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Peppa Pig - Official Channel

学习难度
495 词 145 词/分

视频简介:佩奇和朋友们参加轮滑迪斯科,学习朝同一方向滑行以避免碰撞;大孩子嫌儿歌太幼稚,但羚羊夫人最喜欢的迪斯科歌曲响起后,大家最终一起跟着音乐滑了起来。 主要英语知识点: 1. Would you like me to — 会话语用与态度:学会体贴地提出帮助或主动承担某件事,不让对方感到被催促或勉强。这个句型比直接发问更柔和,可以迁移到帮人拿东西、讲解任务或陪伴他人等日常情境中。 2. bump into each other. — 短语动词:理解 bump into 在这里表示实际发生的“撞到”,而 each other 说明参与者可能彼此相撞,并能区分它与“偶然遇见”的另一常见含义。这样就能准确描述轮滑、人群行走、游戏和集体移动时的安全规则。 3. all-time favorite — 固定语块与搭配:学会用这个自然搭配表示在自己至今的全部经历中最喜欢的歌曲、电影、食物或其他事物,而不只是目前暂时喜欢。它能简洁表达跨越较长时间、带有特别分量的“最爱”。

本篇讲解

I'm Peppa Pig.

0:01

我是小猪佩奇。

This is my little brother George.

0:05

这是我的弟弟乔治。

This is Mummy Pig.

0:08

这是猪妈妈。

And this is Daddy Pig.

0:10

这是猪爸爸。

Peppa Pig.

0:14

小猪佩奇。

Roller Disco.

0:17

滚轴迪斯科。

Peppa and her friends are going to a roller disco. 文化背景

0:19

佩奇和她的朋友们要去参加滚轴迪斯科。

文化背景

roller disco:伴着音乐滑旱冰

roller disco 指人们穿着旱冰鞋,伴着音乐滑行或跳舞的活动。本句用它说明佩奇和朋友们要参加的活动。 这里的 disco 指音乐和舞会氛围,并不特指成人夜店。整个词组表示结合音乐的旱冰活动,不只是普通旱冰场。

练习

本句中的 roller disco 是什么意思?

  1. 没有旱冰活动且仅限成人的夜店
  2. 人们伴着音乐穿旱冰鞋滑行的活动
  3. 只出售旱冰鞋的商店
查看答案

人们伴着音乐穿旱冰鞋滑行的活动

I love roller discos.

0:23

我喜欢滚轴迪斯科。

Me too.

0:25

我也是。

Madame Gazelle is in charge. 短語搭配

0:29

羚羊夫人负责照顾大家。

短語搭配

be in charge:负责管理

be in charge 表示承担组织某事或作决定的责任,并拥有相应权限。本句中的 is in charge 说明羚羊夫人是负责管理这项活动的人。 责任对象从语境中已经很清楚时,be in charge 可以单独使用。要说清负责什么,用 be in charge of + 名词或 -ing 形式,例如 in charge of the class 或 in charge of booking the room。这里的 charge 不表示“价格”或“电力”。

练习

用本课学到的两个词表达完成句子:Maya is ____ of the team today.

查看答案

in charge

Keep going round and round in a circle, children. 講解

0:30

孩子们,围成一个圈不停地转。

語法

Keep going:用 keep + -ing 表示继续动作

keep + 动词的 -ing 形式表示“继续做某个动作”。在 Keep going 中,keep 不是“保留”,而是叫孩子们不要停下正在进行的动作。 这个结构可换用其他动作,如 keep walking、keep trying 或 keep looking。keep 表示这个意思时,后面用 -ing 形式,不用动词原形。

练习

把 walk 变成 keep 后面所需的正确形式:The path continues to the lake, so keep ____.

查看答案

walking

短語搭配

round and round in a circle:反复做圆周运动

Round and round 表示一圈又一圈地反复移动。重复 round 会让动作显得持续发生,而不是只绕某个东西一圈。 In a circle 说明路线的形状是圆形。合在一起,这些词描绘出孩子们沿着同一条圆形路线继续移动。

练习

哪句话表示玩具火车反复绕着树转圈?

  1. The toy train went round the tree once.
  2. The toy train stopped beside the tree.
  3. The toy train went round and round the tree.
查看答案

The toy train went round and round the tree.

Peppa and George have their roller skates on. 短語搭配

0:38

佩奇和乔治穿上了溜冰鞋。

短語搭配

have ... on:表示正穿着或戴着

have + 物品 + on 表示某人正穿着或戴着该物品,而且物品已经穿戴到位。这里的 have their roller skates on 表示佩奇和乔治已经把旱冰鞋穿在脚上了。 这个结构也可以描述当前穿着的衣物或配饰,例如 have a coat on 和 have headphones on。这里的 on 不只是表示位置上的“在……上面”。

练习

莉娜的头盔已经戴在头上。哪句话描述的是她当前的穿戴状态?

  1. Rina has her helmet on.
  2. Rina is putting her helmet on.
  3. Rina has taken her helmet off.
查看答案

Rina has her helmet on.

Would you like me to walk around with you both, 語氣意圖

0:41

你们想让我牵着你们俩的手一起滑吗?

holding your hands?

0:43

牵着你们的手?

語氣意圖

Would you like me to ...?:礼貌地主动帮忙

Would you like me to + 动词原形...? 用来礼貌地询问对方是否希望说话人做某事。这里的 me 是陪孩子们走路并牵着他们手的人,所以这句话是在主动提供帮助。 它不是在问对方是否喜欢说话人。在 me to walk 中,me 表示执行 walk 这个动作的人。

练习

请把 would、you、like、me 和 to 按正确顺序排列:These boxes look heavy. ____ carry one for you?

查看答案

Would you like me to

No, Mummy.

0:44

不用了,妈妈。

We are good at skating. 語法

0:45

我们很擅长滑冰。

語法

good at skating:用 be good at + 动词-ing 表示擅长

be good at + 名词或动词的 -ing 形式表示“擅长某事或做某事”。在这里,skating 是我们擅长的活动。 at 是介词,因此后面接动词时要使用 -ing 形式:应说 good at skating,而不是 good at to skate。be 的形式随主语变化,例如 I am、she is 和 we are。

练习

用 solve 的正确形式完成句子:Leo is good at ____ puzzles.

查看答案

solving

Peppa and George love roller skating.

0:48

佩奇和乔治喜欢滚轴滑冰。

Wow.

0:52

哇。

Are you okay, Emily?

0:53

你还好吗,艾米丽?

Yes, Daddy.

0:55

没事,爸爸。

I'm fine.

0:56

我很好。

Simon Squirrel and Belinda Bear are doing the music. 用詞

1:01

小松鼠西蒙和贝琳达熊在负责放音乐。

用詞

doing the music:负责活动中的音乐

在这种活动分工中,doing the music 表示负责活动的音乐部分。在这里,西蒙和贝琳达负责播放音乐,并不是创作音乐。 在非正式口语中,如果大家都清楚正在进行什么活动,do 可以宽泛地表示负责某一部分工作。具体动作要根据上下文判断,因此 do the music 表示处理音乐方面的工作,而不是某一个明确动作的名称。

练习

在这种活动分工的语境中,doing the music 最可能表示什么?

  1. 他们正在为活动创作一首新歌。
  2. 他们正在修理活动所用的乐器。
  3. 他们负责播放活动所用的音乐。
查看答案

他们负责播放活动所用的音乐。

They are big children. 用詞

1:05

他们是大孩子了。

用詞

“big children”:儿童语境中年纪较大的孩子

在对儿童说话的语境中,big children 可以表示年纪较大、成长阶段更靠后的孩子,不一定是体型大的孩子。本句把他们说成已经大到可以承担一项任务。 这种表示成长阶段的意思依赖语境。离开儿童、成长或能力分工的语境,big 更容易被理解为身体大小。

练习

在这个儿童语境中,big children 最可能是什么意思?

  1. 他们是最重要的孩子。
  2. 他们是年纪较大的孩子,而不是很小的孩子。
  3. 他们的体型比其他所有孩子都大。
查看答案

他们是年纪较大的孩子,而不是很小的孩子。

I wish we could play something grown up. 用詞

1:08

真希望能放点大人听的音乐。

用詞

“something grown up”:更成熟、更像大人的选择

这里的 something grown up 指更成熟、更像大人会选择的东西。结合本句中表示播放音乐的 play,说话人想要的是听起来没那么幼稚的音乐。 这里的 grown up 描述 something,不是动词短语 grow up。英语中,something 这类不定代词后面才放描述成分,例如 something interesting、something more mature、something grown up。

练习

哪句话中的 grown-up 描述内容更成熟、更像大人会选择的?

  1. The children grow up quickly.
  2. A grown-up answered the door.
  3. They chose something grown-up to watch.
查看答案

They chose something grown-up to watch.

Belinda Bear is nearly 10 years old. 用詞

1:10

贝琳达熊快要十岁了。

用詞

nearly 10 years old:接近 10 岁,但还没到

这里,nearly 表示“非常接近某个数字或节点,但还差一点”。贝琳达快到十岁生日了,但现在仍未满 10 岁。 nearly 可以放在年龄、时间、数量或状态前,表示正在接近某个目标,例如 nearly ten、nearly midnight、nearly full。这个目标尚未达到。

练习

尼娜现在 9 岁 11 个月。哪句话最准确地描述了她的年龄?

  1. Nina is exactly ten.
  2. Nina is nearly ten.
  3. Nina is over ten.
查看答案

Nina is nearly ten.

What should we play next?

1:13

接下来我们该放什么?

The Wheels on the Bus, please. 文化背景

1:15

请放《公车上的轮子》。

文化背景

The Wheels on the Bus:一首英语儿歌的歌名

The Wheels on the Bus 是一首广为人知的英语儿歌的歌名。在这句话中,说话人说出歌名,再加上 please 来点这首歌;这不是在普通地描述公共汽车的轮子。 这首歌中有一句反复唱到车轮 round and round,也就是不停地转。认出这个歌名,就能理解后面反复出现的 round and round 与这首歌的联系。

练习

在这句话中,The Wheels on the Bus 起什么作用?

  1. 它在询问公共汽车的轮子在哪里。
  2. 它说出了正在点播的儿歌名称。
  3. 它在描述需要维修的轮子。
查看答案

它说出了正在点播的儿歌名称。

Oh, I can't seem to find Wheels on the Bus. 語氣意圖

1:17

哦,我好像找不到《公车上的轮子》。

語氣意圖

I can't seem to find:委婉表达眼下的困难

can't seem to + 动词原形表示:说话人试过或本来期待成功,但眼下看起来还是做不到。本句中的 can't seem to find 比 can't find 更缓和,也没那么绝对,因为 seem 保留了不确定性。 这个结构还能淡化一个小失误,或让借口听起来没那么直接。它表达的是“目前看来如此”,并不证明这件事客观上不可能。

练习

你试了好几次,还是想不起一个人的名字,并且想委婉地说明这个困难。哪句话最合适?

  1. I can't remember her name at all.
  2. I can't seem to remember her name.
  3. It seems I can't remembering her name.
查看答案

I can't seem to remember her name.

Look, there it is. 短語搭配

1:21

看,在那儿。

短語搭配

There it is:指出刚找到的东西

There it is 是刚刚看见、找到或指出某个已在对话中提到的具体东西时使用的固定说法。在 Look, there it is 中,说话人已经找到了那个东西,并把听话人的注意力引向它。 这不只是客观说明位置。there 指向那个东西所在的位置,而 it 回指之前一直在找的特定物品。

练习

你在房间另一边的灯旁看到了那把丢失的钥匙。怎么说最自然?

  1. There is a key beside the lamp.
  2. There it is, beside the lamp.
  3. Here it is; I'm handing it to you.
查看答案

There it is, beside the lamp.

Uh, thank you, Madame Gazelle.

1:23

呃,谢谢你,羚羊夫人。

Wheels on the Bus go...

1:26

公车上的轮子转呀……

This music is so babyish. 用詞

1:28

这音乐太幼稚了。

用詞

so babyish:嫌某物太幼稚

babyish 表示“像给小宝宝的”或“太幼稚的”。在 so babyish 中,so 加强了批评语气:说话人觉得这段音乐对自己的喜好来说年龄层太低。 这里的 babyish 不是中性的年龄分类。它表达嫌弃,还可能暗含“我已经长大了,不适合这个”。

练习

“This music is so babyish.” 表达了什么态度?

  1. 说话人觉得这音乐声音太小。
  2. 说话人觉得这音乐太幼稚。
  3. 说话人只是在中性地说明这音乐是为婴儿制作的。
查看答案

说话人觉得这音乐太幼稚。

The Wheels on the Bus go round and round.

1:33

公车上的轮子转呀转。

Round and round.

1:35

转呀转。

Hello, Mummy and Daddy.

1:36

你好,猪妈妈,猪爸爸。

Hello, Peppa.

1:38

你好,佩奇。

Hello, George.

1:40

你好,乔治。

Hello, Daddy.

1:42

你好,猪爸爸。

Hello, Emily.

1:43

你好,艾米丽。

This is fun.

1:44

这真好玩。

It's the first time I've been to one of these things. 講解

1:46

这是我第一次来这种地方。

語法

It's the first time I've been to...:表达第一次经历的句型

句型 It's the first time + 现在完成时 表示截至现在,某人此前从未有过这种经历。本句中的 I've been to 表示说话人第一次参加这类活动。 当第一次经历和现在相关时,time 后面的动词用现在完成时:It's the first time I've tried it. 主语也可以改变,例如 It's the first time she's visited London.

练习

完成句子,表达这是你第一次骑马。使用本课的缩写结构:____ ridden a horse.

查看答案

It's the first time I've

用詞

one of these things:非正式的模糊指代

在本句中,one of these things 表示“这类活动中的一个”。things 不是指具体物品;它所指的类别由语境补充,这里是轮滑迪斯科活动。 这个短语让说话人模糊指代双方都能认出的事物,或不必说出准确名称的事物。结构是 one of + 复数名词短语:one of these things。

练习

在社区集市上,有人说:“I've never been to one of these things before.” 这里的 one of these things 最自然地表示什么?

  1. 附近一只身份不明的动物
  2. 这类活动中的一场
  3. 某人拥有的一件具体物品
查看答案

这类活动中的一场

How many times do the children go round? 語法

1:48

孩子们要转多少圈呢?

語法

How many times ...?:询问重复次数

How many times ...? 用来询问某个动作发生或重复的总次数。这里问的是孩子们要完整地绕多少圈;times 表示“次数”,不是钟表时间。 一般现在时疑问句使用 How many times + do/does + 主语 + 动词原形,例如 How many times do the children go round? 使用其他时态时要更换助动词,例如 How many times did you call?

练习

用询问观看总次数的准确短语完成问题:____ have you watched this film?

查看答案

How many times

Uh, hundreds and hundreds of times. 短語搭配

1:51

呃,几百几百圈吧。

短語搭配

hundreds and hundreds of times:强调性的重复

在 hundreds and hundreds of times 中,重复 hundreds 会让数量显得特别大。它表示“非常多次”,不是精确计数。 可迁移的结构是 hundreds and hundreds of + 复数名词。重复数量词,比只说 hundreds of 语气更强调。

练习

句中的“hundreds and hundreds of times”是什么意思?

  1. 次数非常多,但没有精确计数
  2. 正好两百次
  3. 只有几次
查看答案

次数非常多,但没有精确计数

Ah.

1:54

啊。

The children love going around in a circle

1:56

孩子们喜欢围着圈转,

hundreds and hundreds of times.

1:59

转上几百几百次。

Hello, Daddy.

2:02

你好,爸爸。

Hello, Peppa.

2:04

你好,佩奇。

Hello, George.

2:06

你好,乔治。

Here is Suzy Sheep.

2:07

苏西羊来了。

Come on, let's skate together. 語氣意圖

2:10

来吧,我们一起滑。

語氣意圖

Come on, let's ...:带鼓励意味的邀请

这里的 Come on 是鼓励或轻轻催促对方接受提议,并不只是“朝我这边来”。Let's + 动词原形用来邀请对方和说话人一起做某事。 Come on, let's ... 合起来构成一种有活力的共同邀请。本句中 skate 是动词原形,together 进一步强调大家一起行动。

练习

用表示“let us”的缩写补全这句友好邀请:Come on, ____ try the new game together.

查看答案

let's

Okay.

2:12

好的。

Freddy Fox is going the wrong way. 短語搭配

2:17

小狐狸弗雷迪滑错方向了。

短語搭配

going the wrong way:朝错误方向移动

这里的 be going the wrong way 表示“正朝错误的方向移动”。way 指 Freddy 正在走的路线或方向,不是做某件事的方法。 可复用的搭配是 go the wrong way。在“主语 + be + going the wrong way”结构中,going 表示移动正在进行。

练习

哪一句表示徒步者正在朝错误的方向移动?

  1. The hikers are going the wrong way; the campsite is behind them.
  2. The hikers are packing their bags the wrong way; the straps are loose.
  3. The hikers are looking for another way; the path is blocked.
查看答案

The hikers are going the wrong way; the campsite is behind them.

Look out, Pedro. 語氣意圖

2:20

小心,佩德罗。

語氣意圖

Look out!:紧急警告“当心”

Look out! 是一个短促的警告,意思是“当心——眼前有危险”。在这个场景中,说话人这样提醒 Pedro,是因为可能马上发生碰撞。 这里的 Look out! 是习惯表达,out 并不是让 Pedro 往外看。整个短语的作用是立即示警,而不是给出字面上的观看方向。

练习

一辆自行车马上要撞到你的朋友。哪一句是最直接、最清楚的即时警告?

  1. Look out! A bicycle is coming!
  2. Look outside! There is a bicycle in the street.
  3. Look for the bicycle before you cross.
查看答案

Look out! A bicycle is coming!

Everyone goes the same way so you don't bump into each other. 講解

2:24

大家都要朝同一个方向滑,这样才不会撞到一起。

短語搭配

goes the same way:朝同一方向移动

在这句话中,goes the same way 表示“与其他人朝同一个方向移动,或沿同一条路线走”。与 go 这类移动动词搭配时,way 可以表示方向或路线。 这里说的不是人们以什么方式做一件事。大家方向一致,就能避免行进路线相交。

练习

用 go the same way 的正确形式完成句子,表示大家朝同一个方向行进:On this track, everyone ____ around the loop.

查看答案

goes the same way

語法

so you don't...:说明预防某结果的目的

这里的 so you don't bump into each other 说明这条规则的目的:这样做是为了防止相撞。so 可以理解为 so that,而 you 指任何遵守这条规则的人。它把“不相撞”说成预期结果,而不只是在报告后来发生的事。 可以用“动作 + so + 主语 + don't/doesn't + 动词原形”说出这个动作要防止的不良结果。

练习

用本知识点中的目的结构完成句子,说明这个动作要防止的不良结果:Save a copy ____ lose your work.

查看答案

so you don't

短語動詞

bump into each other:彼此发生身体碰撞

这里的 bump into 指不小心撞到某人,也就是发生身体碰撞。同向移动这条规则是为了避免真的撞在一起。 each other 表示动作是相互的:人们可能彼此相撞。它说明动作影响的是双方,而移动和安全方面的上下文决定 bump into 在这里采用哪种含义。

练习

哪句话中的 bump into 表示身体碰撞?

  1. I bumped into my old teacher at the library.
  2. We bumped into each other at a conference after ten years.
  3. The two skaters lost control and bumped into each other near the gate.
查看答案

The two skaters lost control and bumped into each other near the gate.

Hello, Daddy.

2:29

你好,爸爸。

Hello, Peppa.

2:33

你好,佩奇。

Hello, Mummy.

2:35

你好,妈妈。

Hello, Mummy.

2:37

你好,妈妈。

Hello, Daddy.

2:38

你好,爸爸。

Hello, Emily.

2:40

你好,艾米丽。

Hello, Daddy.

2:41

你好,爸爸。

Hello, Molly.

2:42

你好,莫莉。

Hello, Mummy.

2:44

你好,妈妈。

Hello again, Peppa.

2:46

又见面了,佩奇。

Hello again, Daddy.

2:48

又见面了,爸爸。

Hello again, Emily.

2:50

又见面了,艾米丽。

What a surprise seeing you here. 語氣意圖

2:52

真意外在这里见到你们。

語氣意圖

What a surprise seeing you here:真惊讶还是幽默反语

What a surprise 是表示“真没想到”的感叹说法。-ing 短语 seeing you here 点明令人惊讶的事情是在这里见到对方。What a surprise to see you here! 也是常见说法。 这里的碰面一再发生,所以说话人并不真的惊讶。把可以预料的再次碰面说成出乎意料,形成轻松的反语和友好调侃。

练习

判断:两位朋友约好在一家咖啡馆见面。其中一人用完全严肃的语气说:“What a surprise seeing you here!” 这是自然表达真正惊讶的方式吗?

  1. 是的,任何见面场合都可以自然地这样说。
  2. 不是,事先约好的见面并不是真的令人意外。
查看答案

不是,事先约好的见面并不是真的令人意外。

Now that baby music is finished, 語法

2:58

现在幼稚的音乐放完了,

we can play something good.

3:00

我们可以放点好听的了。

語法

Now that:新情况成立后引出下一步

Now that 引出一个完整从句,说明某种情况已经成立或刚刚成立。例句中,音乐已经结束,所以这个新情况让下一步行动成为可能。 结构是 Now that + 主语 + 动词,后面再接结果或下一步。它通常表示“因为这件事现在已经成立”,而不只是“在此刻”。

练习

用表示“因为这件事现在已经成立”的目标双词连接语完成句子:____ the rain has stopped, we can go outside.

查看答案

Now that

I've got just the one. 短語搭配

3:02

我正好有一首。

短語搭配

I've got just the one:正好有那个特定而合适的选择

I've got 在日常口语中表示“我有”。the one 代替上下文中已经明确的单数人或物;这里指当前需要的那首特定音乐。 在这个语境中,just the one 增加了“正好就是合适的那个”的意味,而不只是数出一个。听者必须根据前文判断 one 指什么。

练习

一位同事说:'We need a quiet meeting room with a large screen.' 哪个回答最能表示你心里有一间特定而合适的会议室?

  1. I've only got one.
  2. I've got just the one.
  3. I've got one, but it has no screen.
查看答案

I've got just the one.

Can we have One Potato, Two Potato, please? 講解

3:04

请放《一个土豆,两个土豆》好吗?

語氣意圖

Can we have..., please?:礼貌提出请求

Can we have + 名词或标题 + please? 是包含说话人在内的一群人礼貌请求对方提供或安排某物的句式。这里的 have 表示“得到”或“听到”,不是“拥有”。 具体请求什么动作,要看宾语和场景:食物可以是请人端上来,材料可以是请人发下来,歌曲可以是请人播放。本句中,have 后面是歌名,所以是在请求播放这首歌。

练习

用目标请求句式向服务员要两杯水:____ two glasses of water, ____?

查看答案

Can we have · please

文化背景

One Potato, Two Potato:儿童点数童谣名

One Potato, Two Potato 是一首传统英语儿童点数童谣的名称和开头句,孩子们做游戏时会用它轮流数人或选人。反复出现的数字和 potato 形成节奏,说唱者可以按节奏从一个人点到下一个人。 在这里,请求播放的语境和标题式的大写表明它是童谣名。孩子们是在请求听这首童谣,不是在要土豆。

练习

这句话中的 One Potato, Two Potato 指什么?

  1. 一首儿童点数童谣的名称
  2. 要两个土豆的订单
  3. 烹饪土豆的规则
查看答案

一首儿童点数童谣的名称

Ah.

3:08

啊。

One Potato, Two Potato, Three Potato, Four.

3:10

一个土豆,两个土豆,三个土豆,四个。

Five Potato, Six Potato, Seven Potato, More.

3:14

五个土豆,六个土豆,七个土豆,更多。

We have to be quicker with our own music next time. 語法

3:16

下次我们得快点放我们自己的音乐。

語法

have to be quicker:表示必须做得更快

这里的 have to 表示“必须、有必要”,不是“拥有”。be quicker 表示这个团队下次需要行动得更快。 可以迁移的结构是 have to be + 形容词。quicker 这样的比较级形容词表示需要比之前做得更好;比较对象已经很清楚时,不需要再加 than 短语。

练习

用 have to be 和 quick 的比较级完成句子:We ____ when we set up the next room.

查看答案

have to be quicker

Yes, I've got it ready to play. 語法

3:20

是的,我已经准备好播放了。

語法

I've got it ready to play:宾语已经准备好

在 I've got it ready to play 中,准备好的是 it 所指的事物。说话人已经把它准备妥当,所以现在可以播放。 可以迁移的结构是 have got + 宾语 + ready to + 动词原形,例如 I've got dinner ready to serve。它强调宾语已经准备好的状态,而不只是说话人愿意或准备好做某事。

练习

哪句话表示音频本身已经准备好,现在可以播放?

  1. I'm ready to play the audio.
  2. I've got time to play the audio.
  3. I've got the audio ready to play.
查看答案

I've got the audio ready to play.

Two Potato, Six Potato, Seven Potato, More.

3:22

两个土豆,六个土豆,七个土豆,更多。

Wow, Danny is going backwards. 短語搭配

3:25

哇,丹尼在倒着滑。

短語搭配

going backwards:向后移动

在 going backwards 中,going 表示移动,backwards 说明移动方向:丹尼正朝自己身后的方向移动,而不是向前。 这里的 backwards 描述实际的运动方向,不是“回到过去”的意思。

练习

请用本课的英式英语方向词完成句子:The toy train is moving ____, not forwards.

查看答案

backwards

Wow.

3:28

哇。

How do you do that? 語氣意圖

3:29

你是怎么做到的?

語氣意圖

用 How do you do that? 询问方法

How do you do that? 用来请别人说明你刚看到或刚提到的动作或技巧是怎么完成的。How 询问方法,that 回指那个动作。 现在时的 do 适合描述对方会做或正在展示的技巧。这句话也可以带有赞叹和好奇,但主要目的仍是询问方法。

练习

你正在看朋友反复用一根手指转篮球。哪一个问题是在请对方说明方法?

  1. How do you do?
  2. What do you do?
  3. How do you do that?
查看答案

How do you do that?

I don't know.

3:32

我不知道。

Quick, it's over. 用詞

3:36

快,那首歌结束了。

用詞

it's over:表示某事已经结束

在短语 it's over 中,over 表示“结束了”或“完成了”。这里的 it 指刚才播放的歌曲或音乐,所以说话人的意思是播放已经结束。 be over 可以描述一个事件、活动或一段时间已经结束。这里的 over 是形容词,不是表示“在……上方”的介词。

练习

用 be over 完成句子:The concert ____, so we can go home.

查看答案

is over

Put our record on. 短語動詞

3:37

放我们的唱片吧。

短語動詞

Put our record on:开始播放

Put our record on 表示“开始播放我们的唱片”。在音频或视频语境中,put something on 可以表示开始播放某个内容。这里的宾语 record 表明它是“播放”的意思,不是“穿戴”的意思。 这句话使用了可分的结构 put + 宾语 + on。宾语可以放在这个短语动词中间,原句中的 our record 就是这样。

练习

使用 put ... on 和代词 it 完成请求:This song is great. Please ____ again.

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put it on

Yeah, time for some real music. 語氣意圖

3:38

耶,是时候来点真正的音乐了。

語氣意圖

time for some real music:宣布转场并评价音乐

Time for + 名词短语是口语中 It is time for ... 的简短说法,用来宣布下一个活动或环节该开始了。这里,some real music 是 for 后面的名词短语。 real music 表达的是说话人的看法,并非客观分类。说话人的意思是,接下来的音乐才是自己认可的那种,同时也在贬低之前听到的儿童音乐。

练习

哪一种理解最符合这句话?

  1. 它宣布要换成说话人认为更好的音乐。
  2. 它询问是否有足够的时间播放音乐。
  3. 它给出了一个音乐流派的客观名称。
查看答案

它宣布要换成说话人认为更好的音乐。

Peppa and her friends do not know how to skate to this music. 講解

3:44

佩奇和她的朋友们不知道怎么伴着这种音乐滑冰。

語法

know how to skate:表达方法或技能

Know how to + 动词原形表示知道做某事的方法,通常也意味着具备这项技能。在 know how to skate 中,skate 在 to 后保持原形。 否定形式 do not know how to ... 强调不知道方法,而不是不知道某个事实。这里的 to this music 限定了含义:孩子们不知道怎样以适合这段音乐的方式滑行。

练习

哪个句子正确表达了“米娅具备修自行车的技能”?

  1. Mia knows how fixing the bike.
  2. Mia knows how to fix the bike.
  3. Mia knows to how fix the bike.
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Mia knows how to fix the bike.

短語搭配

skate to this music:跟着音乐的节奏滑行

在 skate to this music 中,to 把滑行动作和为它提供节奏的音乐联系起来,意思是跟着音乐的节奏滑行。这里的 to 不表示目的地。 这个用法也能用于其他配合声音或节奏的动作,如 dance to music、move to a beat 和 sing to accompaniment。

练习

用 to + the music 完成句子,表示跳舞时跟着音乐的节奏:At the party, everyone danced ____.

查看答案

to the music

Oh my word, this is my all-time favorite song. 講解

3:48

天哪,这是我有史以来最喜欢的歌。

習語

Oh my word:表示温和惊讶的感叹语

Oh my word 是表示惊讶、兴奋或轻微震惊的固定感叹语。这里的 word 不按字面意思理解,整个表达也和词汇无关。 在本句中,说话人认出自己最喜欢的歌,因此用它表达惊喜。这个说法通常让反应显得温和而略带夸张。

练习

哪一句使用 Oh my word 温和地表达惊讶?

  1. Oh my word, the garden looks amazing!
  2. She gave me her word that she would come.
  3. I couldn't remember the word for garden.
查看答案

Oh my word, the garden looks amazing!

短語搭配

all-time favorite:所有经历中的头号选择

这里,my all-time favorite song 指这首歌在说话人截至目前听过的所有歌曲中排在第一。all-time 限定的是比较的时间范围;它不是说这首歌一直在播放。 可套用的结构是 物主限定词 + all-time favorite + 名词,例如 her all-time favorite book。谈论对象已经明确时,也可以单独使用:This one is my all-time favorite.

练习

用本课学到的两个英文单词补全句子,表达“截至目前在同类事物中最喜欢的”:This is my ____ movie.

查看答案

all-time favorite

Skate down

3:52

滑下去,

down to the disco town.

3:53

滑向迪斯科小镇。

Madame Gazelle's roller skates are flashing. 用詞

3:56

羚羊夫人的溜冰鞋在闪光。

用詞

flashing:快速而反复的闪光

这里,flashing 表示轮滑鞋上的灯反复变亮,然后变暗或熄灭。它描述的是一阵阵变化的光,而不是持续稳定的光,也不是快速展示某物。 Are flashing 使用现在进行时,因此表示这种反复闪光的情况此刻正在发生。句子用轮滑鞋作主语,是因为灯装在鞋上。

练习

哪句话表示一盏灯反复变亮,然后变暗或熄灭?

  1. The bicycle light is flashing.
  2. The bicycle light is glowing steadily.
  3. The bicycle light is switched off.
查看答案

The bicycle light is flashing.

Skate down

3:59

滑下去,

down to the disco town.

4:01

滑向迪斯科小镇。

That's incredible.

4:04

太不可思议了。

Madame Gazelle is very good at disco roller skating.

4:07

羚羊夫人非常擅长迪斯科滚轴滑冰。

Wow, I wish I could do that. 語法

4:11

哇,真希望我也能那样滑。

語法

I wish I could do that:希望拥有当前没有的能力

I wish I could do that 表示说话人很想拥有做这件事的能力,但现在做不到。在这句话中,它表达了羡慕,也带有一点遗憾。 结构是 wish + 主语 + could + 动词原形。这里的 could 不是在描述过去的能力,而是表示与当前现实不同的愿望。That 指代刚刚看到或提到的动作。

练习

请用目标愿望结构完成句子。你不会游泳,正在看朋友游泳:You make swimming look easy. ____ swim like you.

查看答案

I wish I could

Me too.

4:14

我也是。

And me.

4:15

还有我。

All together. 語氣意圖

4:16

大家一起来。

語氣意圖

All together:提示所有人同时行动

All together 在这里是一句简短指令,意思是“所有人同时做这个动作”。具体动作要根据上下文判断,例如一起唱、一起拍手或一起移动。 它不只是在陈述大家待在同一个地方。作为行动提示,它用来组织群体,让所有人同步开始或继续。

练习

用表示“所有人同时行动”的两个词完成老师的提示:____—read the line aloud!

查看答案

All together

Everyone join in. 短語動詞

4:18

大家都加入进来。

短語動詞

join in:参与正在进行的活动

在“Everyone join in.”中,join in 表示“开始参与大家正在进行的活动”。整句是向所有人发出的邀请或友好指令。 如果情境已经很清楚,活动可以不说出来。需要明确时,可在 in 后说出活动:join in the game、join in the singing 或 join in the discussion。

练习

大家已经开始唱歌了。用本课学到的两个词补全邀请:Come and ____, Leo!

查看答案

join in

Hello, Daddy.

4:23

你好,爸爸。

Hello, Emily.

4:24

你好,艾米丽。

Hello, Mummy.

4:26

你好,妈妈。

Hello, Mandy.

4:27

你好,曼迪。

Hello, Daddy.

4:28

你好,爸爸。

Hello, Molly.

4:30

你好,莫莉。

Hello, Mummy.

4:31

你好,妈妈。

Hello again, Peppa.

4:32

又见面了,佩奇。

This is the best roller disco ever. 語法

4:35

这是最棒的滚轴迪斯科。

語法

the best ... ever:用最高级表达强烈赞美

the best roller disco ever 表示,在说话者的经历中,没有哪场旱冰迪斯科舞会比这场更好。这里的 ever 与最高级 best 连用,把比较范围扩展到截至现在的所有相关时间。 在生动的日常对话中,the best + 名词 + ever 常用来表达兴奋,不一定是经过衡量和证明的严格排名。同样的结构还可用于 the best day ever、the best song ever 等表达。

练习

哪句话用最强烈、最兴奋的语气表示,在说话者的经历中,没有哪场音乐会比这场更好?

  1. That was the best concert ever.
  2. That concert was better than the last one.
  3. That was a very good concert.
查看答案

That was the best concert ever.

Peppa loves roller disco.

4:39

佩奇喜欢滚轴迪斯科。

Everyone loves roller disco.

4:42

大家都喜欢滚轴迪斯科。

Skate down down to the disco town.

4:45

滑下去,滑向迪斯科小镇。

Roll your wheels to the groovy sound. 用詞

4:49

伴着动感的音乐转动你的轮子。

用詞

groovy sound:有律动、欢乐又复古的声音

在 groovy sound 中,groovy 是非正式的赞美词,形容音乐有节奏感、令人愉快而且很酷,也就是让人想跟着动起来的那种声音。 它常带有对 20 世纪 60 至 70 年代流行乐、放克或迪斯科的复古联想。这里说的是音乐带来的感觉,不是说声音真的有物理凹槽。

练习

阅读这个句子:"The band played a groovy song." groovy 最可能是什么意思?

  1. 这首歌有很深的物理凹槽。
  2. 这首歌完全没有声音。
  3. 这首歌听起来有律动、欢乐又很酷。
查看答案

这首歌听起来有律动、欢乐又很酷。