海豚有多聰明？ - 洛里·馬里諾 (Lori Marino)：英語精讀講義

使用 got、a little 和 bored 完成句子：After waiting quietly for an hour, the children ____.

以 To 開頭，並使用 lighten things up 完成句子：____, Nina asked everyone a funny question.

用 pretend to be 的過去式完成句子：During the game, Leo ____ a pirate.

為什麼在這句話中，用 Poseidon 搭配海草裝扮很合適？

1. Poseidon 是希臘神話中的海神。
2. Poseidon 是一位現代海洋研究人員。
3. Poseidon 是一種海草的名稱。

使用 by 加上 check 的 -ing 形式完成句子：Leo found the mistake ____ his work carefully.

使用 with、the river 和 flow 的 -ing 形式完成句子：The hikers rested ____ beside them.

昨晚傳來一聲巨響，但沒有人知道原因。哪一句對過去的情況提出了不確定的解釋？

1. It could be thunder right now.
2. It was definitely thunder.
3. It could have been thunder.

用 Sure, ... but ... 的「先讓步、再轉向」句型完成句子：____, the hike will be difficult, ____ the view will be worth it.

用目標片語完成句子，補充一個完全合理但尚未確定的可能：____ the delay was caused by traffic.

哪一句最清楚地表示孩子正在模仿老師的手勢？

1. The child was copying the teacher's worksheet.
2. The child was mimicking the teacher's hand movements.
3. The child was measuring the teacher's hand movements.

第一句給出一個結果。接下來哪句話能正確引出原因？“The game was canceled.”

1. That's why the field was flooded.
2. That's because the field was flooded.
3. That's when the field was flooded.

哪個句子正確使用了“one of the + 最高級 + 複數範圍”結構？

1. It is one of the oldest buildings in the city.
2. It is one of the oldest building in the city.
3. It is one of oldest buildings in the city.

在例句中，So, exactly how smart are they? 在說明內容中有什麼作用？

1. 它列出某個科學分類中的動物。
2. 它把前面的資訊轉化為下一部分要回答的核心問題。
3. 它給出最終答案並結束話題。

用本課的比較介系詞完成表示共同分類的句子：____ lions and tigers, leopards are big cats.

用本課表示分類歸屬的五字英文片語完成句子：Bats ____ mammals, not birds.

哪一句表示 “the flying fox” 是這種動物的名稱或標籤？

1. The animal is known as the flying fox.
2. The animal is known for flying at night.
3. The animal is part of the flying fox family.

使用 comprise 的正確形式完成句子：The museum collection ____ thirty rare maps.

在句子 “Both traditions share a common link with an ancient festival,” 中，share a common link with 是什麼意思？

1. 它們與這個節日交換一個網址。
2. 它們與這個節日有一種抽象的關聯。
3. 它們與這個節日完全相同。

在完整句子中，Originally land mammals 有什麼作用？

1. 先說明主詞過去的身分，再由主要子句描述後來的變化。
2. 表示主詞現在仍然只生活在陸地上。
3. 充當句子中完整的主要動作。

在這段演化敘述中，the first cetaceans entered the water 最可能表示什麼？

1. 它概括了鯨豚類演化支系從陸地生活轉向水域生活的長期變化。
2. 它表示這些動物把水帶到了陸地上。
3. 它表示一隻現代鯨豚類動物曾經跳進游泳池一次。

填入表示諾亞真實角色的字：Noah joined the cleanup team ____ a volunteer.

用單數片語 a shift 和引出變化領域的介系詞完成句子：The survey revealed ____ public attitudes toward recycling.

用 reduce the availability of 的過去式完成句子：The drought ____ fresh water in the region.

一家工廠在網路攻擊造成營運中斷後仍持續開放。哪個句子正確使用了 survive a disruption？

1. The factory described the disruption.
2. The factory survived the disruption.
3. The factory prevented every disruption.

用 wind up 的過去式完成句子：After several edits, the article ____ shorter than before.

用 allow for 的過去式完成句子：The new schedule ____ more time for questions.

在本句中，echolocation 是什麼意思？

1. 只靠觀看地標來導航的能力
2. 利用反射回來的回聲辨認方向並溝通的能力
3. 記錄聲音的地點名稱

Jump ahead to the present 在敘事中有什麼作用？

1. 要求聽眾真的跳一下。
2. 暫停敘事，解釋 present 這個字。
3. 略過中間的時間，把敘事推進到現在。

encephalization quotient 主要比較什麼？

1. 動物學習新任務的速度
2. 動物的腦部大小與其體型所對應的預期腦部大小
3. 不考慮身體大小，只看動物腦部的絕對重量

在句子 "The bird's heart is large compared to the average for its body size," 中，"for its body size" 說明了什麼？

1. 平均值是以體型相近的動物為參照的。
2. 心臟和身體的大小完全相同。
3. 這隻鳥的身體正在變成平均大小。

完成表示「程度—結果」的結構：The backpack was ____ heavy ____ I needed help carrying it.

用一個表示「僅低於所指對象」的三個字詞片語完成句子：In our class, Mia is ____ Noah in the number of books read.

用表示「憑藉這種能力」的結構完成句子：The desert plant survives ____ store water in its leaves.

用本課中表示「擋開威脅」的兩字片語動詞完成句子：The guards raised their shields to ____ the attack.

在以下這段話中，For example, 向聽者提示了什麼？Many insects help plants. For example, bees carry pollen between flowers.

1. 說話者要轉到一個無關的話題。
2. 第二句是第一句造成的結果。
3. 接下來會出現一個支持一般觀點的具體例子。

請用準確表示「經常採用一種先進、有組織的團隊合作方式」的英文片語完成句子：The emergency team ____ during complex rescues.

用本課片語完成正式的角色分配：For the drill, Maya was ____ team leader.

使用 kick up 的過去式，並加上 dust：The truck ____ as it crossed the dry field.

哪一個句子正確使用了 give the signal for someone to do something？

1. The conductor gave the signal for the musicians begin.
2. The conductor gave the signal for the musicians to begin.
3. The conductor gave the signal the musicians to begin.

使用含 line、意思是排成一隊的片語動詞完成句子：Please ____ by the door.

用 help 的 -ing 形式完成句子，讓這個行動作主詞：____ a classmate with a difficult task takes patience.

完成表示「而這接著又需要」的四字連接片語：A safe website needs careful management, ____ regular security checks.

用本課表示傳統跨越多個世代傳承的兩部分表達完成句子：Families often ____ special recipes ____.

用本課表示「在……方面呈現差異」的片語完成正式研究用句：The samples ____ color and texture.

哪個情境最清楚地呈現 cultural transmission？

1. 幼鳥模仿年長的鳥，學會當地的鳴唱。
2. 兩隻鳥天生有相同的遺傳羽色。
3. 一隻鳥沒有觀察其他鳥，自己發現了食物來源。

請用 extend to 的正確形式完成句子：The museum's free-entry policy ____ children under twelve.

這句話中的 bottlenose dolphins 指什麼？

1. 某一隻海豚的暱稱
2. 一種特定類型的海豚
3. 泛指所有海豚

填入表示「在靠近海岸但與陸地有一段距離的海上」的介系詞：The rescue boat waited ____ the coast of Maine.

用 nickname 的過去分詞完成句子：The neighborhood cat was ____ Socks because of her white paws.

使用 learn how to 的現在完成式完成句子：After weeks of practice, Leo ____ balance on a skateboard.

在例句中，rostrums 指什麼？

1. 海豚的鰭
2. 海豚攜帶的海綿
3. 海豚前方形似吻部的部分

在句子“The pig was rooting in the mud for food,”中，rooting 是什麼意思？

1. 用吻部拱開泥土尋找東西
2. 一動也不動地待在泥裡
3. 在泥裡生根

用表示「從一位母親到她的女兒」的確切片語完成句子：In this family, the weaving skill is passed ____.

在研究報告中，哪一項最準確地解釋 demonstrated language comprehension？

1. 顯示牠們能夠說出人類語言
2. 展現出理解語言的可觀察證據
3. 為觀眾進行一場語言表演

哪一個完整子句最能準確展開「When taught a language based on whistles and hand gestures」？

1. When they were taught a language based on whistles and hand gestures
2. When they taught a language based on whistles and hand gestures
3. When they had taught the language using whistles and hand gestures

用標準的 not only ... but also 結構完成句子：The robot ____ recognized the command ____ carried it out correctly.

ball 和 hoop 的對照主要說明了什麼？

1. 對調兩個參與對象會改變動作的方向。
2. 球和籃框是同一個物體的兩個名稱。
3. 這句話描述的是一個動作的兩個階段。

用 be able to 的過去式複數形式和動詞 process 完成句子：After more practice, the readers ____ longer sentences.

用本課表示「代表」的片語動詞完成句子：In this game, gold stars ____ bonus points.

在標出的片語中，syntax 是什麼意思？

1. 個別符號各自的含義
2. 統治一個國家的政府
3. 決定符號如何排列的規則

如果一種動物 passes the mirror test，最可能表示什麼？

1. 牠模仿了另一隻動物的動作。
2. 牠把鏡中的影像認作自己。
3. 牠從一面鏡子旁走過。

用動詞 check 和 by + -ing 結構完成句子：____ the map before we left, we avoided getting lost.

在一項認知研究中，physical self-awareness 最接近什麼意思？

1. 把自己的身體認作自我的一部分
2. 擁有健康強壯的身體
3. 對自己的能力有信心

用正確搭配 not just ... but also ... 完成句子：The camp teaches ____ swimming ____ water safety.

哪一種情況最能展現後設認知？

1. 學習者聽到鈴聲後轉身。
2. 學習者察覺自己沒有讀懂一個段落。
3. 學習者背下一張清單，卻不檢查自己是否理解。

在研究報告中，「The participant could indicate an uncertain response」是什麼意思？

1. 參與者指向一個名叫「反應」的物體。
2. 參與者必須大聲解釋整項研究。
3. 參與者可以透過訊號表示自己不確定。

Just like humans 放在句首有什麼作用？

1. 它表示句子的主詞就是人類。
2. 它直接比較人類行為和接下來描述的行為。
3. 它引出一個由人類造成的結果。

在研究報告中，difficult trials 最可能是什麼意思？

1. 整個實驗都很難執行。
2. 困難的法院審判。
3. 較困難的個別測試回合。

用 suggest 的 -ing 形式完成句子並引出推論：The dog is waiting by the door, ____ it wants to go outside.

哪個句子在 measured 後正確使用了嵌入式疑問語序？

1. The survey measured how confident the players felt.
2. The survey measured how did the players feel confident.
3. The survey measured how confident did the players feel.

在例句中，開頭的 But 主要有什麼作用？

1. 否定前面所有關於海豚的資訊。
2. 表示這些事件按照時間順序發生。
3. 從海豚的一個面向轉向另一個值得注意的面向。

哪一個選項正確對應這三個詞？

1. empathy—持久的情感連結；altruism—理解他人的感受；attachment—為他人的利益提供幫助
2. empathy—為他人的利益提供幫助；altruism—持久的情感連結；attachment—理解他人的感受
3. empathy—理解他人的感受；altruism—為他人的利益提供幫助；attachment—持久的情感連結

在例句中，extends across the species barrier 是什麼意思？

1. 這種幫助行為被一面實體牆擋住了。
2. 這種幫助行為會惠及不同物種的成員。
3. 這種幫助行為只發生在同一物種內。

哪一個句子正確使用 as evidenced by 來為一項主張提供證據？

1. The reading club is growing, as evidenced by.
2. The reading club is growing, as evidenced by its longer waiting list.
3. The reading club is growing, as evidenced its longer waiting list.

在 carrying humans to the surface to breathe 中，to breathe 說明了什麼？

1. 到水面的目的
2. 帶人的方式
3. 動作發生的時間

哪一句中的 mourn 表達了與死亡有關的嚴肅哀悼？

1. Leah mourned her brother because he was away for one week.
2. Sam mourned his pencil when he could not find it.
3. The villagers gathered to mourn their dead after the disaster.

補上本課中從證據過渡到判斷的框架：____, the proposal is too expensive.

用本課中委婉引出反思性問題的四字詞組補完整句子：After reading the report, ____ the rule still exists.

哪個句子使用平行動詞列表，清楚呈現三種有害影響？

1. The project may cause pollution, destroys wetlands, or displacing nearby families.
2. The project may pollute the river, destroy wetlands, or displace nearby families.
3. The project may pollute the river, destruction of wetlands, or nearby families are displaced.

用指定的成對片語完成焦點轉移結構：The main issue is ____ the app has many features, ____ it protects users' data.

用表示「程度足以採取這個行動」的兩個英文單字完成句子：Lina cared ____ stay and help.