英语短语的真正含义 ⏲️ 6分钟英语:英语精读讲义

BBC Learning English

学习难度
920 词 163 词/分

视频简介:本期节目讲解英语使用者怎样通过夸张、低调弱化和礼貌回应,表达与字面意思并不完全相同的真实意图;同时说明英国社会交往中的期待,以及说话者之间的关系,如何帮助听者判断一句话背后的态度。 主要英语知识点: 1. so hungry I could eat a horse. — 习语与比喻表达:理解这是一种幽默的夸张,表示“饿极了”,并非真的能吃下一匹马;同时能够识别 so + 形容词 + could 这一模式如何用刻意不可能的结果加强语气,避免把非字面说法误当成事实。 2. was less than perfect. — 习语与比喻表达:识别看似温和的措辞也可能传递强烈的负面评价,从而理解低调弱化的表达效果,尤其能判断英国英语使用者何时是在委婉批评,或避免显得把自己和事情看得过于严肃。 3. It's all good. — 会话语用与态度:理解这句礼貌回应道歉的话,有时只是表示说话者想结束这件事,即使心里仍有一点不满;学会结合具体情境、语气和双方关系推断真实态度,而不是只依据字面含义作判断。

本篇讲解

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:00

bbclearningenglish.com 的六分钟英语。

Hello,

0:07

大家好,

this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:08

这里是 BBC Learning English 的六分钟英语。

I'm Pippa.

0:12

我是皮帕 (Pippa)。

And I'm Beth.

0:13

我是贝丝 (Beth)。

In English,

0:14

在英语中,

what we say and what we mean 語法

0:15

我们说的话和我们表达的意思

are sometimes two very different things.

0:17

有时是截然不同的两码事。

語法

what we say 和 what we mean 作并列主语

这里,what we say 表示我们说出的话或传达的信息,what we mean 表示我们真正想表达的意思。每个 what + 主语 + 动词 从句都像名词一样使用;这里的 what 不是在提问。 这两个从句由 and 连接,构成并列主语。复数动词 are 与两个部分一致。这个结构适合比较两类内容,例如某人写下的内容和真正想表达的意思。

练习

哪一个句子使用两个 what + 主语 + 动词 从句共同作并列主语?

  1. What did Leo say and what did he do?
  2. What Leo said and what he did were different.
  3. Leo said what he did was different.
查看答案

What Leo said and what he did were different.

We often use exaggeration for emphasis 短語搭配

0:20

我们经常使用夸张来强调

or for humour

0:23

或是为了幽默

something known as hyperbole. 用詞

0:24

这种修辞被称为夸张法 (hyperbole)。

短語搭配

use exaggeration for emphasis or for humour:使用手法达到某种目的

use + 手法 + for + 目的 表示选择某种手法来达到一个结果。这里,exaggeration 是所使用的手法,emphasis 和 humour 是表示目的的名词:夸张可以加强某个意思,也可以制造幽默。

练习

用 for 加上名词 emphasis 补全句子:Speakers use repetition ____.

查看答案

for emphasis

用詞

hyperbole:为表达效果而故意夸张

Hyperbole 指为了强调、幽默或戏剧效果而故意进行的明显夸张。 这种说法不应按字面理解。听到不可能真实发生的极端说法时,要找出它所加强的真实感受或意思,而不要把它当成事实。

练习

哪一句是最明显的 hyperbole?

  1. The door is closed now.
  2. I have told you a million times to close the door.
  3. I asked you twice to close the door.
查看答案

I have told you a million times to close the door.

For example, people say,

0:27

例如,人们会说,

I am so hungry I could eat a horse. 習語

0:28

我饿得能吃下一匹马。

習語

so hungry ... could eat a horse:用夸张结果强调程度

So hungry I could eat a horse 使用了 so + 形容词 + (that) + could + 极端结果这一结构。在非正式口语中,that 经常省略。 这个结果是故意的夸张:说话人的意思是“我非常饿”,并不是真的打算或有能力吃下一匹马。想象中的极端结果让程度听起来更强。

练习

哪一句使用了相同的 so + 形容词 + could + 夸张结果结构,表达“非常累”?

  1. I was tired because I slept for a week.
  2. I was so tired I could sleep for a week.
  3. I could sleep, so I was not tired.
查看答案

I was so tired I could sleep for a week.

But of course,

0:31

但毫无疑问,

no one really could.

0:32

没人真的能吃下。

Here's presenter Michael Rosen and linguist Derek Bousfield

0:34

接下来主持人迈克尔·罗森 (Michael Rosen) 和语言学家德里克·鲍斯菲尔德 (Derek Bousfield)

discussing one example of hyperbole

0:38

将讨论一个夸张的例子

on BBC Radio 4's Word of Mouth.

0:41

在 BBC 广播 4 台的《Word of Mouth》节目中。

People do say absolute nightmare. 短語搭配

0:43

人们确实会说“绝对是个噩梦”。

短語搭配

absolute nightmare:强烈的负面描述

在本句中,absolute nightmare 描述一段极其糟糕、困难或混乱的经历或情况。这里的 nightmare 不一定指可怕的梦。 absolute 会让本来就很强烈的名词 nightmare 语气更强。在普通句子中,常见形式是 an absolute nightmare,例如 The journey was an absolute nightmare. 原句是在谈论这个说法本身,所以省略了 an。

练习

用本课准确的两个单词补全句子:The airport delay was an ____.

查看答案

absolute nightmare

Yeah,

0:45

对的,

or as my daughters would say,

0:46

或者像我女儿会说的,

I've had a mare today. 用詞

0:47

我今天遇到了一场“mare”。

用詞

非正式英式英语中的 I've had a mare

在非正式英式英语中,I've had a mare 表示说话人经历了一段非常糟糕、令人烦恼或不走运的时间。在这个表达中,mare 是 nightmare 的缩短形式,不是指成年母马。 I've had 回顾的是从今天开始到说话时为止的经历,所以整句话是在随意抱怨今天过得不顺。

练习

在这种非正式英式语境中,I've had a mare today 最自然的意思是什么?

  1. 我昨晚做了一个可怕的梦。
  2. 我今天过得非常糟糕或令人烦恼。
  3. 我一整天都在照顾一匹母马。
查看答案

我今天过得非常糟糕或令人烦恼。

And when they say mare,

0:49

当她们说“mare”时,

which is obviously shortened from nightmare,

0:50

这显然是“nightmare”(噩梦) 的缩写,

what it basically means is they've had a

0:51

它基本上意味着她们经历了一次

a mild and potentially slightly humorous occurrence at work.

0:52

在工作中轻微且可能有点搞笑的插曲。

You might call an unpleasant or difficult experience a nightmare.

0:56

你可能会把不愉快或困难的经历称为一场噩梦。

Derek's daughter used the word mare,

1:00

德里克的女儿用“mare”这个词,

short for nightmare, 短語搭配

1:03

也就是噩梦的简称,

短語搭配

short for nightmare:较短形式和完整形式

在 mare, short for nightmare 中,short for 引出 mare 在这个语境中所来自的完整形式。它是插在 mare 后面的一句简短解释。 可复用的结构是 X is short for Y:X 是较短形式,Y 是完整形式。这里 mare 是较短形式,nightmare 是完整形式。

练习

使用例句中的短语,表示 Sam 是 Samuel 的较短形式:Sam is ____ Samuel.

查看答案

short for

to describe her terrible day at work.

1:04

来形容她在工作中糟糕的一天。

But she was exaggerating.

1:06

但她其实是在夸张。

Her day wasn't really terrible,

1:08

她的一天并没有真的那么糟糕,

more like strange or annoying. 短語搭配

1:10

更像是遇到了奇怪或烦人的事。

短語搭配

more like strange or annoying:修正描述

More like 引出一个更接近事实的新描述。这里先否定 terrible,因为这个词太强,然后用更轻、更准确的 strange or annoying 来替换它。 常见结构是 not X, more like Y。它用于修正标签、比较或描述,而不是再添加一个独立事实。

练习

使用例句中的两个词,把前一个描述修正为更准确的说法:The mistake wasn't a disaster; it was ____ a small delay.

查看答案

more like

Can you remember a time when 語法

1:12

你能想得起有什么时候

what you said wasn't really what you meant, Beth?

1:14

你说的和你想表达的并不一致吗,贝丝?

語法

a time when:引出过去的某种情形

这里的 a time 表示过去的某一次或某种情形。when 引出说明当时发生了什么的部分:what you said wasn't really what you meant。 可以用 a time when + 一个完整意思来询问或描述一次经历,例如 a time when I felt nervous。

练习

用标准的时间连接词补全目标结构:Tell me about a time ____ you helped someone.

查看答案

when

Well, sometimes

1:16

嗯,有时候

we say,

1:17

我们会说,

Hi, y'alright? 語氣意圖

1:18

嗨,你还好吗?

Which means,

1:19

这通常意味着,

Hi,

1:20

嗨,

are you alright?

1:20

你还好吗?

Like, are you OK?

1:21

也就是,你没事吧?

But actually,

1:22

但实际上,

we don't really want to hear the answer.

1:23

我们并不真的想听答案。

It just means hello,

1:26

它只是意味着你好,

語氣意圖

作为英式问候的 Hi, y'alright?

在这段话中,Hi, y'alright? 是一种常见的英式问候。它看起来像是在询问对方的状态,但这里的社交作用只是打个招呼,并开始一段简短交流。听到的人应该把它理解为问候,而不是只按字面回答。

练习

判断:在学校,一位英国同学路过时对你说 Hi, y'alright?。你通常需要叫住对方,并详细说明自己的健康状况。

  1. 错误
  2. 正确
查看答案

错误

doesn't it? 語法

1:27

不是吗?

語法

用 doesn't it? 寻求确认

在这句话中,doesn't it? 是接在肯定陈述 It just means hello 后面的否定附加疑问。说话人是在确认听者是否同意,大致相当于“是这样吧?” 附加疑问通常会与主句的时态和主语相呼应。主句动词 means 是一般现在时,所以使用助动词 does;肯定陈述搭配否定形式 doesn't,主语则用 it 重复。

练习

补全附加疑问:This word means hello, ____?

查看答案

doesn't it

Mm, yeah.

1:27

嗯,是的。

I have a friend who actually just says,

1:28

我有个朋友其实只说,

Alright?

1:30

还行?(Alright?)

And they just mean,

1:31

而他们真正的意思只是,

hello.

1:31

你好。

They don't mean,

1:32

他们的意思并不是,

are you OK?

1:33

你还好吗?

They don't want to hear about my day.

1:34

他们不想听我今天过得怎么样。

No.

1:36

不想。

If you're having a bad day,

1:37

如果你今天过得很糟,

they don't want to know.

1:38

他们不想知道。

They're just saying,

1:39

他们只是在说,

hello.

1:39

你好。

In this episode,

1:40

在本集节目中,

we'll be finding out more about 短語動詞

1:41

我们将进一步了解

how the meaning of words changes in English.

1:43

英语单词的意思是如何改变的。

短語動詞

finding out more about + 主题

Finding out more about 表示获取或发现有关某个主题的更多信息。本句用它来介绍这一集将要探索的内容;about 后接 how 引导的从句,这个从句说明要探索的主题。 可迁移的结构是 find out more about + 主题或疑问从句。这里使用 finding,是因为前面是 we'll be,也就是 will be + 动词 -ing;短语的含义并没有改变。

练习

哪句话能自然地表示“我们将获取有关这个主题的更多信息”?

  1. We'll be finding the topic in the book.
  2. We'll be finding out what the topic is.
  3. We'll be finding out more about the topic.
查看答案

We'll be finding out more about the topic.

As usual, 表達脈絡

1:46

像往常一样,

we'll be learning some useful new words and phrases.

1:47

我们将学习一些实用的新单词和短语。

表達脈絡

As usual:把后文标记为惯常流程

As usual 是放在句首的语篇标记,告诉听者后面的内容符合既定惯例或熟悉模式。它在主要信息出现前先为新信息设定理解框架。 在这里,它把学习新单词和短语说成节目中的固定环节,而不是新出现或令人意外的活动。

练习

哪句话用 As usual 表示今天的安排符合正常惯例?

  1. Usually, the class ends at three o'clock.
  2. As usual, the class will end with a short quiz.
  3. Surprisingly, the class will end with a short quiz.
查看答案

As usual, the class will end with a short quiz.

And remember,

1:50

请记住,

you'll find all the vocabulary from this episode

1:51

你可以找到本集所有的词汇

on our website,

1:54

在我们的网站上,

bbclearningenglish.com.

1:55

即 bbclearningenglish.com。

But first, 表達脈絡

1:58

但首先,

I have a question for you, Beth.

1:59

我有个问题想问你,贝丝。

表達脈絡

But first:插入一个更早的步骤

But first 是一个转场语,用来暂时离开已经宣布的主要活动,引出一件必须更早完成的事情。But 表示流程发生转向,first 表示先后顺序。 它通常暗示主要活动只是推迟,而不是取消:完成前置步骤后,说话者可以回到原来的计划。

练习

用一个以 But 开头、引出前置步骤的两词转场语完成句子:We'll discuss the plan in a minute. ____, let's check the budget.

查看答案

But first

The word hyperbole comes from two ancient Greek words,

2:01

“hyperbole”(夸张) 这个词来自两个古希腊单词,

huper and ballo.

2:05

huper 和 ballo。

But what is their literal meaning? 用詞

2:07

但它们的字面意思是什么呢?

用詞

literal meaning:词语的直接意思

literal meaning 指完全按照词语写出来的样子理解时,词语最直接的意思。这里,说话人在问这些表达逐字说的是什么。 这个术语可以帮助你区分词语的直接意思和需要结合语境理解的比喻义或习语义。

练习

literal meaning 指什么?

  1. 词语最直接的意思。
  2. 说话人声音表现出的情绪。
  3. 这些词语的历史来源。
查看答案

词语最直接的意思。

Is it A,

2:09

是 A,

to overthrow?

2:10

推翻?

B,

2:12

B,

to over speak?

2:12

过度言语?

Or C,

2:14

还是 C,

to overthink?

2:15

过度思考?

I have no idea, 短語搭配

2:17

我完全不知道,

Pippa.

2:18

皮帕。

短語搭配

I have no idea:完全没有头绪

I have no idea 是表示“I really do not know”或“I have no clue”的固定自然说法。在这句话中,说话人表示自己无法回答 Pippa。 它通常比 I don't know 语气更强,因为 no idea 表示说话人没有任何有用的信息或线索。后面也可以接疑问词从句,例如 I have no idea where it is.

练习

用高亮表达补全回答,表示完全没有线索:“____ where the red notebook is.”

查看答案

I have no idea

I'm going to say, 語氣意圖

2:19

我猜是,

to over speak.

2:20

过度言语。

語氣意圖

I'm going to say ...:给出试探性的答案

在这个作答语境中,I'm going to say ... 用来引出说话人当下做出的选择,重点不是描述以后要开口说话的计划。 它常用来提出一个试探性的答案,大致相当于“我想我会选……”或“我猜是……”。这样能让回答听起来不那么绝对,但说话人究竟有多不确定,还要看上下文和语气。

练习

在一次问答中,有人说:“I'm going to say the answer is B.” 句首短语最可能起什么作用?

  1. 它引出一个试探性的选择。
  2. 它表示答案 B 不可能。
  3. 它承诺以后再开口说话。
查看答案

它引出一个试探性的选择。

Okay,

2:21

好的,

we'll find out the answer at the end of the programme.

2:22

我们将在节目的最后揭晓答案。

It's not just hyperbole 語法

2:25

不仅仅是夸张

that changes the meaning of words.

2:27

会改变单词的意思。

語法

It's not just X that ...:把观点扩展到 X 之外

It's not just X that ... 把 X 放在焦点位置,同时说明相关的人、事物或原因不只有 X。原句仍然承认夸张法会改变词义,只是把讨论范围扩大到了其他影响因素。 可以用这个结构扩展观点:先承认一个已知因素,再表明更大的观点还包含其他因素。

练习

用 It's not just X that ... 完成句子,表示练习和休息都有帮助:____ practice that helps you improve; rest matters too.

查看答案

It's not just

It's opposite,

2:29

它的反义词,

something called understatement,

2:30

也就是所谓的保守陈述 (understatement),

has the same effect too.

2:32

也有着相同的效果。

Understatement involves de-emphasising something. 用詞

2:33

保守陈述涉及对某事的弱化处理。

用詞

Understatement:把事情说得没那么严重

Understatement 指有意把某件事说得比实际情况更不重要、更不严重、更不糟或更不起眼。听者需要察觉温和措辞与真实情况之间的差距。 它可以缓和批评,也可以制造冷幽默或反讽。把一顿很糟糕的饭说成“less than perfect”,就是 understatement,因为这种说法比实际情况轻得多。

练习

一场暴风雨掀掉了房子的屋顶。哪一句是 understatement?

  1. It was a little windy.
  2. It was the strongest storm in the history of the planet.
  3. The storm tore the roof off the house.
查看答案

It was a little windy.

For example,

2:37

例如,

imagine you were served an awful meal in a restaurant,

2:37

想象你在餐厅吃到了一顿极其糟糕的饭,

but instead of saying how bad the food was, 語法

2:40

但你没有说食物有多难吃,

you just said it was less than perfect. 習語

2:43

你只是说它“不够完美”。

語法

but instead of saying:instead of + 动词-ing

Instead of + 名词或动词-ing 用来指出没有选择的选项。这里,instead of saying how bad the food was 引出说话者没有采用的直接批评;you just said ... 则给出实际采用的替代说法。 因为 of 是介词,所以它后面的动词要用 -ing 形式:应说 instead of saying,不能说 instead of say 或 instead of to say。But 把这个对比和前面的情境连接起来。

练习

用 drive 的 -ing 形式完成句子:Instead of ____, we took the train.

查看答案

driving

習語

was less than perfect:用轻描淡写表达强烈批评

在这个语境中,was less than perfect 是一种轻描淡写的说法。字面意思很轻,只是“没有完全完美”,但前文已经说那顿饭很糟,所以这里是在用克制的方式表示它其实非常差。 轻描淡写就是故意使用比实际情况更弱的措辞。听者要结合上下文和语气,理解其中更强烈的负面评价。

练习

在句子 “The birthday picnic was less than perfect: it rained all day and all the food got wet,” 中,less than perfect 最可能暗示什么?

  1. 事情非常完美。
  2. 事情非常糟,只是说话人说得很轻。
  3. 只有一个很小的缺点,其他一切都没出问题。
查看答案

事情非常糟,只是说话人说得很轻。

Here's linguist Derek Bousfield discussing understatement

2:46

接下来是语言学家德里克·鲍斯菲尔德讨论保守陈述

on BBC Radio 4's Word of Mouth.

2:49

在 BBC 广播 4 台的《Word of Mouth》节目中。

We love understatement

2:52

我们喜欢用保守陈述

as a way of kind of signalling that something much more serious has gone on. 講解

2:54

作为一种暗示发生了一些严重得多的事情的方式。

短語搭配

as a way of kind of signalling that:说明一种间接暗示

在 as a way of kind of signalling that... 中,as a way of + -ing 把某个行为说成传递信息的方式或社交功能。signalling that 后面引出被间接传达的具体信息。 Kind of 会软化这个判断:该行为不是直接说明,但在某种程度上起到了信号的作用。可复用的结构是 X as a way of (kind of) signalling that + 从句。

练习

使用 as a way of、缓和语 kind of 和 signalling that 完成句子:He lowered his voice ____ the topic was private.

查看答案

as a way of kind of signalling that

短語動詞

has gone on:表示“已经发生”

这里的 has gone on 意思是“已经发生了”或“已经出现了”。主语 something 指一件事,所以本句中的 go on 不是“继续”。 现在完成时 has gone on 回看此前发生的事,并把它和当前正在讨论的情况联系起来。

练习

用由 go 构成的两个词短语完成句子,表示“发生了”:Something unusual has ____ in the lab.

查看答案

gone on

And it's a kind of performative

2:57

而且这是一种表演性质的、

sardonic,

2:59

带点冷嘲热讽的、

not-taking-oneself-too-seriously

3:00

不太把自己当回事的

identity when you do that.

3:02

身份展现。

Because, you know,

3:04

因为,你也知道,

taking yourself too seriously 習語

3:04

太把自己当回事

is a no-no in British culture. 用詞

3:06

在英国文化中是个禁忌。

習語

taking yourself too seriously:把自己看得过于重要

Taking yourself too seriously 表示把自己的形象、观点或重要性看得过重。它通常暗示一个人不能拿自己开玩笑,或无法轻松看待小错误。 这里的 taking 是 -ing 形式,使整个短语成为 is a no-no 的主语。这个表达是在批评一种态度,并不是单纯指做事谨慎或把任务做好。

练习

哪句话表示 Nina 能拿自己开玩笑,而且不会把自己的形象看得极其重要?

  1. Nina is never serious about her homework.
  2. Nina doesn't take the safety rule seriously.
  3. Nina doesn't take herself too seriously.
查看答案

Nina doesn't take herself too seriously.

用詞

a no-no:非正式地表示某事不可接受

a no-no 是一个非正式的可数名词,指被认为不可接受或最好避免的行为或选择。常见结构是 X is a no-no。 在本句中,它把“过于把自己当回事”标记为违背这里所描述的英国社会期待。它通常指社交规则或较轻的禁忌,不一定是正式禁令。

练习

用本课学到的带连字符的非正式表达完成句子:Bringing notes into the exam is ____.

查看答案

a no-no

Yes.

3:08

是的。

And so linguistically

3:08

所以在语言上

not taking yourself too seriously

3:09

不太把自己当回事

is is really the done thing. 習語

3:10

确实是合乎礼仪的做法。

習語

the done thing:社会上认为合适的做法

the done thing 是英式英语表达,指某个群体认为合宜、正常或符合期待的行为。这里,它表示“不把自己太当回事”符合所描述的社会规范。 在这个固定表达中,done 不是“已完成”的意思。整个表达充当名词短语,常见于 X is the done thing 和 X is not the done thing。

练习

用本课学到的三个单词组成的英式表达完成句子:At that club, introducing yourself to new members is ____.

查看答案

the done thing

Understatement is valued in British culture,

3:12

保守陈述在英国文化中备受推崇,

unlike taking yourself too seriously.

3:16

不像太把自己当回事那样。

If you take yourself too seriously,

3:19

如果你太把自己当回事,

you think you're more important than you really are.

3:21

你会觉得你比实际上更重要。

In Britain,

3:25

在英国,

this is a no-no,

3:25

这是一个禁忌 (a no-no),

a way of behaving that is not socially acceptable.

3:27

一种在社交上不被接受的行为方式。

In other words, 表達脈絡

3:31

换句话说,

it's not the done thing,

3:31

这不是“该做的事”(the done thing),

meaning it's not what you're expected to do in a particular social situation.

3:33

意思是这不是你在特定社交场合下应该做的事。

表達脈絡

In other words:换一种说法重述观点

In other words 表示接下来的话会用更清楚或更直接的方式重述同一个意思。它把陌生、简短或复杂的说法与解释连接起来,而不是开启新话题。 这里,它说明 not the done thing 和 not what you're expected to do in a particular social situation 描述的是同一条社交规则。后一个说法解释前一个。

练习

In other words 表示听者接下来会听到什么?

  1. 一个不必完整重述原意的例子。
  2. 对同一个意思更清楚的重述。
  3. 一个无关的旁支话题。
查看答案

对同一个意思更清楚的重述。

Another area where the meaning of words can be easily misunderstood is apologising. 表達脈絡

3:39

另一个单词含义容易被误解的领域是道歉。

表達脈絡

Another area where ... is ...:引出另一个分话题

Another area where ... is ... 是在较大话题中增加一个新分话题的句型。Another 告诉听者,这是再补充一个领域,而不是完全无关的新话题。 where 从句描述这个领域里会发生什么,is 后面的词语则说出这个领域是什么。本句中,问题是词义容易被误解,而新引出的领域是 apologising。

练习

哪句话能自然地在较大话题中引出另一个讨论领域?

  1. For example, we packed a map and some water.
  2. Careful planning made yesterday's trip easier.
  3. Another area where careful planning matters is travel.
查看答案

Another area where careful planning matters is travel.

Here,

3:44

在这里,

Michael Rosen responds to an imaginary situation

3:45

迈克尔·罗森回应了一个想象的情境,

where his toe gets accidentally stepped on by Derek Bousfield 語法

3:47

即他的脚趾不小心被德里克·鲍斯菲尔德踩到了,

語法

gets accidentally stepped on:get 被动结构

在 gets accidentally stepped on 中,get + 过去分词构成 get 被动结构。his toe 是承受动作的一方:有人踩到了脚趾,并不是脚趾去踩别的东西。on 属于 step on,必须保留。 get 被动结构在口语中很常见,常把事情说成发生在主语身上或让主语受到影响。accidentally 表示并非故意,by Derek Bousfield 说明动作是谁做的。

练习

用 step on 的 get 被动形式完成句子:In the crowd, my bag ____ before I could pick it up.

查看答案

got stepped on

for BBC Radio 4 programme Word of Mouth.

3:51

是在 BBC 广播 4 台的《Word of Mouth》节目中。

Imagine

3:54

想象一下

I stepped on your toe

3:55

我踩到了你的脚趾

and I said,

3:56

然后我说,

Oh, Michael, I'm really sorry. 語氣意圖

3:57

噢,迈克尔,我真的很抱歉。

語氣意圖

I'm really sorry:语气更强的直接道歉

I'm really sorry 是直接道歉。sorry 表达歉意,really 加强语气,因此比只说 sorry 更强、更显真诚。 用它来承认自己造成了问题。在这种意外情境中,它的意思是“我道歉”,不只是“我感到难过”。

练习

用本课短语完成语气更强的道歉:"____. I spilled your water."

查看答案

I'm really sorry

And you said,

3:58

然后你说,

It's all good. 語氣意圖

3:58

一切都好 (It's all good)。

Oh, right.

3:59

哦,好吧。

That probably means it isn't.

4:00

那多半意味着实际上并不好。

語氣意圖

It's all good:可能掩饰不满的安慰话

It's all good 是一种非正式回应,意思是“没事”或“没问题”。但在本句中,接下来的“That probably means it isn't”表示这句话可能只是出于礼貌,并不完全是真心话。 不要只根据字面判断。语气、表情以及对方接下来说的话,都能帮助你判断这是真心安慰,还是在掩饰不满。

练习

判断:如果有人说“It's all good”,就一定表示他完全不介意。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

错误

Yes,

4:03

是的,

I'm actually a bit miffed, 用詞

4:03

我其实有点生气 (miffed),

a little bit annoyed.

4:05

有一点点恼火。

用詞

a bit miffed:轻微而克制的不满

Miffed 是一个非正式形容词,表示有点恼火、不高兴或觉得受了冒犯。在 a bit miffed 中,a bit 会减弱情绪的程度,所以说话人听起来是不高兴,但并没有暴怒。 这里的 a little bit annoyed 直接换一种说法解释了这个短语。常用结构是 be + a bit miffed,后面可以接 about something 或 that 从句。

练习

哪句话表达轻微、克制的不满?

  1. I was a bit miffed that they started without me.
  2. I was delighted that they started without me.
  3. I was furious and could barely control my anger.
查看答案

I was a bit miffed that they started without me.

But then I don't want to have a barney with you. 用詞

4:06

但此时我不想和你吵架 (have a barney)。

用詞

have a barney:英式非正式说法“吵一架”

在英式非正式英语中,have a barney 意为“吵一架”或“发生争执”。在 have a barney with you 中,with 引出争吵的对象。 这里说话人表示自己不想让分歧升级。这个表达让可能发生的争吵听起来生动、口语化;barney 在这里不是人名。

练习

用含有 barney、表示“争吵”的英式表达补全句子:I don't want to ____ with my neighbour over the noise.

查看答案

have a barney

You're a stranger.

4:08

你是个陌生人。

So,

4:09

所以,

I don't want to get into a whole thing. 習語

4:09

我不想把事情闹大。

習語

get into a whole thing:让小事变得复杂

Get into a whole thing 是一种非正式而且故意说得含糊的表达,意思是“卷入复杂、尴尬或带有争执的局面”。Whole 暗示事情可能发展成不必要的大麻烦,而 thing 则没有说出具体细节。 在这个否定句中,说话人想阻止一件小事变成长时间的讨论或一场闹剧。这个表达不是指真的进入某个物体。

练习

在句子“Let's not get into a whole thing about one small typo,”中,get into a whole thing 是什么意思?

  1. 检查一个完整物体的每个部分
  2. 让这件小事变成长时间、很复杂的麻烦
  3. 开始一项有趣的新活动
查看答案

让这件小事变成长时间、很复杂的麻烦

So, I say,

4:11

所以我说,

yeah, it's all good.

4:11

是的,没关系。

It's all good.

4:13

一切都好。

Exactly.

4:13

确实如此。

It's a bit like,

4:13

这有点像,

yeah, I mean,

4:14

是的,我的意思是,

that's a British English one.

4:15

那是英式英语的说法。

And an equivalent American English one would be, 文化背景

4:15

而同等的美式英语说法会是,

no worries. 語氣意圖

4:17

别担心 (no worries)。

文化背景

an equivalent American English one would be:引出对应说法

an equivalent American English one would be 用来引出美式英语中功能相近的表达。equivalent 表示它们的作用大致相同,不需要逐词一致。 one 代替前文正在讨论的那类内容,例如单词、短语或回应。would be 把后面的内容作为一个合适的对应说法提出,并不表示它是唯一答案。

练习

an equivalent American English one would be 在这里起什么作用?

  1. 它在数一位说美式英语的人。
  2. 它表示前面的表达是错误的。
  3. 它引出一个对应的美式英语表达,其中 one 代替前文提到的内容。
查看答案

它引出一个对应的美式英语表达,其中 one 代替前文提到的内容。

語氣意圖

no worries:轻松安抚对方的回应

no worries 是轻松的口语套语,意思是“没关系,别担心”。本句中,它用来安抚因小问题或小小道歉而不安的人,并不是在字面上声称完全不存在担忧。 它也可以回应感谢,意思接近“不客气”。视频把它作为美式英语的对应说法,但这个短语也用于其他多种英语变体,并非美式英语专有。

练习

朋友说:'Sorry I bumped your chair.' 哪个回应最自然地表示这只是个小问题,对方可以放轻松?

  1. No worries.
  2. You must apologize.
  3. I am worried.
查看答案

No worries.

If someone tells you it's all good,

4:18

如果有人告诉你“一切都好”,

they could actually be feeling miffed,

4:21

他们可能实际上感觉有点生气 (miffed),

an adjective meaning slightly annoyed or hurt by someone's behaviour.

4:23

这是一个形容词,意思是对某人的行为感到稍微恼火或受伤。

But no matter how annoyed you are, 語法

4:28

但无论你有多恼火,

you probably don't want to get into a barney,

4:30

你可能都不想陷入一场争吵 (barney),

語法

no matter how + 形容词:无论程度如何的让步

标出的部分是 no matter how + 形容词 + 主语 + be 结构的开头。紧接着的动词 are 补全了 no matter how annoyed you are,意思是“不管你有多恼火”。 这个从句先承认这种情绪可能很强,但说明后面的主要结论仍然不变。But 把这个不变的结论与前文的相反情况连接起来。

练习

用一个单词完成句子,使其表示“不管你有多紧张”:No matter ____ nervous you are, take a slow breath.

查看答案

how

a loud argument or quarrel.

4:33

即大声的争辩或吵架。

So, you say something like,

4:35

所以,你会说一些类似

it's all good,

4:37

一切都好,

or no worries,

4:37

或者别担心之类的话,

and move on. 短語動詞

4:39

然后继续做别的事。

短語動詞

move on:放下这件事,继续往前

这里的 move on 是指不再讨论或纠结这个小问题,继续做接下来的事。它是比喻用法,不是身体移动到另一个地方。 and 连接两个步骤:先用 it's all good 或 no worries 之类的平静回应,然后放下这件事,不让冲突继续扩大。

练习

在下面的句子中,moved on 是什么意思?We discussed the mistake, fixed it, and moved on.

  1. 走到另一个地方
  2. 不再纠结这个错误,继续做接下来的事
  3. 等以后再修正这个错误
查看答案

不再纠结这个错误,继续做接下来的事

As an English learner,

4:40

作为英语学习者,

unclear word meanings are a challenge.

4:41

不明确的词义是个挑战。

A lot depends on the situation 短語搭配

4:44

很大程度上取决于具体情况

and on the relationship between speaker and listener.

4:46

以及说者与听者之间的关系。

短語搭配

A lot depends on the situation:判断会随条件变化

这里,A lot depends on the situation 表示答案或合适的选择会随着具体情况而有很大变化。它提醒你,不要把同一条规则用在所有情况中。 用 A lot depends on + 影响因素 来说明这个因素会强烈影响结果或什么做法合适。完整句用 and on 加入第二个因素:说话者和听者之间的关系。

练习

用 depend on 的正确形式补全句子:A lot ____ the weather.

查看答案

depends on

So, don't be shy, 語氣意圖

4:50

所以,不要害羞,

get talking to others in English. 語法

4:51

去用英语和其他人交谈吧。

語氣意圖

So, don't be shy:友好地鼓励对方行动

在 So, don't be shy 中,说话者并不是在认真评价听者的性格。这是一种友好的鼓励,意思是“不要让难为情或犹豫阻止你行动”。 So 把前面的想法连接到这条建议上。接下来的 get talking to others in English 说明了听者受到鼓励后要开始做的事。

练习

在 'Don't be shy—come and ask a question,' 中,说话者主要是在做什么?

  1. 命令对方停止说话
  2. 认真评价对方的性格
  3. 友好地鼓励对方采取行动
查看答案

友好地鼓励对方采取行动

語法

get talking:用 get + -ing 表示开始行动

在 get talking 中,get + 动词-ing 表示“开始做这项活动”。这里的 get talking 意思是“开始交谈”,不是“得到一次谈话”。 这个祈使结构带有鼓励别人行动起来的作用:别再犹豫,开始做。这个句型常见于 get moving 和 get working 等固定、自然的搭配。

练习

用 get + -ing 让一组搭档开始交谈:The question is ready, so ____ to your partner.

查看答案

get talking

And if you make a mistake,

4:53

如果你犯了错,

say,

4:54

就说,

no worries,

4:55

别担心,

and carry on. 短語動詞

4:56

然后继续。

短語動詞

and carry on:遇到问题后继续下去

Carry on 是短语动词,意思是“继续”。在这句话中,and 把它和前一个步骤连接起来:说完 no worries 后继续,不要因为犯错而停下来。 当上下文已经说明在继续什么时,carry on 可以单独使用。也可以用 carry on with + 名词,或 carry on + 动词-ing,例如 carry on with the game 和 carry on talking。

练习

哪句话表示孩子们短暂休息后继续了比赛?

  1. After the game, the children carried the chairs inside.
  2. Before the game, the children carried out a safety check.
  3. After a short break, the children carried on with the game.
查看答案

After a short break, the children carried on with the game.

Okay, Pippa,

4:57

好了,皮帕,

I think it's time to reveal the answer to your question. 短語搭配

4:58

我觉得是时候揭晓你问题的答案了。

短語搭配

it's time to reveal:宣布进入揭晓环节

It's time to + 动词原形表示做某个动作的合适时刻已经到了。这里的 reveal 指把之前还不知道的答案公布出来。 这个表达也会推动活动进入下一环节:猜测结束,现在要公布答案了。

练习

观众已经做出了猜测。请用高亮表达补全主持人的话:Now ____ the answer.

查看答案

it's time to reveal

Yes,

5:01

是的,

you thought the ancient Greek words huper and ballo meant overspeak.

5:02

你认为古希腊单词 huper 和 ballo 意思是过度言语。

But the answer was actually A,

5:07

但答案实际上是 A,

to overthrow.

5:09

推翻。

Huper means beyond,

5:11

Huper 的意思是“超越”,

and ballo means I throw.

5:12

而 ballo 的意思是“我扔”。

Oh, well.

5:14

噢,好吧。

Okay,

5:15

好的,

let's recap the vocabulary we've learnt, 表達脈絡

5:15

让我们复习一下我们学过的词汇,

表達脈絡

let's recap:转入简短回顾

Let's recap 告诉听众接下来要进行简短回顾。它把刚讲完的内容连接到总结,让听众知道说话人是在整理旧信息,而不是引入新话题。 Let's 是邀请大家一起参与,recap 则表示简要重述要点,而不是把所有内容完整地再教一遍。

练习

请用高亮表达转入简短回顾:We've finished the lesson. ____ the three new words.

查看答案

Let's recap

starting with mare, short for nightmare,

5:18

从 mare 开始,它是 nightmare (噩梦) 的缩写,

meaning an unpleasant or difficult experience.

5:21

意思是一段不愉快或困难的经历。

If you take yourself too seriously,

5:24

如果你太把自己当回事 (take yourself too seriously),

you consider yourself and your actions more important than they really are.

5:27

你会认为你和你的行为比实际上更重要。

In Britain,

5:31

在英国,

this is a no-no,

5:31

这是一个禁忌 (a no-no),

a way of behaving that is not socially acceptable.

5:32

一种在社交上不被接受的行为方式。

The done thing,

5:35

另一方面,该做的事 (the done thing),

on the other hand, 表達脈絡

5:36

是指你在特定社交场合下被期望做的事。

is what you are expected to do in a particular social situation.

5:38

如果你感到 miffed,

表達脈絡

on the other hand:引出对照的另一面

on the other hand 用来表示话题中另一个形成对照的方面。作为话语标记,它提示听者把对 The done thing 的解释与前面提到的内容联系起来,把它看作另一面,而不是无关的新信息。 它在本句中插在主语后面,前后用逗号隔开;也可以放在句首。如果对比已经清楚,第一面不必明确说 on the one hand。

练习

选择最合适的连接语:The small apartment is cheap. ___, it has very little storage.

  1. On the other hand
  2. For example
  3. On the contrary
查看答案

On the other hand

If you're miffed,

5:42

说明你对某人的行为稍微感到恼火。

you're slightly annoyed by someone's behaviour.

5:43

最后,

And finally,

5:45

a barney 是指大声的争吵或口角。

a barney is a loud argument or quarrel.

5:46

再一次,

Once again,

5:50

我们的六分钟时间到了。

our six minutes are up. 短語搭配

5:51

但如果你渴望练习这些新单词和短语,

短語搭配

our six minutes are up:规定的时间已经结束

当一段时间作主语时,be up 表示规定的时间已经结束。因此,our six minutes are up 是在宣布六分钟的时段已经结束;这里的 up 不是“在更高的位置”。 这里的动词形式跟随主语:Time is up,但 Six minutes are up。只要计时器或固定时限决定接下来要做什么,就可以使用这个结构。

练习

计时器刚刚响起。请用 be up 的正确形式完成句子:Our five minutes ____.

查看答案

are up

But if you're keen to practise these new words and phrases, 用詞

5:53

去查看我们的网站,

用詞

you're keen to practise:be keen to + 动词原形

You're keen to practise 表示你对练习很有兴趣,也很想去做。keen 带有积极、热切的感觉;它并不表示别人要求你必须练习。 结构是 be keen to + 动词原形:you're keen to practise、I'm keen to learn 和 they're keen to help。这里 practise 是动词的英式拼法。

练习

哪一句正确使用了 be keen to + 动词原形?

  1. She's keen to practising her speech.
  2. She keen to practise her speech.
  3. She's keen to practise her speech.
查看答案

She's keen to practise her speech.

then check out our website, 短語動詞

5:56

bbclearningenglish.com,

bbclearningenglish.com,

5:58

在那里你会找到本集节目的练习表和测验。

短語動詞

check out:访问并了解一项资源

在这句话中,check out 表示“去看看、访问或了解”。Check out our website 是用轻松的语气邀请对方访问网站,看看网站提供什么内容,不是让对方检查网站有没有错误。 宾语是名词时,check out the website 和 check the website out 都可以。宾语是代词时,要放在中间:check it out。

练习

用本课由两个词组成的短语动词完成这条友好推荐:For more science games, ____ our new app.

查看答案

check out

where you'll find a worksheet and quiz for this episode.

6:00

很快再见,

See you again soon,

6:04

但现在,

but for now, 表達脈絡

6:05

再见啦。

goodbye.

6:06

再见。

表達脈絡

but for now:表示暂时收尾

这里,but 连接两个想法:我们很快还会再见,但现在要说再见。for now 告诉听者,这只是暂时收尾,不是最终结束。 更一般地说,for now 表示“目前、暂时”。它为以后继续或发生变化留出可能。

练习

用本课表示暂时收尾的两个英文单词完成句子:We'll finish the picture tomorrow, but ____, let's put away the crayons.

查看答案

for now

Bye.

6:07

bbclearningenglish.com 的六分钟英语。

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

6:08

bbclearningenglish.com 的六分钟英语。