哔——欧! | 家务 | 布鲁伊 (Bluey):英语精读讲义

Bluey - Official Channel

学习难度
257 词 184 词/分

视频简介:布鲁伊和宾果没有专心做家务,而是模仿父母滑稽的走路姿势。父母跟孩子学会了“哔啵走法”,接受家务依然没做完的结果,最后甚至一本正经地检查自己是否还会正常走路。 主要英语知识点: 1. hang on. — 短语动词:理解它在这里是非正式地请别人“等一下”或“先停一停”,而不是字面上的“抓住不放”。学习者可以在思考办法、检查情况或准备继续时,用它自然地暂时打断对话或动作。 2. shouldn't you be — 会话语用与态度:识别否定疑问句如何提醒对方去做其本来应该正在做的事。它并非单纯询问信息,而会随语境和语气传达期待、轻微催促或委婉责备,帮助学习者听懂说话人没有直接说出的态度。 3. are nuts. — 词汇意义与语域:知道 nuts 在这里不是“坚果”,而是表示某些人很疯狂、荒唐或行为古怪的非正式俏皮说法。学习者既能避免按字面误解,也能听出结尾孩子们对大人行为感到好笑并作出调侃评价的语气。

本篇讲解

Oh

0:03

哦

Oh yeah,

0:04

哦,对了,

hang on. 短語動詞

0:04

等等。

短語動詞

hang on:表示“等一下”的口语请求

在这句话里,Hang on 是一个口语请求,意思是“等一下”或“先暂停一下”。它让对方先别继续,并不是在描述把什么东西挂起来。 当你需要一点时间再继续、查东西或说明下一步时,可以使用这个意思。

练习

在这个场景中,“Hang on.” 是让对方做什么?

  1. 把一个物体挂在钩子上。
  2. 短暂等候。
  3. 紧紧抓住一个物体。
查看答案

短暂等候。

I think I've got it. 短語搭配

0:05

我想我学会了。

短語搭配

I've got it:表示“我明白了或我会了”

这里的 I've got it 表示“我明白了”或“我现在知道怎么做了”。got 不是指得到或拥有某件物品。 I think 会让语气显得没有那么肯定:说话人认为自己已经理解,并准备试一试。

练习

朋友刚解释完一个新的舞步。哪句回答表示你认为自己已经知道怎么做了?

  1. I think I left my shoes at home.
  2. I think I've got it. Let me try the step.
  3. I think I need more help. Please show me again.
查看答案

I think I've got it. Let me try the step.

You got to go 語法

0:05

你得发出

語法

got to 表示义务

本句中的 got to 表示必要或义务,也就是“你需要走”或“你必须走”。这里的 got 不是“收到、得到”的意思。 表示义务的完整标准结构是 have got to,例如 You’ve got to go。You got to go 是一种非常口语化的说法。在某些英语变体中,说话人会省略 have/'ve;在快速语流中,它也可能很难听清。清楚书写时,应使用 You’ve got to... 或 You have to....

练习

“You got to go” 中的 got to 是什么意思?

  1. 你设法到达了。
  2. 你收到了一件要带走的东西。
  3. 你必须去。
查看答案

你必须去。

beep boop beep boop

0:06

“哔卟哔卟”

while you're doing it. 語法

0:08

的声音。

語法

while you're doing it:动作同时发生

这里的 while 引出时间从句:while you're doing it 意为“在你做这件事的时候”。它表示另一个动作也在同一段时间内发生,而不是只在之后发生。这里是时间用法,不是表示对比的“而”。 you're doing 是现在进行时,把动作呈现为正在进行。it 回指前面已经提到的动作;可以用 while + 主语 + 动词连接时间上重叠的动作。

练习

哪句话表示说话和写字同时发生?

  1. Talk to me before I write this down.
  2. Talk to me while I write this down.
  3. Talk to me after I write this down.
查看答案

Talk to me while I write this down.

beep boop beep boop

0:08

哔卟哔卟

You're not spinning.

0:10

你没在转圈。

You got to spin.

0:11

你得转圈。

Oh yeah.

0:12

哦,对哦。

Ooh.

0:13

噢。

Bluey, look.

0:14

Bluey,你看。

What are they doing?

0:19

他们在干嘛?

I don't know.

0:20

不知道。

But it doesn't look like housework. 短語搭配

0:21

但看起来不像是做家务。

短語搭配

doesn't look like:根据外观判断“看起来不像”

在这句话中,doesn't look like 表示“看起来不像是……”。说话人根据眼前看到的情况作出判断,因此这个判断不一定是最终事实。 当主语是 it 这样的第三人称单数时,使用 subject + doesn't look like + noun or noun phrase 的结构。这里的 housework 是用来比较外观的对象。like 在这里表示“像”,不是“喜欢”。

练习

请用目标短语完成句子:The sky is bright and clear, so it ____ rain.

查看答案

doesn't look like

beep boop beep boop

0:24

哔卟哔卟

What's going on? 短語搭配

0:25

发生什么事了?

短語搭配

What's going on?:询问当前状况

What's going on? 是一个固定的日常口语问句,意思是“发生什么事了?”它用来询问和了解当前情况,尤其适合事情显得异常或令人困惑时。 在 go on 这个短语动词中,go on 表示“发生”或“正在进行”,并不是指朝某个目的地移动。

练习

你走进一个房间,看到所有人突然忙乱起来。哪一个问题最适合用来询问当前状况?

  1. What are you looking at?
  2. What's going on?
  3. Where are you going?
查看答案

What's going on?

Hey kids.

0:26

嘿,孩子们。

Oh

0:28

哦,

shouldn't you be tidying the blankets up? 講解

0:29

你们不是应该在整理毯子吗?

語氣意圖

Shouldn't you be...?:用于提醒和轻微责备

Shouldn't you be + 动词-ing...? 是否定疑问句,表示说话人认为对方此刻本该正在做这个动作。在原句中,它提醒对方:收拾毯子是现在就应该在做的事。 它通常是在催对方行动,而不是中立地询问信息。根据语气不同,它还可能带有轻微责备,相当于“你怎么还没在做?”

练习

在句子 'Shouldn't you be studying?' 中,说话人最可能是在做什么?

  1. 允许对方停止学习。
  2. 提醒对方去做其本来应该正在做的事。
  3. 询问对方是否知道该怎样学习。
查看答案

提醒对方去做其本来应该正在做的事。

短語動詞

tidying the blankets up:tidy up 的词序

tidy up 是可分短语动词,意思是把某处或一组物品收拾整齐。在 tidying the blankets up 中,tidy 在 be 后变为 tidying,名词宾语 the blankets 放在 tidy 和 up 之间。这里的 up 是短语动词的一部分,不表示方向“向上”。 名词宾语可以放在两个位置:tidy the blankets up 或 tidy up the blankets。代词宾语必须放在中间:tidy them up,不能说 tidy up them。

练习

使用 tidy up 和 them 完成句子:The toys are all over the floor. Please ____.

查看答案

tidy them up

We finished.

0:31

我们做完啦。

Shouldn't you be doing housework?

0:32

你们不是应该在做家务吗?

We haven't started. 語法

0:34

我们还没开始呢。

語法

haven't started:到现在仍未开始

have not + 过去分词构成现在完成时的否定形式。在 haven't started 中,started 是过去分词,haven't 是 have not 的缩写。 这里表示这件事直到现在都没有开始。重点是目前的状态:事情现在仍未进行,而不只是说过去决定不开始。

练习

用 start 的现在完成时否定形式完成句子:The workshop was due to begin ten minutes ago, but we ____ yet.

查看答案

haven't started

Why?

0:35

为什么?

We're trying to walk like you guys. 用詞

0:36

我们在试着像你们那样走路。

用詞

like you guys:与非正式复数 you 进行比较

在这句话中,like 引出用来作比较的群体,表示“以和……相同的方式”。因此,like you guys 说明说话者想模仿谁的走路方式;这里的 like 不是“喜欢”。 you guys 是对正在交谈的一群人的非正式称呼或指代。在很多日常英语语境中,它可以指男性、女性或男女混合的群体。

练习

哪句话用 like 比较动作方式,并用 you guys 指被模仿的那群人?

  1. We invited you guys to dance.
  2. We want to dance like you guys.
  3. We like the music you guys chose.
查看答案

We want to dance like you guys.

Why?

0:38

为什么?

We don't know.

0:41

我们也不知道。

Yeah.

0:42

是啊。

Okay.

0:44

好吧。

Can you show us how you do the beep boop beep boop walk? 語氣意圖

0:44

你们能展示一下怎么走“哔卟哔卟”步吗?

語氣意圖

Can you show us how...?:请求别人示范

Can you show us how...? 是友好地请求别人做示范。动词 show 后的 us 表示接受帮助的人,how 引出要示范的动作或方法。例句中的 how you do ... 是一个完整从句。 可复用的结构是 Can you show + 人 + how + 主语 + 动词?,或者 Can you show + 人 + how to + 动词?。两种结构都是在询问方法或请求示范,而不只是让对方把某个物品拿出来给你看。

练习

你想请同事示范机器的使用方法。哪个请求最自然?

  1. Could you show me how this machine?
  2. Could you show how me to use this machine?
  3. Could you show me how to use this machine?
查看答案

Could you show me how to use this machine?

Yeah.

0:47

可以啊。

Okay, you start with your feet out and then they go in. 講解

0:52

好,开始时脚向外,然后再向内。

短語搭配

start with your feet out:说明起始姿势

start with your feet out 告诉听者一开始要采用什么姿势。start with 引出第一步或起始状态,your feet out 表示此时双脚向外分开,远离身体中线。 这里的 with 不是“和……一起”。可复用的结构是 start with + 物体或身体部位 + 位置/状态,例如 start with your hands together。这个结构常用于动作指导和分步骤说明。

练习

哪个指令能自然地表示“一开始把双手放在膝盖上”?

  1. Start by your hands on your knees.
  2. Start your hands with on your knees.
  3. Start with your hands on your knees.
查看答案

Start with your hands on your knees.

表達脈絡

and then:标出下一步

在这句话中,and then 按时间顺序连接两个姿势:双脚一开始向外,下一步再向内收。then 明确标出了先后顺序,因此这里不只是用 and 简单并列两个动作。 在说明操作、解释过程或讲故事时,可以用 and then 引导听者从一个步骤进入下一个步骤。

练习

哪句话用 and then 清楚地表示下一步?

  1. Wash the apple, but do not cut it into slices.
  2. Wash the apple, and then cut it into slices.
  3. Wash the apple because it is dirty.
查看答案

Wash the apple, and then cut it into slices.

Out,

0:56

外,

in.

0:57

内。

Out,

0:57

外,

in.

0:58

内。

Out,

0:59

外,

in.

1:00

内。

Put your bottom out a bit more. 短語搭配

1:00

屁股再往外撅一点。

短語搭配

a bit more:要求再小幅调整一点

这里的 a bit more 修饰 out,意思是“沿同一方向再多一点”。more 表示要在当前位置基础上增加,a bit 则把增加幅度限制在很小的范围。 放在动作或方向后面时,这个短语表示让对方把同一调整稍微继续一点。它表达的是小幅变化,而不是大幅改变。

练习

屏幕的位置已经差不多正确了。哪句话表示只需要再小幅调整一次?

  1. Do not move the screen any further.
  2. Move the screen exactly three centimetres to the left.
  3. Move the screen a bit more to the left.
查看答案

Move the screen a bit more to the left.

Yeah, you got it. 語氣意圖

1:03

对,就是这样。

語氣意圖

you got it:确认对方做对了

在这句话中,you got it 是一种正面反馈,表示听话人已经理解了方法,或把动作做对了。 it 指的是对话中已经提到的任务、想法或方法。因此,这里的 got 不是说收到了或拥有某件物品;整句话相当于“对,就是这样,你已经掌握了”。

练习

朋友终于把舞步做对了。哪一句最明确地肯定了对方的成功?

  1. You've got this!
  2. You got it!
  3. I've got it!
查看答案

You got it!

Yeah, Dad, you need to do duck feet.

1:04

是的,爸爸,你需要做成鸭子脚。

Oh yeah, I forgot.

1:06

哦,对了,我忘了。

And you have to say

1:07

然后你们还得说

beep boop beep boop beep boop beep boop beep boop

1:13

哔卟哔卟哔卟哔卟哔卟

Yeah Mum You're doing it.

1:13

耶,妈妈,你做到了。

Oh, So are you Dad. 語法

1:15

哇,爸爸你也是。

語法

So are you:把同一个 be 动词陈述用于听话人

So are you 表示前面提到的同一个肯定状态、描述或情况也适用于听话人,也就是“你也是”。so 代替前文信息,be 动词放在主语 you 前面,结构是 so + be + 主语。 这个结构中的动词要与前句的语法形式呼应,并与新主语一致。前句使用 be 动词时,继续使用相应的 be 形式,例如“Mia is ready.”“So are you.”;前句是一般现在时的普通实义动词时,则使用 do 或 does。

练习

请用 so + be + 主语补全回答,告诉 Ben 同样的情况也适用于他:“Mia is ready, and ____.”

查看答案

so are you

I'm doing it.

1:17

我做到了。

Oh,

1:18

哦,

You got it.

1:21

你掌握了。

Go Dad. 語氣意圖

1:21

加油,爸爸。

語氣意圖

Go + 人名或称呼:为对方加油

在这句话里,Go + 人名或称呼是一种简短的加油喊法,意思是“继续加油!”或“你能行!”。孩子是在鼓励爸爸,不是在叫他离开。 因为 Dad 是直接称呼的对象,按规范英文书写通常会加逗号和感叹号:Go, Dad! 同样的结构也可以搭配人名或队名。

练习

Mia 正在参加跑步比赛。哪句话最适合用来为她加油?

  1. Leave, Mia!
  2. Mia is going.
  3. Go, Mia!
查看答案

Go, Mia!

Well,

1:26

好吧,

the house is still a mess. 短語搭配

1:27

家里还是一团糟。

短語搭配

still a mess:状态仍未改变

在 is still a mess 中,still 表示同一种不理想的状态一直持续到现在,常暗示尽管过去了一段时间、做过一些努力,或本来期待情况会改善,状态却没有改变。它通常放在 be 之后:the house is still a mess. 这里的 a mess 指肮脏或杂乱无序的状态。这个结构也能描述抽象情况,例如仍然混乱、组织不清的日程或计划。

练习

只清理了一个角落,房间其他地方仍然很乱。哪句话最准确地描述房间现在的状态?

  1. The room is still a mess.
  2. The room was a mess.
  3. The room is a mess again.
查看答案

The room is still a mess.

None of the vacuuming's done, 語法

1:29

地也没吸,

語法

None of the vacuuming's done:完成量为零以及 is 的缩写

None of the vacuuming's done 表示吸尘这项工作没有任何一部分完成。vacuuming 指吸尘这项家务,none of the 表示这项工作的完成量为零。 这里的 vacuuming's 是 vacuuming is 的缩写,不是所有格。在 is done 中,done 描述工作已经完成的状态。可以迁移的结构是 None of the + 不可数的任务或活动 + is done。

练习

对 “None of the vacuuming's done” 的哪项解释是正确的?

  1. 's 表示 is,而且吸尘工作没有任何一部分完成。
  2. 's 表示所有格,而 done 是属于 vacuuming 的名词。
  3. 's 表示 has,而且吸尘工作完成了某件事。
查看答案

's 表示 is,而且吸尘工作没有任何一部分完成。

but we can both now do the beep boop walk. 短語搭配

1:30

但我们俩现在都会走“哔卟步”了。

短語搭配

do the beep boop walk:do the + 有名称的动作

在 do the beep boop walk 中,do 表示做出一个有名称的动作。the beep boop walk 是给某种特定走路方式起的俏皮名称,说话双方都知道它指什么。 可以迁移的结构是 do the + 动作或套路的名称,例如 do the moonwalk 或 do the dance。这个名称需要容易识别,或者双方已有共同语境;do 不能自动和所有活动名词搭配。

练习

补全 do the + 命名动作这一目标结构:Can you ____ the moonwalk?

查看答案

do

I think I'm okay with that. 語氣意圖

1:33

我觉得这也挺好。

語氣意圖

I'm okay with that:接受一个结果

在这句话里,I'm okay with that 表示说话人可以接受刚刚提到的结果或情况。它表达接受或不反对,并不是在说明身体是否健康。 可复用的结构是 be okay with + 名词、代词或 -ing 形式。with 后面的部分说明被接受的是哪个计划、决定、结果或行动。

练习

当 that 指某个决定时,哪句话最符合 “I'm okay with that” 的意思?

  1. 那个安排我可以接受。
  2. 那个安排让我的身体更健康了。
  3. 我还没有理解那个安排。
查看答案

那个安排我可以接受。

Me too. 語氣意圖

1:34

我也觉得。

語氣意圖

Me too:简短附和肯定内容

Me too. 是接在肯定陈述后的固定简短回应,表示同一种感受、经历、喜好或态度也适用于说话人;在这里,说话人和前一个人一样接受那件事。 虽然 me 不是主格代词,但 Me too. 是自然的独立口语回应。单独说 I too. 不自然;I too 通常要放在较完整、较正式的句子里,例如 I too agree.

练习

朋友说:“I want to leave early.” 你也想早走。哪一个是自然的简短附和?

  1. Me too.
  2. Me neither.
  3. I too.
查看答案

Me too.

Well,

1:35

好了,

we finished our chores, 短語搭配

1:36

我们的家务做完了,

短語搭配

finished our chores:完成日常杂务

finished our chores 表示“完成了我们负责的日常杂务”。结构是 finish + 所有格 + chores,例如 finish my chores、finish her chores。这里 finished 表示动作已经完成,our 与主语 we 对应。 Chores 指经常要做的日常任务,通常是洗碗、整理房间等家务。它不等同于表示有报酬的工作或职业的 jobs。

练习

请用表示“完成了我们的日常家务”的目标短语补全句子:We ____ before lunch.

查看答案

finished our chores

so we're going to play. 表達脈絡

1:37

我们要去玩啦。

表達脈絡

so:从原因推进到结果

这里的 so 连接两个分句,并引出第一个分句所造成的结果。做完家务是原因,接下来去玩是由此产生的结果。 信息顺序是“原因 + so + 结果”。这个 so 引导听者从一个理由或情况推进到它的后果;这里不表示“达到如此程度”。

练习

选择能引出结果的连接词:The bus was late, ___ I missed the beginning.

  1. because
  2. but
  3. so
查看答案

so

Go for it, girls. 習語

1:39

去吧,女孩们。

習語

Go for it:鼓励或允许某人行动

Go for it 是固定口语表达,用来鼓励某人去做正在考虑的事。在这句话里,它也表示允许女孩们开始行动,语气像支持性的“可以,去做吧”。 it 指前面已经谈到的行动、计划或机会,通常不是某个具体物品。要把整个短语作为整体理解,不要逐词翻译。

练习

你的朋友想参加一项比赛,但有些紧张。请完成本课的三词鼓励语:Go ____!

查看答案

for it

Well done. 語氣意圖

1:40

干得漂亮。

語氣意圖

Well done:表扬某人顺利完成工作

Well done 是固定表达,用来表扬某人成功完成了某件事或付出了很好的努力。在成果已经很明确时,它可以单独作为一句完整的回应。 在这种用法中,done 是表扬语的一部分,用来评价对方的表现,不是在描述食物熟到了什么程度。

练习

一位队友刚刚顺利完成了一场困难的演示。请完成本课的两词表扬语:Well ____!

查看答案

done

Bye.

1:41

拜拜。

Bandit, Bandit,

1:43

Bandit,Bandit,

look.

1:43

看。

Huh?

1:44

哈?

What?

1:45

什么?

Is that okay? 語氣意圖

1:45

这样行吗?

語氣意圖

Is that okay?:确认对方是否接受

Is that okay? 用来询问刚提到的行动、计划、选择或结果能否被对方接受。它可以用于请求许可,也可以用于确认对方是否同意。 That 指代前面提到的整个想法或行动。这里的 okay 表示“可以接受”或“没问题”,不只是询问某件事的质量好不好。

练习

你提议“We can meet at three.”。要确认对方是否接受这个时间,接下来问哪个问题最自然?

  1. Is that okay?
  2. Are you okay?
  3. Is that right?
查看答案

Is that okay?

Is that okay?

1:46

这样行吗?

Arms swinging. 語法

1:47

手臂摆起来。

語法

Arms swinging.:名词 + -ing 动作片段

Arms swinging. 是动作检查表或简短指导中使用的片段。Arms 指出身体部位,swinging 描述正在进行或需要保持的动作。 这个片段没有限定动词,但前后的检查项目能补足词语之间的关系。根据具体意图,表示观察时可以写成完整句 Your arms are swinging.,表示指导时则可以写成 Keep your arms swinging.。

练习

在教练的动作检查表中,Arms swinging. 起什么作用?

  1. 它是对待检查动作的简短描述。
  2. 它在询问手臂属于谁。
  3. 它在报告一个已经完成的过去动作。
查看答案

它是对待检查动作的简短描述。

One foot in front of the other. 短語搭配

1:49

一只脚放在另一只脚前面。

短語搭配

One foot in front of the other:一步一步向前走

在这项动作检查中,one foot in front of the other 描述走路时把一只脚放到另一只脚前面。它表达的是一步一步向前走,而不是保持一个静止姿势。 in front of 表示前后位置关系,the other 指两只脚中的另一只。在动作清单或口头指示中,这个片段可以单独出现,省略了可以理解出来的 put 等动词。

练习

用本课短语完成这条走路指示:To cross the narrow beam, put ____ and move slowly.

查看答案

one foot in front of the other

Are we good? 語氣意圖

1:50

我们棒不棒?

語氣意圖

Are we good?:非正式地确认整体状态

在这个场景中,Are we good? 是在非正式地确认检查是否通过、现在是否一切正常,以便大家继续下一步。 这里的 good 描述的是整体情况是否合适、已处理妥当或已准备好,并不是在评价人的品德。具体含义取决于刚刚检查或讨论了什么。

练习

你向朋友道歉后,想非正式地询问你们之间的问题是否已经解决。哪一个问题最符合这个意思?

  1. Are we good?
  2. Are we ready?
  3. Is the food good?
查看答案

Are we good?

Are we good?

1:51

我们棒不棒?

Yeah, I think we're good. 語氣意圖

1:51

是的,我觉得很棒。

語氣意圖

I think we're good:较柔和的确认

在这句话中,we're good 表示目前的情况看起来已经准备好、完成了或没有问题。它不是在说这些人的品德很好。 I think 会让确认听起来更柔和。说话人仍在给出肯定判断,但把它表达成自己的看法,也给别人留下纠正或补充的空间;它不一定表示说话人非常不确定。

练习

你检查过行李,认为一切都准备好了,但想让确认听起来不那么绝对。哪一句最合适?

  1. I think we're good.
  2. We're good.
  3. I don't think we're good.
查看答案

I think we're good.

Yes!

1:53

耶!

Yeah.

1:54

好耶。

Grown-ups are nuts. 用詞

1:55

大人们都是疯子。

用詞

Grown-ups:非正式地表示“大人”

Grown-ups 是 grown-up 的复数名词,表示“成年人”或“大人”。它属于非正式用语,常让人感觉说话者是从孩子的视角看大人;成年人也可以故意用它营造轻松、玩笑的语气。 作为名词时,连字符很重要:one grown-up,two grown-ups。没有连字符的 grow up 是表示“长大、成为成年人”的动词短语,不能在这里代替名词。

练习

一个孩子开玩笑地抱怨大人总在改规则。哪句话最符合这种说话视角?

  1. I want to grow up and change the rules.
  2. The adults keep changing the rules.
  3. The grown-ups keep changing the rules.
查看答案

The grown-ups keep changing the rules.

用詞

are nuts:非正式地表示某人显得疯狂或荒唐

在“Grown-ups are nuts.”中,nuts 是放在 are 后面的非正式形容词。这个短语表示大人显得疯狂、荒唐或让人很难理解;这里的 nuts 不是“坚果”的意思。 这句话是在夸张地吐槽他们的行为,不一定是在认真谈论精神疾病。更一般地说,be nuts 可以在非正式语境中形容某个人、想法或情况极不合理或很奇怪。

练习

在“That plan is nuts”中,“is nuts”是什么意思?

  1. 它包含好几种坚果。
  2. 它极其不合理或很疯狂。
  3. 它经过了精心安排。
查看答案

它极其不合理或很疯狂。