最大规模的爆炸:英语精读讲义
Vsauce
视频简介:视频从无烟火药的亚音速燃烧讲起,逐步比较烟花、TNT、核试验、沙皇炸弹与超新星的能量尺度,并用冲击波和凝结云说明爆燃与爆轰的区别。 主要英语知识点: 1. “deflagrates.”属于词义与语域,学会在技术说明中把亚音速快速燃烧和会产生冲击波的“detonates”区分开,避免把所有爆炸现象都理解成同一种过程。 2. “To give you a sense of scale,”属于语篇、叙事与修辞,识别讲者即将用具体参照解释巨大数字的转场,并能在说明复杂尺寸、距离或能量时自然引入比较。 3. “at the end of the day,”属于习语与比喻表达,理解它不是在说一天结束,而是在铺陈多组数据后标出最终结论,并看懂话题怎样从人造爆炸物收束到超新星。
本篇讲解
what is known as:引出约定俗成的名称
这里,what is known as 用来引出说话人父亲点燃之物的通用名称:quarter stick(“四分之一棒”)。结构是 what is known as + 名称或标签,大致相当于“人们所称的……”;known 并不只是表示这个东西“为人所知”。 整个名词短语可以像普通名词一样占据句中的名词位置:lit off [what is known as a quarter stick]。在这个结构中,as 把事物和它的惯用名称连接起来,并不是说明它“以某种身份”行事。
练习
用一个由四个单词组成、用于引出惯用名称的表达补全句子:The museum displays ____ a chronometer.
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what is known as
The point is that:回到核心信息
The point is that 用来引出说话人希望听众关注的核心意思。这里,它收束了开头的插曲,并转向真正的主题——爆炸物;point 表示“核心信息、主旨”,而不是地点、分数或尖端。 The point is that + 从句这个框架可以概括论点、把讨论拉回正题,或标示从背景铺垫转向关键主张。
练习
用一个由四个单词组成、能把注意力拉回核心信息的框架补全句子:____ we need a safer plan.
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The point is that
way down the scale:位于比较尺度的很低端
这里的 scale 是用来比较爆炸威力的一条想象尺度。way down the scale 把黑火药和无烟火药放在这条尺度的低端附近,也就是相对于后面讨论的威力大得多的事件而言。 这里的 down 是隐喻,并非真实的向下移动。way 用来加强 down 的程度,因此整个短语表示在尺度上低得多,而不只是稍微低一些。
练习
在句子 'Among these investment options, insured savings accounts are way down the scale when it comes to risk' 中,way down the scale 表示什么?
- 它们正在实际向下移动。
- 它们处于最高风险等级。
- 它们在风险尺度上的位置非常低。
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它们在风险尺度上的位置非常低。
deflagrates:亚音速燃烧前沿传播
Deflagrates 是动词 deflagrate 的第三人称单数形式。这是一个技术动词,指火焰或反应前沿以低于局部音速的速度在物质中传播的燃烧。本句用它说明无烟火药通常发生的过程,而不是爆轰。 爆燃仍然可能非常迅速、炽热且危险。这个术语描述的是燃烧如何传播,并不表示燃烧温和或无害。
练习
在 'The fuel-air mixture deflagrates rather than detonates' 中,哪项描述准确?
- 该物质产生超音速爆轰前沿。
- 燃烧前沿以低于局部音速的速度传播。
- 该反应必然缓慢且无害。
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燃烧前沿以低于局部音速的速度传播。
an explosion is only a detonation when the material or the gases expelled travel faster than the speed of sound.
0:34只有当物质或释放出的气体运动速度超过音速时,爆炸才算爆轰。
but not release its energy so fast as to damage the gun or ourselves. 語法
0:53又不希望它释放能量过快,损坏枪支或伤到自己。
so fast as to + 动词:表达程度造成的结果
在 so fast as to damage 中,so + 副词 + as to + 动词原形表示某种程度高到足以产生所述结果。这里 fast 描述能量释放的速度,damage 则指出可能的后果。 前面的 not 约束 release its energy so fast as to damage:能量释放的速度不能高到会损坏枪械或伤及附近的人。在这个结构中,as to 是 so ... as to 的组成部分,不表示“关于”。
练习
用表示“快到足以导致过热”的正式结果结构完成句子:The motor should run quickly, but not ____ overheat.
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so quickly as to
the gases it expels never exceed the speed of sound and no shock wave is produced.
1:04释放出的气体始终没有超过音速,也没有产生冲击波。
We’re looking at X here, not Y:纠正分类判断
We’re looking at deflagration here, not detonation 把当前讨论的现象归为 deflagration,并明确排除竞争性分类 detonation。信息按 X here, not Y 来组织:先说出正确类别,再阻止最可能的误判。 在这个框架中,look at 表示“正在观察或面对的是某类情况”,不只是“把目光投向”。该框架可迁移到其他讲解中:We’re looking at X here, not Y.
练习
在一份报告中,数据显示的是逐步下降,而不是某一天突然下跌。哪句话使用纠正式框架对这一模式进行分类?
- We’re looking at a long-term trend here and a one-day drop.
- We’re looking at a long-term trend here, not a one-day drop.
- We’re looking for a long-term trend here, not a one-day drop.
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We’re looking at a long-term trend here, not a one-day drop.
表示因果衔接的 as such
在本句中,as such 回指刚刚陈述的事实——消费级烟花使用黑火药或火药——并把下一分句作为由此产生的结果:正因为这一点,它们没有足够威力被设定为爆轰。 这里的 as such 用来组织信息:such 概括前述事实,而整个短语将说明从依据推进到结果。此处应理解为“因此”或“基于这一事实”,而不是逐字理解为“作为这样的东西”。
练习
例句中的 as such 起什么作用?
- 它回指已经说明的材料,并引出一个结果。
- 它把烟花认定为某个有正式名称的类别成员。
- 它对有关黑火药的陈述提出例外。
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它回指已经说明的材料,并引出一个结果。
The same goes for that quarter stick you saw my dad light off. 短語搭配
1:32你刚才看到我爸点燃的那个“quarter stick”也是如此。
The same goes for + 名词短语
The same goes for 用来引入一个新的人或事物,并表示刚才所说的完整判断也适用于它。这里无需重复前面的内容,就把关于消费级烟花的结论延伸到了那根 quarter stick。 在这个结构中,goes 表示“适用”或“成立”,并不表示实际移动。结构是:The same goes for + 名词短语。
练习
用本课的固定表达补全第二句,表示第一条指示也适用于另一群体:Staff must show identification at the entrance. ____ all visitors.
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The same goes for
that doesn't mean ... can't be:否定错误结论
that doesn't mean + 含有 can't 的从句这一结构用于否定一种过度推论。在本句中,前面提到的事实并不能推出“烟花不可能很精彩”。 doesn't 和 can't 的否定范围不同:doesn't 否定的是这个推论,can't 则位于被否定的结论内部。整句为“烟花仍可能很精彩”保留了空间,而且在此语境中强烈暗示这种可能性;但从严格逻辑上说,它不等同于直接断言烟花很精彩。
练习
用目标句型中的两个缩约否定部分完成句子:A smaller budget ____ the show ____ impressive.
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doesn't mean · can't be
move on to:转入下一个主题
move on to 表示不再聚焦当前主题或阶段,转而开始下一个主题或阶段。这里它用于组织讲解:结束对烟花的讨论,并引出爆轰。 to 后面的宾语指明接下来要讲的主题,结构是 move on to + 名词或名词短语。此处它是话语转场,不是在描述身体移动。
练习
哪个选项最能表示开始讨论下一个尚未谈到的主题?We've finished the budget review, and the hiring plan has not been discussed yet. Let's ___ the hiring plan.
- move on to
- skip
- put off
- return to
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move on to
whether it's a conventional explosive or a nuclear bomb or an asteroid impact or an earthquake,
2:25无论是常规炸药、核弹、小行星撞击,还是地震,
No matter what:无论发生什么,结果都不变
No matter what 引出让步从句:对于 what 所代表的每一种可能答案,主句的结论都成立。这里的 what material releases the energy 把能量来源当作一个开放变量,而不是在直接提问。 whether 后面的列举给出了这个变量的几个可能取值,主句则说明它们共有的结论。可迁移的结构是 no matter + 疑问词或疑问短语 + 从句,再与一个结论不随该变量改变的主句连接。
练习
请用一个表示“无论发生什么”的三个词 no matter 结构完成句子:____ happens during the trip, remain calm.
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No matter what
how much TNT ... an equivalently strong explosion:TNT当量
在这种计量惯例中,how much TNT 指能够释放相同能量的TNT数量,而 an equivalently strong explosion 说明了需要达到的匹配标准。这是在比较能量,通常称为“TNT当量”,并不是说现场真的存在TNT。 把差异很大的事件换算到同一个以TNT为基础的尺度,就能比较它们释放的能量。因此,以多少吨或千吨TNT表示的数值可以描述小行星撞击或地震,并不表示这些事件由TNT造成。
练习
一份报告写道:An asteroid impact released energy equivalent to 20 kilotons of TNT. 这句话是什么意思?
- 在小行星内部发现了2万吨TNT。
- 这次小行星撞击是由TNT爆炸造成的。
- 这次撞击释放的能量,大约相当于引爆2万吨TNT所释放的能量。
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这次撞击释放的能量,大约相当于引爆2万吨TNT所释放的能量。
To give you a sense of scale:引入一个参照点
To give you a sense of scale 是一个表示目的的分句,用来告诉听众为什么接下来要引入这个例子。它预告后面的内容是帮助理解量级的参照,而不是一个新的独立论点。 这里的 sense 指“直观认识”。听到这个转场后,听众可以预期接下来会出现比较、画面或熟悉的数量,让抽象的大小或数字更容易想象。
练习
说话人在展示爆破场面之前使用“To give you a sense of scale”,是在传达什么信号?
- 说话人要转向一个无关的论点
- 听众应把注意力放在五种生理感觉中的一种上
- 接下来的例子将提供一个帮助理解量级的参照
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接下来的例子将提供一个帮助理解量级的参照
Dispose of:通过处理来清除某物
Dispose of 是一个多词动词,表示清除、移走或处理某物,使其不再存在或不再被需要。本句中,它说明承包商的任务:通过受控流程销毁炸药。 介词 of 不能省略,被清除的事物放在其后:dispose of explosives。这里使用 disposing of,是因为该短语位于一个分词从句中,用来说明承包商正在做什么。
练习
用表示“通过妥善处理来清除”的正式动词短语完成句子:The lab follows strict procedures to ____ chemical waste safely.
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dispose of
shock wave:一种压力现象
shock wave 指一种快速传播的压力前沿,其中压力及相关物理状态会突然变化。在本句中,它是爆轰产生的物理波,并不是指人的震惊感受。 后面的 which 从句通过高压区和低压区来定义这个术语。从语法上看,shock 修饰 wave,说明波的类型;因此该术语指压力扰动本身,而不是爆炸周围可见的云团或碎片。
练习
在科学报道中,“The blast produced a shock wave”里的 shock wave 是什么意思?
- 在介质中传播的突然压力扰动
- 人突然产生的惊讶感受
- 爆炸后留下的可见云团
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在介质中传播的突然压力扰动
用 such + 形容词 + 名词 + that 表示结果
在 such low pressure that ... 中,such 强化名词短语 low pressure 的程度,that 从句则说明结果。这里表示气压低到足以使周围的水蒸气凝结。 结构是 such + 形容词 + 不可数名词或复数名词 + that + 从句。使用单数可数名词时,结构是 such + a/an + 形容词 + 名词 + that。这里的 such 表示程度,并不是回指之前已经确定的某种压力。
练习
用构成 such ... that 结果结构的两个词完成句子:The chamber was under ____ low pressure ____ water began to boil at room temperature.
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such · that
where the shock wave is particularly visible as it approaches and hits the cameraman.
3:14冲击波在逼近并击中摄影师时格外清晰。
复合名词 shock condensation clouds
shock condensation clouds 是一个科学复合名词。最后一个词 clouds 是中心名词,所以整个表达指一种云。condensation 说明云的形成方式,shock 则把这种凝结与冲击波周围快速的压力变化联系起来。 这个表达指由凝结水滴构成的短暂可见云。分析类似的科技名词串时,先找最后的中心名词,再把前面的名词看作使其含义逐步具体化的修饰语。
练习
在短语 shock condensation clouds 中,哪个选项正确指出了中心名词和整个短语的基本类别?
- condensation——一种凝结
- shock——一种冲击
- clouds——一种云
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clouds——一种云
set off 表示“引发爆炸”
这里的 set off 表示“使爆炸”或“引爆”。它是及物短语动词:有人 set off the explosions,而 by the United States 说明动作的实施者是美国。 set off by the United States 是修饰 explosions 的过去分词短语。它是 explosions that were set off by the United States 的缩略形式。周围的名词 explosions 把 set off 的含义限定为它众多义项中的“引爆”。
练习
用表示“触发了”的两词短语动词完成句子:The sudden vibration ____ the security alarm.
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set off
When it does:用 does 代替 explode
在 When it does 中,does 代替前面提到的动作 explode。这个从句的意思是“当它爆炸时”,不是“当它做某件事时”。具体动作要从前一句恢复出来。 这样使用 do、does 或 did,可以避免重复已经明确的动词短语。形式仍要和主语及时态配合,例如 it does、they do 和 it did。
练习
用一个以 When 开头、通过 do 替代避免重复的三词时间从句完成第二句:The alarm will ring at noon. ____, leave the room calmly.
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When it does
not 100 tons ... not 500 tons, but 8,000 tons:延后揭示
在 the equivalent of 之后,说话人用平行结构给出三个可能的数量。第一个 not 否定100吨,第二个 not 否定500吨,but 则引出实际当量8000吨。这些数字是互相排斥的选项,不是要相加或相减的数值。 not A, not B, but C 结构把关键信息推迟到最后。每否定一个较低的预期,听众的期待就进一步提高,因此 C 会成为令人惊讶的高潮。
练习
哪一句使用平行修正结构,先否定两个较低的估计,再强调真实容量?
- The stadium holds either ten thousand or fifty thousand people.
- The stadium holds not five thousand people, not ten thousand, but fifty thousand.
- The stadium holds between five thousand and fifty thousand people.
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The stadium holds not five thousand people, not ten thousand, but fifty thousand.
1945年投在广岛的原子弹
这个短语指的是第二次世界大战接近尾声时,美国在广岛使用的那颗原子弹。在 the atomic bomb dropped on Hiroshima in 1945 中,dropped on Hiroshima in 1945 是被动关系从句 that was dropped on Hiroshima in 1945 的缩略形式。 这个历史指称为后面的数字提供了比较基准。本句把这颗炸弹的爆炸当量表述为15000吨TNT,方便说话人把其他爆炸的规模与这一已知事件进行比较。
练习
在本句中,the atomic bomb dropped on Hiroshima in 1945 指的是什么?
- 一颗没有被当作武器使用、只是意外坠落的炸弹
- 第二次世界大战期间用于袭击广岛的那颗炸弹
- 1945年制造的所有原子弹
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第二次世界大战期间用于袭击广岛的那颗炸弹
The single most physically powerful device ever used by humanity was the Tsar Bomb. 講解
4:29在物理威力上,人类使用过的最强单一装置是沙皇炸弹。
人类有史以来使用过的物理威力最强的装置
the single most + 形容词 + 单数名词 表示某个群体中唯一位居第一的对象。single 加强最高级:它不是说“最强大的装置之一”,而是说“排在其他所有装置之上的那一个”。这里的 physically 把 powerful 限定为可测量的物理力量或能量,而不是政治影响力。 ever used by humanity 是修饰 device 的被动关系从句缩略形式,完整形式是 that humanity has ever used。ever 把比较范围扩展到所讨论时间点之前的整个人类历史。
练习
请使用精确结构 the single most + 形容词补全句子:This was ____ device ever built by the team.
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the single most powerful
Tsar Bomb:1961 年苏联核试验装置
Tsar Bomb 是苏联于 1961 年试验的热核炸弹的通行英文名称。它的试爆产生了有记录以来威力最大的人造爆炸,因此原句把它称为人类实际使用过的物理威力最强的装置。 这里的 Tsar Bomb 是一个完整的专有名称,Bomb 也是名称的一部分。Tsar 原本是俄国君主的称号,但这个名字并不表示该武器属于某一位沙皇。了解这一背景,才能理解后文约 5,000 万吨 TNT 的当量和巨大蘑菇云等数据所体现的规模。
练习
在这句话中,Tsar Bomb 指什么?
- 苏联于 1961 年试验的热核炸弹的通行名称
- 任何特别巨大的炸弹的统称
- 属于某一位俄国沙皇的炸弹
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苏联于 1961 年试验的热核炸弹的通行名称
The mushroom cloud from the Tsar Bomb extended beyond our normal atmosphere
5:05沙皇炸弹产生的蘑菇云冲出了我们通常所说的大气层,
Dwarfed:通过比较让其他事物显得很小
这里的 dwarfed 是及物动词 dwarf 的过去式。主语是沙皇炸弹产生的蘑菇云,宾语是美国核爆产生的最大云团。这个动词表示前者大得多,以至于后者相比之下显得很小。 Dwarf 并不表示宾语真的缩小了。它用一个强烈而简洁的比较来表达大小、数量、威力或重要性上的巨大差距:X dwarfs Y 表示 X 远远超过 Y。
练习
一座新塔比附近所有建筑都高得多。哪个句子正确使用了 dwarf?
- After it was completed, the new tower dwarfed every nearby building.
- After it was completed, every nearby building dwarfed the new tower.
- After it was completed, the new tower dwarfed than every nearby building.
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After it was completed, the new tower dwarfed every nearby building.
way down there:作为程度加强语的 way
在 way down there 中,way 表示“远远地”或“在很大程度上”。它加强了 down 的程度,说明这些炸弹在图表上的位置比比较对象低得多。 这里的 there 指图表上的一个位置。Way 不是“道路”或“方法”的意思,而且这个短语描述的是位置,不是移动。
练习
哪个句子自然地把 way 用作表示“远远”或“非常”的程度加强语?
- We stopped for lunch on the way down the mountain.
- The station is a long way down this road.
- The final score was way below our prediction.
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The final score was way below our prediction.
作为结论标记的 at the end of the day
这里的 at the end of the day 是一个习语性话语标记,表示“综合考虑一切之后”或“归根结底”,不是指傍晚或一天字面上的结束。 它放在主要观点之前,用来结束比较,并提示说话人的最终判断:所讨论的任何爆炸都无法超过超新星。
练习
哪个句子使用 at the end of the day 来引出总结性的最终判断?
- We sat by the fire at the end of the day.
- At the end of the day, trust matters more than speed.
- We will send the report by the end of the day.
查看答案
At the end of the day, trust matters more than speed.
While ... may sound like a lot:先让步,再对比
这里的 While 引出让步关系,不表示时间。开头从听者的角度承认,5000万吨听起来确实是个巨大的数字。 主句随后把尺度提升到更大的层级。可迁移结构 While X may sound/seem Y, Z 先承认一种印象,再用事实限定或重新框定它。may 只是缓和对听感的表述,并不是怀疑这个数值是否真实。
练习
在下面的句子中,While 起什么作用?While the first estimate may sound high, the later measurement is ten times larger.
- 表示后一次测量导致了最初的估算。
- 表示两次测量是在同一时间进行的。
- 先承认一种初始印象,再引出更强的对比。
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先承认一种初始印象,再引出更强的对比。
give off:释放能量或其他物质
Give off 是一个短语动词,意思是“向周围释放或散发某物”。本句中,超新星释放的是能量,并不是把能量交给某个接收者。 这个短语常接可被散发或释放的事物,如热、光、气体、辐射、气味或能量。要把 give off 当作一个整体;off 改变了 give 通常表示“给予”的意思。
练习
用 give off 的正确形式完成句子:This small heater ____ enough heat to warm the room.
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gives off
“I leave you with”:引出最后一个令人难忘的要点
这里的“I leave you with”是一个结尾框架:说话人准备以最后一个画面、事实、问题或想法收束内容,让听众记住它。“Leave”并不是指说话人真的离开听众,也不是指遗失某件物品。 结构是 I leave you with + 最后呈现的内容。它通过把后面的信息标记为结尾处最后一个令人印象深刻的要点来组织整段话。
练习
请用本课的修辞框架完成这个结尾句:“____ one question: what would we attempt if failure were impossible?”
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I leave you with
“I'm pretty sure ... pick these up”:冷面反讽
从表面上看,“I’m pretty sure”表示很有把握,但语气略有缓和;“pick these up”则以很随意的方式表示购买或获得某物。这里的“these”指能够发射核弹头的火炮。 这个说法是刻意制造的不可能事件:Bass Pro Shop 是美国知名的户外运动和狩猎用品零售商,并不销售核火炮。平静、日常的购物用语形成冷面反讽,因此这句话是在开玩笑,而不是真实的购物信息。
练习
在原句中,什么信息让听众知道这个购物说法带有反讽?
- 这家普通商店实际上不可能销售核火炮。
- 这家商店只是暂时卖光了炮弹。
- 说话人不知道 Bass Pro Shop 在哪里。
查看答案
这家普通商店实际上不可能销售核火炮。
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