堂的家庭

is when people from two or more generations of the same family live together. 語法

5:43

是指同一家庭的两代或更多代人住在一起。

語法

X is when...:用于非正式定义

X is when + 从句通过描述 X 发生或存在的情况,给出一种非正式定义。这里的 when 从句说明了多代同堂家庭的定义性情况:同一个家庭中至少两代人住在一起。 这个句型先说出概念名称,再给出一个完整、容易想象的具体情况。它尤其适合解释事件、状态、经历和生活安排。

练习

哪句话自然地使用 X is when... 对一个事件进行非正式定义?

  1. A librarian is when someone works with books.
  2. A power cut is when the electricity suddenly stops working.
  3. A power cut is where the electricity suddenly stops working.
查看答案

A power cut is when the electricity suddenly stops working.

Once again,

5:49

再次,

our 6 minutes are up. 習語

5:49

我们的6分钟到了。

習語

our 6 minutes are up:规定时间已结束

一段时间 is up,表示分配或可用的时间已经结束。这里 our 6 minutes are up 意思是这个节目的六分钟时段已经结束,所以该收尾了。 这个表达里的 up 与空间方向无关。常见的概括说法是 Time is up;主语 our 6 minutes 是复数,所以 be 动词用 are。

练习

计时器已经响了。请用 be up 的正确形式完成句子:Your ten minutes ____. Please stop writing.

查看答案

are up

But if you enjoyed this discussion,

5:51

但如果你喜欢这次讨论,

then head over to the BBC Learning English website 短語動詞

5:53

那就去 BBC Learning English 网站

短語動詞

then head over to:口语中指引对方前往或访问

Then 表示这是下一步。head over to 表示前往某个目的地;目的地是网站时,就是访问或打开该网站。这里 head 是动词,不是表示身体部位的名词“头”。 结构是 head over to + 目的地。over 让指示听起来更轻松、更口语化,但不改变“前往或访问”的基本意思。

练习

用本课的口语短语完成这句友好的网站指引:For ticket details, ____ the event website.

查看答案

head over to

to find the accompanying worksheets and quiz

5:57

寻找配套的工作表和测验,

along with loads of other programs and resources to help you learn English. 短語搭配

6:00

以及大量帮助你学习英语的其他节目和资源。

短語搭配

along with loads of other + 复数名词

along with 用来在已经提到的内容后面补充其他人或事物。这里,它把 programs and resources 作为补充,接在 worksheets and quiz 后面。 loads of 是表示“很多、大量”的非正式说法。在 loads of other programs and resources 中,other 表明这些是另外的项目,所以整个词块表示“连同许多其他节目和资源”。

练习

请用本课中表示“连同许多其他……”的五词短语完成句子:The community centre offers art classes, ____ activities for children.

查看答案

along with loads of other

See you there.

6:04

那里见。

Bye.

6:05

再见。

6 Minute English from BBCLearningEnglish.com.

6:07

选自 BBCLearningEnglish.com 的《6分钟英语》。