万圣节服装是不是太吓人了?🎃👻👹🧟‍♀️ 6分钟英语:英语精读讲义

BBC Learning English

学习难度
927 词 163 词/分

视频简介:萨姆和尼尔梳理了万圣节从古老节庆发展为全球性节日的过程,并讨论越来越血腥、商业化的装扮是否让它不再只是无害的娱乐。他们对比了家长担心幼儿受惊的观点与“万圣节本来就该吓人”的看法,最后解释古人为何戴面具。 主要英语知识点: 1. trick or treat. — 文化、媒体与现实语境:理解这是万圣节特有的固定喊话,用于描述装扮好的孩子挨家挨户索要糖果的习俗,避免把它误解成让人从两个选项中作答的普通选择问句。 2. over the top, — 习语与比喻表达:识别并使用这个口语表达,评价服装、反应或行为过于极端、已经不合适,尤其适合讨论原本可接受的娱乐在什么情况下越过界限。 3. would mistake them for other spirits. — 固定词块与搭配:掌握 mistake A for B 表示“把A误认为B”的搭配,并理解 would 在过去的信念中表示预期结果:人们希望鬼魂会把戴面具的人错认成其他灵魂。

本篇讲解

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

来自 bbclearningenglish.com 的6分钟英语。

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:07

大家好,这里是 BBC Learning English 的6分钟英语节目。

I'm Sam.

0:11

我是 Sam。

And I'm Neil.

0:11

我是 Neil。

Ooh, trick or treat. 文化背景

0:13

哦,不给糖就捣蛋。

文化背景

trick or treat:万圣节上门讨糖的固定喊话

“Trick or treat!”是孩子们在万圣节上门讨糖时说的固定喊话。字面上,它表示“给我们糖,不然我们可能会捣蛋”,但在这一习俗中,它只是大家熟悉的友好玩笑,并不是真正的威胁。 要把整个短语理解成一个万圣节表达,而不是让对方在“恶作剧”和“招待”之间做选择的普通问句。

练习

“Trick or treat!”通常有什么作用?

  1. 这是让对方在恶作剧和零食之间选择的普通问题。
  2. 这是万圣节讨糖时使用的喊话。
  3. 这是访客每次想要东西时都会使用的警告。
查看答案

这是万圣节讨糖时使用的喊话。

For listeners at home, Neil is dressed up as a ghost. 短語動詞

0:16

收音机前的听众们,Neil 现在打扮成了一个鬼魂。

短語動詞

dressed up as a ghost:说明装扮成的角色

Be dressed up as + 人物、角色、动物或其他形象,表示“穿上服装,把自己打扮成那个角色”。这里的 as a ghost 说明尼尔装扮成的形象,不是某一件衣服。 “is dressed up”描述他现在已经装扮好的状态。描述装扮这个动作时,可以使用 dress up as,例如 He dressed up as a ghost.

练习

完成句子。把 dress up 变成过去式,并使用放在角色前面的介词:For World Book Day, Sam ____ Sherlock Holmes.

查看答案

dressed up as

He's wearing a white bedsheet over his head

0:20

他头上顶着一条白床单,

with two holes cut out for his eyes, 語法

0:22

眼睛的地方挖了两个洞,

which must mean It's Halloween. 語法

0:25

这一定意味着万圣节到了。

語法

with two holes cut out:with + 名词 + 过去分词

这里,with 引出对白色床单的补充描述。在 with two holes cut out 中,名词短语是 two holes,cut out 是过去分词,描述剪切后的结果:这些洞已经被剪出来。 可以用 with + 名词 + 过去分词简洁地补充说明某物处于动作完成后的状态或被动状态。for his eyes 说明洞的用途。这里的 cut out for 不是“适合做……”的意思。

练习

用 with + 名词 + 过去分词完成句子:The package arrived ____. 要使用的词是 one corner 和 crush。

查看答案

with one corner crushed

語法

which must mean:根据线索作出强推断

which 指代前面刚提到的整条线索或整个情况。must mean 引出说话人根据这条线索得出的结论,意思接近“这有力地说明……”。 这里的 must 表示很有把握的推断,不表示义务。结论并非说话人直接观察到的事实,但说话人认为证据让它非常可能成立。

练习

哪一句把结论表达为根据可见线索作出的强推断?

  1. The lights are off and the door is locked, which must mean the shop is closed.
  2. The lights are off and the door is locked, which means the shop is closed.
  3. The lights are off and the door is locked, which may mean the shop is closed.
查看答案

The lights are off and the door is locked, which must mean the shop is closed.

The start of autumn when the days get shorter

0:27

初秋时节日照逐渐变短,

and leaves fall from the trees marks Halloween, 用詞

0:30

树叶从树上飘落,这标志着万圣节的到来,

用詞

marks Halloween:mark 表示“标志着某个场合”

这里的 marks 表示“标志着某个重要时间或事件”。季节变化被说成万圣节时节的信号;marks 不是“做书面记号”或“给作业打分”的意思。 句子的主干是 The start of autumn marks Halloween。主语的中心词是单数名词 start,所以动词用 marks。更一般地说,X marks Y 把某个日期、事件或变化与一个重要场合、阶段、开端或结束联系起来。

练习

哪句话中的 marks 与 marks Halloween 意思相同?

  1. Nina marks the date with a red pen.
  2. The teacher marks the homework after class.
  3. The final bell marks the end of the school day.
查看答案

The final bell marks the end of the school day.

a festival which is celebrated all over the world

0:33

这是一个在全世界范围内庆祝的节日,

at this time of year.

0:36

就在每年的这个时候。

In Britain, people carve scary faces into pumpkins 短語搭配

0:38

在英国,人们在南瓜上雕刻出可怕的面孔,

短語搭配

carve scary faces into pumpkins:把图案刻进材料

在 people carve scary faces into pumpkins 中,carve 表示通过切削表面来做出图案。scary faces 是要刻出的图案,pumpkins 是被切削的材料或物体。 可复用的结构是 carve + design/words + into + material/object。into 表明刀具切进了表面。在这个结构中不要漏掉 into,但也要记住 carve 还可以用于其他结构。

练习

用 carve 的过去式、a star 和正确的介词完成句子:Yesterday, the artist ____ the wooden sign.

查看答案

carved a star into

and children go trick-or-treating, 文化背景

0:41

孩子们去玩“不给糖就捣蛋”的游戏,

dressing up in fancy dress costumes 用詞

0:43

他们穿上奇装异服,

and visiting people's homes

0:45

挨家挨户地拜访,

shouting trick or treat for sweets and candy.

0:47

大喊着“不给糖就捣蛋”来要糖果。

文化背景

children go trick-or-treating:go 与活动名称的搭配

“go trick-or-treating”指参加万圣节挨家挨户讨糖的活动。这里 go 后面接 -ing 形式的活动名称,表示参加整项活动,而不是单纯前往某个地方。 后面的 dressing up、visiting homes 和 shouting “trick or treat”说明这项活动包括哪些动作,也帮助理解后文的 trick-or-treaters。

练习

哪句话自然地使用了 go trick-or-treating,表示万圣节挨家挨户讨糖的活动?

  1. The children make trick-or-treating around their neighbourhood every Halloween.
  2. The children go trick-or-treating around their neighbourhood every Halloween.
  3. The children go to trick or treat around their neighbourhood every Halloween.
查看答案

The children go trick-or-treating around their neighbourhood every Halloween.

用詞

dressing up in fancy dress costumes:英式英语中的化装服

在英式英语中,fancy dress 指为了派对、节日或表演而穿的化装服、角色服。在 fancy dress costumes 中,fancy dress 作为名词修饰 costumes,所以这个短语指用于装扮的服装,而不是昂贵或华丽的连衣裙。 dressing up in + 服装名称说明某人穿上什么。这里 costumes 指孩子们作为活动一部分所穿的服装。

练习

在英式英语中,fancy dress 在这个语境里是什么意思?

  1. 看起来像特定角色的化装服
  2. 颜色鲜艳的日常衣服
  3. 正式晚宴上穿的华丽连衣裙
查看答案

看起来像特定角色的化装服

Halloween comes from an ancient festival called Samhain, 文化背景

0:50

万圣节源于一个叫做萨温节(Samhain)的古老节日,

文化背景

Samhain:与万圣节起源相关的古代节日

Samhain 是一个古代节日的专名,与万圣节的历史起源有关。这句话把这种联系作为理解万圣节的背景。 在 an ancient festival called Samhain 中,called Samhain 表示“名为 Samhain”。Samhain 是名称,不应当作普通英语单词翻译。

练习

在这个句子中,Samhain 是什么?

  1. 它是一种现代万圣节服装的名称。
  2. 它是一个与万圣节起源有关的古代节日的名称。
  3. 它是表示南瓜的另一个英语单词。
查看答案

它是一个与万圣节起源有关的古代节日的名称。

which celebrated the changing of the seasons,

0:54

它是用来庆祝季节更迭的,

a time when it was believed the dead could make contact with the living, 講解

0:57

人们曾相信在这个时候死者可以与生者取得联系,

語法

it was believed:表示过去普遍看法的非人称被动

在 it was believed + 从句 中,it 是形式主语,不指代具体事物。后面的从句才给出所相信的内容;本句中,这个内容是死者可以与生者接触。 被动语态不说明是谁相信,因此整个结构大致相当于“当时人们相信……”。叙述者可以用它报道历史观念或传统信念,而不表示这种信念是真的。

练习

用 believe 的三词过去时非人称被动完成句子:Long ago, ____ that comets were warnings.

查看答案

it was believed

用詞

the dead ... the living:the + 形容词表示群体

在本句中,the dead 表示“死者”,the living 表示“活着的人”。the + 形容词这一结构可以让形容词直接指代一整类人。 这两个表达在含义上都是复数:The dead could make contact with the living. dead 或 living 后面不需要再加 people 之类的名词。

练习

哪一句正确使用了 the + 形容词来表示一类人?

  1. The memorial honours the deads and comforts the livings.
  2. The memorial honours a dead and comforts a living.
  3. The memorial honours the dead and comforts the living.
查看答案

The memorial honours the dead and comforts the living.

which is why children dress up as ghosts, witches, and other scary monsters. 表達脈絡

1:01

这也是为什么孩子们要打扮成鬼魂、女巫和其他可怕怪物的原因。

表達脈絡

which is why:从原因连接到结果

which is why 回指前面的整个意思,而不是某一个名词。它把前面的内容当作原因,再引出后面的结果,相当于“而这就是……的原因”。 这个结构按“原因 + which is why + 结果”的顺序组织信息。本句中,前面提到的信念被用来解释孩子们的装扮习俗。

练习

请填入一个由三个单词组成、意思是“而这就是原因”的连接语:The road was flooded, ____ the bus was late.

查看答案

which is why

But recently, online shops have removed several Halloween costumes, 用詞

1:06

但最近,几家网店下架了一些万圣节服装,

including creepy clown masks and real-life serial killer costumes, 用詞

1:11

包括令人毛骨悚然的小丑面具和逼真的连环杀手服装,

用詞

real-life serial killer costumes:real-life 强调真实存在的人物

real-life 表示“现实中真实存在的”,而不是故事中虚构的。在 real-life serial killer costumes 中,它修饰 serial killer,表示这些服装以现实中真实存在的连环杀手为原型,而不是以虚构的连环杀手为原型。 它主要不是在说明服装看起来有多逼真。服装可以很逼真,却不一定以真实人物为原型;real-life 放在名词前作定语时通常要加连字符。

练习

哪句话说明这个人物在现实中真实存在,而不是虚构出来的?

  1. The film invents a fictional doctor for the story.
  2. The film is based on a real-life doctor who treated patients during the flood.
  3. The film features a realistic detective costume.
查看答案

The film is based on a real-life doctor who treated patients during the flood.

after parents complained they were too frightening.

1:16

因为家长抱怨它们太吓人了。

用詞

have removed several Halloween costumes:remove 表示把商品下架

在这句话中,have removed 表示网店把这些服装从商品列表中撤下,或停止销售。这里不是说顾客把服装拿走了。 现在完成时 have removed 把最近发生的下架行动和当前情况联系起来:这些服装现在已经不再通过这些网店提供。

练习

哪句话中的 remove 表示把某物从销售或公开展示中撤下?

  1. The shop moved the costumes to a back room.
  2. The product sold out after many customers bought it.
  3. The platform removed the misleading listing after users complained.
查看答案

The platform removed the misleading listing after users complained.

In this programme, we'll be discussing whether Halloween is no longer harmless fun, 講解

1:18

在本期节目中,我们将讨论万圣节是否不再是无害的娱乐,

表達脈絡

whether Halloween is no longer harmless fun:设置一个尚无定论的议题

这里,whether 引出节目将要讨论、答案尚未确定的是非议题。整个从句 whether Halloween is no longer harmless fun 是 discussing 的内容,因此它是在设置主题,而不是直接向听众提问。 这是一个嵌入式从句,所以使用陈述句语序 Halloween is,而不是 is Halloween。no longer 加入时间对比:万圣节过去可能被视为无伤大雅的娱乐,但这种看法现在受到了质疑。

练习

哪一句正确使用 whether 引出正在讨论的议题?

  1. The class discussed was whether the rule still necessary.
  2. The class discussed whether was the rule still necessary.
  3. The class discussed whether the rule was still necessary.
查看答案

The class discussed whether the rule was still necessary.

短語搭配

no longer harmless fun:标记随时间发生的变化

no longer harmless fun 表示一种变化:某事过去被视为轻松、无伤大雅的娱乐,现在却被认为可能有害或令人不安。no longer 是标出这一时间对比的部分。 harmless fun 是一个常见表达,指人们认为不太可能造成严重伤害的玩乐或娱乐,但它并不绝对保证不会产生任何后果。不过,在完整句子中,whether 是把这种变化作为待讨论的问题,而不是断言它肯定已经发生。

练习

用高亮表达完成句子,表示某事过去无害、现在却不再无害:After someone got hurt, the prank was ____.

查看答案

no longer harmless fun

and as usual, we'll be learning some new vocabulary as well.

1:23

和往常一样,我们还会学习一些新词汇。

But before that, and since you're all dressed up as a ghost, 表達脈絡

1:27

但在那之前,既然你都打扮成鬼魂了,

Neil, my question is this:

1:30

Neil,我的问题是:

表達脈絡

But before that:用于转场

“But before that”会暂时搁下刚刚宣布要进行的活动或话题,并引出一个要先完成的较短步骤。这里的“that”回指即将开始的讨论。 它不只是标记时间,还在组织听众的注意力,传达“那件事稍后会说,但先做这件事”。

练习

哪一句能自然地暂停已经宣布的步骤,并先插入另一个步骤?

  1. We'll announce the winner soon. But before that, let's hear the final song.
  2. We'll announce the winner soon. Because of that, let's hear the final song.
  3. We'll announce the winner soon. But after that, let's hear the final song.
查看答案

We'll announce the winner soon. But before that, let's hear the final song.

Why did people traditionally dress up in costumes on Halloween?

1:32

为什么人们传统上要在万圣节穿上奇装异服?

Was it A, to scare their neighbours as a joke?

1:36

是 A,为了吓唬邻居开玩笑?

B, to use up their old clothes? 短語動詞

1:40

B,为了消耗掉旧衣服?

短語動詞

to use up their old clothes:把现有的都用完

“Use up”是一个短语动词,表示把现有的数量或储备全部用掉,最后没有或几乎没有剩余。在这个问答选项中,“to use up their old clothes”提出了一个可能的目的:把他们拥有的旧衣服全部用上,不让任何一件闲置。 “up”这个小品词增加了“完成、耗尽”的结果意义,并不表示向上移动。

练习

用“use up”的过去式完成句子:We ____ all the paper, so we need to buy more.

查看答案

used up

Or C, to hide from ghosts?

1:42

还是 C,为了躲避鬼魂?

Hmm, I think it was to hide from ghosts.

1:45

嗯,我觉得是为了躲避鬼魂。

OK, Neil, we'll find out the answer later in the programme. 短語動詞

1:47

好的,Neil,我们会在节目稍后揭晓答案。

短語動詞

find out the answer later:稍后得知答案

find out the answer 表示通过获得更多信息来得知或查明答案。在本句中,答案现在还没有公布;later in the programme 说明答案会在节目的什么时间揭晓。 find out 强调从“不知道”变成“知道”。它的宾语可以是答案、原因或发生了什么等信息。

练习

用由 find 构成、表示“通过查询得知”的短语动词完成句子:I'll look online to ____ what time the pool opens.

查看答案

find out

In recent years, Halloween has become more influenced by American horror movies 講解

1:51

近年来,万圣节受到美国恐怖电影的影响越来越大,

短語搭配

In recent years:引出近几年的趋势

In recent years 表示过去几年来直到现在或接近现在的一段时间。放在句首时,它为整句话设定“近年趋势”这一时间框架,而不是给出精确日期。 这里它与现在完成时 has become 自然搭配,表示变化在这段时期内逐渐形成,而且与现在仍然相关。

练习

用一个以 In 开头、表示“过去几年来直到现在”的三个词时间短语完成句子:____, many schools have added more outdoor classes.

查看答案

In recent years

like Friday the 13th or Scream. 文化背景

1:55

比如《13号星期五》或《惊声尖叫》。

語法

has become more influenced by:从过去到现在的变化

Has become 是 become 的现在完成时,表示一种在过去开始发展、如今已能看出的变化。这里的意思是,与过去相比,如今的万圣节受到美国恐怖电影的影响更深。 More influenced by 同时说明影响程度有所增加,并指出影响的来源。这句话描述的是一种趋势,而不是某一次单独的受影响事件。

练习

哪句话最清楚地把外来影响变强表达为一种从过去到现在的变化?

  1. Local fashion is influenced by global music trends.
  2. Local fashion has been influenced by global music trends.
  3. Local fashion has become more influenced by global music trends.
查看答案

Local fashion has become more influenced by global music trends.

文化背景

Friday the 13th or Scream:美国恐怖电影文化参照

Friday the 13th 和 Scream 是知名美国恐怖电影及系列电影的片名,尤其与“砍杀电影”这一恐怖片类型有关。Like 在这里引出它们,作为 American horror movies 的例子。 理解这句话不需要知道电影情节。这两个片名只是让人联想到恐怖电影的惊悚风格,帮助理解这里所说的是哪一类影响。

练习

在这句话中,Friday the 13th 和 Scream 指什么?

  1. 它们是美国恐怖电影的例子。
  2. 它们是两种传统的万圣节食物。
  3. 它们是庆祝万圣节的日期。
查看答案

它们是美国恐怖电影的例子。

Some parents now think Halloween costumes are too scary and over the top, 習語

1:58

现在有些家长认为万圣节服装太吓人,且过于夸张(over the top),

a phrase meaning too extreme and unsuitable.

2:03

这个短语的意思是太极端且不合适。

習語

over the top:过于极端或不合适

这里的 over the top 表示某事过于极端或夸张,因而显得不合适。家长是在批评这些服装,并不只是说它们很显眼。 这是一个习语:它评价的是程度、行为或风格,而不是描述实际位置。同样的意思也可用于装饰、反应、表演或花费,表示它们超出了合理范围。

练习

用本课中表示“过于极端”的习语完成句子:The fireworks lasted an hour and felt ____.

查看答案

over the top

Mother of two, Joanne O'Connell, was shocked 短語搭配

2:06

作为两个孩子的母亲,Joanne O'Connell 感到很震惊,

when she took her 10-year-old daughters shopping for Halloween costumes. 短語搭配

2:09

当她带她10岁的双胞胎女儿去买万圣节服装时。

短語搭配

Mother of two:简洁的新闻式人物介绍

Mother of two 是一个名词短语,意思是“有两个孩子的女性”。它放在 Joanne O'Connell 的名字前,是一个同位语:两个短语指的是同一个人。 新闻报道、图片说明和采访介绍常使用这种压缩结构,如 parent of + 数字 或 mother/father of + 数字,来代替 who has two children 这样的完整从句。它用于简要补充背景,并不是正式头衔。

练习

阅读:"Mother of two, Priya volunteers at the library." 句首短语起什么作用?

  1. 它简要说明 Priya 是一位有两个孩子的女性。
  2. 它给了 Priya 一个正式的职业头衔。
  3. 它表示 Priya 的母亲有两个孩子。
查看答案

它简要说明 Priya 是一位有两个孩子的女性。

短語搭配

take someone shopping for something:带某人去买某物

take + someone + shopping 表示带着或陪同某人去购物。本句中,took 是 take 的过去式,her 10-year-old daughters 是被她带去购物的人。 shopping for + 物品表示打算寻找或购买的东西,这里是 Halloween costumes。购物地点通常用 at 或 in 另行引出,不用 for。

练习

请使用 take someone shopping for something 的过去式结构。Nina 带儿子去买保暖靴。补全英文句子:Before the camping trip, Nina ____ warm boots.

查看答案

took her son shopping for

Here she explains what she saw to BBC Radio 4 programme You and Yours. 表達脈絡

2:12

在这里她向 BBC Radio 4 的节目《You and Yours》讲述了她所看到的。

表達脈絡

Here she explains...:引出下一段采访

在节目旁白中,Here 指向听众马上要听到的这段内容,重点不是实际地点。Here she explains... 告诉听众,下一段会出现她本人对所见情况的说明。 what she saw 说明她要讲什么;to BBC Radio 4 programme You and Yours 指出她对哪个节目讲述。整句把听众从旁白的铺垫带到受访者的原声。

练习

在句子 "Here she explains what she saw..." 中,Here 的主要作用是什么?

  1. 它表示节目已经结束。
  2. 它用来引出接下来要出现的说明。
  3. 它说明说话人站在哪里。
查看答案

它用来引出接下来要出现的说明。

They've seen decorations of small children holding a teddy bear covered in blood.

2:17

她们看到了这样一种装饰:小孩子拿着一只沾满鲜血的泰迪熊。

They've seen what's described as a standing animated decoration, 短語搭配

2:23

她们还看到了所谓的直立动画装饰,

短語搭配

what's described as...:转述其他来源的标签

这里的 what's 是 what is 的缩写。what 可以表示“……的东西”,所以 what's described as a standing animated decoration 的意思是“被描述为站立式动态装饰品的东西”。 短语 described as 表明“站立式动态装饰品”这个说法来自商品说明、标签或其他来源。说话人只是在转述这种说法,不一定把它当作自己的判断。

练习

用表示“被描述为……的东西”的缩写形式完成句子:The shop is selling ____ a waterproof backpack.

查看答案

what's described as

which looks like a dead girl carrying a knife, 短語搭配

2:27

看起来像是一个拿着刀的死去的女孩,

短語搭配

which looks like...:补充外观比较

which 指向前面提到的装饰品,并补充说明这个装饰品的外观。它没有引出另一个物品。 结构 look like + 名词短语表示“外观上像……”。这里的 looks like a dead girl 是把装饰品的外观与一个女孩作比较;like 是表示相似的介词,不是表示“喜欢”的动词。

练习

用 look like 的正确第三人称形式完成句子:In the fog, the boat ____ a dark castle.

查看答案

looks like

and various Grim Reapers, creepy clowns, and stuff 文化背景

2:31

还有各种死神、令人毛骨悚然的小丑等等,

文化背景

Grim Reapers:代表死亡的死神形象

Grim Reaper 是西方文化中把死亡人格化的传统形象,通常被描绘成穿黑色连帽长袍、手持长柄镰刀的骷髅。 这里的复数 Grim Reapers 指多个采用这种形象的服装、模型或装饰。因为这一形象代表死亡,所以它和恐怖小丑一起出现在吓人的布置中很自然。

练习

例句中的 Grim Reapers 最可能指什么?

  1. 庆祝丰收的农场工人
  2. 儿童聚会上的友好小丑
  3. 代表传统死亡人格化形象的人物或装饰
查看答案

代表传统死亡人格化形象的人物或装饰

that kids are now finding frightening

2:35

孩子们现在觉得这些东西很可怕,

and even to an adult they look pretty vile, actually. 用詞

2:38

实际上,即使对成年人来说,它们看起来也相当恶心。

用詞

look pretty vile, actually:强烈而非正式的负面评价

在 look pretty vile 中,look 是系动词,pretty 修饰形容词 vile。这里的 pretty 是非正式的程度副词,表示“相当、颇为”,不是“漂亮”。Vile 是语气很强的形容词,表示“极其令人不快、令人厌恶”。 句末的 actually 把这句话表达成坦率的补充,或对原有预期的轻微纠正。说话人的意思是,这些装饰不只是会吓到孩子,就连成年人也可能觉得恶心。

练习

哪句话中的 pretty 是表示“相当”的程度副词,同时 vile 表达了强烈的负面评价?

  1. She chose a pretty costume for the parade.
  2. The morning sky looks pretty from here.
  3. The spoiled food smells pretty vile, actually.
查看答案

The spoiled food smells pretty vile, actually.

And I think it feels like retailers, 語氣意圖

2:42

我觉得这感觉就像零售商们,

are in some kind of race to the bottom 習語

2:44

正在进行某种逐底竞争(race to the bottom),

for the grimmest, most vile, sickening outfit

2:46

去比拼谁能推出最阴森、最恶心、最令人作呕的服装,

so that they can just make money out of. 語法

2:50

这样他们就能从中赚钱。

語氣意圖

it feels like + 从句:缓和地表达判断

这里的 it feels like 引出说话人根据印象作出的判断:零售商似乎正以一种有害的方式竞争。feel 不是指身体触觉。 后接从句时,it feels like 会把说法呈现为主观印象,而不是确定事实。它和 I think 一起使用,使批评的表达方式没那么直接,不过批评本身仍然很强。

练习

哪句话正确使用 it feels like 来表达主观判断?

  1. It feels the discussion is becoming less friendly.
  2. It feels like the discussion is becoming less friendly.
  3. It feels like to end the discussion early.
查看答案

It feels like the discussion is becoming less friendly.

習語

in some kind of race to the bottom:导致标准下降的竞争

in some kind of race to the bottom 是比喻说法。a race to the bottom 指竞争者为了获得优势,不断降低质量、安全、薪资、道德标准或其他保障,结果使整体情况越来越差。这里是在批评零售商争相推出越来越恶劣的服装。 in 表示参与这种竞争局面,some kind of 则表示说话人只是把它大致描述为这一类竞争,并不是说真的有一场正式组织的比赛。

练习

用本课表示有害竞争的完整短语完成英文句子:The firms seemed to be ____ as each cut wages and safety checks.

查看答案

in some kind of race to the bottom

語法

so that ... can ... / make money out of:说明目的和获利

在本句中,so that + 主语 + can + 动词原形引出目的:前面所说的行为是为了让“他们”能够赚钱。这里的 so that 不是单独表示结果的 so。just 把赚钱说成简单的、甚至唯一的动机。 make money out of something 表示“从某事物中赚钱”,通常指利用某项活动、机会或产品获利。这里没有明说 out of 后的宾语,但根据对话可理解为这些服装或这种风潮。作为独立完整句,应说 make money out of it、the costumes 或 the trend。

练习

填入表示目的的两个词连接语:Lena posts craft tutorials ____ she can make money out of her hobby.

查看答案

so that

Joanne was horrified by Halloween costumes of the Grim Reaper, 短語搭配

2:52

Joanne 被死神(Grim Reaper)的万圣节服装吓坏了,

短語搭配

was horrified by:感受者和引发原因

be horrified by + 名词短语表示某人因为某事而感到极度震惊、恐惧或厌恶。Joanne 是产生这种反应的人,by 后的万圣节服装是引发反应的事物。 horrified 的程度远强于 surprised,通常也比 shocked 更突出恐惧或厌恶。具体包含哪种感受取决于语境,但它始终表示极强烈的负面反应。

练习

用 horrified 和正确的介词完成句子:The children were ____ the frightening image.

查看答案

horrified by

an imaginary skeleton who wears a long black cloak,

2:56

死神是一个想象中的骷髅,穿着黑色长斗篷,

carries a sharp cutting tool, and represents death.

3:00

拿着锋利的切割工具,代表着死亡。

She's worried that costumes like this are too frightening for little children.

3:03

她担心这样的服装对小孩子来说太吓人了。

Nowadays, Halloween is big business, 習語

3:07

如今,万圣节是一门大生意,

習語

Nowadays, Halloween is big business:如今万圣节已成为一门大生意

在这句话中,big business 指规模大、利润可观的商业领域。万圣节会带来大量销售,已经形成一个可观的市场;它不是说万圣节是一家体积很大的公司。 X is big business 这个结构把 business 当作不可数的商业活动概念,所以前面不用 a。Nowadays 把描述放在当下,并暗示这种局面是逐渐发展而来的。

练习

用本课中表示“规模大、利润高的产业”的两个单词完成句子:Online education is ____ around the world.

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big business

and Joanne thinks that the focus on money encourages shops in a race to the bottom, 短語搭配

3:09

Joanne 认为对金钱的追求促使商店进行逐底竞争(race to the bottom),

短語搭配

the focus on money:名词结构 focus on + 对象

the focus on money 表示把金钱或利润当作首要关注点。这里它指出了乔安妮批评的对象:商业利益正在影响这些商店。 在这个短语中,focus 是名词,on 引出受到关注的对象,结构是 the focus on + 名词或 -ing 形式。同样的结构也可用于 the focus on safety 或 the focus on reducing waste。

练习

使用本课讲解的名词结构完成句子:The campaign's focus ____ road safety helped reduce accidents.

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on

a phrase which describes a situation where companies compete with each other

3:15

这个短语描述的是公司之间相互竞争的局面,

to sell as many products as cheaply as possible. 語法

3:19

目的是为了尽可能便宜地卖出尽可能多的产品。

語法

as many products as cheaply as possible:数量最大化,同时降低价格或成本

这个紧凑的说法同时表达两个“尽可能”的目标。as many products ... as possible 把产品数量推到可行的最大值,as cheaply as possible 则把售价或销售成本降到可行的最低值。合起来就是:尽量多卖产品,同时尽量压低价格或成本。 Cheaply 修饰动作 sell。它本身并不表示产品做工差或质量低。

练习

哪一句正确地同时表达“帮助尽可能多的病人”和“尽可能快速地帮助他们”这两个目标?

  1. The clinic wants to help as many patients as quick as possible.
  2. The clinic wants to help as many patients as quickly as possible.
  3. The clinic wants to help as much patients as quickly as possible.
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The clinic wants to help as many patients as quickly as possible.

The phrase is connected to the idea of standards getting worse and worse. 短語搭配

3:22

这个短语与标准越来越差的概念有关。

短語搭配

getting worse and worse:表示持续恶化

Getting worse and worse 表示情况持续变差。get 表示状态发生变化,“比较级 + and + 比较级”表示变化沿同一方向不断发展。这里不是说标准只在某一次很差,而是说标准持续下降。 Worse 是 bad 的不规则比较级。这个结构也可以搭配其他比较级,例如 getting colder and colder 或 becoming more and more difficult。

练习

使用 bad 的重复比较级形式完成句子:The weather is getting ____.

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worse and worse

But come on, Sam, isn't this going too far? 講解

3:26

但是拜托,Sam,这难道不是太小题大做了吗?

語氣意圖

But come on, Sam, ...:非正式地反驳对方

在“But come on, Sam,”中,come on不是叫萨姆过来,而是用来非正式地反驳,意思大致是“得了吧”或“你不会是认真的吧”。句首的“But”表示说话人不接受萨姆的看法,称呼“Sam”则让反驳直接指向对方。 这种开场的语气可以是调侃,也可以是不耐甚至带挑战性,取决于声音和双方关系。这里它为说话人反对萨姆的担心作铺垫。

练习

在“But come on, Sam,”中,说话人在做什么?

  1. 请萨姆走到说话人身边。
  2. 礼貌地欢迎萨姆参加会议。
  3. 非正式地反驳萨姆的看法。
查看答案

非正式地反驳萨姆的看法。

習語

isn't this going too far?:质疑是否已经越界

“go too far”是一个固定表达,表示越过合理或可以接受的界限。在“isn't this going too far?”中,going把正在发生的行为、反应或计划描述为越来越过分;这里的“far”指的是界限,不是实际距离。 这个否定疑问句并不是中性地索要信息,而是表明说话人怀疑事情已经做过头了,并邀请萨姆考虑或认同这个判断。

练习

选择用“go too far”质疑某种反应是否过度的句子。

  1. How far is the museum from here?
  2. Isn't banning all phones at school going too far?
  3. The hikers are going too far off the trail.
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Isn't banning all phones at school going too far?

I mean, Halloween is supposed to be scary. 講解

3:29

我的意思是,万圣节本来就应该是吓人的啊。

語氣意圖

I mean,:口语中引出解释的话语标记

本句中,I mean 是口语话语标记,用来引出支持说话人观点的理由:人们通常认为万圣节就应该吓人。 它不一定是在宣布一个定义或纠正前面的话。根据语境,它可以引出解释、澄清,或对刚才的说法做小幅调整。

练习

在对话“I don't mind waiting. I mean, the bus comes every ten minutes.”中,I mean 起什么作用?

  1. 它完全收回第一句话。
  2. 它引出支持说话人观点的理由。
  3. 它询问 bus 这个词是什么意思。
查看答案

它引出支持说话人观点的理由。

語法

is supposed to be scary:表示应有的特点

在 is supposed to be scary 中,be supposed to 表示人们通常对万圣节抱有的期待:吓人被视为它应有的功能或特点之一。这不是有人在命令万圣节吓人。 结构是“主语 + be + supposed to + 动词原形”。这里 is 与 Halloween 搭配,动词原形是 be,scary 是放在 be 后面的形容词。在其他语境中,同一结构可以表示预期功能、规则或安排。

练习

用 be supposed to 的正确形式完成句子:According to the schedule, the science show ____ start at two.

查看答案

is supposed to

Hmm, yeah.

3:32

嗯,是啊。

Parents don't want to stop people having fun, 語法

3:32

家长们不想阻止人们寻找乐趣,

語法

stop people having fun:stop + 宾语 + -ing

在 stop people having fun 中,people 是 stop 的宾语,也是 having fun 这个动作隐含的主语。stop + 人 + -ing 表示阻止这个人做某事。 在英式英语中,这个结构可以省略介词 from。这里的 stop people from having fun 基本意思相同。

练习

哪句话表示雨没有阻止我们在外面玩,并且使用了不带 from 的 stop + 宾语 + -ing 结构?

  1. The rain didn't stop us playing outside.
  2. We didn't stop playing outside when it rained.
  3. The rain didn't stop us from playing outside.
查看答案

The rain didn't stop us playing outside.

but over-the-top costumes are too scary for younger children,

3:35

但是过于夸张的服装对较小的孩子来说太吓人了,

and some mums say they will no longer open the door to trick-or-treaters 語法

3:39

一些妈妈说她们不再给上门讨糖的孩子开门了,

because the costumes are giving children nightmares. 短語搭配

3:43

因为这些服装会让孩子们做噩梦。

語法

will no longer open:表示从今以后发生改变

will no longer + 动词原形表示某个动作或情况从未来某个时间点起将不再发生或不再成立。这里,一些妈妈要改变自己的做法:以后不再给上门讨糖的人开门。 no longer 位于 will 之后、动词原形 open 之前。它修饰整个 open the door to trick-or-treaters 的动作,而不只是 will。

练习

请用 will no longer 和动词 open 的原形完成句子:From next month, the museum ____ on Mondays.

查看答案

will no longer open

短語搭配

are giving children nightmares:让孩子们做噩梦

这里的 give 不是“把某物递给某人”。Give someone nightmares 的意思是“使某人做可怕的梦”。造成噩梦的事物是主语,受影响的人放在 nightmares 前面。 现在进行时 are giving 表明这些装扮现在或当前这段时间正在造成这种影响。

练习

用 give me nightmares 的过去式完成句子:For a week after the film, the monster ____.

查看答案

gave me nightmares

Siobhan Freegard, founder of the parenting website Channel Mum,

3:46

育儿网站 Channel Mum 的创始人 Siobhan Freegard,

thinks a compromise is needed.

3:50

认为需要一个折中方案。

Here she is talking to BBC Radio 4's You and Yours.

3:52

这是她在接受 BBC Radio 4《You and Yours》节目采访时的讲话。

There's a sort of a halfway house, isn't there? 講解

3:56

总是有一种折中方案(halfway house)的,不是吗?

習語

There's a sort of a halfway house:可能存在的折中方案

这里的 There's 引出说话人认为存在的一种选择。在这段讨论中,a halfway house 是比喻用法,表示在保留吓人乐趣和避免把孩子吓得太厉害之间采取一种中间方案,不是指一栋房子。 A sort of a 使这个建议显得不那么确定,语气也没那么强。说话人的大意是:“也许有某种折中的办法。”

练习

本句中的 a halfway house 是什么意思?

  1. 两个极端之间的折中方案
  2. 位于一段旅程中点的建筑
  3. 供人们重返社区生活时暂住的住所
查看答案

两个极端之间的折中方案

語氣意圖

isn't there?:用于确认的附加疑问

isn't there? 是接在肯定陈述 There's...(There is...)后面的否定附加疑问。助动词和附加疑问的主语要与前面的陈述相呼应:is 变为 isn't,表示存在的 there 则保持不变。 这里,说话人认为对方可能会同意存在一个折中方案。这个附加疑问是在温和地邀请对方确认,而不是生硬地直接下判断。

练习

用与 There is 相匹配的否定附加疑问完成句子:There's a quieter table by the window, ____?

查看答案

isn't there

I mean, I know everyone refers to the... you know, the new generation as the snowflake generation, 講解

3:57

我的意思是,我知道每个人都把……你们懂的,把新一代称为雪花一代,

短語搭配

refer to A as B:用 B 称呼或标记 A

refer to A as B 表示用名称或标签 B 来称呼或描述 A。A 放在 to 后面,B 放在 as 后面;as 引出的是所使用的称呼,而不是原因。 在本句中,A 是 the new generation,B 是 the snowflake generation。中间的停顿和 you know 打断了口语表达,但底层结构仍然是 everyone refers to A as B。

练习

使用 refer to A as B 结构完成句子:In our office, we ____ the small meeting room ____ the library.

查看答案

refer to · as

用詞

the snowflake generation:有争议、可能带贬义的标签

the snowflake generation 是一个有争议的社会标签,指某些人眼中格外敏感、容易受伤或容易觉得被冒犯的年轻一代。这里的 snowflake 不是字面上的“雪花”。 在这句话中,说话人是在介绍别人用来称呼新一代的标签,因此它带有评价,不是中立的世代名称。理解时要注意说话人是在引用、认同还是批评这种看法。

练习

在这句话中,短语 the snowflake generation 传达什么含义?

  1. 这是指出生在多雪气候中的一代人。
  2. 这是一个正式且中立的世代名称。
  3. 这是一个有争议的标签,暗示某一代人过于敏感或容易觉得被冒犯。
查看答案

这是一个有争议的标签,暗示某一代人过于敏感或容易觉得被冒犯。

and we shouldn't be so worried about our little darlings. 用詞

4:03

我们不应该对我们的小宝贝过于担心。

用詞

our little darlings:亲昵称呼中可能带有轻微讽刺

so worried about 表示“非常担心某人”;在 shouldn't be so worried 中,它暗示这种担心有些过度。our little darlings 是对心爱孩子的亲昵称呼,但在这里,这种过分温柔的说法可能是在模仿过度保护孩子的大人口吻,听起来带有轻微讽刺。 这种讽刺并不是 darling 这个词本身固定带有的意思,而是来自对“过度担心”的批评和整句话的语气。因此,在温暖的家庭语境中,同样的表达也可能是真诚的。

练习

在这个语境中,our little darlings 可能传达什么态度?

  1. 这是一种带轻微讽刺的说法,暗示孩子被当成特别娇贵的人来对待。
  2. 这说明孩子的身材确实很小。
  3. 这只是对所有孩子的正式赞美。
查看答案

这是一种带轻微讽刺的说法,暗示孩子被当成特别娇贵的人来对待。

But there's... there's a point beyond which it becomes tasteful or appropriate. 語法

4:06

但是……超过了某个界限,就涉及到是否体面或合适的问题了。

語法

there's a point beyond which ...:标示临界点

There's a point beyond which ... 用来引出一个界限或临界点。which 指回前面的 point,beyond which 表示“超过这个界限后”。它可以描述程度、数量、时间或其他界限,不只表示地点。 beyond which 后面的从句说明越过界限后成立的情况。本句中的从句是 it becomes tasteful or appropriate;这个语法结构本身并不表示变化是好是坏。

练习

用 beyond which 表示超过界限后发生的情况:There is a noise level ____ clear conversation becomes difficult.

查看答案

beyond which

Siobhan thinks that scary costumes are okay for teenagers,

4:11

Siobhan 认为恐怖的服装对于青少年来说没问题,

but she also wants to protect younger

4:15

但她也想保护更年幼的

children. She thinks we need to find a halfway house, 短語搭配

4:16

孩子们。她认为我们需要找到一个折中方案(halfway house),

短語搭配

need to find a halfway house:寻求折中方案

Need to find a halfway house 表示“需要找到一个折中方案或中间方案”。这里的 find 是“达成或想出解决办法”,halfway house 是比喻用法,并不是要寻找一栋房子。 a halfway house between A and B 这一常见结构表示处在两个极端之间的选择。它可以是一种实用、临时或不够完美的方案,同时兼顾两边的一些要求。

练习

用目标英式表达补全句子,表示“找到中间方案”:Our group wants neither a total ban nor complete freedom. We need to ____ between the two.

查看答案

find a halfway house

a compromise or arrangement which includes features of two opposing ideas.

4:20

即一种包含两种对立观点特征的妥协或安排。

She also uses the expression the snowflake generation,

4:25

她还使用了“雪花一代(snowflake generation)”这个词,

a phrase which is sometimes used to describe the generation of young people 語法

4:29

这个短语有时被用来描述这样一代年轻人:

who became adults in or after the 2010s

4:33

他们在2010年代或之后成年,

and who are considered by some to be easily upset and offended. 語氣意圖

4:36

而且被一些人认为容易情绪低落和受到冒犯。

語法

is sometimes used to describe:表示用途的被动结构

这里,is sometimes used to describe 表示人们有时用这个短语来指称或描述某一群体。短语本身承受 use 这个动作,所以说话人不必指出是谁在使用它。sometimes 限定了这个说法:这只是它的一种可能用法,不一定是唯一用法。 结构是 be + used + to + 动词原形。在这个结构中,used 是 use 的过去分词,to describe 说明用途。它不表示“过去经常做某事”。

练习

用 be 和 use 的一般现在时被动形式完成句子:The term ____ sometimes ____ to describe a sudden drop in prices.

查看答案

is · used

語氣意圖

are considered by some to:把有争议的评价归给部分人

在 are considered by some to be ... 中,主语是被评价的人或群体,to be 引出评价内容。这里的评价是 easily upset and offended。 By some 把这个看法归给一个未明确说明的群体。它表明这是一种有限或有争议的看法,而不是所有人都接受的事实,因此说话人可以转述这个标签而不完全认同它。

练习

哪句话明确把一种有争议的看法表述为只有一部分人的意见?

  1. The new rule is considered by some to be unfair.
  2. The new rule is unfair.
  3. The new rule is considered to be unfair.
查看答案

The new rule is considered by some to be unfair.

Now, I can see how some costumes are over-the-top, 語氣意圖

4:40

现在,我能明白为什么有些服装是过于夸张的了,

語氣意圖

Now, I can see how ...:先认可一点,再保留自己的立场

这里的 I can see how ... 表示“我能理解为什么或怎么会……”,不是说用眼睛看见了什么。它承认对方的看法有道理,但不一定表示完全同意。 Now 在这里推动讨论转向新的立场,而不只是时间上的“现在”。Now, I can see how ... 合起来能缓和语气,为后面的折中意见或不同看法作铺垫。

练习

哪句话认可了对方的担忧,但没有表示完全同意?

  1. I can see how the new rule could feel unfair.
  2. I agree that the new rule is completely unfair.
  3. I can see the new rule on the noticeboard.
查看答案

I can see how the new rule could feel unfair.

and I don't want to spoil Halloween for anyone, 短語搭配

4:43

我不想破坏任何人的万圣节兴致,

短語搭配

spoil Halloween for anyone:破坏某人的节日体验

这里 spoil 表示“让某个活动变得不愉快,毁掉某人的体验”。说话人不是说万圣节本身受到了物理破坏,也不是说食物变质。 可迁移的结构是 spoil + 活动、体验或惊喜 + for + 人,例如 spoil the game for us、spoil the surprise for Mia。否定句中的 anyone 表示“任何人”。

练习

请用 spoil + the surprise + for 补全句子:Don't ____ your brother.

查看答案

spoil the surprise for

so I'll stick with my bedsheet ghost. 短語動詞

4:46

所以我还是坚持穿我的床单鬼衣服吧。

短語動詞

I'll stick with ...:保留原来的选择

在例句中,stick with 表示保留原来的选择,不改用别的。说话人考虑过其他可能后,决定还是使用床单幽灵装扮。 stick with + 名词或代词可以表示继续选择、使用或支持某个选项、计划、方法或人。这里的 stick 不是“用胶粘住”的字面意思。

练习

哪一句中的 stick with 表示保留原来的选择?

  1. Please stick to the two-minute limit.
  2. We compared several suppliers, but we'll stick with our current one.
  3. The wet label will stick to the bottle.
查看答案

We compared several suppliers, but we'll stick with our current one.

Anyway, isn't it time for you to reveal the answer to your question, Sam? 語氣意圖

4:49

不管怎样,Sam,是不是该揭晓你问题的答案了?

語氣意圖

Isn't it time for you to ...?:委婉推动对方行动

在这句话中,Isn't it time ...? 并不是中立地询问时间安排。这个否定一般疑问句表示说话人认为合适的时机已经到了,并推动萨姆采取行动。 可复用的结构是 Isn't it time for + 人 + to + 动词原形?根据语气和双方关系,它可以表示建议、提醒或轻微的批评。

练习

一位朋友还在聊天,而你想委婉但明确地提醒对方现在该走了。哪一句最合适?

  1. Did you leave on time?
  2. Isn't it time for you to leave?
  3. Is it your usual time to leave?
查看答案

Isn't it time for you to leave?

Yes.

4:52

是的。

I asked why people started dressing up at Halloween in the first place, 短語搭配

4:53

我问人们最初为什么要在万圣节盛装打扮,

短語搭配

in the first place:询问最初的原因

在 why 问句中,in the first place 表示“最初”或“一开始”。它把听者带回某个行为或情况开始时的原因,而不是追问它现在为什么还在继续。 这里是在问万圣节装扮这一习俗为什么会开始。在这个表达中,place 不是比赛名次。

练习

用表示“最初原因”的短语完成问题:Why did your family move to this town ____?

查看答案

in the first place

and you said it was to hide from ghosts,

4:57

你说是因为要躲避鬼魂,

which was the correct answer.

4:59

这是正确的答案。

Hundreds of years ago, people thought that ghosts would try to return to their old homes at Halloween. 語法

5:02

几百年前,人们认为鬼魂会在万圣节试图回到他们以前的家。

語法

thought that ... would try:过去视角中的将来

Thought 把观察角度放在过去。从那个过去的时间点来看,鬼魂回来仍是预计之后才会发生的事,因此 would try 表示“过去视角中的将来”。 如果从现在表达这个想法,可以说 Ghosts will try to return。把它放在 people thought that 后面转述时,will 通常回移为 would。这里的 would 不是礼貌请求,也不表示过去反复发生的习惯。

练习

用 will 的过去形式完成句子,表示从 1900 年看属于将来的事件:In 1900, people believed that the comet ____ return in 1910.

查看答案

would

People wore masks so that the ghosts would mistake them for other spirits. 講解

5:07

人们戴上面具,这样鬼魂就会把他们误认为是其他幽灵。

語法

so that ... would:表示过去行为的目的

这里的 so that 引出戴面具的目的:人们希望鬼魂把他们认成其他灵魂。它表示想要达到的效果,而不只是碰巧发生的结果。 当主句动作发生在过去时,可以用“过去的动作 + so that + 主语 + would/could + 动词原形”描述某人当时期待或希望发生的事。本句中的 would mistake 表示从过去的角度预期鬼魂会有的反应。

练习

使用 so that、his sister 和 would see it 完成目的从句:Leo left a note on the fridge ____.

查看答案

so that his sister would see it

短語搭配

mistake A for B:把 A 错认成 B

mistake A for B 表示“把 A 错认成 B”。本句中的 A 是 them,也就是戴面具的人;B 是 other spirits。先说实际看到的人或物 A,再把错误的身份 B 放在 for 后面。 在 would 后面使用动词原形 mistake。如果不用 would,直接描述过去已经发生的错认,要使用不规则过去式 mistook。

练习

使用 mistake A for B 的过去式以及 a hanging coat 和 a person 完成句子:In the dark, I ____.

查看答案

mistook a hanging coat for a person

OK,

5:12

好的,

Let's recap the vocabulary we've learned, 表達脈絡

5:12

让我们复习一下我们学到的词汇,

表達脈絡

Let's recap the vocabulary we've learned:提示进入简短回顾

Let's recap ... 告诉听众,主要讲解暂告一段落,接下来要进行简短回顾。它把话语从讲解阶段自然地组织到总结阶段。 这里的 recap 是简要回顾要点,而不是把所有内容重新讲一遍。Let's 让这个转场带有一起回顾的合作语气,the vocabulary we've learned 则限定了回顾范围。

练习

哪句话能在课程结束前自然地提示听众进入简短回顾?

  1. Let's introduce a completely new topic before we finish.
  2. Let's repeat every word from the lesson before we finish.
  3. Let's recap the three main ideas before we finish.
查看答案

Let's recap the three main ideas before we finish.

starting with trick-or-treating,

5:15

从 trick-or-treating 开始,

the Halloween tradition of dressing up in creepy costumes

5:16

这是万圣节的传统,即穿上令人毛骨悚然的服装,

and knocking on neighbours' doors shouting trick or treat for sweets and candy.

5:20

敲邻居家的门,大喊“不给糖就捣蛋”来讨要糖果。

Over-the-top describes something which is too extreme unsuitable or unacceptable.

5:25

Over-the-top 描述的是过于极端、不合适或不可接受的事物。

The Grim Reaper is an imagined representation of death

5:30

Grim Reaper 是想象中的死亡的代表,

and looks like a skeleton in a long black cloak.

5:34

看起来像一个穿着黑色长斗篷的骷髅。

A race to the bottom happens when companies compete with each other

5:37

A race to the bottom(逐底竞争)发生在公司之间相互竞争时,

in order to sell as many products as cheaply as possible.

5:41

为了尽可能便宜地销售尽可能多的产品。

A halfway house is a compromise which includes features of two contrasting ideas.

5:44

A halfway house 是一种折中方案,包含两种对比观点的特征。

And finally, the snowflake generation is used by some people to refer to the present generation of young people

5:50

最后,the snowflake generation(雪花一代)被一些人用来指代当代的年轻人,

who they think lack resilience and are easily upset. 短語搭配

5:56

他们认为这些年轻人缺乏韧性,容易受伤。

短語搭配

lack resilience:描述恢复能力不足

在 lack resilience 中,lack 是动词,后面直接接名词 resilience。这个短语表示没有足够的能力去承受压力、适应困难并从挫折中恢复。本句中的 resilience 指心理或情绪上的韧性,不是材料的物理回弹性。 这个短语带有负面评价。原句用 some people ... they think 把这种评价限定为某些人的看法,而不是已经证实的事实。

练习

哪句话在 may 后正确使用了动词短语 lack resilience?

  1. The team may a lack of resilience after several setbacks.
  2. The team may lacks resilience after several setbacks.
  3. The team may lack resilience after several setbacks.
查看答案

The team may lack resilience after several setbacks.

Enjoy Halloween, and don't get too scared.

6:00

享受万圣节吧,别被吓坏了。

Bye for now.

6:03

先说再见啦。

Bye.

6:04

再见。

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

6:06

来自 bbclearningenglish.com 的6分钟英语。