免疫系统全解 I – 细菌感染:英语精读讲义

Kurzgesagt – In a Nutshell

学习难度
1,243 词 180 词/分

视频简介:本视频用战场故事讲解皮肤破损后细菌入侵、巨噬细胞与T细胞接力、B细胞制造抗体、感染被清除以及记忆细胞留下的完整过程,让复杂的免疫防御变得容易理解。 主要英语知识点: 1. 理解习语 "fly under the radar," 如何表示细菌在早期逃过侦测,并把这种比喻迁移到尚未引起注意的问题或行为。 2. 识别短语动词结构 "call in heavy backup" 表示请求强有力的外部支援,学会在个人、团队或系统无法独自应对威胁时自然使用。 3. 运用语法结构 "so as not to waste any resources." 清楚表达否定目的,说明某个流程、规则或保护机制为何要避免不希望发生的结果。

本篇讲解

Every second of your life you are under attack. 習語

0:00

在你生命中的每一秒,你都在受到攻击。

習語

“under attack”表示持续受攻击的状态

在 be under attack 中,under attack 描写一种状态:某人或某物正面对有害行动或强烈压力。这种攻击可以是身体上的、网络上的、言语上的,也可以是生物层面的。 这里不是说有人真的在殴打身体。战斗隐喻让人体不断接触微生物这件事显得危险而紧迫,也为把免疫反应理解成防御做铺垫。

练习

用表示“正处于持续攻击状态”的两个英语单词完成句子:During the cyberattack, the hospital's computer network was ____ all night.

查看答案

under attack

Billions of bacteria, viruses, and fungi

0:03

数以十亿计的细菌、病毒和真菌

are trying to make you their home. 習語

0:06

正试图把你的身体变成它们的家。

習語

“make you their home”结构

make + 地点/人 + 所有格 + home 这一结构表示“选择或利用该地点作为居住或定居之处”。在 make you their home 中,you 指这个人的身体,their 回指 bacteria, viruses, and fungi。 句子把微生物拟人化成寻找住处的人。这里的 make 不是“建造”,而是说它们正试图在人体内定居并繁殖。

练习

用过去时完成 make + 地点 + 所有格 + home 结构:A tiny spider ____ my backpack ____.

查看答案

made · its home

So our bodies have developed a super complex little army

0:07

因此,我们的身体进化出了一支超级复杂的小型军队,

with guards, soldiers, intelligence, weapons factories,

0:10

里面有守卫、士兵、情报人员、武器工厂

and communicators

0:12

和通讯员,

to protect you from, uh, well, dying.

0:14

来保护你免于……呃,死亡。

For this video,

0:17

在本期视频中,

let's assume the immune system has 12 different jobs. 表達脈絡

0:18

让我们假设免疫系统有12种不同的工作。

表達脈絡

Let's assume:设定一个暂时前提

Let's assume 会引出一个共同采用的临时前提,用来建立简化模型。它请听者把接下来的想法作为讲解的起点,而不是把它当成已经完全证实的事实。 结构是 let's assume + 从句。Let's 把说话者和听者都包括在内,因此推理听起来像是双方共同进行的。

练习

哪一个开头最适合请大家在讨论中接受一个简化的前提?

  1. Let's assume each robot can carry one box.
  2. We have proved that each robot can carry one box.
  3. Each robot definitely carries one box.
查看答案

Let's assume each robot can carry one box.

For example, kill enemies, communicate, etc.

0:21

例如,杀死敌人、通讯等等。

And it has 21 different cells and two protein forces.

0:25

它拥有21种不同的细胞和两支蛋白质部队。

These cells have up to four different jobs.

0:29

这些细胞最多有四种不同的工作。

Let's assign them.

0:32

让我们为它们分配任务。

Here are the interactions.

0:33

这些是它们之间的互动。

Now, let's make this understandable.

0:35

现在,让这一切变得好懂一些。

First of all, let's add colors to the jobs.

0:38

首先,我们为这些工作标上颜色。

Now, let's illustrate the cells.

0:41

现在,来图解这些细胞。

The central color represents the main job of the cell, 語法

0:43

中间的颜色代表细胞的主要工作,

while the surrounding ones represent secondary duties.

0:46

周围的颜色代表次要职责。

語法

represents ..., while ... represent ...:平行对比

这句话使用了平行框架 A represents X, while B represents Y。这里的 while 表示对比,把中心颜色所代表的主要工作与周围颜色所代表的次要职责并列起来;它不是“在……期间”的意思。 Ones 代替复数名词 colors,从而避免重复。平行的措辞能帮助读者把每个视觉元素与它不同的功能对应起来。

练习

在句子“The blue label marks the first step, while the green labels mark the optional steps.”中,while 起什么作用?

  1. 它说明了使用绿色标签的原因。
  2. 它表示两个动作发生在同一时间段。
  3. 它对比了蓝色标签和绿色标签的作用。
查看答案

它对比了蓝色标签和绿色标签的作用。

Now, the immune system looks like this.

0:49

现在,免疫系统看起来像这样。

Now, the interactions.

0:53

接下来,看看互动过程。

Isn't this complexity just awesome?

0:54

这种复杂性是不是很棒?

For this video, we will only talk about these cells and ignore the rest. 表達脈絡

0:58

在本期视频中,我们将只讨论这些细胞,忽略其他部分。

表達脈絡

用 only ... and ignore the rest 限定讨论范围

only talk about these cells 设定了话题边界:现在要讲解的是这些细胞。only 缩小了后续内容的范围。 and ignore the rest 明确把其他所有细胞放在这个范围之外。这里的 ignore 是为了让讲解更简单而暂时不谈,并不是认为它们不重要。

练习

哪句话最明确地把今天的讨论限定在两个例子,并表示其他例子暂时不谈?

  1. These two examples are the only ones that matter.
  2. Today, we will discuss these two examples and all the others in detail.
  3. Today, we will only discuss these two examples and leave out the rest.
查看答案

Today, we will only discuss these two examples and leave out the rest.

So, what happens in the case of an infection? 短語搭配

1:03

那么,在感染的情况下会发生什么?

短語搭配

in the case of an infection:聚焦特定情形

in the case of an infection 表示“发生感染时”或“考虑感染这一特定情况时”。这个短语把问题限定在一种情形中,并把讲解从总体介绍转向感染期间会发生什么。 in the case of + 名词短语 这个结构可用于讨论在某种特定情况下什么是成立的、会发生什么或应该怎么做。

练习

哪句话是在引出一种需要讲解的情形,而不是为可能发生的事件提供指示或准备方案?

  1. What changes in the body in the case of an infection?
  2. In case of fire, use the stairs.
  3. Keep this number nearby in case of an emergency.
查看答案

What changes in the body in the case of an infection?

It's a beautiful day

1:12

这是一个美好的一天,

when suddenly a wild rusty nail appears

1:14

突然出现了一根野生的生锈铁钉,

and you cut yourself.

1:16

你割伤了自己。

The first barrier of the immune system is breached, 用詞

1:18

免疫系统的第一道防线被突破了,

your skin.

1:20

也就是你的皮肤。

用詞

第一道屏障……被突破

在防御和安全语境中,breach 表示突破或破坏原本用来阻挡危险的事物。这里的 is breached 是被动结构:割伤或伤口破坏了皮肤的防护完整性。 逗号前的分句描述发生的情况,your skin 则说明第一道屏障是什么。这个表达不只是说某物到达或越过了皮肤,而是说这道防线已不再完整。

练习

在句子 The outer barrier is breached, so water can get inside. 中,is breached 是什么意思?

  1. 屏障已被破坏或打开。
  2. 屏障只是被抵达,仍然完好。
  3. 屏障得到了加固。
查看答案

屏障已被破坏或打开。

Nearby bacteria seize on the opportunity 短語搭配

1:22

附近的细菌抓住机会,

and enter your wound.

1:24

进入你的伤口。

短語搭配

迅速抓住机会:seize on the opportunity

Seize on the opportunity 表示发现一个有利时机并立即加以利用。这里的 seize on 是比喻用法:细菌并不是用手抓住什么东西,而是伤口给了它们进入的机会。 常见结构是 seize on + 机会、想法、评论、细节或弱点。它往往把反应描述得迅速而有力,有时还带有趁机利用的意味。

练习

用一个四词表达完成句子,该表达意为“迅速利用了一个有利时机”:When the defenders looked away, Lina ____ and scored.

查看答案

seized on the opportunity

They start using up the body's resources 短語動詞

1:26

它们开始消耗身体的资源,

短語動詞

using up:耗尽有限资源

use up 表示持续消耗有限的供应,直到所剩无几或完全用完。本句中,身体的资源正在被消耗殆尽,而不只是被使用。 use up 是可分离的及物短语动词:可以说 use up the resources,也可以说 use the resources up。宾语是代词时,要放在中间,如 use them up。

练习

用 use up 的正确形式完成句子:We ____ the last of the printer paper yesterday.

查看答案

used up

and double their numbers about every 20 minutes. 短語搭配

1:28

数量大约每20分钟翻一番。

短語搭配

double their numbers:double 作及物动词

这里 double 是及物动词。double their numbers 表示把群体规模增加到原来的两倍;their numbers 是 double 的直接宾语。 about every 20 minutes 给出每次翻倍的大致间隔。这个结构可用于描述人口、用户数、产量或其他可计数的总量。

练习

把 double 用作及物动词,并用高亮结构完成句子:With enough food, the insects could ____ in a week.

查看答案

double their numbers

At first, they fly under the radar, 習語

1:31

起初,它们悄悄潜伏,

習語

fly under the radar:未被察觉

“Fly under the radar”是一个习语,表示未被察觉或避免引起注意。这里指细菌起初已经在活动,但身体还没有明显发现它们或作出反应。 这个意象来自某物移动得太低,以至于雷达探测不到;句中并没有真的飞行或雷达。“fly under the radar”可以形容人、行为或问题暂时逃过注意。

练习

请用表示“未被察觉”的目标习语完成句子:The typo managed to ____ until the book was printed.

查看答案

fly under the radar

but when a certain bacteria population is reached, 語法

1:33

但当细菌达到一定的数量时,

they change their behavior and start to damage the body

1:35

它们会改变行为并开始破坏身体,

by changing the environment around them.

1:38

方式是改变它们周围的环境。

語法

when a certain bacteria population is reached:阈值触发结构

在“when + 阈值 + is reached, 结果”结构中,when 从句给出触发点,主句说明接下来发生的事。这里,细菌种群达到特定数量后,会触发行为变化以及对身体的伤害。 “Is reached”是被动语态,因此句子把重点放在阈值上,而不是让种群数量达到该阈值的原因。这个结构常用于流程描述和科学说明。

练习

用 reach 的一般现在时被动形式完成阈值触发结构:When the pressure limit ____, the warning light turns on.

查看答案

is reached

The immune system has to stop them as fast as possible. 短語搭配

1:40

免疫系统必须尽快阻止它们。

短語搭配

as fast as possible:尽可能快

“as fast as possible”表示以现实情况允许的最快速度。这里它说明免疫系统必须多快采取行动,并不是说行动会瞬间完成。 结构as + adjective/adverb + as possible表示实际可达到的最高程度。这里用fast,重点是速度。

练习

选择能以“现实中可达到的最高速度”这一含义补全句子的短语:“Cycle _____ to reach the finish before the gate closes.”

  1. as soon as possible
  2. as long as possible
  3. as fast as possible
查看答案

as fast as possible

First of all, your guard cells,

1:44

首先,你的守卫细胞,

known as macrophages, intervene. 語法

1:45

即巨噬细胞,开始介入。

語法

known as macrophages:被称为巨噬细胞

“known as macrophages”是修饰“guard cells”的简化被动关系从句。完整形式是“which are known as macrophages”,意思是“macrophages”是这些细胞使用的名称。 known as + 名称这样的过去分词短语可以放在名词后补充称谓,不必重复which are。本句中的逗号表示这是附加的说明信息。

练习

用表示“被这个名称称呼”的两个单词补全句子:“Solid carbon dioxide, ____ dry ice, changes directly into gas.”

查看答案

known as

They are huge cells that guard every border region of the body.

1:48

它们是守护身体每个边界区域的巨型细胞。

Most of the time, they alone can suffocate an attack

1:52

大多数时候,仅靠它们就能扼杀一次攻击,

because they can devour up to 100 intruders each.

1:55

因为它们每个最多能吞噬100个入侵者。

They swallow the intruder whole and trap it inside a membrane. 短語搭配

1:58

它们将入侵者整个吞下并困在膜内。

短語搭配

swallow the intruder whole:把入侵者整个吞下

在 swallow the intruder whole 中,whole 是描述宾语 intruder 状态的形容词。入侵者被吞下时仍是完整的一体,没有先被切开或嚼成小块。 swallow + 宾语 + whole 也可以用于比喻:swallow a story or claim whole 表示不加质疑地全盘接受某个故事或说法。本句使用的是字面含义。

练习

用表示“完整的一体”的形容词补全 swallow + 宾语 + whole 结构:The snake swallowed the egg ____.

查看答案

whole

Then the enemy gets broken down by enzymes and is killed. 短語動詞

2:02

然后敌人被酶分解并被杀死。

短語動詞

gets broken down:被分解

gets broken down 是 get 被动结构,即 get + 过去分词。它把 enemy 表达为受到某个动态过程影响的事物,而 by enzymes 说明是谁或什么执行了动作。 这里的 break down 表示把物质分解成更小或更简单的部分。它不是指机器出故障,也不是指人情绪崩溃。

练习

用 break down 的一般现在时 get 被动形式补全句子:In a compost bin, food waste ____ by microbes.

查看答案

gets broken down

On top of that, they cause inflammation 表達脈絡

2:05

此外,它们还会引发炎症,

by ordering the blood vessels to release water into the battlefield,

2:07

通过命令血管向战场释放水分,

so fighting becomes easier.

2:10

从而让战斗变得更容易。

表達脈絡

On top of that:补充另一个加强前述内容的要点

On top of that 是放在句首的连接语,用来在刚才的信息上再补充一点。在这里,它表示巨噬细胞除了前面说过的作用,还会引发炎症。 这个连接语让信息层层累加:新内容会加强或延伸前面的说明。这里并不是指某物在另一个物体的上方。

练习

哪个连接语最适合再补充一个问题,从而加强前面的抱怨?The room was noisy. ___, the air conditioner did not work.

  1. For example
  2. On top of that
  3. However
查看答案

On top of that

You notice this as a very mild swelling.

2:12

你会感觉这是非常轻微的肿胀。

When the macrophages fight for too long,

2:14

当巨噬细胞战斗时间过长时,

they call in heavy backup 短語動詞

2:16

它们会呼叫重火力增援,

by releasing messenger proteins

2:18

通过释放信使蛋白质,

that communicate location and urgency.

2:19

来传递位置和紧急情况。

短語動詞

call in heavy backup:召来强力支援

Call in 表示请求或安排人员、力量前来帮忙。Backup 指支援力量,heavy 则强调这种支援特别强大或规模很大。 在这句话中,整个短语是一种富有戏剧感的比喻:巨噬细胞释放信号,召来更强的免疫支援。这里说的不是给数据制作备份副本。

练习

哪一句中的 call in heavy backup 表示召来强力支援?

  1. Leo kept a backup copy of the report.
  2. Nora backed up her photos before updating her phone.
  3. The firefighters called in heavy backup when the wildfire crossed the river.
查看答案

The firefighters called in heavy backup when the wildfire crossed the river.

Neutrophils leave their patrol routes in the blood

2:22

中性粒细胞离开血液中的巡逻路线,

and move to the battlefield.

2:25

移动到战场。

The neutrophils fight so furiously 語法

2:27

中性粒细胞战斗得极其猛烈,

that they kill healthy cells in the process.

2:29

以至于它们在这个过程中也会杀死健康细胞。

語法

so furiously that:动作强烈到产生结果

在 so furiously that 中,so 加强副词 furiously 的程度,furiously 描述中性粒细胞战斗的方式。that 引导的从句说明这种极端猛烈程度所产生的结果:健康细胞也在过程中被杀死。 当某种性质或动作达到会产生特定后果的程度时,可以使用 so + 形容词/副词 + that + 结果从句。这里的 so 不能单独理解为“所以”,它与 that 共同构成结构。

练习

使用 so、carefully 和 that 完成句子:He carried the glass ____ not a drop spilled.

查看答案

so carefully that

On top of that,

2:31

此外,

they generate barriers

2:32

它们会产生屏障,

that trap and kill the bacteria.

2:33

将细菌困住并杀死。

They are indeed so deadly

2:35

它们确实非常致命,

that they evolved to commit suicide after 5 days

2:37

以至于它们进化到在5天后自杀,

to prevent them from causing too much damage. 語法

2:39

以防止它们造成太大的伤害。

語法

to prevent them from causing too much damage:目的与 prevent ... from 结构

To prevent ... 表示目的:中性粒细胞会在5天后死亡,是为了阻止有害后果继续发生。them 指中性粒细胞,causing too much damage 是要被阻止的动作。 可迁移的结构是 prevent + 人/事物 + from + -ing。前面的第一个 to 属于表示目的的不定式 to prevent,并不表示 prevent 后面可以接 to + 动词。

练习

使用 prevent、visitors、from 以及 enter 的正确形式完成句子:The barrier was installed to ____ the unsafe area.

查看答案

prevent visitors from entering

If this is not enough to stop the invasion,

2:42

如果这还不足以阻止入侵,

the brain of the immune system kicks in. 短語動詞

2:44

免疫系统的大脑就会启动。

短語動詞

Kicks in:开始运转或开始生效

这里的 kicks in 表示“开始运转或开始产生效果”。这句话说,当前面的防御还不够时,免疫反应的新环节就开始工作;这里没有真的“踢”这个动作。 常见结构是“系统、过程、规则或效果 + kicks in”,通常表示它在某个触发条件出现后或到了某个时间点开始起作用。

练习

用表示“自动开始运转”的短语动词完成句子:When the main pump stops, the backup pump ____.

查看答案

kicks in

The dendritic cell gets active.

2:47

树突状细胞开始活跃。

It reacts to the signals of the soldiers 短語搭配

2:49

它对士兵的信号做出反应,

and starts collecting samples from the enemies.

2:51

并开始从敌人那里收集样本。

短語搭配

Reacts to the signals:React + to + 刺激对象

React to 表示察觉某个刺激并作出反应。这里,树突状细胞接收到其他免疫细胞,也就是“士兵”发出的信号,然后改变自己的活动。这是生物反应,不一定是情绪反应。 用 react + to + 名词说明引起反应的事物,例如 react to a sound、react to a warning 或 react to a signal。人、细胞、设备和组织都可以 react to something。

练习

用 react 后面引出刺激对象的介词完成句子:This sensor reacts ____ tiny changes in light.

查看答案

to

They rip them into pieces 短語動詞

2:53

它们把敌人撕碎,

and present the parts on their outer layer.

2:55

并将这些部分展示在自己的外层。

短語動詞

rip them into pieces:动词 + 宾语 + into + 结果

在 rip them into pieces 中,rip 表示用力把某物撕开,them 是被撕的宾语。into pieces 说明动作的结果:动作完成后,物体变成了分开的碎片。 可迁移的结构是“动词 + 宾语 + into + 结果”。它表示一个动作把宾语变成新的状态,例如 cut the paper into strips。

练习

请用 rip 的一般过去式完成句子:The old map was so fragile that Mia accidentally ____ it into pieces.

查看答案

ripped

Now,

2:57

现在,

the dendritic cell makes a crucial decision. 短語搭配

2:57

树突状细胞做出了一个关键决定。

短語搭配

make a crucial decision:作出至关重要的决定

在 makes a crucial decision 中,make a decision 是英语中表示在考虑多种可能后作出选择的固定搭配。这里 makes 与单数主语 the dendritic cell 保持一致。 Crucial 表示“至关重要的”,因为这个选择会显著影响接下来发生的事。因此,这个短语把该选择描述为关键转折点,而不是普通的小偏好。

练习

请用 make 的一般过去式完成句子:During the emergency, the captain ____ a crucial decision that kept everyone safe.

查看答案

made

Should they call for antiviral forces 短語動詞

3:00

它们应该呼叫抗病毒部队

that eradicate infected body cells

3:02

去根除被感染的身体细胞,

or an army of bacteria killers?

3:04

还是呼叫一支细菌杀手军队?

短語動詞

“call for antiviral forces”表示召集或请求援助

在“call for antiviral forces”中,call for 表示请求或召集某种力量采取行动,不是“打电话”。 call for + 名词这一结构用来说明需要哪种帮助、行动或回应。上下文决定说话人是在提出要求、寻求支持,还是像本句一样考虑调动哪一种力量。

练习

用 call for 的适当形式完成句子,使其表示“强烈要求”:After the bridge closed, local leaders ____ immediate repairs.

查看答案

called for

In this case, 表達脈絡

3:06

在这种情况下,

antibacterial forces are necessary.

3:07

抗菌部队是必要的。

表達脈絡

“In this case”把结论与当前情境连接起来

In this case 指向当前正在讨论的具体条件。在这里,它把抗病毒和抗菌反应之间的一般选择,收束到目前的细菌感染情境。 作为话语标记,它组织了推理顺序:先确定具体情况,再说明在这种情况下得出的结论。它位于句首时,后面通常加逗号。

练习

选择表示“在刚才所述的具体条件下”的短语:The battery is swollen. ____, stop using the device immediately.

  1. In this case
  2. In any case
  3. In case
查看答案

In this case

It then travels to the closest lymph node

3:09

然后它会前往最近的淋巴结,

in about a day.

3:11

大约需要一天的时间。

Here,

3:13

在这里,

billions of helper and killer T cells

3:13

数以十亿计的辅助性T细胞和杀手T细胞

are waiting to be activated.

3:15

正在等待被激活。

When T cells are born,

3:17

当T细胞诞生时,

they go through a difficult and complicated training process 短語搭配

3:18

它们要经历一个艰难而复杂的训练过程,

and only a quarter survives.

3:21

只有四分之一能存活下来。

短語搭配

go through a difficult and complicated training process:经历艰难而复杂的训练过程

在 go through a process 中,go through 表示“经历一个过程的所有阶段”,不是穿过某个实际地点。difficult 和 complicated 说明这个过程既艰难又复杂。 这里的 training process 把 T 细胞的筛选和成熟过程形象地说成“训练”。go through + 过程、时期或经历可用于表示某人或某物一步步经历一连串阶段或事件。

练习

请用本课中表示“经历所有阶段”的两个词短语完成句子:Before joining the rescue team, volunteers must ____ a demanding training process.

查看答案

go through

The surviving cells are equipped with a specific setup. 短語搭配

3:23

幸存的细胞配备了特定的配置。

短語搭配

be equipped with a specific setup:具备特定配置

在 be equipped with + 名词 中,equipped with 表示“配有”或“具备所需事物”。这里的被动形式描述主语当前拥有的状态或特征。 a specific setup 指某种特定的排列或配置。在这个生物学语境中,细胞具有特定的受体配置;这种说法并不表示一定有人把它安装上去。

练习

请用本课中表示“配备有”的三个词被动表达完成句子:The rescue boat ____ a radio and emergency lights.

查看答案

is equipped with

And the dendritic cell is on its way

3:26

树突状细胞正在路上,

looking for a helper T cell

3:28

寻找一个辅助性T细胞,

with a setup that's just right.

3:30

一个配置正好合适的T细胞。

It's looking for a helper T cell

3:32

它寻找的辅助性T细胞

that combine to the parts of the intruders,

3:33

能够与入侵者的部分相结合,

which the dendritic cell has presented on its membrane.

3:35

也就是树突状细胞在其膜上展示的那些。

When it finally finds one,

3:38

当它最终找到这样一个细胞时,

a chain reaction takes place. 短語搭配

3:40

连锁反应发生了。

短語搭配

连锁反应发生

A chain reaction 指一个事件引发另一个事件,而后者又继续引发更多事件的一连串过程。它既可描述科学过程,也可描述日常生活中类似的连续后果。 这里 takes place 相当于 happens 或 occurs,意思是“发生”。事件本身作主语:找到正确的匹配对象后,a chain reaction 就会发生。

练习

哪一句描述的是某件事发生,而不是某个人参与其中?

  1. A chain reaction takes place after the sensor detects smoke.
  2. An engineer takes part in the safety drill.
  3. The volunteers participate in the safety drill.
查看答案

A chain reaction takes place after the sensor detects smoke.

The helper T cell is activated.

3:42

辅助性T细胞被激活。

It quickly duplicates thousands of times.

3:44

它迅速自我复制数千次。

Some become memory T cells

3:47

一些变成了记忆T细胞,

that stay in the lymph node

3:48

留在淋巴结中,

and will make you practically immune against this enemy.

3:49

让你实际上对这种敌人免疫。

Some travel to the field of battle to help out. 短語動詞

3:52

另一些前往战场帮忙。

短語動詞

Help out:搭把手

Help out 表示提供实际帮助,尤其是有人在处理任务或问题时需要额外支援。Out 是这个短语动词的一部分,并不表示向外移动。 它常带有“临时搭把手”的意思,语气比 assist 更口语。它可以像本句一样单独使用,也可以用于 help someone out 和 help out with something 等结构。

练习

在句子“Could you help out with the chairs?”中,help out 是什么意思?

  1. 把椅子搬到外面
  2. 在工作开始前离开
  3. 提供实际帮助
查看答案

提供实际帮助

And the third group goes on to travel to the center of the lymph node 表達脈絡

3:55

第三组则前往淋巴结中心,

to activate a very powerful weapons factory.

3:57

去激活一个非常强大的武器工厂。

表達脈絡

“goes on to”:进入下一步

“goes on to”连接两个不同阶段。它表示主语完成或离开一个阶段后,接着做下一件事;这里是第三组随后前往淋巴结中心。 结构是 go on to + 动词原形。它把后续动作呈现为一个新步骤,从而按顺序组织信息,而不是表示同一动作继续进行。

练习

用 go on to 的适当形式补全句子,表示转到一个新的后续动作:After winning the regional contest, Priya ____ compete in the national final.

查看答案

went on to

Like the T cells,

4:00

就像T细胞一样,

they're born with a specific setup.

4:01

它们(B细胞)天生带有特定的配置。

And when a B cell and a T cell with the same setup meet,

4:03

当具有相同配置的B细胞和T细胞相遇时,

hell breaks loose. 習語

4:06

战斗瞬间爆发。

習語

“hell breaks loose”:局面突然大乱

“hell breaks loose”是一个语气强烈、带夸张色彩的习语,表示局面突然变得吵闹、激烈、混乱或难以控制。它并不是说地狱真的被释放了。 这里,它表示相匹配的细胞相遇后,活动突然猛烈爆发。更一般地说,这个习语标志着平静或控制结束、激烈行动开始的时刻。

练习

用“hell breaks loose”的过去时形式补全句子:The gates opened, the crowd rushed forward, and ____.

查看答案

hell broke loose

The B cell duplicates rapidly

4:08

B细胞迅速复制,

and starts producing millions of little weapons.

4:10

并开始生产数以百万计的小武器。

They work so hard 語法

4:12

它们工作得如此拼命,

that they would literally die from exhaustion very fast.

4:14

以至于很快就会字面意义上地死于精疲力竭。

語法

work so hard that ... would literally die:程度与假设性结果

“so + 形容词/副词 + that + 结果”把很高的程度与其后果连接起来。这里,so 修饰 hard,that 引出后果:因精疲力竭而死去。 would 表明这是隐含假设情境中的预期后果,而不是在陈述已经发生的事实。literally 明确 die 指真正死亡,不只是“累坏了”的夸张说法。

练习

用两个缺失的连接词补全结果结构:The engine was ____ hot ____ nobody could touch it.

查看答案

so · that

Here,

4:17

在这里,

helper T cells play another important role. 短語搭配

4:18

辅助性T细胞发挥了另一个重要作用。

短語搭配

play another important role:发挥功能和影响

play an important role 是固定搭配,表示“具有重要作用或影响”。这里的 play 不是“玩耍”或“参加表演”。 another 表明这是在之前提到的作用之外,又一个重要作用。可迁移的结构是 X plays an important role in + 名词或动名词。

练习

用固定表达 play an important role 的正确形式完成句子:Regular sleep ____ in healthy growth.

查看答案

plays an important role

They stimulate the hardworking factories

4:20

它们刺激这些努力工作的工厂,

and tell them,

4:22

并告诉它们:

"Don't die yet. 語氣意圖

4:23

"先别死。

We still need you.

4:24

我们还需要你们。

Keep going."

4:24

继续坚持。"

語氣意圖

Don't die yet ... We still need you ... Keep going 如何配合使用

这三个短句依次发挥三种作用。Don't die yet 是否定祈使句:yet 表示“现在还不要”,同时保留以后可能发生的意思。We still need you 给出仍然存在的理由,Keep going 则把这个理由转为直接鼓励。 解说者把细胞拟人化,把生物信号说得像一个细胞在对另一个细胞讲话。这句台词带有戏剧性,并不是细胞真的在对话。

练习

用 yet、still 和固定表达 Keep going 完成这段鼓励:"Don't stop ____. We ____ need your help. ____."

查看答案

yet · still · Keep going

This also ensures that the factories die 語法

4:26

这也确保了工厂会在感染结束后死亡,

if the infection is over,

4:28

如果感染已经结束,

語法

用 ensure that ... if ... 表达有条件保证的结果

ensure that 引出机制能够保证发生的结果:the factories die。在这个结果从句内部,if the infection is over 给出死亡发生的条件。 这里的 if 限定结果在什么条件下适用,并不表示说话人不确定是否存在感染。在这个科学比喻中,factories 指生产抗体的 B 细胞。

练习

这句话是什么意思?"The app ensures that a warning appears if the battery is low."

  1. 这款应用不确定电池电量是否低。
  2. 这个警告保证电池电量变低。
  3. 这款应用保证在电量低时显示警告。
查看答案

这款应用保证在电量低时显示警告。

so the body doesn't waste energy or hurt itself.

4:29

这样身体就不会浪费能量或伤害自己。

But what is produced by the B cells?

4:32

但是B细胞生产的是什么呢?

You've heard of them, 短語搭配

4:35

你当然听说过它们,

of course, antibodies.

4:35

当然是抗体。

短語搭配

You've heard of them:have heard of 的含义

have heard of 表示某人以前接触或听到过一个名字,因此知道某个人、事物或概念的存在。它并不表示对此了解很多。 在这句话中,them 指的是说话者紧接着揭晓的 antibodies(抗体)。You've heard of them 表示说话者认为听众应该已经听说过抗体这个名称。

练习

哪句话只表示说话者听说过李医生的名字或知道她的存在?

  1. I've heard of Dr. Lee, but I've never met her.
  2. I've heard from Dr. Lee, but I've never met her.
  3. I've heard Dr. Lee, but I've never met her.
查看答案

I've heard of Dr. Lee, but I've never met her.

Little proteins that are engineered

4:37

被专门设计用来

to bind to the surface of the specific intruder. 用詞

4:39

结合在特定入侵者表面的小蛋白质。

用詞

bind to the surface of:bind to 的科学含义

在生物学中,bind to 表示一个分子因为自身特征与特定目标相匹配或相互吸引,而与该目标结合或发生相互作用。to 后面的内容说明结合目标;这里的目标是特定入侵者的表面。 to bind 是跟在 engineered 后面的不定式,说明这种蛋白质被设计出来要实现的功能。这句话把抗体描述为能够识别并结合特定入侵者表面的小型蛋白质。

练习

用表示“与分子靶点相互作用”的两个词科学表达完成句子:The antibody can ____ a protein on the virus.

查看答案

bind to

There are even different kinds of antibodies

4:42

甚至有不同种类的抗体,

that have slightly different jobs.

4:44

有着略微不同的工作。

The helper T cells tell the plasma cells

4:46

辅助性T细胞告诉浆细胞

which type is needed the most in this particular invasion. 語法

4:48

在这次特定的入侵中最需要哪种类型。

語法

which type is needed the most:嵌入式疑问句的语序

在 tell the plasma cells which type is needed the most 中,以 which 开头的从句是嵌入式疑问句:它说明辅助性T细胞传达的是“要选择哪一种”。这个从句是整个句子的一部分,不是独立的问句。 在从句内部,which type 是被动结构 is needed 的主语,the most 表示这一种比其他所有种类都更需要。要保持从句语序,也不要添加 it:应说 which type is needed,而不是 which type is it needed。

练习

把直接问句改成嵌入式疑问句。补全英语句子:The doctor wants to know: “Which treatment is needed the most?” → The doctor wants to know ____.

查看答案

which treatment is needed the most

Millions of them flood the blood

4:52

数以百万计的抗体涌入血液,

and saturate the body.

4:53

布满整个身体。

Meanwhile, at the site of infection, 表達脈絡

4:55

与此同时,在感染部位,

the situation is getting dire. 用詞

4:57

情况变得越来越危急。

表達脈絡

Meanwhile, at the site of infection:切换到同时发生的场景

Meanwhile 告诉听者,接下来描述的事件与刚才提到的事件正在同时发生。这里它把叙述从一个地点切换到另一个地点,而不是让时间线继续向前推进。 At the site of infection 在主句之前标明新场景的位置。Meanwhile 加地点短语,可以在故事、报道和流程解说中引导听者理解同时发生的多件事。

练习

两个动作同时发生。哪个连接词最适合补全下面的英语文本?The nurse called the family. ____, the doctor reviewed the test results.

  1. Then
  2. Meanwhile
  3. Finally
查看答案

Meanwhile

用詞

getting dire:危机变得极其严重

在这句话中,getting dire 表示“变得极其严重而危险”。getting 表明情况随时间发生变化,而 dire 发出的警告比 bad 强烈得多。 看到这个表达时,应理解为问题正朝危机程度恶化。dire 不表示愤怒,本身也不表示某人一定会死亡。

练习

哪个句子自然地使用了 dire,而且没有明显夸张?

  1. I dropped one pencil, and the situation is getting dire.
  2. The wildfire has cut off the only road, and the situation is getting dire.
  3. The comedian told a dire joke, meaning a cheerful joke.
查看答案

The wildfire has cut off the only road, and the situation is getting dire.

The intruders have multiplied in number

4:59

入侵者的数量成倍增加,

and start hurting the body.

5:01

并开始伤害身体。

Guard and attack cells fight hard,

5:03

守卫和攻击细胞奋力战斗,

but also die in the process.

5:05

但也在战斗中死亡。

Helper T cells support them

5:07

辅助性T细胞支援它们,

by ordering them to be more aggressive 語法

5:09

命令它们更具攻击性

and to stay alive longer.

5:10

并尽可能活得更久。

語法

by ordering them to be ... and to stay ...:方式与并列不定式

By ordering them ... 解释辅助性 T 细胞是如何支持其他细胞的:by + -ing 用来说明实现主要动作的方式。这里的 ordering 表示发出指令或信号,不是订购物品。 order 后使用“宾语 + to 不定式”:order them to be more aggressive。第二个 to 不定式 to stay alive longer 与第一个并列,因此两项指令都作用于 them。

练习

请用 by ordering 和两个并列的 to 不定式完成句子:The captain managed the evacuation ____ everyone ____ calm and ____ the marked exits.

查看答案

by ordering · to stay · to follow

But without help, 語法

5:12

但如果没有帮助,

they can't overwhelm the bacteria.

5:13

它们无法战胜细菌。

語法

用 without help 表示简洁的否定条件

本句中,without help 意为“如果它们得不到帮助”。这个介词短语给出主句结果成立的否定条件:它们无法压倒细菌。 without + 名词短语可以把较长的 if 条件句压缩得更简洁:Without enough time, ... = If we do not have enough time, ...。它说明缺少某个条件,并不表示主体完全没有能力。

练习

用表示“if we do not have a map”的简洁短语完成句子:____, we may get lost on this trail.

查看答案

Without a map

But now,

5:15

但是现在,

the second line of defense arrives. 習語

5:16

第二道防线到达了。

習語

作为保护层的 second line of defense

这里的 second line of defense 是一个军事比喻,指前一层保护不够时接着发挥作用的保护措施。在本语境中,它指抗体赶来支援免疫细胞。它并不是画出来的一条线,也不一定是一个实际的地点。 a/the + 序数词 + line of defense 这一结构把保护机制说成有顺序的不同层级,例如第一道、第二道或最后一道防线。它常用于健康、安全、防护和风险管理等话题。

练习

以下哪种情境中的 “a second line of defense” 表示预期的“分层保护”含义?

  1. 画家在栅栏旁边又画了一条线。
  2. 如果主锁失效,自动备用锁就会启动。
  3. 跑步者进入跑道的第二条赛道。
查看答案

如果主锁失效,自动备用锁就会启动。

Billions of antibodies flood the battlefield

5:18

数十亿个抗体淹没了战场,

and disable lots of the intruders,

5:20

使许多入侵者瘫痪,

rendering them helpless 語法

5:22

让它们失去抵抗能力

or killing them in the process.

5:23

或在过程中杀死它们。

語法

rendering them helpless:render + 宾语 + 形容词

本句中,rendering them helpless 补充说明许多入侵者被限制行动后产生的结果:它们变得无法行动或反抗。them 指 intruders。 render + 宾语 + 形容词表示“使某人或某物进入所说的状态”。这里 render 后接 them 和形容词 helpless。这个 -ing 分句补充前面动作造成的结果。

练习

使用 render、the security system 和 useless 完成这个一般过去时句子:Last night's power cut ____.

查看答案

rendered the security system useless

They also stun the bacteria

5:25

它们还能击晕细菌,

and make them an easy target. 語法

5:26

让它们成为容易被攻击的目标。

語法

make them an easy target:make + 宾语 + 名词短语

本句中,make them an easy target 表示让细菌失去活动能力后,细菌进入了容易被攻击的状态。them 指 bacteria;make 并不是指真的制造出一个目标。 make + 宾语 + 名词短语表示某个动作使宾语获得新的角色、称呼或状态。在 make + them + an easy target 中,名词短语是宾语补足语,说明宾语变成了什么。单数 target 把这些细菌看作一个整体。

练习

这些队员穿着鲜艳的队服。使用 make、them 和 an easy target 完成这个一般过去时句子:During yesterday's game, the bright uniforms ____.

查看答案

made them an easy target

Their back is built to connect to killer cells,

5:28

它们的尾部被设计为能与杀手细胞相连,

so they can connect and kill the enemy more easily.

5:31

这样它们就能更容易地连接并杀死敌人。

Macrophages are especially good at nomming up the bacteria,

5:34

巨噬细胞尤其擅长吞噬

which antibodies have attached to.

5:37

那些被抗体附着的细菌。

Now, the balance shifts. 表達脈絡

5:39

现在,战局发生了逆转。

表達脈絡

“Now, the balance shifts.”:力量对比发生变化

这里的 balance 是比喻两方相对实力或优势的关系,不是身体保持平衡,也不是账户余额。shifts 表示这种关系发生变化,通常意味着一方开始占上风。 Now 标志着一个转折点:出现新的发展后,说话人概括局势的变化,而不是逐一说出每个动作。这句话可以用于竞争、谈判、冲突或辩论。

练习

在一篇报道两家公司争夺一份合同的文章中,“Now, the balance shifts”是什么意思?

  1. 双方的相对优势发生变化,其中一方开始占据上风。
  2. 双方在身体上变得平衡。
  3. 账户余额被更新了。
  4. 说话人立即结束了讨论。
查看答案

双方的相对优势发生变化,其中一方开始占据上风。

In a team effort,

5:41

在团队合作下,

the infection is wiped out. 短語動詞

5:42

感染被消灭了。

短語動詞

“is wiped out.”:表示彻底清除的被动表达

is wiped out 是被动结构:句子中的对象承受这个动作。wipe out 表示彻底摧毁、清除或击败某物,因此这里把感染描述为已经消失,而不只是有所减少。 句子没有指出具体由谁完成这个动作。这与团队共同努力相符,因为多种免疫防御共同造成了这个结果。

练习

哪个句子中的 wiped out 表示某物被彻底清除?

  1. The treatment reduced the infection.
  2. The treatment monitored the infection.
  3. The treatment limited the infection.
  4. The treatment wiped out the infection.
查看答案

The treatment wiped out the infection.

At this point, 表達脈絡

5:44

此时,

表達脈絡

At this point,...:标记当前阶段

At this point, 是一个话语标记,用来把听者带到故事、流程或解释的当前阶段。在这里,它的意思是“现在,经过刚刚发生的事情之后”,并引出下一步:说明感染消除后身体恢复所付出的代价。 它的作用是组织信息,不是在表达观点或分数。同样的短语也可以标记叙述或论证中的转折点;除非上下文明确指向物理位置,否则应把它理解为阶段标记。

练习

在下面的句子中,哪个短语最适合用来标记进程的当前阶段?The infection is gone. ___, we can focus on recovery。

  1. At this time
  2. From this point on
  3. At this point
查看答案

At this point

millions of body cells have already died.

5:45

数百万个身体细胞已经死亡。

No big deal, 語氣意圖

5:48

没什么大不了的,

語氣意圖

No big deal,...:淡化一个容易处理的问题

No big deal 是一个非正式习语,表示某件事不太严重、不太重要,或很容易处理。在这里,它故意把大量细胞死亡说得没那么严重,因为下一层意思是身体能很快补充这些细胞。这种轻描淡写让“损失很大”和“恢复很容易”形成轻松、幽默的反差。 它可以用来安慰别人,但也可能让人觉得你在把对方的问题不当回事。实际效果取决于事情的严重程度,以及对方有多在意这件事。

练习

一位朋友因为一个小小的日程安排错误而烦恼,但这个错误很容易修正。你说:'No big deal.' 在这种情况下,这句话通常听起来像是在安慰对方吗?

  1. 否
  2. 是
查看答案

是

the losses are quickly replenished.

5:49

损失很快就能得到补充。

Most immune cells are now useless

5:51

绝大多数免疫细胞现在已经没用了,

and without the constant signals,

5:53

而且没有了持续的信号,

they commit suicide,

5:55

它们就会自杀,

so as not to waste any resources. 語法

5:56

以免浪费任何资源。

語法

so as not to waste any resources:为了不浪费任何资源

在这句话中,so as not to + 动词原形表示否定目的:这些细胞死亡,是为了避免浪费资源。它回答的是“为什么会这样?”,而不是引出所发生的结果。 否定词 not 放在 to 前面:so as not to waste。可迁移的结构是“动作 + so as not to + 动词原形”。

练习

哪个句子正确使用了本课的否定目的结构?

  1. We lowered our voices so not as to wake the baby.
  2. We lowered our voices so as not to waking the baby.
  3. We lowered our voices so as not to wake the baby.
查看答案

We lowered our voices so as not to wake the baby.

But some stay behind, 短語動詞

5:59

但有一些细胞留了下来,

短語動詞

stay behind:留下来

这里的 stay behind 表示在其他人或事物离开、消失后仍然留下。它不是说动作慢或进度落后;这里是指其他免疫细胞消失后,仍有一些继续存在。 这个表达可描述留下来的人,也可描述群体中残留的成员:其余的人或事物离开或消失,而某人或某物仍留下。

练习

哪个句子表示其他人离开后 Mia 仍然留了下来?

  1. Mia fell behind while running the race.
  2. Mia stayed behind to lock the door.
  3. Mia stayed ahead of the group.
查看答案

Mia stayed behind to lock the door.

the memory cells.

6:01

它们是记忆细胞。

If this enemy is encountered ever again in the future, 語法

6:02

如果将来再次遇到这个敌人,

they will be ready for it

6:05

它们会严阵以待,

and probably kill it before you even notice.

6:06

很可能在你察觉之前就把它杀死了。

語法

第一类条件句:If ... is encountered, ... will be ready

这是第一类条件句:if 从句提出未来真实可能发生的情况,主句说明可能出现的结果。英语通常在 if 从句中用一般现在时,在主句中用 will:If + 一般现在时,... will + 动词原形。 “is encountered”是一般现在时的被动语态。它把重点放在敌人再次被遇到,而不是遇到它的记忆细胞。这里的“they”指记忆细胞,“it”指同一类敌人。

练习

用 encounter 的被动形式和带 will 的 be 补全第一类条件句:If the same enemy ____ again, the memory cells ____ ready.

查看答案

is encountered · will be

This was a very, very simplified explanation

6:09

这只是对部分免疫系统运作的

of parts of the immune system at work. 短語搭配

6:11

一个非常、非常简化的解释。

短語搭配

at work 表示“正在运作”

这里的 at work 表示“正在运作”或“正在发挥作用”。parts of the immune system at work 把免疫系统描述为一组正在实际运行的机制。 这个短语说明这里讲的是系统怎样发挥功能,而不是工作或工作地点。它常用于系统、过程、力量和影响因素,表示它们产生的效果可以被观察到。

练习

哪一个句子中的 at work 和例句一样,表示“正在运作并产生效果”?

  1. The new safety system is at work whenever the alarm sounds.
  2. My mother is at work until six.
  3. The artist is hard at work on a new painting.
查看答案

The new safety system is at work whenever the alarm sounds.

Can you imagine how complex this system is?

6:14

你能想象这个系统有多复杂吗?

Even at this level,

6:16

即使在目前这个层面,

when we ignore so many players and all the chemistry?

6:17

当我们忽略了那么多参与者和所有化学反应时?

Life is awfully complicated,

6:20

生命复杂得令人敬畏,

but if we take the time to understand it, 語法

6:22

但如果我们花时间去了解它,

we'll encounter endless wonders

6:24

我们就会遇到无尽的奇迹

語法

if we take the time to ...,we'll ... 条件结果结构

if 从句提出一个条件:我们选择投入足够的时间和精力去理解生命。take the time to 表示“特意留出时间去做某事”,不是字面上的“拿走时间”。 主句说明满足这个条件后预期会出现的结果:we'll encounter endless wonders。if + 一般现在时,will + 动词原形这一结构把现实的未来条件与其可能结果连接起来。

练习

用表示“特意投入所需时间”的表达补全句子:If we ____ to listen carefully, we'll understand the plan.

查看答案

take the time

and great beauty.

6:26

和极致的美丽。

This bird has magical powers.

6:30

这只鸟拥有神奇的力量。

Let's see a demonstration.

6:33

让我们来看个示范。

Bring in the latest scientific research. 短語動詞

6:35

引入最新的科学研究。

短語動詞

用 Bring in 引入外部研究或帮助

Bring in 在这里是祈使语气的短语动词。它要求对方把外部资料,也就是最新研究,引入当前的展示或讨论中。 根据宾语不同,bring in 还可以表示请某人来帮忙或带来收入。这些用法的共同点是让某人或某物加入当前的活动或情境。

练习

用表示“请外部专家来帮忙”的 bring 短语动词补全句子:The museum decided to ____ an expert to examine the painting.

查看答案

bring in

Wow,

6:39

哇,

that's a lot of complicated stuff

6:39

这可全是关于免疫系统和它所有细胞的

about the immune system and all its cells.

6:41

复杂玩意儿。

How could someone possibly understand all of this?

6:43

一个人怎么可能搞懂所有这些?

Incredible.

6:46

真是不可思议。

This overview is delightful

6:47

这个概览非常有趣

and easy to grasp, 短語搭配

6:49

且通俗易懂,

短語搭配

easy to grasp:容易理解

在这句话中,easy to grasp 意为“容易理解”。这个概览把信息呈现得很清楚,因此读者无需费太多力气就能明白要点。 这里的 grasp 是认知意义上的动词:可以在头脑中“抓住”一个想法,也就是理解它。easy to + 动词这一结构表示完成某个动作不太费力,因此 easy to grasp 可用来评价观点、解释、图示或摘要。

练习

哪个短语最适合补全句子,并表达“容易理解”的意思?The instructions are short and ___.

  1. easy to grab
  2. easy to grip
  3. easy to grasp
查看答案

easy to grasp

but still scientifically accurate.

6:51

但依然科学严谨。

Let's make it a bit more difficult.

6:53

让我们稍微增加一点难度。

Can she make all of evolution visible at a glance? 習語

6:55

她能让人一眼看清整个进化过程吗?

習語

at a glance:一眼就能明白

At a glance 意为“快速看一眼就能明白”。这个问题是在问,能否不用缓慢、细致地研究,就立即看清整个进化脉络。 这个短语在句中作状语,说明人们能够多快地看到或理解信息。它尤其适合描述图表、摘要、地图和显示界面,因为这些形式能让关键信息容易找到。

练习

设计合理的时刻表可以让你快速看到所有发车时间:A well-designed timetable lets you see all departure times ___. 哪个短语最适合补全句子?

  1. at a glance
  2. at first glance
  3. with a long examination
查看答案

at a glance

This is brilliant.

7:00

太妙了。

You can clearly see the relationships between species

7:01

你可以清楚地看到物种之间的关系

and how they evolved.

7:04

以及它们是如何进化的。

And look at those illustrations.

7:05

看看这些插图。

These posters are ready to be shared with the world. 語法

7:07

这些海报已经准备好与世界分享了。

語法

are ready to be shared with the world:已准备好面向全世界分享

are ready to be shared 把“准备就绪”的状态和被动不定式结合起来。海报已经到了可以由某人分享的阶段;海报是承受分享动作的对象,而不是执行该动作的一方。 两个 be 的作用不同:are 把主语和 ready 连接起来,另一个 be 则构成 to be shared。with the world 表示面向广泛公众,并不是字面上的每一个人。

练习

用 be ready to be + 过去分词结构完成句子:The approved photos ____ published on the website.

查看答案

are ready to be

These very special pieces of Kurzgesagt

7:11

这些非常特别的 Kurzgesagt 作品

are now available on our shop

7:13

现在在我们的商店有售,

along with many other sciencey products,

7:14

还有许多其他充满科学气息的产品,

all researched with care 語法

7:16

每一件都经过精心研究

and created with love

7:18

并由拥有神奇力量的鸟儿们

語法

all researched with care and created with love:全部经过用心研究并倾注爱意创作

这个短语使用了两个平行的过去分词修饰语:researched with care 和 created with love。两者都描述前面提到的同一批产品,all 回指整组产品。researched ... and created ... 采用相同形式,不必重复名词或完整的被动句,就能简洁说明制作过程的两个部分。 with care 和 with love 描述做事方式,并增添温暖的宣传语气。它们表达制作者的态度,并不是可以衡量的质量证明。

练习

哪一个句子使用两个平行的过去分词来描述同一批产品?

  1. The guides were carefully researched, and the team created them for young readers.
  2. The team researched the guides with care and created activities for young readers.
  3. The guides were researched with care and created for young readers.
查看答案

The guides were researched with care and created for young readers.

by the birds with magical powers.

7:19

充满爱心地创作出来。

Every Kurzgesagt product you buy

7:22

你购买的每一件 Kurzgesagt 产品

directly funds another moment

7:23

都在直接资助我们

we get to spend working on our videos. 語法

7:26

能够花在制作视频上的下一刻。

語法

get to spend:一个令人高兴的机会

这里的 get to + 动词表示“有机会或有幸做某事”。to 后使用动词原形,所以是 get to spend。 这个说法把多出来的创作时间呈现为一件令人高兴的事。这里的 get to 不是“到达”;spend working 表示“把时间用在工作上”。

练习

哪一句把制作视频说成令人高兴的机会,而不是义务或单纯的能力?

  1. We have to spend more time making videos.
  2. We get to spend more time making videos.
  3. We are able to spend more time making videos.
查看答案

We get to spend more time making videos.

Thank you so much for being a part of our story 語氣意圖

7:28

非常感谢你们成为我们故事的一部分,

and for making this channel possible.

7:31

并感谢你们让这个频道成为可能。

語氣意圖

Thank you ... for being ... and for making ...:并列说明感谢原因

Thank you for + -ing 用来说明感谢某人的具体行动或支持。这里,being a part of our story 和 making this channel possible 是两个并列的 -ing 短语。 在第二个较长的短语前重复 for,可以让并列结构更清楚,并让两个感谢原因分量相同。Making this channel possible 表示让频道得以存在和继续发展,不是字面上的“制造频道”。

练习

用 answer 和 encourage 的 -ing 形式完成句子:Thank you for ____ my question and for ____ me.

查看答案

answering · encouraging