當我長大後:粉紅豬小妹與警察:英語精讀講義

Peppa Pig - Official Channel

學習難度
511 詞 147 詞/分

影片簡介:佩佩的班級迎來兩位警察,他們把自行車安全課變成一場有鈴鐺、煞車和無線電通話的練習,最後提醒大家騎車時要隨時注意周遭。 主要英語知識點: 1. suppose you're riding your bike along — 文法與句型:你能看出 suppose 在講解中用來帶出假設情境,明白說話者是在請孩子們先想像「如果正騎著車會怎麼做」,而不是在描述已經發生的事。 2. read me? — 字彙意義與語域:你能理解 read me? 在無線電通話裡是「聽得到我嗎」,不是「讀我」的字面意思,也能注意到 Over 讓對話帶有警察通訊的風格。 3. work is never done. — 慣用語與比喻表達:你能理解這句話用幽默方式表示職責總有新的事情要處理,因此看懂警察快離開時又發現安全問題的收尾笑點。

本篇講解

The police.

0:04

警察。

Peppa and her friends have brought their bikes to playgroup. 講解

0:06

佩佩和她的朋友們帶著腳踏車來到了幼兒園。

文法

have brought their bikes to:已完成動作帶來的目前結果

現在完成式 have brought 表示「把腳踏車帶來」這個動作已經完成,而且結果與現在有關:腳踏車已經在幼兒遊戲班,可以在那裡使用。 在故事開頭,這個時態可以把先前的動作和眼前呈現的情況連結起來,而不只是把動作放在一個已經結束的過去時間裡。

練習

安全帽先前已經被帶來,說話者正指出它們現在可以使用。哪一句最直接把先前的動作和目前的結果連結起來?

  1. They will bring their helmets tomorrow.
  2. They have brought their helmets.
  3. They brought their helmets yesterday.
查看答案

They have brought their helmets.

文化背景

playgroup:英國幼兒參加的團體或活動

在這個英國兒童情境中,playgroup 指嬰幼兒或學齡前幼兒一起玩耍、參加簡單活動的有組織團體或活動。它也可以較不正式地指舉辦這類活動的場所。

練習

這句話中的 playgroup 最可能是什麼意思?

  1. 警察進行訓練的會議
  2. 成人運動俱樂部
  3. 幼兒玩耍並參加學前活動的有組織團體或活動
查看答案

幼兒玩耍並參加學前活動的有組織團體或活動

Children, today we have very important visitors.

0:10

孩子們,今天我們有非常重要的訪客。

The police are coming to our playgroup.

0:14

警察要來我們的幼兒園了。

Ooh.

0:16

哇。

The police drive cars with flashing lights. 片語搭配

0:18

警察開著閃著警燈的車。

片語搭配

緊急車輛上的 flashing lights

在本句中,flashing lights 指警車上不斷亮起、熄滅或改變亮度的警示燈。它們用來吸引注意,並提醒其他用路人提高警覺或讓道。 把 flashing lights 當作一個實用詞組來記:flashing 說明這些燈正在如何變化,而警車的語境說明它們的警示作用。

練習

在這個關於警車的句子中,flashing lights 是什麼意思?

  1. 反覆閃爍的警示燈
  2. 房間裡的裝飾燈
  3. 一直亮著的一般車頭燈
查看答案

反覆閃爍的警示燈

Nee-naw, nee-naw.

0:21

帝嗚,帝嗚。

No, it's dee-dee, dee-dee.

0:22

不,是帝帝,帝帝。

Police cars go woo-hoo, woo-hoo. 片語搭配

0:26

警車是嗚呼,嗚呼地叫。

片語搭配

Police cars go woo-hoo 中的 go + 聲音詞

這裡的 go 不是「前往另一個地方」。在「事物或動物 + go/goes + 聲音詞」這個結構中,go 表示「發出這種聲音」。 woo-hoo, woo-hoo 透過重複的聲音詞模仿警笛聲。這個結構可以簡單、生動地描述各種聲音。

練習

請用 go 的正確形式和聲音詞 moo 完成句子。 At the farm, the cows ____.

查看答案

go moo

Yes, yes, but I might explain. 語氣意圖

0:30

對,對,但我正要解釋呢。

語氣意圖

I might explain:克制地取回發言權

這裡的 I might explain 主要不是預測「可能會說明,也可能不會」。被打斷後,說話者用第一人稱加 might 提出一個克制、委婉的安排:由自己接回話題並作出說明。 might 弱化了糾正的語氣。實際意思接近「Let me explain」,但沒有那麼強硬,也可能帶有冷靜、略顯嚴肅的語氣。

練習

判斷這個情境中的含義:說話者被打斷後說「I might explain.」。這句話主要表示說話者不確定說明是否會發生。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

錯誤

What I was about to say was... 文法

0:32

我剛才想說的是……

文法

was about to say:當時馬上就要說出口

be about to + 動詞原形表示某個動作預計很快就會發生。Was about to say 的意思是說話者當時馬上就要說出某些內容,但還沒有真正說出口。 在 What I was about to say was... 中,was 回看被打斷前的那個時刻,整個句型把尚未說完的重點重新帶回對話。這裡的 about to 表示「馬上就要」,不是「關於」。

練習

使用 be about to 結構完成句子,表示傳送這件事只差一點就發生:I was ____ send the message when I saw the mistake.

查看答案

about to

Hooray, it's the police!

0:33

萬歲,是警察!

Here are the police. 文法

0:35

警察來了。

文法

Here are the police:引出已經到場的複數人群

Here are... 會把聽者的注意力帶向已經在場的特定人物或事物。本句中,說話者是在宣告或指出警察已經到了,意思接近 The police are here。 the police 通常指警察這個群體,搭配複數動詞,所以這裡使用 are。若指一名警察,可以說 Here is the police officer。

練習

幾位訪客剛從門口進來。要向裡面等候的人自然地介紹他們,應該說哪一句?

  1. Here is our visitors.
  2. There are our visitors.
  3. Here are our visitors.
查看答案

Here are our visitors.

Hello, hello, hello. 文化背景

0:41

你好,你好,你好。

文化背景

Hello, hello, hello:表演化的警察式招呼

連說三次 hello,會讓這句招呼帶有刻意而具表演感的節奏。在這個場景中,它像是警察角色的登場台詞,用來表明角色身分並製造輕鬆的幽默,而不是三次各自獨立的問候。 這種說法會讓人聯想到英國老式喜劇和影視作品中,警察登場時說 Hello, hello, hello 的刻板形象。這是一種表演慣例,並不是真實警察必須使用或通常都會使用的標準問候語。

練習

判斷:在這個場景中,Hello, hello, hello 是一種俏皮的警察角色表演,並不是真實警察必須使用的標準問候語。

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

正確

Hello, hello, hello.

0:43

你好,你好,你好。

That is how the police say hello. 文法

0:44

這就是警察打招呼的方式。

文法

That is how...:說明做事方式

That is how + 主詞 + 動詞是一個陳述結構,用來指向已經示範過的動作,並說明那就是某人做某事的方式。這裡的 how 表示「……的方式」,整句把剛才的動作說成警察打招呼的方式。 how 引導的是嵌入式子句,所以子句使用陳述語序 the police say,而不是疑問語序 do the police say。整句是在說明方式,不是在提問。

練習

請用以 That 開頭的目標三字詞組完成句子:Lena showed us her way to fold the map. ____ she folds it.

查看答案

That is how

Hello, hello, hello.

0:46

你好,你好,你好。

I'm Police Officer Squirrel. 用詞

0:49

我是松鼠警官。

用詞

Police Officer:放在名字前的職業稱謂

Police Officer 表示說話者的職業。它放在 Squirrel 前面時,作用像是頭銜式的角色標籤:Police Officer Squirrel 指的是名叫 Squirrel、職業是警察的角色。 這裡的 Officer 屬於職業稱呼,不是 Squirrel 個人姓名的一部分。

練習

哪一個說法最適合用標準、性別中立的方式指一名警察?

  1. a policeman
  2. the police
  3. a police officer
查看答案

a police officer

And I'm Police Officer Panda.

0:51

我是熊貓警官。

We're going to teach you how to ride your bicycles safely. 片語搭配

0:53

我們要教你們如何安全地騎腳踏車。

片語搭配

teach you how to ride:teach someone how to do something 結構

在 teach you how to ride 中,teach 後面先接受教的學習者 you,再接表示所教技能或方法的 how to ride。可重複運用的結構是 teach + someone + how to + 原形動詞。 在 how to 後使用原形動詞,例如 ride、cook 或 swim。這裡的 how-to 片語是較大句子的一部分,不是直接問句,因此不使用 how do you ride 這種問句語序。

練習

使用 teach someone how to do something 結構完成句子:My aunt will teach me ____ to bake bread.

查看答案

how

Ooh.

0:57

哇。

Right, let's see you all riding your bikes. 語氣意圖

0:58

好了,讓我們看看你們騎車的樣子。

語氣意圖

let's see you all riding:提示一群人示範動作

在這句課堂指令中,let's see you all riding 不只是提出「看一看」。老師用它來提示大家開始騎車,好讓老師觀察。 see + 人 + -ing 表示看到某個動作正在進行:you all 是被觀察的一群人,riding 是他們正在做的動作。老師或教練也可以用 Let's see you ...ing 來組織示範或活動。

練習

一名教練說:「Let's see you all running.」教練最可能是在做什麼?

  1. 表示大家已經看過一場比賽
  2. 請大家開始或繼續跑步,好讓教練觀察
  3. 邀請大家觀看一段關於跑步的影片
查看答案

請大家開始或繼續跑步,好讓教練觀察

Look where you're going. 片語搭配

1:04

看好你們要去方向。

片語搭配

Look where you're going:直接的安全提醒

Look where you're going 是直接的命令,意思是「移動時看著前方的路」。這裡的 where you're going 指的是移動的方向或路線,不是要對方說出目的地。 當分心的人可能撞到別人或物體時,這句話可作為立即的安全提醒。

練習

哪一種情境最適合使用提醒 Look where you're going?

  1. 有人邊看手機邊走向一張椅子。
  2. 有人在問朋友要去造訪哪個城市。
  3. 有人安全地坐著看地圖。
查看答案

有人邊看手機邊走向一張椅子。

Always keep your ears and eyes open. 慣用語

1:06

隨時保持眼觀四面,耳聽八方。

慣用語

keep your ears and eyes open:保持警覺

keep your ears and eyes open 的意思是「透過聆聽和觀察周遭情況來保持警覺」。這是比喻用法:open 表示隨時準備察覺資訊,不是說耳朵真的可以被打開。 keep + object + adjective 這個結構表示「使某物持續處於某種狀態」。這裡的受詞片語是 your ears and eyes,open 描述的是保持警覺的狀態。

練習

在這項安全提醒中,keep your ears and eyes open 是什麼意思?

  1. 摀住耳朵並閉上眼睛。
  2. 仔細聽,但不要觀察周遭。
  3. 對周遭的聲音和景象都保持警覺。
查看答案

對周遭的聲音和景象都保持警覺。

And stop.

1:09

停。

Well done, children.

1:11

做得好,孩子們。

Now, suppose you're riding your bike along and someone steps out in front of you. 講解

1:12

現在,假設你正在騎車,有人突然走到你面前。

文法

Suppose you're riding your bike along:引出假設情境

這裡的 suppose 意思是「想像一下這種情況」,不是「相信」或「認為」。Suppose + 子句請聽者設想一個可能的場景,方便說話者接著說明該怎麼做。 you're riding your bike along 中的現在進行式讓想像中的動作像正在進行。along 增添了「沿著路線繼續向前」的感覺。

練習

在「Suppose you're waiting for a bus and it starts to rain」中,說話者用 Suppose 在做什麼?

  1. 允許聽者等待
  2. 請聽者想像一種可能的情況
  3. 表示說話者認為這件事現在正在發生
查看答案

請聽者想像一種可能的情況

片語動詞

steps out in front of you:突然走進你的行進路線

Steps out 描寫某人從側面或原本不在你路線上的位置走出來。in front of you 說明移動到哪裡:進入你前方的空間。 在這個騎自行車的場景中,整個詞組表示對方出乎意料地進入你的行進路線,因此你需要立刻減速或停下。它描述的是移動,不只是某人已經站在前方。

練習

哪種情況最適合用「Someone stepped out in front of me」來描述?

  1. 一名騎自行車的人跟在我後面。
  2. 一位朋友原本就站在我旁邊。
  3. 一名行人從人行道走進了我的行進路線。
查看答案

一名行人從人行道走進了我的行進路線。

What do you do?

1:18

你會怎麼做?

Um um...

1:19

嗯,嗯……

I would ring my bell. 講解

1:21

我會按車鈴。

文法

would ring:表示假設情境中的動作

這裡的 would + 原形動詞表示說話者在想像情境中會採取的動作。它可以回答像 What would you do if someone moved in front of you? 這樣的問題。 這裡的 would 不是在描述過去反覆發生的動作,而是把 ring 標示為該假設情境中的反應或結果。

練習

使用 would 和 ring 補全這個假設情境下的回答:If a pedestrian stepped into the cycle lane, I ____ my bell.

查看答案

would ring

片語搭配

ring my bell:按響自行車鈴

在 ring my bell 中,ring 是及物動詞:人操作鈴,讓鈴發出聲音。在這裡的騎車情境中,my bell 指說話者自行車上的車鈴。 這個結構也適用於其他鈴,例如 ring the bell 和 ring the doorbell。具體指哪一種鈴,要依上下文判斷。

練習

哪一句能自然地告訴騎車者按響自行車鈴?

  1. Please ring your bell before you pass.
  2. Please ring to your bell before you pass.
  3. Please call your bell before you pass.
查看答案

Please ring your bell before you pass.

Very good.

1:24

非常好。

Ringing your bell lets others know you are there. 片語搭配

1:25

按鈴能讓別人知道你在那裡。

片語搭配

lets others know:讓其他人得知資訊

在 lets others know 中,let + 人 + know 表示「告訴這個人」或「讓這個人知道」。others 是接收資訊的人,you are there 是他們得知的內容。 在這個結構裡,let 不是「允許」。可套用的結構是 let someone know + 資訊;know 使用原形,前面不加 to。

練習

哪一句中的 let someone know 表示「告訴某人」?

  1. This sign lets visitors know where to wait.
  2. This sign knows where visitors wait.
  3. This sign lets visitors wait here.
查看答案

This sign lets visitors know where to wait.

Can you all show me how good you are at ringing bells? 文法

1:29

大家能秀一下你們按鈴有多厲害嗎?

文法

show me how good you are at + -ing:展示做某事有多擅長

Show me how good you are at ringing bells 是請聽話的人實際展示這項技能,而不只是描述。How good 引出技能程度的高低。 可套用的結構是 show + 人 + how + 形容詞 + 主詞 + be + at + -ing。how 子句放在 show me 後面時使用直述句語序:用 you are,不用 are you。at 後面使用 ringing 這樣的 -ing 形式。

練習

哪一句能自然地請對方展示自己解謎題的能力?

  1. Show me how good you are at solve puzzles.
  2. Show me how good you are at solving puzzles.
  3. Show me how good are you at solving puzzles.
查看答案

Show me how good you are at solving puzzles.

Um...

1:35

嗯……

I don't have a bell.

1:35

我沒有車鈴。

I have a horn.

1:37

我有喇叭。

A horn is just as good as a bell. 文法

1:38

喇叭跟車鈴一樣好。

文法

just as good as:品質或用途同樣好

just as good as 表示「和……一樣好」或「和……一樣有用」。結構是 A + be + just as + 形容詞 + as + B,用來表示 A 和 B 在所比較的方面處於相同水準。 這裡的 just 加強「相等」的程度,意思是「完全一樣、毫不遜色」,不是「剛剛」。本句表示,就目前的用途而言,喇叭和鈴鐺能發揮同樣好的作用。

練習

用目標片語完成「同樣好」的比較:For taking quick notes, a pencil is ____ a pen.

查看答案

just as good as

Could you give your horn a tiny little toot, 講解

1:41

你能輕輕地按一下喇叭嗎,

語氣意圖

Could you give...:用於禮貌請求

Could you + 原形動詞經常用來禮貌地提出請求,雖然從字面上看,這種問句也可以詢問能力。這裡說話者是在請對方讓喇叭響一下,不是在確認對方有沒有能力做到。 Could you 讓請求聽起來更委婉,give 則開始說明所要求的動作。在 give your horn a toot 中,give 表示「讓它發出」,toot 指喇叭短促的一聲。

練習

用目標開頭完成禮貌請求:____ this button a quick press, please?

查看答案

Could you give

片語搭配

give your horn a tiny little toot:give + 受詞 + 動作名詞

在 give your horn a tiny little toot 中,give 是輕動詞,句型是 give + 受詞 + a/an + 動作名詞。整個片語表示讓喇叭短促地響一聲,不是把某個東西真的交給喇叭。 名詞片語 a tiny little toot 把聲音表達成一次小而短的動作。tiny little 不會改變基本動作,而是讓請求聽起來更輕柔、活潑,尤其適合對孩子說。

練習

哪一個請求自然地使用相同的 give 句型,表示讓鈴輕輕響一聲?

  1. Could you keep ringing the bell?
  2. Could you give me the bell?
  3. Could you give the bell a little ring?
查看答案

Could you give the bell a little ring?

so that we can all... 文法

1:44

好讓我們大家……

文法

so that:連接動作與目的

So that 引出前面動作的目的。這裡,請對方讓喇叭響一聲,是為了讓大家接下來能做某件事,因此 so that 可以理解為「以便」或「好讓」。 常見句型是「動作 + so that + 主詞 + 動詞」,後面經常使用 can、could、will 或 would。字幕在 we can all... 後中斷了,但 so that 仍清楚標示出,尚未說完的子句是預期目的,而不只是另一件事。

練習

用本課表示目的的連接語完成句子:Please turn on the porch light ____ the delivery driver can find the house.

查看答案

so that

Yes, that should be sufficient to alert the public of your approach. 用詞

1:46

好的,這聲音足夠提醒大眾你來了。

用詞

should be sufficient to:正式判斷「應該足以」

should be sufficient to 表示「依照判斷,應該足以達成後面所說的結果」。本句中的 should 表示合理預測,而不是義務或指示。sufficient to 後接原形動詞,這裡是 alert。 可以用這個結構判斷某個數量、行動或資源是否大概足以滿足需求。它比 should be enough to 更正式。

練習

用表示「依照判斷應該足夠」的四字英文正式片語完成句子:One hour ____ review the application.

查看答案

should be sufficient to

用詞

alert the public of your approach:正式提醒大眾你正在靠近

alert the public of your approach 表示「讓大眾知道你正在靠近」。the public 指一般大眾;approach 在這裡是名詞,表示靠近或到來的動作,不是「方法」。 這整段表達把簡單的 let people know you’re coming 說成了官方公告式的話。日常對話通常會使用更簡單的說法,但需要能辨認這種正式表達。

練習

哪一個日常英語釋義最符合本句中的 alert the public of your approach?

  1. 告訴人們你打算採用哪種方法
  2. 正式提醒人們你正在靠近
  3. 請所有人向你靠近
查看答案

正式提醒人們你正在靠近

Now for the last bit of the lesson. 表達脈絡

1:51

現在是課程的最後一部分。

表達脈絡

Now for the last bit of the lesson:轉入最後一部分

Now for + 名詞片語是口語中的轉場表達。它告訴聽者,說話者要離開前一個環節,進入所點明的新環節;這裡指的是這堂課的最後一部分。 在 the last bit of the lesson 中,bit 表示「一小部分」。這個表達是在組織課程流程,與電腦中的 bit 無關。

練習

用本課學到的兩個字完成轉場:We've covered the basics. ____ the final challenge.

查看答案

Now for

Where is he going?

1:55

他要去哪裡?

Police Officer Panda is driving to the bottom of the hill.

1:56

熊貓警官要把車開到山坡底下。

Calling Police Officer Squirrel, over. 文化背景

2:02

呼叫松鼠警官,完畢。

文化背景

Calling Police Officer Squirrel, over:無線電呼叫與交出發言權

Calling + 名字或呼號用來指出正在聯絡的人或電台。整句話是在模仿雙向無線電通訊。 在一輪無線電發言的末尾,over 表示「我這一輪說完了,請回答」。它把發言權交給對方,並不是結束整段通話。

練習

在雙向無線電通話中,一輪發言末尾的 over 表示什麼?

  1. 我這一輪說完了,請回答。
  2. 這則訊息在說上方的某個東西。
  3. 整段通話結束了,請勿回答。
查看答案

我這一輪說完了,請回答。

Can you read me? Over. 用詞

2:05

收得到嗎?完畢。

用詞

無線電通話中的 read me?

在無線電或對講機通話中,read 表示「接收並理解傳輸內容」。Can you read me? 是在問對方能否清楚收到說話者的訊號,不是要對方閱讀關於說話者的文字。 這種用法常見於 Do you read me? 等固定的無線電式問句。me 指的是送出這段通訊的人。

練習

在無線電通訊中,Can you read me? 是什麼意思?

  1. 你能閱讀一則關於我的訊息嗎?
  2. 你能收到並聽清楚我的訊號嗎?
  3. 你能看懂我的個性嗎?
查看答案

你能收到並聽清楚我的訊號嗎?

Read you loud and clear. Over. 慣用語

2:07

收到,非常清楚。完畢。

慣用語

loud and clear:清楚收到訊息

loud and clear 是固定說法,表示聲音或訊息接收得非常清楚。loud 帶有訊號強的意思,clear 表示話語容易聽懂,所以整個片語是在確認通訊順利,而不只是說音量大。 它也可以用於比喻:一則訊息如果 came through loud and clear,就表示它的意思已被完全理解。

練習

要確認通訊聲音很清楚,哪個固定片語可以自然補完這個句子?I can hear you ___.

  1. high and clear
  2. loud and clear
  3. loud but unclear
查看答案

loud and clear

The police have special phones to talk to each other.

2:11

警察有專門用來互相通話的電話。

I'm in position. Over. 片語搭配

2:15

我就位了。完畢。

片語搭配

in position:在指定位置就緒

be in position 表示已在指定或預先安排好的位置,並準備進行下一步行動。本句中的 I'm in position 是簡短的狀態回報,表示說話者已準備就緒。 這裡的 position 指計畫好的實際位置或站位,不是「職位」或「職級」。

練習

用一個表示「已在安排好的位置並準備就緒」的兩個單字英語片語完成句子:The camera is ____ for the first shot.

查看答案

in position

Now, when I blow my whistle, 文法

2:17

現在,當我吹哨子時,

I want you all to cycle down the hill and use your brakes 文法

2:19

我要你們騎下山坡並使用煞車,

to not bump into Police Officer Panda. 片語動詞

2:24

以免撞到熊貓警官。

文法

when I blow my whistle:設定指令開始的時間觸發點

when I blow my whistle 是放在指令前的時間子句。它告訴聽者:哪個預期會發生的事件將成為開始行動的信號。 這裡的 when 是連接詞,不是疑問詞,所以子句使用陳述句語序 I blow,而不是 do I blow。即使子句指未來的事件,英語通常也使用現在簡單式 blow,不用 will blow。

練習

哪一句指令正確使用 when 子句來設定未來的觸發時間?

  1. When do I blow my whistle, start running.
  2. When I will blow my whistle, start running.
  3. When I blow my whistle, start running.
查看答案

When I blow my whistle, start running.

文法

want you all to + 動詞原形

want + 人 + to + 動詞原形表示說話者希望或要求某人採取行動。這裡的 you all 包含群組裡的每一個人,to 後面接動詞原形 cycle。 在指示中,I want you all to... 不只是表達願望,也是在交代整個群組一項任務。它不像 Cycle down the hill. 這類祈使句那麼直接,但語氣仍然明確而堅定。

練習

用「want + 整個群組 + to」這個固定句型完成教練的指示:I ____ warm up before the game.

查看答案

want you all to

片語動詞

bump into:移動情境中的實際碰撞

在這句話中,bump into 表示移動時意外撞到某人。騎腳踏車下坡和使用煞車的情境清楚表明這裡指實際碰撞。 bump into 也可以表示「偶然遇見某人」。要根據周圍線索判斷:移動、障礙物和煞車通常指身體碰撞;社交情境則可能指巧遇。

練習

在騎腳踏車的情境「use your brakes to not bump into Police Officer Panda」中,bump into 是什麼意思?

  1. 請警官讓腳踏車停下來。
  2. 在社交場合意外遇見警官。
  3. 移動時意外撞到警官。
查看答案

移動時意外撞到警官。

Okay.

2:28

好的。

They're on their way. Over. 片語搭配

2:32

他們出發了。完畢。

片語搭配

on their way:已經出發,正在前往目的地

on their way 表示他們已經出發,正在前往上下文中明確的目的地。本句是在報告他們正在移動,並不表示已經到達。 結構是 on + 所有格 + way,所有格要和移動者對應:I'm on my way、she's on her way、the package is on its way。這裡的 way 指行程,不是「方法」。

練習

用和 'package' 對應的 'on one's way' 形式完成句子:The courier has collected your package, and it is ____.

查看答案

on its way

I see them coming. Over.

2:35

我看見他們來了。完畢。

Very good braking, everyone.

2:42

大家煞車都很棒。

Are you ready for Madame Gazelle? Over.

2:45

準備好讓羚羊夫人下來了嗎?完畢。

Send her down. Over. 片語動詞

2:49

讓她下來吧。完畢。

片語動詞

Send her down:send + 受詞 + 方向詞

Send her down 是在指示別人安排她移動到較低的位置。在本場景中,down 指沿著斜坡往下。 send + 受詞 + 方向詞這個結構表示讓某人或某物朝指定方向移動,例如 send him up、send them back。受詞代名詞要放在 send 和方向詞之間。

練習

用 send + 受詞 + down 完成句子:Maya is upstairs. Please ____ to reception.

查看答案

send her down

Uh I don't think I need to do this. 語氣意圖

2:51

呃,我覺得我不需要這麼做。

語氣意圖

I don't think I need to:比較委婉的拒絕

I don't think I need to... 表面上是在說,從說話者的角度看,這個行動沒有必要。在本句中,它不只是在報告一個想法,也在委婉地表示不願意做這件事。 I don't think... 讓否定立場不那麼直接,need to 則把重點放在「有沒有必要」。它比 I won't do this 更緩和,後者是在直接表明自己決定不做。

練習

一位同事請你重複一項你明知沒有必要的例行檢查。判斷這句話是否正確:I don't think I need to do that 比 I won't do that 更像是一種委婉的拒絕。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

正確

I am the teacher,

2:53

我是老師,

and I wasn't supposed to be part of... 文法

2:55

我不應該參與……

文法

wasn't supposed to be part of...:不在原定計畫之中

wasn't supposed to be part of... 是 be supposed to 的過去式否定形式。這裡的 be supposed to 表示計畫、規則或預期,因此整個片語表示說話者原本沒有被安排或預期參與其中。 part of 後面通常會接具體的活動或群體。說話者在 of 後停住了,所以沒有說出這個補語。這個片語說明實際情況與原先安排不一致;它本身不表示參與是不可能的,也不一定表示參與在道德上是錯的。

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請用目標表達完成英文句子。背景:按照原定計畫,Mia 不應加入企劃團隊。Mia ____ the planning team.

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wasn't supposed to be part of

Ears and eyes open.

2:58

眼觀四面,耳聽八方。

Ears and eyes open.

2:59

眼觀四面,耳聽八方。

Yes.

3:01

好的。

Woo-hoo.

3:02

嗚呼。

This is fun.

3:03

真好玩。

Ring your bell.

3:04

按車鈴。

Oh, yes.

3:06

哦,對。

Ring bell.

3:06

按鈴。

Brakes.

3:08

煞車。

Oh, yes. Brakes.

3:09

哦,對。煞車。

Well done.

3:13

做得好。

And that's how to ride your bicycles safely. 表達脈絡

3:14

這就是如何安全騎腳踏車。

表達脈絡

And that's how to + 原形動詞:收束示範

And that's how to... 回指剛結束的步驟或示範,並把這些內容呈現為方法。And 把這個收尾句與前文連起來,that 則指剛才展示的方法。 how to 後接原形動詞,如 how to ride。這裡整個結構是總結方法的陳述句,並不是在提問。

練習

用放在原形動詞前的兩個字補完這個收尾句:And that's ____ make a paper envelope.

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how to

Children, thank the police for taking time off from their important work to talk to us today. 片語搭配

3:18

孩子們,感謝警察今天從重要的工作中抽空來和我們講話。

片語搭配

thank someone for taking time off:說明感謝的原因

thank + someone + for + 名詞或 -ing 形式同時說明感謝的對象和原因。在 thank the police for taking... 中,the police 是 thank 的受詞;taking 位於介系詞 for 後,所以不能使用原形動詞 take。 take time off from work 表示暫時停止平常的工作或職責。本句中,警察從工作時間裡抽身來和孩子們談話;這個片語不一定表示去度假。

練習

用 for 和 help 的正確形式補完句子:We thanked Maya ____ us after school.

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for helping

Thank you.

3:25

謝謝你們。

You're very welcome.

3:26

不客氣。

When I grow up, I want to be a policeman. 講解

3:28

等我長大了,我想當警察。

片語動詞

grow up:長大成人

grow up 是表示「長大成人」的片語動詞。在本句中,When I grow up 的意思是「當我長大後」;up 是片語動詞的一部分,不表示移動的方向。 When + 主詞 + grow up 這個結構常用來從孩子的角度引出未來的計畫或夢想。

練習

請用表示「長大成人」的片語動詞完成句子:When I ____, I want to design robots.

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grow up

用詞

policeman 與中性稱呼 police officer

policeman 是指男性警察的傳統職業稱呼。在本句中,它表示孩子將來想從事的職業,但字尾 -man 也表明這個人是男性;在性別未知或不重要時,這個說法可能顯得比較傳統。 現代英語中,如需使用不限定性別的職業稱呼,可以說 police officer。

練習

這名警察的性別未知。哪一句使用了最合適的現代職業稱呼?

  1. A policeman came to help us.
  2. A police officer came to help us.
  3. A policewoman came to help us.
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A police officer came to help us.

And what is it about being a policeman that you like? 文法

3:31

你喜歡當警察的哪一點呢?

文法

What is it about ... that you like?:詢問喜歡哪一點

句型 What is it about X that you like? 用來問 X 的哪個特點或面向吸引對方,而不只是問對方是否喜歡 X。 本句中的 X 是 being a policeman。being 加上職業名稱,把「從事這份職業」當作話題;it 是這個聚焦句型中不可缺少的一部分。回答通常會說出一個原因、特點或吸引人的地方。

練習

哪一個問題明確詢問「在家工作」的哪個面向吸引對方?

  1. What is it about working from home that you like?
  2. Do you like working from home?
  3. What do you like?
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What is it about working from home that you like?

I like blowing whistles.

3:34

我喜歡吹哨子。

Very good.

3:37

非常好。

But, of course, there's more to being a police officer than blowing whistles. 片語搭配

3:38

不過,當然了,當警察不僅僅是吹哨子。

片語搭配

There's more to ... than ...:不只是……

There's more to X than Y 表示 X 所包含的內容不只是 Y 這個有限的部分。它用來修正對某項活動、職業或主題過度簡化的理解。 這裡的 X 是 being a police officer,Y 是 blowing whistles。在 more to X 中,to 是介系詞,所以用活動作為 X 時通常要用 -ing 形式。這個結構並不是說某人還有更多任務要做。

練習

用固定句型 There's more to X than Y 補完整句子:There's ____ caring for a pet ____ feeding it.

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more to · than

Oh, yes.

3:42

哦,是的。

We're always very busy.

3:43

我們總是很忙。

We do lots of very important things, like uh...

3:45

我們做很多非常重要的事情,比如呃……

The police solve mysteries and drive cars with flashing lights. 片語搭配

3:49

警察解開謎題,還開著閃著燈的車。

片語搭配

solve mysteries:查明令人費解的案件

在 solve mysteries 中,solve 表示運用線索或思考找出答案,不只用來表示「解數學題」。 這裡的 mysteries 指答案還不清楚的離奇事件或案件。在警察或偵探語境中,solve mysteries 就是查明發生了什麼事,或找出誰該負責。

練習

請用本課中表示「查明謎案」的兩個英文單字完成句子:The young detectives use clues to ____.

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solve mysteries

Nee-naw, nee-naw.

3:54

帝嗚,帝嗚。

Spot on, Freddy. 慣用語

3:56

完全正確,弗雷迪。

慣用語

Spot on:表示「完全正確」的非正式說法

Spot on 是簡短的口語回應,表示「完全正確」或「非常準確」。說話者用它來確認弗雷迪的回答是對的。 Spot on 是一個固定表達,並不是在描述某人真的「位於一個點上」。

練習

請用本課中的英式非正式表達完成老師的回應:「Your answer is exactly right—____!」

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spot on

Right, we really must be on our way. 語氣意圖

3:58

好了,我們真的該走了。

語氣意圖

must be on our way:禮貌表示該離開了

在本句中,must be on our way 是一種慣用且有禮貌的說法,表示說話者現在需要離開。must 把離開說成因時間、行程或責任而必須做的事,因此比直接宣布 We are leaving 更不唐突。 在道別語境中,be on our way 可以指現在開始動身,不只表示已經在途中。所有格要配合主詞變化:I must be on my way;we must be on our way。

練習

用表示「這一行人該離開了」的禮貌說法完成句子:Thank you for dinner, but we really ____.

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must be on our way

And remember, always keep your ears and eyes open.

4:00

記住,一定要眼觀四面,耳聽八方。

Who put that tree there?

4:06

誰把樹種在這兒的?

Yes, it's not a safe place to put a tree. 文法

4:07

是啊,把樹種在這裡不安全。

文法

safe place to put:形容詞+名詞+to 不定詞

在 a safe place to put a tree 中,safe 修飾 place,to put a tree 是 to 不定詞片語,用來說明這個地方會拿來做什麼。這句話評估的是把樹放在那裡是否安全,並不是描述朝某個目的地移動。 可套用的結構是 adjective + place + to + base verb:a quiet place to read、a good place to meet。形容詞評價地點,不定詞則說明活動。

練習

用 park 的 to 不定詞形式完成句子,說明這個地方的用途:This is a safe place ____ your bike.

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to park

I'll make a note. 片語搭配

4:11

我會記下來的。

片語搭配

make a note:記下一項資訊

make a note 表示寫下或記錄一項資訊,好讓你之後記得或採取行動。這裡的 make 不是「製造某個物品」,而是和 a note 構成常見搭配。 要說明記錄的具體內容,可用 make a note of + 名詞,例如 make a note of the address。

練習

用本課片語完成句子:Please ____ of the gate code.

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make a note

Dangerous tree on public highway. 用詞

4:12

公共道路上有危險樹木。

用詞

public highway:英式正式用語中的公共道路

在英式正式和法律用語中,public highway 指公眾享有通行權的道路或其他通道。它不一定是寬闊、高速的道路。 在這句報告式表述中,這個片語說明危險樹木位於公眾可通行的路線,因此屬於公共安全問題。

練習

在英國地方政府的報告中,public highway 最可能表示什麼?

  1. 只供一戶家庭使用的私人車道
  2. 公眾有權使用的道路或通道
  3. 僅指高速公路
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公眾有權使用的道路或通道

Ho ho.

4:17

呵呵。

You see, children, a police officer's work is never done. 講解

4:18

你們看,孩子們,警察的工作永遠做不完。

表達脈絡

You see:引出解釋或總結

這裡的 You see 不是叫人去看,而是一個話語標記,大致相當於「要說明的是」或「解釋是這樣的」。 它表示說話者接下來要解釋或總結前面的事情有什麼意義。聽者需要把後面的陳述和剛剛發生的事連結起來。

練習

在 “You see, the answer is simpler than it looks.” 中,You see 有什麼作用?

  1. 它用來引出解釋。
  2. 它叫聽者去看某個東西。
  3. 它詢問聽者是否看得見答案。
查看答案

它用來引出解釋。

慣用語

work is never done:職責不斷出現

在 work is never done 中,done 表示「完全做完」。這個說法表示某種職責或工作會不斷產生新任務,因此似乎永遠沒有真正結束的時候。 它通常是一種概括性的輕微誇張說法,並不是指某一項具體任務根本無法完成。在本句中,它用略帶幽默的方式收束了警察職責不斷出現的意思。

練習

請用本課中表示「新任務不斷出現」的表達完成句子:“At a busy animal shelter, the ____.”

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work is never done

Bye, everyone.

4:22

再見,大家。

Bye-bye.

4:23

拜拜。

Bye-bye.

4:24

拜拜。

Peppa loves the police.

4:27

佩佩愛警察。

Everyone loves the police.

4:29

大家都愛警察。