小猪佩奇和朋友们参观兔爷爷的恐龙公园：英语精读讲义
Peppa Pig - Official Channel
视频简介：弗雷迪在兔爷爷的恐龙公园庆祝生日。孩子们沿着脚印找到巨型恐龙滑梯，又发现一枚藏着真生日蛋糕的大恐龙蛋，最后用恐龙主题的唱跳结束这场生日冒险。 主要英语知识点： 1. meant to be — 语法与句型：理解 be meant to be 如何表示某样事物按照常理、预期或设计“本来应该”是什么样。学会在现实与预期不一致时用它提出质疑，例如小模型的尺寸不符合人们对恐龙应有大小的想象，而不只是把它理解为普通的“是”。 2. Over the boulders, / Across the bridge. Through the cave. — 固定词块与搭配：辨别 over、across 和 through 在路线指令中的空间差异，分别表示越过障碍物、从平面的一边穿到另一边，以及从某个空间内部穿过。学会组合这些介词，清楚地为别人指路，或按先后顺序叙述探险途中的移动路线。 3. It's not a pretend cake, is it, — 会话语用与态度：识别“否定陈述加肯定附加问句”如何表达带有期待的确认；说话人不是中立地询问事实，而是希望对方保证眼前的好消息是真的。学会在期待获得令人安心的肯定答复时使用这种句型，使语气更贴合当时的担心和愿望。
本篇讲解
Today is Freddy Fox's birthday, and all the children are going on a big adventure. 短語搭配
0:19今天是弗雷迪狐狸的生日，所有的孩子都要去大冒险。
going on a big adventure：去经历一场大冒险
在 go on an adventure 中，go on 表示参加并亲身经历某件事，而不只是前往一个目的地。big 让这场冒险听起来很重要，也很令人兴奋。 The children are going on ... 使用现在进行时，表示已经安排好或即将发生的活动。可以迁移的结构是 go on + 经历或有安排的活动，例如 go on a trip 和 go on a tour。
练习
用 go on a big adventure 的 -ing 形式完成句子：The map is ready, and tomorrow we are ____.
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going on a big adventure
can't wait to get there：迫不及待想到达那里
Can't wait to + 动词是一个习惯表达，表示非常兴奋或迫切地期待做某事。它并不是字面上的“无法等待”。 Get there 表示“到达那里”，所以 can't wait to get there 表达的是对到达那里的强烈、积极期待。可以用 can't wait to + 动词原形来表达自己非常期待做某个动作。
练习
在这个语境中，"I can't wait to get there." 是什么意思？
- 说话人已经决定不去了。
- 说话人非常期待到达那里。
- 说话人不知道怎样才能到达。
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说话人非常期待到达那里。
pretend ones：像真的一样使用的那些东西
这里的 pretend 表示“当作真的来使用或看待的”，常见于假装游戏或展示场景。pretend ones 指恐龙模型或道具，不是活的恐龙。 复数代词 ones 代替前面已经提到的复数名词 dinosaurs，避免重复说 pretend dinosaurs。
练习
孩子们在假装游戏中戴着纸板王冠。哪个回答能自然表示这些王冠不是真的？问题是：Are those real crowns?
- No, just pretending ones.
- No, just pretend ones.
- No, just pretend one.
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No, just pretend ones.
died out：整个物种消失了
Die out 表示完全消失。一个物种的所有成员都不复存在时，这个物种就 die out；一项传统无人继续传承时，它也会 die out。 这里的 real dinosaurs 指整个恐龙类别，所以 died out 不是说只有一只恐龙死了。灭绝发生在很久以前，因此使用过去式 died。
练习
哪个表达表示整个物种可能完全消失？
- die out
- die off
- die
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die out
knows a lot about：对某个主题了解很多
know a lot about + 主题表示对这个主题有很多知识。在例句中，dinosaurs 就是埃德蒙很了解的主题。 about 用来引出知识所涉及的主题。主题前不能省略 about：know a lot about dinosaurs 很自然，而 know a lot dinosaurs 不正确。在一般现在时中，主语是 he、she、it 或单数名字时，know 要变成 knows。
练习
用 know a lot about 的正确形式完成句子：Nora ____ tropical birds and can name many species.
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knows a lot about
a clever-clogs：带调侃意味的英式称呼
clever-clogs 是英式英语中的非正式名词，指聪明的人，也可指喜欢显露自己懂得很多的人。这里既是在肯定埃德蒙的知识，也是在轻轻打趣他。 整个表达可以指一个人，所以尽管 clogs 以 -s 结尾，也可以说 a clever-clogs。不加连字符的 clever clogs 也很常见。
练习
在这句话中，a clever-clogs 表达了什么意思？
- 表示某人学不会东西的侮辱。
- 对聪明人的英式玩笑称呼，有时暗示对方爱显摆。
- 对学者正式而郑重的称号。
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对聪明人的英式玩笑称呼，有时暗示对方爱显摆。
better than real：把失望重新包装成令人期待的承诺
这句话用 but 把信息从可能令人失望的一点转向积极的卖点。比较结构 better than real 暂时没有说明替代品究竟是什么，只告诉听者它据说比拥有真恐龙还要好。 这不是有明确标准的客观比较，而是一种活泼的夸张说法。它在揭晓惊喜之前先制造期待。
练习
better than real 在这句话中主要起什么话语作用？
- 它对不同种类的恐龙进行科学比较。
- 它证实这些恐龙是活的。
- 它把可能的失望变成令人兴奋的承诺。
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它把可能的失望变成令人兴奋的承诺。
a bit small：缓和负面评价
a bit 放在形容词前表示“有点”或“稍微”。这里它修饰 small；bit 并不是指一个可以单独计算的具体数量。 使用 a bit 会让负面评价听起来更委婉。说话人仍然觉得尺寸没有达到预期，但批评没有那么直接。
练习
使用 a bit 和 small，让评价听起来更委婉。完成句子：The box works for now, but it's ____.
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a bit small
meant to be：按预期应该是
be meant to be + 形容词或名词表示某事物按预期、意图或设计应该具有某种性质或身份。这里 meant to be big 表示按照通常的认识，恐龙应该很大；并不是说有人命令恐龙变大。 否定疑问句 Aren't dinosaurs meant to be big? 指出现实与预期不一致，并希望对方认同：通常的预期和眼前的情况不同。
练习
哪个句子表示这个标志按设计应该是蓝色的？
- The sign is meant to be blue.
- The sign used to be blue.
- The sign seems to be blue.
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The sign is meant to be blue.
do have：肯定句中的强调 do
肯定句通常会说 We have a big dinosaur。在动词原形前加 do 可以加强语气：We do have 表示我们确实有一只。这里说话人用它来纠正“没有大恐龙”的印象。 一般现在时的强调结构是 do 或 does + 动词原形；一般过去时用 did + 动词原形。时态和主谓一致由助动词承担，所以应说 She does have 和 We did have，不能说 She does has 或 We did had。
练习
用强调助动词和动词原形完成句子，突出表示确实还有座位：You may think we're full, but we ____ two seats left.
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do have
a real whopper：大得惊人的东西
这里的 a whopper 指大得不同寻常的东西。把这只恐龙称为 a real whopper，是一种非正式、兴奋的夸张说法：它不只是大，而且大得引人注目。 在这个结构中，real 是口语化的强调词，表示某物完全称得上这个描述。它并不是说这只恐龙是真的、活着的。
练习
用 a real whopper 形容一个物体时，这里最可能是什么意思？
- 它肯定是活的。
- 它是一个精确的科学模型。
- 它大得惊人。
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它大得惊人。
Would you like to...？：礼貌邀请
Would you like to + 动词原形用于礼貌地邀请对方做一个具体动作。这里的 meet 是动词原形，问题是在邀请对方现在或接下来去见它，并不是询问一般喜好。 这个句型以柔和的方式给对方选择，通常比 Do you want to...? 听起来更委婉。
练习
用本课的礼貌邀请句型完成句子：____ join us for lunch?
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Would you like to
just have to follow them：把任务说成简单的一步
这里的 just 表示“只、仅仅”，不是“刚刚”。在 just have to + 动词原形 中，它把这个动作说成完成任务所需要做的全部事情，让计划听起来简单、容易执行。 follow them 表示沿着前面提到的事物所指示的路线走。在这个场景中，them 指那些脚印。
练习
用本课含有 have 的三个词短语完成句子：To open the gate, you ____ pull the green handle.
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just have to
Are you sure...？：请求对方确认
Are you sure + 从句？用来请对方确认某个说法或判断是否正确。与中性的询问信息相比，它往往带有更多怀疑或担心。 这里说话人想得到“附近是安全的”这一保证。这个问题不只是在问附近有没有恐龙，而是要求对方再次确认“没有恐龙”这个判断。
练习
朋友说门已经锁了，但你有些担心，想请他确认。哪个问题最自然？
- The door must be locked.
- Why is the door locked?
- Are you sure the door is locked?
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Are you sure the door is locked?
living dinosaurs about：about 表示“在附近”
这里的 about 是表示地点的副词，意思是“在附近、周围”。living dinosaurs about 表示“附近有活恐龙”；about 不是用来引出话题的。 在这种地点用法中，about 常出现在 be 动词之后，或放在被说成“就在附近”的人或物之后，例如 Is anyone about? 原句是在问附近是否有活恐龙。
练习
哪句话中的 about 表示“在附近”？
- We talked about the doctor.
- The documentary is about dinosaurs.
- Are there any doctors about?
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Are there any doctors about?
Over ... across ... through：三种移动路径
over、across 和 through 描写三种不同的移动路径。over the boulders 表示从障碍物上方越过或越到另一边；across the bridge 表示沿桥面从一端走到另一端；through the cave 表示进入封闭空间并在其中穿行。 这三段是省略形式的路线指令，go 之类的动词可以补出来：Go over the boulders. 三个短语连续使用，让指令显得快速而有节奏。
练习
你先从开阔田野的一边走到另一边，然后进入隧道并从出口出来。哪句话对这条路线的描述最准确？
- We walked through the field and over the tunnel.
- We walked across the field and through the tunnel.
- We walked over the field and across the tunnel.
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We walked across the field and through the tunnel.
have stopped：用现在完成时突出当前结果
have stopped 是现在完成时：have + 过去分词。它把“停止”放在现在之前，但重点是眼下看得到的结果——前面已经没有脚印可继续跟了。 这里不是把脚印当成会行动的生命。这个说法表示连续的脚印到此中断。当前面发生的变化会影响现在的情况时，可以用这种突出结果的结构。
练习
用 stop 的现在完成时完成句子：The machines ____, so the room is quiet now.
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have stopped
whopping ginormous：用活泼语气夸张地表示巨大
whopping 和 ginormous 都带有“非常大”的意思。把它们叠成 whopping ginormous，是有意把强调加倍，让这座滑梯听起来大得惊人。 这个短语表达的是兴奋和玩笑式的夸张，不是精确的尺寸。ginormous 本身也是一个非正式词，结合了 gigantic 和 enormous 所表达的意思。
练习
a whopping ginormous cake 主要表示什么？
- 它只比平均尺寸稍大，而且描述得很精确。
- 说话人正在用正式语言提供它的准确尺寸。
- 它特别巨大，而且说话人用了活泼、兴奋的夸张语气。
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它特别巨大，而且说话人用了活泼、兴奋的夸张语气。
some dinosaur：单数名词前表示“真不一般”的 some
在 That is some dinosaur. 中，some 不是表示“不确定的数量”。重读的 some 放在单数可数名词前，可以表示这个人或事物很特别、令人印象深刻或令人惊讶。 因此，some dinosaur 的意思是“很了不起的恐龙”，而不是几只恐龙。具体是在赞叹、惊讶，还是有时带有讽刺，要结合语气和情境判断。
练习
在 “That was some performance!” 中，some 最可能起什么作用？
- 它表示这场表演很不一般。
- 它表示说话人不知道具体是哪场表演。
- 它表示有好几场表演。
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它表示这场表演很不一般。
Actually, the correct name is ...：纠正名称的表达
Actually 放在句首时，会提示听者：接下来的内容是在纠正或更新前面的说法。这里它执行的是对话中的纠正功能，不只是加入字典义“事实上”。 接着，the correct name is ... 给出公认的正确名称。Actually, the correct name is ... 合在一起，是一种清楚纠正事实性名称并马上提供替代名称的表达结构。
练习
有人说活动在周四举行，但官方日程写的是周五。哪句话能清楚地进行事实纠正？
- Actually, the correct date is Friday.
- Currently, the correct date is Friday.
- Eventually, the correct date is Friday.
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Actually, the correct date is Friday.
aren't you?：带调侃意味的确认式附加问句
前面的肯定陈述 You're ... 后面接否定附加问句 aren't you?。因为主语是 you，动词是 are，所以附加问句重复助动词并使用否定形式。 这里说话人已经有了自己的判断，只是用附加问句邀请对方认同。接在带玩笑意味的称呼 clever-clogs 后面时，它让这句评价听起来像轻松调侃，而不是认真询问信息。
练习
在“You're a bit of a clever-clogs, aren't you?”中，附加问句 aren't you? 主要起什么作用？
- 它以调侃的方式邀请对方认同说话人的评价。
- 它要求听者收回这个评价。
- 它在询问听者本人是否在场。
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它以调侃的方式邀请对方认同说话人的评价。
Right, my little explorers.：用于转场的提示语
这里句首的 Right 是话语标记。它收束上一阶段、让大家集中注意力，并提示说话人要带领全组进入下一项活动。它不是“右边”的意思，也不只是说“正确”。 My little explorers 是呼语，也就是直接称呼听众的说法。它给孩子们一个想象中的“探险家”角色，让下一项活动听起来像一场探险。合在一起，整句就是活动带领者的转场提示。
练习
在“Right, my little explorers.”中，Right 和 my little explorers 是怎样配合发挥作用的？
- Right 表示他们刚才的答案正确，而后面的称呼结束了活动。
- Right 表示要进入下一阶段，而后面的称呼让孩子们进入探险家角色。
- Right 告诉孩子们该往哪个方向走，而后面的称呼说明了他们的工作。
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Right 表示要进入下一阶段，而后面的称呼让孩子们进入探险家角色。
the next bit of the adventure：冒险中接下来的一小段
“the next bit of the adventure”里的 bit 指较大活动中的一小部分或一个环节。整个短语指这场冒险接下来要发生的部分。 这是一种口语化的分段方式，可以把故事、活动或过程分成较容易理解的部分，但不表示每部分都有精确的界线。
练习
例句中的 “the next bit of the adventure” 表示什么？
- 冒险的下一部分
- 冒险途中吃的一口食物
- 与这场冒险有关的一个计算机数据单位
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冒险的下一部分
Leave it to me：主动承担一项任务
“Leave it to me”表示“让我来负责这项任务或处理这个问题”。it 指谈话中已经提到的事情；leave something to someone 表示让某人负责处理某事。 说话人不是在谈论离开某地。这句话是在自信地提供帮助，并让对方放心，表示自己会把事情处理好。
练习
使用本课的固定表达来承担这项任务：“Who can email the updated schedule?” “____. I can do it now.”
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Leave it to me
hunting for eggs：寻找，而不是猎杀
这里的 hunting for eggs 表示“寻找蛋，并设法找到它们”。hunt for + 事物可以表示认真或执着地搜寻，不一定是追赶或杀死动物。 -ing 形式 hunting 用在 love 后面：love hunting for eggs 表示狐狸喜欢“找蛋”这项活动。
练习
用 hunt for 的正确形式完成句子：We are ____ a quiet place to study.
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hunting for
sense of smell：察觉气味的能力
sense of smell 是表示“嗅觉”的固定名词短语，指用鼻子察觉并辨认气味的能力。a very good sense of smell 表示这种能力很强、很灵敏。 在这个短语里，smell 是名词，指这项感官本身，不是在评价某种气味好不好闻。相同结构还见于 sense of hearing 和 sense of touch。
练习
用表示“嗅觉能力”的固定短语完成句子：A bad cold can affect your ____.
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sense of smell
What an egg：What a/an 感叹结构
这里的 What an egg. 是感叹句，不是在询问“是哪一种蛋”。说话人用它表达惊讶，并对这颗蛋作出强烈评价；在这个场景里，蛋异常大，所以很引人注目。 这种形式使用 What + a/an +（形容词）+ 单数可数名词。a 还是 an 要看后面紧接的读音：What a mess!，但要说 What an amazing idea!。具体是正面还是负面的感受，要由语境判断。
练习
用 What a/an 感叹结构补全对一个绝妙主意的反应：____ excellent idea!
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What an
Watch this：展示前吸引注意
Watch this. 是一个简短的指令，让对方注意说话人马上要做或揭晓的事。这里的 this 指向接下来发生的动作或结果，不只是眼前的静止物品。 它常在魔术、演示或意外变化前用作注意力提示。这里的 watch 是跟着动作看它如何发生，不一定表示长时间观看。
练习
你正要给朋友表演纸牌魔术。用本课表达吸引对方注意：____—the card is about to disappear.
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Watch this
It's not..., is it?：带着期待确认“不是”
这个结构由否定陈述和肯定附加问句组成：It's not..., is it? 前面的陈述表达说话人当前的判断或希望，后面的简短问句请听者确认。 在这里，说话人担心蛋糕可能是假的，但希望听到“不是假的”。is it? 不是另起一个问题，而是为整句话加上带有预期的确认。
练习
你认为门很可能没有上锁，并希望对方确认这一判断。哪句话最合适？
- Is the door locked?
- The door isn't locked, is it?
- The door is locked, isn't it?
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The door isn't locked, is it?
Who wants some?：用 some 替代已知事物
Who wants some? 是向一群人提供食物、饮料或其他可以分享的东西时很自然的说法。Who 用来询问其中谁想要。 这里的 some 是代词，替代双方都已知道的 some cake，因此不必重复名词。听者必须能从现场情况或前文判断 some 指什么。
练习
用一个能替代 some juice 的单词代词完成邀请：A jug of juice is ready. Who wants ____?
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some
Birthday boy first：用“身份 + first”表示优先
Birthday boy first. 是口语中的省略指令，意思是正在过生日的男孩应该比其他人先行动或先得到服务。 它采用“身份、名字或群体 + first”的结构，告诉听者谁有优先权。这里的 first 表示顺序，不是说某人第一次做某事。
练习
在学校活动中，组织者想让各队队长先入场。哪一句简短通知使用了相同结构？
- Team captains first.
- The first team has two captains.
- The team captains are here for the first time.
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Team captains first.
Here you go：自然的交付用语
Here you go 是把东西递给别人时常说的表达。在本句中，说话人把给弗雷迪的东西递给他，意思是“这是给你的”或“给你”。 要把整句话当作完整的交付用语。这里的 go 不是让弗雷迪去别的地方。
练习
店员把收据递给顾客。请补全本课所学的交付用语：____—your receipt.
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Here you go
Time for a bit of song and dance：宣布下一项活动
Time for + 名词短语是宣布下一项活动即将开始的简短口语表达。它是 It's time for ... 的省略形式，在这里用来让大家从一个环节转入下一个环节。 a bit of song and dance 表示一小段轻松的唱歌跳舞活动。a bit of 让提议听起来更随意，并不表示精确数量。
练习
使用 Time for + 名词短语宣布下一项活动：____ a quick stretch.
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Time for
Do the dinosaur stomp：do the + 命名动作
do the + 舞步或固定动作的名称表示“做出这个动作”。在这句指令中，the dinosaur stomp 是一套恐龙主题跺脚动作的名称，所以说话人是在让大家跟着做。 这里的 do 不是泛指“做某件事”，而是和大家熟悉或刚刚介绍过的动作名称搭配，例如 do the robot。
练习
用 do the 搭配名为 robot 的舞步来完成指令：Everyone, ____ robot!
查看答案
do the
best birthday ever：用 ever 加强最高级
在 best birthday ever 中，best 是 good 的最高级。ever 把比较范围扩大到说话者截至目前经历过的所有生日，因此这个短语表示以前没有哪次生日更好。它也让赞美显得更兴奋、更有强调意味。 可迁移的结构是“物主词 + best + 名词 + ever”：my best birthday ever。my 已经限定了这个名词，因此不能再加 the；不要说 my the best birthday ever。
练习
请按自然顺序使用 best、performance 和 ever 完成句子：After the school play, Mia said, "That was my ____."
查看答案
best performance ever