猪爸爸是冠军 - 佩奇爱猪爸爸,猪爸爸也爱佩奇:英语精读讲义

Peppa Pig - Official Channel

学习难度
485 词 129 词/分

视频简介:猪爸爸失去跳泥坑世界纪录后,准备重新夺回冠军。他找回幸运靴,凭借溅起的巨大水花刷新纪录;佩奇也从这场训练中总结出一条实用规则。 主要英语知识点: 1. new world record. — 文化、媒体与现实语境:理解这个体育领域的固定概念,指获得正式认可的全球最佳成绩。学习者可以据此区分“保持纪录”“被更好的成绩打破纪录”和“重新成为冠军”,从而准确把握本集围绕纪录得失推进的情节。 2. be at one with the puddle. — 习语与比喻表达:识别 be at one with 表示与某物完全融为一体或达到和谐状态,而不是单纯发生身体接触。猪爸爸用庄重、哲学化的语言描述跳泥坑,反差形成幽默,也为后来水花溅到所有人身上的情节回扣作铺垫。 3. if you jump in muddy puddles, you must wear your boots. — 语法与句型:掌握用 if 提出条件、再用 must 说明该条件下必须遵守的规则。这个结构可以迁移到安全提醒、生活规范和具体要求中;在故事结尾,它也表达了佩奇从整场训练里得到的朴素而实际的结论。

本篇讲解

I'm Peppa Pig.

0:03

我是佩奇。

This is my little brother George.

0:05

这是我的弟弟乔治。

This is Mummy Pig.

0:08

这是猪妈妈。

And this is Daddy Pig.

0:10

这是猪爸爸。

Peppa Pig.

0:14

小猪佩奇。

Champion Daddy Pig.

0:17

冠军猪爸爸。

Peppa and her family are watching sport on television. 短語搭配

0:20

佩奇和她的家人正在电视上看体育比赛。

短語搭配

watch sport on television:在电视上看体育节目

在英式英语中,watch sport 表示“观看体育赛事或体育节目”。这里的 sport 泛指体育内容,按不可数概念使用,不是某一种具体运动的名称。 on television 说明观看媒介,即节目是通过电视观看的。表达这个意思时用 on,不用 in。

练习

哪个句子能自然地表示“一家人通过电视观看体育节目”?

  1. The family watches sport in television.
  2. The family watches sport on television.
  3. The family looks sport on television.
查看答案

The family watches sport on television.

It's a long jump. 文化背景

0:26

这是跳远比赛。

文化背景

long jump:田径项目“跳远”

long jump 是田径项目“跳远”的固定名称。运动员助跑后起跳,目标是跳得尽可能远。 在这个电视体育比赛的语境中,a long jump 指跳远项目或其中的一次试跳,不是泛指任何“距离很长的一跳”。

练习

哪个句子中的 long jump 是田径项目名称?

  1. Maya made a long jump over the puddle.
  2. Maya went on a long journey.
  3. Maya won a medal in the long jump.
查看答案

Maya won a medal in the long jump.

It's a new world record. 文化背景

0:28

这是一个新的世界纪录。

文化背景

new world record:新创下的世界最佳纪录

world record 指某项活动中在全世界范围内获得认可的历史最佳成绩。这里的 record 指最高纪录,不是录音或录像。 new 表示有人刚刚创下了这项纪录,通常是超过了之前的世界纪录。

练习

这句话中的 world record 是什么意思?

  1. 一份列出世界上所有国家的清单
  2. 世界范围内获得正式认可的最佳成绩
  3. 在许多国家播放的一段录音
查看答案

世界范围内获得正式认可的最佳成绩

Mummy, what's a world record?

0:32

妈妈,什么是世界纪录?

It means you're best in the world at something. 語法

0:35

意思是你在某件事上是全世界最棒的。

語法

best in the world at something:用 at 引出擅长的技能

best 是 good 程度最强的形式,语法上叫最高级。in the world 限定比较范围:在这项活动上,全世界没有人比这个人更强。 at 引出技能或活动,例如 be (the) best at chess 或 at solving puzzles。at 后接名词或 -ing 形式。本句口语中 best 前省略了 the;明确表示“排名第一”时,完整说法 the best in the world 更常见。

练习

填入引出技能的介词:Lena is the best in her class ____ solving puzzles.

查看答案

at

Then you are a champion, and your name goes in a book. 短語搭配

0:38

那你就是冠军,你的名字会被写进一本书里。

短語搭配

your name goes in a book:go in 表示“被收录”

在 your name goes in a book 中,go in 表示名字被登记或收录到书中。名字并不是真的移动到了某个地方。 这里的 book 指世界纪录簿。更一般地说,当姓名、照片、文章或结果成为某项记录或出版物的一部分时,可以用 go in 表示“被收录进去”。

练习

用 go in 补全句子,表达“被收录”的意思:Your winning photo will ____ the school magazine.

查看答案

go in

There are champions for running, 語法

0:42

有跑步冠军,

jumping, swimming.

0:44

跳远冠军,游泳冠军。

語法

There are champions for ...:把冠军与比赛类别对应起来

There are 引出多个冠军的存在。There are + 复数名词 + for + 活动/类别 这一结构可以说明不同活动或类别各自对应相关的人、奖项或其他事物。 在 for running 中,for 把 champion 与跑步这个项目或类别联系起来,并不是“为了跑步”。这里的 running、jumping 和 swimming 都是活动名称。

练习

用 There are ... for ... 结构补全句子:____ medals ____ cycling, rowing, and sailing.

查看答案

There are · for

I wish you were in the book, Daddy. 語法

0:47

爸爸,真希望你的名字也在书里。

語法

I wish you were:与当前事实相反的愿望

I wish you were ... 表达一个与当前事实不同的愿望。这里,说话人希望爸爸在纪录簿里,但认为他并不在其中。 在 wish 后,英语常用过去式来表示愿望与当前现实之间的距离。这里的 were 不表示过去时间;在标准英语中,这个结构可对任何主语使用 were:I wish I were、I wish she were、I wish you were。

练习

你的朋友今天不在这里。请用 I wish 和 be 的标准过去式完成句子:____ here with us.

查看答案

I wish you were

I am in the book.

0:50

我的名字在书里呀。

No.

0:51

才没有。

Yes.

0:52

有的。

Daddy Pig is champion puddle jumper. 用詞

0:53

猪爸爸是跳泥坑冠军。

用詞

champion puddle jumper:玩笑式临时称号

Champion puddle jumper 是为这个情境临时创造的玩笑式称号。这里的 puddle jumper 指“跳泥坑的人”,champion 放在前面,把这个人说成这项活动中最厉害的人或获胜者。 这个短语让普通的儿童游戏听起来像正式体育项目,由此形成幽默效果。champion puddle jumper 并不是标准职业名称或广泛认可的体育头衔。

练习

判断用法:在朋友间举行的翻煎饼比赛中,把获胜者称为 the champion pancake flipper,可以是一个轻松、临时的玩笑式称号。

  1. 合适
  2. 不合适
查看答案

合适

Wow.

0:56

哇。

No one has beaten me yet. 語法

0:57

目前还没人能打败我。

語法

No one has beaten me yet:现在完成时与 yet

No one has beaten me yet 使用现在完成时 has beaten,把从过去到现在的整个时间段作为观察范围。当前的结果是:到现在没有人打败说话人。 在这个否定陈述的句末,yet 表示“到目前为止”。它也保留了未来改变的可能:以后仍可能有人打败说话人。

练习

填入一个表示“到目前为止”的词:No one has finished the course ____.

查看答案

yet

I don't think they ever will. 語法

0:59

我觉得永远也不会有人能。

語法

they ever will:省略重复的动词短语

在 they ever will 中,will 是 will beat me 里保留下来的助动词。主要动词短语 beat me 已在前一句中出现,意思很清楚,所以这里将它省略。 ever 增加了“未来任何时候”的意思。在 I don't think 的否定范围内,整句表达否定含义:说话人认为他们以后永远也不会做到。

练习

填入承接 solve the puzzle 的将来时助动词:No one has solved the puzzle, and I don't think anyone ever ____.

查看答案

will

The next event is the puddle jump. 表達脈絡

1:01

下一个项目是跳泥坑。

表達脈絡

The next event is ...:推进活动流程

The next event is ... 是一种宣布流程转换的说法。它让听众沿着预先安排的顺序继续往下,并说明当前部分之后马上是什么。is 后面的内容给出下一个项目的名称。 这里的 event 指体育赛程中的一个比赛项目。可迁移的结构是 The next + 表示流程项目的词 + is ...,所以在其他场景中可以把 event 换成 activity、topic 或 speaker。

练习

运动会主持人要接着宣布接力赛。用本课表达完成英文公告:____ the relay race.

查看答案

The next event is

That was a very big splash.

1:08

溅起的水花真大。

In fact, I think yes, 表達脈絡

1:10

事实上,我想是的,

it's a new world record.

1:13

这是一个新的世界纪录。

表達脈絡

In fact,:纠正或加强前面的观点

In fact 告诉听者,接下来的信息会改变对前一个观点的理解。它可以纠正预期、让先前的说法更准确,或引出一个更有力的结论。 这里,说话人从最初的反应推进到一个更强的判断:这个结果可能是一项新的世界纪录。因此,In fact 在组织推理过程,而不是没有意义的填充词。

练习

哪个选项使用 In fact 来修正“会议会很短”这一预期?

  1. I expected a short meeting. Next, we opened the agenda.
  2. I expected a short meeting. In fact, it lasted two hours.
  3. I expected a short meeting. For example, we booked the room for thirty minutes.
查看答案

I expected a short meeting. In fact, it lasted two hours.

Oh.

1:16

哦。

Daddy, you're not the champion anymore. 語法

1:17

爸爸,你不再是冠军了。

語法

not ... anymore:表示过去的状态已经结束

not ... anymore 表示某件事以前成立,但现在已经不成立。本句中,爸爸以前是冠军,但这个身份现在已经结束。 anymore 通常放在否定分句的末尾附近:主语 + 否定动词 + ... + anymore。这个结构可以表示身份、状态、习惯或关系的变化。

练习

哪句话表示 Mia 以前打网球,但现在不打了?

  1. Mia still plays tennis.
  2. Mia doesn't play tennis anymore.
  3. Mia didn't play tennis before.
查看答案

Mia doesn't play tennis anymore.

Everyone will be sad.

1:21

大家都会很难过的。

Oh, oh.

1:24

哦,哦。

I'm sure they've got more important things to worry about, Peppa. 講解

1:25

佩奇,我相信大家有更重要的事情要操心。

語氣意圖

I'm sure:用来安慰对方的开头

这里的 I'm sure 用来引出一个让人安心的看法:说话人表示其他人有更重要的事情要操心,所以佩奇不用太担心。它的作用是安抚并淡化问题,而不是正式保证某件事一定如此。 在对话中,I'm sure + 分句可以引出积极或让人安心的预测。它的确定程度取决于语境和语气;有时更接近“我相信”或“我想应该”,而不是“我能证明”。

练习

在支持、安慰对方的对话中,I'm sure everything will be fine. 里的 I'm sure 最可能起什么作用?

  1. 责怪听者感到担心
  2. 在证据支持下作出正式保证
  3. 用自信、积极的看法安慰听者
查看答案

用自信、积极的看法安慰听者

短語搭配

more important things to worry about:更重要、需要操心的事

在 more important things to worry about 中,more important 表示还有别的事情比当前讨论的事优先级更高。整个词组的意思是“更严重、需要关注的问题”。 to worry about 是修饰 things 的不定式从句:这些 things 正是某人需要操心的对象。由于动词搭配是 worry about something,about 仍保留在从句末尾。

练习

用本课的完整词组填空:Let's not spend all day on this tiny typo; we have ____.

查看答案

more important things to worry about

Daddy Pig, you lost the world record. 短語搭配

1:30

猪爸爸,你丢掉了世界纪录。

短語搭配

lost the world ... record:不再保持世界纪录

在完整句子中,lost the world 和后面的 record 组成 lost the world record。它表示别人取得了更好的成绩,因此猪爸爸不再保持这项纪录。 这里的 lost 表示“失去某个头衔或地位”,不是把一件实体物品放错地方后找不到。

练习

利奥原本保持着世界纪录,但艾娃刚刚跑得比他更快。哪句话正确描述利奥?

  1. Leo still holds the world record.
  2. Leo broke the world record.
  3. Leo lost the world record.
查看答案

Leo lost the world record.

Everyone wants you to be champion again. 語法

1:33

大家都希望你能再次成为冠军。

語法

want + 宾语 + to be:wants you to be champion again

want + 宾语 + to be + 补语表示某人希望另一个人拥有某种身份、特征或状态。这里的 you 是 wants 的宾语,也是 to be champion 在意义上的主语。 again 表示这个人以前当过冠军,现在大家希望对方再次获得这个身份。champion 在这里被当作比赛头衔,所以前面没有冠词。

练习

用 want + 宾语 + to be 结构完成句子:Our teacher wants us ____ quiet during the test.

查看答案

to be

It's important.

1:36

这很重要。

Really?

1:37

真的吗?

Yes.

1:38

是的。

Okay, I'll do it. 語氣意圖

1:39

好吧,我来试试。

語氣意圖

Okay, I'll do it:表示同意并当场作出决定

Okay 表示同意。I'll do it 用来接受请求或建议,并在说话当下作出决定或承诺;这里的 will 不只是客观说明未来会发生什么。 do it 代替前面已经提到的行动,因此只有在双方都知道 it 指什么时才自然。

练习

朋友请你关上窗户。哪个回答表示你同意并当场决定去做?

  1. Okay, I do it every day.
  2. Okay, I'll do it.
  3. Okay, I did it yesterday.
查看答案

Okay, I'll do it.

Tomorrow.

1:42

明天吧。

But I'll have to train myself to jump in muddy puddles again. 講解

1:44

但我得训练自己重新适应跳泥坑。

語法

have to train myself to + 动词原形

have to + 动词原形表示“必须、不得不”。train myself to + 动词原形表示通过有意识的练习,让自己学会做某事或养成习惯。整个结构表示这种自我训练是必要的。 myself 是 train 的反身宾语,因为训练者和接受训练的人都是 I。第一个 to 属于 have to;第二个 to 引出训练目标,如 train myself to jump。

练习

用本课中表示“必须通过练习让自己学会”的准确结构完成句子:To improve my presentations, I'll ____ speak more slowly.

查看答案

have to train myself to

短語搭配

jump in muddy puddles:在泥水坑里跳

jump in muddy puddles 表示人在泥水坑里跳,通常是玩耍或反复进行的活动。in 把重点放在跳跃发生的位置;结合具体瞬间,也可以包含从干地跳进水坑的动作。 puddle 是地面上小而浅的积水坑。muddy 表示里面有泥或周围泥泞,所以 muddy puddles 不是游泳池。

练习

哪句话表示孩子们在水坑里反复跳着玩?

  1. The children are jumping into one muddy puddle after the rain.
  2. The children are jumping over the muddy puddles after the rain.
  3. The children are jumping in muddy puddles after the rain.
查看答案

The children are jumping in muddy puddles after the rain.

Everyone knows how to jump in muddy puddles, Daddy. 語法

1:47

大家都知道怎么跳泥坑呀,爸爸。

語法

knows how to jump:表示知道怎么做某事

know how to + 动词原形表示知道怎样做某事,也可以表示掌握了做某事的技能。本句中,knows how to jump 表示“知道怎么跳”,并不表示此刻正在跳。 everyone 按单数看待,所以用 knows;how to 后面接动词原形 jump,不能说 how jumping。

练习

使用 know how to 结构补全句子:Nora ____ fix a broken chain。

查看答案

knows how to

Ah, but not everyone is a champion, Peppa. 語法

1:51

啊,但不是每个人都是冠军,佩奇。

語法

not everyone is a champion:表示并非每个人都……

not everyone is + 名词或形容词表示部分否定:后面的描述并不适用于所有人,有些人可能符合,有些人不符合。本句中,not everyone is a champion 表示“并非每个人都是冠军”。 它不等于“没有人是冠军”。not everyone 否定的是“所有人都……”,而 no one 或 nobody 表示符合描述的人一个也没有。

练习

Not everyone is ready 是什么意思?

  1. 每个人都准备好了。
  2. 没有人准备好。
  3. 有些人可能准备好了,但不是所有人都准备好了。
查看答案

有些人可能准备好了,但不是所有人都准备好了。

Daddy Pig is the master. 用詞

1:55

猪爸爸可是大师。

用詞

the master:戏称某人为高手

这里的 the master 指非常擅长当前所说活动的人,不是学校里的老师。 the 会让 master 听起来像一个授予最突出者的特殊称号。用这么隆重的称号描述普通技能,会产生夸张、戏谑的效果。在其他语境中,这个说法也可以称赞某人是公认的高手。

练习

朋友们正在开玩笑地讨论谁最擅长纸牌魔术。哪句话把 Ben 戏称为高手?

  1. Ben teaches card tricks.
  2. Ben is the master of card tricks.
  3. Ben owns a deck of cards.
查看答案

Ben is the master of card tricks.

Daddy, are you going to practice jumping up and down? 講解

1:59

爸爸,你要练习上蹿下跳吗?

語法

are you going to practice jumping:询问练习计划

Are you going to ...? 用来询问对方的计划或打算。going to 后要用动词原形 practice。 当练习的内容是一个动作时,practice 后接 -ing 形式:practice jumping。可迁移的结构是 Are you going to practice + -ing ...?,而不是 practice to + 动词。

练习

使用 going to 和 practice 的正确形式完成问句:Are you ____ serving before the match?

查看答案

going to practice

短語搭配

up and down:反复上下移动

up and down 表示朝两个相反的垂直方向反复移动。这里它描述 jumping,说明爸爸会不断地向上、向下跳。 up and down 是一个完整的方向词组:and 把两个方向配成反复出现的动作模式,而不是在说两个不相关的动作。

练习

听英文句子,选择与你听到的内容完全相同的一项。注意 up 和 down 中间那个很短的词。

  1. The children jumped up, then sat down when the music stopped.
  2. The children jumped up and down when the music started.
  3. The children jumped up or down when the teacher gave a signal.
查看答案

The children jumped up and down when the music started.

No, Peppa.

2:03

不,佩奇。

I must be at one with the puddle. 習語

2:04

我必须与泥坑合二为一。

習語

be at one with ...:感到完全和谐、融为一体

be at one with 某人或某物,表示感觉与对方完全和谐,仿佛共同组成一个整体。这里的 one 表示“统一、合一”,不是数字 1。 这种带有哲理和冥想感的说法,让一个普通泥坑听起来像严肃的精神修炼对象。这种反差形成了幽默。这个短语通常是比喻,并不表示真的在物理上融合。

练习

阅读句子:After a quiet hour in the garden, Maya felt at one with nature. 这里的 at one with nature 是什么意思?

  1. 她数了自然界中的一个物体。
  2. 她感到自己与大自然深深相连、和谐一体。
  3. 她只是站在户外某个东西的旁边。
查看答案

她感到自己与大自然深深相连、和谐一体。

What?

2:07

什么?

To jump in a puddle, I must think like a puddle. 講解

2:08

要跳进泥坑,我必须像泥坑一样思考。

語法

To jump in a puddle, ...:句首不定式先说明目标

To jump in a puddle 是放在主句前的不定式短语。这里它先说明目标,也就是“为了跳进水坑”。它不是句子的主要谓语;完整主句是 I must think like a puddle。 可复用的结构是 To + 动词原形, 主句:先说目标,再说明实现目标所需的行动或要求。

练习

用动词 arrive 补全句首的目的短语:To ____ before noon, we need to leave now.

查看答案

arrive

習語

think like a puddle:带有玩笑意味的拟人

think like X 通常表示采用 X 的思考方式或视角。水坑没有思想,所以 think like a puddle 是故意把水坑说得好像会思考。这是拟人,不是字面指令。 I must 这种严肃说法把普通的跳水坑说得像高深训练。庄重方法与简单活动之间的反差制造了幽默。在类似场景中,如果有人认真要求像没有思想的东西一样思考,通常就是在夸张逗趣。

练习

在这句话中,I must think like a puddle 的主要表达效果是什么?

  1. 它以玩笑方式想象水坑会思考。
  2. 它表示说话人已经忘了怎样思考。
  3. 它在科学地解释水坑如何做决定。
查看答案

它以玩笑方式想象水坑会思考。

Do you need to do running?

2:12

你需要跑步吗?

No.

2:15

不需要。

Do you need to do press-ups? 用詞

2:15

你需要做俯卧撑吗?

用詞

do press-ups:英式英语中“做俯卧撑”的说法

在这个问题中,do press-ups 指做俯卧撑:双手和脚尖撑地,让身体下降再抬起。press-up 是整项运动的名称;这里的 press 不是“按按钮”。 press-up 是标准的英式英语说法,美式英语更常说 push-up。表示重复次数时使用复数,例如 do ten press-ups。

练习

哪项说法正确解释了问题中的 press-ups?

  1. 它们是一边按按钮一边做的跳跃动作。
  2. 它们是快速完成的仰卧起坐。
  3. 它们就是美式英语通常称为 push-ups 的那项运动。
查看答案

它们就是美式英语通常称为 push-ups 的那项运动。

No.

2:18

不需要。

I need to sleep and dream about puddles.

2:19

我需要睡觉,并且梦到泥坑。

It is the day of the big puddle jump. 短語搭配

2:24

今天是跳泥坑大赛的日子。

短語搭配

the day of the big puddle jump:宣布活动日已经到来

the day of + 事件 表示“该事件发生的那一天”。这里把 the big puddle jump 当作活动名称。of 把 day 和活动联系起来,不表示所属关系。 在故事或通知中,It is the day of ... 用来交代时间,并传达某个重要或期待已久的活动日已经到来。

练习

请用 the day of + event 结构完成句子:Today is ____ the science fair.

查看答案

the day of

Daddy Pig is wearing his puddle jumping costume.

2:27

猪爸爸穿着他的跳泥坑专用服。

I can't find my golden boots.

2:31

我找不到我的金靴子了。

I gave those old boots to Grandpa for his gardening. 語法

2:33

我把那双旧靴子给猪爷爷去种花用了。

語法

give X to Y for Z:说明接受者和预定用途

在 give X to Y for Z 结构中,X 是被交给别人的物品,to Y 指接受者,for Z 说明预定用途。这里,those old boots 是 X,Grandpa 是 Y,his gardening 是 Z。 For his gardening 表示这双靴子是供爷爷做园艺时使用的。它说明的是靴子的用途,不只是“因为爷爷做园艺”这样的原因。

练习

用表示接受者和预定用途的词补全句子:I gave the spare apron ____ Leo ____ his cooking class.

查看答案

to · for

My lucky golden boots

2:36

我的幸运金靴子

to be used as gardening boots? 語法

2:39

被拿去当园艺靴了?

語法

to be used as gardening boots:被动不定式和新用途

To be used 是被动不定式:靴子是“被使用”的对象。As gardening boots 说明它们将具有的角色或用途,所以这个短语表示“被当作园艺靴使用”。 这句话是缩短的回应式问句。说话人没有使用完整的限定动词,而是重复对方提出的安排,以表达惊讶或难以置信:“My lucky golden boots are to be used as gardening boots?”

练习

用表示“将被当作……使用”的被动不定式结构补全句子:The empty room is ____ a studio.

查看答案

to be used as

You've got other ones. 語法

2:41

你还有别的靴子呀。

語法

You've got other ones:表示拥有并用 ones 代替复数名词

在日常口语中,You've got 意思是 You have,表示听话人拥有某样东西。 这里的 ones 代替对话中已经明确的复数可数名词 boots。Other ones 就是 other boots;ones 是名词替代形式,不是数字 one。

练习

哪句话能自然地避免重复 cups,同时表示有干净的杯子?

  1. The red cups are dirty, but we've got clean ones.
  2. The red cups are dirty, but we've got clean it.
  3. The red cups are dirty, but we've got clean one.
查看答案

The red cups are dirty, but we've got clean ones.

It's not the same. 語氣意圖

2:43

那不一样的。

語氣意圖

It's not the same:表示替代品并不等同

It's not the same 表示两样东西、两种选择或两种体验在重要的方面并不等同。在这里,说话人的意思是建议的替代品无法取代那件特别的物品,也无法带来相同的感受或价值。 固定说法是 the same。这个短句常用来反驳“替代方案已经足够好”的想法。

练习

朋友说电子版可以替代你最喜欢的纸质书。哪句回答能自然表示两者带来的体验并不等同?

  1. It's exactly the same.
  2. It's not available.
  3. It's not the same.
查看答案

It's not the same.

Hello.

2:47

你好。

Grandpa, remember those old boots I gave you? 語法

2:48

爷爷,记得我给你的那双旧靴子吗?

語法

those old boots I gave you:省略宾语关系代词

在 remember those old boots I gave you? 中,整个名词短语 those old boots I gave you 都是 remember 的宾语。I gave you 用来说明指的是哪双靴子,并不是与 remember 并列的第二个动作。 完整形式是 those old boots that/which I gave you。在这个定语从句中,the boots 填补了 I gave you 里缺少的宾语位置。因为关系代词作宾语,所以 that 或 which 通常可以省略,尤其是在口语中。

练习

哪一句中的 that 可以省略,并且句子仍符合语法?

  1. The jacket that was on sale is waterproof.
  2. That jacket belongs to Lena.
  3. The jacket that Lena bought is waterproof.
查看答案

The jacket that Lena bought is waterproof.

Uh, yes.

2:51

呃,记得。

Daddy needs them back urgently. 短語搭配

2:53

爸爸急需把它们拿回来。

短語搭配

needs them back urgently:need + 宾语 + back

在 Daddy needs them back urgently 中,them 指前面提到的靴子。need + 宾语 + back 表示某物必须被归还或重新回到可用状态;back 表示它回到之前持有它的人或原来的地方。 urgently 修饰 needs,说明这件事不能等。这个结构并不是说爸爸会亲自去取靴子,而是强调必须把靴子拿回来的结果。

练习

按照自然语序,用 need、it、back 和 urgently 补全最后一句:I lent Sam my only key, but I have to leave now. I ____.

查看答案

need it back urgently

You have been looking after them. Um, they have been watered. 講解

2:55

你一直在照看它们吧。嗯,浇过水了。

短語動詞

have been looking after them 中的 look after

Look after 是一个短语动词,意思是照顾某人或某物,或替别人妥善保管。它要作为一个整体理解,不能把 look 和 after 分开逐词解释。 在 have been looking after them 中,have been looking 表示照看这一行为从较早时开始,并在截至现在的一段时间内持续。这里 them 指被保管的靴子,并不是说某样东西真的在说话人身后。

练习

用 look 加上正确的介词,组成表示“照顾”的短语:While I am away, could you ____ my rabbit?

查看答案

look after

語法

have been watered:现在完成时被动语态

Have been watered 是现在完成时的被动语态,结构是 have + been + 过去分词。主语承受动作,这个形式表示浇水已经完成,并且结果与现在有关;不需要说明是谁浇的水。 这里 they 指靴子。Watered 通常用来描述植物或土壤,因此用它来描述靴子,就暗示靴子被当成了种植物的容器。这个出人意料的对象形成了笑点。

练习

用 clean 的现在完成时被动语态完成句子:The windows ____, so the room looks brighter now.

查看答案

have been cleaned

Grandpa Pig is growing tomatoes in Daddy's lucky boots.

3:00

猪爷爷在爸爸的幸运靴子里种了番茄。

We need them for the puddle jump today.

3:06

我们今天的跳泥坑比赛需要这双靴子。

Right-o, I'll meet you there. 講解

3:08

好的,我们在那里碰头。

用詞

Right-o:英式非正式的“好”

Right-o 是一种轻松、非正式的英式回应,意思是“好的”或“行”。在本句中,它表示说话人接受这个安排,并准备照做。 它本身就是一个完整回应。这里不是形容词 right 表示“正确的”的普通用法,也不是指“右边”这个方向。

练习

句首的 Right-o 在这里起什么作用?

  1. 正式宣布某个答案是正确的。
  2. 让某人向右转。
  3. 轻松地表示“好的,我接受这个安排”。
查看答案

轻松地表示“好的,我接受这个安排”。

短語搭配

I'll meet you there:在约定地点会合

I'll 是 I will 的缩写。这里的 I'll meet you there 用来确认未来的安排:说话人会到那个地点与对方会合。 There 指对话中已经明确的地点。这里的 meet you 表示“与你碰面”,不是“第一次被介绍给你、认识你”。

练习

朋友说:“I'll wait by the station entrance.” 哪个回答确认你会在中午到这个双方已知的地点与对方会合?

  1. Great, I'll call you from home at noon.
  2. Great, I'll meet you there at noon.
  3. Great, I met you there yesterday.
查看答案

Great, I'll meet you there at noon.

Everyone has come to watch Daddy Pig's puddle jump. 語法

3:12

大家都来观看猪爸爸跳泥坑了。

語法

has come to watch:现在的到场结果和目的

has come 使用现在完成时,把“来到”看作已经完成并与现在有关的动作:大家现在都在这里。Everyone 在语法上是单数,所以用 has,而不是 have。 to watch 是表示目的的不定式,说明大家为什么来。结构是 has come + to watch,意思是“已经到场来观看”,不是“逐渐开始观看”。

练习

用现在完成时 has come 加 watch 的目的不定式完成句子:Everyone ____ the school play.

查看答案

has come to watch

Please welcome your friend and mine, Mr. Potato. 表達脈絡

3:21

请欢迎你们的朋友,也是我的朋友,土豆先生。

表達脈絡

Please welcome your friend and mine:介绍嘉宾

Please welcome... 是主持人在嘉宾出场或开始发言前使用的引入语。它把观众的注意力转向这位嘉宾,并礼貌地邀请大家热情欢迎,通常也暗示鼓掌。 在 your friend and mine 中,mine 代替 my friend。逗号前的两个所属关系都指向后面同一个人:这位嘉宾既是观众的朋友,也是说话人的朋友,并不是两位不同的朋友。

练习

"Please welcome your friend and mine, Mr. Patel" 用在哪种场景中最自然?

  1. 两个人正在私下交换电话号码。
  2. 一位嘉宾演讲后正在感谢观众。
  3. 主持人正在向观众介绍一位熟悉的嘉宾。
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主持人正在向观众介绍一位熟悉的嘉宾。

Good luck, Daddy Pig. 短語搭配

3:29

祝你好运,猪爸爸。

短語搭配

Good luck:祝愿别人顺利

Good luck 是在考试、比赛、表演或其他结果未定的事情开始前,用来祝愿对方成功的固定表达。本句中,说话人是在猪爸爸开始任务前为他加油。 它不是说 luck 本身“很好”。这个表达可以单独使用,后面可以加称呼,也可以用 Good luck with + 名词点明具体事情。

练习

用本课的固定表达补全祝福语:Mia's race starts in one minute. ____, Mia!

查看答案

Good luck

Oh, but where are your lucky boots?

3:30

哦,但是你的幸运靴子呢?

Here they are. 短語搭配

3:34

在这儿呢。

短語搭配

Here they are:拿出或指出多个对象

Here they are 用在说话人找到、指出或递出别人正在找的多个人或物时。Here 把听者的注意力引到已经出现在眼前的这些对象上。 they 指代复数名词,所以要和 are 搭配。结构是 Here + 代词 + be,代词和动词要随单复数变化。

练习

你找到了朋友正在寻找的两张票,并把票递给朋友。应该说什么?

  1. Here it is.
  2. Here they are.
查看答案

Here they are.

Thank you, Grandpa Pig.

3:36

谢谢你,猪爷爷。

I can smell tomatoes.

3:38

我闻到了番茄味。

And now for Daddy Pig's puddle jump. 表達脈絡

3:41

现在轮到猪爸爸跳泥坑了。

表達脈絡

And now for ...:引出下一个环节

And now for ... 是主持式转场语,用来把听众的注意力从节目或活动的一部分转到下一项。for 后面的名词或名词短语说出接下来要出现的内容。 这里的 for 是整个转场结构的一部分,不表示“为了”这一目的。整个结构相当于简短地宣布“接下来是……”。

练习

用目标表达补全主持人的转场语:And ____ the final award.

查看答案

now for

Daddy Pig is thinking.

3:45

猪爸爸正在思考。

Ready, steady, go. 文化背景

3:48

各就各位,预备,跑。

文化背景

Ready, steady, go!:英式开始口令

Ready, steady, go! 是英式英语中用于开始比赛、游戏或计时挑战的固定倒计时口令。ready 让大家做好准备,steady 让大家保持预备姿势并等待,go 才是正式开始的信号。 要把这三个词整体识别为一套开始口令。这里的 steady 是口令的一部分,不只是表示“稳定”的形容词。

练习

听英文句子,选择你听到的版本。重点分辨 steady 和 set。

  1. The coach shouted, 'Ready, steady, go!'
  2. The coach shouted, 'Ready, set, go!'
查看答案

The coach shouted, 'Ready, steady, go!'

I must become one with the puddle. 習語

3:52

我必须与泥坑合二为一。

習語

become one with the puddle:幽默的“融为一体”隐喻

become one with... 表示进入与某事物完全和谐、一体或深度投入的状态。become 强调转变到这个状态;这个表达通常是比喻,并不是身体上的合并。 这里,说话人用像精神修炼一样庄重的语言来描述跳泥坑。他并不是说自己真的会变成泥坑;这种一本正经的夸张制造了幽默。

练习

补全表示“进入完全和谐状态”的目标表达:As she danced, she seemed to become ____ the music.

查看答案

one with

I must be the puddle.

3:55

我必须成为泥坑。

Wow.

3:59

哇。

The puddle has gone.

4:03

泥坑不见了。

The puddle has gone over all of us.

4:06

泥坑里的泥水溅了我们一身。

Daddy Pig has become one with the puddle.

4:09

猪爸爸已经与泥坑合二为一了。

Everyone has become one with the puddle. 表達脈絡

4:12

大家都与泥坑合二为一了。

表達脈絡

Everyone has become one with the puddle:用重复形成喜剧回扣

这句话重复了前面的 become one with the puddle,但把主语从 I 改成了 Everyone。这种重复指向说话人之前一本正经的目标,帮助观众把前后两个时刻联系起来。 has become 把这个状态说成已经达成的结果。实际上,大家都被泥水溅到了,所以原本庄重的比喻现在成了对狼狈结果的总结。重复使用原来的措辞形成了喜剧回扣,并不是在认真表达哲学观点。

练习

Everyone has become one with the puddle? 在故事中的主要作用是什么?

  1. 它表示每个人都真的变成了泥坑。
  2. 它重复了前面一本正经的表达,用来描述一个滑稽的结果。
  3. 它引入了一个与前面台词无关的新哲学道理。
查看答案

它重复了前面一本正经的表达,用来描述一个滑稽的结果。

It's a new world record.

4:15

这是一个新的世界纪录。

Champion Daddy Pig.

4:20

冠军猪爸爸。

And who is this?

4:22

这一位是谁?

I'm Peppa Pig.

4:24

我是佩奇。

One day, I will be the champion puddle jumper. 語法

4:26

总有一天,我会成为跳泥坑冠军。

語法

One day, I will be ...:表达未来的梦想或目标

这里的 One day 表示“未来的某一天”,但没有指出具体日期。它与 will 搭配后,表达的是未来含义。 One day, I will be ... 是表达梦想、志向或长期愿望的常用结构。will 后要用动词原形 be,再接未来想拥有的身份或角色。

练习

哪句话自然地表达了一个没有确定日期的长期梦想?

  1. I opened my own restaurant last Tuesday.
  2. My restaurant opens at six every day.
  3. One day, I will open my own restaurant.
查看答案

One day, I will open my own restaurant.

I've been training her. 語法

4:30

我一直在训练她。

語法

I've been training her:持续到现在的过程

I've 是 I have 的缩写。I've been training 使用现在完成进行时,结构是 have/has been + 动词-ing。 它把训练描述为从过去开始,并持续到现在或最近的一段活动。重点是持续或反复进行的过程,以及这个过程与当前情况的联系;它并不表示每时每刻都在不间断地训练。

练习

你想强调一项始于过去并持续到最近的反复活动。哪句话最合适?

  1. I've been training for the race every morning.
  2. I trained for the race every morning last summer.
  3. I will train for the race every morning next month.
查看答案

I've been training for the race every morning.

Ah, to be trained by the master. 語法

4:32

啊,由大师亲自训练。

語法

to be trained by the master:被动不定式

to be trained 是被动不定式,结构是 to + be + 过去分词。语境中所指的人是接受训练,而不是主动训练别人。by the master 说明实施训练的人是“大师”。 这里的 Ah, to be... 是带感叹语气的句子片段,表达了对接受大师训练的欣喜或戏剧化期待。在这个场景中,the master 指 Daddy Pig(猪爸爸)。

练习

用 train 的被动不定式并接 by 完成句子:Mia hopes ____ an experienced coach.

查看答案

to be trained by

What have you learned?

4:35

你学到了什么?

Uh, if you jump in muddy puddles, 語法

4:36

呃,如果你要跳泥坑,

you must wear your boots.

4:40

你必须穿上你的靴子。

語法

if you..., you must...:说明规则

if you jump in muddy puddles 是 if 条件从句,说明这条规则在什么情况下适用。主句 you must wear your boots 说明必须采取的行动。 表达真实规则时,即使动作可能发生在以后,if 从句也使用一般现在时。主句用 must + 动词原形表达义务。这里的 must 表示“必须”,不是“很可能会发生”。

练习

哪句话表示每次进入实验室都必须佩戴护目镜?

  1. If you enter the lab, you must wear safety glasses.
  2. If you enter the lab, you can wear safety glasses.
  3. If you enter the lab, you should wear safety glasses.
查看答案

If you enter the lab, you must wear safety glasses.