史蒂夫·欧文(Steve Irwin)之死的目击者 - 每天变聪明一点点116:英语精读讲义
SmarterEveryDay
视频简介:Destin 采访海洋毒物学家 Jamie Seymour 博士,后者亲历了 Steve Irwin 致命事故后的救援应对。他说明事故经过、Irwin 为何以公众形象推动保育,以及这场失去如何影响自己继续研究危险动物。 主要英语知识点: 1. a fire in his bones. - 习语与比喻表达:理解把强烈内在热情比作“骨子里的火”,用于说明一个人迫切想分享知识。 2. if I do do this, - 语法与句型:识别第一个 do 用来强调,第二个 do 表示实际动作,因此重复不是口误。 3. taking precautions - 固定词块与搭配:掌握表示“采取预防措施”的自然搭配,并用它区分谨慎准备与鲁莽冒险。
本篇讲解
So, I think we will all agree that Steve Irwin was one of the best science communicators that has ever existed. 語法
0:02我想大家都会同意,Steve Irwin是史上最优秀的科学传播者之一。
one of the best ... that has ever existed 的结构
one of the + 最高级 + 复数名词 这个框架表示史蒂夫·欧文属于最高水平的一小群人,并不是说他是唯一的第一。ever 把比较范围扩展到所有时代。 这里的关系从句描述复数群体 science communicators。表达这个意思时,严谨的书面英语通常用 that have ever existed。字幕里的 that has 是即兴口语中的形式,不应当作可以照搬的一致关系模式。
练习
以下哪一句在严谨的书面英语中最恰当,并表示李博士属于有史以来的顶尖群体之一?
- Dr. Lee is one of the best science communicators who has ever lived.
- Dr. Lee is the best science communicator who has ever lived.
- Dr. Lee is one of the best science communicators who have ever lived.
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Dr. Lee is one of the best science communicators who have ever lived.
I mean, he knew the knowledge and there was like a fire in his bones. 習語
0:07我的意思是,他懂那些知识,而且骨子里仿佛有一团火。
a fire in his bones:骨子里的热情之火
a fire in his bones 是一个生动的比喻,表示强烈的热情和能量已经深入一个人的本性。这个身体意象让内在动力显得强大、持久,而且难以压抑。 在这句话中,它解释了他为什么忍不住要分享自己知道的东西。这里不是真的有火,也不只是短暂的一阵兴奋。
练习
一篇人物特写写道:“Nora had a fire in her bones whenever she spoke about protecting the ocean.”这个意象表达什么?
- 她感到一种深厚而持久的热情,推动她采取行动。
- 她只是短暂地惊讶了一下,之后就忘了。
- 她的身体内部真的在发热。
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她感到一种深厚而持久的热情,推动她采取行动。
for show:制造印象而非出于真心
在本句中,for show 指“主要为了让别人注意到或留下深刻印象而做”,而不是出于真诚动机。说话者在否认 Steve 的热情只是一场表演。 这个短语可用来对比外在表现与真实感受、实际内容或实用目的。它常跟在 be 后面,并与 just、only、mostly 或 all 等修饰词连用。
练习
用本课中表示“主要为了制造印象”的表达完成句子:The polished reception area is mostly ____; the real work happens in a plain back office.
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for show
用 fast forward several years 表示叙事时间跳转
这里的 fast forward several years 是一种叙事转场,不是操作视频播放器的指令。它让听者跳过中间的几年,并从更晚的一个相关时点继续听故事。 fast forward + 时长这一结构说明故事向前推进了多久。它能高效省略没有重要事件的背景,同时提示接下来的信息属于新的时间段。
练习
用本课的叙事转场表达完成句子:____ five years, and the student club has grown into a national organization.
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Fast forward
stuff, Dr. Jamie Seymour from James Cook University,
0:27东西的导师——James Cook University的Dr. Jamie Seymour,
I learned several days into interacting with him that he was actually on the boat when Steve Irwin died.
0:30在和他相处几天后,我得知Steve Irwin去世时,他其实就在那艘船上。
And so I started asking questions and I asked him if I could do an interview after we became friends and it felt appropriate to do so. 語氣意圖
0:36于是我开始提问,在我们成为朋友并且觉得时机合适后,我问他是否能接受采访。
felt appropriate to do so:判断某个请求在当时是否合宜
这里的 felt appropriate 表示做采访在当时的社交和伦理情境下似乎合宜。felt 把它表达为说话者对时机的判断,而不是证明这次采访在客观上是正确的。 结构是 it felt + 形容词 + to 不定式。在 to do so 中,do so 较正式地替代前面提到的 do an interview,从而避免重复。这个结构可用于解释为什么某个敏感情境中的行动在当时显得合适。
练习
在这个句子中,felt appropriate to do so 传达了什么意思?
- 说话者发现做这次采访既快速又方便。
- 说话者认为,等双方的关系和时机允许后,做这次采访是合宜的。
- 说话者证明了做这次采访是唯一在事实层面正确的行动。
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说话者认为,等双方的关系和时机允许后,做这次采访是合宜的。
He was there to inform Steve and be an expert on the animals that Steve was going to be handling.
0:53他在那里为Steve提供信息,作为Steve将要接触的动物的专家。
and he loved other people and wanted to communicate how awesome the world was and I get all of those
1:00他关爱他人,想传达这个世界有多么奇妙,我明白所有这些
So, Dr. Seymour interacted with that human being, Steve Irwin, for a few days
1:05所以,Dr. Seymour与Steve Irwin这个活生生的人相处了几天,
So, I just want to take a minute and listen to what Dr. Seymour has to say and see what Steve's effect was on his life. 用詞
1:12所以,我只想花一分钟,听听Dr. Seymour怎么说,看看Steve对他的人生产生了什么影响。
effect on his life:名词 effect 与动词 affect
这里的 effect 是名词,表示史蒂夫对这个人的人生所产生的影响。所有格 Steve’s 修饰名词 effect。 常用结构是 someone’s effect on someone or something,on 引出受到影响的人或领域。如果改用常见的动词 affect 表达同一意思,可以说 how Steve affected his life。
练习
请用 effect 或 affect 完成句子:The new mentoring program had a lasting ____ on her confidence.
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effect
toxinologist:研究毒素的专家
toxinologist 是毒素学专家,研究毒素,尤其是生物产生的有毒物质及其作用方式。这里它是一种专业身份称谓,并不是泛指任何与危险动物打交道的人。 这个问题用该称谓来确认嘉宾的专业领域。识别后缀 -ologist 有助于理解:它表示研究某个特定领域的人。
练习
本句中的 toxinologist 最符合哪项描述?
- 研究毒素及其作用方式的专家
- 制造防护服的人
- 任何负责处理危险动物的人
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研究毒素及其作用方式的专家
get it right:确认某件事是否正确
在 get it right 中,get 表示“做对、说对、理解对或认对”,it 指正在核对的答案、名字、措辞或做法。这里说话人是在询问自己是否把专业称谓说对了。 结构是 get + 宾语 + right,例如 get the answer right、get his name right 或 get it right。疑问句 Did I get it right? 是请求对方确认自己是否正确的自然说法。
练习
用目标表达补全问题:I chose Friday. Did I ____?
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get it right
And so you were telling me that you were actually involved in one of the craziest things
1:25您刚才告诉我,您其实亲历了海洋生物界
lost Steve 作为死亡的委婉说法
在这句话中,lost Steve 表示史蒂夫去世了。说话人在回忆死亡时,用 lose + 人作为较克制的委婉说法,因此它传达的是悲痛,而不是通常所说的把某人弄丢或找不到某人。 具体含义取决于语境:当谈话涉及致命伤或悼念时,we lost + 人通常是在传达某人去世的消息。在其他语境中,lost + 人仍可能表示走散或找不到某人,因此要根据上下文判断。
练习
在悼念性质的谈话中,That's when we lost Steve 最可能是什么意思?
- 我们想不起史蒂夫在哪里。
- 史蒂夫在那时去世了。
- 史蒂夫在比赛中打败了我们。
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史蒂夫在那时去世了。
Unfortunately, he came in from the back end of the animal with the sun over his shoulder.
1:45不幸的是,他背对太阳,从这只动物的后方靠近。
went between two ribs and ended up stuck in the bottom half of his heart. 短語動詞
2:00穿过了两根肋骨,最后扎进了他心脏的下半部。
ended up 表示意外的最终结果
Ended up 引出倒刺运动的最终结果:它从两根肋骨之间穿过后,最终卡在了他心脏的下半部。这个短语把一连串过程的终点概括出来,并且常暗示结果并非事先计划或预料的。 可以用 end up + 形容词或分词、介词短语或 -ing 形式,描述最后进入的状态、到达的地点或从事的活动。这里的 stuck 是描述结果状态的过去分词。
练习
用表示“最终意外到达某个地方”的两个词短语完成句子:After taking three wrong turns, we ____ at the same café where we started.
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ended up
So, what you ended up with is is for the one of a better word, think of a stiletto wound 短語動詞
2:04所以,最终造成的结果,找不到更好的词,你可以想象成一把短剑
end up with + 名词结果
这里,ended up with 指经过一个过程后最终留下或产生的事物。在 what you ended up with 中,what 询问这个最终结果,with 用来引出它;这里的 with 不是“和……一起”的意思。 可迁移的结构是 end up with + 名词短语。它用于概括一个结果,这个结果可能并非原先打算、令人意外,也可能只是经历若干步骤后得到的。
练习
用表示“经过一个过程后最终得到”的三个词表达完成句子:After testing several designs, we ____ a simpler solution.
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ended up with
rung me:打电话的含义和过去分词
在这句话中,rung me 表示“给我打了电话”。在英国英语和澳大利亚英语中,ring + 人常用来表示给某人打电话;前面的 had 使 rung 成为 had rung me 中的过去分词。 这次联系发生在另一个过去时间点之前。如果没有 have、has 或 had,简单过去式要用 rang,例如 Steve rang me yesterday.
练习
用 ring 表示“打电话”时的正确形式完成句子:By the time I checked my voicemail, Maya had ____ me twice.
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rung
one of his mates:他的一个朋友
在这句话中,one of his mates 意思是“他的一个朋友”。mate 是对朋友的一种亲切、非正式称呼,在澳大利亚英语和英国英语中尤其常见。his 表明这里说的是史蒂夫的朋友圈。 one of + 复数名词这一结构从一个群体中选出一个成员。因此,did 指的是其中一个朋友做了那件事,而不是史蒂夫所有的朋友都做了。
练习
在非正式的澳大利亚英语或英国英语中,句子“One of his mates called me”里最可能是谁打了电话?
- 他的恋爱伴侣
- 一名船副
- 他的一个朋友
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他的一个朋友
Steve said, oh yeah, and I said, oh who's it for? He said, oh no you wouldn't know him.
2:27Steve说,‘哦,对’,我说:‘哦,这是为谁拍的?’他说:‘哦不,你不认识他。’
went to and fro:反复移动或交流
这里的 went to and fro 表示提问和回答在双方之间反复往来。这种移动是比喻性的,描述的是交流,而不是在不同地点之间移动。 to and fro 是一个固定的副词短语,意思是“朝一个方向移动,然后再返回”。它与 go、move 等动词搭配时,既可以描述实际移动,也可以描述反复的沟通;具体含义由主语和上下文决定。
练习
“The discussion went to and fro for an hour”是什么意思?
- 讨论转移到了另一个房间。
- 双方反复交换意见。
- 讨论在一次回答后就结束了。
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双方反复交换意见。
It went on for like about 6 or 7 months and I mean I said, who are we doing this for? 短語動詞
2:31持续了大概6或7个月,我的意思是,我说,我们是为谁做这个?
went on for + 时长
本句中,went on for 表示“持续了”或“延续了”。for 后面的时间表达说明持续时长:大约六七个月。 当某个活动、过程或状况一直持续时,可以用 go on for + 时长。这里的 go on 描述持续时间,并不是会话中表示“继续说”的命令 Go on。
练习
哪句话表示会议持续了将近三个小时?
- The meeting went on to cover three more topics.
- The meeting went on again three hours later.
- The meeting went on for nearly three hours.
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The meeting went on for nearly three hours.
用 I don't think I want to... 委婉拒绝
这里的 I don't think I want to do this 是一种较谨慎的说法,表示说话人不想参与。I don't think 在否定的个人意愿前增加了一层缓冲,因此这个拒绝不像 I don't want to do this 那么直接。 这种说法可能略显犹豫,但在具体语境中,它通常是真正的拒绝,并不是请别人帮助自己做决定。I don't think I want to + 动词也可以用来缓和其他基于个人意愿的拒绝。
练习
同事请你负责一个自愿参加的项目。你因为不想担任这个角色而要拒绝,同时希望语气不要太直接。哪种回答最合适?
- I don't think I want to lead this project.
- I don't want to lead this project.
- I don't think I can lead this project.
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I don't think I want to lead this project.
dead set idiot:强烈的澳式侮辱语
在 He's a dead set idiot 中,dead set 是澳大利亚英语里的非正式加强语,修饰 idiot。它相当于 complete、utter 或 absolute,因此说话人是在作出非常强烈的负面评价。 这里的 dead set 与“死亡”无关,也不表示“坚定决心”。冠词 a 和后面的名词 idiot 显示出 a + dead set + 评价性名词这一结构。
练习
在句子 He's a dead set idiot 中,dead set 起什么作用?
- 它表示这个白痴已经死了。
- 它表示他下定决心要成为白痴。
- 它大幅加强了 idiot,表示“十足的、彻头彻尾的”。
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它大幅加强了 idiot,表示“十足的、彻头彻尾的”。
You know, there's there's a drinking game that you watch when you watch his films
2:45你知道,看他的电影时有个喝酒游戏,
skull a beer:非常快地喝完整杯啤酒
在 you're going to skull a beer 中,skull 是澳大利亚英语里的非正式动词,表示非常快地把整杯啤酒喝完,通常是一口气连续喝完。A beer 指一份啤酒,例如一杯、一瓶或一罐。 这个短语说明饮酒游戏规则要求完成的动作。这里的 skull 不是表示头部骨骼的名词“头骨”。
练习
用本学习笔记中的澳大利亚俚语补全句子;该表达意为“非常快地把整杯啤酒喝完”:You're going to ____.
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skull a beer
Absolutely plastered:醉得非常厉害
在本句中,plastered 是非正式形容词,意思是“醉得非常厉害”。absolutely 进一步加强程度,因此 absolutely plastered 指严重醉酒,而不只是喝了一杯酒。 plastered 的字面义可以指表面“被抹上灰泥”,但这里的饮酒语境触发的是俚语义。absolutely + 强程度形容词这一结构可用来加强本来就很极端的描述。
练习
在本句中,absolutely plastered 是什么意思?
- 醉得非常厉害。
- 被建筑灰泥覆盖。
- 有一点累。
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醉得非常厉害。
Go there:进入某个话题或局面
这里的 go there 是非字面用法。there 并不表示一个实际地点,而是指正在提议的事情或局面。I don't want to go there 表示说话人不想参与其中。 更广泛地说,there 可以代表语境中已明确的、不想触及的话题、行动方向、关系或局面。用于话题时,这个短语表示不想讨论;用于提议或关系时,则表示拒绝进入那种局面。这个表达把相关事情比作说话人选择不进入的一个地方。
练习
你的朋友提议谈论一次令人痛苦的家庭争吵。你回答:“I don't want to go there.” 你表达的是什么意思?
- 我想避开那个话题或局面。
- 我需要去那家人住所的路线。
- 我想去争吵发生的那个地方。
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我想避开那个话题或局面。
And I said, look, Steve, you do realize that people think you're an absolute moron. 語氣意圖
3:04我说,听着,Steve,你知不知道人们觉得你是个彻头彻尾的傻瓜?
You do realize:用强调 do 发出质问
在 you do realize 中,do 是修饰 realize 的强调助动词,并不表示另一个动作。基础命题是 you realize,但加上 do 后,说话人把这个事实说成对方理应已经知道或能够看出的事。 本句在语法上是陈述句,并不是中性地询问信息。它迫使对方承认一个令人不快的说法,交际作用接近“你肯定明白这一点,对吧?”,因此可能带有质问或挑战意味。
练习
在句子 “You do realize that everyone can hear you,” 中,do 最可能传达什么?
- 说话人在询问听者做了什么动作。
- 说话人在中性地索取新信息。
- 说话人把这个事实视为显而易见,并迫使听者承认。
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说话人把这个事实视为显而易见,并迫使听者承认。
Gotcha:声称对方的承认证明了自己的观点
Gotcha 是与 got you 相关的非正式口语形式,但它在互动中的含义取决于上下文。在这里,它表示说话人迅速抓住对方的承认,并声称这项承认支持或证明了自己的论点。 因此,它相当于“看吧,这就证明我的观点了”或“我抓到你承认这一点了”,而不只是“我明白了”,更不是字面上的身体抓捕。它简短、得意,并略带调侃。
练习
A: “I complain about the show, but I watch every episode.” B: “Gotcha—that attention is exactly why they keep making it.” 这里的 Gotcha 是什么意思?
- 你的承认支持了我的观点。
- 我在身体上抓住了你。
- 我没听见你说什么。
查看答案
你的承认支持了我的观点。
Right. The moment I've got you whipped in to see whether I'm gonna do anything wrong,
3:22对啊。只要我把你吸引过来,看我会不会做错什么事,
Crocs rule:用 rule 表示非正式赞美
在“Crocs rule,”中,rule 是非正式动词,意思是“很棒”或“最厉害”。这里 Crocs 是 crocodiles(鳄鱼)的口语简称,不是鞋类品牌,所以这句话是在赞美鳄鱼,而不是说鳄鱼在统治谁。 简短的“主语 + rule”结构像口号一样,用来表达强烈支持。
练习
在口号“Crocs rule!”中,rule 是什么意思?
- 鳄鱼统治着一个国家。
- 鳄鱼遵守一项规定。
- 鳄鱼很棒。
查看答案
鳄鱼很棒。
that's what ... was all about:概括核心目标
在“that's what this guy was all about.”中,be all about 表示“把……当作最核心的关注或目标”。That 回指保护鳄鱼和保育,因此说话者是在总结这个人最看重的使命。 “That’s what + 人或群体 + is/was all about”这一框架用于指出某人或某事最核心的使命或价值观,语气比单纯说明某个话题“是关于什么的”更强。
练习
请使用 what ... is all about 结构和主语 this club 完成句子:Creating a safe place for teens is ____.
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what this club is all about
And and it wasn't until you met him, or when I met him for the first time I just went,
3:53直到你见到他,或者说当我第一次见他时,我才意识到,
And he's prepared he was prepared to put himself out there and make a fool of himself 講解
4:00而且他准备好了,他准备好抛头露面,让自己出丑,
put oneself out there:冒着风险让自己被看见
put oneself out there 表示有意让自己被看见,或与他人分享某些东西,即使可能受到评判、拒绝或批评。这里,himself 回指 he,而 out there 指“进入公众视野”,不是“在户外”。 这个短语把行动呈现为一种愿意承受脆弱感的选择。它可用于表演、表达观点、结识新人、申请机会或分享创作等情境。
练习
请用表示“让她自己面对公众关注和潜在批评”的英语表达完成句子:Maya decided to ____ by sharing her first song online.
查看答案
put herself out there
make a fool of oneself:让自己显得可笑
make a fool of oneself 表示一个人的行为让自己显得愚蠢或可笑,尤其是在别人面前。在这个结构中,fool 是 make 后面的名词,不是表示“欺骗”的动词。 这里 himself 回指 he:他愿意承担显得可笑的风险。这个表达既可描述意外造成的尴尬,也可表示有意接受让自己看起来滑稽。
练习
请用表示“让自己在公众面前显得可笑”的英语表达完成句子:At the talent show, Ben forgot every lyric and ____.
查看答案
made a fool of himself
用 20 years ago, ... Nowadays, 组织今昔变化
“20 years ago,”设定较早的时间参照点,而“Nowadays,”把听者带到普遍的当下。两者一起把信息分成“过去—现在”的结构,而不是两个互不相关的时间短语。 这种配对让前后两句话之间的差异成为变化的证据。说话者可以用同样的模式清楚呈现趋势或结果:过去时间锚点 + 早先状态,然后是现在时间锚点 + 当前状态。
练习
用 ago 和 Nowadays 补全这个描述今昔变化的句子:Twenty years ____, only a few residents recycled. ____, the city recycles most household waste.
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ago · Nowadays
affect you?:affect 作及物动词
在“How did it affect you?”中,affect 是动词,意为“影响、对……产生作用”。助动词 did 承担过去时标记,所以主要动词使用原形 affect。 you 是直接宾语,也就是受到影响的人。可迁移结构是 affect + 人或事物,如 affect your plans 或 affect the outcome。
练习
哪个句子正确地把 affect 用作表示“影响”的动词?
- The sudden change may effect your plans.
- The sudden change may affect your plans.
- The sudden change may have an affect on your plans.
查看答案
The sudden change may affect your plans.
用 Define bad. 质疑含糊的描述
这里的 define bad 意思是“具体说说在这种情况下,什么才算糟糕”。它追问的是含糊形容词 bad 背后的程度、表现或判断标准,而不是要求给出词典释义。 这个祈使句式的简短回应把问题推回给提问者。它可以质疑是否能用一个标签概括这段经历,并引导对方把问题问得更具体;Uh 则表现出提出这种质疑前的一瞬迟疑。
练习
有人问:“Was the experience bad?” 你认为 bad 太含糊,希望对方说明判断标准。哪一句最能实现这个目的?
- Define bad.
- What is the spelling of bad?
- Bad means unpleasant.
查看答案
Define bad.
Knocked me around:受到严重冲击
这里的 knocked me around 是比喻用法。这段经历给说话人造成了沉重打击,使其在很长一段时间里情绪动荡;本句并不是说有人反复对其进行身体殴打。 在 something knocks someone around 这个结构中,主语是艰难的事件或状况,宾语是受到影响的人。原本身体上遭受打击的形象,被引申为持续的心理或生活状态紊乱。
练习
哪一句用 knock someone around 的比喻义,表示一段经历使某人深受打击?
- The doctors knocked the treatment idea around for months.
- Maya knocked around Europe for months.
- Her illness knocked Maya around for months.
查看答案
Her illness knocked Maya around for months.
a good 6 to 12 months:强调相当长的时段
这里,a good 放在估算范围 6 to 12 months 前,强调这种影响持续了相当长、让人实实在在感受到的一段时间。Good 在这里不是“愉快”或“高质量”的意思。 a good + 时长、距离或数量这一结构常表示“足足”“至少有”或“相当可观的量”,具体取决于语境。这个范围仍是估算;a good 加入了说话人的判断,即使按下限算,这段时间也很显著。
练习
在句子“The repairs took a good three months.”中,“a good three months”是什么意思?
- 大约足足三个月的一段相当长的时间
- 愉快的三个月
- 明显不足三个月的一段时间
查看答案
大约足足三个月的一段相当长的时间
gave it all away:放弃整项人生追求
在这里,gave it all away 指放弃与危险动物工作相关的整个事业和生活方式。前面的 almost 表明说话人当时只是差一点这样做。it all 把这些投入统括成一个整体宾语,away 则把它们呈现为会被彻底舍弃的东西。这里不是指捐出财物,也不是泄露秘密。 这个短语高度依赖语境。give away 通常表示免费送出某物或泄露信息,但搭配 it all 这类含义宽泛的代词时,它可以比喻性地表示离开一项追求,并放下已经投入其中的一切。
练习
在“After twenty years in the business, she nearly gave it all away.”中,如果谈话内容是她决定退出,那么最可能的意思是什么?
- 她差点捐出所有个人物品
- 她差点放弃自己建立起来的整个事业
- 她差点泄露所有机密细节
查看答案
她差点放弃自己建立起来的整个事业
concise, and I knew this is it to 5 minutes later being a crying mess on the floor.
4:32思路清晰,知道是怎么回事,5分钟后就在地板上哭成一团。
用 went from ... to ... 表达状态的快速转变
went from X to Y 这一框架把 X 呈现为起始状态,把 Y 呈现为之后的状态。在本句中,说话人从思路清晰、表达简洁且十分确定,变成仅仅五分钟后就在地上哭成一团。 from 和 to 标记的是变化的两个对比端点,不一定是实际地点。加入如此短的时间间隔,会让这种情绪逆转显得突然而剧烈。
练习
使用 went from ... to 结构补全句子:Her confidence ____ avoiding every presentation ____ leading the team meeting.
查看答案
went from · to
the one thing that ... was my son:延后揭示焦点
the one thing that ... was ... 这一结构把关键答案延后到 was 之后,从而给予它强烈焦点。这里,焦点答案以 my son 开头,sitting there 补全了画面:看到或想到儿子就在那里,是帮助说话人走出崩溃并继续下去的关键因素。此处 saved me 是比喻用法,并非从眼前的生命危险中把他救出。 and I still remember it 是插入语,会打断句子,但不改变其骨架:the one thing that saved me was my son。说话人想先制造期待,再揭示决定性的人、原因或解决办法时,可以使用这种结构。
练习
补全这一焦点结构:____ helped us meet the deadline ____ sharing daily progress updates.
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The one thing that · was
if I do do this 中两个 do 的不同作用
相邻的两个 do 承担不同的语法作用。第一个 do 是表示强调的助动词,增加了“确实”或“真的”的意思。第二个 do 是实义动词,表示“做这件事或从事这项活动”。 因此,if I do do this 的意思是“如果我真的做这件事”。这种重复是有意且合乎语法的,并不是口误。在这个条件句中,强调让可能采取的行动及其风险显得更加真实。
练习
哪一句有意把第一个 do 用作强调助动词,并把第二个 do 用作实义动词?
- If I do do the inspection myself, I will record every step.
- If I do the inspection myself, I will record every step.
- If I did the inspection myself, I would record every step.
查看答案
If I do do the inspection myself, I will record every step.
选择不会改变结果:it doesn't matter what you do
这里的 it doesn't matter what you do 表示:所有可选择的行动都会导向后面所说的同一个结果。what 从句涵盖了这个人可能作出的任何选择。 它并不是说这个人的行为毫无价值,也不是说说话人漠不关心。它把信息组织成“无论你选择什么,这个结果都不会改变”。
练习
哪一句表示改变行动也不会改变结果?
- It doesn't matter what you do; the alarm will remain on until the code is entered.
- I don't care what you do; please stop asking me.
- What you do matters because one switch turns the alarm off.
查看答案
It doesn't matter what you do; the alarm will remain on until the code is entered.
That stuck:某个想法一直留在心里
这里的 that 指孩子前面提出的问题或劝告,stuck 表示它留在父亲心里,并持续影响他。它不是说某个东西实际粘在了表面上。 这个隐喻可以描述一句话、教训、名字或印象被人记住并产生持久影响。也可以用 something stuck with someone 明确指出是谁一直记着它。
练习
哪一句表示某条信息一直留在说话者心里?
- That was stuck to me.
- That stuck with me.
- That struck the wall.
查看答案
That stuck with me.
Apart from that:添加另一个理由
在这个分句开头,apart from that 相当于 besides that 或 in addition to the point just mentioned,即“除此之外”。它保留前一个理由,同时再加入一个独立理由:还需要有人去做这项工作,人们才能学习。 作为组织信息的连接语,它表明后面的分句是另一项补充考虑,而不是前一内容造成的结果,也不是对前一内容的替代。apart from 在其他语境中也能表示“除……之外”的排除关系,因此要根据上下文判断;这里后面继续提出支持性理由,所以明显是补充义。逗号将这个短语与主句隔开。
练习
用本课中表示 besides that 的三词连接语完成第二句:The library is quiet. ____, it stays open late.
查看答案
Apart from that
if you don't do it, how do people learn? 作为劝说性反问
if 从句设定了停止行动的后果:如果听者不继续这项工作,公众就会失去一种了解相关知识的途径。后面的 how 问句是反问;它指向隐含答案“他们无法了解”,而不是要求列举其他学习方式。 条件句和问句合在一起,把听者的行动表达为实现有价值结果的必要手段。说话者因此能用提问的形式主张这项工作应该继续。
练习
在这句话中,说话者主要在暗示什么?
- 如果你停止做这项工作,人们就没有明确的途径来了解相关知识。
- 人们已经知道得够多了,所以这项工作可以停止。
- 请列出人们可以通过哪些其他方式学习。
查看答案
如果你停止做这项工作,人们就没有明确的途径来了解相关知识。
so I mean, you're dealing with deadly animals and if you don't understand more about deadly
5:10所以我的意思是,你是在跟致命动物打交道,如果你不去多了解这些致命
a big deal 表示“非常重要的事”
这里的 a big deal 表示非常重要或影响深远的事。在 X is a big deal 结构中,说话者是在评价 X 的重要性;deal 并不是指商业交易。 说话者是在肯定听者所做之事的价值和影响。这个结构也可以评价行动、事件、成就、问题或人物。
练习
用意为“非常重要”的重点固定表达完成英文句子:Winning the safety award was ____ for the whole team.
查看答案
a big deal
我想是吧,但我从来没有那种感觉。
在这个回答中,I guess it is 表示对对方判断有所保留地认同。I guess 并不是说说话人对此一无所知;它弱化了接受的力度,也避免把赞扬完全归到自己身上。 but 随后把外界评价与个人体验形成对比。It never feels that way 表示,对方所说的那种重要性并不是这份工作在日常中带给说话人的感受。I guess X, but Y 这个模式可以先承认他人的看法,再温和地限定认同的范围。
练习
一位同事说:“Your presentation was a huge success.” 哪个回答既接受这个判断,又谦逊地将它与说话人自己的感受区分开?
- Yes, it was obviously the best presentation.
- No, it definitely wasn’t a success.
- I guess it was, but it never felt that way to me.
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I guess it was, but it never felt that way to me.
That's always, you know, it's the sort of thing you just do on a daily basis and and a lot of people go,
5:22那总是,你知道,这种事情你只是每天都在做,而且很多人觉得,
And and it's it's one of the big things that I talk about with a lot of people.
5:29这也是我和很多人常说的重点之一。
那就是你犯的55次错误
that 指回前面提到的55次蛇咬,而 55 mistakes 是给这些相同事件重新命名,并不是又增加了另外55件事。 说话人重复同一个数字,却改变事件所属的类别,从而把评价重点从幸存或勇敢转向专业失误。That’s + 数字 + 带评价色彩的复数名词这一结构,可以告诉听者已提到的事实应该被算作什么,从而重新构建这些事实的评价框架。
练习
说话人提到55次蛇咬后,“that’s 55 mistakes you made” 起到了什么作用?
- 它把相同的55次蛇咬重新归类为错误。
- 它把从55次蛇咬中幸存下来赞扬为专业能力的证明。
- 它另外增加了与蛇咬无关的55个新错误。
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它把相同的55次蛇咬重新归类为错误。
That's the way I look at it:坚定的个人观点
that's the way I look at it 的意思是“这就是我理解或评价这件事的方式”。这里的 look at 表示“看待、理解”,不是把目光投向某物。 这句话回指说话人刚才的判断,并把它标为个人观点。语气仍然坚定,但也给别人留下了持不同看法的空间。
练习
用本课表达完成句子,把这个判断表明为个人观点:Missing one deadline is serious but fixable; ____.
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that's the way I look at it
Irukandji jellyfish:这个名称指什么
在这里,Irukandji 修饰 jellyfish,指现实中的一类体形很小、毒性很强的箱水母,尤其常与澳大利亚北部海域联系在一起。它在本句中不是人名或地名。 它们的蜇伤可能引发伊鲁坎吉综合征,也就是一种可能需要紧急住院治疗的严重反应。这一背景解释了为什么原句把反复被蜇和去医院联系起来,但并不表示每次蜇伤都会产生完全相同的结果。
练习
在句子 "The beach warning mentioned Irukandji jellyfish," 中,"Irukandji jellyfish" 指什么?
- 研究水母的人
- 一种毒性很强的水母
- 澳大利亚的一家医院
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一种毒性很强的水母
澳大利亚和英国英语中的 in hospital
在本句中,in hospital 表示作为患者住院接受治疗。ended up in hospital 说明每次被水母蜇伤后都需要住院。 在澳大利亚和英国英语中,当 hospital 体现其通常的医疗功能时,常不加冠词,因此重点是患者的住院状态,而不是医院建筑本身。美国英语通常用 in the hospital 表达同样的患者状态。
练习
完成这个描述患者入院的澳大利亚英语句子:After the accident, Liam spent two nights ____.
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in hospital
envenomed:毒液通过咬伤或蜇伤进入身体
Envenomed 是动词 envenom 的过去分词,表示毒液已经进入人体,通常是动物通过咬、蜇、毒牙或带毒液的棘刺将毒液送入体内。这里的 anywhere near being envenomed 表示没有任何人接近遭到毒液侵入的程度。 前面的 venomous animal 提供了词义线索。Envenomed 描述毒液实际进入身体,而不只是看见、靠近或触碰带毒液的动物,也不能涵盖所有类型的中毒。
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用表示蛇咬后毒液进入身体的准确术语完成安全报告:The handler was bitten, but tests showed that she had not been ____.
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envenomed
have anything going on:正在进行的项目或计划
在这个问句中,have anything going on 表示“有任何正在推进的项目、活动或计划”。anything 让问题保持宽泛,因此听者可以自行选择要谈哪一类近况。 have + something/anything + going on 这个结构用于询问某人的工作或生活中正在发生什么,不必先指定具体类别。后面的 that you want people to know about 把范围缩小到嘉宾可能想公开分享的近况。
练习
用本课中的准确词组补全句子,该词组表示“有正在进行的项目或计划”:Do you ____ that you'd like to share?
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have anything going on
it's only fair that:理应如此的公平回应
It's only fair that + 主语 + 动词把 that 从句中的行动说成基于平衡或互惠而理应采取的合理回应。这里,展示嘉宾的工作被说成是对之前获得帮助的适当回报。 Only 加强了对“公平”的判断,表达“这是最低限度的公平回应”或“这显然是对方应得的”。它并不表示这是唯一可能采取的行动。
练习
用本课中的准确表达补全句子,该表达把平等对待说成理应做到的事:We heard Mia's idea, so ____ we hear Leo's too.
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it's only fair that
非正式表达 post grad stuff
这里的 post grad stuff 是对研究生阶段学习、研究或工作的非正式宽泛称呼。post grad 是 postgraduate 的口语缩略形式,而 stuff 刻意不说明具体活动。 这个说法让邀请听起来不那么正式,但仍指向本科毕业后的机会。需要明确细节时,应把 stuff 换成具体的项目或活动。
练习
用表示未明确具体内容的研究生阶段活动的三词表达完成这句轻松口语:I'm exploring ____, but I haven't chosen a program yet.
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post grad stuff
用 give me a call 邀请对方打电话
Give me a call 的意思是“给我打电话”或“通过电话联系我”。结构是 give + person + a call,其中 call 用作名词。 这里它是一个友好的邀请,表示条件符合时可以稍后联系。它为后续沟通提供了渠道,并不是给某人起称呼,也不是紧急命令。
练习
用 give + person + a call 结构完成句子:If you have any questions about the job, ____.
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give me a call
even though he had other stuff to do(尽管他还有别的事要做)
even though 引出一个本来可能阻止主句动作的事实。他确实还有别的事情要做,但仍然和说话人一起下了水。 even though + 从句用来提出真实存在的阻碍或令人意外的反差。主句说明尽管有这个阻碍,实际发生了什么。
练习
哪一句明确表示:阻碍是真实存在的,但并未阻止动作发生?
- Leo went for a run even though it was raining.
- Leo went for a run because it was raining.
- Leo went for a run even if it was raining.
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Leo went for a run even though it was raining.
give someone more insight into(让某人更深入地了解……)
give someone more insight into something 表示“帮助某人更深入地理解某事”。在原句中,这段访谈让观众对 Steve Irwin 的人生有更完整的认识,而不只是增加零散事实。 结构是 give + 人 + insight into + 主题。人放在 give 后面,into 引出变得更清楚的理解对象。
练习
哪一句能自然地表示“这次访谈帮助 Maya 更深入地理解了这份工作”?
- The interview gave Maya more insight to the job.
- The interview gave Maya more insight of the job.
- The interview gave Maya more insight into the job.
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The interview gave Maya more insight into the job.
rather than just focusing on...:而不只是关注……
在本句中,rather than 把说话人希望采用的视角——更深入地了解史蒂夫·欧文的一生——与想要避免的狭窄视角作对比:只关注他的去世。这里的意思是“而不是”,不是“在……之后”或“然后”。 just 加强了纠偏语气,表示后一种关注点过于局限。可迁移的模式是 examine or discuss A rather than just focusing on B:把 A 呈现为更全面或更有用的重点。
练习
使用本课所学结构补全句子,对比更全面的分析与过于狭窄的关注点:“The report should examine the whole year ____ one unusual week.”
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rather than just focusing on
Um Dr. Seymour wanted me to remind you that most people think Steve was being dangerous all the time,
7:05嗯,Dr. Seymour想让我提醒大家,虽然大部分人觉得Steve总是在做危险的事,
take precautions:采取预防措施
Take precautions 是一个固定搭配,表示提前采取行动,以降低已知或可能存在的风险。在这里,它纠正了史蒂夫行事鲁莽的印象:看起来危险的工作仍然可能包含规划、界限和防护措施。 这个短语表示降低风险,而不是保证绝对安全。只要人们需要为可能出错的情况提前做准备,它就能自然用于健康、旅行、工作场所和技术操作等场景。
练习
用表示“提前行动以降低风险”的标准搭配补全句子:“Because the roads may freeze tonight, drivers should ____.”
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take precautions
and he always knew when to back away when an animal wasn't behaving correctly. 短語動詞
7:11他总是知道当动物表现异常时何时该退后。
back away:后退以拉开距离
在本句中,back away 指向后退并停止继续靠近。Steve 注意到动物有不安全的行为时,会主动拉开身体距离。 这个短语也可用于比喻:back away from a plan, offer, or commitment 表示不再支持或推进某个计划、提议或承诺。两种用法的核心都是“撤离”,而不是“转过身去”。
练习
用 back away 的正确过去式完成句子:When the dog began growling, Maya ____ slowly and gave it space.
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backed away
a sixth sense:强烈的直觉
在本句中,a sixth sense 指一种强烈的本能或直觉,无法轻易用普通的五种感官来解释。句中的 like 将它表达为口语化的比较,并不是在声称 Steve 真的拥有超自然能力。 用 a sixth sense for + 名词或疑问词从句,指出某人能凭直觉察觉哪类事情,例如 a sixth sense for danger 或 a sixth sense for when something is wrong。
练习
在这个句子中,a sixth sense 是什么意思?"Nora has a sixth sense for when a project is about to go wrong."
- 异常敏锐的听觉
- 基于详细计算的预测
- 一种难以解释的强烈直觉
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一种难以解释的强烈直觉
A freak accident:极其罕见且难以预见的意外
Freak accident 是一个固定名词短语,指极不寻常、发生概率很低且难以预见的事故。freak 修饰的是事件的异常性质,并不是把任何人称作 freak。 在本句中,把这起死亡称为 freak accident,是将其描述为一次孤立的偶发事件,而不是长期疏忽所导致的预期结果。这个短语强调罕见性和不可预测性,但仅凭它本身并不能证明无人应负责任。
练习
请用表示“极不寻常且难以预见的意外”的固定短语完成报道:“Investigators found no negligence and called it ____.”
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a freak accident
One last thing:用于收尾的过渡语
One last thing 是一个话语标记,表示主要讨论即将结束,同时引出最后一项内容。这里的 one 指一项信息或一个话题,不一定是实体物件。 它用于管理听者的预期:补充内容会显得经过安排而不是突然插入,同时告诉听者,之后不应再有其他主要要点。
练习
你即将结束演讲,并想补充一个简短的最终提醒。哪个过渡语明确表示这项提醒是最后一个要点?
- One last thing: please complete the survey before you leave.
- One more thing: please complete the survey before you leave.
- For example: please complete the survey before you leave.
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One last thing: please complete the survey before you leave.
feel free to:无压力的许可与邀请
feel free to + 动词原形表示对方不必拘束,可以自行选择做某事。这里它把 click 这一指令变成友好的邀请,而不是命令。 这里的 free 表示行动上没有压力或限制,并不是说点击或订阅“不收费”。
练习
用本课表达补全这个不施压的邀请:“____ ask me if any part of the form is unclear.”
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Feel free to
if we've earned it:让支持取决于是否值得
if we've earned it 是条件从句。这里 it 指观众的订阅,earned 表示创作者凭所提供的内容赢得或配得上这种支持,而不是赚到了钱。 它放在订阅邀请之后,把是否支持交给观众判断。这样会让请求显得更谦逊,也减轻对方的压力。
练习
用本课的条件短语补全这个谦逊的请求:“Please recommend our service to a friend ____.”
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if we've earned it