當我長大後:粉紅豬小妹與警察:英語精讀講義
Peppa Pig - Official Channel
影片簡介:佩佩的班級迎來兩位警察,他們把自行車安全課變成一場有鈴鐺、煞車和無線電通話的練習,最後提醒大家騎車時要隨時注意周遭。 主要英語知識點: 1. suppose you're riding your bike along — 文法與句型:你能看出 suppose 在講解中用來帶出假設情境,明白說話者是在請孩子們先想像「如果正騎著車會怎麼做」,而不是在描述已經發生的事。 2. read me? — 字彙意義與語域:你能理解 read me? 在無線電通話裡是「聽得到我嗎」,不是「讀我」的字面意思,也能注意到 Over 讓對話帶有警察通訊的風格。 3. work is never done. — 慣用語與比喻表達:你能理解這句話用幽默方式表示職責總有新的事情要處理,因此看懂警察快離開時又發現安全問題的收尾笑點。
本篇講解
have brought their bikes to:已完成動作帶來的目前結果
現在完成式 have brought 表示「把腳踏車帶來」這個動作已經完成,而且結果與現在有關:腳踏車已經在幼兒遊戲班,可以在那裡使用。 在故事開頭,這個時態可以把先前的動作和眼前呈現的情況連結起來,而不只是把動作放在一個已經結束的過去時間裡。
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安全帽先前已經被帶來,說話者正指出它們現在可以使用。哪一句最直接把先前的動作和目前的結果連結起來?
- They will bring their helmets tomorrow.
- They have brought their helmets.
- They brought their helmets yesterday.
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They have brought their helmets.
playgroup:英國幼兒參加的團體或活動
在這個英國兒童情境中,playgroup 指嬰幼兒或學齡前幼兒一起玩耍、參加簡單活動的有組織團體或活動。它也可以較不正式地指舉辦這類活動的場所。
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這句話中的 playgroup 最可能是什麼意思?
- 警察進行訓練的會議
- 成人運動俱樂部
- 幼兒玩耍並參加學前活動的有組織團體或活動
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幼兒玩耍並參加學前活動的有組織團體或活動
緊急車輛上的 flashing lights
在本句中,flashing lights 指警車上不斷亮起、熄滅或改變亮度的警示燈。它們用來吸引注意,並提醒其他用路人提高警覺或讓道。 把 flashing lights 當作一個實用詞組來記:flashing 說明這些燈正在如何變化,而警車的語境說明它們的警示作用。
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在這個關於警車的句子中,flashing lights 是什麼意思?
- 反覆閃爍的警示燈
- 房間裡的裝飾燈
- 一直亮著的一般車頭燈
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反覆閃爍的警示燈
Police cars go woo-hoo 中的 go + 聲音詞
這裡的 go 不是「前往另一個地方」。在「事物或動物 + go/goes + 聲音詞」這個結構中,go 表示「發出這種聲音」。 woo-hoo, woo-hoo 透過重複的聲音詞模仿警笛聲。這個結構可以簡單、生動地描述各種聲音。
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請用 go 的正確形式和聲音詞 moo 完成句子。 At the farm, the cows ____.
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go moo
I might explain:克制地取回發言權
這裡的 I might explain 主要不是預測「可能會說明,也可能不會」。被打斷後,說話者用第一人稱加 might 提出一個克制、委婉的安排:由自己接回話題並作出說明。 might 弱化了糾正的語氣。實際意思接近「Let me explain」,但沒有那麼強硬,也可能帶有冷靜、略顯嚴肅的語氣。
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判斷這個情境中的含義:說話者被打斷後說「I might explain.」。這句話主要表示說話者不確定說明是否會發生。
- 正確
- 錯誤
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錯誤
was about to say:當時馬上就要說出口
be about to + 動詞原形表示某個動作預計很快就會發生。Was about to say 的意思是說話者當時馬上就要說出某些內容,但還沒有真正說出口。 在 What I was about to say was... 中,was 回看被打斷前的那個時刻,整個句型把尚未說完的重點重新帶回對話。這裡的 about to 表示「馬上就要」,不是「關於」。
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使用 be about to 結構完成句子,表示傳送這件事只差一點就發生:I was ____ send the message when I saw the mistake.
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about to
Here are the police:引出已經到場的複數人群
Here are... 會把聽者的注意力帶向已經在場的特定人物或事物。本句中,說話者是在宣告或指出警察已經到了,意思接近 The police are here。 the police 通常指警察這個群體,搭配複數動詞,所以這裡使用 are。若指一名警察,可以說 Here is the police officer。
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幾位訪客剛從門口進來。要向裡面等候的人自然地介紹他們,應該說哪一句?
- Here is our visitors.
- There are our visitors.
- Here are our visitors.
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Here are our visitors.
Hello, hello, hello:表演化的警察式招呼
連說三次 hello,會讓這句招呼帶有刻意而具表演感的節奏。在這個場景中,它像是警察角色的登場台詞,用來表明角色身分並製造輕鬆的幽默,而不是三次各自獨立的問候。 這種說法會讓人聯想到英國老式喜劇和影視作品中,警察登場時說 Hello, hello, hello 的刻板形象。這是一種表演慣例,並不是真實警察必須使用或通常都會使用的標準問候語。
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判斷:在這個場景中,Hello, hello, hello 是一種俏皮的警察角色表演,並不是真實警察必須使用的標準問候語。
- 錯誤
- 正確
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正確
That is how...:說明做事方式
That is how + 主詞 + 動詞是一個陳述結構,用來指向已經示範過的動作,並說明那就是某人做某事的方式。這裡的 how 表示「……的方式」,整句把剛才的動作說成警察打招呼的方式。 how 引導的是嵌入式子句,所以子句使用陳述語序 the police say,而不是疑問語序 do the police say。整句是在說明方式,不是在提問。
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請用以 That 開頭的目標三字詞組完成句子:Lena showed us her way to fold the map. ____ she folds it.
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That is how
Police Officer:放在名字前的職業稱謂
Police Officer 表示說話者的職業。它放在 Squirrel 前面時,作用像是頭銜式的角色標籤:Police Officer Squirrel 指的是名叫 Squirrel、職業是警察的角色。 這裡的 Officer 屬於職業稱呼,不是 Squirrel 個人姓名的一部分。
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哪一個說法最適合用標準、性別中立的方式指一名警察?
- a policeman
- the police
- a police officer
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a police officer
teach you how to ride:teach someone how to do something 結構
在 teach you how to ride 中,teach 後面先接受教的學習者 you,再接表示所教技能或方法的 how to ride。可重複運用的結構是 teach + someone + how to + 原形動詞。 在 how to 後使用原形動詞,例如 ride、cook 或 swim。這裡的 how-to 片語是較大句子的一部分,不是直接問句,因此不使用 how do you ride 這種問句語序。
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使用 teach someone how to do something 結構完成句子:My aunt will teach me ____ to bake bread.
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how
let's see you all riding:提示一群人示範動作
在這句課堂指令中,let's see you all riding 不只是提出「看一看」。老師用它來提示大家開始騎車,好讓老師觀察。 see + 人 + -ing 表示看到某個動作正在進行:you all 是被觀察的一群人,riding 是他們正在做的動作。老師或教練也可以用 Let's see you ...ing 來組織示範或活動。
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一名教練說:「Let's see you all running.」教練最可能是在做什麼?
- 表示大家已經看過一場比賽
- 請大家開始或繼續跑步,好讓教練觀察
- 邀請大家觀看一段關於跑步的影片
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請大家開始或繼續跑步,好讓教練觀察
Look where you're going:直接的安全提醒
Look where you're going 是直接的命令,意思是「移動時看著前方的路」。這裡的 where you're going 指的是移動的方向或路線,不是要對方說出目的地。 當分心的人可能撞到別人或物體時,這句話可作為立即的安全提醒。
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哪一種情境最適合使用提醒 Look where you're going?
- 有人邊看手機邊走向一張椅子。
- 有人在問朋友要去造訪哪個城市。
- 有人安全地坐著看地圖。
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有人邊看手機邊走向一張椅子。
keep your ears and eyes open:保持警覺
keep your ears and eyes open 的意思是「透過聆聽和觀察周遭情況來保持警覺」。這是比喻用法:open 表示隨時準備察覺資訊,不是說耳朵真的可以被打開。 keep + object + adjective 這個結構表示「使某物持續處於某種狀態」。這裡的受詞片語是 your ears and eyes,open 描述的是保持警覺的狀態。
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在這項安全提醒中,keep your ears and eyes open 是什麼意思?
- 摀住耳朵並閉上眼睛。
- 仔細聽,但不要觀察周遭。
- 對周遭的聲音和景象都保持警覺。
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對周遭的聲音和景象都保持警覺。
Now, suppose you're riding your bike along and someone steps out in front of you. 講解
1:12現在,假設你正在騎車,有人突然走到你面前。
Suppose you're riding your bike along:引出假設情境
這裡的 suppose 意思是「想像一下這種情況」,不是「相信」或「認為」。Suppose + 子句請聽者設想一個可能的場景,方便說話者接著說明該怎麼做。 you're riding your bike along 中的現在進行式讓想像中的動作像正在進行。along 增添了「沿著路線繼續向前」的感覺。
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在「Suppose you're waiting for a bus and it starts to rain」中,說話者用 Suppose 在做什麼?
- 允許聽者等待
- 請聽者想像一種可能的情況
- 表示說話者認為這件事現在正在發生
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請聽者想像一種可能的情況
steps out in front of you:突然走進你的行進路線
Steps out 描寫某人從側面或原本不在你路線上的位置走出來。in front of you 說明移動到哪裡:進入你前方的空間。 在這個騎自行車的場景中,整個詞組表示對方出乎意料地進入你的行進路線,因此你需要立刻減速或停下。它描述的是移動,不只是某人已經站在前方。
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哪種情況最適合用「Someone stepped out in front of me」來描述?
- 一名騎自行車的人跟在我後面。
- 一位朋友原本就站在我旁邊。
- 一名行人從人行道走進了我的行進路線。
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一名行人從人行道走進了我的行進路線。
would ring:表示假設情境中的動作
這裡的 would + 原形動詞表示說話者在想像情境中會採取的動作。它可以回答像 What would you do if someone moved in front of you? 這樣的問題。 這裡的 would 不是在描述過去反覆發生的動作,而是把 ring 標示為該假設情境中的反應或結果。
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使用 would 和 ring 補全這個假設情境下的回答:If a pedestrian stepped into the cycle lane, I ____ my bell.
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would ring
ring my bell:按響自行車鈴
在 ring my bell 中,ring 是及物動詞:人操作鈴,讓鈴發出聲音。在這裡的騎車情境中,my bell 指說話者自行車上的車鈴。 這個結構也適用於其他鈴,例如 ring the bell 和 ring the doorbell。具體指哪一種鈴,要依上下文判斷。
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哪一句能自然地告訴騎車者按響自行車鈴?
- Please ring your bell before you pass.
- Please ring to your bell before you pass.
- Please call your bell before you pass.
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Please ring your bell before you pass.
lets others know:讓其他人得知資訊
在 lets others know 中,let + 人 + know 表示「告訴這個人」或「讓這個人知道」。others 是接收資訊的人,you are there 是他們得知的內容。 在這個結構裡,let 不是「允許」。可套用的結構是 let someone know + 資訊;know 使用原形,前面不加 to。
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哪一句中的 let someone know 表示「告訴某人」?
- This sign lets visitors know where to wait.
- This sign knows where visitors wait.
- This sign lets visitors wait here.
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This sign lets visitors know where to wait.
show me how good you are at + -ing:展示做某事有多擅長
Show me how good you are at ringing bells 是請聽話的人實際展示這項技能,而不只是描述。How good 引出技能程度的高低。 可套用的結構是 show + 人 + how + 形容詞 + 主詞 + be + at + -ing。how 子句放在 show me 後面時使用直述句語序:用 you are,不用 are you。at 後面使用 ringing 這樣的 -ing 形式。
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哪一句能自然地請對方展示自己解謎題的能力?
- Show me how good you are at solve puzzles.
- Show me how good you are at solving puzzles.
- Show me how good are you at solving puzzles.
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Show me how good you are at solving puzzles.
just as good as:品質或用途同樣好
just as good as 表示「和……一樣好」或「和……一樣有用」。結構是 A + be + just as + 形容詞 + as + B,用來表示 A 和 B 在所比較的方面處於相同水準。 這裡的 just 加強「相等」的程度,意思是「完全一樣、毫不遜色」,不是「剛剛」。本句表示,就目前的用途而言,喇叭和鈴鐺能發揮同樣好的作用。
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用目標片語完成「同樣好」的比較:For taking quick notes, a pencil is ____ a pen.
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just as good as
Could you give...:用於禮貌請求
Could you + 原形動詞經常用來禮貌地提出請求,雖然從字面上看,這種問句也可以詢問能力。這裡說話者是在請對方讓喇叭響一下,不是在確認對方有沒有能力做到。 Could you 讓請求聽起來更委婉,give 則開始說明所要求的動作。在 give your horn a toot 中,give 表示「讓它發出」,toot 指喇叭短促的一聲。
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用目標開頭完成禮貌請求:____ this button a quick press, please?
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Could you give
give your horn a tiny little toot:give + 受詞 + 動作名詞
在 give your horn a tiny little toot 中,give 是輕動詞,句型是 give + 受詞 + a/an + 動作名詞。整個片語表示讓喇叭短促地響一聲,不是把某個東西真的交給喇叭。 名詞片語 a tiny little toot 把聲音表達成一次小而短的動作。tiny little 不會改變基本動作,而是讓請求聽起來更輕柔、活潑,尤其適合對孩子說。
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哪一個請求自然地使用相同的 give 句型,表示讓鈴輕輕響一聲?
- Could you keep ringing the bell?
- Could you give me the bell?
- Could you give the bell a little ring?
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Could you give the bell a little ring?
so that:連接動作與目的
So that 引出前面動作的目的。這裡,請對方讓喇叭響一聲,是為了讓大家接下來能做某件事,因此 so that 可以理解為「以便」或「好讓」。 常見句型是「動作 + so that + 主詞 + 動詞」,後面經常使用 can、could、will 或 would。字幕在 we can all... 後中斷了,但 so that 仍清楚標示出,尚未說完的子句是預期目的,而不只是另一件事。
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用本課表示目的的連接語完成句子:Please turn on the porch light ____ the delivery driver can find the house.
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so that
should be sufficient to:正式判斷「應該足以」
should be sufficient to 表示「依照判斷,應該足以達成後面所說的結果」。本句中的 should 表示合理預測,而不是義務或指示。sufficient to 後接原形動詞,這裡是 alert。 可以用這個結構判斷某個數量、行動或資源是否大概足以滿足需求。它比 should be enough to 更正式。
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用表示「依照判斷應該足夠」的四字英文正式片語完成句子:One hour ____ review the application.
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should be sufficient to
alert the public of your approach:正式提醒大眾你正在靠近
alert the public of your approach 表示「讓大眾知道你正在靠近」。the public 指一般大眾;approach 在這裡是名詞,表示靠近或到來的動作,不是「方法」。 這整段表達把簡單的 let people know you’re coming 說成了官方公告式的話。日常對話通常會使用更簡單的說法,但需要能辨認這種正式表達。
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哪一個日常英語釋義最符合本句中的 alert the public of your approach?
- 告訴人們你打算採用哪種方法
- 正式提醒人們你正在靠近
- 請所有人向你靠近
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正式提醒人們你正在靠近
Now for the last bit of the lesson:轉入最後一部分
Now for + 名詞片語是口語中的轉場表達。它告訴聽者,說話者要離開前一個環節,進入所點明的新環節;這裡指的是這堂課的最後一部分。 在 the last bit of the lesson 中,bit 表示「一小部分」。這個表達是在組織課程流程,與電腦中的 bit 無關。
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用本課學到的兩個字完成轉場:We've covered the basics. ____ the final challenge.
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Now for
Calling Police Officer Squirrel, over:無線電呼叫與交出發言權
Calling + 名字或呼號用來指出正在聯絡的人或電台。整句話是在模仿雙向無線電通訊。 在一輪無線電發言的末尾,over 表示「我這一輪說完了,請回答」。它把發言權交給對方,並不是結束整段通話。
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在雙向無線電通話中,一輪發言末尾的 over 表示什麼?
- 我這一輪說完了,請回答。
- 這則訊息在說上方的某個東西。
- 整段通話結束了,請勿回答。
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我這一輪說完了,請回答。
無線電通話中的 read me?
在無線電或對講機通話中,read 表示「接收並理解傳輸內容」。Can you read me? 是在問對方能否清楚收到說話者的訊號,不是要對方閱讀關於說話者的文字。 這種用法常見於 Do you read me? 等固定的無線電式問句。me 指的是送出這段通訊的人。
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在無線電通訊中,Can you read me? 是什麼意思?
- 你能閱讀一則關於我的訊息嗎?
- 你能收到並聽清楚我的訊號嗎?
- 你能看懂我的個性嗎?
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你能收到並聽清楚我的訊號嗎?
loud and clear:清楚收到訊息
loud and clear 是固定說法,表示聲音或訊息接收得非常清楚。loud 帶有訊號強的意思,clear 表示話語容易聽懂,所以整個片語是在確認通訊順利,而不只是說音量大。 它也可以用於比喻:一則訊息如果 came through loud and clear,就表示它的意思已被完全理解。
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要確認通訊聲音很清楚,哪個固定片語可以自然補完這個句子?I can hear you ___.
- high and clear
- loud and clear
- loud but unclear
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loud and clear
in position:在指定位置就緒
be in position 表示已在指定或預先安排好的位置,並準備進行下一步行動。本句中的 I'm in position 是簡短的狀態回報,表示說話者已準備就緒。 這裡的 position 指計畫好的實際位置或站位,不是「職位」或「職級」。
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用一個表示「已在安排好的位置並準備就緒」的兩個單字英語片語完成句子:The camera is ____ for the first shot.
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in position
when I blow my whistle:設定指令開始的時間觸發點
when I blow my whistle 是放在指令前的時間子句。它告訴聽者:哪個預期會發生的事件將成為開始行動的信號。 這裡的 when 是連接詞,不是疑問詞,所以子句使用陳述句語序 I blow,而不是 do I blow。即使子句指未來的事件,英語通常也使用現在簡單式 blow,不用 will blow。
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哪一句指令正確使用 when 子句來設定未來的觸發時間?
- When do I blow my whistle, start running.
- When I will blow my whistle, start running.
- When I blow my whistle, start running.
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When I blow my whistle, start running.
want you all to + 動詞原形
want + 人 + to + 動詞原形表示說話者希望或要求某人採取行動。這裡的 you all 包含群組裡的每一個人,to 後面接動詞原形 cycle。 在指示中,I want you all to... 不只是表達願望,也是在交代整個群組一項任務。它不像 Cycle down the hill. 這類祈使句那麼直接,但語氣仍然明確而堅定。
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用「want + 整個群組 + to」這個固定句型完成教練的指示:I ____ warm up before the game.
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want you all to
bump into:移動情境中的實際碰撞
在這句話中,bump into 表示移動時意外撞到某人。騎腳踏車下坡和使用煞車的情境清楚表明這裡指實際碰撞。 bump into 也可以表示「偶然遇見某人」。要根據周圍線索判斷:移動、障礙物和煞車通常指身體碰撞;社交情境則可能指巧遇。
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在騎腳踏車的情境「use your brakes to not bump into Police Officer Panda」中,bump into 是什麼意思?
- 請警官讓腳踏車停下來。
- 在社交場合意外遇見警官。
- 移動時意外撞到警官。
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移動時意外撞到警官。
on their way:已經出發,正在前往目的地
on their way 表示他們已經出發,正在前往上下文中明確的目的地。本句是在報告他們正在移動,並不表示已經到達。 結構是 on + 所有格 + way,所有格要和移動者對應:I'm on my way、she's on her way、the package is on its way。這裡的 way 指行程,不是「方法」。
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用和 'package' 對應的 'on one's way' 形式完成句子:The courier has collected your package, and it is ____.
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on its way
Send her down:send + 受詞 + 方向詞
Send her down 是在指示別人安排她移動到較低的位置。在本場景中,down 指沿著斜坡往下。 send + 受詞 + 方向詞這個結構表示讓某人或某物朝指定方向移動,例如 send him up、send them back。受詞代名詞要放在 send 和方向詞之間。
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用 send + 受詞 + down 完成句子:Maya is upstairs. Please ____ to reception.
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send her down
I don't think I need to:比較委婉的拒絕
I don't think I need to... 表面上是在說,從說話者的角度看,這個行動沒有必要。在本句中,它不只是在報告一個想法,也在委婉地表示不願意做這件事。 I don't think... 讓否定立場不那麼直接,need to 則把重點放在「有沒有必要」。它比 I won't do this 更緩和,後者是在直接表明自己決定不做。
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一位同事請你重複一項你明知沒有必要的例行檢查。判斷這句話是否正確:I don't think I need to do that 比 I won't do that 更像是一種委婉的拒絕。
- 正確
- 錯誤
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正確
wasn't supposed to be part of...:不在原定計畫之中
wasn't supposed to be part of... 是 be supposed to 的過去式否定形式。這裡的 be supposed to 表示計畫、規則或預期,因此整個片語表示說話者原本沒有被安排或預期參與其中。 part of 後面通常會接具體的活動或群體。說話者在 of 後停住了,所以沒有說出這個補語。這個片語說明實際情況與原先安排不一致;它本身不表示參與是不可能的,也不一定表示參與在道德上是錯的。
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請用目標表達完成英文句子。背景:按照原定計畫,Mia 不應加入企劃團隊。Mia ____ the planning team.
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wasn't supposed to be part of
And that's how to + 原形動詞:收束示範
And that's how to... 回指剛結束的步驟或示範,並把這些內容呈現為方法。And 把這個收尾句與前文連起來,that 則指剛才展示的方法。 how to 後接原形動詞,如 how to ride。這裡整個結構是總結方法的陳述句,並不是在提問。
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用放在原形動詞前的兩個字補完這個收尾句:And that's ____ make a paper envelope.
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how to
Children, thank the police for taking time off from their important work to talk to us today. 片語搭配
3:18孩子們,感謝警察今天從重要的工作中抽空來和我們講話。
thank someone for taking time off:說明感謝的原因
thank + someone + for + 名詞或 -ing 形式同時說明感謝的對象和原因。在 thank the police for taking... 中,the police 是 thank 的受詞;taking 位於介系詞 for 後,所以不能使用原形動詞 take。 take time off from work 表示暫時停止平常的工作或職責。本句中,警察從工作時間裡抽身來和孩子們談話;這個片語不一定表示去度假。
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用 for 和 help 的正確形式補完句子:We thanked Maya ____ us after school.
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for helping
grow up:長大成人
grow up 是表示「長大成人」的片語動詞。在本句中,When I grow up 的意思是「當我長大後」;up 是片語動詞的一部分,不表示移動的方向。 When + 主詞 + grow up 這個結構常用來從孩子的角度引出未來的計畫或夢想。
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請用表示「長大成人」的片語動詞完成句子:When I ____, I want to design robots.
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grow up
policeman 與中性稱呼 police officer
policeman 是指男性警察的傳統職業稱呼。在本句中,它表示孩子將來想從事的職業,但字尾 -man 也表明這個人是男性;在性別未知或不重要時,這個說法可能顯得比較傳統。 現代英語中,如需使用不限定性別的職業稱呼,可以說 police officer。
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這名警察的性別未知。哪一句使用了最合適的現代職業稱呼?
- A policeman came to help us.
- A police officer came to help us.
- A policewoman came to help us.
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A police officer came to help us.
What is it about ... that you like?:詢問喜歡哪一點
句型 What is it about X that you like? 用來問 X 的哪個特點或面向吸引對方,而不只是問對方是否喜歡 X。 本句中的 X 是 being a policeman。being 加上職業名稱,把「從事這份職業」當作話題;it 是這個聚焦句型中不可缺少的一部分。回答通常會說出一個原因、特點或吸引人的地方。
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哪一個問題明確詢問「在家工作」的哪個面向吸引對方?
- What is it about working from home that you like?
- Do you like working from home?
- What do you like?
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What is it about working from home that you like?
But, of course, there's more to being a police officer than blowing whistles. 片語搭配
3:38不過,當然了,當警察不僅僅是吹哨子。
There's more to ... than ...:不只是……
There's more to X than Y 表示 X 所包含的內容不只是 Y 這個有限的部分。它用來修正對某項活動、職業或主題過度簡化的理解。 這裡的 X 是 being a police officer,Y 是 blowing whistles。在 more to X 中,to 是介系詞,所以用活動作為 X 時通常要用 -ing 形式。這個結構並不是說某人還有更多任務要做。
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用固定句型 There's more to X than Y 補完整句子:There's ____ caring for a pet ____ feeding it.
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more to · than
solve mysteries:查明令人費解的案件
在 solve mysteries 中,solve 表示運用線索或思考找出答案,不只用來表示「解數學題」。 這裡的 mysteries 指答案還不清楚的離奇事件或案件。在警察或偵探語境中,solve mysteries 就是查明發生了什麼事,或找出誰該負責。
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請用本課中表示「查明謎案」的兩個英文單字完成句子:The young detectives use clues to ____.
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solve mysteries
Spot on:表示「完全正確」的非正式說法
Spot on 是簡短的口語回應,表示「完全正確」或「非常準確」。說話者用它來確認弗雷迪的回答是對的。 Spot on 是一個固定表達,並不是在描述某人真的「位於一個點上」。
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請用本課中的英式非正式表達完成老師的回應:「Your answer is exactly right—____!」
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spot on
must be on our way:禮貌表示該離開了
在本句中,must be on our way 是一種慣用且有禮貌的說法,表示說話者現在需要離開。must 把離開說成因時間、行程或責任而必須做的事,因此比直接宣布 We are leaving 更不唐突。 在道別語境中,be on our way 可以指現在開始動身,不只表示已經在途中。所有格要配合主詞變化:I must be on my way;we must be on our way。
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用表示「這一行人該離開了」的禮貌說法完成句子:Thank you for dinner, but we really ____.
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must be on our way
safe place to put:形容詞+名詞+to 不定詞
在 a safe place to put a tree 中,safe 修飾 place,to put a tree 是 to 不定詞片語,用來說明這個地方會拿來做什麼。這句話評估的是把樹放在那裡是否安全,並不是描述朝某個目的地移動。 可套用的結構是 adjective + place + to + base verb:a quiet place to read、a good place to meet。形容詞評價地點,不定詞則說明活動。
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用 park 的 to 不定詞形式完成句子,說明這個地方的用途:This is a safe place ____ your bike.
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to park
make a note:記下一項資訊
make a note 表示寫下或記錄一項資訊,好讓你之後記得或採取行動。這裡的 make 不是「製造某個物品」,而是和 a note 構成常見搭配。 要說明記錄的具體內容,可用 make a note of + 名詞,例如 make a note of the address。
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用本課片語完成句子:Please ____ of the gate code.
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make a note
public highway:英式正式用語中的公共道路
在英式正式和法律用語中,public highway 指公眾享有通行權的道路或其他通道。它不一定是寬闊、高速的道路。 在這句報告式表述中,這個片語說明危險樹木位於公眾可通行的路線,因此屬於公共安全問題。
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在英國地方政府的報告中,public highway 最可能表示什麼?
- 只供一戶家庭使用的私人車道
- 公眾有權使用的道路或通道
- 僅指高速公路
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公眾有權使用的道路或通道
You see:引出解釋或總結
這裡的 You see 不是叫人去看,而是一個話語標記,大致相當於「要說明的是」或「解釋是這樣的」。 它表示說話者接下來要解釋或總結前面的事情有什麼意義。聽者需要把後面的陳述和剛剛發生的事連結起來。
練習
在 “You see, the answer is simpler than it looks.” 中,You see 有什麼作用?
- 它用來引出解釋。
- 它叫聽者去看某個東西。
- 它詢問聽者是否看得見答案。
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它用來引出解釋。
work is never done:職責不斷出現
在 work is never done 中,done 表示「完全做完」。這個說法表示某種職責或工作會不斷產生新任務,因此似乎永遠沒有真正結束的時候。 它通常是一種概括性的輕微誇張說法,並不是指某一項具體任務根本無法完成。在本句中,它用略帶幽默的方式收束了警察職責不斷出現的意思。
練習
請用本課中表示「新任務不斷出現」的表達完成句子:“At a busy animal shelter, the ____.”
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work is never done