你无法真正触摸任何东西:英语精读讲义

Vsauce

学习难度
869 词 175 词/分

视频简介:Michael追问人与物体是否真的发生接触。他从电子排斥和泡利不相容原理讲到日常辐射与化学反应,区分实用意义上的触碰和原子层面的接触,最后以亲子关系作出带有双关意味的结论。 主要英语知识点: 1. “for all intents and purposes”——习语与比喻表达:理解它如何表示“从一切实际角度看都成立”,同时为后面的技术性例外保留空间。 2. “Pauli Exclusion Principle,”——文化、媒体与现实背景:识别支撑论证的物理学专名,不把exclusion误解成日常意义上的排斥行为。 3. “I guess what I'm trying to say is that”——语篇、叙事与修辞:学会用带有保留和缓和语气的框架,把一段较长的推理收束成个人结论。

本篇讲解

Hey Vsauce, Michael here

0:00

嘿,Vsauce,我是 Michael。

and today we're going to get close,

0:02

今天我们要靠得很近,

like really close.

0:04

非常、非常近。

In fact, I want to answer the question,

0:06

事实上,我想回答一个问题:

what's the closest we can get to other objects and other people? 語法

0:08

我们究竟能离其他物体和其他人多近?

語法

What's the closest we can get to ...?:最多能靠近到什么程度

句型 What's the closest + 主语 + can get to + 目标? 用来询问与目标之间可能达到的最小距离;更广义地说,它询问能够实现的最大接近程度。 这里,get to 与 closest 搭配使用:we can get to other objects 表示“我们能靠近其他物体”。此处不是 get to 单独表示“到达某个地点”的用法。

练习

用本课的完整问句框架填空:____ the stage without special passes?

查看答案

What's the closest we can get to

Now, it might sound like a kind of simple easy question,

0:12

这个问题听上去可能很简单,

but when you get down to the atoms of it, 習語

0:15

但如果深入到原子层面,

it's quite complex and might leave you feeling a little bit alone. 語法

0:17

它就相当复杂了,甚至可能让你感到有点孤单。

習語

Get down to the atoms of it:深入到“原子”层面

Get down to 通常表示不再只看简单的表面,而是开始研究某件事的基本情况或具体细节。说话人把 get down to the basics of it 之类的常见说法改成了 the atoms of it。 这个选择形成了贴合主题的文字游戏:atoms 在比喻意义上让人想到最小、最基础的层面,同时原子也是这段科学讲解真正讨论的对象。这里没有向下移动的意思,而且 the atoms of it 是一种创造性的说法,并非固定习语。

练习

在句子 “When you get down to the atoms of it,” 中,为什么 atoms 用得巧妙?

  1. atoms 既指最基本的层面,也指科学话题中真实的原子。
  2. 它是一个固定习语,在任何话题中都能替代 basics。
  3. 它表示说话人必须向下走,才能找到一些 atoms。
查看答案

atoms 既指最基本的层面,也指科学话题中真实的原子。

語法

leave you feeling:使人最终处于某种情绪状态

在本句中,leave you feeling 表示“使你最终处于某种情绪状态”。leave 在这里不是“离开你”,而是引出这段复杂经历之后留下的结果。 结构是 leave + 人 + feeling + 形容词或情绪短语。它适合描述一件事、一则消息或一个行为造成的情绪后效,无论这种结果是否出于某人的本意。

练习

用 leave + me + feeling 的过去时完成句子:The sudden rejection ____ discouraged for days.

查看答案

left me feeling

When I go like this,

0:23

当我像这样做时,

my fingers for all intents and purposes are touching, 習語

0:24

无论怎么看,我的手指都算是碰在一起了,

習語

for all intents and purposes:从实际效果来看成立

for all intents and purposes 是一个固定的评注短语,意思是“从实际效果来看”或“就当前情形真正重要的方面而言”。它把一个说法表述为实际成立,同时允许存在很小的技术性例外。 这里它修饰 my fingers ... are touching:日常经验会把手指视为正在接触,尽管原子层面的解释带来了限制条件。应把整个短语作为一个整体理解,而不是分别讨论 intents 和 purposes。

练习

完成表示“从实际效果来看”的固定习语:Technically, the two accounts remain separate, but ____, they function as one.

查看答案

for all intents and purposes

but at an atomic level they're not. 短語搭配

0:28

但在原子层面上,它们并没有接触。

短語搭配

at an atomic level:设定分析尺度

本句中的 at an atomic level 设定了判断成立的尺度。它表示“在原子尺度上考察事物时”,因此这里的 level 指分析层面,而不是楼层或等级。 at a/an + 形容词 + level 这一形式让说话人通过改变观察角度来限定一个判断。一个说法在日常尺度上可能成立,但在微观、分子、组织或实际层面上未必成立。

练习

用高亮表达完成句子:In everyday life the tabletop looks solid, but ____ it is mostly empty space.

查看答案

at an atomic level

That's right.

0:31

没错。

In fact, if you're sitting in a chair right now,

0:31

事实上,如果你现在正坐在椅子上,

your body is technically not touching the chair at all.

0:34

严格来说,你的身体根本没有碰到椅子。

Instead, you are hovering above the chair

0:39

相反,你其实悬浮在椅子上方,

by some tiny tiny atomically sized gap,

0:43

中间隔着一道极其微小、只有原子尺度的缝隙,

something too small for us to even see, 語法

0:46

小到我们根本看不见,

語法

too small for us to even see:too ... for someone to do 结构

too + 形容词 + for someone + to-infinitive 结构表示某种程度超过了限度,导致某人无法完成后面的动作。这里的 too small ... to see 表示它的尺寸低于人眼可见的限度,所以我们看不见它。 Even 加强了这一结果:看见被当作最基本的动作,而连这个动作也无法做到。For us 指明是谁的能力受限;换成其他观察者,限度可能不同。

练习

使用 too ... for ... to 结构以及 small 和 read 完成句子:The print is ____ for my grandfather ____ without his glasses.

查看答案

too small · to read

but it's there.

0:48

但它确实存在。

And it's caused by the fact that your butt and the chair are made out of atoms. 語法

0:49

这是因为你的屁股和椅子都是由原子构成的。

語法

be caused by the fact that + 从句

“be caused by the fact that + 从句”把结果与一个作为完整事实陈述的原因连接起来。在原句中,“it”表示结果,“your butt and the chair are made out of atoms”是说明原因的完整从句。 当原因过于复杂、无法用简单名词短语表达时,可以使用这个结构:结果 + be caused by the fact that + 主语 + 动词。

练习

用重点因果结构补全句子:The cancellation ____ the venue had flooded.

查看答案

was caused by the fact that

Now, as we all know, 語氣意圖

0:54

大家都知道,

the matter that we deal with every day is made out of atoms.

0:55

我们每天接触的物质都是由原子构成的。

語氣意圖

“as we all know”作为共有知识标记

“As we all know”是一个插入语,把接下来的陈述说成说话人与听众共有的知识。在这里,它为后面对物质和原子的解释建立了共同起点。 它是修辞性的共识标记,并不能证明每位听众确实知道这个事实。去掉它,主要陈述在语法上仍然完整:“The matter ... is made out of atoms.”

练习

听众可能不了解这项研究。判断下面的开场是否适合中立的演讲:“As we all know, this new treatment is completely safe.”

  1. 合适
  2. 不合适
查看答案

不合适

And an atom is a nucleus surrounded by an outer shell of orbiting electrons. 語法

0:58

原子由原子核和环绕在外层轨道上的电子构成。

語法

a nucleus surrounded by an outer shell:简化的被动关系从句

在 a nucleus surrounded by an outer shell 中,surrounded by an outer shell 放在 nucleus 后面,用来描述它。它相当于 a nucleus that is surrounded by an outer shell。 Surrounded 是带有被动含义的过去分词:外壳围在原子核周围。它是简化的关系从句,不是第二个主要谓语。这种紧凑结构常用于给事物下定义或描述事物。

练习

用表示 that was surrounded by 的简化被动短语补全句子:We found a playground ____ a high fence。

查看答案

surrounded by

Now, when two atoms get close to each other

1:04

当两个原子彼此靠近时,

that aren't going to bond or chemically react,

1:06

如果它们不会形成化学键或发生化学反应,

they have trouble touching each other. 語法

1:08

就很难真正碰到彼此。

語法

Have trouble touching:have trouble + -ing 结构

Have trouble touching each other 表示一方很难接触到另一方。可迁移的结构是 have trouble + -ing 形式,即 have trouble doing something。 这里的 trouble 表示“困难”,在这个结构中是不可数名词。Touching 是接在 trouble 后面的 -ing 形式,不是不定式。

练习

用 have trouble 和 open 的 -ing 形式补全句子:Nina ____ the heavy door。

查看答案

has trouble opening

Why?

1:10

为什么?

Because electrons repel one another because they have the same charge. 用詞

1:10

因为电子带有相同的电荷,会相互排斥。

用詞

repel one another:相互产生物理排斥力

在这个物理句子中,repel 表示施加使事物彼此分开的力。由于电子带有相同电荷,每个电子对其他电子的作用都会使它们离得更远;这里不是说电子彼此讨厌。 one another 表示相互作用:电子 A 排斥电子 B,电子 B 也排斥电子 A。“复数主语 + 动词 + one another”这一结构描述群体成员彼此实施的动作。

练习

用表示“使彼此分开”的目标短语完成句子:Two positive charges ____ when they come close.

查看答案

repel one another

And because of a fancy thing called the Pauli Exclusion Principle, 文化背景

1:16

而且,由于一个叫作“泡利不相容原理”的高深理论,

we also know that all of an atom's electrons

1:20

我们还知道,一个原子里的所有电子

cannot be all pushed down to the same energy level

1:22

不可能全被压到同一个能级,

all together on the same shell. 用詞

1:25

一起挤在同一个电子层上。

文化背景

Pauli Exclusion Principle(泡利不相容原理):一条物理规则的名称

Pauli Exclusion Principle(泡利不相容原理)是以沃尔夫冈·泡利命名的一条物理规则的固定名称。对于原子而言,更准确的说法是任何两个电子都不能拥有完全相同的完整量子态。视频采用了一个更容易理解的说法,即电子不能全都被压入同一能级或电子层。 因为这是一个专有的科学名称,所以 exclusion 在这里并不是日常生活中“把某人排除在外”的行为。这个短语表明,说话人正在引用支撑其解释的一条科学规则。

练习

用这条规则的标准名称完成句子:The rule stating that no two electrons in an atom can have the same complete quantum state is the ____.

查看答案

Pauli Exclusion Principle

用詞

all together:表示一个群体同时行动的两词短语

在本句中,all together 是一个由两个词组成的短语,意思是“全部同时”或“作为一个整体”。它表示不能把所有电子同时压入同一个能级。 all 指整个群体,together 描述它们共同的动作或状态。这个短语不表示“完全”。

练习

请用表示“作为一个整体或同时”的两词短语完成句子:The children called out the answer ____.

查看答案

all together

So, what this means is that if I touch something, 表達脈絡

1:27

所以,这意味着当我触摸某样东西时,

I'm technically not really touching it.

1:29

严格来说,我并没有真的碰到它。

表達脈絡

what this means is that:引出前文蕴含的结果

what this means is that 这个框架用 this 回指前面的解释,再用 that 引出由此得到的结果。在这里,它把科学说明转化为接下来清楚直接的结论。 当你想明确说出前文信息所蕴含的意义时,可以在前文之后使用 what this means is that + 从句。这个框架用于组织信息,并不增加新的证据。

练习

请用表示前一句所蕴含结果的语篇框架完成结论:Several trials produced the same result. ____ the effect is repeatable.

查看答案

What this means is that

The atoms are getting quite close together,

1:33

原子之间确实靠得很近,

but the electromagnetic repulsion between electrons is saying, 表達脈絡

1:36

但电子之间的电磁斥力会说:

"No, no, no, no closer."

1:40

“不,不,不,不能再近了。”

表達脈絡

“electromagnetic repulsion ... is saying”:让一种力“开口说话”

这句话把一种力拟人化了:电磁排斥力不可能真的说话,但讲述者让它说出“No, no, no, no closer”。这种想象中的拒绝,让人更容易把原子靠近时那种看不见的阻力想象出来。 在讲解中,可以用 X is saying, “...” 这一模式,把某个过程或信号所表示的含义变成人声般的信息。这里的 but 把信息从原子正在靠近转到这种力阻止它们继续靠近。

练习

引语“No, no, no, no closer”在这句话中起什么作用?

  1. 它把电磁排斥力拟人化为拒绝让物体继续靠近。
  2. 它表示原子已经自行远离彼此。
  3. 它记录了实验中电子实际说出的话。
查看答案

它把电磁排斥力拟人化为拒绝让物体继续靠近。

Now, of course,

1:41

当然,

the nerves in my skin can feel that repulsive force,

1:42

我皮肤里的神经能感受到这种斥力,

and that's what I call the texture or the feeling of the object.

1:45

我把这种感觉称为物体的质地或触感。

If I push hard enough, of course,

1:49

当然,如果我用足够大的力气,

I can break or poke into or cut something,

1:50

就能弄破、戳穿或剪开某样东西,

but I'm not touching any of its matter.

1:54

但我仍没有碰到它的任何物质。

I'm just pushing it out of the way 短語搭配

1:57

我只是在把它推开,

using the electron-electron repulsion forces.

1:59

靠的是电子之间的斥力。

短語搭配

push it out of the way:把障碍物推开

Push something out of the way 表示把某物从原来的位置移开,使它不再阻挡、占用或妨碍所需的空间。这里描述的是材料被排开这一结果,而不是它沿着某条路线移动。 结构是 push + object + out of the way。使用代词时,要把代词放在 push 和 out 之间:应说 push it out of the way,而不能说 push out of the way it。Out of the way 表示移动后的结果。

练习

用表示“到了不再挡路的位置”的四词英语表达完成句子:A suitcase was blocking the hallway, so Maya pushed it ____.

查看答案

out of the way

Even though, so you can cut things really easily like this,

2:02

即便如此,你还是可以像这样轻松地剪开东西,

the scissors never touch the card.

2:06

但剪刀从未真正碰到这张卡片。

This is where it gets depressing. 表達脈絡

2:08

接下来就让人沮丧了。

表達脈絡

This is where ... 作为转折点标记

This is where ... 把讲解当前进展到的位置呈现为一个转折点。这里的 where 表示“论述进行到这个阶段”,而不是“在这个地点”。 where 后面的从句说明接下来的变化:it gets depressing 表示话题开始让人感到悲伤或沮丧。This is where + 从句这一结构可以用来提示听众,接下来将出现新的发展、后果或语气转变。

练习

在“This is where it gets depressing”中,where 表示什么?

  1. 说话人正在询问一件悲伤的事情发生在哪里。
  2. 说话人来到了一个实际存在的、令人沮丧的地方。
  3. 论述已经发展到一个阶段,其语气开始变得悲伤或令人沮丧。
查看答案

论述已经发展到一个阶段,其语气开始变得悲伤或令人沮丧。

What all of this means is that when you kiss your girlfriend or pet your dog or hug your grandmother,

2:10

这意味着,当你亲吻女朋友、抚摸小狗或拥抱祖母时,

you're not actually making contact with their matter. 短語搭配

2:16

你其实并没有接触到构成对方的物质。

短語搭配

make contact with 这一固定搭配

在 make contact with + 名词这一结构中,contact 是名词,make contact 是固定动词短语。with 引出发生联系或被接触的人或物。 在本句中,这个短语表示与物质发生物理接触。在其他语境中,它也可以表示成功建立联系,因此需要根据上下文判断这里指物理接触还是通信联系。

练习

使用三词短语 make contact with 完成句子:Before taking a reading, the sensor must ____ the metal surface.

查看答案

make contact with

You're not technically touching them.

2:21

严格来说,你并没有碰到对方。

You're just feeling the repulsive force of their electrons.

2:23

你感受到的,只是对方电子产生的斥力。

But maybe there's hope. 表達脈絡

2:29

不过,也许还有希望。

表達脈絡

But maybe there's hope:开启一个可能的新方向

But 会把话语从前面令人灰心的结论转向另一个方向。它提示接下来的想法会改变前面的思路。 maybe 让说法保持不确定;there's hope 表示好的结果或有用的办法仍有可能存在。整句话开启了一条新的探索思路,同时没有把结果说死。

练习

说话人说 But maybe there's hope. 时,表达的是什么?

  1. 没有理由再继续了。
  2. 问题肯定已经解决了。
  3. 一个更好的可能性也许仍值得探索。
查看答案

一个更好的可能性也许仍值得探索。

Let's just avoid electrons altogether and ask ourselves, 用詞

2:31

我们不妨完全绕开电子,问问自己:

what can we do to affect the nucleus of someone else's atoms?

2:34

我们能做些什么来影响别人原子的原子核?

用詞

altogether:表示“完全”,不是 all together

这里,altogether 是一个表示“完全、彻底”的单词副词。它修饰 avoid:计划是彻底避开电子,而不只是减少对电子的关注。 这种用法表示范围是完全的。先把电子完全放到一边,再考虑原子的另一个部分。

练习

使用与 all together 相对的单词形式完成句子:Mia stopped using the broken machine ____.

查看答案

altogether

Maybe we can do that?

2:39

也许真能做到?

You're going to have to be a little bit radioactive if you're going to want to do this. 語法

2:41

如果想这么做,你就得带一点放射性。

語法

You're going to have to:预判未来的必要性

“You're going to have to”把 be going to 和 have to 组合在一起。be going to 表示根据当前情况可以预期这项要求会出现,而 have to 表示它是必要条件,不只是愿望。 在本句中,说话人是在预判完成这个动作所需的条件:听者得带有一点放射性。可迁移的结构是“主语 + be going to have to + 动词原形”,后面常接 if 从句来说明目标或条件。

练习

用一个把未来预期和必要性结合起来的四词组合补全句子:If the road is still closed tomorrow, we're ____ take another route.

查看答案

going to have to

And luckily, people are a little bit radioactive.

2:45

幸运的是,人本身确实带有一点放射性。

In fact, if you sleep in a bed with another person for an entire year,

2:49

事实上,如果你和另一个人同床睡整整一年,

your body is actually exposed to 1 millirem more radiation than someone who sleeps alone. 短語搭配

2:54

你的身体受到的辐射会比独自睡觉的人多1毫雷姆。

短語搭配

exposed to:表示接触或受到某种因素影响

“Exposed to”接在 be 后面,表示接触到或受到某种事物的作用,常见对象包括环境因素、风险、信息或影响。To 后面引出接触到主体或对主体产生影响的事物。 这里的“your body is actually exposed to ... radiation”表示身体接收到少量辐射;exposed 并不是说身体裸露。这个短语本身只说明接触或受到影响,不一定表示已经造成伤害。

练习

用 exposed 及其要求的介词补全句子:Without protective gloves, workers may be ____ harmful chemicals.

查看答案

exposed to

Now, we are talking about tiny tiny amounts that really don't affect your body at all. 語氣意圖

3:00

当然,我们说的是极其微小的剂量,完全不会影响身体。

語氣意圖

用 we are talking about 界定数量尺度

这里,we are talking about 不只是表示“我们正在交谈”。它指向后面的数量——tiny tiny amounts——并提示听者应该按怎样的尺度来理解它。 说话人可以用 we are talking about + 名词短语或数量,把话题、后果或大小说得更具体,常用来纠正夸大的印象:We're talking about a few seconds, not hours.

练习

用一个四词表达补全句子,以界定数量的大小:The delay may sound serious, but ____ two minutes at most.

查看答案

we are talking about

But still, they're there.

3:05

但它们仍然存在。

How did they get there?

3:07

它们是从哪里来的?

Well, carbon 14 is in the air and potassium 40 is in bananas. 文化背景

3:08

空气中有碳-14,香蕉中则有钾-40。

文化背景

carbon 14 和 potassium 40:元素名称加质量数

carbon 14 和 potassium 40 分别指特定的同位素。结构是“元素名称 + 质量数”:在 carbon 14 中,carbon 指明元素,14 指明原子核内质子和中子的总数为 14 的同位素;potassium 40 也遵循相同结构。 在本句中,这些名称帮助说明空气和食物里可能含有极少量天然放射性物质。数字标记的是同位素种类,不是原子或香蕉的数量。

练习

在同位素名称 potassium 40 中,40 表示什么?

  1. 四十度的温度
  2. 该同位素的质量数
  3. 四十个钾原子的数量
查看答案

该同位素的质量数

That's right.

3:13

没错。

Bananas have a really high potassium content. 短語搭配

3:13

香蕉的钾含量非常高。

短語搭配

high potassium content:high + 物质 + content 结构

在 high potassium content 中,high 修饰 content,也就是某物中钾的含量。这个短语表示“钾的含量很高”,不是说钾本身处在高处。 可迁移的结构是 high + 物质或材料 + content。它常接在 have 或 has 后面;本句中的 really 加强了 high 的程度。

练习

请用 high + substance + content 结构补全句子,并用 sugar 表示物质:This canned drink has a ____.

查看答案

high sugar content

In fact, any food that has a lot of potassium in it like Brazil nuts

3:16

事实上,任何富含钾的食物,比如巴西坚果,

is going to act the same way.

3:19

都会产生同样的效果。

All that potassium's fine and dandy, 習語

3:20

这些钾本身都没什么问题,

but about one out of every 8,000 or so potassium atoms 語法

3:22

但大约每8000个钾原子中,就有一个

is a radioactive isotope of potassium.

3:26

是钾的放射性同位素。

習語

fine and dandy, ... but:先说好,再提出问题

fine and dandy 是一个非正式习语,表示“完全没问题”或“一切都好”。这里的 dandy 不是在形容衣着讲究的人,而是固定短语的一部分。 在 X is fine and dandy, but Y 这个结构中,说话人先暂时认可 X,再用 but 引出重要的问题、限制或例外。这个短语听起来可能轻松、俏皮或略带反讽,所以前面的正面说法不一定是说话人的最终态度。

练习

选择 fine and dandy 在以下句子中的最佳解释:A bigger screen is fine and dandy, but I need a laptop that is light.

  1. 更大的屏幕是个严重问题,应该避免。
  2. 更大的屏幕是个优点,但另一个考虑因素更重要。
  3. 更大的屏幕很时髦,所以重量不重要。
查看答案

更大的屏幕是个优点,但另一个考虑因素更重要。

語法

about one out of every 8,000 or so:表示近似比例

one out of every 8,000 表示每8,000个中有1个,也就是基本比例1比8,000。结构是 one out of every + 数字 + 复数名词。 这里的 about 和 or so 都说明8,000是估算值。两者一起使用,会让数字明显带有“大约”的意思,而不是精确值;也不是说每组8,000个之外还多出1个原子。

练习

在这个句子中,about one out of every 8,000 or so 是什么意思?

  1. 每完整的8,000个之后再多出1个原子
  2. 大约每8,000个中有1个
  3. 每8,000个中恰好有8,001个
查看答案

大约每8,000个中有1个

In fact, if you were to eat 600 bananas, 語法

3:30

事实上,如果你吃下600根香蕉,

it would be the equivalent of getting a chest X-ray. 短語搭配

3:33

所受辐射就相当于做一次胸部X光检查。

語法

if you were to ... it would be:想象中的条件和结果

if + 主语 + were to + 动词原形 这一结构提出一个想象中或比较遥远的情况。这里的 were 不是在陈述过去发生的事实;were to eat 的意思是“假设你吃了”。 结果分句用 would + 动词原形,说明这个想象情况中的结果。这是一个思想实验,不表示对方真的这样做过,也不是对未来的确定预测。

练习

用两个动词形式补全目标假设句型:If you ____ touch that button, it ____ start the test.

查看答案

were to · would

短語搭配

the equivalent of + 名词或 -ing 形式

名词短语 the equivalent of 表示一件事在数量、效果或价值等相关尺度上与另一件事相当。它只比较当前重要的方面,并不是说两者在所有方面都一样。 在这里,它表示所讨论的辐射剂量与做一次胸部 X 光检查的剂量相当。在 the equivalent of + 名词或 -ing 形式这一结构中,getting a chest X-ray 整体像名词一样使用。

练习

用目标短语完成比较:In this game, collecting ten silver stars is ____ collecting one gold star.

查看答案

the equivalent of

Okay, cool.

3:36

好吧,挺酷的。

So, I am a little bit radioactive.

3:37

所以,我确实带有一点放射性。

Does that mean that if I hug someone really close that

3:40

那是不是意味着,如果我紧紧抱住某个人,

some sort of radioactive ray might come out of my body

3:43

某种放射线就可能从我的身体里射出,

and go into someone else's body

3:47

进入对方的身体,

and get absorbed into a nucleus of one of their atoms

3:48

再被对方某个原子的原子核吸收,

and then we can really finally say that we touched on a fundamental level? 短語搭配

3:50

这样我们终于能说,彼此在最根本的层面上真正接触过了?

短語搭配

on a fundamental level:在根本层面上

On a ... level 表示一句话是从哪个层面或角度来说成立的。Fundamental 指最深、最基本的层面,而不只是表面上看到的现象。 在这里,on a fundamental level 说明这种设想中的接触要从什么层面来判断:原子核层面。On 是这个“层面”短语的开头,不属于 touch on。

练习

在句子 “The two designs look different, but on a fundamental level they solve the same problem,” 中,on a fundamental level 是什么意思?

  1. 通过简短提到一个话题
  2. 在最深或最基本的层面上
  3. 在建筑物的某一层
查看答案

在最深或最基本的层面上

Maybe.

3:56

也许吧。

The radiation that comes out of us is very unlikely to hit someone else's atoms. 語法

3:57

我们发出的辐射极不可能击中别人的原子。

語法

very unlikely to + 动词原形

在 be + very unlikely to + 动词原形 中,unlikely 表达说话人对概率的判断:不定式指出的事件预计不会发生。very 会加强这种低概率判断,因此估计的可能性特别小。 它不等于“不可能”。这个结构让说话人能基于证据谨慎预测,同时仍保留一小点发生的可能。

练习

用标出的概率表达补全句子:Based on the latest forecast, the storm is ____ reach the city.

查看答案

very unlikely to

And because people don't contain a lot of radioactive material in their bodies,

4:02

而且,由于人体内并没有多少放射性物质,

that energy is just going to get absorbed.

4:06

那些能量只会被吸收掉。

You're not going to really know that it happens,

4:08

你根本不会察觉这件事发生了,

and the chance, like I said, is super unlikely. 講解

4:10

而且正如我所说,它发生的概率低得惊人。

表達脈絡

like I said:口语中的前文回指

Like I said 是口语中的插入语,用来回指说话人之前说过的内容。在这里,它告诉听众当前结论是在重复或承接前面的概率判断,从而把新句子与此前的解释连接起来。 在这个表达中,like 相当于 as,不是“喜欢”。它的作用是组织对话,而不是改变结论本身,所以删掉这个插入语后,句子的主要陈述仍然成立。

练习

在句子 Like I said, the library closes at six. 中,like I said 起什么作用?

  1. 它表示说话人喜欢说这句话。
  2. 它回指说话人之前提供的信息。
  3. 它引入说话人从未提过的信息。
查看答案

它回指说话人之前提供的信息。

用詞

super unlikely:用 super 作非正式加强语

这里的 super 是修饰 unlikely 的非正式程度副词。Super unlikely 表示“极不可能”:发生的可能性很小,但并不是说绝对不可能。 super + 形容词这一结构会增添活泼、口语化的强调语气,例如 super easy 或 super helpful。这里的 super 不是表示“极好的”或“超强的”形容词。

练习

你在随意地安慰朋友,想表示某个问题大概不会发生。哪个句子最符合这种含义和语气?

  1. We have not considered whether it will happen.
  2. It definitely cannot happen.
  3. It's super unlikely to happen.
查看答案

It's super unlikely to happen.

So,

4:13

所以,

maybe we should go back a little bit and talk about chemical reactions. 表達脈絡

4:14

也许我们该稍微退一步,谈谈化学反应。

表達脈絡

go back a little bit and talk about:回到先前的话题

这里的 go back a little bit and talk about 通过宣布回到先前的话题来组织讲解。go back 指回到讨论内容,而不是身体向后移动;and talk about 则引出要重新讨论的主题。 a little bit 缓和了转场,因此这种方向变化显得是暂时的,也不那么突兀。这个结构能帮助听众理解说话人为什么要重新讨论先前的信息。

练习

用目标短语完成转场。我们之前略过了一个问题:Let's ____ the budget assumptions before we discuss the timeline.

查看答案

go back a little bit and talk about

Back when I mentioned that atoms have trouble touching,

4:19

刚才我说过,原子很难互相接触,

they are a little more friendly if they get together 短語動詞

4:22

但如果它们聚在一起,就会友好一些,

and, you know, share electrons.

4:25

还会,你懂的,共享电子。

短語動詞

原子结合时的 get together

Get together 通常表示人们见面或聚在一起。在这个句子中,它被生动地用于原子:原子靠得足够近,从而相互作用并共享电子。 这种说法把原子拟人化,仿佛它们是正在变得友好的人。它为化学键合提供了一个简单形象,但仅凭 get together 并不能说明每一个化学步骤或每一种化学键。

练习

在这个关于原子的句子中,get together 表示什么?

  1. 它们停止所有化学活动。
  2. 它们靠得足够近,从而相互作用并形成化学键。
  3. 它们像人一样举行社交聚会。
查看答案

它们靠得足够近,从而相互作用并形成化学键。

Now, this kind of stuff is happening all the time.

4:27

这种事一直都在发生。

When I eat food,

4:30

当我吃东西时,

my body is chemically reacting with that food to take out the nutrients, 用詞

4:31

我的身体会和食物发生化学反应,从中提取营养,

用詞

Reacting with:与化学反应对象发生反应

在化学语境中,react with 引出参与同一化学变化的另一种物质。在这里,that food 是参与身体内部反应的物质。 结构是 react with + substance。它强调发生反应的化学对象,而不是人或身体对某种刺激作出的反应。

练习

用 react 的正确形式及其介词完成这个化学句子:Iron can ____ oxygen to form rust.

查看答案

react with

get rid of the stuff I don't want. 短語動詞

4:34

再排出我不需要的东西。

短語動詞

get rid of + 不想要的事物

get rid of 作为一个整体,表示移除、丢弃或摆脱不想要的事物或其影响。本句中,它描述的是处理掉说话者不想要的东西。 结构是 get rid of + 名词或代词。宾语放在 of 后面,因此 the stuff I don't want 是要被处理的对象;不能把 get 单独理解为“得到”。

练习

用本课中表示“除掉不想要的事物”的三词表达完成句子:We need to ____ these broken chairs before the move.

查看答案

get rid of

But short of being a cannibal 短語搭配

4:36

但如果不去当食人族,

and eating someone's arm or being a zombie,

4:39

不吃掉别人的手臂,也不变成僵尸,

how can I get chemically reactionally close to a person? 用詞

4:42

那我怎样才能通过化学反应与另一个人亲密接触呢?

短語搭配

short of being a cannibal:排除极端选项

在问句开头,short of being a cannibal 表示“不至于做到成为食人者这种地步”或“除了这种极端可能性以外”。这个短语先把这一荒诞选项排除在考虑范围之外,然后再询问有没有其他办法。 可迁移的结构是 short of + 名词或 -ing 形式。它把某事呈现为界限或最后手段,而不是表示物理距离很短。这里骇人的例子是有意夸张,既制造幽默,也表明说话者实际上不会这样做。

练习

在“Short of selling my car, how can I pay the bill?”中,short of selling my car 表达了什么意思?

  1. 因为我没有可以卖的车。
  2. 不至于做到卖车这种地步;卖车是被排除的极端选项。
  3. 在卖车之前;卖车已经计划好了。
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不至于做到卖车这种地步;卖车是被排除的极端选项。

用詞

chemically reactionally close:一个诙谐的临时造语

在本句中,reactionally 是由 reaction 加上 -ally 临时构成的副词。它的形式是为了与 chemically 呼应,所以 chemically reactionally close 的意思是“通过化学反应而接近”。 这种说法是有意显得奇怪,并不是标准科学英语。两个并列的副词让一个抽象概念听起来像故作专业的技术术语,从而产生幽默效果。

练习

判断这一用法:一名学生在正式化学报告中写道:“The samples became reactionally close.”

  1. 在正式科学写作中自然且恰当。
  2. 诙谐且能够理解,但不适合作为标准正式措辞。
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诙谐且能够理解,但不适合作为标准正式措辞。

Well, luckily,

4:47

幸运的是,

there is a thing called birth.

4:48

世上还有一种事叫出生。

When you're growing inside your mother,

4:50

当你在母亲体内成长时,

your father and mother's DNA are all working together in chemical ways to create you.

4:53

父母的DNA会通过各种化学作用共同创造出你。

Because they're sharing electrons,

4:58

因为它们会共享电子,

it seems at least more like a touch.

5:00

所以这至少更像是真正的接触。

I guess what I'm trying to say is that in a way 表達脈絡

5:02

我想说的是,从某种意义上讲,

your parents and your children

5:05

你的父母和你的孩子

are the only people you can know for certain 短語搭配

5:08

是你唯一可以确定自己

you've come the closest to actually touching. 語法

5:11

曾经离真正触碰最近的人。

表達脈絡

I guess what I'm trying to say is that:谨慎总结观点的框架

这个框架分两步组织结论。I guess 降低确定性,使说法不那么绝对;what I'm trying to say is that 则在复杂解释之后提示说话人要重新表述自己的核心观点。 这里的 trying to say 并不是指说话人无法把词语发出来,而是表示说话人正在寻找最清楚的方式,把前面的推理汇总成一个结论。

练习

用本课的完整框架补全这个谨慎的总结:____ we need one more week.

查看答案

I guess what I'm trying to say is that

短語搭配

know for certain:有依据地确定知道,而不是猜测

know for certain 表示有足够的证据或直接了解,因此能够确定某事为真。本句中,for certain 加强了 know 的确定程度:说话人把结论说成确定事实,而不是猜测或个人印象。 后面可以接由 that、whether 或疑问词引出的内容,例如 know for certain that... 或 know for certain whether.... 它表示一个人知道某事时有多确定。

练习

用表示“确定知道”的目标表达完成句子:The lab results are not back yet, so we can't ____ whether the treatment worked.

查看答案

know for certain

語法

come the closest to actually touching:最接近实现某个目标

come the closest to + 名词或 -ing 形式表示:在若干人、事物或尝试中,距离某个目标最近。本句把父母和孩子说成你比面对其他任何人都更接近真正触碰到的人。 这里的 to 是介词,所以后面的动词要用 -ing 形式:应说 come the closest to touching,而不是 come the closest to touch。actually 强调严格意义上的真实触碰。这个结构比较的是接近程度,本身并不能保证目标已经实现。

练习

用目标结构的过去式完成第二句:None of the teams solved the puzzle. Of all the teams, ours ____ finding the answer.

查看答案

came the closest to

And that's touching. 習語

5:17

这就是接触。

習語

“And that's touching.”:带有身体接触回响的情感赞叹

在这句话中,touching 最自然地用作形容词,意思是“令人感动的、温情的”。说话人是在评价前面的观点很暖心。 因为刚才的讨论才用过 touch 的身体“触碰”含义,touching 也让人联想到“正在发生身体接触”。情感义完成了这句评价,而身体接触的回响又扣回主题,形成温和的双关。遇到其他语境时,可以看看前后是否谈到真实触碰,从而让第二层理解也成立。

练习

哪一种理解最能说明“And that's touching.”中的双关?

  1. 它只是在报告两个人或物体发生了身体接触。
  2. 它是在要求某人停止触碰另一个人。
  3. 它把前面的观点评价为令人感动,同时呼应了身体上的触碰。
查看答案

它把前面的观点评价为令人感动,同时呼应了身体上的触碰。

And as always,

5:18

一如既往,

thanks for watching.

5:19

感谢观看。