小猪佩奇 | 轮滑迪斯科 | 小猪佩奇官方频道 | 家庭亲子卡通:英语精读讲义
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视频简介:佩奇和朋友们参加轮滑迪斯科,学习朝同一方向滑行以避免碰撞;大孩子嫌儿歌太幼稚,但羚羊夫人最喜欢的迪斯科歌曲响起后,大家最终一起跟着音乐滑了起来。 主要英语知识点: 1. Would you like me to — 会话语用与态度:学会体贴地提出帮助或主动承担某件事,不让对方感到被催促或勉强。这个句型比直接发问更柔和,可以迁移到帮人拿东西、讲解任务或陪伴他人等日常情境中。 2. bump into each other. — 短语动词:理解 bump into 在这里表示实际发生的“撞到”,而 each other 说明参与者可能彼此相撞,并能区分它与“偶然遇见”的另一常见含义。这样就能准确描述轮滑、人群行走、游戏和集体移动时的安全规则。 3. all-time favorite — 固定语块与搭配:学会用这个自然搭配表示在自己至今的全部经历中最喜欢的歌曲、电影、食物或其他事物,而不只是目前暂时喜欢。它能简洁表达跨越较长时间、带有特别分量的“最爱”。
本篇讲解
roller disco:伴着音乐滑旱冰
roller disco 指人们穿着旱冰鞋,伴着音乐滑行或跳舞的活动。本句用它说明佩奇和朋友们要参加的活动。 这里的 disco 指音乐和舞会氛围,并不特指成人夜店。整个词组表示结合音乐的旱冰活动,不只是普通旱冰场。
练习
本句中的 roller disco 是什么意思?
- 没有旱冰活动且仅限成人的夜店
- 人们伴着音乐穿旱冰鞋滑行的活动
- 只出售旱冰鞋的商店
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人们伴着音乐穿旱冰鞋滑行的活动
be in charge:负责管理
be in charge 表示承担组织某事或作决定的责任,并拥有相应权限。本句中的 is in charge 说明羚羊夫人是负责管理这项活动的人。 责任对象从语境中已经很清楚时,be in charge 可以单独使用。要说清负责什么,用 be in charge of + 名词或 -ing 形式,例如 in charge of the class 或 in charge of booking the room。这里的 charge 不表示“价格”或“电力”。
练习
用本课学到的两个词表达完成句子:Maya is ____ of the team today.
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in charge
Keep going:用 keep + -ing 表示继续动作
keep + 动词的 -ing 形式表示“继续做某个动作”。在 Keep going 中,keep 不是“保留”,而是叫孩子们不要停下正在进行的动作。 这个结构可换用其他动作,如 keep walking、keep trying 或 keep looking。keep 表示这个意思时,后面用 -ing 形式,不用动词原形。
练习
把 walk 变成 keep 后面所需的正确形式:The path continues to the lake, so keep ____.
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walking
round and round in a circle:反复做圆周运动
Round and round 表示一圈又一圈地反复移动。重复 round 会让动作显得持续发生,而不是只绕某个东西一圈。 In a circle 说明路线的形状是圆形。合在一起,这些词描绘出孩子们沿着同一条圆形路线继续移动。
练习
哪句话表示玩具火车反复绕着树转圈?
- The toy train went round the tree once.
- The toy train stopped beside the tree.
- The toy train went round and round the tree.
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The toy train went round and round the tree.
have ... on:表示正穿着或戴着
have + 物品 + on 表示某人正穿着或戴着该物品,而且物品已经穿戴到位。这里的 have their roller skates on 表示佩奇和乔治已经把旱冰鞋穿在脚上了。 这个结构也可以描述当前穿着的衣物或配饰,例如 have a coat on 和 have headphones on。这里的 on 不只是表示位置上的“在……上面”。
练习
莉娜的头盔已经戴在头上。哪句话描述的是她当前的穿戴状态?
- Rina has her helmet on.
- Rina is putting her helmet on.
- Rina has taken her helmet off.
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Rina has her helmet on.
Would you like me to ...?:礼貌地主动帮忙
Would you like me to + 动词原形...? 用来礼貌地询问对方是否希望说话人做某事。这里的 me 是陪孩子们走路并牵着他们手的人,所以这句话是在主动提供帮助。 它不是在问对方是否喜欢说话人。在 me to walk 中,me 表示执行 walk 这个动作的人。
练习
请把 would、you、like、me 和 to 按正确顺序排列:These boxes look heavy. ____ carry one for you?
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Would you like me to
good at skating:用 be good at + 动词-ing 表示擅长
be good at + 名词或动词的 -ing 形式表示“擅长某事或做某事”。在这里,skating 是我们擅长的活动。 at 是介词,因此后面接动词时要使用 -ing 形式:应说 good at skating,而不是 good at to skate。be 的形式随主语变化,例如 I am、she is 和 we are。
练习
用 solve 的正确形式完成句子:Leo is good at ____ puzzles.
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solving
doing the music:负责活动中的音乐
在这种活动分工中,doing the music 表示负责活动的音乐部分。在这里,西蒙和贝琳达负责播放音乐,并不是创作音乐。 在非正式口语中,如果大家都清楚正在进行什么活动,do 可以宽泛地表示负责某一部分工作。具体动作要根据上下文判断,因此 do the music 表示处理音乐方面的工作,而不是某一个明确动作的名称。
练习
在这种活动分工的语境中,doing the music 最可能表示什么?
- 他们正在为活动创作一首新歌。
- 他们正在修理活动所用的乐器。
- 他们负责播放活动所用的音乐。
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他们负责播放活动所用的音乐。
“big children”:儿童语境中年纪较大的孩子
在对儿童说话的语境中,big children 可以表示年纪较大、成长阶段更靠后的孩子,不一定是体型大的孩子。本句把他们说成已经大到可以承担一项任务。 这种表示成长阶段的意思依赖语境。离开儿童、成长或能力分工的语境,big 更容易被理解为身体大小。
练习
在这个儿童语境中,big children 最可能是什么意思?
- 他们是最重要的孩子。
- 他们是年纪较大的孩子,而不是很小的孩子。
- 他们的体型比其他所有孩子都大。
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他们是年纪较大的孩子,而不是很小的孩子。
“something grown up”:更成熟、更像大人的选择
这里的 something grown up 指更成熟、更像大人会选择的东西。结合本句中表示播放音乐的 play,说话人想要的是听起来没那么幼稚的音乐。 这里的 grown up 描述 something,不是动词短语 grow up。英语中,something 这类不定代词后面才放描述成分,例如 something interesting、something more mature、something grown up。
练习
哪句话中的 grown-up 描述内容更成熟、更像大人会选择的?
- The children grow up quickly.
- A grown-up answered the door.
- They chose something grown-up to watch.
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They chose something grown-up to watch.
nearly 10 years old:接近 10 岁,但还没到
这里,nearly 表示“非常接近某个数字或节点,但还差一点”。贝琳达快到十岁生日了,但现在仍未满 10 岁。 nearly 可以放在年龄、时间、数量或状态前,表示正在接近某个目标,例如 nearly ten、nearly midnight、nearly full。这个目标尚未达到。
练习
尼娜现在 9 岁 11 个月。哪句话最准确地描述了她的年龄?
- Nina is exactly ten.
- Nina is nearly ten.
- Nina is over ten.
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Nina is nearly ten.
The Wheels on the Bus:一首英语儿歌的歌名
The Wheels on the Bus 是一首广为人知的英语儿歌的歌名。在这句话中,说话人说出歌名,再加上 please 来点这首歌;这不是在普通地描述公共汽车的轮子。 这首歌中有一句反复唱到车轮 round and round,也就是不停地转。认出这个歌名,就能理解后面反复出现的 round and round 与这首歌的联系。
练习
在这句话中,The Wheels on the Bus 起什么作用?
- 它在询问公共汽车的轮子在哪里。
- 它说出了正在点播的儿歌名称。
- 它在描述需要维修的轮子。
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它说出了正在点播的儿歌名称。
I can't seem to find:委婉表达眼下的困难
can't seem to + 动词原形表示:说话人试过或本来期待成功,但眼下看起来还是做不到。本句中的 can't seem to find 比 can't find 更缓和,也没那么绝对,因为 seem 保留了不确定性。 这个结构还能淡化一个小失误,或让借口听起来没那么直接。它表达的是“目前看来如此”,并不证明这件事客观上不可能。
练习
你试了好几次,还是想不起一个人的名字,并且想委婉地说明这个困难。哪句话最合适?
- I can't remember her name at all.
- I can't seem to remember her name.
- It seems I can't remembering her name.
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I can't seem to remember her name.
There it is:指出刚找到的东西
There it is 是刚刚看见、找到或指出某个已在对话中提到的具体东西时使用的固定说法。在 Look, there it is 中,说话人已经找到了那个东西,并把听话人的注意力引向它。 这不只是客观说明位置。there 指向那个东西所在的位置,而 it 回指之前一直在找的特定物品。
练习
你在房间另一边的灯旁看到了那把丢失的钥匙。怎么说最自然?
- There is a key beside the lamp.
- There it is, beside the lamp.
- Here it is; I'm handing it to you.
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There it is, beside the lamp.
so babyish:嫌某物太幼稚
babyish 表示“像给小宝宝的”或“太幼稚的”。在 so babyish 中,so 加强了批评语气:说话人觉得这段音乐对自己的喜好来说年龄层太低。 这里的 babyish 不是中性的年龄分类。它表达嫌弃,还可能暗含“我已经长大了,不适合这个”。
练习
“This music is so babyish.” 表达了什么态度?
- 说话人觉得这音乐声音太小。
- 说话人觉得这音乐太幼稚。
- 说话人只是在中性地说明这音乐是为婴儿制作的。
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说话人觉得这音乐太幼稚。
It's the first time I've been to...:表达第一次经历的句型
句型 It's the first time + 现在完成时 表示截至现在,某人此前从未有过这种经历。本句中的 I've been to 表示说话人第一次参加这类活动。 当第一次经历和现在相关时,time 后面的动词用现在完成时:It's the first time I've tried it. 主语也可以改变,例如 It's the first time she's visited London.
练习
完成句子,表达这是你第一次骑马。使用本课的缩写结构:____ ridden a horse.
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It's the first time I've
one of these things:非正式的模糊指代
在本句中,one of these things 表示“这类活动中的一个”。things 不是指具体物品;它所指的类别由语境补充,这里是轮滑迪斯科活动。 这个短语让说话人模糊指代双方都能认出的事物,或不必说出准确名称的事物。结构是 one of + 复数名词短语:one of these things。
练习
在社区集市上,有人说:“I've never been to one of these things before.” 这里的 one of these things 最自然地表示什么?
- 附近一只身份不明的动物
- 这类活动中的一场
- 某人拥有的一件具体物品
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这类活动中的一场
How many times ...?:询问重复次数
How many times ...? 用来询问某个动作发生或重复的总次数。这里问的是孩子们要完整地绕多少圈;times 表示“次数”,不是钟表时间。 一般现在时疑问句使用 How many times + do/does + 主语 + 动词原形,例如 How many times do the children go round? 使用其他时态时要更换助动词,例如 How many times did you call?
练习
用询问观看总次数的准确短语完成问题:____ have you watched this film?
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How many times
hundreds and hundreds of times:强调性的重复
在 hundreds and hundreds of times 中,重复 hundreds 会让数量显得特别大。它表示“非常多次”,不是精确计数。 可迁移的结构是 hundreds and hundreds of + 复数名词。重复数量词,比只说 hundreds of 语气更强调。
练习
句中的“hundreds and hundreds of times”是什么意思?
- 次数非常多,但没有精确计数
- 正好两百次
- 只有几次
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次数非常多,但没有精确计数
Come on, let's ...:带鼓励意味的邀请
这里的 Come on 是鼓励或轻轻催促对方接受提议,并不只是“朝我这边来”。Let's + 动词原形用来邀请对方和说话人一起做某事。 Come on, let's ... 合起来构成一种有活力的共同邀请。本句中 skate 是动词原形,together 进一步强调大家一起行动。
练习
用表示“let us”的缩写补全这句友好邀请:Come on, ____ try the new game together.
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let's
going the wrong way:朝错误方向移动
这里的 be going the wrong way 表示“正朝错误的方向移动”。way 指 Freddy 正在走的路线或方向,不是做某件事的方法。 可复用的搭配是 go the wrong way。在“主语 + be + going the wrong way”结构中,going 表示移动正在进行。
练习
哪一句表示徒步者正在朝错误的方向移动?
- The hikers are going the wrong way; the campsite is behind them.
- The hikers are packing their bags the wrong way; the straps are loose.
- The hikers are looking for another way; the path is blocked.
查看答案
The hikers are going the wrong way; the campsite is behind them.
Look out!:紧急警告“当心”
Look out! 是一个短促的警告,意思是“当心——眼前有危险”。在这个场景中,说话人这样提醒 Pedro,是因为可能马上发生碰撞。 这里的 Look out! 是习惯表达,out 并不是让 Pedro 往外看。整个短语的作用是立即示警,而不是给出字面上的观看方向。
练习
一辆自行车马上要撞到你的朋友。哪一句是最直接、最清楚的即时警告?
- Look out! A bicycle is coming!
- Look outside! There is a bicycle in the street.
- Look for the bicycle before you cross.
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Look out! A bicycle is coming!
goes the same way:朝同一方向移动
在这句话中,goes the same way 表示“与其他人朝同一个方向移动,或沿同一条路线走”。与 go 这类移动动词搭配时,way 可以表示方向或路线。 这里说的不是人们以什么方式做一件事。大家方向一致,就能避免行进路线相交。
练习
用 go the same way 的正确形式完成句子,表示大家朝同一个方向行进:On this track, everyone ____ around the loop.
查看答案
goes the same way
so you don't...:说明预防某结果的目的
这里的 so you don't bump into each other 说明这条规则的目的:这样做是为了防止相撞。so 可以理解为 so that,而 you 指任何遵守这条规则的人。它把“不相撞”说成预期结果,而不只是在报告后来发生的事。 可以用“动作 + so + 主语 + don't/doesn't + 动词原形”说出这个动作要防止的不良结果。
练习
用本知识点中的目的结构完成句子,说明这个动作要防止的不良结果:Save a copy ____ lose your work.
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so you don't
bump into each other:彼此发生身体碰撞
这里的 bump into 指不小心撞到某人,也就是发生身体碰撞。同向移动这条规则是为了避免真的撞在一起。 each other 表示动作是相互的:人们可能彼此相撞。它说明动作影响的是双方,而移动和安全方面的上下文决定 bump into 在这里采用哪种含义。
练习
哪句话中的 bump into 表示身体碰撞?
- I bumped into my old teacher at the library.
- We bumped into each other at a conference after ten years.
- The two skaters lost control and bumped into each other near the gate.
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The two skaters lost control and bumped into each other near the gate.
What a surprise seeing you here:真惊讶还是幽默反语
What a surprise 是表示“真没想到”的感叹说法。-ing 短语 seeing you here 点明令人惊讶的事情是在这里见到对方。What a surprise to see you here! 也是常见说法。 这里的碰面一再发生,所以说话人并不真的惊讶。把可以预料的再次碰面说成出乎意料,形成轻松的反语和友好调侃。
练习
判断:两位朋友约好在一家咖啡馆见面。其中一人用完全严肃的语气说:“What a surprise seeing you here!” 这是自然表达真正惊讶的方式吗?
- 是的,任何见面场合都可以自然地这样说。
- 不是,事先约好的见面并不是真的令人意外。
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不是,事先约好的见面并不是真的令人意外。
Now that:新情况成立后引出下一步
Now that 引出一个完整从句,说明某种情况已经成立或刚刚成立。例句中,音乐已经结束,所以这个新情况让下一步行动成为可能。 结构是 Now that + 主语 + 动词,后面再接结果或下一步。它通常表示“因为这件事现在已经成立”,而不只是“在此刻”。
练习
用表示“因为这件事现在已经成立”的目标双词连接语完成句子:____ the rain has stopped, we can go outside.
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Now that
I've got just the one:正好有那个特定而合适的选择
I've got 在日常口语中表示“我有”。the one 代替上下文中已经明确的单数人或物;这里指当前需要的那首特定音乐。 在这个语境中,just the one 增加了“正好就是合适的那个”的意味,而不只是数出一个。听者必须根据前文判断 one 指什么。
练习
一位同事说:'We need a quiet meeting room with a large screen.' 哪个回答最能表示你心里有一间特定而合适的会议室?
- I've only got one.
- I've got just the one.
- I've got one, but it has no screen.
查看答案
I've got just the one.
Can we have..., please?:礼貌提出请求
Can we have + 名词或标题 + please? 是包含说话人在内的一群人礼貌请求对方提供或安排某物的句式。这里的 have 表示“得到”或“听到”,不是“拥有”。 具体请求什么动作,要看宾语和场景:食物可以是请人端上来,材料可以是请人发下来,歌曲可以是请人播放。本句中,have 后面是歌名,所以是在请求播放这首歌。
练习
用目标请求句式向服务员要两杯水:____ two glasses of water, ____?
查看答案
Can we have · please
One Potato, Two Potato:儿童点数童谣名
One Potato, Two Potato 是一首传统英语儿童点数童谣的名称和开头句,孩子们做游戏时会用它轮流数人或选人。反复出现的数字和 potato 形成节奏,说唱者可以按节奏从一个人点到下一个人。 在这里,请求播放的语境和标题式的大写表明它是童谣名。孩子们是在请求听这首童谣,不是在要土豆。
练习
这句话中的 One Potato, Two Potato 指什么?
- 一首儿童点数童谣的名称
- 要两个土豆的订单
- 烹饪土豆的规则
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一首儿童点数童谣的名称
have to be quicker:表示必须做得更快
这里的 have to 表示“必须、有必要”,不是“拥有”。be quicker 表示这个团队下次需要行动得更快。 可以迁移的结构是 have to be + 形容词。quicker 这样的比较级形容词表示需要比之前做得更好;比较对象已经很清楚时,不需要再加 than 短语。
练习
用 have to be 和 quick 的比较级完成句子:We ____ when we set up the next room.
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have to be quicker
I've got it ready to play:宾语已经准备好
在 I've got it ready to play 中,准备好的是 it 所指的事物。说话人已经把它准备妥当,所以现在可以播放。 可以迁移的结构是 have got + 宾语 + ready to + 动词原形,例如 I've got dinner ready to serve。它强调宾语已经准备好的状态,而不只是说话人愿意或准备好做某事。
练习
哪句话表示音频本身已经准备好,现在可以播放?
- I'm ready to play the audio.
- I've got time to play the audio.
- I've got the audio ready to play.
查看答案
I've got the audio ready to play.
going backwards:向后移动
在 going backwards 中,going 表示移动,backwards 说明移动方向:丹尼正朝自己身后的方向移动,而不是向前。 这里的 backwards 描述实际的运动方向,不是“回到过去”的意思。
练习
请用本课的英式英语方向词完成句子:The toy train is moving ____, not forwards.
查看答案
backwards
用 How do you do that? 询问方法
How do you do that? 用来请别人说明你刚看到或刚提到的动作或技巧是怎么完成的。How 询问方法,that 回指那个动作。 现在时的 do 适合描述对方会做或正在展示的技巧。这句话也可以带有赞叹和好奇,但主要目的仍是询问方法。
练习
你正在看朋友反复用一根手指转篮球。哪一个问题是在请对方说明方法?
- How do you do?
- What do you do?
- How do you do that?
查看答案
How do you do that?
it's over:表示某事已经结束
在短语 it's over 中,over 表示“结束了”或“完成了”。这里的 it 指刚才播放的歌曲或音乐,所以说话人的意思是播放已经结束。 be over 可以描述一个事件、活动或一段时间已经结束。这里的 over 是形容词,不是表示“在……上方”的介词。
练习
用 be over 完成句子:The concert ____, so we can go home.
查看答案
is over
Put our record on:开始播放
Put our record on 表示“开始播放我们的唱片”。在音频或视频语境中,put something on 可以表示开始播放某个内容。这里的宾语 record 表明它是“播放”的意思,不是“穿戴”的意思。 这句话使用了可分的结构 put + 宾语 + on。宾语可以放在这个短语动词中间,原句中的 our record 就是这样。
练习
使用 put ... on 和代词 it 完成请求:This song is great. Please ____ again.
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put it on
time for some real music:宣布转场并评价音乐
Time for + 名词短语是口语中 It is time for ... 的简短说法,用来宣布下一个活动或环节该开始了。这里,some real music 是 for 后面的名词短语。 real music 表达的是说话人的看法,并非客观分类。说话人的意思是,接下来的音乐才是自己认可的那种,同时也在贬低之前听到的儿童音乐。
练习
哪一种理解最符合这句话?
- 它宣布要换成说话人认为更好的音乐。
- 它询问是否有足够的时间播放音乐。
- 它给出了一个音乐流派的客观名称。
查看答案
它宣布要换成说话人认为更好的音乐。
know how to skate:表达方法或技能
Know how to + 动词原形表示知道做某事的方法,通常也意味着具备这项技能。在 know how to skate 中,skate 在 to 后保持原形。 否定形式 do not know how to ... 强调不知道方法,而不是不知道某个事实。这里的 to this music 限定了含义:孩子们不知道怎样以适合这段音乐的方式滑行。
练习
哪个句子正确表达了“米娅具备修自行车的技能”?
- Mia knows how fixing the bike.
- Mia knows how to fix the bike.
- Mia knows to how fix the bike.
查看答案
Mia knows how to fix the bike.
skate to this music:跟着音乐的节奏滑行
在 skate to this music 中,to 把滑行动作和为它提供节奏的音乐联系起来,意思是跟着音乐的节奏滑行。这里的 to 不表示目的地。 这个用法也能用于其他配合声音或节奏的动作,如 dance to music、move to a beat 和 sing to accompaniment。
练习
用 to + the music 完成句子,表示跳舞时跟着音乐的节奏:At the party, everyone danced ____.
查看答案
to the music
Oh my word:表示温和惊讶的感叹语
Oh my word 是表示惊讶、兴奋或轻微震惊的固定感叹语。这里的 word 不按字面意思理解,整个表达也和词汇无关。 在本句中,说话人认出自己最喜欢的歌,因此用它表达惊喜。这个说法通常让反应显得温和而略带夸张。
练习
哪一句使用 Oh my word 温和地表达惊讶?
- Oh my word, the garden looks amazing!
- She gave me her word that she would come.
- I couldn't remember the word for garden.
查看答案
Oh my word, the garden looks amazing!
all-time favorite:所有经历中的头号选择
这里,my all-time favorite song 指这首歌在说话人截至目前听过的所有歌曲中排在第一。all-time 限定的是比较的时间范围;它不是说这首歌一直在播放。 可套用的结构是 物主限定词 + all-time favorite + 名词,例如 her all-time favorite book。谈论对象已经明确时,也可以单独使用:This one is my all-time favorite.
练习
用本课学到的两个英文单词补全句子,表达“截至目前在同类事物中最喜欢的”:This is my ____ movie.
查看答案
all-time favorite
flashing:快速而反复的闪光
这里,flashing 表示轮滑鞋上的灯反复变亮,然后变暗或熄灭。它描述的是一阵阵变化的光,而不是持续稳定的光,也不是快速展示某物。 Are flashing 使用现在进行时,因此表示这种反复闪光的情况此刻正在发生。句子用轮滑鞋作主语,是因为灯装在鞋上。
练习
哪句话表示一盏灯反复变亮,然后变暗或熄灭?
- The bicycle light is flashing.
- The bicycle light is glowing steadily.
- The bicycle light is switched off.
查看答案
The bicycle light is flashing.
I wish I could do that:希望拥有当前没有的能力
I wish I could do that 表示说话人很想拥有做这件事的能力,但现在做不到。在这句话中,它表达了羡慕,也带有一点遗憾。 结构是 wish + 主语 + could + 动词原形。这里的 could 不是在描述过去的能力,而是表示与当前现实不同的愿望。That 指代刚刚看到或提到的动作。
练习
请用目标愿望结构完成句子。你不会游泳,正在看朋友游泳:You make swimming look easy. ____ swim like you.
查看答案
I wish I could
All together:提示所有人同时行动
All together 在这里是一句简短指令,意思是“所有人同时做这个动作”。具体动作要根据上下文判断,例如一起唱、一起拍手或一起移动。 它不只是在陈述大家待在同一个地方。作为行动提示,它用来组织群体,让所有人同步开始或继续。
练习
用表示“所有人同时行动”的两个词完成老师的提示:____—read the line aloud!
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All together
join in:参与正在进行的活动
在“Everyone join in.”中,join in 表示“开始参与大家正在进行的活动”。整句是向所有人发出的邀请或友好指令。 如果情境已经很清楚,活动可以不说出来。需要明确时,可在 in 后说出活动:join in the game、join in the singing 或 join in the discussion。
练习
大家已经开始唱歌了。用本课学到的两个词补全邀请:Come and ____, Leo!
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join in
the best ... ever:用最高级表达强烈赞美
the best roller disco ever 表示,在说话者的经历中,没有哪场旱冰迪斯科舞会比这场更好。这里的 ever 与最高级 best 连用,把比较范围扩展到截至现在的所有相关时间。 在生动的日常对话中,the best + 名词 + ever 常用来表达兴奋,不一定是经过衡量和证明的严格排名。同样的结构还可用于 the best day ever、the best song ever 等表达。
练习
哪句话用最强烈、最兴奋的语气表示,在说话者的经历中,没有哪场音乐会比这场更好?
- That was the best concert ever.
- That concert was better than the last one.
- That was a very good concert.
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That was the best concert ever.
groovy sound:有律动、欢乐又复古的声音
在 groovy sound 中,groovy 是非正式的赞美词,形容音乐有节奏感、令人愉快而且很酷,也就是让人想跟着动起来的那种声音。 它常带有对 20 世纪 60 至 70 年代流行乐、放克或迪斯科的复古联想。这里说的是音乐带来的感觉,不是说声音真的有物理凹槽。
练习
阅读这个句子:"The band played a groovy song." groovy 最可能是什么意思?
- 这首歌有很深的物理凹槽。
- 这首歌完全没有声音。
- 这首歌听起来有律动、欢乐又很酷。
查看答案
这首歌听起来有律动、欢乐又很酷。