誰拿走了金輪胎？+ 道路安全｜第一季｜碰碰狐超級救援隊 - 兒歌與卡通：英語精讀講義

用本課的表達補完整這個輕鬆的口號：Mia found the missing map just in time. Mia ____!

箱子被移動了，而你想知道是誰移動的。哪一個問句正確？

1. Whose box did Ava move?
2. Who moved the box?
3. Who did Ava move the box for?

你剛聽說班級旅行取消了。哪一句最自然地用來確認說話者的意思？

1. You're saying the class trip is canceled?
2. You say the class trip is canceled.
3. You're telling the class trip to cancel.

用 that 完成句子，加入一個修飾 robot 的子句：This is a robot ____ walks.

一張地圖原本應該在桌上，但沒有人找得到它。'The map is missing' 是什麼意思？

1. 現在沒有人找得到這張地圖。
2. 這張地圖沒趕上公車。
3. 這張地圖因為有人離開而感到難過。

在 'I still can't believe it's over' 中，still 告訴了我們什麼？

1. 這件事還沒有開始。
2. 說話者已經忘了這件事發生過。
3. 難以置信的感覺一直持續到現在。

用 practice 的過去完成進行式補完整句子：Before the school play started, Maya ____ for weeks.

教練說「The game isn't over yet」是什麼意思？

1. 比賽在開始前就已經結束了。
2. 比賽還沒結束，所以球隊仍有機會。
3. 最終結果絕對不可能改變。

用表示「停止嘗試」的兩字片語動詞完成句子：Even when the game is hard, don't ____.

在句子 I will fix the toy for you 中，for you 表示什麼？

1. 我會在你旁邊修玩具。
2. 我要修理的是你，而不是玩具。
3. 我會幫你修玩具。

在 There isn't a single clue. 中，a single 強調了什麼？

1. 確實有一個線索。
2. 一個線索也沒有。
3. 有一個線索比其他線索更重要。

哪一句正確地把疑問內容嵌入 I don't know 後面？

1. I don't know where could it have gone.
2. I don't know where it could have gone.
3. I don't know where it could have went.

用本課學到的固定片語完成句子：Let's ____ this drawing.

填入正確的介系詞，說明戒指的材質：The ring is made ____ gold.

用適合複數名詞的 there be 疑問形式完成句子：____ any crayons in the box?

朋友已經分享了一個想法。用例句中的兩個詞完成追問，詢問是否還有別的想法：____?

在句子 Let's follow these footprints. 中，follow 是什麼意思？

1. 把腳印當作指引，追蹤它們通往何處。
2. 站在腳印後面等待。
3. 在地上畫出新的腳印。

在探索故事中，secret passage 表示什麼？

1. 人可以穿過的一條隱藏通道。
2. 一間向所有人開放的大房間。
3. 書中的一段文字。

在“A gas station flyer”中，整個片語指什麼？

1. 在加油站上空飛行的人
2. 讓飛機加油的站點
3. 與加油站有關的傳單

你指著身邊的路線。請用本課的兩個英文單字補完整句：Let's go ____.

你和朋友一直在找一個遺失的背包，最後在長椅下面看見了它。哪一句最自然？

1. It has there!
2. There it is!
3. There is a backpack.

一個孩子偷偷拿了一塊餅乾，朋友親眼看見了。這裡的「You're busted!」是什麼意思？

1. 你偷偷做的事已經被發現了。
2. 你的玩具已經修好了。
3. 你看起來很累。

用表示「裝在車輛上的編號牌」的兩個字美式英文片語完成句子：The officer photographed the car's ____.

哪一個句子能自然表示「把一個系統當作比對兩張照片的工具」？

1. We can use the matching system.
2. We can replace the matching system.
3. We can test the matching system.

在捉人遊戲中，Maya 的隊伍圍住了 Leo，Maya 說：「We got you.」她是什麼意思？

1. 我們這隊擁有你。
2. 我們這隊聽懂了你的解釋。
3. 我們這隊抓到你了。

完成這個正確的兩字命令，表示不讓對方越過目前所在的位置：Stop ____.

用表示「逃過作弊後果」的詞組完成這句警告：You won't ____ cheating on the test.

完成這句標準的警方用語：You are ____.

哪一句表示那本遺失的書回來了？

1. The missing book has a back.
2. The missing book is back.
3. The missing book is at the back.

一名消防員因救援行動受到感謝。I was just doing my job 表達了什麼意思？

1. 說話者謙虛地表示，救援是工作職責的一部分。
2. 說話者表示，這份工作剛剛才開始。
3. 說話者表示，自己不想要這份工作。

補上這句固定的道路出行安全祝福：Stay safe ____.

一位朋友用 “How are you doing?” 打招呼。他通常想知道什麼？

1. 對方此刻正在做什麼動作。
2. 對方感覺如何或最近過得怎麼樣。
3. 對方是否知道如何完成一項工作。

用表示球位於地面上的位置片語完成句子：The ball is ____.

哪一句能自然敘述過去找到一把遺失鑰匙的那一刻？

1. I check my coat pocket, and there it is.
2. I checked my coat pocket, and there it was.
3. I checked my coat pocket, and there they were.

你和一位朋友分別一年後再次見面。用本課的固定問候語完成句子：____! How have you been?

一位朋友突然看起來很擔心，但你不知道是否真的出了問題。哪一個問句最溫和地進行確認？

1. You are wrong, aren't you?
2. What happened?
3. Is something wrong?

Well, you know, 放在一段話開頭時，主要起什麼作用？

1. 它緩和開場語氣，並給說話者一點時間引出重點。
2. 它表示說話者已經結束對話。
3. 它詢問聽者是否已經知道每一個細節。

哪一種情況最符合 kids these days 的用法？

1. 說話者對現在的孩子作寬泛評論，常帶有輕微的擔心或批評。
2. 說話者只指站在附近的那些孩子。
3. 說話者談論在幾個特定日子來過的孩子。

用 don't seem to + 動詞原形完成這個較委婉的觀察：After two explanations, they ____ understand the instructions.

哪一句用 like the last time 加入過去的例子，來支持目前的警告？

1. I like the last time slot because the pool is quiet.
2. The last time felt like a warning about the river.
3. The river can rise quickly, like the last time the bridge flooded.

用表示「差點受傷但沒有真的受傷」的三字目標片語完成句子：A bike passed very close to Ben, and he ____.

你的朋友正吃力地搬一個箱子。哪一句能自然地表示你主動提出幫忙？

1. Can you help me?
2. Let me help you.
3. I help you.

在哪種情況下，Be careful! 最適合當成立即警告？

1. 有人昨天平安完成了一趟旅程。
2. 有人正要碰一個燙鍋。
3. 某人平常考慮周到而且很謹慎。

用正確的介系詞完成道路安全提醒：Be safe ____ the road.

補上老師提醒中的固定安全口號：Remember this: ____.

在「Put the food in the fridge. Then it'll stay fresh.」中，Then 表示什麼關係？

1. Then 引出另一位說話者。
2. 這兩個句子彼此無關。
3. 把食物放進冰箱會帶來食物保持新鮮的結果。

完成本課的交通片語：Let's ____ the road.

在這個交通安全情境中，Crossing at a red light 是什麼意思？

1. 走在一盞剛好是紅色的燈旁邊。
2. 交通號誌是紅燈時過馬路。
3. 過馬路前打開一盞紅燈。

用表示有標線行人穿越處的交通詞補完圖片說明：Running on a ____.

補完交通號誌規則：Red means ____. Green means ____.

在行人安全課程中，Left, right, left 是要你做什麼？

1. 盡快說出三個方向詞。
2. 過馬路前查看兩個方向的來車。
3. 走路時先向左轉，再向右轉，然後再向左轉。

用 all 加上表示「準備好」的形容詞完成這個英語句子：We are ____ to begin.

使用 have + item + on 完成安全確認：Before we ride, do you have your helmet ____?

用 unbuckling 的動詞原形完成句子：After the car has stopped, you may ____ your seat belt.

用表示手伸到窗外的詞完成安全提醒：Don't stick your hand ____ of the window.

一個小孩正把手伸向熱鍋。用 Don't do that. 立即警告是否恰當？

1. 不恰當
2. 恰當

請用表示「小心別撞到頭」的確切安全提醒補完句子：____! The doorway is low.

在一連串安全步驟的結尾，Now 在「Now, we are safe」中主要有什麼作用？

1. 它說明了時鐘上的確切時間。
2. 它把「安全」呈現為完成前面步驟後達到的結果。
3. 它引入了一個與前面步驟無關的新危險。