如何让你的写作更幽默 - 切里·斯坦克尔纳:英语精读讲义

TED-Ed

学习难度
678 词 160 词/分

视频简介:本课讲解如何通过具体细节、想象转换、意外反差、重复模式和修改,把日常观察发展成有笑点的故事。 主要英语知识点: 1. the more specific the details, the funnier the story. — 语法与句型:理解 the more..., the... 这一关联比较结构,识别“细节越具体,故事越好笑”中两个程度同步变化的关系。学习者还可以把它迁移到分析、演讲和日常讨论中,用来清楚说明一个变量如何随着另一个变量发生变化。 2. Let it go. — 习语与比喻表达:在头脑风暴的语境中,这句话不是让人从手中放开某件物品,而是鼓励写作者放松控制,不要过早评判想法,让想象继续展开。学习者也能根据其他语境判断它是否表示放下某件事、停止纠结或继续向前。 3. The rule of three, or zig, zig, zag. — 语篇、叙事与修辞:识别经典的三段式喜剧结构:前两个相似节拍建立预期,第三个不同的节拍打破模式。理解这一结构后,学习者能判断为什么惊喜或反转通常落在结尾,并在笑话、演讲或故事写作中运用“铺垫后翻转”的节奏。

本篇讲解

Did you ever notice how many jokes start with did you ever notice? 表達脈絡

0:06

你有没有注意到,有多少笑话是以“你有没有注意到”开头的?

表達脈絡

Did you ever notice...?:用来引出观察的开场

Did you ever notice...? 看起来像一个是非问句,但这里它是一个开场,用来邀请听众留意一种熟悉的规律。它先把共同观察放到前面,再让说话人接着评论;听众不需要马上回答。 这个笑话具有自指性:说话人一边使用常见的喜剧开场,一边把这个开场本身当作要观察的对象。

练习

在句子 "Did you ever notice how quiet the office gets after lunch?" 中,这个开场主要起什么作用?

  1. 要求对方解释办公室的作息安排
  2. 正式调查每个人注意到了什么
  3. 邀请听众一起思考一个共同观察到的现象
查看答案

邀请听众一起思考一个共同观察到的现象

And what's the deal with what's the deal? 短語搭配

0:10

还有,“到底是怎么回事”到底是怎么回事?

短語搭配

what's the deal with...:询问奇怪的事情到底怎么回事

What's the deal with...? 是一个非正式的固定开头,大致相当于“……到底怎么回事?”或“为什么会这样?”它用来引出说话人觉得令人困惑、反常或烦人的事情。这里的 deal 不是“商业交易”。 这句话把表达本身变成了话题:前一个 what's the deal with 在询问后面重复的 what's the deal。这样的自指把常见的喜剧套话本身变成了笑点。

练习

用本课的固定开头补全这个非正式问句:____ the printer that keeps making that strange noise?

查看答案

What's the deal with

There's a lot of funny to be found

0:12

其实有很多有趣的事情可以被发现,

by simply noticing the ordinary everyday things you don't ordinarily notice everyday. 表達脈絡

0:14

只要留意那些你平时不会每天注意的寻常事物。

表達脈絡

noticing the ordinary everyday things you don't ordinarily notice:提出核心方法

以 noticing 开头的长词组提出了整句话的方法:仔细观察那些熟悉、日常却通常被忽略的事物。在这里,noticing 不只是一个小动作,而是在告诉听众可以怎样发现幽默。 ordinary、ordinarily 和 everyday 集中重复了“普通日常生活”这个概念。这种重复在“一直就在身边的东西”和“我们通常看不见的东西”之间形成容易记住的反差,从而强化核心观点。

练习

高亮部分组织出了什么核心观点?

  1. 仔细观察人们通常忽略的熟悉事物,可以从中发现幽默。
  2. 解说文中的重复词语都应该删掉。
  3. 只有不寻常的事件才能成为喜剧素材。
查看答案

仔细观察人们通常忽略的熟悉事物,可以从中发现幽默。

So if you'd like to add a little humor to that story or speech or screenplay you're writing,

0:21

所以,如果你想为你正在写的那个故事、演讲或剧本增添一点幽默,

here are a few tips and tricks for finding the funny. 用詞

0:26

这里有一些寻找笑点的技巧和窍门。

用詞

finding the funny:把 funny 用作名词性概念

在 finding the funny 中,funny 放在 the 后面,表示一种名词性概念。The funny 指故事或情境中可以被发现的好笑部分或喜剧潜力,并不是某个具体的人或物品。 这个词组用一种活泼的方式把 finding what is funny 压缩得更简洁。这样的说法适合用来引出喜剧技巧,也把学习者通常当作形容词的 funny 变成了被寻找的东西。

练习

在“The writer looked for the funny in an awkward family dinner.”中,the funny 是什么意思?

  1. 可能变得好笑的部分
  2. 某个性格有趣的人
  3. 一件需要找到的实体物品
查看答案

可能变得好笑的部分

All great storytelling,

0:29

所有精彩的故事讲述,

including comedy writing,

0:31

包括喜剧写作在内,

consists of a handful of basic ingredients. 短語搭配

0:33

都由几个基本要素组成。

短語搭配

consists of a handful of basic ingredients:说明少量构成部分

在这句话中,consists of 把一个整体与构成它的部分连接起来。结构是“整体 + consist(s) of + 部分”。 a handful of 表示“少数几个”,不是字面上的“一把”。ingredients 在这里也是比喻用法,指创造某种事物所需的基本要素,而不是食材。

练习

用 consist of 的正确形式完成句子:The emergency kit ____ a flashlight, water, and bandages.

查看答案

consists of

Who, what, when, where, 表達脈絡

0:36

人物、事件、时间、地点、

why, and how.

0:39

原因和方式(5W1H)。

表達脈絡

Who, what, when, where, why, and how:信息组织框架

这里的六个疑问词共同构成一份检查清单,而不是六个需要立即分别回答的问题。它们把信息分成人物、事件、时间、地点、原因和方式。 这个框架能帮助说话者或作者搭建完整的叙述,也会提示接下来的讲解将按哪些类别组织。

练习

在这里,“Who, what, when, where, why, and how”这组词起什么作用?

  1. 把关键信息组织成六个类别。
  2. 把每个句子都变成一般疑问句。
  3. 只询问时间和地点。
查看答案

把关键信息组织成六个类别。

Writers have been asking these questions since at least the first century BC,

0:41

至少从公元前一世纪开始,作家们就一直在问这些问题,

yet none can be answered with a simple yes or no. 表達脈絡

0:45

然而没有一个能用简单的“是”或“否”来回答。

表達脈絡

yet none can be answered...:用 yet 转折并推进论点

这里的 yet 连接两个分句,意思是“但是”或“然而”,不是“直到现在”的时间含义。前一分句说作家们长期以来一直在提出这些问题;yet 引出形成反差的一点:这些问题没有一个能用简单的是或否来回答。 none 回指前面提到的那些问题。这种组织方式先承认一个观点,再把论证推进到更复杂的一点。

练习

yet 在这句话中起什么作用?

  1. 它表示转折,把论证从一个长期存在的事实推进到更复杂的一点。
  2. 它表示作家们直到现在还没有提出这些问题。
  3. 它表示每个问题都能用“是”或“否”回答。
查看答案

它表示转折,把论证从一个长期存在的事实推进到更复杂的一点。

They demand details,

0:48

它们需要细节,

and the more specific the details, 語法

0:50

细节越具体,

the funnier the story.

0:52

故事就越好笑。

語法

the more specific..., the funnier...:the more..., the...“越……越……”结构

the + 比较级..., the + 比较级... 结构表示两件事一起变化:一项增加或减少时,另一项也随之变化。这里,细节越具体,故事就越好笑。 第一部分给出发生变化的条件,第二部分给出相应结果。完整形式可以写成 the more specific the details are, the funnier the story is;简洁形式省略了 are 和 is。

练习

完成句子,表示听得越仔细,就理解得越清楚:____ carefully you listen, ____ clearly you understand the speaker.

查看答案

The more · the more

Let's start with the who,

0:54

让我们从“人物”开始,

the comedic character.

0:56

即喜剧角色。

Think about the books, TV shows and movies that make you laugh.

0:58

想想那些让你发笑的书籍、电视节目和电影。

They're usually filled with funny types or archetypes.

1:01

它们通常充满了有趣的类型或原型。

The know-it-all, the lovable loser,

1:05

万事通、可爱的失败者、

the bad boss, the neurotic, the airhead.

1:07

坏老板、神经质、傻瓜。

Incidentally, these are all stock characters 用詞

1:10

顺便说一句,这些都是定型角色,

found in commedia dell'arte 文化背景

1:13

源自意大利的即兴喜剧,

用詞

stock characters:熟悉且反复出现的角色类型

在这句话中,stock characters 指在不同故事和表演中反复出现、大家熟悉的角色类型。这些角色的特征和作用很容易辨认,所以观众能很快明白他们是什么样的人。 这里的 stock 表示“标准化且反复使用的”,不是“存放在仓库里的”。分析喜剧、戏剧、电影和文学中反复出现的人物时,可以使用这个短语。

练习

在这句话中,stock characters 最符合哪一项含义?

  1. 在故事和表演中反复出现的熟悉角色类型
  2. 只在最后一刻临时加入的次要角色
  3. 存放在仓库里待用的演员
查看答案

在故事和表演中反复出现的熟悉角色类型

or the artists' comedy of late Renaissance Italy,

1:15

也就是意大利文艺复兴晚期的艺术家喜剧,

文化背景

commedia dell'arte:使用固定角色与即兴表演的意大利戏剧传统

Commedia dell'arte 是一种戏剧传统的意大利语名称。这一传统形成于意大利,并在文艺复兴时期盛行。演员会使用容易辨认的固定角色类型和预先准备的情节框架,同时即兴表演大部分动作和对白。 这段背景说明了原句为什么把 commedia dell'arte 与 stock characters 联系起来。应把整个表达当作一种戏剧传统的名称,而不是普通英语短语逐词翻译。

练习

在这句话中,commedia dell'arte 是什么的名称?

  1. 一种与即兴表演和反复出现的角色类型有关的意大利戏剧传统
  2. 表示现代艺术合同的英语短语
  3. 一种完全由书面单句笑话组成的喜剧
查看答案

一种与即兴表演和反复出现的角色类型有关的意大利戏剧传统

and they have yet to get old. 短語搭配

1:19

而且它们至今都没有过时。

短語搭配

have yet to get old:至今仍未过时

have/has yet to + 动词原形表示某件事到现在仍未发生。这里,they have yet to get old 的意思是这些传统喜剧角色类型至今仍未变得陈旧或失去效果,并不是说它们的生理年龄没有增长。 get + 形容词表示“变得……”。在这个评价中,get old 是比喻用法,指失去新鲜感或吸引力。这个结构通常也保留了以后可能发生这种变化的意味。

练习

用 have yet to + 动词补全句子,表示这些角色至今仍不显得过时:These cartoon characters ____ old, even after many years.

查看答案

have yet to get

The commedia rule for creating comic characters

1:21

即兴喜剧创造喜剧角色的法则是

is find the flaw,

1:24

找出缺点,

then play it up. 短語動詞

1:26

然后放大它。

短語動詞

then play it up:刻意放大这个缺点

play something up 表示有意强调某一点,让它显得更明显或更重要。这里的 it 指刚刚找到的缺点;创作者要把这个缺点表现得更突出、更夸张,以产生喜剧效果。 这是一个可分短语动词。名词宾语可以放在 up 后面,也可以放在 play 和 up 中间;但代词必须放在中间,所以要说 play it up,不能说 play up it。

练习

用 play ... up 补全建议,并把代词放在正确位置:The product's durability is a real strength, so ____ in the presentation.

查看答案

play it up

Or you can try playing with opposites.

1:28

或者你可以尝试玩反差。

When the smartest guy in the room does the stupidest thing 表達脈絡

1:30

当房间里最聪明的人做了最愚蠢的事,

表達脈絡

When the smartest guy ... does the stupidest thing:极端反差

这个从句把两个平行的最高级放在一起:“the smartest guy in the room”和“the stupidest thing”。前者让人期待他会做出明智判断;后者却用最极端的相反结果推翻了这种期待。 When 引出一个情境,后文接着解释这种情境为什么会让人发笑。因此,这个从句把信息组织成“期待与结果相反”的模式,而不只是在叙述某人做了什么。

练习

哪句话使用了相同的“期待与结果相反”的反差?

  1. The best chef follows a recipe.
  2. A new chef burns the toast.
  3. The best chef burns the toast.
查看答案

The best chef burns the toast.

or the doofus outwits the brainiac,

1:33

或者笨蛋智胜了天才时,

we tend to laugh because

1:35

我们往往会笑,因为

we didn't see that coming. 習語

1:37

我们没料到会这样。

習語

didn't see that coming:没料到这个结果

在 we didn't see that coming 中,see 的意思是“预见”或“预料”,不是字面上的用眼睛看见。that 回指刚刚提到的意外事件或结果。 这个表达说明结果打破了说话人的预期。它在这里可以解释人为什么会笑,但同样的说法也能用于回应各种意外。

练习

补全表示“我没料到那个结果”的习语:The ending changed everything, and I didn't see that ____.

查看答案

coming

Ancient Greek funnyman Aristotle

1:39

古希腊的幽默大师亚里士多德

is said to have said, 語法

1:41

据说曾经说过,

語法

is said to have said:转述更早说过的话

在 is said to have said 中,is said to 表示信息来自未指明的传闻或来源,而不是说话人亲自确认的事实。这种表达让说话人与引语出处保持距离。 完成不定式 to have said 表示亚里士多德说这句话发生在当前转述之前。可迁移的结构是“主语 + be said to have + 过去分词”,用于报道更早发生的动作。

练习

哪一句表示“据说这位科学家之前偶然发现了这个方法”,但不声称说话人亲自确认过?

  1. The scientist is said to discover the method by accident.
  2. The scientist has said to discover the method by accident.
  3. The scientist is said to have discovered the method by accident.
查看答案

The scientist is said to have discovered the method by accident.

"The secret to humor is surprise." 語法

1:43

“幽默的秘诀就是惊喜。”

語法

The secret to X is Y:指出核心原则

The secret to X is Y 表示“让 X 成功或理解 X 的关键因素是 Y”。这里的 secret 不是需要保密的信息,而是“核心原则”。原句把 surprise 说成幽默的关键。 在这个句型中,to 是介词。X 可以是名词或 -ing 形式,例如 the secret to learning;Y 用来说明重要的方法、条件或特质。

练习

用缺少的词补全目标句型:The ____ learning a language is daily practice.

查看答案

secret to

This surprise or incongruity theory of humor

1:47

这种幽默的惊喜或不协调理论

says we laugh at things that seem out of place 短語搭配

1:51

认为我们会对那些显得格格不入

or run up against our expectations, 短語動詞

1:54

或与我们期望相反的事物发笑,

短語搭配

seem out of place:显得与场合不协调

“seem out of place”中的 seem 表示“看起来、似乎”,out of place 表示不符合周围的环境、情境或预期。合起来,这个短语描述某人或某物在出现的地方或时间显得不合适,不只是指东西放在了错误的物理位置。 这里,这个短语说明了某件事为什么可能好笑:它与当时的情境或观众的预期不一致。seem 表示这是一种感觉或印象,而不是断言这件事客观上一定错了。

练习

哪句话使用 seem out of place 来描述某物与场合不协调?

  1. The comedian's silly costume was stored in the wrong place after the ceremony.
  2. The comedian's silly costume fit the formal ceremony perfectly.
  3. The comedian's silly costume seemed out of place at the formal ceremony.
查看答案

The comedian's silly costume seemed out of place at the formal ceremony.

短語動詞

run up against our expectations:与我们的预期发生冲突

Run up against 是一个短语动词,表示遇到障碍、限制或对立力量。在本句中,our expectations 被当作一种心理上的界限:发生的事情与观众原本的预期发生冲突。这里不是指真的在奔跑。 和 expectations 连用时,这个短语强调碰撞或不匹配,而不只是说结果与预期不同。against 后面的内容表示所遇到的障碍、限制或标准。

练习

哪句话使用 run up against 来表示遇到障碍?

  1. The research team ran up against a shortage of clean water.
  2. The research team moved away from a shortage of clean water.
  3. The research team worked around a shortage of clean water.
查看答案

The research team ran up against a shortage of clean water.

like a frog dating a pig

1:56

比如一只青蛙和一头猪约会,

or a lizard selling insurance,

1:59

或是一只蜥蜴卖保险,

a baby disco dancing,

2:01

一个婴儿跳迪斯科,

a nun disco dancing,

2:03

一个修女跳迪斯科,

a cat disco dancing.

2:05

一只猫跳迪斯科。

Actually,

2:07

实际上,

a baby, a nun, or a cat

2:08

一个婴儿、一个修女或一只猫

doing pretty much anything,

2:09

做几乎任何事,

especially involving disco.

2:11

尤其是涉及迪斯科的,都会让人发笑。

One fun way to find incongruities

2:14

发现不协调感的一个有趣的方法

is by drawing connections, 表達脈絡

2:17

是建立联系,

actually drawing them with a mind map.

2:19

实际上就是用思维导图画出它们。

表達脈絡

is by drawing connections, actually drawing them with a mind map:从抽象联系到实际画图

one way to ... is by + -ing 这个结构用来说明做某事的方法。这里,is by drawing connections 先从抽象层面提出方法:在不同想法之间建立联系。 actually drawing them with a mind map 随后解释了重复出现的 drawing。它从“建立联系”这一非字面用法转到把这些联系画在纸上的字面动作。actually 表明这里是在进一步说清楚,把宽泛的想法变成具体步骤。

练习

actually drawing them with a mind map 在这句话中起什么作用?

  1. 它表示建立联系无助于发现不协调之处。
  2. 它说明应该把这些联系实际画在思维导图上。
  3. 它引入了另一个不相关的方法。
查看答案

它说明应该把这些联系实际画在思维导图上。

Start small.

2:22

从小处开始。

Pick a word.

2:23

挑一个词。

I choose pickle.

2:24

我选“酸黄瓜”。

Jot it down,

2:26

把它写下来,

then quick as you can,

2:27

然后以最快的速度,

try making connections.

2:28

尝试建立联系。

What do pickles make me think of? 短語搭配

2:29

酸黄瓜让我想到什么?

短語搭配

make me think of:某个事物触发联想

make someone think of something 表示某个人、物体、声音或经历触发了联想或回忆。这里,pickles 是联想的起点,说话人在问自己接下来会想到什么;think of 并不是“深入研究这个话题”。 结构是 make + 人 + 动词原形,因此说 make me think,不说 make me to think。在这个问句中,what 代表被联想到的内容并移到句首:What do pickles make me think of?

练习

用目标结构 make someone think of 完成句子,表示这首歌触发了对夏天的联想:This song ____ summer.

查看答案

makes me think of

Who eats pickles?

2:31

谁吃酸黄瓜?

What treasured pickle memories do I have from childhood?

2:31

我童年有哪些关于酸黄瓜的珍贵回忆?

Another great way to generate comedic material

2:35

另一个产生喜剧素材的好方法

is to shift from observation 短語搭配

2:38

是从观察

to imagination.

2:40

转向想象。

短語搭配

shift from observation to imagination:用 shift from X to Y 表示转变

shift from X to Y 表示改变方向、重点、方法或状态,其中 X 是起点,Y 是新的方向。这里的 shift 表示抽象的转变,不是身体位置的移动。 在本句中,产生喜剧素材的方法从通过观察留意现实,转向通过想象创造各种可能。这个结构也常用于谈论策略、阶段或视角的变化。

练习

请用这里学到的准确 shift 表达完成句子:The discussion needs to ____ complaints to solutions.

查看答案

shift from

Try going from what is 表達脈絡

2:42

尝试从“是什么”

to what if.

2:43

变成“如果怎样”。

表達脈絡

going from what is to what if:用对称结构呈现创意转向

going from X to Y 把建议组织成清楚的方向变化。这里,what is 是“当前现实”的简洁标签,what if 则标记“改变一个条件并想象可能结果”的思考。两者在这里都不是完整问句。 重复 what,并使用平衡的 from ... to ... 框架,让两个阶段听起来对称又好记。它把“先观察现实,再想象其他可能”这一较长的方法压缩成一句简短建议。

练习

哪项说明最准确地解释了 from what is to what if 如何组织这个想法?

  1. 它从描述当前现实转向想象可能的替代方案。
  2. 它把 what is 和 what if 当作两个需要口头回答的完整问题。
  3. 它从想象中的可能性退回到对当前现实的描述。
查看答案

它从描述当前现实转向想象可能的替代方案。

Like, what if,

2:45

比如,如果

instead of a horse, for example,

2:46

没有马,

you just had a pair of coconuts?

2:48

你只有两个椰子会怎样?

Okay, let's think of some other memorable moments

2:51

好了,让我们想一些其他令人难忘的时刻,

in history, literature, or film.

2:53

在历史、文学或电影中。

Now, what if they featured coconuts?

2:55

现在,如果里面出现了椰子会怎样?

Get wild.

2:57

尽情发挥吧。

Let it go. 習語

2:58

顺其自然。

習語

Let it go.:在创意发想中放开控制

这里的 Let it go. 是让人停止控制或审查一个想法,先让思路自由发展。它不是让某个具体物体离开。 这个短语在其他语境中也可以表示别再纠结某件事,继续向前走。本句前面是在鼓励大胆发想,所以它指的是放松自我审查。

练习

在创意发想的语境中,Let it go. 最接近哪种意思?

  1. 因为这个想法没用,立刻放弃它。
  2. 告诉别人放开一个手里的实物。
  3. 停止控制每个细节,让这个想法发展下去。
查看答案

停止控制每个细节,让这个想法发展下去。

Even if an idea seems overdone 語法

3:00

即使一个想法看起来已经被用烂了,

or too obvious

3:02

或者太显而易见,

or just plain dumb,

3:03

或者纯粹就是愚蠢,

try jotting it down anyway.

3:05

无论如何也试着把它写下来。

語法

Even if:即使条件成立,结论也不改变

Even if 引出一个让步条件:后面的情况可能发生,但不会阻止或改变主句中的行动。本句中,想法可能显得老套、太明显或很蠢,但说话人仍然建议把它记下来。 和普通的 if 不同,even if 强调即使不利条件成立,结果也保持不变。基本结构是 even if + 从句,后面接主句。

练习

用表示某个不确定条件不会改变计划的两个词组成的连接词完成句子:____ the first plan fails, we will try again。

查看答案

Even if

What's obvious to you

3:07

对你来说显而易见的东西

may not be to the next person. 語法

3:08

对下一个人来说可能并非如此。

語法

may not be to the next person:省略前文的 obvious

在这句话中,may not be to the next person 的意思是“对另一个人来说可能并不明显”。形容词 obvious 已经在句子的前半部分出现,所以这里可以从前文补出。 这里的 be 是系动词,后面的补语因为会重复 obvious 而被省略。英语常省略前文中清楚且重复的补语;be 短语并没有缺成分。

练习

选择能正确使用 be、避免重复形容词 easy 的句子。

  1. The setup seems easy to us, but it may not to a first-time user.
  2. The setup seems easy to us, but it may not be to a first-time user.
  3. The setup seems easy to us, but it may not do to a first-time user.
查看答案

The setup seems easy to us, but it may not be to a first-time user.

And the opposite of the dumbest idea

3:11

而最愚蠢的想法的反面

might just turn out to be the smartest. 短語動詞

3:13

也许刚好是最聪明的。

短語動詞

turn out to be:后来证明是某种结果

turn out to be 用来表示经过事情发展、检验或观察后,后来发现某人或某事具有某种性质,或结果是某种情况。它表示“最终证明是”或“后来发现是”,不是“转身成为”。 本句中,the opposite of the dumbest idea might just turn out to be the smartest 的意思是,经过后来的发展,这个想法可能会被证明是最聪明的想法。smartest 后面省略了 idea,might 则表示这只是一种可能性。

练习

用 turn out to be 的过去式完成句子:The cheap camera ____ surprisingly reliable after a week of use.

查看答案

turned out to be

What about all that dumb stuff that happens in real life?

3:16

现实生活中发生的那些蠢事又如何呢?

Have you ever noticed how much comedy

3:19

你有没有注意到有多少喜剧

revolves around things that irritate, frustrate, and humiliate us? 短語搭配

3:21

围绕着那些激怒我们、让我们沮丧和难堪的事情展开?

短語搭配

revolves around ...:以……为中心展开

这里的 revolves around 是抽象说法,意思是“以……为中心”或“围绕……展开”。句中 comedy 指喜剧内容,意思是许多喜剧把让人恼火、受挫和难堪的经历当作核心素材,并不是说喜剧真的在这些事情周围旋转。 这个结构可以用来说明故事、讨论、节目或活动的主要主题。它强调中心焦点,不表示每个细节都只涉及这一件事。

练习

哪句话使用 revolves around 来说明主要主题?

  1. The podcast reports one small act of kindness at the end.
  2. The podcast revolves around small acts of kindness.
  3. The podcast is unrelated to small acts of kindness.
查看答案

The podcast revolves around small acts of kindness.

Will Rogers said,

3:25

威尔·罗杰斯说过,

"Everything's funny as long as it happens to somebody else." 語法

3:27

“只要是发生在别人身上,任何事都是好笑的。”

語法

as long as it ...:根据谁经历事情来设定条件

这里的 as long as it happens to somebody else 引出一个条件,说明这句话在什么前提下成立:只有当事情发生在别人身上时,观察者才会觉得它好笑。as long as 在这里相当于“只要”或“在……条件下”,和长度无关。 it 指正在谈论的事情,somebody else 表示不是自己而是别人经历它。整个条件从句限制 Everything's funny 这个判断,而不是说明某件事持续了多久。

练习

哪句话中的 as long as 表示设定条件,而不是比较时间或长度?

  1. You can borrow the tent as long as you return it on Sunday.
  2. The concert lasted as long as the movie.
  3. The rope is as long as the pool is wide.
查看答案

You can borrow the tent as long as you return it on Sunday.

So if you're having a crummy morning, 用詞

3:31

所以如果你度过了一个糟糕的早晨,

用詞

a crummy morning:口语化的抱怨

在这句话中,a crummy morning 指一个让人感觉很糟或过得很不顺的早上,通常是因为接连碰到一些小麻烦。这里的 crummy 是一个非正式、负面程度较轻的形容词。 它让说话人可以抱怨,但不会暗示发生了真正严重的事情。crummy + 名词 可以在随意交流中形容不愉快的时段、经历、物品或结果。

练习

哪句话使用 crummy 最自然?

  1. The doctor's official report describes a crummy heart condition.
  2. The school safety report identifies a crummy fire alarm.
  3. I've had a crummy morning because I missed the bus and spilled my drink.
查看答案

I've had a crummy morning because I missed the bus and spilled my drink.

imagine it happening to a character you're writing about,

3:33

想象它发生在你正在写的角色身上,

and by afternoon,

3:36

到了下午,

you may at least get a funny story out of it. 短語搭配

3:38

你也许至少能从中得出一个有趣的故事。

短語搭配

get a funny story out of it:get X out of Y 结构

get X out of Y 表示“从 Y 中获得、产出或发现 X”。在本句中,X 是 a funny story,Y 是 it,而 it 指前面的不愉快经历。 在这个结构中,out of 表示结果或价值的来源,而不是空间上的移动。结构是 get + 结果或价值 + out of + 经历或情境。

练习

请使用 get X out of Y 结构,并把 a useful lesson 放在 X 的位置,完成句子:We can ____ this mistake.

查看答案

get a useful lesson out of

Once you've got your characters and story,

3:41

一旦你有了角色和故事,

here are a few quick and easy comedy writing tricks

3:43

这里有几个快速简单的喜剧写作技巧

to make them zing. 用詞

3:46

能让它们更有活力。

用詞

make them zing:让写作更鲜活

在 to make them zing 中,make 使用使役结构 make + 宾语 + 动词原形。them 指前面提到的角色和故事,zing 是动词原形;zing 前不加 to。 这里的 zing 是非正式的比喻说法,意思是“变得有活力、鲜明而抓人”。这些技巧是为了让写作更出彩,不是让它真的发出某种声音。

练习

请用指定结构 make + the article + zing 补全句子:One vivid example can ____.

查看答案

make the article zing

The rule of three, 表達脈絡

3:48

“三的法则”,

or zig, zig, zag.

3:49

或是“顺,顺,转”。

表達脈絡

The rule of three,或 zig, zig, zag:模式、模式、转折

The rule of three 把信息组织成三个节拍。在这里的喜剧写法中,前两个节拍建立一个容易识别的模式,第三个节拍突然改变方向。对预期的打破会制造惊喜,并可能形成笑点。 Zig, zig, zag 是对这种组织方式的简洁形象表达:重复的 zig 代表模式,zag 代表转折。它不是在描述真实的移动。

练习

哪一句最符合 zig, zig, zag:前两项形成同一模式,第三项带来意外?

  1. For the trip, Mia packed socks, shirts, and shoes.
  2. For the trip, Mia packed socks, shirts, and a rubber chicken.
  3. For the trip, Mia packed a rubber chicken, socks, and shirts.
查看答案

For the trip, Mia packed socks, shirts, and a rubber chicken.

Try setting up an expected pattern, 表達脈絡

3:51

尝试建立一个预期的模式,

zig, zig,

3:52

顺,顺,

then flip it,

3:53

然后反转它,

zag.

3:54

转。

表達脈絡

set up an expected pattern ... then flip it:建立预期模式,再将其反转

这句话给出一个制造意外的两步方法。先 set up an expected pattern,让受众以为自己知道接下来会发生什么;再 flip it,打破刚建立的模式。it 指的是 expected pattern,不是实体物品。 zig, zig, then zag 直接演示了这个方法:重复建立预期,最后的变化打破预期。Try ... then ... 把抽象的喜剧原则变成写作者可以照着执行的步骤。

练习

哪种写法遵循了这句话所讲的方法?

  1. 使用三个互不相关的细节,让模式无法形成。
  2. 先放入出人意料的细节,然后重复两个相似的细节。
  3. 用两个相似的细节建立预期,然后加入一个出人意料的第三个细节。
查看答案

用两个相似的细节建立预期,然后加入一个出人意料的第三个细节。

A rabbi, a priest, and a coconut walk into a bar. 文化背景

3:55

一个拉比、一个牧师和一个椰子走进了一家酒吧。

文化背景

walk into a bar:英语笑话的常见开场公式

在英语幽默中,X, Y, and Z walk into a bar 是一种常见的笑话开场公式。它会让受众预期接下来有包袱,而不只是报告几个角色进入了某个地方。 在这句话中,a coconut 占据了第三个角色的位置,在笑话继续之前就让整份名单显得荒诞。认出这个公式,就能理解为什么这里的 walk into a bar 除了字面意思,还带有“笑话开始了”的文化信号。

练习

在英语幽默中,X, Y, and Z walk into a bar 通常起什么作用?

  1. 它用正式方式记录三个角色进入了一处饮酒场所。
  2. 它表示这是一个熟悉的笑话铺垫,并让受众期待后面的包袱。
  3. 它告诉受众酒吧本身就是笑点。
查看答案

它表示这是一个熟悉的笑话铺垫,并让受众期待后面的包袱。

The punchline rule says

3:59

抛梗法则说

put your punch at the end of the line. 表達脈絡

4:00

把你的包袱放在一句话的最后。

表達脈絡

put your punch at the end of the line:把最有冲击力的想法留到最后

Put your punch at the end of the line 是关于信息顺序的建议。这里的 punch 指最出人意料或最有冲击力的词语或想法,不是身体动作中的出拳。the end of the line 指句子或一句台词的末尾。 先进行铺垫,最后再揭示关键信息。句末自然容易受到注意和获得强调,因此把 punch 留在这个位置,可以让笑话、演讲或文章更有冲击力。

练习

哪句话最符合 put your punch at the end of the line 这条建议?

  1. For the talent show, Mia packed three things.
  2. For the talent show, Mia packed a rubber chicken, tap shoes, and a hat.
  3. For the talent show, Mia packed tap shoes, a hat, and a rubber chicken.
查看答案

For the talent show, Mia packed tap shoes, a hat, and a rubber chicken.

A rabbi, a priest, and a coconut walk into a disco.

4:03

一个拉比、一个牧师和一个椰子走进了一家迪斯科舞厅。

That brings up the rule of K.

4:07

这就引出了“K音法则”。

For some reason,

4:10

出于某种原因,

words with a k-sound catch our ears 文化背景

4:11

带有k音的单词很吸引我们的耳朵,

and are considered comical.

4:13

并被认为具有喜剧效果。

文化背景

words with a k-sound catch our ears:/k/ 音为何醒耳

在 catch our ears 中,catch 表示“吸引”。整段话是说,包含 /k/ 音的词在被听到时可能更醒耳;不是说它们真的抓住了耳朵。 这指的是喜剧写作中的“Rule of K”,也就是一种创作经验:短促、清晰的 /k/ 音可能带来喜剧效果。k-sound 指 /k/ 这个音,而不只是书写的字母 k;它可以写成 comic 中的 c、kite 中的 k 或 pickle 中的 ck。这只是一种有些作者会运用的倾向,不保证每个带 /k/ 音的词都好笑。

练习

哪项正确解释了这里的 k-sound?

  1. k-sound 指 comic 和 pickle 等词中的辅音 /k/。
  2. 它只指用字母 k 拼写的词。
  3. 它保证任何包含 /k/ 音的词都很好笑。
查看答案

k-sound 指 comic 和 pickle 等词中的辅音 /k/。

Coconut,

4:15

椰子(Coconut),

disco,

4:16

迪斯科(disco),

pickles.

4:17

酸黄瓜(pickles)。

Crickets? 習語

4:18

蟋蟀(Crickets)?

習語

Crickets?:表示尴尬的冷场

这里的 Crickets? 不是在真正询问昆虫。在喜剧和媒体语境中,crickets 表示没有笑声、也无人回应的沉默,仿佛房间安静得能听见蟋蟀叫。 这个词单独用问句语调说出时,是在指出期待中的反应没有出现。说话者可能用它来自嘲自己刚才的话没效果,也可能用来评论一阵尴尬的沉默。

练习

有人讲完笑话后,房间里一片安静。此时 Crickets? 最可能是什么意思?

  1. 附近能听见真正的昆虫叫声。
  2. 所有人都在等一个声音更大的笑话。
  3. 没有人笑,也没有人回应。
查看答案

没有人笑,也没有人回应。

Okay,

4:20

好吧,

so we don't always get the laugh.

4:21

我们并不总是能惹人发笑。

Humor is subjective.

4:23

幽默是主观的。

Comedy is trial and error.

4:25

喜剧就是不断试错。

Writing is rewriting. 表達脈絡

4:27

写作就是不断重写。

表達脈絡

Writing is rewriting:把修改作为写作的核心

Writing is rewriting. 用简洁的 X is Y 结构提出一条原则:修改不是写完之后附加的一步,而是把文章写好的核心部分。它并不是说 writing 和 rewriting 在词典意义上完全相同。 writing 在 rewriting 中再次出现,让两者的联系很容易被注意到;前缀 re- 又加入了“再做一次”的意思。这种简短的格言式陈述能用一个好记的观点来收束或总结一段讨论。

练习

哪一种改述最准确地保留了 Writing is rewriting. 的要点?

  1. 写作和修改是毫不相关的两种技能。
  2. 修改是写出好文章的核心部分。
  3. 第一稿应该完全保持原样。
查看答案

修改是写出好文章的核心部分。

Just keep trying.

4:28

坚持尝试就好。

Find the flaws,

4:30

找出缺点,

discover the details,

4:31

发现细节,

insert incongruities,

4:32

插入不协调感,

incorporate k-words,

4:34

融入含k音的词,

and remember the most important rule of writing funny.

4:35

并且记住喜剧写作最重要的一条法则。

Have fun.

4:39

玩得开心。

As Charles Dickens said,

4:40

正如查尔斯·狄更斯所说,

"There is nothing in the world

4:42

“世界上没有任何东西

so irresistibly contagious 語法

4:43

能像笑声和幽默一样

as laughter and good humor."

4:45

具有如此不可抗拒的传染力。”

語法

nothing ... so irresistibly contagious as laughter and good humor:正式的否定比较

这里,nothing 与 so + 形容词短语 + as 一起构成否定比较:there is nothing so irresistibly contagious as X 意为“没有什么像 X 那样具有无法抗拒的感染力”。这个否定形式把 X 放在程度最高的位置,因此句子把 laughter and good humor 说成比其他任何事物都更能感染人。 Contagious 通常形容某种事物会在人与人之间传播。这里是比喻用法:笑声和愉快心情会传播情绪并影响别人。Irresistibly 进一步表示这种影响很难抗拒。

练习

用正式的否定比较结构 so ... as 完成句子:Nothing is ____ time.

查看答案

so valuable as

And disco. 表達脈絡

4:48

还有迪斯科。

表達脈絡

And disco.:用句子片段回扣前面的笑点

And disco. 是有意使用的句子片段。And 把 disco 作为最后追加的一项,而它与前文的完整联系由先前内容补足。这个片段不是要陈述一个新的完整意思,而是添加一句简短的补充。 Disco 此前已经作为喜剧元素出现,所以再次提到它是在回扣前面的笑点。听众需要想起之前的梗。它突然接在听起来很严肃的引语之后,而且格外简短,因此形成反差并带来最后一个笑点。

练习

在这个语境中,句子片段 And disco. 起什么作用?

  1. 它简短地回扣前面的 disco 梗,并带来最后一个意外笑点。
  2. 它修正了引语的语法。
  3. 它开始正式解释迪斯科。
查看答案

它简短地回扣前面的 disco 梗,并带来最后一个意外笑点。