你能解开囚犯盒子的谜题吗? - 尤西·埃尔兰 (Yossi Elran):英语精读讲义

TED-Ed

学习难度
647 词 173 词/分

视频简介:一支缺乏条理的乐队必须破解盒子与乐器谜题,才能保住演出。视频讲解沿循环查找的策略,计算它为何优于随机猜测,并说明人数增加时成功率会趋近30%。 主要英语知识点: 1. don't be fooled by the pictures. — 会话语用与态度:把它理解为直接提醒对方不要被表象误导;图片、标签或外观可能与真实内容不符。讲解规则、广告、包装或视觉证据时,可以用它制止对方仅凭容易误导的第一印象作判断。 2. starts with the box whose outside matches their instrument and ends with — 语法与句型:掌握 starts with... and ends with... 这一平行框架,用来标明关联流程的两个边界。描述算法、路线、逻辑链或故事时,可以准确交代过程从哪里开始、在哪里结束,使步骤关系更清楚。 3. Not a guarantee, but — 语篇、叙事与修辞:用这一让步加转折的开头先承认策略并不确定,再转向谨慎乐观的结论。讨论概率、计划或证据时,可以兼顾局限与可能性,避免夸大结果的可靠程度。

本篇讲解

Your favorite band is great at playing music, 短語搭配

0:06

你最喜欢的乐队非常擅长演奏音乐,

but not so great at being organized.

0:10

但他们非常不善于组织管理。

短語搭配

be great at + -ing ... not so great at + -ing:擅长与委婉表达短板

be great at + 名词或 -ing 形式表示“很擅长……”。at 是介词,因此后面表示动作时要用 -ing 形式:playing,不能用 play。being organized 描述把事情保持得有条理这种状态或能力。 not so great at 比 bad at 更委婉地给出负面评价。but 后省略了重复的 is;完整意思是 but is not so great at being organized。这个句型可以清楚地对比强项和短板。

练习

把提示词改为 -ing 形式并完成对比:Nina is great at ____, but not so great at ____. 提示:draw cartoons; be organized.

查看答案

drawing cartoons · being organized

They keep misplacing their instruments on tour, 講解

0:13

他们在巡演期间总是把乐器乱放,

語法

keep misplacing:用 keep + -ing 表示反复发生的动作

keep + -ing 表示一个动作持续发生或一再发生。这里的 keep misplacing 是说乐队反复把乐器放错地方,之后又找不到;这里的 keep 不是“拿着”或“保存”的意思。 misplace 通常表示无意中把东西放错了地方,并不表示故意把东西藏起来。

练习

用括号中的动词完成句子:My brother keeps ____ his water bottle at school. (misplace)

查看答案

misplacing

用詞

on tour:正在巡回演出

在本句中,on tour 指为了按计划进行一系列演出而辗转不同地点。这个短语交代了乐器被乱放的时间和情境:事情发生在乐队的巡演安排中。 on tour 常放在 be 后面,例如:The band is on tour. 它也可以像本句一样放在动作后面,用来交代事情发生在巡演期间。

练习

用表示“为了进行一系列演出而辗转各地”的双词表达完成句子:The band has concerts in ten cities this month, so it is ____.

查看答案

on tour

and it's driving their manager mad. 習語

0:16

这快把他们的经纪人逼疯了。

習語

drive someone mad:把某人烦得受不了

这里的 it's driving their manager mad 表示反复出现的问题让经理极度恼火和烦躁。这是一种带夸张色彩的习惯表达:drive 不是“驾驶”,mad 在这里通常也不是在陈述真实的精神疾病。 可迁移的结构是 drive + 人 + mad。进行形式 driving 表示这种令人烦躁的影响正在发生或不断加剧。

练习

你在描述自己的感受。用 drive someone mad 完成句子:The neighbor's alarm is ____ right now.

查看答案

driving me mad

On the day of the big concert,

0:18

在大型演唱会当天,

the band wakes up to find themselves tied up 語法

0:20

乐队醒来时发现自己被绑着,

in a windowless, soundproof practice room.

0:22

关在一间没有窗户、隔音的排练室里。

語法

wake up to find oneself + 过去分词

Wake up to find... 表示“醒来后发现……”,把发现呈现为醒来之后发生的结果,而且常常是意外结果。本句中的 to find 不表示目的;乐队并不是“为了调查某事而醒来”。 Find themselves tied up 使用 find + 反身代词 + 过去分词结构,意思是他们发现自己处于一种被动状态:有人把他们绑了起来。这个结构适合叙述突发处境,例如 find oneself locked out 或 find oneself surrounded。

练习

用 wake up to find oneself 句型完成句子:After a night in the remote cabin, we ____ locked inside.

查看答案

woke up to find ourselves

Their manager explains what's happening.

0:26

他们的经纪人解释了发生的事情。

"Outside, there are 10 large boxes.

0:29

“外面有10个大箱子。

Each contains one of your instruments,

0:31

每个箱子里装着你们的一件乐器,

but don't be fooled by the pictures. 語氣意圖

0:34

但不要被上面的图片骗了。

語氣意圖

Don't be fooled by...:提醒别被表象误导

Don't be fooled by... 用来警告对方,不要让图片、标签、价格或外观造成错误判断。Be fooled by 是被动结构;by 后面的事物就是可能误导你的线索。 在这里,这些图片不能可靠地说明里面实际有什么。这句话是严肃的提醒,不是在轻松开玩笑。

练习

用 Don't be fooled by 完成提醒:____ the bright packaging; check the ingredients first.

查看答案

Don't be fooled by

They've been randomly placed. 語法

0:37

乐器是被随机放置的。

語法

They've been randomly placed:现在完成时的被动语态

They've 是 They have 的缩写。have/has been + 过去分词构成现在完成时的被动语态;这里的过去分词是 placed。它表示放置动作发生在此前,而且放置后的状态与现在有关。 这里的 they 指这些乐器。randomly 修饰 placed,而乐器是动作的承受者:有人把它们放在随机选定的位置,并不是它们自己完成放置。

练习

用 assign 的现在完成时被动形式完成句子:The seats ____ randomly. (assign)

查看答案

have been assigned

I'm going to let you out one at a time. 講解

0:39

我会一次放你们一个人出去。

短語動詞

let you out:让某人离开封闭空间

Let someone out 表示允许或帮助某人离开房间、车辆或其他封闭或受限制的地方。在这句话中,you 指这些成员,他们会被逐个放出去。 结构是 let + 人 + out。代词宾语要放在 let 和 out 之间,例如 let me out、let them out。在这个结构中,let 后面不要加 to。

练习

哪句话能自然地请求别人让说话者离开一间上锁的房间?

  1. Please let me out of this locked room.
  2. Please let me to out of this locked room.
  3. Please let out me of this locked room.
查看答案

Please let me out of this locked room.

短語搭配

one at a time:一次只限一人

在这句话中,one at a time 表示每一轮只允许一名成员出去,其他人必须等待。它强调的是同一时间可以行动的人数限制,而不只是行动的先后顺序。 这个结构也可以写成“数字 + at a time”。例如,two at a time 表示每一轮最多允许两个人。

练习

用本课中表示“一次只限一人”的四词表达完成安全规定:Please enter the lab ____.

查看答案

one at a time

While you're outside, 語法

0:42

当你在外面时,

you can look inside any five boxes 用詞

0:43

你可以查看任意5个箱子,

用詞

any five boxes:自由选择,但数量固定

在 any five boxes 中,five 规定了允许选择的数量,any 则表示具体选哪几个不受指定。面对更大的一组箱子,你可以自由选择其中任意一组五个。 这里的 any 不表示数量不限,这个短语也不指事先选定的五个箱子。

练习

共有十个储物柜,你可以自由选择其中三个。哪句话表达正确?

  1. You may open any three lockers.
  2. You may open any of the three lockers.
  3. You may open all ten lockers.
查看答案

You may open any three lockers.

before security takes you back to the tour bus. 短語搭配

0:46

之后保安会带你回巡演巴士。

語法

While you're outside:设定时间范围

While you're outside 是一个表示时间的从属从句。这里 while 意为“在……期间”。它先设定一个时间段,主句中的许可在这段时间内有效。 当一个状态或动作构成另一个动作发生的时间范围时,可以使用 while + 主语 + 动词。while 从句放在句首时,通常用逗号与主句隔开。

练习

哪句话像 While you're outside 一样,用 while 设定一个时间段?

  1. While you're waiting, you can read this guide.
  2. While the room is small, it is comfortable.
  3. I haven't seen her in a while.
查看答案

While you're waiting, you can read this guide.

短語搭配

takes you back to...:把某人带回某处

Take someone back to + 地点表示陪同、开车送或护送某人回到其之前待过或预定要返回的地方。结构是 take + 人 + back to + 地点。 在本句中,back 表明巡演巴士是返回地点。主语是 security,所以这个动作听起来可能带有监管意味,但这个短语本身并不一定表示强迫。

练习

用 take us back to 的过去式完成句子:After our appointment, the driver ____ the hotel.

查看答案

took us back to

You can't touch the instruments

0:50

你不能碰里面的乐器,

or in any way communicate what you find to the others. 短語搭配

0:51

也不得以任何方式向其他人传达你的发现。

短語搭配

in any way communicate X to Y:涵盖所有传递方式

在这个否定规则中,in any way 让禁令涵盖所有传递信息的方法,不只是说话,还包括写字、手势或信号。 communicate X to Y 表示“把 X 传达给 Y”。这里,what you find 是 X,也就是被传递的信息;the others 是接收者。

练习

哪条规则禁止用任何方式把结果传给队友?

  1. Do not ask your teammates about the result.
  2. Do not say the result aloud to your teammates.
  3. Do not in any way communicate the result to your teammates.
查看答案

Do not in any way communicate the result to your teammates.

No marking the boxes, 語氣意圖

0:55

不准在箱子上做标记,

shouting, nothing.

0:57

不准大喊大叫,什么都不行。

語氣意圖

No + -ing ... nothing:简短、强硬且不留例外的禁令

No + 动词-ing 是一种简短的规则表达,意思是“不准做这件事”。这里的 No 同时管 marking the boxes 和 shouting,因此这两个动作都被禁止。 句末的 nothing 是口语中的强调补充。在这个语境中,它排除了其他传递线索的办法:没有例外,也不允许用其他信号。

练习

用括号内动词的 No + -ing 简短禁令形式补全标牌:No ____ near the pool. (run)

查看答案

running

If each one of you can find your own instrument, 語法

0:59

如果你们每个人都能找到自己的乐器,

then you can play tonight.

1:02

那么你们今晚就可以登台演出。

語法

If..., then...:满足条件后获得许可

If 引出条件:这个群体里的每个人都必须找到自己的乐器。each one of you 强调要求适用于每一个人,而不只是笼统地针对整个群体。 then 引出结果。这里的 can play 表示“可以获准演出”,而不只是“有能力演奏”。If + 条件, then + 结果 这个结构会把规则或后果说得很明确。

练习

哪句话明确表示:戴头盔是获准参加骑行活动的条件?

  1. Everyone can wear a helmet during the bike ride.
  2. If everyone wears a helmet, then they can join the bike ride.
  3. Everyone wears a helmet, and they can join the bike ride.
查看答案

If everyone wears a helmet, then they can join the bike ride.

Otherwise, the label is dropping you. 文化背景

1:03

否则,唱片公司就会和你们解约。

文化背景

The label is dropping you:唱片公司将终止合作

在音乐行业中,label 是 record label 的简称,指与艺人签约并发行或推广其音乐的唱片公司。这句话中的 you 可以指整个乐队或组合。 To drop an artist or band 表示结束商业合作,常见方式包括终止合同或不再续约。is dropping 让这个受到威胁的后果听起来确定而且迫近,因此这是严重的职业警告,不是 drop 的物理含义。

练习

哪句话中的 label 和 drop 使用了音乐行业含义?

  1. The label dropped the singer after her first album sold poorly.
  2. The label fell off the singer's suitcase.
  3. The singer dropped a label onto the desk.
查看答案

The label dropped the singer after her first album sold poorly.

You have 3 minutes to think about it

1:06

你们有3分钟的时间来考虑,

before we start."

1:08

之后我们就开始。”

The band is in despair. 用詞

1:10

乐队陷入了绝望。

用詞

in despair:感觉几乎没有希望

in despair 表示因为某种处境看起来几乎没有希望或完全无望,而陷入强烈痛苦的状态。本句中,乐队觉得几乎看不到希望,不只是难过或失望。 be + in despair 这个结构用来描述某人的情绪状态。despair 是名词,位于介词短语 in despair 中。

练习

哪句话在真正严重的情境中自然地使用了 in despair?

  1. The hikers were in despair because lunch was ten minutes late.
  2. The hikers were in despair when one shoelace came loose.
  3. After every rescue route was blocked, the hikers were in despair.
查看答案

After every rescue route was blocked, the hikers were in despair.

After all, 表達脈絡

1:12

毕竟,

each musician only has a 50% chance 短語搭配

1:12

每个人随意挑5个箱子,

of finding their instrument by picking five random boxes. 語法

1:15

找到自己乐器的概率只有50%。

表達脈絡

After all:为前面的观点补充理由

After all 是一个话语标记,用来引出支持刚才所说或暗示内容的理由。它表示:“记住接下来的事实,就能理解前面的观点为什么合理。” 这里,50%的概率被用来解释乐队为什么绝望。在这种用法中,After all 不表示时间上的先后,也不表示最终结果。

练习

哪句话用 After all 引出了支持前面说法的理由?

  1. After all the meetings, I went home.
  2. We should take umbrellas. After all, the forecast says it will rain.
  3. We waited for hours. In the end, the bus arrived.
查看答案

We should take umbrellas. After all, the forecast says it will rain.

短語搭配

has a 50% chance of finding:表达概率

have/has a percentage chance of + -ing 这个结构表示某个动作或事件发生的概率。这里,has a 50% chance of finding 表示,如果多次进行同样的尝试,每位音乐人大约有一半的次数能找到乐器。 each musician 在语法上是单数,所以动词用 has。their 可以自然地回指一个未说明性别的人;only 则把 50% 表现为不算高、比较有限的概率。

练习

用 chance of 和 win 的正确形式完成句子:The team has a 70% ____ the championship game. (win)

查看答案

chance of winning

語法

by picking five random boxes:说明方法

by + -ing 表示为得到某个结果所采用的方法。本句中,by picking five random boxes 说明每位音乐人如何进行寻找,也就是这个概率所对应的做法。 这里 by 是介词,所以后面的动词用 -ing 形式:by picking,而不是 by pick 或 by to pick。在这个结构中,by 不是“在……旁边”的意思。

练习

用 check 的正确形式完成句子:You can avoid mistakes by ____ the date. (check)

查看答案

checking

And the chances that all 10 will succeed are even lower, 語法

1:19

而10个人全部成功的概率就更低了,

just one in 1,024. 用詞

1:22

只有1024分之一。

語法

the chances that ... are even lower:表示概率更低

这里的 chances 表示“可能性、概率”,不是做某事的多个“机会”。that 从句说明正在评估的事件:10个人全部成功。 可以使用 the chances that + 完整从句 + are + 概率描述这一结构。chances 是复数,所以要用 are;even lower 表示这个概率比前面提到的概率还低。

练习

使用 the chances that ... are 结构完成句子:The ____ the package will arrive today are very low.

查看答案

chances that

用詞

one in 1,024:用比例表示概率

one in 1,024 用比例表示概率。这里指在1,024种可能性相同的情况中,有1种是成功结果,也就是概率为1/1,024。 数字 + in + 总数这一结构常见于统计和风险说明,例如 one in five。它通常表示比率,并不保证每一组都恰好出现相同数量;这里的 in 是“……之中”的意思,不表示位置或编号。

练习

在这句话中,one in 500 是什么意思?A side effect occurs in one in 500 patients.

  1. 每名患者都会出现500次这种副作用。
  2. 第500名患者一定会出现这种副作用。
  3. 每500名患者中约有1名会出现这种副作用。
查看答案

每500名患者中约有1名会出现这种副作用。

But suddenly, the drummer comes up with a valid strategy 短語動詞

1:25

但突然间,鼓手想出了一个有效的策略,

that has a better than 35% chance of working. 短語搭配

1:28

成功率超过了35%。

短語動詞

comes up with a valid strategy:想出一个可用的计划

本句中,comes up with a valid strategy 表示“想出一个合理到可以采用的策略”。come up with 是一个多词动词表达,用于表示产生想法、计划、答案或解决办法,并不是指向上移动。 主语 the drummer 是单数,所以一般现在时用 comes up with。想出的内容放在 with 后面:come up with + idea/plan/solution。这里 valid 表示策略在当前情境中可以接受或符合逻辑,并不保证一定成功。

练习

用 come up with 的过去式完成句子:After discussing the problem, we ____ a practical plan.

查看答案

came up with

短語搭配

a better than 35% chance of working:奏效概率高于35%

这里,a better than 35% chance of working 表示策略奏效的概率大于35%。better than 修饰概率数值,并不是在评价策略本身的好坏。 结构是 a better than + 百分比 + chance of + -ing。在 chance of working 中,working 表示“成功”或“产生预期效果”。

练习

哪一个句子表示这种方法奏效的概率高于60%?

  1. The method has a better than 60% chance of working.
  2. The method has a 60% better chance of working than the old method.
  3. The method has a 60% chance of working.
查看答案

The method has a better than 60% chance of working.

Can you figure out what it was? 短語動詞

1:32

你能猜到是什么策略吗?

短語動詞

figure out:通过思考弄懂或解出

figure out 表示通过认真思考来得出答案或弄懂某事。在这个问句中,说话人是在问听者能否推断出那个隐藏的策略是什么。 figure out 后面可以接名词短语,也可以接由 what、how 或 why 等词引导的 wh-从句。这里的 what it was 是从句,使用陈述语序,而不是直接疑问句的语序。

练习

用 figure out 的过去式补全句子:After studying the clues, Nina finally ____ how to open the lock.

查看答案

figured out

Here's what the drummer said.

1:47

鼓手是这么说的。

"Everyone first open the box 表達脈絡

1:49

“每个人首先去打开

with the picture of your instrument.

1:50

印有你的乐器图案的箱子。

表達脈絡

first + 祈使句:标记第一步

这里的 first 放在祈使动词 open 前面,把“打开箱子”标记为第一步。它不是在描述箱子,也不是“第一个箱子”的意思。Everyone 表示这条指令是对全体人说的。 这条指令按“顺序、动作、识别细节”组织:first + 祈使动作 + 识别目标的细节。with 短语指出正确的箱子是印有每个人自己乐器图案的那个。这样的结构能让多步骤说明更清楚。

练习

哪条指令表示“打开绿色箱子是第一步”,而不是“选择一排箱子中的第一个绿色箱子”?

  1. Open the first green box.
  2. The first green box is open.
  3. First, open the green box.
查看答案

First, open the green box.

If your instrument is inside, you're done. 用詞

1:52

如果你的乐器在里面,你就完成了。

用詞

you're done:表示任务已完成

在这条规则中,you're done 表示“你已经完成任务,不需要继续了”。if 从句给出了任务在什么条件下结束。 done 在这里描述“已完成”的状态。在威胁或愤怒的语境中,You're done! 也可能表示某人“完了”、被赶走或惹上大麻烦,所以要根据上下文和语气判断。

练习

在“After you save the file, you're done.”中,you're done 是什么意思?

  1. 你已经完成这个流程,可以停下来了。
  2. 你失败了,必须从头再来。
  3. 你马上要删除这个文件。
查看答案

你已经完成这个流程,可以停下来了。

Otherwise, look at whatever's in there, 語法

1:55

否则,看看里面装的是什么,

and then open the box with that picture on it. 短語搭配

1:57

然后去打开印有那个物品图案的箱子。

語法

whatever's in there:指代里面的未知内容

whatever's 是 whatever is 的缩写。在 whatever's in there 中,whatever 表示“不管是什么,里面实际存在的东西”。虽然目前还不知道具体内容,但它指的是要查看的真实、具体的东西。 这里的 whatever 并不表示说话人“不在乎”。未知内容会决定下一步要打开哪个带图片的箱子;这个表达让说明者不必说出东西的名称也能指代它。

练习

在“Open the drawer and use whatever's in there,”中,whatever's in there 指什么?

  1. 说话人不在乎抽屉是不是空的这件事。
  2. 任何地方的任意物品,因为位置并不重要。
  3. 抽屉里面尚未确定是什么的一个或多个物品。
查看答案

抽屉里面尚未确定是什么的一个或多个物品。

短語搭配

with that picture on it:通过表面标记识别物品

with that picture on it 这个短语用来说明要打开哪一个箱子:箱子外表面有那张图片。it 指前面的 box,on it 说明图片所在的位置。 可复用结构是“名词 + with + 标记、图片或文字 + on it”,例如 a folder with your name on it。物品为复数时用 on them,例如 folders with stars on them。

练习

哪句话表示让对方选择表面写有自己名字的文件夹?

  1. Choose the folder with your name on it.
  2. Choose the folder with your name in it.
  3. Choose the folder next to your name.
查看答案

Choose the folder with your name on it.

Keep going that way until you find your instrument." 短語搭配

2:00

一直这样找下去,直到你找到自己的乐器。”

短語搭配

Keep going that way until...:按同一种方法继续到终点

Keep going that way 表示“继续使用刚才说明的方法”。这里的 way 是“方式、方法”,不是道路或方向。 until 引出终点:在目标达成前不断重复这个过程;找到乐器后,就不用再继续。可复用框架是“Keep + -ing 动词 + that way + until + 结果”。

练习

这条指令要求做什么?Keep sorting the cards that way until every pile has ten cards.

  1. 在任何一堆达到十张牌之前停止分类。
  2. 朝那个方向走,直到看见十堆牌。
  3. 继续使用同一种分类方法,直到每堆都有十张牌。
查看答案

继续使用同一种分类方法,直到每堆都有十张牌。

The bandmates are skeptical,

2:03

乐队成员们将信将疑,

but amazingly enough, they all find what they need. 表達脈絡

2:04

但令人惊奇的是,他们都找到了需要的东西。

表達脈絡

amazingly enough:引出令人意外但真实的结果

amazingly enough 是一个话语标记,意思是“令人惊讶的是”。它告诉听者,后面出现的结果虽然出乎意料,却是真实发生的。 这里的 enough 不是“达到所需的数量或程度”的意思,而是这个固定标记的一部分。它对后面的整个分句作出评论,通常用逗号与分句隔开。

练习

在 "Amazingly enough, the old battery still worked," 中,句首的话语标记起什么作用?

  1. 它表示这个结果很普通,而且完全符合预期。
  2. 它表示电池拥有足够多的电量。
  3. 它把电池还能工作描述成一个令人意外但真实的结果。
查看答案

它把电池还能工作描述成一个令人意外但真实的结果。

And a few hours later,

2:08

几个小时后,

they're playing to thousands of adoring fans. 短語搭配

2:09

他们在成千上万喜爱他们的歌迷面前演出。

短語搭配

playing to thousands of adoring fans:play to + audience 结构

在这个演出语境中,play to + audience 表示“为 to 后面所说的观众表演”。介词 to 指出演出的观看者或听众,并不表示朝他们的方向移动。 thousands of 说明观众人数非常多;adoring fans 指对表演者表现出强烈喜爱和崇拜的粉丝。整个短语描写的是面向一大群热情观众的演出。

练习

用 play to + audience 结构的过去式完成句子:At the festival, the band ____ a crowd of 5,000.

查看答案

played to

So why did the drummer's strategy work? 表達脈絡

2:12

那么,为什么鼓手的策略有效呢?

表達脈絡

So why did ... work?:从结果转入原因

在这个问句中,So 承接听众刚刚看到的结果,why 则开启对原因或机制的解释。说话人不是在表达惊讶,也不是孤立地提问;这个问题是在组织接下来的讲解。 可迁移的句型 So why did X work? 表示“既然 X 成功了,是什么让它成功的?”这里的 work 表示“有效、奏效”,不是“工作”。谈现在或一般性的结果时用 does:So why does X work?

练习

“So why did the drummer's strategy work?”在这段讲解中起什么作用?

  1. 它从已知结果转入对原因的解释。
  2. 它向鼓手发出一条新指令。
  3. 它表示说话人不知道这个策略是否成功。
查看答案

它从已知结果转入对原因的解释。

Each musician follows a linked sequence 用詞

2:14

每个音乐家遵循一个相连的序列,

that starts with the box whose outside matches their instrument 語法

2:17

这个序列以图案匹配他们乐器的箱子为起点,

語法

whose outside ...:用 whose 表示事物的所属关系

whose outside matches their instrument 这一关系从句用来说明具体指的是哪个箱子。whose 表示所属关系:outside 是这个箱子的一部分或特征。 whose 既可以指人,也可以指物。它后面直接接名词,如 whose outside。指物时,the outside of which 这样的结构也可能合乎语法,但在这里 whose 通常更简短、更自然。

练习

选择正确使用 whose 描述事物的句子。

  1. The library which windows face the park stays cool in summer.
  2. The library who's windows face the park stays cool in summer.
  3. The library whose windows face the park stays cool in summer.
查看答案

The library whose windows face the park stays cool in summer.

and ends with the box actually containing it.

2:21

以真正装有他们乐器的箱子为终点。

用詞

follows a linked sequence:沿着有序的连接链查找

Follow a linked sequence 表示沿着一个有顺序的链条前进,利用每个元素之间的连接来确定下一个元素。Linked 描述的是结构上的连接,不是人际关系;follow 表示沿着这条链查找,不是跟随某个人。 在本句中,第一个箱子的外部特征指出起点,之后每次连接都会引向下一步,直到音乐家找到实际装着该乐器的箱子。这个短语常用于解释算法、线索、数据结构和“上一步决定下一步”的路径。

练习

在算法讲解中,follow a linked sequence 是什么意思?

  1. 沿着有顺序的链条前进,其中每个元素都会引向下一个元素。
  2. 以任意顺序选择互不相关的元素。
  3. 跟随一群彼此认识的人。
查看答案

沿着有顺序的链条前进,其中每个元素都会引向下一个元素。

語法

starts with ... and ends with ...:标明序列的起点和终点

starts with ... and ends with ... 是一个平行框架,用来指出一个序列的两个边界:起点和终点。本句中的两个边界都是相连路径上的箱子,而不是时间上的两个时刻。 with 后面的名词或短语可以表示活动、地点、物品或部分。两个端点用相同方式引出时,前后两部分都要保留 with。

练习

使用 starts with ... and ends with ... 完成句子:The school day ____ math ____ art class.

查看答案

starts with · and ends with

Note that if they kept going, 表達脈絡

2:24

注意,如果他们继续找下去,

that would lead them back to the start. 短語搭配

2:26

就会回到起点。

表達脈絡

Note that...:突出关键事实

这里的 Note that 意思是“请特别注意接下来的事实”。它把后面的条件和结果标记为讲解中的重点;note 不是让人把内容写下来。 Note that + 从句这个结构通过突出一个事实或条件来组织信息,让听者掌握继续理解下一步所需的内容。

练习

在讲解中,Note that 是在让听者做什么?

  1. 特别注意接下来的事实。
  2. 把整句话写在笔记本里。
  3. 暂时忽略这个条件。
查看答案

特别注意接下来的事实。

短語搭配

lead them back to the start:回到路线的起点

lead them back to the start 表示“使他们回到路线开始的地方”。结构是 lead + 人 + back to + 地点;back 表示返回,to 引出目的地。 主语不一定是人。路径、标志、线索或推理都可以 lead someone back to 某个地点或先前的想法。这里说的是沿路线继续后再次到达开头,而不只是向后退一步。

练习

选择自然的句子,意思是“这些标志把我们引回开始的地方”。

  1. The signs lead us back at the starting point.
  2. The signs lead us back to the starting point.
  3. The signs lead back us to the starting point.
查看答案

The signs lead us back to the starting point.

So this is a loop. 用詞

2:28

所以这是一个循环。

用詞

this is a loop:回到起点的路径

这里的 loop 指穿过相连元素的一条闭合路径:从一个元素出发,沿着连接前进,最后回到起点。 在这句话中,loop 是对这种“回到起点”的结构的命名。它不只是指反复做某个动作,也不是绳子形成的实体圈。

练习

在这段对相连箱子的说明中,loop 是什么意思?

  1. 一条停在另一个位置的直线路径。
  2. 一根弯成松散圆圈的绳子。
  3. 一条沿连接前进并最终回到起点的路径。
查看答案

一条沿连接前进并最终回到起点的路径。

For example, if the boxes are arranged like so, 短語搭配

2:29

例如,如果箱子是这样排列的,

短語搭配

are arranged like so:指向展示出来的排列方式

are arranged 是被动形式,表示箱子已经被摆成某种顺序或布局。like so 的意思是“像这样、以这种方式”,指向说话人正在展示的排列方式。 这个短语本身不会说明具体布局。听者需要看到图片、手势、实物或刚刚进行的示范,才能理解 so 指的是什么。

练习

判断题:没有图片、手势或前文描述时,句子 "The wires are arranged like so." 仍然能向听者清楚说明具体的排列方式。

  1. 错误
  2. 正确
查看答案

错误

the singer would open the first box to find the drums,

2:32

歌手会打开第一个箱子,发现里面是鼓,

go to the eighth box to find the bass,

2:35

去第八个箱子,找到贝斯,

and find her microphone in the third box,

2:38

然后在第三个箱子找到她的麦克风,

which would point back to the first. 短語搭配

2:40

而第三个箱子会指回第一个箱子。

短語搭配

would point back to the first:指回前面提到的第一个对象

这里的 point 是动词,表示“指向”或“引向”,不是表示“观点”的名词。back 表明这种联系回到前面提到或展示过的对象。因此,point back to the first 表示当前信息会把人引回第一个项目。 would 把这件事说成在当前讨论的情况下预计会出现的结果。the first 省略了上下文中已经明确的名词,例如 box 或 item。

练习

流程图中的最后一个箭头返回到第一个箱子。哪句话描述得最准确?

  1. The last arrow refers back to the first box.
  2. The last arrow points back to the first box.
  3. The last arrow points to the first box.
查看答案

The last arrow points back to the first box.

This works much better than random guessing, 語法

2:43

这比随机猜测有效得多,

語法

works much better than random guessing:表示效果相差很大

这里的 works 表示“有效”或“能产生预期结果”,不是“从事工作”。better than 比较两种方法的效果:这种方法和随机猜测。 much 放在比较级 better 前,表示差距很大。可复用的结构 A works much better than B 表示 A 比 B 有效得多。random guessing 指没有策略地进行选择。

练习

用 works much better than 完成句子,表示清单的效果好得多:This checklist ____ relying on memory.

查看答案

works much better than

because by starting with the box with the picture of their instrument, 語法

2:46

因为通过从印有自己乐器图案的箱子开始,

each musician restricts their search 短語搭配

2:49

每个音乐家把自己的搜索范围

to the loop that contains their instrument.

2:52

限制在包含自己乐器的那个循环里。

語法

because by starting with...:通过方法说明结果的原因

because 引出该结果的原因。在这个原因从句中,by starting with... 说明产生结果的方法:从那个箱子开始,会缩小每位音乐家需要搜索的范围。 结构是 because + by + 动词 -ing 形式, 主语 + 动词。because 和 by 的作用不同,并不是一个组合连词。by 后要用 -ing 形式,例如 by checking 或 by sorting。

练习

选择正确使用 because 引出原因、并用 by + 动词 -ing 形式说明方法的句子。

  1. The trip was easier because checking by the map first, we avoided unnecessary turns.
  2. The trip was easier because by check the map first, we avoided unnecessary turns.
  3. The trip was easier because by checking the map first, we avoided unnecessary turns.
查看答案

The trip was easier because by checking the map first, we avoided unnecessary turns.

短語搭配

restrict their search to...:设定搜索范围边界

restricts their search to the loop 的意思是“把搜索范围缩小到只包括那个环路”。restricts 的宾语是 their search,to the loop 指明限制后保留的范围。 这里的 to 表示范围边界,不表示目的。可迁移的结构是 restrict + 搜索/调查/选择 + to + 特定集合、地点、时间段或其他范围。

练习

哪个句子正确表示“筛选器把搜索范围限制为只包括近期文章”?

  1. The filter restricts to search recent articles.
  2. The filter restricts the search to recent articles.
  3. The filter restricts recent articles for the search.
查看答案

The filter restricts the search to recent articles.

And there are decent odds, 短語搭配

2:54

而且有相当大的概率,

about 35%,

2:56

大约35%,

that all of the loops will be of length five or less. 用詞

2:57

所有循环的长度都是5或者更短。

短語搭配

there are decent odds:概率还不错

在本句中,there are decent odds that ... 表示某件事发生的概率还不错,或者值得认真考虑。odds 在这里是“可能性、概率”,decent 是正面但适度的评价,并不是道德意义上的“体面”。 插入的 about 35% 给出了实际估计值。这说明 decent 要结合预期来理解,并不保证该事件发生的概率超过一半。可复用的结构是 there are decent odds that + 从句。

练习

天气预报显示下雪概率为35%。哪句话能自然地把这个概率说得比较乐观,同时又不表示一定会下雪?

  1. It is certain that it will snow tonight.
  2. There are decent odds that it will snow tonight.
  3. There is a decent odd that it will snow tonight.
查看答案

There are decent odds that it will snow tonight.

用詞

of length five or less:包含上限五

be of length + 数字是一种简洁的属性表达,用来说明长度是多少。这里,all of the loops will be of length five or less 表示每个循环的长度都不大于五。 five or less 包含五本身。在数学或算法语境中,length 计算的可能是元素或步骤的数量,而不是物理距离,具体单位由上下文提供。

练习

某系统允许访问码最多包含八个字符。请用 of length ... or less 这一结构完成技术规则:Every access code must be ____.

查看答案

of length eight or less

How do we calculate those odds?

3:02

我们如何计算这个概率呢?

For the sake of simplicity, 短語搭配

3:03

为了简单起见,

短語搭配

For the sake of simplicity:提示接下来采用简化方法

For the sake of simplicity 表示“为了让说明或任务更容易,暂时省略一些复杂内容”。这里它提示:先使用一个更小、更简单的模型,再考虑完整问题。 结构 for the sake of + 名词用于说明行动的目的或考虑。这里的 sake 表示“目的、缘故”,整个短语要作为整体理解,并不是指日本清酒。

练习

请用本课表示“让说明更容易”的固定短语完成句子:____, we'll compare only the two main options.

查看答案

For the sake of simplicity

we'll demonstrate with a simplified case, 用詞

3:05

我们用一个简化的例子来演示:

four instruments,

3:07

只有四件乐器,

and no more than two guesses allowed for each musician. 短語搭配

3:08

而且每个音乐家最多只能猜两次。

用詞

a simplified case:用于说明的简化模型

在 a simplified case 中,case 表示为了研究而选定的“情形”或“模型”,不是法律案件或外壳。simplified 表示减少了一些变量、对象或条件,让核心思路更容易看清。 有效的 simplified case 会保留需要说明的核心关系。它只是缩小规模或删去细节,并不表示完整问题已经不存在。

练习

哪句话中的 case 表示为了说明或测试某个思路而有意简化的情形?

  1. The court reopened the criminal case after new evidence appeared.
  2. She put the tablet in a protective case before traveling.
  3. Let's test the formula on a simplified case with only two variables.
查看答案

Let's test the formula on a simplified case with only two variables.

短語搭配

no more than two guesses allowed for each musician:设置硬性上限

在 no more than two guesses allowed 中,no more than two 设定了硬性上限:可以猜两次,也可以少于两次,但不能猜三次。它不是“大约两次”。 For each musician 表示这个上限分别适用于每位音乐人,而不是所有音乐人合计只能猜两次。在这种规则表述中,guesses allowed 指规则允许的猜测次数。

练习

哪条规则表示允许三个文件,但不允许四个文件?

  1. No more than three files are allowed per upload.
  2. Less than three files are allowed per upload.
  3. No less than three files are allowed per upload.
查看答案

No more than three files are allowed per upload.

Let's start by finding the odds of failure, 講解

3:13

让我们首先计算失败的概率,

表達脈絡

Let's start by finding...:引出第一步

Let's start by + -ing 用来宣布讲解或流程中的第一个动作。这里把 finding the odds of failure 安排为第一步,然后说话人才会进入后面的推理。 Let's 让引导语带有一起行动的感觉,接近“我们先做这件事”。by 后面使用 -ing 形式,例如 start by finding、checking 或 listing。这个框架能让信息的先后顺序更清楚。

练习

使用 Let's start by + -ing 引出第一步。用 check 的正确形式补全句子:Let's start by ____ the totals.

查看答案

checking

the chance that someone will need to open three or four boxes 語法

3:16

也就是有人需要打开三个或四个箱子

before they find their instrument.

3:19

才能找到乐器的概率。

用詞

odds of failure:失败发生的可能性

在这句话中,odds of failure 表示“失败发生的可能性”。逗号后的 the chance that... 是对这个意思的进一步解释,并明确说明这里什么情况算失败:需要打开三个或四个箱子才能找到乐器。 odds of + 结果表示正在讨论哪种结果发生的可能性,例如 odds of success 或 odds of rain。这里的 odds 与可能性有关,不是指奇数,也不是指某件事很奇怪。

练习

例句中的 odds of failure 是什么意思?

  1. 一组编号为奇数的失败
  2. 失败发生的可能性
  3. 失败很奇怪这种想法
查看答案

失败发生的可能性

語法

will need to ... before ...:在后续结果前完成必要动作

will need to + 动词原形表示预期中的必要动作:某人将不得不打开这些箱子。before 从句说出后发生的结果,也就是找到乐器。可迁移结构 someone will need to do X before they do or can do Y 表示必须先做 X,然后才会发生或能够做 Y。 谈将来时间时,before 后通常用一般现在时,所以原句是 before they find,而不是 before they will find。在这道谜题里,打开三个或四个箱子之所以算失败,是因为次数超过允许上限;before 本身只表示事件顺序。

练习

使用动词 verify 和结构 will need to ... before ... 完成句子:You ____ your email ____ you can sign in.

查看答案

will need to verify · before

There are six distinct four-box loops. 用詞

3:21

有六个不同的四箱循环。

用詞

distinct four-box loops:计数时不重复

在这个计数语境中,distinct 表示“彼此不同、没有重复”。six distinct four-box loops 指六种由四个箱子组成的不同闭环,因此同一个闭环不会被重复计数。 这里的 distinct 说明这些闭环在计数时如何彼此区分,并不是说它们特别清楚或容易注意到。

练习

在数学题中,four distinct solutions 是什么意思?

  1. 四个很容易看见的解。
  2. 四个彼此不同且没有重复的解。
  3. 同一个解的四份副本。
查看答案

四个彼此不同且没有重复的解。

One fun way to count them is to make a square. 語法

3:24

一种有趣的计算方法是画一个正方形。

語法

One ... way to ... is to ...:介绍一种方法

One + 形容词 + way to A + is to B 这个句型用来介绍一种方法。第一个 to 不定式说明目标或任务,第二个 to 不定式说明实现它的具体行动。One 表示这只是一个可选方法,不一定是唯一的方法。本句的目标是 count them,方法是 make a square。 形容词 fun 表达说话者对这个方法的正面评价,可以省略。One way to count them is to make a square 仍保留相同的核心结构和方法。

练习

使用 One ... way to ... is to ... 句型和动词 draw 完成句子:One simple way to remember the rule ____ a picture.

查看答案

is to draw

Put an instrument at each corner and draw the diagonals.

3:27

在每个角放一件乐器,然后画出对角线。

See how many unique loops you can find.

3:31

看看你能找到多少个独一无二的循环。

And keep in mind that these two are considered the same. 講解

3:34

要记住,这两个被视为相同的。

表達脈絡

keep in mind that:提示重要注意事项

keep in mind that 用来引出听者在理解后续讲解时需要记住的信息。在本句中,它提示一条规则:这两种情况按同一种情况计算。 that 后面接完整从句。这个短语通过标出重要条件来组织信息,并不是字面上的“把某物放进脑中”。

练习

请用本课表达完成提醒:____ the museum closes at five.

查看答案

Keep in mind that

用詞

are considered the same:按标准归为等同情况

are considered the same 是 consider 的被动形式,表示某项规则、制度或某个群体把两个事物判定为同一类或按等同情况处理。句子的重点是分类结果,而不是由谁来判定。 这个表达不一定表示两个事物在所有可见细节上都完全一样。它们的形式可以不同,但按照相关标准仍算作相同。

练习

两种解法采用的步骤不同,但评分规则把它们视为同一种方法。哪句话表达得最准确?

  1. They are considered the same under the grading rule.
  2. They look the same on the page.
  3. They are the same in every detail.
查看答案

They are considered the same under the grading rule.

They just start at different points.

3:37

它们只是起点不同。

These two, however, are different.

3:39

然而,这两个是不同的。

We can visualize the eight distinct three-box loops 短語搭配

3:42

我们可以把这八个不同的三箱循环

using triangles.

3:45

用三角形形象化。

短語搭配

visualize X using Y:用 Y 将 X 可视化

在 visualize X using Y 中,X 是要呈现的信息或结构,Y 是用来呈现它的视觉形式、工具或方法。这里,loops 是 X,triangles 是 Y。 在数学、科学和数据讲解中,visualize 常表示把某个对象直观地呈现出来,让人清楚看到其中的规律,而不只是“在脑中想象”。

练习

哪一句正确使用了 visualize X using Y,表示用图表呈现数据?

  1. We can visualize using the survey results a bar chart.
  2. We can visualize the survey results using a bar chart.
  3. We can visualize a bar chart using the survey results.
查看答案

We can visualize the survey results using a bar chart.

You'll find four possible triangles,

3:47

你会找到四个可能的三角形,

depending on which instrument you leave out, 語法

3:49

取决于你排除了哪件乐器,

語法

depending on which ... you leave out:取决于排除哪一项

depending on which ... 用来引出决定结果的那个选择。结果先出现,which instrument you leave out 则指出会变化的选择项。 leave out 在这里表示“不包括”或“排除”,不是把某物放在室外。因此,这个片段表示:得到哪种三角形,会随被排除的乐器而变化。

练习

请使用 depending on which ... you leave out,并用 feature 补全句子:The final price changes ____.

查看答案

depending on which feature you leave out

and two distinct paths on each.

3:51

并且每个三角形有两条不同的路径。

So of the 24 possible combinations of boxes, 用詞

3:55

所以,在24种可能的箱子组合中,

there are 14 that lead to failure 短語搭配

3:58

有14种会导致失败,

and 10 that result in success. 短語搭配

4:00

10种会导致成功。

用詞

Of the 24 possible combinations of boxes:从总数中说明子集

of the 24 possible combinations of boxes 表示“在总共24种可能的箱子组合中”。这里,of 引出正在统计的完整集合,并不表示所属关系。 先说出总集合后,句子再把它分成两个子集:14种会导致失败,10种会带来成功。可迁移的结构是 Of the + 总集合, ...,用来说明这个集合中有多少成员具有某种结果。

练习

Thirty people voted. 请用以 Of the 开头、表示总集合的结构完成英文句子:____, 18 chose the blue design.

查看答案

Of the 30 voters

短語搭配

Lead to failure:表示某事导致负面结果

lead to failure 表示“导致失败”。主语说明造成这个结果的条件、选择或过程;在本句中,14种组合是与失败结果相连的因素。 在 lead to + 结果 结构中,to 是介词,因此后面接 failure 这样的名词短语或动词的 -ing 形式。这里表达的是因果结果,而不是把某人带到某处的字面动作。

练习

听英文句子并选择你听到的句子。注意 lead 和 led 中的元音区别。

  1. Repeated mistakes led to failure.
  2. Repeated mistakes lead to failure.
查看答案

Repeated mistakes lead to failure.

短語搭配

result in success:带来成功

result in 表示“导致或产生某个具体结果”。在 result in success 中,result 是动词,success 表示产生的结果。 可复用的结构是“原因或行为 + result(s) in + 结果”。in 后面的名词表示最终发生的事。描述方法、过程或选择产生的结果时,这种说法比 make success 更自然。

练习

用 result 和表示“指向结果”的介词完成句子:Careful testing can ____ fewer errors.

查看答案

result in

That computational strategy

4:04

这种计算策略

works for any even number of musicians. 用詞

4:05

适用于任何偶数人数的音乐家。

用詞

any even number of musicians:任意偶数个音乐人

any even number of musicians 表示“任意偶数个音乐人”,也就是人数能被2整除,例如2、4、6或10。这里的 even 是数学形容词,表示“偶数的”,不是“奇数的”。 any 让这个说法成为普遍规律:无论选择哪一个偶数人数,这种策略都适用,而不是只适用于某一个特定人数。

练习

哪句话最准确地解释了 any even number of musicians?

  1. 这种策略只适用于正好十个音乐人。
  2. 这种策略适用于所有可能的偶数个音乐人。
  3. 这种策略对奇数和偶数个音乐人都适用。
查看答案

这种策略适用于所有可能的偶数个音乐人。

But if you want a shortcut, 表達脈絡

4:08

但如果你想走捷径,

it generalizes to a handy equation. 用詞

4:09

它可以被总结成一个方便的公式。

表達脈絡

if you want a shortcut:引出更简便的方法

在这句话中,if you want a shortcut 引出一种可选择的、更简便的计算方法。这里的 shortcut 指更快或更简单的办法,不是实体道路上的近路。 这个 if 从句帮助组织讲解:详细过程讲完后,它发出转向简洁方程的信号。If you want... 把这种转变说成一种选择,因此不像直接命令那样生硬。

练习

老师刚展示完一段很长的计算过程。If you want a shortcut... 接下来表示什么?

  1. 它说明详细方法是错误的。
  2. 它把更简便的方法作为可选的下一步。
  3. 它让听者去找一条更短的路。
查看答案

它把更简便的方法作为可选的下一步。

用詞

generalizes to a handy equation:从具体情况推广到通用形式

这里的 it 指刚才讲过的计算方法。Generalizes to 表示这个方法可以超出某个具体情况,扩展成适用范围更广的形式。 A handy equation 指方便使用、实用的方程。整个表达说明,一个针对具体情况的思路可以变成容易使用的通用方程;generalizes 并不只是 summarizes,也就是“概括”。

练习

用一个表示“从具体情况扩展到更一般情况”的两个单词表达完成句子:This pattern ____ a formula that works for every grid size.

查看答案

generalizes to

Plug in 10 musicians, 用詞

4:13

代入10个音乐家,

and we get odds of about 35%.

4:15

我们得到的概率约为35%。

用詞

Plug in 10 musicians:在计算中代入数值

在数学语境中,plug in 表示把一个已知数值代入方程或公式,以便计算结果。这里的 10 musicians 提供的是数值 10,要代入代表音乐人数的变量;并不是说把任何东西接上电源。 Plug in X, and ... 这个句型分成两个步骤:先代入 X,再计算或观察结果。

练习

在句子 “Plug in 25 for x, and then calculate the total,” 中,plug in 25 是什么意思?

  1. 在计算中用 25 作为 x 的值。
  2. 把 x 连接到电源插座。
  3. 给计算中的每个数字都加 25。
查看答案

在计算中用 25 作为 x 的值。

What if there were a thousand musicians? 語法

4:18

如果有一千个音乐家呢?

語法

What if there were ...?:引出假设情境

What if there were ...? 用来引出一个想象出来的情境,并让人思考它会带来什么结果。这里说话人把人数改为一千,用这个假设来检验接下来会发生什么。 Were 看起来像过去式,但在这个句型中,它表示假设情境,而不是陈述过去发生的事实。可迁移的句型是 What if there were + 名词短语?

练习

哪一个句子引出了一个想象情境,以便继续推理?

  1. There were no lights in the city last night.
  2. Were there no lights in the city last night?
  3. What if there were no lights in the city for one night?
查看答案

What if there were no lights in the city for one night?

A million?

4:20

一百万个呢?

As n increases, 語法

4:21

随着n的增加,

the odds approach about 30%. 用詞

4:23

概率会趋近于大约30%。

語法

As n increases:连接两个变化趋势

这里,n 表示音乐人的数量,As n increases 的意思是“随着 n 变大”或“每当 n 增加时”。它先引出一个正在变化的量,再把这个变化与主句中的趋势连接起来。 可复用句型 As A changes, B changes 用来描述两个同步发展的变化。本句中的 as 表示“随着变化发生”,不是“因为”。这句话说明趋势关系,但本身不能证明前一个变化导致了后一个变化。

练习

在句子 "As the crowd grows, the room gets noisier," 中,As 表示什么?

  1. 一个变化与另一个变化同步发展。
  2. 只把人群增加说成过去的原因。
  3. 人群正在充当其他事物的角色。
查看答案

一个变化与另一个变化同步发展。

用詞

the odds approach about 30%:数值趋近一个近似水平

这里,the odds 指成功的概率。the odds approach about 30% 表示随着 n 增加,这个概率越来越接近约 30% 的水平。approach 描述的是数值上的趋近,不是空间上的走近。 在数值描述中,A approaches B 表示 A 呈现逐渐趋向 B 的趋势,并不说明 A 最终一定会达到或等于 B。about 又表明 30% 是近似值,所以目标水平本身也不是精确数字。

练习

哪句话表示一个正在变化的估计值逐渐接近 30%,但没有声称它已经达到 30%?

  1. The estimated probability is about 30% in this sample.
  2. As the sample grows, the estimated probability approaches 30%.
  3. The estimated probability reaches 30% after ten trials.
查看答案

As the sample grows, the estimated probability approaches 30%.

Not a guarantee, 表達脈絡

4:26

这不是百分百的保证,

but with a bit of musician's luck, 習語

4:27

但凭借一点点音乐家的运气,

it's far from hopeless. 習語

4:29

也远非毫无希望。

表達脈絡

Not a guarantee, but...:先限制结论,再转向积极评价

Not a guarantee 是 It is not a guarantee 的简略形式。它先限制说法的强度:成功有可能,但并不确定。 接着,but 引出更乐观的评价。Not a guarantee, but... 这种结构先承认不确定性,再说明某个想法为什么仍有价值,从而形成平衡的论述。

练习

Not a guarantee, but... 在这句话中传达了怎样的信息组织方式?

  1. 它先承认不确定性,再引出更有希望的一点。
  2. 它保证这个计划一定会成功。
  3. 它否定这个想法,然后转向无关的话题。
查看答案

它先承认不确定性,再引出更有希望的一点。

習語

It's far from hopeless:谨慎的乐观判断

这里的 far from + 形容词表示“完全不是……”或“与……相差很远”,并不是在描述空间距离。因此,it's far from hopeless 表示情况仍有切实的成功可能。 说话者通过否定 hopeless 这个负面评价,表达了克制的乐观。Not a guarantee 限定了判断的程度:成功是可能的,但并不确定。

练习

哪一项最符合这里 It's far from hopeless 的意思?

  1. 仍然有不容忽视的成功机会。
  2. 成功已经完全得到保证。
  3. 已经没有任何实际的成功机会。
查看答案

仍然有不容忽视的成功机会。

習語

with a bit of musician's luck:结合具体情境的幽默改写

With a bit of ... luck 表示一点好运可能有助于实现期待的结果。这里的 with 引出这个有利条件,但结果仍然不确定。 Musician's luck 不是固定术语,而是根据音乐场景对 with a bit of luck 进行的一次幽默改写。所有格 musician's 让普通的 luck 听起来像是专属于音乐人的好运。

练习

这里的 musician's luck 是什么意思?

  1. 每位音乐人都要学习的一项技能的正式名称。
  2. 一种结合音乐人情境、用来表示一点好运的幽默说法。
  3. 声称音乐人总是比其他人更幸运。
查看答案

一种结合音乐人情境、用来表示一点好运的幽默说法。

Hi, everybody.

4:32

大家好。

If you liked this riddle,

4:32

如果你喜欢这个谜题,

try solving these two.

4:34

试试解开这两个。