極限慢動作下的聲懸浮 - Smarter Every Day 134:英語精讀講義

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949 詞 221 詞/分

影片簡介:相向傳播的超音波形成穩定的壓力區,讓保麗龍球與水滴懸浮;高速攝影進一步呈現,當聲壓超出表面張力能維持的範圍時,過大的水滴為何會破裂。 主要英語知識點: 1. cut it out,——片語動詞:理解這裡是「從音訊中濾除不需要的頻率」,不是對人說「別這樣了」,並能依技術或日常語境判斷詞義。 2. wishing I had——文法與句型:掌握 wish 加過去式表達目前缺少某物或不實際願望的用法,並用來描述當時沒有的設備、條件或機會。 3. ramping up——片語動詞:理解它表示有控制地逐步提高振幅與壓力,並能延伸到強度、音量、產量或活動規模的增加。

本篇講解

Hey, it's me Destin.

0:00

嘿,我是 Destin。

Welcome back to Smarter Every Day.

0:01

歡迎回到 Smarter Every Day。

I am in Chicago.

0:03

我現在在芝加哥。

Anthony picked me up in his awesome Mustang and told me to come to this building 片語動詞

0:04

Anthony 開著他超酷的 Mustang 來接我,並叫我來這棟大樓,

片語動詞

picked me up:開車去接某人

本句中,picked me up 表示「開車到我所在的地方接我,再一起前往別處」。這是片語動詞 pick up 在交通情境中的含義,不是字面上的「把某人舉起來」。 受詞是代名詞時,要放在 pick 和 up 之間:pick me up、pick her up 或 pick them up。不能說 pick up me。

練習

用 pick up 的正確過去式完成句子,並把代名詞放在正確位置:「My aunt drove to the station to collect me. She ____ after work.」

查看答案

picked me up

because we're going to film acoustic levitation.

0:10

因為我們要拍攝聲懸浮。

What is this?

0:12

這是什麼?

This is an acoustic levitator.

0:14

這是一個聲懸浮器。

Uh it's single axis,

0:15

呃,它是單軸的,

which means that we only control things on one axis here. 表達脈絡

0:16

意思是這裡只能在一個軸上控制物體。

表達脈絡

which means that:解釋前面的陳述

Which means that 用來引出前面內容所產生的明確結果或實際解釋。在這裡,它把技術說法 single axis 轉換成實際含義:控制範圍只限於一個軸向。 Which 回指前面的整項陳述,而不只是名詞 axis。逗號表示後面是補充說明,而 that 引出接下來的解釋內容。

練習

閱讀這個句子:The road is closed, which means that we need another route. which 指的是什麼?

  1. 只指名詞 road。
  2. 只指名詞 route。
  3. 「道路封閉」這整件事。
查看答案

「道路封閉」這整件事。

Um so we have two horns or transducers.

0:20

嗯,我們有兩個號角或換能器。

Um Any time I see an oscilloscope I get excited. 文法

0:23

嗯,每次我看到示波器都會很興奮。

文法

Any time I see ... I get ...:表達反覆出現的反應

Any time I see ... 的意思是「每當我看到……」,用來引出反覆發生的條件,而不是某一次特定情況。 兩個子句都使用簡單現在式,表示慣常的觸發條件和結果:any time + 條件,主詞 + 現在式結果。在結果部分,get + 形容詞表示「變得」或「開始感到……」;I get excited 表示興奮是說話者一貫的反應。

練習

哪一句表示每當觸發條件出現時,同樣的反應都會發生?

  1. Any time I smell fresh bread, I get hungry.
  2. At any time, I can smell fresh bread.
  3. I smelled fresh bread once, and I got hungry.
查看答案

Any time I smell fresh bread, I get hungry.

So am I gonna hear it on the camera?

0:25

那麼能在攝影機裡聽到它的聲音嗎?

You'll so the main frequency we're using again is 22kHz

0:27

你會的,我們主要使用的頻率依然是 22kHz,

which is higher than human hearing.

0:30

這超出了人類的聽覺範圍。

Um what you'll be hearing are sub-harmonic around 17-18kHz

0:32

嗯,你能聽到的將是 17-18kHz 左右的次諧波。

But I can just put a low pass filter on the audio 用詞

0:35

但我可以在音訊上加一個低通濾波器,

用詞

low pass filter:讓低頻通過的濾波器

low pass filter 在經過編輯的技術文件中常寫成 low-pass filter。它讓訊號中的低頻部分通過,同時減弱高於設定截止頻率的部分。 low 描述的是允許通過的頻段較低,不是說濾波器的品質低。在本句中,為音訊加上這種濾波器是為了減弱不需要的高頻聲音。

練習

一段錄音中有不需要的高頻嘶聲。哪一種工具能讓低頻通過,同時減弱高頻?

  1. a low-pass filter
  2. a high-pass filter
  3. a gain control
查看答案

a low-pass filter

and I can I'm guessing that you cut it out, 片語動詞

0:37

我想你們會把它剪掉的,

片語動詞

cut it out:從錄音中去除一部分

在這句話中,cut it out 表示從錄音或訊號中去除一部分。代名詞 it 指高頻聲音,因此說話者猜測這個聲音被去掉或過濾掉了。 cut + 受詞 + out 這個結構可以表示從一個較大的整體中去除某物,例如從錄音中去掉雜音、從電影中刪掉一個場景,或從段落中刪掉一個句子。

練習

閱讀句子並選出 cut the hiss out 的意思:「The producer cut the hiss out of the interview recording.」

  1. 從訪談錄音中去除嘶聲
  2. 把嘶聲調得更大
  3. 要製作人停止不當行為
查看答案

從訪談錄音中去除嘶聲

yeah. Okay.

0:39

是的。好的。

Turn it up 片語動詞

0:39

調高一點,

片語動詞

Turn it up:用可分離片語動詞調高設定

Turn it up 表示提高設備的輸出、音量或強度。這裡的 it 指聲學設備或它的設定,up 表示「調到更高的設定」,不是物理方向上的向上。 Turn up 是可分離的片語動詞。受詞是代名詞 it 時,要把它放在 turn 和 up 之間:turn it up。Turn up it 不是標準英語。

練習

用 turn up 和代名詞 it 完成句子:The music is too quiet. Please ____.

查看答案

turn it up

and on the oscilloscope you'll see

0:40

你會在示波器上看到,

the two waves from each of the two horns.

0:42

兩個號角各自產生的聲波。

Well, let's stinking levitate something, dude. 用詞

0:45

好了,老兄,我們趕緊來懸浮點什麼吧。

用詞

stinking 作為非正式強調詞

這裡的 stinking 不是「發臭的」。它是非正式的強調詞,大致相當於帶有更多情緒的 really,讓 levitate something 聽起來更有衝勁。 它放在動詞前,表現出說話人迫不及待的興奮:別再等了,現在就開始。這種副詞般的用法帶有玩笑和非標準色彩,理解時要看語氣,不能照字面翻譯。

練習

在 "Let's stinking build this robot already!" 中,stinking 的主要作用是什麼?

  1. 它表示機器人有難聞的氣味。
  2. 它增添了興奮或迫不及待的強調語氣。
  3. 它讓句子變得正式而有禮貌。
查看答案

它增添了興奮或迫不及待的強調語氣。

So that's just a Styrofoam ball.

0:47

這是一個保麗龍球。

And the spoon has all those slots and

0:48

湯匙上有很多縫隙,

so the sound passes right through it.

0:51

聲音可以直接穿過去。

No way. 語氣意圖

0:53

不是吧。

語氣意圖

No way 表示驚訝和難以置信

No way 是固定的會話反應語。這裡它表示「我簡直不敢相信!」,用來表達看到意外結果時的驚訝;它並不是在字面上說「沒有路」。 同樣的說法也可以表示強烈拒絕,相當於「絕對不行」。具體意思由上下文和語調決定:回應令人意外的消息時通常表示難以置信,回答請求時則可能表示拒絕。

練習

一位朋友向你展示一座能承受十本書的迷你紙橋。你說 "No way!",這個反應最可能是什麼意思?

  1. 我找不到路線。
  2. 我非常驚訝,簡直不敢相信。
  3. 我堅決拒絕搭任何橋。
查看答案

我非常驚訝,簡直不敢相信。

And then I can just...

0:54

然後我只需……

And by sound you mean pressure? 語氣意圖

0:55

你說的聲音是指壓力嗎?

語氣意圖

用 By X, you mean Y? 確認對方想表達的意思

「By X, you mean Y?」這個句型用來確認:對方使用單字或片語 X 時,想表達的是不是 Y。這裡,sound 是正在討論的用語,pressure 是說話者提出的解讀。 在這個句型中,by X 的意思是「當你說 X 時」或「你所說的 X 是指……」,並不表示做某件事所用的方式。you mean Y 採用陳述句語序,但在對話中通常搭配上揚語調,用作確認問句。

練習

請用正確句型 By X, you mean Y? 完成釐清句:____ 'backup,' ____ saving a second copy?

查看答案

By · you mean

Yeah, the sound waves, which are pressure waves.

0:57

對,聲波,也就是壓力波。

I mean,

0:59

我的意思是,

but you can see the wave length spacing basically between these.

0:59

你基本上可以看到它們之間的波長間距。

That's stinking awesome.

1:04

真是太棒了。

You may have seen sound drawn like this,

1:05

你可能見過像這樣畫出來的聲音,

but it's a bit too simplified. 文法

1:07

但這有點過於簡化了。

文法

a bit too + 形容詞:稍微超過可接受程度

在 a bit too simplified 中,too simplified 表示簡化程度已經超過了有用或可接受的範圍。說話者不只是說它很簡單,而是指出簡化過程中遺漏了一些重要內容。 a bit 會讓這種批評聽起來比較緩和,表示超出的程度不大。但它不會抵消 too,因此整句話仍然指出了一個實際存在的問題。

練習

一位同學的解釋遺漏了一個重要步驟。哪個句子表達了溫和但實際的批評?

  1. Your explanation is a bit simplified.
  2. Your explanation is very simplified.
  3. Your explanation is a bit too simplified.
查看答案

Your explanation is a bit too simplified.

A real sound wave actually looks like this.

1:09

真正的聲波其實長這樣。

The bright parts are the higher pressure

1:11

較亮的部分是高壓,

and the darker parts are the low pressure.

1:13

較暗的部分是低壓。

These ripples move along at the speed of sound.

1:14

這些漣漪以音速移動。

When you have two identical sound waves and you line them up just right, 講解

1:17

當你有兩個相同的聲波,且將它們完全對齊時,

片語動詞

line them up:把它們對齊

line them up 是一個可分短語動詞,表示把幾個物件擺放或調整到彼此對齊。這裡是讓兩個聲波進入正確的對齊狀態,不是讓聲波排隊。 在 line them up 中,them 是受詞,放在 line 和 up 之間。受詞是名詞時,line the waves up 和 line up the waves 都可以;但受詞是代名詞時,通常要放在中間。

練習

用表示「把聲波對齊」的短語完成句子:When you have two identical sound waves and you ____ just right,

查看答案

line them up

片語搭配

just right:恰到好處

just right 表示對目前情況來說正好合適:程度、位置、大小或時機都恰到好處。這裡說的是聲波以所需的精確方式對齊,而不只是大致重合。 這是一個靈活的日常表達,即使沒有給出數字,也能說明結果正合適。本句中的 right 表示「正確、合適」,不是方向「右邊」。

練習

哪個短語最適合填入句子,表示「完全合適」?The soup is ___, so we do not need to add anything.

  1. right away
  2. just enough
  3. just right
查看答案

just right

they no longer act like waves moving across the room. 文法

1:20

它們就不再像穿過房間的聲波那樣運動了。

文法

不再表現得像波一樣

no longer 表示過去成立的狀態或行為現在已經停止。act like 表示「表現得像」或「以類似方式運作」,這裡不是「表演」。 本句強調前後變化:這些波以前像穿過房間的傳播波一樣運動,現在已經不再具有這種行為特徵。

練習

完成句子,填入表示以前的行為已經停止的片語:After the software update, the old buttons ____ shortcuts。

查看答案

no longer act like

If you have a wave coming from this side

1:23

如果有一個波從這邊過來,

and another wave coming from the other side,

1:24

另一個波從另一邊過來,

they become what's called a standing wave. 講解

1:26

它們就會變成所謂的「駐波」。

文法

所謂的駐波

what's called + 名稱用來引出剛剛描述的事物通常使用的名稱或專業名稱。what's 是 what is 的縮寫,這個結構不是直接提問。 本句把合成後的波確定為專業術語 a standing wave。這個結構讓講解從現象自然過渡到它所使用的名稱。

練習

選擇使用 what's called 把描述和名稱連接起來的句子。

  1. The pattern is what's called a constellation.
  2. The pattern is calling a constellation.
  3. The pattern is known as a constellation.
  4. What do you call the pattern?
查看答案

The pattern is what's called a constellation.

用詞

駐波:固定的波形

駐波是一種保持在相同位置的波形,而不是向空間中傳播的波。它的波節,也就是保持靜止的點,以及波腹都位於固定位置。 they become what's called 在這句話中用來介紹已經形成的波形的標準科學名稱。standing 不表示直立;整體波形看起來固定,但介質的某些部分仍可能來回運動。

練習

在科學說明中,standing wave 指什麼?

  1. 具有固定波節和波腹的波形
  2. 停留在表面上方、直立不動的波
  3. 從一個地方傳播到另一個地方的波形
查看答案

具有固定波節和波腹的波形

You get a spot right here where there's a pressure flipping on and off

1:28

在這裡你會得到一個壓力不斷開、關翻轉的點,

and a spot right here where the pressure isn't changing at all.

1:31

而在這裡你會得到一個壓力完全沒有變化的點。

There's no oscillation.

1:34

沒有任何振盪。

If you flip this thing upright and then you put something tiny right inside that little pocket,

1:35

如果你把這玩意豎起來,然後在這個小空隙裡放進一個微小的物體,

you can use that air pressure to bump something up against the force of gravity.

1:40

你就可以利用氣壓把物體往上推,以對抗重力。

So it ends up looking like this Ping-Pong paddle. 片語動詞

1:44

所以它最後看起來就像這個桌球拍一樣。

片語動詞

最後看起來像:描述最後的相似外觀

ends up looking like 描述的是經過一個過程後最後呈現出的外觀。在這句話中,這個東西逐漸形成了像桌球拍一樣的最後形狀;這個片語不表示它先向上移動,然後去看某個東西。 end up 後面接 looking,也就是 -ing 形式,因為 looking like 表示達到的結果。這個結構可以用來描述不一定是一開始就計畫好的結果:end up + -ing + like + 名詞。

練習

ends up looking like 在這句話中強調什麼?

  1. 經過一個過程後最後呈現出的外觀
  2. 永久的身分或職業
  3. 物體在改變前先向上移動
查看答案

經過一個過程後最後呈現出的外觀

The particle wants to drop,

1:45

粒子想要掉落,

but it keeps getting knocked back up by the high pressure wave below it. 文法

1:47

但它不斷被下方的高壓波推回去。

文法

keeps getting knocked back up:反覆被撞回上方

「keeps getting knocked back up」描述反覆發生的被動事件。主詞不是自己把自己推上去,而是不斷受到某種外力撞擊,每次都被送回上方。 keep + getting + 過去分詞把動作呈現為持續重複的模式,back up 則補充「再次回到較高位置」的方向。這個結構同時表達重複、外力作用和向上移動。

練習

哪一句自然地表示一個物體反覆受到外力作用,並被送回上方?

  1. The beach ball keeps knocking itself back up in the waves.
  2. The beach ball keeps getting knocked back down by the waves.
  3. The beach ball keeps getting knocked back up by the waves.
查看答案

The beach ball keeps getting knocked back up by the waves.

And that is acoustic levitation.

1:50

這就是聲懸浮。

So if it works with foam,

1:52

如果它對泡棉有效,

it should work with water, right?

1:53

那對水也應該有效吧?

Anthony uses a syringe to balance little drops of water on top of that oscillating wave.

1:55

Anthony 用注射器將小水滴平衡在振盪波的頂部。

Just like the Ping-Pong ball,

2:00

就像桌球一樣,

you can see it bouncing up and down.

2:01

你可以看到它在上下跳動。

Look at the one on the bottom

2:02

看看底部的那個,

bouncing up and down trying to find its spot.

2:03

它在上下跳動尋找自己的位置。

Another cool thing is the fact that if I make the water drops too big,

2:05

另一件很酷的事情是,如果我把水滴弄得太大,

they always seem to explode.

2:08

它們似乎總是會爆炸。

Why would it do that? 語氣意圖

2:10

為什麼會這樣?

語氣意圖

Why would it do that?:它為什麼會那樣做?

「Why would it do that?」是在看到意外行為後,詢問可能的原因或機制。這裡的 would 不是「過去未來式」,而是把這個行為說成一個讓說話者困惑、想要解釋的可能情況。 Do that 指向剛剛觀察到的行為,所以整句是在問:「什麼原因會讓它那樣做?」根據說話者的語氣,這個問法可以帶有驚訝或懷疑。

練習

一台機器做出了看起來違反其設計的奇怪動作。你想問是什麼可能的原因讓它這樣做。哪句話最合適?

  1. Why is it doing that?
  2. Why would it do that?
  3. Why did it do that?
查看答案

Why would it do that?

It happens just a little too fast to see with the naked eye. 講解

2:11

它發生得有點太快了,肉眼看不清。

文法

too fast to see:快到看不清

too fast to see 表示速度超過了人能夠清楚看見的限度。這裡的 too 不只是加強 fast,而是暗示結果:人看不清它。 too + 形容詞或副詞 + to + 動詞表示程度過高,導致 to 後面的動作無法完成。這裡無法完成的動作是 see,所以這個短語說明了直接觀察為什麼會失敗。

練習

攝影機無法在即時畫面中清楚顯示這個微小動作。哪個短語最能表達「速度讓人看不見它」?

  1. fast enough to see
  2. too fast to see
  3. so fast that you can see
  4. very fast
查看答案

too fast to see

片語搭配

the naked eye:不借助儀器的肉眼視覺

the naked eye 指不借助顯微鏡、相機、放大鏡等觀察設備的普通人類視覺。在這句話中,它用來說明直接觀察時,人眼能夠看見的範圍。 naked eye 是固定詞塊;這裡的 naked 不是指身體裸露,而是強調沒有儀器輔助的觀察,常用來說明微小或快速現象的可見性。

練習

這個標誌離遠時太小,近處用肉眼就能讀清。這裡的 with the naked eye 是什麼意思?

  1. 用相機變焦
  2. 不借助特殊觀察設備
  3. 用顯微鏡
  4. 閉著眼睛
查看答案

不借助特殊觀察設備

I flew home wishing I had some way of bringing together the acoustic levitation machine 講解

2:13

飛回家後,我希望有辦法能把這台聲懸浮機

and a high-speed camera.

2:17

和高速攝影機結合起來。

文法

wishing I had:對當時沒有之物的願望

wishing I had 表示說話人希望自己在當時擁有某樣實際上沒有的東西或條件。過去式 had 把這種缺少標記為不符合事實,並不是說說話人已經擁有它。 這裡的 -ing 分句補充說明說話人飛回家時伴隨的遺憾或願望。它表達的是對當時缺少條件的感嘆,而不是對未來結果的計畫。

練習

哪個短語最能表示說話人想要某樣當時並沒有的東西?

  1. hoping I can
  2. wishing I had
  3. knowing I had
查看答案

wishing I had

片語動詞

bringing together:聯合起來共同使用

bringing together 表示把分開的人員、事物或資源聯合起來,讓它們在同一個協調的組合或系統中發揮作用。這裡說話人想要的是一種方法,讓聲懸浮裝置和攝影機在同一次實驗中一起使用;不只是把兩件東西搬到同一個地點。 在 some way of bringing together 中,bringing 是介系詞 of 後面的動名詞,together 強調共同使用或共同目的。因此,這個片語也可以表示功能上的協作,不只表示物理上的移動。

練習

哪個片語最能表示為了共同目的把分開的人員或資源聯合起來?

  1. putting together
  2. bringing together
  3. taking apart
查看答案

bringing together

10 months went by. 片語動詞

2:18

10 個月過去了。

片語動詞

Went by:時間流逝

在這句話中,went by 表示「過去、流逝」。主詞是時間長度 10 months,所以這個片語讓故事直接往後推進,不必逐一描述這十個月裡發生的事。 當分鐘、天、月或年等時間流逝時,可以這樣使用 go by。這裡不是「經過某個地方」,也不是「使用某個名字」或「遵循某項規則」。

練習

用 go by 的過去式完成句子,表示「時間流逝」:Three quiet weeks ____ before we heard any news.

查看答案

went by

I had no way of doing this, 片語搭配

2:19

我沒有辦法做到,

片語搭配

Had no way of doing:表達實際限制

Had no way of doing 表示沒有可用的方法、手段或現實可行的選項來做某事。在 have no way of + 動詞 -ing 的結構中,of 是介系詞,所以後面的動詞要用 -ing 形式。 也常說 had no way to do this。have no way of doing something 和 have no way to do something 都可以表達同樣的實際限制。

練習

請使用 have no way of doing 的過去式,並使用 contact,完成句子:I was alone in a cabin with no phone or internet, so I ____ my family.

查看答案

had no way of contacting

but then I got a call from Ford.

2:21

但後來我接到了 Ford 的電話。

They wanted to know if I could do any sound experiments 文法

2:23

他們想知道我能否在好萊塢的

on American Idol out in Hollywood.

2:25

《美國偶像》裡做一些聲音實驗。

文法

wanted to know if I could:間接的是非問句

wanted to know if 引出一個間接的是非問句。這裡的 if 相當於 whether,表示他們在詢問說話者是否有可能做聲音實驗。 if 後面要用直述句語序,也就是「主詞 + 情態動詞或動詞」,所以是 I could,而不是 could I。could 與過去式的轉述動詞 wanted 相配,也讓轉述的詢問不像獨立的直接問句那麼直接。

練習

選出能構成自然間接是非問句的答案:Leo wanted to know ___ use the telescope after class.

  1. could he if
  2. if he could
  3. if could he
查看答案

if he could

We have 2 hours with the most amazing setup I've ever worked with, 文法

2:27

我們有兩個小時的時間,使用我所合作過最棒的設備:

文法

the most amazing setup I've ever worked with:個人經歷中的最高級

The most amazing setup 是一個最高級名詞片語。I've ever worked with 是現在完成式關係子句,限定了比較範圍:說話者截至目前接觸過的所有設備配置。 Setup 在意思上是介系詞 with 的受詞,也就是「說話者使用過這套設備」。在日常英語中把 with 放在子句末尾很自然。

練習

選出能自然描述說話者截至目前經歷的句子。

  1. This is the best camera I've used yesterday.
  2. This is the best camera I ever use.
  3. This is the best camera I've ever used.
查看答案

This is the best camera I've ever used.

an ultrasonic levitation device

2:30

一台超聲波懸浮裝置,

and two really fast high-speed cameras.

2:34

和兩台真正快的高速攝影機。

We're gonna do 20,000 frames per second with the V2511

2:36

我們將用 V2511 拍攝每秒 20,000 幀,

and we're gonna do 7500 frames per second with the V711.

2:40

並用 V711 拍攝每秒 7500 幀。

I didn't want to just make a TV segment. 表達脈絡

2:43

我不想只做一個電視片段。

I actually wanted to hang out with these guys 片語動詞

2:45

我其實想和這些傢伙待在一起,

片語動詞

hang out with:和某人輕鬆相處

Hang out with someone 表示和某人一起度過輕鬆、隨意的社交時間。它通常強調自在相處,而不是進行正式會面或完成某一項具體任務。 在這裡,說話人想和參與者真正、輕鬆地相處,而不只是一起出現在鏡頭前。結構是 hang out with + 人或群體;這裡的 hang 不是「懸掛」的字面意思。

練習

請用表示「和……一起輕鬆相處」的非正式表達完成句子:After soccer practice, I like to ____ my teammates.

查看答案

hang out with

and teach them something new about sound.

2:47

教他們一些關於聲音的新知識。

表達脈絡

我不想只是……其實我想……

在 I didn't want to just make a TV segment 中,just 把第一個目標限定為「只做一段電視節目」。否定的是這個有限的目標,並不是說話人完全不想做電視節目。 I actually wanted to ... 把重點轉向更完整、更重要的真實意圖。這裡的 actually 是在修正聽者可能產生的印象,並凸顯說話人想和這群人相處並教他們知識。這個資訊組織方式可以概括為:先排除「只有 X」,再凸顯真正或更深層的 Y。

練習

哪一種理解最符合例句中的對比?

  1. 說話人完全不想做電視節目,只選擇和大家交往。
  2. 做電視節目並不是全部目標;更深層的目標是和這群人相處並教他們知識。
  3. 說話人意外做了一個電視節目,後來才決定解釋聲音。
查看答案

做電視節目並不是全部目標;更深層的目標是和這群人相處並教他們知識。

Hi, I'm Jax.

2:49

嗨,我是 Jax。

I'm Rayvon.

2:50

我是 Rayvon。

I'm Clark.

2:51

我是 Clark。

I'm Tyanna.

2:51

我是 Tyanna。

I'm Nick.

2:52

我是 Nick。

All right,

2:53

好了,

so we're not gonna pretend like these guys don't know what's up 講解

2:53

我們就不假裝這些傢伙不知道怎麼回事了,

用詞

pretend like + 子句

這裡,pretend like 引出完整子句 these guys don't know what's up,意思是「表現得好像那個情況是真的」。 否定結構 we're not gonna pretend like ... 否定了這種不真實的說法。說話者會直接承認這些人已經了解狀況。

練習

使用標示出的非正式結構完成句子:We ____ we had never met before.

查看答案

pretended like

慣用語

慣用語 know what's up

Know what's up 表示「明白正在發生什麼」或「知道狀況如何運作」。從文法上來說,what's up 是放在 know 後面的疑問形式子句,並不是直接向聽者提問。 在本句中,這些人被視為已經知情。這裡的 what's up 不同於單獨用作問候的 What's up?

練習

使用標示出的、表示「了解狀況」的慣用語,並把 know 變成與 Lena 一致的形式:Lena ____, so you can skip the basic explanation.

查看答案

knows what's up

cuz we've already done a segment

2:56

因為我們已經錄過一段了,

and they're actually you know how this works now, right?

2:57

他們實際上已經知道這是怎麼運作的了,對吧?

Yeah, okay.

3:01

是的,沒錯。

Come over here and let's show everybody how it works.

3:02

過來這邊,我們給大家展示一下這是怎麼運作的。

It looks to me like just an amp. 語氣意圖

3:03

在我看來,它就像個擴音器。

語氣意圖

It looks to me like:標示個人印象

句型 It looks to me like 把後面的內容說成說話者自己的觀察與判斷。本句中,說話者根據設備的外觀,認為它可能只是一台擴大機,而不是把這當成已經證實的事實。 結構是 It looks to + 人 + like + 名詞或子句。加上 to me 會說明這是「我的看法」,並弱化斷言,讓別人有空間確認或提出不同意見。

練習

你看得到一條電纜,但不完全確定發生了什麼事。哪一句把判斷表達成你個人的觀察印象?

  1. It looks to me like the cable is disconnected.
  2. It looks the cable is disconnected to me.
  3. The cable is definitely disconnected.
查看答案

It looks to me like the cable is disconnected.

Okay.

3:06

好的。

And when I turn up the amplitude,

3:06

當我調大振幅時,

the sound waves through the horns

3:09

通過號角傳出的聲波

will come down against each other

3:12

會自上而下相互碰撞,

and it'll make a column

3:14

它會形成一個柱狀空間,

where you can actually suspend liquid or you know things of physical

3:15

你可以在那裡懸浮液體,或者說實體物質。

That's right.

3:22

沒錯。

That's right.

3:23

沒錯。

Did he get it right?

3:24

他說對了嗎?

I think he did.

3:25

我覺得對了。

There's an equation that dictates how big a raindrop can be, okay? 用詞

3:26

有個方程式決定了雨滴能有多大,好嗎?

用詞

dictates:規則決定上限

這裡的 dictates 表示「決定」或「設定具有控制作用的上限」。方程式不會像人一樣下命令;它所表達的數學關係決定雨滴在所述條件下最大能達到多大。 結構是 X dictates + 結果或疑問子句。在 dictates how big a raindrop can be 中,how 引導的子句說明由這個方程式控制的結果。

練習

房間尺寸嚴格決定舞台可以放在哪裡。哪一句表達這種強烈的限制?

  1. The room's dimensions predict where the stage can go.
  2. The room's dimensions influence where the stage can go.
  3. The room's dimensions dictate where the stage can go.
查看答案

The room's dimensions dictate where the stage can go.

So the pressure that's on the inside of the drop

3:29

水滴內部的壓力,

is determined by two times the surface tension 講解

3:31

由兩倍的表面張力

divided by the radius.

3:34

除以半徑來決定。

片語搭配

is determined by:說明什麼決定結果

在這句話中,is determined by 是被動動詞片語,意思是「由……設定或控制」。壓力是結果,by 後面的數學式則說明決定其數值的因素。 可延伸套用的結構是 X is determined by Y:先把 X 放在前面,再指出 Y 是起決定作用的原因、條件、規則或計算依據。這裡的 determined 不是形容某人「意志堅定」。

練習

用表示「什麼因素控制結果」的正式被動片語完成句子:The final score ____ the number of correct answers.

查看答案

is determined by

用詞

two times X divided by Y:口頭表達 2X ÷ Y

口語結構 two times X divided by Y 表示 (2 × X) ÷ Y。這裡的 X 是 surface tension,Y 是 radius,所以先取表面張力的兩倍,再把這個乘積除以半徑。 times 表示乘法,divided by 表示除法。口頭表達不像書面公式那樣容易看出分組,因此數量的順序和措辭可以幫助你判斷哪些量屬於同一部分。

練習

用本課的口語數學結構說出 2 × length ÷ width:The value is ____.

查看答案

two times the length divided by the width

If the drop gets too big,

3:36

如果水滴變得太大,

what happens?

3:37

會發生什麼事?

It explodes.

3:38

它會爆炸。

It explodes.

3:39

它會爆炸。

We're recording high-speed video of these drops that we're levitating

3:39

我們正在錄製正在懸浮的水滴的高速影片,

and then we're ramping up the amplitude, 片語動詞

3:43

然後我們增加振幅,

which is the same as changing the pressure, right?

3:45

這就等同於改變壓力,對吧?

片語動詞

Ramping up:逐步提高某個量

在這句話中,ramping up 表示以受控制、逐步的方式提高振幅。它描述的是一個過程,而不是突然跳升。這裡,振幅越大也代表壓力越大。 這裡的 ramp 不是實體斜坡。結構是 ramp up + 名詞,例如 ramp up the amplitude;如果正在增加的事物已經很清楚,也可以不接受詞。

練習

用表示「逐步增加」的片語動詞完成句子:The lab will ____ testing over the next three weeks.

查看答案

ramp up

So once we do that,

3:48

所以一旦我們這麼做,

the pressure gets so great 文法

3:50

壓力變得如此之大,

that the surface tension can't hold the drop together any more 片語動詞

3:51

以至於表面張力再也無法將水滴凝聚在一起,

and then it just ruptures.

3:54

然後它就破裂了。

文法

So great that:連結程度與結果

so + 形容詞 + that + 子句表示某種性質達到一定程度,並造成 that 子句中說明的結果。這裡,壓力變得如此之大,以至於表面張力再也無法把液滴維持在一起。 這裡的 great 描述壓力的大小或強度,不表示「很棒」。That 用來引出結果,並不是指向某個物體。

練習

完成表示結果的結構:The music was ____ loud ____ we could not hear the announcement.

查看答案

so · that

片語動詞

hold the drop together:讓某物維持完整

在本句中,hold the drop together 的意思是「讓水滴維持為一個整體,不讓它散開」。表面張力原本維持著水滴的形狀;當壓力過大時,它就無法繼續做到這一點。 可延伸使用的結構是 hold + 受詞 + together。它可以表示讓物體的各部分保持連接,也可以比喻讓團體、計畫或關係維持整體運作。

練習

用 hold ... together 的兩個部分完成句子:The straps ____ the boxes ____ during transport.

查看答案

hold · together

It overcomes that internal pressure

3:55

它克服了內部壓力,

and you get an explosion.

3:57

於是就爆炸了。

All right,

5:45

好了,

I hope you enjoyed this episode of Smarter Every Day.

5:45

希望你喜歡這期 Smarter Every Day。

I'm not obligated to say anything about any product, 用詞

5:47

我沒有義務為任何產品說好話,

but Ford was awesome.

5:50

但是 Ford 真的很棒。

用詞

not obligated to:沒有義務或要求

Be obligated to + 動詞原形表示「有義務或受到正式要求去做某事」。否定形式 not obligated to 表示不存在這種義務,但當事人仍然可以選擇去做。 這裡,說話者表示自己對 Ford 的正面評價是自願的,並不是合約或其他安排所要求的。這個片語並不表示說話者被禁止發表評論。

練習

哪一句表示簽名是自行選擇的,而不是被禁止的?

  1. I already signed the form.
  2. I'm not allowed to sign the form.
  3. I'm not obligated to sign the form.
查看答案

I'm not obligated to sign the form.

Seriously, they let me do awesome science on national TV

5:51

說真的,他們讓我在國家電視台上展示很棒的科學,

and they made all that happen.

5:54

是他們促成了這一切。

So thank you very much, Ford.

5:56

所以非常感謝你,Ford。

I

5:57

我

appreciate that.

5:57

真的很感激。

Also, I did not have to get a Ford Focus at the airport, 文法

5:58

還有,我本不一定要在機場租一輛 Ford Focus,

but I wanted to check it out 片語動詞

6:00

但我想試一下,

and I'm happy with it.

6:01

而且我很滿意。

文法

did not have to ... I wanted to:沒有義務,而是自願選擇

did not have to 表示這個行為並非必要:說話者可以做,也可以不做。它並不表示說話者沒有做;本句中,說話者確實租了這輛車。 but I wanted to 說明真正的原因是說話者自己想這麼做。這個對比表達的是「沒有義務,但自願選擇去做」。

練習

用 have to 的過去式否定形式和 want to 的過去式肯定形式完成句子:Maya ____ join the optional tour, but she ____ see the museum.

查看答案

did not have to · wanted to

片語動詞

check it out:親自試用或探索某件事物

這裡的 check it out 表示親自試用或體驗這輛車,了解它究竟如何。它不只是指技術層面的檢查。 check out 是可分開的片語動詞。受詞是代名詞 it 時,it 要放在 check 和 out 中間,形成 check it out。wanted to 後面使用原形動詞 check。

練習

用表示「看看或試試」的非正式片語動詞完成邀請:This camera has a useful night mode. You should ____.

查看答案

check it out

So, there you go.

6:02

好了,就是這樣。

Please support Ford.

6:03

請支持 Ford。

They supported Smarter Every Day.

6:05

他們支持了 Smarter Every Day。

I don't have to say that.

6:06

我不一定要說這些,

I hope you believe me.

6:07

但希望你們相信我。

Also,

6:08

還有,

please consider subscribing if you learned something

6:09

如果你學到了新知識,請考慮訂閱我們,

or checking us out at Smarter Every Day on Patreon.

6:11

或者在 Patreon 上的 Smarter Every Day 看看我們。

I am Destin.

6:14

我是 Destin。

You're getting smarter every day.

6:15

你正在每天變得更聰明。

Have a good one. 語氣意圖

6:17

祝你有美好的一天。

語氣意圖

Have a good one.:非正式的告別語

Have a good one 是一種輕鬆的告別說法,同時也是祝對方接下來過得順利。這裡的 one 泛指接下來的一段時間,例如當天剩下的時間或晚上,並不是某個具體物品。 因為沒有說明具體是哪一段時間,這句話在一天中的很多時候都能使用。聽者通常會把它理解為概括的美好祝福,不會追問 one 具體指什麼。

練習

在輕鬆對話結束時,「Have a good one.」最自然的意思是什麼?

  1. 告訴我你擁有的是哪一個好東西。
  2. 希望你接下來的時間過得順利。
  3. 希望你買到一個好東西。
查看答案

希望你接下來的時間過得順利。

I'm with you.

6:24

我同意。

Okay,

6:24

好了,

teach me something else.

6:25

再教我點別的吧。

Um so one kind of cool thing...

6:26

嗯,有件挺酷的事……

Oh shit.

6:30

噢,糟了。

What could you be possibly doing that's more important than acoustic levitation? 語氣意圖

6:31

你到底在幹嘛,能比聲懸浮還重要?

語氣意圖

What could you be possibly doing ... more important than ...? 所表達的玩笑式誇張

這是一個帶有玩笑意味的反問,並不是真的要取得資訊。說話人故意表現得好像聲波懸浮重要到幾乎沒有其他事情能比它更重要。 Could 把其他活動說成假設中的可能性,possibly 加強難以置信的語氣,more important than 則形成誇張的比較。合在一起,它們暗示:「你一定沒有更重要的事可做吧。」

練習

說話人提出這個問題,主要是在做什麼?

  1. 要求對方詳細列出行程上的所有事情。
  2. 承認聲波懸浮並不重要。
  3. 開玩笑地暗示幾乎沒有什麼事能比聲波懸浮更重要。
查看答案

開玩笑地暗示幾乎沒有什麼事能比聲波懸浮更重要。