逆向工作以解决问题 - 莫里斯·阿什利:英语精读讲义
TED-Ed
视频简介:一位国际象棋特级大师纠正“顶尖棋手能穷尽十几步后的所有变化”这一常见误解。他用棋局、倒序校对、细菌增长题和换牌游戏说明:从已知结果向后推理,能把复杂问题变得更容易处理;最后又把这种方法联系到如何更明智地利用青春。 主要英语知识点: 1. There's a myth — 语篇、叙事与修辞。学习用简洁框架引出一种广为流传、但接下来要被质疑或纠正的观点。它先明确听众原有的假设,再方便说话者用事实形成反差,适合用于演讲、议论文以及澄清误解的说明性表达。 2. it pays to look backwards. — 公式化语块与搭配。理解 it pays to 并不一定表示“能赚到钱”,而是评价某种做法值得尝试或具有实际好处。学习者可以用这一结构推荐策略、总结经验,尤其适合解释一种起初看似反直觉的方法为什么有效。 3. your youth will not be wasted on you. — 习语与比喻表达。观察演讲者如何改写 “youth is wasted on the young” 这句熟悉的格言,得出“看清最终目标,就能更好地利用青春”的结论。由此学会结合既有名句和被动结构,为关于规划与人生选择的论述设计有记忆点的收尾。
本篇讲解
There's a myth that...:引出常见误解
这里的 myth 指一种广为流传但不准确的观念,而不是关于神明的传统神话故事。that 引导的从句说明这项观念的具体内容。 用 There's a myth that... 开场时,说话人先提出这个说法,同时暗示接下来会进行纠正或解释。你可以用这个框架引出自己准备反驳的常见误解。
练习
用本课中引出常见误解的三个英文词完成句子:____ that multitasking always saves time.
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There's a myth
see ... moves ahead:预判后续几步
see 10, 15, 20 moves ahead 表示在脑中推演或预测接下来的一连串棋步。这里的 see 是“预判”,moves 是“棋步”,ahead 指进程中更靠后的阶段,而不是空间上的前方。 离开棋类语境后,see several moves ahead 也可以表示在策略、谈判或规划中预判后续行动及其影响。它强调一连串步骤,而不只是泛泛地考虑未来。
练习
哪一句表示某人能够预判一连串后续策略行动?
- A skilled negotiator can see several moves ahead.
- A skilled negotiator reviews the last meeting carefully.
- A skilled negotiator plans the meeting ahead of time.
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A skilled negotiator can see several moves ahead.
And it's a great myth because I'm a grandmaster and it makes me look like a super freaking genius. 語氣意圖
0:21这是一个很棒的迷思,因为我就是一名特级大师,这让我看起来像个超级天才。
makes me look like a super freaking genius:形象效果与幽默强调
在 make + someone + look like + 名词短语 结构中,make 表示“造成某种印象”,而不是迫使某人去看某物。这里的 it 指前面提到的误解;这个误解让别人觉得说话人聪明过人。 说话人并不是在认真宣称自己是天才。super 和非正式的强调词 freaking 都故意夸大了 genius,把表面上的自我吹捧变成了一个笑话。
练习
哪种理解最准确地体现了说话人的含义和语气?
- 这个误解迫使说话人去看一个非常聪明的人。
- 这个误解让别人觉得说话人非常聪明,而说话人拿这种效果开玩笑。
- 这个误解严肃而毫不夸张地证明了说话人是天才。
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这个误解让别人觉得说话人非常聪明,而说话人拿这种效果开玩笑。
But the truth is:转向纠正信息
But the truth is 表示内容要从误解、玩笑或表面印象转向说话人所说的真实情况。它不只是普通的 but:它还提醒听众不要继续依赖前面的说法,而要注意接下来的纠正信息。 后面通常接完整从句,that 可以出现,也可以省略:But the truth is (that).... 在这里,in just the first four moves 开始引出事实解释。
练习
请使用目标框架的原词完成纠正:People say this app is hard to use. ____ that the basic tools are simple.
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But the truth is
there are ... ways you could ...:计算可能的选择
There are + 数量 + ways + 主语 + could + 动词原形表示存在多少种可能的方法、路径或选择。本句中,3180亿是可能玩法的数量。 这里的 could 表示可能的选择,并不表示过去时间。ways you could play 可以理解为 ways in which you could play,因此 ways 后面的部分说明这些方式涉及什么动作。
练习
请用目标结构和英文数字词 three 完成句子:____ you could organize the books: by color, size, or topic.
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There are three ways
pull that off:成功完成困难的事
Pull something off 表示成功完成一件困难、不太可能做到或令人佩服的事。本句中的 that 指刚才提到的困难之事,所以 pull that off 表示设法成功做到那件事。 Pull ... off 是可分短语动词,在这里必须作为一个整体理解。off 并不表示向下或向外的方向。
练习
请用 pull it off 的过去式完成句子:The robot project looked too hard, but Maya ____.
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pulled it off
It's too much:超出一个人能承受的范围
在这句话中,It's too much 表示总量或整体复杂程度超出了一个人能够处理的范围。它表达的是一种极限:“这些我应付不过来”,而不只是“数量很大”。 具体是什么负担要由上下文判断。这个句型可以指信息、工作、压力、费用、情绪或行为过了头,让人难以承受。
练习
哪一个回答最清楚地表示工作量已经超出你的处理能力?
- It's too much; I can't finish all of this today.
- There is plenty of time to finish.
- It's a lot, but I can manage it.
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It's too much; I can't finish all of this today.
to be able to look ahead:表达目的和提前规划
这里的 to be able to 引出这些技巧想要带来的能力。这个不定式短语回答“使用这些技巧是为了什么”:也就是使用它们,好让我们能够做某事。 这里的 look ahead 是比喻用法,表示思考接下来可能发生什么,并提前准备或作出决定,不是单纯把视线投向前方。can 没有不定式形式,所以英语要说 to be able to,不能说 to can。
练习
请用表示“让我们能够思考接下来可能发生什么”的目标短语完成句子:We use a planning calendar ____.
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to be able to look ahead
of a chess position and seeing what possibilities can come from just that group,
0:49作为一个整体,看看仅从这一部分能衍生出什么可能性;
which means:解释前面的概念
which means 回指刚刚提到的概念,并引出更清楚的解释。在这句话中,which 指的是 chunking,means 后面接 taking... 和 seeing... 这样的动名词短语,说明这个方法具体要做什么。 这个结构可以把抽象术语转换成具体过程,同时让解释和前面的概念保持连接,而不是开启一个新话题。
练习
本句中的 which means 起什么作用?
- 引入一个新话题
- 描述身体上的移动
- 解释刚刚提到的概念
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解释刚刚提到的概念
which is going over a lot of positions that look very similarly and extrapolating truths from that. 講解
0:54也就是重温许多看起来极其相似的棋局,从中推导出规律;
going over:复习许多棋局局面
这里的 going over 是 go over 的 -ing 形式,表示仔细查看或复盘大量棋局局面。它描述的是在这些局面中寻找规律,不是指身体移动到某个东西上方。 宾语有助于确定含义:go over a plan、notes、rules、data 或 positions 都可以表示复习、检查或研究这些已有内容。这种用法常见于分析、学习和准备活动。
练习
哪句话中的 go over 表示复习材料?
- The plane went over the mountain before the quiz.
- Let's go over the key ideas before the quiz.
- The hikers went over the bridge before the quiz.
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Let's go over the key ideas before the quiz.
extrapolating truths from that:从证据外推规律
extrapolate A from B 这一结构表示把 B 当作已知依据,把其中的模式延伸出去,从而得出 A;A 是超出已直接考察案例的结论。这里的 that 指前面许多相似的局面,truths 指可能适用于其他局面的一般规律,而不是绝对的哲学真理。 这种说法把该活动描述为正式、分析性的推理。可迁移的思路是:观察反复出现的案例,找出模式,再谨慎地把它应用到新案例。
练习
在这个语境中,extrapolating truths from that 是什么意思?
- 在不查看证据的情况下声称某个想法是真的
- 认定每个案例彼此都毫无关联
- 从反复出现的相似案例中得出更广泛的规律
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从反复出现的相似案例中得出更广泛的规律
the stepping-stone method:通过中间阶段逐步推进
stepping stone 字面上是过河或向前移动时供人落脚的石头。在 the stepping-stone method 中,它是一个比喻,表示帮助你到达下一阶段并最终实现更大目标的中间阶段。 stepping-stone 中的连字符表明这两个词放在 method 前共同起修饰作用。这个短语为一种围绕可掌握的中间节点展开的方法命名,并不是在说真实的石头。
练习
哪一个句子把 stepping stone 比喻为有帮助的中间阶段?
- The award was a milestone marking ten years of service.
- The workers placed a stone beside the garden path.
- The short course was a stepping stone to her first programming job.
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The short course was a stepping stone to her first programming job.
freeze it in your mind:在脑中定住一个画面
在本句中,freeze it in your mind 表示把当前棋局当作一幅清晰、不再变化的心理画面记住。It 指这个局面,freeze 是比喻;并不是真的让任何东西变冷。 这个稳定的心理画面为想象下一步提供了起点。更一般地说,freeze an image or moment in your mind 是在脑中让某个画面或时刻暂停,以便记忆、观察或据此推理。
练习
在句子 Freeze the picture in your mind for a moment 中,freeze the picture in your mind 是什么意思?
- 不再想这幅图片。
- 让图片在物理上变冷。
- 在脑中保持一幅清晰的图片。
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在脑中保持一幅清晰的图片。
go from there:从已经确定的一点继续
在本句中,go from there 表示把刚刚在脑中建立的画面当作下一步推理的起点。There 回指推理过程中已经到达的这个阶段,不是现实中的地点。 do X, then go from there 这个结构把第一步和后续步骤连接起来:先确定或完成 X,再根据它的结果继续。
练习
用表示“从第一个决定继续”的目标表达完成句子:We don't need every detail today. Let's choose a date first and ____.
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go from there
that I love to solve these kind of chess puzzles is called retrograde analysis. 用詞
1:08用来解决这类象棋谜题的方法之一,叫作逆向分析法。
retrograde analysis:从已知结果逆向推理
retrograde analysis 是一种从已知结果或当前状态出发,向后推断此前必然发生了什么的推理方法。 在国际象棋谜题中,当前棋局和规则是证据,用来还原之前的走法。它不是任何分析的统称;关键在于推理方向是由后向前。
练习
哪种情况最清楚地体现了 retrograde analysis?
- 学生只照抄当前局面,不进行任何推断。
- 棋手从开局局面出发,计算之后几种可能的走法。
- 解题者从谜题的最终状态开始,向后推断缺失的早期步骤。
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解题者从谜题的最终状态开始,向后推断缺失的早期步骤。
in order to look ahead:明确说明目的
in order to + 动词原形用来引出目的,回答“为什么要做这件事”。in order to look ahead 表示“为了预判接下来会发生什么”;后半句把回头看说成实现这一目的的方法。 这里的 in order to 是一个整体,不表示“排列正确”。与只用 to 表示目的相比,它把目的说得更明确,语气也稍正式。
练习
用表示“为了”的三个词组成的目的短语完成句子:We checked the map twice ____ avoid getting lost.
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in order to
it pays to look backwards:it pays to + 动词原形结构
在 it pays to + 动词原形结构中,pay 表示“带来好处或好的结果”,不是“付钱”。这里的 it pays to look backwards 是说,回看较早的信息是值得的,因为这有助于向前判断。 这个结构可用来提出基于经验的实用建议。它表示某个行动现在可能需要花些功夫,但以后很可能带来有用的结果。
练习
请用 it pays to + 动词原形结构完成这条建议:Before a long trip, ____ check the weather forecast.
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it pays to
Why is this so useful?:用作内容路标的设问
这里的 Why is this so useful? 是一个由讲者自己回答的修辞问句。讲者提出听众可能会有的问题,主要目的不是收集答案,而是引出后面的解释。 这个问句用来组织演讲内容。this 回指刚刚介绍的方法,why 则提示接下来会说明原因。当讲者提出问题后又自己回答时,要留意内容正从介绍一个想法转向解释这个想法。
练习
在这段演讲中,Why is this so useful? 的主要语篇功能是什么?
- 它请听众投票判断这种方法是否有效。
- 它表示讲者忘了这种方法是什么。
- 它提示讲者接下来会解释这种方法为什么有帮助。
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它提示讲者接下来会解释这种方法为什么有帮助。
You've got:描述眼前有什么
You've got 中的 You've 是 you have 的缩写。这里,这个表达是在指出当前配置中有什么:这些国际象棋棋子就在眼前,供听者观察和思考。重点不是棋子归谁所有,也不是获得棋子的动作。 这种句型常用于带着对方查看一个场景、一套工具或一组选项。主语 you 从听者的视角来呈现情况,因此比中性的 there are 更直接、更有对话感。
练习
这句话中的 You've got 起什么作用?
- 它指出当前配置中存在这些国际象棋棋子。
- 它要求听者现在收集这些国际象棋棋子。
- 它表示听者买下了所有国际象棋棋子。
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它指出当前配置中存在这些国际象棋棋子。
starts to evolve:开始逐渐发展
Starts to evolve 表示“开始逐渐发展或变化”。这里的 position 指国际象棋的局面;随着一步步走棋,棋子的布局开始逐渐发展。 Evolve 不只表示生物进化。计划、故事、关系、想法和局势在逐渐成形或随时间变化时,也可以 evolve。这个词描述的是一个过程,本身并不表示结果一定会更好。
练习
哪句话用 starts to evolve 描述逐渐发展的过程?
- The story starts to evolve as the writer adds new ideas.
- The balloon pops as soon as the pin touches it.
- The lamp turns on when I press the switch.
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The story starts to evolve as the writer adds new ideas.
get a little simpler:用 get + 形容词表示变化
这里的 get 是系动词,意思是“变得”,不是“得到”。get + 形容词描述状态变化,所以 get simpler 就是“变得更简单”。 在 get a little simpler 中,simpler 是比较级,a little 表示变化幅度较小。结合语境,这个意思的重复表现出棋局在一步步简化。
练习
请用 get + a little + clear 的比较级完成句子:After the teacher adds a diagram, the explanation starts to ____.
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get a little clearer
it gets to something like this:发展到大致某种状态
这里的 gets to 表示“发展到”或“推进到”,不一定是“到达某个地点”。它描述一个过程最终达到的结果;it 指那盘棋,this 指画面上展示的棋局。 something like this 表示“大致是这种样子”,所以说话人表达的是近似结果,而不是完全一致。可迁移的结构是:过程或情况 + get to + 某个阶段、节点或状态。
练习
哪一句中的 get to 表示一个过程发展到大致某种状态?
- On her birthday, Maya gets to choose the movie.
- After several revisions, the design gets to something like its final form.
- After lunch, Maya gets to the library around two.
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After several revisions, the design gets to something like its final form.
early checkmate:国际象棋开局阶段的将死
early checkmate 指发生在国际象棋开局阶段的将死。在国际象棋中,checkmate 是最终局面:王正受到攻击,而且没有任何合法走法可以脱困,因此棋局结束。 在本句中,这个短语指一种简单的开局将死陷阱;高水平棋手通常能在陷阱得逞前识破它。early 说明这种结束棋局的局面出现得很早。
练习
在国际象棋中,early checkmate 是什么意思?
- 因为一方用时耗尽而结束的棋局
- 发生在棋局开始不久的将死
- 王仍然能够脱困的将军
查看答案
发生在棋局开始不久的将死
see through:识破把戏或隐藏的真相
see through + 宾语表示看穿某个看似可信的事物背后的真相、骗局或隐藏意图。这里它是短语动词,并不是指视线真的穿过透明物体。 在本句中,国际象棋特级大师能识破 all that stuff 所代表的简单陷阱。同一结构也可用于 see through a lie、see through a trick、see through an excuse 和 see through a disguise。
练习
哪句话中的 see through 表示看穿骗局背后的真相?
- Elena saw through the fake story immediately.
- Elena saw the project through and finished on time.
- Elena looked through the window during the storm.
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Elena saw through the fake story immediately.
end game(通常写作 endgame):国际象棋的残局阶段
这里的 end game 指国际象棋中一个简单的残局局面,通常棋盘上剩下的棋子较少。棋局还没有结束,双方仍然需要继续处理这个局面。 作为国际象棋名词,它通常连写成一个词:endgame。在非棋类语境中,endgame 也可以指长期计划的最后阶段或最终目标,但本句使用的是字面的国际象棋含义。
练习
在这节国际象棋课程中,endgame 是什么意思?
- 一盘国际象棋彻底结束之后的时刻
- 国际象棋的后期阶段,通常棋盘上的棋子较少
- 一盘国际象棋开局时的走法
查看答案
国际象棋的后期阶段,通常棋盘上的棋子较少
so that if...:目的后接条件
so that 引出前一个动作的目的,if 则在这个目的中加入一个可能发生的条件。结构是 A so that if B, C,意思是“现在做 A,目的是如果 B 发生,就能够做到 C”。 if 很重要。它表示进入那些残局只是一种可能,并非确定会发生。本句中的 them 指前面提到的残局局面。
练习
用一个由两个词组成的目的连接语补全句子,构成“目的+条件”结构:We keep a spare key nearby ____ if we get locked out, we can still get inside.
查看答案
so that
play them cold:凭借事先掌握立即应对
在这段国际象棋语境中,them 指已经学过的残局。to play them cold 表示依靠事先的学习立即应对,不必坐到棋盘前再重新推演计划。cold 与温度无关。 这种说法依赖上下文,并不是标准的国际象棋术语。英语会在与立即发挥或熟练记忆有关的表达中非字面地使用 cold;这里能够马上应对,是因为先前已经掌握,而不是因为没有学习。
练习
在这句话中,play them cold 是什么意思?
- 因为已经把这些局面学得很熟,所以能立即应对。
- 在没有任何有用知识的情况下第一次尝试这些局面。
- 只有等棋盘变冷以后才移动棋子。
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因为已经把这些局面学得很熟,所以能立即应对。
can steer the position:引导局势的发展方向
steer 的字面意思是控制车辆或船只的方向。这里采用了比喻义:can steer the position 表示能够通过选择棋步,引导当前棋局的发展方向。后面的 to something this easy 说明了想要达到的结果。 可迁移的结构是 steer + 宾语 + toward/to + 目标。它把有意识的选择描述为影响发展方向的手段,但不表示能够完全控制一切。
练习
用 steer 完成这个表示引导讨论的句子:The chairperson tried to ____ the conversation toward a clear decision.
查看答案
steer
I already knew like 10 moves ago because I knew where we were going. 習語
2:15其实我在10步之前就已经知道了,因为我知道我们将走向何方。
So, in this way:从方法过渡到结果
So 表示接下来要说结论或结果,in this way 回指刚刚说明的方法。合起来,So, in this way, 的意思是“所以,通过这种方法”。 它通过从“怎么做”转向“这种方法能带来什么”,组织整段说明。在这里,它是有实际作用的过渡语,不是无意义的填充词。
练习
选择最合适的连接语:Save each photo in a folder named by year. ___, you can find old pictures more quickly.
- By the way
- In this way
- On the way
查看答案
In this way
when you're dead:游戏中比喻“败局已定”
在这段棋局分析中,when you're dead 不是指身体死亡。dead 是一种夸张说法,表示你的局面已经无望,败局实际上已经确定,即使比赛还没有正式结束。 when you're dead 这个从句标出对手的失败已经变得明显的较晚时刻。说话人的重点是,他在很多步之前就已经预见了这个结果。
练习
在非正式的桌游讨论中,说话人说 "If we lose the queen now, we're dead" 是什么意思?
- 我们会受到身体伤害。
- 我们的局面会毫无希望,因此几乎肯定会输。
- 棋子会停止运作。
查看答案
我们的局面会毫无希望,因此几乎肯定会输。
where we were going:事情可能的发展方向
这里的 where we were going 指棋局正在发展的方向和可能的结果,不是旅行目的地。说话人能在结果出现前看出局势的走向。 在 know、see 或 understand 等动词后,where + 主语 + be going 可以描述谈话、计划、故事或局面的发展方向。因为它是嵌入式 wh 从句,所以使用陈述语序:where we were going,而不是 where were we going。
练习
哪句话能自然地表示说话人看出了讨论可能的发展方向?
- I could see where the discussion was walking.
- I could see where the discussion was going.
- I could see where was the discussion going.
查看答案
I could see where the discussion was going.
play along with me:加入并跟着我的带领参与
这里的 play along with me 是一种友好的邀请:加入这些游戏,并在说话人带领下参与。along 增加了“随着活动进行而配合”的意思,并不是独自玩或只在旁边玩。 play along with + 人 这个结构也可用于邀请别人跟着某人的带领,参加演示、故事接龙或趣味练习。
练习
在 Play along with me while we make up a story 中,说话人是在请你做什么?
- 拒绝参加,并安静地旁观。
- 加入活动,并跟着说话人的带领参与。
- 独自在说话人附近玩。
查看答案
加入活动,并跟着说话人的带领参与。
Take a look at + 宾语
Take a look at 用来邀请或指示别人看某个事物。在这个句子中,它把听者的注意力引向 this sentence。 可以迁移使用的结构是 take a look at + 宾语。整个短语构成自然、完整的指令;这里的 take 不是“拿走或搬运”的字面意思。
练习
用目标短语完成指令:____ the diagram before you answer.
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Take a look at
the second time around will realize that you missed the word the the first time around. 短語搭配
2:38第二遍时会发现,第一遍时漏掉了一个“the”。
the second time around ... the first time around:第二次与第一次
The second time around 表示“在第二次完整尝试或经历时”,the first time around 表示“在第一次时”。这里用它们比较对同一句话的两次阅读:漏掉的词直到后来再读时才被发现。 结构是 the + 序数词 + time around。这里的 around 不描述空间位置,而是把每次尝试或经历看作一轮,常用来比较不同轮次发生的事情。
练习
用两个目标表达完成对比:The paper airplane failed to fly the ____, but it worked the ____.
查看答案
first time around · second time around
breaks with its logical stream:偏离预期的思路
在本句中,breaks with 表示“偏离”或“不遵循”。its 指人的思维,logical stream 指大脑所预期的连贯思路,不是水流。 这个片段表示,处在预期思路之外的信息可能会被忽略。更一般地说,break with 可以表示脱离既定的模式、习惯或传统。
练习
breaks with its logical stream 在本句中是什么意思?
- 它从物理上破坏了一条水流。
- 它让推理变得更完整。
- 它偏离了大脑预期的逻辑思路。
查看答案
它偏离了大脑预期的逻辑思路。
catch it:发现容易漏掉的错误
这里的 catch 表示“注意到”或“发现”,不是用手抓住。it 指句子中重复出现的单词 the。 这种用法常见于错误、异常细节或容易漏掉的内容:catch an error、catch a typo 或 Did you catch that? 它强调成功注意到了那个细节。
练习
哪一句中的 catch 表示“发现错误或细节”?
- I caught the ball with both hands.
- I caught a typo before sending the email.
- I caught the bus at seven.
查看答案
I caught a typo before sending the email.
and then you get to brain and you get to the the and you say,
3:00然后你读到“brain”,读到“the”和“the”,然后你会说:
two 'the's':把引用的词变成复数
这里提到的是 the 这个词本身,而不是把 the 当作冠词使用。two 'the's' 表示“the 这个词出现了两次”。 这种写法在被引用的词后加 s 来表示复数。这里的 s 不是所有格词尾,也不代表 is。不同格式规范的写法可能不同,也可以写成 two thes,并常将 thes 设为斜体。
练习
句中的 two 'the's' 是什么意思?
- 短语“the is”被缩写了两次。
- 单词“the”出现了两次。
- 有某个东西属于单词“the”。
查看答案
单词“the”出现了两次。
proofreading papers:检查书面文章中的错误
在 for proofreading papers 中,proofreading 是放在 for 后面的动名词,用来说明这个技巧的用途:在文章完成或提交前检查其中的小错误。 这里的 papers 指论文、报告或其他学校及学术写作,不是几张纸。可以迁移使用的结构包括 proofread a paper 和 a trick for proofreading papers。
练习
下面哪项工作最适合用 proofreading a paper 来描述?
- 检查定稿中的拼写、标点和打字错误。
- 把文章打印在更厚的纸张上。
- 替换主要论点并重新组织每一个部分。
查看答案
检查定稿中的拼写、标点和打字错误。
silly mistakes:小而且本可避免的错误
在这句话中,silly mistakes 指打字错误、漏词等小而且本可避免的错误。silly 表示这些错误不该发生或有点令人难为情,并不是直接说写作者很愚蠢。 这个表达常用于错误并不严重、却让人懊恼的情况,通常带有“我明明知道,却还是没注意到”的意味。
练习
哪句话中的 silly mistake 表示“小而且本可避免的错误”?
- She called the difficult research problem a silly mistake.
- I lost one point because of a silly mistake in my calculation.
- The engineer discovered a dangerous structural failure and called it a silly mistake.
查看答案
I lost one point because of a silly mistake in my calculation.
catch all of them:一个不漏地全部发现
这里的 catch 表示注意到或发现问题,不是用手“抓住”。them 指前面提到的 silly mistakes,因此 catch all of them 表示把那些错误一个不漏地全都发现出来。 all of them 强调整个范围。宾语是代词时,可以说 all of them 或 them all;后面直接接名词短语时,可以说 all the mistakes 或 all of the mistakes。
练习
报告中有四处拼写错误。哪句话使用 catch all of them 表示编辑发现了每一处错误?
- The editor caught some of them.
- The editor fixed all of them.
- The editor caught all of them.
查看答案
The editor caught all of them.
go on to:转入下一个话题或步骤
在“let's go on to this problem”中,go on to 表示转场。说话人要离开当前话题,把注意力转到这道题上;这里不是指朝它走过去。 用 go on to + 名词表示下一个话题或任务,如“go on to the next question”。用 go on to + 动词原形表示接下来做另一件事,如“go on to explain the answer”。
练习
哪句话自然地表示完成热身后转入下一项活动?
- We haven't finished the warm-up, so let's go on with it.
- We've finished the warm-up, so let's go on to the first experiment.
- Let's stop before the first experiment.
查看答案
We've finished the warm-up, so let's go on to the first experiment.
that double every 24 hours:double 用作动词
“that double every 24 hours”是修饰 Bacteria 的关系从句。这里的 double 是动词:每经过24小时,细菌的数量就变成原来的两倍。因为 Bacteria 是复数,所以一般现在时用 double,而不是 doubles。 Every 24 hours 表示反复出现的时间间隔。数量在一个周期后翻倍,下一个周期后再翻倍,因此这里描述的是反复乘以二,而不是每天增加相同的固定数量。
练习
用 double 的正确形式完成句子:Under these conditions, the cell population ____ every six hours.
查看答案
doubles
a lake it has infested:省略作宾语的关系代词
在短语 a lake it has infested 中,it has infested 是修饰 lake 的关系从句。完整形式是 a lake that it has infested 或 a lake which it has infested。在关系从句中,it 是主语,lake 是 has infested 所缺少的宾语。按本句要表达的意思,it 回指前面提到的细菌群体,并把它看作一个造成侵染的整体。 因为 that 或 which 在从句中作宾语,所以可以省略。省略后形成“名词 + 主语 + 动词”的结构:lake + it + has infested。整段应理解为一个名词短语,不能拆成两个互不相关的句子。
练习
哪句话自然地使用了“名词后接省略宾语关系代词的关系从句”这一结构?
- This is the book I borrowed it yesterday.
- This is the book I borrowed yesterday.
- This is the book borrowed me yesterday.
查看答案
This is the book I borrowed yesterday.
half full:容量达到 50%
half full 表示达到容量的 50%。在这个问题中,它放在 was 后面,描述湖的容量状态:湖已经达到完全装满时水位的一半。 half + 形容词可以表示某种状态达到一半。与 full 搭配时,它是描述容器或空间容量达到一半的自然说法。
练习
哪句话能自然地表示水箱达到了容量的 50%?
- The tank is half full.
- The tank has half fully.
- The tank is a half full.
查看答案
The tank is half full.
split it in half:把某物分成相等的两部分
Split it in half 表示把某物分成相等的两部分。这里的 it 指 60 天这个数值,所以说话人是在把数字除以二,而不是实际切开一个物体。 可复用的结构是 split + 宾语 + in half。它既可以描述实物,也可以描述数字、时间、费用或工作。
练习
请用 split、it 和 in half 完成句子:We have one hour for two activities, so let's ____.
查看答案
split it in half
do this problem backwards:从结果反推到起点
在这句话中,do this problem backwards 表示从已知的最终结果开始,反向推回各个步骤来解题。Backwards 描述的是推理方向,而不是身体在空间中移动的方向。 可复用的说法是 do 或 solve a problem backwards。要明确说明从哪里开始,可以使用 work backwards from + 已知结果,例如 work backwards from the total。
练习
哪条指令表示从已知的最终结果开始,反推到开头?
- Walk backwards while solving the problem.
- Write the problem backwards, starting with the last letter.
- Do the problem backwards, starting with the final result.
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Do the problem backwards, starting with the final result.
right away:毫不拖延、马上
right away 表示“立刻”或“不要等待”。在本句中,它说明倒着推理几乎马上就能得到答案。 在这个短语里,right 起强调作用;它不是与 left 相反的方向。
练习
用本课中表示“不要等待”的两个词短语完成句子:The pipe is leaking, so turn off the water ____.
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right away
start at the end:用最终结果组织倒推
you start at the end 这几个词安排了讲解顺序:先把已知的最终状态当作第一条信息,再向更早的状态倒推。 这里的 the end 是题目给出的最终结果——湖已经满了——而不是故事的结尾。只要能用已知结果还原之前发生的事,就可以用这种组织方式。
练习
进行倒推时,start at the end 告诉你要怎么做?
- 先使用已知的最终结果,再往回推理。
- 从最早的一步开始,按原顺序继续。
- 忽略最终结果,随机猜测。
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先使用已知的最终结果,再往回推理。
one through six:包含两端的数字范围
one through six 表示一个从 1 开始、到 6 结束的连续范围。在美式英语中,这里的 through 通常包含起点和终点,所以范围是 1、2、3、4、5、6。 number + through + number 这个结构可以组织有编号的项目、页码、章节、日期或步骤。这里的 through 标示范围,不表示穿过某个地方的移动。
练习
在美式英语中,Read pages one through six 通常包括哪些页?
- 第 1、2、3、4、5、6 页
- 第 2、3、4、5 页
- 只有第 1 页和第 6 页
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第 1、2、3、4、5、6 页
face down:正面朝下
这里的 face 是动词,表示“朝向或转向某个方向”,down 则指出这个方向是向下。牌的印刷面朝向桌面,因此牌上的点数或内容被遮住了。 可迁移的结构是 object + face + direction:Windows face east 和 Labels face up 的用法相同。
练习
请填入表示“印刷面朝向桌面”的两个英文单词:Put each card ____ on the table.
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face down
to see who has...:用目的结构引出嵌入式问句
这里的 to see 意思是“为了看看、查明”,所以 to see who has... 说明交换的目的。后面的 wh-从句说出他们想查明的结果。 在 who has... 中,who 是 has 的主语。这个嵌入式问句保持 who + 动词的顺序,不加 does。可以把这个结构迁移为“做某事 + to see/find out + wh-从句”。
练习
选择能自然说明团队为什么要数分的句子。
- We'll count the points to see who has the highest score.
- We'll count the points to see who the highest score has.
- We'll count the points to see who does has the highest score.
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We'll count the points to see who has the highest score.
two sucks:用非正式的 sucks 表示“很差”
在 two sucks 中,sucks 是口语说法,意思是“很差、很糟或让人失望”。说话人在抱怨自己拿到较小的数字二;这里的 suck 不是“吸”的字面意思。 Two 指一个数字或一张牌的点数,按单数处理,所以用 sucks,而不是 suck。
练习
在正式的学校报告中使用这句话是否合适?“The new policy sucks.”
- 合适
- 不合适
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不合适
probability says:让抽象概念给出结论
在 probability says 中,抽象名词 probability 被当作一个会说话的人。这里的 says 表示“表明”或“让人预期”,并不是字面上的开口说话。 这种结构让 evidence、experience 等抽象信息来源作 says 的主语,直接引出结论。在本句中,这个结论只表示一种可能性,并不是保证。
练习
哪种解释最符合 probability says I'm going to do better?
- 概率表明,我很可能会得到更好的结果。
- 概率真的在对我说话。
- 只要存在更大的数字,就保证会得到更好的结果。
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概率表明,我很可能会得到更好的结果。
to do better:改善表现或结果
在 to do better 中,do 概括的是整体表现或结果,并不表示某一个具体动作。Better 把这种表现或结果与一个大家都明白的比较基准进行比较。 本句中,说话人认为换掉现在的数字后会得到更大的数字。这个短语也可以表示学习、工作、体育、选择或其他任务中的表现或结果有所提升。
练习
用本课表示“表现得更好”的两个单词补全句子:With more practice, I can ____ in the next presentation.
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do better
Wrong answer:直截了当的即时纠正
“Wrong answer”是“That is the wrong answer”的简略说法。本句中,它立即否定听众原本以为正确的选择,后面的“you're playing a grandmaster”说明原因。 这种短促说法制造出迅速的反转。它听起来确定、有权威感,而不是试探性的。
练习
例句中的“Wrong answer”起什么作用?
- 它表示特级大师回答错了。
- 它礼貌地请听众尝试另一种游戏。
- 它立即否定听众原本以为正确的选择,并引出后面的解释。
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它立即否定听众原本以为正确的选择,并引出后面的解释。
You start from the back:从末端开始
本句中的“start from the back”表示从一个有顺序的问题的最后阶段或最终可能性开始。这里的“the back”是序列的末端,不是某个人身后的空间。 “start from + 起点”这个结构指出从哪个位置或阶段开始。从末端着手,就可以倒着推理并解决问题。
练习
哪句话中的“start from the back”表示从一个有序问题的最后阶段开始?
- To reconstruct the timeline, start from the back and examine the final event first.
- Please start from the back row when you hand out the papers.
- When unloading the truck, start from the back and move toward the cab.
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To reconstruct the timeline, start from the back and examine the final event first.
work it out:通过推理得出答案
在这句话中,work it out 表示一步步思考问题,从而得出答案或策略。代词 it 指谜题的正确策略;这里不是“锻炼身体”的意思。 根据 it 所指的内容,同一个表达可以表示算出答案、弄清情况或找到解决办法。
练习
用 work out 和 it 的正确词序完成句子:We have all the clues, so we can ____.
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work it out
If I had ..., would I ...?:推理假设情况下的选择
这个问句使用 if + 过去式 had 和 would + 动词原形,设想一个现在的情况,并分析在该情况下会做什么选择。这里的 had 不是在表示过去时间,而是把条件标记为假设或尚未确定的情况。 If I had X, would I do Y? 这个结构适合先暂时假设一个条件,再推理自己可能会作何选择。
练习
用 have 的过去式和 would + join 完成这个假设句:If I ____ more free time, I ____ the school team.
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had · would join
Of course not:强调而明确的否定回答
“Of course not”表示,根据已经知道的信息,说话人认为答案显然是否定的。在本句中,它强烈否定了对方提出的想法;“I'm not dumb”说明了说话人的理由。 与单独的“No”相比,它多了一层确定感,也可能暗含“答案应该很明显”。理解语气时要注意这种额外的力度,不能只把它当作字面上的“不”。
练习
朋友问你是否会发布他的私人照片,而你之前已经答应不会这样做。哪句回答能作出强烈否定,并暗示答案应该很明显?
- Of course not. I promised I wouldn't.
- Probably not, but I haven't decided.
- Yes, of course. I'll post it tonight.
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Of course not. I promised I wouldn't.
What about the number five?:推进到下一项
“What about + 名词?”可以在已有的比较或推理过程中引入新的对象。前面的讨论已经提供了省略的问题,因此说话人不必把完整问题重复一遍。 在这里,“the number five”成为接下来要分析的情况。这句话大致表示“同一个问题放到数字五上会怎样?”,不一定是在问“数字五有什么问题?”
练习
你已经分析了方案 A 和 B,现在想用同一个标准分析方案 C。哪句话能自然地把讨论推进到下一项?
- What's wrong with plan C?
- What about plan C?
- What is plan C about?
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What about plan C?
Probably not either because you're not going to say yes if you have a six. 短語搭配
4:35可能也不会,因为如果你有六,你也不会同意换。
Probably not either:补充第二个否定结论
Either 放在否定表达之后,表示“也不”。这里 Probably not 是一个简短的否定判断,either 把它和前面的否定判断连接起来:同一个否定结论大概也适用于当前情况。 重复的主语和动词被省略了,因为上下文已经说明。可迁移的完整结构是“主语 + 否定动词 + ... + either”;简短的否定回答也可以说 Probably not either。
练习
填入表示“也不”的单词来完成句子:Mia cannot attend, and Noah probably cannot attend ____.
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either
say yes:同意或接受提议
在本句中,拿到 6 的人预计不会接受这项交易,所以 say yes 描述的是作出接受决定,而不只是把 yes 这个词说出口。 更一般地说,say yes 把同意表达成对某个选择的明确回应。接受的事项可以用 to 引出,也可以根据上下文省略。
练习
用高亮的两个词、意思为“接受”的表达完成句子:The offer is fair, so I will ____ to it.
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say yes
is going to be like:引出预测的反应
这里的 be like 是一种口语引述表达,用来引出某人可能说的话、想法或反应。在 four is going to be like 中,说话人预测并模拟拿到 4 的人的内心反应:I'm not trading either。 结构是 be like + 模拟的内容。本句中,它大致表示“会想或会说”,不是“会像”。
练习
下面句子中的 be like 起什么作用?When Dad sees the mess, he's going to be like, "What happened here?"
- 它引出爸爸可能说的话或作出的反应。
- 它表示爸爸会和某个人长得相像。
- 它表示爸爸会喜欢这一片混乱。
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它引出爸爸可能说的话或作出的反应。
as we work backwards:连接同步展开的过程
这里的 as 表示“当……时”或“随着过程推进”。它把“看到会发生什么”和“倒推”连接起来,说明观察结果是在一步步推理的过程中逐渐出现的。 work backwards 指从结果或较后的步骤开始,反向推到更早的步骤。本句中的 as 标记时间和过程,不表示 because 那样的原因。
练习
哪句话用 as 表示两个过程同步展开?
- As we work backwards from the final score, the mistake becomes easier to spot.
- Although we worked backwards, we did not find the mistake.
- Because we worked backwards, we found the mistake.
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As we work backwards from the final score, the mistake becomes easier to spot.
the offer is definitely a one:offer 指交易中拿出来的牌
这里的 offer 是名词,表示交易中提出拿来交换的东西。在这个卡牌游戏的语境里,它指拿来交换的牌,不是工作机会,也不只是抽象的提议。 补语 a one 说明拿来交换的是一张数字为 1 的牌,definitely 表示非常确定。更一般地说,如果上下文已经说明具体内容,the offer 可以指某人提出的物品或条件。
练习
在 "The offer is definitely a one" 中,"the offer" 指什么?
- 拿出来交换的牌
- 提出交易的人
- 公司提供的工作机会
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拿出来交换的牌
thanks for your money:赢家的戏谑,而非真诚感谢
这里的 thanks for your money 不是真诚感谢。答应交易的人会输钱,所以赢家说得像是他们把钱交给了他一样。 礼貌用语 thanks 制造了笑点:表面上他像是在道谢,真实目的却是庆祝自己获胜,并调侃对方做了错误选择。语境和语气让这句话变成了挑衅。
练习
结合语境,说话人使用 "thanks for your money" 是在做什么?
- 要求他们稍后再付款
- 真诚感谢他们送给自己礼物
- 因为他们的选择让自己赚了钱而调侃他们
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因为他们的选择让自己赚了钱而调侃他们
It's used to prove intoxications hours after an alleged DUI by Pennsylvania police officers, 講解
5:00宾夕法尼亚州的警察甚至用它来证明嫌疑人被指控酒驾几小时后的醉酒程度,
It's used to prove:用 be used to + 动词说明用途
在 It's used to prove... 中,it 指 retrograde analysis。结构 be used to + 动词原形表示某物被用于某个目的;prove 说明这种分析要完成的功能。 被动形式把方法及其功能放在重点位置,而不是使用它的人。这里的 used to 属于表示用途的被动结构,不是表示过去习惯的 used to。
练习
用 be used to 的正确形式完成句子:This sensor ____ detect smoke.
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is used to
alleged DUI:尚未被证实为事实的酒驾说法
在 alleged DUI 中,alleged 表明这起 DUI 是被报道或声称的,但尚未被证实为事实。它并不是说该说法一定是假的,而是避免把指控当作已证实事实来陈述。 DUI 是 driving under the influence 的缩写;在美国法律和新闻语境中,它通常指受酒精或药物影响时驾驶。
练习
在句子 The report describes an alleged DUI. 中,alleged 告诉读者什么?
- 报道谈论的是一项尚未证实的指控。
- 报道确认 DUI 确实发生了。
- 报道说根本没有任何指控。
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报道谈论的是一项尚未证实的指控。
kind of cool:用 kind of 缓和正面评价
在 kind of cool 中,kind of 放在形容词 cool 前,缓和正面评价。它表示“有点”或“还算”:说话人觉得这个想法很酷,但语气比较随意,肯定程度也不算很强。 这种表示程度的用法常见于形容词前,如 kind of difficult 和 kind of funny。整个短语表达的是有所保留的温和评价。
练习
在句子 This feature is kind of useful 中,kind of 起什么作用?
- 表示“有点用”,让正面评价更缓和。
- 让 useful 变成“完全没用”的意思。
- 表示这个功能是一种叫作 useful 的物品。
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表示“有点用”,让正面评价更缓和。
don't drink and ...:Don't drink and drive 的开头
标出的词是常见公共安全警示 Don't drink and drive 的开头。这行字幕在 and 后结束,因此语法和信息还要用 drive 接下去才完整。 这条警示的意思是饮酒后不要开车。它把喝酒和驾驶视为危险的组合,并不是笼统地命令人永远不要喝酒。
练习
补全常见的道路安全警示:For everyone's safety, don't drink and ____.
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drive
I find its use to be ...:find + 宾语 + to be
在 I find its use to be ... 中,find 表示“判断”或“认为”,不是“找到”。结构是 find + 宾语 + to be + 补语:its use 是宾语,to be 后面的内容说明说话人的判断。 这个结构表达经过思考的个人判断。本句中,to be 后面的地点短语说明说话人认为更有意思的应用出现在哪里。
练习
使用 find + 宾语 + to be 完成句子,表达现在的判断:I ____ this plan ____ practical.
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find · to be
one of the most interesting uses:one of + the + 最高级 + 复数名词
one of the most interesting uses 符合 one of + the + 最高级 + 复数可数名词 结构,表示在被认为最有意思的那一组用途中,其中一个用途。 因为 one 是从一组事物中选出一个,所以最高级后面的名词要用复数:uses,不是 use。主要动词通常与单数中心词 one 保持一致,因此说 One of the uses is ...,不说 One of the uses are ....
练习
使用 one of + the + 最高级,把句子补充为“这是图书馆里最古老的书之一”:This is ____ books in the library.
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one of the oldest
The Curious Case of Benjamin Button:电影片名
The Curious Case of Benjamin Button 是一部电影的片名,因此要把这一整串首字母大写的词看作一个专有名称,而不是普通名词短语。 故事中,本杰明会随着时间推移变得更年轻,而不是正常衰老。知道这一点,就能理解说话人为什么在描述某人“把一生倒着过”之前提到这部电影。
练习
The Curious Case of Benjamin Button 在这里指什么?
- 纸牌游戏中的一条规则。
- 一种叫作“本杰明·巴顿案例”的分析方法。
- 一部讲述一个人的衰老过程反向进行的电影。
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一部讲述一个人的衰老过程反向进行的电影。
Brad Pitt plays a guy:play 表示“饰演”
在电影、电视和戏剧语境中,play + role 表示“饰演该角色”。这里 Brad Pitt 是演员,a guy 说明他所饰演的是哪一类角色。 角色是 play 的直接宾语,中间不加介词,例如:an actor can play a doctor, a king, or Hamlet。演员姓名和附近出现的电影片名可以帮助判断这里使用的是“饰演”这一含义。
练习
用 play 的正确形式完成句子,使其表示“饰演”:In the school play, Nina ____ a brave astronaut.
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plays
living his life backwards:人生阶段倒序
在这个句子中,living his life backwards 表示这个角色经历衰老和各个人生阶段的顺序与通常相反。backwards 描述的是他人生中时间的方向,而不是他的走路方式。 英语可以用 backwards 比喻顺序被颠倒。故事、时间线或过程在后面的阶段先于前面的阶段出现时,都可以说它在 backwards 进行。
练习
这里的 living his life backwards 是什么意思?
- 他不断重复同一天。
- 他无论去哪里都倒着走。
- 他的人生阶段按照与通常相反的顺序发生。
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他的人生阶段按照与通常相反的顺序发生。
makes me think of:引发联想
在 make someone think of something 这个结构中,前一个事物会让某人产生回忆或联想。这里,the movie 是触发联想的事物,me 是产生想法的人,a great quote 是浮现在脑海中的内容。 结构是 make + 人 + 动词原形:要说 makes me think,而不是 makes me to think。这里的 think of 表示“想起或联想到”,不是“创造出一个想法”。
练习
使用 make + person + think of 补全句子:This song ____ summer vacation.
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makes me think of
“youth is wasted on the young”:未必懂得珍惜青春
“Youth is wasted on the young” 是一句故意带有悖论意味的格言。它是说,年轻人拥有青春带来的时间、精力和机会,却可能因为经验不足而未能充分珍惜或利用这些优势。它不是说青春真的被扔掉或送给了某个人。 在 “something is wasted on someone” 这个结构中,某人得到或拥有有价值的事物,却不能充分欣赏它或从中受益。这里,年长者常用这句格言回望青春,语气中带着遗憾或略显无奈的幽默。
练习
在本句中,“youth is wasted on the young” 是什么意思?
- 年轻人故意扔掉了自己所有的空闲时间。
- 年轻人可能没有充分珍惜或利用青春的优势。
- 年长者正在把自己的青春送给年轻人。
查看答案
年轻人可能没有充分珍惜或利用青春的优势。
“can see the end game”:预见长远结果
在本句中,“can see the end game” 借用了比赛或棋局的意象,意思是“能够预见一项计划或一连串选择最终会把事情带向哪里”。“See” 表示理解或预见,而不只是用眼睛看。 这个表达先把最终结果摆在前面:如果你能想清楚长远结果,就可以用它来指导当下的选择。
练习
在本句中,“can see the end game” 是什么意思?
- 只注意眼前正在发生的事
- 预见可能出现的长远结果
- 观看一场棋赛最后的几步棋
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预见可能出现的长远结果
your youth will not be wasted on you:你不会白白浪费青春
这句话反转了格言“Youth is wasted on the young.”。这里,your youth will not be wasted on you 的意思是:你会懂得青春的价值,并充分利用青春带来的时间、精力和机会。 在 be wasted on someone 中,on 后面的人是得到某物、却可能不懂得珍惜或善用它的人。它不是说另一个人“把你的青春浪费在你身上”。否定词 not 把通常的批评转成了肯定的结论。
练习
“The opportunity won't be wasted on Lena”最可能是什么意思?
- 莉娜不会得到这个机会。
- 莉娜会好好利用这个机会。
- 莉娜会把这个机会让给别人。
查看答案
莉娜会好好利用这个机会。